在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？總結(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。
聲音初三的半命題篇一
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，照出一個(gè)五顏六色的世界，那是什么讓生活更美好呢？我認(rèn)為是誠(chéng)信。
我還記得之前看過(guò)一個(gè)小故事，講的是一個(gè)賣火柴的小男孩兒看到一位叔叔想讓這位叔叔買一盒火柴的故事。可是叔叔沒(méi)有零錢，小男孩兒只好去超市換零錢，可那位叔叔等了許久小男孩兒也沒(méi)有回來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)和小男孩兒長(zhǎng)得一模一樣的孩子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)他的哥哥在去超市的路上被車扎了讓他來(lái)送錢，說(shuō)完就把錢給了那位叔叔叔叔十分同情他們，就去看望那個(gè)小男孩兒。其實(shí)，我也經(jīng)歷過(guò)這樣類似的事。
還記得有一次我和媽媽去泰山游玩，我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)超市買東西，出去的時(shí)候，看見(jiàn)一位叔叔站在門口正在向一位阿姨借錢，可那位阿姨卻生氣地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“不借就是不借，我們素不相識(shí)，你要是不還給我怎么辦？”“我一定”還沒(méi)等叔叔說(shuō)完，那阿姨扭頭就走了。這時(shí)叔叔看見(jiàn)了我們，就走過(guò)來(lái)對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的錢包丟了，買不到火車票了，你能借我100塊錢嗎？我回了家一定會(huì)把錢還給你?！边@時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)叔叔面露難色，漲紅著臉，十分難看。媽媽則在叔叔的再三追問(wèn)下留了聯(lián)系方式，給了他100塊錢就走了。叔叔走后，我問(wèn)媽媽：“他會(huì)不會(huì)不把錢還給我們？”媽媽卻說(shuō)：“不會(huì)的，我相信他?！眿寢屨f(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，到了第二天，媽媽的手機(jī)果然響了。真的是那位叔叔把錢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。
記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“偉大的人格素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字?！笔前。≌\(chéng)信是多么重要。他讓我們的生活更加美好。所以同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，一起誠(chéng)實(shí)守信吧！
聲音初三的半命題篇二
聽(tīng)！小瓢蟲(chóng)們?cè)诨▍仓虚_(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。再聽(tīng)！花兒們仿佛爭(zhēng)相綻放。仔細(xì)聽(tīng)！緣是“曇花”已謝。
“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧的小朋友早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……”媽媽的兒歌總是充滿魔力。小時(shí)候，我總會(huì)天真無(wú)邪的問(wèn)媽媽：“為什么花兒要“偷謝”?！眿寢尶偸翘氯^(guò)去，我歪著小小的腦袋，心中充滿了疑惑。
當(dāng)我步入初中時(shí)，看待事物并不再刨根問(wèn)底，我知道，打開(kāi)心門的鑰匙，只有孩童時(shí)的那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠?；氐郊遥辉偈峭巴獾臅一?，等待著她靜靜開(kāi)放。我?jiàn)^力前行，在班級(jí)力爭(zhēng)上游，一次次的進(jìn)步，一遍又一遍表?yè)P(yáng)。正如老人所說(shuō)：這孩子不行，她太驕傲了。果然，在一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈，那時(shí)的我仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，心情總是低沉。老師見(jiàn)到，便讓我回家休息休息幾天，緩解緩解心情。媽媽看到我來(lái)到家，好像一位善于觀察的小精靈，一下看穿了我的心事。然后她領(lǐng)著我來(lái)到后花園。
踏入那里，我的身心仿佛受到凈化一般，感覺(jué)好像暢游在一個(gè)曠世絕境。一簇簇花朵不約而同綻放，它們歡唱：“月兒彎彎，花兒“偷謝”，乖巧……”這首歌謠仿佛又出現(xiàn)耳邊若隱若現(xiàn)。媽媽把我領(lǐng)到曇花前，仿佛一位花仙子，一下預(yù)料到曇花的開(kāi)放期，但終究只是曇花一現(xiàn)。她說(shuō)：“你就像這株曇花，只能綻放一刻，但極其絢爛，仔細(xì)觀察，它在偷偷謝落，但無(wú)不一刻在為綻放準(zhǔn)備，你明白了嗎？”媽媽仿佛一位圣者，為我指點(diǎn)迷津。只要豎起耳朵傾聽(tīng)花謝的聲音，為花開(kāi)預(yù)備著，你總會(huì)散發(fā)光芒。
花謝的聲音本是虛無(wú)的，但你請(qǐng)傾耳聽(tīng)，它正努力奮斗，所以，請(qǐng)你也不要放棄，加油！曇花們！
聲音初三的半命題篇三
