在總結(jié)中，我們可以客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到進(jìn)步的動(dòng)力。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織內(nèi)容。對(duì)于工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，我通過(guò)總結(jié)找到了合適的解決方案。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇一
在大三的這一學(xué)期，很榮幸成為了一名副會(huì)，我也以此做為能讓我驕傲的事。在協(xié)會(huì)里面，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，只要是真心朋友，做起事來(lái)都很快樂(lè)，也很幸福。
回憶大三這一學(xué)期我們所做過(guò)的事：輪滑節(jié)，院運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演，還有接下來(lái)的元旦倒數(shù)活動(dòng)。對(duì)于輪滑節(jié)，首先是要在策劃書(shū)上把好關(guān)，做到趨近于無(wú)瑕疵。當(dāng)然，這是不可能的!所以我們一直去開(kāi)會(huì)討論哪些地方需要修改，哪些地方需要添加。新干事和部長(zhǎng)們表現(xiàn)的很活躍，而我卻意見(jiàn)很少，只純屬是一名好聽(tīng)眾，真至愧不如。看到他們的表現(xiàn)，我覺(jué)得我們的協(xié)會(huì)一定會(huì)越來(lái)越加壯大，因?yàn)橛兴麄兊幕盍λ纳?，有他們的斗志昂然?/p>
且不談貢獻(xiàn)了什么，在這里，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多友誼，對(duì)于這些，我倍加珍惜。確實(shí)是這樣，工作使我們走到了一起，讓我們從一個(gè)陌生人成為了好伙伴，也讓我們共度難關(guān)，攜手共進(jìn)退。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇二
我們老師的安全意識(shí)都很高，永遠(yuǎn)把它擺在第一位，先保證了幼兒的安全才能正常、更好地開(kāi)張工作。我們會(huì)在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。有時(shí)會(huì)特意針對(duì)某樣安全問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題的安全活動(dòng)或者討論會(huì)，如根據(jù)我園評(píng)消防安全單位時(shí)，我們組織幼兒開(kāi)展了“發(fā)生了火災(zāi)應(yīng)該怎樣做”的討論會(huì)，在討論會(huì)上幼兒都很感興趣，大家紛紛發(fā)言，既掌握了正確的逃生方法，也提高了幼兒的安全意識(shí)。我們還會(huì)利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。還有每次戶(hù)外活動(dòng)前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全，在平時(shí)我們請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是在放假前幾天和針對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。但在六月初時(shí)，我們班的周偉鵬小朋友還是因?yàn)橐馔舛蹟嗔俗笫?，這件事更使我們安全問(wèn)題是一項(xiàng)不可忽視的重要工作，一定要時(shí)刻提高警惕。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇三
結(jié)束了學(xué)生生涯，結(jié)束了學(xué)生生活;以后不能說(shuō)，我還是個(gè)學(xué)生了。以前關(guān)于社會(huì)的一切，我總是在逃避，而且總是說(shuō)：我還是學(xué)生呢!現(xiàn)在，也該面對(duì)一切。換句話(huà)說(shuō)，該長(zhǎng)大了。
離開(kāi)學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)始工作。我很喜歡現(xiàn)在的工作，很有挑戰(zhàn)性，雖然現(xiàn)在還沒(méi)業(yè)績(jī)，但是我很喜歡。之前總是很害怕壓力，總是在逃避?，F(xiàn)在我不怕，我很喜歡這樣的感覺(jué)，至少讓我的生活過(guò)得很充實(shí)，不會(huì)有其他時(shí)間去想那些沒(méi)有結(jié)果的事。想多了，人很累。生活的壓力大于工作的壓力。喜歡每天早早起床，晚晚回家，沖完涼，躺在床上就可以去見(jiàn)周公。有個(gè)大哥和我說(shuō)過(guò)，工作，每三個(gè)月就是一個(gè)周期，你一定會(huì)改變，可是三個(gè)月下來(lái)，我卻不知我改變了沒(méi)有?沒(méi)有記錄，忘記三個(gè)月前我是怎樣的，現(xiàn)在也不清楚我是怎樣的。沒(méi)有了對(duì)比，所以沒(méi)有變化。無(wú)論如何，我都會(huì)堅(jiān)持，我都會(huì)努力，我可以挑戰(zhàn)，我喜歡挑戰(zhàn)。
我是個(gè)徹底的失敗者，什么都處理不好。
親情：總是太自私，沒(méi)有去考慮家人的感受，還總是那樣，我的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的?？墒菂s不知道我是那么無(wú)知。家人的關(guān)心，卻成了我反對(duì)的焦點(diǎn)。我需要改變，改變心態(tài)。
友情：同學(xué)很多，朋友也很多，能走在一起的不容易。感謝一直關(guān)心我的朋友。之前我也明白自己的不足，心放不開(kāi)，也因自私而起。朋友說(shuō)：我不會(huì)讓自己吃虧。這點(diǎn)我一直也做不好，也一直在努力改變自己!我一定會(huì)改變，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)讓你們失望!
