寫心得體會是一種對自己學習和工作的負責態(tài)度，也是對他人分享自己經(jīng)驗的一種方式。寫心得體會時，可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點和結(jié)論。請大家認真閱讀這些心得體會的經(jīng)典案例，借鑒其中的經(jīng)驗和方法。
法治宣傳教育心得體會篇一
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
一．校園中存在的安全隱患。
1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2．學生飲食、就餐的安全隱患。3．學生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。
二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？
1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
五年級。
學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知。
1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。
五年級。
1、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
2、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
3、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
4、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
五年級。
其他校園安全的注意事項：
1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3．如何加強教室安全。
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢。
和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
4．為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5．當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7．安全小常識。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”----火警。
“110”----報警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
地點：本班教室。
對象：全班同學。
內(nèi)容：良好的交通習慣。
教育過程：
中小學生要養(yǎng)成良好的交通習慣，應該具備以下幾個方面的安全素質(zhì)：
1、樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強交通規(guī)則意識和交通事故防范意識。
2、掌握交通安全知識：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識，知道如何預防交通事故。
3、掌握交通規(guī)則：掌握交通法規(guī)中交通規(guī)則的規(guī)定。
4、增強交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監(jiān)督，都應該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。
5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機，貨麻木等非載人車輛。
6、注意惡劣天氣，預防雷擊、暴風暴雨、滑坡泥石流等對人體的傷害。
地點：本班教室。
對象：全班同學。
內(nèi)容：良好的安全意識。
教育過程：
1、不騎自行車到學校來,我們的學校附近車輛、行人比較多,我們、又都是小學生,應變能力和技術較差,所以一定不要騎自行車來學校發(fā)免發(fā)生交通事故。
2、注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品,有多余零錢的同學不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。注意預防春季的多發(fā)疾病。
3、不要輕易相信生人,以免上當受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
4、課余時間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動手動腳打架。認真遵守《原龍村小安全十嚴禁》。
5、體育課或其它活動課,要聽從老師的指揮,注意活動安全。
時間：第三周地點：本班教室。
對象：全班同學。
教育過程：
1、學校體育器材的使用要注意安全,應該在老師的指導下才能使用,特別是較高的器材如攀爬架,不要往上爬。
2、平時要注意個人衛(wèi),做到勤洗子,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以防生病。中午午餐注意洗手、嚴禁說話。
3、最近呼吸道疾病曼延,平時要注意保持教室的良好通風,預防手足口病等的發(fā)生，杜絕呼吸道疾病的傳播。
4、依照路隊行走，放學路上要小心注意來往車輛。過馬路時要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時間：第四周地點：本班教室。
對象：全班同學。
教育過程：
1、注意用電用火安全,不要隨意亂開電器設備或煤氣設備。手濕的話不要去拔插頭。
2、要認清高壓電的危害性就，不要靠近，以防觸電。
3、有些同學喜歡爬高爬圍墻,這種行為是非常危險的,應自覺控制自己改正這種行為,以防摔傷。
4、依照路隊行走，放學路上要小心注意來往車輛。過馬路時要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時間：第五周地點：本班教室。
對象：全班同學。
教育過程：
1、體育課踢足球時應減輕腳的力度、防止兩人相撞,以防意外受傷。
2、課間活動要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉筆當子彈。
3、請同學們不要到池塘、水庫等地方玩水,沒有家長陪同不得下水游泳,要下水游泳必須征得家長的同意。
4、依照路隊行走，放學路上要小心注意來往車輛。過馬路時要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛.可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
是過度用電或者不適當用電導致的火災發(fā)生。在火災中：發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。
法治宣傳教育心得體會篇二
