人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
水滸傳閱讀心得篇一
水滸傳是中國古代四大名著之一,也是一部反映宋朝社會矛盾和人民斗爭歷程的偉大作品。在閱讀水滸傳的過程中,我深受感動并產(chǎn)生了許多思考。本文將分享我對于水滸傳章節(jié)的感受和體會。
首先,水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢,他們的形象給我留下了深刻的印象。比如,宋江是個豪杰,他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時社會的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢力低頭,而是用智勇打敗了許多不義之徒,保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實生活中的許多人,有志氣,不向困難低頭,勇敢地為了正義和公平而奮斗。
其次,水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變,充滿了懸念和緊張感。人物之間的關(guān)系糾葛不清,好漢們再三考慮自己的選擇和后果,這給了我許多思考的余地。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場景,贏得了我對這些英雄的敬佩。這讓我想到了現(xiàn)實生活中的各種困難和挑戰(zhàn),我們要學(xué)會不懼困難,勇往直前。
第三,水滸傳中對于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢,有的人心狠手辣,有的人忠誠正直,有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的,但他們最終面對人性和命運的考驗。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象, 我意識到人性復(fù)雜多變,每個人都有自己的故事和不同的價值觀,所以我們不能輕易評價一個人,更不能妄加嘲笑和指責(zé)。
第四,水滸傳中對于社會問題的揭示讓我產(chǎn)生了深思。水滸傳所描繪的宋朝社會是弊病叢生、黑暗腐敗的。官吏貪污腐敗,民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對待而成為好漢,他們不得不用暴力的方式來改變這個社會。這讓我深思現(xiàn)實生活中的社會問題,官員貪污腐敗、司法腐敗等等。我們需要明白,每個人都應(yīng)當(dāng)為了社會的發(fā)展和公平正義做出自己的努力。
最后,水滸傳的價值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚了忠誠、仁義、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對立。面對復(fù)雜的生活和人性,我們要以正直和仁愛為核心,做正義人,為社會做出貢獻(xiàn)。
總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過對水滸傳章節(jié)的閱讀,我對中國古代社會的矛盾和人民斗爭有了更深入的了解。同時,我也看到了人性和社會問題等現(xiàn)實生活的影子。在水滸傳的世界中,我受到了英雄形象、情節(jié)、人性揭示和價值觀的啟發(fā),深受感動。這個精彩的故事不僅讓我在閱讀的過程中感到歡樂,同時也給我提供了許多的思考空間,我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗運用到我的生活中。
水滸傳閱讀心得篇二
水滸傳是中國古代一部著名的小說,其中的故事情節(jié)豐富,人物形象深刻。在閱讀水滸傳的過程中,我們不僅可以了解中國古代社會的倫理道德觀,還可以感受到人類對于正義、勇氣、信仰等價值觀的探索和追尋。下面我就以“水滸傳片段閱讀心得體會”為主題,撰寫一篇連貫的五段式文章。
第一段:開頭引出
當(dāng)我們閱讀《水滸傳》時,往往會被小說中那些激情燃燒的片段所吸引。例如作者在第四回中描述的林沖與高俅夜斗的場景,這一片段生動地描繪了林沖作為一個武林中的英雄,義無反顧地挺身而出,受到讀者的廣泛贊揚和欣賞。
第二段:分析情節(jié)
這段情節(jié)以林沖赴宴、救蔡京的故事為主線,通過林沖與高俅的夜斗來襯托林沖的英雄形象。高俅卑鄙小人,一貫投機(jī)逐利,而林沖卻是一個有勇有謀、正義無私的好漢。故事情節(jié)設(shè)計巧妙,既展現(xiàn)了林沖的勇氣和機(jī)智,又著重刻畫了高俅的惡劣形象,從而為該小說后續(xù)的情節(jié)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段:揭示價值觀