我是個(gè)喜歡享受生活的人，只是我的生活方式和別人有點(diǎn)不一樣。最近、一直喜歡一種生活方式“聽(tīng)著音樂(lè)(要很大聲的)，跑著茶，夾著香煙，最好有點(diǎn)小雨，一個(gè)人獨(dú)自享受。
好，很好，非常好!yes!!
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進(jìn)懷化學(xué)院的畫(huà)面好像還是不久前發(fā)生似的?；赝笠贿@一年，我經(jīng)歷了好多印象太深的事了。
剛開(kāi)學(xué)經(jīng)歷的就是軍訓(xùn)，那時(shí)對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了渴望。軍訓(xùn)的辛苦是難免的，但軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，最難忘的就是軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束后，整個(gè)體育系體現(xiàn)出來(lái)那股從未見(jiàn)過(guò)的凝聚力，讓我深深的感動(dòng)，那次我流淚了。軍訓(xùn)結(jié)束后，原本以為想象中美好的大學(xué)生活來(lái)臨了，但事實(shí)告訴我，大學(xué)生活并不是那么幸福。不過(guò)去年國(guó)慶還是給了我很美好的回憶，當(dāng)時(shí)我們浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐，一起k歌。我在長(zhǎng)假最后一天度過(guò)了標(biāo)志著自己成年的生日，好多同學(xué)為我慶生，但是我真的很感動(dòng)。長(zhǎng)假結(jié)束后，真正的大學(xué)生活也就開(kāi)始了。第一件事就是班干部競(jìng)選吧，當(dāng)時(shí)抱著一試的態(tài)度去競(jìng)選，沒(méi)想到當(dāng)上了紀(jì)律委員，自信心有了很大的提高。接著而來(lái)的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰(zhàn)績(jī)很差，但我相信我們有實(shí)力，來(lái)年會(huì)很強(qiáng)的。足球賽可以說(shuō)讓我永遠(yuǎn)銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。
第一來(lái)年肯定是我們了。我也從一個(gè)不怎么喜歡踢球的到了熱愛(ài)足球。對(duì)我?guī)椭畲蟮氖切睦硭刭|(zhì)提高，因?yàn)槲耶?dāng)守門(mén)員，每時(shí)每刻都在玩心跳。我們班的高度團(tuán)結(jié)精神也在足球賽上體現(xiàn)的淋漓盡致。迎新杯結(jié)束后，上課也趨于正常，但發(fā)現(xiàn)也不會(huì)是那么空閑，課程很多，學(xué)的東西很多，特別是班里要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個(gè)學(xué)期，一些活動(dòng)占了我大部分時(shí)間，先是系里的心理健康情景劇比賽，花了好多時(shí)間排練，碰到好多的困難，好幾次想半途放棄，但還是堅(jiān)持到最后的比賽?；侍觳回?fù)有心人，最后比賽取得了很好的成績(jī)。我也得到了自信上很大的提高。接著而來(lái)的是元旦晚會(huì)表演的排練，是一個(gè)集體舞表演。不過(guò)作為元旦晚會(huì)的壓軸節(jié)目，我們沒(méi)能發(fā)揮好。但也經(jīng)歷過(guò)了，沒(méi)有遺憾。這些活動(dòng)都結(jié)束了以后，就是快期末考試了，龐大的復(fù)習(xí)工程擺在每個(gè)人面前。大家這才感覺(jué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)，這算是臨時(shí)抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時(shí)，老師把我選入了足球隊(duì)，考試完了以后還要留在學(xué)校訓(xùn)練十多天，但是心里很是糾結(jié)，但為了自己的理想，拼了。考試完了以后，我留下訓(xùn)練，每天和我的一位室友形影不離，那時(shí)我感受到朋友的重要性。在訓(xùn)練了四五天之后，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我掛了運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)，但是我真的很難過(guò)，但怪得了誰(shuí)呢，自己欠下的債還是得自己還的。在學(xué)校訓(xùn)練的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著回家，就在這種情緒下，過(guò)完了訓(xùn)練的十多天?；丶疫^(guò)年嘍。
第二個(gè)學(xué)期在大家還沒(méi)褪去喜慶的氣氛下開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這學(xué)期課比上學(xué)期多了好多，幸好活動(dòng)會(huì)比較少。很多人在這乏味的學(xué)習(xí)之余開(kāi)始談?wù)撃信P(guān)系了，好多都開(kāi)始了自己的戀愛(ài)之旅。說(shuō)實(shí)話(huà)，看著有些“不爽”。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，天涯何處無(wú)芳草啊!縮小的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)每天都要足球訓(xùn)練，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)真的很累，我很想放棄，但不舍，后來(lái)，由于實(shí)力原因，沒(méi)能最終入選，心里又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我“自由”了，悲傷是我不想離開(kāi)那些隊(duì)友。再接下去的一段時(shí)間內(nèi)，我每天都處于我自己的生活規(guī)律中，可以說(shuō)是大學(xué)第一次體驗(yàn)這種生活。到了學(xué)期中段，院里有個(gè)心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個(gè)多月的排練，讓劇組中每個(gè)人都感到疲憊了，在最后的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿(mǎn)意，應(yīng)為我們一直以來(lái)目標(biāo)都是第一。通過(guò)這次的比賽，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，收獲還是蠻大的，特別在處事這方面。大一的最后一個(gè)月，應(yīng)該到復(fù)習(xí)的時(shí)間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態(tài)，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯(cuò)的。就這樣，第二個(gè)學(xué)期伴著考試結(jié)束而結(jié)束了。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇五
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、區(qū)角，整理床鋪，掌握正確的刷牙方法等。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，老師能注意根據(jù)天氣的變化針對(duì)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，天氣好的話(huà)堅(jiān)持2-3小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇六
