寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。創(chuàng)作心得體會(huì)時(shí),可以從多個(gè)角度進(jìn)行思考,展示全面的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,可以幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧,從而提高自己的寫作水平。希望大家可以從中獲得啟發(fā),用心得體會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)和變化。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇一
最近,我讀了馬克·吐溫寫的一本非常有趣的書:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
故事的主人公湯姆·索亞幼年就喪失父母,由姑媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姑媽和學(xué)校老師的管束,常常逃學(xué)闖禍。一天深夜,他與好朋友哈克到墓地玩耍,無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來(lái),湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法院上,經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),湯姆終于勇敢地站出來(lái),指證了兇手。不久之后,在一次野餐活動(dòng)中,他與他喜歡的女孩貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅……最終,他們走出了山洞,村里人發(fā)現(xiàn)他們,他們講述了在洞中的經(jīng)歷,之后,村人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃,當(dāng)村人在洞中找到喬埃時(shí),他已經(jīng)死了。最后,湯姆和哈克重返山洞,找到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的小英雄。人們都感激他。
這本書看似妙趣橫生,卻又耐人尋味。相信在湯姆的身上,你看到了許多優(yōu)點(diǎn):機(jī)智、勇敢、富有正義感……這些正是我們所缺少的一些優(yōu)秀品質(zhì)。其實(shí),最讓人欽佩的,就是湯姆勇敢的心靈。他和哈克一起到墓地試膽;他不怕喬埃報(bào)復(fù)他,勇敢地指認(rèn)出真正的兇手;他和貝琪困在山洞時(shí),面臨死亡的威脅,仍鼓起勇氣探路。
再回想一下我們,同樣是兒童,卻缺少了那一份勇氣,反倒多出了一份怯懦。一次,學(xué)校里組織打預(yù)防針,在隊(duì)伍前面的同學(xué)腿甚至在打哆嗦,巴不得一下子竄高兩米排后面去;去山青世界游玩時(shí),很多同學(xué)面對(duì)走鋼絲、獨(dú)木橋這一系列驚險(xiǎn)的拓展,扭扭捏捏思想作斗爭(zhēng)半天了依舊不敢玩;還有的同學(xué)晚上睡覺還要讓家長(zhǎng)陪,自己睡怕突然冒出來(lái)個(gè)可怕的鬼魂……這一切好像很可笑,但又確實(shí)發(fā)生在我們的身上。
這一份膽怯,也許到將來(lái),會(huì)演變成一種懦弱,一種忍氣吞聲??赡苓€在社會(huì)上不敢邁出第一步,永遠(yuǎn)蜷縮在不起眼的角落。這無(wú)疑是在自毀前途,在我們的人生中有百害而無(wú)一利。
所以,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的勇氣與膽量,學(xué)會(huì)與黑暗做抗?fàn)帲層職庥来嫘闹?
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二
暑假里我讀了老師推薦的一本美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆,天真活潑,富于幻想和冒險(xiǎn),不堪忍受牧師騙人的鬼話,不要喜歡枯燥刻板的駕馭,與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課,虛偽的教導(dǎo)和呆板的生活環(huán)境,他們做出了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境,具有勇敢的冒險(xiǎn)精神,幻想干出一番事業(yè)。
讀了這本精彩的小說(shuō)后,我對(duì)湯姆童年時(shí)的天真活潑。而有調(diào)皮搗蛋,招惹是非,動(dòng)不動(dòng)就打架逃學(xué)。這些我們不能學(xué)習(xí)的。如果大家逃學(xué),那樣會(huì)走歧途,小自由壞了大自由少年不努力老大徒傷悲。
湯姆身上有許多的地方都值得我們學(xué)習(xí),如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因?yàn)楹ε?,發(fā)誓不說(shuō)出來(lái),為不能揭發(fā)印江.喬殺害魯賓遜醫(yī)生的罪名感到羞愧,但隨著事情的發(fā)展,湯姆勇敢的站了出來(lái),指出了兇手,成了大英雄。做人一定要有正義感和良知,愛憎分明,對(duì)敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般,對(duì)朋友要像春天般溫暖。
我們要向湯姆學(xué)習(xí),遇到困難鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上,追求理想。在我們考試失敗后我們也要多加勤奮,不灰心氣餒,爭(zhēng)取有更好的成績(jī),如果能克服困難,這是一件可歌可泣的事情,湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里告訴我們只有去努力去追求,終有一天,我們的天性可以自由的發(fā)揮,創(chuàng)造我們自己的一片天地。
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇三
湯姆,一個(gè)好奇的搗蛋鬼,鎮(zhèn)中的“孩子王”。翻開這本書的首頁(yè),一個(gè)美國(guó)同齡孩子的故事便向我們娓娓道來(lái)。湯姆的童年是那樣精彩,何不讓我們也抓住這童年的尾巴,好好地珍惜這段生命中最寶貴的時(shí)光。
這個(gè)叫湯姆。索亞的小男孩從小就失去了父母,和他的姨媽在一起生活。他很調(diào)皮,姨媽怎么管也管不住他,成天闖禍的.湯姆,讓姨媽傷透了腦筋。不過,頑皮似乎是孩子們的天性,特別是男孩子,貪玩又能算得上什么錯(cuò)誤呢?畢竟人的一生,童年只有一次,也只有在這段特殊的時(shí)期,我們才能無(wú)憂無(wú)慮地自由撒歡啊!
