總結(jié)是我們積累經(jīng)驗和知識的一種方式，可以使我們在類似情況下更加游刃有余。情感表達可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現(xiàn)。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇一
近年來，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立“以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，確立“促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進教師專業(yè)發(fā)展、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來被評為xx區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”。常規(guī)管理貴在堅持，重在落實，我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
1、靠的是我校長期以來形成的優(yōu)勢——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌，特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長勝不敗的法寶。同時在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面，都注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。
2、靠的是管理。管理出效益！這是學(xué)校校委會一班人形成的共識。思想是行動的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實，我們利用政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會議宣傳動員，組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》，還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動。通過這些活動，現(xiàn)在教師危機感有了，責(zé)任感強了，使命感濃了，干群關(guān)系也更和諧了，做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我，發(fā)展學(xué)校，促進學(xué)生成才的教師自覺行動。
1、建章立制。建立科學(xué)的.教學(xué)管理制度和量化考評細則，是提高質(zhì)量的保證。近幾年來，我校在管理實踐中，勇于探索，不斷完善，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度和量化評定制度。先后制定了《安團實驗學(xué)校章程》、安團實驗學(xué)校教職工月考評方案、安團實驗學(xué)校教學(xué)管理制度、安團實驗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲方案、安團實驗學(xué)校班級考評辦法、安團實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細則、《安團實驗學(xué)校教師年度考評細則》等，印發(fā)給教職工討論和醞釀，讓廣大教師充分發(fā)表意見或建議。在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進行認(rèn)真的磋商，反復(fù)的修改，然后在教代會上表決通過，最后付諸實施。通過一系列辦法、制度的制定，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確、過程管理更趨細化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明，使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道，克服了過去工作中的隨意性，使學(xué)校教學(xué)工作實實在在是“千斤重?fù)?dān)人人挑，個個頭上有量標(biāo)”。
2、民主決策，多方參與。制度的制定與落實，目的在于服務(wù)大多數(shù)人，以有利于維護廣大師生切身利益，促進學(xué)校發(fā)展。因此，對于重大決策制度的執(zhí)行，我們始終堅持多傾聽教職員工的意見和建議，少一些獨斷專行，多一些民主決策，讓廣大教師在學(xué)校里有強烈的被信任感和受尊重感，切實體會到他們的主人翁地位；在制度的執(zhí)行過程中，我們讓教師參與常規(guī)檢查，調(diào)動大家共同遵守常規(guī)，民主管理學(xué)校的熱情，且注意讓學(xué)生參與管理，形成教、學(xué)、管的良性運行機制。
好的制度不是掛在墻上，而是要在現(xiàn)實中落實。在工作中，我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個環(huán)節(jié)：備、教、輔、改、考、評、研。
（一）、抓實集體備課。我們一方面采用課時教案法，規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動采用同年級同學(xué)科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內(nèi)容，定對象，定場所，定主持人?；顒舆^程按集體備課的五個基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評”進行。
1、學(xué)：要求每位教師參加活動前要先認(rèn)真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真分析每個章節(jié)知識的的重點、難點，明確課程目標(biāo)要求，尋求突破知識難點教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的，學(xué)生的年齡特征，知識基礎(chǔ)和接受能力，做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計、安排，既要調(diào)動優(yōu)等生的思維，又要誘發(fā)差生的學(xué)習(xí)動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實際擬寫一課時的初步教學(xué)預(yù)案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。
2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享。
3、寫：在集體討論的基礎(chǔ)上，老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計，再次進行修改。
4、說：重新修定后，一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說課。
5、評：聽完一節(jié)的說課后，其余老師及時進行評議，并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗談各自的看法和建議，以達到集思廣益，優(yōu)勢互補的目的。即使統(tǒng)一備課，集體備課。自己也要根據(jù)本班實際及自身素質(zhì)再進行整合，二度設(shè)計，讓教學(xué)“個性化”。
這樣的備課形式，可以充分發(fā)揮老教師的作用，以老帶新，取長補短，對重點、難點進行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進一步探討，從而確定既有利于學(xué)生接受，又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復(fù)的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學(xué)研究，從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、實施“培尖補差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培尖補差工作對提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對象、定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)措施?！皟山Y(jié)合”：實行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導(dǎo)這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習(xí)題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發(fā)現(xiàn)差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實施差生過關(guān)制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學(xué)情況，差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實施“培類”，“補差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)的緊張，學(xué)的生動，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
（三）、扎實開展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。我們從三個方面著手。
1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴(yán)格、規(guī)范：每位教師的個人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”，并具體注明教師個人信息；在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上，我們堅持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動過程資料，都及時裝入教師個人檔案，做好登記，年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項加分。
2、精心設(shè)計培訓(xùn)方式。一是接受上級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，必須有書面匯報或匯報課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會半小時時間，集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時間開展以校為本的教研活動。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書刊，平時互相借閱，做好筆記。五是“幫教結(jié)對子”。實現(xiàn)捆綁式發(fā)展，每學(xué)期評選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動，提高教師教學(xué)能力。
3、提高遠教資源運用能力。我們做法是：在時間上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則，把集中培訓(xùn)定在晚上；在內(nèi)容上重點培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等；在培訓(xùn)形式上采取集中與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠程資源組織教學(xué)。
（四）、落實校本課程開發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)生實際開發(fā)了滿足實際教學(xué)需要的校本課程。在落實地方課程上我們“三定”：定教材、定時間、定教案。同時將綜合實踐活動作為納入課表，組織教師有計劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開展綜合實踐活動。
領(lǐng)導(dǎo)深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，廉潔自律，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，構(gòu)建施展才華的平臺，營造一個平等團結(jié)、尊重的氛圍，創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，這樣教師就會心情愉快地為學(xué)校工作。近年來，我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范，模范遵守各項規(guī)章制度，凡是要求教師、學(xué)生做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動承擔(dān)初三教學(xué)；在聽課、參加教研活動方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機聽課，了解實驗教學(xué)情況，檢查課改實驗進展?fàn)顩r，與教師一起在教學(xué)實踐中探索，積極參加教研活動，參與實驗教師的備課、聽課、評課，交流研討。面對課改實驗中出現(xiàn)的問題，與老師們一起認(rèn)真分析探討，尋求積極的對策。同時領(lǐng)導(dǎo)實行分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)校基本分工外，每人蹲一個年級，每個中層干部包一個教研組。作為年級負(fù)責(zé)人，分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級和教研組的具體教學(xué)活動中，從教學(xué)計劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動的開展都要全程參與，決不做“旁觀者”。另外我校實行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1—2名留守學(xué)生和學(xué)困生，平時與他們談心，交流學(xué)習(xí)、思想，關(guān)心他們生活，從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個大家庭感受到家的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍。
在教學(xué)常規(guī)管理中，建立一整套規(guī)章制度雖然重要，但要使制度得以貫徹，質(zhì)量得到提高，必須加強教學(xué)全過程的管理。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，我對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。
近年來，在上級教育部門的關(guān)心支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，取得了一定的成績。2009年順利通過了市級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收；上學(xué)年，區(qū)教育局教研室兩次到我校進行了視導(dǎo)活動，兩次視導(dǎo)活動都獲得了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之所以能取得如此的成績與我校堅持不懈的抓學(xué)校管理分不開的，今年7月份，區(qū)教育局又將夏張定為區(qū)小學(xué)校長蹲點培訓(xùn)的地點之一，這也充分說明我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平在全區(qū)的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點，下面我就近期學(xué)校所做的工作作如下匯報：
學(xué)校重新明確領(lǐng)導(dǎo)班子的分工職責(zé)，做到事事有人干，事事有人管。具體分工為：校長任甲坦負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作；于強負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，同時主抓課堂教學(xué)及教科研工作；李建國負(fù)責(zé)行政工作，同時負(fù)責(zé)少先隊、十好、興趣小組活動；郭長濤負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作；王鋒、王善森負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。分工明確后，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員詳細制定各自的活動方案，做到早準(zhǔn)備早落實。其中課堂教學(xué)以探索各學(xué)科教學(xué)模式為主題，依托聽評課活動尋求科學(xué)的課堂教學(xué)模式，并進行全校推廣。
為了給師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校加大投入，努力改善辦學(xué)條件。一是投入3萬余元為每位教師和學(xué)生配備高配置教師及學(xué)生用機，實現(xiàn)教師的五指化辦公及學(xué)生信息課的順利開展，為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。二是投入1萬元實現(xiàn)教師學(xué)生用機的網(wǎng)絡(luò)開通，為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源，同時安排專人做好網(wǎng)絡(luò)資源的管理。三是投入2萬余元為學(xué)生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學(xué)習(xí)用品，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。
學(xué)校安排微機教師對全體教師進行培訓(xùn)，使每位教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時建立自己的教育博客，以此形成學(xué)校的教育教研網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)的教研工作的`網(wǎng)絡(luò)化。同時每周進行聽評課和集體備課活動，定主講人、定主題，每月月底進行一次公開課，講課人由教研活動中比較突出的教師承擔(dān)。
（一）傳承書法文化，打造墨香校園。學(xué)校為各年級配齊相應(yīng)字帖，設(shè)家庭練字和在校練字作業(yè)本；次日上午上課前交輔導(dǎo)教師；下午第一節(jié)課前20分鐘為集中練字時間。每月組織一次評比活動，學(xué)期末評比結(jié)果累加，結(jié)果納入教師考核。
（二）了解家鄉(xiāng)文化，打造文學(xué)校園。我校本著“成才先成人”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，開設(shè)《我愛家鄉(xiāng)》校本課程。讓學(xué)生充分了解自己的家鄉(xiāng)，升華學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛祖國的思想情感。同時增強學(xué)生駕馭語言文字的能力，讓他們都成為小小文學(xué)家。
（三）促進學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多個藝術(shù)興趣小組，如二胡、口風(fēng)琴、口琴、豎笛等，有專職音樂教師進行培養(yǎng)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)校立足實際，結(jié)合上級文件精神，把學(xué)校的各項制度重新審視，采取推倒重來的方式進行學(xué)校各項制度的重新建構(gòu)，做到制度的不斷完善。同時將學(xué)校的各項工作流程化，大體安排為每天值班教師7：00到校值班，每天課間操進行英語天天說活動，下午開展陽光體育及興趣小組活動。周一升國旗及例會，例會上總結(jié)上周工作情況同時下發(fā)本周工作安排，周二觀摩課活動及綜合學(xué)科的集體備課，周三語文學(xué)科的集體備課活動，周四的示范課活動及數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課，周五的常規(guī)檢查及班級十好評比活動。
