總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
幼兒發(fā)言稿篇一
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光．今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)----保教結(jié)合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲投入工作,夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去;相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦,但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說(shuō)明什么？因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)又是非?？鞓?lè)、開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠(chéng)、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。所以在工作中,雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對(duì)教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民稱贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責(zé)任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛(ài)，只要你的責(zé)任意識(shí)夠強(qiáng)，我相信你就會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì)成為一個(gè)幸福快樂(lè)的人，更會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、受人尊敬的?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對(duì)她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì)為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不?。±蠋焸?，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。
最后,我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
幼兒發(fā)言稿篇二
大家好。我是大5班xxx的家長(zhǎng)，是一名小學(xué)教師。非常感謝xxx幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位家長(zhǎng)們，在這里發(fā)言！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝xxx幼兒園的老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，正是你們的努力和付出，讓孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！我還記得三年前把孩子送到xxx幼兒園上學(xué)的情景，3歲的兒子膽小、害羞，只會(huì)拉著媽媽的手一個(gè)勁的哭鬧著不要上學(xué)。那時(shí)候的他就像一張白紙。而現(xiàn)在，他會(huì)教我用英語(yǔ)說(shuō)出家庭電器的名稱；會(huì)很快地算出百位以內(nèi)的加減法；會(huì)念古詩(shī)會(huì)下圍棋會(huì)打功夫，還會(huì)告訴我開(kāi)車帶好安全帶，吃飯不要說(shuō)話??而最重要的是，他與老師和小朋友的朝夕相處中，學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)，逐漸形成良好的品格。這一切，都證明我們的孩子得到了最好的啟蒙教育。也證明當(dāng)初我們選擇xxx幼兒園作為我們孩子的啟蒙教育的搖籃是正確的。我記得當(dāng)初為兒子挑選幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)各方面的調(diào)查，最后才選擇了xxx幼兒園。有兩個(gè)主要的原因，第一，作為一名從事基層教育多年的工作者，選擇幼兒園，我更關(guān)注的是這所幼兒園是否能讓孩子快樂(lè)的、健康的成長(zhǎng)，讓孩子可持續(xù)發(fā)展，而不是從小就讓孩子認(rèn)更多的字學(xué)更多的知識(shí)。我尤其欣賞xxx幼兒園的辦學(xué)理念，他們的辦學(xué)理念是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”。我參加過(guò)xxx幼兒園幾次黃金班匯報(bào)表演，看到老師帶著孩子一起做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，很是贊賞。這種方法即使在小學(xué)，也是非常提倡的，可以讓小孩子從小對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，興趣就是學(xué)習(xí)的最佳的動(dòng)力。我相信，在xxx幼兒園畢業(yè)的小朋友們，去到小學(xué)讀書(shū)，都能很快地融入到新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)中學(xué)得更好學(xué)得更快。第二，xxx幼兒園有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。就說(shuō)我兒子的三位老師xxx老師、xxx老師、xxx老師，這三位老師充滿愛(ài)心、寬容、敬業(yè)，對(duì)工作有著強(qiáng)烈的“責(zé)任心”；對(duì)孩子有著寬厚的“愛(ài)心”；對(duì)我們家長(zhǎng)更有著博大的“理解之心”。說(shuō)實(shí)話，能遇到這樣好的老師，是我們家長(zhǎng)和孩子的福氣。
長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對(duì)困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè)！也衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記得！讓我再真誠(chéng)地向老師們道一聲：感謝你們！謝謝！
幼兒發(fā)言稿篇三
孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步要靠我們老師和家長(zhǎng)共同配合、共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。尤其是處在大班升小學(xué)這一階段的孩子們，他們更需要我們的引導(dǎo)、幫助。孩子上小學(xué)后很多會(huì)不適應(yīng)小學(xué)生活，比如：身體方面，可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容增多而早起晚睡，出現(xiàn)睡眠不足、身體疲勞等問(wèn)題；心理上，會(huì)有精神負(fù)擔(dān)變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低等問(wèn)題；在和老師、同學(xué)之間的關(guān)系上可能會(huì)因?yàn)椴恢涝鯓尤ソ煌?，而感覺(jué)周圍環(huán)境陌生，甚者感覺(jué)自己不受歡迎。如果出現(xiàn)這些問(wèn)題很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)的情緒。
那作為家長(zhǎng)，怎樣才能讓自己的孩子不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？給您好提以下幾點(diǎn)建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學(xué)的愿望，要讓孩子對(duì)小學(xué)生活充滿熱愛(ài)和向往，不能讓孩子一聽(tīng)見(jiàn)要上小學(xué)了就緊張。我覺(jué)得家長(zhǎng)可以在生活中，多提一提上小學(xué)的好處。比如：多說(shuō)些類似于“這個(gè)問(wèn)題你現(xiàn)在不明白，等你上了小學(xué)以后，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，那時(shí)你就明白了?！边@樣的話，而不是“你看，你畫(huà)的亂糟糟的，上了小學(xué)你要這樣做作業(yè)，老師不罰你寫十遍才怪呢！”在孩子的心中小學(xué)應(yīng)是一個(gè)美好的，能學(xué)到本領(lǐng)的地方，而不是一個(gè)讓他們產(chǎn)生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進(jìn)入小學(xué)后，適應(yīng)新生活，對(duì)他們的身體和心理健康影響很大。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、獨(dú)立性、人際交往能力，不僅關(guān)系著孩子入學(xué)后的生活質(zhì)量，也關(guān)系著學(xué)習(xí)質(zhì)量，應(yīng)是家長(zhǎng)和老師重點(diǎn)做的工作。
（1）怎樣讓孩子主動(dòng)做事情，主動(dòng)去和老師溝通、主動(dòng)和同學(xué)交往呢？我覺(jué)得作為家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自信心、尊重孩子讓他有自信，多鼓勵(lì)他們積極和身邊的人交往。評(píng)價(jià)孩子要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后最好每次評(píng)價(jià)后都提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。研究證明，做事有自信心，能主動(dòng)與人交往的孩子思維活躍，進(jìn)入小學(xué)以后會(huì)較快的適應(yīng)小學(xué)新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。
（2）怎樣讓孩子有獨(dú)立性呢？很簡(jiǎn)單。從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿襪、吃飯、整理文具、書(shū)包。有的孩子不會(huì)系鞋帶，家長(zhǎng)嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來(lái)又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機(jī)會(huì)就這么沒(méi)了。家長(zhǎng)朋友們，現(xiàn)在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書(shū)包、幫著記作業(yè)，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進(jìn)步而是阻礙他進(jìn)步。
