演講稿是一種通過口頭表達方式向觀眾傳達思想、觀點和情感的文本，它具有清晰的結(jié)構(gòu)和有力的語言表達，可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)報告和公開演講等場合。演講稿的寫作對于提升口頭表達能力和演講技巧非常重要，因此我們有必要學(xué)習(xí)如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿?？梢哉埮笥鸦蛲聨兔忛喲葜v稿，提供寶貴的意見和建議。接下來是一篇關(guān)于環(huán)保的演講稿，讓我們一起行動起來保護地球家園。
難忘老師演講稿篇一
在這四年中我有很多喜歡的老師?？闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂的笑容，一雙大大的眼睛炯炯有神，她的身材一般，個子比較矮一些，頭上扎著一個長長的馬尾辮，總是穿著一身黑色的工作服，對我們可嚴厲了。
高老師的年齡很大了，可是看上去一點也看不出來。記得一位同學(xué)的書包拉鏈壞了，著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了，看到這位同學(xué)的這幅模樣，就趕緊跑上前去說：“同學(xué)你怎么了?為什 么哭呀?”這位同學(xué)把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽，可是老師并沒有這樣做，只見老師把這位同學(xué)的書包拿過來，自己把拉鏈修好了。同學(xué)間書包修好了，就馬上謝謝 老師，高興地接過書包。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人，這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日，我們做的很快，馬上就做完了。身為組長的我就應(yīng)該去找老師來檢查衛(wèi)生，可我剛到辦公室門口，就看到老師趴在桌子上休息，我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正 當(dāng)我在猶豫的時候，老師出來了問我：“值日做完了嗎?”我說：
“做完了正等著老師去檢查呢。‘’到了教室老師檢查了一番之后說：‘’你們做得不錯可是不能驕傲，以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的偉大呀，如果我是一顆小草，您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥，您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船，您就是那船上的掌舵來掌握著這船。老 師您就像我的媽媽關(guān)心，愛護著我，以后我一定會報答您的。
難忘老師演講稿篇二
小學(xué)六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著深深的感激之情，懷念著我的啟蒙老師。
那時，我剛剛邁入小學(xué)的門檻，對新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍，沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮，我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變?nèi)f化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開我封閉的心房，是您開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責(zé)怪我，而是在我的作文本上寫下了 “學(xué)如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來，時光在匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!
難忘老師演講稿篇三
大家好！
從小到大，教過我的教師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位教師卻很難忘記，他就是我上五年級時，教我數(shù)學(xué)的王教師。
他高高的個子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
王教師上課很趣味，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，簡便歡樂中學(xué)會了知識。
有一次，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。
他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個正方形，中間還有一個點，然后再讓同學(xué)到講臺上，按教師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的資料。
我們喜歡上王教師的數(shù)學(xué)課。課下，王教師會像小孩子一樣和我們一齊玩耍。
王教師還是一位公正的教師，他從來不會偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無論哪個同學(xué)犯了錯，都會受到應(yīng)有的“懲罰”。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王教師早已不再教我，可他趣味的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。
彭偉同學(xué)代表全校師生感激您對我們的付出，感激你的辛勤勞動！
難忘老師演講稿篇四
大家好！
她讓我最難忘的，應(yīng)當(dāng)算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，教師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了?？蛇@個陳教師不一樣，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，之后又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色”我們莫明其妙地望著陳教師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了要不，準是教師走錯地方了！“怎樣沒人回答呢”教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。