萬(wàn)物都在律動(dòng)，不信？你聽(tīng)。
“暖日晴風(fēng)初破凍。柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)?！睎|風(fēng)漸朗，花草早已做足準(zhǔn)備，渴望著迸發(fā)。柳枝垂在岸邊冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，草坪上也好似點(diǎn)綴了什么。走近一瞧，原來(lái)是小草正在萌發(fā)，從禁錮了一冬的泥土中，用星點(diǎn)綠芽頂開(kāi)一條小縫，這塊土地便有了自己的主人。生命在演奏春景的低音，在無(wú)人注目之時(shí)悄然生長(zhǎng)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娘L(fēng)輕拂，掠過(guò)植物的每一個(gè)細(xì)胞，此時(shí)的他們被賦予了夏意。只見(jiàn)水面上有淺淺漣漪，層層微漾，這是荷花和蓮葉共同演奏的樂(lè)章。水中魚(yú)兒悠閑地游著，又彼此呼應(yīng)，游成一個(gè)個(gè)弧形的長(zhǎng)弦，在水下彈奏出動(dòng)人的旋律。蜻蜓也沒(méi)有閑著，它們趁池水不注意，便飛下去觸摸水姑娘的臉頰，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)無(wú)聲的笑臉。傍晚的夏，洗去了塵囂中聒噪，續(xù)寫著生命的靈動(dòng)。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！辈诲e(cuò)的，秋水沉寂地流過(guò)田邊，帶來(lái)一野的金黃。穿過(guò)麥田，便又帶了沁人心脾的稻香。植物用深根吸取著綿綿不絕的營(yíng)養(yǎng)，貪婪地將自己壯大，等待著農(nóng)人的選拔。秋風(fēng)搖動(dòng)穗梢，擠擠挨挨，發(fā)出“~~”的聲音。這也許就是一年中收獲季節(jié)的最高樂(lè)音吧！
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”冬日的景色似乎少了一些鮮妍和靈動(dòng)，而多了一絲充實(shí)與沉穩(wěn)。遠(yuǎn)山白了，近山朦朧了，棱壩鈍了，溝底晶瑩地升高，次第飄下的大團(tuán)大團(tuán)的雪還在填充著它。河流亦或小溪，想要掙扎卻無(wú)濟(jì)于事，只待冰雪沒(méi)過(guò)額頭，就可以無(wú)聲地躺在自然的溫床，和雪白的大地融為一體。猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些生機(jī)勃勃的聲音不見(jiàn)了蹤影，只留下大山雄渾的低音。
萬(wàn)物都在律動(dòng)，四季都在律動(dòng)，時(shí)而低昂，時(shí)而高亢，聲音里有歡笑，有色彩，那是大自然的合唱，是生命的合唱。不信，你用心去聽(tīng)。
聲音初三的半命題篇四
黃昏，夕陽(yáng)像一位小姑娘，滿臉?gòu)尚呱l(fā)出柔和的紅暈，染紅了天邊。西邊的群山仿佛披了一件薄紗，顯得格外迷人。酉水河像條紅色的緞帶繞在崇山峻嶺間，只在微風(fēng)中泛起無(wú)數(shù)金色的碎波。天上幾顆調(diào)皮的星星在眨著眼，若隱若現(xiàn)，好像在盯著什么似的。
我和好友“蘭”漫步在河堤，突然我倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的錢包躺在路邊的草叢中，不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。拾起打開(kāi)一看，里面竟有一疊錢。
這時(shí)，兩個(gè)念頭在我腦子里“打架”。
“一個(gè)說(shuō)把它拿回去，反正也沒(méi)人知道?！?/p>
“一個(gè)說(shuō)還了失主吧?！蔽要q豫著。
“不行，失主丟了這么多錢，萬(wàn)一她是有急用怎么辦？”她斬釘截鐵的道。
“我們平分算了，一疊錢，那么多！”
“不行，萬(wàn)一別人是救命怎么辦？虧你還是學(xué)校的品德標(biāo)兵。我們還是等失主回來(lái)吧。”
聽(tīng)她說(shuō)得這么堅(jiān)決，我的心像是被針扎了一樣，心中百感交集。臉頰像個(gè)熟透了的桃子。于是，我堅(jiān)定了與她等候失主歸來(lái)。
天越來(lái)越暗，河風(fēng)掠過(guò)我們單薄的衣。只見(jiàn)她在瑟瑟晚風(fēng)中不時(shí)顫抖一下，但很快又鎮(zhèn)定了，只是雙手緊抱在胸前。我靠了過(guò)去，用雙手從后邊抱著她，用胸膛貼著那涼涼的后背，使她能感覺(jué)一點(diǎn)暖意。
“我們回去吧，這么晚了失主應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，況且還冷著，不如明天再來(lái)?！蔽逸p輕地說(shuō)著。
“不行！失主現(xiàn)在一定很著急，要走你先回去吧，我還是在這里在等等，我不冷！”
我嘟了嘟嘴，嘴上嘮叨著怎么會(huì)和這樣的“犟牛”做朋友，一根筋，認(rèn)定的事是不會(huì)回頭的。但我還是留了下來(lái)，誰(shuí)叫我們是要好的姐妹。
天色越來(lái)越暗了，河面似乎也平靜起來(lái)，只是天上的星星越發(fā)亮了，越來(lái)越多。
就在我們望眼欲穿的時(shí)候，一位白發(fā)老婆婆疾步迎面走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她面露焦急之色，好像在尋著什么。
“你們有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)紅色的包?！本驮谖覀儗⒁雒鏁r(shí)，婆婆焦急的問(wèn)道。
“哦，老婆婆這個(gè)錢包是你的呀，給你，下次細(xì)心點(diǎn)?！?/p>
“說(shuō)著，她莊重地把錢包遞到老婆婆手中。而她擰著的眉頭立刻舒展開(kāi)了，還露出了愜意的笑容。