他帶著一絲“狡猾”,擅于運(yùn)用自己的小聰明。一次,姨媽讓他刷墻,他成功引誘了不少同伴來(lái)幫他,還得到了姨媽的獎(jiǎng)賞。他真是一個(gè)可愛又狡黠的小男孩,怪不得伙伴們都愛和他玩,我也多希望能交上一個(gè)這樣的朋友。
湯姆不僅聰明,還是個(gè)很仗義的孩子。有一天,貝莉不小心撕壞了老師的一本書。當(dāng)老師追查時(shí),他看了看快要哭出來(lái)的貝莉,義無(wú)反顧地站起來(lái),替貝莉挨了一頓揍。能有這樣一位熱心仗義的朋友,是一件多么讓人羨慕的事。他可以幫你抵擋風(fēng)雨,化解危機(jī),如同你的父親。
最讓我欣賞的,是他的勇敢。當(dāng)他和貝莉在摩克托爾山洞中與大伙走散時(shí),他并沒有慌張,而是利用自己的鎮(zhèn)定勇敢和智慧,帶著貝莉在山洞中走了三天三夜后,終于找到了出口。如果沒有這種超人的勇氣和智慧,如何能鎮(zhèn)定地去尋找生路?這也是湯姆精神之所在。很多時(shí)候,我們正是因?yàn)槿鄙龠@樣的精神,所以屢屢對(duì)自己妥協(xié),被現(xiàn)實(shí)打敗。
比起《魯濱遜漂流記》,這本書明顯更受人歡迎。它不像《魯濱遜漂流記》那樣含有悲情色彩,恰恰相反,書中還有不少引人發(fā)笑的情節(jié)和場(chǎng)景。它將一個(gè)調(diào)皮貪玩,智慧勇敢的男孩形象靈活生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前,讓我們不禁被這樣一個(gè)人物以及他所經(jīng)歷的一切深深地吸引。它的故事環(huán)環(huán)相扣,情節(jié)迂回曲折,這就是它吸引人的特點(diǎn)。
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讓我流連于它的劇情之中,愛不釋手。我將深深把它珍藏于我的童年記憶之中。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇四
我們都曾經(jīng)擁有過美好的童年,雖然短暫易逝,但那畢竟是一段充滿著歡笑,充滿著樂趣的時(shí)光,可你見過充滿著冒險(xiǎn)經(jīng)歷的童年嗎?那就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險(xiǎn)旅程,來(lái)看看他的童年。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆?/p>
湯姆身上有許多地方都值得我們學(xué)習(xí),如湯姆那勇敢,講義氣,感到由衷地佩服。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因?yàn)楹ε?,發(fā)誓不說(shuō)出來(lái),為了不能揭發(fā)印度喬埃殺害魯賓遜醫(yī)生的罪名感到羞愧,但隨著事情的發(fā)展,湯姆勇敢的站了出來(lái),指出了兇手,成了大英雄。做人一定要有正義感和良知,愛憎分明。我們要像湯姆學(xué)習(xí),遇到困難鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上,追求理想。
其實(shí),在我們生活中,同樣有這樣的孩子:可以在學(xué)校的走廊上,看見幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團(tuán),經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感,湯姆雖然調(diào)皮搗蛋,但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念,他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣,只要我們耐心的去開導(dǎo)他們,他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦,也會(huì)被打動(dòng),最終還是會(huì)走入正途的。
而且,我從湯姆身上獲得的最大的就是:我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對(duì)生活!細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍擁有快樂的人,不管是對(duì)自己,還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì),好象他們都好似沒有什么傷心事。所以,我們要從生活的角落抓起,不要讓微笑漏過每一個(gè)縫隙,這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小角落,都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時(shí)帶我們走過一片片青山綠水,它使我們有了一段美好而永恒的童年,它就是童真。告別了孩提時(shí)代步入中學(xué)的我們,讀一讀馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,它會(huì)把你重新帶入嬉戲玩耍的童年,讓你品味那一份回味悠長(zhǎng)的童真。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇五
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣,但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中,卻又愛又恨。
常常逃學(xué),玩耍的他,有時(shí)也充滿了正義感。有一次,他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(zhǎng)的書時(shí),不細(xì)心撕破了書,這一切,全被湯姆看在眼里。在上課,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問,當(dāng)問到貝琪時(shí),沒想到湯姆在座位上一躍而起,承認(rèn)是自我,還替貝琪受了罰。
可是,湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來(lái)的。有一次,姨媽叫他去刷墻,湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。用三寸不爛之舌,勾引了許多朋友來(lái)幫他刷墻,并且,刷墻還要給自我東西。不久,湯姆不僅僅很快地刷好了墻,還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理:“工作”是一個(gè)人被迫做的事,而“玩?!眲t不是非做不可的事。
說(shuō)了關(guān)于湯姆的這么多事件,我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述,在于語(yǔ)言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作,使人物形象栩栩如生,讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折,但緊緊圍繞“湯姆”,“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣,而富有正義感的人。他充滿陽(yáng)光,并且用自我的經(jīng)歷告訴我們:只要有夢(mèng)想,有目標(biāo),夢(mèng)想可能成真。所以總有一天,我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇六
聽完湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本名著,我深受觸動(dòng)。這是一本描述湯姆經(jīng)歷一系列冒險(xiǎn)的小說(shuō),不僅展示了童年的活潑少年精神,還展現(xiàn)了成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過欣賞這本書,我對(duì)友情、勇氣以及親情有了更深的理解。下面將從人物塑造、冒險(xiǎn)故事和道德思考等方面來(lái)展開,分享我的心得體會(huì)。
首先,湯姆這個(gè)角色給我印象最為深刻。他是個(gè)天性頑皮、機(jī)智活潑的男孩,總能從無(wú)處尋找樂趣。他面對(duì)各種挑戰(zhàn),總是充滿勇氣和無(wú)畏的精神。比如,他敢于與好友哈克一起探險(xiǎn),在洞穴和森林里迎接各種危險(xiǎn)。他有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,積極地尋找刺激和挑戰(zhàn)。正是這種積極向上的態(tài)度,使他的冒險(xiǎn)歷程充滿了魅力和趣味。
其次,這本書中豐富多樣的冒險(xiǎn)故事也是令人難忘的。作者馬克·吐溫巧妙地在故事中穿插了許多離奇的事件和令人驚嘆的場(chǎng)景。比如,有一次湯姆和哈克們?cè)谀沟赝德牭街\殺計(jì)劃,還親眼目睹了真兇的行兇過程。這一系列的冒險(xiǎn)不僅給讀者帶來(lái)緊張、刺激的閱讀體驗(yàn),更引導(dǎo)我們思考人性的復(fù)雜性和善惡的界限。從中,我更加明白了自己在面對(duì)人生的冒險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該如何勇敢去追求自己的夢(mèng)想,即使困難重重也不能退縮。
除了刺激和快樂的冒險(xiǎn)故事,這本書有許多溫馨而深刻的寓意,引發(fā)了我對(duì)道德問題的思考。湯姆的行為雖然頑皮,但他內(nèi)心卻有著一種正直的道德觀念。比如,當(dāng)他在法庭上選擇坦白告發(fā)自己的朋友因?yàn)橐粔K破玻璃而受罰時(shí),他展示了對(duì)正義和誠(chéng)實(shí)的尊重。這激勵(lì)著我去關(guān)注自己的行為,時(shí)刻保持良好的道德修養(yǎng),與他人友好相處。
此外,這本書也強(qiáng)調(diào)了友情和家庭的重要性。湯姆與好友哈克是莫逆之交,他們一同經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和困難,互相幫助和鼓勵(lì)。無(wú)論是一起在河邊游泳還是一起搜尋寶藏,他們的友誼猶如一支激勵(lì)彼此的火炬,為彼此提供力量。另外,當(dāng)湯姆回到家庭時(shí),他也體現(xiàn)出對(duì)家人的關(guān)懷和熱愛。每當(dāng)他遇到困難時(shí),他總能從家人那里找到力量和支持。這也使我意識(shí)到,在生活中我們需要與朋友和家人保持良好的溝通和關(guān)系,才能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述,通過聽湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本小說(shuō),我深刻體會(huì)到了勇氣、友情、正直和家庭的重要性。湯姆的經(jīng)歷與我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路相似,他在歷險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難和選擇正確的道路。這本書不僅給我?guī)?lái)了樂趣,更喚起了我內(nèi)心的思考。我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我,指引我的人生道路。因此,我深深地被這本書所感染,決心用湯姆的勇氣和堅(jiān)持來(lái)追求自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇七