我們這才齊聲答道：“白色！”這么幼稚的問題，居然讓教師一陣冷笑后，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細想想?！苯處熯@么一說，顯然是我們答錯了，可怎樣會呢全班同學(xué)都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽教師講解。陳教師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色”“藍色！”我們猜測到。
陳教師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也明白陳教師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。之后，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳教師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳教師都會用不一樣的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不明白這個怪教師還會有啥怪招兒！
難忘老師演講稿篇五
我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜，當(dāng)12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!在生活的.大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
難忘老師演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這小學(xué)六年中，我有過很多教師，但其中讓我最難忘的是我們班的班。
主任。
——邱教師。她就如我的親人，給了我很多關(guān)愛，在我失敗時，邱教師站出來給我鼓勵，在我沒自信時，邱教師給我一絲微笑，讓我充滿自信和勇氣……。
說起邱教師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：邱教師的頭發(fā)金黃的，臉白白的，還有一個可愛的小酒窩，笑起來十分可愛，教師還有點胖，走起路來搖搖晃晃，還有邱教師為我們講課時，神情動作都很搞笑，臉上還不時的微笑。邱教師對我很關(guān)心。
記得四年級我轉(zhuǎn)來時，是一位成績不好的學(xué)生，邱教師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時，邱教師讓我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱教師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不是的問我：聽得懂嗎我看著教師那雙溫柔的眼睛回答：聽得懂。每節(jié)語文課，教師總是從我身旁走過，不是的指點我這個怎樣寫，那個怎樣做，還叫我旁邊的同學(xué)多教我。
慢慢地，我在教師的幫忙下和鼓勵下，從一位差生成為一名語文組長。當(dāng)我考試考不好時，教師并沒說我，而是微笑地對我說：舒琪，你這次考不好了，下次必須要考好，不能這么粗心，明白嗎教師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關(guān)愛的邱教師。
邱教師很愛我們，她舍不得打我們，我腦海里記得一次，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，上課不認真聽講，還交頭接耳，字寫得能夠飛起來了，邱教師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去，那位同學(xué)沒感覺，還偷偷的笑了，我們就明白邱教師并沒有存心想打我們，而是想拿這把尺嚇嚇我們，讓我們上課認真聽講。
邱教師為了我們流過眼淚，她為了給我們上課，聲音都啞了；
她為我們整天操勞，臉上多了一絲絲皺紋；
她為我們熬夜批改作業(yè)和備課，頭上多了幾根白發(fā)；
我是您手中的一顆小草，在您細心的照料下茁壯成長，您的一絲皺紋為我生，您的一根白發(fā)是為我白的，邱教師，我們兩個月就要分別了，也許我們會成為陌生人，但您還是在這兩個月里努力的教我們，不管自我有多累，您還是堅持下去。
邱教師，您的教育之恩，我終生難忘，我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好。
學(xué)習(xí)。
用我優(yōu)異的成績報答您。
我最難忘的教師——邱教師。
難忘老師演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機會?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒?，她提出的問題基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對這種情景的時候早就愣在講臺上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會的舉手，不會的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時候都直接公布答案了，免得下不了臺，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自我要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時候，教師才會給我們一點線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自我，給我們指明了前進的方向，我們長大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?/p>
難忘老師演講稿篇八
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因為，那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進步。
