讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感受、思考和體驗(yàn)的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對(duì)作品的理解和思考。讀完一本好書(shū)，我仿佛在夢(mèng)里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書(shū)中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個(gè)角度來(lái)寫(xiě)讀后感。那么，如何寫(xiě)一篇有深度和含金量的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀作品，理解其主題和內(nèi)容。然后，探索自己對(duì)作品的理解和感受，可以思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及背后的意義。最后，用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感想，可以結(jié)合自身經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中的類(lèi)似情境來(lái)論述。只有在深入理解和個(gè)人思考的基礎(chǔ)上，才能寫(xiě)出一篇有思想深度和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感。如果你正在寫(xiě)讀后感的文章，不妨閱讀一下下面這些范文，或許能幫助到你。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇一
今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過(guò)著安逸的生活。小黑石覺(jué)得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊一起運(yùn)到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因?yàn)樗虺鲆粋€(gè)道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。
《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無(wú)聞地支持著大眾,在為大眾服務(wù)，讀后感《讀《小青石》有感500字》。
就拿老師來(lái)說(shuō)吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。當(dāng)這些人才為人們服務(wù)做出貢獻(xiàn)而受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,有幾個(gè)學(xué)生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的孩子從頭上踏過(guò)去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。
愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開(kāi)的花朵不要忘了辛勤的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇二
我最喜歡的一篇課文就是小青石，因?yàn)槲覐闹蝎@得了不少收益。使我明白了一個(gè)道理：為人民服務(wù)使人活得才有意義。
“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄??！
我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇三
《小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上，他們的生活安靜極了，小黑石覺(jué)得很舒適，小青石厭惡了這種生活，想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品，后來(lái)小青石被運(yùn)到了都市，變成了水門(mén)汀的一小部分，他不在羨慕水晶和瑪瑙了，最后小青石悟出了一個(gè)道理，只有為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。
各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人，例如:警察叔叔，他們保護(hù)衛(wèi)國(guó)家，才有我們這么安全的生活，環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來(lái)干凈的環(huán)境，他們都有著為大眾服務(wù)的精神。
就拿白衣天使護(hù)士來(lái)說(shuō)吧，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)平凡的`人，但他們每天起早貪黑，救死扶傷，有一次，一種叫非典的病毒襲來(lái)，每天他們必須穿上三層防護(hù)服，戴著20多層的口罩，忍受難以想象的悶熱來(lái)工作，韓日玲，一個(gè)普通的護(hù)士，參加了抗擊非典的斗爭(zhēng)，他們要求把自己當(dāng)做試驗(yàn)品，抗?fàn)幏堑浣K于結(jié)束了，在這次抗擊非典過(guò)后，很多醫(yī)生和護(hù)士都病倒了，還有一些人犧牲了。
疫情過(guò)后，這些護(hù)士很容易被大家忘掉，而他們?yōu)榇蟊姺?wù)的精神，讓他們的身上充滿(mǎn)了價(jià)值的光輝。
我們要做像小青石一樣的人，有夢(mèng)想、有追求，為大眾服務(wù)盡職盡責(zé)的人的生活才算是有意義的。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇四
最近我迷上了讀書(shū)，也就遇上了一篇短小精悍，但給人以啟迪的文章，那就是《小青石》。
《小青石》向我們講訴了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，小黑石覺(jué)得很舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶、瑪瑙，因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光，有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去，合成混凝土鋪在了大路上。小青石頓時(shí)明白了，它不再羨慕水晶、瑪瑙的生活。它悟出了一個(gè)道理：支持著大眾的腳，才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我想到了在祖國(guó)的各地，在各種行業(yè)中，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支持著大眾的腳步，在為人民服務(wù)。
