總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇一
去年的暑假，我回到老家，看著平靜的溪面，我心里萌生了這么個(gè)想法：讓爸爸教我釣魚(yú)吧。于是，我的“釣魚(yú)計(jì)劃”便由此開(kāi)始了。
記憶一：初次嘗試。
這次，爸爸親自為我示范了如何釣魚(yú)。
爸爸選了一個(gè)水草適中的'地方，把魚(yú)餌放下去，點(diǎn)了一支煙，然后靜靜的坐在椅子上。當(dāng)抽完一支煙的時(shí)候，魚(yú)兒上鉤了。爸爸從水紋中判斷出這是一條大鯽魚(yú)，爸爸輕輕的拉著魚(yú)線，像是在打持久戰(zhàn)似的。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，魚(yú)終于被逗累了，爸爸緩慢的收線，終于把魚(yú)拉到了溪邊了。爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)，把魚(yú)纏了起來(lái)?？粗菞l很珍貴的大鯽魚(yú)，我終于明白了釣魚(yú)的技巧。
記憶三：收獲成功。
我按著爸爸的方法，開(kāi)始了第二次釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，一條魚(yú)上鉤了。我也輕輕的逗著魚(yú)兒。可這只魚(yú)兒不想浪費(fèi)時(shí)間，一直朝深水區(qū)游去。我費(fèi)了九牛二虎之力把它制住。我和它斗了很久，它被逗累了。我把它拉上來(lái)，看著我的這條“戰(zhàn)利品”，我開(kāi)心的笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：只要有耐心，什么事都能做成！
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇二
雨下了，你走了，我無(wú)力再追了。抬頭看著天空，努力的不讓自己的淚水掉下來(lái)。模糊了，失去了你的微笑。
心，碎了，忍著痛，再也感覺(jué)不到從前的那種心跳了。雨落紛紛，有誰(shuí)在等，又可知傷了誰(shuí)的魂！
站在街角無(wú)力的看著你離去的影，曾經(jīng)的畫(huà)面飛快的閃過(guò)。記憶出現(xiàn)了斷層，唯有你永恒不變的笑容依舊。霧茫茫，小巷中竟只是雨落的滴答聲和無(wú)力的嘆息！閉上眼睛，無(wú)情的`雨滴落在臉上，刺痛在心里。
風(fēng)起，葉落，落到我的手心?；叵肫鹪?jīng)攜手走過(guò)那葉落紛飛的小徑。我牢牢的抱著你把你當(dāng)作的生命的一部分，可惜你只是把我當(dāng)作了一個(gè)過(guò)客。
我一直很想問(wèn)你，我們的世界會(huì)不會(huì)永恒。會(huì)不會(huì)把我們的故事書(shū)寫(xiě)銘刻在屬于我們的天地...
對(duì)于你的思念，傻傻的，透過(guò)月光。對(duì)于你的記憶，早已凌亂不堪，再也沒(méi)有辦法拼湊出一個(gè)完整的你了。想著你，念著你，留下的只有悔恨的淚水。
葉落無(wú)邊，隨風(fēng)飄蕩，只恨當(dāng)初放手。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇三
時(shí)光的沙漏又流過(guò)了一個(gè)輪回，流走了這新世紀(jì)的第一個(gè)十年。在過(guò)去的日子里，總有一些人，總有一些事，會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而，當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí)，最亮的一顆，便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
那是一個(gè)洋溢著喜悅和幸福的日子12月25日，也就是圣誕節(jié)。在西方，圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗互相贈(zèng)送平安果，以此來(lái)祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂(lè)。那天早上，我特地在小商店買(mǎi)了一個(gè)平安果，要送給我的朋友，希望她無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
剛一進(jìn)教室，我就被一種節(jié)日的氣氛感染了：那天破天荒的沒(méi)有了早讀，同學(xué)們沒(méi)有在學(xué)習(xí)備考。而是開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然后對(duì)她說(shuō)：“送你一個(gè)平安果，圣誕節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“你也是，圣誕節(jié)快樂(lè)哦！”然后，我們給彼此一個(gè)大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。
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光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個(gè)個(gè)閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動(dòng)。
暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，心里必然會(huì)緊張，但是那一個(gè)喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。
我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。