求學(xué)十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個堅定的目標：成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?，我還只是一個剛?cè)雽W(xué)的孩子，背著一個舊書包來到了學(xué)校，迎接我的是何老師，即使她只是一個代課的老師，確給了我們很多的關(guān)愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學(xué)三年級時，寫作文成了我最大的敵人，導(dǎo)致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個小臺燈，送給了謝老師，因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時，家里離學(xué)校太遠的我寄居在一個老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個同學(xué)出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來，伍老師在與我同去她男友的學(xué)校的路上，詢問我關(guān)于句子結(jié)構(gòu)的問題，我支支唔唔答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時，我轉(zhuǎn)學(xué)了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因，當(dāng)我說明是考試沒把握時，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進步，他當(dāng)著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時我們換了個班主任，快要到期中考試時，班主任張老師找到我，問：“你對你的學(xué)習(xí)有什么打算呢？”我心里很清楚，上學(xué)期末的考試時，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學(xué)業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時可是全班第九名呢?！崩蠋熋黠@有點驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著，每天認真的復(fù)習(xí)。結(jié)果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因為我的進步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時間，我繼續(xù)努力，沒有辜負老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細心和努力，我們班進步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習(xí)他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責(zé)任，老師不該離開學(xué)校……”多好的老師啊，我們的心里充滿了內(nèi)疚。
難忘老師演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《難忘母?！?。光陰似箭，日月如梭。我們就要離開母校了，小學(xué)生活似一幅幅美麗的畫面重現(xiàn)在我們眼前。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的.憧憬走進校園。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起拼搏，一起成長。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己。這六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓我們蛻變成一個個充滿自信，意氣風(fēng)發(fā)的少年。
感謝??！感謝母校母親般的溫暖一路相擁；感謝老師們的諄諄教誨一路相伴；感謝同學(xué)們的深厚情誼一路相隨。
難忘?。‰y忘朋友快樂的笑容；難忘班級溫暖的氣氛；難忘在這里度過的快樂時光。
離別，讓我們有萬般不舍，但，我們要將這難舍之情化成無限的動力。讓我們把握這最后的復(fù)習(xí)時光，努力奮斗取得優(yōu)良的成績?！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本妥寱r間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做一個胸懷大志并腳踏實地的人，做一個德才兼?zhèn)洳⒂掠谧穳舻娜耍?/p>
最后，我代表所有的畢業(yè)生祝福母校繁花似錦，根深葉茂；祝福老師身體健康，事事如意；祝福同學(xué)奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
難忘老師演講稿篇十
時光如梭，我們已經(jīng)上了六年級了，而在我們這六年的日子里，邊也蘊含著很多的回憶和每好的日子，在我的腦海里還藏著一個很深的記憶，那個記憶它藏在四年級的一年里，那一天我們的語文老師還是王麗的時候，她給我們上了很重要的一課。
每星期五第三節(jié)的時候，我們的王麗老師總會來上作文課，而在那個時候的作文課也是非常受我們歡迎的的!記得那一次王老師，她讓我們做一件事情，把我們?nèi)喽冀o弄哭了。首先呢王老師她滿面春風(fēng)的來到了教室，對我們說：“同學(xué)們請拿出一張紙，然后在紙上寫出5個你最愛的家人。”于是班的同學(xué)便“唰唰”地寫了起來。而我寫的是媽媽，爸爸，奶奶，爺爺姐姐。當(dāng)我們寫完之后又帶著好奇心去聽接下來該要做的事情。王老師對我們說：“同學(xué)們，你們寫在紙上寫的家人一定是對你們特別好的人吧，那么現(xiàn)在請擦掉一個人?！?/p>
那一刻我們?nèi)嗳硕笺蹲×耍驗椴恢涝摬恋粽l，于是我便下了狠手，把我的爺爺給擦掉了。因為我的爺爺他小時候很少管我，所以我便把他第一個給擦掉了。同時我也看了看四周，同學(xué)們也艱難的下了手。
王麗老師，她嚴肅地對我們說：“好的，第二輪要來嘍，現(xiàn)在同學(xué)們請保持冷靜，繼續(xù)思考，接下來你要擦掉哪一個親人?”同學(xué)們又在沉思了。而我心里卻在想：“王老師到底要干嘛呢?是有什么事情嗎?還是只是為了考驗我們?”接下來我也在默默地思考，該要擦掉誰?”看到姐姐和奶奶的時候，心里越想越急，不知道該擦掉誰，我抓頭抓腦的最終還是把姐姐給擦掉了，雖然姐姐陪我的'時間并不是很長，但他的感情跟我還是很好的，而奶奶既是我的親人，又是我的家人。所以啊我還是先不要擦掉她吧。
下一輪將是我們最難下手的一輪。王老師嚴肅地對我們說：“現(xiàn)在請再擦掉一個人，我陷入了老虎中，因為現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽了，我陷入了沉思，腦子里在不斷的思考，最終我按我的生活關(guān)心我的人來安排了，便把爸爸給擦掉了，我嘆了一口氣說：“這游戲該要結(jié)束了吧?！弊屑氂^察周圍，現(xiàn)在也有很多的同學(xué)的情緒也變得急躁了起來。
不一會兒王老師竟然又對我們說：“好的，最后一輪，現(xiàn)在同學(xué)們把紙上最后一個親人也擦了吧!”
