旅游是人們放松身心，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以采用時(shí)間順序、因果關(guān)系、問題解決等方式進(jìn)行組織和表達(dá)。接下來是一些總結(jié)范文的分享，請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生小插曲篇一
劉老師病了，初三年級(jí)的兩個(gè)普通班無人代課，我臨危受命。
第一節(jié)課給我的明顯感覺，五班不如六班，在六班學(xué)生不管會(huì)多少，至少能做到積極踴躍，儼然學(xué)習(xí)的主人，再加上我的放權(quán)與鼓勵(lì)，課堂效果令人舒心滿意。五班則不然，啟而不發(fā)，憤而不悱，一派秋天的蕭瑟景象。
第二節(jié)課又是面對(duì)五班，我精心設(shè)計(jì)，信心十足，竭盡所能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但出拳擊水，遇到的是軟釘子，真有點(diǎn)“剃頭挑子一頭熱”的感覺。課至中場(chǎng)，因?yàn)橐幻瑢W(xué)的回答錯(cuò)誤，引得周邊數(shù)名同學(xué)哄笑，我一時(shí)情急，便提振嗓門，插入一小段“政治課”。但見我的語鋒所至，幾名哄笑的同學(xué)立刻如霜打的茄子——應(yīng)聲蔫了下去。這可不是我想要的.結(jié)果，于是繼續(xù)百般“忽悠”，把蔫下去的腦袋一一頂將起來，只有一名女生，任我如何旁敲側(cè)擊，以目示之，始終不曾抬頭。我繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做語文課堂的暢游，學(xué)生或讀或?qū)?，漸入佳境，使我有了柳暗花明的怡悅，但那名匍匐于桌面的女生仍是我一塊心病。
將近下課，那名女生忽然舉手說肚子不舒服，我示意她可以出去。很快，下課了。班主任郭老師走進(jìn)來和我交流學(xué)生情況，她也是新接這個(gè)班，據(jù)初步了解，這個(gè)班相比其他班基礎(chǔ)較差，有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度，老師們對(duì)他們也是不抱任何希望的，因?yàn)檫@個(gè)原因，他們的程度才越來越差，越差就越不想學(xué)了。不用問，這是典型惡性循環(huán)狀態(tài)，照此下去，全班的整體風(fēng)氣定會(huì)大受影響。正談?wù)摰竭@里，我發(fā)現(xiàn)剛才出去的那位女生回來了，還是趴在桌上，頭也不抬，旁邊的幾名女生和她說著什么。這時(shí)我覺得很有必要過去問問情況，于是我走過去，問周圍的同學(xué)她怎么了，大家都說她不舒服，我忽然意識(shí)到自己剛才了解情況不夠，對(duì)這位女生的神色一定很嚴(yán)厲，有可能傷害到了她。于是，我對(duì)她說，不舒服，好好歇一下，剛才老師不太了解情況，對(duì)你說話可能有些嚴(yán)厲，在此，我向你道個(gè)歉，以后有什么情況及時(shí)給老師講。說完這話，我感到心里的一塊石頭終于落了地。我知道自己這樣做是對(duì)的，丁是丁，卯是卯，對(duì)學(xué)生一定要公平，要寬嚴(yán)得當(dāng)。我離開了教室，但我還在想，這班孩子其實(shí)一點(diǎn)兒也不討人厭，只要自己擺正心態(tài)，和孩子們心往一處想，勁往一處使，他們一定會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生小插曲篇二
那天正好是星期天，我和姐姐一齊去小區(qū)調(diào)查居民亂扔廢紙，造成污染環(huán)境。在這次調(diào)查中，我們飽嘗了酸甜苦辣：有批評(píng)，有稱贊，甚至有人還說我們“有病”。
在這次調(diào)查中，我和姐姐選用讓居民填報(bào)表的方法，提出一些問題，讓居民回答。
您把這個(gè)紙撿起來，這樣會(huì)破壞環(huán)境的！”但是那人卻很生氣，說：“怎樣有錯(cuò)嗎？管你們什么事？”這時(shí)我又開始練我那嘴皮子功夫了，給他說垃圾對(duì)人們的危害，說了一大通，最后，那人把紙放進(jìn)了垃圾桶。我和姐姐都嘆了一口氣，說：“我們最后把他說服了！嘻嘻……”
小學(xué)生小插曲篇三
我和弟弟走到一家酒店門前，發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成“抄”飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊說：“走，咱們?nèi)ソo老板說說，讓他改過來?！钡艿苈犃?，立即止住笑，很驚訝的看著我說：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯(cuò)別字，他們感謝我們還來不及呢！”我說?？傻艿軈s一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單想我走來，我連忙走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有一個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過來?！