在總結(jié)中,我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)展自己。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)?有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)?閱讀下面的總結(jié)示范,或許能夠幫助你改善寫作水平。
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇一
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的'同學(xué)們!
齊:大家好!
甲:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬(wàn)丈。
乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
甲:六一的蘇州路校區(qū),草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
乙:伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們昂首向陽(yáng)。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。
乙:迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
甲:童年是快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵。
乙:童年是初升的太陽(yáng),童年是無(wú)畏的拼搏!
甲:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽,我們那歡樂的歌兒唱起來(lái)了!
乙:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲:讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙:讓我們盡情——。
齊:放飛我們最美好的希望!
甲:我們是含苞的花骨朵,我們是蒼勁的小雄鷹。
乙:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞。
甲:在展示自我的舞臺(tái),讓我們縱情高歌。
乙:今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲:今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!
齊:現(xiàn)在開始!
合:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女:看!有一群小朋友們正手舞足蹈,興采高列的向我們走來(lái)。
男:1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈,《最炫民族風(fēng)》。
2今天我們這里可有許多舞林高手,下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
甲:有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹,
乙:有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng),
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng),
甲:胸懷天下,我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),
乙:我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),
甲:托起閃亮的金星,
乙:未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造,
甲:今天我們歡聚一堂。
乙:為的是明日的欣欣向陽(yáng)!
甲:我們堅(jiān)信:————。
齊:我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!
甲:讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。
乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
齊:到此結(jié)束。
乙:同學(xué)們、再見!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇二
(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
(合)大家上午好!
(女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天
(男)這是多么快樂的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節(jié)日快樂!
(男):今天參加我們六一演出的有縣直各小學(xué),幼兒園的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,xx縣縣委縣府、縣婦聯(lián),團(tuán)縣委、縣教委,對(duì)我縣少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開展豐富多彩的慶?;顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),表示衷心的感謝。
(女)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。今天,縣直各學(xué)校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)xx縣慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:
1、喜氣洋洋慶六一,演出單位xx縣第四小學(xué)
2、中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^》。
4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
5、縣聾啞學(xué)校是我縣唯一一所聾兒教育學(xué)校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛的老師,慶祝自己的節(jié)日。
6世界需要和平,世界需要關(guān)愛,世界需要共同的期待,讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進(jìn),在成長(zhǎng)的路上,相互關(guān)心,相互幫助,比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題,請(qǐng)欣賞追趕。
8、童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞xx學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。
9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职?就讓我們來(lái)聽一聽快板好爸爸表演鎮(zhèn)第四小學(xué)。
10、xx學(xué)校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
12、唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞xx小學(xué)選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽曾在縣藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)第一名的xx小歌手演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞鎮(zhèn)二小學(xué)生演出的舞蹈雨露。
xx縣慶六一文藝演出到此結(jié)束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂。
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六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇三
師2:正當(dāng)玫瑰含笑,櫻桃熟了。
師3:一年中的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!
生1:芍藥不及我們美。
生2:櫻桃不及我們紅。
生3:玫瑰開了還有謝。
師:兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們,你們是祖國(guó)的寶貝!
生:我們學(xué)習(xí),我們勤勞,我們歌舞。我們多么幸福!
師:今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生:今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!
生1:老師愛我們2:爸爸媽媽愛我們3:全社會(huì)都愛我們!
臺(tái)下齊呼:愛滿六一!快樂六一!
師1:學(xué)?!俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
結(jié)束語(yǔ)。
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?!啡w主持人上臺(tái)。
師1:五星紅旗迎風(fēng)飄拂,萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;。
生1:我們的學(xué)習(xí)多么快樂,我們的生活多么幸福,
師2:我們深知今天的幼苗,將是明天的參天大樹;。
生2:我們懂得今天的努力;正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3:你們是祖國(guó)的花朵,學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3:我們是家中的寶貝,爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;。
生齊:我們生活在愛的懷抱中,我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1:你們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);。
師2:你們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
師3:你們要回報(bào)老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。
生1:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,
生齊:“我們能更好,我們會(huì)更幸?!?
師1:學(xué)?!俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束,謝謝大家!
(結(jié)束語(yǔ):甲:有一首詩(shī),講兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天;乙:有一篇詞,說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。甲:胸懷天下,希望你們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);乙:放眼未來(lái),期望你們肩負(fù)祖國(guó)的希望,立志高遠(yuǎn),誓作棟梁)。
朋友們,明年六一再見!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇四
男:各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨們。
女:可愛的同學(xué)們小朋友們。
合:大家好!
男:送去五月的芬芳,迎來(lái)六月的時(shí)光。
女:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月是孩子們的節(jié)日。
女:六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
男:六月的兒童歡天喜地。
女:六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
男:六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
女:今天我們迎來(lái)了小朋友最開心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男:讓我們歡聚在美麗的校園,
女:一起慶祝自己的節(jié)日,
合:共同擁抱美麗的六月。
(1.開場(chǎng)舞--蘆笙舞)。
男:小迪姐,你知道苗族的代表樂器是什么嗎?
女:當(dāng)然知道呀,是蘆笙。
男:對(duì)了,那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開始今天的快樂旅程吧。
(2.舞蹈--大家一起來(lái))。
女:剛才的表演精彩嗎?我們欣賞了一段民族舞蹈,大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢?
男:那我們就把舞臺(tái)交給我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們,讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌舞《大家一起來(lái)》。
女:讓我們一起揮動(dòng)起雙手和大班的小朋友們一起舞動(dòng)起來(lái)吧!
(3.千手觀音)。
(4.小合唱--魯冰花)。
女:曾乾超,你小的時(shí)候最喜歡什么節(jié)日呢?
女:為什么呢?
男:因?yàn)槟翘鞎?huì)穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過(guò)節(jié)。
女:是呀,你看現(xiàn)在在舞臺(tái)下也來(lái)了許多我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
合:爸爸媽媽們,你們辛苦了。(鞠躬)。
男:今天呀,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶來(lái)小合唱《魯冰花》,獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請(qǐng)欣賞。
(5.舞蹈—紅鷹之星)。
男:感謝老師們帶來(lái)的美妙的歌聲?,F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《紅鷹之星》。
(6.英語(yǔ)教學(xué)展示)。
女:我想,大家一定都知道,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園最大的特色之一就是英語(yǔ)教學(xué),現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來(lái)向大家展示紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果吧。
(7.舞蹈--nobody)。
(8.民族舞—織夢(mèng))。
男:剛才大班小朋友表演的《nobody》,真的非常精彩呀,不過(guò),現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來(lái)同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢(mèng)》。
(9.手指速算)。
男:小迪姐,你知道,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的特色是什么嗎?
女:當(dāng)然知道呀,之前小朋友有為我們展示的英語(yǔ)教學(xué)呀~。
男:除了這,還有呢?
女:是什么?
男:就是我們的手指速算了,小朋友學(xué)會(huì)了手指速算,能很快的算出100以內(nèi)的加減。
女:真的嗎?
男:那當(dāng)然,我們就有請(qǐng)紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧!
(10.歌舞--愛我你就抱抱我)。
女:小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲!有請(qǐng)我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)在今年春晚上表演過(guò)的非常精彩歌舞《愛我你就抱抱我》,有請(qǐng)。
(11.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言)。
男:我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的成功開辦得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持,更得到了廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的積極認(rèn)可,現(xiàn)在就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)為大家發(fā)言,有請(qǐng)高厲鵬的家長(zhǎng)高山先生。
(12.時(shí)裝show)。
男:小迪姐,今天除了唱歌,跳舞,還有什么更精彩的節(jié)目嗎?
女,當(dāng)然有呀,你有看過(guò)時(shí)裝show嗎?
男:電視上常常看見呀,怎么了?
女:那,你有看到過(guò)小朋友們的時(shí)裝show嗎?
男:嗯!沒有呀!
女:今天就讓你看一場(chǎng)不一樣的時(shí)裝show吧,大家掌聲歡迎我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友。
(13.表演--感恩的心)。
女:六月是歡快的,小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個(gè)喜悅的季節(jié)。男:可是在六月之后,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就將離開我們的幼兒園,走向小學(xué)的課堂,小朋友們都不舍離開紅鷹幼兒園這個(gè)他們?cè)?jīng)嬉戲和成長(zhǎng)的園地。
女:在此,我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體小朋友帶著真誠(chéng)的心,來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園,對(duì)老師的,對(duì)家長(zhǎng)們的感恩,請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》。
(結(jié)束)。
男:帶著六月的花香,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歌唱!
女:展望未來(lái)的一切,珍惜美好的六月,因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育!
男:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)想。
女:六月,養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng)!
男:今天,我擁抱美好的六月。
女:明天,再創(chuàng)輝煌的六月。
男:讓我們一起祝福紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天。
合:更美好!
女:紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨!讓我們——。
合:明年六一再相會(huì)!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇五
在六一兒童節(jié)的文藝演出晚會(huì)上應(yīng)如何主持?下面本站小編整理了六一兒童節(jié)文藝演出。
主持詞。
供你閱讀參考。
主持人甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
主持人乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲:奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
主持人甲:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地!