就說(shuō)我們老師吧，他們每個(gè)人都有自己的理想，也可以去實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是他們?yōu)榱俗鎳?guó)的希望，祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，他們放棄了自己的夢(mèng)想，全心全意地投入到教育行業(yè)中，為培養(yǎng)我們他們花了多大的精神，但從不求回報(bào)。
在這里，我想說(shuō)：愿攀上高峰的人們，不要忘記那些鋪路的青石；愿盛開(kāi)的花朵，不要忘記辛勤的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《小青石的一生》。每當(dāng)看到腳下的小青石，我就會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？終于有一天我讀了《小青石》這篇文章，我才找到了理想的答案?！缎∏嗍芬晃南蛭覀冎v述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈児獠蕣Z目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到城市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人行走的道路的一個(gè)小小的部分。從那以后小青石不再羨慕水晶瑪瑙的`生活，它悟出了一個(gè)道理：能為大多數(shù)人服務(wù)的生活才是真正有意義的生活。
小青石的一生，使我聯(lián)想到祖國(guó)的各地各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支撐著國(guó)家，服務(wù)著人民。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們?cè)兄篮玫睦硐?，可以去?dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是，為了國(guó)家的繁榮發(fā)展，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，從“1+1＝2”開(kāi)始，反復(fù)地講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)，這種工作有意義嗎？我認(rèn)為，大有意義！試想歷史上哪一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家，不是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起來(lái)的？科學(xué)家為人民作出的巨大貢獻(xiàn)，離不開(kāi)他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子，慢慢成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用之才。老師多么像小青石??！他們身上閃爍著小青石的鋪路精神和光輝。
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園?。?/p>
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇六
最近，我讀了一篇名叫《小青石》的文章。這篇文章描述的是一塊小青石和一塊小黑石被水沖上岸灘上，過(guò)著安適的生活。小黑石覺(jué)得很舒服，而小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來(lái)小青石被運(yùn)到城市，鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗昧艘粋€(gè)道理：支持大眾才是最有意義的。
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路，小青石安靜地躺在那里，用自己的身體，支撐大眾的腳。我的耳邊也似乎想起了小青石清脆的聲音：“支持著大眾的腳，這樣的生活最有意義”。
今年寒假，新型冠狀病毒入侵，成千上萬(wàn)的人被感染，尤其是武漢成了重災(zāi)區(qū)。一方有難，八方支援。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，他們不計(jì)較個(gè)人安危，主動(dòng)奔赴抗疫一線，為了千千萬(wàn)萬(wàn)人們健康幸福的生活，他們舍小家顧大家，治病救人，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的.英雄事跡。
這些白衣天使多像小青石?。∷麄兠總€(gè)人的身上都閃爍著小青石鋪路精神的光輝，這才是有意義的生活。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇七
《小青石》告訴我們，一塊小青石和一塊小黑石被水沖到了沙灘上，過(guò)著安逸的生活。小黑石感覺(jué)舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈冇械淖兂闪税l(fā)夾，照在人的頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來(lái)，青石和一些石頭被運(yùn)到城里，變成了鋪路石，成了人們行走的道路。蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會(huì)到了一個(gè)道理：養(yǎng)群眾的腳才是最有意義的生活。
“小青石”這篇文章讓我想起了祖國(guó)各地、各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣默默無(wú)聞地支撐著群眾的腳，為群眾服務(wù)。
就拿我們的老師來(lái)說(shuō)，多少孩子在汗水的澆灌下成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，可是誰(shuí)還記得他們的老師呢？老師多像個(gè)小青石?。∵@是多么有意義的生活?。?/p>