最后，家長(zhǎng)要幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。如培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這里面包括愛(ài)看圖書(shū)的習(xí)慣，做事認(rèn)真的習(xí)慣，注意力集中聽(tīng)老師講課的習(xí)慣，保持文具書(shū)本整潔的習(xí)慣還有正確的書(shū)寫姿勢(shì)，特別是握筆姿勢(shì)。不要小看這些習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)好了，將對(duì)孩子小學(xué)、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點(diǎn)幼兒園沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準(zhǔn)備材料，如讓幼兒回家畫(huà)張畫(huà)，講講今天所教的內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說(shuō)明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務(wù)是自己的事，應(yīng)該自己完成。家長(zhǎng)不要認(rèn)為這樣的作業(yè)，孩子做不做無(wú)關(guān)緊要，這恰恰是在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果現(xiàn)在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學(xué)后作業(yè)多了，孩子就會(huì)因?yàn)樨澩娑錾踔敛蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去認(rèn)真獨(dú)立完成，這樣他在聽(tīng)老師講課方面就會(huì)認(rèn)真得多。作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促不能包辦代替。
學(xué)習(xí)能否取得成功還取決孩子有沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性、有沒(méi)有意志力。家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開(kāi)闊眼界。重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，從中培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的品質(zhì)。讓孩子形成自信、主動(dòng)的態(tài)度，產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我們堅(jiān)決反對(duì)“小學(xué)化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養(yǎng)的是對(duì)其一生有益的良好習(xí)慣而不是讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。我們可以通過(guò)兒歌、繞口令等方式為幼兒學(xué)習(xí)拼音與數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什么20以內(nèi)甚至于100以內(nèi)的加減法。那些讓幼兒過(guò)早學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)的行為是一種誤區(qū)，過(guò)度教育只會(huì)拔苗助長(zhǎng)、得不償失。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們?cè)诃h(huán)境的熏陶下順利地過(guò)渡，在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)，新年又到。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的.行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧！
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己。
幼兒發(fā)言稿篇五
（一）。
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問(wèn)好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來(lái)，這說(shuō)明對(duì)我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。
我參加工作有15個(gè)年頭，一直在伊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，十幾年來(lái)，我親眼目睹了這所學(xué)校的發(fā)展，可以說(shuō)一年一個(gè)樣，創(chuàng)建徐州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，達(dá)到江蘇省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是銅山教育的“東方明珠”，小學(xué)的教育發(fā)展可以說(shuō)是生機(jī)勃勃。對(duì)幼兒教育接觸時(shí)間較短，但教育思想是相通的，正如種棉花與種小麥也有許多相同道理一樣。今天就與大家一起交流幼兒教育的問(wèn)題。今年，政府投入100余萬(wàn)元在實(shí)小院內(nèi)新建幼兒教學(xué)樓，實(shí)行幼兒園與實(shí)小合并，統(tǒng)一管理，資源共享。目前，政府投入建好了教學(xué)樓，如何把幼兒園做大、做優(yōu)、做強(qiáng)，如何讓我們山村的孩子也享受向城里的孩子一樣的教育，如何把我們的幼兒園成為銅山縣幼兒教育的“一枝花”，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直在進(jìn)行著不懈的努力，經(jīng)過(guò)論證，我們確定的目標(biāo)就是達(dá)到江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。使幼兒園的辦園條件與管理水平和小學(xué)相接軌。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?nèi)珗@教職工放棄休息日加班加點(diǎn)工作，主要是進(jìn)行辦園條件的改善和幼兒園的文化建設(shè)，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境；加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，使他們掌握幼兒教育的技巧與方法。具體如下：
一、各項(xiàng)工作在逐步進(jìn)入正軌。
1、整合戶外資源，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的花園。
幼兒園的外環(huán)境是幼兒園整體形象的外在表現(xiàn)，是幼兒園實(shí)施教育的物質(zhì)前提。我們以“創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的花園”為目標(biāo)，精心構(gòu)思，分步實(shí)施，完成了園內(nèi)鋪設(shè)的塑膠軟地、建造了嬉水池和玩沙池、種植園地。更新了戶外活動(dòng)設(shè)施；繪制了富有童趣的墻面畫(huà)，溫馨而又活潑，時(shí)時(shí)刻刻在與幼兒談心，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中越來(lái)越發(fā)揮著持久的魅力，乃至一生中走的更美、更好。（規(guī)劃中的幼兒園）。
2、開(kāi)辟專用教室，營(yíng)造幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園。
專用教室是供幼兒進(jìn)行相關(guān)主題探究的活動(dòng)用房，我們以“營(yíng)造幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園”為目標(biāo)，根據(jù)園所自身?xiàng)l件和課題研究的需要，開(kāi)設(shè)了體現(xiàn)我園教學(xué)特色的專用教室。有集藝術(shù)和游戲于一體的多功能活動(dòng)室；有內(nèi)容豐富的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室；有寬敞的圖書(shū)閱覽室；有陶冶性情的美工室；有營(yíng)造教師學(xué)習(xí)和集會(huì)研究的會(huì)議室等8個(gè)素質(zhì)教育功能室，。園內(nèi)各種生活、學(xué)習(xí)設(shè)施配套齊全，讓教師和孩子置身于探究的樂(lè)園中。
3、添置現(xiàn)代辦公設(shè)備，改善辦園條件。
現(xiàn)代化的教育需要現(xiàn)代化的設(shè)備來(lái)輔助。近幾年來(lái)，在教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園分批添置了現(xiàn)代化的辦公設(shè)備。目前我園有電腦10臺(tái)、多媒體投影儀2臺(tái)、數(shù)碼攝象機(jī)1架、數(shù)碼照相機(jī)1架、音響設(shè)備1套、打印機(jī)1臺(tái)，電腦全部接入光纖網(wǎng)；全園班班配有電子琴、電視機(jī)、vcd、消毒柜、空調(diào)。這些現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的完善和更新，既打破了時(shí)間和空間對(duì)教育內(nèi)容的限制，又可使幼兒獲得生動(dòng)、活潑的直觀印象，為幼兒園的現(xiàn)代化管理，為拓寬教師視野，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)的幼兒提供了有力的保障。讓我們的孩子生活在時(shí)尚家園中。
4、整合小學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
我們幼兒園還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是小學(xué)部的設(shè)施設(shè)備均可隨時(shí)隨地供我們幼兒園使用，如操場(chǎng)，活動(dòng)場(chǎng)所，計(jì)算機(jī)室，多功能教室，音樂(lè)教室，美術(shù)寫生室，古箏訓(xùn)練室等都可以供我們幼兒園使用。設(shè)施設(shè)備如此，小學(xué)教師也經(jīng)常參與我們幼兒園的建設(shè)與管理工作，在這一點(diǎn)上，很多家長(zhǎng)肯定已有所體會(huì)，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，由于小班幼兒從未離開(kāi)過(guò)父母家人，進(jìn)入幼兒園的頭兩天總是哭鬧不休，我也看見(jiàn)有些爺爺奶奶舍不得陪著淌下了淚水。在這種情況下，我們從小學(xué)抽調(diào)了7位有耐心的教師參與幼兒園的管理工作，一星期下來(lái)，我們明顯地感到小朋友大多數(shù)已能適應(yīng)幼兒園的生活了，哭鬧的現(xiàn)象少多了。我個(gè)人認(rèn)為這是我們幼兒園的一個(gè)最重要的資源，也是我們幼兒園的一個(gè)最大優(yōu)勢(shì)。
5、錘煉師資水平。
