情感體驗(yàn)是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗(yàn)世界的一種方式。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇一
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，賈島早早地起了床，坐上馬車，不知不覺地駕車來到一片景色迷人的松林前，于是停下馬車，走了下來，來到松林前。只見松林郁郁蔥蔥，松樹長(zhǎng)得高大挺拔，它們的枝干十分粗壯，伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。時(shí)不時(shí)還有幾只小松鼠在枝丫間玩耍、跳躍。
遠(yuǎn)處隱隱約約看見幾座小山。賈島沿著松林里的小路往林子里走。路上全是野花野草，賈島十分開心，心想：我今天終于可以見到人們常說的那位隱者了，我有很多問題要向他請(qǐng)教。他走著走著就來到一個(gè)茅屋前，茅屋前有一個(gè)小孩正在逗著一條狗，賈島連忙上前問：“小朋友，你認(rèn)識(shí)這位隱者的家在哪嗎？”
那小孩回答說：“認(rèn)識(shí)，他就是我?guī)煾??！?/p>
太好了，賈島心想，于是接著問到：“那現(xiàn)在能叫你師傅出來嗎？”
“對(duì)不起，我?guī)煾邓仙讲伤幦チ??！毙『⒒卮稹?/p>
賈島失望地?fù)u了搖頭說：“你知道你師傅在哪座山采藥嗎？”
“嗯，好像在這座山上?！毙『⒋鸬?。
“哪他在這座山的哪里采藥呢？”賈島好像又有了一線希望，繼續(xù)問道。
“因?yàn)樯缴显旗F繚繞，所以我也不知道我?guī)煾翟谀牟伤??！毙『⒋鸬馈?/p>
賈島十分失望，心想：我大老遠(yuǎn)跑來，居然沒見著。唉！他無(wú)可奈何地回去了。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇二
一位詩(shī)人，名叫賈島。他千里迢迢地趕去跟老朋友敘舊。這一天，他終于來到了老朋友隱居的山前。只見山上綠樹成蔭，到處郁郁蔥蔥，樹下小草野花遍地都是，山間一條小溪淙淙流下。他蹲下身子，捧起清涼的溪水洗了把臉，頓時(shí)感到神清氣爽。
他沿著山路往上走，在半山腰，一棵蒼翠挺拔的古松樹下，有一間茅草屋。他想：這一定是老朋友的住處了吧！于是，走到屋前正要敲門，突然從屋里沖出一只小狗，朝著他“汪汪”直叫。這可把賈島嚇壞了。這時(shí)，一個(gè)十一二歲眉清目秀的小男孩手里拿著一根棒子走了出來，口里念叨著：“小花，你又淘氣了！這是客人?！毙」愤@才停住了叫喊，跑到了主人身后。小孩兒走到賈島跟前，問：“這位先生，您到這深山老林里來，有什么事呀？”賈島回答道：“我叫賈島，是你師父的好朋友。這次我特地從遙遠(yuǎn)的地方來看望他。想不到多年不見，他竟過起著神仙般的生活。這里到處都是繁花似錦，欣欣向榮的景象，群山被白云環(huán)繞，就像是浮在天空中的小島呀！”“真不巧??！”小孩兒說：“我?guī)煾附裉煲淮笤缇筒伤幦チ?。他就這座山上，可是云太濃了，根本就看不到師父究竟在哪里。”賈島很遺憾。小孩兒又說：“不如先生到我家去坐坐吧！也許師父馬上就回來了，順便喝口涼茶?！辟Z島便留了下來。
果然，過了一會(huì)兒，一位兩鬢斑白的老先生進(jìn)來了?！百Z島!”他發(fā)現(xiàn)了賈島，大聲地喊著。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄?。過了幾天，賈島辭別老友，要回家了。分手時(shí)，兩人依依不舍，眼含著熱淚。
回到家里，賈島還常常想起老友，開始羨慕老友那種消遙自在的生活了，他期待著下一次和老友重逢的日子！
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇三
今天，陽(yáng)光明媚，光亮把我照得刺眼，我打開窗戶，空氣清新，鳥兒在快樂的嬉戲。陽(yáng)光把樹葉照得金黃，好似一塊塊黃金，我這才想起，那遠(yuǎn)在山林的老朋友，便披上布衣，拎著好茶，踩上驢子去拜訪他。
一路上，我騎著驢子，悠閑地漫步著，有時(shí)還不時(shí)摘下幾朵小花。走著走著，來到了樹林間，只見，綠葉映襯著鮮花，軟綿綿的。草地永無(wú)邊際，高大的松樹威嚴(yán)而高潔，陽(yáng)光透過樹葉照射在草地，好似群仙下凡，又像是繁星點(diǎn)點(diǎn)，真是好一幅山河春色圖??！又向前走了幾步，我突然感覺到口渴難忍，看見前方有一條潺潺的小溪，我立即趕了過去，直接在小溪旁大口大口喝了起來，小溪的水可真甜??！難怪老朋友會(huì)隱居在此，這里可真是人間仙境，住在這可真好比逍遙神仙！
