讀后感是讀完一本書或者一篇文章后對作者思想的理解和個人感受的一種抒發(fā)方式，它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，我想我應該寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時，要注意結構的合理性和觀點的連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文內(nèi)容豐富，觀點獨到，既有對書中情節(jié)和人物的評價，也有對作者的思想和風格的分析，還有對自己的體驗和感悟的表達。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫作要求和技巧，也會對不同類型的書籍有更深入的認識和了解。希望這些范文能給大家在寫讀后感時提供一些啟示和幫助，讓我們一起享受讀書的樂趣，分享自己的讀書心得。
班長上臺讀后感篇一
金秋的陽光恬靜溫馨，褪去了夏季的燥熱，還未到深冬的寒氣逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。
那天是學校舉行的演講比賽，不知道為什么，同學們推薦我去，我很內(nèi)向，一點也沒有天賦和基礎，而別的選手各個都是班里的“精英”，我的心情簡直跌到了極點，根本沒有辦法去比賽，更別說取勝了。只好拿著詩詞背了起來。即使背的滾瓜爛熟，心里的緊張也不見消退。
“十六號，上臺?！蔽疑吓_了，身上帶著老師、同學，父母對我的期望。當我直直的站在話筒面前，我的大腦好像徹底被清空了。只好呆呆地望著全校師生，望著對我充滿期待的人?！痹~呢，我背的滾瓜爛熟的詞呢？“心里一直嘀咕著。那是，我唯一可說的是——放棄。
下臺之后，我不知道怎么面對老師，面對那些對我充滿希望的同學，家長。更無法面對的其實是我自己。老師對我說：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”
“明年！”“我還有機會嗎？”看著老師對我的鼓勵，我覺得，我能成功，我的前途無限光明。我還有機會，我的心情非常激動。
第二次比賽開始了。依然像去年一樣，我的內(nèi)心非常緊張，而這次緊張，是怕舊事重演，老師在后臺對我說了一番話——你要相信你自己，我們大家都相信你，所以你要盡自己最大的努力去做就行了，你要冷靜。臺下的觀眾對你來說不都是你每天上學都要見的人嗎？他們沒有什么可以使你緊張之處。
這番話使我好像頓時明白了什么似的，不過，老師的話對我來說是非常有道理的。這一次，當我走到話筒前的時候，內(nèi)心只是充滿一股高興之情。我頓時將我背的詩詞一字不落的背了下來。雖然這一次沒有取得好的成績，但我贏得了觀眾對我的掌聲。我也相信，第三次我會做的更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班長上臺讀后感篇二
說真的，我天生對舞臺就不感興趣。每一次到臺上，都會感到緊張；每次學校舉行一些節(jié)目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然，也有可能是必然。這個星期二的閱讀節(jié)我卻穿上了服裝、戴著耳麥，朝著數(shù)千雙眼睛注視的舞臺走去——我成為了這部戲中的一角。
記得有一天下課，我們班的同學正談論著閱讀節(jié)的演出計劃。導演找到了我說希望我去擔任她戲中的一個人物，讓我考慮了一下，這件事看起來很小，但我想了很長時間。原本我根本沒有想去演的念頭，但萬一不去旁邊的同學又會怎么說我？說我膽?。空f我沒有勇氣？但這不可能！于是我開始了初中的第一個排練課程。
導演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓里的店小二，雖說臺詞不多，但作為最后出場的任務我一定要把它演到位。每個中午，我和幾個同學就到食堂后面的空地上進行排練。每個人都注視著自己的臺詞，一邊說一邊做出相應的動作。一遍又一遍，老師給我們指出在表演時候的不足之處和改進方法。語調(diào)、步伐、眼神以及上場時間都需要做到精煉和無誤，出場太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘，但每個中午我花掉的可是幾個7分鐘。漸漸地，我懂得了什么叫做：“臺上一分鐘，臺下十年功”。功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)真正融入了戲中，這同時也是對我的鼓勵和信心。
星期二——這一天在我眼中是多么的不同，我站在臺上，面對一張張面孔，我非常流暢做出了正確的動作。當最后一句話說完后，整個籃球場被掌聲淹沒。表演很成功！這也是這幾天辛苦付出換來的回報。
下臺之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再像以前對舞臺充滿恐懼。這一次的表演是我成長道路上一道美麗的風景線。但為什么？我想這可能是舞臺產(chǎn)生的一種“魔力”吧！
浙江杭州西湖區(qū)杭州豐潭中學初二:zhoulei_061。
上一篇：回眸，瞳孔里的那些記憶。
下一篇：游洛陽，賞石窟
班長上臺讀后感篇三
【班長上臺】講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時代與小伙伴度過的歡樂時光，講述了他在上四年級的時候，來了兩位老師。他們善解人意，樂于助人，十分受學生的敬重和愛戴。你看：新上任數(shù)學老師晉開嚴，把數(shù)學課上成語文課、故事課，以至于所有學生知道了他在大學里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學，但業(yè)余愛好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的學生這樣評價晉老師：真帥!真酷!教語文的蕭老師在開學第一天就能叫出每一個學生的名字。學生做錯事時，蕭老師也會懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對在什么地方，或者背誦一首詩。如果檢查也不愿意寫，詩歌也不想背，那就做一件好事來彌補。”就連脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學院進修之后，也變得溫文爾雅，許多學生都開始偷偷喜歡他了。他們的校長也一樣幽默而又風趣，常逗得同學摸哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的假發(fā)套當成了一頂帽子，當他把帽子摘下來時，他自己都笑了，你說有趣不有趣?這本書還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級的時候班里來了兩位新同學，一個叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出;一個叫陶辛題，他極有正義感，知識淵博，他的事常常與“男女平等”有關。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)原來同學之間是親密無間的，師生之間也可以如此親近，原來校長也可以如此和藹可親。其實，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學相互幫助，互相安慰，互相鼓勵，我們的同學也是一樣，別人需要幫助的時候，他們會挺身而出;別人遇到挫折的時候，他們會加以鼓勵和安慰。我感覺，我們班的同學老師和書里的同學老師像極了。因為我們都是上四年級，有和藹的老師，善良的同學。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活?？戳诉@本書，我也感慨萬分：多么和諧的班集體啊!