今后的工作措施：
1、抓住契機，強化素質(zhì)教育觀念，強化以教學(xué)為重心的教學(xué)常規(guī)，定期檢查評比，探索教學(xué)模式，提高課堂效益。
2、落實評價方案，體現(xiàn)公平公正公開，調(diào)動全體教師工作積極性。
3、加強隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
4、突出辦學(xué)特色，努力爭創(chuàng)學(xué)校建設(shè)，利用此次機會提升辦學(xué)水平，提高學(xué)校知名度。
5、堅決落實各項實施方案，規(guī)范辦學(xué)。
最后再次對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇三
為進一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，2020年3月4日，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校前期防疫工作進行總結(jié)：
校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
學(xué)校宣傳部加強宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。
嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進行預(yù)警。
“停課不停學(xué)”通知剛下發(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局里課件資源及時上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報工作中，存在有的同學(xué)不能按時上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學(xué)生真實學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時間過長等問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問題進行討論，并提出了整改措施。
各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實施計劃進行討論并提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！今天我匯報的題目是《吹盡狂沙始到金》。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。鐵中有我，拼搏就行！”這是鐵廠中學(xué)47名教師感天動地的錚錚誓言，也是革命老區(qū)教育工作者不變的勇氣與決心！正是憑著這種拼搏進取的精神，鐵廠中學(xué)才能從風(fēng)雨中一路走來，不斷超越，不斷進步，不斷收獲，不斷提高！
過去的一年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師嘔心瀝血、誨人不倦；我們的學(xué)生求知若渴、勤勉不怠；正是因為我們共同的付出，換來了累累碩果，佳音不斷，喜訊頻傳：中考再一次以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居我市強校之列，考取一中正取15人，高級中學(xué)11人，普高65人，初一抽測全市第三，令人矚目。由于我們?nèi)w師生的不懈的努力，由于我校輝煌的業(yè)績，贏得了一系列崇高的榮譽。2017年被評為遵化市教研先進單位，唐山市控輟保學(xué)先進單位。幾年來，我市初級中學(xué)綜合目標(biāo)考核，我校又以絕對的優(yōu)勢，榮獲優(yōu)勝單位，至此，我校已連續(xù)四年獲此殊榮?！八倪B冠”的戰(zhàn)績，再一次證明了，鐵廠中學(xué)的師生是一個特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！必S碩的教學(xué)成果源于辛勤的付出，今天我們所取得一切成績是鐵廠中學(xué)全體教師苦干實干的結(jié)果。我們始終堅持：“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)思想，讓每一位學(xué)生成人、成才、成功”的辦學(xué)宗旨，進一步規(guī)范教學(xué)管理，強化教學(xué)管理意識，樹立質(zhì)量立校意識，推進學(xué)校教研工作，推動課程改革深入開展，全面提升教學(xué)和教研質(zhì)量。工作中突出了一個“嚴(yán)”字，狠抓了一個“實”字，教研教改重在實效，教風(fēng)學(xué)風(fēng)更加濃厚，學(xué)校各項工作都有了巨大的改觀。接下來我從以下幾方面進行匯報：
一、“以德治?！保炕芾?。
常言道：國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有制度就談不上什么管理，更談不上什么科學(xué)管理。齊全、規(guī)范的規(guī)章制度是教學(xué)管理的前提和保障。我校完善了各類制度，包括教師考勤制度、請假制度、教師量化制度，教學(xué)成績獎懲制度、班級量化制度等，這些制度可操作性強，保證了學(xué)校常規(guī)管理工作的公正、公平、科學(xué)。
人性化的管理能為教學(xué)工作的開展注入情感的活力和動力。為了打造一支“敬業(yè)奉獻，愛崗敬業(yè)，師德高尚，為人師表”的教師隊伍，我們以“人性化”的管理新思路，在情感上，對老師以愛心和關(guān)照，讓老師感受到在這個大家庭中的溫暖；在事業(yè)上，對老師從嚴(yán)要求，從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置及批改、課外輔導(dǎo)這四大環(huán)節(jié)上規(guī)范老師的一言一行、一舉一動。
二、領(lǐng)導(dǎo)包干，運籌帷幄。
優(yōu)秀的管理者不必事事躬親，睿智的領(lǐng)導(dǎo)者定會用人之長。所以我們在教學(xué)管理上狠下功夫，作為一校之長我任人唯賢，學(xué)會放手，把具體工作分到具體人手中，這樣我就有更多時間統(tǒng)觀全局，駕馭全校，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。李耀國校長主抓全校教學(xué)工作，下設(shè)年級主任：魏強主任主抓初一，周小林主任主抓初二，李大偉主任主抓初三，實行三年輪回制，徹底大包干，學(xué)校做好各年級工作的督導(dǎo)、檢查工作，扎扎實實推進教育教學(xué)高效發(fā)展。同時實行為了把領(lǐng)導(dǎo)包年級負(fù)責(zé)制真正落到實處，我校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實做好模范帶頭作用，深入教學(xué)第一線，不打招呼深入課堂聽課，親自下班檢查，采取不打招呼，不定時間，全部查與抽查相結(jié)合的形式，保證兩周一查，檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況；并在周一例會上予以通報，指出優(yōu)缺點，揚他之長，補己之短。全校上下形成了一心一意抓教學(xué)的教風(fēng)和刻苦學(xué)習(xí)的新學(xué)風(fēng)。
三、計劃指導(dǎo)、落實行動。
新思路，使這些計劃都真正用于指導(dǎo)日常工作。并且，學(xué)校還要求所有計劃都一式兩份，一份上報教務(wù)處，一份留給自己，督促、指導(dǎo)自己平時教學(xué)工作。嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理，從計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、考核方面作出了明確的要求。學(xué)校做到有明確計劃，明確目標(biāo)，教師做到心中有數(shù)，有的放矢，學(xué)校教育教學(xué)這條大船就能乘風(fēng)破浪，一日千里！
四、班級管理，融洽是金。
學(xué)校是“大家”，班級是“小家”，只有每個“小家”和諧發(fā)展，每個班級齊頭并進，學(xué)校的各項工作才會有序進行，所以我們特別注重班主任與科任教師在班級管理中的協(xié)調(diào)關(guān)系問題，班主任與科任老師的關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接影響到班級的建設(shè)。為此我們把工作做到實處，主動協(xié)調(diào)班主任與科任教師間的關(guān)系，我們的做法是：
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學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇五
學(xué)生一整天忙碌的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，甚至連續(xù)幾天的線上學(xué)習(xí)，會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生疲憊感。因此，老師們在組織制定教學(xué)任務(wù)的同時，不忘開設(shè)趣味數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)，在有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的同時，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
在疫情防控期間，我校數(shù)學(xué)科組有組織、計劃，結(jié)合各項信息技術(shù)開展線上+線下教學(xué)，順利并出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們在老師的精心指導(dǎo)下，不僅完成了每日的線上學(xué)習(xí)任務(wù)，還提高自身學(xué)習(xí)的積極性與主動性，充分發(fā)揮了他們的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。
疫情無情人有情，油小數(shù)學(xué)科組的老師們，以積極共進的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，真正實現(xiàn)了“停課不停學(xué)，停課不停教”的目標(biāo)，讓我們同舟共濟，共克時艱！
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇六
優(yōu)秀作文推薦！今天是線上教學(xué)的第四天，馬王堆小學(xué)師生和家長都熟悉了線上的操作流程和方法，線上教學(xué)工作漸入佳境。教師不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式，運用信息技術(shù)的能力越來越強。學(xué)生的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好，自我管理能力在不斷增強?？吹綄W(xué)校周到的安排，老師們盡心盡責(zé)指導(dǎo)孩子落實線上學(xué)習(xí)，家長們的焦慮和緊張的情緒都已完全消除。
在年級組長的組織下，各學(xué)科教師填寫本周的具體課程表。結(jié)合家長的建議，將前二天的授課鏈接統(tǒng)整，由班主任負(fù)責(zé)在當(dāng)天第一節(jié)課之前統(tǒng)一發(fā)布到班級群，避免因群里消息多被覆蓋。每天，各年級語數(shù)外教師會對孩子們一天的學(xué)習(xí)情況進行了認(rèn)真細致總結(jié)，梳理了知識重難點，并對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求進行了預(yù)布置。數(shù)學(xué)組教師錄制了解說微視頻，在微課中強調(diào)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問題，并對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，鼓勵同學(xué)做錯了題也不要太著急，要學(xué)會查找原因盡快更正。
(一)晨讀時光書聲瑯瑯。
早讀時段，老師們在班級群里提前發(fā)布溫馨提醒，就晨讀內(nèi)容作出明確指導(dǎo)。同學(xué)們按照要求自主晨讀，坐姿端正，大聲朗讀，家庭里書聲瑯瑯，家長們很滿意。語文老師會表揚坐姿好、誦讀流利的孩子，英語組教師就孩子們朗讀的流利度、準(zhǔn)確度給予評價。
(二)“兩操”參與習(xí)慣好。
經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，孩子們無論在家里還是父母店里都能積極參與“兩操”，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。各班級由班主任在群里及時發(fā)布提醒和相關(guān)視頻，提醒孩子做眼保操前要洗手，運動前穿好運動鞋，注意運動時的安全。學(xué)校建議“兩操”時段家長可以和孩子們一起動起來，讓孩子當(dāng)小老師，調(diào)動他們的積極性。
(三)學(xué)科教學(xué)有妙招。
課上，各班老師能及時與孩子互動，糾正孩子們坐姿；及時表揚上課認(rèn)真的孩子。課后，班主任都會提醒孩子們注意眼睛休息，細心提醒孩子注意個人衛(wèi)生。各學(xué)科教師課前5分鐘左右再次在班群推送上課鏈接，并發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，便于學(xué)生在課前了解學(xué)習(xí)目標(biāo)。
英語組教師均發(fā)布課前“溫馨提醒”，提醒學(xué)生準(zhǔn)備好文具，聽課時坐姿端正、及時做好筆記或者認(rèn)真思考。王曄老師為學(xué)生推送與課文相關(guān)的資源拓展學(xué)習(xí)面。鄧超老師運用了“快樂看”平臺上的英語課資源，孩子們在電視上觀看更護眼。董清清老師提前錄制了希沃知識膠囊的微課視頻，提前在群里發(fā)布課堂內(nèi)容和作業(yè)，家長紛紛為董老師的課堂點贊。
數(shù)學(xué)劉鳳鳴老師根據(jù)學(xué)生作業(yè)中的集中錯題，制作了微課視頻進行講解。科學(xué)張蒙果老師運用了umu互動學(xué)習(xí)平臺上科學(xué)課。為督促學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，教學(xué)結(jié)束后語文周若娜老師在班級群隨機中點名請學(xué)生回答問題。張航老師在課堂上還設(shè)置了一個數(shù)學(xué)小游戲的作業(yè)，孩子們紛紛嘗試打卡，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情，更進一步幫助孩子們理解知識點。
任課教師在課前發(fā)布作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。鄧楚軍、蔣潔老師等在班級群反饋前一天作業(yè)的提交和完成情況。曹靜、楊虹霞老師對學(xué)生的更正作業(yè)反復(fù)多次進行批閱講解，盡量做到讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)天消化。仇菁、黃娟、董清清、周金旭、王佳琪老師在年級組群討論批改作業(yè)存在的一些操作問題，鄧陽老師在線上給予幫助，確保老師們高效地完成線上教學(xué)任務(wù)。
各學(xué)科教師批改作業(yè)使用等級制或星級制，評價方式多樣，有文字評語還有語音評價。朱斌、王韻、朱蕾等老師能及時將優(yōu)秀作業(yè)分享到群里。伍丹、黃珍老師將居家學(xué)習(xí)期間的作業(yè)情況進行詳細登記，熟悉每一個孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。舒鈺老師將試做的題目發(fā)群里，供孩子們進行回顧和更正。
(一)數(shù)學(xué)小講師上線。
李珂、李燦兩位數(shù)學(xué)教師能充分發(fā)揮孩子們的聰明才智，利用美篇每次推出四位數(shù)學(xué)小講師，發(fā)布小講師的講題視頻，充分調(diào)動孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性。
(二)科學(xué)課堂樂趣多。
春天是養(yǎng)蠶的季節(jié)，三年級科學(xué)組的老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點，指導(dǎo)孩子們了解蠶寶寶、觀察蠶寶寶，學(xué)會近距離研究小動物的一些基本方法。柳淼淼同學(xué)用粘土制作了蠶寶寶和桑葉，做得惟妙惟肖。在一年級的科學(xué)課上，許悅老師帶領(lǐng)孩子們看視頻、做實驗，試驗成功的孩子們樂得哈哈大笑。六年級的科學(xué)課上，孩子們和家長或兄弟姐妹一起完成科學(xué)小實驗。
(三)學(xué)科融合有創(chuàng)意。
近兩天，美術(shù)組教師調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合疫情讓學(xué)生在家里體驗獨特的融合實踐課，這樣的安排正好與綜合實踐課不謀而合，實現(xiàn)了學(xué)科融合。三年級的美術(shù)課為《自制顏料》，孩子們用玫瑰花瓣、胡蘿卜等自制繪畫顏料。孩子們一個個興致盎然。為什么可以用蔬菜和水果制出五顏六色的天然顏料？奧秘在哪里？這節(jié)“美術(shù)+科學(xué)”的學(xué)科融合課太有趣。
高年級的美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生利用家里現(xiàn)有材料進行繪制和創(chuàng)作，這種“開發(fā)式”的作業(yè)讓學(xué)生腦洞大開，孩子們的創(chuàng)意滿滿，作品精彩紛呈。
為了幫助班級中的個別學(xué)生跟緊班級教學(xué)進度，老師們采用了“一對一”云輔導(dǎo)，讓孩子們及時鞏固所學(xué)知識，感受到老師們的關(guān)心和溫暖。
現(xiàn)如今，大多數(shù)學(xué)生家中有兄弟姐妹。宅家期間，孩子們能主動和兄弟姐妹一起閱讀、運動、勞動等，減輕父母的負(fù)擔(dān)，營造良好的家庭氛圍。孩子們自己整理書桌，或主動收拾電子產(chǎn)品，打掃房間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
黃燕燕老師制作了“居家調(diào)查表”，從自主學(xué)習(xí)、課程安排、是否存在學(xué)習(xí)困難等方面進行調(diào)查，以便老師們下階段進行精準(zhǔn)指導(dǎo)和幫助。
為了做好線上教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，老師們的工作量一下子倍增。班主任除了負(fù)責(zé)自己的語文課，還要做好班級當(dāng)天的課前提醒、“兩操”提醒等工作，手機桌面都變成了鬧鐘。科任老師的線上授課班級多、作業(yè)批改量大，一天大部分時間盯著屏幕，很辛苦。為了緩解老師們的緊張情緒，調(diào)整身心狀態(tài)，學(xué)校各年級的蹲點行政各出奇招，從宅家運動、親子手工等方面分享資源，倡導(dǎo)學(xué)會放松身心，積蓄精力更好地為孩子們服務(wù)！
停課不停學(xué)，師生共成長。在疫情防控期間，我校全體師生齊心協(xié)力，共同奮斗，盡全力完成每日的線上教學(xué)任務(wù)。馬王堆小學(xué)全體教師將滿懷責(zé)任感與使命感，做到防疫、教學(xué)兩不誤，全力助力學(xué)生健康成長。陽光會穿過云層，疫霾終會過去。讓我們靜待春暖花開，早日回歸到美麗的校園！
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇七
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導(dǎo)下，我校以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。根據(jù)省文明辦《關(guān)于對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)工作進行督查的通知》要求，我校認(rèn)真進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
倪家營鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1969年，原為寄宿制初級中學(xué)，20xx年轉(zhuǎn)型為寄宿制中心小學(xué)。現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生501人，有教職工47人，其中專任教師35人，教師學(xué)歷合格率達100%。教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。
