心得體會是分享和交流的重要方式，可以幫助他人借鑒和學(xué)習(xí)。寫心得體會時要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。以下是小編為大家?guī)淼男牡皿w會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會寫作有所幫助。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇一
最近十位最美村官在人們口中廣泛傳頌：無私奉獻(xiàn)個人資產(chǎn)，徹底改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)民貼心人裴春亮；疾病和失敗都打不倒，實現(xiàn)帶領(lǐng)村民致富夙愿的女干部王桂蘭；以造血代輸血，一心為家鄉(xiāng)造福的新型農(nóng)村管理者李全興；三十年不懈努力，把窮山村變成中國上市第一村的杰出村官王勇；世界名校畢業(yè)后回到祖國基層農(nóng)村服務(wù)的大學(xué)生村官秦h飛；家遭巨變，癌癥晚期仍舊心系村民幸福的女村官段愛平；鑿山開路把閉塞山村建成綠色家園的愚公支書王光國。
俗話說：“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎?！薄罢暼巳ズ?，民意閑談中?！惫磐駚?，為官者的勤與惰、廉與貪、優(yōu)與劣，往往能從老百姓的口碑中得知一二。我們要做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。只有這樣，我們才能贏得群眾的支持、擁護和愛戴，才能贏得群眾的好口碑。
大樹扎根于沃土，高樓立足于基石。群眾路線是我們黨的根本路線，走群眾路線就要求黨員干部“從群眾中來，到群眾中去”?！白谕粭l板凳上，才縮短了心與心的'距離；坐在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議?！备星樯钜淮纾黠L(fēng)好十分。不管說什么話，做什么事，我們都不能冷淡了同群眾的血肉情誼，都應(yīng)當(dāng)同老百姓共患難、心連心。用腳丈量民情，用心化解民憂，才能贏得群眾擁護；親身體驗群眾的冷暖，才能找準(zhǔn)化解矛盾的關(guān)鍵。只有把人民群眾“放心上”、“當(dāng)親人”，與人民群眾同呼吸、共命運，才能贏得群眾的理解和支持。離開了群眾，我們就成了無源之水、無本之木。
以身作則，只想為群眾謀利益的農(nóng)民帶頭人在城鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村，在草原，在深山，許許多多最美村官的把青春年華以及自己的一生全都獻(xiàn)給了人民。他們是值得社會尊敬的，掌聲和鮮花屬于他們。他們才是一道最美麗的風(fēng)景。金杯銀杯不如老百姓的口碑，心中裝著百姓疾苦，為老百姓辦實事、好事，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心是火熱的，群眾的情是真摯的，相信在多少年后人們口中還會有最美村官村這個碑。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇二
張飚同志作為一個普通的基層檢察官，在平凡的崗位上干出了令人敬仰的業(yè)績，正是由于他始終踐行“忠誠、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”的工作理念，堅守公平正義的底線。當(dāng)前，面對司法改革的大潮，我們基層檢察官如何堅持初心、砥礪前行，如何勇立潮頭、奮楫爭先，在深刻學(xué)習(xí)和全面踐行張飚精神中有所感悟、有所收獲。
1、學(xué)習(xí)張飚精神，就要學(xué)其勤于任事的毅力。
張飚同志糾正錯案過程中，經(jīng)歷了種種困難和壓力。記者問張飚:“在這條路上屢次受挫,為何不試試其他路徑?”他回答:“那還能怎么樣?不走不行,非走不可?！边@種追求公平正義的執(zhí)著，讓張飚頂住了壓力，搬開了障礙。在當(dāng)前的案管工作中，同樣面臨不少的壓力和問題，如原有的監(jiān)督管理體系尚不能有效適應(yīng)以員額制、司法責(zé)任制為代表的司法辦案新模式需要，案管部門人員工作積極性不高，有消極畏難等情緒，這都需要我們扎實踐行張飚精神，敢于頂真碰硬，不夸大困難，不回避矛盾，敢于迎難而上，破解問題和跨越障礙。
2、學(xué)習(xí)張飚精神，就要學(xué)其察微析疑的能力。
張飚同志先后在工作中發(fā)現(xiàn)和糾正違法減刑、假釋74人、監(jiān)督糾正9名服刑人員刑期計算錯誤等問題。這些違法違規(guī)問題之所以被發(fā)現(xiàn)糾正，正得益于張飚同志平時注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，所以煉就了一雙“火眼金睛”。張飚在退休之前的一次黨支部會上曾這樣說：“希望年輕的檢察官嚴(yán)于自律，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的執(zhí)法水平，盡可能在工作中少出差錯，做一個合格的檢察官。一個差錯可能會改變一個人、一個家庭的命運?！蔽覀儤I(yè)務(wù)監(jiān)管崗位的檢察官，只有堅決響應(yīng)高檢院張檢察長提出的“重自強”要求，圍繞監(jiān)管崗位素能基本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強案件質(zhì)量監(jiān)管能力和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力，才能發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題、預(yù)防問題，杜絕冤假錯案產(chǎn)生。
