說明是一種通過直觀的事實、數(shù)據(jù)等進行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。如何提高自己的領導能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇一
男女:敬愛的老師們親愛的同學們，下午好!
男:光陰荏苒，我們最后在這個個性的日子相聚!
女:遙想心理的距離，竟換成默默地等待，伴著點點華發(fā)，與燦爛的星空相暉映!
男：20年書夢依稀，20年思念堆積，20年再次相聚！
女：二十年來，我們走過的地方無數(shù)，我們結識的朋友無數(shù)……。
男：但兩年同窗，記憶的長卷，總被思念的輕風掀開。這些年——。
男女：你——還好嗎？！
男:敬愛的老師親愛的同學，無論何時何地——。
男女：我們永遠記得您！
……。
……。
女：有情……。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇二
老師們、孩子們：
大家好！
此時此刻，我的心情非常激動，多年來對大家非常想念，見到你們非常非常高興!92年與大家分別已經整整20xx年了，真是時光飛逝，歲月如梭??！如今我已經是60開外的退休老人了，走在大街上面對面你們也可能認不出我來的，你們當中，好些人我也已經認不出來了，難以將現(xiàn)在的你們與20xx年前那一張張稚嫩可愛的臉對上號了，你們的變化太大了。我們在座的好多人一別就是20xx年未見了，天南海北，20xx年同學相會，大家歡聚一堂，這太難得了，我這次來就是要好好的看看你們！我已經8年沒有在唐洋過春節(jié)了，今年春節(jié)還是在南京家里過的，我這次專程來主要想看看你們現(xiàn)在的樣子，了解了解你們的情況，分享你們打拼的艱辛與成功的喜悅，這是一次非常難得的20xx年一遇的好機會。
此時此刻，我真是有千言萬語不知道從何說起，你們現(xiàn)在都成人成才了，有自己的事業(yè)和家庭了，在這二十年間，你們經歷了求學、參軍、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過程，走上了各自的生產或管理的第一線，體驗了在社會上闖蕩的酸甜苦辣，走出了一條屬于自己的生活之路，你們健康地生活著就是一種幸福，知道你們幸福，我就覺得很幸福了！
行過上百次說教，也不知道表揚、批評過你們多少次，所期盼的就是你們每一個人都能學好文化知識，懂得做人的道理，打好人生初中階段的基礎?，F(xiàn)在看到你們一個個都成人成才了，生活得好，我高興了，滿足了，放心了。
孩子們，20xx年來的一次的聚會，我太想看到你們了！今天終于看到大家了！我想，大家也想知道與你們分別后我的情況，92年后，我一直在中學上班到20xx年7月，后來于20xx年8月起在東臺蘇東雙語學校、宿遷現(xiàn)代實驗學校工作至20xx年7月，退休后定居住在南京市玄武區(qū)。歡迎大家來南京到我家來作客。
孩子們，你們從四面八方趕來回母?？纯?，學校會以大家為榮的，學校當年的王校長和我們初三班的老師們都很高興見到大家，我以老班主任的名義提議，對王校長和老師們再一次表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子們，學校中當年的操場還在如今校園東圍墻下的位置，當年廚房前水塘南邊的雪松位置沒變，依然蒼勁挺拔，這些還能勾起我們20xx年前的美好的回憶。20xx年前，你們畢業(yè)匆匆離去各奔前程，20xx年后我看到你們懷念同學情份前來參加聚會，看到你們交流彼此人生感悟，分享20xx年以來的人生經歷！看到你們盡情暢談美好的未來，相互鼓舞，相互鼓勵與鞭策！我是看在眼里喜在心上！這不得不感謝為策劃和籌備這次同學會的孩子們！提議我們一起用掌聲表示感謝！
最后，祝愿同學之間，相互聯(lián)系、相互關照，同學情深、友誼長存！祝愿老師們、同學們，闔家幸福，吉祥如意！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇三
這天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
和孩子們一齊已經兩年多了。因為有了各位家長的大力支持，很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更用心了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都期望孩子們能健康成長、快樂成長，優(yōu)化品行、提高成績，不斷進步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫忙孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、第一是清潔問題，每一天教室里都有紙張垃圾，每一天說，每一天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。
2、話個性多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個別孩子經常忘記帶作業(yè)。
4、不交作業(yè)，馬虎完成x期望家長們能每一天檢查他的作業(yè)登記本x以上我提了很多孩子的不足，其實我是期望各位家長能理解，我說這些不足只是期望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地期望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很期望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你務必了解孩子的特點：
學習方面：知識資料廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎務必扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。字詞句已經由低年級的重點變成我們中年級務必要有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現(xiàn)時的狀況，這些方面還有些欠缺，我推薦家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，期望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的'成長。