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去!
班長上臺讀后感篇四
寒假里，我讀了冰心奶奶寫的兒童文學叢書《班長上臺》。這本書共由25個小故事組成，讀后我懂得了許多深刻的道理。
其中有則《打賭吃蚊子》的小故事，講的是有個叫晉開顏的同學和同學打賭吃蚊子，只要他把一只活的蚊子吞下去，同學就請他吃兩天的飯，結果晉開顏二話不說真的把蚊子吞下去了，同學也請他吃了兩天的飯。他們都承兌了自己許下的諾言，讓我體會到了做人要誠信這個道理。這則小故事只是身邊發(fā)生的一件很小的事情，冰心奶奶卻把它寫的這么生動有趣，以后我在寫作的時侯也要學習冰心奶奶，多留心身邊的每一件事，把事情事物描寫的生動具體。
從另外的小故事中我還懂得了，做人要謙虛，不能驕傲，就像有位名人所說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我長大了要做一個謙虛的人，努力成為祖國的棟梁!
班長上臺讀后感篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫___，站在這神圣、莊嚴的講臺上，我想要說的是——我要競選___的班長。
小學以來，我一直很向往能當上班長。我覺得我有能力當上班長：
一，我的各科成績都較優(yōu)秀;。
二，我愛幫助同學;。
三，在班里，我的人緣還可以，應該很容易服眾吧;。
四，我有責任心，會努力完成老師交代的任務。
假若我成功當上班長，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位成為虛名。我就是老師和同學們的溝通的橋梁，把同學對老師的想法告訴老師，把老師對同學們的意見告訴他們，使老師與學生們的距離越來越近。我是老師的好幫手，會常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當上班長，那么我自己也要以身作則，成為同學的好榜樣。我會利用課余的時間來給學習跟不上的同學補習，同學們有求，我必應。我相信，我們班的成績一定會慢慢好起來的。我還會認真管理好班級的衛(wèi)生、紀律等，努力讓班級不扣分，每星期一都能拿到流動紅旗，使流動紅旗不再流動，在我們班扎根柱營。
假若我成功當上班長，我會在班里組織一些活動或比賽，增加同學們對學習的興趣，讓同學們更加熱愛學習。
親愛的老師、同學們，請投我這寶貴的一票吧!謝謝大家!
班長上臺讀后感篇六
經(jīng)過長時間的閱讀，我終于讀完了《班長上臺》這本書。《班長上臺》這本書的主要人物有：孫衛(wèi)衛(wèi)、王二毛、劉大鵬、趙小帥等。其中我最喜歡的就是孫衛(wèi)衛(wèi)大哥哥了。他是個讓人感覺非常搞笑的大哥哥。從他的語言中，就可以知道他是一個非常幽默的人。在老師眼里，這位大哥哥不是很聰明，而且是很一般的一個學生。但我認為，可以給別人帶來快樂的人，就是一個不平凡的人。
這本書還讓我認識了一個快樂的班集體。我想一個團結友愛的、相互寬容的大家庭，是多么快樂啊!雖然大家有時會發(fā)生爭吵，但是，就能斷定我們不團結嗎?看到這樣的班集體，我就想到了我們的班集體。這兩個班集體是多么地相似啊!我真想當班長，像孫衛(wèi)衛(wèi)那樣。我要努力學習，爭取四年級當上班長，來管理大家，讓這個班集體更快樂!我真的很喜歡《班長上臺》這本書，這真的是一本很好看的書!小朋友們，趕緊讀一讀吧!