這是美國(guó)作家馬克吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景,描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費(fèi)恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險(xiǎn)故事,本書被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險(xiǎn)精神,用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對(duì)枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機(jī)降臨的時(shí)候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界,是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代,湯姆索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué),不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育,并極度厭惡牧師騙人的鬼話,在湯姆看來(lái),牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊,并躲了起來(lái),吃了滿嘴的果醬,最后不幸被同學(xué)揭發(fā),湯姆卻能僥幸逃避了挨打,并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年,他聰明,勇敢,正直,樂觀并有一點(diǎn)叛逆,滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克吐溫很好的刻畫了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的,這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”,但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒有因此而改變,他們當(dāng)x盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?!拔靼嘌篮I虾谝麓蟊I”,“血手魔王”,“海上霸王”,這些都是孩子們向往的頭銜,這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力,將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年,在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對(duì)世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事,你可以是一個(gè)調(diào)皮任性,經(jīng)常做惡作劇的人,但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得,在我們的童年游戲中,總是要有好人的角色(比如警察)和壞人的角色(比如小偷),幾乎每一個(gè)天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色,并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵玻袠O大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會(huì)耍無(wú)賴,拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個(gè)角色,并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰,正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點(diǎn)馬克吐溫是堅(jiān)信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案,但因?yàn)楹ε?,兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此,湯姆受到了一連串的打擊,但始終深埋在其心底的正義感,還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的,直至那件血案開審的時(shí)候,湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展,湯姆勇敢地站了出來(lái),指出了兇手。馬克吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感,讓湯姆再次成了大英雄。
小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年,但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直,誠(chéng)實(shí),遇到困難鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并用于嘗試解決問題。他對(duì)外界的事物總是充滿好奇心和想象力的,而且大膽嘗試,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來(lái)。在充滿陽(yáng)光的世界里,有歡樂,有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的`特點(diǎn):天真活潑,還愛打架。在呆板的生活中,除了要應(yīng)付枯燥無(wú)味的功課,牧師虛偽的教條,還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好,但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán),踏上了歷險(xiǎn)的征程。
小說(shuō)的作者是美國(guó)大文豪馬克吐溫。馬克吐溫是其筆名,本名是塞繆爾朗赫思克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人,密西西比河水手,南軍士兵,還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè),礦業(yè)和出版業(yè),但有效工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從自由資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。
湯姆!湯姆索亞!這個(gè)馬克吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信,一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的,你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過的一件半件的傻事。誰(shuí)沒在童年里做過傻事呢?回想起來(lái)你也會(huì)很開心的。
有人說(shuō):童年就像一壺甜酒,時(shí)隔越長(zhǎng),嘗起來(lái)就越香,越純,越讓人回味。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們,被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久,但令我們歡呼雀躍的是,有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想,有快樂,美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣,孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方,而大人們也能在書中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以,這是一本老少皆宜的書。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇八
暑假期間,我讀了19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克,這是老師推薦的·吐溫的代表作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的主人公湯姆天真活潑,充滿幻想和冒險(xiǎn)。他受不了牧師的謊言。他不喜歡無(wú)聊和僵化的控制。他和循規(guī)蹈矩的人一起唱對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥的作業(yè)、虛偽的教學(xué)和僵化的生活環(huán)境,他們冒險(xiǎn)改變自己的'環(huán)境,有勇敢的冒險(xiǎn)精神,幻想著自己的事業(yè)。
讀完這部精彩的小說(shuō)后,我對(duì)湯姆童年的天真和活潑。有淘氣,挑釁是非,總是打架逃學(xué)。我們不能學(xué)到這些東西。如果我們逃學(xué),我們就會(huì)誤入歧途。小自由破壞了大自由。年輕人不努力工作。老板很難過。
湯姆有很多值得學(xué)習(xí)的地方,比如有正義感和良心。湯姆目睹了一起血案。因?yàn)楹ε?,發(fā)誓不說(shuō),為了不揭露印江.喬殺了魯賓遜醫(yī)生感到羞愧,但隨著事情的發(fā)展,湯姆勇敢地站了起來(lái),指出兇手,成為了一個(gè)偉大的英雄。生活必須有正義感和良心,愛恨分明,敵人像秋風(fēng)掃落葉,朋友像春天一樣溫暖。
我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí),冷靜分析困難,努力積極樂觀地解決問題,追求理想。考試失敗后,我們應(yīng)該更加勤奮,不要?dú)怵H,努力取得更好的成績(jī)。如果我們能克服困難,這是一件令人難忘的事情。湯姆告訴我們,在陽(yáng)光明媚的世界里,我們只能努力追求??傆幸惶?,我們的天性可以自由發(fā)揮,創(chuàng)造自己的世界。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇九
古人云;“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”眾所周知,書宛如一位智者,指向我們走向成功之巔,書宛如一位可遇不可求的知己,伴我成長(zhǎng),是我生活的一部分。
在這個(gè)新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期,我在萬(wàn)千書海中,只對(duì)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》此書情有獨(dú)鐘。此書的作者是美國(guó)大名鼎鼎的作家——馬克·吐溫。
故事發(fā)生在美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑,敢于探險(xiǎn),追求自由,幻想干一番英雄事業(yè)。通過對(duì)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗,偽善的宗教儀式和刻板迂腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺與批評(píng),以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由快樂的心靈。
湯姆是小鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的壞孩子,但是自從讀完這本書,我覺得人們對(duì)壞孩子是否有一些誤解。湯姆在有些行為舉動(dòng)上確實(shí)是很調(diào)皮淘氣,但是人們往往看不到他的優(yōu)點(diǎn)。他敢于探險(xiǎn),勇敢無(wú)畏。深夜去鬼屋尋寶,去印第安人喬居住的酒店打探消息,挺身而出,冒著被殺害的風(fēng)險(xiǎn)伸張正義,在法庭上為波特洗清罪名,最讓我刮目相看。另眼旁觀的是他被困在山洞中的舉動(dòng),明知命懸一線,九死一生,在寒冷陰暗的山洞中,他沒有無(wú)動(dòng)于衷地等死,而是沒有放棄一絲希望,還安慰同行的女孩北琪,最終終于獲救,同時(shí)也找到了財(cái)寶,我不禁暗暗佩服。是他自己用行動(dòng)慢慢改變了大家對(duì)他的看法。
在生活中,我遇到困難挫折時(shí),總是想要放棄,逃避,而和湯姆的堅(jiān)強(qiáng)不屈比起來(lái)十分慚愧,我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí),面對(duì)困難不要退縮,不要低頭,要勇往直前,去戰(zhàn)勝它,打敗他!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十
翻開《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書,跌宕起伏的故事情節(jié)就深深地吸引了我,湯姆·索亞的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理:有時(shí)候沙子經(jīng)過磨煉也會(huì)發(fā)光!
