計劃的制定需要考慮到目標的實際可行性和所需的資源。在執(zhí)行計劃的過程中，我們要保持積極的心態(tài)和堅定的決心，克服困難和阻力。無論是制定個人計劃還是團隊計劃，這些范文都能給你提供一些參考和借鑒的意見。
度個人督學工作計劃篇一
在縣教育局和政府教育督導室的正確領導下，堅持以“督導為主、指導為上”原則，以考核方案為準繩，以評估為手段，以工作督查通報為載體，促進和規(guī)范學校建立現(xiàn)代科學管理制度。提升課堂教學效率，提高教學質量。
二、成立護城鄉(xiāng)督學領導機構。
組長：白中華。
成員：肖茂思、李興國、石明輝、
三、工作措施。
1、堅持目標管理發(fā)展性評估和經濟性評估相結合的原則，開展定期和不定期的督查。
2、每期定期組織大型教育督查活動四次，即每月一次，組成以校長室成員及工作認真負責、業(yè)務能力強的專業(yè)人員為督查組，按督查方案逐條逐項進行嚴格地督查。
3、督查內容以學校常規(guī)管理和教師教育教學工作為主，對教師工作情況考核實行分等定級。
4、督查以聽課、查資料、召開座談會、發(fā)放問卷調查等方式進行。5、每次督查將進行綜合分析評估，下發(fā)整改通知書，撰寫督查通報，召開專題校長會進行全面、具體、詳盡地講評，表彰一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、成效顯著的教師，推介實施有效教學管理、全面推進素質教育和課堂教學改革的先進典型。同時，對存在的問題到校到事到人。
6、充分運用督查結果。學期、學年末，根據(jù)督導量化評估結果，評選出三個目標管理先進單位和兩名優(yōu)秀校長，與竟崗的確認和獎勵性績效工資掛鉤，營造建功立業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
插旗中學。
2017年9月1日。
度個人督學工作計劃篇二
20xx年，責任督學掛牌督導工作以全國教育工作會議精神為指導，自覺踐行“立德樹人”理念和“督導要實”的工作要求，以創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）為契機，緊扣教育現(xiàn)代化主線，進一步貫徹落實《教育督導條例》、《深化教育督導改革轉變教育管理方式的意見》和《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，大力推進教育督導改革創(chuàng)新，促進教育規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展。
充分發(fā)揮教育督導的“監(jiān)督、檢查、評估、指導”功能，按上級教育督導部門工作部署，結合20xx年督導室工作意見精神，督導學校全面貫徹黨的教育方針，依法依規(guī)辦學，全面實施素質教育，切實提高教育質量。依據(jù)責任督學五項基本職責和八項經常性督導事項，扎實細致創(chuàng)新做好掛牌督導工作，進一步完善掛牌督導工作機制，積極創(chuàng)建“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）”。
20xx年我縣將申報驗收江蘇省首批中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣，20xx年初還將迎接全國掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）實地核查驗收，為此要做好以下工作：
1.扎實做好經常性督導和專項督導工作。
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室下發(fā)的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》第四條，責任督學要對校務管理和制度執(zhí)行情況；招生、收費、擇校情況；課程開設和課堂教學情況；學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校園及周邊安全情況，學生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況；校風、教風、學風建設情況等八個主要事項實施經常性督導。按照督導流程認真填寫督導記錄；認真做好專項督導的結果統(tǒng)計工作；及時給學校填寫好督導反饋單；及時撰寫月份督導報告和學期督導報告。
2.進一步完善掛牌督導工作機制，創(chuàng)新督導工作思路。
在進一步落實完善責任督學工作會議制度、學習培訓制度、報告制度等基礎上，加強對督導問題跟蹤整改力度和對學校名師名科的指導力度；加強對中小學校辦學過程中面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題進行督導；隨同督導室人員定期或不定期到學校進行常規(guī)督導和專項督導；加強教育督導工作的宣傳，擴大掛牌督導的社會知曉度和影響力；加強協(xié)調老師與學校、家長與學校關系，積極化解老師與學校、家長與學校的矛盾，增強學校的凝聚力、提高教育的社會美譽度。
3.配合各類專項督導考核評估，為教育發(fā)展提供良好支持。
積極配合督導室及上級督導部門開展的各類專項督導考核評估；及時受理群眾的`投訴、舉報和上級接轉的舉報，認真進行調查和處理，切實落實好整改工作，為教育發(fā)展提供良好支持。
4.用好教育督導信息化管理平臺，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)服務督導的功能。充分利用“教育督導+互聯(lián)網(wǎng)”信息化平臺，包括“一網(wǎng)”即睢寧縣政府教育督導網(wǎng)、“一號”掛牌督導微信公眾號、“一系統(tǒng)”即督學手機移動外勤系統(tǒng)、“兩群”即督學qq群和督學微信群、“一專欄”即學校掛牌督導專欄，積極推動責任督學工作創(chuàng)新，實現(xiàn)工作布置、網(wǎng)絡報送、管理審核、交流互動、學習培訓、考核評價、監(jiān)督公示等，強化教育督導過程性管理，促進教育督導與信息技術的深度融合。
5.指導學校做好實地核查的檔案資料歸類和迎檢現(xiàn)場布置準備工作。
6.加強個人督學的專業(yè)化能力提升。為提高責任督學履職能力和水平，著力加強“三項能力兩個水平”專業(yè)化培訓和研討活動（督學的業(yè)務能力、語言表達和溝通的能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、專業(yè)水平、聽課評課水平）和責任督學履行職責的考核工作。
7.制定好工作計劃，明確每月的工作重點，及時查閱信息平臺發(fā)現(xiàn)問題及時告知督導室及上級部門；每月至少進校督導一天；并完善對督導學校提出問題的整改落實過程監(jiān)督。
1.學校教學常規(guī)管理情況及寒假安全工作。
2.做好20xx年責任督學掛牌督導年度小結工作。
1.學校違規(guī)補課及教師有償家教情況及開學準備工作。
2.撰寫20xx-20xx學年度第一學期責任督學報告。
3.結合《20xx年睢寧縣責任督學掛牌督導工作要點》開展各項督學檢查工作。
1.學校校務管理和制度執(zhí)行情況。
2.參與全縣責任督學工作會議，聽取本學期工作布置。
1.學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
1.食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況及教育技術裝備管理情況。
2.梳理材料，按照指標體系整理所督導學校檔案材料。
1.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
2.放假前的安全教育專項督導。
1.招生、收費、擇校情況。
2.學校違規(guī)補課及教師有償家教情況。
1.秋季開學工作檢查及暑期學校校園安全檢查。
2.責任督學總結交流，完成20xx-20xx學年度第二學期掛牌督導報告”
1.秋季開學工作專項督導及課程開設和課堂教學情況。
2.整理檔案材料，積極迎接市教育督導委檢查。
按要求整改個人督學各項出來，做好進場驗收準備。
度個人督學工作計劃篇三