當(dāng)同學(xué)們一聽驚呆了，說：“為什么連最后一個親人也要擦掉呢?不是得要留著么?”王老師對我們說：“每個人生命都是有限制的，不可能永遠都陪在你們身邊，所以王老師知道在你們的生活中，一定有一個對你最好的那一個人，但即使那個人走了，你們也得要擁有自主率，而不能全都靠他人，所以即使你的最后一個親人走了也要堅強!”同學(xué)們一聽全都趴在桌子上哭了起來，而我卻是沉默了，因為我知道現(xiàn)在哭也沒有用，既然我們的親人現(xiàn)在還在世上，就一定要去珍惜他們，看著周圍哭的同學(xué)。我心里也很難受，便替出了一張紙給了我的同桌，也希望這個世界上所有人都要懂得去珍惜他人。
難忘老師演講稿篇十一
尊敬的各位師長、各位校友：
在艷陽高照、秋高氣爽的中秋月圓之際，大家歡聚在溫馨、親切的頤和山莊，隆重舉行高中校友中秋聯(lián)誼活動。我首先代表同鄉(xiāng)聯(lián)誼會向大家表示衷心的祝福，祝愿大家中秋愉快、全家幸福、事業(yè)有成、萬事如意！
我也是從xx高中畢業(yè)的一名學(xué)生，每當(dāng)我聽到xx高中這個名字，一種母校情結(jié)總令我激動不已，浮想聯(lián)翩，思緒萬千。
難忘那條川流不息的蔡河。清澈見底的一床玉液波瀾不驚，溫文爾雅地蜿蜒東去；碧綠靈動的水草隨波逐流，嫵媚婀娜地時隱時現(xiàn)；平靜舒緩的水面時有魚兒跳躍，濺起點點浪花，時有鳥兒嬉戲，撩起片片漣漪，仿佛我們青春心潮的起伏，宛若我們年輕血脈的律動；到了夏季，它是我們男生的天然浴場，一個個赤條條從陡峭的河岸處魚躍而下，或潛或仰或狗刨，歡聲笑語滿河流淌；每天的早晨，它又是我們公共的臉盆，男女生早操前爭先恐后地在河灘的緩坡處刷牙、洗臉、梳妝、照鏡子，一夜的倦意順水東流，清新和涼爽洋溢在昂揚向上的臉龐。
難忘那棵參天蔽日的銀杏。她記載和張揚著孔老夫子周游列國困于陳蔡的佳話傳說，興許是孔圣人攜弟子舟楫勞頓、風(fēng)餐露宿、日夜兼程，蔡國的雨、蔡河的水打濕了他一路創(chuàng)作、弟子陸續(xù)編撰的那部《論語》，留下了孔子曬書臺這一浸潤著深厚文化底蘊的圣跡；正是他曬書之際親手植下了至今仍枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、碩果累累的銀杏樹，它涵養(yǎng)著古蔡文化的氣息久久地彌漫在蔡河兩岸，它緊固著古蔡文明的根脈深深地植種在那片厚土。
難忘那間簡陋的學(xué)生食堂。青磚紅瓦被煙熏火燎得似乎久經(jīng)滄桑，門前的老井、楊柳被冬去春來的時光洗禮得極度的深沉和得意，方方正正的籠屜里經(jīng)久不變地裝著學(xué)生們五顏六色網(wǎng)兜、棉布包裹的紅薯、饅頭，黑洞洞的大鍋里習(xí)慣地裝著澄底兒見月的稀飯或稠乎乎、粘乎乎的面條。下課的鈴聲剛剛響過，隨著食堂門口一陣煙霧的蒸騰，學(xué)生們一個個箭似的搶出屬于自己的那份美食，三人一撥、五人一伙地圍蹲在一起，互相品嘗著從家里帶來的辣椒、咸菜、臭豆腐，歡聲笑語，其樂融融。每遇雨雪天氣，一百多人擠在三間簡易的餐廳里，蠶吃桑葉般一陣轟隆，飯味、汗氣加雜著學(xué)生們的高聲低語，彌漫升騰，無不爭先逃之而后快。
難忘那批教書育人的良師。他們愛崗敬業(yè)，默默無聞，甘當(dāng)人梯，孜孜不倦地為我們傳道、授業(yè)、解惑，是他們給了我們知識的營養(yǎng)、品德的教誨、體格的鍛煉。王副校長政治課上的侃侃而談、機智善辯，丁老師音樂、體育課上的彬彬有禮、風(fēng)流倜儻，王老師生物課上板書的遒勁飄逸、恣意瀟灑，朱老師數(shù)學(xué)課上的鞭辟入理、字字珠璣，劉老師化學(xué)課上的風(fēng)趣幽默、奇思妙喻，張老師語文課上的抑揚頓挫、高唱低吟，陳老師物理課上的青春陽光、活潑自信，李老師代數(shù)課上的羞澀嚴謹、慢聲細語，侯老師英語課上的流暢委婉、儒雅穩(wěn)重，仿佛就在我們眼前浮現(xiàn)、耳邊縈繞。
xx高中讓我們魂牽夢繞，讓我們記憶猶新，讓我們終生難忘！