3、學(xué)習(xí)張飚精神，就要學(xué)其甘于平淡的定力。
張飚同志參加工作43年，入黨37年，從事檢察工作32年，在監(jiān)所檢察崗位工作，始終堅守在工作第一線。當(dāng)他63歲榮獲“全國模范檢察官”榮譽稱號時，他一再說:“我只是履行了一名檢察官應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)?！睆堨菊且恢币詠韴猿肿菊\篤實的操守，堅持在樂于奉獻(xiàn)上成就自我，才能退休后受到中央領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的欽佩推重。業(yè)務(wù)監(jiān)管工作涉及方方面面、千頭萬緒，事情雜、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，我們必須向張飚一樣腳踏實地，埋頭苦干，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，用務(wù)實高效清廉的形象立信于民、取信于民，為促進檢察工作發(fā)展、維護公平正義底線做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇三
中共中央政治局、中央書記處書記、國家副主席作出重要批示指出，大學(xué)生村官張廣秀同志的事跡很樸實、很感人。要注意總結(jié)宣傳張廣秀同志這樣的先進典型，進一步引導(dǎo)大學(xué)生村官扎根基層、奉獻(xiàn)才干、鍛煉成長。讀了張廣秀的村官日記后，我感受到了她身上具有的堅強品質(zhì)和服務(wù)群眾的高尚精神，是新時期大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的典范。在被張廣秀同志事跡感動之余，其感觸也很深。
一、學(xué)習(xí)她扎根基層、奉獻(xiàn)農(nóng)村的精神。張廣秀考取了煙臺市大學(xué)生“村官”，在擔(dān)任福山區(qū)福新街道壚上居民區(qū)主任助理兼團支部書記后，扎根基層，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，服務(wù)群眾，以實際行動贏得了黨員干部群眾的好評。打掃衛(wèi)生、輸資料、調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備、協(xié)助村委搞計劃生育工作等等，只是要是張廣秀力所能力的事情，她從來都不會推遲，每次都以一顆熱情飽滿的心投入到工作中去。作為一名年輕的大學(xué)生“村官”，我們應(yīng)該甘于寂寞、勇于奉獻(xiàn)，將自己所學(xué)的知識運用到農(nóng)村的發(fā)展中去。
二、學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。在她工作期間她沒有節(jié)假日，不分晝夜地為壚上村村民走上發(fā)家致富之路而孜孜不倦地工作。在日記中，張廣秀這樣說“我要為我的事業(yè)而努力，盡最大努力把我人生中第一份工作做好，成為我寶貴的財富”。在工作中，她也是以這樣一個準(zhǔn)則去要求自己。正是懷著這種對工作高度負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臉闼厍閼?，她堅持腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)干好每一件細(xì)小事情和瑣碎工作。每天早上提前到居委會打掃衛(wèi)生，上班后主動詢問當(dāng)日工作，然后做出詳細(xì)計劃安排;從街道辦事處到居委會兩公里路，每天至少走幾個來回;為幫助群眾辦好加蓋印章之類的“跑腿活”，每天騎著自行車走街串巷跑幾十公里路。學(xué)習(xí)張廣秀同志，就要像他那樣，始終把吃苦耐勞、艱苦奮斗、埋頭苦干的精神發(fā)揮到農(nóng)村的每個角落。
三、學(xué)習(xí)他一心為民、一心愛民的精神。她認(rèn)為“作為大學(xué)生村官，最重要的是把自己作為農(nóng)民的一分子，先當(dāng)好村民，后當(dāng)好村官?！比粘９ぷ髦校轮鴺闼?、生活節(jié)儉，時時刻刻以農(nóng)民的孩子嚴(yán)格要求自己;學(xué)說福山話、常聊福山事，把壚上叫做“自己村”，竭力融入當(dāng)?shù)馗刹咳罕?始終牢記黨的根本宗旨和群眾觀念，要求自己“每天至少為村里辦一件事，每天至少認(rèn)識一戶人家”，耐心細(xì)致、不厭其煩為群眾辦好每一件事情;即使身患重病，在病床上仍手寫艾青詩句表達(dá)心跡“我對這土地愛得深沉!”