以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關文件精神，認真履行責任督學工作職責，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中小學校認真貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育。
二、加強督學責任區(qū)建設。
1、謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮(zhèn)教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區(qū)建設，創(chuàng)新督學責任區(qū)管理，明確工作目標，落實工作職責，規(guī)范督導程序。
2、強化學習培訓。落實培訓規(guī)劃，開展督導講座，督促責任區(qū)開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平。
3、加強檢查考核。根據(jù)“一月一主題”對督學責任區(qū)開展常規(guī)督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效。
4、總結提煉創(chuàng)新。積極撰寫督導報告和創(chuàng)新案例，參加上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創(chuàng)新，交流總結經驗。
1、強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門布置的專項督導工作，完成縣、鎮(zhèn)教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮(zhèn)春秋季開學工作、中小學校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發(fā)展評估監(jiān)測數(shù)據(jù)填報、幼兒園規(guī)范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。
2、優(yōu)化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規(guī)范責任區(qū)工作專項經費的使用，優(yōu)化督學辦公環(huán)境，加大學校督學工作室建設及督導聯(lián)絡員配備。
3、積極完善提升。組織開展創(chuàng)建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規(guī)范督導、健全資料、工作創(chuàng)新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創(chuàng)建工作水平。
4、信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發(fā)揮信息平臺作用。
5、做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。
6、加強教育法律法規(guī)和國家教育方針政策的學習，積極參與專業(yè)知識和業(yè)務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。
7、落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》，進一步規(guī)范學校辦學行為。
8、幫助學校發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。
9、深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。
10、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
度個人督學工作計劃篇四
為進一步發(fā)揮責任督學掛牌督導功能，進一步規(guī)范打一小學、上理工附小、水豐路小學、水豐分校、楊教院實小5所學校辦學行為，促進5所小學優(yōu)質、均衡、創(chuàng)新發(fā)展，深入推進責任督學工作的落實，提升責任督學專業(yè)化水平，努力完成楊浦區(qū)人民教育督導室下達的督學工作目標任務，制定20xx年個人工作計劃。
目標1：提升個人督導專業(yè)水準。繼續(xù)學習國家教育方針和責任督學掛牌督導工作規(guī)程。傾聽校長、師生和家長的意見，尊重學校辦學自主權，促進學校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。進一步發(fā)揮責任督學監(jiān)督指導作用。
目標2：提升信息平臺使用水準。進一步重視“上海市責任督學督導信息化工作平臺”的使用，進一步提高平臺使用效率，每月及時完成督學報告的填寫，確保每月28日前將督學報告上傳到平臺。
目標3：提升常態(tài)化督導水準。嚴格自律，改進工作方法，提高督導效能。堅持依法督導，堅持常規(guī)督導與重點督導相結合。常規(guī)督導包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視、點評反饋、列席有關會議等；重點督導包括對學校在辦學過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力所開展的專項督導等。
2月工作主題“規(guī)范辦學行為”
——走進學校開展“規(guī)范辦學行為”專項督導，重點督查學校落實《關于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》，訪談校長，召開教師、學生、家長座談會，全面了解學校依法辦學、規(guī)范辦學行為的做法。
——檢查學校開學工作的進展，形成專項報告。
3月工作主題“學校章程和制度建設”
——督查學?！坝谜鲁探ㄔO推進現(xiàn)代學校制度建設”的實踐與成效，訪談學校領導，查看學校章程和相關規(guī)章制度。
——參與民辦凱慧中學的招生專項督導工作。形成反饋報告。
4月工作主題“創(chuàng)智課堂建設”
——督查學校開展“創(chuàng)智課堂”實踐的有效做法，走進學校課堂聽課議課，參加相關教學研討活動，查閱教案與作業(yè)批改，對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控，推進教育教學改革。走進民辦凱慧中學了解招生情況。
——參加控二小學分校綜合督導工作。
5月工作主題“規(guī)范招生工作”
——督查學?！罢猩ぷ鳌?，重點查看學校規(guī)范招生工作的方案、準備、安排、流程等，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，確保招生工作依法有序開展。
——到民辦凱慧中學查看校園開放日和面試工作情況。
6月工作主題“安全校園和學校結束工作”
——查看學校校園安全和學期結束工作的安排，重點巡視食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)安全、學校實驗室安全和校園環(huán)境建設情況，發(fā)現(xiàn)和排查安全隱患。
8月工作主題“開學工作檢查”
——參加“督學信息平臺使用”專題培訓。
——8月29-30到上理工附小、楊教院實小檢查學校開學準備工作。重點查看開學條件保障、校舍場地體育設施管理、食品飲水安全衛(wèi)生防疫、校園安全管理、學校安全教育的準備等。
——學校提交《20zx楊浦區(qū)教育局秋季開學工作檢查表》。
9月工作主題“規(guī)范辦學行為”
——查看5所學校規(guī)范辦學情況，重點查看嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面落實創(chuàng)新拓展日活動，制定并做好“快樂30分試點方案”，做好放學后看護工作等。學校提交“作息時間表”、“課程表”、“快樂30分實施方案”。
——查看學校嚴格收費標準，教育收費公示牌放置位置和內容及時更新。
——查看教材發(fā)放情況，特別是部編教材《語文》、《道德與法制》的使用情況，了解小學教材配套音頻下載情況，了解基礎型中每周安排一節(jié)寫作課的情況。