此刻三年級的作文要求難度高，分數(shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們必須要重視。本學期的作文難度也比較大，要寫出好的文章，我覺得務必要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我推薦家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我推薦最好設立一個試卷錯題集錦本子，能夠把每次的錯題歸納總結，當然，這是推薦，你們能夠按照自我孩子的實際狀況來決定。其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經常沉浸在自我的夢幻中，沒有用心主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的資料，他們都不明白，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當然，這只是個別同學，提出來，是避免更多的同學出現(xiàn)這種狀況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導，當然，在留學生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是期望孩子們有進步。期望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關心他們的學習狀況。
各位家長，三年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，個性是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一齊引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。期望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。四、最后我想提出幾點要求：
思想上，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易理解，便于改正錯誤。
在學習上，期望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學后要立刻回家，回家后立刻做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，務必自我細心檢查?？陬^作業(yè)、復習也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，將會受益一生。
安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點30分，放學時間是11點，下午2點30分開門，在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學了，期望家長們能準時來接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不期望發(fā)生的，但有時候卻難以避免，期望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，期望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，期望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學工作提出寶貴的意見和推薦。如果有什么意見或推薦，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。期望透過我們老師和家長多交流，多探討，透過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一向以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
同學會班主任老師發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
新年好！
“羊歌盛世方報捷，猴舞新春又呈祥?！敝荡诵麓杭压?jié)親朋好友團聚之際，我們迎來了96屆同學畢業(yè)20xx年聚會。我首先代表96屆學生的班主任向大家致以新年的祝福。祝大家新春快樂！萬事勝意！祝大家在新的一年身體健健康康！事業(yè)紅紅火火！愛情甜甜蜜蜜！全家平平安安！
光陰似箭，日月如梭。20xx年前，當我們唱《二十年后來相會》時，覺得20xx年是一個多么遙遠而漫長的時間，誰知“天地轉，光陰迫”，20xx年光陰悄無聲息地從我們的生命中溜走。闊別20xx年，能跟大家歡聚一堂，我真的很高興，也很激動。此時此刻，千言萬語也難以表達我激動喜悅的心情。你們這屆學生是我送的首屆畢業(yè)生，也是我連續(xù)當了三年班主任的一屆，我先后擔任了初一94班、初二94班和初三93班班主任，每年都是擔任了一個班語文和兩三個班政治的教學工作，應當說絕大部同學我都是教過。因此，對你們這屆同學我印象最深、感情也最深。20xx年了，我真的很想你們！20xx年聚會應該是我們師生期盼已久的，我代表你們的老師對你們重返母校，重聚鹿中，表示最熱烈的歡迎！歡迎同學們常回母校看看，重拾少年時的美好回憶。
23年前，你們懷著美好的憧憬邁入鹿角中學的大門，同窗共讀。那里的你，風華正茂，意氣風發(fā)，母校留下了你們的足跡和聲音，留下了你們的歡樂和夢想，更留下了我們的深情厚意。教室里你的座位，操場上你的身姿，綠蔭下你的倩影，同學們青澀而懵懂的模樣，至今歷歷在目，令我難以忘卻。那段少年時的學習生活，鑄造了你，也磨練了我。對鹿角中學和你們的初中老師，也許你有感激，也許你有思念；也許你有抱怨、也許你有遺憾，那都是一份真實的生活。那時，我也正年輕，我們度過了最青春、最美好的年華。我們一起切磋學習，笑談人生。從那時起，在我的記憶中就多了你，在你的記憶里就多了我。別忘了，咱們那段共同擁有的日子；請珍惜，咱們那段共同擁有的美好時光。