張廣秀同志是農(nóng)村基層工作中的優(yōu)秀楷模，作為年輕地大學(xué)生村官，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多。在今后的工作中，我要牢記張廣秀同志扎根基層、勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱苦奮斗、一心為民、一心愛民的精神。經(jīng)常到群眾去，以實干的精神幫助村民解決問題。力爭在平凡的崗位做出不平凡的事情，為加快農(nóng)村發(fā)展、提高農(nóng)民收入奉獻(xiàn)自己的光和熱。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇四
中央電視臺啟動了“尋找最美村官”大型公益活動，第一期播放的是馬懷蘭和丈夫周銀柱為村民修公路、帶村民共致富的事跡，對此我寫下如下的心得體會。
在城里經(jīng)商雙雙罹患癌癥的馬懷蘭和丈夫回鄉(xiāng)休養(yǎng)，并出資7萬元建成了一條鄉(xiāng)村公路，村人看在眼中，適逢村委會選舉，馬懷蘭全票當(dāng)選村主任，接著馬懷蘭和丈夫又出5萬元修了村中道路。馬懷蘭和丈夫商量，除治病留一些，不再給孩子留錢，全部用到村里。
“我覺得人受罪不怕，受苦不怕，能為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親辦點事，心里舒坦?！瘪R懷蘭自己是這樣說的，而馬懷蘭的丈夫也說：“我們給了村民感動，而村民給了我們更大的感動。”
馬懷蘭和丈夫奮斗在農(nóng)村改革發(fā)展一線，他們對黨忠誠，信念堅定，一心為民，腳踏實地，真抓真干，以對農(nóng)民的真摯情感、務(wù)實清廉的良好形象，展現(xiàn)了他們的崇高品格，并贏得了農(nóng)民的擁護。
馬懷蘭和丈夫的行動，贏得了群眾的信任。他們一邊和死亡做斗爭，一邊帶領(lǐng)村民走上富裕之路，實現(xiàn)屬于他們的中國夢。學(xué)無止境，干無止境，為人民服務(wù)更無止境。我們一定要學(xué)習(xí)馬懷蘭這種義無反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎(chǔ)的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因為有著像馬懷蘭一樣的村官，我相信我們的未來一定會更加美好!我們的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇五
通過閱讀女大學(xué)生村官張廣秀日記以及查閱相關(guān)報道，我了解了張廣秀的先進事跡，感受到了她身上具有的堅強意志、高尚情操和質(zhì)樸精神，是新時期大學(xué)生?村官學(xué)習(xí)的典范，讓人感動，令人敬佩!
張廣秀在校期間就是一名優(yōu)秀的新時代大學(xué)生，在其畢業(yè)后以村官的形式被選聘到煙臺市福山區(qū)福新街道辦事處壚上村擔(dān)任村委會主任助理、團支部書記。在一年多的村官任職期間，張廣秀她走訪了村內(nèi)大部分村民，詳細(xì)了解村民的所思所盼，用自己的所學(xué)所知，積極為民排憂解難，是村民最信得過的人，成為了村里的“大管家”。
張廣秀成為村官以來為幫助村民脫貧致富而盡心竭力，患上白血病以后仍為村里的工作而奔忙，在治病期間還表示病好以后還到村去工作。她這種扎根農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，不忘本職，無私奉獻(xiàn)的精神，不愧為大學(xué)生村官的典型。
通過學(xué)習(xí)張廣秀同志的事跡，我更加全面的認(rèn)識到作為大學(xué)生村官還需要做些什么，還需怎樣努力提高自己幫助群眾致富。今后我要從以下幾個方面進行努力：首先是自己要不斷的加強學(xué)習(xí)，尤其是要認(rèn)真掌握農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)，把學(xué)到的知識傳授給廣大的農(nóng)民群眾，來更好的指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)。其次是要和農(nóng)民群眾多溝通，和他們交朋友，要想群眾所想，解群眾所難。進行調(diào)查研究，根據(jù)本村實際，引進新品種、新技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民進行種、養(yǎng)殖。同時要拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售通道，建立農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)，促進農(nóng)民增收。再次要加大法律、法規(guī)宣傳力度，讓更多的人學(xué)法、懂法、守法、用法。更好的維護自己的合法權(quán)益。我要把我的青春撒向這片希望的田野，扎根基層，奉獻(xiàn)基層，把農(nóng)村作為一個大舞臺，傾注我們的智慧和汗水，實現(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇六
學(xué)習(xí)張廣秀優(yōu)秀品質(zhì)扎根基層服務(wù)群眾。
通過閱讀學(xué)習(xí)張廣秀同志的相關(guān)報道，我了解了張廣秀的先進事跡，感受到了她身上具有的堅強品質(zhì)和高尚精神，是新時期大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的典范，讓人感動，使人震憾，令人敬佩！習(xí)總書記1月復(fù)信張廣秀，對張廣秀康復(fù)良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。她的愛崗敬業(yè)，她的堅韌不拔得到了組織和群眾及社會的認(rèn)可，得到了國家的關(guān)懷，得到的習(xí)總書記的關(guān)心，我們要積極向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的工作熱情，學(xué)習(xí)她堅韌不拔的毅力。