——指導督學聯(lián)絡員填寫《工作手冊》，完成并上傳督導平臺上的“學校簡介”。學校提交“學校簡介”電子稿。
——了解學校開學典禮、新生入學第一課、教師節(jié)活動等。
——參加民辦小學“規(guī)范課程教學實施素質教育”專項督導。
10月工作主題“學校自主發(fā)展”
——了解學校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃的實施情況。重點了解學校在“三年規(guī)劃”的引領下，扎實落實好學校三年發(fā)展規(guī)劃目標，總結經驗找出不足不斷改進今后工，結合實際情況適時調整學校工作計劃，以保證三年發(fā)展規(guī)劃的按時完成，現(xiàn)對規(guī)劃目標的達成作階段性總結。發(fā)揚成績，反思不足，找準基點，明確重點工作和難點工作并作出統(tǒng)籌安排，突出發(fā)展性、特色性和可行性，充分發(fā)揮發(fā)展性督導評價對學校發(fā)展的促進作用。
——指導學校完成實施三年發(fā)展規(guī)劃的中期評估，按照“發(fā)展性、主體性、務實性”的原則，有效提煉規(guī)劃執(zhí)行過程中的經驗，理性反思規(guī)劃制定與實施中的缺失，確保規(guī)劃能真正有效地促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校提交《三年發(fā)展規(guī)劃實施情況報告》。
——組織“實施學校發(fā)展規(guī)劃經驗交流活動”。
——10月11日到樣本?！侠砉じ叫?，了解開展“全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)網(wǎng)絡問卷調查”的實施進展情況。
——參加區(qū)督導室對世界路小學辦學水平綜合督導。
11月工作主題“學校內涵發(fā)展”
——走進5所學校開展“基于課程標準的教學與評價”調研。重點調研小學教學與評價存在的一些偏離課程標準要求的現(xiàn)象，如教學要求、作業(yè)要求和評價要求被人為拔高，學生必要的學習經歷被忽視，針對學生差異進行有效教學的研究與實踐比較缺乏等。這些現(xiàn)象影響了小學生尤其是小學低年級學生的健康成長，引起了家長和社會的廣泛關注和對小學階段課程改革的質疑。學校提交“開展基準教學與評價的做法經驗與問題對策”。
——走進5所學校開展“快樂30分”專項督導。重點查看學校落實市教委要求，基于需求，研制校本化試點方案，并通過張貼通告、校園網(wǎng)、學校微信、家校聯(lián)系平臺等方式告知學生和家長。每周安排4天，每天活動時間一般不少于30分鐘，學生可自愿選擇參加，不得集體學習新課或集體補課，學校不得向學生、家長收費或轉嫁任何費用?！翱鞓?0分”結束后，為家庭看護確有困難的學生繼續(xù)提供看護服務。學校提交“開展快樂30分的做法和存在的困難”。
——參與教育部對楊浦責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)工作的評估驗收工作。
12月工作主題“學校辦學滿意度測評”
——走進5所學校開展“學校辦學滿意度測評”工作。進一步加強社會各界對學校規(guī)范辦學的監(jiān)督，提高學校辦學聲譽，規(guī)范辦學行為，努力辦人民滿意的教育。
——對學生、家長、社會反映的問題進行集中反饋，對反映比較集中的問題要求學校進行整改，作出說明，限時整改完成。
度個人督學工作計劃篇五
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞20__年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進所轄各校工作又快又好發(fā)展。
二、督學目標。
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。
3、規(guī)范轄區(qū)內各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現(xiàn)區(qū)域內的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經驗，并反饋、解決學校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區(qū)、局督導辦報告，提出建議并督促整改等措施。
三、主要內容。
1、進一步加強自身建設。學區(qū)內各位督學必須認真學習相關法律、法規(guī)，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區(qū)督導室及學區(qū)內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區(qū)督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，做好情況記錄，并及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學?；顒拥拈_展，對學校有創(chuàng)新特色的活動責任區(qū)內進行推廣并向教育督導室推薦上報。
5、規(guī)范辦學行為。按照區(qū)教育局《關于規(guī)范辦學行為的實施方案》對督學責任區(qū)內各學校的辦學行為進行專項督導。
6、定期對責任區(qū)學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環(huán)境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、開展學期初、中、末為主的常規(guī)性督導檢查工作。并深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗設備配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
度個人督學工作計劃篇六
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。(1)按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。
(2)認真做好師資隊伍建設、特色專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。
2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務保障的督導。(1)加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
(2)分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。
(3)隨機聽課與重點聽課有機結合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內容的取舍、教學過程的設計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經驗，推動工學結合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。(4)做好院領導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
(5)做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質量問卷調查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議;抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。
(6)加強教師業(yè)務學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學習和活動的質量及效果。
