總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。通過(guò)范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
我心中的六一篇一
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天，所有的.家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢(qián)，讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力;游樂(lè)場(chǎng)可以免費(fèi)開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我心中的六一篇二
還記得那天是5月16日，我放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后像平時(shí)一樣隨手拿起當(dāng)天的《張家港日?qǐng)?bào)》看了起來(lái)。突然，一則“幫助外來(lái)娃實(shí)現(xiàn)微心愿”的報(bào)道吸引了我的目光。
報(bào)道中的“外來(lái)娃”是旭東學(xué)校的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，但因?yàn)榧彝サ脑?，連一個(gè)微小的心愿也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。例如三年級(jí)的張?jiān)葡枷胍膬H僅是一套充滿豐富想象力的作文書(shū)，張佳玲想要的是一輛藍(lán)*的滑板車(chē)等等。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，張家港日?qǐng)?bào)社選擇了十位這樣的小學(xué)生，號(hào)召大家來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿。
看完報(bào)道，我突然想到，要是我能幫助他們實(shí)現(xiàn)微心愿該多好啊！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“好??！但有一個(gè)條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節(jié)可就不能再要禮物了喲！”我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)小小的猶豫?？墒窃傧胂胱约旱玫降亩Y物已經(jīng)夠多了，如果能幫助他人滿足心愿不是更有意義嗎？就一口答應(yīng)了。可是十位小朋友我?guī)椭l(shuí)呢？最后爸爸說(shuō)：“這樣吧，想幫助這些小朋友的人應(yīng)該很多，我們先不明確幫助誰(shuí)。等別人認(rèn)領(lǐng)后，最后那個(gè)小朋友的心愿我們就幫他實(shí)現(xiàn)?！倍鳎@個(gè)主意好，就這么辦！
爸爸給報(bào)社的阿姨打了電話，說(shuō)了我們的想法。阿姨留下了我們的電話號(hào)碼，說(shuō)等確認(rèn)后再跟我們聯(lián)系。
我心中的六一篇三
“砰”我和夏雨欣重重地摔在地上。我們起身拍了拍身上的土，望了望四周。哇！這兒的景色可真美??！突然，我們撞上了一個(gè)小男孩。我氣得大叫起來(lái)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。≡趺赐松砩献玻 蹦莻€(gè)小男孩估計(jì)被我嚇壞了，連忙向我道歉，還說(shuō)今天是他的生日，邀請(qǐng)我們?nèi)ネ?，就?dāng)是賠禮道歉了。并自我介紹說(shuō)他是史蒂芬.威廉.霍金?！笆裁?！他就是我們今天上課學(xué)的《輪椅上的霍金》嗎？他怎么長(zhǎng)這個(gè)樣子??？”我嘀咕著。我足足愣了一分鐘，然后不可思議的問(wèn)：“你……你真的是大科學(xué)家史蒂芬.威廉.霍金嗎？”他害羞地?fù)蠐项^：“我還不是什么大科學(xué)家呢！”轉(zhuǎn)而，他又堅(jiān)定的.說(shuō)：“不過(guò)，這是我畢生的理想，我相信，我一定可以實(shí)現(xiàn)的！現(xiàn)在，我們可以回去了嗎？生日宴會(huì)只差四個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始了?！薄芭?，好?！蔽依挠晷?，跟著年幼的霍金來(lái)到了他的家中。
為我們開(kāi)門(mén)的是他的母親。他的母親是一位年輕漂亮的女人。他熱情地將我們請(qǐng)到客廳中?？蛷d里坐著一位中年男子，他是霍金的父親?；艚鸬母赣H和藹可親，和我們說(shuō)話時(shí)總是輕聲細(xì)語(yǔ)，而其具有幽默感，把我們逗笑了好幾次。時(shí)間老人從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的溜走了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。這時(shí)，一些小朋友也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了客廳，生日party開(kāi)始了！首先，我們的主角霍金，站在蛋糕前，雙手合十，許下愿望，然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人領(lǐng)到了一小塊蛋糕。這時(shí)，夏雨欣以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蛋糕砸在了我的臉上。