學(xué)校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場3個，排球場1個，200米環(huán)形跑道和配備標(biāo)準(zhǔn)體育、音樂器材。學(xué)校建成了“三網(wǎng)合一”的全數(shù)字校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)功能齊全，實現(xiàn)了資源共享和網(wǎng)上辦公。學(xué)校建有多媒體教室13個，微機室、電子備課室、多功能教室各1個，圖書12977冊，生均25.6冊。
1.切實加強對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長褚明才同志擔(dān)任主任，學(xué)校教導(dǎo)主任巖有榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理、設(shè)備維護、項目實施、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。
2.建立健全各項規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運行。
3.加強檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評價體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員年度考核，設(shè)臵適當(dāng)?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。
中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項目資金下達后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進行了認(rèn)真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。
1.房屋修繕。為了滿足少年宮活動的需求，學(xué)校利用項目資金，對學(xué)?，F(xiàn)在校舍進行了修繕改造。其中粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門窗67付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56374元。
2.裝備配臵。學(xué)校在原有設(shè)備器材的基礎(chǔ)上，根據(jù)少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設(shè)備，投入項目資金140911元。
購置鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮裝備配臵必選設(shè)備目錄中所列的圖書437冊，投入資金9560元。按照省文明辦文件要求，購買《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書50本，投入資金350元。
購置用于學(xué)生課外體育活動和棋藝小組活動使用的蹺蹺板、呼拉圈、跳繩、鐵環(huán)、羽毛球拍、軍棋、圍棋、象棋、跳棋等體育器材99件，投入資金12235元。
購置用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個，投入資金14250元。
購置省科技館腦思維訓(xùn)練課題組研發(fā)的“玩轉(zhuǎn)思維”腦思維訓(xùn)練模具一套34件，投入資金30000元。
購置科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學(xué)生手工制作的先導(dǎo)車床8套，共投入資金21906元。
購置電子琴18臺，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫蘆絲、豎笛等樂器60件，舞蹈服裝100套，以及書法、剪紙、刺繡小組活動使用的器材，共投入資金52610元。
以上房屋修繕和裝備配臵共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購置配套設(shè)備等支出。
按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設(shè)。
1.積極爭取市縣幫扶單位的支持。去年市縣文明辦將張掖公路分局、臨澤縣國稅局、臨澤縣電力局確定為幫扶我校少年宮建設(shè)的單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動地與幫扶單位聯(lián)系，向幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)匯報鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭取他們的支持。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎(chǔ)上，幫扶單位籌措資金，為學(xué)校捐贈圖書1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設(shè)施，購置學(xué)生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬多元，彌補了學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)費的不足。
2.修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室、場所的功能，將學(xué)?？张Z房屋和場地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進的遠教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動室；學(xué)校微機室現(xiàn)有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)校科學(xué)實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書室擁有12000多冊圖書和40個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校修繕改建科普活動室4個，音樂、舞蹈、美術(shù)活動室各1個，電子琴房1個，體育器材室1個。同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，修補破損的地坪，進一步完善了少年宮活動場地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動室個，平方米，學(xué)生室外活動場地8321平方米。
3.多管齊下配備完善活動器材。學(xué)校通過幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學(xué)?；I資購置、兩基國檢配套、中央專項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動的必需的設(shè)備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類器材11854件，價值728537元。
學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點，學(xué)校設(shè)臵了6大類24個活動小組，按照先滿足在校學(xué)生活動需求，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實組織開展活動。
1．德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀看一部愛國主義影片。學(xué)校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每周一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學(xué)生進行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在全校組織開展了“做一個有道德的人”演講比賽，活動受到了全市精神文明建設(shè)考核組的好評。
針對小學(xué)生的特點，學(xué)校在每晚安排四十分鐘的影視教育時間，結(jié)合本月本周的活動主題，組織學(xué)生觀看有關(guān)的視頻資料。通過看電影看電視，讓學(xué)生受到教育，并通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。
開展寒暑假“四個一”活動。每逢寒暑假，學(xué)校均堅持安排學(xué)生參加以讀一本好書，參加一項社會實踐活動，堅持做一件感恩父母的事，進行一項社會調(diào)查為內(nèi)容的社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。
2.體育活動。貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等五個興趣小組，堅持每周集中輔導(dǎo)兩次，每天組織開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習(xí)慣，掌握2項以上的運動技能。
3．藝術(shù)活動。按照國家有關(guān)規(guī)定建成設(shè)施完備的音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室，較好地滿足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立器樂、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡、奇石收集等藝術(shù)類興趣小組活動，每周集中輔導(dǎo)兩次，每天開展活動。每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，取得比較顯著的成效。音樂舞蹈興趣小組代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生文藝匯演，取得了較好成績。
4.科技活動。結(jié)合科技活動周和科普活動日活動，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動。
積極申報立項，參加中央科協(xié)組織開展的科學(xué)調(diào)查體驗活動。20xx年，組織全校學(xué)生參加了中國科協(xié)舉辦的以“低碳生活”為主題的科學(xué)調(diào)查體驗活動，20xx年又申報立項開展“珍愛生命之水”科學(xué)調(diào)查體驗活動，增強了學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識，取得了較好的效果。
利用“玩轉(zhuǎn)思維”腦思維訓(xùn)練模具和航模、科技小制作材料、加工先導(dǎo)車床，在實踐探究課教學(xué)時間組織學(xué)生開展科技小制作、手工加工制作、航模設(shè)計組裝、腦思維訓(xùn)練等科普訓(xùn)練活動。
5.讀書活動。結(jié)合學(xué)校開展的“快樂誦讀”制定相關(guān)的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。
扎實開展經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學(xué)校堅持開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知水平，組織語文教師精心選編了《經(jīng)典誦讀簡易讀本》，作為學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動校本教材。每天安排10分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任組織學(xué)生開展誦讀活動。學(xué)校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀活動的效果。同時，學(xué)校將全國獲獎的優(yōu)秀童謠納入誦讀內(nèi)容之口，廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。學(xué)生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
少年宮將每周日晚作為集中開展閱讀活動的時間，由語文老師制定指導(dǎo)計劃，確定閱讀的內(nèi)容，并開展指導(dǎo)。組織讀書筆記展評、優(yōu)秀讀書手抄報展評、知識競賽、“我與書的故事”征文大賽等活動，增強了閱讀活動的實效。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，同時根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動?，F(xiàn)有32名教師擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員，其中大專學(xué)歷的30人，中級以上職稱的26人，大多數(shù)有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導(dǎo)工作。
同時，學(xué)校充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源，選擇本鄉(xiāng)有特長并熱心未成年人培養(yǎng)教育工作的人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統(tǒng)教育，指導(dǎo)學(xué)校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的興趣小組活動，現(xiàn)已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經(jīng)費后即可以到位開展輔導(dǎo)工作。
學(xué)校按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，組織開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。利用我校被“蘭州城市學(xué)院”、“河西學(xué)院”確定為大學(xué)生實習(xí)基地的條件，吸納了有特長的實習(xí)大學(xué)生和大學(xué)生志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員。學(xué)?，F(xiàn)已建立起一支業(yè)務(wù)熟練，熱心少兒教育事業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。
一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動。形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學(xué)生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動，開發(fā)了智力，促進了學(xué)習(xí)成績的提高。
三是促進了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。全縣教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整后，全鄉(xiāng)的一至六年級學(xué)生到我校寄宿就讀，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實現(xiàn)了“進得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。青少年對少年宮活動的滿意率達90%以上。
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內(nèi)輔導(dǎo)員的補助和外聘輔導(dǎo)員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運轉(zhuǎn)也需要資金支持。
2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強。學(xué)校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動的要求。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節(jié)假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。
1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間，每天下午開放1個小時，雙休日、節(jié)假日每天開放不少于3小時。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時間。要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會實踐活動，參觀校外德育基地，切實收到活動效果。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強動手操作能力。要加強少年宮活動的檢查考核，切實提高少年宮活動的實效。
2.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，并能按照計劃切實開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續(xù)加強硬件建設(shè)。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費，爭取上級部門對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項目投資，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障。將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算。管好用好中央彩票專項公益金資助項目運轉(zhuǎn)資金，為音樂美術(shù)興趣小組活動室各添臵桌椅30套，解決學(xué)生活動無桌椅的問題；購置空調(diào)等電暖設(shè)施，解決少年宮活動室的冬季取暖問題。
4.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動項目。將科普、舞蹈、器樂、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導(dǎo)上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇八
人勤春早，我校2013年春季開學(xué)工作因提前做好準(zhǔn)備，使開學(xué)的各項工作能夠有條不紊的開展，新學(xué)期一開學(xué)就能走上正軌，現(xiàn)就開學(xué)工作情況匯報如下：
(1)開學(xué)時間及師生到校情況：2013年2月17日九年級學(xué)生到校報到注冊，2月18日正式上課；2月25日七、八年級學(xué)生報到注冊，2月26日對七、八年級學(xué)生進行校紀(jì)校規(guī)和安全教育，2月7日上午舉行開學(xué)典禮。開學(xué)期間學(xué)校教師全部按時到校，學(xué)生有634人到校，其中七年級有205人，八年級有220人，九年級有209人。尚有4人未到校，班主任和科任教師已多次到家作動員工作，學(xué)校已將輟學(xué)生情況上報朝陽鎮(zhèn)人民政府。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生手續(xù)齊備。
（2）“三表一歷”上墻情況：課程表、作息時間表于2月27日上墻，課外活動安排表2月28日上墻，學(xué)校行事歷于3月4日上墻。
（3）2月17日課本到校，沒有購買非法教輔資料現(xiàn)象。
（4）學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定開齊課程，開足課時，開設(shè)有地方課。
（6）校容校貌良好，校園衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美，成為樟江河岸上的一個亮點。
走進學(xué)生家中宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳資料、給學(xué)生家長一封信、與學(xué)生家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書等形式，收到了良好的效果。