(7)加強教學管理與教學服務保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責;督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結合;督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務，保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設。(1)修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理;制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調、互相配合的教學督導體系。
(2)召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結交流教學督導工作經驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。
(3)規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督導評價標準，及時歸檔教學督導資料。(4)將教學督導納入院系績效考核工作中。
三、工作進度安排。
20____年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調停課等情況。
20____年10月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改;課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課;督查組織學生技能大賽情況。
20____年11月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況;期中教學管理與督導工作檢查。
工作會議，總結交流教學督導工作經驗，表彰優(yōu)秀教學督導員。20____年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結課、安排考試、組織閱卷等。
度個人督學工作計劃篇七
以黨的十八屆精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞201x年我區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的，堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進各校工作又快又好發(fā)展。
二、督學目標。
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區(qū)督促、指導學校貫徹執(zhí)行相關教育法律、法規(guī)、方針、政策等情況。規(guī)范各校的辦學行為，提高辦學質量，推進素質教育。
3、及時推薦督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經驗，并反饋、解決學校在發(fā)展程中出現(xiàn)的各種問題。
4、認真研究學校教育教學工作中的重點、難點、熱點問題;深入責任學校與學校領導、教師、學生溝通交流，強化指導作用，提升學校管理和辦學質量。
5、不斷促進安全機制和措施的建立，正確掌握各學校的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向區(qū)督導辦及學校報告，提出建議并督促實施。
三、主要內容。
1、進一步加強自身建設。學區(qū)內各位督學必須認真學習相關法律、法規(guī)，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平。
2、做好區(qū)督導室及學區(qū)內組織的各項大型專項督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合;在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發(fā)展，又要促進學生的成長;既督導教學一線，也檢查教學管理。
4、積極參加各校組織的活動，在參與的過程中給予指導。對學校有創(chuàng)新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。
5、定期對責任區(qū)學校執(zhí)行《關于規(guī)范辦學行為的實施方案》、午餐工程、安全工作等進行專項督導。
6、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
7、通過走訪調查，家長訪談，了解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
四、重點工作。
1、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成秋季開學專項督導。
根據(jù)教育督導室的統(tǒng)一部署，第二責任區(qū)三名督學將于開學第一周，以現(xiàn)場查看、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區(qū)中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節(jié)奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導。
為了解責任區(qū)學校的常規(guī)管理、教育教學等情況，我們全體督學每學期對責任學校至少開展隨訪督導二次、每校推門聽課1—2節(jié)。通過隨訪督導，及時了解責任學校工作狀態(tài)，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環(huán)境衛(wèi)生情況、從業(yè)人員健康檢查情況、索證索票和添加劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷涼菜、使用豆角、亞硝酸鹽等現(xiàn)象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。
5、開展語言文字、防止校園欺凌和期末安全專項督導。
五、具體工作。
(一)八月下旬——九月份。
1、完成秋季開學專項督導。
2、全力配合區(qū)教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。完成迎檢材料的裝盒。
3、完成月報告。
(二)十月份。
1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。
2、第二責任區(qū)內各校做好迎接責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收。
3、開展推門聽課。
4、完成月報告。
度個人督學工作計劃篇八
2017年，我學區(qū)教育工作要深入學習貫徹黨的及十八屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹總書系列重要講話精神。以“質量、均衡、內涵”為中心，繼續(xù)按照區(qū)教育局提出的“抓作風，樹形象，抓管理、提質量，抓規(guī)范、建機制，抓項目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入開展“作風建設年”、“質量提升年”和“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動的.基礎上，以提質增效為主題，統(tǒng)籌兼顧、突出重點、狠抓落實、務求實效，努力辦好人民滿意的教育，努力使我鄉(xiāng)教育工作邁上新臺階，開創(chuàng)新局面。
二、工作思路、目標。
１、加強督導，即：督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查校長領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。２、突出重點：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學行為；校園文化建設。３、改進方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。