我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會(huì)看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非?？鞓?lè)。
豆豆很瘋狂，我常常拿它取樂(lè)。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點(diǎn)兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂(lè)的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友??！
瞬間、美好。
有些美好，只有那一剎那，卻足以令人牢記，并放在心頭，久久不散……。
題記。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇四
我的家鄉(xiāng)是在充滿山間水情的斗門(mén)五山。那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗的農(nóng)村。那里沒(méi)有城市的喧嘩。卻擁有鄉(xiāng)間的幽靜。
一年四季，我的故鄉(xiāng)五山都有不同的變化。春天春風(fēng)得意春日融融。夏天晴空萬(wàn)里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉(xiāng)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。冬天剛過(guò)，春天的腳步悄悄。她來(lái)到了田野，田野披上了綠裝;她來(lái)到了枝頭，樹(shù)枝長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā)。春天，她像一雙充滿藝術(shù)靈感的巧手，默默地為我的故鄉(xiāng)畫(huà)一幅又一幅美麗的畫(huà)卷。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天高氣爽，我獨(dú)自走在田野邊長(zhǎng)龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是五山美麗的標(biāo)志。田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸，輕輕伸入云際，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，顏色搭配是那么和諧爽目。這時(shí)，吹來(lái)一陣溫柔的春風(fēng)，它像母親用那溫柔的雙手撫摸著我的臉，使我從身上到心里都覺(jué)得無(wú)比舒暢。
我在這樣美麗的景色中，無(wú)憂地奔，無(wú)慮地跑，亦無(wú)顧慮嘻嘻哈哈地歡笑。
在溫暖陽(yáng)光的照耀下，我靜靜地躺在綠而柔的小草上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空。藍(lán)天上飄著絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)，眼前時(shí)而飛過(guò)啾啾的鳥(niǎo)雀，呢喃的春燕。看著看著，我就像是躺在母親懷抱里的嬰兒，在母親哼唱的催眠曲中漸漸入誰(shuí)?！斑蟆钡囊宦?shū)B(niǎo)叫驅(qū)走了我的誰(shuí)意，我翻身俯臥，將臉面貼在嫩嫩的，綠綠而又軟軟的小草上，把頭埋在草里，我的臉覺(jué)得舒服極了。
像是閃眼間，藍(lán)藍(lán)的天空不見(jiàn)了，溫柔的陽(yáng)光不見(jiàn)了。皓白的月光出現(xiàn)了，閃閃的星星出現(xiàn)了。明月留給夜晚是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方是無(wú)私的奉獻(xiàn)，春天留給秋季的是喜悅的豐收。而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。在溫柔的春風(fēng)里，幽幽的黑夜中，我遙望遠(yuǎn)空，看到一只彩色的風(fēng)箏，在尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。
我愛(ài)春天的故鄉(xiāng)。
我坐在餐廳里，吃著不知用了多少油的年糕?？粗@平平的路，我心中不禁波動(dòng)了起來(lái)。
這條小路原來(lái)是由一些大小不一的石塊組成的，現(xiàn)在突然變成的水泥路，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。還有對(duì)面，本來(lái)只能看到一望無(wú)際的天空，現(xiàn)在被一幢二十多層高的大廈無(wú)情地?fù)踝×恕?/p>
小學(xué)作文選里，那展覽的天空，那清澈的小溪，那雖簡(jiǎn)陋卻溫暖的平房冒著的縷縷炊煙……一切都難以找到了。城里的變化快得讓人吃驚，本來(lái)一處兩層高的民房，轉(zhuǎn)眼就會(huì)變成一棟高樓大廈。
故鄉(xiāng)正在“整容”，而這恰恰就是毀容!如果你每天回家都要做幾分鐘的電梯，你不會(huì)厭惡?jiǎn)?這不僅是為我們節(jié)省資源，還是為我們的子孫后代造福!
從四年級(jí)升到五年級(jí)，我忽然變得多愁善感，一想起在家鄉(xiāng)——龍泉雙溪村的日子，就要落淚。
在家鄉(xiāng)的日子，我總是縱情享樂(lè)，對(duì)分分秒秒的流逝漠不關(guān)心，看著外婆蒼白的頭發(fā)和外公微駝的脊背也毫無(wú)憐憫之心，現(xiàn)在想著，心常常是一陣子痛楚。
家鄉(xiāng)的小溪，那是我記憶最深刻的地方。那清澈的溪流總是潺潺地圍繞著村子，溪流兩旁，是連綿的群山，許多彎彎的垂柳把細(xì)嫩的柳枝伸到水里，輕快地隨風(fēng)擺動(dòng)，溪底的石頭各種各樣，有些大的靜靜地靜立在泥土之中，供我們玩耍，踩踏，還有那洗底的小魚(yú)苗、大蝌蚪在石頭中穿梭，有時(shí)翻開(kāi)石頭，還會(huì)有娃娃魚(yú)哩!