彼犃?，很不樂意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又來到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，這時(shí)，昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位老板說著什么，過了一會(huì)兒，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本不聽，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家，正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一定要對(duì)得起中華五千年的歷史！
小學(xué)生小插曲篇四
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“琢磨鳥?！崩蠋熛劝鸭易≡谝粔K的同學(xué)分為一組，一共有六組。吩咐我們?nèi)ゲ煌牡胤綄ふ义e(cuò)別字。隨著老師一聲令下。我們組朝著紅湘路出發(fā)了。一路上我們左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲子”溜走。
“咦！這家店子好奇怪?！笔橙泼馈辈粚?duì)呀？“食”應(yīng)該是一十的“十”。酒也應(yīng)該是數(shù)字九的“九”。我馬上叫來同學(xué)們，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了大家?？墒谴蠹叶疾灰詾槿?，還笑著對(duì)我說；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以……”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”經(jīng)過我的'考錄后，我決定自己?jiǎn)蔚吨比?。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過來?？墒且坏骄频觊T口我便猶豫了經(jīng)過一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到酒店里。我來到柜臺(tái)前，很有禮貌地說：“姐姐！你們酒店的招牌寫錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過來好嗎？”服務(wù)員沒好氣的對(duì)我說道：“這也算錯(cuò)誤，這可是我們酒店用來吸引客人用的?！蔽曳瘩g道：“即使是這樣也因該打上引號(hào)，再說吸引客人的方法有許多種，不因該用寫錯(cuò)別字的方法?！狈?wù)員極不耐煩的轟我出去。沒有想到第一次便吃了個(gè)閉門羹。我沮喪地走了出來。想了又想，還是覺得因該讓他們糾正錯(cuò)誤，就算不能糾正也因該讓他們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。想到這里，我又硬著頭皮走了進(jìn)去。這一次服務(wù)員的旁邊還有一位年輕的阿姨。這就是店子的老板吧！我迎了上去，勸說了一番。沒有料到他們的態(tài)度出現(xiàn)了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，居然說：“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，如果要改正需要花費(fèi)很多本錢，我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”聽到這一句話我的心像吃了蜜一樣甜。經(jīng)過這一次調(diào)查，我想呼吁大家正確使用語言文字！
?六年級(jí):谷雨欣。
小學(xué)生小插曲篇五
這個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是“正確使用祖國語言文字。”
幫老婆婆把錯(cuò)字改正了過來。老婆婆會(huì)心地笑了我也興高采烈地回了家。
來源：作文頻道。
這次地行動(dòng)讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。
小學(xué)生小插曲篇六
這個(gè)星期四下午，有一節(jié)數(shù)學(xué)課。