４、實現(xiàn)提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點。
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。
以均衡發(fā)展和標準化學校建設為重點，全面落實《涼州區(qū)人民政府關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》、《涼州區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2012～2016年)》和《涼州區(qū)義務教育階段學校標準化建設工作規(guī)劃(2017—2017年)》，采取爭取項目、自籌的形式，不斷擴大優(yōu)質教育資源，努力完成義務教育階段學校均衡發(fā)展年度目標。
2、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。鄉(xiāng)中心學校將引導各學校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
促進標準化學校建設。向合格學校建設方向努力，不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設平安校園，推進素質教育，逐步把我鄉(xiāng)中小學建設成為合格學校。
4、開展規(guī)范辦學督查，不斷規(guī)范辦學行為。
（2）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；（3）對學校全面開科開課。
和作息時間執(zhí)行情況進行督查；（4）對學?！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查；（5）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查；（6）對鄉(xiāng)中心幼兒園的辦學行為進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。各學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。
（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
（3）開展安全工作專項督查。
（4）開展后勤管理與服務專項督導。
7、加強調查研究，提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
度個人督學工作計劃篇九
根據(jù)越城區(qū)教體局督學責任區(qū)劃分，本責任區(qū)掛牌督學4所中學、6所小學、6所幼兒園。為更好完成20__年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下。
一、指導思想。
以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區(qū)教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發(fā)揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。
二、主要任務。
1、校務管理、發(fā)展目標和制度執(zhí)行情況。
2、招生、收費、分班情況。
3、課程開設和課堂教學情況。
4、學生的學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
5、教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
6、校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
7、食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
8、校風、教風、學風建設情況。
三、工作措施。
1、加強學習，不斷提高自身督學素養(yǎng)。
2、每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。
3、明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的統(tǒng)一。
4、積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創(chuàng)新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。
5、不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發(fā)展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監(jiān)督。
四、20__年行事歷。
2、熟悉校園，了解開學工作情況。
2、督查規(guī)范辦學行為執(zhí)行情況，重點是課程開設情況等。
1、督查教育、教學、教研常規(guī)開展情況。
2、了解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況。
3、了解學校功能教室使用情況。
1、召開好學生、教師座談會。了解規(guī)范辦學行為執(zhí)行情況、教育教學開展情況等。
2、走進課堂聽課，了解學校實際教學情況。
3、防火安全教育檢查。
度個人督學工作計劃篇十
根據(jù)教育部《江蘇省中小學校督學責任區(qū)掛牌督導工作流程（試行）》、江蘇省人民政府教育督導委員會《關于切實做好全省中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》，深入推進督學責任區(qū)制度建設，規(guī)范督學責任區(qū)工作流程，提升責任區(qū)督學專業(yè)化水平，努力完成市教育局和人民政府教育督導室的督學工作目標，特制定本人20xx年度工作計劃。
3、監(jiān)督中小學校貫徹黨的教育方針、推進素質教育等法律法規(guī)執(zhí)行情況；指導中小學校規(guī)范管理、執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定等教育教學行為；主動聯(lián)系傾聽校長、師生、家長和社會各界人士的意見，受理、核實相關舉報和投訴，及時向同級或上級人民政府教育督導部門報告，同時提出意見和建議并督促相關中小學校限期整改；尊重學校辦學自主權，促進學校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。
4、嚴格自律，改進工作方法，提高督導效能。堅持依法督導，對有可能影響公正督導的情形要及時糾正或實行回避。堅持常規(guī)督導與重點督導相結合。常規(guī)督導包括隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視、點評反饋、列席有關會議等；重點督導包括對指定中小學校在辦學過程中所面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題，集中時間和精力所開展的專項督導等。對指定中小學校實施督導每月應不少于1次，督導時間一般不少于1個工作日。
堅持個人督導與組隊督導相結合。堅持客觀公正，廉潔自律。不接受被督導中小學校吃請和禮物，不得接受被督導中小學校安排的娛樂活動或旅游項目，不在被督導中小學校領取和報銷任何費用，不實施與責任督學職責與身份不符的行為，不私自公開需要依法保密或暫未公開的學校和相關個人信息。
5、結合教育局年度工作計劃和督導責任學校特點，重點做好幾個方面的督導：常規(guī)管理檢查。包括校園內外環(huán)境、宿舍食堂衛(wèi)生、校園文化建設、設施設備的管理使用等；辦學行為檢查。包括遵循教育規(guī)律和開齊開足課程、保證體育活動、減輕學生負擔、保障師生權益等；調研教學管理。包括教學管理、教學改革、校本教研、骨干引領、集體備課、高效課堂、以生為本等；辦學水平提升。包括課程建設、教師發(fā)展、辦學特色、學校發(fā)展規(guī)劃、學校德育、辦學績效等;營造和諧的教育生態(tài)等。
月主要工作事項：