中午，我隱隱約約看見了茅屋的輪廓，我欣喜諾狂，難得這深山老林里有房屋的痕跡！于是，我有騎著驢子走近了些，這時(shí)一個(gè)瘦高高，穿著樸素的孩子在朗讀詩(shī)書，旁邊，還有一只狗朝我吼了兩聲，我拍了拍小孩的肩膀：“請(qǐng)問這里有一位隱士嗎？”小孩皺著眉頭：“你說的該不會(huì)是我的師傅吧？”“正是，正是，”我樂開了花：“你就是他的徒弟？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“你是……”我笑了笑：“我是你師父的好朋友??！”你來得真不巧，我?guī)煾等ゲ伤幜?，大約兩三天才能回來呢！”小孩嘆了口氣?！鞍?！”我的心涼了一半：“那他，在哪里采藥，你能帶我去嗎？”童子搖搖手，說：“就在這一座山中，但是這里云霧繚繞，再加上他也沒說去哪兒采藥，這樣就更難找了呀！”我抬頭看了看，的卻是云霧繚繞，好像穿了一件白衣，真是心曠神怡，身臨其境?！耙?，有什么話轉(zhuǎn)告他？”童子疑惑地問。我看著美麗的風(fēng)景，搖搖頭，笑了笑：“不用了，一路上，看到風(fēng)景如畫，也不枉此行了！”
一路回去，我又看到了如卷的風(fēng)景，便詩(shī)興大發(fā)，一氣呵成：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇四
春天到了，到處繁花似錦，鳥語(yǔ)花香，柳樹成蔭。剛剛醒來的賈島望著窗外美麗的景色，心里十分高興?！鞍?！真是大好春光，我也好久沒拜訪山上的老朋友了，要不今天去一下吧！”于是，賈島換好衣服，就興匆匆地背上包袱上山了。
一路上，賈島十分高興。呼吸著清新的空氣，漫步在小路上，腳邊還不時(shí)出現(xiàn)五彩的花兒，頭頂是筆直蔥綠的大松樹為他遮陽(yáng)?？粗@一幅幅生機(jī)勃勃的畫面，和遠(yuǎn)處云霧繚繞、似隱似現(xiàn)的高山，再加上清脆美妙的'鳥叫聲。賈島不由得詩(shī)意大發(fā)。想著自己剛創(chuàng)作的那首詩(shī)肯定會(huì)受老朋友的喜歡，他不由得加快了腳步，向山上走去。
來到山上，賈島看見一個(gè)稚小的童子正坐在一棵大松樹下，一邊幫師傅磨藥，一邊背著醫(yī)書上各種草藥的作用。那童子扎著兩個(gè)小辮兒，一臉的稚氣，才五六歲呢！賈島忙問：“請(qǐng)問，你的師傅到哪里去了？”童子猛地站起來，歪著腦袋，用眼睛在賈島身上打量了幾番，疑惑不解地問：“你是誰(shuí)？”賈島笑了笑：“呵呵！我可是你師傅的老朋友??！”童子忙回憶了起來，這才笑著說：“師傅上山采藥去了還沒回來?！辟Z島說：“在哪兒采藥？”邊說還不停地晃著童子的手臂，童子抽出手臂指著山上說：“就在這座山中?！辟Z島又著急地問：“在山哪兒？”童子手指云霧繚繞的山頂說：“云深霧濃，我也不知道在哪兒。”賈島失落地仰頭望著那直插天際的山頂，只見那里被一層濃密的云霧籠罩著，似隱似現(xiàn)，讓人怎么也捉摸不透。那些云霧如漂浮著的白絲巾纏繞在山頂，好似神仙居住的地方。此時(shí)，賈島轉(zhuǎn)身對(duì)童子說：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告你師傅，我改日再來拜訪?！苯又?，又拿出筆紙，寫下了：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
寫完，賈島拂袖而去。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇五
怪不得賢士們會(huì)隱居在山上，我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著，不知不覺中我來到了一棵高大挺拔的松樹下。
在松樹下有一個(gè)孩童，正在聚精會(huì)神地忙碌著什么，我走過去輕聲問道：“小朋友，你認(rèn)識(shí)這間茅草房的主人嗎？”
小孩抬起頭，上下打量我，調(diào)皮地一笑：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦，他就是我的師傅?！?/p>
“哦，原來你是他的徒弟啊，他在哪里呢？是否采藥去了？在哪里采藥？你能幫我找到他嗎？”
“對(duì)不起，我也不知道他在哪里。”
“你為什么連你師傅在哪里都不知道呢？”
“我?guī)煾蹬R走的時(shí)候，只是說他就在這座山上。到時(shí)候自然就會(huì)回來的?！?/p>
聽到小徒弟的話，我心中難免有些失望。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇六
在一個(gè)早晨天氣格外的好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我?guī)嫌陚悖グ菰L一位隱居在山的老朋友。此刻，我的心情特別愉快。
我進(jìn)入了一條林蔭小道，小道的兩旁古木參天，天上的陽(yáng)光透過樹葉和樹葉之間的縫隙照在地面，讓人感覺非常出色。在樹的一旁長(zhǎng)滿了雜草和五顏六色的鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的。數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)許多小蜜蜂和小蝴蝶飛了過來，小蜜蜂勤勞地采著蜜，小蝴蝶亂花中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來了潺潺的流水聲。我心想，我這老朋友還真會(huì)選地方，居然還找了個(gè)世外桃源。