還有那山上的翠竹，一個(gè)個(gè)又粗又壯，每一節(jié)都記錄著他們成長(zhǎng)的艱辛。我常常是費(fèi)了很大的勁兒爬上山，和砍竹人一起聊天，拍照，或是一起做竹棒竹環(huán)。
吸引我的還不是這美景，而是這里淳樸的民風(fēng)，這里的居民大多很辛勤，一天至晚都不停手，很少有我這樣游手好閑的人，而我每次去散步，總會(huì)有人停下手中的活兒，熱情地向我打招呼，或是爬上自家的梨樹(shù)，摘幾只香甜的梨頭給我。這里的雞鴨也可以隨處走動(dòng)，絕不會(huì)有人打擾它們，也不會(huì)人偷走。一幅欣欣向榮的景象。
而現(xiàn)在，外公外婆年逾古稀，我又在讀書(shū)，不知何時(shí)能見(jiàn)。
也許是明年?后年?大后年?
我也不知道。
但家鄉(xiāng)一直是存在于我的記憶里的，并且永遠(yuǎn)那么美麗。
靜靜地看著夜晚的天空五彩七星，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好。
-------題記。
每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)充滿無(wú)盡的懷念;每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)充滿激情的熱愛(ài);每個(gè)人的家鄉(xiāng)都是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的。因?yàn)槟抢镌羞^(guò)我美好的回憶。
我的家鄉(xiāng)對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是很平凡的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我比任何人都要熱愛(ài)于她，她總給我溫暖的懷抱就像母親一樣。
家鄉(xiāng)的田野無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在我腦中出現(xiàn)。春天的原野萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，姹紫嫣紅花兒相繼開(kāi)放，為一年做了好的開(kāi)端。夏天的原野充滿激情，黃燦燦的稻子向你招手;玉米兒笑開(kāi)了肚皮;石榴張開(kāi)了嘴巴，露出了自以為潔白的"牙齒"……讓夏季充滿活力。秋天的原野果實(shí)累累，農(nóng)民笑開(kāi)了嘴，一年的努力得到了回報(bào)。冬天的原野白雪皚皚，梅花的綻放給冬天的原野添上了一道亮麗的風(fēng)景線，為一年帶來(lái)美好的結(jié)尾。
在一年四季中不變的是那充滿無(wú)盡奧妙的星空。
天上蘊(yùn)涵著無(wú)盡的秘密。每當(dāng)仰頭看天空時(shí)，有許多繁星出現(xiàn)在我的眼前。它們是那樣的美麗，可是誰(shuí)知道它們要經(jīng)過(guò)多少光年才能到達(dá)地球，出現(xiàn)在人們的眼瞳中。星光總能給在黑夜中走路的人指引正確的道路。星座則給在大海上迷失方向的船只指引回家的方向。
我愛(ài)你-----我的家鄉(xiāng)。
再一次徘徊在故鄉(xiāng)的小路，已是今非昔比的情狀了。轉(zhuǎn)身望去，原始森林珍貴的木材所剩無(wú)幾，美其名曰：豐富“餐桌文化”。閉上雙眼，還剩下些什么啊!河灘的花仿佛輕輕地說(shuō)：過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，總要舍棄些什么才能得到什么。
在這片肥沃的土地上，有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛，訴說(shuō)著人類(lèi)砍伐無(wú)度的劣行;在這菊花飄香的季節(jié)里，有我滿樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)的酸甜，等待著勤勞的女子溫厚地擦拭;在這璀璨的夜空下，有我思念著的頑皮的羔羊，牽動(dòng)著孩子們渴望的目光。
而今，依然是月朗星稀，微風(fēng)徐來(lái)，我心底卻惶恐了起來(lái)。兒時(shí)的故鄉(xiāng)啊，幾年的漂泊沒(méi)有改變我堅(jiān)守的記憶，卻顛覆了你原來(lái)的模樣。
我的故鄉(xiāng)，仿佛經(jīng)歷了三萬(wàn)六千載的你，被遺忘在人們記憶的角落。難道真要讓故鄉(xiāng)的小城融入現(xiàn)代的燈紅酒綠，真要讓故鄉(xiāng)的道路布滿“好心人”的挖掘嗎?有那么多人放棄了故鄉(xiāng)野菊的浪漫，似乎只有玫瑰紅酒才配得上情人的晚餐。廉價(jià)的沾著露水的溫室花朵甚至代替了野外紅豆豆花的一片熾熱情懷。
夢(mèng)里，寂寞的人們告別漫漫的黃沙，故鄉(xiāng)的概念逐漸模糊。家在哪里?