1、索要掛牌督導學校的教師名冊、學生名冊。
2、學習中小學校責任督學掛牌督導的一系列文件，掌握要領規(guī)定。
3、學習相關法律法規(guī)，依法開展教育督導。
1、制定全年掛牌督導工作計劃。春季開學工作暨“護校安園”行動落實情況督導，形成報告。
2、規(guī)范辦學督導檢查。督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。
1、全國掛牌督導工作先進縣（市區(qū)）創(chuàng)建工作迎檢。
2、學校文明養(yǎng)成教育的督導。
3、察訪督導第一中學和朝陽中學常規(guī)管理，組織督導成員課堂教學行為專項檢查。
1、教育質量攻堅提升年活動情況專項督查。第一中學高效課堂及“一課一研”專項督查。
2、兩所學校食品安全教育督查。
3、協(xié)助學校做好期中教學常規(guī)檢查工作。
4、對第一中學、朝陽中學學情調查。
1、高三教學工作督查及校園和學生安全大檢查。
2、教師教研活動的督查與指導。
3、上報教育督導信息。
1、協(xié)助做好各級各種考試工作。
2、上報教育督導信息。
1、指導學校合理安排學生暑假生活，規(guī)范學校辦學行為。
2、督查學校教師績效目標考核的工作落實情況。
3、上報教育督導信息。
1、協(xié)助做好學校校園安全隱患排查工作，并提出整改意見。
2、高中招生工作專項督查。
3、開學準備工作督查。
1、20xx秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況檢查。
2、第一中學及朝陽中學“青藍工程”督查。
3、上報教育督導信息。
1、對督學責任區(qū)域內學校開展教育教學專項督導，了解學校課堂教學情況，指導學校加強教研教改，推進內涵發(fā)展。
2、消防安全工作督查。
3、上報學校教育督導信息。
1、學校體育活動開展情況及其他工作督查與指導。
2、第一中學和朝陽中學“高效課堂”專項督查。
1、整理歸類相關資料。
2、上交全年工作總結。
度個人督學工作計劃篇十一
為了進一步完善我縣教育督學制度，根據(jù)《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。
以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執(zhí)行《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發(fā)揮教育督導以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的;堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進我縣教育又快又好地發(fā)展。
1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育教學質量。
3、及時總結督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的問題。
4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
5、正確掌握小學的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。
1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。
2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。
3、積極督導學?；顒拥拈_展。根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展全鄉(xiāng)性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。
4、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。
5、經常深入各學校，加強安全工作和營養(yǎng)餐實施工作的檢查與督導，落實營養(yǎng)餐計劃，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
6、教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的'意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、協(xié)助學校開展教學規(guī)性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規(guī)檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業(yè)務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規(guī)檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。
9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。
10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
11、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質量上不斷提高。
度個人督學工作計劃篇十二
以《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及區(qū)教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發(fā)揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。
二、主要任務。
1、校務管理、發(fā)展目標和制度執(zhí)行情況。
2、招生、收費、分班情況。
3、課程開設和課堂教學情況。
4、學生的學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。
5、教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。
6、校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
7、食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。
8、校風、教風、學風建設情況。
三、工作措施。
1、加強學習，不斷提高自身督學素養(yǎng)。
2、每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。
3、明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的統(tǒng)一。
4、積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創(chuàng)新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。
5、不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發(fā)展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監(jiān)督。
度個人督學工作計劃篇十三
20xx年雨花區(qū)責任督學掛牌督導工作以深入貫徹、落實《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》為主線，推動雨花區(qū)“全領域、全口徑、全支撐、全保障”的督導新體系建設。
一、工作目標。
以辦好人民滿意的教育為目標，深化我區(qū)教育督導工作，創(chuàng)新工作方式，20xx年完成兩項評估，做好三次解讀，抓好三項工作，努力使每個孩子都能享有公平而有質量的教育，努力促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
1、完成兩項評估。
