方案是指在特定的情境下，為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和行動(dòng)步驟。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮方案的可行性和可持續(xù)性。這些是一些方案總結(jié)和反思的要點(diǎn)和方法，希望對(duì)大家在實(shí)踐中有所收獲。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇一
二、活動(dòng)目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會(huì)，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計(jì)劃，早努力，使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里健康、快樂地生活、成長(zhǎng)、成才。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日星期五。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：飯?zhí)们暗目盏亍?/p>
五、活動(dòng)人員：會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué)，嘉賓：團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。
2、班委會(huì)篩選好節(jié)目。
3、同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進(jìn)行排練。
4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎(jiǎng)品等。
七、活動(dòng)流程：
1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會(huì)的序幕。
2、接下來第一個(gè)節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對(duì)教育的轉(zhuǎn)型，面對(duì)與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對(duì)從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。
3、班長(zhǎng)和團(tuán)支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對(duì)轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對(duì)我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
4、接下來主持人有請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對(duì)審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進(jìn)行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演，有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對(duì)這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。
5、在氣氛高漲時(shí)，迎來了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場(chǎng)面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的.歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時(shí)無聲勝有聲。
6、接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動(dòng)，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。
7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話后，念出對(duì)方的名字。若該同學(xué)辨別不出對(duì)方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級(jí)，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷?huì)推向高潮。
8、在班會(huì)的尾聲，迎來了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級(jí)生活的甜蜜，并對(duì)以后班級(jí)生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會(huì)完美結(jié)束。
八、活動(dòng)總結(jié)：這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動(dòng)與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。
審計(jì)一班班委會(huì)。
xx年11月14日。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇二
高三（13）班11月23日。
主題。
活動(dòng)目的`（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
結(jié)合期中考試，模擬填報(bào)志愿，展示個(gè)人理想。
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：1、召開班委、舍長(zhǎng)等幾項(xiàng)班級(jí)會(huì)議，討論宿舍、班級(jí)整體目標(biāo)達(dá)成情況。
2、翻閱學(xué)生周記，尋找有價(jià)值的信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請(qǐng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹交流學(xué)習(xí)上的做法，通過對(duì)話激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
過程：1、播放背景音樂：《明天會(huì)更好》。
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個(gè)別比較感性的同學(xué)發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢(mèng)想》。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇三
理想對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是非常需要的，正確的理想這不僅是他們個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，更是指引他們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。然而在德育工作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于樹立理想重要性的認(rèn)識(shí)不夠，也就少了為理想而奮斗的動(dòng)力。為了加強(qiáng)理想教育，決定召開關(guān)于理想的主題中隊(duì)活動(dòng)，希望能夠通過這次活動(dòng)來共同探討“如何以主題中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展理想教育”的問題。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
這次中隊(duì)活動(dòng)主要包括了“贊理想——暢談理想——展望未來為理想而奮斗——頒章”四個(gè)環(huán)節(jié)。首先通過贊理想，讓學(xué)生讓隊(duì)員們明白樹立理想的作用很大，引出主題。其次，通過暢談理想，讓隊(duì)員們通過談?wù)剬?duì)理想的認(rèn)識(shí)和偉人們?yōu)槔硐電^斗的例子，從中感受到樹立理想的重要性。再次，讓各小隊(duì)以各種形式表達(dá)出自己心中的`理想，并與大家分享為理想付出帶來的快樂。同時(shí)鼓勵(lì)其他的隊(duì)員加入到為理想奮斗的行列中來。最后通過頒章，肯定了隊(duì)員們?yōu)槔硐敫冻龅呐?，也激?lì)其他隊(duì)員樹立理想，并為自己的理想努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三、活動(dòng)反思。
教育永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)。由于自己是新教師，對(duì)中隊(duì)活動(dòng)也是摸著石頭從陌生慢慢感知再到熟悉。因此，這次活動(dòng)也留下些遺憾。整節(jié)中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備還是不夠細(xì)致，各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接還是不夠緊湊，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間。作為輔導(dǎo)員，參與活動(dòng)的時(shí)間還是相當(dāng)少。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇四
尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫李芳，來自洛寧縣東宋鎮(zhèn)中，我演講的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。