通過學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹?？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。當前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認為主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。一個心理品質(zhì)有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學生打成殘廢有之，讓學生相互打耳光者有之，罰學生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。老師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應該把這些拋在腦后。不應該把絲毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。因些我們在教學過程中應時刻調(diào)整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學生。三是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點：
一尊重個性，因材施教。
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二重視溝通，情感育人。
搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。課堂上，先與學生進行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動興趣，然后引導學生自讀、自悟，讓每一個學生都對學習有新的認識，不訓斥學生，總是能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，按理說現(xiàn)在的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯特錯了。生活在學校里的學生當然希望得到來自老師的關心愛護。時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。
通過學習《教師法治教育讀本》使我認識到，作為一名教師自身需要學習怎樣的法律知識。而《教師法治教育讀本》旨在向教師普及法律知識，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運用法律更好地教書育人?！督處煼ㄖ谓逃x本》遴選出與教師密切相關的法律知識，緊密結(jié)合“五五”普法的要求，結(jié)合切實的案例，運用通俗易懂的語言，給教師進行一次法律的洗禮，具有鮮明的時代性和實踐性。前四章梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使教師對法律知識有一個基本的了解；后四章重點講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學中的具體實施。書中詳細闡述了有關教育法的基本理論，為教師在教學活動中怎樣運用法律來教育教學提供了建設性的意見，并提出了具體的方法和措施。編者力圖通過這《教師法治教育讀本》，為教師隊伍提供一個藍本，幫助教師增加法律知識的儲備，提高法律素養(yǎng)，在教育教學活動中自覺運用法律知識，保護廣大學生的合法權利，預防未成年人犯罪，遵紀守法做好表率，保障教學活動的順利進行。
在辦公室很多老師都在議論案例分析的警鐘。使我深刻的認識到我們在抓好學生的思想品德教育和提高教學質(zhì)量的同時，教育的一些法律法規(guī)更要時刻銘記于心，我們要依法治校，在對學生的管理上，不要因為怕?lián)熑味蝗ス芾碚f教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
我也真誠地希望廣大教師能夠認真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴格遵守教育法律，以教育法律為準繩，正確地處理學生事件，捍衛(wèi)自己的權利，履行教師的義務，做好“教書育人”的工作。
最后提醒我們的同行們，要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中才能自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學水平和管理學生水平。
依
法
治
教
——讀《教師法治教育讀本》有感。
本學期上班第一天，在學校行政會議上，何校長特意提到了這本書，準備要在法制學習的時候給教師們講一講，尤其是要把案例部分重點地講解分析，以此給所有教師明鑒：我們在抓好學生的思想品德教育和提高教學質(zhì)量的同時，教育的一些法律法規(guī)更要時刻銘記于心，我們要依法治校，在對學生的管理上，不要因為怕?lián)熑味蝗ス芾碚f教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
真誠地希望廣大教師能夠認真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴格遵守教育法律，以教育法律為準繩，正確地處理學生事件，捍衛(wèi)自己的權利，履行教師的義務，做好“教書育人”的工作。
法治宣傳教育心得體會篇三
依法治國，就是把社會主義民—主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民—主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。
發(fā)展社會主義民—主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民—主是法制的前提和基礎，法制是民—主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民—主權利在內(nèi)的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護；另一方面，公民民—主權利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民—主，就必須加強社會主義法制。
社會主義和諧社會的基本特征，是民—主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發(fā)展。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的____報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民—主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治；其核心是確立以憲法和法律為治國的權威的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。
法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護—法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民—意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權威性。
法治宣傳教育心得體會篇四
2015年9月16日至9月25日，在這金秋時節(jié)，我有幸來到風景優(yōu)美，桂花飄香的歷史名?！A中師范大學。雖然參加學習時間僅有短短的十天，但教授們淵博的知識，豐富的閱歷，幽默詼諧的語言及作為法律人身上所凝聚的凜然正氣，都給我留下了深刻的印象。課堂上不僅增長了法律知識，社會見識，更重要的是增長了責任意識。