這一情節(jié)的最大價值在于展示了中國傳統(tǒng)文化中重視正義與道德的價值觀念。在小說中,林沖不僅救了京城官員蔡京之后離開城市,而且還燒毀了高俅的府邸,表述了小人得志,必定有滅頂之災(zāi)的邏輯,極大地弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化的正義精神。
第四段:個人思考
在讀完這段情節(jié)后,我發(fā)現(xiàn)這里所展示的勇氣、機(jī)智和正義精神正是現(xiàn)代社會所缺乏的。在現(xiàn)實生活中,我們常聽到有關(guān)不道德、不公正的事件,而這時候我們需要像林沖一樣,勇敢地挺身而出,并用自己的行動維護(hù)正義與公平。因此,我們在閱讀《水滸傳》的過程中,不僅能夠享受小說帶來的文化價值觀念,同時也能夠更好地認(rèn)識自己、修煉自己,成為一個具有社會責(zé)任感的人。
第五段:總結(jié)
小說作為一種文學(xué)體裁,它之所以能夠經(jīng)久不衰,是因為它所交流的是人類共同的思想和文化。《水滸傳》正是這樣一部大型長篇小說,它在傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時,也展示了人類對于正義、勇氣、信仰等觀念的追求和探索,具有無窮的人文精神價值。作為讀者,我們需要堅守自己的信仰,保持內(nèi)心的正義與公平,與作品中的英雄和壯士一起,迎接更美好的未來。
水滸傳閱讀心得篇三
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”?!端疂G傳》它真實的描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是一個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中清醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中另我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策:吳用為 蓋獻(xiàn)計,智取生辰綱,要藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金玲吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)。花和尚魯智深,一生屢出奇謀,屢建奇功。受招安被封為武勝軍承宣史。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一起在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》記述的以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山伯,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,把忠、義兩個字深深地印在我的腦海里。
忠,即是對自己的國家,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容。水滸傳中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
義,也可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義,難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人,可以不信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
《水滸傳》畢竟是寶藏,不斷地研究會有不斷地收獲。讀了《水滸傳》,不論從那個方面,都讓我受益匪淺。
水滸傳閱讀心得篇四
水滸傳,作為中國古代四大名著之一,以其精彩的故事情節(jié)和鮮明的人物形象而廣為人知。近期我完成了對整本書的閱讀,并從中收獲了許多心得和體會。在這篇文章中,我將以五段式的方式來分享我的觀點和感悟。
首先,水滸傳給我留下最深刻的印象是它塑造的眾多英雄形象。從李逵的勇猛無畏,到宋江的智勇雙全,再到武松的血性豪情。每個人物都有著獨特的個性和故事,令人難以忘懷。通過這些形象,我認(rèn)識到英雄并非神話中的存在,而是有血有肉的人,他們面對困境時也會感到迷茫和挫敗,但最終他們能夠戰(zhàn)勝困難,拯救自己和別人。這給了我很大的鼓舞和勇氣,讓我更加堅定地面對生活中的挑戰(zhàn)。