人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國(guó)效力，他憂國(guó)憂民，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊鳛樽约旱膫ゴ蟊ж?fù)，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國(guó)家的.興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想，毛澤東，在青少年時(shí)就立志肩負(fù)振興中華的使命。他抱定這一信念毅然投身中國(guó)的革命事業(yè)，為新中國(guó)的成立嘔心瀝血。
同學(xué)們，你們的理想是什么?是工程師，還是宇航員，是科學(xué)家、解放軍，還是人民警察。小時(shí)候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現(xiàn)在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個(gè)理想，我有一個(gè)小故事要說給大家聽：我的小弟弟上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，由于村里缺少老師，鄉(xiāng)教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對(duì)我說，他們學(xué)了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠(yuǎn)，有空讓家長(zhǎng)帶我們?nèi)ト龒{看看。當(dāng)時(shí)我一聽，心里一震，沒有知識(shí)是多么可悲呀，不光害自己，還要害多少學(xué)生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的流逝，我逐漸認(rèn)識(shí)到：教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。各行各業(yè)，國(guó)家的棟梁哪一個(gè)不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”假如有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我用自己所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)一批批棟梁之才，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好未來而做出貢獻(xiàn)。那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，因?yàn)槲抑?，要給學(xué)生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學(xué)們，廄棚里練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強(qiáng)健的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，當(dāng)你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)--------風(fēng)景這邊獨(dú)好。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤(rùn)我們的思想和人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
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插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)增進(jìn)進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：
初一（*）班教室。
主持人：a，b。
前期準(zhǔn)備：
1，召開班干會(huì)議，確立班會(huì)主題及具體流程；
2，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，指導(dǎo)他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3，讓同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
5，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（書簽），蒙眼布，會(huì)響的手機(jī)一部，下載相關(guān)多媒體文件。
材料準(zhǔn)備：
班會(huì)流程：
一，班會(huì)前。
將課室的'桌椅擺成圈狀空出舞臺(tái)，調(diào)試好多媒體教室的電腦等設(shè)備，布置好會(huì)場(chǎng)，老師和同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)。
二，班會(huì)開始。
主持人a：各位老師，同學(xué)們，下午好，初一（*）（合）“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”主題班會(huì)——現(xiàn)在——開始——。
1，小游戲“走出黑暗”，
2，大學(xué)視頻，
3，同學(xué)們發(fā)言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班會(huì)總結(jié)，
7，合唱《我的未來不是夢(mèng)》。
三，小游戲。
主持人a：事不宜遲，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“走出黑暗”。我記得小時(shí)候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲，這兩個(gè)游戲都要求玩家身手敏捷，反應(yīng)迅速，而我們今天這個(gè)游戲呢則需要一個(gè)英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)而又方向感特別強(qiáng)的帥哥。哪位男生想挑戰(zhàn)一下自己呢我們將有一份神秘的大獎(jiǎng)等著你去拿哦。
（游戲準(zhǔn)備：放手機(jī)，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始）。
（注：主持人想辦法不讓玩家找到，如：可轉(zhuǎn)移手機(jī)的位置；1分鐘后，主持人讓玩家停。）。
主持人a：哇！他的心肯定在呼喚：此時(shí)此刻有哪位知音可以救救我呢（音樂：神啊救救我）如果真的有這么一位知音的話，只要我的飯卡還有錢，我愿意請(qǐng)他刷一頓！
主持人b：知音來了……（手機(jī)鈴聲響，玩家循聲找）。
（找到后）。
主持人a：終于找到了。這是你的獎(jiǎng)品，謝謝配合！
主持人b：同學(xué)們想一想，為什么找同樣一部手機(jī)，游戲的前段時(shí)間這位帥哥沒有找到，而后來卻找到了呢（待同學(xué)們齊答）。
主持人b：通過剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣?xùn)|西，心中一定要有明確的目標(biāo)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標(biāo)，要有自己的理想。接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人，誰能想到：二十年后，這個(gè)“其貌不揚(yáng)”的小孩子會(huì)成為一代巨星！誰能猜到他是誰呢（讓同學(xué)們猜）其實(shí)——他就是——（ppt），下面讓同學(xué)c介紹一下周星馳的成名經(jīng)歷。
（c同學(xué)上場(chǎng)）。
附：周星馳的成名經(jīng)歷。
周星馳，祖籍浙江寧波，父親是上海人，母親是廣東人。1962年6月22日出生于香港。他在茶樓當(dāng)過跑堂，在電子廠當(dāng)過工人。中學(xué)畢業(yè)后考入無線電視臺(tái)第113期夜間訓(xùn)練班，1983年結(jié)業(yè)成為無線藝員，同年被派任兒童節(jié)目“430穿梭機(jī)”當(dāng)主持人，一做就是4年。當(dāng)時(shí)有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道，周星馳把這篇報(bào)道貼在墻頭，以此提醒和勉勵(lì)自己，一定要?jiǎng)?chuàng)一番像樣的事業(yè)，讓人們刮目相看！
周星馳的電影里，都是講述小人物的故事，在他的電影世界里，沒有什么蓋世英雄。并且，周星馳電影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道時(shí)也曾受過白眼，聽過了不少諸如“就憑你”，“你行嗎”之類的話。事實(shí)上，他成功了。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇六
通過這次主題班會(huì)，樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。
學(xué)生準(zhǔn)備歌曲、詩(shī)朗誦等節(jié)目。
營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義。
這首激動(dòng)人心的歌曲拉開了我們這次主題班會(huì)的序幕。
我們有著幸福的童年和現(xiàn)在，可我們是否想過未來，想過我們的理想，想過怎樣完成我們的理想。
是呀，有這樣一個(gè)故事：一只鷹孤獨(dú)地在天空中翱翔著，發(fā)出一聲嗥鳴，如同震天的巨響。鷹繼承了千千萬萬祖先血脈里的渴求—————翱翔于藍(lán)天之中，橫跨于蒼穹之上。鷹用盡一生來詮釋理想，它曾孤獨(dú)過，痛苦過，也失敗過，但它總是執(zhí)著的追求著理想，讓高飛的靈魂飛出平凡。
鷹如此努力地追求理想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)啟示：人生也需要理想。人沒有理想，就如同一個(gè)人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼。理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。