一、實現(xiàn)法治社會，教師要提高法律意識。
教授們嚴謹專業(yè)的法律知道，讓我們懂得了什么是法治，什么是依法治國，要想真正實現(xiàn)法制社會，法制教育刻不容緩。我們作為老師，肩負著做好教育法制的重任，法制教育該怎樣進入課堂，以什么樣的。
教學。
形式開展，怎樣的教學方法更符合孩子們的年齡特點，這些都是我們思考的方向。讓法治教育進入中小學課堂，點燃法制教育的星星之火，這也是教授專家們對我們學員的殷切期望。
想起華師大常健教授給我們講的精彩內(nèi)容：《樹立憲法權威，推進依法治國》，讓我感受頗深，對我而言《憲法》好像只在書上出現(xiàn)過，殊不知法律人人面前平等，法律與每人同在。在這個大社會里，我們享有什么權利，應盡什么義務，該怎樣保障自己的權利和義務不受損害，這些我們懂得太少，以致在工作中出現(xiàn)自己的權利受到損害時只能選擇忍氣吞聲，息事寧人。如：我們學校有些教師無端被家長辱罵，家長或社會上不懷好意的人在網(wǎng)上發(fā)表言論損害學?；蚪處煹拿u，對待這些，我們的學校，我們的上級部門都采取維權了嗎？答案很顯然，沒有，所以我們老師才會經(jīng)常抱怨工作難，孩子管理難，家長溝通難。我們都忘了，根據(jù)《教育法》，我們學校和老師享有教育，管理和保護在校學生的權利和義務，只要不違反法律，沒有誰能侮辱我們的人格，妨礙我們的工作。因此，我們老師提高個人的法律意識至關重要。老師增強了法律意識，才能把法律滲透到教學中，最終實現(xiàn)依法治校，依法治國。
二、見識了“另類”教育。
在課堂上教授和學員們親切交流互動，最讓我難忘的是湖北省漢陽區(qū)檢察院未檢科李瑛老師的講課《未成年人犯罪預防》，李瑛檢查官從自己辦案的經(jīng)驗和角度向我們詮釋了未成年人犯罪的特點與原因，未成年人犯罪預防及維權幫助等方面問題。在平時的教學工作中，大部分教師一提起“差生”，就恨得牙癢癢，說話連譏帶諷，有些甚至當面發(fā)飆，損害了他們的尊嚴和人格，老師這種不恰當?shù)男袨橹苯佑绊懥怂麄兊男睦砗臀磥?。李老師通過播放他們自導自演的微電影讓我們對預防未成年人犯罪工作有了深刻的認識。課后，我們還分享了甘肅省李炳祥老師的法院陪審員經(jīng)驗，李炳祥老師意味深長的一句話引發(fā)了我們深深的思考：“你教的學生考上清華、北大沒什么了不起，但是你教好了，挽救了一個‘雙差生’，那才是最了不起的”。
應試教育雖然讓我們老師帶上了有色眼鏡，但千萬別改變自己教書育人的初衷??！
三、從小娃娃開始，加強法律教育，增強規(guī)則意識。
讓法制教育走進課堂，結(jié)合兒童特點，增強孩子法治意識，建立法制觀念，推動學校治理的法治化，堅持依法治校。作為一名一線教師，要想做好孩子們的靈魂工程師，撒播“法治”的種子，我覺得我們要做到以下五點：
一是工作上要有“愛”，愛學校，愛學生，愛自己；二是思想上要盡“忠”，忠誠于事業(yè)，忠誠于學校；三是行動上要守“責”，守職責，負責任；四是事業(yè)上要敢“想”，有思想，有夢想；五是業(yè)務上要求“精”，業(yè)精于勤，精益求精。
做到這五點，我覺得我們才能成為一名光榮的人民教師，才能無愧于神圣的《教師法》。
短短十天的學習已經(jīng)結(jié)束，但這不是終點，而是我依法從教的起點。
法治宣傳教育心得體會篇五
按照司法部、全國律協(xié)，省司法廳和省律協(xié)的安排布暑，自7月起至12月底在全國律師隊伍中開展全面依法治國教育活動，漢中市司法局、市律師協(xié)會制定并轉(zhuǎn)發(fā)了《關于開展全面依法治國教育活動的實施意見》按照實施意見要求，活動的第一階段是動員學習階段。漢鐘律師事務所將集中組織學習與自學相結(jié)合，先后進行了四次統(tǒng)一學習。通過集體學習和自學，我對黨的精神尤其是《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，結(jié)合律師工作實際，體會如下:。
建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，是全面推進依法治國的總目標。
黨的通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，提出了建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家這一全面推進依法治國的總目標。在這個總目標中，社會主義法治國家為我們描繪了宏偉藍圖，指明了前進方向;中國特色社會主義法治體系則為我們繪制出路線圖，指明了具體路徑。兩者有機統(tǒng)一，缺一不可。
綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家都較好地解決了法治和人治的問題，否則就跳不出“人存政舉，人亡政息”的人治怪圈。這是歷史給我們的深刻啟示，只有法治是治國理政的基本方式，只有法治的方式才能保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一，才能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好。
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題。
第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。
第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。
第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。
本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育精神文明建設小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一強化領導認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學校教師家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導健全制度注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督司法行政部門指導德育處組織班級具體實施師生共同參與全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。
同時，利用國旗下講話黑板報等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實更具有說服力更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活學習密切相關的法律法規(guī)得到基本普及。
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊課活動。在這堂班隊課中，我和同學們學習了一些法律知識，知道了《中華人民共和國未成年人保護法》中的一些權利，比如：接受義務教育的權利、財產(chǎn)繼承權、維護自己人格尊嚴的權利、享受勞動保護權等權利，懂得了要如何保護自己?，F(xiàn)實生活中存在的損害青少年合法權益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子;有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對他們說:“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會的支持，早日脫離苦海!