（8）學(xué)校把“三生四愛五心五好”活動常態(tài)化，以開展“我的節(jié)日”活動為載體，貫穿在學(xué)校德育教育的始終，制定和完善了活動方案，繼續(xù)“知恩于心、感恩于行”的德育活動課題研究。3月4日啟動了學(xué)雷鋒月活動，3月5日組織全校師生到朝陽街上義務(wù)清掃街道，3月8日號召學(xué)生給母親一個小禮物，如一本工整的作業(yè)本、有感情地朗讀一段話，說一句感激的話等。上學(xué)期開學(xué)初，我校要求教師每天做到“三個一”即“每天找一個學(xué)談話，每天給學(xué)生一個微笑，每天給學(xué)生一句鼓勵的話”，為貫徹實行縣教育局的“我把學(xué)生當(dāng)家人，學(xué)生把我當(dāng)親人”活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)，開學(xué)初對此項活動進行了總結(jié)，完善和細化了各種制度。根據(jù)我校留守兒童較多的特點，建立了留守兒童檔案，成立留守兒童幫教長效機制，使留守兒童能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
（9）我校學(xué)生每周一個口號，作為學(xué)生一周的目標(biāo)，以此規(guī)范學(xué)生的行為。實行分層管理制：管理層周一出臺周行事歷，周五召開行政例會，年級組周二、三、四分別召開七、八、九年級學(xué)習(xí)討論會。把每周的工作細化到每一天，并在周五的行政例會上總結(jié)當(dāng)周的工作完成情況和安排下周的工作，做到日清周結(jié)。
（10）寒假期我校就投入了陸仟多元對校園綠化進行了補充和更換，增加種植5株直徑10公分的桃花樹，給斜坡的草地種植紅花柜木進行裝飾、點綴，還栽種了楊梅樹等，便校園綠化逐步達到園林式的標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期在總結(jié)上年度教學(xué)、教研、課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，制定和完善了一系列規(guī)章制度，如課改實施方案、課堂評價制度、教學(xué)獎勵制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、推門聽課制度、年級組學(xué)習(xí)制度等。假期就已經(jīng)安排好教師備課和撰寫導(dǎo)學(xué)案，本學(xué)期一開學(xué)就實行了以學(xué)生自學(xué)為主的導(dǎo)學(xué)案的高效課堂教學(xué)模式，同時結(jié)合利用班班通，制作多媒體課件上課，效果較好。3月4日前各學(xué)科帶頭人組織本科教師編寫出了學(xué)科課程說明。?；?、校歌、校訓(xùn)、學(xué)校辦學(xué)理念齊全，有教師誓詞、學(xué)生誓詞，學(xué)生在周一的升旗式上和周五的主題班會上進行集體宣誓。
進行了清查。3月1日各班召開了交通安全主題班會；星期五和星期天下午所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班教師都要到校門口值班，對學(xué)生往返乘坐車輛進行監(jiān)督，嚴(yán)禁學(xué)生坐有安全隱患和證照不齊全的車輛和超載車，由門衛(wèi)值班人員登記運送學(xué)生的車輛的情況，建立學(xué)生上下學(xué)交通情況工作檔案、臺賬；3月4日姚必穩(wěn)校長在升旗式時就霍健康廳長提出的安全工作重防“六災(zāi)”作了專題講話；3月8日下午舉行全校性的安全知識講座，姚必穩(wěn)校長重申了安全工作中“六災(zāi)”的預(yù)防。學(xué)校開設(shè)有健康課程，編寫了《朝陽中學(xué)學(xué)生禮儀.法律.禁毒.安全讀本》等地方教材，開展心理健康疏導(dǎo)教育。
學(xué)校能按縣局的要求按時完成學(xué)生信息的收集，學(xué)籍的填報、上傳工作，學(xué)生學(xué)籍信息管理中的問題學(xué)籍學(xué)生已全部處理，學(xué)生相片已全部上傳。有各年度完整紙質(zhì)的學(xué)籍登記表，有轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、死亡的學(xué)生花名冊，并在學(xué)籍登記表上登記，有完整的學(xué)生花名冊。建立農(nóng)村留守兒童花名冊和信息庫。
能根據(jù)荔教督發(fā)[2013]3號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)《“控輟保學(xué)”工作宣傳標(biāo)語三十條的通知》和關(guān)于印發(fā)《荔波縣教育局“控輟保學(xué)宣傳月”活動方案》的通知與及省政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于“九+三”即“實行九年義務(wù)教育加三年免費中職教育”宣傳工作文件精神，采取懸掛宣傳標(biāo)語、辦宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、利用家訪向群眾宣講等形式進行宣傳。
（1）學(xué)校建有支部黨員活動室，黨員活動室配有能滿足全體黨員學(xué)習(xí)、會議需要的桌、椅、櫥柜等必要設(shè)施；配置有性能良好的電教設(shè)備；配備有黨員學(xué)習(xí)的有關(guān)書籍如十八大學(xué)習(xí)的書籍，訂有《黨課》、《黨史博覽》、《半月談》、《當(dāng)代貴州》等刊物和《人民日報》、《貴州日報》等黨報；黨支部有新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。
（2）規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，嚴(yán)格實行收費標(biāo)準(zhǔn)，除了代收15元的本子費外不再收取其它費用；能按時足額發(fā)放家庭困難寄宿生生活補助金及營養(yǎng)餐，嚴(yán)格操作程序，資料收集整理規(guī)范；沒有強制性要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象；嚴(yán)格實行省86號文件，沒有違規(guī)補課的現(xiàn)象，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）十四條制度健全。
（2）有營養(yǎng)改善計劃信息公示欄。
（3）從業(yè)人員有統(tǒng)一的工作衣帽并在工作時間穿戴。
（4）建立了食堂（伙食）管理委員會。
（5）學(xué)校食堂早在2012年春季學(xué)期起全部回收，自辦自管，實行零利潤經(jīng)營。
（6）有飲食服務(wù)許可證，從業(yè)人員健康證等齊全。
（7）有營養(yǎng)餐臺帳和食堂臺帳，食堂財務(wù)列入學(xué)?；緫?。
（8）有獨立的留樣箱和留樣記錄。
（9）分有生熟菜加工間，生菜、熟菜分開儲藏。
（10）按貴州模式實施營養(yǎng)餐計劃，結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)造了朝中“三菜一湯”的營養(yǎng)餐模式，讓學(xué)生既吃得好，又達到營養(yǎng)均衡，為學(xué)生健康成長保駕護航。
遠程教育設(shè)備運行正常，遠程教育資料收集齊全，管理員設(shè)備操作應(yīng)用能力熟練掌握；學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，有11個攝像頭，都能正常運行；學(xué)校開通了互聯(lián)網(wǎng)，接入10mb光纖；按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課，并有專業(yè)的老師授課；建有學(xué)校網(wǎng)站，有專人負(fù)責(zé)維護和更新；由辦公室主任韋啟卓負(fù)責(zé)公文簽收，能及時簽收各種公文并及時處理。
（1）教育通訊員能及時將學(xué)校信息上報到荔波教育網(wǎng)或向外界有關(guān)媒體宣傳。
（2）繼續(xù)教育資料員能在每月25日前向荔波縣教育系統(tǒng)繼續(xù)教育專用郵箱上報《荔波縣干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)時登記表》、《荔波縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況統(tǒng)計表》，并將紙質(zhì)材料上交到教師培訓(xùn)中心。
（3）啟動了貴州省教育廳“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真填寫、上報學(xué)時登記證。
（4）結(jié)合教育局對外宣傳獎勵辦法，學(xué)校制定2013年教育宣傳激勵機制。
（5）學(xué)校師生能積極向《荔波教育報》投稿。
（6）能及時上報“千校萬師”、“國培計劃”參訓(xùn)教師名單，并按時完成相關(guān)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師都達到合格以上等次。
學(xué)校建有固定資產(chǎn)賬，新添置的圖書和儀器設(shè)備等已登記入賬；學(xué)生受助款發(fā)放符合規(guī)定，都發(fā)放到學(xué)生手中；寒假期間對男女生宿舍的安全進行了改造，建成了一樓的安全防護網(wǎng)，維修了老廁所右側(cè)的圍墻，對校園的道路、花壇也進行了維護，共投入經(jīng)費近兩萬元。
（1）學(xué)校經(jīng)費緊張，導(dǎo)學(xué)案印刷費、紙張費等費用高，食堂回收的。
十四萬元和老教學(xué)樓維修的四萬元至今仍欠債，無力償還，期待縣局幫助解決。
（2）教學(xué)樓內(nèi)無衛(wèi)生間，教師、學(xué)生上課期間入廁不方便。
（3）周末接送學(xué)生車輛學(xué)校雖已盡力監(jiān)管，但因不是執(zhí)法部門，力。
度顯得蒼白，存在一定的安全隱患。
（4）語文、數(shù)學(xué)教師積極響應(yīng)縣局交流要求，幫助兄弟學(xué)校，導(dǎo)致。
我校教師少，不能滿足學(xué)校要求。
荔波縣朝陽中學(xué)。
20××年4月22日。
為保證我鄉(xiāng)秋季開學(xué)工作順利進行，中心學(xué)校在8月28日召開了全體教職工參加的新學(xué)年工作動員大會，對開學(xué)工作提出了嚴(yán)格要求和周密部署。為確保各項工作落到實處，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展2013年秋季開學(xué)工作檢查的方案》，我們于9月2日至4日對各學(xué)校進行檢查，現(xiàn)將我鄉(xiāng)開學(xué)工作情況匯報如下：
1、師生到校到崗情況。
陳店鄉(xiāng)有1所初中，3所完小，2所教學(xué)點和一所中心幼兒園。初中應(yīng)到857人，實到學(xué)生873人，(轉(zhuǎn)入19人，轉(zhuǎn)出3人)，入學(xué)率100%。小學(xué)應(yīng)到學(xué)生1596，實到學(xué)生學(xué)生1603人(轉(zhuǎn)入19人，轉(zhuǎn)出12人)，入學(xué)率為100℅。控輟保學(xué)措施得力，落實到位。幼兒園在園學(xué)生435人（含學(xué)前班233人），全鄉(xiāng)教師205人，除17名借調(diào)人員外，全部到崗。８月29、30日，由中心學(xué)校組織，對新上崗教師進行了為期兩天的崗前培訓(xùn)。
2、教學(xué)落實情況。
由于全鄉(xiāng)各學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作做得充分，9月1日各校就開始上全日制課程，教師到崗齊，學(xué)生到校齊，學(xué)生課本發(fā)放及時，教師學(xué)科計劃已由教導(dǎo)處審定。到9月5日時，教師備課多的達10節(jié)，學(xué)生已做作業(yè)多的達5次。《教師教學(xué)工作手冊》使用規(guī)范，各類表冊填寫完整。教室“四表”上墻(課程表、作息時間表、清潔值日表，干部值日表)，學(xué)校按部頒課程計劃開齊課程，開足課時，按省教育廳規(guī)定的作息時間按時作息。
3、各類計劃資料完成情況。
通過暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)和中心學(xué)校的開學(xué)動員報告會，廣大教職員工提高了認(rèn)識，各校進一步明確了工作目標(biāo)，理清了工作思路，結(jié)合各校的校情，在8月31日前都制定了新學(xué)年工作計劃，學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃、“比、訪”工作計劃、班主任工作計劃等制定規(guī)范合理，指導(dǎo)性強。同時，各學(xué)校都已形成義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料的整理目錄，都在依據(jù)目錄進行相關(guān)資料的整理。
4、校園環(huán)境及衛(wèi)生。
新學(xué)期，各學(xué)校面貌煥然一新。陳店初中學(xué)、陳店中心小學(xué)利用暑假時間，整修學(xué)校操場，硬化學(xué)校路面，刷新文化長廊，打造環(huán)境育人氛圍。連棚小學(xué)、伍店小學(xué)教師，犧牲暑假休息時間，不計報酬，主動整理校園雜草，打理校園花壇，清掃整理教室。劉興小學(xué)暑假期間對學(xué)校操場和主要通道進行全面改造、硬化，同興小學(xué)徹底清除校園垃圾，中心幼兒園經(jīng)過一個暑假的工期，將整個校園作了全面維修和改造，并對每面墻都進行藝術(shù)裝飾，整個園區(qū)清新靚麗，富有兒童生活特色。同時，各學(xué)校（幼兒園）對教室、寢室、廚房、超市、廁所等場地，進行了徹底的清理和整治。
各學(xué)校開學(xué)第一天都對學(xué)生進行了安全教育，基本落實了假前的“九個一”，召開了暑期安全教育會，上了一堂暑期安全教育課；出了一期暑期安全教育專欄；在致學(xué)生家長的一封信中進行了暑期安全注意事項；舉行一次個人安全承諾的簽名活動。9月1日，讓學(xué)生觀看了開學(xué)第一課。
期安全檢查的隱患處進行整改。陳店中心小學(xué)利用暑假，對舊教學(xué)頂進行了防漏處理，陳店中學(xué)利用暑假，更換了學(xué)校老化照明線路，劉興小學(xué)、伍店小學(xué)對屋面進行了整體檢修。目前，各學(xué)校對存在的安全隱患作了有效的處理措施。。
經(jīng)中心學(xué)校組織的開學(xué)檢查，全鄉(xiāng)所有中小學(xué)無一例濫收費或搭車收費行為，各校嚴(yán)格實行收費公示制度，在學(xué)校醒目位置懸掛公示牌。
新的一學(xué)期已經(jīng)開始，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進行教學(xué)研究和新課程改革，爭創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校，為陳店教育的美好明天做出新的貢獻。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇九
我校是書法教育實驗學(xué)校，但在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進素質(zhì)教育，是擺在我們面前的新課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，確定了堅持寫字教育，深化學(xué)校特色的工作思路，把寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，全面開展“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的寫字教育活動，取得了可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
課改工作為學(xué)校實施寫字教育提供了良好的機遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開展注入了活力。從學(xué)校實際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個性來看，寫字教育可以作為我校的一個抓手并予以突破。在實際工作中要加強對寫字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。為此，我們重新調(diào)整了學(xué)校寫字教育工作目標(biāo)。寫字教育領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)加強對寫字教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題工作會議，精心設(shè)計學(xué)期各項寫字教育活動，探討寫字教學(xué)實施情況，對在書法實驗過程出現(xiàn)的問題及時進行研究，并作出調(diào)整意見，促進學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
學(xué)校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師們的意識和水平上去了，學(xué)校的書法特色教育才能上去。因此，一開學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，根據(jù)老師們的特長和愛好為老師們選擇書法練習(xí)教材，開展全校的師資校本培訓(xùn)，交給老師書法練習(xí)的方法。在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論和氛圍。同時，在全校欣起了人人練毛筆字的熱潮。下學(xué)期又組織了老師們練習(xí)鋼筆字和粉筆字。開展了青年教師三筆字基本功的考核。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師們通過報刊、雜志、字帖、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，提高自身書法修養(yǎng)。當(dāng)然，光靠自學(xué)和校本培訓(xùn)是不夠的。所以，學(xué)校在20xx年4邀請了縣書法協(xié)會的老師為全校老師作了書法教育專題講座，讓老師們受益匪淺。
協(xié)會。帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，勤于練習(xí)，提高書寫水平，努力成為學(xué)校書法特長生。如今，整個校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。
寫字教學(xué)作為我校的特色教育，同時又成為了我校的'一個薄弱教學(xué)項目，多年以來一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期我們繼續(xù)加強書法特色教育的力度，我們?nèi)?6年級14個班均開設(shè)書法課，每周一、三、五及校本課開展書法實驗，力爭人人提毛筆，天天練大字。期中兩次在教室上課，使用水寫貼，兩次在書法教室上課，使用墨汁書寫。針對不同年齡學(xué)生特點，為學(xué)生選擇了合適的書法教材。為加強管理，校行政對書法課進行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師用好現(xiàn)代化設(shè)備，提高教學(xué)效率，加強筆畫和結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，對學(xué)生的作業(yè)要進行批閱、點評。每月在教室外墻展出一次。加強班與班之間的競爭。有效提高了寫字課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的寫字水平普遍提高，尤其是六年級，進步很大。全校書法實驗班都向全鎮(zhèn)的老師進行的開放式的教學(xué)展示，收到了與會老師的一致好評。
沒有評價的教育是不完備的教育，寫字水平考核評價在寫字教學(xué)研究中起著檢測、反饋、矯正與驅(qū)動的功能。為此，我們嘗試在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的指引下，建立一個多層次多角度的科學(xué)評價體系。組織開展寫字星級班的評比考核。
硬筆字的考核，我們沿用原有方法，學(xué)校根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)寫字的要求和國家教委《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》學(xué)生實際，制訂《留盆中心小學(xué)各年級寫字能力檢測辦法》，對學(xué)生的硬筆書寫質(zhì)量進行評價，開展寫字星級班的評比考核。
今年，學(xué)校還增加了毛筆字的寫字星級班集體的考核。期末，寫字指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對實驗班的最后一次室內(nèi)展出的作業(yè)評分，評分采用百分制，計算得出平均分，按一定比例評出三星級、二星級、一星級寫字班集體，學(xué)校給予一定的獎勵。