我所說(shuō)的“沙子”就是這本書的小主人公湯姆·索亞。他頑皮、勇敢、樂觀、聰明,既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”,又是一個(gè)被孩子們崇拜的“小英雄”,還是一個(gè)整天讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“熊孩子”。但就是這么一個(gè)不起眼的湯姆·索亞,卻有著一段段與眾不同的經(jīng)歷。
湯姆·索亞曾經(jīng)利用花言巧語(yǔ),使得他不用干活就能收到許多小朋友的“財(cái)物”;他曾經(jīng)親眼看到殺人不眨眼的喬?!すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生,但后來(lái)因?yàn)閷?shí)在受不了良心的譴責(zé),因而不顧生命危險(xiǎn)將殺人真相公之于世;他又曾因一時(shí)耍性子,就任性地和伙伴去荒島上過“海盜”的生活,還曾和貝奇差點(diǎn)死在陰森恐怖的山洞中。在他曲折離奇、富有神話色彩的故事中,我似乎看到了我們想要的刺激冒險(xiǎn)生活,看到了許許多多的精神品質(zhì),也從中受益良多。沒想到,湯姆這顆“小沙子”,竟然也能發(fā)出這樣耀眼的光芒!
人們的思想在時(shí)間的磨煉下逐步成熟,對(duì)世界的看法也不時(shí)發(fā)生變化。不過人還是要越變?cè)胶貌攀?,千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣、十惡不赦的壞蛋喬埃一樣,他壞事做盡,幾次逃脫法庭的追捕,但是“惡有惡報(bào)”,他最終還是得到了一個(gè)活生生餓死在山洞里的下場(chǎng)。
我不由自主地聯(lián)想到了我們班上的一些同學(xué)。他們雖然沒有經(jīng)歷湯姆的傳奇生活,但是他們又何嘗不是一粒平淡無(wú)奇的沙子,他們?cè)谂ψ兊酶?,書本就像貝殼一樣,他們?cè)跁阎胁粩嗟啬?,最后變成那一顆顆璀璨奪目的珍珠。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十一
這里就只有死路一條,而反之、如果繼續(xù)探索,可能有新的出路。
他們兩個(gè)在山洞里沒吃沒喝待了一個(gè)多星期,尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)??梢姕返腵毅力和勇氣是多么讓人敬佩。
由此我想到一則新聞,是一對(duì)男女在晚上開車到山區(qū)游玩,在拐彎處的時(shí)候由于車速太快,不幸沖入懸崖之中,兩人不同程度的受傷了。由于晚上,山路無(wú)人,此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中,男的勸她保持體力,等到救援,她就是不聽就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn),去救他們的時(shí)候,那女的已經(jīng)死掉了。
所以我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中,一定要保持冷靜,像湯姆和那個(gè)男的一樣,在困境之中、不氣餒,用智慧和力量戰(zhàn)勝困難,拯救自我。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十二
怎么說(shuō)?其實(shí)這本書并不是我在寒假讀完的,只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì),讓我把讀過這本書以后所有想說(shuō)的,都說(shuō)了出來(lái)。
這本書講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事,在這本書里,他和朋友去墓地玩耍,卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開始害怕兇手認(rèn)出自己,荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前??墒亲詈?,這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒有食物時(shí),把食物都留給貝姬,自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒,野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子,他很淘氣,愛頂撞老師,還可以說(shuō)曠課,早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼,十足的“學(xué)渣”。他很性情,可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù),上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密,在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛,也很可敬。
我覺得我們?cè)诳催@本書的同時(shí),也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由,靈動(dòng),性情,具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良,揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書從前翻,為什么湯姆要搗亂?他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄?因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄,他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力,于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì),他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了,他就會(huì)做出好到你想不到的事情,這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng),背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的,但他卻用自己的“珍寶”來(lái)?yè)Q可以兌換圣經(jīng)的小票,最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng),為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)?他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征,自己拿到了那本圣經(jīng),即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù),渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子,一個(gè)英雄。我之前說(shuō)過的,都是作者提到過的。我還想說(shuō)上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生,好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢?我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人,他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷,比較調(diào)皮搗蛋,但他們也有很多閃光點(diǎn)的,如果我們看不見這些閃光點(diǎn),甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn),那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過一句話:學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn),但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?;蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生,才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的,同學(xué)們最喜歡的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十三
中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)(上)。
一、名著閱讀復(fù)習(xí):
【美。
馬克?吐溫。
文學(xué)中的林肯】。
》。【哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見長(zhǎng)。【幽默諷刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國(guó)別美國(guó)。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點(diǎn)圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島。
節(jié)選的內(nèi)容當(dāng)“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)??菰锏纳?,體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后,所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng),表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫,充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后,在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。
洞中。
歷險(xiǎn)小說(shuō)敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程,描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神,以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來(lái)的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容小說(shuō)描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題小說(shuō)以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索,頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈,鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色(1)小說(shuō)以幽默諷刺的筆觸,對(duì)比夸張的手法,諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視,以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
(2)小說(shuō)情節(jié)曲折起伏,懸念迭出,描寫生動(dòng),不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆,喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由,喜歡冒險(xiǎn)。
總之,他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆,喜歡惡作劇,但心地善良,樂于助人,機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來(lái)理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念;二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注,啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境,如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí):
(一)填空:
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表,世界著名的短篇小說(shuō)大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是。
后來(lái)湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞,并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶,這個(gè)人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)??菰锏纳?、反抗心態(tài)】。
高尚純潔的友情】。
(二)試題演練:
1、閱讀名著,交流體會(huì),是一種快樂的分享。九(3)班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一。
征集廣告語(yǔ)】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語(yǔ),至少使用一種修辭手法。(2分)。
主題詞:
【活動(dòng)二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí),同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn):以小明為代表的甲方認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來(lái)輕松省力,有興趣,吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn),作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢?(2分)。
【活動(dòng)三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中,一定有你欣賞的人物,那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物?結(jié)合名著內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)理由。(2分)。
【參考答案】。
活動(dòng)二:我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操,給人以深沉的思維空間;可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng),讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。(答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可)。
活動(dòng)三:我最欣賞孫悟空,孫悟空神通廣大,明辨是非,愛憎分明,懲惡揚(yáng)善,護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾,他勇敢堅(jiān)強(qiáng),雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨,但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào),請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。(6分)。
(1)請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。(1分)。
第一版塊:推薦名人名著。
第二版塊:評(píng)點(diǎn)名著人物。
第三版塊:
(2)手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。(2分)。
上聯(lián):品讀名著似飲清露。
下聯(lián):
(3)在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中,湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。(3分)。
【參考答案】(1)第三版塊:“評(píng)述名人功過”或“品讀名人名言(篇)”或“感受名人情懷”等。(2)“欣賞美文如沐春風(fēng)”或“走近名人如交摯友”。(3)示例:湯姆生性頑皮,喜歡“惡作劇”,但他心地善良,樂于助人,勇敢機(jī)智。
3、“小蟲校園文學(xué)社”成立了,先祝賀你加入我們的社團(tuán)!文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書活動(dòng),決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
(1)闖過第一關(guān),你就能扮演湯姆了!