主持人乙:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持人甲:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
主持人乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。
合:共同擁抱美麗的六月。
主持人乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
主持人甲:從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。
主持人乙:早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊(duì)員們一樣快樂。
主持人甲:今天,在這歡樂的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
主持人乙:現(xiàn)在就讓我們用掌聲,歡迎新隊(duì)員入場(chǎng),并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
主持人甲:(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
主持人乙:對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲:我提議,讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲:下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙:請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
主持人甲:下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人乙:入隊(duì)儀式到此結(jié)束,我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,:親愛的爸爸媽媽、老師們!
合:大家上午好!
:親愛的同學(xué)們,:可愛的少先隊(duì)員們!
合:大家節(jié)日快樂!
:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光,:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋:奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日,:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ),:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地,:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié):在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--合:謝謝您,親愛的爸爸媽媽!
:謝謝您,敬愛的老師!
:謝謝您,偉大的祖國(guó)母親!(敬禮):今天大家歡聚在一起,:讓我們用歌聲唱出心中的快樂!
:讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!
:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
:在這歡樂的日子里,:讓我們共同祝愿:
:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
:我宣布南小"慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)--明天會(huì)更好文藝演出"1.2.3.4:現(xiàn)在開始!
一.
首先出場(chǎng)的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎(jiǎng)的舞蹈《我的偶像》,大家掌聲歡迎。
二.
六月的陽(yáng)光格外燦爛,六月的孩子分外歡樂。
五.快樂的六一快樂的歌,下面是二(1)班小朋友表演的節(jié)目《慶祝六一歌》。
六.接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的舞蹈《左手,右手》。
八.我們的同學(xué)不光學(xué)習(xí)好,講禮貌,還多才多藝呢,請(qǐng)欣賞聲樂表演《盧溝謠》。
九.接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的相聲《大嘴姑娘》。
十.上面的節(jié)目精彩嗎?讓我們一起欣賞下一個(gè)節(jié)目.由四(1)班表演的舞蹈《畫四季》。
十二、六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng),在這快樂的日子里,我們盡情歡唱,盡情舞蹈,看那!三(2)班帶來(lái)的《兔子舞》,他們舞動(dòng)著、跳躍著……多歡快啊!
十四、xx,今天是你們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節(jié),你高興嗎?
------高興,當(dāng)然高興了!
------那么,就讓我們一起來(lái)慶祝我們的節(jié)日吧!
十七.感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞一(2)班的歌表演《感恩的心》。
十八、結(jié)束語(yǔ):
:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
:讓我們用心靈的琴弦,:讓我們用五彩的畫筆,:去歌唱美好的未來(lái),:去描繪燦爛的明天。
:我們堅(jiān)信-齊:南小的明天會(huì)更好!
:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:老師、同學(xué)們,幸福的時(shí)光總是太短暫,:快樂的日子總是那樣匆忙!
:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛?lái)為同學(xué)們精彩的表演鼓掌!
彈去五月的風(fēng)塵,我們迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
六月的陽(yáng)光,燦爛無(wú)比;。
六月的兒童,歡天喜地。
今天,我們沐浴著陽(yáng)光,共同迎接柳綠花香的六月;。
今天,我們帶著祝福和希望,在這里歡聚一堂。
現(xiàn)在,讓我們滿心歡喜,和孩子一起歡度六一!(主持孩子出場(chǎng))。
四人合:**幼兒園“美在文明、愛在禮儀”六一慶?;顒?dòng)現(xiàn)在開始!
1、大二班女生《快樂丫丫》。
女孩:“噓!別讓她找到我”
男孩:“咦?在哪呢?找到了!我找到你們了”
女孩:在幼兒園里,我們捉迷藏、我們過(guò)家家,我們快樂地生活在一起!要問我們是誰(shuí)!?我們是一群快樂的丫丫。
男孩:請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂丫丫》。
2、中一班《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》。
家長(zhǎng):請(qǐng)欣賞中一班小朋友表演的舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》。
3、中二班《。
弟子規(guī)。
》
老師:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)豐厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典古詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,它如夏日繁星閃爍著奪目的光彩,它如春天的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,請(qǐng)欣賞中二班小朋友表演的舞蹈《弟子規(guī)》。
家長(zhǎng):《弟子規(guī)》告訴了我們不少在家、外出、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的禮儀啊。
老師:是啊,幼兒園希望從小就培養(yǎng)孩子們良好的文明禮儀。五月我們舉行的“美在文明、愛在禮儀”攝影活動(dòng),旨在讓孩子在成人的帶動(dòng)下去發(fā)現(xiàn)美好的行為,成為知禮懂禮守禮孩子。
家長(zhǎng):活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和老師們的積極響應(yīng)和熱情參與,共收到作品200余副,經(jīng)過(guò)大家的認(rèn)真的評(píng)選已經(jīng)有了結(jié)果。
老師:今天,我們特別邀請(qǐng)了吳清揚(yáng)小朋友的媽媽阮潔為我們宣布得獎(jiǎng)結(jié)果。
頒獎(jiǎng)。
4、教師舞蹈《青春拍拍拍》。
5、大三班快板《八百標(biāo)兵奔北坡》。
6、幼二班《童話之旅:青蛙王國(guó)》。
男孩:在這個(gè)美麗的夏天,幼二班的弟弟妹妹們開著自己的小火車來(lái)了,
女孩:他們經(jīng)過(guò)高山、小河、草地,現(xiàn)在讓我們跟隨他們的小火車一起去青蛙王國(guó)吧。
一起:請(qǐng)看幼二班小朋友表演的舞蹈《童話之旅:青蛙王國(guó)》。
7、幼一班《快樂的幼兒園》。
家長(zhǎng):昨天,寶寶們第一次離開父母來(lái)到幼兒園,哭著鬧著要回家。
老師:今天,孩子們破涕為笑,學(xué)會(huì)了和老師、小朋友打招呼;。
昨天,寶寶只能斷斷續(xù)續(xù)的哼幾句兒歌,跟著外面的世界牙牙學(xué)語(yǔ);。
家長(zhǎng):今天,寶寶不僅學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),而且變得越來(lái)越聰明、越來(lái)越懂事了。
8、大班舞蹈班《豬八戒吃西瓜》。
家長(zhǎng):夏天來(lái)了,小朋友都愛吃西瓜,你們想看看“豬八戒”怎么吃西瓜嗎?請(qǐng)欣賞大班舞蹈班小朋友帶來(lái)的舞蹈《豬八戒吃西瓜》。
9、小二班音樂劇《護(hù)牙小衛(wèi)士》。
10、小一班《歡樂的小兔子》。
男孩:小兔子家門前,鮮花盛開,蝴蝶飛舞,
女孩:小兔子家門前,紅紅的蘿卜鼓著圓圓的小肚子歡樂的游戲,
男孩:小兔子家,充滿了笑聲、充滿了歡樂……。
女孩:請(qǐng)看小一班小朋友表演的節(jié)目《歡樂的小兔子》。
11、中三班《開缸啦》。
家長(zhǎng):六月的孩子是快樂的,看!張張稚嫩的笑臉上,洋溢著幸福和歡暢。聽!雄壯的鑼鼓即將敲出自信和希望,請(qǐng)欣賞中三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《開缸啦》。
12、大三班《我愛泡泡浴》。
男孩:我愛洗澡,好多泡泡,講衛(wèi)生的小朋友是健康的,愛洗澡的小朋友是快樂的。下面請(qǐng)看大三班健康快樂的小朋友帶來(lái)的舞蹈我愛泡泡浴(thebubblebath)。
13、中班舞蹈班《小星星》。
老師:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”小朋友們,天上的星星漂亮嗎?
請(qǐng)欣賞中班舞蹈班小朋友表演的節(jié)目《小星星》。
14、大二班《中國(guó)風(fēng)》。
男孩:“小小男子漢,太陽(yáng)底下站,小胖子、小瘦子,我倆都好看”
15、大一班《我們的偶像》。
老師:有人說(shuō),他是月亮,照亮了浩瀚的夜空。
家長(zhǎng):有人說(shuō),他是太陽(yáng),讓我們生活不再黑暗。
孩子:我們說(shuō),他是我們學(xué)習(xí)的好楷模,好榜樣!他就是我們的偶像——雷鋒。
老師:請(qǐng)欣賞大一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我們的偶像》。
背景音樂:《在燦爛陽(yáng)光下》大一班幼兒及家長(zhǎng)臺(tái)詞:
家長(zhǎng)(男):有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。他的名字響徹大江南北,他的故事許多許多。他曾說(shuō):“人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”他是誰(shuí)呢?雷鋒?!?/p>
幼兒(男):哥哥說(shuō):他是一副美麗的畫;姐姐說(shuō):他是一首悅耳的歌;媽媽說(shuō):他是月亮,是盞指路的明燈;爺爺說(shuō):他是太陽(yáng),照亮了世界的每個(gè)角落;老師說(shuō):他是一粒種子,能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果;我說(shuō):那他是誰(shuí)呢?昨天,他是雷鋒,今天,該是你和我。
幼兒(女):雷鋒叔叔,您離開我們已經(jīng)很久很久,但是你的故事像星星一樣多,您背伙伴過(guò)河,您扶大娘上火車;雷鋒叔叔,您離開我們已經(jīng)很久很久,但是您的精神永遠(yuǎn)留在我們心中,我會(huì)在公共汽車上給老人讓座,我會(huì)看見垃圾就撿起來(lái),我會(huì)把零花錢捐給希望小學(xué),我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來(lái),我要做的事情還很多很多。
家長(zhǎng)(女):我們向雷鋒學(xué)習(xí),就要從每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個(gè)有困難的好伙伴,你就是一個(gè)有愛心的好朋友;見到父母、老師問聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。讓我們乘著和煦的春風(fēng),唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫一曲曲春天的贊歌。
家長(zhǎng):雷鋒走了,但他的精神值得我們的孩子去學(xué)習(xí)。感謝大班的孩子們用歡快的舞蹈給我們?cè)佻F(xiàn)了雷鋒的故事。
放背景音樂,家長(zhǎng)代表講話:(大二班鄒雯珂小朋友爸爸供稿)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)和小朋友們:
大家早上好!