我來到一顆古松下，見到了一位童子，那童子身穿綠色的衣服，腰間系了一條的紅色的帶子，頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，手里拿著根不粗不細(xì)的小棒，蹲在地上寫字。我走上前去，輕輕拍了拍童子的肩膀，問道：“這位童子請(qǐng)問你知道這兒有一位隱居在山的人嗎？”
童子站了起來，恭恭敬敬地向我問了個(gè)好：“他就是我?guī)煾担?qǐng)問你找我?guī)煾涤惺裁词聠?？?/p>
“我是他的老朋友，這次特別上山來拜訪他?！蔽腋吲d地問：“你師傅在家嗎？”
童子搖了搖頭回答道：“這位老先生你來得真不巧，我?guī)煾挡伤幦チ?。要不你先在這等等，師傅回來了我再告訴你?！?/p>
“哦，這樣啊，那請(qǐng)問你知道你的師傅到哪兒采藥去了嗎？”我有點(diǎn)失望地問道。
童子又撓撓頭說：“就在這座山中?！?/p>
我心想，我總不能白走一趟山路吧。便不甘心地繼續(xù)問：“哪具體在哪個(gè)位置呢？”
童子想了大半天：“你看，這山那么高，那么大，而且又云霧彌漫，我也不知道師傅到哪了？”
這下我徹底失望了。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇七
松樹的香氣彌漫在山間小道上，它那挺拔的身姿看上去特別堅(jiān)毅，而那團(tuán)團(tuán)的松針卻又顯現(xiàn)出一派飄飄渺渺的景象來。路旁的野花香氣ef，濃郁的香氣與松香混合在一起說不出的.美妙。賈島的心情舒暢極了，他沉浸在了眼前這一派美景中。他撫摸著松樹粗糙的樹皮，想象著冬日白雪皚皚，只有松樹依舊頑強(qiáng)地立于白雪之中。賈島不禁手捋胡須，連聲贊嘆：“此處山清水秀，鳥語(yǔ)花香，松林朗朗，真是修身養(yǎng)性之地?？磥砦铱嗫鄬ひ挼碾[者定名不虛傳啊?！?/p>
眼前山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，一間草屋隱隱露出。草屋旁立著一只腿腳細(xì)長(zhǎng)，羽毛白如冬雪的鳥兒，不時(shí)得用紅喙梳理著白羽，十分悠閑。
賈島大喜，他料定這一定便是他要尋找的圣人的草屋。正巧草屋旁有一名七八歲的童兒正蹲在那兒逗小狗玩，賈島便走上前，詢問童兒：“你師父可在貴舍歇息嗎？能否領(lǐng)我問候一聲？”
童子將小狗趕到旁邊玩兒，向賈島做了一個(gè)揖：“先生先到屋內(nèi)吃一杯茶。師父今日大早便至山中采藥。如若沒有事耽擱，日落便可回來。”
賈島頓感失望，他想：“此山之高，兩時(shí)才能爬完，回寺廟還要再走十多里。若夕陽(yáng)落才趕路，未免太倉(cāng)忙些。只嘆未能見到這位真人，只好下次拜訪?！?/p>
那童子指著近處一座山，又道：“眼前此山藥草極多，我?guī)煾赋５酱颂幉伤帲袢毡闳チ四抢?。?/p>
賈島心中一動(dòng)，暗自思索：“這童兒道真人便在此山中，若尋真人到此山，倒是個(gè)極妙的主意。”想畢，賈島便向童兒道：“你師父就在此山，可否領(lǐng)我前去一看？”
童兒撓撓頭：“辦不成。我曾隨師父到過此這座山，此山險(xiǎn)峻，且路窄不平，常有虎狼出沒，先生斯文，斷不可去此危地?！辟Z島長(zhǎng)嘆一聲，他仰頭凝視著眼前這座山，果真如童子所說，山勢(shì)陡高，林茂竹密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只望得一片綠意微微飄動(dòng)，正可謂：“滿目風(fēng)中飄u舉，搖得一片竹子青?！钡Z島決意已定，他道：“我雖乃一介文生，但見虎狼之流并不至于腿顫心跳，小路顛簸也絕難動(dòng)搖我心。請(qǐng)還是領(lǐng)我去罷?！?/p>
童子有些為難：“先生不知道，此山云霧極詭，且藏于險(xiǎn)峻之處，霧之濃密，是人站在面前看得都很迷糊的，何況不知道師父在哪里呢。”
賈島無(wú)奈，只得向童子辭別，踏往下山之路。路上景色依舊，依然是蜂吵蝶鬧，春意濃濃，但賈島對(duì)眼前松茂竹密，泉眼清亮，諸多美景絲毫提不起興趣。他倚在一棵粗壯的松樹上，看著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光與浮云透過樹罅。想到今日的所遭所遇，賈島忽有所感，即便口占五絕：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇八
唐朝有位著名的詩(shī)人，叫賈島。他作詩(shī)以苦思苦吟著稱，善于反復(fù)推敲，常常為推敲詩(shī)中的字眼茶飯不思。人稱“苦吟詩(shī)人”。
有一次，賈島去拜訪隱居在山林的朋友xxx。一路上賈島一邊趕路一邊欣賞這美景：四周的山巒連綿起伏，幾只蝴蝶正在草叢中翩翩起舞，一棵棵蒼翠挺拔的松樹好似一位位士兵。還有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快地歌唱。潺潺的溪流清澈見底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。還有幾條小魚在自由自在的游來游去。多美的景色啊，賈島情不自禁地贊嘆起來。