國(guó)作家。
的作品,湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一人物的特點(diǎn)(3分)。
(2)真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)扮演劇中的湯姆,舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了,假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲,腳蹬過膝長(zhǎng)筒靴,挎著綬帶,皮帶上插滿手槍;??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想,湯姆為什么想當(dāng)海盜,為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白(心里想說(shuō)的話)。(30字左右,2分)。
(3)這次演出非常成功,活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)?,放飛自己的想象。大家展開了“我想成為??,因?yàn)??”的話題討論,我想成為奧特曼,哈利波特,黑貓警長(zhǎng),孫悟空,小紅帽,白雪公主,或者??請(qǐng)選擇你心中的形象,概括他(她)的形象特點(diǎn)。(50字左右,3分)。
【參考答案】。
(1)美。
馬克?吐溫。
頑皮,善良,聰明,勇敢,機(jī)智,正直的孩子(說(shuō)出3點(diǎn)即給分)。
(2)“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜,而為了擺脫成年人的束縛,享受自由自在、無(wú)拘無(wú)束的自由生活,放任自己的童心和愿望啊?!?/p>
(3)我想成為哈利波特,因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?,在姨夫家里過著傭人般的生活,性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后,他的勇敢,善良得到了充分體現(xiàn),大家稱他救世之星,因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空,因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大,不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,奮起金箍棒,橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主,因?yàn)樗利惿屏迹蓯蹨厝?,能歌善舞,幫助七個(gè)小矮人整理家園,雖遭受繼母的毒害,但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身,是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么?
答:
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后,離家出走的,他是缺少家庭的溫暖;另一方面,是他對(duì)枯燥無(wú)味的教會(huì)生活的反抗。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十四
(一)、填空題。
1.作者是(美)國(guó)的(馬克吐溫)。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)(密西西比河畔)的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)?(錫德)。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是:(刷墻)。
6、啊呀,這女孩長(zhǎng)得可真漂亮,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩,白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里,顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想,像這樣的美人,一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)?(蓓姬)。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是:(艾美·勞倫斯);第二個(gè)女孩是:(蓓姬·撒切爾)。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》,他的辦法是(找別人換票)。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵?!边@段話描寫的人是誰(shuí)?(哈克貝利·芬)。
10、湯姆去上學(xué),看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾,他想坐到貝奇身邊,故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢(哈克貝利·芬)在一起。
11、湯姆與(哈克貝利·芬)一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí),看見(印第安·喬伊)把(羅賓遜)醫(yī)生殺害了,這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了(穆夫·波特)。
12、湯姆想當(dāng)海盜,他和(喬伊·哈珀)、(哈克貝利·芬)一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的(杰克遜)島,玩了一星期后,他們又在(鎮(zhèn)上的人以為他們死了,并為他們舉行葬禮的)時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
(二)、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻?
答:因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架,波莉姨媽很生氣,所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么?
答:湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的?
答:看到的過程如下:印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下,拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車上后,讓魯濱遜醫(yī)生再付錢,魯濱遜醫(yī)生不肯,即廝打起來(lái),后來(lái)被印第安人喬殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后,湯姆有什么反應(yīng)?
答:湯姆很想讓自己滿不在乎,但他還是魂不守舍,感覺生活的樂趣全部消失,他很沉悶,無(wú)精打采。
5、對(duì)于湯姆的沉悶,波莉姨媽有什么對(duì)策?有用么?
答:波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴的療法,還讓他吃很難吃的止痛藥,但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜?他們的稱號(hào)分別是什么?他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭?
答:湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞,河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外?大家有什么反應(yīng)?
答:小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中,三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去,使勁親吻著,并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答:因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí),湯姆受不了良心的譴責(zé),心經(jīng)不住顫抖,內(nèi)心十分不安,因此良心戰(zhàn)勝了恐懼,他出庭揭露事實(shí),為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了?他們做出什么反應(yīng)?后來(lái)出現(xiàn)了什么意外?
答:湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲,拐過一個(gè)又一個(gè)通道,他們迷路了。蓓姬很沮喪,也很恐懼,而湯姆卻拿著風(fēng)箏線去探路。探路的過程中,湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的?湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么?答:在湯姆拿著風(fēng)箏線探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽(yáng)光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢的財(cái)寶箱。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜?答:湯姆在厭倦了學(xué)??菰锏纳?,體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后,決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地?為什么要在半夜來(lái)到墳地?他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁???qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答:哈克貝利·費(fèi)恩;他們想用死貓治疣子;醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓,結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),印第安人喬殺了醫(yī)生,并嫁禍給波特。
24、考試中,姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)?
答:每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞,不管內(nèi)容是什么,他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情?
答:因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì),如果老法官與世長(zhǎng)辭的話,肯定要舉行盛大的葬禮,那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。
26、問題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特?后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白?
答:因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé),想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的,釣的魚不夠兩人分,還給湯姆半條,還幫忙修風(fēng)箏、系魚鉤。
答:湯姆上法庭作證,指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足,晚上提心吊膽?答:湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白,指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄,得到長(zhǎng)輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但印第安人喬在逃,生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
生性頑皮,喜歡惡作劇,但。
他厭惡學(xué)校的枯燥生活,幻想能過上的生活二.練習(xí)題。
(一)、填空題。
1.作者是()國(guó)的()。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)()的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)?()。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是:()。
6、啊呀,這女孩長(zhǎng)得可真漂亮,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩,白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里,顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想,像這樣的美人,一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)?()。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是:();第二個(gè)女孩是:()。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》,他的辦法是()。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵?!边@段話描寫的人是誰(shuí)?()。
10、湯姆去上學(xué),看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾,他想坐到貝奇身邊,故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢()在一起。
11、湯姆與()一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí),看見()把()醫(yī)生殺害了,這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了()。
12、湯姆想當(dāng)海盜,他和()、()一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的()島,玩了一星期后,他們又在()時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
(二)、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻?