頓時(shí)，我變成了慘不忍睹的“奶油貓”。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕，用力地朝夏雨欣砸去?！肮恪?，夏雨欣……你也太好笑了吧！”大家見(jiàn)我們玩的這樣歡，不禁躍躍欲試。不出10分鐘，所有人都變成了“奶油貓”……瘋玩了一陣后，我們洗去了臉上的奶油，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了第二個(gè)游戲：真心話大冒險(xiǎn)。我向他們簡(jiǎn)要的說(shuō)明了規(guī)則，用鉛筆作為指針，開(kāi)始玩了起來(lái)。我幸運(yùn)地指到了小壽星霍金。我問(wèn)他：“如果你在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中受到了傷害，你還會(huì)繼續(xù)研究下去嗎？”“我會(huì)。”霍金毫不猶豫的回答，“我一生的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家，如果我為科學(xué)獻(xiàn)身的話，將會(huì)感到萬(wàn)分榮幸的！”從他堅(jiān)定地眼神中，我看到了他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)成為一個(gè)科學(xué)家的渴望。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)。我多么希望明年的“六.一”可以像這樣過(guò)??！
我心中的六一篇四
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。這一天國(guó)旗在空中迎風(fēng)起舞，為了慶祝六一兒童節(jié)，同學(xué)們穿著校服，搬著板凳，來(lái)到操場(chǎng)上，活動(dòng)開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，到我們班了，大家很緊張，可是，班長(zhǎng)卻沒(méi)緊張我們也輕松了許多，很快，我們的節(jié)目表演完了。我們下臺(tái)之后，認(rèn)真看其他年級(jí)的節(jié)目，六一活動(dòng)結(jié)束后，我們高高興興地回家了。六一是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我喜歡六一兒童節(jié)。
我心中的六一篇五
一年會(huì)在眨眼之中飛奔過(guò)去，那，一年中令你印象最深，最高興的節(jié)日想必我們少年兒童用腳趾頭捏捏也知道，那就上天堂般快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
這一天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，一陣大霧過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛上了天上的`五彩云朵上。我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)云朵上有一個(gè)個(gè)賽車(chē)跑場(chǎng)，一個(gè)個(gè)釣魚(yú)池，一個(gè)個(gè)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……各個(gè)比賽場(chǎng)應(yīng)有盡有。同學(xué)們紛紛來(lái)到賽車(chē)跑場(chǎng)，頭戴頭盔，腰系安全帶，好似一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。號(hào)令一響幾十輛賽車(chē)隨著高低不平而又彎曲彩虹跑道像箭一般飛快駛?cè)?，?chǎng)外鑼鼓喧天，彩旗飛舞熱鬧極了。隨著離終點(diǎn)的距離越來(lái)越近一輛輛賽車(chē)逐漸被淘汰。最后，黃克城和梁家豪獲得了勝利。
再來(lái)看看那籃球場(chǎng)上吧！場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，手控籃球，忽左忽右，忽前忽后，變幻莫測(cè)，行動(dòng)令人摸不著頭腦。
一個(gè)個(gè)籃球從上空高高地飛向籃框。在這里，同學(xué)們可以盡情展示自我，正所謂“一箭三雕”，這樣既鍛煉了身體，又強(qiáng)化了籃球技術(shù)，還得到了分?jǐn)?shù)。
六一兒童節(jié)，這是一個(gè)多么美好的節(jié)日，我希望在坐的同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把未來(lái)的六一兒童節(jié)裝飾得更加美好。
我心中的六一篇六
第二天，孩子們穿著新衣服上學(xué)的上學(xué)，去幼兒園的小學(xué)生作文大全。
每個(gè)人都盼望的節(jié)日終于來(lái)到了。教室里，總是會(huì)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都笑容滿面，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱與難過(guò)。老師、家長(zhǎng)都會(huì)在這天里給我們禮物，向我們祝賀，因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日，而在這一天里每個(gè)人也不會(huì)有不足，我們會(huì)有一個(gè)屬于我們自己的最最快樂(lè)的記憶!!