不知不覺中，賈島隱隱約約看見前面的松樹下有一間茅屋，便加快步伐走了過去。走到茅屋前，見門前有一位小孩正在玩耍，便問道：“請(qǐng)問，你認(rèn)識(shí)xxx嗎？”小童把賈島上下打量了一番，頑皮地說道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦，他是我的師父，請(qǐng)問你是？”“哦，我是他的朋友?！辟Z島高興地說，“你師父去哪兒了？”“我?guī)煾溉ド街胁伤幜恕！毙⊥f道。賈島失望極了，但他抓住最后一絲希望說道：“他去哪座山上采藥了？我去找他！”“師父只告訴我他就在這座山中，云霧太濃，具體在什么地方我也不清楚?！辟Z島無(wú)奈地說：“等你師父回來，麻煩你告訴他說賈島曾來拜訪過他。”說完便轉(zhuǎn)身走了。
突然賈島詩(shī)興大發(fā)，長(zhǎng)嘆一聲，吟誦道：松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇九
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我便想乘這個(gè)機(jī)會(huì)，去拜訪一下多年不見的老朋友。
大約走了半個(gè)時(shí)辰，我被眼前的景色迷住了：一條涓涓的小溪叮叮咚咚歡唱著奔向遠(yuǎn)方，溪邊柳樹甩著綠色的長(zhǎng)辮子輕快的舞蹈，五彩的花兒像是星星般灑落在碧綠的原野上，微風(fēng)中夾雜著一絲絲花香，仿佛一幅美麗的山水畫。
走著走著，我看見在被挺拔的松樹包圍著的一個(gè)小木屋，門前有一個(gè)拿著掃把在掃地的的小孩，想必一定是老朋友的徒弟吧！我走過去，急切地問：“小童子，你師傅呢？“小孩上下打量我一番，笑嘻嘻的反問：”你就是大詩(shī)人賈島？“我心里想，這個(gè)老朋友，也太夸贊我了吧。連徒弟都知道了：”是啊，我來找你師父來敘敘舊，他在哪呢？“童子抱歉的說：”你來的真不巧，師傅一大早就上山采藥去啦！“我有點(diǎn)失望：”他在哪座山上呢？“童子用手向遠(yuǎn)處一指，我看還不算太遠(yuǎn)，抱著一絲希望問：”那他在山上的哪個(gè)地方呢？“童子皺著眉頭說：”山上云霧彌漫，我也不知道，只能請(qǐng)您下次拜訪了！”
我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，滿懷遺憾的走了，我隨口一吟：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處……”
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十
一天早晨，天氣格外晴朗，太陽(yáng)早早地從那山屋里爬了起來，瞧，賈島正在那兒伸著懶腰，吃著早餐呢，并自言自語(yǔ)道：“今天天氣可真不錯(cuò)，真是個(gè)去看看老朋友的好日子呀?！闭f著，拿著包袋上路了。
路上的景色真是美如仙境！路邊的小池塘清澈見底，魚兒在里面游來游去，好像是在捉迷藏，五顏六色的鮮花開滿了小路邊，引來了一只只蝴蝶。不知不覺，我就來到了朋友的家。只見有位小朋友在一棵高聳入云的松樹下玩耍。我走上前去，輕聲地問：“小朋友，你知道那個(gè)屋子里的人到哪里去了嗎？”童子上下打量了下我，樂呵呵的回答我：“當(dāng)然知道了，他是我?guī)煾?，他上山采藥去了?！彼€用手指了指說道。我的`心里有了一絲失望。童子又說：“不過我知道我?guī)煾稻驮谶@座山里?！蔽衣犃?，心情又有了一絲好轉(zhuǎn)，因?yàn)槲抑牢矣泻艽蟮南Ｍ业剿?。我微笑著問：“那么具體是哪里呢？”童子皺著眉，抬頭望望那座山，搖搖偷說：“哎，云霧繚繞，我也不知道他在那里。”我聽了小徒弟的話，徹底失望了。
我從包里拿出一封信，交給童子：“請(qǐng)你轉(zhuǎn)交給你師傅?！毙睦锬钪豪吓笥眩麓卧賮砜茨?。
點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)《尋隱者不遇》這首詩(shī)意理解得比較準(zhǔn)確，能夠根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)行想象。文中小作者把詩(shī)人和童子對(duì)話時(shí)的神態(tài)刻畫得淋漓盡致。如果能將詩(shī)人沒見到隱者的感受描寫得再具體一些就更好了。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十一
古時(shí)候，唐朝有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)脑?shī)人，名叫賈島。
有一天，賈島興致勃勃，去拜訪一位隱士。但是在他的山居沒有遇到，他只好下山了。走著走著，他在一棵松樹下遇到了隱士的弟子，便走上前行禮詢問：“你好，你的師父師傅到哪里去了呀？”
隱士的弟子想了想，回答說：“我的師父師傅去前面那座山上采草藥去了?！闭f完弟子帶著賈島快步走到了一座滿是大霧的山前面對(duì)賈島說：“就是這座山，請(qǐng)您自己去找吧，因?yàn)槲疫€要去松樹下摘松果，失陪了?！闭f完，隱士的弟子就走了。
“等一下，等一下！”賈島急急忙忙的追過去說道：“你還沒告訴我你的師父傅在這山的哪里呢！”隱士的弟子聽了這話，馬上停下來走回來對(duì)賈島抱歉的說：“對(duì)不起，我也不知道師父傅在哪，因?yàn)檫@里霧太大了，我只知道師父傅在一座很深的山里?！?/p>