在這花團(tuán)錦簇的六月,我們迎來(lái)了56個(gè)國(guó)際兒童節(jié),看著孩子們一張張純真可愛的臉龐,活潑亂跳的模樣,四年孩童在這里茁壯成長(zhǎng),我的心情跟孩子和家長(zhǎng)一樣,無(wú)比激動(dòng)。在這里,我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)和我的家庭,向所有為孩子們付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的敬意!
看著我們的孩子在新迎校區(qū)幼兒園一天天的健康成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng),借此機(jī)會(huì),我向所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們說(shuō)點(diǎn)自己的感想,我自己總結(jié)的是“一個(gè)自豪、三個(gè)感謝、五個(gè)體會(huì)”。
一個(gè)自豪是:看著孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)走進(jìn)幼兒園,在老師們悉心耐心精心培育下,經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)教育,孩子們能夠有禮有節(jié),能夠自我約束,能夠在幼兒園充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,我為孩子們和家長(zhǎng)們感到無(wú)比的驕傲??吹叫掠^(qū)幼兒園源源不斷的向師大附小、明通小學(xué)、盤龍小學(xué)等名校輸送優(yōu)質(zhì)教育資源,看到在幼兒園老師的培育下,我們的小孩在各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng),我為新迎校區(qū)幼兒園感到無(wú)比自豪。
桃李不言,下自成蹊。沒有老師的辛勤付出,就沒有小孩的今天,借此機(jī)會(huì),特表示三個(gè)感謝。
首先,我代表全體家長(zhǎng)感謝昆明理工大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)對(duì)幼兒教育的大力投入和支持,是你們給孩子提供了優(yōu)美的校園和優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施。
其次,感謝新迎校區(qū)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),你們用先進(jìn)的理念治園,特色辦學(xué)、雙語(yǔ)互動(dòng),打造了一流的教師隊(duì)伍,在社會(huì)上產(chǎn)生了良好聚焦效應(yīng)。
第三,感謝新迎校區(qū)幼兒園的老師們,是你們默默的奉獻(xiàn),耐心的教育,細(xì)心的指導(dǎo),愛心般的關(guān)懷和體貼,讓我們的孩子在這里快樂健康成長(zhǎng)!
作為孩子的家長(zhǎng),我深深體會(huì)到新迎校區(qū)幼兒園以“一切為了孩子,為了孩子的一切”作為出發(fā)點(diǎn),來(lái)培養(yǎng)孩子。我有五個(gè)體會(huì):
第一:幼兒園充分培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力,想象力,呵護(hù)孩子的好奇心。
第二:幼兒園積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)參與。
第三:幼兒園充分培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作能力。
第四:幼兒園從德、智、體、美、勞全方位培養(yǎng)了孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣。
第五:幼兒園讓孩子們學(xué)會(huì)了尊重他人,學(xué)會(huì)了熱愛生活和大自然,學(xué)會(huì)了關(guān)愛班集體,學(xué)會(huì)了關(guān)愛父母,學(xué)會(huì)了關(guān)心小朋友!
過(guò)去的四個(gè)春秋,這里充滿了許許多多的歡歌笑語(yǔ),這里留下了孩子成長(zhǎng)的足跡!孩子們即將進(jìn)入下一個(gè)征程,讓我們?yōu)樗麄冏80?
最后,我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng),再次感謝**幼兒園全體師生,并祝全園小朋友節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)!
背景音樂《我要飛得更高》,全體大班幼兒講話:
謝謝你們!親愛的爸爸媽媽!謝謝你們,敬愛的老師!再見了,弟弟妹妹們!我們會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!
結(jié)束:童年是快樂的兒歌;。
童年是鮮艷的花朵;。
讓我們盡情的唱吧,用歌聲,唱出心中的喜悅!
**幼兒園“美在文明、愛在禮儀”六一慶?;顒?dòng)到此結(jié)束。
共
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六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇六
b:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓!
c:敬愛的老師們!
abc:大家下午好!
a:我是主持人朱建芬。
b:我是主持人闕鵬飛。
c:我是主持人劉寧瀟。
a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光!
b:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
c:歡迎你們和我們一起渡過(guò)這一美妙的節(jié)日!
abc:共同擁抱這美好的六一!
a:童年是一支歌,跳躍著歡快的音符!
b:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬!
c:童年是一幅畫,描繪著稚嫩多彩的世界!
a:我們將會(huì)用智慧和熱情的種子!
b:我們將會(huì)勤勞和上進(jìn)的精神!
abc:擁抱我們美好的未來(lái)!
a:下面請(qǐng)欣賞演奏《行進(jìn)曲》,表演單位:校鼓號(hào)隊(duì),表演者:陳佳倩等。
b:我們的祖國(guó)繁榮昌盛,我們的祖國(guó)繁花似錦,我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中健康成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞舞蹈《甜甜祖國(guó)大花園》,表演單位:中心校幼兒園,表演者:江小域等。
c:日記是大家心靈的樂土,日記是我們可靠的朋友,相信許多人都有過(guò)寫日記的習(xí)慣,奇奇也是日記家族的一個(gè)成員。可是他與他的日記卻上演了一出不尋常的戲,請(qǐng)欣賞快板《奇奇的日記》,表演單位:三年(1)班,表演者游瀾潔。
a:感恩是不抱怨,永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)撥抱怨,在心懷感恩的人眼里,生活永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光的,即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗。請(qǐng)欣賞四日小組唱〈感恩之歌〉,表演單位:六年(3)班,表演者:劉星星等。
b:時(shí)裝一直在引領(lǐng)著世界的潮流,每種時(shí)裝都有它自身獨(dú)特的魅力。大家瞧,今天呀,我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了一批優(yōu)秀的兒童時(shí)裝模特,他們將要為我們獻(xiàn)上《兒童時(shí)裝秀》,表演單位:一年段,表演者:江瀟閱等,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
c:全心全意為人民服務(wù),毫無(wú)私念,毫不利己,專門利人,默默無(wú)私地奉獻(xiàn),這便是雷鋒精神。今天我們現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了兩位“雷鋒”,可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同,希望大家欣賞完后會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)欣賞相聲《圖表?yè)P(yáng)》,表演單位:四年(1)班,表演者:劉紀(jì)賢等。
b:眾所周知,我們古田縣是一個(gè)文明的食用菌之都,家家戶戶都在種植食用菌,每一朵菌菇都洋溢著我們古田縣人民的勤勞和智慧。今天我們的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一批采蘑菇的小姑娘,請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》,表演單位:六年(4)班,表演者:朱建芬等。
c:多么可愛的小姑娘呀,謝謝他們的表演。鈴聲能代表歡樂,鈴聲能代表豐收,鈴聲清脆悅耳,你們聽,鈴聲響起來(lái)了,請(qǐng)欣賞三人小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》,表演單位:二年段:陳詩(shī)寧等。
a:古箏是我國(guó)民間藝術(shù)的象征,它用獨(dú)特的語(yǔ)言,奏出的優(yōu)美旋律,總是深深地吸引著每一個(gè)人,滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈,給人以美的享受。請(qǐng)欣賞古箏表演《魚舟唱晚》表演者:朱偉華等。
b:我們是祖國(guó)的花朵,生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)大花園里,多么快樂,多么幸福,請(qǐng)欣賞勁舞《花園》,表演單位:六年(1)班,表演者:劉麗金等。
c:20xx的奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨,英文將逐漸進(jìn)入我們中華人民的生活,下面請(qǐng)欣賞英文歌獨(dú)唱《bigbigworld》,表演單位:三年2班,表演者;朱鵬旭。
a:這位小朋友真了不起,能把英文歌唱得這么棒,我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他,好不好?在我們農(nóng)村,重男輕女的現(xiàn)象還是普遍存在,后果如何呢?下面請(qǐng)看看小品《苦采花》給我們帶來(lái)怎樣的感受吧,表演單位:六年5班,表演者:陳建銘等。
b:童年的夢(mèng),它五彩繽紛,也絢麗多彩,它轉(zhuǎn)眼即逝,卻是最美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞四人組合《豆牙夢(mèng)》表演單位:五年1班,表演者:陳嘉倩等。
c:雖然條件艱苦,我們?nèi)栽谂?雖然條件艱苦,但是我們的成績(jī)并不比城里小孩差,說(shuō)的多好啊。下面請(qǐng)聽同學(xué)們用最樸實(shí),最真實(shí)的語(yǔ)言,說(shuō)出他們的《心理話》,表演單位:五年3班,表演者:游陽(yáng)陽(yáng)等。
a:看哪,狂熱的世界杯的足球風(fēng)也吹進(jìn)了校園,感染了許多同學(xué)。這不,一批足球小子已經(jīng)躍躍欲試了,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出四年2班的足球小子們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《足球小子》,表演者:游軒珂等。
b:人老心未老,這話說(shuō)得多好啊。這不,你看有個(gè)童心未泯的老人正在瞎折騰呢。請(qǐng)欣賞五年2班的雙簧《老頑童過(guò)年》,表演者:鐘佳偉等。
c:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我們胸前,在這歡樂的節(jié)日里,我們心潮澎湃,多么想用歌兒來(lái)抒發(fā)我們的喜悅之情。就讓我們一起來(lái)傾聽大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,指揮:朱建芬。
(少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌合唱完)下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞《快樂的節(jié)日》。
a:六月是童年的搖籃,六月是童年的故鄉(xiāng)。
b:六月是童年的沃土,六月是童年的太陽(yáng)。
c:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,共同描繪我們美好的明天。
a:快樂童心,暢想六一!
c:祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇七
生2:敬愛的伯伯嬸嬸、叔叔阿姨,
合:大家晚上好!
師:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
生1:心兒激情綻放,蕩起歡樂的海洋。
生2:今天是我們的節(jié)日,快樂“六一”,讓我們一起歡歌,放飛夢(mèng)想!
師:“六一”兒童節(jié),永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。今天,讓我們以“月月紅”廣場(chǎng)文化活動(dòng)的名義,一起來(lái)為小朋友們的節(jié)日慶祝!祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng)!
生1:今年是潛江文化年,欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕,
生2:讓我們以少先隊(duì)的名義,祝福祖國(guó),祝福潛江!
師:感謝這些可愛的小精靈們的祝福,那么,讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂童年專場(chǎng)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!邁開輕捷的步伐,踏上節(jié)日的舞臺(tái)。首先,請(qǐng)欣賞舞蹈:《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們上臺(tái)表演。
生1:快樂童年,金色年華,甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞:《牛奶妹妹》。表演單位:興星舞蹈廣華培訓(xùn)部。
生2:溫暖的夏日,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的面龐。快樂兒童節(jié),小草也歌唱。請(qǐng)聽獨(dú)唱:《我家住在漓江邊》。表演者:陳安雪。
生1:伴著花朵的芳香,披著節(jié)日的盛裝,我們飛揚(yáng)舞姿,為理想而踏浪遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心為我們帶來(lái)的舞蹈:《踏浪》。
生2:天高任鳥飛,海闊憑魚躍。接下來(lái)上場(chǎng)的是群藝館舞蹈培訓(xùn)中心竹根灘培訓(xùn)部的小朋友們,她們表演的節(jié)目是舞蹈:《飛的更高》。
師:(唱)小兔兒乖乖,把門開開,快點(diǎn)開開,媽媽要進(jìn)來(lái)……相信這一首快樂童謠,每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)童年的人和正在經(jīng)歷童年的孩子都會(huì)唱。歌聲留住了我們的童心,歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。請(qǐng)大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞:《小兔乖乖》。
生1:茉莉花呀,茉莉花,滿園香草也香不過(guò)她。請(qǐng)欣賞舞蹈:《茉莉花》。表演單位:群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心。
生2:我們自豪,因?yàn)槲覀儞碛薪鹕?我們驕傲,因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞,圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧福骸栋爬僦畨?mèng)》。
生1:五千年中華文明,詩(shī)歌的泱泱大國(guó),我們傳承,我們謳歌。請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱:《唐詩(shī)新韻》。演唱者:胡蝶笑。
生2:有一片神奇的'土地,生長(zhǎng)著神奇的傳說(shuō),那招展的神奇舞姿,閃耀著神奇的光彩。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈:《神奇》。
師:快樂童心,暢想“六一”;歡歌勁舞,綻放活力。請(qǐng)欣賞爵士舞:《cry ete》。有請(qǐng)群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們閃亮登場(chǎng)!
生1:接著請(qǐng)欣賞舞蹈:《茶壺嘟嘟》。演出單位:群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。
生2:金色的童年,快樂的節(jié)日,讓我們蕩起雙槳,聽媽媽講那過(guò)去的事情……請(qǐng)聽歌曲大聯(lián)唱。表演者:王燕、萬(wàn)正姣、董愛媚、李蘭。
師:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土,有童年的朝陽(yáng)。讓我們一同翩翩起舞,舞動(dòng)春天的希望,舞動(dòng)明天的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞舞蹈:《快樂兒歌》。演出單位:群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。伴舞:黃奕雄、高健等。
生1:童年是一首歌,跳躍著美妙的音符。
生2:童年是一首詩(shī),蕩漾著甜美的抒情。
師:童年是一幅畫,點(diǎn)染著繽紛的油彩。
生1:六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
生2:六月是我們炫舞飛歌的季節(jié)。
師:六月,草長(zhǎng)鶯飛,鮮花盛開,大地欣欣向榮。
生1:六月,我們采集太陽(yáng)的顏色,扮亮幸福的童年。
生2:六月,我們播種希望的種子,奔向燦爛的明天。
師:尊敬的各位來(lái)賓,親愛的小朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束!
生1:謝謝大家的光臨,再見!
生2:再見!
女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男1:敬愛的老師們!
女2:尊敬的各位家長(zhǎng)
男2:親愛的同學(xué)們!
(合)大家上午好!
女1:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去,
男1:火紅火紅的六月就在眼前,
女2:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨了!
男2:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們
(合)六一兒童節(jié)快樂!
女1:看,六一的鮮花絢麗多彩
男1:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目
女2:在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激:
男2:感謝祖國(guó)、感謝父母 ,更要感謝老師們的辛勤培育,
女1:是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量,是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
男1:今天我們代表義和小學(xué)的少年兒童向你們匯報(bào):
(合)我們正在奮發(fā)、努力建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的祖國(guó),我們有能力把重?fù)?dān)挑起!
女2:義和小學(xué)慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演
(合)現(xiàn)在開始!
結(jié)尾:
女1:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
男1:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
女2:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
男2:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
女1:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),
男1:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。
女2:快樂的相聚總是那么短暫,
男2:今天我們又得說(shuō)再見了!
合:本次義和小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束! 謝謝大家!
再見!
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位來(lái)賓
男:親愛的小伙伴們:
合:大家好!
女:伴著花的芳香
男:踏著歌的節(jié)拍
女:我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男:我們的心像怒放的花朵
女:蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合:“六一”兒童節(jié)!
男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!
女:在這歡樂的日子里,
男:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
1、大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
2、《健康歌》
3、《春天在哪里》
4、《快樂的節(jié)日》
5、《嘻唰唰》、
6、《爸爸去哪兒了》
7、《阿薩》
8、《瘋狂透支》
9、《大眼睛》
10、《魅力四射》
11、《江山如畫》
12、時(shí)裝秀
13、隱形的翅膀
追逐夢(mèng)想,勇敢飛翔,困難面前,我們不悲不棄,挫折時(shí)候,我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為理想,為青春,我們奮力追逐,只因我們都有雙隱形的翅膀。
結(jié)束語(yǔ)男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。
女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
男:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)想。
女:六月是養(yǎng)育我們的沃土,六月更是照耀我們的太陽(yáng)。
男:今天我們擁抱美好的六月。
女:明天我們?cè)賱?chuàng)輝煌!
男:丁祖小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束
合:讓我們明年六一再相會(huì),謝謝!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇八
我們又迎來(lái)了新的一天。
六月,是童年的搖籃;
六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六月,是童年的太陽(yáng);
鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:節(jié)日快樂!
首先,有請(qǐng)位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。
13、感覺就像跑完一千尺障礙,我等在門外越抖越厲害,趕快回想我最愛的電影對(duì)白,
15、鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。請(qǐng)欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《supermodel》準(zhǔn)備。
16、神秘的笑容優(yōu)雅的動(dòng)作,不用開口眼睛離不開我,身高不太夠眼神不迷蒙。
可我超自信沒有人贏得過(guò)。請(qǐng)欣賞舞蹈《supermodel》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備。
拿了我的給我送回來(lái),吃了我的給我吐出來(lái),閃閃紅星里面的記載,變成此時(shí)對(duì)白。請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,
六一的集會(huì)這樣的歡騰!
