總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇一
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
各地要以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)和抓手，突出問題導(dǎo)向，努力把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，認(rèn)真踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做一名合格黨員。
“講政治、有信念”是前提。
共產(chǎn)黨員要自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做政治上的“明白人”。
要真學(xué)真信、真學(xué)真用，將黨的創(chuàng)新理論升華為黨員個(gè)人的理論信念。
習(xí)xx總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”， 精神上如果缺了鈣，就會(huì)得“軟骨病”。
毛z東也曾指出：“不講政治，就等于沒有靈魂。”沒有靈魂，與行尸走肉無異。
共產(chǎn)黨員不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名稱，他是一面旗幟，一種力量，是建設(shè)美麗中國(guó)的引領(lǐng)者，不能沒有靈魂，要始終保持頭腦清醒，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終與黨中央保持一致。
“講規(guī)矩、有紀(jì)律”是基礎(chǔ)。
講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員黨性的重要考驗(yàn)，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
俗話說：不以規(guī)矩，不能成方圓。
講規(guī)矩、守紀(jì)律時(shí)對(duì)黨員的基本要求。
黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性，靠制度來規(guī)范和約束自己的言行。
黨員干部要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格執(zhí)行并維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
“講道德、有品行”是標(biāo)準(zhǔn)。
古語曰：“道德不倡，天下不寧?！薄ⅰ叭∈恐?，當(dāng)先德行?！钡滦惺侨说母舅仞B(yǎng)，講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)一名黨員是否合格，“德”永遠(yuǎn)站在第一位。
黨員必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。
從當(dāng)前查處的案件來看，大部分違規(guī)違紀(jì)的黨員干部都存在失德的問題，道德滑坡、官德缺失。
做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要嚴(yán)于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。
只有這樣，才能在誘惑面前立于不敗之地。
“講奉獻(xiàn)、有作為”是關(guān)鍵。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，做合格共產(chǎn)黨員是最終目的。
講奉獻(xiàn)、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)，黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)，吃苦在前、享受在后。
強(qiáng)化“公仆”意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，努力為人民群眾謀福祉，為百姓辦實(shí)事。
只有講奉獻(xiàn)才能充實(shí)人生，只有加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好，才能無愧共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!我是來自20**級(jí)2班的王鼎鈞。
今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的明天。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。
有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。
社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。
我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。
因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
我知道這樣一個(gè)故事：
在一列火車上一位青年倚窗而坐。
他是個(gè)鄉(xiāng)下人。
他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
車廂內(nèi)很熱。
青年感到口渴難耐。
這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過來 “方便面、火腿腸、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。
青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。
爸媽從來沒給自己買過。
如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。
猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開啟這聽飲料。
他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。
最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。
遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟(jì)于事便停了下來。
這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽?！毙∨⒄f“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。
婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。
隨之，青年的可樂也打開了。
婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上。
顯然，她并不渴。
青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開嘴笑了。
在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。
其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。
在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它，曾與我們擦身而過。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我的演講完了謝謝大家。
尊敬各位評(píng)委、各位朋友：
愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
今天，我要贊美這么一群人，他們就是××高速的全體員工們。
在愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。
從我踏上工作崗位，就無時(shí)無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當(dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站。
我們這里的的工作人員有年長(zhǎng)的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為××高速公路奉獻(xiàn)著。
寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護(hù)著××高速這條長(zhǎng)達(dá)70公里的巨龍。
當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的'心房!在對(duì)待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。
我們要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難，用耐心化解僵局，用真誠(chéng)打動(dòng)司機(jī)!
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠(chéng)，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)光榮的事業(yè)，用終身的愛與奉獻(xiàn)，建設(shè)著××更加美好的明天。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。
我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以誠(chéng)信之心迎過客，以友愛之心對(duì)他人。
面對(duì)每位駕乘人員都做到“您字當(dāng)先，請(qǐng)字當(dāng)前，微笑不斷”。
面對(duì)歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對(duì)挫折和困難，我們沒有徘徊。
委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠(chéng)”。
一舉一動(dòng)，一言一行無不體現(xiàn)著我們××高速的良好風(fēng)貌。
老師們：
大家下午好!今天我講的主題是敬業(yè)奉獻(xiàn)。
剛才唱了《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曲，大家都很感動(dòng)。
這首歌曲是 1994年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上宋祖英演唱的，宋祖英以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等事物，深情贊頌了人民教師無私奉獻(xiàn)的情懷，也表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的欣賞和崇拜。
是老師帶給他們知識(shí)、力量、信心和勇氣，做他們銘記一生的良師益友。
這首歌詞也很快傳遍神州大地，和“人類靈魂的工程師”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”并列成為對(duì)教師的獻(xiàn)禮。
下面我們來聽兩個(gè)感人小故事。
一、胡忠、謝曉君夫婦——堅(jiān)守藏區(qū) 12 年支教的感人事跡。
胡忠、謝曉君夫婦都是成都某名校的老師。
20** 年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的念頭，得到妻子的支持。
3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。
20**年8月，一所位臵更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動(dòng)前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。
他們?cè)f“帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇?！彼麄兪歉咴吓诺牟⒌傺┥彙?/p>
從他們樸實(shí)的話語，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，從他們十二年的支教生涯，我們可以看到 了一顆金子般的心!
二、張麗莉—最美教師感人事跡，
張麗莉女，漢族，1984年1月生，中共黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師。
張麗莉出生在一個(gè)普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了正直、堅(jiān)韌、善良、樂觀的良好品格。
在家里，丈夫眼里，她是一個(gè)好妻子，溫柔賢惠，持家有道。
在雙方父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，知書達(dá)理，懂事盡孝。
在學(xué)校，作為80后的教師新秀，她在短短幾年間，各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅，所帶的班級(jí)名次評(píng)比遙遙領(lǐng)先。
老師們下課了，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水。
20**年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。
正當(dāng)一群學(xué)生走出校門準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控，撞向?qū)W生。
千鈞一發(fā)之際，張麗莉勇?lián)湎蚯?，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒，車輪從她的大腿輾壓過去。
被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送往醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生!昏迷多天后，她醒來后第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧!”經(jīng)過搶救，雖然脫離生命危險(xiǎn)，但她的雙腿沒有保住，被迫高位截肢。
她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相后會(huì)是怎樣，但她很快接受事實(shí)，安慰父親說：“我很幸運(yùn)，如果車輪從頭上碾過，你們就看不到我了。
我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的!”