首先是對(duì)幼兒教師進(jìn)行了彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等幼兒教師基本功考試，主要內(nèi)容是：幼兒教師要能彈一手好琴，給一首曲子，讓你準(zhǔn)備一下，要求邊唱邊用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)，這是彈唱方面，跳方面是現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)一段音樂(lè)，給你幾分鐘時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)編制出一套完整的幼兒舞蹈。畫(huà)方面，就是給你一段話，你要根據(jù)這段話的內(nèi)容與意境，畫(huà)出一幅與之相配套的圖畫(huà)。說(shuō)方面，就是給你一個(gè)課題，請(qǐng)你在一小時(shí)內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒活動(dòng)方案，并要說(shuō)清楚這樣設(shè)計(jì)的目的與達(dá)到的要求。經(jīng)過(guò)這樣的層層考核，我們有理由相信，我們的幼兒教師水平是肯定過(guò)硬的，師資是很優(yōu)秀的。
也正是我們?nèi)w幼兒教師的努力，贏得了廣大家長(zhǎng)朋友們的信任。將你們的孩子都送來(lái)我們中心幼兒園。我在這兒也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，你們的孩子放在我們這兒，絕對(duì)是正確的選擇。我們幼兒園的全體老師肯定會(huì)盡最大的努力讓你們放心，讓你們滿意。
二、發(fā)展方向與目標(biāo)。
加強(qiáng)管理，本學(xué)期我們幼兒園的管理主要是走向精細(xì)化的趨勢(shì)。我們幼兒園的優(yōu)勢(shì)已存在，大環(huán)境已確定。如何繼續(xù)發(fā)展我們幼兒園現(xiàn)在的大好勢(shì)頭，讓我們中心小學(xué)幼兒園做的更好更強(qiáng)更大，是我們中心幼兒園全體師生共同思考的大事，我相信在座的各位家長(zhǎng)與我們的心理肯定是一樣的，也迫切希望我校的幼兒園越辦越好，越辦越興旺。我們幼兒園下一步的工作重點(diǎn)是為我園的每一位幼兒提供最優(yōu)秀的服務(wù)，開(kāi)發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、思考創(chuàng)新能能力。具體工作有：
1、落實(shí)幼兒教育指導(dǎo)綱要?！毒V要》是什么，是國(guó)家教育部根據(jù)教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，組織教育專家經(jīng)過(guò)反復(fù)論證制定的教育的科學(xué)依據(jù)。我們是一所公辦幼兒園，一定是要按照科學(xué)和規(guī)律進(jìn)行教育，使我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。一是注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。中國(guó)有句俗話“孩子從下看大”就是這個(gè)道理，有這樣一個(gè)故事：一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園”。在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說(shuō)，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠(chéng)實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊重生命，勤奮好學(xué)。（孩子放學(xué)排隊(duì)，家長(zhǎng)接孩子的情景；）二是培養(yǎng)興趣。興趣是兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的愿望。我們幼兒園孩子早上入園時(shí)間吃飯、午休前后，都給孩子們放輕音樂(lè)，孩子們一聽(tīng)到音樂(lè)就搖頭晃腦，做動(dòng)作，這也是一種興趣，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒(méi)有問(wèn)題的。例如我校在慶六一文藝匯演時(shí)有幾個(gè)孩子在看，聽(tīng)著音樂(lè)就在不斷動(dòng)起來(lái)。三是互相尊重，比如教師之間、家長(zhǎng)之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長(zhǎng)，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架、鬧別扭，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平。四是幼兒教育的任務(wù)，這要從生活說(shuō)起，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我告訴大家我們應(yīng)該樹(shù)立“不怕孩子輸在起跑線上，而是輸在起跑線上”的理念。因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。例如：幼兒吃飯；孩子玩游戲（積木等益智游戲，推小桶等）；孩子學(xué)寫字；到各專用教室活動(dòng)活動(dòng)；孩子提前上小學(xué)等。
2、形成辦園特色。第一個(gè)方面：我園幾位幼兒教師的特長(zhǎng)分別是繪畫(huà)、舞蹈等，而繪畫(huà)、舞蹈則是小朋友們天生就喜愛(ài)的。（今年新分配的幾位專職教師要充分發(fā)揮作用）為此我園將在這些方面加大力度爭(zhēng)取多結(jié)碩果。第二個(gè)方面就是充分利用我們的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與小學(xué)部的合作。幼兒園與小學(xué)部之間的經(jīng)常性互動(dòng)，聯(lián)系，互訪可以促使幼兒園的小朋友們?cè)缛者m應(yīng)小學(xué)生活，我們已做了很多有益的嘗試，主要有：邀請(qǐng)小學(xué)部低年級(jí)的教師，主要是一、二年級(jí)的老師，請(qǐng)他們與我們幼兒園的老師們一起，進(jìn)行普通話的教學(xué)探討與交流。請(qǐng)小學(xué)部的教師們與我們幼兒園大班的小朋友進(jìn)行談話，交流。請(qǐng)低年級(jí)的學(xué)生與我們幼兒園的孩子們交流。讓幼兒園的小朋友們?nèi)バW(xué)部參觀，觀看小學(xué)部孩子們是怎樣學(xué)習(xí)與生活的，像周一升旗儀式，跟著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲出操整隊(duì)，做小學(xué)生健身操。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們的幼兒經(jīng)常跟著小學(xué)生一起在原地踏步，做簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作等。通過(guò)這些有意義的活動(dòng)，我們相信在我們幼兒園生活過(guò)的小朋友們?cè)谶M(jìn)入我校小學(xué)部后，適應(yīng)能力與對(duì)我校環(huán)境認(rèn)可能力明顯比沒(méi)有在我們幼兒園生活過(guò)的.小朋友強(qiáng)，我們將繼續(xù)加大這一幼兒園與小學(xué)部的銜接工作。
總之，這些目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)朋友的支持與配合，孩子交給我們請(qǐng)你們放心。
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也會(huì)存在一些不足，我們一定會(huì)改進(jìn)不足，但這需要一個(gè)過(guò)程，我在這兒誠(chéng)懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們幼兒園的工作多提寶貴建議，多關(guān)心我們幼兒園的發(fā)展。我們有理由相信，我們中心幼兒園的幼兒會(huì)越來(lái)越棒，我們中心幼兒園會(huì)越辦越好。明天會(huì)更美好。
幼兒發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)蕩漾，楊柳依依的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了西華鎮(zhèn)中心幼兒園的第3屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
作為家長(zhǎng)代表，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示由衷的感謝，每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，你們給了他們陽(yáng)光和雨露，給了他們溫暖和力量，謝謝你們。
各位家長(zhǎng)，孩子是我們的未來(lái)和希望，他們的言行舉止是我們的一面鏡子。我呼吁大家，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中遵守規(guī)則，文明參賽，熱情鼓勵(lì)，積極參與。讓我們以榜樣的姿態(tài)陪伴他們經(jīng)歷成功，經(jīng)歷失敗，獲得成長(zhǎng)。
小朋友們，邁開(kāi)你們堅(jiān)定的腳步，揮動(dòng)你們有力的臂膀，奮力向前吧，成功屬于堅(jiān)持到底的你！
春光美如斯，正是運(yùn)動(dòng)時(shí)。預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
幼兒發(fā)言稿篇七
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好。
我是大大班小朋友田好的媽媽。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們家長(zhǎng)一個(gè)這么好的說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，為了孩子能夠接受好的教育，相信好多家長(zhǎng)也都是很用心的給孩子選擇幼兒園的。當(dāng)然，我家也不例外。幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)如何生活自理。每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也希望我的孩子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還小，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)童年。因此，在帶孩子報(bào)名的當(dāng)天，我問(wèn)老師的第一句話就是：“孩子在這里什么時(shí)候?qū)W寫字？”因?yàn)橐粋€(gè)正規(guī)的幼兒園是會(huì)從孩子的生理，心理，健康等方面為孩子的全面發(fā)展著想的。假如孩子只是學(xué)習(xí)的奴隸，那么這樣的學(xué)校不上也罷。在這里我感受到了輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，在這里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松，很快樂(lè)。因?yàn)楹⒆踊丶医o我說(shuō)的最多就是她的老師，她的小朋友。作為家長(zhǎng)，孩子健康，開(kāi)心，快樂(lè)就是我們最大的幸福！