其次,水滸傳教會了我許多關(guān)于忠誠和信任的道理。故事中的好漢們團(tuán)結(jié)一致,以拳頭為法則。他們互相信任,緊密合作,為了共同的目標(biāo)而共同努力。這種團(tuán)結(jié)和信任給我留下了深刻的印象,讓我覺得這是社會中最寶貴的財富。在現(xiàn)實生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會信任和合作,相信團(tuán)隊的力量,無論面對什么樣的挑戰(zhàn),都能夠取得勝利。
第三,水滸傳也向我展示了權(quán)謀和智慧的重要性。在這個故事中,有許多角色利用聰明才智來解決問題。宋江,作為領(lǐng)導(dǎo)者,以智服人,巧妙處理各種復(fù)雜的局面。而智勇雙全的武松背靠民間力量抓捕了蔡太師和潘巧云等國賊,為社會安定立下了赫赫戰(zhàn)功。這些例子告訴我,只有擁有智慧和謀略,才能在困境中找到最佳的解決方案。因此,我意識到在成長的過程中,我們不僅需要學(xué)習(xí)知識,了解自己,還要培養(yǎng)自己的智慧和聰明才智。
第四,水滸傳強(qiáng)調(diào)了正義和公平的重要性。故事中,好人和壞人不能混為一談。好漢們用他們的力量和勇氣來對抗侵犯百姓的惡勢力,維護(hù)社會的正義。從水滸傳中,我明白了正義的力量是無窮的,也是任何邪惡所不能抵擋的。面對不公和不義,我們都應(yīng)該像書中的英雄那樣,挺身而出,做出正確的選擇,維護(hù)正義和公平。
最后,水滸傳還告訴我人性的復(fù)雜性。書中的一些人物,如梁山好漢中的林沖和方臘,他們經(jīng)歷了背叛和變節(jié),由正道英雄漸變?yōu)楦锩姆疵嫒宋?。這使我深入思考人性的復(fù)雜性,認(rèn)識到人性是多面的,不是絕對的。有時候,我們傳統(tǒng)的觀念和道德準(zhǔn)則也無法完全解釋一個人的行為。因此,我們要從容面對周圍發(fā)生的事情,對別人有寬容和理解,不要輕易判斷他人的是非善惡。
通過閱讀水滸傳,我收獲了許多關(guān)于人性,智慧和勇氣的觀點。這本書深刻地影響了我對生活和社會的理解,使我更加明白應(yīng)該如何面對挑戰(zhàn)和困境,并給予我內(nèi)心的力量和勇氣。我相信未來我會繼續(xù)努力,成為一個有智慧,有勇氣,有正義感的人。
水滸傳閱讀心得篇五
在成長過程中,無數(shù)本書滋養(yǎng)著我,伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水,緊緊系在一起不可分開。臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個益友”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你的心里,你就會有這種感觸。
小時受爸爸的影響,對書很感興趣。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小,只是隨便翻翻。
上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時爸爸買的書竟是四大名著,便來了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來。當(dāng)合上最后一頁時,我長長地舒了一口氣,心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著,感動著。
在這昏暗迂腐,官官相護(hù)的年代,無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無法忍受的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,殺除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的賊。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結(jié)果卻是,在百經(jīng)沙場后散的散,死的死,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。
那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
他們是天上108位星辰,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們_貪官污吏,濟(jì)世救民,_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對朝廷的腐敗。