20xx年前，15、6歲的你們，懷揣著對母校的眷戀，對未來的憧憬與忐忑，滿懷激情，各自從母校分飛，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。從你們畢業(yè)到現(xiàn)在，我們整整闊別20xx年了！這20xx年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八、九點鐘的太陽”成長到如日中天，從父母的孩子成長為孩子的父母，有的也從受老師教育的學生變成了教學生的老師，有的搏擊商海，成為了經濟時代的弄潮兒，有的運籌帷幄，成為了決勝官場的政府要員。這二十年，昨日的同學少年，如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學的經歷，都是一曲豐富的人生之歌。每一個同學都在用自己的智慧和汗水，創(chuàng)造美好幸福的生活，都在實現(xiàn)各自的人生價值。你們的成人成才，成龍成鳳，是老師們不變的心愿。這漫長而短暫的20個春秋，我們共同走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾番風霜，幾番拼搏。你們一定經歷了人生的喜怒哀樂，也品嘗了生活的酸甜苦辣。當年還滿臉稚氣的你們，如今都肩負起了生活的重擔，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩......有的事業(yè)發(fā)達，碩果累累；有的春風得意，陽光燦爛；有的朝氣蓬勃，不減當年；有的在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；還有的有的安度人生，平靜如水，過著幸福美滿的生活。你們都在為社會的進步與發(fā)展奉獻著自己的一份光和熱！老師為你們感到驕傲和自豪！對同學們在各自崗位上取得的輝煌業(yè)績，我表示衷心祝賀。祝賀你們家圓業(yè)就！事業(yè)有成！
闊別20xx年了，雖然彼此間大多未常聯(lián)系，但不管歲月怎么變化，同學間、師生間那份真摯的情誼還在，內心深處那份相互的牽掛還在，今日同學們的云集，師生們的歡聚就是一個明證。這次聚會為我們提供了一個相互交流的機會和平臺，共同追憶過去，暢想未來。今天的相聚就是一種一種幸福，一種感恩，感謝風雨，感謝陽光，讓我們在風雨中共同成長，讓我們在陽光下走向輝煌。
這次能夠我們能夠如愿相聚，離不開96屆同學會籌備組的辛勤付出、無私奉獻。請允許我以班主任的身份，向為組織本次活動付出大量時間和精力的籌備組成員，表示衷心的感謝！
同學們：能和你們相逢是緣份；能和你們相知是情分；能和你們相逢相知并相處三年，是我今生的福分。感謝你們記得母校、記得老師！
最后，祝同學們：
事業(yè)發(fā)展，事業(yè)有成，事業(yè)輝煌！
愛情甜蜜，家庭和睦，家庭幸福！
身體健康，心情愉快，友誼永存！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇五
在這春暖花開的美好季節(jié)里，我們迎來了xx屆初中畢業(yè)生同學聚會，實現(xiàn)了我們四十年來的共同愿望，我向大會表示衷心的祝賀！
在這歡慶的的日子里，我最想表達的是我的感謝之情。四十年來，由于通訊地址的變化，我們曾無法聯(lián)系，由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡，可我們師生情誼永遠沒變，相互間思念日益加深，祝福從未間斷。這份情誼悠遠而回味無窮。剛一建群，群內熱情洋溢的話語，滾燙滾燙的思念之情像翻開閘門的.潮水洶涌而來。我雖不善言辭，但我要用心來感謝，首先我要感謝這次同學會的發(fā)起者和籌備組的同學，是你們讓我們四十年后的今天又坐在同一間屋子里，相互看看熟悉的面孔，聽聽久違的聲音。重溫往日的情誼，道聲真誠的祝福。為大家互訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺。謝謝你們！
其次，我要感謝上蒼，給了我一份教師的榮耀職業(yè)。因而結識了你們這么多尊師道，重情誼的好學生。四十年來，你們都已成為各條戰(zhàn)線上的中堅力量和骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采。我時時聽到你們獲得驕人的成績，精彩的人生瞬間，作為老師，我怎能不感到驕傲和欣慰。是你們的美麗，奮斗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。謝謝你們。
今天，我看到你們個個成材，萬分興奮。女生依然亮麗佳人，頑皮小伙盡成棟梁，你們個個意氣風發(fā)，神采奕奕，已沒有了少年時的懵懂沖動，多了一份成熟睿智，這真是青出于藍而勝于藍，我和你們是人生途中一段時期的同行者，這是緣份，在同濟結成的友誼是我們人生中最為純潔的師生友情。加減乘除算不盡我們的悠悠思念，詩詞歌賦頌不完我們的深情厚誼。千言萬語匯成一句，我們的師生情誼萬古長青。
在這四十年里，每個人都有自己的故事，都有一段不平凡的歷程，幾多歡樂幾多愁，歲月帶走了你們年輕的容顏，但帶不走你們在老師眼中的純真和熱情。你們從八九點鐘的太陽成為了歷經風雨的中年，又從父母的孩子成為孩子的父毋，甚至大多已成為爺爺奶奶。我作為昔日的老師，向你們提出三點希望，以供參考：
一，希望已成為或準備做爺爺奶奶的，千萬不要溺愛孩子，嚴是愛，松是害，不管不教要變壞，多動腦，多看書，精心培育好你們的下一代。
二，希望大家切記，帶孫兒是義務，孝敬父母是責任，千萬別因繁碎小事或帶孫兒疏忽了孝敬，常回家看看，不要鑄成子欲孝親不待的遺憾事。
三，四十年過去了，你們在座的女生都已退休，男生也即將退休，你們也都到了修身養(yǎng)心的時候了，希望大家淡泊名利，堅持鍛煉，提高生活質量，保持好良好身體。我們的好身體，就是對子女的最大支持。
最后，我祝愿大家，珍愛師生緣，同學情，讓你，讓他，讓我，讓在座的每一位永遠是相親相愛的一家人！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇六
各位同學：
大家下午好！時值金秋，涼風送爽，在這宜人的季節(jié)里，我們懷著的無比激動與喜悅的心情在這里歡聚一堂，紀念我們**屆初三（*）班畢業(yè)**周年，這是一次難得的相聚，再此我謹向到會的同學表示熱烈的歡迎！向倡議并多方聯(lián)絡、精心組織這次聚會的***同學、**同學、**同學、***同學、***同學、***同學等表示感謝！同時，也為沒有聯(lián)系上或因種種原因不能參加聚會的同學感到遺憾。
初中三年一向被稱為人生的花季，是一生最美好的時光，那時共同度過了愉快的日子。畢業(yè)后，大家各奔東西，或求學，或從軍，或創(chuàng)業(yè)，匆匆間已過了**年，這**年，是很不平凡的**年，是我們打下人生基礎關鍵的**年，其中的酸甜苦辣應該是人生中最寶貴的財富。今天的相聚，正如我們人生的驛站，讓我們適時的靜下心來，好好地總結一下**年來的經驗與教訓，好好地展示一下這筆財富，好好地交流一下**年的得失成敗，為我們今后的人生道路作一謀劃，我想這應該是我們這次聚會的主要目的之一吧！
