教案可以指導(dǎo)教師進(jìn)行評價和反思，促進(jìn)教學(xué)的不斷改進(jìn)和提高。教案中的教學(xué)策略應(yīng)該多樣化，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是來自各位教師的教學(xué)設(shè)計精華，希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇一
1、認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。
2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾，樹立環(huán)保意識的好習(xí)慣。
1、事先布置好的情境：干凈整潔的.小兔家和臟亂的小熊家。
2、動畫《垃圾分類》、垃圾分類的標(biāo)志ppt。
3、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、電池等。一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分裝桶，貼上4種標(biāo)志。
認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志
初步學(xué)會垃圾分類
一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣
1、教師：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀請我們?nèi)ニ覅⒂^，一起出發(fā)吧。（教師先帶領(lǐng)幼兒參觀乖乖兔的家）教師：乖乖兔的家看起來怎么樣？幼兒：很整潔很干凈。
2、老師：和乖乖兔再見，去胖胖熊家吧。（帶領(lǐng)幼兒來到胖胖熊家）胖胖熊家看起來怎么樣？幼兒：很臟很亂，垃圾到處都是。小朋友，如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中，身體會怎么樣？幼兒：生病。
老師：我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧，幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。
老師：胖胖熊的家變得真干凈，他非常感謝你們，黃古力也來了看一看他是怎么手垃圾的，請小朋友回到椅子上。
二、播放視頻、引出垃圾分類
老師：我們知道了生活中的垃圾應(yīng)該分類處理。垃圾一共分幾類？幼兒：四類（教師出示4個垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么顏色的？（逐一說出）
老師：每種垃圾分類都有不同的標(biāo)志，這是可回收垃圾標(biāo)志（出示幻燈片可回收垃圾標(biāo)志）上面有什么？看起來像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼兒自由發(fā)揮回答問題。
老師：看一看圖片，可回收垃圾有什么？
教師逐次帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識剩下的3個垃圾分類標(biāo)志，并提出相應(yīng)問題。每說一種就放一張幻燈片。
三、實際操作垃圾分類、檢查
老師：生活中的垃圾需要分類，接下來你們的任務(wù)是做垃圾分揀員，將回收站里的垃圾重新歸類分揀到4個垃圾箱中，要認(rèn)真仔細(xì)完成。教師隨機(jī)指導(dǎo)。
老師：分揀員的工作真辛苦，回收站的叔叔獎勵給你們一個環(huán)保小衛(wèi)士的標(biāo)志。（教師將標(biāo)志貼到幼兒胸前）要仔細(xì)看好你的標(biāo)志顏色。
老師：請到前面找到和你標(biāo)志顏色一樣的垃圾箱，請檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確，發(fā)現(xiàn)放錯的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。
幼兒檢查垃圾箱中的垃圾，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
四、小結(jié)：垃圾分類的意義
老師：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類呢？（節(jié)約資源，可回收垃圾集中到一起，通過綜合利用，制造出新的生活用品，污染環(huán)境，有害垃圾隨意扔掉會污染環(huán)境，要進(jìn)行統(tǒng)一處理。減少垃圾處理量，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。）小朋友在今后的生活中要保護(hù)環(huán)境，和爸爸媽媽一起進(jìn)行垃圾分類，還要記得洗洗小手，雖然今天的垃圾老師已經(jīng)處理的很干凈了，可是回去之后還要把手洗干凈，保證身體的健康，這樣才能做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
五、結(jié)束活動
播放錄音（小朋友，我是山羊公公，聽說你們的工作很出色，想請你們到我家，幫助我收垃圾。）我們?nèi)椭窖蚬伞?/p>
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇二
近日里我班孩子出現(xiàn)亂丟垃圾，破壞公共設(shè)施，如：亂花教室墻壁，折樹，亂丟垃圾等等不良行為。
一、讓孩子認(rèn)識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴(yán)重性。
二、通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。
三、另舉如何做才是保護(hù)環(huán)境等等。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，愛護(hù)環(huán)境的重要性，明確保護(hù)環(huán)境從我做起。
一、開始環(huán)節(jié)。
聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導(dǎo)孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認(rèn)識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。
并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？
另外的為什么不滿意，從哪看得出來？
二、基本環(huán)節(jié)。
聽故事，同時結(jié)合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識，通過教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說明，使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認(rèn)識，感受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。
轉(zhuǎn)到教學(xué)重點：可是近日里，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象，出示一系列不良行為的圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現(xiàn)到說說自己的看法，已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，我從中做進(jìn)一步解釋說明，引導(dǎo)說出不好的行為對環(huán)境的影響。重點想想：我們面對這些現(xiàn)象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護(hù)環(huán)境從我做起）并逐一讓孩子們接受愛護(hù)環(huán)境的的重要，如何做到保護(hù)環(huán)境。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
少數(shù)孩子因為是獨子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護(hù)環(huán)境意識認(rèn)識不夠。
四、延伸環(huán)節(jié)。
讓孩子回味優(yōu)美景色，同時請小朋友課后認(rèn)真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，想想我們該怎樣制止，并如何使我們周圍的環(huán)境更美。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇三
1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。
2、通過競賽活動，豐富幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的環(huán)保意識。
1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件。
一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、師：小朋友，歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競賽，希望小朋友們開動腦筋，取得勝利。
2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊隊員。
二、以競賽活動形式開展活動，豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識。
師：我宣布，《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。
幼：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。
教師出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。
（1）看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？
（2）看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會造成白色污染？
（3）你在哪里見過這些標(biāo)志，請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志？
（4）圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對，會破壞環(huán)境？
2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識。
師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊要一起討論，做出回答。
（2）播放課件亂倒污水、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾、污水會有什么后果？
（3）播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請幼兒討論：還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境？
（4）播放課件土地干裂、水災(zāi)片段，請幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害？