我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
到此結(jié)束!
祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天快樂!
祝老師們工作順利,心情舒暢!
謝謝大家!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇九
花蕾是你的年華,
繁花是你的夢(mèng)想。
六月的大地上,
笑臉像花兒一樣綻放。
到處是歡樂的海洋,
讓我們借夜的天幕,
和滿城華燈的璀璨。
開始今天的“xx晚會(huì),”首先請(qǐng)欣賞合唱《彩色的中國(guó)》《敲起我的小木鼓》。
二、
音樂是人類共有的精神食糧,可以把握人的性格和行為,可以把心靈無(wú)聲滋養(yǎng),下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠蔭》,感受其中的清新和優(yōu)美。
三、
大發(fā)明家愛迪生說(shuō):“紅花再紅,也要綠葉配。人生再美,也需藝術(shù)伴隨?!倍乙f(shuō),孩子再小,也能把歌唱好!下面給你帶來(lái)小驚喜的是兒歌聯(lián)唱《詠鵝》。
四、
五、
不分國(guó)界,不論年齡,不限時(shí)空,它都能給你以精神的享受,情操的陶冶,心靈的悸動(dòng),這就是音樂。讓我們乘著歌聲的翅膀,追憶戰(zhàn)爭(zhēng)年代的兒童經(jīng)典《小號(hào)手之歌》。
六、
音樂是一種旋律,一種經(jīng)典,一種心境。當(dāng)音樂遇上散文,這便是藝術(shù)享受的別一種風(fēng)情,下面就請(qǐng)欣賞配樂朗誦《春之歌》。
七、
音樂是人生重要的一部分,去積極地傾聽音樂吧,它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅,會(huì)使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。最后,為你帶來(lái)一首《最美的歌獻(xiàn)給媽媽》。
謝幕:
童年是一片歡聲笑語(yǔ),是一只變化多端的萬(wàn)花筒,是一首神奇美麗的歌謠;
孩子猶如稚嫩的樹苗,采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,終將長(zhǎng)成一片茂密森林。
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,親愛的朋友們,讓我們攜起手,給孩子一縷陽(yáng)光,一片藍(lán)天,看他們?cè)跔N爛陽(yáng)光下,快樂成長(zhǎng)!
在今后的日子里,xx團(tuán)愿與各位家長(zhǎng)一起,為培養(yǎng)全面發(fā)展的下一代,為打造出色的未來(lái)之星,為圓小朋友的夢(mèng)想而共同努力!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十
開場(chǎng)白:
茗:動(dòng)聽的歌謠唱起來(lái)。
婷:優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)。
茗:心里的話兒說(shuō)出來(lái)。
婷:讓我們的雙手拉起來(lái)。
合:親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨,小伙伴們,大家好!
茗:我是主持人x。
婷:我是主持人孫x。
合:今天:我們歡聚一堂,滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子。
茗:這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。
婷:這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
合:在這里,讓我們共同祝愿:每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明!x幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
茗:x,你看過(guò)桃花嗎?
婷:看過(guò),我家附近的公園就有桃花,春風(fēng)一吹,那滿樹的桃花可漂亮啦!
茗:是呀,“去年今日此門中,人面桃花相映紅”,這不,我們舞臺(tái)上也開滿了桃花。
婷:請(qǐng)欣賞x女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開》,請(qǐng)大家掌聲歡迎!
婷:多美的桃花朵朵,我真想再欣賞一次。
茗:是啊,今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過(guò)桃花,《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香,請(qǐng)欣賞x班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
茗:x,“喵喵喵”,那是什么聲音呀?
婷:那是x的小朋友在表演,請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
婷:x,你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
茗:看過(guò),我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
婷:好,今天你可以如愿以償了,你瞧,x的小朋友來(lái)了。
茗:“頭上有犄角,犄角,身后有尾巴,尾巴”,x,你知道這是誰(shuí)嗎?
婷:小龍人呀,我在電視上看過(guò),你怎么突然想到他呀?
茗:因?yàn)橄旅鎥班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》,請(qǐng)大家掌聲歡迎。
婷:“小小的一片云呀,慢慢地走過(guò)來(lái)”
茗:“請(qǐng)你呀歇歇腳,快點(diǎn)停下來(lái)”,下面將由咱們x班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗:x,你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷:知道,知道,我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)x班的男生隆重登場(chǎng)!
婷:誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒,表演起花操來(lái)也有模有樣。
茗:可不,x班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》,請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
茗:x,你會(huì)走貓步嗎?
婷:時(shí)裝表演呀,我會(huì)(表演走臺(tái))。
茗:瞧你美得,人家x班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的,咱們看看去。
婷:x,你最崇拜誰(shuí)?
茗:這我倒沒想過(guò)。
婷:那就讓我們邊看邊想吧,請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂崇拜》,掌聲歡迎!
茗:x,你會(huì)拉小提琴嗎?
婷:不會(huì),我只學(xué)過(guò)鋼琴。
茗:我也是,今天x班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏,讓我們開開眼界吧!
婷:x,你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
茗:有,小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼,可是我不會(huì)打字,也不會(huì)聊天。
婷:下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》,大家掌聲歡迎。
茗:“上天他比天要高,下海他比海更大”
婷:“智斗妖魔降鬼怪,少年英雄就是小哪吒”,請(qǐng)欣賞x班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》,掌聲有請(qǐng)。
婷:這是一個(gè)快樂的日子,
茗:這是一個(gè)難忘的日子,六月一日,讓我們《大家一起來(lái)》,讓我們隨x班男生跳起來(lái)。
茗:x,你會(huì)追星嗎?
婷:什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗:不是,不是,是《可愛的小明星》,掌聲有請(qǐng)x班的女生。
婷:x,你會(huì)唱英文歌曲嗎?
茗:《祝你生日快樂》我會(huì)。(唱)。
婷:呵呵,這誰(shuí)不會(huì),人家x班女生還會(huì)跳《boom》舞呢,大家歡迎!
茗:x,你覺得今天誰(shuí)最帥?
婷:當(dāng)然是我們x班的男生了。
茗:喏,我們的《香帥帥》來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》,掌聲有請(qǐng)!
婷:x,紅綢會(huì)跳舞嗎?
茗:你在說(shuō)童話吧?
婷:不,真的,你瞧,x班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》,讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
尾聲:
茗:雖然,我們的話語(yǔ)還很稚嫩!
婷:雖然,我們的表情還不夠生動(dòng)!
茗:雖然,我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷:雖然,我們的歌聲還不夠嘹亮!
合:但是,我們今天過(guò)的很有意義,我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信:我們會(huì)飛的更高!讓好膽量,好口才,好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!x幼兒園x年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十一
導(dǎo)語(yǔ):六一活動(dòng)各式各樣,文藝表演就是期中之一,下面小編為您推薦六一兒童節(jié)文藝表演主持稿范文,歡迎閱讀!
(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。
(合)大家好。
(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天
(謝)這是多么快樂的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
(合)在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
(謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開展豐富多彩的慶?;顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),表示衷心的感謝。
(張)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約……今天,學(xué)校各班里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
1(謝)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,喜氣洋洋慶六一,演出人員是:
2(張)中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4(張)今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒,跳我們有力的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
8(張)小學(xué)鈴兒叮咚,鼓聲震天,各個(gè)年級(jí)慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
9(謝)年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(張)唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞舞蹈……
11(謝)一群活潑可愛的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。
12(張)嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(謝)陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。
14(張)青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的'節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞……。
(謝)敬愛的老師們,
(張)親愛的同學(xué)們,
(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾,
(張)金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新,
(張)我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
(謝)今天,我們以小學(xué)為驕傲;
(張)明天,小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(謝)我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光,
(張)我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
(合)放飛我們的理想吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!文藝演出到此結(jié)束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂。再見!
女:今天,溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香
男:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱
合:王英中心小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《節(jié)日快樂》
女:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》。
2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》
女:請(qǐng)看,金達(dá)萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭,爭(zhēng)奇斗艷,滿山飄香。
男:下面有請(qǐng)五年級(jí)尹秋玲等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》,請(qǐng)大家欣賞。
3、相聲《大與小》
女:在香港電視里一提起老大,受人尊敬,大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的,小的比大的強(qiáng)。大與小,好與懷,其實(shí)不在于名字,關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。
男:說(shuō)得對(duì)!下面有請(qǐng)六年級(jí)尹暉文、xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》,供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》
女:可愛的小熊啊真快樂,胖胖的身體圓又圓;陽(yáng)光雨露為你呵護(hù),我們期盼你快快長(zhǎng)大。
男:下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》,供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》
女:碧草青青花盛開,彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛,山伯永戀祝英臺(tái)。
男:下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素、石晶瑩同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》,供大家欣賞。
6、相聲《打電話》
男:電話是美國(guó)人,貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)尹瑤、駱訓(xùn)豪同學(xué)為大家表演相聲《打電話》,供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》
女:請(qǐng)看!有一群可愛的小不點(diǎn)兒,踏著浪花,踩著節(jié)拍,向我們走來(lái)啦!