人們常說，一個人年齡再大，在父母面前永遠是兒女；一個人職務(wù)再高，在老師面前永遠是學(xué)生；一個人財富再多，在同窗面前永遠是同學(xué)。我們是同窗弟子，師承一門，道出一家。衷心期望校友們緊密團結(jié)，同心攜手，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注母校，通過大家各盡所能、共同努力，使我們的家鄉(xiāng)更加富裕、母校更加美好！祝從xx高中走出來的校友們，從政者不斷進步，擔(dān)任更高的職務(wù)，承載更重的責(zé)任；經(jīng)商者生意興隆，創(chuàng)造更大的事業(yè)，做出更多的貢獻；從事專業(yè)技術(shù)者日漸精進，掌握更好的技藝，攀登更高的頂峰。
最后，再次祝大家中秋愉快，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
難忘老師演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們早上好：
很榮幸代表103班站在這里與大家一起“銘記奮斗歷程”分享內(nèi)心感受。
經(jīng)歷了兩百多天的達材生活，最初的失落、迷?；髦匦屡榔鸬挠職?。我們在不斷的奮斗中臨近終點，在一場戰(zhàn)斗即將打響。它的到來讓我們緊張而興奮，讓我們更加堅定而勇敢。盡管日子逼近，每個人內(nèi)心無形的壓力也在增加，但它們始終來源于取得勝利的迫切，在合理的調(diào)節(jié)下，也將化為沖刺的推力，在那一天到來時得到釋放。為此，我們已等待了一年。
魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生?！蔽覀兊娜松⒉恢劣凇皯K淡”，但同樣需要正視的勇氣，高考失利，我們直面現(xiàn)實不逃避、不放棄，懷揣著八月的夢想，走進了達材，開始了這一路的奮斗歷程。
這一年，初到達材，收獲友誼與勇氣的.拓展訓(xùn)練。
這一年，一鼓作氣，收獲團結(jié)與力量的拔河比賽。
這一年，相互鼓勵，仰首闊步的拉練。
這一年，享受勞動，享受快樂的最后一次出游。
這一年，達材帶給了我們太多太多珍貴的回憶！
這一年讓我們難忘，讓我們成長，讓我們銘記。達材的日子里，我收獲了很多，是達材讓我站到人生的另一個起點，讓我重新奔跑勇攀高峰；是達材讓我學(xué)會忍耐與堅持，一往無前追逐自己的夢想；是達材讓我舍小取大，自信成長。感謝達材給我提供了一個奮起的基點，感謝所有為我們付出了汗水的老師們，也感謝我們自己一路艱辛，一路奮斗。
詩人海子曾說：要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。我們艱苦真誠，我們夢想鮮活，我們不甘放棄勇于進取，我們披荊斬棘一往無前。選擇復(fù)讀，是我們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，在成功經(jīng)歷此次轉(zhuǎn)折后，我們定將華麗的轉(zhuǎn)身，迎接我們的又是一段精彩的人生歷程。
難忘老師演講稿篇十三
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
你們好!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！鞭D(zhuǎn)瞬間，我們迎來了中國人心目中最傳統(tǒng)、最喧鬧的節(jié)日——春節(jié)。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)有所不同。往年總是媽媽早早的就起先大掃除，把家里整理的干干凈凈的，我和爸爸年三十午飯前負責(zé)貼好春聯(lián)?？墒墙衲暧捎趮寢屢湛葱〉艿埽晕液桶职志托廊唤邮芰诉@項任務(wù)。大年三十早上，我和爸爸就早早起床了，我們倆分工明確，我掃地、拖地，爸爸擦洗門窗和桌椅。起先大掃除了，我快速拿起掃把仔細地掃地了，臥房、陽臺、廚房、客廳和衛(wèi)生間全掃了個遍，然后我又拿起吸水拖把認仔細真地把地拖了一遍。不一會兒，我就把家里打掃的一塵不染，順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。看著爸爸仍在勞碌著，我便放下拖把，拿起抹布，端著打好的水去擦我的學(xué)習(xí)桌了，10分鐘過去了，看著被我擦的锃亮锃亮的學(xué)習(xí)桌，我覺得我好有成就感呀!