為培養(yǎng)一大批書法特長生和書法愛好者，學(xué)校積極為他們鋪設(shè)平臺。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情?；顒又校瑢W(xué)生的書法表演贏得了好評。學(xué)校也組織校級的書法比賽，在學(xué)生作業(yè)比賽和規(guī)范字比賽中，同學(xué)們個個爭優(yōu)。
當(dāng)然，書法實驗剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的書法教育更上一層樓。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十
我?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生365人，教職員工20人，其中小學(xué)高級教師8人，一級教師12人，肩負(fù)著下赤眉鎮(zhèn)北部五村的基礎(chǔ)教育任務(wù)。學(xué)校占地面積6500平方米，建筑面積平方米。教學(xué)設(shè)施日趨完善，現(xiàn)有電腦室三間、自然實驗室兩間、儀器室一間、并有音樂室、圖書室，生均面積教學(xué)設(shè)施已達到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。并且有學(xué)生寢室12間，住校學(xué)生200余人。在上級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，近年來學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺階，學(xué)校及教職員工多次受到各級各類表彰。―、―連續(xù)兩次被評為縣級教育教學(xué)先進單位，并且連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)級教育教學(xué)先進單位。
二、具體做法。
(一)依法治校加強規(guī)范化管理。
我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實實地工作。學(xué)校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長為組長的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。健全了各年級、班級的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并把其擺在學(xué)校人工作的首位，列入學(xué)校行政議事日程，并使各部位負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，加強監(jiān)督，及時反饋，堅持有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校重視加強組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，定期召開班子會議，實行校長負(fù)責(zé)制。
為保證學(xué)校各項工作正常有序進行，我們十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理。內(nèi)部管理制度化、民主化、科學(xué)化是學(xué)校各項工作的有力保障，凡是涉及學(xué)校改革與發(fā)展中重大問題，學(xué)校都廣泛聽取各方面意見，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強了對亂收費、亂攤派和搭車收費的.監(jiān)督，近年來在上級物價和其他有關(guān)部門檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項監(jiān)督措施有力，使各部門運行機制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。
(二)加強德育營造民主和諧教育氛圍。
1、加強教職員工的基本理論、方針、政策的學(xué)習(xí)。加強了教師對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教育法》、《義務(wù)教育法》《教師法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《未成年保護法》、《小學(xué)德育綱要》以及《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法規(guī)理論的學(xué)習(xí)，堅持每周一政治學(xué)習(xí)，并要求教師作好筆記，寫好“心得體會”。把學(xué)習(xí)和行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)相結(jié)合，做到學(xué)以致用，通過組織周密、措施有力的深入學(xué)習(xí)、討論，教師思想認(rèn)識大大提高，政治素質(zhì)大大加強，學(xué)校師生員工中無一人參加邪教組織，并能自覺地抵制邪教的歪理邪說。
2、加強學(xué)生德育工作，成績顯著。我校始終把學(xué)生的思想道德教育放在首位。通過開展多種形式的教育活動對想學(xué)生進行思想教育，如中秋節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生到敬老院對孤寡老人進行慰問，培養(yǎng)孩子們的孝心，國慶節(jié)開展迎國慶詩畫比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
(三)計生安全落到實處。
重視學(xué)校穩(wěn)定工作，落實校內(nèi)治安責(zé)任制，學(xué)校聘請村治保主任擔(dān)任綜治副校長。成立了安全工作專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班主任簽訂《安全責(zé)任狀》分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與派出所、村支兩委單位密切配合，對學(xué)生進行法紀(jì)教育、安全教育，防患于未然。并搞好校園周邊治安治理，消除不安定隱患近年來無發(fā)生火災(zāi)事故，無重大刑事案件，無重大意外事故。學(xué)校設(shè)立了計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，把計生列入晉級、提升和評先、評優(yōu)的必備條件。計劃生育工作合格，全體教職員工無一人違反計劃生育政策。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十一
2015年,在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤管理處始終堅持以黨的、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“三服務(wù)、三育人”為宗旨，加強后勤服務(wù)管理和監(jiān)控，繼續(xù)穩(wěn)步推進后勤社會化改革，不斷提高后勤服務(wù)管理水平，全體員工齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，為教學(xué)科研和師生員工提供強有力的后勤保障服務(wù)。一年來，主要完成了以下工作：
(一)積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，在校黨委的統(tǒng)一部署下，在校督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標(biāo)。
(二)堅持不懈地開展政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和的，圍繞如何加強后勤管理和服務(wù)為主題，將學(xué)習(xí)貫穿于工作的全過程，把職業(yè)道德教育、服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，做到常規(guī)的政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松;在學(xué)習(xí)實踐中全面貫徹“三服務(wù)、兩育人”的后勤服務(wù)宗旨，堅持后勤為教學(xué)、科研和師生員工服務(wù)的方向，強化后勤內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的管理，不斷改進工作作風(fēng)，努力提高管理和服務(wù)水平。
(五)重視工會及離退休工作。積極參加校工會及校機關(guān)分工會組織的各項文體活動;關(guān)心職工生活，組織看望婚、喪、嫁、娶、病的職工，對教職工及家屬逝世進行安撫慰問并協(xié)助做好善后工作;組織離退休職工座談會，聽取離退休職工對學(xué)校及后勤工作的意見和建議。
二、建立和完善后勤管理制度，確保各項工作有序開展。
按照黨的群眾路線教育活動要求，結(jié)合后勤實際，調(diào)整了機構(gòu)設(shè)置，建立和完善了后勤管理處各項規(guī)章制度，進一步明晰各科室工作職責(zé)及工作流程，使各科室工作更加均衡，加強了科室橫向工作聯(lián)系，使各項工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)更加科學(xué)、有效，確保各項工作有序開展。
三、加強校園維修管理工作，改善教學(xué)科研和學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(一)按照“高效、務(wù)實、到位”的原則，加強與監(jiān)察、審計、財務(wù)、國資等相關(guān)部門的聯(lián)動，齊抓共管，做好后勤維修工作。全年安排大小維修工程97余項，金額600余萬元，其中屋面防水10500平方米，粉刷學(xué)生宿舍、教室、辦公室2500平方米，安裝翻修圍墻150米，綠化、硬化校園6000平方米，清理化糞池2000立方米，管道疏通1500米，維修科在后勤管理處領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，確實做到以教學(xué)、科研為中心，勤奮務(wù)實，抓緊推進和落實各項維修工作，為教學(xué)、科研提供了強有力的保障。
(二)以教學(xué)、科研為中心，改善教學(xué)、科研環(huán)境。
完成資環(huán)學(xué)院烏當(dāng)教學(xué)基地建設(shè)、公共管理學(xué)院裝修、化工學(xué)院實驗室供電改造、大數(shù)據(jù)研究院辦公室改造等。
(三)改善行政辦公環(huán)境與條件，消除安全隱患。
安排進行陽明學(xué)院辦公室維修、教師工作處裝修、行政樓鋼架門頭修建、學(xué)生宿舍、運動場、東大門等地危險圍墻拆除修建、更換道路井蓋58個、新校區(qū)至北校區(qū)120電纜及150主電纜搶修等。
(四)創(chuàng)建和諧校園，改善校園環(huán)境。
1、為迎接今年兩岸四地大學(xué)校長論壇在我校召開，充分展示貴大悠久的歷史底蘊，按照學(xué)校要求在腳短時間內(nèi)完成了對文化書院室內(nèi)環(huán)境進行裝修、整治及道路改造鋪裝工作。
2、新校區(qū)由于緊靠花二道，師生進出流量大，東區(qū)食堂前土坡已被師生踏出兩條小道，下雨天濕滑常有師生摔倒，為方便師生通行，同時避免發(fā)生傷害安全事故發(fā)生，及時在學(xué)生踏出的小道上修建兩條規(guī)范的人行道，確保了師生通行的暢通與安全。
四、嚴(yán)格把控質(zhì)量，加大對后勤實體監(jiān)督。
(一)以主動服務(wù)為平臺，切實延伸服務(wù)觸角。
緊緊圍繞提升服務(wù)質(zhì)量的工作重點，不斷完善后勤服務(wù)管理手段，提高管理工作的科學(xué)性和有效性，主動將后勤服務(wù)置于師生監(jiān)督之中，完善了《后勤服務(wù)督察員工作制度》，從全校三校區(qū)聘任了20余名學(xué)生督察員，對各項后勤服務(wù)工作進行全面監(jiān)督，對服務(wù)缺位、服務(wù)錯位以及服務(wù)質(zhì)量下降等現(xiàn)象進行督促、記錄和反饋，從外部促進后勤服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。建立“貴大后勤服務(wù)qq群”，定期召開督察員座談會，收集各項服務(wù)中存在的問題，并將落實整改情況進行反饋，此外，指導(dǎo)伙委會開展“光盤”活動，邀請學(xué)生督察員深入了解食堂內(nèi)部工作的各項流程，以及后勤員工為了保障全校師生飲食健康所付出的辛勤勞動。邀請督察員提出意見或建議，每學(xué)期開展一次后勤服務(wù)滿意度測評，根據(jù)滿意度得分情況，進行數(shù)據(jù)分析并對相關(guān)部門提出整改措施，取得了良好的效果。
深入各校區(qū)后勤服務(wù)實體，調(diào)查了解服務(wù)過程及狀況，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。受理學(xué)生、老師、用戶部門對后勤服務(wù)實體的投訴和意見舉報，監(jiān)督整改的落實;協(xié)調(diào)處理后勤服務(wù)管理工作中出現(xiàn)的各類問題，同時協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系;配合相關(guān)部門建立學(xué)生對餐飲、物業(yè)等參與監(jiān)督管理的自律監(jiān)管組織，促進后勤服務(wù)質(zhì)量的提高。
(二)以后勤保障工作為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新管理方式。
始終堅持為學(xué)校教學(xué)、科研和師生服務(wù)的宗旨，結(jié)合工作中的重點難點問題，擬定專項工作計劃，報批后抓緊實施。今年暑假完成了三校區(qū)3420位學(xué)生公寓家具和4632座課桌椅的采購安裝，配合其他部門協(xié)調(diào)3880名學(xué)生跨校區(qū)搬遷，確保了近萬名新生順利入學(xué)報到。
物業(yè)管理堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強巡查力度，遇水電突發(fā)事件或雨季汛期時迅速反應(yīng)，及時排除險情，保障學(xué)校水、電、氣、通訊等設(shè)施設(shè)備的正常運行，避免不必要的損失。協(xié)調(diào)供水供電部門保水保電，確保各項國家考試順利進行。
(三)完成北校區(qū)家屬區(qū)1218戶和朝陽村搭水戶149戶一戶一表供水管網(wǎng)改造工程，家屬區(qū)生活用水納入社會化管理，每年可為學(xué)校節(jié)約水費30萬元，學(xué)校飲水安全和節(jié)水工作邁上一個新臺階。
(四)協(xié)助新校區(qū)丹田物管服務(wù)中心加強內(nèi)部管理，特別是建立有效暢通的后勤服務(wù)監(jiān)督、檢查、考評、投訴、反饋、整改制度，促進后勤服務(wù)質(zhì)量及水平提高。新校區(qū)校園安全有序，環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生整潔干凈，得到師生普遍好評。目前學(xué)校同意新校區(qū)一期物管延期一年。
(五)完成新校區(qū)38臺電梯信息建檔和年度檢驗工作。
五、依托節(jié)能監(jiān)管平臺，強化水電管理工作。
(一)確保節(jié)約型校園監(jiān)管平臺的正常運行。
對節(jié)約型校園監(jiān)管平臺進行日常維護，確保系統(tǒng)正常運行。收集整理學(xué)校能源統(tǒng)計資料，完成了國家機關(guān)事務(wù)管理局、省發(fā)改委、省能源監(jiān)測中心等部門針對能源計量管理的檢查。
(二)加強水電日常管理工作。
對西校區(qū)的開閉所、配電房、低位水池、商鋪等進行普查，完善基礎(chǔ)資料，督促丹田物業(yè)對西校區(qū)水電的日常維護工作;完成了對新校區(qū)供電電纜、學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)的搶修工作。通過平臺管理，截至11月底已回收上繳西校區(qū)學(xué)生宿舍和商鋪電72.2934萬元。
(三)在日常和全國節(jié)能宣傳周組織學(xué)生社團開展節(jié)能知識競賽，在全校張貼節(jié)能宣傳海報等活動。
(四)協(xié)助完成了對西校區(qū)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)升級改造項目的招標(biāo)工作，目前，中標(biāo)單位已進場施工，有關(guān)工作正在協(xié)調(diào)中，學(xué)生年底有望用上熱水。
六、加強后勤規(guī)劃，擬訂工作目標(biāo)。
為加強后勤要工作事前規(guī)劃，通過機構(gòu)調(diào)整，成立了后勤規(guī)劃科，著力于構(gòu)建適應(yīng)市場經(jīng)濟體制、符合現(xiàn)代大學(xué)制度要求的“新型高校后勤保障體系”;著力于提升高校后勤管理水平、保障能力和服務(wù)質(zhì)量，設(shè)計高校后勤未來發(fā)展的整體性、長期性行動方案。結(jié)合學(xué)校后勤管理工作實際，制訂了后勤管理各項工作規(guī)劃，建立后勤管理工作臺賬，針對日常工作中提出可操作、目標(biāo)強、見實效的發(fā)展規(guī)劃方案。
七、存在的問題。
(一)在后勤服務(wù)工作中還存在工作不夠細致,保障不夠到位的現(xiàn)象;。
(二)解決問題不夠及時,存在工作不夠扎實的現(xiàn)象;。
(三)服務(wù)質(zhì)量不高,標(biāo)準(zhǔn)不高,不規(guī)范的現(xiàn)象;。
(四)后勤管理規(guī)章制度如何適應(yīng)新情況、新變化，有待進一步完善規(guī)范;。
(五)后勤管理處與后勤服務(wù)集團如何進一步理順甲、乙雙方關(guān)系，以減少職責(zé)不清、分而不離、運轉(zhuǎn)不暢等現(xiàn)象有待探索。
(六)新校區(qū)一期部分建設(shè)項目未正式驗收移交，給后勤管理工作帶來許多困難。
2015年，后勤管理處將加強自身隊伍建設(shè)，加強工作規(guī)劃，做好基礎(chǔ)性工作，扎實推進后勤服務(wù)保障工作;緊緊圍繞校黨委、校行政的中心工作和學(xué)校發(fā)展的需要，全力推進后勤社會化改革和發(fā)展，為把我校建設(shè)成為有特色領(lǐng)軍型高水平大學(xué)而繼續(xù)努力奮斗!
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十二
改善辦學(xué)條件擴大“普九”成果。
萬丈湖職工子弟學(xué)校座落在萬丈湖辦事處所在地新港鎮(zhèn)，校園占地面積19177平方米，分小學(xué)部初中部。
萬丈湖職工子弟學(xué)校小學(xué)部創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有校園面積6323平方米，建筑面積2370平方米，6個教學(xué)班，在校學(xué)生210人，鞏固率100％，適齡兒童223人，入學(xué)率100％。教職工15人，專任教師13人，高學(xué)歷4人，教師合格率100％。
萬丈湖職工子弟學(xué)校中學(xué)部創(chuàng)辦于1969年3月，現(xiàn)有學(xué)生158人，3個教學(xué)班，校園占地面積8710平方米，建筑面積3277平方米，教職工21人，專任教師19人，大學(xué)本科2人，教師合格率100％。
一、普及程度確保100％。
教學(xué)區(qū)適齡兒童146人；實際入學(xué)146人，實現(xiàn)入學(xué)率100％。
為了貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，我們始終把普及程度的提高放在重中之中的'位置上。為了使學(xué)生進得來，安心學(xué)，留得住，我們推行了“四個建立”制度：一是建立“義務(wù)教育入學(xué)通知書制度”。對達到義務(wù)教育入學(xué)年齡的兒童，學(xué)校在每年八月中旬以前把蓋在場政府和中學(xué)學(xué)校學(xué)籍管理專章，學(xué)校公章的通知書送到家長手中。二是建立義務(wù)教育階段學(xué)生流失報告制度，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，三天內(nèi)向政府和中心學(xué)校報告，由政府和中學(xué)學(xué)校組織力量動員流失生返校。三是建立處罰制度。按場文件精神，對不讓適齡兒童受完九年義務(wù)教育的家長或監(jiān)護人予以處罰。四是建立雙向承包責(zé)任網(wǎng)。場和教育站領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包戶。
二、辦學(xué)條件大大改善。
硬件建設(shè)達標(biāo)。學(xué)校基本實現(xiàn)教學(xué)樓房化，配套設(shè)施規(guī)范化，校園主干路硬化，校園環(huán)境綠化、美化、凈化。學(xué)校占地6323平方米，生均26.2米；教學(xué)樓2344平方米，生均9.1平方米有標(biāo)準(zhǔn)運動場，200米的環(huán)形跑道，單杠、雙杠、聯(lián)合器械等體育設(shè)施應(yīng)有盡有。共有6500冊藏書，生均20冊。有圖書室、閱覽室。實驗室按2類要求配備齊全，電化教育已啟動。校門、圍墻、廁所、廚房、學(xué)生宿舍等按實際均已到位。