理想是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何地方都不會(huì)迷失方向。
蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說：人無志不立。一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮力前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。一個(gè)人要想有所作為，必須樹立遠(yuǎn)大的理想。
下面進(jìn)入第二版塊：談理想。
主持人：有人說，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打巖石的激情；有人說，理想是風(fēng)，渴望它，你才擁有風(fēng)拂萬物、穿山越海的灑脫；也有人說，理想是陽光，把握它，你才有陽光傾灑森林的暢快自如。而我則認(rèn)為，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它。
主持人：生命只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說：人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所說：洗手的時(shí)候，時(shí)間從你的洗手盤邊過去，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊過去———光陰似箭，人生易老，生命是如此的短暫。正因?yàn)樯亩虝海晕覀冃枰獦淞⒗硐?，追求理想、確立志向的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)節(jié)里我們有活力，有激情，但最重要的是要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
主持人：每個(gè)人都有自己的理想，宏偉而遠(yuǎn)大的理想，下面請(qǐng)同學(xué)們敞開心扉，暢談自己美好的理想，為我們的未來畫上美妙的音符。
主持人：我為同學(xué)們有這么美好的理想感到自豪，只要我們從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
進(jìn)入第三版塊：為理想而奮斗。
主持人：我想我們每個(gè)人心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒。
主持人：北宋大文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。是的，古往今來，不管是帝王將相，開國(guó)元?jiǎng)?，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠(yuǎn)大的理想。也就是這個(gè)理想，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。只有從小確立遠(yuǎn)大的`理想，并為之奮斗到底，才有可能成為祖國(guó)的棟梁之材。
主持人：遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，是我們?nèi)松某绺吣繕?biāo)和巨大的前進(jìn)動(dòng)力。我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇七
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對(duì)未來的憧憬！放飛自己的理想，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進(jìn)步的動(dòng)力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進(jìn)的方向！
主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的'航道，使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人乙：請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《理想》。全體起立：詩(shī)朗誦。
主持人甲：理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙：理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈！
主持人甲：說得多好哇！
主持人乙：那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）。
小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？
（請(qǐng)幾位同學(xué)講講自己的看法）。
（6位同學(xué)代表上臺(tái)來辯論）。
主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認(rèn)識(shí)了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學(xué)們談自己的理想）。
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個(gè)理想，就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動(dòng)。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
（同學(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）。
主持人甲：看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?，我真是有點(diǎn)自愧不如?。】磥砦疫€得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！
主持人甲：那就讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會(huì)取得成功的。
主持人甲:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.
2、（輔導(dǎo)員講話.）。
3、主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇八
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺(tái)前，與大家進(jìn)行心與心的交流。我叫黃爭(zhēng)榮，是吳老師的關(guān)門弟子。我們平時(shí)經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常常奇文共欣賞，疑義相與析，常常把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，我常常有聽君一席話，勝讀十年書的頓悟感覺。
這次我們師徒倆默契配合，共話主題班會(huì)。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實(shí)例。我想，沒有理念的指導(dǎo)，沒有理論的支撐，實(shí)踐是蒼白無力的；反之，沒有實(shí)踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無的。所以，這正好合乎我們湯校長(zhǎng)提出的所謂實(shí)踐與理念相撞，經(jīng)驗(yàn)與理論相融的思想。
在明確了主題班會(huì)的方向性、目的性、時(shí)代性、針對(duì)性、多樣性、趣味性、主動(dòng)性、情境性以后，我以親情、友情、愛情、國(guó)情形成愛的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認(rèn)真思考，精心投入，積極實(shí)踐，讓學(xué)生和我一起進(jìn)行生命體驗(yàn)，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起讓愛插上翅膀，一起跨越代溝，一起珍惜擁有，一起暢談愛情，一起走進(jìn)高三，一起迎澳門回歸，揚(yáng)民族自尊，一起愛我中華，興我中華留下了許多精彩的畫面，動(dòng)人的樂章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂，為了愛，我真誠(chéng)地把三個(gè)主題方案送給大家，當(dāng)然，這些方案，或者說實(shí)例都是一些鮮活的材料，來自于我的三年短暫的班主任工作實(shí)踐。當(dāng)然會(huì)有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見和建議。謝謝！
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇九
夢(mèng)想是一個(gè)優(yōu)美的詞組,理想是一個(gè)誘人的字眼。以下是小編整理的一些關(guān)于《放飛理想》主題班會(huì)。
讓我們一起來放飛我的夢(mèng)想吧！
一、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生樹立新的目標(biāo)。
3、在樹立了新目標(biāo)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不斷調(diào)整自己。
4、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為目標(biāo)而奮力拼搏!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀看。
開學(xué)第一課。
2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
三、活動(dòng)過程：
合:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好!“帶著夢(mèng)想做最好的自己”主題班會(huì)正式開始。
a:有夢(mèng)想就是目標(biāo)，有人說：“目標(biāo)是一個(gè)人有所成就的靈魂?！?/p>
b:有人說：“目標(biāo)是人生中指引方向的明燈.”