根據(jù)雨花區(qū)人民政府教育督導委員會《雨花區(qū)全面實施素質教育督導評估五年規(guī)劃（2016-20xx）》、《雨花區(qū)幼兒園辦園行為督導評估工作實施計劃（2017-20xx）》的進度安排，我區(qū)中小學素質教育督導評估和幼兒園辦園行為督導評估將在20xx年完成第一輪規(guī)劃中所有單位的評估工作，督導室在之前評估的基礎上將繼續(xù)完善雨花區(qū)督導評估專家?guī)旖ㄔO，總結經驗、完善相關評估細則，按規(guī)劃落實完成20xx年度兩項督導評估任務，樹立一批素質教育典型學校，辦園行為優(yōu)秀的園所，以督導評估結果推動、激發(fā)學校、幼兒園開展素質教育、規(guī)范教育行為的熱情，推進素質教育、規(guī)范辦園的落實。在完成第一輪評估任務的同時，督導室也將提早謀劃、提前布局，在第一輪評估的經驗基礎上積極規(guī)劃第二輪的評估工作的鋪排。
2、做好三次解讀。
根據(jù)我區(qū)2015、2018年國家義務教育質量監(jiān)測結果，制定雨花區(qū)國家義務教育質量監(jiān)測結果應用實施方案，做好整體規(guī)劃，加強監(jiān)測結果應用。組織局基教科、區(qū)教科中心、區(qū)藝體科中心開展監(jiān)測分析報告“一次解讀”，分析區(qū)域義務教育階段教育質量發(fā)展狀況，形成分析報告和問題清單；組織學科教研員形成各學科檢測結果分析報告和問題清單，并面向區(qū)內學科教師進行學科監(jiān)測數(shù)據(jù)結果的'“二次解讀”，明晰學科發(fā)展優(yōu)勢和不足，以及影響學科發(fā)展的關鍵性因素；組織開展面向區(qū)內所有學校的監(jiān)測數(shù)據(jù)結果“三次解讀”，明確優(yōu)勢與不足。在完成三次解讀的同時，積極引導學校開展監(jiān)測結果校內解讀，根據(jù)問題清單組織開展專項調研，組織責任督學指導學校開展改進行動。力求通過三次解讀，將我區(qū)義務教育階段學生學習質量狀況及影響學習質量的主要原因分析到位、解讀到位，引導樹立正確的教育質量觀，糾正將分數(shù)作為評價學校和學生唯一依據(jù)的做法，促進學生全面發(fā)展，推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
3、抓好三項工作。
一是鞏固“全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建成果，進一步抓好中小學、幼兒園責任督學掛牌督導工作。通過優(yōu)化責任督學隊伍、加大督學培訓力度，來提升我區(qū)督導專業(yè)化水平；通過對責任督學的動態(tài)管理、過程管理和績效管理，促我區(qū)督導工作的規(guī)范化發(fā)展；通過把握教育熱點、學校需求訂單，開展有針對性的專項督導，落實常規(guī)隨訪督導，加強督導結果運用，強化事前督促和幫扶指導，督導并舉推動學校、幼兒園品質提升。
二是抓好教育督導信息網(wǎng)絡平臺建設工作。通過教育督導信息網(wǎng)絡平臺2期工程的建設，形成一個具有“信息統(tǒng)一、程序規(guī)范、動態(tài)監(jiān)管”作用的高效教育督導信息化體系。以利用信息化手段進一步規(guī)范督導工作流程，減輕責任督學工作負擔為目的，規(guī)范督導工作流程，優(yōu)化常規(guī)資料的收集、整理過程，提高常規(guī)資料原始性和完整性，增強責任督學的工作動力。通過信息化建設讓信息化成為掛牌督導工作的重要推手，提升督導工作效能，進而服務于區(qū)域教育的發(fā)展。
三是抓好優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作。通過加大對學校的培訓指導，保證各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)指標的科學性和準確性，使教育事業(yè)統(tǒng)計工作成為促進區(qū)域教育均衡的有效依據(jù)。加強對義務教育均衡差異系數(shù)和義務教育優(yōu)質均衡差異系數(shù)全面監(jiān)測與分析研究，力爭為區(qū)域內學校建設、設施設備采購、高位優(yōu)質均衡發(fā)展提供決策服務。
4、全面完成其他工作。
做好了與上級教育督導機構的溝通協(xié)調工作，牽頭并協(xié)助相關業(yè)務科室完成上級各類專項督導。
三、工作要點。
1.20xx年督學掛牌督導責任區(qū)調整；
3.責任區(qū)組長會議及督學研討培訓；
4.20xx年國家義務教育質量監(jiān)測測試工作及測前專項督導；
5.掛牌督導陣地建設專項督導；
6.20xx年中小學校素質教育督導評估；
7.20xx年幼兒園辦園行為督導評估。
8.督學專題培訓和個人研修；
10.20xx年義務教育標準化學校評估驗收專項督導；
11.幼兒園責任督學掛牌督導責任區(qū)調整；
12.總結全年工作，提煉工作經驗。
度個人督學工作計劃篇十四
全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《疏勒縣關于建立和實施督學責任區(qū)制度的工作方案》的工作任務。充分發(fā)揮學校教育督導的監(jiān)督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質，為保障素質教育的全面實施，促進義務教育均衡發(fā)展。
1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。
3、不斷促進安全機制和措施的建立。
4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。進一步規(guī)范學校辦學行為。
5、實施素質教育，扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作。
1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關規(guī)定，明確學校履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經費不少。
2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。
3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞實搞活。
4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。
5、完成教育局督導室和學校安排的工作任務.
1．加大全面實施素質教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。
2、學?！盃I養(yǎng)改善計劃”落實情況進行督查，每天巡視督查；
3、開展對學校安全教育督查工作，每月至少一次；
4、加強教師常規(guī)工作督查，每月至少一次；
5．開展－次對德育工作專項督查；
6．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務；
7、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經費’的使用情況的督查；
8、校園綠化、凈化、美化衛(wèi)生工作情況開展每日一次督查。
度個人督學工作計劃篇十五
為了充分發(fā)揮責任督學在學校工作中的檢查與監(jiān)督作用，全面實行素質教育，全力推進義務教育均衡發(fā)展，全面完成人民政府教育督導室和教體局督學工作目標，切實履行責任督學工作職責，認真做好掛牌督導工作，助推全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，特制定2017年度個人督學工作計劃。
依據(jù)責任分工，本人督學責任區(qū)所轄范圍包括南川小學、新合小學、崖莊小學、桃園小學、上莊小學和中心幼兒園。所轄范圍內，小學共有29個教學班，371名在校學生，30名在崗教師（1人病假）；幼兒園共有6個教學班，在校幼兒159人，在崗教師8名。絕大多數(shù)教師思想道德覺悟較高，敬業(yè)精神較強，教學功底較扎實，但由于歷年來南川教師的緊缺，教師老齡化現(xiàn)象嚴重，致使教師工作量較重，工作積極性不高，教學之外的工作開展困難。