環(huán)境教育一直以來(lái)都是我們幼兒園非常重視的一項(xiàng)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們注意在各科領(lǐng)域中滲透，讓幼兒在潛移默化中提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。在日常生活中老師們也很注意對(duì)幼兒的環(huán)境教育，如：地上發(fā)現(xiàn)了紙屑，老師就會(huì)提醒幼兒“誰(shuí)來(lái)幫幫忙”，很多幼兒都很樂(lè)意的把垃圾送到垃圾桶里，吃飯時(shí)教育幼兒要節(jié)約糧食，刷牙時(shí)提醒幼兒要接完水要馬上關(guān)緊水籠頭等等。同時(shí)，我們回根據(jù)一些環(huán)境宣傳日設(shè)計(jì)一些專(zhuān)題教育，3月12日植樹(shù)節(jié)帶幼兒一起給樹(shù)澆水，4月22日帶幼兒一起到幼兒園的外面清潔衛(wèi)生，6月5日世界環(huán)境日帶幼兒到社區(qū)里繪畫(huà)，進(jìn)行“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”的宣傳活動(dòng)。我們還會(huì)通過(guò)兩周一次的“環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)選活動(dòng)提高幼兒參與環(huán)境保護(hù)的積極性，幼兒在各種各樣的的活動(dòng)中環(huán)境意識(shí)提高了，而且大部分幼兒能自覺(jué)、主動(dòng)做，一部分幼兒還能督促其他幼兒以及家人一起保護(hù)環(huán)境，真正體現(xiàn)環(huán)境教育的成效。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇七
20xx年9月2日我踏進(jìn)了我人生中最重要的起點(diǎn)，滿(mǎn)懷迫不及待的心情走進(jìn)了我一直向往的大學(xué)生涯。從此這將會(huì)成為我人生中最亮的一道風(fēng)景。
由于是自己對(duì)學(xué)生會(huì)的熱情和對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，我加入了學(xué)生會(huì)少數(shù)民族工作部，此部室主要關(guān)注少數(shù)民族同學(xué)的各個(gè)方面還有協(xié)助西北師范大學(xué)師資培訓(xùn)中心工作等。
在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持秉承、服務(wù)、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展的工作理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)原則。積極的探索與改革創(chuàng)新，全體干事在分管主席和部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極發(fā)揮自己的能力，突破創(chuàng)新。在做好本部室本質(zhì)工作的同時(shí)密切的配合團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，取得了良好的成效。得到了大家的認(rèn)可，我們要實(shí)現(xiàn)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的宗旨。
通過(guò)一年的努力，我們也深刻認(rèn)識(shí)到了我們只有切實(shí)為同學(xué)的發(fā)展服務(wù)，我們的工作才能得到同學(xué)的支持，也才能夠不斷地前進(jìn)，成績(jī)依然過(guò)去，未來(lái)的挑戰(zhàn)機(jī)遇并存，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們將繼續(xù)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，一飽滿(mǎn)的熱情和嶄新的姿態(tài)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新工作理念，為構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇八
敬愛(ài)的黨組織：
最近，我學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的章程，加深了對(duì)黨的基本認(rèn)識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們要自覺(jué)用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，來(lái)指導(dǎo)自己的行為。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。建設(shè)社會(huì)主義精神文明，實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，掃除各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，努力使我國(guó)人民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人民。
精神文明是一個(gè)國(guó)家的道德賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，如果那樣，縱然擁有了高深的文化知識(shí)，發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?因此，我們必須掌握必備的文明知識(shí)，進(jìn)而形成良好的文明行為，學(xué)做一個(gè)文明人。然而，我們大學(xué)生對(duì)文明禮儀方面的認(rèn)識(shí)還不夠重視，我們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，而對(duì)我們每一個(gè)人，加強(qiáng)自身修養(yǎng)都應(yīng)該從自身做起，規(guī)范自己在日常生活中的行為，努力做一個(gè)有道德、有理想、有紀(jì)律的“四有新人”。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，舉止文明是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，淵源流傳的禮儀文化是現(xiàn)任留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)，在這個(gè)國(guó)際化的社會(huì)，利益不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，國(guó)與國(guó)間交往也顯得日益頻繁，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)記?。号e止文明，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民的基本素養(yǎng)，也關(guān)乎國(guó)家的形象。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到越是在這樣的背景下，越要維護(hù)好我們的形象，提高國(guó)民素質(zhì)，維護(hù)中國(guó)形象，不是空洞的口號(hào)，要從你我做起，從小事做起，改變自己的行為習(xí)慣。不斷提高自我政治理論和個(gè)人修養(yǎng)，做有文明的人，提高我國(guó)在國(guó)人心中的地位，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)，提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要時(shí)刻注意自己的行為是否文明，從自身做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)大學(xué)校園，開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)，開(kāi)滿(mǎn)全世界。
作為一名積極要求入黨的青年，我必須不斷學(xué)習(xí)，社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開(kāi)了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。當(dāng)今世界越是國(guó)際化，文明的作用也越是顯著，離開(kāi)了文明，一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，是我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展的必然要求，社會(huì)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所必需時(shí)刻銘記的教誨!
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇九
尊敬的黨組織：