“謝謝你們，這是我孫女上大學(xué)的入學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)了，今天走得急竟弄丟了。好不容易才攢齊的。真的謝謝你們了?！?/p>
老婆婆迅速抽出100元遞給我們。她立即婉言謝絕了，彼此挽著手邁向?qū)W校。
聲音初三的半命題篇五
英國(guó)的約翰·雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策?！辈恢v誠(chéng)信的人，就將會(huì)被人們所拋棄，被人們所孤立，甚至造成更大的損失。
記得有一次我讓媽媽陪我去買筆，可媽媽那時(shí)恰好沒(méi)空，便給了我十塊錢讓我自己去買。我到了文具店之后，發(fā)現(xiàn)今天文具店人特別多，被圍得水泄不通，老板都有些忙不過(guò)來(lái)。我挑了兩支4元的中性筆，便走到前臺(tái)對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要買兩支中性筆，這是十元?！崩习宓椭^一邊從抽屜里找錢，一邊說(shuō)：“兩支中性筆是吧，好……”老板話還沒(méi)說(shuō)完，人們便四面八方擠過(guò)來(lái)“這個(gè)多少錢呀？”“貴不貴？”老板忙得不可開(kāi)交，便直接拿了一張十元給我。我想：這多出來(lái)的錢也可以去買點(diǎn)零食吃了，那就當(dāng)我不知道老板找多了錢吧。我就飛快的“逃走”了。
“喂，小朋友！”老板突然追了上了，我心里害怕極了，心跳也開(kāi)始加速了，難道他發(fā)現(xiàn)他找錯(cuò)錢給我了？老板氣喘喘地說(shuō)：“小朋友，你買的筆漏拿了?！彼χ压P放到我的手上，又跑了回去，我這才想起剛剛太緊張有一支筆忘拿了。我站著一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得心里無(wú)比糾結(jié)……臉慚愧得通紅。
終于，我又回到店里，把錢還給了老板并向老板鞠躬道了歉：“老板，對(duì)不起，我剛剛發(fā)現(xiàn)了您給我找多了錢沒(méi)及時(shí)告訴你?！崩习宀](méi)有責(zé)怪我，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改，不貪圖小便宜，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這時(shí)我心里那沉重的石頭終于落下了。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是孤海中的一葉小舟，是沙漠中的一棵綠樹(shù)，是戈壁中的一線生機(jī)。誠(chéng)信讓生活更美好，讓我們都做一個(gè)有誠(chéng)信的人！
聲音初三的半命題篇六
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻總在心頭縈繞;有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，卻讓人銘記于心;有這樣一種聲音，雖無(wú)影又無(wú)形;卻帶給你心靈的解脫。
有這樣一種聲音，在你頹廢絕望時(shí)給予你力量。人生總是有很多低谷，有很多跨不過(guò)的坎，有很多挫折和困難。你拼命地想要度過(guò)，可在你背后永遠(yuǎn)有一只無(wú)形的手，把你的希望扼殺在搖籃里，一切的努力都付諸流水，剩下的只是無(wú)盡的頹廢和絕望。
有這樣一種聲音，它燃燒著烈焰的火光，綻放著光芒，暖暖地流進(jìn)你的心——不能墮落，不能輸!它給了你繼續(xù)與困境戰(zhàn)斗的力量，沖破一切阻礙決心。
有這樣一種聲音，在你迷茫無(wú)助時(shí)指引你方向。生活就像一團(tuán)大大的迷霧，一不小心就會(huì)迷失其中。跌近一個(gè)小小的漩渦，卻怎樣也爬不出來(lái)，眼前只有彌漫，彌漫著的霧。你慌張地站起，四處尋找離開(kāi)的`方向，怎料越陷越深，滿心的迷茫與無(wú)助，不由得變成了孤獨(dú)的自哀了。
有這樣一種聲音，像一個(gè)清新脫俗的仙子，睜著大大的眼睛，甜甜地笑著。她鍍滿一層金色的光，似一盞小小，小小的臺(tái)燈，只能供一個(gè)人使用的臺(tái)燈，耀著你的眼，為你照亮了前方的路。
有這樣一種聲音，在你輕松愉悅時(shí)分享你快樂(lè)?；蚴悄愎テ屏嗽S久也不會(huì)做的奧數(shù)題，或是你為班級(jí)獲得了許許多多的榮譽(yù)，亦或是閨蜜為你做的一個(gè)貼心動(dòng)作;都會(huì)讓我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。但是獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，而這些極其細(xì)小的東西別人或許認(rèn)為不值得高興，歡樂(lè)被蒙上了一層紗，心情又瞬間跌入谷底。
有這樣一種聲音，骨子里透著歡喜，嘴上洋溢著微笑，真心為你高興，與你共同分享歡樂(lè)的喜悅。這可能是一句恭喜，一句你真棒，這微不足道的話語(yǔ)，卻在自己的心中，留下了深深的感動(dòng)。
有這樣一種聲音，在你浮躁悸動(dòng)時(shí)平靜你心緒。許多的不如意夾雜在一起終會(huì)爆發(fā)，浮躁又悸動(dòng)的心不知所措，甚至語(yǔ)無(wú)倫次。陰霾籠罩著你，心中有一團(tuán)怎么樣也滅不去的火，靜靜燃燒。這無(wú)名的火，無(wú)法平靜。
有這樣一種聲音，夾雜著自然的氣息，帶著縷縷涼風(fēng)，絲絲雨滴，還有那土地中芳草鮮花的清新，為你的心抹上一層芬芳。它似乎還融著天山的冰泉，沙漠的熱火，令人心如止水，得以解脫。
大千世界，存在無(wú)數(shù)的聲音，或飄逸，或?qū)捜?，或?yōu)美，或沉默……有這樣一聲音，能走進(jìn)你的心，僅此足矣。
聲音初三的半命題篇七
花開(kāi)的那一瞬間是花一生中的最美時(shí)刻孕育著美麗，蘊(yùn)含著希望，象征著美好，憧憬著未來(lái)。
那是一種怎樣的聲音呢?當(dāng)你靜下心來(lái)，獨(dú)賞花開(kāi)，內(nèi)心的喧囂浮噪全然消逝，一股清幽圣潔的獨(dú)特感受涌上心頭，蕩滌靈魂。