在一輛失控客車沖向?qū)W生的生死攸關(guān)時(shí)刻，張麗莉挺身而出，奮力將學(xué)生推開，保護(hù)了多位花季少年，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢。
張麗莉舍己救人的英勇壯舉感動(dòng)千千萬萬人，被人們譽(yù)為“最美教師”，20**年感動(dòng)中國(guó)人物之一。
以上兩個(gè)感人事例讓我們知道：人生最大的富有就 在于愛和信念的堅(jiān)持。
在我們社會(huì)，像雷鋒、孔繁森等同志，之所以受到社會(huì)尊敬，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诟髯缘墓?作崗位上默默地為社會(huì)作出了無私的奉獻(xiàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是一種美德，是做人的基本品質(zhì)，是職業(yè) 道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。
老師們，教育工作有喜有憂、有笑有淚，其中酸甜苦辣的滋味不必一一道說。
我送給大家一副對(duì)聯(lián)相互共勉。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇三
4月28日，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，兵團(tuán)召開“五四”優(yōu)秀青年代表座談會(huì)，自治區(qū)黨委副書記、兵團(tuán)黨委書記、政委孫金龍為榮獲第五屆“兵團(tuán)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?0名個(gè)人和1個(gè)青年集體頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，并與兵團(tuán)優(yōu)秀青年代表座談，代表兵團(tuán)黨委向獲得表彰的優(yōu)秀青年表示熱烈祝賀，向兵團(tuán)廣大青年朋友們致以節(jié)日的問候!
孫金龍指出，對(duì)青年寄予厚望，要求廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，一定要練就過硬本領(lǐng)，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，一定要矢志艱苦奮斗，一定要錘煉高尚品格。這五條要求既反映了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)青年的希望，也是廣大青年順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、擔(dān)當(dāng)歷史重任的必備素質(zhì)。兵團(tuán)事業(yè)從無到有、從小到大，靠的就是一代又一代有理想有擔(dān)當(dāng)有作為的熱血青年。在他們身上，充分體現(xiàn)了對(duì)廣大青年提出的要求，體現(xiàn)了艱苦奮斗和為國(guó)分憂的高尚情操。正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，匯聚成兵團(tuán)人代代相傳的兵團(tuán)精神和老兵精神，成為兵團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和寶貴財(cái)富。
孫金龍強(qiáng)調(diào)，青年是兵團(tuán)的希望和未來。當(dāng)前兵團(tuán)正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，黨中央高度重視新疆和兵團(tuán)工作，明確要求兵團(tuán)要成為穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)，兵團(tuán)上下正在奮力奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利，書寫中國(guó)夢(mèng)的兵團(tuán)篇章。兵團(tuán)廣大青年要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，傳承發(fā)揚(yáng)老一輩兵團(tuán)人艱苦創(chuàng)業(yè)、為國(guó)分憂的傳統(tǒng)，用兵團(tuán)精神、老兵精神鑄造新一代兵團(tuán)人的精神脊梁，在兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的新實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
孫金龍對(duì)兵團(tuán)廣大青年提出殷切希望——。
希望廣大青年做有堅(jiān)定不移理想信念的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、自強(qiáng)不息的奮斗精神，把個(gè)人追求融入到黨和國(guó)家事業(yè)中，融入到新疆發(fā)展和兵團(tuán)工作中，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，積極投身建設(shè)美好新疆、共圓祖國(guó)夢(mèng)想和兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的偉大實(shí)踐中，自覺為兵團(tuán)事業(yè)的美好明天不懈奮斗。
希望廣大青年做有為國(guó)分憂責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鴪F(tuán)人。要傳承老一輩為國(guó)分憂、為新疆各族人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)精神，始終把國(guó)家利益、新疆大局放在心中最高位置，牢記維穩(wěn)戍邊使命，帶頭維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，為確保兵團(tuán)轄區(qū)和諧穩(wěn)定、積極參與地方維穩(wěn)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合的模范。
希望廣大青年做有艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)激情的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩向困難進(jìn)軍、向荒原進(jìn)軍的創(chuàng)業(yè)精神，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，克服浮躁情緒，在艱苦環(huán)境、維穩(wěn)一線中磨煉自己，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，用勤勞雙手、一流業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。
希望廣大青年做有甘于奉獻(xiàn)高尚情操的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩為國(guó)家民族不惜流血犧牲的奉獻(xiàn)精神，樹立正確世界觀人生觀價(jià)值觀，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，倡導(dǎo)開放包容的時(shí)代文化，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。
希望廣大青年做有敢為人先蓬勃朝氣的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩瞄準(zhǔn)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)、創(chuàng)辦現(xiàn)代化事業(yè)、發(fā)展全國(guó)一流農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新精神，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，努力成為兵團(tuán)事業(yè)發(fā)展的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)兵團(tuán)篇奉獻(xiàn)智慧和力量。
孫金龍指出，兵團(tuán)各級(jí)黨委都要高度重視和切實(shí)做好青年工作和共青團(tuán)工作。各級(jí)共青團(tuán)組織要切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)青少年聽黨話跟黨走的政治任務(wù)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做好關(guān)心青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的工作，使共青團(tuán)組織真正成為青年之家。各界優(yōu)秀青年代表要用自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、精神追求、模范行動(dòng)為各族青少年當(dāng)好表率，積極為兵團(tuán)率先全面建成小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作貢獻(xiàn)。
兵團(tuán)黨委、副司令員、秘書長(zhǎng)李新明出席座談會(huì)，兵團(tuán)黨委、副政委、組織部部長(zhǎng)宋浩主持座談會(huì)。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