答:因?yàn)闇贰?/p>
還和一個(gè)陌生人打架,波莉姨媽很生氣,所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么?
答:湯姆和哈克在墳場(chǎng)地。
看到。
殺害了。
醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的?
再付錢,不肯,即廝打起來(lái),后來(lái)被。
殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后,湯姆有什么反應(yīng)?
答:湯姆很想讓自己滿不在乎,但他還是。
感覺。
全部消失,他。
5、對(duì)于湯姆的沉悶,波莉姨媽有什么對(duì)策?有用么?
答:波莉姨媽對(duì)湯姆施以。
的療法,還讓他吃很難吃的,但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜?他們的稱號(hào)分別是什么?他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭?
答:湯姆想和。
還有。
做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞,血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外?大家有什么反應(yīng)?
答:小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中,三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立,并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答:因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí),湯姆受不了。
心經(jīng)不住顫抖內(nèi)心十分不安因此。
戰(zhàn)勝了恐懼,他出庭揭露事實(shí),為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了?他們做出什么反應(yīng)?后來(lái)出現(xiàn)了什么意外?
答:湯姆和蓓姬為了。
拐過一個(gè)又一個(gè)通道他們迷路了。蓓姬很沮喪也很恐懼而湯姆卻拿。
去探路。探路的過程中,湯姆意外發(fā)現(xiàn)了。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的?湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么?
答:在湯姆拿著。
探路時(shí),看到了。
那是一個(gè)小洞湯姆和蓓姬爬出去后發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們。
到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜?
答:湯姆在厭倦了,體驗(yàn)了。
和情感的孤獨(dú)之后,決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地?為什么要在半夜來(lái)到墳地?他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁矗空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答:
;他們想。
;醫(yī)生魯賓遜雇了、、到墓地挖墓,結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),殺了醫(yī)生,并嫁禍給。
24、考試中,姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)?
答:每篇文章的結(jié)尾都有,不管內(nèi)容是什么,他們總是千方百計(jì)的思索。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情。
答:因?yàn)樗尤肓耍绻戏ü倥c世長(zhǎng)辭的話,肯定要舉行盛大的葬禮,那時(shí)他就可穿著。
大出風(fēng)頭。
26、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特?后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白?
答:因?yàn)樗麄兪艿健?/p>
想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的還給湯姆半條還幫忙、。
上法庭作證,指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足,晚上提心吊膽?
答:湯姆因?yàn)槌鐾プC明。
是清白,指證。
是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄,得到長(zhǎng)輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但。
在逃,生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十五
它講述了這樣一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事:小主人公湯姆因?yàn)閰拹簩W(xué)校枯燥乏味的生活,討厭周日教堂里老師生硬的說(shuō)教與野孩子哈克偷偷離家出走,開始了一段新奇有趣的冒險(xiǎn)生活。后來(lái),為了尋找財(cái)寶,兩人又跟蹤殺人兇手來(lái)到了山洞,最后成為大富豪。
他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的正義的和勇敢,在平常生活中表現(xiàn)出的聰明樂觀以及幼稚認(rèn)真的言行,給我留下了非常深刻的印象。在湯姆身上,集中體現(xiàn)了智慧、勇敢、正義乃至領(lǐng)導(dǎo)才能,以及掙脫束縛化自由的淘氣事,他都干過。然而,他并不自私,本性善良。他率真無(wú)畏,沒有心計(jì),雖然每天都惹姨媽生氣,但是姨媽卻打心眼里疼愛這個(gè)孩子。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們只要有理想、有快樂,美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十六
教學(xué)目的:
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景;
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力;
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩片斷;
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟;
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法;
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣,幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序,掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,確立正確的閱讀思想,讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
1、在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備:
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
1、讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話?!芽?。
2、讀書名,明白“記”:
(1)師:今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品,叫——;
(2)讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,還可以怎么改、讀?我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章?(林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??)。
(3)師:那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎?(記敘、講述、記錄、描寫可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??)。
(4)師:這本書“記”的是什么內(nèi)容?(湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。)。
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)。
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢?
2、接下來(lái),老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書中提到哪些地方?——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量;快樂的杰克遜島;出庭作證為彼得;鬼屋尋寶遇喬埃;迷路“魔克托爾山洞”;洞中終于找到寶;??)。
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著,現(xiàn)在老師想考考大家,不知大家有沒有信心?(把學(xué)生分成兩組,進(jìn)行比賽)。
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)?湯姆索亞住在誰(shuí)家里?(波莉姨媽)。
2、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)?
4、哈克是誰(shuí)?
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)(密西西比河畔)的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰(shuí)?(錫德)。
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是:(刷墻)。
8、啊呀,這女孩長(zhǎng)得可真漂亮,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩,白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里,顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想,像這樣的美人,一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)?(貝基)。
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是:(艾美?勞倫斯);第二個(gè)女孩是:(貝基?撒切爾)。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》,他的辦法是(找別人換票)。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵?!边@段話描寫的人是誰(shuí)?(哈克貝利?芬)。
12、湯姆去上學(xué),看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾,他想坐到貝奇身邊,故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢(哈克貝利?芬)在一起。
13、湯姆與(哈克貝利?芬)一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí),看見(印第安?喬伊)把(羅賓遜)醫(yī)生殺害了,這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了(穆夫?波特)。
14、湯姆想當(dāng)海盜,他和(喬伊?哈珀)、(哈克貝利?芬)一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的(杰克遜)島,玩了一星期后,他們又在(鎮(zhèn)上的人以為他們死了,并為他們舉行葬禮的)時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被(貝基?撒切爾)撕破了,老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。
16、暑假里,湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣,加入了小鎮(zhèn)上“(少年節(jié)制會(huì))”這個(gè)組織,并得到一條綬帶,但湯姆后來(lái)退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證,指出(印第安?喬伊)才是殺害(羅賓遜)醫(yī)生的兇手,被冤枉的(穆夫?波特)最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和(哈克貝利?芬)在鬼屋尋寶時(shí),發(fā)現(xiàn)了殺人犯(印第安?喬伊)和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人,并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆),被(湯姆和哈克)發(fā)現(xiàn)跟蹤,他趕緊報(bào)告威爾士,威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕,但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在(邁克杜格爾)溶洞里,在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái),湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后,貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái),最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是:(餓死了)。
21、過后,湯姆和(哈克貝利?芬)從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣,他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留(哈克貝利?芬)在自己家里生活,他雖不習(xí)慣,逃了出來(lái),但在湯姆幫助下,他愿回到道格拉斯寡婦家里,他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語(yǔ)句賞析。
1、多少年來(lái),《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走,響遍全世界,在許多國(guó)家,一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”;18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭,曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢?下面我們將共同探討這個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會(huì),我們一起來(lái)交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段?給大家讀一讀,最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受?如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。
(1)閱讀《當(dāng)海盜去》。
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭?