愿攀登高峰的人不要再看腳下的鋪路石，愿盛開(kāi)的花朵不要再看勤勞的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇八
暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨(dú)鐘，在我的內(nèi)心植下了一個(gè)小小的愿望：長(zhǎng)大后要做一顆小青石。
“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義?！毙∏嗍?，作為一顆小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)人服務(wù)，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢??！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義。”為成千上萬(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)建設(shè)中的一顆小青石。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇九
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過(guò)著安適的生活。小黑石覺(jué)得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳，在為大眾人民服務(wù)。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，但又有誰(shuí)記得住自己的老師呢？老師多像小青石??！這是多么有意義的生活?。?/p>
愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開(kāi)的花朵不要望了辛勤的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它覺(jué)得在岸上生活很舒服。過(guò)了幾天，小青石也來(lái)到岸上，它覺(jué)得討厭這種生活，羨慕水晶，因?yàn)樗鼈兂闪隧?xiàng)鏈、耳環(huán)，在人們胸前光彩奪目。后來(lái)，小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時(shí)，它不再羨慕水晶，它覺(jué)得支持大眾的腳才是有意義的生活。
我們的老師就像小青石。他們?cè)忻篮玫睦硐?，可以去?dāng)作家，科學(xué)家……可是為了培育人才，他們從事了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年反復(fù)講著一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從“a、b、c”，從“1+1=2”開(kāi)始，可是哪個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家不是這樣過(guò)來(lái)的呢？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)都離不開(kāi)老師的澆灌。老師像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮了別人！
愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路，愿盛開(kāi)的花朵永遠(yuǎn)不要忘記辛勤的園丁！
評(píng)語(yǔ)：作者由小青石想到老師的工作，想到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，很真實(shí)，很引人深思。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十一
《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過(guò)著舒適的生活。小黑石覺(jué)得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因?yàn)樗芰w慕水晶和玉米石。
后來(lái)，小青石被運(yùn)到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個(gè)道理，支持人民是最有意義的生活。
就拿我們身邊的老師來(lái)說(shuō)吧！他們也有自己的遠(yuǎn)大理想，成為作家。書(shū)法家……可是他們?yōu)榱私o國(guó)家培育棟梁，選擇學(xué)生作為伴侶，不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂(yōu)傷長(zhǎng)了一根根白頭發(fā)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩(shī)來(lái)形容老師是再好不過(guò)了，老師無(wú)私奉獻(xiàn)于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。
老師多么像小青石啊！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十二
《小青石》給我們講了一個(gè)被水沖上岸的小青石的故事。一天，一塊黑色的小石頭被沖到岸上，但它討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因?yàn)橛行┰掝}成了發(fā)夾，照在人們頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來(lái)，青石和一些石頭被運(yùn)到工地，成為混凝土的一部分，鋪在路上，成為人們行走的道路。這時(shí)，蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會(huì)到了一個(gè)道理：養(yǎng)群眾的腳，才是最有意義的生活。
這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣，默默無(wú)聞地支撐著群眾的腳，為人民服務(wù)。
我們的生活中有“小青石”這樣的人，比如警察叔叔。因?yàn)樗麄兡暮蛪娜俗龆窢?zhēng)，讓我們過(guò)上了安穩(wěn)的生活，我覺(jué)得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工，因?yàn)槔蠋熢谀瑹o(wú)聞地養(yǎng)著祖國(guó)的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親，所以我覺(jué)得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十三