**年，我們都有所改變，從少年來到青年，從幼稚走向了成熟，無情的歲月，生活的艱辛在每個人的臉上留下了印記，看著彼此熟悉而又顯陌生的面孔，撫今追昔，怎不讓人思緒起伏感慨萬千呢，今天，看到大家的目光中充滿了欣慰，看到各位同學的笑容還是那么天真，看到大家成家立業(yè)，事業(yè)有成我們更應該感到自豪與高興。
憶往昔心潮澎湃，看今朝豪情滿懷，想未來更是前程似錦。讓我們把今天當成人生的一個加油站，讓我們肩并肩、手挽手、心連心，讓我們帶著從同學身上汲取的無窮力量，帶著同學間最深厚的友誼，相互勉勵，相互鞭策，相互幫助，再接再厲，去創(chuàng)造更加美好與輝煌的明天！
最后再次向付出辛勤勞動的幾位同學表示感謝！并祝大家身體健康！家庭幸福！事業(yè)興旺！謝謝大家！
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同學會班主任老師發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的兒童中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網打兒童等，處于這類兒童的孩子怎么可能安心學習呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
二、。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
三、。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險兒童，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。xx市有一位副市長叫xx，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇八
親愛的同學們：
大家好！
時光的流逝，使年已五十多的我又看到了17年前同學們那一張張可愛的笑臉。似乎又回到了17年前情境。忘不了你們那活潑可愛的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識的眼神。
記得17年前，我們班的.同學滿懷憧憬，帶著理想，辭別母校，辭別老師，踏上新的歷程。我關注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長?，F(xiàn)在我看到你們已經成為各條戰(zhàn)線上的骨干分子，在人生的舞臺上盡情地演繹風采；還時時聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪呢？是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學們風采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑可愛，那么充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情。為了重溫童年歲月，今天大家放下手頭的事務，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們曾經無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。今天的聚會，圓了我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學的精心組織和籌劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們?yōu)榇蠹业母冻觯?/p>
最后，我衷心地祝愿同學們在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意！祝愿我們的友誼地久天長！謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇九
各位家長：
首先，請允許我代表所有老師和我們班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加會議，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
從您的孩子跨入我們學校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。
在這里，我可以負責任的告訴家長，我們班的每一位老師都精明強干、認真負責，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況，借此機會，我們探討一下教育對策，研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經敏感，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上。
2、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
3、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休息時間不經家長陪同不要外出，周末的串門，過生日，喝酒，打麻將啊等。
（2）周一早晨到校時間：7：40，如果是病假的話就由家長打電話。周五下午放學時間：4：35，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習3——5小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。
（4）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
（5）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。
（6）手機問題，希望家長不要支持買手機，弊大于利，一般都是用來上網，聊天，談戀愛，甚至夜晚不睡覺上網聊天，看小說，在這個事情上我們不能由學生任性，在學校實在要打電話可以用老師的手機。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家下午好!