但當(dāng)他們實力達(dá)到頂峰時,宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會為了你一點戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當(dāng)他們得勝歸來時,硬生生地拆散了他們。
直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,覺得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個時代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。
在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。
書,帶著我的靈魂在一點一滴中升華
《水滸傳》心得體會5
水滸傳閱讀心得篇六
水滸傳是中國古代四大名著之一,也是一部警示人們不可背離正義之道的文學(xué)巨作。通過手抄報的方式閱讀水滸傳,我更加深入地了解了其中的精髓,也對其中的人物形象和故事情節(jié)有了更為深刻的理解。在這次閱讀中,我體味到了正義和勇氣的力量,也領(lǐng)悟到了利益和欲望的危害。
在水滸傳這部小說中,曾有一句口號:“為民除害,盡快救苦?!边@是宋江等人加入梁山后的座右銘。他們出身平民,深受豪族的欺凌,因此他們對于底層人民的苦難感同身受,他們發(fā)誓為民除害、盡快救苦。這一點給了我很大的震撼和思考。正義和公平對于一個社會來說是多么重要啊!正義的力量如同滾石而下,無堅不摧,保護(hù)了廣大百姓的權(quán)益。相反,一旦正義被削弱,社會就會陷入利益和權(quán)力的漩渦中,人民會遭受到剝削和壓迫。因此,維護(hù)正義和公平,保護(hù)民眾的權(quán)益是我們每個人的責(zé)任所在。
勇氣是水滸傳中另一個重要的主題。當(dāng)時的社會環(huán)境極為惡劣,腐敗和不公平充斥在每個角落。然而,面對這樣的環(huán)境,宋江等梁山好漢毫不畏懼,奮勇向前。他們以無畏的勇氣和決心去對抗那些不公正的統(tǒng)治者,用自己的力量去保護(hù)弱小的一方。這些英雄們身負(fù)重任,他們的勇氣和拼搏精神是我們學(xué)習(xí)的對象。面對困難和不公,我們不應(yīng)該被動接受或者默默忍受,而是應(yīng)該像水滸傳中的英雄一樣,敢于站出來,大聲疾呼。只有堅韌不拔的勇氣才能帶來真正的改變。
然而,在水滸傳的故事中也有人物為了私利而背離了正義之道,背叛了自己的忠誠和信仰。比如李逵本是個有正義感的人,但他一次次地為了自己的利益放棄了正義,最終墮落成了梁山軍隊的敗類。這一點讓我深思:私欲和利益的驅(qū)使是多么的可怕??!它使人變得冷酷無情,無視他人的痛苦和需要。我們都要小心防范私欲的侵蝕,保持內(nèi)心的清明和正義,做一個有道德勇氣的人。
通過手抄報閱讀水滸傳,我深深地體會到了正義的力量和勇氣的重要性。正義和勇氣是社會前進(jìn)的動力,是人們生活的支撐。只有堅守正義,勇于面對困難,我們才能夠創(chuàng)造出更加美好和公平的社會。同時,在與正義和勇氣相對立的私欲和利益面前,我們要堅守自己的底線,不能被其所蒙蔽。通過水滸傳,我認(rèn)識到了一個人所應(yīng)有的是什么樣的品質(zhì)和信念,也懂得了在困境面前要堅守自己的信仰。希望在未來的日子里,我能保持一顆正義的心,勇往直前,做一個對社會有益的人。
水滸傳閱讀心得篇七
我再次合上書,讀完了《水滸傳》,眼前又是一副水深火熱,劫富濟(jì)貧的場面。梁山上的那一百零八位好漢,也許早已隨風(fēng)飄到了自己的故里,但留給我們的,只有無盡的思索。
北宋未年,黑暗籠罩在天空中,蒙了人眼,迷了人心。朝廷內(nèi)腐朽不堪,民間百姓們處在水深火熱當(dāng)中。也許,這一切沒有人會撕開那所謂的迷茫,但是,梁山上的那一百零八位好漢用他們那顆不甘平庸的心,照亮了整個天空。
宋江不甘平庸,被逼上梁山;林沖不甘平庸,留下了“仗義是林沖,為人最樸忠。江湖馳譽望,京國顯英雄。他年若得志,威震泰山東”的豪言壯語;魯智深不甘平庸,救下了被發(fā)配的林沖……縱觀書中的英雄們,哪一個不是因為不想被現(xiàn)實壓迫,才苦苦掙扎?又有哪一個甘于平庸?不,他們絕不任由平庸作祟,拉起了一場轟轟烈烈,悲壯蒼涼的英雄戰(zhàn)歌。
“生于平庸,死于平庸”是人一生的悲哀,周恩來總理一句“為中華崛起而讀書”,這振聾發(fā)聵的聲音,道出了一個少年遠(yuǎn)大的志向,更是道出了中國的脊梁,我國的發(fā)展過程歷盡艱難,需要太多這樣不甘于平庸,敢于實踐的人,為我們探索前進(jìn)的道路。作為二十一世紀(jì)的接班人,我中華少年又怎能甘于平庸!
如若為土,為何不能是高山;如若為水,為何不能是海洋;如若為樹,為何不能是白楊;如若為人,為何甘于平庸!帶著不甘,帶著理想,帶著自信,去飛翔吧!我相信每一個不甘平庸的人,都會“扶搖而上九萬里”!