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過(guò)著安逸的生活。小黑石覺(jué)得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無(wú)聞地支持著大眾的腳，在為人民服務(wù)。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們有美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國(guó)家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開(kāi)始。講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)。但無(wú)論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)都離不開(kāi)啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對(duì)國(guó)家有用的人才?？墒钱?dāng)這些人才為人民做了貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來(lái)的。老師成了為新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過(guò)，去攀登新的高峰。老師多像小青石??！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開(kāi)的花兒不要忘記辛勤的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十四
活動(dòng)反思：
今天的故事《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，我首先通過(guò)音樂(lè)較自然地進(jìn)入到這個(gè)故事中，接著通過(guò)邊講邊議故事，讓孩子對(duì)故事的主線有一個(gè)大致的.了解，從今天的活動(dòng)來(lái)看孩子也是比較容易接受的，在討論到“小青蟲(chóng)有去聽(tīng)音樂(lè)了，它可能會(huì)想一個(gè)什么辦法呢？”由于有了前期的經(jīng)驗(yàn)，大多孩子都說(shuō)“它可以變成一只蝴蝶，那樣小蟋蟀就會(huì)歡迎它了……”我在想，是否前期的經(jīng)驗(yàn)太多了，不然孩子的思路可能更加廣闊一點(diǎn)，想象也會(huì)多一點(diǎn)。
本次活動(dòng)由于通過(guò)多媒體來(lái)開(kāi)展，所以孩子在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都有了一種較強(qiáng)烈的感受。特別在找找故事中美的地方時(shí)，孩子們的反應(yīng)都是很熱烈的，有的說(shuō)“小青蟲(chóng)變成蝴蝶后很美的。”有的說(shuō)“蝴蝶五彩斑斕的翅膀很美的。”有的找出了故事中語(yǔ)言美的地方，如“小青蟲(chóng)只好傷心得爬到一邊掉眼淚，眼睛里映著滿(mǎn)天冷冷的小星星?！庇械牡胤轿以陂_(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得孩子可能找不到，需要我引導(dǎo)的地方，可今天孩子也找到了，如薇薇說(shuō)“我覺(jué)得小青蟲(chóng)沒(méi)變成蝴蝶時(shí)它也很美的，它很可愛(ài)的。”我馬上對(duì)她的話進(jìn)行提升“對(duì)呀，小青蟲(chóng)對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求也是非常美和感人的，因?yàn)樗目蓯?ài)才變得那么美麗。”另外，沈淑倩小朋友也說(shuō)得很好：“我覺(jué)得小蟋蟀也有美的地方，它的琴?gòu)椀锰貏e美?！薄罢f(shuō)得真好，小蟋蟀把小青蟲(chóng)趕走這是它不美的地方，可它優(yōu)美的琴聲給森林里的昆蟲(chóng)帶來(lái)歡樂(lè)，這也是它美的地方?！蔽铱偨Y(jié)道。在讓幼兒感受故事中優(yōu)美的意境時(shí)，我選擇了故事中的第一句“夏夜的草叢里，音樂(lè)響起來(lái)了，它和月光一樣仿佛會(huì)流淌似的。”我讓孩子閉上眼睛想想，聽(tīng)了這句話你想到了什么？孩子們一下子想說(shuō)得很多，有的說(shuō)“我聽(tīng)出來(lái)這是講得晚上，月亮很圓?！庇械恼f(shuō)：“我覺(jué)得那一片綠綠的草叢很美的?！庇械恼f(shuō)：“我仿佛自己也變成了那只美麗的蝴蝶……”
當(dāng)然，如果音響更加好一點(diǎn)，在這之前讓孩子先熟悉一下這個(gè)大屏幕（今天孩子看時(shí)有點(diǎn)興奮），那么效果可能會(huì)更加好一點(diǎn)。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十五
《小青石》告訴我們，一塊小青石和一塊小黑石被水沖到了沙灘上，過(guò)著安逸的生活。小黑石感覺(jué)舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈冇械淖兂闪税l(fā)夾，照在人的頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來(lái)，青石和一些石頭被運(yùn)到城里，變成了鋪路石，成了人們行走的道路。蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會(huì)到了一個(gè)道理：養(yǎng)群眾的腳才是最有意義的生活。
“小青石”這篇文章讓我想起了祖國(guó)各地、各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣默默無(wú)聞地支撐著群眾的腳，為群眾服務(wù)。
就拿我們的老師來(lái)說(shuō)，多少孩子在汗水的澆灌下成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，可是誰(shuí)還記得他們的老師呢？老師多像個(gè)小青石?。∵@是多么有意義的生活??！
愿攀登高峰的人不要再看腳下的鋪路石，愿盛開(kāi)的花朵不要再看勤勞的園丁。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十六