a:每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
b:新的學(xué)期，新的目標(biāo)。讓我們帶著夢(mèng)想做最好的自己。
a:讓我們展翅起飛，立下志向從此鵬程萬里。
b:讓我們揚(yáng)帆起航，定下目標(biāo)向前乘風(fēng)破浪。
合：那么，就讓我們攜手共進(jìn)，互相幫助，一起為美好的未來奮斗吧!
a:第一個(gè)環(huán)節(jié)：了解自我。
b:第二個(gè)環(huán)節(jié)：名人之聲。
“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失?！睘榱宋覀兏M(jìn)一步認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性，在新的學(xué)期里發(fā)光發(fā)熱，讓我們聽聽那些古今名人的聲音。(結(jié)合ppt介紹)。
a:第三個(gè)環(huán)節(jié)：感同身受。
我們先看看一位名人的故事。
接下來，讓我們欣賞一首音樂。
b:第四個(gè)環(huán)節(jié)：你說我說。
a:萬千世界，每個(gè)人個(gè)性不同，他們的人生目標(biāo)也不盡相同。況且交流能促進(jìn)一個(gè)集體的成長(zhǎng)。所以，在這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)里，每位同學(xué)都是主角，都要上講臺(tái)簡(jiǎn)單地在這個(gè)班級(jí)介紹一下自己，并談一談自己的目標(biāo)，這樣既能加深同學(xué)之間的互相了解，又能明確目標(biāo)，把握前進(jìn)方向。
b:聽了同學(xué)們活躍的發(fā)言，我覺得我們班每個(gè)人都有心存遠(yuǎn)志，都洋溢著如火般的激情啊。
a:是啊，每位同學(xué)都擁有自己明確的目標(biāo)，憑借同學(xué)們的實(shí)力，一定都能成為祖國(guó)的棟梁之才。
四、班主任總結(jié)：我們每個(gè)人都是班級(jí)的主人，我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì)在初一九班這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與人為善。老師更相信：班集體會(huì)因你而自豪，生活會(huì)因你而多彩，生命會(huì)因你而燦爛。
今后的日子里，也許會(huì)有風(fēng)雨，但不要害怕!因?yàn)?，你們有一顆純真美麗的心;有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢;有愛自己的父母、朋友，還有深深關(guān)愛著你們的我——你們的班主任!
在新的起跑線上，我的祝福，我的關(guān)愛將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的同學(xué)們，屬于你們自己的生活已經(jīng)開始，希望你們從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓明日的省泰中附中因?yàn)橛心愣院?
最后老師送給你們一首詩(shī)以共勉：
做最好的你。
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個(gè)最好的你。
五、班會(huì)結(jié)束。
a通過今天的主題班會(huì)想必大家對(duì)今后奮斗的方向應(yīng)該是更為明確了。
b:新的學(xué)期，我們?cè)谛碌陌嗉?jí)里奮斗;。
a:新的同學(xué)，我們?cè)谛碌纳钪谐砷L(zhǎng)。
b:班會(huì)結(jié)束的同時(shí)，也是我們新的征程的開始;。
a:班會(huì)開啟的奮斗，將是我們揮毫寫下的史詩(shī);。
b:目標(biāo)已定，前方一片光明，寒窗苦時(shí)熬艱辛，終游九州踏歌行;。
a:志向存心，堅(jiān)持就是勝利，人生路上亮鋒鏑，會(huì)當(dāng)化龍震天地。
合：同學(xué)們，“帶著夢(mèng)想做最好的自己”的主題班會(huì)圓滿結(jié)束，期待大家下一次的熱情參與，謝謝大家!