有人說(shuō)，青春的我們是一朵朵嬌艷的花。我們每天的奮斗不止追求不息為的就是明天盛開(kāi)的美麗。
不要在即將盛開(kāi)的前一刻才懊悔自己從前的愚昧與無(wú)知，青春一逝不回，花開(kāi)一綻最美，珍愛(ài)青春，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聲音初三的半命題篇八
一個(gè)夏天的周末，我們幾個(gè)要好的同學(xué)約好了到學(xué)校打球，我提前半小時(shí)就來(lái)到了學(xué)校，其他同學(xué)也陸續(xù)到了，就差向乾一個(gè)人沒(méi)來(lái)了，我們就站在教室走廊上等他。
突然，一個(gè)黑色的身影從雨中跑來(lái)，是他！沒(méi)錯(cuò)，是他！矮矮的個(gè)子，一頭被雨水沖洗過(guò)的頭發(fā)已濕透了，緊貼在頭上，全身成了落湯雞。他抱著一堆傘來(lái)了。他不好意思地向我們道歉，說(shuō)來(lái)晚了，因?yàn)樗麐寢屨f(shuō)要下雨了，不許他出門。他是想辦法偷偷溜出來(lái)的?？粗頋裢傅乃?，又看著手中的雨傘，我為剛才的誓言羞愧，我對(duì)他充滿了敬佩與感激！他站在我身旁，望著瓢潑的大雨說(shuō)：“這鬼天氣，球打不成了，下次再約好嗎？”大家一致同意。
他履行了作為朋友的信約，讓我們的友誼更深了。古人說(shuō)：“一諾千金”，就是說(shuō)到做到。與朋友交，應(yīng)言而有信，我們的生活，因?yàn)檎\(chéng)信而更美好。
聲音初三的半命題篇九
老師說(shuō)：“鐘聲就是命令?！痹趯W(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來(lái)越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見(jiàn)寫在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來(lái)越少，就感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績(jī)還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒(méi)到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺(jué)呢?反正家里聽(tīng)不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛(ài)你，還是該恨你。
愛(ài)你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對(duì)中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽(tīng)，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對(duì)我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì)有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
聲音初三的半命題篇十
在我們成長(zhǎng)的路上日拱一卒的努力，永遠(yuǎn)都是打開(kāi)夢(mèng)想之門的金鑰匙。
曾經(jīng)看過(guò)一檔勵(lì)志的節(jié)目——《超級(jí)演說(shuō)家》。在《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，我認(rèn)識(shí)了一位個(gè)子不高，長(zhǎng)的也沒(méi)有那么好看，但是那個(gè)小小的身軀總給我?guī)?lái)巨大震撼的人——?jiǎng)㈡骆隆?/p>
“‘寒門難出貴子’可是我們家都沒(méi)有門?！币痪溆哪L(fēng)趣的話卻飽含著辛酸。劉媛媛的家境雖然十分貧寒，但是，通過(guò)努力和不懈的堅(jiān)持，她終于考上了北京大學(xué)，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的故事并不是一個(gè)水到渠成的童話，而是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，破樓蘭終不還”“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持故事。這是她不懈努力，不斷堅(jiān)持的結(jié)果。
假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)走進(jìn)北京大學(xué)的大門;假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)過(guò)上自己想要的生活;假如她沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)改變自己的命運(yùn)。如今的成功，歸根結(jié)底就是一個(gè)“恒”字。
繩鋸木斷，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊;最遠(yuǎn)的并不是日行千里，而是鍥而不舍。我們的人生因?yàn)閳?jiān)持而升華，因堅(jiān)持而精彩。
倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)走進(jìn)更高的學(xué)堂;倘若今天的我們“恒”，那么明天我們會(huì)過(guò)上更幸福的生活;倘若今天的我們“恒”，那么明天的我們可以充分發(fā)揮更大的人生價(jià)值。
只有持之以恒，勇于奮斗，一顆種子才能破土而出成為參天大樹(shù);只有持之以恒，接受磨礪，一粒石子才能成為一塊美玉;只有持之以恒，勇于拼搏，一個(gè)蟲(chóng)繭才能破繭成蝶!