這里的教育方法靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密，我們能夠通過(guò)平時(shí)觀察或到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式，老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種能力，教學(xué)中采用三維教學(xué)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手及思維能力；帶孩子進(jìn)行春游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子更深的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力；通過(guò)形象的識(shí)字教學(xué)帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，讓孩子在游戲中學(xué)到了知識(shí)。
老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都了如指掌，雖然班里小朋友人數(shù)居多，但當(dāng)每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，并及時(shí)與我們家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
我家孩子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化：首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力不強(qiáng)，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的教導(dǎo)。
作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，也難免有覺(jué)的厭煩的時(shí)。
候，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是幾十個(gè)這樣的孩子，雖說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們?，F(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也祝愿可愛(ài)的小朋友們健康，開(kāi)心，快樂(lè)！預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
幼兒發(fā)言稿篇八
大家下午好！
今天是本學(xué)期首次全園家長(zhǎng)會(huì)，我園開(kāi)展了與眾不同，最閃亮的活動(dòng)，看完小朋友的演出，我們大家心里都有一份激動(dòng)，這也是讓我感到特別欣慰的成績(jī)。在貝紳士幼兒園里不僅知識(shí)，能力，行為習(xí)慣各個(gè)方面獲得了良好的教育，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)內(nèi)心有真愛(ài)，懂感恩，孝敬父母的好孩子。這種高貴的品質(zhì)是貝紳士幼兒園給帶給他們一生的財(cái)富。
我常常在思考，教育的終極目標(biāo)是什么?是事業(yè)成功么？
是能力的培養(yǎng)嗎？是知識(shí)的學(xué)習(xí)嗎？可以說(shuō)都不是，現(xiàn)在我可以告訴大家答案，那就是:讓一個(gè)人在社會(huì)受人尊敬！
當(dāng)初貝紳士幼兒園把’愛(ài)和感恩‘作為核心教育觀，立志于把培養(yǎng)人格健全品質(zhì)高尚的孩子，作為園長(zhǎng)獨(dú)特的教育觀那一刻起我滿心激動(dòng)，可是實(shí)踐的過(guò)程曾經(jīng)讓我一度迷茫，為什么我做了這么多，家長(zhǎng)的觀念依然改變甚微，孩子的教育成果并不明顯，為什么我對(duì)家長(zhǎng)和孩子付出那么多，依然遭到無(wú)端的傷害。當(dāng)看到家長(zhǎng)把我們的老師當(dāng)作保姆，每當(dāng)出現(xiàn)小差錯(cuò)就不依不撓，極不尊重。每當(dāng)看到家長(zhǎng)為幾十塊錢的體檢費(fèi)滿臉怒氣，以為我們所作的每件事都是為了掙錢。看到這一切，我的心都要碎了。我真的懷疑過(guò)自己，我真的失敗。我真的很自責(zé)，我連給我的老師創(chuàng)造一個(gè)最起碼的把我們當(dāng)老師看，當(dāng)老師尊重的能力都不具備時(shí)，我真的覺(jué)得對(duì)不起大家。
可是，我相信守得云開(kāi)見(jiàn)月明。隨著對(duì)幼教工作深刻意義的不斷加深，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的深刻感悟，我意識(shí)到”愛(ài)和感恩“其實(shí)是當(dāng)今社會(huì)教育最為缺失的，而一個(gè)人如果擁有知識(shí)和能力沒(méi)有良好的人格作為保障，那發(fā)揮出來(lái)的威力有可能是負(fù)面的，不僅對(duì)自身會(huì)造成很大的傷害，嚴(yán)重的更會(huì)成為社會(huì)的罪人。這如x支，本來(lái)對(duì)人類本身沒(méi)有好壞，好壞取決使用者本人的目的和意愿，如果使用者是以保護(hù)他人為目的的，如果他具備有敬天愛(ài)人的的品行，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)他有害的？所以貝紳士幼兒園除了培養(yǎng)孩子必要的知識(shí)和技能以外，還不遺余力的要把這些對(duì)孩子一生具有關(guān)鍵影響的品格在幼兒時(shí)期就刻在他們心里。未來(lái)我們的孩子一定會(huì)成為令人尊敬的小主人，這就是我們終極的教育追求！
我懇請(qǐng)大家在活動(dòng)期間，一定要注意安全。當(dāng)然作為家長(zhǎng)在保障孩子安全的前提下，要明白，這也是一次對(duì)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的心里素質(zhì)，通過(guò)這次活動(dòng)為我們的孩子極力愛(ài)和感恩，提高幼兒的自信心~勇氣，不要過(guò)度的保護(hù)，不要?jiǎng)儕Z孩子們提高自我的權(quán)利，畢竟我們培養(yǎng)的不是溫室里的花朵，而是具有強(qiáng)勁莖骨堪當(dāng)大柱的未來(lái)小主人。
我宣布，貝紳士幼兒園20xx年"我們要做一個(gè)有愛(ài)，懂感恩和孝敬父母的人”社會(huì)實(shí)踐主題正式開(kāi)始！
祝愿活動(dòng)圓滿成功！
幼兒發(fā)言稿篇九
1．主題活動(dòng)。
期間對(duì)期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．區(qū)域活動(dòng)。
德育及安全工作。
各位親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，各位可愛(ài)的小朋友：
大家好！我是大三班巫宇華小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里對(duì)外貿(mào)幼兒園的所有老師們說(shuō)聲謝謝！感謝你們辛勞的工作、默默無(wú)私的付出，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛(ài)的小朋友給宇華的幫助與快樂(lè)！
么多心血，沒(méi)有因?yàn)樗摹疤貏e”而厭煩。而是用她們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心愛(ài)護(hù)他關(guān)心他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、信任來(lái)教育他，讓他從一個(gè)懵懂的小寶寶成為一個(gè)大膽、活潑開(kāi)朗、敢說(shuō)敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
我真心感謝這四年來(lái)陪伴宇華成長(zhǎng)的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂(lè)幸福、能踏上更高的舞臺(tái)，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛(ài)你們的老師、不要辜負(fù)老師對(duì)你們的教誨與期盼。而我們所有的家長(zhǎng)，再一次對(duì)所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開(kāi)心地度過(guò)他們的童年生活。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。
一、幼兒園的基本情況：
位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào)。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。
字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩(子學(xué)多少知識(shí)。
性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基儲(chǔ)最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程-。
在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙叫蟬鳴的美好夜晚，我們又一次相聚在這里，共同慶祝孩子們的節(jié)日第**個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。借此機(jī)會(huì)，祝大家節(jié)日快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞幼兒園園長(zhǎng)六一發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位小朋友，以及我們?nèi)珗@的教職員工：
大家好!-。
首先，我謹(jǐn)代表我們xx幼兒園歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的蒞臨，共同慶祝我們小朋友的節(jié)日六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)，一個(gè)專屬于孩子的特別節(jié)日，節(jié)日于我們而言，可能更多時(shí)候代表著放松和歡樂(lè)，意味著禮物和祝福，而我想今天我們所進(jìn)行的這樣一場(chǎng)特殊的專場(chǎng)表演，他不僅僅代表著這些，更有最深層的教育含義。
問(wèn)題，更是了解到孩子在幼兒園階段是培養(yǎng)良好禮儀行為和性格的最佳時(shí)期，我們將禮儀品格教育引入到幼兒園，并作為所有課程中最重要最核心的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。在經(jīng)過(guò)了一年(根據(jù)自己園所的開(kāi)展時(shí)間而定)的實(shí)踐和探索之后，我們發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，守規(guī)則了，懂禮貌了，尊敬長(zhǎng)輩了，出去不再亂要東西了。雖然還有一些小朋友的變化不大，但是我們相信通過(guò)我們所有教師以及家長(zhǎng)的共同努力，孩子一定會(huì)成為乖巧有禮的好孩子，因?yàn)楹⒆由砩纤械膯?wèn)題都是我們成人的失誤造成的，只要我們堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行良好的禮儀品格教育，良好的榜樣影響，孩子就一定會(huì)有變化!