班長上臺讀后感篇七
我最近在看《班長上臺》，那里記錄著作者孫衛(wèi)衛(wèi)小學階段的件件趣事。哈哈，我記得孫衛(wèi)衛(wèi)還曾經(jīng)親過蕭老師呢！
孫衛(wèi)衛(wèi)真是妙筆生花呀！書中的內(nèi)容讓我看著看著，就不由自主地喜歡上了書中的主人翁：蕭老師、晉老師和張校長。不過作者卻謙虛地說：“不是我孫衛(wèi)衛(wèi)的文字表達水平有多高，而是蕭老師，晉老師和張校長的事跡光榮。他們的事跡在那里擺著，我好比一個記者，只是原汁原味地用鏡頭，用手中的筆，把他們拍攝下來，記錄下來，還沒有剪裁，也沒有潤色，沒有向共產(chǎn)黨員的境界和共產(chǎn)主義的理想推去?！被蛟S真的是他們太好了，好到?jīng)]法說了，才會那么惹人喜愛，讓大家那么喜歡他們。
那么，接下來我就為大家講講張校長、蕭老師、晉老師的“光榮”事跡吧。
蕭老師是暑假剛調(diào)過來教語文的女老師。新學期開始了，“你是趙小帥嗎？”“王二毛，你好像曬黑了，比照片上黑！”“宮小乙，來，讓老師看看你的新衣服！”
“……”咦?蕭老師怎么會知道他們的名字呢?當蕭老師叫同學們名字的時候，被叫到名字的同學心頭無不一驚一熱，感訝不已。因為以前的老師總是說這個同學那個同學的，叫不出名字。蕭老師不但知道每位同學的名字，還關心地詢問每一位同學暑假做了什么。我不知道蕭老師怎么會一下子記住那么多同學的名字，也許她擁有“瞬間記憶力”（我只是隨便說說的，請各位朋友不要當真）、也許她問過教孫衛(wèi)衛(wèi)他們班的老師、也許她看過他們班的合影，可是四十五個同學每一個同學的名字她都能很快地叫上來，沒有磕磕絆絆，想都不想，脫口而出，好像這些名字一開始就印在她的腦海里、她的心中，這是什么原因呢？我只能說:“佩服，佩服”，除了佩服還是佩服。天下雨了，蕭老師像變魔法般變出了一件件雨衣雨傘，交給同學們，大家感動地熱淚盈眶。蕭老師實在是太好了！
晉老師是教數(shù)學的男老師。他高高瘦瘦，又瘦又高，正因為他的瘦，才顯出他的高，正因為他的高，才襯托出他的瘦。他希望孩子們能痛痛快快地玩，但又不希望他們玩瘋了；希望孩子們認真學習，卻又怕他們學成了書呆子。真是兩難啊！噢，說著說著，都忘記跟大家說他的全名了，他姓晉，名開顏。晉老師一開堂就請趙小帥背《七律·長征》，坐下的時候不忘拍拍趙小帥的肩膀，說：“很好，很好，很棒，很棒，小帥，真帥！”正式上課了，晉老師：“今天的內(nèi)容是……”意外發(fā)生。晉老師的“是”字還沒說出口，就傳來一個“嘶——”的聲音，他的牛仔褲上出現(xiàn)了一道長長的口子。“哈哈哈哈哈哈哈！”下面?zhèn)鱽砹吮β?，晉老師臉紅得像西紅柿一樣，他說了一句：“對不起，我去換一下褲子，這條褲子還是今天早上剛穿的呢?！北愦掖颐γψ叱鼋淌?，換了一條褲子回來，說：“既然我已經(jīng)在大家面前丟過臉了，那么同學們也各自講一個自己丟臉的故事吧?！惫?，你說這個老師是不是很好玩呢？數(shù)學課上成了語文課、故事課，要是思想品德課上成科學課，體育課上成音樂課，那才叫好玩呢?；蛟S會把安排課程表的人氣傻掉：“我安排課程表安排得好好的，怎么會這樣！成何體統(tǒng)，成何體統(tǒng)！”
至于張校長嗎，他是一個幽默的人。他年紀很老了，頭發(fā)也不多，是屬于中間操場兩邊鐵絲網(wǎng)的那種。為此，他的祖母為他買了一個發(fā)套。張校長戴起來的確精神許多，不過他常常忘帶，不是落在家里就是忘在辦公室了。張校長跟孩子很合得來，大家有什么秘密都說給他聽。進了校園，你看到他不是在與孩子們一起歡笑、游戲，就是半蹲著豎起耳朵聽孩子說給他的悄悄話。他才不像某某個校長，沒當校長是和藹可親，做了校長就高高在上，故意裝得很嚴厲，要讓大家怕他，仿佛不這樣做就不是一校之長了。使大家開始疏遠他，從而失去了朋友。
唉！如果全世界都是張校長、晉老師、蕭老師這樣的人的話，那么成人與孩子之間的那堵“墻”就會消失掉，那我們孩子就幸福嘍！可惜并不是所有的大人都是這樣對待孩子的。
班長上臺讀后感篇八
歲月匆匆而過，人生中難免會有第一次，但令我難以忘懷的還是第一次上臺。
畢學式那天，我的心怦怦直跳，因為我要上臺朗讀自己寫的文章。雖然信心十足，不過內(nèi)心深處還是會有些緊張。輪到我上臺了，當我望著臺下那無數(shù)雙的眼睛時，心里頭不由自主地緊張起來，生怕念錯了字，而被同學們鬧笑話。“老師、同學們早上好！”我向大家深深的鞠了一躬，那嘹亮的聲音傳遍了整個大操場，我的心情也漸漸地穩(wěn)定了下來，不再顯得那么緊張、害怕了?！扒锔邭馑?，秋風習習……”我放聲朗讀，就像變了個人似的，表現(xiàn)得大大方方。最后，我的朗讀結束了，臺下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。掌聲漸漸平息，可那聲音仍在我耳邊回蕩。