通過(guò)一段時(shí)間的黨章學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件，學(xué)習(xí)貫徹黨章，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨章對(duì)于黨員的闡述中首先一點(diǎn)就是要求“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”，這一點(diǎn)就意味著，每一位共產(chǎn)黨員都要成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。我們應(yīng)該自覺(jué)增強(qiáng)黨章意識(shí)，把自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章作為自己的神圣職責(zé)。這就是說(shuō)，要對(duì)黨章的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容、規(guī)定及效力有科學(xué)的理解;對(duì)執(zhí)行黨章有高度責(zé)任心，堅(jiān)持以黨章為指導(dǎo)，規(guī)范自己的行動(dòng)，除此之外，我們還可以自覺(jué)地將黨章應(yīng)用于黨的生活，對(duì)一切違反黨章的行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把“有章必依，違章必究”看作天經(jīng)地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實(shí)、完善自己的行為。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，維護(hù)人民群眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線(xiàn)方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。廣大黨員干部必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入實(shí)際，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。基層機(jī)關(guān)和基層干部要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)公平和正義，使全體人民共享改革發(fā)展成果。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)擔(dān)負(fù)起糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的重要任務(wù)。
在今天的歷史條件下，學(xué)習(xí)黨章是為了更好地貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的要求，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨章、保持黨員先進(jìn)性就要樹(shù)立黨員意識(shí)、執(zhí)政為民意識(shí)。作為一個(gè)黨員，一定要全心全意為人民服務(wù)，要深刻理解共產(chǎn)黨員是一個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)稱(chēng)號(hào)凝聚了無(wú)數(shù)革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利。時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)黨覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，要不惜犧牲個(gè)人的一切，為共產(chǎn)黨奮斗終身。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。樹(shù)立黨員意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性只是個(gè)最普遍、最基本的要求，只有自覺(jué)增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，才能成為一名學(xué)校中的合格黨員，成為一名社會(huì)上的優(yōu)秀合格黨員!認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，樹(shù)立可親、可信、可敬的形象。
我覺(jué)得實(shí)際中還可以這樣做：首先我會(huì)努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，同時(shí)，我會(huì)在在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況。其次我會(huì)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)包括向書(shū)本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，并主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己，吸收消化新理論。
我決心在今后的工作實(shí)際中，進(jìn)一步按照黨章要求，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，積極為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十
隨著二期課改課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開(kāi)，學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，無(wú)論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何很好地適應(yīng)是首要的問(wèn)題，為此在幼小銜接工作我們采取了以下一些措施：
首先，增強(qiáng)學(xué)做小學(xué)生意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提。在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問(wèn)，不做小動(dòng)作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。在一些活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事、兒歌、看圖書(shū)等使幼兒喜愛(ài)文學(xué)作品。同時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了更好的讓幼兒能盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，我向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀興趣、正確的握筆姿勢(shì)、坐姿、等等方面多取得了很多有效的方法。在四月初，我們班向全鎮(zhèn)的小學(xué)的教導(dǎo)主任，幼兒園公開(kāi)了我們班的半天活動(dòng)，并獲得了大家的好評(píng)。
其次，加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng)。對(duì)于幼兒而言，必要的規(guī)則意識(shí)，任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長(zhǎng)有著非凡的意義。因此，在這些方面，我們努力創(chuàng)設(shè)條件，在各項(xiàng)活動(dòng)中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)孩子的交往能力，班級(jí)集體中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，具有一定的集體榮譽(yù)感等。每一環(huán)節(jié)的有意識(shí)引導(dǎo)，使我班孩子在只有這些能力的同時(shí)，真的有了一份長(zhǎng)大的感覺(jué)。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十一
2.該生在校期間能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，并通過(guò)自己的努力，一直都處于進(jìn)步之中;作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體，積極組織班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。多次獲得板報(bào)評(píng)比前三名好成績(jī)，為班級(jí)增光，得到師生的一致好評(píng)。在技能方面，通過(guò)努力獲得了本專(zhuān)業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。希望持之以恒，在新的環(huán)境中更上一層樓。