那天，我們正在專心致志地做作業(yè)，突然，不知從哪兒傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，我循著聲音望去，真是不看不知道，一看嚇一跳?。≈灰娨恢恍∶鄯渎朴频貜拇翱陲w了進(jìn)來，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后似乎發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，圍在老師身邊不停地打轉(zhuǎn)。老師說：“蜜蜂是我們?nèi)祟惖呐笥?，只要我們不去傷害它，它是不?huì)蜇我們的。我們不用管它，它自己會(huì)飛走的'?！笨墒牵@只小蜜蜂似乎把數(shù)學(xué)老師當(dāng)成了一朵大花，總是跟在老師身邊嗡嗡嗡地叫著。我們都不理它，它可能覺得無聊了，可似乎又有些不甘心，又在教室里飛了幾圈。這一飛不要緊，可把我們同學(xué)嚇慘了！你看，小蜜蜂飛到了毛輝那里，平?？此颇懘蟮拿x現(xiàn)在膽小如鼠，左躲右閃，把金雨桑撞倒不說，還一邊“??！啊！”地叫著，活像個(gè)小女生。接著，它飛到了邵翔那兒。邵翔看見了，二話不說，操起作業(yè)本就打，還窮追不舍，把蜜蜂趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……小蜜蜂把課堂攪成了一鍋粥，課上不成了，這下可把老師惹惱了，只見他拿起一塊毛巾開始趕它，蜜蜂見自己不受歡迎，只好灰溜溜地逃走了。
你說這事有趣不有趣？
小學(xué)生小插曲篇七
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就展開了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個(gè)，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯(cuò)地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》！犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)，太不應(yīng)該了！《語文能力測(cè)評(píng)》中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：留取丹青照汗青錯(cuò)了，應(yīng)是留取丹心照汗青！還有，一個(gè)星期一，我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭(zhēng)論了起來，像炸開了鍋似的。有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭(zhēng)”白熱化時(shí)，忽然半路殺出個(gè)程咬金——老師喊停，說：“吵什么！吵有什么用！查字典！”這時(shí)，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典?？墒?，查了字典后，還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的看法，：“是第二聲！”“是第三聲！”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí)，老師又插進(jìn)來一句：“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也?！笨僧?dāng)時(shí)實(shí)在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行?！辈挥谜f，老師也是“兩頭蛇”。漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發(fā)揚(yáng)光大！名師點(diǎn)評(píng)：看來我們的.小作者是個(gè)非常用心的孩子，能夠在各種書籍中找到錯(cuò)誤的用字，說明我們的小作者已經(jīng)掌握了這些字的正確用法。在查找錯(cuò)誤的過程中，竟然發(fā)生了連老師也拿捏不準(zhǔn)的讀音，讓我們看到了的確是學(xué)無止境，同時(shí)也看到了使用規(guī)范字的重要和必要。不過，這個(gè)“屢見不鮮”的“鮮”字，應(yīng)該只有“一聲”和“三聲”的讀音，沒有“二聲”的讀音，不知道同學(xué)們查的是什么字典。“準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國抹黑”應(yīng)該是“準(zhǔn)確地應(yīng)用漢字”，“不給祖國抹黑”這句話感覺似乎過于嚴(yán)重了。
小學(xué)生小插曲篇八
今天是星期天，我和楊鈺瑩組成了一個(gè)漢字調(diào)查小組，我?guī)е蝿?wù)去市場(chǎng)里調(diào)查。
在路上，我說：“今天天氣真好，最適合去調(diào)查了?！薄班??！睏钣瘳?，“我們?nèi)ケ标惿虡I(yè)步行街去調(diào)查吧，那里雖然沒有建成，但是人少，招牌可不少?！薄昂醚?。”我爽快地答應(yīng)了。
不知不覺中，我們已經(jīng)把車騎到了步行街。我們把車停在外面，進(jìn)去了。
看著這些琳瑯滿目的招牌，我和楊鈺瑩分工，我看右邊的招牌，他看左的招牌。我們這樣來回看了兩遍，都沒找到。我不甘心，“咱們兩個(gè)都看右邊，還能找不出來。”“嗯?！?/p>