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十
師德主題教育堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求。促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、方法步驟。
(一)學(xué)習(xí)討論階段(_年12月—_年1月)。
1.宣傳動(dòng)員。各校要召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動(dòng)的目的和意義。要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.學(xué)習(xí)討論。主題教育以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》等。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流，舉辦論壇演講。
3.考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
(二)反思評(píng)議階段(_年2月—3月上旬)。
1.問卷調(diào)查。學(xué)校要組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教監(jiān)會(huì)成員征求對(duì)教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。
2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
3.民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評(píng)議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果;比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。教師的分析檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評(píng)議;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見，認(rèn)真組織民主評(píng)議。
4.師德承諾。學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度，教師與學(xué)校簽訂承諾書。
(三)總結(jié)提高階段(_年3月下旬—4月)。
1.制定整改方案。各校要召開整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等，推進(jìn)師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。
3.進(jìn)行總結(jié)表彰?？h教育局將對(duì)學(xué)校開展師德主題教育情況進(jìn)行督查評(píng)估;在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。
三、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，縣教育局成立“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：__。
成員：____。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全縣師德主題教育。
辦公室主任：_(兼)。
辦公室副主任：_。
辦公室成員：__。
各校要把師德主題教育作為一件大事來抓，成立相應(yīng)的組織及辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校校長(zhǎng)是師德主題教育的第一責(zé)任人。
(二)制定方案，認(rèn)真實(shí)施。
各校要認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃并報(bào)縣教育局審定。要提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，要將開展師德主題教育與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實(shí)施績(jī)效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。
(三)加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效。
各校在活動(dòng)開展過程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)?？h教育局將對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，以保證師德主題教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。
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插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備歌曲。
2、排練小品、三句半。
3、搜集關(guān)于理想的名言警句。
4、制作幻燈片。
活動(dòng)目的：
1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。
流程表：
一、主持人開場(chǎng)。
二、詩(shī)歌朗誦：《你好，理想》。
三、暢談夢(mèng)想，每人發(fā)一張卡片，同學(xué)們將夢(mèng)想寫在卡片上。
四、三句半表演：《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。
五、小品表演：《誘惑》。
六、討論：如何面對(duì)理想過程中遇到的挫折。
七、歌曲演唱《堅(jiān)持夢(mèng)想》。
八、說格言，比賽誰想的多（根據(jù)時(shí)間多少可取可舍）。
九、集體宣誓《我為成功而誕生》。
十、班主任總結(jié)。
集體唱《我的未來不是夢(mèng)》，班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)過程：
一、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義。
（播放歌曲《最初的夢(mèng)想》，營(yíng)造氣氛）。
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望。
主持人（女）：放飛夢(mèng)想，青春綻放。
主持人（男）：伴隨著這首《放飛夢(mèng)想》，拉開了我們“理想從這里起航”主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，我們也把夢(mèng)想叫做理想。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像魚兒離開了水，就像鳥兒沒有翅膀。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：那么，什么是理想？（同學(xué)們答理想的含義：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。）。
主持人（男）：是的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——《你好，理想》表演者《你好，理想》。
同學(xué)1：理想是石，敲出星星之火；
同學(xué)2：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
同學(xué)3：理想是燈，照亮夜行的路；
同學(xué)4：理想是路，引你走到黎明。
同學(xué)1：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。
同學(xué)2：戰(zhàn)亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
同學(xué)1：理想使忠厚者常遭不幸；
同學(xué)2：理想使不幸者絕處逢生。
同學(xué)3：平凡的人因有理想而偉大；
同學(xué)4：有理想者就是一個(gè)“大寫的人”
同學(xué)1、2：世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。
同學(xué)3、4：給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
同學(xué)1：理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
同學(xué)3：理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心。
同學(xué)2：英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
同學(xué)4：庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
同學(xué)1：我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知在命運(yùn)的十字路口會(huì)發(fā)生什么。
同學(xué)2：但我們可以選擇是就此放棄還是忍痛前行。
同學(xué)3：即便沒有勝利的獎(jiǎng)牌，理想與尊嚴(yán)，將與我們一路同行。
同學(xué)4：通往成功的道路上，只有快慢之別，并無勝負(fù)之分。
三、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心。
（先小組交流，然后再選一兩個(gè)代表起來談?wù)勛约旱睦硐耄?/p>
四、《夢(mèng)想的起點(diǎn)》三句半。
主持人（男）：同學(xué)們都暢所欲言，看來大家的理想很豐滿??！
主持人（女）：下面就請(qǐng)欣賞帶來的“三句半”——《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。
班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，目的只有onlyone，添亂。
初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑，
自編自演不在行，不管聽的爽不爽，還要請(qǐng)您多捧場(chǎng)，鼓掌，
閑著無聊瞎扯蛋，七葷八素可真亂，青春年少我怕誰，就是~，
課間鈴響喇叭叫，不去做操睡懶覺，最后還是要出來，真懶。
下課個(gè)個(gè)沸洋洋，上課個(gè)個(gè)懶洋洋，回答問題慢羊羊，咩~~。
上課書包一陣翻，才知課本沒有帶，偷偷抬眼看老師，好怕怕~。
英語就像聽天書，干脆來把小差開，想想開學(xué)許的愿，遺憾!