賈島只好自己走到這座充滿大霧的山里去找了。找了好久，賈島終于在一個(gè)黑暗的山洞里找到了正在采草藥的隱士和他另外一個(gè)弟子。
賈島請(qǐng)隱士出山來到自己家里，和隱士聊了好久，終于獲得了人生的真諦。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十二
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬(wàn)分地拜訪隱居在山中的朋友。我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛跳愛唱的小鳥兒出了窩，在樹林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲在樹林間蕩漾?！肮植坏煤门笥褧?huì)隱居山上”，我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。
不知不覺，我來到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問小孩：“小孩，請(qǐng)問你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？”“哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾福阏椅規(guī)煾赣惺矌凼聠?？”小孩疑惑地問道，我開心地說：“我是他一位朋友，我想要見他。”小孩說：“真的'不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中。”我說：“那你能帶我去見他嗎？”“不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了?！甭犃诵『⒌脑挘也幻庥悬c(diǎn)失望。
可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧?kù)o的生活，樂意流連于山水林木之間，過一種悠然自得的隱居生活。要是我也能過上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，那該多好呀！
于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。看著看著，我仿佛來到了神仙的地方，感覺騰云駕霧、飄飄欲仙了。我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩(shī)：
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十三
賈島是唐朝的一位大詩(shī)人，他作詩(shī)時(shí)總是苦思苦吟，常常因?yàn)橥魄靡粋€(gè)字眼，茶飯不思，稱為苦吟詩(shī)人。
這一天，賈島在家中，望著窗外的美景，突然詩(shī)興大發(fā)，作了一首優(yōu)美的詩(shī)歌，可是，有一句話中的一個(gè)詞不是很恰當(dāng)，他左思右想，覺的這些詞不行，那些詞也不行。正好，他聽說有一位很有學(xué)問的隱士住在山中，便準(zhǔn)備去向他請(qǐng)教。
賈島沒見到隱士，十分失望，自己辛辛苦苦的登山，就為了見到隱士，可卻沒遇到，真是可惜，朋友，改天我會(huì)再來的，希望你能在家。但他轉(zhuǎn)念又想；這兒空氣清新，樹木成陰，景色迷人，自己在這么秀美的風(fēng)景中走一走，看一看，就可以忘記煩惱，真是不虛此行?。?/p>
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十四
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬(wàn)分地拜訪隱居在山中的朋友。我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛跳愛唱的小鳥兒出了窩，在樹林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲在樹林間蕩漾?！肮植坏煤门笥褧?huì)隱居山上”，我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。
不知不覺，我來到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問小孩：“小孩，請(qǐng)問你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？”“哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾?，你找我?guī)煾赣惺矌凼聠幔俊毙『⒁苫蟮貑柕?，我開心地說：“我是他一位朋友，我想要見他。”小孩說：“真的不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中。”我說：“那你能帶我去見他嗎？”“不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了?！甭犃诵『⒌脑挘也幻庥悬c(diǎn)失望。