三、教師隊伍。
我校有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強工作踏實肯干的教職工隊伍，教職工36人，其中專任教師32人，教師具有中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師（小學(xué)高級）教師20人，中教二級（小教一級）職稱11人，教師合格率100％。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)有3人，其中有2人進行了干訓(xùn)，實現(xiàn)了校長持證上崗的目標(biāo)。
五年來，我校有10人被評為武穴市優(yōu)秀教師，有5名教師加入黨組織，有5人次在武穴市教師基本功比賽中獲獎。
四、教育經(jīng)費和教育質(zhì)量均達省頒標(biāo)準(zhǔn)。
我校有資金主要有二個來源：小的開支來源于學(xué)生雜費，大的開支由辦事處撥發(fā)。辦事處高度支持我校工作，三年來僅撥給我校維修、活動基金達14萬元。教師工資按月足額兌現(xiàn)。
教育質(zhì)量大面積提高。小學(xué)生畢業(yè)率100％，體育達標(biāo)率98％，學(xué)生文明規(guī)范率達98.1％。三年中，有25名學(xué)生在省、黃岡、武穴競賽中獲獎。
為全面提高教育質(zhì)量，我們特別注重德育工作。大力開展愛國主義、社會主義的道德品質(zhì)三大主題教育，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
為培養(yǎng)全面發(fā)展人才，我們積極推行素質(zhì)教育，注重學(xué)生動手、動口、動腦能力培養(yǎng)，注重學(xué)生個性特長培養(yǎng)。近五年來，在武穴市美育節(jié)中，我校榮獲三等獎；在中小學(xué)生體育節(jié)中我校以小勝大，獲乒乓球乙組男子團體第三名，女子團體第四名。今年在全市“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”中，3人次獲獎。
一分耕耘，一分收獲。去年我校被市教委授為武穴市示范學(xué)校、德育試點學(xué)校、五星級學(xué)校等稱號?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，我們將繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴大“普九”成果，為四化建設(shè)培養(yǎng)更多合格人才。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表全校師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎，下面就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作做以匯報。
天門中學(xué)地處方正縣西，東鄰螞蟻河，北鄰松花江，是方正縣一所規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制初中，學(xué)校占地面積6、4萬平方米，校舍面積5274平方米，現(xiàn)有在校生462人。其中住宿生近300人，教職工60人，專任教師配備較為齊全，有市縣級骨干教師26人，三年來我們始終把優(yōu)化育人環(huán)境、提高教育質(zhì)量、突出學(xué)校特色作為工作主線，以德育為首加強師德建設(shè)，以新課改為契機，優(yōu)化教學(xué)過程，以科研為載體，建構(gòu)有效教學(xué)，從而使學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主學(xué)習(xí)方面有了很大進步，初中生畢業(yè)合格率，中考升學(xué)率均位列全縣前茅。在全校廣大師生的共同努力下，在秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，勇于創(chuàng)新，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，教育質(zhì)量得到進一步提高，現(xiàn)已成為全縣初中的排頭兵。
（一）積極改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
在上級政府及主管部門的高度重視下，三年來共投入資金300多萬進行辦學(xué)條件的改善，其中包括建設(shè)宿舍樓2100平方米，外村學(xué)生全部寄宿，徹底解決學(xué)生上學(xué)困難問題。同時校園新增硬化面積5000平方米，綠地面積12000平方米，擴建了一個8000平方米的運動場地，植樹7000多株，形成了一個苗木基地。投入6萬多元，進行校園環(huán)境文化建設(shè)。春夏之季，校園內(nèi)綠樹成萌、花香撲鼻，校園環(huán)境突顯育人功效。今年我們每班又實現(xiàn)了“班班通”，多媒體教學(xué)走進了課堂，又購置了大量的教學(xué)設(shè)備和儀器，確保了實驗教學(xué)及相應(yīng)學(xué)科正常開課。從而使學(xué)校的整體辦學(xué)條件有了一個大幅度的提升。
（二）優(yōu)化學(xué)校管理，明確辦學(xué)方向。
三年來，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，加強內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，形成了以學(xué)校章程為核心的學(xué)生管理、教師管理、職能管理、教學(xué)管理、課程管理、科研管理、校務(wù)管理八個一級管理，三十二個二級管理的規(guī)范有序的管理體系，為全面提高質(zhì)量，建立一個良好的管理基礎(chǔ)。在管理上我們始終堅持：一是層次管理和網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合，做到層網(wǎng)并建，使管理更加科學(xué)有效。二是強化職能，深入一線，實時掌握教學(xué)情況。三是強化制度約束，細字當(dāng)頭，體現(xiàn)人性管理，情字當(dāng)先，既避免了制度上墻，人性靠旁的局面，又密切了干群關(guān)系，從而為提高質(zhì)量創(chuàng)造了良好的人際關(guān)系和管理氛圍。我校認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教育方針，把學(xué)生的終身發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展作為推進素質(zhì)教育的突破口，把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，作為推進學(xué)校發(fā)展的落腳點，通過總結(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史過程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對教師的職業(yè)倦怠提出了實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，走進教師快樂家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對學(xué)生的終身發(fā)展，提出了健康活潑、德峻智淵的成長目標(biāo)，同時我們還明確了提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦好特色的工作主線，以上辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的提出，不但使學(xué)校能處在思想管理的氛圍中，同時也奠定了學(xué)校文化基石，在今后的發(fā)展中，不斷凝集力量，豐富內(nèi)容，最后把學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，通過文化引領(lǐng)變成辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
（三）以德育為首，促進學(xué)生的發(fā)展。
狠抓德育和體育，促進智育發(fā)展是我校多年來的辦學(xué)思想。在抓德育教育時，我們把學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做為基礎(chǔ)工程來抓，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生狀況，制定了一系列的行為規(guī)范和要求，同時學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)化的管理體系，其中主要是以學(xué)生自我管理為主，通過充分發(fā)揮學(xué)生會、班團隊會的職能作用來提升學(xué)生自我約束、自我管理水平，同時我們也把課堂作為學(xué)生德育教育的主陣地，要求教師們通過建立良好的師生關(guān)系，利用生動的課堂教學(xué)達到思想教育的目的，通過課堂活動達到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作，懂得尊重和理解他人，完善家校合作機制，尤其是發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育，定期組織召開家長會，以及經(jīng)常開展警校共建活動，達到了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育目的。多年來我校學(xué)生沒有出現(xiàn)一次嚴(yán)重打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。加強學(xué)生的學(xué)法研究與指導(dǎo)，多年來以新課改為契機，我校研究使用三導(dǎo)式的教學(xué)方式（即在情感上誘導(dǎo)，在學(xué)法上指導(dǎo)，在知識上引導(dǎo)），貫徹和落實學(xué)習(xí)常規(guī)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過讓學(xué)生學(xué)會主動參與，讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的愉悅來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
搭建校園文化平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。從構(gòu)建校園文化核心出發(fā)，以班報、板報、校園廣播，每天送學(xué)生一句話，每周送學(xué)生一個故事為載體，以大型活動為契機，以日常管理為切入點，不斷滲透和營造具有人文精神校園文化氛圍，精心打造一個個師生參與的平臺，從守紀(jì)教育月到傳美教育周，從雷鋒日的公益勞動到每周三的衛(wèi)生掃除，從文明班級的創(chuàng)建到十大標(biāo)兵的評選，從每周的班會到集會教育，從每天的升降國旗到周一的升旗校會，從校園之聲小廣播到每月兩次的板報，從心理健康講座到安全日教育活動，從值周每天站崗、值勤到班主任們的早來晚走，努力創(chuàng)設(shè)以人為本，人人參與，溫馨和諧的校園文化氛圍，讓其成為學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)業(yè)求知，學(xué)會健康，學(xué)會合作的富含激情與個性的健康土壤，多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經(jīng)過幾年努力我們逐步形成了校園歌手大賽，體育運動會，學(xué)?；@球賽，蒲公英校園藝術(shù)節(jié)，校園環(huán)境志愿者活動等板塊組成的相對穩(wěn)定的校園文化格局，以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)規(guī)范健全的規(guī)章制度為主體的校園思想文化及優(yōu)美、靜雅、和諧為特色的校園環(huán)境文化格局，與此同時，我們把政治課的每課主題及地理課的世界之最、語文課的古詩詞、英語課的常用詞語及感動中國十大人物的展示、學(xué)生佳作欣賞作為學(xué)校隱性校本課程開發(fā)布置在走廊，形成了獨具特色的走廊文化格局，從而促進師生共同成長。
（四）以學(xué)論教，促進教師專業(yè)發(fā)展。
課程改革要求我們的教學(xué)方式發(fā)生著質(zhì)的改變，正是基于此，按照新理念——新課標(biāo)——新教材——新培訓(xùn)——新課堂這樣的一個脈落，在教師專業(yè)素質(zhì)提高方面先后開展了新課程相關(guān)培訓(xùn)，校本研修及崗位練兵三個專題活動，在活動中我們把以學(xué)論教，作為核心理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)效果作為教師教的是否合理，是否理想的試金石，堅持以學(xué)的方式討論教的方式，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài)，以學(xué)的質(zhì)量討論教的質(zhì)量，通過學(xué)生的學(xué)來映射和考察老師的教，在活動中我們主要通過案例分析的方法及行動研究的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展形成教學(xué)特色，通過三年的努力，全校涌現(xiàn)了一批教學(xué)能手，學(xué)科教學(xué)水平、課堂教學(xué)效果明顯提高，不同學(xué)科形成了不同教學(xué)風(fēng)格，如數(shù)學(xué)學(xué)科以問題設(shè)計為核心的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)，還有理化組的透過生活看問題的課堂教學(xué)風(fēng)格，以及不同學(xué)科都在運用的三導(dǎo)式的教學(xué)方式，三年來我們在教師專業(yè)發(fā)展的道路上灑下了辛勤的汗水，老師們都積累了大量的經(jīng)驗、心得，同時我們也總結(jié)出教師專業(yè)發(fā)展離不開幾個方面：即堅持教學(xué)相長，在師生交流中發(fā)展自己，堅持反思教育實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己，堅持尊重同行，在借鑒他人中完善自己，堅持投入教育研究，在理性認(rèn)識中豐富自己，堅持學(xué)習(xí)教育理論，在把握規(guī)律中端正自己。三年來我們一直把關(guān)心教師，贏得教師作為師資隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容，我們把目標(biāo)激勵，活動促進，壓擔(dān)子作為隊伍建設(shè)的主要辦法，學(xué)校盡力為教師搭建平臺，并把制度建設(shè)和人性化關(guān)懷有機結(jié)合，做到管而有度，理而有節(jié)，最大限度調(diào)動教師的積極性，加強師德建設(shè)，提高服務(wù)育人的意識，我們把正行風(fēng)、樹行象作為師德建設(shè)的主要工作，同時我們又把建立平等的師生關(guān)系作為主要內(nèi)容，并且把《新課程背景下農(nóng)村初中新型師生關(guān)系研究》作為課題在全校進行研究，建立了教師間、師生間及教師與家長間的平等、民主、相互尊重、和諧融洽的人際關(guān)系，形成了一支師風(fēng)正、師心慈、師儀端、師學(xué)勤、師業(yè)精、師品高的教師隊伍，得到社會家長的好評，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（一）寄宿程度高，寄宿管理規(guī)范。
我校住宿生占總?cè)藬?shù)的70%，寄宿程度在全縣是最高的，寄宿條件也是非常好的，在多次的省市縣領(lǐng)導(dǎo)視查工作中得到了好評，與此同時，我們形成了以安全管理為保障，學(xué)習(xí)管理為核心，住宿和飲食管理為基礎(chǔ)的四個方面的管理規(guī)程，使寄宿管理順暢有序，沒發(fā)生一起安全事故，得到每一位家長的好評。通過寄宿管理，解決了學(xué)生上學(xué)困難，有效地控制了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）教師基本功扎實，教學(xué)質(zhì)量高。
我?，F(xiàn)有市級骨干教師3人，縣級骨干教師23人，市級班主任標(biāo)兵2人，市級優(yōu)秀班主任14人，幾年來我們通過觀課議課、崗位練兵、校本研修等專題活動，極大地促進了教師專業(yè)水平，其中有一名班主任教師在市里舉行的主題班會大賽中獲獎，有五名教師被評為哈爾濱義務(wù)教育階段課程改革先進教師。最近我校有兩名教師在鄉(xiāng)村教師進名校活動中獲獎，并在黑龍江電視臺新聞欄目播出，在全市這次活動中，唯一一所農(nóng)村學(xué)校能有兩名教師在哈市名校作課，受到專家和領(lǐng)導(dǎo)們的好評。正因如此，我校的教育質(zhì)量逐年提高：20xx年升入一中36人，20xx年43人，20xx年54人。
（三）具有濃厚的體育文化氛圍。
多年來，學(xué)校特別重視體育工作，提出了狠抓體育就是抓德育的工作思路，正因如此，我們學(xué)生的體育素質(zhì)和運動競技水平是全縣一流的。在去年的全縣全民運動會上，初中組26個大項我們得了22個冠軍，16個亞軍，全縣初中生籃球賽獲得第一名。
文化引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的最高境界，為此我們通過外在的校園環(huán)境建設(shè)及內(nèi)部的制度創(chuàng)新，校本課程開發(fā)及探究式課堂模式的構(gòu)建等形式作為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的載體，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢內(nèi)涵，盡快使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，這也是我們今后發(fā)展的主要目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的道路上經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，繼而的執(zhí)著，和現(xiàn)在的頓悟，取得了一點點的成績，如果說這點成績就像冬天里的一朵梅花，能給各位領(lǐng)導(dǎo)帶來一點點的春意，那么我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、信任和支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，在不遠的一天一定會給您帶來姹紫嫣紅的滿園春色。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十四
大家好！xx是一所寄宿學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生xx人，xx個教學(xué)班，教職工xx人。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞“一深化兩提升”的重點工作，踐行“三盡四落實”的工作作風(fēng)，以“師生成長共同體建設(shè)”為抓手，精細的管理理念，持之以恒的工作韌勁，和開拓創(chuàng)新精神開展工作，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
新的教育理念把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定位為既是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，又是教學(xué)的參與者、服務(wù)者。加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，就是要服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，千方百計地為提高辦學(xué)效率，提升辦學(xué)質(zhì)量保駕護航。