現(xiàn)在工作不好找，支援西部又怕跑，還有一條好出路，單招，
上面說了一大堆，校園之內(nèi)論是非，說完校園還說啥，學(xué)習(xí)。
教師辛苦工作累教書育人心靈美哪次考試沒考好慚愧。
學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來爭(zhēng)光，父母叮囑老師講，莫忘。
上課鈴聲還沒響，老師提前上了崗，學(xué)習(xí)就是比頑強(qiáng)，真的。
聽課看書不再膩，順便還要做筆記，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，變了。
緊鑼密鼓上下午，學(xué)海爭(zhēng)渡一整天，要問收獲有多大，這么大（比劃）。
中學(xué)時(shí)光剛開始，重整旗鼓從頭干，諸位問我晚不晚，不晚不晚。
一天一天又一天，看書做題不間斷，求學(xué)路上有萬難，我不怕（其他三人一起：我也不怕?。?。
我的夢(mèng)想當(dāng)畫家，我的夢(mèng)想科學(xué)家，我的夢(mèng)想探險(xiǎn)家，我作家。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不容易，所以我們要爭(zhēng)氣，互幫互學(xué)互鼓勵(lì)，幫同學(xué)打氣（作打氣筒狀）。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，寶劍鋒從磨礪出，為了夢(mèng)想（四人一起手握拳舉過頭頂）4人合：
平凡的人你傷不起，
堅(jiān)強(qiáng)的人你傷不起，
執(zhí)著的人你傷不起，
有夢(mèng)想的人你傷不起，
傷不起！?。?/p>
背詞實(shí)在不容易，四人奉獻(xiàn)全身心，謝謝大家來光臨，3q（飛吻~）。
為了今天小班會(huì)，大家辛苦來準(zhǔn)備，后面還有好節(jié)目，撤退。
主持人（女）：還有小品？那倒要看看。
主持人（男）：請(qǐng)欣賞由帶來的小品《誘惑》。
主持人（男）：看來，我們這位同學(xué)的夢(mèng)想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。
主持人（女）：確實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠(yuǎn)。
六、討論：如何去實(shí)現(xiàn)理想？
主持人（女）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？
（每一小組一位同學(xué)回答）。
例如：
同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；
同學(xué)4：要能夠抵制住我們身邊的誘惑力，一心學(xué)習(xí)。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)意義：
通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會(huì)形式：
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
主持人開場(chǎng)白。
甲：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。
甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一：剪輯10多所大學(xué)圖片。
通過投影剪輯10多所大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個(gè)人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)。
環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》。
通過主持人帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢(mèng)醒時(shí)分》。
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撊绾稳プ?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對(duì)生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢(mèng)想》。
環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言。
1、班主任發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言。
環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好!
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
通過活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。
1．排練舞蹈《拜神求學(xué)》。
2、學(xué)唱歌曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》等。
3、排練相聲《找借口》。
4、排練小品《龜兔第二次賽跑》。
（一）隊(duì)儀式。
（略）。
（二）活動(dòng)內(nèi)容。
（甲乙兩主持上場(chǎng)）。
甲：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
乙：我們這一代是幸運(yùn)的。
甲：我們?cè)邳h的陽光沐浴下，
乙：我們?cè)谧鎳?guó)母親的環(huán)抱中，
甲：我們勤學(xué)苦練，
乙：我們頑強(qiáng)拼搏。
甲：誕生在十九世紀(jì)的我們。
乙：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們。
甲乙：是祖國(guó)的春天，是跨世紀(jì)的新一代。
甲：請(qǐng)聽小組唱：《少年，少年，祖國(guó)的春天》、《跨世紀(jì)的新一代》。
乙：對(duì)呀，“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。
甲：我們應(yīng)如何創(chuàng)造未來呢？
乙：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦：《走向未來》。
a：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：
b：在科學(xué)的`階梯上，有我們攀登的伙伴；
a：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
b：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
a：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：
e：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占。
a：啊！昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：
s：??！今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
a：我們聽到黨的呼喚，
8：我們看到祖國(guó)招手、
a：迎著新時(shí)代的霞光，
b：踏著新世紀(jì)的步伐，
a：我們前赴后繼，奮力劃漿：
b：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀5。
a：提高自身素質(zhì)，
b：練就超強(qiáng)本領(lǐng)。
ab：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)！
甲：我們是新世紀(jì)的少年，真是需要提高素質(zhì)，練就本領(lǐng)。
乙：看，我們的隊(duì)員精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。
乙：他們要招自己本事當(dāng)眾一亮。
甲：我們應(yīng)該給未來戰(zhàn)士《展現(xiàn)才華》（各隊(duì)員可展示獲獎(jiǎng)證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動(dòng)等）。
乙：我們的隊(duì)員真是多才多藝：
甲：你知道這些隊(duì)員的本領(lǐng)是如何得來的嗎？
乙：是神靈保佑的。
甲：你簡(jiǎn)直是一派胡言，這種《拜神求學(xué)》定會(huì)自討苦吃，不信，請(qǐng)看舞蹈：《拜神求學(xué)》（舞蹈講述了期末考試前，小強(qiáng)的奶奶領(lǐng)著小強(qiáng)，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強(qiáng)期考取得好成績(jī)，不料，成績(jī)一向不佳的小強(qiáng)竟獲得了全班總分第三的好成績(jī)，從此，小強(qiáng)迷信神靈，上課不專心，不做作業(yè)，還以為神靈準(zhǔn)會(huì)保佑自己，每次考試失敗均埋怨自己對(duì)神的誠(chéng)心不夠，結(jié)果日夜上香，弄到火觸）。
乙：這個(gè)小強(qiáng)不總結(jié)自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。
甲：他應(yīng)該像兔子一樣，吸取教訓(xùn)，走向成功！
乙：請(qǐng)看小品《龜兔第二次賽跑》。
甲：在人生的漫長(zhǎng)路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。
乙：所以，我們必須樹立一個(gè)祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。
甲：請(qǐng)聽故事《馮如插翅飛藍(lán)天》。
