這次的體驗(yàn)讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考。以下是小編精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇一
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這個(gè)假期我積極響應(yīng)黨“樹(shù)立科學(xué)精神，增強(qiáng)防邪意識(shí)，抵制邪教”的號(hào)召，參加了鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院信息工程學(xué)院反邪教聯(lián)盟暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。并在河南省焦作市博愛(ài)縣開(kāi)展了一系列反邪教宣傳及交流活動(dòng)。
6月27日，我們來(lái)到了焦作市博愛(ài)縣，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是一次社會(huì)實(shí)踐，更是我第一次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，第一次將所學(xué)真正應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。在實(shí)踐過(guò)程中夯實(shí)知識(shí)，鍛煉自身本領(lǐng)。在此之中，也有利于我樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
每年暑假都有諸多的實(shí)踐團(tuán)參與到大大小小各個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)中，探討社會(huì)上存在的問(wèn)題，調(diào)查現(xiàn)象的本質(zhì)。我認(rèn)為“穩(wěn)基”這兩個(gè)字是實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，也是前提。就像我們開(kāi)展反邪教活動(dòng)，旨在科普反邪知識(shí)，守護(hù)廣大人民群體健康生活。但什么是邪教？如何進(jìn)行一個(gè)反邪工作？如何更好地宣傳？這都是實(shí)踐團(tuán)中每個(gè)人需要去考量的問(wèn)題。
邪教的出現(xiàn)和非法活動(dòng)，嚴(yán)重威脅著人民群眾的身心健康、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。小到個(gè)人的命運(yùn)和家庭，大到社會(huì)穩(wěn)定，甚至是國(guó)家的前途。我們同邪教組織的斗爭(zhēng)，不僅是兩種思想的交鋒，同時(shí)也是一場(chǎng)尖銳的法治與反法治的較量。作為實(shí)踐團(tuán)成員，真正了解邪教的性質(zhì)，危害以及主要的傳播形式，對(duì)我們宣講反邪教以及后期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)說(shuō)尤為重要！在出發(fā)前我查閱了一些資料，對(duì)邪教也有了一個(gè)較為深刻的定義，所謂邪教就是指采用不合乎倫理的手段對(duì)人、觀念、物等表現(xiàn)出過(guò)度的忠誠(chéng)之心或者為之獻(xiàn)身，企圖操控人類，采用強(qiáng)迫手段說(shuō)服人、對(duì)人類實(shí)施精神控制的團(tuán)體或者是某項(xiàng)活動(dòng)。其危害不言而喻。近年來(lái)邪教似乎已經(jīng)銷聲匿跡，實(shí)則不然，在我國(guó)一些的地區(qū)，特別是一些農(nóng)村，依舊存在著邪教活動(dòng)，他們通常以秘密集會(huì)的形式出現(xiàn)，行蹤極其隱蔽。正因此，反邪工作便發(fā)揮著重要的作用！
我認(rèn)為在實(shí)踐活動(dòng)中，只有將思想跟進(jìn)實(shí)踐的步伐，多思多想，相互之間多溝通、多交流，將整個(gè)實(shí)踐團(tuán)看成一個(gè)整體，互通有無(wú)，共同進(jìn)步。才能發(fā)揮出反邪教實(shí)踐團(tuán)最大的力量！正所謂“反邪是一股繩，聚在一起就無(wú)懈可擊?！蓖瑫r(shí)，向基層相關(guān)工作者學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也十分重要，我們也有幸在許愛(ài)國(guó)主任的帶領(lǐng)下，同政法委宣傳科胡科長(zhǎng)圍繞著反邪教課題進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流和分享。
與胡科長(zhǎng)的交流學(xué)習(xí)中，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，同時(shí)也使我有了新的啟發(fā)！抵制邪教最有效的辦法就是用科學(xué)理論武裝頭腦，用文明去戰(zhàn)勝愚昧。我想這也正是我們此次社會(huì)實(shí)踐的最終目的：將黨先進(jìn)的思想傳播得更遠(yuǎn)，讓更多人認(rèn)識(shí)到邪教的性質(zhì)，邪教的危害，形成科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀！
在此次實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了“責(zé)任”，但更多的是承擔(dān)。反邪教工作固然艱難，但我們有最好的青春年華，也正是因?yàn)槟贻p，我們可以不停奔跑，不斷為之奮斗；或許我們奔跑到盡頭才能體會(huì)到奔跑所帶來(lái)的快樂(lè)。無(wú)論最終活動(dòng)宣傳效果是好是壞，我都有信心在本次三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中做到最好。是否能夠抵達(dá)彼岸，我們都已經(jīng)用盡全力，眼邊掠過(guò)種種，即是上天給予我們努力的饋贈(zèng)。這些饋贈(zèng)會(huì)成為最美好的回憶留存心中。不負(fù)初心，不忘使命，闊步向前。
我們實(shí)踐團(tuán)的成員來(lái)自不同的城市，來(lái)自學(xué)院不同的班級(jí)，不認(rèn)識(shí)，卻似相熟。反邪路上的風(fēng)景似流水光年，縱然身后璀璨奪目，反邪實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們也愿意不忘初心，闊步向前，或許前方大好河山才真值得世人尋覓。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇二
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)人生活中不可回避的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、勤勞節(jié)儉的關(guān)鍵。在我參與做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了它的重要性。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅懂得了家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了許多有趣而有意義的事情。
家務(wù)勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)，還可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我要負(fù)責(zé)收拾桌子上的餐具和碗盤(pán)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是不夠認(rèn)真，經(jīng)常出現(xiàn)盤(pán)子沒(méi)收拾干凈或者刀叉放錯(cuò)位置的情況。但經(jīng)過(guò)幾次的嘗試和父母的耐心指導(dǎo)，我逐漸掌握了正確收拾餐具的技巧，也開(kāi)始意識(shí)到自己的不慎造成的問(wèn)題，改正自己的錯(cuò)誤。這些經(jīng)歷不僅使我變得更加細(xì)心，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