荀況曾說(shuō):“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”美國(guó)的朗費(fèi)羅也說(shuō)過(guò):“偉人們到達(dá)高峰不是靠突飛而來(lái)的，而是他們?cè)谕楹ㄋ臅r(shí)候不辭辛苦地堅(jiān)持攀登的。”
“恒”是我們?nèi)松凶顚氋F的東西，希望我們一直走在“恒”的路上，堅(jiān)持不懈，砥礪前行。
人上在世，貴在“恒”。
聲音初三的半命題篇十一
觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)?？傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。想著開(kāi)心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。
古人說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽(yáng)光，絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年身體不好，每天早晨六點(diǎn)卻總是叫我起床，輕輕地?fù)u了搖睡夢(mèng)中的我，那表示我應(yīng)該起床了。溫柔地?fù)崦歉赣H的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里，讓我每天早晨從父愛(ài)的溫暖中起床，開(kāi)始新的一天。
父愛(ài)是無(wú)私而偉大的，那一句老爸我愛(ài)你也體現(xiàn)不出父親深深的愛(ài)。其實(shí)，校園的鐘聲是父親的堅(jiān)持不懈的精神敲出來(lái)的，窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽(tīng)到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒，感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛(ài)，是父親無(wú)盡無(wú)私而慷慨的愛(ài)。
聽(tīng)到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
感受到觸動(dòng)心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示?；貓?bào)那聲音無(wú)需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽(yáng)關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽(tīng)到父親在我耳旁低語(yǔ)，感到了深深的父愛(ài)，置身于妙不可言的愛(ài)的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)他，用行動(dòng)作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
馬上要開(kāi)學(xué)了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開(kāi)拓自己的未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的人生。
聲音初三的半命題篇十二
每一次的昂首挺胸，都令我感到自信，因?yàn)槟且淮伪荣?，讓我傾聽(tīng)到了自信的聲音。
那是一個(gè)下午，班頭給了我們九個(gè)人一份重要的任務(wù)，參加我校的演講比賽，而我身為班中“多嘴”的佼佼者出席，很有意義的一件事，可我的心里卻虛了起來(lái)。“兒子，自信一點(diǎn)！”父親重重的拍了拍我的肩膀。
我真的能行嗎？
演講當(dāng)天，大會(huì)堂座無(wú)虛席，兩三百雙眼睛都聚焦在臺(tái)上，可我的心中卻滿是不安。臺(tái)上的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始演講了，可我卻仿佛什么都聽(tīng)不到，眼中也剩下他們一張一合的嘴。
“8號(hào)”！主持人的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，到我了，我拍了拍自己的臉，深吸一口氣然后走上臺(tái)?？粗_(tái)下密密麻麻的人頭，時(shí)間的鐘仿佛停了，我的腦袋也空白了。
“兒子，自信一點(diǎn)！”一個(gè)聲音，一直在我腦中回蕩。還記得剛開(kāi)始背稿子的時(shí)候，我總是不認(rèn)真，一直強(qiáng)調(diào)自己贏不了。是母親的'一巴掌打醒了我，她告訴我不能妄自菲薄，做人應(yīng)該自信。
那一幕幕辛苦備戰(zhàn)的場(chǎng)景在我的眼前閃過(guò)，畏懼退縮了，因?yàn)樗柚共涣俗孕诺墓饷?。時(shí)間的鐘開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我的聲音開(kāi)始變的自信、勇往直前。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家，下午好！”我向前邁出一大步，臺(tái)下的掌聲也隨之響起。我張開(kāi)嘴，所有的話語(yǔ)就像準(zhǔn)備好了一樣，一句一句有序的從我嘴中蹦出，演練了無(wú)數(shù)次之后我所有的舉動(dòng)都變得自然。那樣臺(tái)下的一雙雙眼睛都不再可怕，我知道里面盛滿了認(rèn)可！我也知道，我贏了！
拿到獎(jiǎng)狀的瞬間，兩個(gè)人影浮現(xiàn)在我眼前，“兒子，自信一點(diǎn)，你能行！”。這是自信的聲音，也是我力量的來(lái)源！當(dāng)你認(rèn)定一件事是能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且為之付出努力，那么自信點(diǎn)，你一定能行！
聲音初三的半命題篇十三
初三生活的煩悶與雜亂，直至我遇見(jiàn)了你，才洗滌了內(nèi)心的塵埃。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是歷史課，腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結(jié)著“某種刺激性氣體”，還有下節(jié)課的英語(yǔ)單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個(gè)不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來(lái)越亂。