我的故鄉(xiāng)，我多想依偎在你溫暖的臂彎，看你的過(guò)去——我珍藏著的那些珍貴的不忍心被歲月剝蝕的記憶。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇五
記得那次是我五歲那年的夏天，我跟媽媽學(xué)做炒土豆絲。媽媽和我來(lái)到廚房，媽媽是“指揮員”，而我是“小兵”。媽媽說(shuō)：“先把土豆……”我把土豆放在菜板上，右手拿起菜刀，左手使勁按住土豆，生怕它逃跑似的。開(kāi)始下刀了，雖然我技術(shù)不熟練，動(dòng)作也笨拙了一些，土豆切得有的厚、有的薄，可到底算是切成了片。切完片，我又把它們斜摞起來(lái)切成絲，放進(jìn)清水里泡一下，然后撈出來(lái)，放在一邊待用。該進(jìn)入下一個(gè)步驟了。放好炒鍋點(diǎn)燃爐灶，把油倒入鍋內(nèi)加熱，不一會(huì)兒鍋就冒起了油煙，我趕緊先把蔥、姜放進(jìn)油鍋里，接著放入土豆絲，然后加醋、鹽，用鍋鏟來(lái)回翻炒，一邊翻炒，我還一邊想著出鍋時(shí)味道是怎么樣的……哎!怎么有股糊味?菜!我手忙腳亂的趕忙把土豆絲盛出來(lái)。我的土豆絲糊了，雖然沒(méi)有完成任務(wù)，不過(guò)這畢竟是我親手做的嘛。
小時(shí)候的我什么都不會(huì)做，把菜都炒糊了，現(xiàn)在的我可不會(huì)再犯這種錯(cuò)了。不過(guò)我想，不管我什么時(shí)候回憶起這件事，總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
哎，似水流年，流年似水，而永不流逝的是那段美好而有意義的幸福時(shí)光。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇六
童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你笑開(kāi)懷！
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里收拾完碗筷之后，便開(kāi)始寫(xiě)我的周末日記。
我手托著下巴，絞盡腦汁，冥思苦想才擠出幾個(gè)字。怎么辦呢？如果寫(xiě)不好，周一該怎么和老師交代。我急的抓耳撓腮在屋里轉(zhuǎn)著圈，突然想起小時(shí)候姥姥給我講的故事：唐代大詩(shī)人李白非常喜歡喝酒，他酒后寫(xiě)詩(shī)，不僅吐語(yǔ)如珠，而且氣勢(shì)非凡，有“斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)。想必，喝酒能寫(xiě)出好的詩(shī)句也應(yīng)該能寫(xiě)出好日記吧。
醒來(lái)之后，已經(jīng)是下午2：30了，日記本那幾句話，已被我的口水浸得模糊一片。
過(guò)了這么久，每當(dāng)回想起這件事，我還是忍不住捧腹大笑。童年是五彩繽紛的，童年回憶是人生最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好的珍惜它。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇七
小時(shí)候，我經(jīng)常跟著媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個(gè)院子外加兩層樓，我總是嘟著小嘴說(shuō)：“姥姥家是個(gè)大別墅！”其實(shí)我總喜歡去姥姥家，是因?yàn)槲覑?ài)看那棵四季常青的松樹(shù)。
那棵松樹(shù)挺高的，常年樹(shù)葉都是青青的，綠的讓人無(wú)可挑剔，因?yàn)樗G了，上次有人來(lái)姥姥家時(shí)，第一眼就被這棵樹(shù)吸引住了，還直夸它挺拔高??！
三伏天時(shí)，我和哥哥并不去享受屋里的空調(diào)，反而去松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)用它那寬廣的胸懷，撐開(kāi)了一把巨大的碧綠的傘，我們倆一人搬一個(gè)小板凳，在松樹(shù)免費(fèi)提供的樹(shù)蔭下玩耍。樹(shù)蔭很大，放一張大圓桌，坐上幾個(gè)人都綽綽有余。我們倆開(kāi)始玩跳棋，你走一步，我走一步，但哥哥似乎更老謀深算，每次勝利的總是他，不過(guò)，我們倆的兄弟情義也會(huì)更深一步。這時(shí)，松樹(shù)似乎在用慈祥的眼神平靜地望著我們，宛如外公和姥姥在注視著我們。
天不再那么熱時(shí)，外公會(huì)把他的象棋拿出來(lái)殺個(gè)幾盤(pán)才肯罷休，外公可是整個(gè)胡同里的象棋冠軍，在松樹(shù)寬大的樹(shù)蔭下，總有一個(gè)佝僂的身影和幾位老友在那里下象棋。
“炮打兵?！薄昂俸?，車(chē)吃相?！薄笆砍攒?chē)！”“這可不能走?！薄鞍?？我又輸了？爸爸，還是你厲害！佩服佩服！”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?。 边@是外公和爸爸在一邊下象棋，一邊嘮家常。
如今，這棵松樹(shù)由于占地面積太大，被砍掉了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這棵松樹(shù)被砍掉時(shí)的瞬間：一個(gè)人手拿電鋸，電鋸狠狠地進(jìn)入樹(shù)墩，再次出來(lái)時(shí)，這棵松樹(shù)就倒下了。松樹(shù)留下的大坑，仿佛是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。