最后，我們把疑點(diǎn)都放在了“發(fā)緣地”的“緣”字身上，經(jīng)過查字典，那個(gè)“yuan”字是“源”，而不是緣分的“緣”。我們經(jīng)過一番心里斗爭(zhēng)后鼓起勇氣一起上前說：“叔叔，您好，我們是漢字調(diào)查小隊(duì)的。我們來這里就是要調(diào)查人們是否能正確運(yùn)用漢字。我們發(fā)現(xiàn)您這家招牌的‘緣’字寫錯(cuò)了請(qǐng)……”，還沒等我說完，那個(gè)叔叔就大發(fā)雷霆的對(duì)我們吼道：“這是我們的事，我想辦什么招牌就辦什么招牌，用不著你們管?！薄翱伞蔽疫€想說點(diǎn)什么，卻被趕了出來。
接下來，我們又去了幾個(gè)地方，只有極少數(shù)有出錯(cuò)字的。
通過這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分人們都能正確使用漢字，很好，少數(shù)人在錯(cuò)誤使用還不聽勸告！
漢字是我們中國人的母語，大家可千萬不要濫用呀！
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小學(xué)生小插曲篇九
有人說，小學(xué)生每天演奏著四步曲：起床，上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人說，小學(xué)生貨真乏味。但是，就在這也許令你乏味的四步曲中，卻每天都會(huì)有小插曲。因?yàn)橛辛诉@些小插曲，你品嘗到了生活的酸甜苦辣……這些小插曲，又在你的腦海中留下了十分深刻的印象，讓我們記憶猶新，難以將他們從腦海中抹去。
我有一次，中午放學(xué)后，我回到了小餐桌。下午，我準(zhǔn)備上學(xué)了，剛巧，我的同學(xué)剛好經(jīng)過，我便興沖沖的沖下了樓，兩個(gè)人在一起說笑，玩樂。那時(shí)的我，心情十分的好，沒有在意周邊有沒有危險(xiǎn)，就跑到了馬路上，你推我鬧，鬧的不亦樂乎?？墒牵驮谶@個(gè)時(shí)刻，在我們?cè)隈R路上打鬧的時(shí)候，一輛白色的奧迪a6沖著我們背后急馳而來，我們兩個(gè)絲毫沒有在意，便繼續(xù)打打鬧鬧的往前走。悲劇發(fā)生了，那輛車一個(gè)急剎車，但還是沒有剎住，撞向了我們，剛好，那個(gè)同學(xué)走在了我前面，我成了替罪羊，當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)遲了，那輛車還是撞向了我，我被撞倒了，在被撞的那一時(shí)刻，我心想：唉，又是這樣，我又因?yàn)闆]有注意安全。但是，為時(shí)已晚，我好后悔，難道我真的要英年早逝了嗎？不過，后來在醫(yī)院一看，醫(yī)生說：“還好，我并沒有大礙。”那個(gè)司機(jī)給我們賠禮道歉后，才走了。
從這次的“小插曲”中，我體會(huì)到了上火中時(shí)時(shí)刻刻都有許多的讓人意想不到的事在發(fā)生著，就連我們的四步曲中，都有危險(xiǎn)，生活中處處有著酸甜苦辣，應(yīng)該多加小心，生活中，還有著許許多多的小插曲，為人們帶了歡樂，也帶來了痛苦。
小學(xué)生小插曲篇十
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時(shí)它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被頁片擊中而有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀。
在一個(gè)萬里無云的星期天，老師給我們布置了一道非常特殊的作業(yè)，讓我們走上大街頭調(diào)查正確運(yùn)用漢字的情況。
第二天，我又來到這家大酒店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“荒灌果機(jī)大酉店”還是很神氣地站在了那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說些什么，開口就說：“你又來干什么?”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那里給他講道理，他終于才聽。他便打電話叫修理工人來把給招牌換了。
在這里，我呼吁大家：一定要正確使用祖國文字，使中國悠久文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一定要對(duì)得起中華五千年的歷史。
小學(xué)生小插曲篇十一
小插曲是生活中的一朵浪花，它能讓我們?cè)谄渲懈形蛏畹拿篮?；小插曲是生活中的一首首小詩，它能讓我們看到其中的酸甜苦辣，人生百味?/p>
宿舍里的人又開始吵架了，旁觀者的我們弄清楚了來龍去脈。原來小雨去廁所洗手回來時(shí)，由于習(xí)慣性的甩了甩手，把手上的水滴甩到了小妍的臉上。小妍一個(gè)勁地從床上彈起來，指著小雨就破口大罵。小妍插著腰，嘟起嘴，摘下眼鏡，眼睛死死的瞪著小雨。小雨似乎還不知道犯錯(cuò)了，只能說聲對(duì)不起，沒想到這句對(duì)不起不但沒用，還潑了自己一身冷水。小妍握緊拳頭，捶打著床，眉尖都翹了起來，很是氣憤?！澳阏f了聲對(duì)不起有用嗎？你能挽回臉上這幾滴水嗎？sorry不也就是一句單詞嗎？幾個(gè)字母了不起呀！”小妍一口氣把該罵的都說了出來，僵持不下的兩人哭了。