水滸傳閱讀心得篇八
《水滸傳》整本書主要寫了梁山好漢因為反抗當(dāng)時朝代黑惡勢力的欺負(fù),齊聚水泊梁山,一起反抗當(dāng)朝官兵圍剿,最終失敗的故事。因為他們都是出身草民,都是被當(dāng)朝權(quán)勢欺負(fù)被迫走向梁山,沒有真正意義上的造反,也沒有治理國家的本領(lǐng)和格局,所以最終還是想俯首稱臣,走向失敗的結(jié)局也是注定必然。可是他們依然是我心目中的英雄好漢,因為他們每個人的英勇故事都是值得我們尊重的。
梁山一百零八條好漢,個個都是身懷絕技。但我最敬佩的還是打虎英雄——武松。武松在家排行老二,江湖上也稱“武二郎”。當(dāng)時武松提著哨棒趕路回家,來到陽谷縣,路過景陽岡,當(dāng)時天色已晚,山腳下有一酒家,酒家上面的旗幟上寫著“三碗不過岡”。武松進(jìn)了酒家喝了十八碗酒,心里一直想著趕緊趁著天黑前翻過景陽岡回家看望許久不見的大哥,抬腳就往景陽岡走,店主見狀急忙勸阻武松,但武松不僅不聽,還以為店主在戲弄他。店主無奈,只能任憑武松走上景陽岡,心想一條好漢就這樣要喪身虎口。
武松打虎的這種勇氣、霸氣都是值得我們學(xué)習(xí)的。這就如我們學(xué)習(xí)中遇到困難一樣,我們應(yīng)該像“武松打虎”一樣,不要想著退縮,一定要想辦法戰(zhàn)勝困難,主動積極地尋找辦法,我們需要“武松打虎”的勇氣和霸氣,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。
“武松打虎”的故事給我很大的鼓舞,我一定要具備這種勇氣,面對學(xué)習(xí)上的任何“攔路虎”,要敢于拼搏,敢于挑戰(zhàn),積極想辦法戰(zhàn)勝困難。
水滸傳閱讀心得篇九
水滸傳是我國古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠,它講述了宋江帶領(lǐng)106個好漢力挽狂瀾的故事。在閱讀過程中,我每段的心得體會都不盡相同。以下,我將以連貫的五段式來分享我的閱讀心得。
第一段:初讀的新奇與震撼
水滸傳是我第一次接觸古代長篇小說,其中的情節(jié)、人物塑造、敘事方式等都給了我很大的沖擊。尤其是水滸傳的開篇,描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足,讓我對主人公的不幸命運產(chǎn)生了共鳴。同時,書中的英雄形象也令我興奮不已,像是晁蓋、宋江、林沖等人,他們英勇善戰(zhàn),義無反顧地拼搏在保家衛(wèi)國的道路上,讓我時刻保持著對正義力量的信念。
第二段:人物形象的豐滿與多樣
水滸傳給我留下深刻印象的一點就是其中涌現(xiàn)出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色,書中還有魯智深、史進(jìn)、燕青等形象各異的人物。魯智深是個拳打鎮(zhèn)關(guān)西、腳踢獅子山的降龍義士,他的豪爽個性和豪邁胸襟令人仰慕。而史進(jìn)則善于善于水戰(zhàn),他的機(jī)智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動的人物形象使得整個故事更加豐富多彩,讀來倍感親切。
第三段:歷史背景的折射與啟迪
作為一部反映北宋末年民變的史詩巨著,水滸傳的每段都折射出了當(dāng)時社會的貧富懸殊、官場險惡等方面的問題。例如,湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農(nóng)民手中收取巨額稅賦,同時也揭示了當(dāng)時官府腐敗的情況。這些歷史背景真實地展現(xiàn)了人們的生活現(xiàn)狀,并給我啟發(fā),讓我對今天的社會也有了更深入的理解。
第四段:情節(jié)的曲折與跌宕
水滸傳的情節(jié)曲折起伏,讓我充分體會到了“富貴險中求,死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍、發(fā)兵到強(qiáng)攻方臘寨的過程,每一步都充滿了無數(shù)的困難和風(fēng)險,但主人公們始終堅持不懈,為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。他們在生與死的邊緣穿梭,情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去。
第五段:讀書心得的體會與思考
通過閱讀水滸傳,我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,尤其是對忠誠、勇敢、仁愛等價值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中,我都能感受到英雄們秉持正義的品質(zhì)和他們對親友的情誼,同時也看到了他們在面對逆境時的頑強(qiáng)不息。這些品質(zhì)和精神深深打動了我,讓我對生活有了更多的思考和感悟。
通過每段的閱讀心得,我對水滸傳有了更全面的認(rèn)識。它作為一部真實反映社會現(xiàn)象和人民情感的偉大作品,不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣,更使我受益匪淺。通過這一閱讀體驗,我深深體會到文學(xué)的魅力和對人生的啟示。
水滸傳閱讀心得篇十
英雄,這個熟悉又陌生的詞一旦放到四大名著之一的《水滸傳》中去,相信大家一定會有所感悟。
從小我就知道水滸的故事,對故事里的每個人物都感到由衷的欽佩?!坝⑿勐?,當(dāng)然是一百零八單將嘍!”,對于英雄的定義,我下意識就認(rèn)定應(yīng)該是像林沖、魯智深這樣的人物。然而,自從暑假真正讀了《水滸傳》之后,我又覺得這樣的答案過于簡單了。
一百零八單將替天行道,戰(zhàn)績輝煌,打仗時更是勇猛無敵,他們當(dāng)然是英雄。但是,在他們的后面,那些聽命于他們的士兵,似乎更值得我敬佩。
那些士兵,是壯士,是勇敢者,更應(yīng)該是英雄!從“打高俅大水戰(zhàn)”中,這種想法就在我的腦海中油然而生。他們忠于職守,服從軍令,他們不怕犧牲,勇敢向前!他們才是無冕的王者!是真正英雄主義的貫徹者!