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么?為什么最后選定當(dāng)海盜?
3、如果你遇到了湯姆的遭際,你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)?
(3)閱讀《洞中歷險(xiǎn)》。
1、蓓姬一共哭了幾次?每次哭的原因分別是什么?
2、在歷險(xiǎn)過程中,湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征?
3、在探路的過程中除了憑借蠟燭,還憑借了什么?
五、教師小結(jié)。
同學(xué)們,《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克?吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣,你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方,并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析,借助你的想象,用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫,把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫出來(lái)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十七
我不知第幾次讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書了,每次都被湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神所震撼,他讓我學(xué)到了許多東西,當(dāng)然也明白了好多道理。
這本書主要講了一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上,名叫托馬斯·索亞的男孩本應(yīng)平凡而又不平凡的經(jīng)歷:本該是自己需要完成的刷漿任務(wù),他卻用自己的聰明才智讓經(jīng)過圍欄的人都?xì)g樂地幫他刷墻。他機(jī)靈活潑,用小石子跟同學(xué)換老師的紙票……結(jié)果就是連十二段圣經(jīng)都背不出來(lái)的湯姆拿到了背兩千段圣經(jīng)才能得到的簡(jiǎn)裝圣經(jīng)。他為了擺脫無(wú)聊的學(xué)習(xí),敢于冒險(xiǎn)荒島,和哈克一起前往村里人談之色變的鬼屋尋找財(cái)寶,終于成為了首屈一指的富翁。
湯姆天生好幻想,而且正直,富有同情心。他和哈克為了當(dāng)海盜,相約去墓地,剛好看見兇殘的印第安·喬殺死了醫(yī)生,并把罪名安在波特身上,于是在法庭上湯姆當(dāng)著所有人的'面揭穿了那晚的所見所聞。湯姆的正義感和同情心在這件事上充分體現(xiàn)出來(lái),善良勇敢的湯姆就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
湯姆和貝基被困在山洞,身上只有一截蠟燭和一小塊蛋糕時(shí),湯姆并沒有因此而泄氣,而是以堅(jiān)韌不拔的意志,堅(jiān)持不懈地仔細(xì)尋找著出口,最后帶著貝基走出了死亡之地。
合上書,腦海里湯姆身上那與生俱來(lái)的冒險(xiǎn)精神和永不放棄、直面困難的態(tài)度令我敬佩。想起自己的所作所為真令人臉紅,看書碰上不認(rèn)識(shí)的字,直接跳過去,從來(lái)沒想過去查,怪不得我平時(shí)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字特別多,回想一下,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從湯姆的成長(zhǎng)過程中,我懂得了遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕易放棄,要迎難而上、勇敢地去戰(zhàn)勝它,消滅它,把困難踩在腳底下。這本書告訴我們,一個(gè)人只要有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它,美夢(mèng)便可以成真。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十八
這本書的作者是美國(guó)杰出的幽默諷刺小說(shuō)家馬克.吐溫。曾在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間當(dāng)過兵。他的代表作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《密西西河上的日子》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬(wàn)英鎊》等。
書中的主人公湯姆,是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型的美國(guó)少年。他和野孩子哈克貝里.芬做出了許許多多令人捧腹大笑的趣事。如湯姆因做錯(cuò)事,被姨媽罰他刷墻,他竟然讓枯燥無(wú)味的刷墻工作變?yōu)槭挚鞓返摹坝螒颉?。不但讓別人心甘情愿替他工作,還主動(dòng)送他禮物;后來(lái),他和喬埃、還有哈克貝里.芬一起逃到海邊的荒島,人們無(wú)論怎么找也找不到他們,便以為他們被淹死了,在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻在教堂鐘樓上偷著樂。這些舉動(dòng)雖然不能給我們做榜樣,但是他們?yōu)榱苏x,毅然挺身而出作證人,拯救了無(wú)辜的“罪犯”——莫夫.波特。頑皮之外,居然還破了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。
童年是快樂的,這種童真時(shí)代一旦過去就不會(huì)再來(lái),長(zhǎng)大以后偶爾想起也只是一種甜蜜的回憶??蔁o(wú)論你童年時(shí)代是痛苦的,或者快樂的,回想起來(lái)你一定會(huì)很開心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵,如一首詩(shī)歌,更像那惹人喜愛的紫葡萄......
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,我真羨慕湯姆能有如此的經(jīng)歷,有這樣快樂的童年。這本書讓人看起來(lái)津津有味,回味無(wú)窮。同學(xué)們,讓我們充分享受童年帶給我們的歡樂吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十九
知識(shí)與技能:
1、激發(fā)學(xué)生閱讀全文的興趣。
2、指導(dǎo)學(xué)生用泛讀和精讀相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)精彩片段。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象能力和創(chuàng)造能力。
過程與方法:在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)品味小說(shuō)優(yōu)美精煉的語(yǔ)言。
情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)作品無(wú)窮的藝術(shù)魅力,和人物的正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì),理性地思考人生。
教學(xué)重點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)精彩片段。
2、品味小說(shuō)優(yōu)美精練的語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn):理解典型人物的典型意義。教學(xué)設(shè)計(jì):
一、預(yù)習(xí)作業(yè):
(一)簡(jiǎn)介馬克吐溫。
(二)概括全書的情節(jié)。
(三)閱讀《當(dāng)海盜去》。
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭?
(四)閱讀《洞中歷險(xiǎn)》。
(五)分析湯姆的形象。
你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?
對(duì)湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。(50字左右。)教學(xué)活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入新課。
由熟悉的兒歌導(dǎo)入:“我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng),我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房頂又刷墻,刷子飛舞忙,哎呀我的小鼻子,變呀變了樣?!边@首兒歌就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的一個(gè)插曲,我們中國(guó)的孩子人人會(huì)唱,足以說(shuō)明其在世界上的影響之廣。作者介紹:
美國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯。
年輕的馬克·吐溫特別喜歡莎士比亞、塞萬(wàn)提斯、狄更斯等人的作品,并時(shí)常針對(duì)美國(guó)現(xiàn)實(shí),在報(bào)刊的“幽默專欄”上發(fā)表小品文。1865年,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后,他以馬克·吐溫這個(gè)筆名開始了他正式的文學(xué)活動(dòng)。1867年,他發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)《加力維拉著名的跳蛙》。
19世紀(jì)七、八十年代,馬克·吐溫進(jìn)入創(chuàng)作的高峰期。從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》到《王子與貧兒》,從《競(jìng)選州長(zhǎng)》到《百萬(wàn)英鎊》,馬克·吐溫對(duì)社會(huì)中的欺詐、陷害、偽善等等丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。馬克·吐溫文筆犀利,既善于刻畫人物的心理活動(dòng),又善于進(jìn)行夸張描寫,寓諷刺于其中;他描繪的資本主義社會(huì)那一幅幅既離奇又真實(shí)的圖畫,使讀者感到又滑稽又辛辣。
1910年4月21日,馬克·吐溫在美國(guó)康涅狄格州病逝。由于對(duì)美國(guó)文壇做出了巨大貢獻(xiàn),他被后人譽(yù)為美國(guó)“文學(xué)中的林肯”。情節(jié)介紹:
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),以湯姆·索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索,頌揚(yáng)了湯姆·索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈,鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
小說(shuō)情節(jié)曲折起伏,懸念迭出,描寫生動(dòng),不愧為優(yōu)秀的作品。《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了學(xué)??菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后,所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng),表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
在《“海盜”生活》這個(gè)片段中,寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活,充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的自由自在、無(wú)拘無(wú)束酣暢心境。
在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。
二、解決預(yù)習(xí)題。
明確:湯姆是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子,他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得,但是他以他的正義感,揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命;以他的聰明,找到了價(jià)值連城的寶藏。
總結(jié)湯姆人物形象,他是一個(gè)典型的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆,喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由,喜歡冒險(xiǎn)。
(五)你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?