3.該生是一個(gè)個(gè)性十分鮮明的女孩，有主見(jiàn)有抱負(fù)，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，所以入學(xué)之初即被同學(xué)們所認(rèn)可，被推選為本班班長(zhǎng)，在班級(jí)管理中一絲不茍，真正成為了老師的小幫手。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重班級(jí)事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語(yǔ)的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)總結(jié)并復(fù)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。她奮斗目標(biāo)明確，并為之堅(jiān)持不懈，相信她會(huì)依靠自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
4.該生性格沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨;他勤奮上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是各位老師的得力助手;他熱愛(ài)勞動(dòng)，生活節(jié)儉，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，在他的努力下本班的勤工儉學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了班級(jí)環(huán)境，還幫助同學(xué)們養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
5.該生是一名優(yōu)秀的班委，熱愛(ài)班集體，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，始終引領(lǐng)勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班風(fēng);在學(xué)習(xí)上，他雖然不是最聰明的，但卻是最認(rèn)真最刻苦的，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力，這使他在年級(jí)始終名列前茅;課余時(shí)間他積極參加學(xué)校組織的課本劇表演校運(yùn)會(huì)，區(qū)里組織的朗誦比賽等課外活動(dòng)。
6.該生始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽(tīng)課專(zhuān)注，作業(yè)認(rèn)真，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;他沉穩(wěn)的性格使他遇事冷靜，辦事穩(wěn)妥，幫助同學(xué)講解問(wèn)題耐心細(xì)致，獲得了老師同學(xué)們的高度認(rèn)可。我相信，在他已經(jīng)擁有了信心決心恒心后，通過(guò)他自己腳踏實(shí)地的奮斗，他一定能把心目中的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
7.張琴琴性格沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨;她勤奮上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是各位老師的得力助手;他熱愛(ài)勞動(dòng)，生活節(jié)儉，做事細(xì)心謹(jǐn)慎。在初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況下能合理安排自己的作息時(shí)間，始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信她會(huì)依靠自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
8.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在學(xué)校他求上進(jìn)上課認(rèn)真聽(tīng)講做到了熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守交通法規(guī)，熱愛(ài)科學(xué)。努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。敖翔同學(xué)在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助關(guān)心他人。是老師的左膀右臂。在家里敖翔同學(xué)是一個(gè)孝敬父母經(jīng)常做家務(wù)為父母分擔(dān)家務(wù)是個(gè)好孩子。
9.該生在校期間，能模范遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。待人有禮貌。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀;在技能方面獲得了本專(zhuān)業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢委員和班干，她關(guān)心班集體，工作和學(xué)習(xí)上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極主動(dòng)，大膽負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。由于學(xué)習(xí)工作成績(jī)出色，多次獲?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)，還獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
10.該同學(xué)為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，目標(biāo)高，胸襟廣。有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國(guó)富強(qiáng)民族強(qiáng)盛人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，勤思好問(wèn)，積極肯鉆，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前名，并對(duì)數(shù)學(xué)物理表現(xiàn)出極大的興趣。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，勞動(dòng)認(rèn)真積極，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
11.該生在校學(xué)習(xí)期間，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)，幫助老師做些力所能及的事，經(jīng)過(guò)同學(xué)們投票，選舉為本學(xué)期的三好學(xué)生，并希望在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
12.該生是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，在同學(xué)中展露頭角。但是不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)就止步不前，要緊記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
13.該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。成績(jī)發(fā)展均衡，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。
14.該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)組織管理的能力。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，勞動(dòng)態(tài)度端正，多次被小評(píng)為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評(píng)為一次區(qū)三好學(xué)生。相信她以后會(huì)做的更好。
15.該生是一個(gè)性情溫和言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇禮貌懂事的女孩;作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)進(jìn)步很快;對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍;是同們的好朋友，也是老師心中的好孩子!