同學們，我們要學好法律知識，加強自我保護意識，當少年兒童的合法權益受到侵害時，我們應該拿起法律的武器保護自己，讓我們健康快樂地成長。
法治宣傳教育心得體會篇六
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
法治宣傳教育心得體會篇七
法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。對于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設，才是真正的法治。下面是小編為您整理的《20xx年法治宣傳教育計劃四篇》，僅供大家查閱。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習、全面理解和準確把握黨的十x大精神，堅持用黨的十x大精神貫穿密法制宣傳教育工作全過程;緊緊圍繞中心、服務大局，按照依法治國基本方略和依法治市、以法治密的要求，緊密聯(lián)系不斷發(fā)展變化的保密工作實際，增強保密法制宣傳教育的針對性和實效性，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機地結(jié)合，努力提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規(guī)的自覺性，為我局保密工作法制建設奠定更加堅實的基礎。
二、工作目標。
服務黨和國家工作大局及全局中心工作，根據(jù)廣大干部群眾對保密法律法規(guī)知識的實際需要，結(jié)合保密法制建設的新進展，通過深入扎實的保密法制宣傳教育，鞏固“五五”保密法制宣傳教育成果，推進“六五”保密法制宣傳教育各項工作的落實，使廣大干部群眾特別是各級領導干部、涉密人員、公務員的保密法律意識和執(zhí)行保密法律法規(guī)的自覺性明顯增強，保密工作依法行政、依法管理的能力和水平顯著提高。
三、工作原則。
(一)圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞黨和國家以及市委、市政府確定的中心工作，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，組織安排和落實好保密法制宣傳教育的各項任務，把領導干部開展保密工作情況納入黨組織民主生活大會，進一步提高領導干部的保密意識和責任意識，認真貫徹領導干部保密工作責任制和責任追究制的規(guī)定，加強檢查督導，確保保密工作責任落實。為我市糧食工作和構建社會主義和諧社會服務，為保密事業(yè)的發(fā)展服務。
(二)突出重點，分類指導。要從不斷發(fā)展變化的保密工作實際出發(fā)，根據(jù)不同對象確定保密法制宣傳教育的重點內(nèi)容和教育方法，尤其是新任公務員的保密形勢教育和保密知識技能的學習培訓，并加大保密教育培訓力度，突出重點人員的保密教育，提高保密法制宣傳教育工作的質(zhì)量和效果，提高保密法制宣傳教育的針對性和實效性。
(三)與時俱進，求實創(chuàng)新。要結(jié)合保密形勢和保密法制建設的新進展、新成果，改進宣傳教育的內(nèi)容和方式，明確具體要求，采取群眾喜聞樂見的形式進行宣傳教育。在運用行之有效的傳統(tǒng)宣傳教育形式的同時，注重運用現(xiàn)代傳媒手段，努力營造保密法制宣傳教育良好氛圍，增強宣傳教育效果。
(四)學以致用，學用并舉。通過學法，要在用法、規(guī)范執(zhí)法行為上下功夫。通過保密法制宣傳教育，推進依法定密、依法檢查、依法管理的實踐活動，加快保密管理法制化進程。
四、主要任務和基本要求。
(一)切實加強對干部和各科室的保密法制宣傳教育工作。
1、加大對干部和各科室的保密法制宣傳教育力度。促使每個人重視保密法制宣傳教育工作，把保密法制宣傳教育工作列入。
工作計劃。
并帶頭學法、用法、執(zhí)法依法開展保密工作。
2、積極探索干部開展保密法制宣傳教育的有效途徑和辦法，多渠道、多形式，使保密法制教育制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。使全局干部不斷提高對保密工作的認識，自覺落實保密工作責任制。
(二)切實加強對保密要害科室、部位涉密人員的保密法制宣傳教育。
1、加強培訓。要根據(jù)保密要害科室部位涉密崗位工作人員的基本情況，制訂具體的保密教育培訓計劃，使涉密人員掌握必要的保密法律知識、保密技術防范要求和知識，自覺履行保密責任和義務。加強對涉密人員上崗、在崗的保密教育培訓和離崗前的保密教育管理工作，逐步建立起涉密人員保密教育培訓制度、考核制度以及跟蹤檢查制度。
2、提高針對性。保密要害科室部位涉密人員要進行全員保密教育和考核，使其明確保密要求，遵守保密規(guī)定，履行保密義務。
3、加強指導性。要加強對保密要害科室部位涉密人員保密教育培訓工作的業(yè)務指導和監(jiān)督檢查，注意總結(jié)經(jīng)驗、樹立先進典型，及時組織開展多種形式的交流活動，推進保密宣傳教育工作的深入開展。
(三)切實加強對公務員的保密法制宣傳教育。
1、教育要規(guī)范。對公務員的保密法制教育，要經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化，著力提高公務員的保密意識和保密觀念。