家務(wù)勞動(dòng)還能讓孩子明白家庭成員的權(quán)責(zé)平等，產(chǎn)生家庭責(zé)任感。在家務(wù)勞動(dòng)中，我要承擔(dān)起打掃房間和整理書(shū)桌的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總覺(jué)得家務(wù)勞動(dòng)是家長(zhǎng)的責(zé)任，不用我操心?？墒牵改竿ㄟ^(guò)耐心的教育和溝通讓我明白，家庭的責(zé)任是共同的，需要每個(gè)人共同承擔(dān)。作為家庭的一員，我應(yīng)該為家庭的整潔和諧盡自己的一份力量。這種認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)讓我更加懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，也明白了成員之間的權(quán)責(zé)平等。
在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣而有意義的事情。比如，每次洗衣服的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不起眼的細(xì)節(jié)，例如衣服上的污漬需要特別注意清洗，襪子需要整齊擺放等等。這些小事情讓我開(kāi)始關(guān)注平日里容易忽略的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。另外，家務(wù)勞動(dòng)還讓我感受到了工作的價(jià)值和辛勞，促使我更加珍惜父母為我們做的一切。我懂得了家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)讓家庭更加美麗和諧的重要任務(wù)，也是一種對(duì)家庭成員默默奉獻(xiàn)的方式。
最后，做家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)歷讓我懂得了珍惜勞動(dòng)成果和培養(yǎng)分享精神的重要性。在家務(wù)勞動(dòng)中，我不僅要完成自己的任務(wù)，還要與家人一同分擔(dān)并分享努力的成果。每次完成一項(xiàng)任務(wù)，我們都會(huì)感到滿足和愉悅，這種成就感不僅來(lái)自于任務(wù)的完成，也來(lái)自于家人之間的合作和共同努力。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我懂得了團(tuán)結(jié)和分享的力量，也明白了努力工作的價(jià)值。
總之，參與家務(wù)勞動(dòng)教育讓我獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我懂得了家務(wù)勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主、勤勞節(jié)儉的品質(zhì)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我明白了家庭責(zé)任的平等性，懂得尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。我關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)觀察力和耐心，也體會(huì)到了工作的價(jià)值和辛勞。家務(wù)勞動(dòng)讓我懂得了珍惜勞動(dòng)成果和培養(yǎng)分享精神的重要性。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我變得更加懂事、勤勞和獨(dú)立，這些品質(zhì)必將在以后的生活中發(fā)揮重要作用。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，家務(wù)勞動(dòng)逐漸越來(lái)越被忽視，不少家長(zhǎng)寧愿花錢(qián)雇傭家政進(jìn)行家務(wù)，而不愿孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。但事實(shí)上，家務(wù)勞動(dòng)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)及家庭和諧都有著不可忽視的影響。在我和孩子一起參與家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
家務(wù)勞動(dòng)教育對(duì)孩子的影響在于，能夠讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自理和有責(zé)任感。在我家，我會(huì)讓孩子參與一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓他們掃地拖地、洗碗、整理書(shū)房等。從最開(kāi)始的在旁邊看，到逐漸學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，孩子們從中悟出了許多道理：了解家庭衛(wèi)生的重要性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力以及增強(qiáng)責(zé)任感，這些都是家務(wù)勞動(dòng)教育對(duì)孩子的影響。
除此之外，家務(wù)勞動(dòng)教育還對(duì)家庭和諧產(chǎn)生著巨大的影響。在孩子參與家務(wù)的過(guò)程中，不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)還可以增進(jìn)家庭成員的溝通與合作。當(dāng)孩子和父母一起完成家務(wù)時(shí)，輕松的氛圍使彼此的關(guān)系得到加強(qiáng)。同時(shí)還可以鍛煉孩子的基本社交能力，在家中緩解家庭矛盾，增進(jìn)家庭和睦。
縱使家務(wù)勞動(dòng)教育有著如此重要的作用，仍然有不少家長(zhǎng)忽視了它。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)與家務(wù)無(wú)關(guān)。這就讓我想到，我們還需要更多的努力來(lái)加強(qiáng)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。從不同層面上，家長(zhǎng)、學(xué)校都應(yīng)該重視和關(guān)注孩子的家務(wù)勞動(dòng)教育，使其成為一種有計(jì)劃性和系統(tǒng)性的教育方式。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)快節(jié)奏、繁忙的社會(huì)中，家務(wù)勞動(dòng)教育是一種非常重要的教育方式。它通過(guò)日?，嵤碌呐囵B(yǎng)，讓孩子在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟基本的家庭情感和道德感，并逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立、自立、負(fù)責(zé)的人。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，讓孩子參與家務(wù)，這是一個(gè)互利共贏的過(guò)程，能夠讓孩子和家庭同步成長(zhǎng)，營(yíng)造出和諧的家庭氛圍。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇四
今天上午，在爸爸的提醒下，我發(fā)現(xiàn)，家里的客廳真是好亂啊。我就自告奮勇地整理起客廳來(lái)。
首先，我清理vcd影碟的矮柜。我先把影碟擦干凈，又把擺放的地方擦干凈，最后把影碟依次放進(jìn)去。哈，我的動(dòng)畫(huà)片影碟又變得井井有條了。
整理好了這一塊，轉(zhuǎn)頭看看存放茶具的小柜和茶幾，哎呀，簡(jiǎn)直是亂成了一團(tuán)。我又接著干了起來(lái)。一不小心，我摔破了兩個(gè)杯子，不敢出聲，想看爸爸會(huì)有什么反應(yīng)？卻聽(tīng)到爸爸說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系，做事時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)，我不會(huì)批評(píng)你，繼續(xù)好好干?！蔽曳判牧?，覺(jué)得剛才的緊張是多余的，因?yàn)榘职忠回灳褪沁@樣，當(dāng)然我做得就更仔細(xì)了。