今天我們所進(jìn)行的這樣一場(chǎng)專場(chǎng)的匯報(bào)演出，更是要利用這樣的一個(gè)節(jié)日的契機(jī)，讓孩子通過(guò)表演的方式，更加進(jìn)一步鞏固自己所掌握的禮儀行為，將自己的行為展現(xiàn)給所有的家長(zhǎng)、教師、小朋友。這對(duì)于孩子而言，將是一次挑戰(zhàn)，是一次歷練，更是孩子成長(zhǎng)路途中-的一種別樣的記憶。
同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，感謝我們所有的家長(zhǎng)朋友，是你們一直以來(lái)的信任、支持以及堅(jiān)持，才有了幼兒園的今天，以及孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。謝謝你們!也殷切希望我們所有的家長(zhǎng)能夠一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，我想祝福我們所有可愛(ài)的寶寶們，祝你們今天的表演取得圓滿成功，祝你們這個(gè)六一節(jié)過(guò)的難忘，過(guò)的有意義，祝你們今后的每一天都健康快樂(lè)!祝我們所有的家庭都和諧幸福!
編者贈(zèng)言：童年是美好的，童年是幸福的。幼兒園園長(zhǎng)論壇發(fā)言稿。
葉租秀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長(zhǎng)：
討璧山縣的幼兒教育。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園的情況。丁小幼兒園是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，重慶市二級(jí)幼兒園，重慶市幼兒教育工作先進(jìn)集體，今年正在爭(zhēng)創(chuàng)璧山縣示范幼兒園，全園共15個(gè)教學(xué)班，在園幼兒總數(shù)600多人。全園教師共25人，幼師畢業(yè)的有5人，小學(xué)教師到幼兒園任教的有8人，臨聘幼兒教師12人。多年來(lái)，我園始終堅(jiān)持“教師用心、孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心”的辦園理念；堅(jiān)持“一切為了孩子更好地發(fā)展”的辦園宗旨；以“為孩子發(fā)展奠基，為教師成長(zhǎng)搭臺(tái)”為辦園目標(biāo)；堅(jiān)持“健康第一、快樂(lè)第一、發(fā)展第一”的育兒理念。
導(dǎo)、輻射作用。
xx年5月29日，重慶市教委在璧山縣召開(kāi)了全市農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這讓我們欣喜地看到了市教委開(kāi)始關(guān)注與思考農(nóng)村幼兒教育問(wèn)題了，看到了農(nóng)村幼兒教育的光明前景，市教委副主任鐘燕指出“發(fā)展農(nóng)村幼兒教育是我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內(nèi)容?！币虼?，在這次的園長(zhǎng)論壇會(huì)上，我想就璧山縣的農(nóng)村幼兒教育問(wèn)題和大家共同交流學(xué)習(xí)，說(shuō)得不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
一、農(nóng)村幼兒教育管理運(yùn)行機(jī)制不暢。
拼，感到孤單力薄，多數(shù)附屬小學(xué)的幼兒園園長(zhǎng)根本參加不了小學(xué)的每周的行政會(huì)，對(duì)幼兒園的工作，小學(xué)的其他行政領(lǐng)導(dǎo)漠不關(guān)心、無(wú)人問(wèn)津。當(dāng)然，我們幼兒園的在這方面做得相對(duì)好一些。幼兒園的園長(zhǎng)參加行政會(huì)，校長(zhǎng)賦予園長(zhǎng)的權(quán)利比較大，管理相對(duì)獨(dú)立。
二、農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“大班化”現(xiàn)象。
據(jù)我了解，有些幼兒園“小學(xué)化”“大班化”現(xiàn)象比較突出。一個(gè)班多的達(dá)到五、六十人，教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)一年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容：聲母、韻母、生字、數(shù)字1—100的讀和寫。注重讀、寫、算的學(xué)習(xí)。甚至還布置課外作業(yè)，進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，期末考試。教學(xué)方法是“注入式”、“填鴨式”、死記硬背。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間被大量擠占，每天自由活動(dòng)不足1小時(shí)。
小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，學(xué)前幼兒班不超過(guò)40人，幼兒每天戶外活動(dòng)不低于1小時(shí)。這樣才有可能提高農(nóng)村幼兒教育保教質(zhì)量。
三、
農(nóng)村幼兒教育的師資配備嚴(yán)重不足，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。
爭(zhēng)下，為了保住幼兒，也為了保住一份工作，中午還要邊照看幼兒邊做飯給幼兒吃，相當(dāng)辛苦。由于幼兒教師工作壓力大，很多小學(xué)教師極不情愿到幼兒園工作，就是在幼兒園工作的小學(xué)教師千方百計(jì)尋找各種理由要回小學(xué)。
盡量減少臨聘教師，加重她們的工作量，減少她們的福利待遇，造成她們?cè)孤曒d道，缺乏工作積極性。
我想在幼兒園教師編制配備上，教育行政部門應(yīng)該逐步考慮把幼兒教師納入行政事業(yè)編制，由財(cái)政全額撥款解決教師工資待遇問(wèn)題，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》配備教師崗位，每班“兩教一保”，這樣才有可能從根本上提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量，杜絕“大班化”、“大齡化”現(xiàn)象的發(fā)生。提高教師的政治地位，改善教師特別是幼兒臨聘教師的經(jīng)濟(jì)待遇，落實(shí)臨聘幼兒教師的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)等問(wèn)題，以解決她們的后顧之憂，使她們安心從事幼教工作，調(diào)動(dòng)幼兒教師的工作積極性，從而穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。
四、教師基本素質(zhì)整體較差，專業(yè)水平不高。
質(zhì)、教師專業(yè)素質(zhì)都很差。教育觀念陳舊，教育方法落后，很多在崗教師沒(méi)有幼師資格證書(shū)。通常認(rèn)為“好孩子”就是“老實(shí)聽(tīng)話”、“遵守紀(jì)律”、“不調(diào)皮搗亂”的孩子，教師說(shuō)一不二的孩子；經(jīng)常使用“懲罰”、“批評(píng)”、“冷落”等情感傷害的方式來(lái)對(duì)待幼兒。
更為嚴(yán)重是不懂幼兒的心理特征，不懂得科學(xué)開(kāi)發(fā)幼兒智力，怎樣科學(xué)開(kāi)發(fā)幼兒智力，貽誤了兒童智力開(kāi)發(fā)的最佳期和關(guān)鍵期。
我們都知道，教師是立教之基，興教之本，是教育事業(yè)的第一資源，是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，因此，黨的十七大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)?！鞭r(nóng)村幼兒教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平的提高，需要多方努力。
城關(guān)幼兒園要在縣教委組織領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心組織領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他公辦園、民辦園、以及村幼兒班進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。建成橫向輻射、縱向貫通、交流互助、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，帶動(dòng)農(nóng)村幼教質(zhì)量的整體提高。
其次，應(yīng)將幼兒教師的培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)乩^續(xù)教育規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、有考核的加強(qiáng)幼兒教師教育。
再次，對(duì)小學(xué)教師從事幼兒教育的，要通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒心理、幼兒教育方式方法、幼兒教學(xué)內(nèi)容等的培訓(xùn)，防止幼兒教育“小學(xué)化”；對(duì)幼兒專業(yè)畢業(yè)的教師，除了對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高工作熱情和積極性之外，主要對(duì)其進(jìn)行不等不靠，自力更生，利用現(xiàn)有條件，千方百計(jì)改善教學(xué)環(huán)境的意識(shí)教育和能力培訓(xùn)，力求在現(xiàn)有條件下提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高自己的教育教學(xué)能力。
總之，農(nóng)村幼兒園通過(guò)各級(jí)培訓(xùn)，以“園本教研”為契機(jī)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的幼兒教師隊(duì)伍。
(1)。
新的一年又來(lái)臨了，大家有沒(méi)有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來(lái)呢?