特別感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是全都的，就是讓我們的孩子更安康、更優(yōu)秀。
我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：
1、公布這次的期中考試成績。
2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特殊是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話教師都還沒到校，孩子簡單出危急。特殊是我們的教學樓正在擴建，操場的一半已被建筑材料所占有著，更要留意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來預備一天的學習。最遲20：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接其次天的學習。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近我發(fā)覺在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有準時來接孩子，使孩子在路上自行玩耍很擔心全。家長必需到校門口接孩子，簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危急。盼望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急迫想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們教師下班還沒來接，孩子就白白鋪張了一個多小時的珍貴時間。對孩子的整個學習狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛剛的玩上了。
5、家校準時溝通。家校準時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是______。也可以用校信息平臺。大家準時溝通可以削減不必要的麻煩。
對于（語文學習）的幾點建議：
簡潔介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當頁文以下出。
“練習”包括以下幾個欄目：我的發(fā)覺、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺、寬帶網。全冊要求熟悉的字有400個，其中要求寫的.300個。
1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特殊是口頭作業(yè)仔細完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長每天必需檢查孩子的作業(yè)。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現(xiàn)在我們從字詞要向寫（句子）轉變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的（造句）有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學期要求看書了，但每個孩子程度已經或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開頭看純文字的（（兒童）（故事））書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開頭，孩子確定都喜愛的。
3、與書本相對應的課外學問的積存。我們有班級的展現(xiàn)臺可以加以展現(xiàn)。讓學生有針對性地積存了學問，還能在活動、觀看中學到了很多的學問。提高自己的寫話力量。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位同學：
憶往昔，崢嶸歲月！你們正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鷹，要去藍天翱翔，你們來到了奎溪中學同窗整整三年，朝夕相處結情緣，人生道路共攜手，桃李枝頭相競艷。同學們，情有多種，而最珍貴的是兩種情：一種是同學情，一種是戰(zhàn)友情！
同學情是同甘共苦之情，戰(zhàn)友情是同生共死之情，這兩種情雖沒有血緣關系，但這份同窗情比天高，這份學友義比海深！看今朝，光陰流逝，時過境遷，二十一年過去，彈指一揮間，同學們也正步入中年，今日同學相聚，值此這一難得機會，面對此情此景，我不由心情澎湃，思緒萬千，這真是：白羊溪水如虹貫，楮巖山頭似雪蓮；五湖四海來相聚，同窗好友心相連。
二十余載情難逝，今朝重逢喜開顏；開懷暢言談友誼，同學之情萬古傳！
老師們、同學們：曾記否，上個世紀九十年代，我們大家在一起起早摸黑，廢寢忘食，蝸居斗室，粗茶淡飯，在同一間教室里奮斗的300多個日日夜夜，懷著一個寒窗苦讀展大志，刻苦勤學成英才的遠大抱負，埋頭于神圣的`學業(yè)里，體會那種先苦后甜才是真甜，后天之樂方為真樂的喜悅，我們不覺累，我們也不覺得苦，中考結束，你們勝利畢業(yè)，我們大家的臉上都流落出笑容，這種笑是出自內心的笑，也是三年來的最后的笑，笑得開心，笑得最甜。
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十二
今天跟大家歡聚一堂，我很激動。首先我對我們xx屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會表示熱烈的祝賀，對今天參加這次聚會的同學們表示熱烈的歡迎，其次也對邀請我參加我們這次聚會，表示由衷的感謝。
二十年前，同學們告別母校，走向社會，今天沿著二十年前記憶中的路徑，踏過二十年前依稀殘留的足跡，你們回來了，也許我們已經很久沒有見面，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏，然而，當我們再次相聚的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳際，二十年前的舉手投足，仍然生動地展現(xiàn)在我們的眼前。
今天的聚會圓了大家共同的夢想，師生情、同學情都會永遠銘記在大家心中，看到同學們個個成材，我真是萬分興奮、喜悅。
逝者如斯，看到在座的你們，同窗女生依舊佳人，頑皮小伙盡是棟梁，一個個意氣風發(fā)、神采奕奕，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智，這正是“青出于藍而勝于藍”呀。
作為老師，我和你們是人生途中一段時期的同行者，這是一種緣分，同樣，你們同窗三年，這是更為難得的緣分，在一中所結成的友誼，是我們人生中最為純潔的友誼，今天我們再次齊聚在烏蘭山下，相逢在黃河之濱，重敘舊情，共話友誼，用在校時的方式交流，敞開心扉、暢所欲言，我很高興。
衷心希望同學們在以后各自的崗位上，開拓進取，奮發(fā)有為，取得更大的成績，衷心祝愿各位同學團結一致、不懈努力，攜手共創(chuàng)人生最美好的未來。
最后祝愿同學們生活幸福，事業(yè)錦上添花，預祝這次同學聚會圓滿成功！
謝謝大家！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十三
各位家長：
你們好!
感謝大家在百忙中能來參與這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務必共同參加的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的根底保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有預備者。我們就應預備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的學問。