2、學用要結(jié)合。在加強公務員保密教育的同時，要結(jié)合工作實際，采取多種形式，積極開展學法、用法活動，提高他們在具體業(yè)務工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。
(四)切實加強對保密干部的保密法制宣傳教育。
1、對專(兼)職保密干部，既要在工作實踐中加強保密業(yè)務工作指導，又要通過多種形式進行業(yè)務培訓，使他們掌握必備的保密法規(guī)知識。
2、開展保密工作交流活動，推進保密法制建設步伐。要深入實際，積極探索新形勢下保密工作依法管理的新思路、解決問題的新對策、突破難點的新途徑。
五、保障措施。
(一)加強領導。要高度重視“六五”保密法制宣傳教育工作，要把保密宣傳教育目標任務納入保密工作發(fā)展的整體規(guī)劃，同部署、同實施，并指定一名黨組成員同志分管。
(二)主動爭取領導和有關部門的支持。要積極創(chuàng)造條件，主動開展工作，積極爭上級部門對保密法制宣傳教育工作的重視和支持和業(yè)務指導。
(三)落實好宣傳教育教材、資料。“六五”保密普法期間，結(jié)合自身實際，積極組織好教材、資料的編寫、訂購工作。要加強對保密法制宣傳教育骨干力量的培訓，充分發(fā)揮他們的作用。
(四)經(jīng)費保障。安排一定的宣傳教育經(jīng)費，保證工作的正常開展。
一、指導思想。
法制建設及法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十x屆x中全會精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、辦事處的中心工作，弘揚社會主義法治精神，服務保障改善民生，為維護社會和諧穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。
二、加強對法律法規(guī)的學習宣傳。
深入學習宣傳憲法和中國特色法律體系。積極組織開展好“江淮普法行”、“12.4”全國法制宣傳日等活動，搞好各種專項法律的宣傳月、宣傳周和宣傳日等平臺建設。
圍繞加強和創(chuàng)新社會管理，深入開展促進社會和諧穩(wěn)定相關法律法規(guī)的學習宣傳。
三、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
針對當前道東街道大面積進行棚戶區(qū)改造，街道征遷工作時間緊、任務重的大形勢，今年的普法宣傳將會把《省城市房屋拆遷管理辦法》作為重中之重。在道東街道認真組織拆遷指揮部工作人員學習的前提下，有針對性的加強在鬧市區(qū)及征遷區(qū)的普法宣傳。
針對道東街道不同區(qū)域展開分類宣傳。在學校進行《未成年人保護法》和《刑法》的宣傳。在工廠轄區(qū)進行《勞動法》和《。
合同。
法》的宣傳，在居民區(qū)進行《物權法》的宣傳。
四、扎實推進“法律六進”
以“深化‘法律六進’，服務科學發(fā)展”為主題，結(jié)合不同部門行業(yè)和單位，推進各種形式的“法律六進”活動。
結(jié)合機關、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)、單位，建立健全“法律六進”工作制度，進一步規(guī)范“法律六進”內(nèi)容、途徑和方式，推進工作。
五、推進社會主義法治文化建設。
鼓勵各類文化團體參加法治文化建設，充分利用法制文藝、法制文學、戲曲、書畫等多種形式開展法制宣傳。
六、深入開展治安突出問題專項整治。
針對道東街道目前租住房屋較多，暫住人口流動頻繁，特別是非法傳銷人員，不僅影響附近居民生活，而且也是很多小型盜竊、治安案件的隱患。道東街道將聯(lián)合社區(qū)、派出所、司法所、綜治辦等部門不定期集中開展大型行動，不僅要驅(qū)逐非法傳銷人員，還要對租賃給非法傳銷人員房屋的居民進行教育，從根本上讓非法傳銷人員無處可藏。
強化措施，深入開展專項整治斗爭，維護社會穩(wěn)定，有效推動平安建設。從責任意識上，層層落實工作責任，強化組織領導。在工作措施上，動員各部門和社會方方面面力量，參與打擊，并加大查處力度。
力爭通過普法宣傳教育，使轄區(qū)居民的法律意識和法制觀念普遍增強，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，群眾致力于發(fā)展經(jīng)濟，呈現(xiàn)出人心安定、社會穩(wěn)定的良好法制局面。
一、加強領導，認真貫徹實施依法行政工作。
1.健全推進依法行政工作的領導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)機制。強化組織領導，定期召開辦公會議，組織召開全區(qū)交通運輸系統(tǒng)依法行政工作會議專題討論依法行政工作，完善依法行政考核指標，將依法行政工作情況作為考核的重要內(nèi)容。
2.研究制定推進依法行政工作安排。各單位要按照局依法行政工作安排，結(jié)合本部門實際，制定依法行政工作安排，明確年度目標任務、具體措施、完成時限、責任主體。
3.完善推進依法行政。
工作報告。
制度。局屬各執(zhí)法單位應于201x年11月20日前將本單位開展依法行政工作情況報送區(qū)局。區(qū)局將開展依法行政工作自查，并將自查情況報區(qū)推進依法行政工作領導小組。