這就是我。
想象中那么快樂(lè)!
六一兒童節(jié)三年級(jí)作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
我心中的六一篇七
馬上就要到兒童節(jié)了，我十分高興，連做夢(mèng)也想著兒童節(jié)開(kāi)心時(shí)的情景。我心中的“六一”應(yīng)該是這樣的：
早上一起床，爸爸媽媽就帶我和我的小伙伴一起去爬山，在爬山的過(guò)程中，我和小伙伴們比賽，第一名獎(jiǎng)一根棒棒糖，第二、第三就只能喝那雖平淡無(wú)味卻解渴的水咯！爬上山頂，在上面大喊一聲，以表達(dá)一下自己心中的喜悅。
吃完中飯，我和小伙伴們一起去西湖公園騎自行車(chē)。在那呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的風(fēng)景，迎著輕風(fēng)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，聽(tīng)蟬趴在樹(shù)上發(fā)出“吱吱”的叫聲，那真叫一個(gè)舒服。
太陽(yáng)快落山了，在那紅艷艷的半邊太陽(yáng)里，爸爸媽媽帶著他們的同事一起去野外打帳篷燒烤，我和朋友們?cè)谏缴稀疤诫U(xiǎn)”，坐在山坡綠油油的草地上，一邊觀賞著日落，一邊嘮嘮小學(xué)生的煩惱，嬉笑打鬧，好不愉快。
晚上，大人們叫我們過(guò)去，這時(shí)從山坡上下來(lái)的我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可看到已經(jīng)烤好了，并且乖乖的躺著鐵架上，等著我們?nèi)グ阉鼈兿麥绲舻囊淮疅?，我們卻跑得比兔子還快，抓起一串就吃，吃得狼吞虎咽，好像有人跟我們搶似的。
吃完燒烤，我們的嘴巴已是油光滿面，坐在鋪在帳篷外的席子上，看著天空一閃一閃的星星，大人和小孩在一起談人生，聊理想，講故事，論成績(jī)。這一切的一切是多么的愜意呀！
這就是我心中的“六一”，我多么希望這次的兒童節(jié)就是我心中的“六一。
我心中的六一篇八
“六一”呀，是我們童年最真最甜的夢(mèng)！這個(gè)夢(mèng)是多姿多彩的，是令人難忘的，它一直留在我的心中。
我心中的“六一”是快樂(lè)的。早晨一到班上，就看到同學(xué)們那一張張神采飛揚(yáng)的笑臉。這邊的幾個(gè)同學(xué)正在分享可口的美食：餅干、薯片、糖果……應(yīng)有盡有；那邊的三五個(gè)伙伴談笑風(fēng)生：“這次‘六一’會(huì)有什么節(jié)目，精彩嗎？”“肯定精彩，據(jù)說(shuō)還有拉丁舞表演呢，好期待呀！”“聽(tīng)說(shuō)……總之，精彩不容錯(cuò)過(guò)！”；還有的同學(xué)在忙著布置班級(jí)：你貼窗花，我掛彩條，他串氣球，整個(gè)教室搖身一變，成了一個(gè)夢(mèng)幻般的游樂(lè)園。
我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛(ài)我中華》這個(gè)大型歌舞節(jié)目的伴舞。我化上華麗的妝容，穿上一條金光閃閃的裙子，雙手拿著兩朵金燦燦的向日葵，激動(dòng)地在臺(tái)下等候著。欣賞著臺(tái)上那些精彩絕倫的節(jié)目，我的心里越發(fā)緊張了，雙腿不聽(tīng)使喚地直打顫，生怕演砸了?？纯磁赃叄渌麉⒓颖硌莸耐瑢W(xué)都在開(kāi)心地嬉鬧著，只有我，還在不斷復(fù)習(xí)著每個(gè)動(dòng)作，手心都出汗了。
我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿滿一大袋獎(jiǎng)品大步流星地走進(jìn)教室，一看就叫人心花怒放?！斑@次被評(píng)為‘三好學(xué)生’的是：孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了！我忍住要跳起來(lái)的沖動(dòng)，雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，在琳瑯滿目的獎(jiǎng)品中，挑選了一樣最最稱心如意的。轉(zhuǎn)身走回座位時(shí)，迎面投來(lái)同學(xué)們羨慕的目光，我心中涌起無(wú)限的自豪。