干完了這些，我站直了身子看看剛才的勞動(dòng)成果?？匆?jiàn)地板上還有很多垃圾，有灰塵、有棋子、有塑料瓶、還有瓜子殼……。我連忙拿來(lái)掃帚，邊掃邊查看，是不是能找到前兩天掉下的小東西，這一掃就掃了半個(gè)小時(shí)。正在家中電腦間做事的爸爸說(shuō)話了：“小蓓，做完了沒(méi)有？可以來(lái)寫(xiě)作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：
怎么了？”我說(shuō)：“地板上有塊泡泡糖?！卑职制鹕碜吡顺鰜?lái)：
“哦，還是你上次掉的?！蔽矣悬c(diǎn)難為情：“嗯，粘在地板上了，爸爸你來(lái)幫幫我?！薄昂美?，真拿你沒(méi)辦法，不過(guò)你今天表現(xiàn)真不錯(cuò)?！蔽衣?tīng)了表?yè)P(yáng)心里美滋滋的，看見(jiàn)爸爸幾下就把地上的泡泡糖弄掉了，我也拍了爸爸一句馬屁：“爸爸你真厲害！”
哈哈！
媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)到客廳里煥然一新，問(wèn)是誰(shuí)做的？我心里正得意地想著，爸爸立即大肆地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)全是小蓓主動(dòng)干的。哈哈！我聽(tīng)了好開(kāi)心。今天我感覺(jué)到了，花時(shí)間辦好了一件事，還得到了贊揚(yáng)，真是件快樂(lè)的事情。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)不再只是女性的責(zé)任，而已逐漸成為了整個(gè)家庭共同的職責(zé)。如今，在普及“家務(wù)勞動(dòng)教育”的概念之后，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)之中，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和實(shí)際生活技能。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)深入的思考和實(shí)踐，我認(rèn)為加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育，既可以幫助我們更好的管理家庭生活，也可以讓我們自身得到更多的成長(zhǎng)。
家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)非常實(shí)際的技能，也是大多數(shù)人生活中不可或缺的一部分。通過(guò)加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育，不僅可以有效地減輕父母的負(fù)擔(dān)，更可以教育孩子們?nèi)绾巫龊眉覄?wù)、維護(hù)好家庭，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和家庭意識(shí)，同時(shí)還可以讓孩子們學(xué)習(xí)如何管理自己的時(shí)間，提高自我管理和組織能力?？傊?，家務(wù)勞動(dòng)教育的意義重大。
第二段：我的經(jīng)驗(yàn)。
在我的家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)工作。我會(huì)負(fù)責(zé)清洗碗碟，收拾房間等。我記得第一次做這些家務(wù)時(shí)，我十分手忙腳亂，碗碟不光洗不干凈，還讓手上磨出了泡。但是，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了技巧，也變得越來(lái)越熟練。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了家務(wù)勞動(dòng)需要耐心和細(xì)心，不能馬虎大意。
加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子們學(xué)到更多的生活技能和動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，孩子們可以提高自己的耐心、細(xì)心、勤勞和科學(xué)管理的能力。除此之外，家務(wù)勞動(dòng)還可以幫助孩子們形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得與家人一起協(xié)作，有助于加強(qiáng)家庭間的感情聯(lián)系。
想要讓孩子學(xué)好家務(wù)勞動(dòng)，首先要說(shuō)服自己必須與孩子和家庭共同承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)。父母要做好身先士卒的示范作用，先體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)的辛苦和重要性，以此帶動(dòng)孩子們自覺(jué)走向家務(wù)勞動(dòng)的大門(mén)。其次，要給孩子制訂一份家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，讓孩子們知道自己的任務(wù)，他們負(fù)責(zé)什么、干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行合理的安排和調(diào)度。再次，要有耐心重復(fù)指導(dǎo)孩子做家務(wù)勞動(dòng)，一次或兩次的指導(dǎo)并不能讓孩子完全掌握家務(wù)勞動(dòng)的要領(lǐng)。最后，要有及時(shí)的反饋和表?yè)P(yáng)，讓孩子心里有成就感，從而更加投入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
家務(wù)勞動(dòng)教育幫助我更好地管理家庭，讓我能夠在家庭中擁有更多的話語(yǔ)權(quán)。在實(shí)際生活中，掌握家務(wù)服務(wù)技能，讓我充分體會(huì)到自己的能力以及對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，更好地認(rèn)識(shí)到尊重家務(wù)勞動(dòng)的意義，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和家庭和諧都有著重要的意義。
總之，加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育對(duì)于家庭和孩子個(gè)人都有著重要的意義。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)細(xì)心、耐心，管理時(shí)間，成為有責(zé)任心的人，這些都是非常重要的人生技能，值得我們?cè)谌粘Ｉ钪姓J(rèn)真去實(shí)踐和發(fā)掘。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇六
家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它也是人生的一部分，因此我們必須足夠重視家?wù)勞動(dòng)的教育。雖然現(xiàn)代家庭中的家務(wù)勞動(dòng)已經(jīng)得到了很大的改善，但是這并不意味著我們可以忽視它的重要性。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠給予讀者一些啟示。
在今天的社會(huì)中，很多人認(rèn)為，家務(wù)勞動(dòng)是女性的責(zé)任，而男性則應(yīng)該扮演著勞動(dòng)的角色。然而，這種看法是不合理的。畢竟，家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，它也是一種人生的履行，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的家庭和生活負(fù)責(zé)。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)教育，我們可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也可以讓他們理解家庭的重要性。家務(wù)勞動(dòng)教育還可以鍛煉孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的生活。