這棵松樹(shù)再也回不來(lái)了，但童年的那些記憶還在，抹不掉的那個(gè)瞬間還在我的腦海里……。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇八
幼兒園前，我的記憶幾乎都是在外婆家度過(guò)的，或許，鄉(xiāng)村的孩子在城里人的眼里都有點(diǎn)傻傻、笨笨的，可在我眼中，她們卻是格外的可愛(ài)。
外婆常在田地里勞作，我總是個(gè)人在家，無(wú)聊的玩玩具。剛來(lái)時(shí)，窗外總會(huì)有幾雙黑乎乎的小眼睛，好奇的看著我，我也好奇極了，打開(kāi)窗戶，怯怯的看著他們。這時(shí)，個(gè)個(gè)頭比較大的女孩走過(guò)來(lái)，笑著露出口白牙說(shuō)：“小妹妹，你是新來(lái)的吧！”“嗯”“我叫秀盈，你叫什么名字？”“我叫顧欣元！”“你個(gè)人在家，我?guī)愕酵饷嫒ネ姘?！”我猶豫了下，“玩什么？”“我們?nèi)ネ婷兰装?！”?tīng)到這么有趣的名字，我立刻就被吸引了，跟著她走到了外婆家門(mén)口。
蹲在門(mén)口那塊塊長(zhǎng)石條堆起來(lái)的凳子邊，秀盈“神奇”的拿出些粉色的小花，放入個(gè)小塑料瓶中，用力的攪拌、搗爛，然后小心翼翼的拈著這粉紅色的“水”涂到我的指甲上?！昂昧?，等它干了，你的指甲就會(huì)很漂亮了”秀盈姐很堅(jiān)定的說(shuō)。我于是也好奇的參與了之后的美甲活動(dòng)……在后來(lái)的每天里，秀盈姐還帶著我在村頭巷尾采摘各式的花草“做菜“、”燒飯”，用瓦片在水泥地面上畫(huà)畫(huà)，玩“造房子”游戲，在長(zhǎng)竹桿上捆個(gè)塑料袋去樹(shù)上捉知了，用蕃薯葉做耳釘?shù)雀鞣N鄉(xiāng)村小游戲。
光陰似箭，我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)那從不設(shè)防、天真無(wú)邪的幕幕還是記憶猶新，感謝秀盈姐帶給我的快樂(lè)和友誼，更感謝鄉(xiāng)村那份純真美好的回憶。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇九
記憶中，小時(shí)候的背影模糊不定，輕輕的抬起手翻開(kāi)那沾滿成灰的記憶冊(cè)，一張照片似落葉般飄落，伸手去將它接住。思緒又回到了從前，那時(shí)的我們，總愛(ài)穿著漂亮的花裙子，扎著兩個(gè)羊角辮，走起路來(lái)裙子隨風(fēng)飛揚(yáng)，辮子在身后一甩一甩的，很是可愛(ài)。那時(shí)的笑容，好甜好甜，好純好真。
小時(shí)候，我們最憧憬那五色的花花世界。
現(xiàn)在呢，我們?cè)陂L(zhǎng)大著，愛(ài)穿著時(shí)尚的衣著，炫麗的牛仔褲，雙手喜歡插在褲子里，頭發(fā)放下來(lái)，黝黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，額頭前梳著劉海，有些擋住眼睛，耳朵里放著耳機(jī)，聽(tīng)著正在流行的流行音樂(lè)，眼睛下的眼線使眼睛顯得大些，用睫毛膏刷過(guò)后的睫毛顯得又長(zhǎng)又彎，嘴唇上涂抹著唇油，讓嘴唇看起來(lái)又有彈性有很可愛(ài)。
是的，很酷、很時(shí)尚，我們化著淡妝，化得引人注目，化得讓人著迷，卻永遠(yuǎn)也化不出眼里的那抹傷、心里的那絲痛，更化不出曾經(jīng)的那份純真、那份甜美的笑容。
如今的我，總是貪念著那個(gè)唯一能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞、孤獨(dú)。
那張照片緊緊地被我握在了手里，有些懷戀、有些嘲笑、有些諷刺……或許更多的是心中的感慨。
我們都在長(zhǎng)大，我們都會(huì)失去，去總在失去之后才懂得------當(dāng)那些成為了過(guò)去，所有的挽留都成了空氣。
連云港市中考語(yǔ)文作文題目，學(xué)生普遍反映不太好寫(xiě)，題目是《留住那一份純真》。聽(tīng)了這個(gè)題目，也感覺(jué)這個(gè)題目有難度，同時(shí)也出的比較有水平。
那么這個(gè)題目難在哪里呢？我覺(jué)得主要是寫(xiě)作主體（學(xué)生）與文題要反映的情感缺少年齡的“梯度”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，現(xiàn)在的初三學(xué)生都在十四、五歲，還是在天真無(wú)邪的少年時(shí)代，他們目前還沒(méi)有到失去純真的年齡，所以，讓他們思考“留住純真”缺乏年齡上的“梯度”。假如這個(gè)題目給我們這些成年人寫(xiě)能不能留住純真，到是很有意義，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐣?huì)的大染缸里在很多時(shí)候在一定程度上已經(jīng)失去了“純真”。梯度的缺失增加了文章的'寫(xiě)作難度。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)難度，就題目本身而言，成了一個(gè)有“梯度”的題目，能使寫(xiě)作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出。也就是說(shuō)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的作文題目會(huì)缺少區(qū)分度，使語(yǔ)文特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，比如前年的高考作文《好奇心》就是可能讓語(yǔ)文特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)揮不出水平。