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
上周五鄭老師讓我們每人讀一本書(shū)，我千挑萬(wàn)挑選了一本楊紅櫻寫(xiě)的《女生版閱讀題》。回到家，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，看到了第一個(gè)故事《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，故事很有趣，吸引著我一口氣看完了整篇故事，我非常不喜歡里面的`小蟋蟀。
故事是這樣的。
在一個(gè)森林里有一只會(huì)唱歌的蟋蟀，每天都會(huì)演唱美妙的音樂(lè)。小青蟲(chóng)也很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。這天小青蟲(chóng)趴在綠葉上，突然聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀說(shuō)：“你這丑陋的家伙，別聽(tīng)我唱歌?！毙∏嘞x(chóng)很傷心。它在葉子上一邊聽(tīng)歌一邊結(jié)繭子，一會(huì)結(jié)完繭子，它就睡著了。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了粉色的翅膀。蟋蟀見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小仙女，你來(lái)聽(tīng)歌吧？我的歌喉可好聽(tīng)了?！毙∏嘞x(chóng)高興地笑了。
看到小青蟲(chóng)悄悄地爬上書(shū)偷偷的看這蟋蟀拉小提琴，它太愛(ài)這音樂(lè)了，它為了不被討厭它的蟋蟀發(fā)現(xiàn)織了一個(gè)小小繭，它就躺在里面悄悄地聽(tīng)著琴聲睡著了……讀到這里，我傷心極了，眼淚忍不住流了下來(lái)。
看完這個(gè)故事，我想起了媽媽給我講的孔子的故事?？鬃佑性S多弟子，其中有一個(gè)名叫宰予的，能說(shuō)會(huì)道，他開(kāi)始給孔子的印象不錯(cuò)，但后來(lái)漸漸地露出了真相：既無(wú)德又十分懶惰，大白天躺在床上睡大覺(jué)?？鬃拥牧硪粋€(gè)弟子，叫子羽，因?yàn)樽佑鸬捏w態(tài)和相貌很丑陋，所以孔子開(kāi)始認(rèn)為他不會(huì)成才。但他學(xué)習(xí)后，處事光明正大，不走邪路，跟隨他的弟子有三百多人，聲譽(yù)很高，各諸侯國(guó)都傳誦他的名字。孔子聽(tīng)說(shuō)了這件事，感慨地說(shuō)：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)的好壞，結(jié)果對(duì)宰予的判斷就錯(cuò)了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對(duì)子羽的判斷又錯(cuò)了?！?/p>
這篇文章和孔子的故事是一樣的，就是不能只根據(jù)外貌來(lái)判斷人品質(zhì)能力的好壞。小蟋蟀以貌取人，不僅蒙蔽了自己的眼睛還傷害了小青蟲(chóng)的心。雖然小青蟲(chóng)長(zhǎng)得丑，但它總有一天會(huì)破繭而出，誕生美麗的生命！像小蟋蟀的人，不會(huì)成為我們的好朋友。我們不應(yīng)該以貌取人，人的表面并不重要重要的是要有一顆善良的心。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十七
我很喜歡《小青石》這篇課文，因?yàn)樵谶@里面，我懂得了許多道理。
這篇課文講述了兩塊被山水沖到岸邊的小石頭，有著不同的理想。小黑石安于現(xiàn)狀，小青石被人鏟去當(dāng)鋪路石，讓人們走路，感到很快樂(lè)。
讀了這篇課文，我感受到老師就是我心目中的小青石，給我們傳授知識(shí)，付出汗水和心血。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，諄諄教誨，從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，都用微笑傳送著力量。老師身上閃耀著小青石的光輝。她即使生病了，依然站在黑板前，為我們講課。記得有一次，接近期中考試的時(shí)候，老師的喉嚨痛，連說(shuō)話的聲音也很沙啞。原本，她可以給自己放幾天假，在家里好好休息一下的，可是她沒(méi)有，為了讓我們考試取得好成績(jī)，她忍受痛苦，拿起粉筆，在黑板上留下清秀的筆跡，班里回蕩著她響亮的聲音。
老師是我們生活航程中的鋪路石。其實(shí)，在我們祖國(guó)大地，還有許許多多的小青石，他們都在默默地奉獻(xiàn)著。
我覺(jué)得小青石那種默默付出的精神非常值得我學(xué)習(xí)，鋪路精神就是為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，國(guó)家建設(shè)需要千千萬(wàn)萬(wàn)具有鋪路精神的人?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化知識(shí)，像小青石一樣，多做為人民服務(wù)的事。這樣，生活才有意義，人生才有價(jià)值。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)讀后感篇十八
初夏的夜晚，草叢里，音樂(lè)響起來(lái)了它和水一樣，仿佛會(huì)流淌似的?！凹忊?.....”
原來(lái)是蟋蟀在開(kāi)音樂(lè)大會(huì)，它唱的歌真好聽(tīng)?！鞍?！真是一個(gè)偉大的音樂(lè)家”到草叢里來(lái)聽(tīng)音樂(lè)的昆蟲(chóng)們都這樣說(shuō)。
有一只小青蟲(chóng)在一片樹(shù)葉底下，動(dòng)也不動(dòng)，偷偷的聽(tīng)音樂(lè)，小青蟲(chóng)雖然長(zhǎng)的難看，但它非常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。
“唉......”每當(dāng)蟋蟀唱完一首歌時(shí)小青蟲(chóng)都會(huì)發(fā)出一聲“太美了......”
可是蟋蟀不喜歡小青蟲(chóng)，常常不耐煩的說(shuō)：“我唱的歌那么美,你那么丑，去去去！”
小青蟲(chóng)只好傷心的爬開(kāi)，躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方獨(dú)自流淚。
“吉鈴鈴......”音樂(lè)又傳來(lái)了......
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