乙：馮如的故事深深地感動(dòng)了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為振興中華貢獻(xiàn)畢生！
甲：你不是在開演講會(huì)嗎？
乙：真聰明！現(xiàn)在進(jìn)行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。（可讓五一七人參加）。
中：為了實(shí)現(xiàn)理想，我們要實(shí)事求是地學(xué)習(xí)。
乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。
甲：請(qǐng)看相聲：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學(xué)，為“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
甲：請(qǐng)聽大合唱，《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
甲乙：同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，在知識(shí)的上空展翅飛翔。
（三）：輔導(dǎo)員講話。
（略）。
（四）：呼號(hào)。
（五）：退旗。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。
4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取高考的勝利。
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
班級(jí)主要班干
班級(jí)教室，多媒體輔助。
1.回憶童年夢(mèng)想
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3.夢(mèng)之航
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！
4.面對(duì)不足，尋求幫助
班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。
5.宣誓儀式
附：
誓詞：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能x我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三××班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少?！?/p>
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三××班在此宣誓：
我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰(zhàn)人生的信念，
只管耕耘，不問收獲。
為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。
讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。
插上理想的翅膀班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
一、設(shè)計(jì)思路：
“知行統(tǒng)。
一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一，主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案。因而，本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開，突出重點(diǎn)，層層遞進(jìn)，每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過程。
二、教育目標(biāo)：
認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的，并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。
情感：樹立“心存榮譽(yù)，班興我榮”的思想，增強(qiáng)集體觀念。
行為：主動(dòng)關(guān)心集體，要多為集體做好事，為集體爭(zhēng)光，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。
三、教育重點(diǎn)：
以初一(2)班的榮譽(yù)冊(cè)中的“榮譽(yù)分子”以身作則，談感受，講方法;從身邊發(fā)生的事情與軍訓(xùn)的經(jīng)歷為契機(jī)，說明榮譽(yù)在學(xué)習(xí)生活中是不可缺失的推動(dòng)力。教育學(xué)生不僅為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)，班集體的榮譽(yù)也要學(xué)生來為班級(jí)爭(zhēng)取。主要通過班會(huì)將“榮譽(yù)”的種子扎根于學(xué)生的心中，為自己為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。
四、教育難點(diǎn)：
將學(xué)習(xí)與榮譽(yù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的團(tuán)結(jié)互愛的班風(fēng)，將爭(zhēng)取榮譽(yù)視為自己與班級(jí)的奮斗目標(biāo)。
五、準(zhǔn)備工作：
1、推薦數(shù)位在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)各科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、收集有關(guān)“榮譽(yù)”的歷史故事、名言等。
3、由班上同學(xué)推舉班會(huì)主持人。
4、制作與班會(huì)相關(guān)的電子雜志相冊(cè)。
5、擬定班級(jí)的努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
六、教育過程。
1、班會(huì)導(dǎo)入：配樂朗誦《八榮八恥七字歌謠》。
(電子雜志顯示“八榮八恥”及《八榮八恥七字歌謠》)。
主持人甲：榮譽(yù)是什么?榮譽(yù)是一定社會(huì)或集團(tuán)對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評(píng)價(jià)。個(gè)人因意識(shí)到這種肯定和褒獎(jiǎng)所產(chǎn)生的道德情感，通稱榮譽(yù)感。在中國(guó)，孟子最早從倫理方面使用榮辱概念：“仁則榮，不仁則辱。榮譽(yù)的獲得與履行道德義務(wù)密切相關(guān)，忠實(shí)履行對(duì)社會(huì)、階級(jí)或他人的義務(wù)是獲得榮譽(yù)的前提。榮譽(yù)可分為集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，在社會(huì)主義時(shí)代，這二者從根本上來說是一致的：個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成部分，集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿。
主持人乙：是的，集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì)熱愛這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，大家會(huì)做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，教案《主題班會(huì)《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》教案》。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)、每人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散。
主持人甲：而對(duì)于我們學(xué)生而言,奢談為國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)未免太過于空泛,我想我們現(xiàn)階段為榮譽(yù)而戰(zhàn)的最有效的方式就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，為班爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。
主持人乙：經(jīng)過大家的努力，我們這個(gè)普通的集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績(jī)，都是和同學(xué)們的努力分不開的，是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功，大家光榮;大家進(jìn)步，集體光榮。
主持人甲：那么，我們現(xiàn)在就請(qǐng)榮登我們班《榮譽(yù)冊(cè)》的同學(xué)來跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、各科學(xué)生上臺(tái)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、主持人甲：聽了那么多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我想大家都受益匪淺。在今天的學(xué)習(xí)生活中，大家都應(yīng)該為自己確定一個(gè)目標(biāo)和前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在榮譽(yù)冊(cè)上也可以看到自己的名字。主持人乙：其實(shí)我們都喜歡追求夢(mèng)想的感覺和過程，讓自己覺得生活很充實(shí)!