在我看來(lái)，家務(wù)勞動(dòng)教育應(yīng)該從小抓起，家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我記得小時(shí)候，我經(jīng)常幫助母親洗碗、做飯和清理家里的衛(wèi)生，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這只是些麻煩的事情，但我并沒(méi)有明白到這其中的意義?，F(xiàn)在，我逐漸意識(shí)到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性，并且真正地珍惜起了家務(wù)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。
另外，家務(wù)勞動(dòng)可以鍛煉我們的耐心和細(xì)心，促進(jìn)我們的身心健康。我常常把家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)作是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己感受到生活的美好和豐富。
在未來(lái)的生活中，我們必須依靠自己的能力來(lái)解決許多問(wèn)題。家務(wù)勞動(dòng)教育可以讓我們更加獨(dú)立自主，以及更加自信地面對(duì)未來(lái)的生活。在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性，并且盡自己的所能去參與其中。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)教育不僅僅是一種任務(wù)，更是一種生活的態(tài)度。只有當(dāng)我們都能夠認(rèn)真對(duì)待這一任務(wù)，才能真正地從中獲益并將其移植到未來(lái)的生活中。我相信，在未來(lái)的生活中，我們都將通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)教育變得更加自信、獨(dú)立和自豪。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇七
在當(dāng)今社會(huì)中，隨著女性走出家庭，加入到社會(huì)生產(chǎn)和創(chuàng)造中去，但是家務(wù)工作仍是家庭成員必須承擔(dān)的責(zé)任。家務(wù)勞動(dòng)的重要性不言而喻，然而在日常生活中，許多孩子和青少年并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，更甚者，厭惡或不屑于此。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)重視家務(wù)勞動(dòng)教育，讓更多的人認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值和意義。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一，教育應(yīng)該從小做起。我家有一個(gè)3歲的小朋友，家庭的每個(gè)成員都會(huì)讓他盡量參與各種家務(wù)活動(dòng)，如鋪床、洗碗、掃地等等。盡管他還不能獨(dú)立完成全部任務(wù)，但是他已經(jīng)懂得為家庭做出一份貢獻(xiàn)的意義。在孩子年齡小的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該教他們做簡(jiǎn)單的家務(wù)，有意識(shí)的培養(yǎng)他們?yōu)榧彝ジ冻龅挠^念，潛移默化中，建立孩子的家務(wù)勞動(dòng)意識(shí)。
第二，家庭成員間相互理解。在家庭中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，比如說(shuō)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)做飯，孩子負(fù)責(zé)盛飯菜，或者某個(gè)家庭成員早退回家，就會(huì)抽時(shí)間做一些家務(wù)。但因?yàn)榧彝コ蓡T有時(shí)會(huì)疏忽大意，不按責(zé)任分工進(jìn)行相互協(xié)作，所以導(dǎo)致家務(wù)任務(wù)背負(fù)重了某一個(gè)人的肩上。因此，我們應(yīng)該相互理解，相互協(xié)調(diào)，共同分擔(dān)家務(wù)，讓它成為一種習(xí)慣。
第三，家務(wù)勞動(dòng)也是對(duì)個(gè)人能力鍛煉的一種形式。許多家庭中，男女有別，男性通常被認(rèn)為與家務(wù)勞動(dòng)沒(méi)有關(guān)系。然而，我們重要明白家務(wù)勞動(dòng)也是一種對(duì)個(gè)人技能鍛煉的形式。比如說(shuō)，挑換水桶、擦地板、清理垃圾等家務(wù)勞動(dòng)，可能看似簡(jiǎn)單，然而它們要求操作技巧、耐心、毅力等等。這些技能也是個(gè)人成長(zhǎng)和生活中需要用到的，而家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)這些技能的好機(jī)會(huì)。
第四，家務(wù)勞動(dòng)能夠增強(qiáng)家庭成員間的感情。家務(wù)勞動(dòng)不單純是工作，它還是家庭成員互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。當(dāng)你正在與家庭成員一起，一起做飯，共同改善家庭的環(huán)境，解決家務(wù)問(wèn)題時(shí)，家庭成員間的感情也會(huì)得到提高。家政工作離不開(kāi)家庭成員間的相互理解和溝通，協(xié)作之間的默契，這些反過(guò)來(lái)又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)家庭成員間感情的發(fā)展。
第五，家務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該得到尊重。在社會(huì)中，家庭成員為許多家庭的成長(zhǎng)和成功做出了巨大的貢獻(xiàn)，然而這種貢獻(xiàn)經(jīng)常被忽視和忽略。如果我們能從家內(nèi)做起，重視家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值和意義，將它視為一種既不低下又不低賤的勞動(dòng)，家庭成員也會(huì)感到被尊重，產(chǎn)生工作價(jià)值感。
綜上所述，家務(wù)勞動(dòng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家庭、學(xué)校、社區(qū)三方面合作，注重家庭成員間相互配合和理解，注重教育影響，在家庭、社會(huì)中讓更多的人尊重家庭勞動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量不斷提高，不少家庭雇傭保潔人員來(lái)完成家務(wù)勞動(dòng)。然而，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育卻有著重要的意義。我通過(guò)親身參與家務(wù)勞動(dòng)，深刻體會(huì)到了它的益處。以下是我對(duì)于做家務(wù)勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任感與獨(dú)立性（200字）。
做家務(wù)勞動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，孩子們能夠體會(huì)到家庭成員之間的互相依賴和合作。他們需要按時(shí)完成自己分擔(dān)的家務(wù)任務(wù)，這培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)也提供了孩子獨(dú)自解決問(wèn)題和面對(duì)困難的機(jī)會(huì)，讓他們培養(yǎng)更強(qiáng)的獨(dú)立性。
第三段：提升實(shí)踐能力與技能（200字）。
做家務(wù)勞動(dòng)有助于提升孩子的實(shí)踐能力和技能。從簡(jiǎn)單的清掃衛(wèi)生到復(fù)雜的烹飪照料，家務(wù)勞動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面的技能。孩子在實(shí)踐中掌握了清潔衛(wèi)生的方法、食物的烹飪技巧以及如何管理家庭資源。這些技能將在他們?nèi)蘸螵?dú)立生活中起到重要的作用，讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：增強(qiáng)孩子的合作能力（200字）。