價(jià)格。通過(guò)這個(gè)方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。并宣布我要用自己的勞動(dòng)和本事賺壓歲錢，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
在學(xué)校，每年我們班都會(huì)花一個(gè)下午的時(shí)間舉辦一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)。那天下午，同學(xué)們可以帶很多零食、很多玩具。同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現(xiàn)優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉??那該多有趣呀!
街上到處都會(huì)張燈結(jié)彩!文化宮前會(huì)有精彩的表演，商場(chǎng)里會(huì)有熱鬧的人流，電影院里會(huì)有精彩的大-片??最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)!如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話中的新年呀!
讓我們做好準(zhǔn)備，一起來(lái)慶元旦，迎新年!
(2)。
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的-。
話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”
涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)我要對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。
最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，滲透在幼兒園一日活動(dòng)之中，本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心為孩子準(zhǔn)備環(huán)境，準(zhǔn)備適宜的活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展系列的、形式多樣的活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。
師準(zhǔn)備的環(huán)境當(dāng)中愉快的學(xué)習(xí)時(shí)，我感到很欣慰。因?yàn)槲覀兝蠋焸凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來(lái)的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個(gè)小時(shí)之內(nèi)，而更多的付出和準(zhǔn)備則是在8個(gè)小時(shí)之外，因?yàn)楹枚鄰U棄的材料在幼兒園老師的手中都會(huì)變費(fèi)為寶，成為孩子學(xué)習(xí)的重要的資源。有人夸張的說(shuō)幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長(zhǎng)也一定能感受到，因?yàn)橐恢币詠?lái)也有很多的家長(zhǎng)和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長(zhǎng)收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)器材，班內(nèi)家長(zhǎng)收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)的寶物。
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，孩子的教育，就好比一輛車子，需要兩個(gè)車輪同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運(yùn)行。小紅帽幼兒園發(fā)展至今一直能夠贏得社會(huì)的認(rèn)可，與家長(zhǎng)的支持和信任是分不開(kāi)的，所以今天我們?cè)俅握?qǐng)來(lái)了在坐可愛(ài)的爸爸媽媽們，和我們一起探討教育孩子的話題。
為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請(qǐng)到了幼兒早期教育專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)高級(jí)講師張夏老師前來(lái)我園進(jìn)行講座，希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)能夠在和專家學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進(jìn)行講座。
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幼兒發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!
今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝老師們一直以來(lái)對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝兩位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!
今天我想和大家分享三個(gè)觀念。
第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西。
記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么?，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時(shí)期特別注重習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益；習(xí)慣養(yǎng)得不好則終生受其累?！笔聦?shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫(huà)、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好，不睡懶覺(jué)等。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩。分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校!
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，父母的言行都深刻地影響著孩子，在一生都烙下難以磨滅的道德烙印，甚至決定孩子一生的方向?！昂⒆拥难劬κ卿浵駲C(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)”這個(gè)比喻形象地告誡我們，不僅要言傳，更要注重身教，不能說(shuō)一套，做一套，否則，孩子會(huì)無(wú)所適從。所以為人父母首先要為孩子做好榜樣，以身作則。
有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我們會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、跳繩、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!
分享我的第三個(gè)觀念：積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求。唯有家校合作，才能最大程度的保障孩子的健康成長(zhǎng)。
最后，我想說(shuō)，我們都愛(ài)孩子，都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在黃老師、江老師的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
幼兒發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體狀況，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，期望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議資料。
首先先介紹一下這天會(huì)議的主要資料：
1班級(jí)具體狀況分析
2中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
3學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選取好書(shū)》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書(shū)目
4班務(wù)計(jì)劃介紹
5興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合狀況
6介紹家長(zhǎng)助教日。
一、班級(jí)具體狀況分析：
1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺(jué)更有序，精神面貌更用心向上，群眾榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛(ài)心，有經(jīng)驗(yàn)的老師，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序用心的做好。我想，這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定。
2)人數(shù)，班級(jí)狀況
本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍)，此刻班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得十分活躍，精力很足，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，期望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì)，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。
有的孩子說(shuō)老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也期望每一天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，潛力強(qiáng)了，精力旺了，他們就應(yīng)獲得的不僅僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的潛力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，期望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子，那我就覺(jué)得很冤了，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H，從我孩子上幼兒園開(kāi)始到此刻面臨高考，我常常會(huì)換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛(ài)的話，我有什么感覺(jué)呢管他是因?yàn)閻?ài)他，如果這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜歡這個(gè)孩子呢所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，從正面教育來(lái)要求孩子。
3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述情緒故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開(kāi)展，個(gè)性是大部分家長(zhǎng)，每次活動(dòng)都能用心配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備，用心參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因，可能和孩子一齊準(zhǔn)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解，也更好地幫忙孩子做好準(zhǔn)備，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。
總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，個(gè)性是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都十分明顯。
進(jìn)餐：開(kāi)學(xué)一周周：每一天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，個(gè)性是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。
開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的用心性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
幼兒發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家好！
我————張歆恬，一個(gè)熱愛(ài)生活、勤奮乖巧的小女孩，來(lái)自大大（七）班。
我愛(ài)吟詩(shī)，詩(shī)中有明月在憂傷；
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有金鳳在飛翔；
我愛(ài)唱歌，歌中有快樂(lè)在飄蕩；
我愛(ài)跳舞，舞里有激情在綻放。
時(shí)間在桃花的臉上輕輕拂過(guò)；在櫻花的指尖悄悄滑落；又將掀開(kāi)石榴的紅裙。
回憶過(guò)去，敬愛(ài)的老師，我愿化作一陣清風(fēng)，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)暢游在您溫暖的懷抱。
展望未來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，愿你做一只勤勞的小蜜蜂，用心靈釀造生活的甘蜜；做一只靈巧的小燕子，用翅膀裁剪斑斕的夢(mèng)想！
謝謝大家。
幼兒發(fā)言稿篇十三
各位老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行xx市xx區(qū)幼兒園20xx年的首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表幼兒園向大家致以親切的問(wèn)候，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌成績(jī)的全體教職工表示衷心的感謝，向小朋友們表示熱烈歡迎！
回顧過(guò)去，在20xx年，幼兒園在各方面取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我們無(wú)不為之自豪，為之驕傲！如今，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)dd那就是新建教學(xué)樓、改造校園基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化，為我園更上一層樓，打造高質(zhì)量品牌而努力。
展望未來(lái)，我們每位教師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮儀做起，科學(xué)施教、精心育人，打造區(qū)幼亮麗的品牌。同時(shí)希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子，做一個(gè)健康、快樂(lè)、的孩子，做一個(gè)勤動(dòng)腦、愛(ài)合作的孩子。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，讓我們把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們相信：只要我們?nèi)珗@師生共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏，和諧與共，樹(shù)立正能量，幼兒園的明天一定會(huì)更美好！
明天就是三八婦女節(jié)，我代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向各位女同志表示最衷心的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)，祝大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福，越來(lái)越美麗！最后，讓我們更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再續(xù)新輝煌!