那么，寫(xiě)作《留住那一份純真》該如何寫(xiě)才比較好呢？
這里所寫(xiě)事情要注意一個(gè)問(wèn)題，就是：什么樣的事情可以看做是“純真”的，什么樣的事情是不“純真”的，批判那些不純真的事情，就是對(duì)留住純真的向往或者是倡導(dǎo)。所謂不純真的就是以成人那種世故、圓滑、金錢(qián)利益至上等等，都屬于不純真之列，對(duì)那些舉動(dòng)的否定就是“留住那一份純真”。
另外，這個(gè)題目的另外一個(gè)題材還可以寫(xiě)中學(xué)生對(duì)早戀經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)，如果能寫(xiě)的情感真摯，完全可以寫(xiě)出一篇上好的作文，一般考試作文筆者不提倡寫(xiě)早戀題材的作文，但這個(gè)題目卻是例外的，因?yàn)樗汀霸鐟兕}材”有著很明顯的關(guān)聯(lián)。
對(duì)于擅長(zhǎng)寫(xiě)抒情文章的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇優(yōu)美的抒情散文也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，但這樣的寫(xiě)法對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作素質(zhì)有很高的要求，不過(guò)每年中考作文總有一些“高手”能寫(xiě)出很理想這樣的文章。
除了正面理解“純真”外，思考深刻的學(xué)生還可以運(yùn)用“純真”的比喻意，比如，在城市建設(shè)中保護(hù)自然，給我們的生活留下一份純真；在少年服裝設(shè)計(jì)上希望能更關(guān)注少年特點(diǎn)，不要把少年衣著成人化，也是要保留一份純真等等，只要能開(kāi)闊思路，這個(gè)題目也不是特別難。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十
也許，我是一個(gè)喜歡回憶、愛(ài)懷舊的人吧，所以才會(huì)常常翻開(kāi)那本珍藏著童年記憶的小熊相冊(cè)。
快一歲的我最可愛(ài)了，路都還不會(huì)走呢，就想跑了。你看，可不是我說(shuō)假話，這里有照片為證。照片上的我雙腿都跪在地上，像是提前給家人拜年?？赡且恢皇謸沃?，一只手艱難地扶著桌子的動(dòng)作，讓人怎么看都是我狠狠地摔了一跤。但是我那肥肥的、有肉感的小臉蛋兒上卻洋溢著燦爛的笑容，一下子又讓人化身成了“丈二和尚——摸不著頭腦”，用一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)的話，必定是“我猜到了開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局”。那時(shí)的我也就如同老舍筆下的那只小貓了，雖然跌倒了，但是可以馬上爬起來(lái)，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地奔跑，多么生氣勃勃，天真可愛(ài)呀！
如果說(shuō)一歲的我是一個(gè)小公主，那么三歲的我就是一位追求“美”的“藝術(shù)家”了。
扎著兩個(gè)羊角辮的我，正盤(pán)著雙腿，一動(dòng)不動(dòng)地，安靜地坐在那柔軟的沙發(fā)上，雙眼瞇成了一道門(mén)縫，神情十分自然地平視著前方，雙手弄成蘭花指，放在膝蓋上，好像半夢(mèng)半醒著，又好像在對(duì)正在拍照的爸爸媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求美的腳步——能別打擾我睡覺(jué)么？”
四歲的我是一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的異國(guó)少女。瞧，我的頭上正戴著一個(gè)粉紅的頭環(huán)，頭環(huán)周?chē)€有珠簾，白嫩的小手上還拿著一枝紅艷似火的花兒，臉上掛著迷死人不償命的笑容，似乎還有著淺淺的小酒窩。可千萬(wàn)別只注意我的外貌哦，我可是“騎馬舞”的真正開(kāi)創(chuàng)人?？?，我的左手握拳，右手也握著拳，互相搭在一起，便在床上蹦跳了起來(lái)，眼神稍有輕蔑，好似在給“鳥(niǎo)叔”下挑戰(zhàn)書(shū)：“敢不敢和我來(lái)比一比舞技？你輸定了！”又似在像全世界宣告：“我才是真正的‘鳥(niǎo)姐’。”
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十一
相冊(cè)，我最喜歡捧著看的厚本子，因?yàn)槔锩嬗形乙宦纷邅?lái)的痕跡。一張張翻閱著，有笑容，有淚水，更有一種甜蜜的滋味！
看這張照片，臉在微笑，嘴角微揚(yáng)，可眼淚卻像斷了線的珠鏈似的往下掉落。到底是開(kāi)心還是委屈？讓我來(lái)給你細(xì)細(xì)講來(lái)吧。