沒得病時，她不喜歡坐在辦公室，有時間就出去走走，和村民聊天，幫著解決難題，每天都過得很充實。工作一年多來，她堅持每天寫“村官”日記，記錄她“村官”生活的點點滴滴。“生病不能阻斷我的工作。帶病書寫百余份健康檔案，去村送通知，安排防疫，接受新工作――撰寫包村計劃等等。張廣秀在日記中曾寫到：“作為大學(xué)生村官，最重要的就是把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”?！盀榱宿r(nóng)村這片熱土，為了繼續(xù)為農(nóng)民服務(wù)，為了我所選擇的也是我所鐘愛的村官事業(yè)，為了所有關(guān)心幫助支持我的人，我一定要早日戰(zhàn)勝病魔，我堅信我會勝利！”她的堅毅深深地感染了我，她的堅強讓我們難以相信她是柔弱的女生，身體上忍受著病痛的折磨，心里仍記掛著自己在村里未完成的工作，她的執(zhí)著與堅強將激勵著我們更加努力的工作，用真心地付出回報社會。在以后的工作中，我將從以下幾方面著手，使自己不斷進步。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，全心全意為群眾服務(wù)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要戰(zhàn)略思想、十八大及十八屆三中全會重要精神，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責(zé)任意識，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，堅持把群眾的利益放在第一位，回到現(xiàn)實工作中就是認(rèn)真做好本職工作，用自己的實際行動為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、磨練自己的意志，在困難面前不低頭。
張廣秀身患白血病，仍心系村民，堅持與病魔抗?fàn)?，她的堅強讓人折服，同樣身為大學(xué)生村官，我要積極向她學(xué)習(xí)，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在開展工作的過程中，無論面臨怎樣的難題，我都將以張廣秀的先進事跡為精神支撐，勇敢面對。
三、學(xué)會感恩，用真情回報社會。
“病好了，我還回去做村官！”就這樣一句簡單的話，足以說明她對社會的感恩之情。在張廣秀最困難的時候，社會給了她無微不至的關(guān)懷，賦予了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。她也以感恩之心回報社會，病愈后還去當(dāng)村官。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，用真情去回報社會，感激曾經(jīng)幫助過自己的人。
四、腳踏實地做好本職工作。
張廣秀工作期間，在基層黨建、惠農(nóng)服務(wù)、計劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，充分發(fā)揮了一名大學(xué)生村官的作用，她的付出得到了村民的認(rèn)可。選擇了在農(nóng)村工作就應(yīng)該無怨無悔，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為村里群眾多做好事、辦實事，盡全力做好本職工作。我將立足便民服務(wù)崗，做好群眾日常性服務(wù)工作。充分運用農(nóng)家書屋資源載體作用，做好黨惠民政策的宣傳員和解讀員，做好村信息欄信息公開工作，保障群眾的知情權(quán)和權(quán)益；秸稈禁燒禁拋期間，與村組干部一道做好巡查工作。積極做好入黨積極分子及發(fā)展對象的考察審核工作，完善發(fā)展資料。積極主動做好關(guān)愛弱勢群體工作。做好婦女兒童之家創(chuàng)建工作，幫助村困難家庭學(xué)生申辦減免學(xué)費手續(xù)，聯(lián)合鎮(zhèn)其他大學(xué)生村官節(jié)慶期間出錢購買米、油、學(xué)習(xí)用品等，給孤寡老人、留守兒童送關(guān)懷、送溫暖，東西不多，但傳遞我們的愛心。
在今后的工作中，我會像張廣秀那樣創(chuàng)業(yè)干事，腳踏實地，用一顆真心去適應(yīng)農(nóng)村、改變農(nóng)村，用無悔的青春在農(nóng)村描繪美好藍(lán)圖。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇七
全國號召各級黨組織和黨員干部向最美村官學(xué)習(xí)之際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了雷洋洲的精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次學(xué)習(xí)，對我開展工作有了進一步的認(rèn)識，變被動主動，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟，我寫下了我的感受。
61歲的該村黨支部書記雷洋洲，擔(dān)任村干部36年來，始終堅持學(xué)習(xí)，記錄下110多本學(xué)習(xí)筆記、心得體會和2尺多厚的講演稿。身患癌癥之后，他頑強地與病魔作斗爭，以自己的真心誠意和創(chuàng)新發(fā)展的獨到眼光，引領(lǐng)全村人不斷更新觀念、科學(xué)發(fā)展。
雷洋洲同志任村書記36年以來，始終堅持思想教育不放松，要求村組干部每周學(xué)習(xí)4小時，黨員每月學(xué)習(xí)4小時，村“兩委”成員每季度讀1本書，他更是堅持讀書報看新聞，學(xué)習(xí)筆記和心得體會記寫了110個本子。堅持黨員干部帶頭做示范，在城市創(chuàng)衛(wèi)、征地拆遷等任務(wù)面前，他第一個拆了自家房子、遷了祖墳，黨員干部也都帶頭做表率，創(chuàng)衛(wèi)、拆遷等工作開展順利。堅持創(chuàng)新思維謀發(fā)展，全村共發(fā)展集體項目23個，私營企業(yè)30多戶，運輸和建筑業(yè)500多家，商貿(mào)流通等600余家。
全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)6億元，人均純收入達(dá)到1.4萬元。堅持以人為本促和諧，逢年過節(jié)，逐個給困難戶送去慰問品，倡導(dǎo)村上為老人發(fā)放補貼、免費體檢，給孩子送學(xué)習(xí)文具等，為優(yōu)秀教師和考上大學(xué)學(xué)生提供獎勵，營造了良好的尊老愛幼、崇尚文明新風(fēng)。
雷洋洲同志一邊和死亡做斗爭，一邊帶領(lǐng)村民走上富裕之路，實現(xiàn)屬于他們的中國夢。學(xué)無止境，干無止境，為人民服務(wù)更無止境。我們一定要學(xué)習(xí)雷洋洲同志這種義無反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎(chǔ)的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因為有著像雷洋洲同志一樣的村官，我相信我們的未來一定會更加美好!我們的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇八