男:下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友程文軒等同學(xué),為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女:山村的小姑娘多可愛,挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫,走起路來(lái)多輕快!
男:下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》,供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》
女:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。
男:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)石晶瑩同學(xué),給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》,供大家欣賞!
10.舞蹈《聰明的一休》
女:同學(xué)們,大家喜歡看動(dòng)畫片吧!機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎?
男:下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》,請(qǐng)大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》
女:喜鵲枝頭報(bào)佳音,龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年,祝大家虎年大發(fā),財(cái)源廣進(jìn)!
男:下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》,請(qǐng)大家欣賞!
12、舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》
女:請(qǐng)看!在山的那邊,在仙島湖的那邊,飛來(lái)了一群藍(lán)精靈,她們真是活潑又可愛,聰明又伶俐!
男:下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》,請(qǐng)大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》
男:這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信,從而導(dǎo)致粗心大意,只有堅(jiān)持到底,我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞!
14、舞蹈《黃鸝鳥》
女:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”瞧,一群黃鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦!
男:下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》,供大家欣賞!
15、舞蹈《健康歌》
女:朋友們,讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧!跳出強(qiáng)健的體魄,跳出健康的身體。
男:下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》,供大家欣賞!
16、舞蹈《雪娃娃》
女:雪娃娃,白又白;雪娃娃,愛清潔。小朋友,喜歡下雪嗎?
男:下面有請(qǐng)三年級(jí)的田蕾、尹露同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》,請(qǐng)大家欣賞!
17、舞蹈《踏浪》
女:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了我們自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情;開拓進(jìn)取一浪高一浪,講不完我們無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
男:下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》,請(qǐng)大家欣賞!
結(jié)束語(yǔ):
女:美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男:歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合:讓我們一起用感恩的心,感謝你我,感謝老師,感謝今天的快樂,感謝我們的童年!
女:歡快的歌聲,伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻,
男:精彩的演出,給我們留下美好的記憶和回味。
合:讓我們共同努力,祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合:王英中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十二
合:大家晚上好。
男:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去,火紅火紅的六月就在眼前,
女:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
女:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們。
合:節(jié)日快樂!
男:童年是快樂的兒歌,
女:童年是鮮艷的花朵。
男:童年是初升的太陽(yáng),
女:童年是無(wú)畏的拼搏!
男:在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!
女:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
男:為了歡慶今年的國(guó)際六一兒童節(jié),我們各個(gè)班級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了很多有趣的節(jié)目。
女:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
男:今天,就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
女:明中小學(xué)“隆重慶祝建黨90周年系列活動(dòng),暨明中鄉(xiāng)首屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)”文娛晚會(huì)現(xiàn)在開始!
男:此時(shí)此刻,我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng),今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái),讓歡快的舞蹈跳起來(lái)!
女:首先請(qǐng)欣賞由中心校四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《歡誦六一》。請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《雀尕飛》做好準(zhǔn)備。
男:雀尕,小雀尕,溯水看家家;遷新家,遷新家,庭院笑語(yǔ)灑,幼兒園那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《雀尕飛》。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目《快樂指南》做好準(zhǔn)備。
女:快樂其實(shí)是一個(gè)選擇,只要你選中了她,她絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你。
男:做一個(gè)快樂的人,可以讓自己以及周邊很多人過(guò)一個(gè)快樂的人生。女:如何尋找快樂?怎樣保持快樂?請(qǐng)欣賞由燕小四年級(jí)給您帶來(lái)的《快樂指南》,她們會(huì)給您快樂的感覺。
男:請(qǐng)4號(hào)節(jié)目《金色童年》做好準(zhǔn)備。
男:童年是美好的,童年是難忘的,請(qǐng)欣賞燕小一年級(jí)的舞蹈《金色童年》。請(qǐng)。
5號(hào)節(jié)目《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)6號(hào)節(jié)目《快樂的小精靈》做好準(zhǔn)備。
男:有一群小鴨子,他們活潑又可愛,你看,他們正撲著翅膀,仿佛水里的小精靈,在快樂地嬉戲呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的小精靈》,請(qǐng)7號(hào)節(jié)目《不如跳舞》做好準(zhǔn)備。
女:鮮艷的衣裳,甜美的笑容,此刻用什么來(lái)表達(dá)我們歡樂興奮的心情呢?六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)《不如跳舞》吧,請(qǐng)欣賞舞蹈《不如跳舞》。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目《敢問路在何方》做好準(zhǔn)備。
男:今天也來(lái)了好多客人慶祝我們的節(jié)日,他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目。請(qǐng)欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問路在何方》。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目《我是一個(gè)兵》做好準(zhǔn)備。
女:他們胸前的紅花映著彩霞,愉快的歌聲滿天飛。那是一群軍人,英姿颯爽的軍人。請(qǐng)欣賞燕小二年級(jí)的帶來(lái)的歌曲《我是一個(gè)兵》。請(qǐng)10號(hào)節(jié)目中心校三年級(jí)《快樂的節(jié)日》做好準(zhǔn)備。
男:六月里花兒香,六月里好陽(yáng)光。六一是全世界兒童的生日,在這歡樂的節(jié)日里,讓我們盡情舞蹈!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)11號(hào)節(jié)目《家族歌》做好準(zhǔn)備。
女:請(qǐng)欣賞由幼兒班小朋友帶來(lái)的歌舞《家族歌》。請(qǐng)12號(hào)節(jié)目《閃閃紅星》做好準(zhǔn)備。
男:上個(gè)世紀(jì)70年代,電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛國(guó)青年踏上了革命救國(guó)的道路。
女:今天,閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒,激勵(lì)著一代代新世紀(jì)的少先隊(duì)員們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化不懈努力。有請(qǐng)《閃閃紅星》。
男:請(qǐng)13號(hào)節(jié)目《童年》做好準(zhǔn)備。
女:童年是一首詩(shī),那是充滿希望的田野。
男:童年是一幅畫,那是五彩繽紛的世界,請(qǐng)欣賞由潼關(guān)小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《童年》。
女:請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
男:愛衛(wèi)生的小朋友是健康的,愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的,接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)燕小一年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《我愛洗澡》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《嘻唰唰》做準(zhǔn)備。
女:歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣,讓人聽到音樂就不由的想到我們?cè)趩⒚餍抢锟鞓返臅r(shí)光,接下來(lái),您將欣賞到的是由燕小二年級(jí)為您精心呈現(xiàn)的舞蹈《嘻唰唰》,請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《拯救》做準(zhǔn)備。
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由云燕村李明旭帶來(lái)的歌曲《拯救》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《好一朵小蘭花》做準(zhǔn)備。
女:在這美麗的百花叢中,在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂的日子里,有一朵美麗的小蘭花,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的《好一朵小蘭花》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《保衛(wèi)黃河》做準(zhǔn)備。
男:千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)不完黨的恩;萬(wàn)語(yǔ)千言,道不盡心中的情!祖國(guó)啊,您是我們永恒的驕傲!就讓我們一起來(lái)傾聽利興小學(xué)的大合唱《保衛(wèi)黃河》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《健康歌》做準(zhǔn)備。
女:多么亮麗的風(fēng)景,多么優(yōu)美的舞姿!
男:在今天這個(gè)日子里,我們要感謝太多人,感謝父母,他們無(wú)私奉獻(xiàn),把我們哺育成人。
女:感謝老師,他們辛勤耕耘,把我們養(yǎng)育成才,使我們健康地成長(zhǎng)著。請(qǐng)看這群小家伙帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
男:請(qǐng)20號(hào)節(jié)目《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女:五月的花海,六月的歡歌裝點(diǎn)著祖國(guó)萬(wàn)里大花園,你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩(shī)篇!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》。請(qǐng)21號(hào)節(jié)目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾:
女:難忘今宵。
男:今宵難忘。
男:讓我們用心靈的琴弦。
女:用童年的祝愿。
男:用稚嫩的小手。
女:用五彩的畫筆。
合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
男:看,雛鷹正在展翅飛翔。
女:聽,中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男:我們是明天的雄鷹。
女:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
男:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
女:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽,交上一份出色的答卷。
文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
合:朋友們,晚安。
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十三
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合:親愛的老師,同學(xué)們!
合:大家好!
魯:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
魯:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師:六月,是一支歌,一支幸福的歌!