這時(shí)，同桌的朗讀聲漸漸停了下來(lái)，她拍了拍我的肩，用手指著窗戶的方向，使我感到有些異常。順著她指的方向看過(guò)去，原來(lái)是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來(lái)，離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀?，F(xiàn)在已是秋的世界，天氣入涼，這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來(lái)。
它飛到了我這邊，同桌說(shuō)它在我頭上停留了一會(huì)兒，雖不知是真是假，但我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它飛舞的聲音，是那么安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無(wú)飄渺，不知是有是無(wú)。它像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖，像是夏日的蜻蜓點(diǎn)水，像一片枯黃的樹(shù)葉無(wú)聲落入泥土之中，一切都是那樣的美好，沉默無(wú)言，這也許是沉默的聲音吧。
世界在此刻仿佛靜止，心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了?？粗鴼v史課本，思路漸漸清晰了起來(lái)，我伏于書(shū)中。此刻，蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對(duì)視著，它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開(kāi)了，帶走了我心中的煩悶，留下了凈化心靈的力量。
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹(shù)林間。帶著它的保護(hù)色，停在枝頭……”
我相信，就算生活再煩悶，每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧?kù)o，只要稍稍觸及，心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放，給予人前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)嘈雜的午日，我感受到來(lái)自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。
我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我聽(tīng)到了世上最美的聲音?！?/p>
聲音初三的半命題篇十四
掀開(kāi)神秘的面紗，露出真實(shí)的自己，這一瞬間，才猛然發(fā)現(xiàn)生命竟是如此平淡無(wú)奇。不懂得把生命變得精彩，不懂得把人生寫得華麗。在自己折磨自己，在消磨了漫長(zhǎng)的歲月之后，我才發(fā)現(xiàn)自己活得竟是如此空虛。
照鏡之后，蒼白的臉上滾下令人厭惡的淚水，眼睛放射出那絕望的光芒。“哼！”我扯著一邊嘴角冷笑。早已習(xí)慣、習(xí)慣在寂靜中享受孤獨(dú)，在失落中陪伴憂傷，在無(wú)奈中祈盼希望，在無(wú)助中承受驚慌。鏡子反射那微暗的燈光，照亮蒼白之顏，嘲弄我的絕望。我咧咧嘴，才發(fā)現(xiàn)我是那么微不足道。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒噤，"自己這般無(wú)力，有什么資格去闖？"我反問(wèn)心，可心卻駁：“水滴石穿，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈之力；鐵杵磨針，因?yàn)殍F杵有持之以恒之道。認(rèn)為自己無(wú)力的人，生活就會(huì)向你展示你的無(wú)力！人生就像一把雙面劍，雖然翻來(lái)覆去都是疼痛，但我們還是要選擇堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，問(wèn)問(wèn)我，我會(huì)給你想要的答案?！蔽议]上眼睛，無(wú)力地癱在地上，想起了我因考試沒(méi)考好而挑燈奮戰(zhàn)，想起了別人諷刺我、嘲笑我，而我，居高臨下地望著他們沉默，想起了我無(wú)數(shù)次半夜起來(lái)痛哭的場(chǎng)景??。心向我展現(xiàn)了我的“走馬燈劇場(chǎng)”，我才驚訝發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有笑片，而我的心，托我之情，已長(zhǎng)滿了可怕的皺紋?！安?！不！”我突然大喊，絕望的聲音一次次在房中盤旋。
又一次，陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，而我，正在修飾我的心。我的臉被陽(yáng)光綴上一圈柔和光暈，整張臉變得生動(dòng)起來(lái)，把淚水裹藏在心里，讓它們?nèi)プ虧?rùn)心田，把白云輕輕托在手里，柔軟細(xì)致。
對(duì)！給一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己沐浴在堅(jiān)強(qiáng)之中，向著朝陽(yáng)出發(fā)，我會(huì)：”“留一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己”。
聲音初三的半命題篇十五
沁入肺腑的歌聲，是觸動(dòng)心靈的聲音。我最愛(ài)的，是藝術(shù)中的天使——音樂(lè)。
不管是波瀾壯闊的古典金曲，還是現(xiàn)代流行的rap唱調(diào)，我若能精確體會(huì)出音樂(lè)所蘊(yùn)涵的意境，我便能夠陶醉于其中。我經(jīng)常手持mp3，一邊暢游在音樂(lè)的海洋中，一邊在不知不覺(jué)中按下了重復(fù)健。閉上眼睛有一種不安全感，但聽(tīng)著音樂(lè)又能讓我身心放松，久久回味音樂(lè)的魅力，而音樂(lè)演奏早因電量不足而終止，我卻渾然不知。
唉，感嘆音樂(lè)的魅力，撥動(dòng)心底的琴弦，音樂(lè)是多么偉大的一項(xiàng)藝術(shù)啊!陶醉在無(wú)比奇幻的世界，伴著觸動(dòng)心靈的聲音，讓一個(gè)個(gè)小樂(lè)符化作翅膀，帶著我們的心一起高飛!有時(shí)，我們感慨于紅顏未老的纏綿，有時(shí)，千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞，有時(shí)，朦朧江南一次夢(mèng)里煙雨就隔開(kāi)了我們的愛(ài)恨情愁，行吟歌手抱著吉他唱著東風(fēng)破，心底里流淌的卻是不變的中國(guó)心!