夢是一種欲望，想是一種行動。有夢想才有追求，在許多人把目光瞄準(zhǔn)比較容易掙錢的沿海發(fā)達(dá)城市的時候，有這樣一個年輕人，卻把目光投向了一個名符其實的農(nóng)村，到那兒去當(dāng)“村官”，帶領(lǐng)那兒的老百姓脫貧致富，在那兒實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)自己的人生理想。他就是畢業(yè)于耶魯?shù)拇髮W(xué)生村官秦玥飛。他給我們留下的是太多的想不到，想不到他竟然放棄優(yōu)越條件，選擇艱辛，扎根基層。想不到，一個耶魯大學(xué)畢業(yè)的青年，居然投身農(nóng)村與所學(xué)不搭界的“村官”相連。
剛來到自己工作的崗位，工作并沒有想象的那么順利，由于是外地人，他們對這個大學(xué)生根本不放在眼里，工作中雖然不為難，但也不是很配合。面對這樣的情景，一個沒有背景的外鄉(xiāng)人，硬是憑借自己倔勁和智慧，憑借自己一顆一心為民謀福利的誠心，一股不達(dá)目的不罷休的勇氣和一股俯首甘為孺子牛的精神，開辟了一片天地?！皦粝?，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。”他這樣說，也在這樣做。
他一邊深入群眾中，和他們打成一片，一邊積極募集資金，傾心公益事業(yè)，在幫助硬化村級道路、安裝路燈、改善農(nóng)田灌溉設(shè)施、引進信息化教育設(shè)備、改擴建敬老院、提供校車安全保障等方面積極努力，為當(dāng)?shù)匕傩罩\取福祉，受到鄉(xiāng)村干部和村民的一致好評。
在他心里，不做就不做，要做就做最好的。做最好的，就要敢擔(dān)當(dāng)，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的做最好的大學(xué)生村官抱負(fù)，何等的擔(dān)當(dāng)!做最好的大學(xué)生村官，就是要善學(xué)習(xí)、求發(fā)展，融入群眾、贏得認(rèn)可，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。歸根到底，就是真正把群眾當(dāng)親人，心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠意辦實事，解難事，做人民群眾的貼心人。
通過這次秦玥飛先進事跡的學(xué)習(xí)，我深刻體會到：他用實際行動詮釋怎樣密切聯(lián)系群眾，怎樣才能與群眾建立血肉聯(lián)系，怎樣才能讓群眾民自內(nèi)心的稱贊。譜寫了一曲基層黨組織和黨員干部忠實踐行宗旨，全心全意為人民服務(wù)的壯歌。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇九
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會制度設(shè)計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十
通過閱讀學(xué)習(xí)張廣秀同志的相關(guān)報道，我了解了張廣秀的先進事跡，感受到了她身上具有的堅強品質(zhì)和高尚精神，是新時期大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的典范，讓人感動，使人震憾，令人敬佩！習(xí)總書記1月復(fù)信張廣秀，對張廣秀康復(fù)良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。她的愛崗敬業(yè)，她的堅韌不拔得到了組織和群眾及社會的認(rèn)可，得到了國家的關(guān)懷，得到的習(xí)總書記的關(guān)心，我們要積極向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的工作熱情，學(xué)習(xí)她堅韌不拔的毅力。
沒得病時，她不喜歡坐在辦公室，有時間就出去走走，和村民聊天，幫著解決難題，每天都過得很充實。工作一年多來，她堅持每天寫“村官”日記，記錄她“村官”生活的點點滴滴?！吧〔荒茏钄辔业墓ぷ鳌Р鴮懓儆喾萁】禉n案，去村送通知，安排防疫，接受新工作――撰寫包村計劃等等。張廣秀在日記中曾寫到：“作為大學(xué)生村官，最重要的就是把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”?！盀榱宿r(nóng)村這片熱土，為了繼續(xù)為農(nóng)民服務(wù)，為了我所選擇的也是我所鐘愛的村官事業(yè)，為了所有關(guān)心幫助支持我的人，我一定要早日戰(zhàn)勝病魔，我堅信我會勝利！”她的堅毅深深地感染了我，她的堅強讓我們難以相信她是柔弱的女生，身體上忍受著病痛的折磨，心里仍記掛著自己在村里未完成的'工作，她的執(zhí)著與堅強將激勵著我們更加努力的工作，用真心地付出回報社會。在以后的工作中，我將從以下幾方面著手，使自己不斷進步。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，全心全意為群眾服務(wù)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要戰(zhàn)略思想、十八大及十八屆三中全會重要精神，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責(zé)任意識，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，堅持把群眾的利益放在第一位，回到現(xiàn)實工作中就是認(rèn)真做好本職工作，用自己的實際行動為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、磨練自己的意志，在困難面前不低頭。
張廣秀身患白血病，仍心系村民，堅持與病魔抗?fàn)?，她的堅強讓人折服，同樣身為大學(xué)生村官，我要積極向她學(xué)習(xí)，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在開展工作的過程中，無論面臨怎樣的難題，我都將以張廣秀的先進事跡為精神支撐，勇敢面對。
三、學(xué)會感恩，用真情回報社會。