我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學(xué)們?cè)诎嗌媳M情地玩耍著，有“貼鼻子”、“走獨(dú)木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了：他上了講臺(tái)，毫不猶豫地將鼻子“精準(zhǔn)”地貼在了“娃娃”的額頭上，然后自信滿滿地摘下眼罩。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。嘿，“踩氣球”的同學(xué)正作著“激烈的斗爭(zhēng)”：只見(jiàn)韓玉蓉不顧一切地往前沖，“噼啪噼啪”，一下子就踩爆了對(duì)手的三個(gè)氣球；錦濤也不甘示弱，機(jī)智地與玉蓉周旋著，冷不丁就滅了玉蓉的兩個(gè)氣球，氣得她直瞪眼。同學(xué)們最喜歡的就是“走獨(dú)木橋”了，大家個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚，顫顫巍巍地在“獨(dú)木橋”上挪動(dòng)著。哎呀喲，小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來(lái)了，瞧他那四仰八叉的囧樣，同學(xué)們哈哈大笑。那笑聲，快把教室屋頂掀翻啦！
我心中的“六一”就是這樣豐富多彩，它把我們的童年裝點(diǎn)得更加有滋有味……。
我心中的六一篇九
如果過(guò)六一兒童節(jié)，我會(huì)希望媽媽給我買(mǎi)一身新衣服，去爬嶧山，去吃肯德基。
我最喜歡去吃肯德基，那里有又香又酥的鮮蝦卷、雞翅、漢堡包、可樂(lè)、薯?xiàng)l、果醬味的奶油、香噴噴的蛋撻，非常好吃。我希望能夠訂一個(gè)套餐，里面裝滿了那些個(gè)好吃的美食，要是哥哥、姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶在家和我一起吃就更好了。再買(mǎi)上一個(gè)大大的蛋糕，上面最好有美麗的生日快樂(lè)四個(gè)字，有幾匹小馬在草原上奔馳，地上是青青的草和美麗的花朵。
明天就是六一節(jié)了，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
我心中的六一篇十
一年一度的六一兒童節(jié)即將到來(lái)，我心里真是滿懷期待和盼望。
你瞧，我都安排好了！本來(lái)想去樓下玩一天算了，但我改變主意了，因?yàn)檫@似乎非常單調(diào)，所以我決定要改變?cè)?jì)劃。首先我要去廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰，邊學(xué)邊吃！看我多厲害！等我學(xué)會(huì)了一定要爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。我還要到那里的水塘撈魚(yú)蝦，真有趣！然后去逛一次無(wú)與倫比的滿客隆超市，我要從一樓逛到三樓，把所有的好吃的通通拿下，想辦法讓老爸滿足女主角的無(wú)理要求。
哈，帶上這些讓人流口水的美味，向植物園進(jìn)發(fā)，享受大自然的山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；回來(lái)時(shí)再去看一場(chǎng)剛剛在我們這里上映的《阿凡達(dá)》，聽(tīng)說(shuō)十分精彩呢！哈哈哈太棒了！
咦，我的本子怎么濕了？哇塞，這怎么粘乎乎的？啊，我的口水像瀑布一樣從嘴角流了出來(lái)。對(duì)了，還有游戲機(jī)，我要把對(duì)手打得落花流水，我是王者！
真希望我的設(shè)想會(huì)實(shí)現(xiàn)啊，主啊，保佑我！
我心中的六一篇十一
估衣小學(xué)，別具一格，是個(gè)三角形的校園，而這個(gè)圍起來(lái)的三角形內(nèi)每天都充滿著無(wú)盡的歡樂(lè)與說(shuō)不盡的精*。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是平整而又滲著活力的塑膠*場(chǎng)，*場(chǎng)上傲然挺立的那棵高大的皂莢樹(shù)。
清晨，伴著瑯瑯的書(shū)聲，抬眼望去——。