各位家長，時間過得很快，轉瞬離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們今年6月份就要參與高考了，他們此刻正處在爬山的艱難困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關懷、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方構成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們（訓練）的一個根本動身點。我期望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會必需能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20__年高考考出好成績做最有效的努力，考上抱負的大學。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三_班輝煌。
此刻我就我班的訓練教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家溝通，不當之處，敬請各位家長批判指正。
高三_班是_科平行班，現(xiàn)有人數(shù)_人，男生_人，女生_人，是一個大家庭。我們的班級是一個布滿新奇血液的班級，我們的班級是一個團結專心向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開頭學習一向學到晚上，學習非常緊急。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依舊有許多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生__宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。
假如說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人鄙視的，我們班男生是平行班里最多的，而且許多都是英語學科比擬差的，但是有許多男生已經或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有許多同學雖然成績不夠抱負、學習中會常常遇到困難，但是從來不放棄學習，一向在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用悄悄無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得鄙視的，他們應對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們堅韌的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到驕傲，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。有一局部同學總是每節(jié)課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要教師去催促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿教師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比擬稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的進展產生專心影響，是值得我和各位家長仔細思索的問題。
3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的學問根底也不是打算性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和打算不能堅持究竟，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的緣由，誰都會訂打算有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的緣由，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們教師們在（總結）那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任教師，信任這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注意細節(jié)。集中體此刻做題時馬虎大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于馬虎大意丟掉許多的分數(shù)。
1、學生偏科現(xiàn)象嚴峻，主要表此刻三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、局部學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把許多學問都學完。
3、許多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，共性是一次，兩次考得不抱負就感到無所適從，丟失信念。
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否認。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以確定，樹立孩子的信念。要學會觀賞學生，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材勝利的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓舞的話語，一個慈祥的眼神就能夠使他們很滿意，布滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分愛護，照看要適當。
5、不要過分干預，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭氣氛。要心情穩(wěn)定，精神開心。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規(guī)定孩子務必考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理安康：多做專心的示意，使孩子以一顆尋常心去對待高考。
2、要留意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要常常和教師溝通：家長要和教師多溝通，多發(fā)覺問題，協(xié)作學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好預備。
5、要重新熟悉孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應對高考我們和學生一樣緊急，所以請廣闊家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培育成優(yōu)良的人才!
最終再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體安康、工作順當!