二、繼續(xù)深化行政體制改革，加快建設法治政府部門。
4.出臺貫徹落實意見推進依法治交。根據(jù)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》和《中共省委關于貫徹落實黨的xx屆四中全會精神全面推進依法治省的意見》，出臺《關于全面推進依法治交加快建設法治政府部門的實施意見》，全面推進依法治交。
5.繼續(xù)深化行政審批制度改革。做好市局取消下放審批事項的承接落實工作。
結(jié)合行政權力清單制度科學配置行政審批權、優(yōu)化審批流程、提高審批效率。扎實開展對交通運輸系統(tǒng)政務窗口工作的業(yè)務培訓和調(diào)研指導強化監(jiān)督指導全面提升交通政務服務能力和水平。
5.推行行政權力清單和責任清單制度。按照區(qū)政府的要求，堅持推行行政權力清單和責任清單制度，向社會全面公開政府職能、法律依據(jù)、實施主體、職責權限、管理流程、監(jiān)督方式等事項。根據(jù)法律法規(guī)的立、改、廢實行權力事項增減調(diào)整動態(tài)管理，分解落實權力主體責任，依法履行部門職責。
6.健全依法決策機制。按照上級要求，進一步規(guī)范重大事項決策行為，將規(guī)范重大事項決策作為加強廉政風險防控的重要舉措。健全完善重大決策聽取公眾意見、專家咨詢論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定制度，確保決策制度科學、程序正當、過程公開、責任明確。
7.完善法制顧問制度。加強與法制顧問的溝通、交流，積極聽取法制顧問的意見和建議，保證法律顧問在制定重大行政決策、推進依法行政中發(fā)揮積極作用。
三、強化規(guī)范性文件合法性審查，完善備案管理機制。
8.強化規(guī)范性文件合法性審查和備案管理制度。加強規(guī)范性文件合法性審查，完善規(guī)范性文件備案管理機制，把所有規(guī)范性文件納入備案審查范圍，對文件合法性審查定期清理。
四、規(guī)范行政執(zhí)法行為，探索執(zhí)法體制改革。
9.貫徹落實行政裁量權基準體系。貫徹落實省廳適時修訂的交通運輸行政裁量權基準制度，進一步規(guī)范自由裁量權，促進執(zhí)法行為的規(guī)范化。
10.加強行政執(zhí)法隊伍建設。認真落實交通運輸行政執(zhí)法人員三年。
培訓方案。
督促各單位積極推進交通運輸執(zhí)法人員系統(tǒng)輪訓提高執(zhí)法隊伍綜合素質(zhì)。按照省廳《省交通行政執(zhí)法證件管理辦法》嚴格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理和持證上崗制度推進交通運輸行政執(zhí)法隊伍職業(yè)化建設。
11.開展執(zhí)法案卷評查工作。開展執(zhí)法案卷評查工作，對案卷評查結(jié)果進行通報，對案卷評查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，積極督促予以整改。
12.加強執(zhí)法監(jiān)督檢查。結(jié)合201x年度執(zhí)法評議考核工作，在全行業(yè)開展執(zhí)法監(jiān)督檢查活動。加大督查力度，全面落實行政執(zhí)法責任制，嚴格執(zhí)行重大執(zhí)法決定法制審核制度，推行行政執(zhí)法公示制度。對發(fā)現(xiàn)的突出問題，限期予以整改，及時查處和糾正執(zhí)法違法行為。
13.嚴格權力監(jiān)督制約。加強審計和監(jiān)察等專門監(jiān)督，高度重視社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督，規(guī)范舉報投訴案件辦理程序，對于群眾舉報投訴和新聞媒體反映的問題，及時依法處理并按照規(guī)定向社會公布。
14.組織開展“三基三化”建設試點工作。按照交通運輸部的工作部署，推進“三基三化”試點單位各項工作任務的落實，總結(jié)和積累經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)存在的問題和原因，逐步健全“三基三化”建設制度體系。
五、強化行政監(jiān)督，依法化解矛盾糾紛。
15.加強行政應訴工作。健全行政機關依法出庭應訴制度，建立敗訴案件評析制度和行政訴訟案件年度通報制度。完善訴與非訴相互銜接的行政爭議預防和化解機制。
16.探索建立行政調(diào)解制度。建立健全行政調(diào)解機制，穩(wěn)步推進行政調(diào)解工作。增強行政調(diào)解意識，主動排查、化解行政爭議，探索研究化解行政爭議的新機制，加強與人民調(diào)解、司法調(diào)解之間的銜接配合。
17.提高信訪工作法治化水平。認真開展信訪工作，依法處理人民群眾提出的意見、建議和投訴事項。實行信訪和訴訟分離制度，把涉法涉訴信訪問題的解決納入法治化軌道，用法治思維、法治方式化解矛盾。
18.全面推進政務公開。落實政府信息公開各項規(guī)定，堅持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務公開、結(jié)果公開。涉及公民、法人或其他組織權利和義務的規(guī)范性文件，按照政府信息公開要求和程序予以公布。推行行政執(zhí)法公示制度，依法公開行政執(zhí)法的依據(jù)、程序、結(jié)果等。推進政務公開信息化，加強網(wǎng)站建設，發(fā)揮交通行業(yè)微博積極作用，增強政務公開的影響力和輿論引導力，推動政務公開常態(tài)化、制度化。