生合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
師:今天,高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯:今天,幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
生合:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師:首先,有請(qǐng)我們敬愛的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):。
師:同學(xué)們,新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的,新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
朱:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
生合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
師:讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福―――。
魯:祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
朱:祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好。
師:祝愿我們高橋中心完小的明天。
合:更輝煌……。
師:感謝同學(xué)們的精彩演出,高橋中心完小“七彩童年七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十四
合:上午好!
a:六月,是童年的搖籃,六月里,陽(yáng)光明媚、鮮花爭(zhēng)妍。
b:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),六月里,我們歡歌笑語(yǔ)、喜氣洋洋。
合:xx一小《親情呵護(hù)愛心牽手》慶“六一”暨慰問活動(dòng)現(xiàn)在開始。
b:請(qǐng)全體起立,奏國(guó)歌。
b:請(qǐng)坐下
b:下面我們榮幸的給大家介紹今天光臨活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:
今天,光臨我們現(xiàn)場(chǎng)的還有xx區(qū)婦兒工委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)。
a:有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為他們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
b:一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾代表我們深深地感謝,也代表我們深深地敬意,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,在今后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加團(tuán)結(jié)!
a:下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)議程:
首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)xxx為我們致辭。
b:感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致辭
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程:
讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市人大黨組x、副主任xxx講話。
a:非常感謝xx熱情洋溢的講話
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程:慰問活動(dòng)
首先請(qǐng)德陽(yáng)市人大黨組x、副主任xxx向柏隆一小贈(zèng)送慰問金。
b:掌聲感謝!
請(qǐng)區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)楊xxx向xx一小贈(zèng)送慰問金。
a:掌聲感謝!
下面請(qǐng)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)xx為兒童友好家園贈(zèng)送慰問金。
b:掌聲感謝!
請(qǐng)xx鎮(zhèn)黨委政府為xx一小捐贈(zèng)慰問金和慰問品。
a:下面由學(xué)生代表發(fā)言
b:下面有請(qǐng)xx一小校長(zhǎng)楊家余致答謝辭。
a:非常感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持,由于市上領(lǐng)導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問,我提議:請(qǐng)全體起立。讓我們用最熱烈的掌聲歡送市級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程:表彰優(yōu)秀小公民。
有請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)婦兒工委副主任彭志剛宣讀表彰決定
a:有請(qǐng)優(yōu)秀小公民上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
他們分別是:xx一?。簒xx、xxx、xx、xxx
xx二小:xx、xx
xxx小學(xué):xxx、xx、xxx、xx
b:有請(qǐng)xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),我們的頒獎(jiǎng)嘉賓有:
b:感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓
下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程:全區(qū)“愛心媽媽”及部門幫扶結(jié)對(duì)儀式
a:請(qǐng)愛心媽媽和區(qū)級(jí)部門代表與孩子們上臺(tái)
b:解說(shuō):為了少年兒童的健康成長(zhǎng),xx區(qū)婦兒工委辦組織有關(guān)成員單位與18名貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。愛心媽媽們將長(zhǎng)期關(guān)心幫扶對(duì)象的生活、學(xué)習(xí),讓我們用熱烈的掌聲向愛心媽媽們表示衷心的感謝。
a:下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程:xx鎮(zhèn)黨委xxx致答謝辭
b:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來(lái)慰問我們,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎靖兄x!
a:同學(xué)們,你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重任的一代。古人說(shuō):“千里之行,始于足下。”今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。因此,希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。(互動(dòng))
八、b:有黨和政府的關(guān)懷,有社會(huì)各界的關(guān)愛和支持,踐行著我們的誓言,我堅(jiān)信:明天一定會(huì)更加美好。
a:慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始
c:童年是一支歌,跳躍著美麗的音符;
d:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬;
a:童年是一副畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;
b:童年是七彩衣,正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
c:母愛、師愛、社會(huì)的大愛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著,也感動(dòng)著。
d:感謝媽媽,感謝老師,感謝社會(huì),讓我們享受童年,快樂的成長(zhǎng)。
1。b:5.12是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸,我們沒有畏懼,而是更加堅(jiān)毅。
2。a:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者:幼兒園
3。a:校園,是我們健康成長(zhǎng)的家園。
c:課堂,是我們放飛理想的地方。
a:我們,在這里無(wú)憂無(wú)慮的快樂成長(zhǎng)。
c:而這些,都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛護(hù)我們的老師。
4。a:從來(lái)沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
d:從來(lái)沒有這么多的驚心動(dòng)魄
a:面對(duì)挑戰(zhàn),我們勇敢著,自信著
d:面對(duì)驚心動(dòng)魄,我們也樂觀著,堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《從來(lái)沒有》
表演者:六年級(jí)一班
5。b:我們擁有溫馨的家
c:我們擁有一個(gè)美麗的祖國(guó)
b:家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家
c:有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家
b:我愛我的家,我更愛我的祖國(guó)
c:請(qǐng)聽大合唱《我的祖國(guó)》《國(guó)家》表演者:校合唱隊(duì)
6。a:六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;
b:同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油,一起為中國(guó)加油!
a:請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó),加油》表演者:三年級(jí)
c:綠色,充滿朝氣,給我們希望,給我們動(dòng)力;
d:是母親,給了我們生命,讓我們擁有繽紛的童年;
c:是天下所有關(guān)心我們的人們,讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1。d:媽媽,這個(gè)稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
c:遇到困難的時(shí)候,我們總忘不了媽媽的陪伴。
d:請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《媽媽,我愛你》表演者:二年級(jí)
2。c:今天,是我們的節(jié)日,就連小螞蟻都準(zhǔn)備來(lái)參加我們的盛會(huì)。
d:可是,在來(lái)的路上,它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里,這究竟是怎么回事呢?
c:請(qǐng)欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者:一年級(jí)
3。a:風(fēng)雨后總能見到彩虹;
b:彩虹,代表希望;有希望,會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的快樂。
a:請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者:xx二小
4。b:讓我們感受軍營(yíng)的火熱,感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!
c:看,那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵!請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者:五年級(jí)
5。b:有一種思想叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的;
a:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
b:在這一年里,我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛。
c:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
d:有一段歌,夸我們少年是祖國(guó)的春天。
合:有一場(chǎng)記憶,說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
c:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn);
d:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行;
a:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福;
b:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
a:衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;
b:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng);
a:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
c:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。
d:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”。
合:xx一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
a:最后,祝大家:
合:節(jié)日快樂!
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十五
各位老師,
(男)親愛的同學(xué)們:。
(合)大家早上好!
(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié),(女)六一是大家最開心,最盼望的日子。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日:六一兒童節(jié)。
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激。
(合)感謝老師的教導(dǎo),是您教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做。
(女)當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿人間。
(男)當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上。
(女)這一切都在提醒著我們。
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂的海洋。
(女)六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(男)六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
(女)六月,是一支歌,一支幸福的歌。
(男)盡管,我們只是一顆小幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。(女)盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。(男)在這美麗的節(jié)日里,讓我們滿懷感激地再次說(shuō)一聲:。
(合)“謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;。
(女)“六一”的陽(yáng)光/燦爛奪目;。
(男)“六一”的歌舞/歡快動(dòng)人!(合)我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
(合)我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
下面歡迎學(xué)校王校長(zhǎng)為我們。
講話。
掌聲有請(qǐng)。
(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長(zhǎng),而六年級(jí)的哥哥姐姐們,他們留下優(yōu)美的。
篇
章,將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表(×××)。
講話。
(合)正式開始!
(男)四度春風(fēng)化綢繆,(女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月,(女)粉筆無(wú)言寫春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老,(女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃,(女)秋來(lái)碩果滿神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)四(1)班帶來(lái)的大合唱:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
(女)再次用掌聲感謝他們帶來(lái)動(dòng)聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!
下面請(qǐng)欣賞六(1)班葉江濤、何江浪帶來(lái)的相聲:《吹?!?p>
(男)還記得今年的元宵晚會(huì)董卿那句“說(shuō)得對(duì)呀”嗎?
(女)呀對(duì)!我還記得。
(男)下面請(qǐng)欣賞四(2)班唐麗慧等同學(xué)帶來(lái)的小品:《呀對(duì)》。
(男)唱不盡滿眼的好風(fēng)景,好日子天天都放在歌里過(guò)。
(女)唱不盡今朝好心情,好歌越唱大路越寬闊。
(男)下面請(qǐng)欣賞三(1)班付鎂彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:《大地飛歌》。
(男)愛,勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜;。
(女)愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
(男)下面請(qǐng)欣賞四(1)班帶來(lái)的小品:《關(guān)愛》。
(女)讓我們駕起思緒的雙槳,游蕩于山川之顛,蕩漾于碧波之上,(男)讓我們蕩起想象的雙槳,穿梭于叢林之中,翱翔于藍(lán)天之上。
(女)下面請(qǐng)欣賞三(1)班潘林仙等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:《讓我們蕩起雙槳》。
(男)遇到困難,我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕;遇到挫折,我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕。三(2)班的同學(xué)正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來(lái)欣賞舞蹈:《不怕不怕》!