我們只能是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”！只想著快點(diǎn)睡覺的我們，無可奈何地讓她們倆互相誠懇地再道一次歉，小雨先說了，雖然她自己也覺得很委屈，但為了快點(diǎn)結(jié)束，誠懇的道了歉，以為在我們的見證下這件事會(huì)一了了之，沒想到他們還是不肯各自退一步。宿舍長(zhǎng)作為我們宿舍的大姐大，于是她帶領(lǐng)著我們來了一場(chǎng)勸人大戰(zhàn)。
我們坐在床頭，一個(gè)人撫摸著小妍的手，溫柔的輕輕撫摸著。一個(gè)人拍著小雨的后背，好像兒時(shí)媽媽哄著入睡的樣子。想盡快讓她們把情緒調(diào)整過來，我輕輕地擦去她倆臉上的淚水，微笑著看著她們。宿舍長(zhǎng)溫柔的苦口婆心地說：“小妍，你不能這樣耍大小姐脾氣的，既然同住一個(gè)宿舍，在一個(gè)屋檐下，那我們就得和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，既然同住一個(gè)宿舍，說明我們八個(gè)有緣呀，知道嗎？還有小雨”我們把該說的都說了，勸得是口干舌燥了。
雖然小妍還是有點(diǎn)不開心，但又覺得我們說的有道理，所以她決定各退一步海闊天空。一覺醒來，我們?cè)缫淹袅四切┎挥淇欤种匦峦嬖诹艘黄稹?/p>
人生本來就會(huì)遇到一些點(diǎn)小插曲，在宿舍里難免會(huì)遇到點(diǎn)不愉快，但都是沒關(guān)系，只要想通了，想開了，相信插曲后面必將是彩虹。
小學(xué)生小插曲篇十二
自從我們家訂購了一輛新車后，所有人都天天盼著汽車能快點(diǎn)到家。終于，聽說第二天就能提貨，我們?nèi)乙煌砩隙寂d奮得睡不著覺。
第二天終于到了，我和爸爸媽媽來到了買汽車的店里，我一走進(jìn)去，就看見了那輛屬于我們的汽車。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，一臉驚訝，只見那汽車顏色鮮亮，輪廓優(yōu)美，散光著迷人的光芒。爸爸媽媽也快步走了上去，東瞧瞧，西看看，不停地贊嘆：“天哪!這也太好看了吧，做工這么精致，你看看，這里還有個(gè)小熊的圖案，太美了?！蔽遗苌先ィ瑔枊寢專骸皨寢?，能坐上車，讓爸爸帶著我們出去兜一圈嗎?”“可以是可以，但車不能有一點(diǎn)破損，一點(diǎn)臟也不行!”媽媽笑著答應(yīng)。于是，我們坐上車兜風(fēng)去了。
路上小鳥在歌唱，花兒們正對(duì)著我們微笑，一切都那么美好。突然，爸爸來了一個(gè)急剎車，我坐在后面，一下子跳了起來，哎呦媽呀，嚇?biāo)缹殞毩恕Ｖ灰娨慌缘膵寢尡任腋鼞K，當(dāng)時(shí)媽媽在涂口紅，一個(gè)急剎車，口紅涂歪了，偏到了旁邊。媽媽“騰”地站了起來，一手插著腰，一手指著爸爸的鼻子，她緊鎖著眉頭，眼里燃燒著怒火，牙齒因?yàn)樯鷼舛l(fā)出了“咯咯——”的聲音，媽媽罵道：“你怎么開的車，不僅把我的妝給毀了，還把寶貝車子給弄臟了，快開去洗車店洗車!”“是是是，老婆大人!”爸爸一臉驚恐地說。
作者：劉芷瑄。
公眾號(hào)：林老師的作文館。
小學(xué)生小插曲篇十三
這天，小李閑來無趣，便從書柜里找出一大摞報(bào)紙，放在了沙發(fā)邊，隨手拿起一張報(bào)紙，躺在了沙發(fā)上，悠閑的看著報(bào)紙，還蹺起了“二郎腿”，一會(huì)兒，他的煙癮又發(fā)作了，他從褲袋里拿出打火機(jī)，從一旁的柜子上拿起一根煙，叼起煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，不一會(huì)兒煙霧彌漫了整個(gè)屋子。
此時(shí)，正在廚房做豆餅的小李的妻子金梅嗅到了一股焦味，還是從老公在的房間傳來的，她的心不禁一緊，顧不得脫下圍裙和手套，趕緊跑去，剛跑到門口，金梅就驚呆了，老公的身旁起火了，而老公還在昏昏欲睡，她趕緊大喊：“老公，著火了！老婆的驚叫聲，驚醒了小李，小李看見眼前這一番景象，先是一愣，然后趕緊小心翼翼地走出了“火圈”。
小李和金梅趕緊到衛(wèi)生間，拎來裝滿水的水桶，來滅火的，可這是杯水車薪，徒勞無功的，火越來越大，火光都映了出來，金梅急中生智，撥打了119，請(qǐng)求支援。
消防員立即趕來了，左鄰右舍也趕來了，消防員拿起又細(xì)又長(zhǎng)的水管，排成長(zhǎng)龍，開始滅火，一分鐘，兩分鐘，二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，火終于熄滅了，可這場(chǎng)火，把小李房間燒了個(gè)精光。
美好生活小插曲就是這次火災(zāi)小作者我想對(duì)文中的小李說：“生活中的細(xì)節(jié)不能不注意喲，千萬別再重蹈覆轍了！”
小學(xué)生小插曲篇十四
星期六下午，素描課一結(jié)束，我就開心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車庫。假期的培訓(xùn)課程結(jié)束咯，美好的時(shí)光開始啦!