3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。
師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答。
4、宣布比賽結(jié)果，評獎。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇四
1、通過觀察、討論，知道垃圾對我們生活環(huán)境帶來的不良影響。
2、認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類。
3、引導(dǎo)幼兒從自身做起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，樹立環(huán)保意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇五
圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）。
培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。
小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的.作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。
（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。
（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。
（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇六
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛，變得一切都以自我為中心。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，由于不懂得最基本的衛(wèi)生和環(huán)保知識。常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
要通過本次主題班會，使學(xué)生了解講究衛(wèi)生的重要性，學(xué)習(xí)和了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生，和愛護(hù)學(xué)校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
朗誦兒歌、唱歌、知識問答、游戲。
1、搜索《小學(xué)生基本衛(wèi)生常識》搜索兒歌，《保護(hù)環(huán)境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮貌》（修改歌詞）。
2、挑選安排學(xué)生主持人。
3、布置教室。
活動過程：
主持人宣布宣布班會開始。
學(xué)生交流。
老師：在主題班會設(shè)計方案這里，我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
全班集體朗誦：小學(xué)生需要牢記的個人衛(wèi)生常識。
1、飯前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；
5、隨時隨地勤洗手；
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；
8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
老師小結(jié)：同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力。才可能在，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做的更好。貢獻(xiàn)出自己最大的能力。
老師：讓我們從小養(yǎng)成：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣?！吨v究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始。
安排活動：
1、朗誦兒歌。
學(xué)生主持人甲：同學(xué)們，我們一切朗誦兒歌，《保護(hù)環(huán)境童謠》。
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
老師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下），沒有做到批評一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）。
2、環(huán)保知識互動問答。（學(xué)生主持輪流提問）。
答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：xx。xx你真棒。
答錯的：另外找同學(xué)說說：為什么這樣是錯的。
（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯）。
（2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。（錯）。
（3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。（對）。
（4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對）。
（5）小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）。
（6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對）。
（7）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯）。
（8）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯）。
（9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對）。
（10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對）。
（11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。（錯）。
（12）我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對）。
（13）同學(xué)們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）。
（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對）。
（15）小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。（錯）。
學(xué)生自由發(fā)言。
老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心，我很為你們驕傲，自豪！
3、讓保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。
（《咱們從小講禮貌》改編）。
晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護(hù)環(huán)境。
班主任總結(jié)。
宣布班會結(jié)束。
師：現(xiàn)在我宣布，《講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境》主題班會結(jié)束！
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇七
1、在實驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2．引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護(hù)意識。
3．學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4．學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）。
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動。
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣。
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動。
教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢？”
1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠(yuǎn)離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害。
3、小結(jié)：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。
五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》。
小朋友請講講下列圖中誰是保護(hù)環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇八
一課時。
知識與技能：
1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題；
2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片；
3、收集和整理資料的能力。
簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議，達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
形成環(huán)境保護(hù)意識，增強環(huán)境保護(hù)觀念。教學(xué)重點：
1、世界環(huán)境日的由來。
2、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
3、增強環(huán)境保護(hù)的觀念教學(xué)難點：
1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
2、環(huán)境保護(hù)意識深化。
教師活動學(xué)生活動。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇九
1、觀看xx澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的'小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清？
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。
1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護(hù)治理環(huán)城河這個活動中來？
2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動中來。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的？
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇十