全面落實貫徹國家的教育方針，認真落實國家《教育督導條例》《關于加強督學責任區(qū)建設的意見》及省市縣相關文件、精神，加大對小學、幼兒園整體工作的督促、檢查和指導力度。助力各校：依法辦學，規(guī)范辦學，辦人民滿意學校。
1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行相關教育法律、法規(guī)、方針、政策。
2、遵循教育規(guī)律規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。
3、受理、核實對小學、幼兒園的舉報和投訴。
4、提高教育教學設施設備的利用率。
5、加強校風、教風、學風建設，提高教學質量。
6、加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7、不斷促進安全機制和措施建設。
8、完成縣教育督導室交辦的其他任務。
（一）加強對學校班子建設的督查力度，不斷增強班子的戰(zhàn)斗力。
1、黨風廉政建設常抓不懈。根據(jù)上級工作部署，開展黨員干部廉潔教育，嚴禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。
2、加強校務公開與民主管理。各校要建立健全教代會制度，充分發(fā)揮教代會的作用，不斷完善校務公開，將學校管理的各項規(guī)章制度納入法制化軌道，實行依法管理、民主理財、民主決策，充分發(fā)揮教職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷鞏固責任感和主人翁意識。
（二）加大對師資隊伍建設的督查力度，著步打造高素質的教師隊伍。
1、加強師德建設，廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴禁體罰或變相體罰學生，全面宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛崗、無私奉獻的師德風范。
2、促進教師專業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓，重視教研教改工作。通過“送出去”、“請進來”等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（三）加緊對學校安全工作的督查力度，著力構建平安校園重視平安校園創(chuàng)建，強化學校內部管理。建立健全門衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對財務室、電腦室等重要部位，要強化安保；加強對食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務素質。加強交通安全知識的學習，做好交通安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
（四）強化對學校常規(guī)工作的督查力度，穩(wěn)步提高教育教學質量。
1、加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導的情況的檢查和指導。推門聽課，了解教學情況，做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見。
2、查閱資料，檢查學校校務管理、教學管理、教師隊伍管理、后勤管理等方面的規(guī)章制度。檢查學校有關會議記錄、活動記錄、財務賬目的記載情況和教師教案、學生作業(yè)的完成情況。
3、積極開展多種形式的教研、教改活動。
1、每次重要檢查，都要下發(fā)通報，并定期跟蹤。
2、每月向教育局匯報一次工作，自覺接受局領導的監(jiān)督。
3、每學期末做好個人督學工作總結，并督促學校及教師做好學期工作總結。
度個人督學工作計劃篇十六
全省教育大會精神，緊緊圍繞市委、市政府“鞏固提升年”工作部署，在市教育和體育局的指導和支持下，充分發(fā)揮監(jiān)督、服務、指導、評價職能，為促進教育公平，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展做出積極貢獻，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年華誕。
1.健全完善教育督導體系，依據(jù)全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))評估認定標準和程序，積極推進工作開展、創(chuàng)新和發(fā)展，力爭“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”創(chuàng)建成功。
2.開展全國優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作的專項督導，積極爭取市政府支持，對接協(xié)調有關部門，共同做好全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣的申報、迎檢工作，力爭全國優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成功。
3.做好義務教育質量監(jiān)測專項督導，研讀本實驗區(qū)的質量監(jiān)測結果報告，對中小學校負責人和相關學科教師進行解讀，全程參與國家對我市進行的義務教育質量監(jiān)測及實驗區(qū)建設工作。
4.督導學校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策情況，督促各校依法辦學、依法治校。
5.準確把握我市中小學校辦學現(xiàn)狀，針對亮點推介經驗，針對問題剖析原因，有效促進全市學校均衡優(yōu)質發(fā)展。
1.抓好隨訪督導工作。通過每月不少于一次的隨訪督導，督促學校進一步端正辦學方向，明確辦學思路，促進學校辦學規(guī)范化。
2.抓好專項督導工作。根據(jù)市局重點工作安排，結合教育熱點、難點問題，組織開展一系列專項督導，成績計入年底綜合督導評估成績，不斷促進學校辦學法治化。
3.抓好綜合督導工作。修改完善各級各類學校綜合督導評估細則，根據(jù)市局工作安排，責任督學全面參與年底綜合督導評估工作，嚴格綜合督導評估標準和要求，促進學校辦學精細化。
4.抓好學校考核工作。堅持客觀、全面、公正的原則，繼續(xù)組織實施對全市各級各類學校的考核工作，促進學校辦學標準化。
5.抓好迎接煙臺督導工作。做好迎檢前的自查督導，協(xié)助相關科室做好教育督導室對我市2018年義務教育學校督導、2018年普通高中學校辦學水平督導等各項迎檢工作，促進學校辦學優(yōu)質化。
1.加強責任督學工作規(guī)范。組織責任督學學習《萊州市20xx年教育工作重點》《王雷波同志在全市教育系統(tǒng)工作會議上的講話》等文件材料，明確督導內容，不斷強化督導工作流程，引領責任督學規(guī)范有效地開展工作。
2.提升責任督學隊伍素質。一是調整督學責任區(qū)，責任督學、兼職督學人選。二是組建專家督學，引領督學隊伍向科學、規(guī)范、專業(yè)發(fā)展。三是加強督學培訓工作，有計劃地派出督學參加專門督導培訓機構的專業(yè)培訓，提高督學整體素養(yǎng)。四是依據(jù)相關的法律法規(guī)，探索督政工作，做好督政的前期準備工作。
3.完善掛牌督導工作機制。加強對中小學校辦學過程中面臨的熱點、難點和群眾反映強烈的問題進行督導，積極協(xié)調教師、家長與學校關系，增強學校的凝聚力、提高教育的社會美譽度。
4.加強責任督學督導研究。開展教育督導優(yōu)秀論文、教育督導工作案例評選活動，開展督導課題研究，有效提升督學總結能力、研究能力、指導能力，提高督導工作的針對性、有效性。
5.營造教育督導良好氛圍。繼續(xù)辦好教育督導簡報，促進校際間交流共享，增強督導權威。利用好各級報刊、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體，加大教育督導工作的宣傳，擴大掛牌督導的社會知曉度和影響力。
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