觸動(dòng)心靈的聲音，有你，有我。觸動(dòng)心靈的聲音，有國(guó)，有家。觸動(dòng)心靈的聲音，有風(fēng)，有雨。彈奏我心底的琴弦，唯有音樂(lè)。
聲音初三的半命題篇十六
晚上，我靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方眺望。
突然，我看到有一個(gè)傷痕累累的老房子，聽(tīng)它因破舊而發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，似乎在嘆氣，又像在向人們?cè)V苦。我似乎聽(tīng)懂了這座老房子說(shuō)的話。它說(shuō)：“原來(lái)我是一座嶄新的房子，被主人深深喜愛(ài)，有幾次我被隔壁家小孩在踢足球時(shí)，踢壞了屋頂，又踢壞了窗戶、木門。甚至有時(shí)候，對(duì)著我的墻壁用力踢，差一點(diǎn)就要踢壞了墻壁?！?/p>
“有時(shí)候天上打雷，正好劈到我身上，唉！”老房子嘆了聲氣又繼續(xù)說(shuō)道：“我著了火，人是逃出來(lái)了，可是我已經(jīng)被燒得只剩墻壁，破舊不堪，由于主人家窮，就在大街上到處向別人磕頭要錢。最后錢湊在一起，再找人來(lái)修好我。之后，我也修不好，主人只好砍柴做成木條來(lái)修好我，便又住了進(jìn)去。但房子還是壞了好幾次，修了好幾次。但最后主人破產(chǎn)了，一分錢也拿不出來(lái)，便只好離開(kāi)我去過(guò)流浪的生活。過(guò)了許多年，我里面越來(lái)越破舊，還到處結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，我真擔(dān)心有一天我會(huì)坍塌，那時(shí)，我便結(jié)束了生命，也生怕有一天有人買下了這塊地，把我鏟走，最后燒成灰燼?！?/p>
老房子講完它的經(jīng)歷，我低頭沉思：我們的房子一樣會(huì)被嫌棄嗎？這時(shí)，我看了看表，呀，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我還沒(méi)睡覺(jué)，于是，我便立即爬上床，睡覺(jué)。只聽(tīng)見(jiàn)我“呼嚕呼?！贝蚝魢５穆曇?。
今天夜晚，我知道一個(gè)老房子的故事。
名師點(diǎn)評(píng)：即使?jié)M身傷痕，老房子依然對(duì)人間戀戀不舍??！
聲音初三的半命題篇十七
在這個(gè)泛濫的年代里，人們已經(jīng)習(xí)慣了繁忙的花花世界，似乎已經(jīng)很少有人，去傾聽(tīng)一些細(xì)微而動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有煩忙的身影，仿佛早已不變地成為了世界的主旋律。
喜歡牛背笛聲的悠揚(yáng)，喜歡林中鳥(niǎo)鳴的歡悅，喜歡山中水滴聲的清脆，喜歡小雨霏的沉澈，就連小蟲(chóng)子掉在書(shū)本上的聲音，也顯得格外可愛(ài)……大自然的聲音很純正，很真質(zhì)，很動(dòng)聽(tīng)，它是不帶任何一種的雜質(zhì)的，能洗凈人的心靈，曝陶冶人的情操。
每個(gè)季節(jié)都有屬于每個(gè)季節(jié)的聲音，每一天都有履于每一天的聲音，每種物體也是如此，有著屬于自己的聲音。
即使是曇花一現(xiàn)，即使是雪花飄落，即使是春蠶作繭，也會(huì)發(fā)出屬于自己的聲音。就算是偶爾劃過(guò)夜空的流星，盡管再怎樣微弱，也會(huì)借著劃過(guò)夜空的那一秒，發(fā)出屬于自己內(nèi)心最動(dòng)聽(tīng)的聲音……很令人感動(dòng)呢。
我始終相信，傾聽(tīng)是一種交流感情的最佳方式，不需要多說(shuō)，只需要靜靜地聽(tīng)。
我們可以試著去聽(tīng)聽(tīng)時(shí)鐘嗒嗒嗒的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)揉成團(tuán)的紙慢慢開(kāi)展來(lái)的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)筆與紙之間沙沙沙的聲音，去聽(tīng)聽(tīng)洗澡時(shí)花灑的水落地的聲音……這些聲音都很平常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘卻。
噓！就讓我們來(lái)傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，感受其間的奧妙吧！
聲音初三的半命題篇十八
鼓勵(lì)是黑暗中的一座燈塔指引人們前進(jìn)的方向；鼓勵(lì)是夏日里的一陣清風(fēng)，使人不再煩躁；鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心；曾經(jīng)的一次鼓勵(lì)影響了我，讓我拾起的自信。
以前我很膽小，平時(shí)上課不敢舉手發(fā)言。只有當(dāng)老師點(diǎn)到別的同學(xué)的名時(shí)，我才會(huì)斜斜地伸出那只千斤重的手，生怕老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。所以每當(dāng)老師要提問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì)忐忑不安。
那一次，老師上了一節(jié)我很感興趣的課，我自然聽(tīng)得十分認(rèn)真。當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我想我應(yīng)該是會(huì)的，但我依然猶豫不決，心里像揣了一只不安分的小兔子在活蹦亂跳著。終于，我顫顫巍巍的舉起了手。但我依舊在心里祈禱著老師不要點(diǎn)我的名。
天有不測(cè)風(fēng)云，老師好像知道我的心思，竟然點(diǎn)了我的名。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，又結(jié)結(jié)巴巴的＂吐＂出了我的答案。但我的答案立即被老師判了＂死刑＂。我的臉漲得通紅。我害羞地坐了下來(lái)，低下了頭。此時(shí)此刻，我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，但老師溫暖的話語(yǔ)依舊縈繞在我的耳邊，讓我記憶猶新。這聲鼓勵(lì)影響了我，使我拾起了自信。
聲音初三的半命題篇十九
河邊的洋槐樹(shù)爆了青，那綠芽探出個(gè)小腦袋四處張望，喜著樂(lè)著，飛速地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。到了四月底，那槐花便開(kāi)了。
也不知怎么地，那潔白的花朵們總愛(ài)擁擠在一起，一串串像藤蘿似的掛在樹(shù)枝上，好似一層層白色的浪花，在陽(yáng)光下泛著亮晶晶的光彩。那花兒的嘴半張著，吐出綠色的舌頭，調(diào)皮地傻眼笑著——呵呵，哈哈!于是乎，一串的花也都跟著笑——呵呵，哈哈!滿樹(shù)的槐花也都給感染了，樂(lè)起來(lái)了。到最后，兩岸一時(shí)間樂(lè)成了一團(tuán)，鬧得河水泛起了一層層圓弧的波紋。
我輕輕地摘下一片楊槐樹(shù)葉，吹著一支不成調(diào)的小曲兒，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。花兒們飽漲著仿佛滿載著瓊汁玉液的花艙，竟也隨著風(fēng)和著小曲兒搖著頭，擺著身子，似乎在唱著爽朗明快的歌。
當(dāng)一只小漁船從上游飄來(lái)，她們齊唱著“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”;小魚(yú)兒跳出水面，花兒們傻了眼，嘴張成了o型，還不忘哼著旋律宛轉(zhuǎn)的《藍(lán)色多瑙河》;對(duì)岸騎著牛的孩子緩緩而過(guò)，她們突然垂下了頭，頷首懷念小英雄：“牛兒還在山坡上吃草……”
多有趣啊!