“病好了，我還回去做村官！”就這樣一句簡單的話，足以說明她對社會的感恩之情。在張廣秀最困難的時候，社會給了她無微不至的關(guān)懷，賦予了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。她也以感恩之心回報社會，病愈后還去當(dāng)村官。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，用真情去回報社會，感激曾經(jīng)幫助過自己的人。
四、腳踏實地做好本職工作。
張廣秀工作期間，在基層黨建、惠農(nóng)服務(wù)、計劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，充分發(fā)揮了一名大學(xué)生村官的作用，她的付出得到了村民的認(rèn)可。選擇了在農(nóng)村工作就應(yīng)該無怨無悔，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為村里群眾多做好事、辦實事，盡全力做好本職工作。我將立足便民服務(wù)崗，做好群眾日常性服務(wù)工作。充分運用農(nóng)家書屋資源載體作用，做好黨惠民政策的宣傳員和解讀員，做好村信息欄信息公開工作，保障群眾的知情權(quán)和權(quán)益；秸稈禁燒禁拋期間，與村組干部一道做好巡查工作。積極做好入黨積極分子及發(fā)展對象的考察審核工作，完善發(fā)展資料。積極主動做好關(guān)愛弱勢群體工作。做好婦女兒童之家創(chuàng)建工作，幫助村困難家庭學(xué)生申辦減免學(xué)費手續(xù)，聯(lián)合鎮(zhèn)其他大學(xué)生村官節(jié)慶期間出錢購買米、油、學(xué)習(xí)用品等，給孤寡老人、留守兒童送關(guān)懷、送溫暖，東西不多，但傳遞我們的愛心。
在今后的工作中，我會像張廣秀那樣創(chuàng)業(yè)干事，腳踏實地，用一顆真心去適應(yīng)農(nóng)村、改變農(nóng)村，用無悔的青春在農(nóng)村描繪美好藍(lán)圖。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十一
20xx年xx月xx日，觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽市最普通的一線農(nóng)村教師，他們做得是每一位教師都能做的一些點點滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡單的.細(xì)節(jié)，他們一堅持就是近二十個春秋，這不能不讓人心生佩服。對教育的摯愛，對學(xué)生的關(guān)愛，不就在點點滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡單中的不簡單。
董成偉老師的報告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿園芳》?！皟A一腔熱血，育滿園桃李;引萬道清泉，鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實寫照。他用愛心書寫自己的人生答卷，在農(nóng)村這片廣闊無垠的土地上留下了一串堅實的足跡。他共匯報了三個內(nèi)容。
第一部分內(nèi)容充滿詩意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!”從一畢業(yè)寫起，重述與學(xué)生朝夕相處的難忘歲月，最后寫到與學(xué)生依依惜別，轉(zhuǎn)到新的崗位教學(xué)。字里行間流露出對教育教學(xué)工作的熱愛。付出何其多，收獲何等豐厚!
第二部分內(nèi)容“大愛無言，愛善渡萬物而不鳴;上善若水，水善利萬物而不爭?！敝v述的是他對貧困生關(guān)愛和幫助的事跡。他認(rèn)為，“作為一名教師，就是要心有冬陽，要去做貧困生心中的冬日暖陽……與其去發(fā)些無關(guān)痛癢的牢騷，還不如默默無聞地盡自己所能，幫助幾個學(xué)生，為這個光怪陸離的社會帶來光明。哪怕只是一點毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實際行動去倡導(dǎo)正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說得多好啊!“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的春天?！?/p>
第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成績以及背后所付出的辛勤勞動。白天那么繁重的教學(xué)任務(wù)，他沒有喊累，到了晚上，還要堅持完成xx字的創(chuàng)作，這不是一般的毅力所能為。以個人學(xué)習(xí)成長和教學(xué)經(jīng)歷為內(nèi)容創(chuàng)作的長達(dá)十五萬字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬字，包括一本專著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發(fā)表各類稿件八萬多字。這是多么了不起的成績啊!而他并不滿足于這些成績，還有個最大的心愿，“就是做一個為學(xué)生而寫作的人，把這本凝結(jié)著自己心血和汗水的著作完成，然后設(shè)立一個基金，用于資助那些貧寒的學(xué)生。”
趙莉蓉老師的報告《播撒一片愛心，收獲無限幸福》十分令人感動和驚嘆。她始終堅信“教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育”，用自己一顆赤誠的心，關(guān)心呵護著每一個學(xué)生，做到愛生如子，得到了學(xué)生家長的充分信賴，也得到了孩子們的熱愛，自己在這份信賴和熱愛中也收獲了人生的幾多感動、幾多滿足和幸福，真正體驗到了作為一名教師的價值和光榮。她用自己的耐心、愛心和心理學(xué)知識將一個患多動癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛心播撒到每一個角落，鋪滿整條育人路，一路上做呵護學(xué)生的天使”，她“在平凡的工作崗位上實現(xiàn)著自己的職業(yè)理想?！?/p>
與兩位老師相比深感羞愧。
夜闌更深時，蜷縮在被窩里，手捧一本書，想到書中尋找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時，約朋友親人促膝長談，可是，外在的關(guān)愛無法拯救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個力大無比的巨人一樣，無法提起自己，只好沮喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!