同樣的,不僅僅是《水滸傳》,從《水滸傳》我們更可以引申到如今現(xiàn)代許許多多無名的英雄們。英雄!英雄實在是太多了!
在建筑工地上,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,建筑工人們頂著風(fēng)雨、冒著日頭搬運材料,夯打地基……一座座高樓大廈在城市中拔地而起。這其中凝聚了多少他們的汗水,他們是城市的英雄!
在馬路邊,無論是盛夏抑或是寒冬,清潔工人都穿著一身工作服,一把大掃帚不停地?fù)]舞在水泥路上。他們的身影出現(xiàn)在每一條馬路上,他們的足跡遍布馬路的每一個角落。他們?yōu)槌鞘袔砹饲鍧?,他們同樣是城市的英?
……
“英雄”,現(xiàn)在的我終于理解了這個詞,它給了我啟示,更給了我力量……
水滸傳閱讀心得篇十一
水滸傳是一部家喻戶曉的中國古代小說,它以描繪英雄豪杰的故事而聞名于世。在手抄報閱讀中,我深入了解了水滸傳的情節(jié)和人物,也品味到其中蘊含的情感和價值觀。通過這次閱讀,我對水滸傳有了更深刻的理解,也從中獲得了一些寶貴的體驗和啟示。
首先,水滸傳的故事情節(jié)十分曲折而富有戲劇性。許多英雄在宋江的帶領(lǐng)下聯(lián)合起來,組成了一個以忠誠和義氣為核心的團(tuán)隊。這個團(tuán)隊不僅經(jīng)歷了許多曲折的奇遇,也付出了巨大的代價。他們經(jīng)歷了饑餓和喪失,但他們在必要的時候仍然能夠相互扶持,并堅守著內(nèi)心中的正義和理想。這些情節(jié)展示了人性的復(fù)雜和崇高的一面,使人們不禁為他們的命運而唏噓不已。
其次,水滸傳的人物形象栩栩如生,令人印象深刻。宋江作為故事的主角,是一個具有復(fù)雜性和矛盾性的英雄。他有著才華和領(lǐng)導(dǎo)能力,卻又時常為他的行為而猶豫和苦惱。其他的英雄角色如晁蓋、李逵等,也各自有著鮮明的性格特點。他們的形象使我明白了一個道理,即每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,正因為如此,每個人都有自己獨特的價值和作用。
再次,水滸傳中的情感描寫給了我很大的觸動。小說中的愛情、友情和親情都以深刻的方式展現(xiàn)出來。愛情的復(fù)雜性和痛苦,友情的執(zhí)著和信任,以及親情的犧牲和包容,都讓我意識到人類情感的豐富性和力量。這些情感真實而動人,使我在閱讀中產(chǎn)生了共鳴。
此外,水滸傳中的主題和價值觀使我受益匪淺。勇氣、正義、謙遜、忠誠和友誼等價值觀念貫穿了整個故事。這些價值觀詮釋了人類的尊嚴(yán)和內(nèi)心的力量,使我深感敬佩。我相信這些價值觀念是人們生活中不可或缺的一部分,通過不斷閱讀和思考,我希望能夠?qū)⑺麄內(nèi)谌胱约旱纳钪?,并成為一個更加有價值的人。
最后,通過手抄報閱讀《水滸傳》,我意識到傳統(tǒng)文學(xué)的重要性。這些經(jīng)典作品中蘊含著豐富的智慧和人類的智慧,不僅幫助我們理解歷史和文化,也能讓我們從中汲取力量和啟示。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,我們往往忽視了這些傳統(tǒng)文學(xué)作品的影響力,而通過閱讀和學(xué)習(xí),我們可以重新發(fā)現(xiàn)它們的魅力,并從中受益。
綜上所述,手抄報閱讀《水滸傳》給了我一個寶貴的機(jī)會去深入了解這部經(jīng)典的古代小說。我通過故事情節(jié)、人物形象、情感描寫和價值觀的體現(xiàn),獲得了許多有價值的體驗和啟示。我相信通過閱讀和學(xué)習(xí),我們可以更好地理解和發(fā)掘傳統(tǒng)文學(xué)的精髓,從而成為一個更加有價值和有智慧的人。
水滸傳閱讀心得篇十二
