在制定方案時，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。方案的設(shè)計需要充分考慮各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，以做好充分的應(yīng)對準(zhǔn)備?？偨Y(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的方案，可以擴展我們的思維和視野。
開展元宵節(jié)的活動方案篇一
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場
正月十五
工會，少先大隊，參加人員：xx
１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
２、準(zhǔn)備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
會場標(biāo)語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗鄉(xiāng)風(fēng)民情 海報內(nèi)容：慶元宵猜燈謎活動地點：學(xué)校廣場 兌獎地點：教學(xué)樓 一年級辦公室（1-3年級）
教學(xué)樓 四年級辦公室（4-6年級）活動時間：20xx年2月24日下午3點--5點（正月十五）
活動規(guī)則：
1、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據(jù)答對與否進行獎勵。
3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4、燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
開展元宵節(jié)的活動方案篇二
在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
一、活動目標(biāo)。
2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；
2，面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
三、具體活動過程。
1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。
2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
開展元宵節(jié)的活動方案篇三
春節(jié)、元宵即將來臨，為確保困難群眾能過上一個快樂、祥和、平安的`節(jié)日，觀山湖世紀(jì)城第四居委會開展“送溫暖〃迎新春”新年慰問活動，為做好此次慰問活動，特制定如下慰問工作方案：
送溫暖 迎新春
2、下午2:00-5:00。
第四居委會居民家中
志愿者：
（一）世紀(jì)城社區(qū) 社事部
（二）第四居委會 工作人員
服務(wù)對象：
（一）留守兒童及困難殘疾人家庭；
（二）空巢老人；
（三）生活困難老干部、老黨員。
第四居委會工作人員與世紀(jì)城社區(qū)工作人員上門入戶，
為困難家庭送上慰問金。
世紀(jì)城第四居委會
1、第四居委會提前兩天通知居民上門時間；
2、第四居委會工作人員認真記錄服務(wù)時間、地點、對象等；
3、第四居委會詳細收集活動資料，做到有記錄、有簡報（文字、圖片）、有總結(jié)，并及時通過居務(wù)公開欄進行宣傳。
4、應(yīng)慰問對象全部慰問到位；慰問金全部發(fā)放到慰問對象手中，不截留，不挪用；在規(guī)定的時間內(nèi)將慰問金發(fā)放到慰問對象手中。
開展元宵節(jié)的活動方案篇四
通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、策劃內(nèi)容。
1、砸金蛋。
日期：20__年__月__日到20__年__月__日
時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00。
活動地點：酒店總臺右邊休息區(qū)。
形式：
（1）娛樂活動帶動客房餐飲促銷。
（二）圣誕、元旦宣傳安排。
1、宣傳廣告（預(yù)計支出：0.5萬元）。
（1）在特區(qū)報、商報、南山報上做一些宣傳報導(dǎo)和硬性廣告（營銷部負責(zé)）；
（2）懸掛宣傳橫幅、條幅（營銷部負責(zé)）。
（3）短信群發(fā)（營銷部負責(zé)）。
活動主題：
迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動時間：
20__年__月__日至20__年__月__日21x：00止。
活動內(nèi)容：
從__月__號晚上18：00開始到20__年1月1日21：00，餐飲一次性消費滿2000以上，在活動期內(nèi)本人客房入住達二晚以上，棋牌/ktv一次消費滿300元以上的客人結(jié)帳時可到收銀臺領(lǐng)取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎品。
現(xiàn)場布置和獎品明細附后：
獎品：特等獎2名。（獎品價值1000元左右，由供應(yīng)商贊助）。
1等獎4名。（獎品價值500元左右，由供應(yīng)贊助）。
2等獎8名酒店標(biāo)準(zhǔn)客房1間或餐飲消費券。（200元/張）。
3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張。（價值50元）。
幸運獎（價值15元左右）酒店商務(wù)小禮品。
開展元宵節(jié)的活動方案篇五
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
正月十四/正月十五。
主要是試聽學(xué)員。
（一）物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、獎品、氣球、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動規(guī)則海報等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：