六、開展宣傳教育培訓，培養(yǎng)法治思維和法治方式。
19.強化依法行政教育培訓。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，完善國家工作人員學法用法制度，通過組織調(diào)學、舉辦培訓班、專題講座等多種形式，加強依法行政知識的學習培訓，不斷增強全體工作人員的法治意識，提高法律素養(yǎng)。
20.強化依法行政宣傳培訓。整合宣傳資源，加大宣傳力度，認真開展“六五”普法，弘揚社會主義法治理念，落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制。
法治宣傳教育心得體會篇八
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊課活動。在這堂班隊課中，我和同學們學習了一些法律知識，知道了《中華人民共和國未成年人保護法》中的一些權利，比如：接受義務教育的權利、財產(chǎn)繼承權、維護自己人格尊嚴的權利、享受勞動保護權等權利，懂得了要如何保護自己?，F(xiàn)實生活中存在的損害青少年合法權益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子；有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對他們說：“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會的.支持，早日脫離苦海！
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
法治宣傳教育心得體會篇九
為此，我校利用這一契機深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
學校領導高度重視本次“xxxx”法制宣傳日活動，認真學習了市局文件精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”安排了具體活動內(nèi)容。
為了配合本次“xxxx”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校led顯示屏上打出了活動主題等數(shù)條宣傳標語，營造濃厚的.法律宣傳氛圍。
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。
2、宣傳板報。我校各班以“法制?安全”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。
3、開展班會活動。12月4日各班利用班會時間舉行了“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。
法制講座。日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
本次通過開展以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
法治宣傳教育心得體會篇十
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，公平的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的'包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。我不由的感嘆：法制護航，伴我成長！我信任，我們這個社會會更加和諧！
法治宣傳教育心得體會篇十一
宣傳、教育和培訓是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無論是為了傳遞信息、提高技能，還是促進個人和社會進步。以下是我在參與宣傳、教育、培訓過程中的心得體會。
首先，宣傳對于社會的發(fā)展和個人的成長起到了重要的作用。宣傳是通過各種方式來傳遞信息和觸動人心的行為。在面對復雜的社會問題時，宣傳有助于喚起人們對于重要問題的關注和思考。比如，在環(huán)保宣傳中，我深刻地感受到宣傳的力量，通過各種宣傳手段，以引起人們對環(huán)保問題重視的方式，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。同時，在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面，宣傳也發(fā)揮了重要作用。無論是求職宣傳還是個人宣傳，都能夠讓更多的人了解到你的才能和優(yōu)勢，從而幫助你獲得更多的機會。