家務(wù)勞動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子的合作能力。在家庭中，有時(shí)候家務(wù)勞動(dòng)需要多人合作完成。例如大掃除、洗衣服等，這需要家庭成員協(xié)同合作。通過(guò)互相分工、協(xié)調(diào)行動(dòng)，孩子們能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助。這樣的經(jīng)驗(yàn)將在他們今后的社交活動(dòng)和工作中發(fā)揮作用，使他們變得更加善于與他人合作。
第五段：提升家庭成員間的情感交流（200字）。
家務(wù)勞動(dòng)也是家庭成員間情感交流的重要方式之一。在家庭中，每個(gè)成員參與家務(wù)勞動(dòng)，將會(huì)增進(jìn)彼此間的了解與感情。通過(guò)真實(shí)地共同勞動(dòng)，家庭成員間的情感更容易得以溝通和升華。同時(shí)，家庭成員也能共同分享勞動(dòng)所帶來(lái)的成就感和快樂(lè)，促進(jìn)家庭的和諧與穩(wěn)定。
結(jié)尾（200字）。
在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了它對(duì)于孩子成長(zhǎng)和教育的重要性。家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性，還能提升他們的實(shí)踐能力和技能，并增強(qiáng)合作能力。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)也促進(jìn)家庭成員間情感交流，增進(jìn)家庭的和諧與穩(wěn)定。因此，我相信，深入推廣和實(shí)施家務(wù)勞動(dòng)教育，將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇九
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)人日常生活中不可避免的一部分，對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、責(zé)任感和良好的生活習(xí)慣都有著重要的作用。而在日常的家務(wù)勞動(dòng)中，如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，正確看待與對(duì)待家務(wù)勞動(dòng)，是一門(mén)需要傾注心力的教育。以下是我在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子的積極性是做好家務(wù)勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。孩子天生喜歡模仿和參與，只要我們能夠主動(dòng)示范，讓他們參與到家務(wù)勞動(dòng)中，他們會(huì)愿意去做。在日常生活中，我經(jīng)常邀請(qǐng)孩子幫助我洗碗、掃地和整理房間。開(kāi)始時(shí)，他們可能會(huì)有抵觸情緒，但我會(huì)用游戲化的方式激發(fā)他們的興趣，讓他們感到這是一種有趣的體驗(yàn)。比如，我會(huì)和他們一起玩扔球比賽，看誰(shuí)能把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶；或者在拖地的時(shí)候，把拖把當(dāng)成滑冰鞋，讓他們感受到快樂(lè)的同時(shí)也完成了家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，讓孩子主動(dòng)參與到家務(wù)勞動(dòng)中，他們的積極性會(huì)被激發(fā)出來(lái)。
其次，我認(rèn)為重視分工合作是做好家務(wù)勞動(dòng)教育的重要一環(huán)。每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任和分工，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任感至關(guān)重要。在家務(wù)勞動(dòng)中，我們可以根據(jù)孩子的年齡和能力，給予他們適合的任務(wù)。比如，年幼的孩子可以負(fù)責(zé)整理玩具、疊被子等簡(jiǎn)單的任務(wù)；而年長(zhǎng)的孩子可以負(fù)責(zé)洗碗、打掃衛(wèi)生等更復(fù)雜的任務(wù)。讓孩子明確自己的分工，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常和孩子商量分工，讓他們自主選擇自己的任務(wù)，同時(shí)也教會(huì)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，并及時(shí)給予肯定和激勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我們可以逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任感。
此外，家務(wù)勞動(dòng)教育也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。在日常生活中，我們可以通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)來(lái)教導(dǎo)孩子保持整潔、有序的生活環(huán)境，培養(yǎng)他們的仔細(xì)和細(xì)心。比如，我們可以教孩子如何正確地疊被子、擺放物品、清潔衛(wèi)生等，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們還可以告訴孩子家務(wù)勞動(dòng)的重要性，并給予他們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們意識(shí)到自己的努力和付出是被認(rèn)可和重視的。通過(guò)這樣的教育和引導(dǎo)，我們可以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
最后，我認(rèn)為，家長(zhǎng)的示范作用至關(guān)重要。孩子是最好的模仿者，他們會(huì)模仿和學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為和態(tài)度。因此，家長(zhǎng)需要在家務(wù)勞動(dòng)中起到榜樣的作用。我們需要積極主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，并以身作則地教給孩子正確的價(jià)值觀和態(tài)度。在我家，我會(huì)時(shí)常將家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成，我會(huì)把家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)成一種樂(lè)趣，讓孩子看到我的積極和快樂(lè)。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，讓他們感覺(jué)到自己的參與和貢獻(xiàn)是被認(rèn)可和尊重的。通過(guò)這樣的示范和引導(dǎo)，我們可以更好地教育和培養(yǎng)孩子。
總之，做家務(wù)勞動(dòng)教育需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但這是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育。通過(guò)激發(fā)孩子的積極性、重視分工合作、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和發(fā)揮家長(zhǎng)的示范作用，我們可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立能力、責(zé)任感和良好的生活習(xí)慣，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，將家務(wù)勞動(dòng)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十