1、成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實“四聯(lián)四查”工作。學(xué)校成立了以校長為組長，負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作的全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，副校長負(fù)責(zé)全校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作，教務(wù)處、教研組長負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作的實施與落實。為保證教學(xué)工作落實，每位校委會成員包聯(lián)一個班級，一門學(xué)科，一位青年教師，一名貧困生。同時要求班主任、科任教師平時做到“五到位”，即早晚自習(xí)、兩操、就寢跟班到位；學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律跟蹤管理到位；學(xué)生輔導(dǎo)落實到位；問題學(xué)生包聯(lián)幫扶到位；家校聯(lián)系到位，真正做到有的放矢，向精細管理要質(zhì)量，向責(zé)任落實要成效。
2、重視師生成長共同體建設(shè)，加強學(xué)生的包聯(lián)幫扶和分層教學(xué)。從思想教育，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，紀(jì)律生活等方面實現(xiàn)全面跟蹤；針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，由學(xué)生向科任教師預(yù)定輔導(dǎo)時間，由科任教師利用課余時間進行“一對一”輔導(dǎo)，盡可能幫助學(xué)生提升成績。為激勵師生共同進步，學(xué)校堅持每周將師生業(yè)績在公開欄中進行考評公布，并大力表彰各班優(yōu)勝小組及導(dǎo)師，激勵師生共同成長。
3、優(yōu)化教學(xué)獎懲機制，實行末位淘汰制度。學(xué)校通過制定《xx中學(xué)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測獎懲方案》、《xx中學(xué)教學(xué)目標(biāo)獎懲兌現(xiàn)方案》，把每學(xué)期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測目標(biāo)獎懲兌現(xiàn)分散到每次學(xué)業(yè)水平監(jiān)測之后，加強了教師教學(xué)業(yè)績的過程管理、動態(tài)評價和激勵。同時加大了教學(xué)獎懲力度，對于每學(xué)期期末考試教學(xué)成績排名考前的教師除了給予精神物質(zhì)表彰之外還在教師評先彰優(yōu)、職評晉升等方面加分優(yōu)先考慮；對于教學(xué)成績排名倒數(shù)的教師懲處一定的罰金。每學(xué)期對教師進行“德、能、勤、績”等方面進行考評，落實崗位聘任制優(yōu)勝劣汰，對不能勝任初中教學(xué)工作的交流到小學(xué)或幼兒園教學(xué)工作崗位，讓老師自身產(chǎn)生工作壓力，增添工作活力，激發(fā)工作動力。
4、堅持教師跟班坐班制度。教學(xué)成績的提高，時間是保證。為讓全體教師能靜心開展教學(xué)工作，學(xué)校規(guī)定每位教師工作日坐班時間為上午三節(jié)，下午三節(jié)，晚上第一節(jié)晚自習(xí)，教職工必須嚴(yán)格遵守坐班紀(jì)律，由校務(wù)值周進行檢查登記。坐班期間，不上課的教師只能備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽評課、或其它有組織的與教學(xué)有關(guān)的活動，不得做與教學(xué)無關(guān)的事。校務(wù)值周將全體教師的坐班情況進行登記匯總，每周例會上進行通報，同時與教師年終績效考核兌現(xiàn)掛鉤。
5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅持每周開展業(yè)務(wù)論壇活動，同時將教師參與活動情況納入量化管理。每學(xué)期由教務(wù)處列出具體方案，將論壇主題安排到周及教師個人，由主講教師準(zhǔn)備論壇材料，定為周二第二節(jié)晚自習(xí)在會議室開展活動，活動中各位教師還根據(jù)活動主題發(fā)表自己的看法。通過教師業(yè)務(wù)論壇活動，加強了教師教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的知識領(lǐng)域，熟悉掌握本崗位的專業(yè)業(yè)務(wù)知識，讓教師把認(rèn)真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來，把各種知識融會貫通。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。是教師不斷提高教學(xué)水平，提升教師魅力的平臺。在教育質(zhì)量競爭日益激烈的形勢下，我校教職工牢固樹立質(zhì)量生命意識，努力探索互聯(lián)網(wǎng)+自主課堂模式，提高課堂效率，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，打造和諧高效的師生團隊。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，向課堂要效益。教師備課以導(dǎo)學(xué)案為主要載體，注重體現(xiàn)二次生成，要求老師務(wù)必落實“做，標(biāo)，刪，改，增”等環(huán)節(jié)，即教師必須將導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真做一遍；標(biāo)出教學(xué)重難點、考點及易錯點；刪除重復(fù)及參考價值不大的環(huán)節(jié)；將部分題目進行適當(dāng)修改變形，使其更加符合考點要求；增加部分中考涉及內(nèi)容及中考試題，使導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮到應(yīng)有的作用。
2、強化教學(xué)檢查及督辦。學(xué)校由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每星期組織一次教學(xué)常規(guī)抽查，每月月末，組織全校老師的教學(xué)常規(guī)進行檢查評比。檢查的內(nèi)容包括教師的備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、聽課筆記等內(nèi)容。對于在檢查的過程中，存在的亮點進行表揚；發(fā)現(xiàn)的問題，則要求教師及時整改。同時將每次檢查結(jié)果在校園微信公眾號及校園教師群中進行通報，讓亮點更加亮麗，讓有霉的東西曬曬太陽。使其自我產(chǎn)生壓力，激發(fā)了工作動力，創(chuàng)新了教學(xué)活力。
3、扎實推進推門聽課與校長巡課制。學(xué)校狠抓課堂教學(xué)的主陣地作用，為了確保課堂的質(zhì)量，確保課堂教學(xué)落實，學(xué)校采取推門聽課制，在推門聽課中，發(fā)現(xiàn)有問題的課堂及時對授課教師給予指導(dǎo)、培訓(xùn)。針對問題，查找原因，理出思路，制定具體措施。通過不同形式的活動，如找學(xué)生座談問卷調(diào)查等了解各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對所反映的問題，查找原因、理出思路，制定具體措施。
4、實行縣域內(nèi)校際學(xué)科結(jié)對幫扶。因我校每個年級僅有一個教學(xué)班，教學(xué)研討只能靠老師“單打獨斗”，不能形成校內(nèi)學(xué)科合力。為改變這種現(xiàn)狀，除積極參加教研協(xié)作體活動外，學(xué)科教師積極與其他兄弟學(xué)校聯(lián)系，與教學(xué)研究實力雄厚的學(xué)校建立結(jié)對幫扶，同時，科任教師還充分利用教研室學(xué)科群、網(wǎng)站內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)資源，篩選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料，真正達到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)效果。
5、堅持聽課評課制度。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，一定要放在首位來抓。我們制定了嚴(yán)格的聽評課制度，并納入量化管理，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，校委會成員不少于40節(jié)。每次教研組開展的.聽課活動，堅持全員必到，校長及教導(dǎo)主任必到。堅持當(dāng)天聽當(dāng)天評，聽課教師提出自己的觀點與講課教師交流，取長補短，少說空話套話，多提問題和建議，形成了濃厚的教研氣氛，促進了教師之間相互學(xué)習(xí)，使全體教師教學(xué)水平得到大幅度提高。
6、認(rèn)真落實培優(yōu)補差輔導(dǎo)工作。學(xué)校開學(xué)初要求每位教師結(jié)合學(xué)情，分層制定培優(yōu)輔差方案，進行針對性的幫扶。為了培優(yōu)效果富有成效，學(xué)校通過召開專題會議，對培優(yōu)對象進行理想信念教育，對進步較大學(xué)生給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，樹立榜樣，以此鼓舞學(xué)生的斗志和上進心。
7、規(guī)范學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，認(rèn)真組織質(zhì)量分析。教學(xué)監(jiān)測是對教師的教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的最直觀的評價。每次學(xué)業(yè)水平監(jiān)測，學(xué)校都會組織考務(wù)工作專題會，對監(jiān)測工作紀(jì)律進行嚴(yán)格要求。嚴(yán)格監(jiān)考，校長親自擔(dān)任主考，加強對各個考場的巡視，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范教師的監(jiān)考行為。每次質(zhì)量檢測成績出爐后，學(xué)校都會分年級組召開質(zhì)量分析會，結(jié)合平時的教學(xué)認(rèn)真分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，并制定行之有效的補救措施，對成績較弱的教師進行談話，確保教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
為進一步提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進全體教師的共同成長，真正構(gòu)建高效課堂，引導(dǎo)課堂改革逐步深入，學(xué)校注重骨干教師的引領(lǐng)作用，通過骨干教師傳幫帶作用，加大青年教師的培養(yǎng)工作。
1、為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將各個學(xué)科骨干教師充實到中高年級及畢業(yè)班級是教學(xué)一線，嚴(yán)把畢業(yè)班的教學(xué)關(guān)，確保每年小升初考試及中考出教學(xué)成績。同時，加大骨干教師的示范作用，每學(xué)期要求青年教師聽骨干教師的示范課，展示課，各教研組組織其他教師學(xué)習(xí)、討論。通過骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機會，特別是給年輕教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同提高。
2、認(rèn)真開展師徒結(jié)對活動。我校教師多為新上講臺教師，針對青年教師比例大的實際，為了盡快提高青年教師的講課基本功水平，學(xué)校學(xué)校每學(xué)期都會舉行新老教師“拜師結(jié)對子”活動，實行一幫一，一對紅。師傅從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功三個方面對青年教師進行認(rèn)真細致的指導(dǎo)，幫助青年教師了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)青年教師基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測。老教師每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流，重點幫助徒弟在課堂教學(xué)方面有所提高，指導(dǎo)徒弟形成正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的能力。通過以老帶新，以新促老，新老教師互幫互學(xué)共同提高。
3、學(xué)校大力開展“走出去，請進來”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每學(xué)期都會大力支持教師外出學(xué)習(xí)，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩的機會，能開拓視野、提高素質(zhì)；組織教師參加國培計劃、省市縣各級培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、協(xié)作區(qū)教研活動，讓老師們通過學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教學(xué)理念，有效提升自身專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。同時，學(xué)校還針對本校的薄弱學(xué)科，邀請協(xié)作區(qū)優(yōu)秀骨干教師到我校開展示范課、引領(lǐng)課活動，組織全體教師進行聽課觀摩，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，總結(jié)自身存在的不足，力求個人專業(yè)素養(yǎng)的迅速提升。
4、為青年教師“指路子，壓擔(dān)子，搭臺子”。年輕教師成長的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為他們指明路子，學(xué)校每學(xué)期都會開展青年教師座談會，針對教師自身特點，為青年教師今后發(fā)展指明方向。為加速青年教師的成長，學(xué)校規(guī)定，入職三年以內(nèi)的年輕教師必須擔(dān)任班主任，同時兼任學(xué)校其他工作，充分給青年教師鍛煉機會，促進專業(yè)成長。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，為青年教師搭建舞臺，讓年輕教師在平臺上充分展示自己的才干，達到快速成長的目的。
5、青年教師培養(yǎng)成績顯著。通過實施青藍工程，我校青年教師的培養(yǎng)效果顯著。2017年中考，我校有三位青年教師在中考綜合評估獲獎。陳慶齡、盧婷、徐光意分別榮獲中考語文、英語、思品三等獎。同時，近幾年，我校青年教師在全縣組織的青年教師大比武活動中屢獲佳績。通過學(xué)校的培養(yǎng)，我校青年教師逐步成長為骨干，同時在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。
加強未成年人的德育教育的主陣地在學(xué)校，我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實鄖西縣學(xué)生德育工作會議精神，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，扎實把學(xué)生德育工作落到實處。
1、加強學(xué)生思想品德教育，把社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容融合到學(xué)生教育中。學(xué)校每周一的升旗儀式和國旗下講話，強化學(xué)生愛國主義、安全法制、文明禮儀、等相關(guān)教育。同時在語文、思品、歷史課中，落實學(xué)生情感態(tài)度與價值觀教育，強化社會主義核心價值觀在學(xué)生德育教育中的落實。
2、認(rèn)真開展社團活動，豐富第二課堂。學(xué)校充分利用第二課堂，開展豐富多彩的課外興趣小組活動。學(xué)校成立了“籃球小組”、“書法小組”、“美術(shù)小組”、“乒乓球小組”、“合唱小組”、“羽毛球小組”等多個興趣小組，并配備了專門的場地和器材。選拔具有相應(yīng)特長的老師擔(dān)任興趣小組的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，每周三下午第三節(jié)課和課外活動各興趣小組在指定位置開展社團活動。積極開展豐富多彩的校園文化活動，讓“嘹亮的歌聲”、“郎朗讀書聲”、“歡快的笑聲”充滿校園。社團活動的開展，較好地滿足了各類學(xué)生的興趣愛好，形成了蓬勃向上的校園風(fēng)氣，也為學(xué)生的個性、特長發(fā)展提供了平臺。
3、加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人。為打造書香校園，學(xué)校結(jié)合師生成長共同體相關(guān)要求，積極開展“書香校園”、“書香班級”活動。學(xué)校要求全體師生要好讀書、善讀書、讀好書，充分開放圖書室，在各班級建立圖書角，向?qū)W生推薦適合年齡段的課外讀物，努力讓讀書成為學(xué)生的自覺行為。同時認(rèn)真落實“朝讀經(jīng)典”活動，每日大課間全校組織經(jīng)典誦讀展示活動，檢閱學(xué)生每日經(jīng)典誦讀的效果。學(xué)校充分發(fā)揮校園櫥窗、展板、教室墻壁、電子顯示屏等陣地，用文字、圖片、標(biāo)語、名言形式，啟發(fā)學(xué)生，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成文明、健康向上的校園環(huán)境。
4、以學(xué)困生為著眼點，強化家校聯(lián)系。xx學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，大多數(shù)是校園周邊農(nóng)村留守學(xué)生，還有部分學(xué)生是城關(guān)地區(qū)及土門周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀的問題學(xué)生。為確保教學(xué)工作的落實，學(xué)校強化了家校聯(lián)系。本學(xué)期，學(xué)校先后組織了兩次家長開放日活動，邀請學(xué)生家長進入校園，了解和關(guān)注學(xué)校發(fā)展。同時學(xué)校開通了微信公眾號，各班級建有家長聯(lián)系群，通過各種各樣的形式，加強學(xué)校與家長互通信息，共同了解學(xué)生校內(nèi)外的情況，這樣既拉近了家長與老師的距離，也使學(xué)生的德育工作走上一個新臺階。
1、在學(xué)生品行教育上有待加強，我校大部分學(xué)生是從外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入的問題學(xué)生，特別是學(xué)生思想教育需要全體教師密切關(guān)注，應(yīng)多了解學(xué)生心聲，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師。
2、學(xué)校教學(xué)資源嚴(yán)重匱乏，教學(xué)輔助設(shè)備不配套，無理化生實驗室。辦學(xué)條件比較落后，學(xué)生住宿條件較差，尤其是高溫天氣，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)難以入眠現(xiàn)象。
3、信息化進程推進緩慢。受教師年齡結(jié)構(gòu)影響，教師用信息技術(shù)駕馭課堂能力還有待提高，發(fā)展的意識和步子還很滯后。
1、樹立質(zhì)量興校，人才強校的理念。強化校本研修工作，進一步推進“青藍工程”，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)能力，使其早日成為教學(xué)骨干。
2、進一步推進師生成長共同體建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。
3、強化教學(xué)管理，狠抓過程落實，主要在弱勢學(xué)科方面如語文、英語、思品等學(xué)科上要狠下功夫，爭取各科都能平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、強化實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)與粉筆教學(xué)的整合工作，優(yōu)化教育教學(xué)手段，通過豐富多彩的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生興趣，提升教學(xué)成績。
5、加強“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)工作中的落實。充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，推動“木木”平臺在教學(xué)中的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)效果的提升。