幼兒發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好!
我是中二班高臨的媽媽，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時(shí)，我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
各位家長(zhǎng)，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?對(duì)好孩子的定義是什么?對(duì)于中班的寶寶們，會(huì)背幾十首唐詩(shī)，會(huì)數(shù)到一百，會(huì)談鋼琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎?有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！?/p>
在這里，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識(shí)很重要，但是教孩子正確的做人更重要!
也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和高臨去一個(gè)親戚家喝喜酒，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹，仿佛這一切都很正常。我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常。我對(duì)此感覺(jué)很難過(guò)，，我當(dāng)時(shí)就在想，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對(duì)于孩子的期望只有：好成績(jī)!好大學(xué)!好工作!我們忽略了對(duì)孩子的根本教育，試想，一個(gè)自私自利的孩子，即使他成績(jī)優(yōu)異，將來(lái)他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢?你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩(shī)書(shū)的人，很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國(guó)殃民，當(dāng)然，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了，但是我真的感覺(jué)這是一種本末倒置!我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多!關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育，例如吃水果孔融讓梨，跟父母一起分享;吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃;幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等;碰到老師叫聲老師好，離校跟老師再聲見(jiàn);碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活健康快樂(lè)!我還有非常多的想法和心得，希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長(zhǎng)朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題!
今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校!很多家長(zhǎng)認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母?jìng)?，我想大家大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意。我常?？吹接幸恍┘议L(zhǎng)不拘小節(jié)，車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來(lái)，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛;一句罵人的臟話脫口而口，其實(shí)身邊我們的寶貝此時(shí)不僅從我們身上學(xué)會(huì)了骯臟的語(yǔ)言，也學(xué)會(huì)了我們的憤怒，這讓我們的寶貝如何快樂(lè)生活?健康快樂(lè)是我們對(duì)孩子最大的期望。我們?cè)诿繒r(shí)每刻，都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教。我們因?yàn)槟菐酌氲臅r(shí)間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸?zhēng)吵不休的時(shí)候，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?我們對(duì)老人冷眼相對(duì)，孩子將來(lái)對(duì)老了的我們會(huì)溫和嗎?我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)教會(huì)孩子如何去對(duì)待生活。教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校!
最后，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師。很多時(shí)候，我們的孩子也會(huì)說(shuō)“媽媽，你是我的好朋友!”我們很多家長(zhǎng)朋友聽(tīng)了也都很感動(dòng)，但是在實(shí)際生活中，我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎?看看我們的語(yǔ)言：“大人的事情，小孩不要管!”“滾一邊去.”“再不聽(tīng)話我打你?！薄霸趺茨敲礋┤?”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子，數(shù)落出孩子的缺點(diǎn)，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請(qǐng)問(wèn)這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎?孩子再小，我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，例如看車展時(shí)，高臨面對(duì)倒了下去的欄桿努力去扶了，而當(dāng)時(shí)我是熟視無(wú)睹;路邊一塊大磚頭，高臨說(shuō)碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個(gè)石堆上;碰到一個(gè)年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感動(dòng)的一塌糊涂?？墒窍胂胱约簩?duì)陌生人，從來(lái)連笑一下都不曾有。
對(duì)孩子的任何的進(jìn)步，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾!說(shuō)到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你!你夠孩子“哥們”!其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!
幼兒發(fā)言稿篇十五
近年來(lái)，學(xué)習(xí)國(guó)外的教育經(jīng)驗(yàn)已成為一種潮流，瑞吉?dú)W教育理念，蒙臺(tái)梭利教學(xué)法，多元智力理論以及雙語(yǔ)教學(xué)等國(guó)外的幼教思想和方法成為不少幼兒園追捧的對(duì)象，進(jìn)入幼兒園，墻上貼的英語(yǔ)單詞，卡片隨處可見(jiàn)，英語(yǔ)教學(xué)被一些幼兒園當(dāng)做主打課程；幼兒對(duì)西方的卡通動(dòng)畫(huà)片以及萬(wàn)圣節(jié)，圣誕節(jié)等節(jié)日耳熟能詳。
當(dāng)下的社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化，西方文化與本土文化交織在一起，對(duì)他國(guó)文化的學(xué)習(xí)和借鑒在一定程度上促進(jìn)了我國(guó)幼兒園教育教學(xué)的多元化發(fā)展，也促進(jìn)了我國(guó)幼教事業(yè)的繁榮和發(fā)展，然而，具體到實(shí)踐層面，這些學(xué)習(xí)和借鑒有的只是曇花一現(xiàn)，有的難以推行，有的則變味走樣，比如有些幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)只強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械式地記憶學(xué)習(xí)，有些幼兒園把擺放蒙臺(tái)梭利教具讓幼兒操作一下等同于蒙臺(tái)梭利教學(xué)法，幼兒教育盲目照搬西方反而“畫(huà)虎類犬”，我們承認(rèn)西方的教育方式好是好，可中國(guó)家長(zhǎng)不像國(guó)外有全職媽媽，沒(méi)有時(shí)間投入互動(dòng)和交流，在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)處處參與，最后往往成了鍛煉、培養(yǎng)家長(zhǎng)耐心的一種運(yùn)動(dòng)，例如時(shí)下有些親子園的做法實(shí)是畫(huà)蛇添足，不少兒童自己完全可以獨(dú)立完成一些動(dòng)作或?qū)W習(xí)，讓家長(zhǎng)共同參與，反而助長(zhǎng)了孩子的依賴心理，有時(shí)還會(huì)分散他們的注意力。