家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，它關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和家庭和諧。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家務(wù)勞動(dòng)教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和困境。為了更好地加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育，落實(shí)家庭教育責(zé)任，本文將從我的實(shí)踐出發(fā)，探討加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)生日常生活的重要組成部分，也是自我生活能力的體現(xiàn)。加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生勤勞、自立、負(fù)責(zé)的品質(zhì)，增強(qiáng)他們的生活技能和綜合素質(zhì)。此外，加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育還有助于減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，落實(shí)家庭教育責(zé)任，培養(yǎng)孩子的家庭美德和家庭責(zé)任感。
家務(wù)勞動(dòng)教育應(yīng)該從小學(xué)階段開(kāi)始，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取多種形式和措施，如開(kāi)展小家庭實(shí)踐活動(dòng)、安排家務(wù)勞動(dòng)日、組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校，營(yíng)造良好的家庭氛圍，幫助孩子形成正確的家庭觀念和勞動(dòng)觀念。
在家庭的日常生活中，我始終把家務(wù)勞動(dòng)看作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間，合理地分配家務(wù)任務(wù)。在家庭生活中，我發(fā)現(xiàn)，能夠積極參與家務(wù)勞動(dòng)的孩子更加健康、自信、成熟。通過(guò)與家人一起完成家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等生活技能，還培養(yǎng)了良好的家庭情感和責(zé)任感。
第五段：結(jié)尾。
加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方合作。通過(guò)加強(qiáng)家務(wù)勞動(dòng)教育，不僅可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的家庭美德和家庭責(zé)任感，還可以為家庭和諧和社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都落實(shí)好自己的責(zé)任，才能創(chuàng)造出更加美好的生活和社會(huì)。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一
在我為如何利用暑假來(lái)充實(shí)自己發(fā)愁的時(shí)候，鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基層了解工作的平臺(tái)。
受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛(ài)，熱情滿腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。
我被分配到鎮(zhèn)勞動(dòng)分局實(shí)習(xí)。當(dāng)我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局——一個(gè)我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮(zhèn)勞動(dòng)分局局長(zhǎng)詳細(xì)并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長(zhǎng)在講解中提醒我們，政府的每一個(gè)部門(mén)都有自己的責(zé)職和功能，并不能說(shuō)哪個(gè)部門(mén)特別重要，哪個(gè)部門(mén)一無(wú)是處。各部門(mén)既有自己獨(dú)立性，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。
在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺(jué)到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動(dòng)法開(kāi)始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的知識(shí)地等。
在這個(gè)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門(mén)作為服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，每一位工作人員都必須認(rèn)真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二
家務(wù)勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展歷程中最早的勞動(dòng)形式之一，也是家庭生活的重要組成部分。然而，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人忽視了家務(wù)勞動(dòng)，不懂得珍惜家庭，缺乏對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的教育和重視。在日常生活中，我通過(guò)親身體驗(yàn)和思考，認(rèn)識(shí)到了家務(wù)勞動(dòng)的意義與價(jià)值，并積極將其融入到我的生活中。在此分享我對(duì)“重視家務(wù)勞動(dòng)教育”的心得體會(huì)。
第一段：意義與價(jià)值。
家務(wù)勞動(dòng)的意義與價(jià)值是不可忽視的。首先，家務(wù)勞動(dòng)是傳承傳統(tǒng)文化和陶冶情操的重要途徑。如家人親手打理花草、家庭聚餐等活動(dòng)，都可以激發(fā)人們的感性認(rèn)知，提升個(gè)人文化素質(zhì)。其次，家務(wù)勞動(dòng)是承擔(dān)家庭責(zé)任、建設(shè)溫馨家庭的基礎(chǔ)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，人們可以增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，提高家庭凝聚力和歸屬感。最后，家務(wù)勞動(dòng)是塑造健康人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，家庭成員之間可以增強(qiáng)溝通交流，理解和支持，這有助于建立健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
第二段：親身體驗(yàn)。
在我的日常生活中，我也經(jīng)常參與家務(wù)勞動(dòng)，為家人分擔(dān)家務(wù)。例如，做飯、打掃衛(wèi)生、洗刷收拾家具等。剛開(kāi)始時(shí)，我可能感到比較繁瑣、枯燥。但是，隨著時(shí)間的推移，我慢慢體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣所在。在為家人做飯的過(guò)程中，我借此機(jī)會(huì)學(xué)到了不少?gòu)N藝的技巧，并受到家人的贊許和支持。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓家居環(huán)境變得更加整潔明亮?？傊?，家務(wù)勞動(dòng)不僅讓我感受到了勞動(dòng)的辛苦，更讓我意識(shí)到了它的各種好處。
第三段：思考與反思。