前臺：可樂。
教室：夏老師。
2、活動介紹：大咖。
課程介紹：弘文。
活動時間為90分鐘，分為兩部分：
第一部分：40分鐘為正常主持課程（主要讓家長和孩子了解金喇叭口才課程，熟悉環(huán)境，為接下來的猜燈謎活動做好預(yù)熱，課程內(nèi)容最好是關(guān)于元宵節(jié)）。
第二部分：開始元宵節(jié)燈謎活動（游戲環(huán)節(jié)和獎品種類及兌換方式可自由設(shè)置）：
1、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）。
2、唱唱跳跳——大家一起鬧元宵（老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）。
3、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物（獎勵燈籠一個）。
4、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝（獎勵燈籠一個）。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組3--5個孩子，答對3個燈謎者即可抽紅包一次，每多答對一個可增加一次抽紅包機會（每個孩子最多3次抽紅包機會）。
6、燈謎獎品兌換：
規(guī)則：學(xué)員當(dāng)天進行猜燈謎抽紅包活動，所抽紅包內(nèi)獎品依據(jù)兌換規(guī)則進行兌換，沖抵學(xué)費券和禮品（所有獎品三天內(nèi)有效）。
獎品兌換方式參考：
1、紅包內(nèi)現(xiàn)金券+禮品，三日內(nèi)補齊費用有效；
2、所抽紅包內(nèi)獎品可依據(jù)兌換說明參與主持、舞蹈、繪畫、魔術(shù)、專注力等課程使用；
3、已報名學(xué)員每邀請一個學(xué)員到校參與活動即獲得一次抽紅包機會；
4、試聽課學(xué)員課程結(jié)束后即可參與抽紅包活動。
邀約方式：
1、電話集中邀約。
2、微信qq及各種渠道的網(wǎng)絡(luò)宣傳（個人微信群的組建）。
3、學(xué)校門口定點宣傳。
開展元宵節(jié)的活動方案篇六
為豐富學(xué)生校園生活，促進學(xué)生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍，特開展“我們的節(jié)日――元宵燈謎大會”活動。
3月2日
全體學(xué)生
節(jié)日文化長廊
1、一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節(jié) 元宵”優(yōu)秀作品展 （由各班班主任負責(zé)）
2、三到六年級參加“燈謎大會”，具體安排如下：
具體時間（3月2日下午）
年級
工作人員
1：00――1：40
三年級
1：50――2：35
四年級
2：45――3：25
五年級
3：30―― 4：00
六年級
具體要求：
1、輪到活動的班級由班主任和任課老師一起帶隊，全程參與活動，維護好學(xué)生的秩序。
2、學(xué)生猜出燈謎后到工作人員處進行兌獎，正確者獲得2分積分卡一張。
開展元宵節(jié)的活動方案篇七
幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。
主辦單位：xx街道xx社區(qū)。
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行。
杭州xx物業(yè)服務(wù)有限公司。
(一)組織保障。
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由x任組長、x任副組長、成員為xx。
(二)經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;。
2、街道補助;。
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓。
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動。
1、團結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。
1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00。
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
1、居民小組長處報名。
2、致電報名：8xxx。
開展元宵節(jié)的活動方案篇八
為弘揚民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的.節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金鼠迎春到，歡樂鬧元宵。
20年寒假以及月日下午，12：15開始。
（一）前期準(zhǔn)備（寒假）。
（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）。
1、營造濃郁的活動氛圍。
（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍?！撠?zé)。
《鬧元宵》童謠——。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00—3：00）。
3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）。
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備?！嘀魅呜撠?zé)。
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）。
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
開展元宵節(jié)的活動方案篇九
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?