接下來該貼春聯(lián)了。往年是爸爸主貼，我打幫手，而今年爸爸說我上初中了，春聯(lián)應(yīng)當(dāng)我來貼，他負責(zé)遞膠帶，指揮我貼，于是我義不容辭地答應(yīng)了。我先端來凳子，站在凳子上把去年的舊春聯(lián)撕下來，然后我拿出今年的新春聯(lián)，分清晰了上下聯(lián)，我手里拿著上聯(lián)，接過爸爸遞給我的膠帶，站在凳子上，聽爸爸的指令，往左一點，往下一點……我一一照著爸爸說的調(diào)整。最終爸爸說可以了，我便固定好膠帶。我左右一瞅，上下聯(lián)凹凸差不多，橫批也基本上在正中間，我下了凳子，往后退了幾步，再看了看，春聯(lián)貼的端端正正的，我滿足地點點頭。
一切就緒。我們吃過午飯就換好新衣服，拿著提前買好的拜年禮物，就前往奶奶家。往年我們是一家三口去，今年又添了一個小弟弟，變成了一家四口。小弟弟一路上對著我們笑，他似乎也知道我們要去奶奶家過年了，變得異樣興奮。春節(jié)市內(nèi)的路況特別的好，車少人少，平常40分鐘的車程，現(xiàn)在也就20分鐘左右。
一進門就看到三媽在廚房里忙活著。往年可是大伯一個人包攬年夜飯的，由于今年大伯走火車跑春運了，今年就只好三媽擔(dān)當(dāng)也這項任務(wù)。我趕忙放下手里的禮品，跑進廚房幫忙了。一會兒幫忙拿個盤子，一會兒幫忙端個菜的。
看著時鐘來到了18：00，全家也都到齊了，各種美味佳肴也都上了桌，一家人圍坐在餐桌旁，一起舉杯慶祝佳節(jié)。相互碰杯，說著激勵的話，每個人的'臉上都洋溢著華蜜的笑容。
今年我們家的年三十別出心裁，看著可愛的小弟弟，看著家里人快樂的笑容，伴著新年鐘聲的敲響，我在心里靜默地許下了自己的新年愿望——愿全家人身體健康，爸爸媽媽工作順當(dāng)，愿小弟弟健康歡樂的成長，愿自己在新的一年里學(xué)習(xí)進步!
難忘老師演講稿篇十四
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)最終來臨了。在這個快樂的佳節(jié)里，每家每戶都興奮地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去欣賞花燈。天氣非常晴朗，月亮高掛在深藍色的天空中，銀光灑滿大地。
公路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍在公路上疾馳，到處喜氣洋洋。寬敞的.公路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特殊是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財源廣進”、“祥瑞如意”、“元宵佳節(jié)”等祥瑞詞句，增加了深厚的節(jié)日氣氛。
廣場四周的花燈真是各種各樣、千姿百態(tài)，有的是象征祥瑞如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人紛繁蕪雜，象征著國泰民安，五谷豐登。
在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉醉在快樂的海洋里。那各種各樣的花燈，一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向旺盛的景象。這些一閃一閃的花燈似乎天上擠眼的星星，給這元宵花燈之夜增加了快樂氣氛，使我流連忘返。
感謝大家！
難忘老師演講稿篇十五
不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們長大，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向長大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美！
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因為年輕叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。
每次……。
親愛的老師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負重，一年又一年，您肩負著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它長大，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日愉快！
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