作為生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下的新時(shí)代青年，我們雖然沒有出生在為祖國(guó)母親掙脫枷鎖而馳騁沙場(chǎng)的年代，但卻見證了偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、蓬勃發(fā)展，這正是我們展現(xiàn)青春、奉獻(xiàn)自我的大好舞臺(tái)。我們應(yīng)該努力做好自己的本職工作，樹立與祖國(guó)“同呼吸、共命運(yùn)”的信念，傳承中華民族精英之品格，宏揚(yáng)時(shí)代拼搏之精神，為經(jīng)濟(jì)的騰飛而奉獻(xiàn)青春。
青春充滿著激情，而激情來自責(zé)任。在一至四屆中國(guó)果蔬加工論壇和一至三屆梨花旅游節(jié)系列活動(dòng)籌備中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾張熟悉的面孔，有一位同志參加了多次籌備，在工作中連續(xù)幾個(gè)通宵加班，第二天依然是那種投入忘我的工作狀態(tài)，同志們都尊稱他：“鐵人哥”“進(jìn)喜哥”，每當(dāng)大家這樣稱呼他時(shí)，他總是笑著說：我離楷模王進(jìn)喜的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距。也有的同志好奇地問：你這樣整個(gè)人連軸轉(zhuǎn)，身體怎么撐得了呀?有什么秘籍也傳授給大家!他的回答很簡(jiǎn)單：責(zé)任、堅(jiān)持、激情。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字里飽含著一顆怎樣的敬業(yè)之心啊!是啊，只有心中有了那份責(zé)任，才會(huì)去無怨無悔地堅(jiān)持，有了責(zé)任和堅(jiān)持才會(huì)迸發(fā)出無盡的激情。作為一名紀(jì)檢戰(zhàn)線的新兵，我要像他一樣忘我的工作，時(shí)刻銘記紀(jì)檢干部的責(zé)任和使命，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是、涵養(yǎng)勤奮、扎實(shí)工作、公正無私，用責(zé)任和堅(jiān)持點(diǎn)燃青春激情。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇五
我們每一名黨員同志，都要從我做起，從本職工作做起，理論聯(lián)系實(shí)際，知與行相統(tǒng)一，緊密結(jié)合本職工作，在工作上發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮先鋒模范作用，在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范作用，在遵紀(jì)守規(guī)上發(fā)揮先鋒模范作用，在反腐倡廉上發(fā)揮先鋒模范作用，努力踐行講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)。要在全局黨組織中深入開展“立足崗位當(dāng)先鋒、推動(dòng)振興做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)組織黨員在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。組織落實(shí)好省委部署的“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、為民四服務(wù)活動(dòng)”，定點(diǎn)扶貧和駐村幫扶工作，“幫企業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)促增長(zhǎng)”活動(dòng)，“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，延展和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把省局黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)提高到一個(gè)新的水平.
據(jù)說哈佛一位歐洲文學(xué)史專業(yè)的教授給學(xué)生講的關(guān)于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個(gè)分支，一個(gè)是死海，一個(gè)是加利利海，死海的水中無魚，也沒有其他任何生物。加利利海是一個(gè)淡水湖，里面含有很多生物，岸邊老樹枝葉茂密，樹上百鳥云集，啼聲悅耳!相形之下，死海沒有任何生物生存在其中，周圍也沒有半棵樹，更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣，都讓人覺得沉重。
兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死海——只知收，而不知出。約旦河流入加利利海后，又流了出來，最終歸之死海。
加利利海接受了多少東西，也會(huì)給別人多少東西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進(jìn)而不知退，因此他才會(huì)有一片死氣沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人，最后會(huì)疲于獲得。只有付出和回報(bào)的相互循環(huán)，才會(huì)讓人間充滿溫暖人心的力?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！钡行h員干部，不懂得付出，只懂得索取，只想著自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，自己的腰包是否鼓起來了，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公仆，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最后將受到法律的制裁。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕犧牲，為了人民的解放事業(yè)，成千上萬的共產(chǎn)黨死在了敵人的槍口下，他們無私奉獻(xiàn)的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時(shí)刻以人民的利益為主，懂得付出，要時(shí)刻記得自己的誓言，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，按照《黨章》規(guī)定，要保持旺盛的精力，保持隨時(shí)為“黨和人民犧牲一切”的信念，這是奉獻(xiàn)的最高境界。
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷和品德。這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義制度本質(zhì)的要求，更是落實(shí)為人民服務(wù)的一條途徑，作為一名共產(chǎn)黨員，必須把無私奉獻(xiàn)指導(dǎo)自己的有償行為，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)、人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。
1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國(guó)成立以來，世界上有許多國(guó)家的元首先后去世，聯(lián)合國(guó)還沒有為誰下過半旗。一些國(guó)家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國(guó)大門前的廣場(chǎng)上，向聯(lián)合國(guó)總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國(guó)家元首去世，聯(lián)合國(guó)的大旗升得那么高，中國(guó)一個(gè)去世，為什么要為他下半旗呢?聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來?？墒撬闹軟]有一分錢存款!二是，中國(guó)有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周沒有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。”
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，尤其是在這個(gè)充滿形形色色誘惑的時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時(shí)，要往前沖，要搶著干，時(shí)時(shí)處處以黨和人民為重，當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時(shí)，要放棄個(gè)人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。
自覺尊崇遵守黨章。指出：“要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”?！案骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定”。黨章是我們黨的根本大法，是每名黨員必須遵守的根本規(guī)矩，對(duì)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)、對(duì)黨的奮斗目標(biāo)、對(duì)黨的宗旨、對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)力、對(duì)黨員的紀(jì)律，都做了明確的規(guī)定。如果說，作為一名普通群眾，可以不受黨章的約束，而我們加入了黨組織同志，就有義務(wù)嚴(yán)格按照黨章規(guī)范言行。