可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧?kù)o的生活，樂意流連于山水林木之間，過一種悠然自得的隱居生活。要是我也能過上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，那該多好呀！
于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。看著看著，我仿佛來到了神仙的地方，感覺騰云駕霧、飄飄欲仙了。我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩(shī)。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十五
今天，陽(yáng)光明媚，光亮把我照得刺眼，我打開窗戶，空氣清新，鳥兒在快樂的嬉戲。陽(yáng)光把樹葉照得金黃，好似一塊塊黃金，我這才想起，那遠(yuǎn)在山林的老朋友，便披上布衣，拎著好茶，踩上驢子去拜訪他。
一路上，我騎著驢子，悠閑地漫步著，有時(shí)還不時(shí)摘下幾朵小花。走著走著，來到了樹林間，只見，綠葉映襯著鮮花，軟綿綿的。草地永無(wú)邊際，高大的松樹威嚴(yán)而高潔，陽(yáng)光透過樹葉照射在草地，好似群仙下凡，又像是繁星點(diǎn)點(diǎn)，真是好一幅山河春色圖??！又向前走了幾步，我突然感覺到口渴難忍，看見前方有一條潺潺的小溪，我立即趕了過去，直接在小溪旁大口大口喝了起來，小溪的水可真甜?。‰y怪老朋友會(huì)隱居在此，這里可真是人間仙境，住在這可真好比逍遙神仙！
中午，我隱隱約約看見了茅屋的輪廓，我欣喜諾狂，難得這深山老林里有房屋的痕跡！于是，我有騎著驢子走近了些，這時(shí)一個(gè)瘦高高，穿著樸素的孩子在朗讀詩(shī)書，旁邊，還有一只狗朝我吼了兩聲，我拍了拍小孩的肩膀：“請(qǐng)問這里有一位隱士嗎？”小孩皺著眉頭：“你說的該不會(huì)是我的師傅吧？”“正是，正是，”我樂開了花：“你就是他的徒弟？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“你是……”我笑了笑：“我是你師父的好朋友??！”你來得真不巧，我?guī)煾等ゲ伤幜?，大約兩三天才能回來呢！”小孩嘆了口氣?！鞍?！”我的心涼了一半：“那他，在哪里采藥，你能帶我去嗎？”童子搖搖手，說：“就在這一座山中，但是這里云霧繚繞，再加上他也沒說去哪兒采藥，這樣就更難找了呀！”我抬頭看了看，的卻是云霧繚繞，好像穿了一件白衣，真是心曠神怡，身臨其境?！耙?，有什么話轉(zhuǎn)告他？”童子疑惑地問。我看著美麗的風(fēng)景，搖搖頭，笑了笑：“不用了，一路上，看到風(fēng)景如畫，也不枉此行了！”
一路回去，我又看到了如卷的風(fēng)景，便詩(shī)興大發(fā)，一氣呵成這首詩(shī)。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十六
清晨，外面天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我突然想到一位隱居在深山老林中的朋友，心血來潮，決定去拜訪他。于是，我背上行李，整理了衣裝，出發(fā)了。
離開了市井的喧囂和嘈雜，走著走著，不知不覺我已經(jīng)來到了這座深山中。瞧，嬌艷的花兒對(duì)著太陽(yáng)綻開了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了大地。小草青翠欲滴，草葉上有幾顆露珠，晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒。一棵棵古樹高高地挺立著，郁郁蔥蔥，挺拔蒼翠。撐開了一把把大傘，為行人遮陽(yáng)。抬頭仰望，幾座山在千變?nèi)f化的云霧中連綿起伏。聽，一只只小鳥“喳喳”地叫著，仿佛在唱著動(dòng)聽的歌兒。身旁，一條潺潺的小溪波光粼粼，“叮叮咚咚”似乎在歡迎我的到來。林中，空氣清新，令我神清氣爽，心曠神怡。
漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)來到了一個(gè)古樸典雅，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)陋的小茅草屋前。茅草屋前，一棵棵松樹高高挺起，傲霜斗雪，似乎在保衛(wèi)著這間茅草屋。只見，一個(gè)童子在逗狗，突然，“汪汪”狗跑了出來，后面緊跟著那位童子。這位童子把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)盤在腦后，他的額頭飽滿光滑，一對(duì)清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，流露出靈氣智慧的光芒。童子鼓鼓的臉頰像兩個(gè)紅蘋果，一張鮮紅的嘴巴不大不小，好看極了!這個(gè)童子身穿一件綠色的上衣，套著一條藍(lán)色的褲子，還在腰間系了一條紫色的腰帶，衣著十分樸素。
童子看到我，停下腳步，好奇地打量著我。我走上前去，對(duì)童子恭恭敬敬的做了個(gè)揖，問童子：“請(qǐng)問童子，你的師傅在家嗎?”