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十二
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌時(shí)常在我們的耳邊響起，從1962年8月15日雷鋒同志犧牲后，第二年3月5日^v^就號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒學(xué)習(xí)”。這也成為一個(gè)永恒的紀(jì)念，它不只是弘揚(yáng)雷鋒精神，更是一種愛(ài)的嫁接，讓后人接替他的事業(yè)，秉承這種無(wú)私的愛(ài)。
如今的社會(huì)頻頻出現(xiàn)所謂的“官二代”、“富二代”，無(wú)疑，這已經(jīng)把雷鋒樸實(shí)的精神掩埋在他們奢華的燈紅酒綠生活的光環(huán)之下了。生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新世紀(jì)，有些人從未體會(huì)到生活的艱辛，衣服破了哪怕一個(gè)小洞，立刻丟掉;鞋子壞了，馬上換掉;甚至他們的手機(jī)，電腦也飛速的更新……難道真的是不懂得珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活嗎?眼前忽然閃過(guò)那一個(gè)個(gè)像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的偉人，讓我的心里不禁暗自感嘆，我們應(yīng)該崛起，把這些讓社會(huì)奢靡的現(xiàn)象推向懸崖。
我們是大學(xué)生，更是有志青年，就讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)“身邊的雷鋒”，用我們的行動(dòng)來(lái)證明“我們就是雷鋒”，用我們最龐大的組織去抹殺“丑惡的現(xiàn)實(shí)”,讓生活充滿(mǎn)愛(ài)，用我們微不足道的一言一行去帶動(dòng)身邊的人，把社會(huì)最干凈的一面呈現(xiàn)給世界。
雷鋒是那個(gè)時(shí)代的驕傲，是上一代所有人的偶像和楷模，如今我們也要這種似乎是最遙遠(yuǎn)的品質(zhì)演變成今天最高尚的節(jié)操，我們要讓這種愛(ài)的傳承來(lái)滋潤(rùn)干涸的心靈。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，讓愛(ài)嫁接，讓無(wú)私與奉獻(xiàn)絢爛我們的世界!
我想，或許現(xiàn)在信仰缺失的今天，我們的耳朵似乎已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)詞在我們的耳朵里進(jìn)進(jìn)出出，而沒(méi)有了感覺(jué)，可是，我親愛(ài)的同志們，請(qǐng)你給自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看看雷鋒這個(gè)人，看看他的摸樣，看看他離我們有多遠(yuǎn)!望他那帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)印在我們的腦海里!
我覺(jué)得“雷鋒精神”不僅僅是“志愿者精神”，它還包含很多，正如一首歌里唱的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”：
1、忠于國(guó)家忠于黨忠于人民，堅(jiān)決不做有損國(guó)家，有損黨有損人民的事，要有赤膽忠誠(chéng);2、愛(ài)憎分明，對(duì)一些不好的現(xiàn)象要批評(píng)指責(zé)，及時(shí)制止，要勇敢同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng);3、不忘本，不要走得遠(yuǎn)了就忘記自己如何出發(fā)，不要把最本質(zhì)的東西丟掉;4、立場(chǎng)堅(jiān)定，利益和榮譽(yù)最能考驗(yàn)一個(gè)人，做人要正派，在困難和誘惑面前要站得住腳，堅(jiān)定信念;5、斗志強(qiáng)。溫曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。”我們中華民族是大有希望的民族!作為當(dāng)代大學(xué)生，國(guó)家未來(lái)的接班人，更應(yīng)經(jīng)常地仰望天空，要保持昂揚(yáng)的斗志，做一個(gè)有志有為的青年!