微風(fēng)停了下來(lái)，花兒們也不再擺動(dòng)。一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光里羞得臉兒泛起了微紅，又議論著誰(shuí)唱得好，你看看我，我看看你，笑了笑。一會(huì)兒，太陽(yáng)把她們曬乏了，一個(gè)個(gè)垂下頭午睡，一串串變成了白中透綠的色彩，我于是也瞇上了眼，做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
聲音初三的半命題篇二十
溫暖的光輝灑在這片憔悴的大地上，使它有了一份慍色。透過(guò)樹(shù)葉縫，可以清楚地看到疲憊的樹(shù)枝，上面蹲著一支英勇的小鳥(niǎo)，在它龐大的翅膀下，有兩只顫抖的皺兒。寂靜寂靜，眼前只有倒塌的房屋正在鎮(zhèn)靜地坐著。
突然，不知從哪兒冒出兩個(gè)聲音來(lái)。細(xì)聽(tīng)兩個(gè)聲音好像不是在同一個(gè)地方，隔了一段距離。
“叔叔，好黑，我怕，怕……。”一個(gè)顫抖的聲音。這是一個(gè)，頭發(fā)凌亂，雙腳雙手不能動(dòng)彈，充滿童稚的眼睛，長(zhǎng)著美的睫毛。臉上的一層白灰始終掩蓋不住她那漂亮的紅臉蛋。
“孩子，別怕，有叔叔陪著你呢!叔叔陪你說(shuō)話?！边@是一個(gè)中年男子，面部的一層灰，卻始終掩蓋不了他一身的正氣。
“叔叔，你不在我身邊，你離我還有一段距離，你怎么陪我?！?/p>
“我跟你說(shuō)話，我的聲音陪著你呀！你只要記住你身邊總有個(gè)人陪著你，這就行啦！”
小女孩欣慰地笑了。
一天又一天，小女孩和中年人還沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
這天，小女孩無(wú)力地說(shuō)：“叔叔，我好餓，好渴，怎么還沒(méi)有人救我們呀！我要睡了，我無(wú)力?！边@個(gè)女孩，面無(wú)表情了，臉色不再紅潤(rùn)了，憔悴的眼，一會(huì)兒瞇一會(huì)兒強(qiáng)睜著。
“孩子，振作起來(lái)，你想嗎？你餓嗎？出去之后，你就能見(jiàn)到爸媽，吃到可口的飯菜……”中年男子，這會(huì)兒也有氣無(wú)力了，他抿著干裂的嘴唇，咽了一口痰。
“叔叔，我想媽媽，我想媽媽唱那首《世上只有媽媽好》，真好聽(tīng)?！毙∨⒌哪樕细〕隽艘唤z笑意。
在這空寂的場(chǎng)地上飄起了這首美妙的曲子。悠揚(yáng)，美妙，動(dòng)聽(tīng)……。
解放軍戰(zhàn)士終于來(lái)到這塊場(chǎng)地，那微弱的聲音指引著戰(zhàn)士們，終于救出了這兩位堅(jiān)強(qiáng)者。
但是，中年男子望了一眼女孩，含笑而去了……空寂的夜空中，哭聲撕破了寂靜。
我哭了，我的家人也哭了，眼前好像一片迷霧，電視的頻幕看不清了。那微弱的聲音帶給了我們不盡的感動(dòng)。
聲音初三的半命題篇二十一
花開(kāi)花落，四季變換。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。
——題記。
清晨太陽(yáng)緩緩升起，透過(guò)紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書(shū)桌前看書(shū)。沒(méi)看多久，一陣陣倦意便襲來(lái)。偶一抬頭瞥見(jiàn)窗外那株向日葵。它正努力向著太陽(yáng)的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無(wú)意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開(kāi)花。沒(méi)想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(zhǎng)大了。雖沒(méi)有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽(yáng)的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。
看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來(lái)刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見(jiàn)我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過(guò)，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒(méi)有厭煩過(guò)呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來(lái)的，它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。
望向太陽(yáng)，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書(shū)。
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