次日早晨，我麻利地洗漱完畢后，高興的奔向了學(xué)校，路上腦海中浮現(xiàn)著拿滿分試卷時(shí)，班里同學(xué)投來(lái)的羨慕眼光?！岸ｂ忊彙瑢W(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”終于，老師拿著昨天的考卷走進(jìn)教室。開(kāi)始念分了，“xxx86分”，老師把目光投到我身上，同學(xué)們紛紛議論道“怎么才86分呀，學(xué)霸也有差的時(shí)候啊?！崩蠋煹哪抗?，同學(xué)們的議論使我面紅而赤，恨不得挖一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。放學(xué)后，我拿著低分試卷往家走，心里正琢磨著怎么跟爸媽交代。進(jìn)了家門(mén)，我踮起腳尖悄無(wú)聲息地向臥室溜去，不過(guò)，還是沒(méi)躲過(guò)老媽的‘火眼金睛’。媽媽問(wèn)道：“昨天的試卷呢？拿來(lái)我看看?！蔽抑е嵛崃艘魂?，老媽又大聲吼道：“試卷拿來(lái)。”我心里忐忑不安的把試卷掏了出來(lái)。閉上眼睛，靜靜地等待著‘暴風(fēng)雨’的來(lái)襲?？烧l(shuí)知，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一大堆道理。我眼里的淚水終于忍不住的落了下來(lái)，但嘴角卻帶著微笑。
這下知道這張照片的故事了吧。
我喜歡相冊(cè)，每一張照片都有一個(gè)專屬的精彩故事，他給予我歡笑與淚水，讓我重溫記憶。相冊(cè)，我的記憶檔庫(kù)。
有一種記憶在相冊(cè)里！
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十二
記憶中的味道遠(yuǎn)不如酸甜苦辣那么隆重，也不如物質(zhì)來(lái)得那么輕巧，卻依然有著自己獨(dú)有的味道。
奶奶那一代人記憶中的味道——只要能吃飽飯，生活就是甜蜜的.。那個(gè)時(shí)候的生活條件十分艱苦，當(dāng)奶奶還只有十一二歲的時(shí)候就要肩負(fù)起就要肩負(fù)起家庭的重任。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們那一代有許多人因?yàn)闆](méi)有飯吃而餓死，所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，即使每餐都只有一碗白米飯，那也是幸福的。
媽媽那一代人記憶中的味道——只要有書(shū)讀，生活就是美好的。那個(gè)時(shí)候家里的兄弟姐妹多，并不是所有人都能夠讀大學(xué)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候一邊放牛，一邊作文讀書(shū)，就算是上山砍柴也會(huì)隨身帶著書(shū)本，盡其所能地多看書(shū)。所以對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，即使要她們多做點(diǎn)事，但只要能有書(shū)讀，就是美好的。
我們記憶中的味道——只要有父母陪伴，生活便是幸福的。現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，父母總會(huì)給我們最好的，而我們真正需要的是他們的陪伴。記得有個(gè)周末，和媽媽在家里一起進(jìn)行大掃除，結(jié)果我累得滿頭大汗，但仍然感到很快樂(lè)。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即使沒(méi)有玩具，只要有父母的陪伴，那便是幸福的。
記憶中的味道是漫長(zhǎng)的，讓人記憶猶新的，卻讓人深深地藏在記憶深處，形成自己獨(dú)特的味道！
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十三
從前，有一個(gè)森林王國(guó)，里面住著許多小動(dòng)物。
一天，森林里要舉行十年一度的選美大賽，許多動(dòng)物來(lái)報(bào)名：烏鴉，老鼠，兔子……它們都打扮的非常漂亮。
過(guò)了幾天，選美大賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的'是老鼠，它一上場(chǎng)，評(píng)委就給它打了個(gè)零分。原來(lái)，評(píng)委們是看它那長(zhǎng)長(zhǎng)牙齒，被嚇到了。第二個(gè)出場(chǎng)的是烏鴉，它那烏黑的羽毛，觀眾們一看它，就讓它下場(chǎng)來(lái)……最后一個(gè)出場(chǎng)的是點(diǎn)點(diǎn)，它一出場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾都叫起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)的羽毛真是精艷無(wú)比，評(píng)委們都看得目瞪口呆，觀眾們連聲叫好。那聲音震耳欲聾。毫無(wú)疑問(wèn)，冠軍一定是孔雀了。一夜之間，點(diǎn)點(diǎn)紅遍了整個(gè)森林。記者，導(dǎo)演，商家紛紛慕名而來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)驕傲極了。