我正雀躍地和媽媽描繪著未來兩天的安排，這時(shí)，一輛黑色帥氣的車子與我擦肩而過。我看它向著地下車庫跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的.野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住。”我仿佛沒有聽見媽媽的呼喊，絲毫沒有減速，繼續(xù)緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過了它，取得了勝利。我開心極了，連蹦帶跳地來到我們家車旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來，分享自己的勝利。沒想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開始了一場(chǎng)激烈的責(zé)罵：“你是不是把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)?行駛中的汽車有多危險(xiǎn)?而且，汽車尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無存，只能默默地爬上了車。
這個(gè)中秋的小插曲并沒有影響到節(jié)日的歡快，但我也明白了自己的錯(cuò)誤，我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不追趕小汽車了，我要聽媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)生小插曲篇十五
星期日，我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一齊到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用狀況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。
我們來到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，”咦，甘蔗的“蔗”字少寫了個(gè)草字頭，買五“贈(zèng)”一寫成了買五“曾”一。我們告不告訴他呢？“我是這個(gè)組的組長(zhǎng)告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的職責(zé)，這天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過來?！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無奈，也很沮喪，有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續(xù)查找。
我們又來到一家小飯館，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的”餐“字寫成了”歹"字，鑒于上次的教訓(xùn)，我們怯生生的對(duì)老板說明了來意，老板十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士！
從這件事中的小插曲，我們明白錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國文字，人人有責(zé)。
小學(xué)生小插曲篇十六
我對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查，我用了一把長(zhǎng)尺子測(cè)量了書劍的距離和束帶的長(zhǎng)度，而且我還畫了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹其中只有三棵樹活了下來，他們都是又高又大的樹，其他全軍覆沒，我看了一下四周的環(huán)境，每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔，扔不進(jìn)去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹的周圍也都是煙頭，這時(shí)跑來了兩名小朋友要小樹上面的樹葉，由于樹葉比較高這位叔叔也夠不到樹葉，于是叔叔就開始搖擺小樹，搖了幾下就掉下來一些樹葉，小朋友們拿著樹葉玩去了，許跟他們有一些關(guān)系吧。
我分析，這些樹是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹大多數(shù)沒有活過這個(gè)夏天，他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹增加小區(qū)綠化環(huán)境，可是有那么一些不文明的人總是對(duì)小樹進(jìn)行破壞，老師教過我們要熱愛花草樹木，它們能美化環(huán)境給我們帶來新鮮的空氣，請(qǐng)大家一起愛護(hù)它們吧，從我做起！
小學(xué)生小插曲篇十七
記得一次，我在玩電腦游戲，也不知過了多久，突然感覺肚子很餓，而且特想吃煎蛋。當(dāng)時(shí)爸爸正在看電視，是他最喜歡的足球，所以我懇求了多次都無效，最后爸爸讓我自己學(xué)著做。我以前也看過爸爸如何煎蛋，估摸著自己也能煎個(gè)差不多，于是也就同意了。爸爸幫我打開火說：“可以放油了?！比缓笥执蟾耪f了一下流程，爸爸就回屋看他的足球去了。
我倒好油，等著加熱，只聽爸爸在客廳里喊：“加油！加油！”我一聽，噢，還得加呀！于是又加了一些油，這下行了吧。這時(shí)只聽爸爸又喊：“加油！加油！”我便又加了一些油，心想要加這么多油?。∵@豈不是要變成油炸蛋了嗎？我大聲問：“可以打雞蛋了嗎？”爸爸回答：“可以打雞蛋了?！蔽掖蛄藥讉€(gè)雞蛋，正在用鏟子翻呢，只聽爸爸喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”我又加了兩三個(gè)雞蛋，還沒等攪拌呢，爸爸又喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”我又打了兩三個(gè)雞蛋，心想，這都打多少個(gè)了，難怪加那么多油呢！可把我給忙壞了！
小學(xué)生小插曲篇十八
每一次調(diào)查，都會(huì)有遇到困難時(shí)的苦楚，。正如這句話所說，我的調(diào)查也是一波三折的。