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的`老領導老同事、親愛的同學：
我是個很少激動、偶爾沖動的人，卻被今天同學們的濃情盛意深深地感動。雖不善言辭，但我要用“心”來感謝：感謝上蒼給了我一份教師的職業(yè)，因而能結識這么多尊師道、重情誼的好學生；感謝這次同學會的發(fā)起者、組織者，是你們無欲無怨的辛勞，讓我們能在三十年后又坐到了同一間教室，看看熟悉的面孔，聽聽久違的聲音，重溫往日的師生情，道聲真誠的祝福。
三十年，不少同學經過自己不懈的奮斗，已歷練得無比的沉穩(wěn)，成就了不小的事業(yè)，我倍感欣慰！
三十年不短，紅顏已褪去，鶴發(fā)已染霜。但老去的是容顏，不老的是思念。同學是不解的緣，師生有無欲的愛，只有品嘗過人生的酸甜苦辣，經歷過世事的沉浮變幻，才能更真切地體會到同學間純真的友情，師生間無私的博愛。
三十年不長，我就這么渾渾噩噩地過來了，恍若昨日。同學們課堂上專注的眼神，池塘邊晨讀的身影，小井旁悠然的自樂，宿舍里逗笑的詼諧，東邊田壟間伴著朝陽的幻想，西方水壩上陪著夕陽的沉思，還有那巧采的花生，夜挖的山芋??。 一朝朝，一幕幕，歷歷在目，至今難忘。人是物已非，池塘已不再，我把它珍藏在心底；小井已深埋，深埋在我的夢里。
三十年，人的一生能有幾個三十年？往日不可追，青春不再來，我
真切地期望同學們能把這次聚會當作人生新的起點，帶著新的夢想，踏上新的征程，去實現(xiàn)新的輝煌！
最后，祝老領導身體健康，老同事工作順利，老學生事業(yè)大成！
同學會班主任老師發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學：
憶往昔，崢嶸歲月！你們正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鷹，要去藍天翱翔，你們來到了奎溪中學同窗整整三年，朝夕相處結情緣，人生道路共攜手，桃李枝頭相競艷。同學們，情有多種，而最珍貴的是兩種情：
一種是同學情，一種是戰(zhàn)友情！
同學情是同甘共苦之情，戰(zhàn)友情是同生共死之情，這兩種情雖沒有血緣關系，但這份同窗情比天高，這份學友義比海深！看今朝，光陰流逝，時過境遷，二十一年過去，彈指一揮間，同學們也正步入中年，今日同學相聚，值此這一難得機會，面對此情此景，我不由心情澎湃，思緒萬千，這真是：
白羊溪水如虹貫，楮巖山頭似雪蓮；五湖四海來相聚，同窗好友心相連。
二十余載情難逝，今朝重逢喜開顏；開懷暢言談友誼，同學之情萬古傳！
老師們、同學們：曾記否，上個世紀九十年代，我們大家在一起起早摸黑，廢寢忘食，蝸居斗室，粗茶淡飯，在同一間教室里奮斗的300多個日日夜夜，懷著一個寒窗苦讀展大志，刻苦勤學成英才的遠大抱負，埋頭于神圣的學業(yè)里，體會那種先苦后甜才是真甜，后天之樂方為真樂的喜悅，我們不覺累，我們也不覺得苦，中考結束，你們勝利畢業(yè)，我們大家的臉上都流落出笑容，這種笑是出自內心的笑，也是三年來的最后的笑，笑得開心，笑得最甜。
老師們、同學們：縱觀山鄉(xiāng)奎溪，今非昔比，但與全國比，特別是與沿海經濟發(fā)達地區(qū)相比，奎溪還屬窮鄉(xiāng)僻壤，真乃國家極貧山區(qū)，但在座各位中能涌現(xiàn)出：有發(fā)展本地經濟的帶頭人，有致富的能工巧匠，有為民理財?shù)男屑?，有辛勤工作的?yōu)秀園丁，有為沿海經濟的發(fā)展做出很大貢獻的技術骨干，這等等的等等，總之一句話，在這窮鄉(xiāng)僻壤里能飛出你們這樣一群金鳳凰，為師甚感寬慰為快。誰說我們35班學生是調皮的學生？在此我要舉臂高呼：35班學生是最有出息、最有成就、最有情義的學生！
情投意濃，相助戰(zhàn)同壕，分別二十會今朝，別情戀戀難訴。
愿君鴻鵠得志，賢才再展鴻圖，他日再次聚會，同學友誼永存！
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