1、生性頑皮,喜歡“惡作劇”,但心地善良,樂于助人(例如《洞中歷險(xiǎn)》,他很少想到自己的安危,而是處處為蓓姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃,讓給她吃。最后正由于他的勇敢機(jī)智,才能從洞中脫險(xiǎn)。
2、他富余幻想,敢于冒險(xiǎn),具有反抗精神。
3、他是一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。
對(duì)湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。(50字左右。)例:我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí),沒有絕望、等待命運(yùn)的安排,而是積極與困難抗?fàn)?,?duì)脫離困境充滿了信心,并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬,一個(gè)孩子做到這一點(diǎn),實(shí)在讓人欽佩。
三、展示探究:
今天,讓我們一起走進(jìn)同齡人湯姆的世界中去感受他的苦與樂。
(一)名著雖然精彩,課本卻不能一一選來(lái),只選了哪三個(gè)片斷呢?快速瀏覽,概括其主要故事內(nèi)容。
(二)由于時(shí)間關(guān)系,我們今天共同學(xué)習(xí)《當(dāng)“海盜”去》一文。既然是精選的片斷,定然有其精彩迷人之處,請(qǐng)同學(xué)們自由放聲朗讀課文,每人自選1-2處你喜歡的精彩之筆,一會(huì)兒大家互相交流品味一下。
(三)學(xué)生自由暢談。
(四)自選一小段文字練習(xí)朗讀并指導(dǎo)。
今天,這篇文章我們就學(xué)到這里,其實(shí)還有許多問題尚未解決:湯姆為何在文初煩躁不堪乃至想到要一死了之?他真的做了海盜了嗎?做得怎么樣?以怎樣特別的方式回到故鄉(xiāng)?他怎么知道那里有金子呢?影片中的金子湯姆得到了嗎?他和殺人狂喬還有一斗嗎?同齡的湯姆還有哪些不同尋常的夢(mèng)想和壯舉呢?作者馬克吐溫曾經(jīng)想要寫本成年后的湯姆的書,卻始終沒敢動(dòng)筆!為什么?大家能設(shè)想一下湯姆的未來(lái)嗎?讓我們?cè)僮x名著,與湯姆悄悄對(duì)話,一起走過迷茫而又精彩的少年時(shí)代!
四、當(dāng)堂檢測(cè)題:見《當(dāng)》。
五、課堂評(píng)價(jià)小結(jié)。
嘗試著將課內(nèi)與課外相結(jié)合,略讀與精讀相結(jié)合,由整體到部分,由表及里,由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事情節(jié),理清文章線索,分析人物形象,感悟主人公的心理,體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二十
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書,我被主人公湯姆的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、英勇無(wú)畏的精神所感動(dòng)。
湯姆是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子,他動(dòng)輒逃學(xué)打架。他不喜歡被人約束,一心想當(dāng)綠林好漢,過流浪生活。同時(shí)他又聰明善良,富有正義感,他經(jīng)常勇敢地站出來(lái)揭露壞人的罪行,還運(yùn)用自己的聰明才智使自己和伙伴脫離險(xiǎn)境。
一次,她和好朋友不顧迷路的危險(xiǎn),去黑暗的山洞里尋寶,他們挖了一整天,終于挖到了寶物,可他們時(shí)來(lái)時(shí)馬馬虎虎,不僅沒帶夠蠟燭和食物,而且,就連一點(diǎn)回去記號(hào)也沒留。勇敢的湯姆不怕困難,把風(fēng)箏線系在一塊石頭上,一邊放線,一邊尋找出口。他們?cè)谏蕉蠢锒啻伪皇^碰傷,可是他們不怕困難,頑強(qiáng)地與黑暗和恐懼作斗爭(zhēng)。功夫不負(fù)有心人,終于,他們帶著寶藏安全地走出了山洞。從此他們變成了百萬(wàn)富翁,在村里出了名。
湯姆代表了我們?nèi)松凶蠲篮玫囊徊糠?,每個(gè)人都可以從他身上找到自己童年的影子。她對(duì)平庸生活的厭惡和對(duì)自由理想世界的向往,是使人生更加豐富多彩的動(dòng)力;他所熱衷的”冒險(xiǎn)“則是人類生命意志的體現(xiàn)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二十一
最近,我讀了一本非常有趣的書,書的名字是《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫所作的。
這是一本具有歷險(xiǎn)精神,面對(duì)困難毫不畏懼,教我們?cè)诶щy中怎樣生存下去的經(jīng)典著作。故事的主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又頑皮的男孩。他想成為一個(gè)海盜,于是他和他最好的朋友喬奇、哈克一起來(lái)到一個(gè)荒涼的野外小島。他們用自己的智慧克服了在小島上遇到的重要困難,鍛煉了自己的勇氣,成為了一個(gè)真正的男子漢。后來(lái),當(dāng)人們都以為他們死了,為他們舉辦葬禮時(shí),他們因?yàn)樵趰u上太無(wú)趣了,又回到了家里。
讀完這本書,我明白了無(wú)論在什么時(shí)候都不要昧著良心說(shuō)話,不能做壞事,只有努力奮斗,樂于助人,才能成功。我們擁有正義和善良的本性,只有用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人,才能讓我們得世界更加美好!小說(shuō)的時(shí)代是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前,小說(shuō)通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗,偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判,以歡快的筆調(diào)寫了少年兒童自由活潑的心靈。
讀完這本書后,湯姆的這種勇氣令我佩服,我以后也要像他一樣成為一個(gè)勇敢、誠(chéng)實(shí)、正義的孩子。
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