作為一名黨員干部，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對(duì)自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時(shí)刻牽掛人民群眾的冷暖，時(shí)刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn);努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇六
近日對(duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示，廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
從李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡中，我看到了一名共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)和奮發(fā)有為。身為大學(xué)教授，不僅教書育人，還學(xué)以致用，將業(yè)績(jī)寫在大地上，寫在萬千農(nóng)民脫貧致富的笑容里，奉獻(xiàn)是他的品格，有作為是他的追求。
我們的廣大黨員既要具備奉獻(xiàn)精神同時(shí)也要有所作為。奉獻(xiàn)精神是有作為的基礎(chǔ)，有作為是奉獻(xiàn)精神的目的，兩者相輔相成，缺一不可。
做一名合格黨員，首先要將無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！边@是對(duì)生命價(jià)值的定義，這更是對(duì)奉獻(xiàn)的定義。只有將自己的事業(yè)與廣大人民群眾的根本利益聯(lián)系在一起，才能體現(xiàn)奉獻(xiàn)的價(jià)值和奉獻(xiàn)的意義。
做一名合格黨員，其次要將奮發(fā)有為作為自己的畢生追求。我們不能只將奉獻(xiàn)停留在腦海里，停留在口號(hào)上，我們要將奉獻(xiàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，那就是要奮發(fā)有為。懶政怠政不是奉獻(xiàn)，為官不為更不是奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在有所作為上，每個(gè)黨員的能力有大小，但我們都應(yīng)該在自己的崗位上有所作為，有所貢獻(xiàn)，只有這樣，我們才能說自己對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)。李保國(guó)同志將自己的奉獻(xiàn)體現(xiàn)在140萬畝荒山披綠上，體現(xiàn)在10萬農(nóng)民脫貧致富上，他將奉獻(xiàn)與太行山區(qū)生態(tài)治理、群眾脫貧奔小康的實(shí)踐結(jié)合起來，將奉獻(xiàn)與推動(dòng)科技創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來，使自己得奉獻(xiàn)腳踏實(shí)地，有所作為。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李保國(guó)同志用他的一生為我們?cè)忈屃嗽鯓幼鲆粋€(gè)講奉獻(xiàn)有作為的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我們廣大黨員都應(yīng)該以他的先進(jìn)事跡為鏡，講奉獻(xiàn)同時(shí)也要有作為。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇七
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓我們的黨員干部講奉獻(xiàn)，有作為，就是要在新時(shí)期下，充分發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力做這“三種人”。
一要堅(jiān)定理想信念，做“政治明白人”。
理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱，也是黨員干部講奉獻(xiàn)，有作為的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。
堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)把思想上的總開關(guān)。
如果思想總開關(guān)產(chǎn)生了偏差，理想信念出現(xiàn)滑坡，就談不上“講奉獻(xiàn)，有作為”了。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員堅(jiān)定理想信念，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨章，執(zhí)行黨的決定，對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人，在國(guó)稅工作中不折不扣地落實(shí)中央稅收政策，特別是當(dāng)前營(yíng)改增政策，確保改革紅利落實(shí)到每一位納稅人。
二要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做“群眾貼心人”。
講奉獻(xiàn)，不能停留在嘴上，必須要落在行動(dòng)上，要把為人民謀福祉作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在我們國(guó)稅部門，特別是在基層第一線，就是為納稅人做好服務(wù)，做“群眾貼心人”。
要把堅(jiān)定的理想信念轉(zhuǎn)化成“為國(guó)聚財(cái),為民收稅”的使命上來。
弘揚(yáng)黨員奉獻(xiàn)精神，在各項(xiàng)艱巨的改革任務(wù)中確保納稅服務(wù)水平只增不減，第一時(shí)間解決納稅人困難，及時(shí)回應(yīng)納稅人需求，做納稅人的“貼心人”。
三要弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，做“有為國(guó)稅人”。
擔(dān)當(dāng)不僅是一種品質(zhì)，更是一種職業(yè)素養(yǎng)。
每個(gè)人既是個(gè)體，也是集體中不可或缺的部分，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要讓每名黨員都勇于擔(dān)當(dāng)，敢作為，敢于迎難而上，以愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的工作熱忱做好本職工作。
要立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，立足崗位作奉獻(xiàn)，緊密結(jié)合中心工作。
當(dāng)前，我們國(guó)稅工作的新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，稅務(wù)工作責(zé)任大、任務(wù)重，需要我們一絲不茍、精益求精;需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在營(yíng)改增、國(guó)地稅合作等重要工作中有所作為，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。
我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。
我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
聯(lián)系我們地方稅收工作的實(shí)際，“十三五”期間，全省地方稅收將保持6%、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)將保持7%的年增長(zhǎng)率，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中高速增長(zhǎng)的時(shí)期，實(shí)現(xiàn)這一增長(zhǎng)實(shí)屬不易，我們必須不斷提高管理水平，向稅費(fèi)收入的組織計(jì)劃、征管、稅源管理要效益。
我們必須全面提高稅收民主法制建設(shè)水平，大力探索，形成更加完善的地方稅制體系;我們必須大力推進(jìn)征管改革，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等科學(xué)技術(shù)，提高征管效率;我們必須建立更加科學(xué)合理有效的稅收稽查體制，提高執(zhí)法、護(hù)法效率.
我們必須不斷改進(jìn)納稅服務(wù)理念、手段和方式，建立依托信息化的高效、便捷、周到的納稅服務(wù)體系;我們必須進(jìn)一步提高干部職工隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立忠誠(chéng)、敬業(yè)、廉潔、守紀(jì)的專業(yè)化干部職工隊(duì)伍。