了消極的現(xiàn)實——耽誤聽師德報告會。
懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以眺望星空，雙腳必須腳踏實地。夢想、愿望再大，現(xiàn)實卻是每天必須做好繁雜、重復(fù)甚至枯燥的工作。這時候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙在面前的問題一個一個地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱，與其苦思冥想地去指定長遠(yuǎn)的計劃，不如全力過好今天這一天，這才是實現(xiàn)理想最切實的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情，是拼命過好今天的力量，是將今天不斷持續(xù)的力量?！睂?，不選擇捷徑，一步步、一天天認(rèn)真踏實地工作，在平凡中尋找不平凡，在簡單中尋求不簡單。
“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開朗的感覺——將目標(biāo)放在今天，就今天，踏踏實實地做好每一件事。開學(xué)之初，我制定了兩個計劃：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學(xué)法;二是探究輪值班長管理法。戰(zhàn)線拉開后，如一條短短的葦席一般再沒有了伸展的余地。期中復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，在開啟下一個半學(xué)期之際，及時進行調(diào)整。
一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學(xué)法的實踐探究
1.以少數(shù)學(xué)生座談會的形式，探討主題式雙軌閱讀教學(xué)法的優(yōu)缺點。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，改進教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。
2.評選優(yōu)秀的學(xué)生，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;對落后的學(xué)生進行一加一幫扶。制定好的獎勵辦法，調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、發(fā)言興趣，提升讀寫興趣。
3.在備課上再下功夫，一定做到超周備課，并做到和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探究、一起成長，真正蹲下來，不做高高在上、威嚴(yán)的教育者。
二、關(guān)于輪值班長管理法的實踐探究
1.及時總結(jié)上周輪值班長的管理情況，以鼓勵的方式促進學(xué)生在管理方面的進步。評選下周的輪值班長后，要進行崗前培訓(xùn)，盡量讓學(xué)生學(xué)會方法，不至于手足無措，以失敗而告終。
2.將優(yōu)秀輪值班長的管理方法形成固定的流程，讓學(xué)生有可以觸摸到的方法，做到簡單易行。
3.指導(dǎo)輪值班長做好記錄，讓全班學(xué)生都期待做班長，更期待以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長。
三、關(guān)于自我提升的思考
1.重讀《活法》一書，重溫稻盛和夫的人生哲學(xué)，學(xué)習(xí)他滿懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴(yán)格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當(dāng)然的事情，實現(xiàn)活著的意義和價值。
2.用正向思維、積極心態(tài)去考慮問題、開展工作，讓自己的每一天都充實而充滿快樂。
3.為自己充電，再用自己微弱的力量去影響周圍的人，組成真正的有力量的團隊，輻射出更多的溫暖。
“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依舊豪情滿懷的走向課堂。無論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃，可是卻可以無悔無怨地說，我在紛繁蕪雜的社會中找到了自己的人生坐標(biāo)?！?/p>
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十二
有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。
《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。
教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學(xué)生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點。
首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因為作者采用了多層次、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個深刻的印象。
其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準(zhǔn)備，陳老師先請同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。
再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進一步感染學(xué)生的情緒?！叭绻憔褪切》部?，你會怎樣訴說？”請同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力。“凡卡苦苦地哀求爺爺帶他回去，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情?！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學(xué)生的品評鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。
刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。
最后，把三大塊有機地結(jié)合起來?！巴瑢W(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運的？”此時，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。
這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。
教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實的基本功與深厚的文化底蘊在每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運進行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道?！敝两裎疫€記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。
還記得看見過這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當(dāng)別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實在慚愧。平常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)效果可想而知。通過此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計如何去教。
現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^培訓(xùn)給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十三
光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實習(xí)奠下了堅實的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個月，有近二百位醫(yī)護及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時間不算長，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請省知名大學(xué)教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。
通過在xx醫(yī)專四個月的理論學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項目，其目的是為了加強基層醫(yī)療人才隊伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。
一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點：
1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1）建立并使用家庭、個人健康檔案（病歷）；