幼兒園強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的參與，其實(shí)應(yīng)該給家長(zhǎng)提供一些日常生活中教育孩子的方法指導(dǎo)，而絕不是與孩子在一起就是“親子”。諸多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們逐漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地照搬照抄，也不應(yīng)是只做外在形式上的表面功夫，而是要形神兼?zhèn)?，每個(gè)國(guó)家都有它的特點(diǎn)，中國(guó)教育自有它的特點(diǎn)，并不能一味的否定，身為中國(guó)人的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中式教育的長(zhǎng)處。所以幼兒園教學(xué)不能僅學(xué)習(xí)西方文化，中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化有著深厚的民族意涵，體現(xiàn)了中國(guó)人的民族性格，理應(yīng)成為幼兒園教學(xué)中的寶貴資源。
鑒于任何國(guó)家的課程體系和教學(xué)模式的產(chǎn)生都有其相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人文背景，我們?cè)谝M(jìn)他人經(jīng)驗(yàn)和繼承已有文化時(shí)，必須立足于教學(xué)實(shí)踐的需要，建構(gòu)起與本民族文化，本地區(qū)文化相契合的課程體系和教學(xué)模式，幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)自身的文化自覺(jué)意識(shí)，充分利用本土文化的豐富資源，并在本土文化中科學(xué)地選擇跨文化交流的結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)發(fā)真正適合幼兒需要的文化資源，幼兒園還應(yīng)注重園所中的物質(zhì)文化，精神文化和制度文化的建設(shè)，在繼承，利用已經(jīng)積累的文化價(jià)值的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性的分析和創(chuàng)造，加強(qiáng)與幼兒現(xiàn)實(shí)生活世界的聯(lián)系，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園教學(xué)文化資源。
幼兒發(fā)言稿篇十六
快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過(guò)去，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很是欣慰，這離不開(kāi)全體教職工付出的努力，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對(duì)你們支持我們幼兒園的工作表示感謝;二是把幼兒園這學(xué)年的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園;三是請(qǐng)你們對(duì)我園工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。
首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合，不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長(zhǎng)不理解個(gè)別教師而產(chǎn)生的誤會(huì)，你們也都幫忙解釋，對(duì)此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
上學(xué)期，我們積極爭(zhēng)創(chuàng)市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校。這個(gè)榮譽(yù)的得到也是不易的，考核的標(biāo)準(zhǔn)有四十多條，有硬件上的，也有軟件上的。我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照，自查自糾，最后順利拿到了這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階。我們還對(duì)廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調(diào)、消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。在人員配備上，新增三名保育員，實(shí)現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊(duì)伍。全部教師都持證上崗，還積極進(jìn)修高一級(jí)文憑，至今年暑假，我們的教師全部達(dá)到大專及以上文憑。
下學(xué)期，我們將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)，就是星級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)，由現(xiàn)在的二星級(jí)幼兒園變成三星級(jí)幼兒園。因此，這學(xué)期的工作重點(diǎn)是圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。
幼兒發(fā)言稿篇十七
大家好，我是來(lái)自中一班的朱靖宇，今天我想跟大家分享一下我的秋游感想.11月10日我們盼望已久的秋游終于到來(lái)啦!我們中班的所有小朋友在老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們的帶領(lǐng)下，快樂(lè)地乘著大巴車向月湖雕塑公園出發(fā)。一進(jìn)公園老師先安排我們和爸爸媽媽們一起玩了揪尾巴的游戲，大家都玩得很興奮；接著我們?nèi)嘈∨笥押桶职謰寢寕円黄鹋牧巳腋Ｗ鳛榍镉渭o(jì)念.此時(shí)，秋游的序幕正式拉開(kāi)。我和好朋友xxx一組，我們先來(lái)到了美麗的月湖，這里的湖水很清澈，沙灘很柔軟，踩在上面舒服極了。我們一邊拍照一邊欣賞美景，當(dāng)我們?cè)谏碁┩嫠５臅r(shí)候我們突然發(fā)現(xiàn)了多有趣的雕塑，有玩水的小孩，堆沙堡的大人等等它們?cè)煨透鳟悾鷦?dòng)活潑；接著我們來(lái)到了最好玩的地方-------跳跳云，在上面跳來(lái)跳去你根本就不用擔(dān)心掉下來(lái)，因?yàn)樗怯梢环N特殊材料制成的，我們玩到工作人員敲響鈴鐺才依依不舍地離開(kāi)；結(jié)束了月湖的游玩，我們向下一個(gè)目的地出發(fā)-----元祖夢(mèng)世界.這里像一個(gè)童話王國(guó)，一切都好漂亮，隔著透明的玻璃窗，我們真實(shí)地看到了工廠的叔叔阿姨是怎樣做蛋糕的。到達(dá)三樓親子活動(dòng)區(qū)，我們也開(kāi)始積極地為做蛋糕做準(zhǔn)備：
首先，我們要將小手洗干凈，然后穿上做蛋糕的衣服，戴上一頂高高的小帽子，瞧，我們都成了小小蛋糕師啦！接著，我們觀看了一個(gè)做蛋糕的動(dòng)畫(huà)片，原來(lái)做蛋糕也是挺復(fù)雜的事情呢，為了給蛋糕涂上均勻的奶油我可是費(fèi)了好大的功夫呢，然后在媽媽的幫助下我在蛋糕上畫(huà)了一朵可愛(ài)的小花，在蛋糕的四周用彩色的奶油做了裝飾.一個(gè)漂亮的蛋糕就這樣完成啦！這是我第一次自己動(dòng)手做蛋糕，我真的很開(kāi)心；蛋糕做完后我們觀看了一部關(guān)于元祖蛋糕的歷險(xiǎn)故事，里面的兩個(gè)小兔子既聰明又勇敢。短暫而愉快的秋游結(jié)束了，它不僅讓我們親近了大自然，也讓我們學(xué)習(xí)了新知識(shí)。
幼兒發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、學(xué)生家長(zhǎng)們：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位老師、各位家長(zhǎng)對(duì)我的抬愛(ài)，使我有幸成為我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園首屆家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，我感到十分的榮幸和光榮，同時(shí)也深深地感到肩上擔(dān)子的份量；借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園的全體家長(zhǎng)朋友，向今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎；向盡心工作嘔心嚦血培養(yǎng)祖國(guó)花朵的各位老師表示崇高的敬意；向我們機(jī)關(guān)幼兒園全體小朋友們致以節(jié)日最最熱烈的祝賀。
今天，也是我們家長(zhǎng)學(xué)校成立的日子，在此我要特別感謝我們的鄭園長(zhǎng)，她為了我們家長(zhǎng)學(xué)校的早日成立為了使家長(zhǎng)和學(xué)校之間有一個(gè)溝通的平臺(tái)，做了大量的工作，非常的辛苦；也要特別感謝我們機(jī)關(guān)幼兒園全體老師朋友，因?yàn)?，孩子的每一張笑臉，每一個(gè)小小的進(jìn)步，家長(zhǎng)的每一份驚喜，都凝聚著你們艱辛的汗水，只因有了你們的無(wú)私的付出，才讓千百個(gè)家庭充滿了笑聲，在此我衷心的向你們說(shuō)一聲：老師———你們辛苦了！
家長(zhǎng)朋友們：為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子；讓我們攜起手，來(lái)共商育人大計(jì)共議治園方略，共同來(lái)創(chuàng)造我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園更加輝煌更加燦爛的明天！
最后預(yù)祝瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式暨"慶六一"大型文藝匯演圓滿成功！
謝謝大家！
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