這一過程是一個(gè)探索的過程，是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的過程，我們必須發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研、努力實(shí)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“十三五”地方稅收各項(xiàng)宏偉目標(biāo)，做出無愧于時(shí)代的不懈努力。
當(dāng)前，我們正在進(jìn)行的“營(yíng)改增”、國(guó)地稅征管體制改革、推進(jìn)績(jī)效管理等重點(diǎn)工作，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，省局和全省地稅系統(tǒng)有關(guān)人員在各級(jí)黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治責(zé)任心、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加班加點(diǎn)，勤奮工作，取得了不同程度的成果。
“營(yíng)改增”工作按時(shí)、保質(zhì)、平穩(wěn)移交，協(xié)作征管工作有序進(jìn)行，達(dá)到了稅務(wù)總局要求;國(guó)地稅征管體現(xiàn)改革工作有序推進(jìn)，良好開端和階段性成果;績(jī)效管理工作有序推進(jìn)，去年，省局被評(píng)為績(jī)效管理優(yōu)秀單位。
這些，都是新形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。
另一方面，激勵(lì)黨員隊(duì)伍發(fā)揮先鋒模范作用根本要靠奉獻(xiàn)精神。
我們?nèi)〉囟愊到y(tǒng)共有16000多名干部職工，其中黨員占72%，省局黨員占職工比例82%。
是干部職工隊(duì)伍中的絕大多數(shù)，其中包括了領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”和廣大黨員干部這一“決定多數(shù)”。
黨員隊(duì)伍先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，反映了我們治稅帶隊(duì)的水平，反映了我們貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的成效，反映了我們整個(gè)干部隊(duì)伍有沒有戰(zhàn)斗力，決定了我們整個(gè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
那么怎樣徇我們黨員隊(duì)伍先鋒模范作用發(fā)揮得好不好?說一千道一萬，根本的就是看你這支隊(duì)伍有沒有奉獻(xiàn)精神。
如果我們的黨員隊(duì)伍不能做到在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中走在前面，不能做到在工作中能承擔(dān)主要任務(wù)，不能做到吃苦在前，享受在后，我們黨的組織、黨員隊(duì)伍就沒有說服力、影響力和帶動(dòng)力，先鋒模范作用也就無從談起。
總體上看，無論省局和全省地稅系統(tǒng)，我們的黨員隊(duì)伍整體上是好的，因?yàn)辄h員隊(duì)伍在地方稅收各個(gè)崗位上是主體、在完成各項(xiàng)工作中是主體，我們各級(jí)涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，絕大多數(shù)的黨員，不看到這一點(diǎn)，就無法解釋省局和全省地方稅收工作取得的成績(jī)。
但是我們也應(yīng)該看到，無論是機(jī)關(guān)還是全省地稅系統(tǒng)，我們黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，與黨章的要求比、與人民群眾和廣大干部職工的期望比，還有很大的提高空間。
中央、省委、稅務(wù)總局指出的黨員隊(duì)伍需要著力解決的問題，在我們黨組織和黨員隊(duì)伍中不同程度的存在。
一是理想信念不夠堅(jiān)定。
一些同志放松政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不經(jīng)常、不系統(tǒng)、不深入，缺乏緊迫感，因而政治信念缺失，大是大非模糊，甚至跟隨社會(huì)上盲目推崇西方價(jià)值觀、社會(huì)制度的傾向和以偏蓋全，看不清社會(huì)發(fā)展規(guī)律，妄議黨的領(lǐng)導(dǎo)，質(zhì)疑中國(guó)道路、社會(huì)主義制度、改革開放成果的問題不同程度地存在。
二是黨的意識(shí)弱化。
黨員不注重履行黨員義務(wù)，黨員干部不嚴(yán)格按黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有時(shí)混同于普通群眾，個(gè)別同志組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加組織生活，不能主動(dòng)按時(shí)交納黨費(fèi)，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨的表現(xiàn)不同程度存在;黨組織管黨意識(shí)不強(qiáng)，組織生活行政化、隨意化、娛樂化傾向突出，個(gè)別支部黨管黨員、黨管干部不落實(shí)，解決自身問題能不強(qiáng)。
三是宗旨觀念淡化。
個(gè)人主義抬頭，把市場(chǎng)交換原則帶入黨內(nèi)，把工作僅僅看作是謀生手段，計(jì)較職務(wù)、待遇、好處，信奉“給多少錢、干多少活”，出工不出力，經(jīng)常晚來早走、上班不干活，無故不上班的在個(gè)別黨員身上有所表現(xiàn)。
四是精神不振。
少數(shù)同志缺乏共產(chǎn)黨員的責(zé)任感、使命感，奮斗意識(shí)消彌，工作應(yīng)付對(duì)付，拈輕怕重，相互推萎，消極懈怠，貪圖清閑，不擔(dān)當(dāng)、不作為，工作推萎，不起先鋒模范作用。
五是道德修養(yǎng)不高。
在遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德上標(biāo)準(zhǔn)不高、表率作用不突出，隨波逐流，不起模范作用等。
我們黨員隊(duì)伍中存在的種種問題，有組織上管理教育的責(zé)任，有社會(huì)大環(huán)境的影響，但作為我們每一名黨員來說，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵還是共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神淡化了。
因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)同志在入黨的時(shí)候，都是自覺的、自愿的，都是準(zhǔn)備為黨的事業(yè)奮斗一生的。
我們沒有強(qiáng)調(diào)困難、畏懼艱苦、計(jì)較得失、推萎責(zé)任的理由。
共產(chǎn)黨員在為人民的理想和黨的事業(yè)而奮斗上，沒有職務(wù)、地位的差別，每名黨員既是平等的、又是一樣的。
我們的工作再艱苦、環(huán)境再?gòu)?fù)雜，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)年代艱苦，也沒有時(shí)刻面臨生死考驗(yàn)時(shí)復(fù)雜。
因此，我們各級(jí)黨的組織要理直氣壯地倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，我們每名黨員同志都必須培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。
三、做樂于奉獻(xiàn)的合格黨員
馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中這樣描述共產(chǎn)主義社會(huì)：“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資本主義社會(huì)將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”。
沒有剝削、沒有壓迫，人人平等，每個(gè)人都能自由發(fā)展。
正是這一偉大理想的真理光芒和人性美，吸引和鼓舞著千千萬萬的'共產(chǎn)黨人為之前仆后繼，不懈奮斗，即使?fàn)奚?，也再所不惜，這就是奉獻(xiàn)精神。
抗日名將吉鴻昌就義前寫下一首氣貫長(zhǎng)虹的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。
國(guó)破尚如此，我何惜此頭!”大家都很熟悉的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金道白：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。
那么，我們?nèi)绾巫鲆幻麡酚诜瞰I(xiàn)的合格黨員呢?
(一)堅(jiān)定理想信念。
總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。
美好的理想，能使人為振奮，使人生充滿意義。
反之，就會(huì)使人迷失方向、消沉，甚至墜入歧途。
360百科對(duì)奉獻(xiàn)的解釋中說，奉獻(xiàn)是一種愛，是對(duì)事業(yè)和他人一種不求回報(bào)的給予、付出。
說明人的奉獻(xiàn)精神不是無源之水，無本之木，而是一種愛。
這種愛源自于信仰，就是追求什么、向往什么。
對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，這種愛就是愛人民、愛共產(chǎn)主義的美好理想。
有了這種愛，就會(huì)一往無前，在任何艱難困苦的情況下，都始終如一地為之奮斗.