為了擁有更大的自由，我們需要忍受暫時(shí)的不自由，需要付出汗水。現(xiàn)實(shí)總是有苦有樂的，而未來是我們有機(jī)會(huì)選擇和控制的，為了夢(mèng)想和榮譽(yù)而戰(zhàn)的人是可敬的!而縱觀中外歷史名人，無一不是為了理想，為了榮譽(yù)而努力奮斗，堅(jiān)持不懈的。
主持人甲：是的，下面我們就來欣賞一個(gè)小品，看看備受世人景仰的周恩來總理是怎樣做的。
4、小品《為中華之崛起而讀書》。
5、主持人甲：為中華之崛起讀書!多么崇高的理想，多么偉大的抱負(fù)!正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的學(xué)習(xí)目的和遠(yuǎn)大的理想，周恩來成為了中國(guó)第一任總理，更成為了倍受世界人民景仰的一位時(shí)代偉人。而“為中華之崛起而讀書”這句誓言，百年以來，一直在中華學(xué)子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。
主持人乙：為了理想，為了榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈的人并不止周總理一人，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來跟我們分享一下中外名人為了理想和榮譽(yù)奮斗的故事。
6、同學(xué)上臺(tái)分享他們收集的名人奮斗的故事。(電子雜志顯示關(guān)于榮譽(yù)的名人名言做背景)。
7、主持人甲：為榮譽(yù)，為理想奮斗的道路是艱辛的，而我們將堅(jiān)持不懈，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主持人乙：遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想暫且不提，現(xiàn)階段，為了爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，我想大家都有自己的想法，尤其是軍訓(xùn)歸來，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們更是有更深刻的感悟，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的看法吧。
8、學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表對(duì)文明，對(duì)軍訓(xùn)、對(duì)榮譽(yù)的想法，感想。(電子雜志顯示軍訓(xùn)照片視頻做背景)。
9、班會(huì)總結(jié)：
主持人甲：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們?cè)谂?為榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們會(huì)成功!
主持人乙：是的，我們相信我們可以的。最后讓我們請(qǐng)班主任老師來給我們總結(jié)這次班會(huì)吧。
10、班主任何老師總結(jié)班會(huì)。
附：《為中華崛起而讀書!》劇本。
旁白：19，12歲的周恩來隨同伯父來到東北的沈陽，在當(dāng)時(shí)的“奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)校”讀書。新的學(xué)期開始了，學(xué)校的魏校長(zhǎng)為了測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的在一次講“立命”的修身課上。提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：魏校長(zhǎng)：你們讀書是為了什么?甲同學(xué)：“為明理而讀書!”乙同學(xué)：“為做官而讀書!”丙學(xué)生：“為掙錢，為吃飯，為不受欺侮而讀書??”丁同學(xué)：“為繼承家父的鞋店而讀書!”(全班哄堂大笑)。
魏校長(zhǎng)(不滿意這些回答，臉色沉了下來，走到新來的周恩來座位旁邊)：“周恩來，現(xiàn)在你來回答，為什么要讀書?”周恩來(莊重地)：“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)(周恩來是南方人，魏校長(zhǎng)一時(shí)間沒能聽懂他的回答)：“什么”周恩來(沉著、大聲地重復(fù)了一遍)：“為中華之崛起而讀書!”
魏校長(zhǎng)(整個(gè)教室鴉雀無聲，校長(zhǎng)為之一振，高興得連連點(diǎn)頭稱贊)：“好哇!為中華之崛起!有志者，當(dāng)效周生啊!”
再附：八榮八恥“七字歌謠”：“八榮八恥”要牢記，“八榮八恥”要明晰。愛國(guó)愛校愛集體，為了祖國(guó)齊努力。做人不能顧自己，服務(wù)他人記心里。好逸惡勞是恥辱，參加勞動(dòng)要積極。勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費(fèi)要摒棄。尊老愛幼是美德，團(tuán)結(jié)友愛創(chuàng)美譽(yù)。誠(chéng)實(shí)守信最重要，做人誠(chéng)信要牢記?？朔щy爭(zhēng)上游，崇尚科學(xué)數(shù)第一。自覺遵紀(jì)又守法，不要違規(guī)又違紀(jì)。知曉榮辱會(huì)做事，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
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