一縷縷陽(yáng)光照在渦河上，泛著層層金*的光，像一條金*絲帶飄向遠(yuǎn)方。岸邊渦河公園的鵝卵石小路上三三兩兩的人群在散步，感受著各式各樣的花草散發(fā)出的*芳。
中午，少許在校內(nèi)已經(jīng)寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)在高大的皂莢樹(shù)下跳著皮筋，歡快地嬉戲著……。
下午放學(xué)后，禁錮一天的孩子們放下沉甸甸的書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)，飛出校園，飛到校園外的渦河公園，加入到公園晚游散步的人群，或滑板，或游戲，或歌唱，或游賞……童心釋放，盡情張揚(yáng)！
啊！美麗的估衣校園，一片充滿活力的樂(lè)土。
我心中的六一篇十二
如果過(guò)六一兒童節(jié)，我會(huì)希望媽媽給我買(mǎi)一身新衣服，去爬嶧山，去吃肯德基。
我最喜歡去吃肯德基，那里有又香又酥的鮮蝦卷、雞翅、漢堡包、可樂(lè)、薯?xiàng)l、果醬味的奶油、香噴噴的蛋撻，非常好吃。我希望能夠訂一個(gè)套餐，里面裝滿了那些個(gè)好吃的美食，要是哥哥、姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶在家和我一起吃就更好了。再買(mǎi)上一個(gè)大大的蛋糕，上面最好有美麗的生日快樂(lè)四個(gè)字，有幾匹小馬在草原上奔馳，地上是青青的`草和美麗的花朵。
我心中的六一篇十三
我們終于實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。六一”兒童節(jié)就要到了。我和我最好的朋友夏雨欣穿上了學(xué)校分發(fā)的校服。時(shí)間空探險(xiǎn)鞋”，然后考慮你想去的時(shí)間和地點(diǎn)。兩秒鐘后，我們經(jīng)過(guò)......
“砰。我和夏雨欣重重地摔倒在地上。我們站起來(lái)，拍拍身上的泥土，環(huán)顧四周。哇！這里的風(fēng)景真美！突然，我們遇到了一個(gè)小男孩。我憤怒地喊道:你沒(méi)有眼睛！如何打人！”這個(gè)小男孩可能被我嚇壞了，馬上向我道歉。他還說(shuō)今天是他的生日。他邀請(qǐng)我們?nèi)ネ?，他認(rèn)為這是一種道歉。他介紹自己是斯蒂芬·威廉·霍金?！笆裁?？他是我們今天在課堂上學(xué)的坐輪椅的霍金嗎？他看起來(lái)像什么？”我喃喃自語(yǔ)。我完全驚呆了一分鐘，然后我懷疑地問(wèn)道:你......你真的是偉大的.科學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金嗎？”他害羞地?fù)狭藫项^:我還不是一個(gè)大科學(xué)家！”反過(guò)來(lái)，他堅(jiān)定地說(shuō):然而，這是我一生的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)它！現(xiàn)在，我們可以回去了嗎？離生日聚會(huì)只有四個(gè)小時(shí)了?！薄疤昧??！蔽?guī)е挠晷?，跟著小霍金去了他的家?/p>
是他媽媽為我們開(kāi)門(mén)的。他的母親是一個(gè)美麗的年輕女子。他熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)タ蛷d?？蛷d里坐著一個(gè)中年人，他是霍金的父親。霍金的父親和藹可親，和我們說(shuō)話時(shí)總是低聲細(xì)語(yǔ)，他的幽默感讓我們笑了好幾次。時(shí)光老人從我們的笑聲中溜走了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了。這時(shí)，一些孩子也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到客廳，生日聚會(huì)開(kāi)始了！首先，我們的主角霍金站在蛋糕前，雙手合十，許了個(gè)愿，然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人都收到了一小塊蛋糕。這時(shí)，夏語(yǔ)心用一個(gè)霹靂把蛋糕砸在我的臉上。突然間，我變成了一個(gè)可怕的人。黃油貓。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕，扔向夏雨欣。