心》
(男)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”
(女)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”
(男)感恩,充實(shí)著我們的生活。
(女)感恩,塑造著我們的心靈。
(男)因?yàn)楦卸?,可以讓我們更加?jiān)強(qiáng)。
(女)感恩,可以讓我們體會(huì)到了人生的快樂。
(男)請(qǐng)欣賞由三(1)班帶來(lái)的手語(yǔ)合唱:《感恩的心》。
(結(jié)束語(yǔ))。
女:六月/送來(lái)/五彩的朝霞,六月/送來(lái)/遍地的鮮花。
男:六月/送來(lái)/滿天的白鴿,六月/送來(lái)/美麗的圖畫。
男:我們的心情/無(wú)比的激動(dòng)。
男:激動(dòng)的心情/溢于言表。
女:新世紀(jì)的太陽(yáng)/是我們的。
男:新世紀(jì)的鮮花/是我們的。
女:托起金星,讓她/閃亮在/未來(lái)的天宇。
男:踏響大地,讓童心/乘著春風(fēng)飛行。
女:成長(zhǎng)在/祖國(guó)的懷抱里,我們/格外幸福。
男:成長(zhǎng)在/。
黨
的陽(yáng)光下,我們/朝氣蓬勃。
合:我們是/祖國(guó)的春天,我們是/祖國(guó)的希望。
合:到此結(jié)束。
男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
合:祝同學(xué)們――節(jié)日快樂,祝老師們/身體健康,工作順利。
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十六
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來(lái)了新的一天。
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊。
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
乙:福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊:現(xiàn)在開始!
節(jié)目一、二:大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》。
甲:首先,請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》乙:在他們的中間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦!一起來(lái)看看。
節(jié)目三:舞蹈《小紅帽》。
甲:感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙:同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧,這個(gè)故事描述的是:一個(gè)的又可愛,又乖巧小姑娘小紅帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。
節(jié)目四:五(一)班:舞蹈《拉拉愛》。
甲:有一群陽(yáng)光女孩,她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活。
乙:下面請(qǐng)欣賞五(一)班表演的舞蹈《拉拉愛》。
節(jié)目五:舞蹈《洗手帕》。
節(jié)目六:舞蹈《吹泡泡》。
乙:剛才的小朋友真勤快啊,他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢!一起來(lái)看看。
節(jié)目七:合唱《采山》。
節(jié)目八:表演唱《我是小音樂家》。
節(jié)目九:舞蹈《輕輕地告訴你》。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽聽七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。
節(jié)目十:舞蹈《野菊花》。
乙:在靜靜的小山坡上,盛開著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》。
節(jié)目十一:舞蹈《小松樹》。
甲:小松樹,風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹,身體真正好。
乙:小松樹挺拔、頑強(qiáng),勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,茁壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》,
節(jié)目十二:舞蹈《小螺號(hào)》。
男:我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
女:我們準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
男:我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
女:請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》。
節(jié)目十三:舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》。
甲:讓我們作出愛的奉獻(xiàn)。
乙:讓我們發(fā)出心的呼喚。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》。
節(jié)目十四:合唱《同一首歌》。
甲:我們生活在同一塊藍(lán)天下。
乙:我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。
甲:同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱《同一首歌》。
節(jié)目十五:合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
甲:老師是辛勤的的園丁,是奉獻(xiàn)的紅燭,默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。乙:我們贊美,我們吟唱,一首歌曲寄托我們的滿腔敬意!
甲:請(qǐng)聽二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
節(jié)目十六:舞蹈《bebeword》。
甲:現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力。
乙:現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信。
甲:現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏。
乙:請(qǐng)欣賞五(二)班給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《bebeword》。
節(jié)目十七:舞蹈《金孔雀》。
節(jié)目十八:舞蹈《小海軍》。
甲:我是小海軍,開著小炮艇,不怕風(fēng),不怕浪,勇敢向前進(jìn),
乙:看,那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》。
節(jié)目十九:舞蹈《虹彩妹妹》。
乙:夏天正慢慢向我們走來(lái)???,在這片綠地上,虹彩妹妹們正在歌唱,正在跳舞,她們跳。
得多歡啊,請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》。
節(jié)目二十:合唱《和你一樣》。
甲:我們都一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的青春煥發(fā)著金黃色的光芒,
乙:哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光,
甲:我們都一樣,都和你一樣,一樣的善良,一樣為需要的人打造一個(gè)天堂,
乙:歌聲是翅膀,唱出了希望,所有的付出只因愛的力量,我們和你一樣。
甲:下面請(qǐng)欣賞由五(一)班帶來(lái)的合唱——《和你一樣》。
節(jié)目二十一:課本劇《夏夜多美》。
甲:彩蝶紛飛,花香陣陣,春天的草地上,我們把歌聲唱響。
乙:陽(yáng)光明媚,白云朵朵,夏日的池塘里,我們把笑聲打撈。
甲:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》。
節(jié)目二十二:舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲:我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng),一個(gè)送給南級(jí),一個(gè)送給北冰洋。乙:讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
節(jié)目二十三:舞蹈《可愛的小明星》。
甲:成為明星是我們很多人的渴望。
乙:從現(xiàn)在起,你、我都是明星,都是些可愛的小明星。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛的小明星》。
節(jié)目二十四:舞蹈《小竹排》。
甲:小竹排,順?biāo)?,鳥兒唱,魚兒游,兩岸樹木密,禾苗綠油油……。
乙:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》。
節(jié)目二十五:舞蹈《dadada》。
甲:在我們學(xué)校里,有很多同學(xué),她們歌聲甜美,舞姿亮麗,
節(jié)目二十六:手語(yǔ)《感恩的心》。
甲:感謝養(yǎng)育我們的父母。
乙:感謝教育我們的老師。
甲:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙:請(qǐng)欣賞六(二)唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
節(jié)目二十七:舞蹈《哎呀呀》。
甲:六(二)的同學(xué)真是多才多藝啊,
乙:說(shuō)起六(二)班,我就會(huì)想起一個(gè)名字,
甲:什么名字啊。
乙:陳達(dá)容啊。
甲:哦,她們的班長(zhǎng)啊!她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢?
乙:她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。
主持詞結(jié)束語(yǔ):
(甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,
(合)讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
(合)共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。
六一兒童節(jié)文藝的主持稿篇十七
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來(lái)了新的一天。
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊。
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
乙:__小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊:現(xiàn)在開始!
節(jié)目一:舞蹈《開門紅》。
甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者:__。
節(jié)目二:獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。
合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
甲:請(qǐng)聽__同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三:舞蹈《春天》。
乙:請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》。
節(jié)目四:獨(dú)唱《小紅帽》。
甲:感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙:同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧,這個(gè)故事描述的是:一個(gè)的又可愛,又乖巧小姑娘小紅帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽__同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五:舞蹈《小背簍》。
甲:小背簍晃悠悠,笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六:獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙:如果你不知道,那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七:獨(dú)唱《一分錢》。
甲:一分錢我們能買到什么呢,可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙:涓涓細(xì)流可以匯成江河,偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友__為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八:二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲:二胡是最常用、常見的民族樂器,它音色柔美而深沉,表現(xiàn)力豐富,善于抒發(fā)感情。
乙:二胡的演奏技法難度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲:___同學(xué)從小苦練二胡,現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平,真是不簡(jiǎn)單啊!他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙:他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》,請(qǐng)欣賞。
節(jié)目九:舞蹈《小松樹》。
甲:小松樹,風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹,身體真正好。
乙:小松樹挺拔、頑強(qiáng),勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,茁壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》,表演者:__。
節(jié)目十:相聲《找規(guī)律》。
甲:人類為什么戰(zhàn)勝了大自然?主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘I町?dāng)中,就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。
乙:請(qǐng)欣賞___同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一:二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲:__,你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎?
乙:當(dāng)然知道啦,是音樂家聶耳。
甲:對(duì),音樂家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲,深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。
乙:解放前有許多孤兒,他們的生活無(wú)依無(wú)靠,有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童,風(fēng)里雨里沿街叫賣,吃不飽、睡不好,過(guò)著悲慘的生活。
甲:是啊,想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。
乙:請(qǐng)聽__和___同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二:舞蹈《年年紅》。
甲:__,聽說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了,能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎?
乙:獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧!
甲:夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說(shuō)過(guò)嗎,在咱們__小學(xué),流行著這樣一句順口溜。
乙:順口溜?還流行?是什么呀!快告訴我。
甲:金杯銀杯,不如家長(zhǎng)的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙:是啊,今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人,學(xué)校發(fā)展的支持者。“明星”的成功沒有哪一項(xiàng)離開過(guò)他們的理解和關(guān)愛。
甲:今天,廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)檢閱我們__小學(xué)的藝術(shù)教育,為“明星”的發(fā)展出謀劃策,共商大計(jì)。
乙:我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂。
合:“明星”的旗幟在飄揚(yáng),勝利的歌聲已經(jīng)唱響,我們渴望,預(yù)祝她捷報(bào)頻傳,《年年紅》。
節(jié)目十三:獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲:走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙:鄉(xiāng)間的小路,我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)目十四:武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲:中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
乙:咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù),很多同學(xué)從小練武,今天__同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》,請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五:朗誦《兩只小鳥》。
甲:__同學(xué)的功夫真的好厲害!
乙:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的___同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥》。
節(jié)目十六:舞蹈《踏浪》。
甲:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。
乙:開拓進(jìn)取一浪高一浪,講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》,表演者:___。
甲:尊敬的家長(zhǎng)們。
乙:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙:我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽。
齊:交上一份出色的答卷,讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝?!T肝覀僟_小學(xué)明天更美好,__小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,再見!
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