在參與家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我還深深反思過(guò)裹了我們身體中的家務(wù)勞動(dòng)?，F(xiàn)在的人們經(jīng)常會(huì)把家務(wù)勞動(dòng)看作是“負(fù)擔(dān)”，總是抱怨自己“咕咕叫”地過(guò)日子，而忽略了其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣和意義。家務(wù)勞動(dòng)的重要性不言而喻，它是家人之間的心靈紐帶和和諧相處的基礎(chǔ)。家務(wù)勞動(dòng)還能讓我們變得懂事、會(huì)體貼他人、勇于承擔(dān)責(zé)任，讓家庭和諧、溫馨、舒適、愉快。
第四段：積極行動(dòng)。
為了更好的倡導(dǎo)家務(wù)勞動(dòng)的重要性及其意義價(jià)值，我在實(shí)踐中積極行動(dòng)，采用多種方式鼓勵(lì)身邊人參與家務(wù)勞動(dòng)。例如，早上起床后，我會(huì)主動(dòng)掃地、開(kāi)窗通風(fēng)、整理床鋪等，讓整個(gè)家居環(huán)境變得更加舒適宜人。同時(shí)，我會(huì)與家人一起制定合理的家庭活動(dòng)計(jì)劃，安排每個(gè)人的家務(wù)勞動(dòng)，從而讓家里變得更加和諧、美好。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次對(duì)“重視家務(wù)勞動(dòng)教育”的心得體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，家務(wù)勞動(dòng)不僅是傳承傳統(tǒng)文化和陶冶情操的重要途徑，更是承擔(dān)家庭責(zé)任和建設(shè)溫馨家庭的基礎(chǔ)。通過(guò)我們的行動(dòng)，我們可以讓更多的人了解到家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，并為建設(shè)美好家庭、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，推動(dòng)更多的人關(guān)注家務(wù)勞動(dòng)，建設(shè)更加美好的家園。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三
我愿意幫助奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來(lái)，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過(guò)早飯以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的.干干凈凈，爺爺看見(jiàn)了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過(guò)飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務(wù)真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的時(shí)間少了，可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時(shí)間就會(huì)幫助奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)知識(shí)，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓奶奶高興。
家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)在家里就屬我吃飯最慢，媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就提出一個(gè)建議說(shuō)：“每次最后一個(gè)吃完飯的人就要洗碗，倒數(shù)第二個(gè)人就要收拾碗筷、倒垃圾”。
哥哥收拾好碗筷，放入水池。下面就該我上場(chǎng)了。媽媽幫我系好圍裙。首先給水池放入水，然后把碗放入水池給抹布上擠點(diǎn)洗潔精，左手拿碗、右手拿抹布開(kāi)始寫(xiě)完了，邊洗邊轉(zhuǎn)動(dòng)碗，再洗碗的外面和底部，這樣就能洗的干凈一些。
洗完后將水池里的水放掉，重新放入清水。然后把洗好的碗筷放入水池，用清水再淘一次。這樣碗就洗干凈了。
原來(lái)洗碗這么麻煩，從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦，我以后要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四
步入大學(xué)，自己需要獨(dú)自面對(duì)的生活事務(wù)突然增多，獨(dú)立自主意識(shí)和能力也必須有所增強(qiáng)。
寒假回到了家里，應(yīng)無(wú)條件為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依賴的過(guò)程。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，并不是只把書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，海英擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依賴，可以使自己不論將來(lái)出境是優(yōu)是劣，都能夠從容應(yīng)對(duì)。
過(guò)去的'我喜歡指手畫(huà)腳挑毛病，而現(xiàn)在的我，很少有看見(jiàn)事物不順眼、不順心等現(xiàn)象，脾氣也好多了。我想，這大都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，深切體會(huì)到了往日父母的辛苦，從而更加理解父母，并且學(xué)會(huì)了感激與父母。
做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情緒。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣有助于身心健康發(fā)展。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天又是一個(gè)晴朗的日子，在這么好的的日子里，我想幫媽媽干一件事，那便是：做家務(wù)。
到了中午，我見(jiàn)大家都吃好了飯，便“采取行動(dòng)”了。媽媽正要收碗時(shí)，我馬上對(duì)她說(shuō)：“媽媽，今天的家務(wù)讓我來(lái)做吧?！眿寢屢?jiàn)我這么有誠(chéng)心的樣子，便笑著答應(yīng)了。
首先，我拿來(lái)一塊抹布，把桌子上的骨頭都擦進(jìn)垃圾桶，然后用水把抹布洗干凈，再把桌子又擦一遍，知道干凈為止。擦好了桌子，我又拿起掃把把地也掃了干凈。最后，我準(zhǔn)備洗碗時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你都干了這么多事了，還是讓我來(lái)吧?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次做家務(wù)，讓我懂得了：做家務(wù)可真不容易呀！
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十六
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德傳承下去。張xx曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”在寒假期間，除了學(xué)習(xí)、閱讀課外知識(shí)外，還要多勞動(dòng)，幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，還可以在父母勞累的時(shí)候做做飯，感受父母日常生活中的艱辛，并一直堅(jiān)持下去。
在勞動(dòng)中，增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了勞動(dòng)的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè)趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。當(dāng)在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時(shí)生活中能體會(huì)到的。