“哈哈哈。...你......你，夏雨欣......你太搞笑了！”看到我們玩得如此開(kāi)心，我們?nèi)滩蛔√饋?lái)試了試。不到10分鐘，每個(gè)人都變得“黃油貓。......玩了一會(huì)兒瘋狂游戲后，我們洗掉臉上的奶油，開(kāi)始了第二個(gè)游戲:真相還是挑戰(zhàn)。我用鉛筆作為指針向他們簡(jiǎn)要解釋了規(guī)則，然后開(kāi)始玩。我很幸運(yùn)地指向了生日男孩霍金。我問(wèn)他:如果你在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中受傷了，你會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？”“我會(huì)的。”霍金毫不猶豫地回答。我一生的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。如果我獻(xiàn)身于科學(xué)，我會(huì)感到無(wú)比榮幸！”從他堅(jiān)定的眼神中，我看到了他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和成為科學(xué)家的渴望。
“丁和打著招呼...”鬧鐘響了。那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望明年六一”你可以這樣生活！
我心中的六一篇十四
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己節(jié)日”，咦，六一來(lái)了，全國(guó)小朋友歡騰了，那一刻，兒童心中的快樂(lè)流露出來(lái)了。一年一度的兒童節(jié)降臨了。兒童節(jié)時(shí)，我們手舞足蹈，翩翩起舞。在舞臺(tái)上，在游樂(lè)中，兒童們歡快了，街上張燈結(jié)彩，煥燃一新。學(xué)校彩旗飛舞，準(zhǔn)備著精彩的節(jié)目，兒童節(jié)我來(lái)到溫哥華，看到了高樓大廈豎立在眼前，一輛輛新摩托展示出婀娜多姿的光彩，一群群小朋友手扎彩巾，手拉手，在舞蹈。我伸展開(kāi)那任由我遨游的翅膀飛翔，啊，吸引我眼球的是北京天安門(mén)，鮮艷進(jìn)錦簇，偉大的領(lǐng)袖毛主席，安靜的躺在那兒，一臉嚴(yán)肅的表情，好像在說(shuō)讓我不要吵鬧。博物館里我看到了百無(wú)一見(jiàn)的博學(xué)書(shū)，想起了毛主席小時(shí)侯“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的優(yōu)良習(xí)慣，我情不自禁地領(lǐng)略了。我又進(jìn)入到了孔雀的故鄉(xiāng)—傣族。那里歌聲飛揚(yáng)，孔雀開(kāi)屏?xí)r，像是萬(wàn)物中的佼佼者，美麗的`羽毛豎起，向我飛奔而來(lái)，好像在歡迎我的到來(lái)，歡迎六一的到來(lái)。瞧，一個(gè)個(gè)艷麗多姿的小姑娘跳著孔雀舞，好像是“雀人同心”似的。
“嘣”，一個(gè)大饅頭落下來(lái)了，哎，原來(lái)是椰子，我來(lái)到了盼望已久的椰子島，那里有人在乘涼，有人在趕海，還有人在撿貝殼，聽(tīng)，海浪的聲音清晰可見(jiàn)，聞，椰子露珠好聞，看大海正洶涌的卷起，兒童們?cè)谕孀ツ喟偷挠螒蚰?，回到現(xiàn)在，這里鑼鼓喧天，彩旗飛舞，熱鬧極了。一朵朵蓓蕾競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)開(kāi)心果洋溢著燦爛的笑容。
我心中的六一篇十五
我回到屋子里，看著床上的小熊一家，我竟不自覺(jué)的問(wèn)起：“你們家里好溫馨啊！”沒(méi)有回答，因?yàn)樗鼈儽緛?lái)就不會(huì)說(shuō)話，他們只是。孤獨(dú)感又一次在心中升起，枕著滿屋子孤獨(dú)的氣息，我進(jìn)入了睡夢(mèng)之中，夢(mèng)里的家十分和諧，每天一進(jìn)屋，桌上擺滿了飯菜，每天面對(duì)的，都是父母溫馨的話語(yǔ)?？墒牵F(xiàn)實(shí)中的我?！鞍Γ 辈挥傻帽灰宦晣@息嚇醒，猛地從床上坐起來(lái)，望著窗外新初升的太陽(yáng)，孤獨(dú)感再次彌漫心頭。一覺(jué)醒來(lái)，已是該上學(xué)的時(shí)間了，我穿戴好衣服，懷著對(duì)心中家的眷戀，離開(kāi)了我真正的家。