“對(duì)不起，我的師傅不在家?！蓖酉蛭揖狭艘还?，搖了搖手，回答道。我不禁有些失望。
“那你師傅到哪兒去了呢?”我睜大眼睛，彎下腰，親切的的問道。
“我的師傅去山里采藥去了?！蓖娱W著他那雙清澈明亮的大眼睛指了指遠(yuǎn)處的山，說道。
我的心里又燃起了一線希望，笑瞇瞇的懇求童子：“請(qǐng)問童子，你可以帶我去找找你的師傅嗎?”
“對(duì)不起!”童子搖了搖頭聳了聳肩，無(wú)奈的說：“山高云密，我也不知道師傅在哪兒!”
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十七
賈島這位“苦吟詩(shī)人”我想大家都不陌生吧，下面就是他去尋訪一位隱者時(shí)發(fā)生的故事。
有一天，賈島要去山中尋訪一位隱者。他滿懷這希望來到了山腳下，望著高聳入云的山，心里想：爬上了這座山我就能看見隱者了。雖然這座山很高，但是賈島心中想見隱者的念頭始終沒有停過。
賈島一步一步慢慢的爬著，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔下去，所以他只能小心翼翼。兩旁的小鳥圍著他飛來飛去，嘴里還不不停地叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”仿佛在說：“歡迎光臨，歡迎光臨……”地上的野花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的數(shù)不勝數(shù)，仿佛是一張五顏六色的圖畫。在野花中間鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的小草，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著在跳舞。
隨著鮮花、小草、小鳥的陪伴，不知不覺賈島已經(jīng)爬上來山頂，看見了一個(gè)七、八歲模樣，身穿綠色長(zhǎng)袍的小孩正在和小狗玩耍。賈島心想：難道這個(gè)小孩是隱者的徒弟？于是，便問道：“小朋友，你師傅在家阿嗎？”童子聽到有人叫自己，便放下小狗跑了過去，回答道：“師傅采藥去了，不在家?！辟Z島聽候一愣后退了兩步，心里失望極了，不過他不愿放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，有又問道：“你師傅去哪兒采藥了？”“就在這座山中?！蓖佑檬种噶艘幌虑懊娴牧硪蛔呱?。就在這座山中，看來希望又來了，他迫不及待地問：“你能帶我去找他嗎？”童子有些不好意思地說：“其實(shí)我也不知道師傅在哪兒，因?yàn)樵旗F彌漫，根本就看不到在什么地方?！辟Z島放眼望去，果真如此。頓時(shí)心灰意冷。雖然他臉上沒有表現(xiàn)出那種失望的.表情，但是心里是徹底地失望了。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十八
在一個(gè)涼爽的早晨，賈島準(zhǔn)備去拜訪一位隱者，有關(guān)于這位隱者的故事，他也是從別人那聽說來的。最近賈島正好有個(gè)難題不知道，這次就想去請(qǐng)教請(qǐng)教。
賈島從山腳下經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了山腰間，他已精疲力竭，他依靠在一棵大樹下，眼前全是一座又一座的大山。這座山上都是古木參天的大樹，在云霧的襯托下顯得格外美麗，云霧猶如玉帶纏繞在山腰間。
賈島心想這座山這么美麗肯定有隱者，他又背起行李快步向深山走去，他來到大山深處，只見一棵棵大樹挺直的站立著，因?yàn)橛忻苊苈槁榈闹θ~遮住了陽(yáng)光，所以林間非常涼快。不知不覺就到了中午，賈島的肚子“咕咕”直叫，他放慢了腳步，突然從遠(yuǎn)處傳來了狗叫聲，賈島高興的跑過去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩在和狗玩耍，小草房的煙囪飄出一縷縷青煙，“這里沒什么人，他一定是隱者的徒弟?！辟Z島心想?！澳愫?，請(qǐng)問這里有沒有一位隱者？”賈島問。童子說：“對(duì)啊，他是我的師傅?！辟Z島心里一陣開心，終于能見到隱者了。賈島又問：“你能領(lǐng)我去見一見你師傅嗎？”童子嘆了口氣“唉，真不巧我?guī)煾登皫滋焐仙讲伤幦チ耍浇裉於紱]回來?！辟Z島很失望。童子說：“我?guī)煾稻驮谶@座山中，但是山上云霧繚繞誰(shuí)也找不到?！辟Z島原本想去找隱者，可聽了這一番話他只好回家了。童子說：“您也累了，進(jìn)來歇歇吧，等我?guī)煾祷貋碓僮摺薄安涣?，謝謝你”。賈島嘆了一口氣，無(wú)可奈何地走了，留下了很多地遺憾！
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇十九