“一屋不掃，何以掃天下”，干凈的生活環(huán)境可以帶給我們好的心情，生活中的瑣碎勞動(dòng)可以鍛煉我們的毅力，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，如果連打掃衛(wèi)生都做不好又何談“掃天下”，如果不能幫父母做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事幫父母減輕負(fù)擔(dān)，又何談“報(bào)效祖國(guó)”。勞動(dòng)最光榮，讓我們?cè)趧趧?dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中“鑄就人生”。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十七
充實(shí)的快樂(lè)，是本人在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累的不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)覺(jué)，本來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)由于活動(dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，全部人也更加充實(shí)快樂(lè)。
當(dāng)了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母一樣都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助，作為我們這個(gè)小家的一分子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后，我發(fā)覺(jué)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，久長(zhǎng)下來(lái)，就積滿了一層厚厚的灰。
我自己切身體會(huì)過(guò)之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時(shí)候，我一定要多做家務(wù)。后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融解了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融解了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的`汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
做飯也是一個(gè)技術(shù)活，每天吃著媽媽做的飯，看著媽媽迅速的做好，使我對(duì)做飯產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為做飯很簡(jiǎn)單。但當(dāng)我親身掌勺時(shí)才發(fā)覺(jué)做飯時(shí)非常難的，剛開(kāi)始時(shí)做的飯慘不忍睹，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)，終于能做出美味的食品了。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確切很辛勞，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì)篇十八
去年暑假，我做了一次家務(wù)活，使我難忘。
這天，我在家里閑著沒(méi)事干，便打開(kāi)了電視。電視里出現(xiàn)了一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩從洗手間里，端來(lái)一盆熱水，為他媽媽的洗腳。我看完這里，就想起了我的媽媽。覺(jué)得應(yīng)該也為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。
我走到廚房里，看見(jiàn)桌子上還有一些飯碗沒(méi)洗，我決定先洗碗。
我先把盆里倒上一些水，放上些洗潔精。再把碗和筷子輕輕地放進(jìn)盆里，然后用抹布慢慢的洗起來(lái)。最初，碗上的洗潔凈特別滑，若不拿穩(wěn)，非掉在盆里不可。因此，務(wù)必小心謹(jǐn)慎。我把碗一個(gè)一個(gè)的洗好，放到另一個(gè)盆里。接著，在另一個(gè)盆里倒上一些清水，再次洗起來(lái)。雖然是把手放在涼水里，但還是熱得直冒汗。
等我把碗洗后，熱得大汗淋漓，真想一頭扎進(jìn)冷水里。
哎！我可以洗澡嘛！我趕緊走到廁所里，打開(kāi)淋雨，調(diào)好水溫開(kāi)始洗起來(lái)。但是當(dāng)我看到衣架上的臟衣服時(shí)，我不禁想起一些事。媽媽一直以來(lái)為我洗臟衣服，每次都是我睡覺(jué)時(shí)洗的，我的心頓時(shí)微微一震。
我換好干凈的衣服，正準(zhǔn)備洗一洗我剛剛脫下的臟衣服，沒(méi)想到肥皂和洗衣粉都所剩無(wú)幾，這可怎么辦呀！我想了一會(huì)，先用我的零用錢(qián)買(mǎi)一塊吧。我用剩下的一點(diǎn)洗衣粉倒在盆里，把衣服泡上，就下樓買(mǎi)肥皂了。
走到小賣部里，眼前一大些我平時(shí)愛(ài)吃的零食，真想買(mǎi)一些。但是，我是有任務(wù)在身的。我控制住自己，用手里的錢(qián)買(mǎi)下一塊肥皂。哎！還是舍不得這些零食呀。我用飛快的速度跑回家，免得讓我看著就饞。
回到家，我立刻開(kāi)始洗起來(lái)。我先翻翻衣服，一看，我的白色汗衫成為灰色的了，水也成灰的了。再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)我的褲子掉色了。我只好拿出來(lái)褲子放到另一個(gè)盆里。我把汗衫用肥皂搓了搓，再放到搓衣板上，用力的洗，沒(méi)想到汗又流出來(lái)了……我又想起了媽媽，她不管冷熱，始終在為我奉獻(xiàn)。我想媽媽一定很累。一定想要好好的睡一覺(jué)吧。我又有了干勁，立刻洗起來(lái)。
晚上，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)屋里干干凈凈，情不自禁地說(shuō)：“小女兒長(zhǎng)大了！”。
第一次干家務(wù)活，使我難忘，每當(dāng)在看見(jiàn)媽媽的`頭上冒著汗，還在奮力的洗衣服，刷碗、拖地……我就下定決心，要幫媽媽做家務(wù)活。
第一次，是一種多美好的感覺(jué)，一種多么值得讓我們回憶的事。每當(dāng)我回想起我的第一次，就有一種甜甜的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)念想了一想，既然我已經(jīng)在做了，我就一定要堅(jiān)持做下去，而且還要做好。于是，我又一鼓作氣的接著做了下去。
到了我的第二項(xiàng)任務(wù)，就是清潔廁所。忍著廁所里的味道，和心里面的抵觸，我開(kāi)始刷起了馬桶，這還是我第一次做這種事情，而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺(jué)得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了，平日里只知道享受著家里面給予的一切，不僅不懂的回報(bào)和感恩，而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的幫母親承擔(dān)過(guò)一次。想到這里，我就加快了我手中干活的速度，只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活，好讓她也體驗(yàn)一天在家里面輕松的日子。
在干完所有的活之后，這一天也快要結(jié)束了。有了這一天家務(wù)活的體驗(yàn)，不僅讓我體會(huì)到了我母親平日里干活的辛苦，還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。雖然在這一天里，我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中，但是能收獲到這些我也感覺(jué)很值得。
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