到了下午放學(xué)時(shí)，天氣很是不好，風(fēng)呼呼的刮著，在給大雨的到來(lái)做預(yù)報(bào)。終于，天空飄起了雨點(diǎn)，我為了回家，不得不冒著大風(fēng)往雨里沖，幾乎全身都濕透了，只有那個(gè)被我死死護(hù)著的書(shū)包還沒(méi)有濕，當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子在大雨里被父母抱進(jìn)懷里時(shí)，酸澀的眼淚從我眼中流出，我把頭扭向一邊，卻意外的發(fā)現(xiàn)……有兩個(gè)身影好像我的爸爸媽媽！那兩個(gè)身影慢慢地向前走著、走著……“爸爸，媽媽！”我興奮的大叫著，不顧大雨的兇猛，像發(fā)瘋一般地向前沖著，走在前面的媽媽勉強(qiáng)擠出了一個(gè)微笑，當(dāng)我沖向他們眼前時(shí)，發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼鏡早已被打濕，爸爸的頭上又多了幾根白發(fā)。他們像我一樣，佇立在雨水中，像個(gè)落湯雞，當(dāng)我上去一把摟住他們時(shí)，眼淚早已忍不住的落下?！鞍职?，媽媽！”就在那時(shí)，我就已經(jīng)明白，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在心中尋找的家，現(xiàn)在，已經(jīng)找到了！
生活中的我們總是對(duì)生活有太高要求，但只要我們放下要求，融入到真正的生活中去，哪怕只是一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，傳達(dá)的感情，也足以讓人滿足。也就是在平凡的小事中，我找到了“家”的真正含義。
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我心中的六一篇十六
轉(zhuǎn)瞬，陽(yáng)光燦爛，柔風(fēng)輕送，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)又悄然而至。在六一的前夕，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的“六一”是我夢(mèng)寐以求的。
六一，我和小伙伴們一起去親近大自然。田野里好玩事可多啦!在田里飄著草莓風(fēng)，令人心情愉快。抬頭看看云朵，也變成了草莓形。咦?那在地里蠕蠕爬動(dòng)的東西是什么，哦原來(lái)是蚯蚓!我們拿出小鏟、小水桶，就開(kāi)始行動(dòng)了。我們翹著屁股，沿著田邊地頭仔細(xì)尋找。哈哈，抓住一條!我用小鏟挖出了一條肥胖的蚯蚓。不一會(huì)兒，我們就挖出了一小桶蚯蚓。
瞧，目標(biāo)又出現(xiàn)了!一架架紅色的“直升機(jī)”在綠色的水稻田上空的蘋(píng)果風(fēng)中飛過(guò)。它們是人類的好朋友——蜻蜓。細(xì)細(xì)的身子，大大的復(fù)眼，真是令人驚嘆。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)，輕手輕腳走下田。蜻蜓有這么多眼睛，捉它可要眼疾手快。我們把捉來(lái)的蜻蜓放在籠子里，仔細(xì)觀察。
玩了這么多好玩事，肚子也餓了，我們挽起褲子，光著腳丫，踏進(jìn)清澈的河水。河邊飄著西瓜味的風(fēng)，令人聞風(fēng)解渴!搬開(kāi)水底的小圓石，就回發(fā)現(xiàn)許多又肥又大的螃蟹。它們揮舞著大鉗子，好象在向我示威呢!我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔進(jìn)了竹簍。我們捉了五、六只大螃蟹，滿載而歸!!!
這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，什么時(shí)候我才能過(guò)上這真正快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)呢?
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