學(xué)習(xí)雷鋒要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué)，共同弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢(qián)至上，拜金主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨觀念，以黨和國(guó)家的事業(yè)為重，堅(jiān)持黨和國(guó)家的利益高于一切。
以上是我對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中以雷鋒精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。爭(zhēng)取早日加入中國(guó)^v^，請(qǐng)黨組織我看的實(shí)際行動(dòng)力吧。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十三
敬愛(ài)的黨組織：
黨的通過(guò)的黨章修正案，集中全黨智慧，體現(xiàn)全國(guó)人民的共同心愿，保持黨章總體穩(wěn)定，吸收黨的xx大以來(lái)黨的重大理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，集中體現(xiàn)了黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)方針政策，為規(guī)范各級(jí)黨組織和黨員、干部行為，指導(dǎo)黨的工作和黨的建設(shè)提供了新的指南。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹黨章，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是各級(jí)黨組織和黨員、干部的重要任務(wù)。
黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線(xiàn)方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂(yōu)、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
我們黨歷來(lái)高度重視制定和完善黨章。黨的一大制定了黨綱，黨的二大制定了我們黨的第一部黨章。在90多年的奮斗歷程中，我們黨總是認(rèn)真總結(jié)革命建設(shè)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把黨的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中，從而使黨章在推進(jìn)黨的事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)中發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。黨的通過(guò)的黨章修正案，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，確立為黨的行動(dòng)指南;在黨章中完整表述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，全面揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵;把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局;把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫(xiě)入黨章，并對(duì)黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實(shí)。通過(guò)這次修改，黨章這個(gè)黨的總章程更加完善，必將在推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。
要全面掌握黨章基本內(nèi)容。黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出了明確規(guī)定，對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)作出了明確規(guī)定，對(duì)黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范作出了明確規(guī)定，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件作出了明確規(guī)定，對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。對(duì)這些重要內(nèi)容，全黨同志都要全面了解和掌握。要把黨章學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來(lái)抓，通過(guò)日常學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨章。要把學(xué)習(xí)黨章作為各級(jí)黨校、干校培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必備課程。要把檢查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會(huì)、民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全黨同志對(duì)黨章內(nèi)化于心、外化于行。
要嚴(yán)格遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。全黨要牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動(dòng)、黨的建設(shè)的根本依據(jù)，把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到各項(xiàng)事業(yè)中。建立健全黨內(nèi)制度體系，要以黨章為根本依據(jù);判斷各級(jí)黨組織和黨員、干部的表現(xiàn)，要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn);解決黨內(nèi)矛盾，要以黨章為根本規(guī)則。要加強(qiáng)對(duì)遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查，對(duì)黨章意識(shí)不強(qiáng)、不按黨章規(guī)定辦事的要及時(shí)提醒，對(duì)嚴(yán)重違反黨章規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正，全黨共同來(lái)維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十四
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文：物是人非事事休，這句話(huà)似乎說(shuō)得有點(diǎn)太過(guò)于悲涼。馬上就該畢業(yè)了，在外工作有時(shí)真的會(huì)有這樣的感覺(jué)，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過(guò)就好。四年一晃，我真的長(zhǎng)大了，我要工作了。之前要對(duì)我的大學(xué)做個(gè)大學(xué)自我鑒定。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。努力地學(xué)好每一門(mén)功課，掌握了扎實(shí)的.專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office（word、excel）等系列辦公軟件。我學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲校級(jí)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開(kāi)朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)和贊成。
在社會(huì)實(shí)踐，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，通過(guò)她我窺見(jiàn)了社會(huì)的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。
即使我真正的工作經(jīng)歷并不多，但作為初步入社會(huì)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信和吃苦耐勞的品格、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。天下之大，舍我其誰(shuí)。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十五
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在如何抓好幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺了更科學(xué)的方法，主題方面沒(méi)有更好地開(kāi)展；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十六
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)也成熟了許多。在即將畢業(yè)之時(shí)，做一小結(jié)，并以此作為我今后行動(dòng)的指南。
思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自我理論素養(yǎng)，逐步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在新時(shí)期的路線(xiàn)、方針、政策，在政治活動(dòng)中始終與黨中央保持高度一致，反臺(tái)獨(dú)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和較強(qiáng)的組織原則。四年中，我每天堅(jiān)持看新聞，看共同關(guān)注、焦點(diǎn)訪談、法制在線(xiàn)等節(jié)目，收獲很大。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，具有艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善、熱心服務(wù)社會(huì)的中華民族傳統(tǒng)美德。以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己，為加入中國(guó)共產(chǎn)黨作充分準(zhǔn)備。
大三學(xué)習(xí)生活工作總結(jié)篇十七