2、教師講述故事并提問。
幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。
幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。
3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
1、9：00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。
5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00---10：15猜謎語。
9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
開展元宵節(jié)的活動方案篇十
優(yōu)秀作文推薦！為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制xxx社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動方案。
20xx年xxx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
3月2日（農(nóng)歷正月十五日）下午1：30，在社區(qū)前xx公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。
（一）比廚藝。
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的`菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。
（二）煮湯團。
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
（三）猜謎語。
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準(zhǔn)）。
開展元宵節(jié)的活動方案篇十一
(一)活動時間： 20xx年元宵節(jié)(2月xx日-2月xx日)
(二)活動地點：xx社區(qū)服務(wù)大廳及圖書館
(三)活動內(nèi)容：
在社區(qū)一樓大廳和四樓圖書館內(nèi)懸掛200條謎語，供前來辦事和借書居民猜謎，并向猜對謎語的居民發(fā)放小禮品(每人限兌3條謎語)，增添節(jié)日氣氛。
二、"巧手做花燈 歡樂慶元宵"活動
(一)活動時間： 20xx年2月xx日
(二)活動地點：xx社區(qū)愛心超市
(三)活動內(nèi)容：
邀請轄區(qū)內(nèi)殘疾家庭兒童，由社區(qū)志愿者帶領(lǐng)，共同制作元宵花燈，共慶元宵佳節(jié)。
三、九龍居委會"吃元宵、知元宵、猜元宵、鬧元宵"活動。
(一)活動時間：2月xx號周四晚上7：00--9：00(七點之前先到社區(qū)吃元宵)
(二)活動地點：九龍居委會城市生活e站三樓"社區(qū)之約"活動室
(三)活動對象：轄區(qū)愿參加活動的家庭
(四)活動內(nèi)容：
1、吃"元宵"(晚上一起相聚社區(qū)大家一起吃元宵)
2、知"元宵"(了解元宵節(jié)相關(guān)知識，通過說、誦、演等形式)
3、猜"元宵"(猜有關(guān)元宵方面的燈謎)
4、鬧"元宵"(通過游戲等活動)
四、新月居委會"四世同堂情人節(jié)里鬧元宵"
(一)活動時間：20xx年2月xx日
(二)活動地點：新月居委會老少活動家園
(三)活動內(nèi)容：
邀請轄區(qū)內(nèi)四世同堂家庭成員齊聚一堂，一起包元宵，煮元宵，吃元宵，在元宵節(jié)和情人節(jié)同一天的日子，互贈情人節(jié)祝福和禮物，共度美好節(jié)日。
開展元宵節(jié)的活動方案篇十二
1、能用動作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。
2、嘗試用身體的不同部位與同伴進行游戲。
3、體驗與同伴互動帶來的樂趣。
1、知識準(zhǔn)備：幼兒了解做元宵圓的過程，已熟悉童謠《元宵圓》，玩過“照鏡子”游戲。
2、材料準(zhǔn)備：錄像、音樂磁帶
1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動入室。
教師：“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說。”
2、幼兒觀看錄像，回憶做元宵圓的過程。
(1)教師：“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”
(2)教師：“把元宵餡沾點水，放在糯米粉里滾一滾，沾點水，滾一滾，變大了點，沾點水，滾一滾，哇，變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會怎么樣?”
3、幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程，熟悉音樂的節(jié)奏。
(1)配語言節(jié)奏“沾點水，滾一滾”，用動作表現(xiàn)做元宵圓的.過程。
教師：“如果你是一粒元宵餡，你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動作表示?”
(2)隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。
教師：“我們跟著音樂來做元宵圓吧，看誰的動作和別人不一樣，大家要注意聽音樂的節(jié)奏?！?/p>
開展元宵節(jié)的活動方案篇十三
一、活動主題：
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進社區(qū)居民之間的交流。
三、活動時間：
20__年_月__日下午14：30_16：30。
四、活動地點：
七一七北院。
五、主辦單位：
行政西路社區(qū)。
六、活動總負責(zé)人：
__活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：__。
結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員。
活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：__、__。
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責(zé)人：__、__、__。
兌獎員：__、__、__。
禮品發(fā)放員：__、__、__。
七、猜燈謎活動說明：
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
九、活動內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9:30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時在北院集合;。
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;。
3、秩序維護員負責(zé)維護好現(xiàn)場秩序;。
4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;。
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;。
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);。
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;。
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;。