沒有這種愛，就不會(huì)有那種大義凜然、浩氣如虹的獻(xiàn)身精神。
無產(chǎn)階級(jí)革命家、黨和國(guó)家卓越領(lǐng)導(dǎo)人小平同志曾說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。
俄羅斯革命作家車爾尼雪夫斯基說：“一個(gè)沒有受到奉獻(xiàn)精神所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不能做出偉大的事情來。
這就是理想信念對(duì)于培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的重要作用。
我們?nèi)贮h員同志，都要把堅(jiān)定理想信念，作為人生的根本大事來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛主席思想、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了總書記系列重要講話精神，把握人類社會(huì)發(fā)展的根本規(guī)律，指導(dǎo)自己的人生價(jià)值和追求，努力為實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈奮斗。
(二)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
概括的說，世界觀就是對(duì)世界的總看法，人生觀是對(duì)人生的總看法，價(jià)值觀是對(duì)事物的價(jià)值取向。
三者緊密聯(lián)系又有所區(qū)別。
世界觀是人生的總開關(guān)，決定著人生觀和價(jià)值觀，而人生觀和價(jià)值觀又反映了世界觀。
馬克思主義世界觀就是辯證唯物主義和歷史唯物主義，它提示了自然和人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，是共產(chǎn)黨人理想信念的理論基礎(chǔ)。
世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)人們的思想和行為起支配作用，是人生的方向盤，決定了一個(gè)人信仰什么、追求什么，反對(duì)什么、舍棄什么。
我們共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)信辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅(jiān)信人類社會(huì)必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)，因而為之努力奮斗。
而反對(duì)馬克思主義的人認(rèn)為私有制是天經(jīng)地義的，資本主義是永恒的，共產(chǎn)主義只是一種幻想;我們共產(chǎn)黨人認(rèn)為人生要為絕大多數(shù)服務(wù)，為人民、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，而有些人則認(rèn)為人不為己，天誅地滅;我們共產(chǎn)黨人倡導(dǎo)艱苦奮斗、大公無私、先公后私，而有些人則信奉金錢至上、及時(shí)享樂、唯利是圖等等。
因此，只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能分辨對(duì)與錯(cuò)、是與非、美與丑、善與惡，把握好人生的方向。
(三)自覺尊崇遵守黨章。
總書記指出：“要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”。
“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定”。
黨章是我們黨的根本大法，是每名黨員必須遵守的根本規(guī)矩，對(duì)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)、對(duì)黨的奮斗目標(biāo)、對(duì)黨的宗旨、對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)力、對(duì)黨員的紀(jì)律，都做了明確的規(guī)定。
如果說，作為一名普通群眾，可以不受黨章的約束，而我們加入了黨組織同志，就有義務(wù)嚴(yán)格按照黨章規(guī)范言行。
正是黨章的這種約束性，能夠規(guī)范我們每名黨員，嚴(yán)格按照黨章的要求，樹立正確的理想信念，執(zhí)行黨的政策，完成黨交給的任務(wù)，履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
因此，我們每一名黨員都要認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章、經(jīng)常地對(duì)照黨章、自覺地尊崇黨章、嚴(yán)格地遵守黨章。
我們各級(jí)黨組織，都要依章建黨，依章開展工作、依章管理教育黨員，形成一個(gè)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的濃厚氛圍，努力爭(zhēng)做合格黨員，發(fā)揮鋒模范作用，為黨的事業(yè)不懈奮斗。
(四)立足本職建功立業(yè)。
辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為，人們認(rèn)識(shí)過程中主觀思想和客觀事物是辯證統(tǒng)一的，主觀就是理論、是知，客觀就是實(shí)踐、是行，就是要做到理論和實(shí)踐、知與行的統(tǒng)一。
如果把理論束之高閣，不準(zhǔn)備行動(dòng)，那么再好的理論不過是一些空話。
只有把正確的理論付諸行動(dòng)，才能成為改造物質(zhì)世界的強(qiáng)大力量。
結(jié)合我們每個(gè)黨員的工作實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際、知與行的統(tǒng)一，就是立足本職建功立業(yè)，這是我們搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的。
我們每一名黨員同志，都要從我做起，從本職工作做起，理論聯(lián)系實(shí)際，知與行相統(tǒng)一，緊密結(jié)合本職工作，在工作上發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮先鋒模范作用，在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范作用，在遵紀(jì)守規(guī)上發(fā)揮先鋒模范作用，在反腐倡廉上發(fā)揮先鋒模范作用，努力踐行講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)。
要在全局黨組織中深入開展“立足崗位當(dāng)先鋒、推動(dòng)振興做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)組織黨員在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
組織落實(shí)好省委部署的“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、為民四服務(wù)活動(dòng)”，定點(diǎn)扶貧和駐村幫扶工作，“幫企業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)促增長(zhǎng)”活動(dòng)，“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，延展和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把省局黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)提高到一個(gè)新的水平.
同志們，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神，是貫穿馬克思主義政黨建設(shè)的一條紅線，是貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨章程的一條紅線，是貫穿總書記系列重要講話的一條紅線，是貫穿我們機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)、貫穿每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的一條紅線，讓我們不忘初衷，高揚(yáng)理想，肩負(fù)使命，砥礪前行，為共產(chǎn)黨人的理想奮斗終身!
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家下午好，今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級(jí)教育部門對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請(qǐng)了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動(dòng)的語言、鮮活實(shí)例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲;精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗(yàn)，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面，開拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。
六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、立志做一名熱愛讀書的教師。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書,就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。
二、向一個(gè)研究型、專家型的教師努力。
隨著新課程改革的快速推進(jìn),不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來研究和實(shí)施,因此，要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會(huì)做課題,教師參與課題,是使自己快速成長(zhǎng)的一條捷徑。
三、努力做一名有思想的教師。
有人曾說：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡;思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮??！比嘶钪驮撚兴枷?，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩?有思想的教師，他上課的亮點(diǎn)不在于對(duì)書本的詮釋，而在于對(duì)學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評(píng);有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗!
雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河很短暫，但對(duì)人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧侠^續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇九
我們很慶幸能夠生活在此進(jìn)步的時(shí)代，不用保受戰(zhàn)亂之苦。
說道奉獻(xiàn)一詞也許你會(huì)覺得它離我們太過遙遠(yuǎn)，太過空洞。
我們可能不會(huì)有像“大禹治水三過家門而不入”的奉獻(xiàn)精神;不會(huì)有“黃繼光用胸膛堵槍口”的機(jī)會(huì)。
也許你會(huì)說我要向馬丁路德金學(xué)習(xí)，想把自己的一生獻(xiàn)給黑人獨(dú)立事業(yè)中去。
其實(shí)我們不一定要去做和名人一樣的事才算是奉獻(xiàn)。
孰不知奉獻(xiàn)說大也大，說小也小。
我們完全可以根據(jù)自己的能力酌情去做一名二十一世紀(jì)的“新雷鋒”。
俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！睘榇宋以?jīng)有一個(gè)疑問：“哪有那么多的好事去做?！爆F(xiàn)在我知道了“這些好事”就在我們身邊。
你可以幫小朋友取下掛在樹枝上的風(fēng)箏;可以扶老奶奶過馬路;可以在排隊(duì)的時(shí)候禮讓三分;可以……由此一來，“雷鋒”救活在了我們每個(gè)人心中，那么奉獻(xiàn)也會(huì)讓你的內(nèi)心世界更加絢麗多彩。
青春，是我們最美麗的季節(jié)。
她孕育這早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，學(xué)習(xí)也理當(dāng)成為我們一件怡然自得的事。
我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)用以強(qiáng)國(guó)，我們學(xué)習(xí)古今文化用以修身。
古時(shí)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱。
建國(guó)初期也涌現(xiàn)出了大批像焦裕祿，孔繁森那樣讓我們?yōu)橹潎@，為之自豪的人物。
現(xiàn)階段我們的人生觀·價(jià)值觀·世界觀正在慢慢形成，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)給我很大的啟發(fā)。
我們可以設(shè)想一下不付出，不創(chuàng)造，不追求。
這樣的青春必然在似水的年華中漸漸老去。
回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。
我想這絕不是我們存在的意義。
泰戈?duì)栍芯湓捴v得好“埋在地下的樹根，使樹產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)”當(dāng)大樹把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類，同時(shí)也給烈日下的人們帶去了一片陰涼。
百度上對(duì)“奉獻(xiàn)”是這樣闡述的：恭敬地交付和呈現(xiàn)。
這為我們揭示了一個(gè)不成文的定理：樂于助人，善于奉獻(xiàn)的人是不在意付出后有沒有回報(bào)!我認(rèn)為幫助別人是為自己積蓄能量的一種過程。
當(dāng)回報(bào)到來時(shí)，你會(huì)驚喜的欣然接受，它不來時(shí)我們不也沒有失去什么嗎?!
從今天起讓我們努力用愛，用熱心去感染身邊的每個(gè)人，用我們的無私奉獻(xiàn)一同編織出未來的美好藍(lán)圖!
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇十
講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)的是履職合格，就是要踐行黨的宗旨、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為。講奉獻(xiàn)、有作為，既是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，也是繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)，更是推進(jìn)黨的事業(yè)不斷前進(jìn)的客觀需要。當(dāng)前，一些黨員干部出現(xiàn)“本領(lǐng)恐慌”“為官不為”等情況，“不會(huì)為”“不敢為”“不愿為”的問題比較突出，這些問題的根子還是缺乏奉獻(xiàn)和犧牲精神。做合格黨員，就要牢記使命，認(rèn)真履責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。
要以先鋒的要求自覺擔(dān)當(dāng)。當(dāng)先鋒、做模范是共產(chǎn)黨員與生俱來的使命。這就決定了共產(chǎn)黨員在政治上、思想上、工作上、作風(fēng)上要當(dāng)好示范。在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。這“五個(gè)敢于”，是對(duì)擔(dān)當(dāng)精神的科學(xué)闡釋和時(shí)代解讀，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。要求黨員在日常履職看得出、需要關(guān)頭用得上、關(guān)鍵時(shí)刻扛得起，讓黨放心，讓人民信服。而要做到這些，必須發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)作為的精神，無論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位還是在平凡普通的崗位，都始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，始終保持公仆本色，努力為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
要以過硬的本領(lǐng)能夠擔(dān)當(dāng)?！按蜩F還需自身硬”。履職擔(dān)當(dāng)，光有奉獻(xiàn)犧牲精神還不夠，還要有過硬本領(lǐng)。黨員干部要具備規(guī)矩素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、法治素養(yǎng)等，因?yàn)槭匾?guī)鉅才能行正道，懂專業(yè)才能提能力，講法治才能強(qiáng)底氣。作為共產(chǎn)黨員，要夯實(shí)能擔(dān)當(dāng)?shù)睦碚摶A(chǔ)。只有理論上清醒，才能政治上堅(jiān)定、方向上明確、行動(dòng)上自覺。要重視立足本職搞好學(xué)習(xí)，煉好內(nèi)功，掌握干好本職工作所必備的知識(shí)、素養(yǎng)和能力，克服知識(shí)恐慌和能力不足。做到干一行、愛一行、敬一行、精一行。以履職的佳績(jī)展示擔(dān)當(dāng)，憑品德樹威，靠本領(lǐng)服眾，以真實(shí)本領(lǐng)和實(shí)干業(yè)績(jī)贏得群眾認(rèn)可和好評(píng)。
要以開闊的胸襟樂于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)的是一種胸襟、展示的是一種修養(yǎng)?！靶牡谉o私天地寬”。無私才能無畏，無私才敢擔(dān)當(dāng)。要樹立正確權(quán)力觀和政績(jī)觀。自覺做到立黨為公執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，利為民所謀。堅(jiān)持把群眾利益作為最高利益，把群眾期盼作為最大追求，把群眾福祉作為最大政績(jī)，防止和糾正各種急功近利的行為，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，不攬功推過，善于共同分享成果，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;對(duì)于失誤，要勇于擔(dān)責(zé)、主動(dòng)檢討。對(duì)于批評(píng)，要虛心聽取，積極改進(jìn)。
要以創(chuàng)新的膽識(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)新始終是推動(dòng)發(fā)展的重要力量，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。作為黨員，要做創(chuàng)新的支持者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。積極倡導(dǎo)敢為人先、勇于冒尖的創(chuàng)新精神，讓創(chuàng)新成為一種價(jià)值導(dǎo)向、一種思維方式、一種生活習(xí)慣。同時(shí)，根據(jù)發(fā)展變化的新形勢(shì)，善于破舊立新、推陳出新、革故鼎新。既要勇于開拓創(chuàng)新，又要求真務(wù)實(shí)，確保實(shí)際實(shí)在實(shí)用實(shí)效。
黨員干部履職擔(dān)當(dāng)，離不開黨組織的支持和幫助。因此，黨組織要關(guān)心愛護(hù)黨員干部，切實(shí)幫助他們解決迫切需要解決的實(shí)際困難和問題，為他們敢于負(fù)責(zé)勇于作為創(chuàng)造良好條件。使樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)成為黨員干部的自覺追求，使能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)、樂擔(dān)當(dāng)在干部隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。
民族圓夢(mèng)，人人有責(zé)!歷史和人民既賦予我們的重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)牢記職責(zé)使命，堅(jiān)定信念，無私奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，努力在本職崗位上創(chuàng)造無愧于時(shí)代無愧于人民的業(yè)績(jī)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!