魯達(dá),在《水滸傳》的眾多英雄中是一個有著鮮明特色的人物。
他有超群的武藝和赫赫的軍功,又在權(quán)位極重的經(jīng)略府中任提轄。憑這些,他本可以和當(dāng)時的社會和睦相處,逍遙自在地做個武官。但是,行伍出身的下層人的階級地位和長期形成的可貴品格,決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林,直至奔上二龍山落草,是他所走過的生活道路;疾惡如仇、見義勇為,是他突出的性格特征。
《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》寫的便是他在生活道路上所做的第一個光彩照人的表演。
魯達(dá)長期闖蕩江湖,對社會上的壓迫和不平,懷有強(qiáng)烈的憤懣。他拔刀助人,不避水火;沖鋒陷陣,不畏刀槍;抗暴斗惡,舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良,脾性急暴而用心精微,力大藝高而處事謹(jǐn)慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮(zhèn)關(guān)西不是劈頭蓋腦亂打,而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位,很有節(jié)奏感。三拳的效果,全從鄭屠被打的不同部位所產(chǎn)生的不同感覺寫去:打鼻子,從嗅覺寫,咸酸辣,不是滋味;打眼睛,從視覺寫,紅黑紫,頭暈?zāi)垦#淮蛱栄ǎń?,從聽覺寫,亂嗡嗡昏厥過去。就這樣通過一連串使人眼花繚亂、應(yīng)接不暇的形象比喻,使魯達(dá)三拳,各盡其妙,絕不雷同。二奇在點染出魯達(dá)的英雄性格。三拳不打在一處,顯示出他粗中有細(xì),三拳就結(jié)果了鄭屠的狗命,足見他嫉惡如仇,下手很重。也正是這三拳,結(jié)束了他的“提轄”生涯,從此走上逃亡、出家落草的道路,最終上了梁山。
文中以調(diào)侃口吻暢寫三拳之下,開肉鋪的鄭屠,又開了油醬鋪、彩帛鋪,最終還做水陸道嘲超生”自己。讀罷之后,人們無不拍手稱快,為作者為英雄魯達(dá)熱情贊頌的強(qiáng)烈愛憎所感染。他慷慨大方,重義輕財。比如他請史進(jìn),贈金老。一聽說金老父女的苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢來幫助他逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來二兩銀子時,便將這銀子丟還了他。他嫉惡如仇,見義勇為。這一點可算梁山泊英雄的共同特點。魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一段充分說明這一點。他性急如火,又心細(xì)如發(fā)。如他聽到金老父女哭訴之后,不能忍受,馬上就要去打死鄭屠。但從他救助金氏父女脫身的安排,又是非常細(xì)心、周到的。從這里也反映出他焦急、暴躁的缺點,如在酒樓聽到隔壁哭聲,“便把碟兒盞兒都丟在樓板上”。
他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險;戲耍鄭屠,不畏強(qiáng)暴;出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫得很生動。魯達(dá)粗中帶細(xì),與李逵粗而兼蠻、武松粗而兼狠是不同的。
水滸傳閱讀心得篇十三
水滸傳是中國古代四大名著之一,描寫了宋朝末年的社會動亂和英雄豪杰的傳奇故事。這部小說別具一格的描寫手法,引人入勝的故事情節(jié),深刻的人物塑造,令人感悟頗深。在閱讀水滸傳的過程中,我體會到了五段不同的閱讀心得。