到處充滿了悠閑的田園氣氛。我踱著步，皺著眉頭走在山路上，不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎在找些什么，一副心事重重的樣子。山上清新的空氣，動(dòng)聽的鳥囀，泥土的芬芳，美麗的景色，都不能驅(qū)趕我心中的郁悶之情。原來我要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到。突然，我眼前一亮，在一棵高大的松樹下，有一位童子正在專心致志地看著一本書，我心想：也許這個(gè)兒童就是隱士的童子吧。我加快步伐，走到童子的身邊，和藹地問：“請(qǐng)問童子，你師傅隱居在這兒?jiǎn)?？”童子放下手中的讀本，好奇地看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又問：“那你知道你師傅去哪兒了嗎？”童子回答：“嗯……也許他在山頂吧！”我迫切的問：“那你可知你師傅去做什么嗎？”童子思討了片刻，答曰：“師傅去山里采藥了，但我不太清楚他的具體去處?！蔽衣N首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影在晃動(dòng)，卻又馬上消失在漫無(wú)邊際的云霧之中……我情不自禁地贊嘆道：“??！多么清高、恬靜、悠閑自在的生活??！”我詩(shī)興大發(fā)，提起筆寫下了這首詩(shī)——《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇二十
轉(zhuǎn)過一個(gè)山崖，有一個(gè)綠衣童子在路邊拾柴，見賈島近來，便上前施禮，問道：先生從何而來，欲往何處？賈島大半天沒見著人，這會(huì)兒見有人問話，十分開心，趕緊下驢，還施一禮，道：小哥，我是范陽(yáng)賈島，來拜訪好友李凝，不知他在不在家？綠衣童子又施一禮：賈先生，李凝是我的老師，真是不巧，他不在家有好幾天了。賈島一聽，心頭一緊：他他到那里去了？童子回答：他去采藥去了。我能找到他嗎？賈島心有不甘。我也不知道老師在那里，只知道他進(jìn)了那遠(yuǎn)處的深山。順著童子的手指，只見遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，瀑布懸掛、古樹參天，白云依稀。賈島的眉頭緊鎖，大失所望。
尋隱者不遇擴(kuò)寫篇二十一
教學(xué)目標(biāo)?：
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“尋、隱、者、遇、藥”5個(gè)字。
2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字，朗讀、背誦課文。
教學(xué)過程?：
一、釋題質(zhì)疑。
1.直接揭題。通過以前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了唐代四位大詩(shī)人：白居易，李白，孟浩然，王之渙。今天，我們隨著第五首古詩(shī)的學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)一位唐代大詩(shī)人，他的名字叫賈島。
2.釋題。
尋：尋找、尋訪。
隱者：隱居山林的人。
不遇：沒有遇到。
題目的意思就是：（作者）尋訪一位隱居山林中的人卻沒有遇到。
3.質(zhì)疑。
怎么找的？為什么沒有找到？
二、初讀課文。
1.自讀古詩(shī)。
2.指名讀，教師隨機(jī)出示生字卡片，指導(dǎo)生字讀音。
三、借助畫面，理解詩(shī)意。
1.仔細(xì)看圖。想一想：你知道了什么，還想知道些什么？
（我知道了作者在向隱者的弟子詢問隱者的去向；童子在擺手說不知道在哪里；隱者在山高林密的深山中。）。
2.結(jié)合圖談一談詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思。童子：小徒弟。師：老師。此山：這群山。
3.師重點(diǎn)指導(dǎo)。
言：說。
云深：山高林密，山頂之云霧繚繞。
只：就。
4.根據(jù)詩(shī)句想象詩(shī)中省略的詢問。
（l）你師父干什么去了？
（2）在哪兒采藥？
（3）你能找到他嗎？
5.體會(huì)人物情感，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
第一句：松下問童子——滿懷希望。
第二句：言師采藥去——情緒一下子低落變成失望。
第三句：只在此山中——失望之中萌生了一線希望。
第四句：云深不知處——悵然若失，又生出無(wú)可奈何之感。
在反復(fù)朗讀中感悟語(yǔ)氣，體會(huì)語(yǔ)感，讀出語(yǔ)氣。
6.扮演詩(shī)人“我”和“童子”，表演一下對(duì)話。
四、想象詩(shī)意，熟讀成誦。
1.正確地、有感情地朗讀全詩(shī)，讀出節(jié)奏。指讀、同桌互讀。
2.邊想象詩(shī)意邊練習(xí)背誦。
五、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。
4.指導(dǎo)書寫。
“童”上邊的“立”寫得要扁平，與下邊“里”寫得緊湊。
板書設(shè)計(jì)?。
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