在上個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——尋找錯(cuò)別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯(cuò)別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個(gè)錯(cuò)別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對(duì)，找了許久，都一無所獲。我們內(nèi)心甚至有了這么一個(gè)想法：現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，幾乎沒有文盲了，可能錯(cuò)別字沒有吧！
而這時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯(cuò)了?！彼钟檬纸o我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯(cuò)，不知道怎么寫就應(yīng)該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會(huì)笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個(gè)錯(cuò)字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時(shí)，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯(cuò)字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會(huì)吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強(qiáng)?。 甭犃斯ぷ魅藛T的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著，我們?cè)谝晃煌瑢W(xué)的本子里發(fā)現(xiàn)他把郭寫成敦。歌曲《大夢(mèng)想家》中的角色（jue，se）讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調(diào)查中的事情，那你在調(diào)查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
小學(xué)生小插曲篇十九
我和弟弟走到一家酒店門前，發(fā)現(xiàn)門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：“走，咱們倆進(jìn)去給老板說說，讓他改過來?！钡艿苈犃?，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵?！薄霸趺纯赡馨ちR呢，我們幫他們改錯(cuò)別字，他們感謝我們還來不及呢?！蔽艺f，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過來?！彼犃?，很不樂意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。
第二天，我又來到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進(jìn)店里，這時(shí)昨天那位阿姨看見我便指著我對(duì)旁邊的一位男人不知說些什么，我想他應(yīng)該就是老板。過了一會(huì)，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎?！闭f著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
小學(xué)生小插曲篇二十
當(dāng)我正緊張地在廚房里忙著，爸爸走進(jìn)廚房說：“完了?！蔽覇枺骸斑@么快就完了？可是還沒熟呢！”爸爸說：“什么呀，是足球失敗了！唉！”當(dāng)爸爸看到三個(gè)空油桶和十多個(gè)空雞蛋殼時(shí)，哈哈大笑起來。原來，爸爸說的“加油”和“再來一個(gè)”都是給足球隊(duì)的吶喊呀！(中國作文網(wǎng))。
小學(xué)生小插曲篇二十一
一個(gè)陽光明媚的上午，老師帶我們?nèi)ソ稚险{(diào)查錯(cuò)別字。
我們來到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣早飯的小攤位的招牌上，寫著糧全其美，我想，這個(gè)糧字的正確寫法應(yīng)該是兩，寫這個(gè)字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個(gè)字記錄了下來，我們繼續(xù)往前走。
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺正在擺攤買雞蛋，他的身邊立了一個(gè)小牌子，上面寫著土雞旦，我心想，怎么會(huì)把雞蛋的蛋字寫成旦呢！這又是一個(gè)錯(cuò)別字，可能是因?yàn)槔蠣敔數(shù)奈幕讲桓卟艑戝e(cuò)的吧！于是，我走上前對(duì)老爺爺說：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫錯(cuò)了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說。如果您不相信的話，可以隨便找一個(gè)人問問。我急切地說。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說：好吧，我就找個(gè)人問一下。老爺爺走到旁邊，和別人說話，好像是在問什么。過了一會(huì)兒，老爺爺回來了，不好意識(shí)地對(duì)我說：小同學(xué)，不還意思，我真的把這個(gè)蛋字寫錯(cuò)了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過來。沒有關(guān)系。我高興地說。一路上我們發(fā)現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字，我一一記錄了下來。
調(diào)查結(jié)束了，走在回家的路上，我不斷地想著這個(gè)問題，生活中的錯(cuò)別字這么多，真是隨處可見，有些錯(cuò)別字是人們故意寫錯(cuò)，用來做生意，有些錯(cuò)別字是文化不高搞不清寫錯(cuò)的，這些錯(cuò)別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對(duì)我們祖國文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯(cuò)別字，學(xué)好漢語，讓中華文明世代相傳。
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