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
開展元宵節(jié)的活動方案篇十四
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的.氛圍中歡度佳節(jié)，特制xxx社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動方案。
20xx年xxx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
3月2日（農(nóng)歷正月十五日）下午1：30，在社區(qū)前xx公園（雨天社區(qū)一樓大廳）開展社區(qū)元宵活動。
（一）比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。
（二）煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
（三）猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準(zhǔn)）。
開展元宵節(jié)的活動方案篇十五
楊陵區(qū)委文明辦，黨工委和管委會各工作部門、各直屬機構(gòu)：
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富和活躍節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節(jié)日氛圍，示范區(qū)黨工委文明辦號召在春節(jié)期間開展“我們的`節(jié)日·春節(jié)”“我們的節(jié)日·元宵”主題活動，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
以黨的十九屆六中全會精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀建設(shè)為根本，以“團圓、喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，以豐富多彩的文化活動、志愿服務(wù)、節(jié)日民俗和猜謎答題活動為載體，貼近生活、創(chuàng)新形式，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，進一步引導(dǎo)人們把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與移風(fēng)易俗結(jié)合起來，與講文明樹新風(fēng)活動結(jié)合起來，積極營造喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍和尊重傳統(tǒng)、崇尚科學(xué)、文明和諧的人文環(huán)境，為示范區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供文化支撐。
（一）開展涵養(yǎng)家風(fēng)文化活動。楊陵區(qū)委文明辦和示范區(qū)各單位要把春節(jié)作為家庭文明建設(shè)的重要節(jié)點，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的豐富內(nèi)涵，通過開展豐富多彩的文化活動引導(dǎo)人們樹立“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)”的意識。要以“家和萬事興”為主題傳承良好家風(fēng)和家訓(xùn)，推動形成愛國愛家、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。
（二）開展為道德模范、身邊好人送溫暖活動。各級、各部門、各單位要在春節(jié)前夕，以道德模范、身邊好人、新時代好少年等為重點對象，開展走訪慰問等關(guān)愛幫扶活動，幫助他們解決好工作、生活中的實際困難，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，充分展示中華民族崇德向善、團結(jié)互助的精神風(fēng)貌，在全區(qū)營造“學(xué)好人、當(dāng)好人、愛好人”的濃厚氛圍。
（三）開展志愿服務(wù)活動。楊陵區(qū)委文明辦和示范區(qū)各志愿服務(wù)組織要在春節(jié)、元宵節(jié)期間，廣泛開展以抗擊疫情、助力春運、奉獻愛心、傳播文明為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。組織志愿者為空巢老人、留守兒童、孤寡老人、殘疾人等提供關(guān)愛幫扶和精神慰藉，幫助他們打掃衛(wèi)生、采辦年貨、輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，切實解決生活困難，以人文之光溫暖人心。深化節(jié)日期間文明交通引導(dǎo)、文明餐桌行動等，著力營造“車讓人·人守規(guī)”的文明意識，培育文明用餐、勤儉節(jié)約理念。
（四）開展“推動移風(fēng)易俗，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)”活動。楊陵區(qū)委文明辦要組織開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，組織文藝工作者進社區(qū)、進農(nóng)村進行演出；組織科普隊伍下基層為群眾提供技術(shù)咨詢和服務(wù)，組織醫(yī)療衛(wèi)生單位到基層為群眾進行診療。深入推進文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，大力倡導(dǎo)喜事新辦、喪事簡辦，文明祭祀、環(huán)保過節(jié)。
（五）開展“農(nóng)科城里過大年”h5趣味猜謎活動。2月1日——2月15日期間，推出“農(nóng)科城里過大年”示范區(qū)趣味猜謎活動，屆時在“文明楊凌”微信公眾號每天發(fā)布一組謎語，各單位可組織干部群眾積極參與。各級文明單位也要開展相關(guān)活動，讓群眾在答題中領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和獨特魅力，激發(fā)廣大群眾的民族凝聚力和愛國熱情。
示范區(qū)各級、各部門、各單位要密切配合，多設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，切實做到以文化人、以文育人，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共同推進市民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度不斷提升。楊凌融媒體中心、各單位網(wǎng)站、微信公眾號等要及時報道活動進展情況以及活動中涌現(xiàn)的新做法、新成效，多側(cè)面、多角度地宣傳春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)民俗知識，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，營造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”深入人心。
請楊陵區(qū)委文明辦和示范區(qū)各級文明單位于20xx年2月18日前將活動開展情況（工作總結(jié)和三張主題鮮明、畫面飽滿、分辨率高的圖片）報送至示范區(qū)黨工委文明辦。
xxx。
20xx年x月x日。
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