這一天，小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到點(diǎn)點(diǎn)家說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)你好！”可點(diǎn)點(diǎn)卻說(shuō)：“丑八怪，別把你的紅眼病傳染給我，我和你不是一個(gè)等級(jí)的。”小兔子傷心極了，哭著跑了回去。
小熊也來(lái)了，它大搖大擺地走進(jìn)來(lái)，卻被點(diǎn)點(diǎn)罵的狗血淋頭：“大胖熊你又臟又臭，快走開(kāi)，別把我的家給弄得臭氣熏天。”小熊真的很生氣，可它還是壓住怒火，用力一摔門(mén)，氣呼呼地走了。
淘氣的小猴子拎著水果籃來(lái)看點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)一手叉腰，說(shuō)：“你這個(gè)紅屁股，快走開(kāi)。”小猴子把水果籃一扔，氣沖沖地走了。
森林里的小動(dòng)物都不跟點(diǎn)點(diǎn)玩了，點(diǎn)點(diǎn)好傷心。點(diǎn)點(diǎn)把自己的羽毛一根一根拔下來(lái)，把它們送給小動(dòng)物們，并向它們道歉，現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)全身光禿禿的，變成了一個(gè)丑八怪，不過(guò)它有許多好朋友了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做人不能驕傲。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十四
我家有一把老藤椅，至于他有多大年紀(jì)，我也不知道，只要不下雨下雪，它總放在門(mén)口。
我家里養(yǎng)了幾只雞，每當(dāng)雞一下蛋，生出小雞，小雞總喜歡圍著老藤椅轉(zhuǎn)。
我家有一位老人，她是我奶奶，一有空，就坐在老藤椅上，對(duì)著歡快的小雞撒一點(diǎn)米或玉米，招呼小雞們來(lái)吃。
夏天，又一群小雞出世了，奶奶又如同以前一樣，用碗裝一把米和一些玉米、豆子之類(lèi)的，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小雞們吃，這時(shí)，兩只小雞發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這是兩只雞群里最胖的小雞，膘肥體壯，黃黃的毛包裹著它們，活像兩個(gè)小毛球，讓人忍不住想去捏一下，它們是為了一顆又大又飽滿的大豆發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩只小雞一邊圍著藤椅轉(zhuǎn)，一邊用嘴啄對(duì)方。這時(shí)，一只瘦小的雞突然沖出來(lái)，一口吃了那顆大痘，然后逃之夭夭，鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！可真是一只聰明的小雞，而奶奶則在一旁哈哈大笑，對(duì)小雞說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，哈哈……”而后取出兩顆大豆，喂給兩只小雞。
還有一次，一只小雞在欺負(fù)另一只比它小一點(diǎn)的雞，奶奶見(jiàn)了，立馬救出那只小雞，并輕輕摸它的頭，這只小雞似乎有靈性一樣，輕啄奶奶的手，表達(dá)謝意，然后跳下了藤椅，跑走了?；貋?lái)時(shí)，它嘴腳并用，拖回來(lái)一塊橡皮，這不是我前兩天找不到的橡皮嗎？也不知道它從哪兒找到的，不過(guò)它能找到并帶回來(lái)，說(shuō)明它可不是一般的雞。
在我家常常能見(jiàn)到一種特別的風(fēng)景，一位老人坐在一把老藤椅上，喂著一群小雞。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十五
十幾年的生活中，幸福的事兒，信手拈來(lái)。
幸福，又怎能用寥寥數(shù)百字表達(dá)得盡。于是，我只能用李瑛的詩(shī)句作為結(jié)尾?！霸诳酀傞L(zhǎng)大的幸福，和痛苦一樣近，一樣寂靜。會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，無(wú)論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深地埋進(jìn)心頭吧”。
鄉(xiāng)村記憶五年級(jí)篇十六
生活是美好的，那些美好就潛藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們同朋友一起游玩時(shí)候；當(dāng)我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時(shí)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校一起開(kāi)展有趣的活動(dòng)時(shí)；當(dāng)你懂得友誼珍貴的時(shí)，你似曾想過(guò)，我們有時(shí)是生在福中不知福。
校園的課間也十分美好，我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩，一起談笑風(fēng)生，所以課間總是充滿歡聲笑語(yǔ)。春天和秋天，學(xué)?？倳?huì)組織我們?nèi)ソ加?，在?yáng)光下，自由地追逐，在自己的天地間自由翱翔，自由奔馳。
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