在今后的工作中，我們有理由相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有同仁們的幫助和指導(dǎo)，有教師團隊的拼搏和努力，我們將迎難而上，不斷創(chuàng)新，以更加扎實的工作態(tài)度，更加積極的工作熱情，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，用優(yōu)秀的辦學(xué)水平惠及周邊人民。我們相信在教育局領(lǐng)導(dǎo)及各級政府的正確引領(lǐng)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心和幫助下，xx中學(xué)一定會取得更好的成績。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十五
**市特殊教育學(xué)校是一所集視障、聽障、智障于一體，涵蓋三年學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)高中教育的綜合型特殊教育學(xué)校。共有20個教學(xué)班，三類殘障學(xué)生187人。
多年來，我校實施人性化管理，落實人性化教育。本著為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，教育和引導(dǎo)學(xué)生“戰(zhàn)勝不幸的命運，創(chuàng)造幸福的人生”，最終把學(xué)生培養(yǎng)成殘而不廢、殘而有為的一代新人。
一、以隊伍建設(shè)為先導(dǎo)，提升教師綜合素質(zhì)。
近年來，我校始終把打造一支師德高尚、思想超前、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍列為學(xué)校工作的重點。
一加強思想工作。我們利用講座、座談等多種途徑宣傳辦學(xué)思想和奮斗目標(biāo)，深入開展師德建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等，使廣大教師牢固樹立獻身特教的堅定信念。
二大力強化奉獻意識。我們開展了“以愛心、細心、耐心為主題的三心工程”。如：“愛心紅棉襖”、“免費校服”、“節(jié)日禮品”等活動中，教師累計為學(xué)生捐款捐物數(shù)萬元。
三加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，參加省、市教師進修學(xué)院組織的各類教學(xué)培訓(xùn)，開展多層次的教研活動。通過課堂觀摩評比、課件大賽等活動，促進教學(xué)水平的提高。我校先后有40多人次在省、市級比賽中獲獎。
四積極參與課題研究。幾年來，我校先后承擔(dān)多項國家、省、市級課題，100%的教師參加了課題研究，許多教師的論文、教學(xué)案例在省、市專業(yè)刊物上發(fā)表。我校“十一。五”期間的國家級課題獲科研成果一等獎。
五開展“青藍工程”。我們在注重培養(yǎng)“名教師”的基礎(chǔ)上，十分重視發(fā)揮名教師的帶動作用。建立達標(biāo)教師、骨干教師、名教師的梯梯教師隊伍，充營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，使青年教師迅速成長。
教師增強了業(yè)務(wù)能力，學(xué)校提高了教學(xué)質(zhì)量。我校先后有21名學(xué)生考入大學(xué)繼續(xù)深造。
二、以德育工作為引領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育。
一抓好養(yǎng)成教育。充分利用重大節(jié)日、國旗下演講等時機，從生活中的小事抓起，緊扣“德育生活化”的主題，讓學(xué)生明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
二開展主題教育。通過開展校園文化藝術(shù)活動：如春游、參觀沿海產(chǎn)業(yè)基地、知識競賽等，升華學(xué)生們的人格和靈魂。
三開設(shè)書畫培訓(xùn)班。為保證書畫班質(zhì)量，我校聘請知名書畫家來校輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生的繪畫書法已達到較高水平，作品遠銷國外。教育部、教育廳都懸掛有他們的作品。書畫班學(xué)生獲國家、省、市級各種獎項近百人次。我校曾與市博物館聯(lián)合辦畫展，開辟了全國特教學(xué)校與博物館聯(lián)合辦畫展的先河。聾生薛洪亮開辦的“草房美術(shù)”畫社聞名**。
四組建師生“圣愛”藝術(shù)團。幾年來，藝術(shù)團參加各級比賽50余場，獲獎70多人次。藝術(shù)團的7名學(xué)生參加了北京殘奧會開幕式演出。我校與**聾校一起代表我省參加全國聽障學(xué)生舞蹈大賽，取得了優(yōu)異的成績。藝術(shù)團成員劉渭玲同健全人同臺競技，獲星匯奧城杯美麗代言大賽三等獎，獲得獎金18000元。我校樂器班視障生陳維東，開辦了“曉東音樂”樂器培訓(xùn)班，走上了自立之路。
五重視體育教育。我校堅持開展體育活動，搞好體育鍛煉。運動員們訓(xùn)練有素。在省殘疾人運動會、08年全國首屆特奧滾球比賽、全國第五屆特奧會上我校共獲3金6銀3銅的好成績。學(xué)校和朱志輝老師分別被評為第五屆全國特奧會先進集體和優(yōu)秀教練員。
六加強安全和法制教育。我們始終堅持以師生的安全為本，扎實開展法制和安全教育。通過邀請消防和法制教員來校講課，舉辦消防、防震演練、安全知識競賽等活動，增強學(xué)生安全意識，提高自我保護能力。
三、以課程改革為中心，提高教育質(zhì)量。
多年來，我校堅持特教特辦的路子，積極探索適合學(xué)生全面發(fā)展的課程改革之路。
一重視聽障學(xué)生語言交往能力的提高。學(xué)校重視聾兒語訓(xùn)工作，先后更新三套語訓(xùn)設(shè)備，采取靈活多樣的課堂教學(xué)形式，加強學(xué)生口語和書面語的訓(xùn)練，逐步提升其社會交往能力，促進文化知識的學(xué)習(xí)。
二重視智障學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力，我校堅持潛能開發(fā)與缺陷補償相結(jié)合的原則。如：學(xué)校開設(shè)的“無人售貨超市”，鍛煉了學(xué)生自己購物、自己算賬付款能力。明確每個學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，制定合適的月度發(fā)展目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度的提高。
三重視和加強學(xué)生的勞動技能教育。我校先后成立了縫紉、美甲、干洗、洗車、裝裱等培訓(xùn)班和實習(xí)基地，同時將實習(xí)基地延伸到社會，聯(lián)系多家企業(yè)成為我校學(xué)生實習(xí)基地。經(jīng)實習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)已有近百名學(xué)生在基地就業(yè)，月平均工資800多元?，F(xiàn)在我校有勞動能力的畢業(yè)生100%就業(yè)。其中，盲班畢業(yè)生30%有自己的按摩診所。**市殘聯(lián)創(chuàng)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)孵化基地今年5月在我校揭牌。
此外，我們還大膽創(chuàng)新，探索了一系列具有我校特點的教育教學(xué)方法。
一早期干預(yù)。為了加強聽障學(xué)生言語康復(fù)、智障學(xué)生生活自理能力、視障生定向行走工作，我校對這三類殘障學(xué)生進行早期干預(yù)，現(xiàn)已有3名聽障學(xué)生、10名智障學(xué)生回到普通學(xué)校學(xué)習(xí)。
二晚期補救。為給超學(xué)齡智障孩子提供到校學(xué)校的機會，學(xué)校招收了30多歲的“大孩子”入學(xué)。他們的生活習(xí)慣、自理能力、勞動技能提高很快。其中的一名已經(jīng)畢業(yè)就業(yè)，月保底工資1000元。
三開展“隨班就讀”。我校現(xiàn)有近20名學(xué)生在普通小學(xué)“隨班就讀”，為保證他們的學(xué)習(xí)效果，我校除定期派優(yōu)秀教師到普小培訓(xùn)學(xué)生外，還不定期培訓(xùn)教師，達到了以特教為主體輻射全面的作用。
四創(chuàng)辦“自閉癥康復(fù)中心”。為了更好地培養(yǎng)和教育自閉癥兒童，我校創(chuàng)辦了“自閉癥康復(fù)中心”，確保自閉癥兒童能夠在最佳的時機受到最好的訓(xùn)練，收到了很好的效果。另外，零至六歲弱智兒童搶救性康復(fù)工程本學(xué)期已經(jīng)啟動。
五開展送教上門。針對腦癱患兒無法到校上學(xué)的實際，我校專門開展了送教上門活動。6年來，我們堅持為4名腦癱患兒送教上門，讓他們在家也能享受到學(xué)習(xí)的幸福和快樂。腦癱學(xué)生敦月波的“特殊的師生情”一文，在《**日報》發(fā)表。
四、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。
為實行全免費教育，近年來，我校積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持，為學(xué)校的發(fā)展提供經(jīng)費保障。
一各級領(lǐng)導(dǎo)重視我校的.發(fā)展。省教育廳的專項款；市委、市政府先后投入的幾百萬元，徹底改善了我校的辦學(xué)條件。()現(xiàn)在我校有設(shè)備比較齊全的的理化生實驗室、計算機室、感統(tǒng)康復(fù)室、語訓(xùn)室、律動室等。省市殘聯(lián)每生每年625元的義務(wù)教育階段助學(xué)金，使100個殘障學(xué)生家庭感受到黨的溫暖。市委、市政府及教育局、殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校進行工作調(diào)研和走訪慰問，極大地鼓舞了全校師生的士氣。
二社會有識之士捐資助學(xué)。我校利用助殘日、廣場演出等多種形式宣傳學(xué)生自強自立精神，感動了在場所有的人。近年來，社會各界為學(xué)校捐款捐物累計40多萬元。“真情保險”、“健康牛奶”、“愛心大米”等活動中見證了來自社會各界無私的關(guān)愛。
三自己動手，節(jié)約開支。幾年來，我校教師不怕苦，不怕累，利用休息時間，自己動手，改造了食堂，疏通了消防通道，續(xù)建了刷車廠等，為學(xué)校節(jié)約開支10多萬元。
一份耕耘，一份收獲，我校先后被授予全國“巾幗文明崗”、“藝術(shù)教育先進集體”等系列榮譽稱號。涌現(xiàn)出如：“省三八紅旗手”、“省愛心大使”、“市十大杰出母親”、“市十大杰出青年”等多位優(yōu)秀教師。美籍臺裔的特教專家鮑亦君女士到我校視察時感慨的說：“世界上像**特教這樣的學(xué)校也很少?！?；國家特教處處長謝敬仁說：“**特教真正辦出了特色”。副省長趙化明擔(dān)任**市長期間稱贊我校是“和諧**的一個亮點”。領(lǐng)導(dǎo)的評價是肯定、鼓勵，更是鞭策。
成績只屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以特教事業(yè)的騰飛為己任，百尺竿頭，更進一步，繼續(xù)譜寫**市特殊教育學(xué)校的新章。
學(xué)校教學(xué)工作匯報材料篇十六
首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們指導(dǎo)工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡要匯報，請領(lǐng)導(dǎo)予以審議，指導(dǎo)。
一、07—08年度工作回顧。
08年中招我校升入重點高中人數(shù)和綜合排名較之07年都有所下降，08年春期開學(xué)之前，我校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師會和全體教師會，會上，針對08年中招成績，全體教職員工進行了討論和深刻的反思，我們認(rèn)為，中招成績不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問題，它應(yīng)該是一個全校性的問題。沒有七八年級的基礎(chǔ)，到了九年級，無論如何也考不出優(yōu)秀的成績。因此，我們通過各種途徑，分析了中招成績下降的原因，歸納起來有一下幾點：
（一）、客觀原因。學(xué)生基礎(chǔ)差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數(shù)量過少，自04年以來，在我校所招收的學(xué)生當(dāng)中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數(shù)量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個嚴(yán)峻的考驗。師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科教師不均衡：現(xiàn)在，我們18個教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語教師嚴(yán)重不足，多位教師教3個教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因為各種原因調(diào)離學(xué)校，去年我們一個畢業(yè)班的英語教師換了三個，對中招來說，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績不理想的一個原因。
（二）、主觀原因。課堂改革深化力度不夠：傳統(tǒng)教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現(xiàn)，因此課堂教學(xué)效率不高。落實抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實工作做的不夠好。八年級成績有所下降：七年級成績在全縣質(zhì)量檢測中成績還在前面，到了八年級，成績已經(jīng)下滑，特別是英語，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎(chǔ)上提出了三年備考的計劃，從開學(xué)初對學(xué)校的各項工作做了具體的安排。
落實好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴(yán)格的請假手續(xù)：班主任審批，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，學(xué)生回家和家長見面后，家長和班主任取得聯(lián)系，進行落實。實行領(lǐng)導(dǎo)包班、班主任負(fù)責(zé)、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導(dǎo)承包兩個教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生負(fù)全責(zé)，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師的業(yè)績掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實行目標(biāo)責(zé)任制：開學(xué)初根據(jù)班級學(xué)生基礎(chǔ)，為每位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師制定合理的目標(biāo)責(zé)任，制訂嚴(yán)格的獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實行推門聽課制度，教師及領(lǐng)導(dǎo)可以提前進入任何班級聽課，既是學(xué)習(xí)，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實考試制度，在月考的基礎(chǔ)上，我們又進行了間周考，并設(shè)立學(xué)科階段題庫。落實培優(yōu)補差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進行補差，并拿初始成績和各階段的成績對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過各種考核，每期期中及期末教師的目標(biāo)量化、成績量化、紀(jì)律量化對教師進行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢。
落實好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項工作：1、樹立備考思想，增強畢業(yè)班教師的憂患意識。開學(xué)初，召開了畢業(yè)班教師備考會，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問題：學(xué)生基礎(chǔ)雖差，但從上期期末考試看，成績較上學(xué)年同時期稍好，但每年這個時間成績總要下滑，因此，必須防止成績下滑；英語太差，需要加強，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績。2、制訂復(fù)習(xí)計劃，教師的復(fù)習(xí)計劃必須通過學(xué)校檢查合格后向?qū)W生公布，復(fù)習(xí)計劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實現(xiàn)資源共享。3、設(shè)立畢業(yè)班學(xué)科組長，實現(xiàn)資源共享，復(fù)習(xí)進度一致，考試試題一致，考試時間統(tǒng)一。備課共同參與，尤其是專題復(fù)習(xí)時做到專題專人負(fù)責(zé)，做到深入細致，突出效果。4、三輪復(fù)習(xí)，師生做到心中有數(shù)，第一輪以梳理知識為主，夯實學(xué)生雙基，第二輪是專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生對知識運用的能力，第三輪進行綜合復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，同時查漏補缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復(fù)習(xí)時期，學(xué)生會為一次的考試而產(chǎn)生思想動蕩，影響學(xué)習(xí)情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負(fù)責(zé)10人左右，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動蕩，及時和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進行補課，如果因為某一學(xué)科成績影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進行罰款。7、公布獎懲機制：學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，超過一分，獎勵50元，低于一分罰相應(yīng)的錢數(shù)。班級目標(biāo)任務(wù)以內(nèi)，唐中上線一人獎勵班級400元，其它重點，獎勵班級200元；目標(biāo)任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎勵班級500元，其它重點高中獎勵班級300元。完不成任務(wù)的罰相應(yīng)的錢數(shù)。8、做好每一個階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績分析工作，以指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)。每項工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實，誰出現(xiàn)問題，誰承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
以上是我校工作的一個簡要匯報，限于時間原因，沒有一一展開。
三、今年中招目標(biāo)。
今年中招，我們的目標(biāo)是，三個畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點高中15人，力爭綜合排名前進10個名次。我想，有我們團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們勤奮進取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。
謝謝！
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