首先,我在閱讀水滸傳的過程中深刻感受到了傳統(tǒng)美德的力量。小說中的宋江、林沖等英雄人物以其崇高的世間修養(yǎng)和高尚的道德情操而令人折服。他們舍身忘我,義無反顧地投身于保家衛(wèi)國的斗爭中,以死力的力量鎮(zhèn)壓了各種不法之徒。他們的形象受到廣大人民群眾的敬仰和崇拜,成為無數(shù)人心目中的楷模。通過閱讀水滸傳,我深深感受到了傳統(tǒng)美德對于一個人和社會的力量,這讓我更加深刻地理解到了傳統(tǒng)文化的重要性。
其次,閱讀水滸傳讓我思考了人性的復(fù)雜性和社會的黑暗面。小說中,一些以宋江為代表的英雄人物在為民除害的同時,也展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性。他們有時不擇手段,甚至違背道義,采取暴力手段來解決問題。這讓我思考,一個人是否應(yīng)該以犧牲他人的利益為代價來追求自己的正義呢?另一方面,在水滸傳中,我們也看到了統(tǒng)治者的腐敗與不公,以及社會經(jīng)濟(jì)的分配不均。這些現(xiàn)象令我深感社會的黑暗面,也促使我思考如何改善這些問題,營造一個更加公正、和諧的社會。
第三,水滸傳引起了我對歷史的興趣和思考。水滸傳描寫了宋朝末年的兵亂動蕩,使我對這一時期的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀水滸傳,我了解到了宋朝末年社會的動蕩和政治的腐敗,也對中國古代歷史有了更加深入的了解。同時,水滸傳中的人物形象和故事情節(jié)也讓我思考了歷史的真實性和真相究竟是怎樣的。歷史是由人書寫的,人的主觀因素始終無法避免,因此我們應(yīng)該如何從歷史中找到真實的線索,準(zhǔn)確地了解歷史的發(fā)展和演變呢?這些問題促使我對歷史學(xué)科產(chǎn)生了濃厚興趣,并督促我進(jìn)一步去深入研究歷史的真實性。
第四,在閱讀水滸傳的過程中,我對創(chuàng)作的藝術(shù)性有了更深的認(rèn)識。作者在水滸傳中運用了大量的細(xì)節(jié)描寫和對話表達(dá),使小說更加生動形象,讓人如身臨其境地感受到故事情節(jié)和人物的鮮活。作者的倒敘手法和情節(jié)的設(shè)計讓讀者一次次追尋著故事的發(fā)展,產(chǎn)生了懸念和緊張感。這種全新的文學(xué)手法讓我對小說創(chuàng)作的藝術(shù)性有了更深的認(rèn)識,也對我寫作和理解文學(xué)作品起到了積極的影響。
最后,水滸傳中豐富的喜怒哀樂也讓我從中汲取了正能量。小說中有歡笑和喜悅,也有悲傷和痛苦,世間百態(tài)盡顯。通過閱讀水滸傳,我感受到了陽光和希望,從中學(xué)到了勇敢和堅持。有時候人們面臨的是壓力和困難,然而無論是身陷囹圄還是深陷黑暗,只要心懷勇氣,就一定能夠逆境而上、戰(zhàn)勝困難。
綜上所述,閱讀水滸傳讓我受益匪淺。通過閱讀,我不僅對傳統(tǒng)美德有了更深的理解,也思考了人性的復(fù)雜性和社會的黑暗面。同時,水滸傳也引發(fā)了我對歷史的興趣和思考,深化了對創(chuàng)作藝術(shù)性的認(rèn)識,同時從中汲取了正能量。這些閱讀心得讓我更加有信心面對生活的挑戰(zhàn),成長為一個更加優(yōu)秀和積極向上的人。
水滸傳閱讀心得篇十四
水滸傳它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖_上梁山之后,對高俅之子的_,寧死不屈,最終上吊_,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
《水滸傳》心得體會3
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