xx老師說：我不做教書匠。吳有言：我不跪著教書。曾說：我要成為一名智慧的教師。xx老師疾呼：我要做一名大寫的教師。那么，我們?cè)撟鲆幻裁礃拥慕處熌?學(xué)生的童年只有一次，我們?cè)撊绾螢樗麄兊耐甏蛏嫌匈|(zhì)量的底色呢?古人曾有：吾日三省吾身，我們也該當(dāng)有三問。
一、我常常問自己，我能不能成為一個(gè)讓學(xué)生對(duì)語文感興趣的老師。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是孩子的第一任老師。在我的學(xué)生時(shí)代，曾經(jīng)碰到過這樣兩位老師。一位是小學(xué)時(shí)的語文老師，她是大家眼中公認(rèn)的極為負(fù)責(zé)的老師。每天早晨與中午，我們班學(xué)生是學(xué)校最早到校的，因?yàn)樵谇耙惶炖蠋熞严逻_(dá)了任務(wù)：早早到校抄作業(yè)。每天早晨、中午，在上課之前，我們都要抄滿滿的一黑板作業(yè)。
那一年，我們不知抄了多少黑板作業(yè)，語文老師也不知哪有那么多資料，上課時(shí)也多半是講黑板上的習(xí)題，雖然分?jǐn)?shù)考得都不錯(cuò)，但始終提不起學(xué)語文的勁，更感受不了語文的趣。心中最盼望的是數(shù)學(xué)老師能早點(diǎn)來給我們救急，要么讓我們升級(jí)也好。
后來在中學(xué)時(shí)，碰到了一位很有意思的數(shù)學(xué)老師。這位老師上課總是兩手空空踩著鈴聲進(jìn)教室。隨著他一聲“上課”，接下的40分鐘，我們似沉浸在輕松而愉快的旅程中。他表情豐富，動(dòng)作夸張，語言幽默風(fēng)趣，難解之題，他全靠畫圖。他的講解通俗易懂，有時(shí)還不乏植入一些有趣的名人數(shù)學(xué)故事。
他畫線畫角，不用尺，畫圓不用圓規(guī)，書上的每一題在哪一頁他都清清楚楚。每節(jié)課最后5分鐘，他總要給我們做一道智力沖刺題(俗稱思考題)，這些題卻又是我們?cè)谡n本與資料上找不到的，每當(dāng)下課后，我們還在饒有趣味地討論這道題。
晚自習(xí)時(shí)，無需老師提醒，大家都在自覺地預(yù)習(xí)明天的數(shù)學(xué)內(nèi)容，都在琢磨明天課堂上的那道可能出現(xiàn)的智力沖刺題。他雖是空手而來，空手而歸，但我們的收獲確是滿滿的。多年后，我們都已成家立業(yè)，大家再次相聚，特地邀請(qǐng)了老師，沒想到的是，大家對(duì)老師說的共同的一句話是，都想再當(dāng)一回老師的學(xué)生，還能繼續(xù)聽他上的數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗恼n我們上的最過癮。我想，作為人師，沒有比這更高的評(píng)價(jià)了!所以，我常常拿這兩位老師提醒我自己，該做一個(gè)什么樣的教師。
二、我常常問自己，我能不能成為一對(duì)學(xué)生終的成長(zhǎng)有所影響的老師。
葉先生說：我曾遇到一位口才好、文筆好的小學(xué)老師，他就是田老師。田老師每講一節(jié)課，都要編一個(gè)引人入勝的故事，我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個(gè)故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。我深深感謝老師在我那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
于老師說：在小學(xué)里，我遇到了一位非常好的老師，他叫張敬齋。他的字寫得好，課文朗讀得好，畫畫得好，京胡、二胡拉得好，歌和京戲唱得好，更重要的是對(duì)學(xué)生的態(tài)度好。小學(xué)生的學(xué)習(xí)全憑興趣，感謝張老師使我有了廣泛的興趣和愛好。眾多的愛好，成全了我的人格，也成全了我的教學(xué)。
三、我常常問自己，我能不能成為一名有格局的小學(xué)語文教師。
今天的小語界呈現(xiàn)出一派繁榮的景象，有于“五重教學(xué)”，“主題教學(xué)”，“詩意語文”，“情智語文”，“組塊教學(xué)”，“和美語文”等等，真可謂是“萬紫千紅滿園春”。那么，面對(duì)如雨后春筍般的新方法，新思想，我們小學(xué)語文教師要做的恐怕不是急于復(fù)制一條名師的成長(zhǎng)之路，而是把握小語教學(xué)的本質(zhì)與規(guī)律，探求小學(xué)教學(xué)的真諦，站在為學(xué)生終身發(fā)展的高度，肩負(fù)起小語教學(xué)的責(zé)任。
有人說，我們小學(xué)教師不缺乏愛心，責(zé)任與熱情，缺的是那份求索的精神，如果我們都能看得清“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的那份迷茫;守得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的那份執(zhí)著;等得了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的那份期待，那么，我們將無悔于今生，也無愧于學(xué)生，方能為學(xué)生的童年打上有質(zhì)量的底色。
講奉獻(xiàn)有作為話題發(fā)言稿篇十二
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。
我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。
我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的.，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著未來的希望。
三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望，孩子的未來?……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。
此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。
作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。
之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。
我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳?guó)棟梁的知識(shí)，擁有培養(yǎng)祖國(guó)人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。
我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦铮蠋?，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。
雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。
雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是他的奉獻(xiàn)。
教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn)。
20xx感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助，我感到很快樂。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。
感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。
心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛;播種仇恨，收獲敵意;播種希望，收獲未來。
不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。
我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義!
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。
我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國(guó)的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望。
用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。
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