１、讓幼兒參與實踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認(rèn)識起危害。
２、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達(dá)出來。
３、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。
１、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
２、ppt（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器）、多媒體。
３、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。
１、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（５人左右）。
２、播放ppt１（幼兒園場地衛(wèi)生）。
在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
３、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？
１、播放ppt２（周圍環(huán)境衛(wèi)生）。
這些有垃圾的地方給我們什么感覺？
對人、動物、植物有什么危害呢？
２、垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？
１、播放ppt３（各種清潔機(jī)器）。
怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機(jī)器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？
１、介紹材料，讓幼兒選擇。
２、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。
３、互相介紹自己的作品。
１、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。
２、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
３、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇十一
知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力。
讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操。
1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力；
2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏。
1、有關(guān)眼操掛圖。
2、錄音機(jī)，眼操磁帶。
1、談話引入：
同學(xué)們，每天上午、下午的第二節(jié)課之后，先要干什么？（板書課題）。
2、討論明理。
（1）我們?yōu)槭裁匆鲅郾＝〔佟?/p>
（2）討論后，板書：消除眼睛疲勞，預(yù)防近視。
（3）。
教師小結(jié)：左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能，預(yù)防近視，對輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)營養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。
3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。
（1）教師出示眼操掛圖，對照掛圖，逐節(jié)指導(dǎo)。
（2）學(xué)生練習(xí)做眼操。（同桌互相練習(xí)，找穴位；教師巡視、糾正）。
4、總結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操，還知道了怎么做，你們高興不高興？在做操的時候要注意小手找到穴位，按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅持每天認(rèn)真地做，做操的時候要集中注意力，做完以后會感到酸脹。
5、延伸：除了做眼保健操，我們怎樣做也能保護(hù)好眼睛呢？
（1）飲食：應(yīng)該在每天的飲食中，注意攝取含維生素c豐富的食物，比如，各種新鮮蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的，鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。
（2）坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進(jìn)而造成近視。
（3）看電視距離勿太近：看電視時應(yīng)保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
（4）光線須充足：光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇十二
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流，了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
1、錄像帶（錄有清晰、美麗的環(huán)城河）。
2、錄音帶（環(huán)城河的自述）。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳?小主人，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）。
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇十三
二、通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。
三、另舉如何做才是保護(hù)環(huán)境等等。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，愛護(hù)環(huán)境的重要性，明確保護(hù)環(huán)境從我做起。
一、開始環(huán)節(jié)。
聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導(dǎo)孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認(rèn)識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。
并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？
另外的為什么不滿意，從哪看得出來？
二、基本環(huán)節(jié)。
聽故事，同時結(jié)合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識，通過教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說明，使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認(rèn)識，感受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。
轉(zhuǎn)到教學(xué)重點：可是近日里，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象，出示一系列不良行為的圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現(xiàn)到說說自己的看法，已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，我從中做進(jìn)一步解釋說明，引導(dǎo)說出不好的行為對環(huán)境的影響。重點想想：我們面對這些現(xiàn)象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護(hù)環(huán)境從我做起）并逐一讓孩子們接受愛護(hù)環(huán)境的的重要，如何做到保護(hù)環(huán)境。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
少數(shù)孩子因為是獨子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護(hù)環(huán)境意識認(rèn)識不夠。
禮儀愛護(hù)環(huán)境教案篇十四
勤儉節(jié)約，從我做起。
1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。
2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、號召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害活動準(zhǔn)備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學(xué)講解他們查到的資料。
4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
5、總結(jié)。
一、導(dǎo)入主題。
主持人：大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。”
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
我們可以做一點用電用水的調(diào)查。
如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當(dāng)中還相差很大。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細(xì)究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。
要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的?，F(xiàn)在，利用水力、利用太陽能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
也許有同學(xué)要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算！
二、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
下面請同學(xué)們來把自己查找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···。
三、我們怎么做。
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
四、總結(jié)詞：
通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，我是這樣總結(jié)的：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費，精打細(xì)算；
五、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；
六、減少垃圾，分類存放；
七、互相督促，形成風(fēng)氣。
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