研究性學(xué)習(xí)，是一種通過(guò)研究某些課題來(lái)學(xué)習(xí)某些知識(shí)，生成某方面能力，提高某方面素質(zhì)的一種教學(xué)活動(dòng)之所以將其定為教學(xué)行為，而不是學(xué)習(xí)行為，是因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)是由教師組織指導(dǎo)，為達(dá)到一定教學(xué)目的的活動(dòng)而不是學(xué)生自發(fā)的，隨意的自學(xué)。它首先由教師給定一個(gè)范圍，由學(xué)生自選課題，面對(duì)該課題，中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)收集信息，源程序取相關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析處理，得出解決問(wèn)題的方案，最終形成研究成果。
因此，研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異：首先，常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù)，以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約，其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識(shí)為主要學(xué)習(xí)目的；注重知識(shí)及信息的積累，講究知識(shí)體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，其接觸面相對(duì)較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對(duì)象的牽引，根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識(shí)，注重知識(shí)的實(shí)用性（而不注重其系統(tǒng)性）；注重學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，如何收集信息。其次，常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對(duì)被動(dòng)，其教學(xué)模式多為教師示范在前，講解在先，學(xué)生模仿、識(shí)記隨后，考試和學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動(dòng)力，教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jī)。而研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)，由于課題是學(xué)生自選的，面對(duì)研究過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)題情景收集相關(guān)信息，尋求解決問(wèn)題的知識(shí)。因此，十分有利于為解決問(wèn)題而尋求知識(shí)的學(xué)習(xí)心理定勢(shì)的形成。研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生自選課題，通過(guò)討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來(lái)匯報(bào)研究成果，檢測(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效。因此，十分有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、收集信息與處理信息的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和應(yīng)對(duì)答辯能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取意識(shí)和合作交流的團(tuán)隊(duì)精神；還有利于擴(kuò)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)對(duì)能力的要求、素質(zhì)的要求，真正成為學(xué)生自我完善的動(dòng)力。
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)由于研究性學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的常規(guī)教學(xué)是不同的兩種教學(xué)模式，因此，對(duì)于一向習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，首先要解決的問(wèn)題是如何擺脫傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣獨(dú)立學(xué)習(xí)。
要做到這一點(diǎn)，可以從學(xué)生的興趣入手，讓學(xué)生在教師給定的學(xué)科范圍內(nèi)選擇真正感興趣的課題，教師可以對(duì)學(xué)生的課題選擇提供參考意見(jiàn)——或提示、或暗示，但最重要的是要讓學(xué)生自主選定課題。因?yàn)?，這意味著學(xué)生自主意志的生成，自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)始。
課題選定后，學(xué)生往往不知如何著手進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)這時(shí)就需要教師為學(xué)生提供幫助，指導(dǎo)學(xué)生弄清課題中存在哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題可運(yùn)用哪些知識(shí)進(jìn)行分析，并提出解決方案；如果已學(xué)到的知識(shí)尚不足以解決這些問(wèn)題，又該從何處獲得所需知識(shí)。同時(shí)，還要求學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)提出改變不利局面的措施和方案。
研究性學(xué)習(xí)的初始階段肯定會(huì)遇到因?qū)W生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力缺乏而帶來(lái)的困難，有的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)閱讀教材，更多的學(xué)生在閱讀中存在著理解障礙。因此，一個(gè)很重要工作就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。要求學(xué)生閱讀教材、列出提綱，并標(biāo)出自己認(rèn)為有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進(jìn)行交流和研討。前者，要論述自己認(rèn)為有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的理由，尤其提介結(jié)合自己假想的經(jīng)營(yíng)對(duì)象，或其他實(shí)例進(jìn)行論述，這樣既可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，還可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。后者，則力求通過(guò)研討，先由學(xué)生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達(dá)到提高學(xué)生理解能力、培養(yǎng)其獨(dú)立自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。在此期間，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生積極觀察商店、商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。用實(shí)際現(xiàn)象、實(shí)際問(wèn)題，來(lái)形成知識(shí)需求，形成主動(dòng)尋求知識(shí)的動(dòng)力。
研究性學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)性和開(kāi)放性。
研究性學(xué)習(xí)是動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的，這種特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)象是不斷發(fā)展變化的，市場(chǎng)環(huán)境不斷變化，經(jīng)營(yíng)手段不斷變化，高品的種類(lèi)、質(zhì)量、人格也不斷變化，服務(wù)方式、促銷(xiāo)手段、廣告宣傳等都在不斷變化。
（2）已學(xué)到的知識(shí)在不斷增長(zhǎng)。由于認(rèn)識(shí)的深入，對(duì)于同一個(gè)分析對(duì)象的觀察分析和研究，也在不斷地發(fā)展變化之中，其中的關(guān)鍵在于，能否誘導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)尋求知識(shí)的動(dòng)力。
（3）研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，但不是孤立地、自我封閉地學(xué)習(xí)相反，它需要良好交流研討的氛圍，來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的信息量，提高學(xué)生處理信息的能力，以及口頭表達(dá)能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，來(lái)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，提高研究性學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)的一種心態(tài)。
因此，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，還應(yīng)注意做好組織工作，創(chuàng)造良好的氛圍。可以以?xún)蓮堈n桌為單位，每四人為一組，即便于課堂上組織討論交流，又能確保分工合作的效率（人太多，個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)、工作量就減少，且易于出現(xiàn)濫竽現(xiàn)象；人太少，信息交流量太少，不能形成研討氛圍）。各階段的任務(wù)均由四人組分工合作來(lái)完成，各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，也以此為單位。對(duì)每階段各小組的研究學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況要進(jìn)行評(píng)比，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并以此作為形成考試成績(jī)的依據(jù)?？梢钥紤]小組選拔晉級(jí)方式等來(lái)進(jìn)行。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14963115.html】