其次，教育是促進社會發(fā)展和個人成長的重要手段之一。教育涵蓋了從學齡前到終身學習的全過程，通過培養(yǎng)和引導個體，教育可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動社會進步。在教育中，我深刻地感受到了教育者的責任和使命。作為一個教育工作者，我始終堅信教育能夠改變?nèi)说拿\，讓每一個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時，在接受教育的過程中，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新能力的過程，這些都對我今后的發(fā)展起到了重要的指導作用。
最后，培訓是提高個人和組織能力的重要手段。無論是在職場還是生活中，我們經(jīng)常需要學習新知識和技能。通過參加培訓，我學到了很多實用的技能，比如溝通技巧、領導能力等。這些技能不僅提高了我的職業(yè)能力，還加強了自己的自信心和競爭力。在組織培訓中，我也體驗到了培訓的良好效果。培訓能夠促使員工共同進步，提高整個組織的綜合素質(zhì)。通過培訓，我與同事們交流了許多經(jīng)驗和想法，促進了我們之間的團結(jié)和合作。
宣傳、教育和培訓無論對于個人還是社會都有著重要的意義。通過宣傳，我深刻感受到了宣傳的力量，它可以讓人們關注社會問題，進而參與到改變中來。教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力的過程。通過教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，它們對于我今后的發(fā)展起到了重要的指導作用。培訓則是提高個人和組織能力的重要手段，通過培訓，我學到了很多實用的技能，提高了自己的職業(yè)能力。同時，培訓也促進了員工之間的交流和團結(jié)，提高了整個組織的綜合素質(zhì)。
總而言之，宣傳、教育和培訓是我們生活中重要的一部分，它們通過不同的方式促進了個人和社會的發(fā)展。通過宣傳，人們關注社會問題并參與改變；通過教育，人們獲得知識和能力，發(fā)展自己；通過培訓，人們提高個人和組織能力，推動整個團隊的發(fā)展。宣傳、教育和培訓的綜合作用，使我們不斷進步和成長。因此，我們應該倍加重視宣傳、教育和培訓，將其融入到日常生活中，不斷提高自己，推動社會的進步與發(fā)展。
法治宣傳教育心得體會篇十二
宣傳、教育和培訓是現(xiàn)代社會中不可或缺的三個環(huán)節(jié)，對于個人和社會的發(fā)展起著重要的推動作用。在我參與和接受這些活動的過程中，我深深感受到了它們的重要性和價值。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，探討宣傳、教育和培訓的心得體會。
首先，宣傳是促進信息傳播，改變社會認知的有效手段。我曾參與過一次身邊文明宣傳活動，活動以宣傳普通話為主題。通過發(fā)放小冊子、舉辦講座等方式，向大眾普及普通話的重要性和標準發(fā)音方法。活動中，我見證了許多參與者從不同省市的發(fā)音習慣逐漸接受標準普通話的改變。宣傳活動不僅改變了他們的習慣，也提升了他們的溝通交流能力。同時，我也意識到宣傳的效果是漸進的，需要長期堅持，而一次性活動往往不能帶來根本的改變。
其次，教育是培養(yǎng)人才，提升社會素質(zhì)的重要途徑。在大學期間，我參加了一次志愿者教育活動，為貧困地區(qū)的孩子們進行輔導。每個周末，我和其他志愿者一起到當?shù)貙W校，為這些孩子們進行數(shù)學和語文的輔導。在與孩子們的交流中，我感受到他們對知識的渴望，對學習的熱情。通過教育，我不僅幫助了他們在學業(yè)上取得進步，更重要的是給予了他們自信和勇氣去面對困難，追求自己的夢想。從這個經(jīng)歷中，我明白到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。
最后，培訓是提升個人能力，推動職業(yè)發(fā)展的有效途徑。在工作中，我參加了一次公司組織的培訓活動，主題是銷售技巧與溝通能力的提升。通過培訓，我學習到了許多在實際工作中極為實用的技巧，比如如何與客戶建立良好的溝通關系，如何有效地銷售產(chǎn)品等。這些培訓不僅提高了我的專業(yè)能力，還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)，使我在職場中更加自信和成熟。通過培訓，我明白到培訓是持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，只有不斷學習和自我提升，才能不斷適應和應對職場的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，宣傳、教育和培訓的心得體會可以歸納為三個方面的重要性和價值。宣傳能夠改變社會認知，提升社會素質(zhì)；教育能夠培養(yǎng)人才，引導人的全面發(fā)展；培訓能夠提升個人能力，推動職業(yè)發(fā)展。宣傳、教育和培訓是不可分割的三個環(huán)節(jié)，相互關聯(lián)，相輔相成。只有通過有效的宣傳改變社會意識、通過良好的教育培養(yǎng)人才、通過有針對性的培訓提升個人能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的全面發(fā)展。因此，我們應該珍視宣傳、教育和培訓的機會，利用好這些機會，不斷提升自己，為個人的成長和社會的進步做出貢獻。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15444956.html】