2）社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診；
3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；
4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢；
5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；
6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；
7）社區(qū)重點人群保?。òɡ先?、婦女、兒童、殘疾人等）；
8）人群與個人健康教育；
9）提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理咨詢與治療；
10）開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；
11）計劃生育技術(shù)指導(dǎo)；
12）通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。
簡而言之，就是居民健康的守門人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。多年實踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？
我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康守門人。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十四
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強和責(zé)任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認(rèn)真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標(biāo)、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十五
張廣闊是一位深受人們喜愛的中國足球運動員。他用自己的努力和毅力，贏得了眾多球迷的贊賞。我也是其中一員，對于張廣闊的奮斗精神深感敬佩。在他的人生經(jīng)歷中，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先，張廣闊教會了我們堅持不懈地追求夢想。他從小就立下了成為一名足球運動員的目標(biāo)，并為此努力奮斗。他在每天的訓(xùn)練中都投入了百分之百的努力，克服了許多困難和阻礙。即使遭受了傷病和疲勞的困擾，他也從未放棄自己的夢想。正是因為他的堅持不懈，才有了今天的他。
其次，張廣闊讓我明白了勝利需要付出，需要勇于面對失敗。在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折，但他從來沒有因此放棄。相反，他總是從失敗中汲取經(jīng)驗，并不斷提升自己。他知道要成為一名優(yōu)秀的球員，每一次挫折都必須克服，并將其變成自己成功的動力。正是因為他的堅持和不畏失敗的精神，才讓他獲得了成功。
此外，張廣闊教會了我們要有團隊合作的意識。足球是一項團隊運動，沒有團隊的配合和默契，很難取得勝利。在比賽中，張廣闊總是全力以赴地為團隊爭取進球和勝利。他懂得如何與隊友合作，利用彼此的優(yōu)勢和特長，目標(biāo)明確，配合默契。他知道只有團隊的努力，才能夠取得最終的勝利。正是因為他的團隊合作意識，他所在的球隊才能取得輝煌的戰(zhàn)績。
最后，張廣闊還教會了我們要善于總結(jié)和改進。他總是通過觀看比賽錄像和與教練交流來找出自己的不足之處，并積極改進。他相信沒有人是完美的，只有不斷學(xué)習(xí)和進步才能取得更好的成績。在每次比賽之后，他都會認(rèn)真總結(jié)自己的表現(xiàn)，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。正是因為他不斷總結(jié)和改進的精神，才能夠不斷提高自己，成為一名足球界的佼佼者。
綜上所述，張廣闊通過自己的努力和毅力，教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。他的故事告訴我們，只要有夢想、堅持不懈、勇于面對困難，就一定能夠取得成功。無論面對多少失敗和挫折，只要保持團隊合作意識和持續(xù)進取精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最終的勝利。我相信，在將來的人生道路上，我會時刻銘記張廣闊的心得體會，不斷努力，追求自己的夢想。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十六
張廣闊是一個名人，他是一位著名的企業(yè)家和慈善家。他的事跡鼓舞著無數(shù)人，我也在他身上學(xué)到了很多。在與他交流和觀察中，我獲得了一些關(guān)于成功的體會和心得。首先，張廣闊的成功離不開勤奮和努力。其次，他具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。最后，他的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對社會的責(zé)任心和關(guān)心他人的情懷。通過學(xué)習(xí)張廣闊，我深刻認(rèn)識到，成功并不是偶然的，而是需要不懈努力的結(jié)果。
首先，張廣闊的成功與他的勤奮和努力密不可分。作為一位企業(yè)家，他比任何人都清楚成功的背后是無數(shù)的辛勤付出。他勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。他有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅定的信念，對自己嚴(yán)格要求，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他相信只有通過勤奮和努力，才能獲得真正的成功。這種堅持不懈的精神深深地影響著我，讓我明白到要想取得成功，必須全身心地奮斗和努力。
其次，張廣闊具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。他善于傾聽和溝通，尊重每個人的意見和權(quán)益。他善于與團隊合作，能夠有效地管理和激勵團隊成員。他以身作則，做到言傳身教，將善意和熱情傳遞給身邊的每個人。他倡導(dǎo)的平等和互相尊重的價值觀，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)會了善待他人，提升自己與人交流和溝通的能力，并在與他人的相處中收獲了友誼和幫助。
最后，張廣闊的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對社會的責(zé)任心和關(guān)心他人的情懷。作為一位成功的企業(yè)家，他并沒有固守財富，而是積極參與慈善事業(yè)，回饋社會。他成立了自己的慈善基金會，通過各種途徑扶助貧困地區(qū)的人們。他利用自己的影響力和資源，致力于改善社會的發(fā)展和人們的福祉。這種積極奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我，讓我明白到成功意味著要有責(zé)任感和關(guān)心他人的情懷。
通過學(xué)習(xí)張廣闊的成功經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到成功不是偶然的，而是需要不懈努力和付出的結(jié)果。只有通過勤奮工作和不斷提升自己，才能取得真正的成功。與人為善、互相尊重以及有責(zé)任心和關(guān)心他人的意識，也是成就成功的重要因素。我將繼續(xù)秉承張廣闊的精神，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力，同時也希望將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，積極參與到社會的發(fā)展和公益事業(yè)中去。只有這樣，才能在實現(xiàn)自己成功的同時，回報社會，讓世界變得更美好。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會篇十七
在我對視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。
說實在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失?？偢杏X自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達(dá)幾日不讀書，則面目可憎。
一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實可行的?？v觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進行的長久的關(guān)注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學(xué)了，還必須付諸實踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學(xué)工作之余來培訓(xùn)。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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