有自信不一定能成功，但如果我們充滿信心，就是成功的希望。自信是飛向藍天的的翅膀，在任何時候它都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。
四年級:蔡毅萌。
上一篇：秋。
下一篇：有趣的中秋節(jié)
班長上臺讀后感篇九
這兩天我讀了一本書——《班長上臺》。這本書的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他把自己小學四(1)班第一學期的經(jīng)歷寫成自傳。他的作品也深受中小學生的喜愛?！栋嚅L上臺》曾獲得過“冰心兒童文學新作獎佳作獎”。這本書寫得非常生動，把人物寫得很“鮮活”，給人以一種特別的享受。
這本書主要寫發(fā)生在老師與學生之間的故事。文中有很多描寫理解學生，不拖堂，課后輔導同學的老師。還描寫嚴肅的大胡子老師，熱愛學生的晉老師，熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬、梅淼然這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛，天真善良，聰慧調(diào)皮的小男生和小女生描繪得細致入微，栩栩如生，使這整個故事變得有聲有色。尤其是班長他認真學習，勇于探究。他也經(jīng)常在班里舉行一些興趣活動，成立的學習小組有《圣經(jīng)》研習小組，《史記》研究小組……。他還多次被《中國少年報》采訪報道。是老師得力的好助手。
我想只要多看書，多動腦。該做什么的時候就做什么，做什么事的時候都要有始有終，全神貫注，有耐心，有恒心。特別是班長的那種善于學習，熱愛集體，主動協(xié)助老師的精神更是值得我學習的。這等于是在做到知識的海洋里游泳的“熱身運動”。在今后的學習中我也必須要持這種態(tài)度，要勇于探究，敢于接受挑戰(zhàn)，才能在知識的海洋里遨游。
班長上臺讀后感篇十
尊敬的老師，同學們：
大家好!
今天，我上演講臺的目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講必定是下次的就職演說。
當然，每個當班長的都會有自己的優(yōu)勢，而我的優(yōu)勢是嘴。我的嘴是一張能說會道的嘴。還有一個機靈的大腦和靈活的身體。和能稱之為“千里眼”的眼睛。
假如我是班長。我會關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們;對于同學之間有了矛盾的，我這個班長會憑著自己的能力去化解，讓他們再次成為昔日的朋友;對于調(diào)皮搗蛋的同學，我將會發(fā)揮自己的權威，做好工作，讓他不再調(diào)皮搗蛋，變成愛學習的好學生。
當然了，我這個班長光有一個熱愛同學的心，還是遠遠不夠的。有的時候，有的同學是他值日，而我會和值日的一起值日。早上的時候，我會提前到校，把桌子、黑板擦干凈。當上課鈴鐺響起，我就會幫老師把書本搬過去。
你們拿著選票的手還是在猶豫嗎?謝謝大家的信任!
謝謝大家!
班長上臺讀后感篇十一
在這個暑假中，我讀了一本書――《班長上臺》。
這本書的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)，他的作品深受中小學生的喜愛?！栋嚅L上臺》曾獲得過冰心兒童文學新作獎佳作獎。這本書寫得非常生動，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。
這本書主要寫：老師與學生之間的故事。文中有很多描寫細膩的老師，有嚴肅的大胡子老師，有理解學生的晉老師，還有熱情的蕭老師。作者把“我”、趙小帥、宮小乙、劉大鵬這一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的.小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。
讀了這篇文章后，我就不自覺地想到了我的竺老師，她也像文中的晉老師一樣能理解學生、熱愛學生，而且工作認真，我好喜歡我們的竺老師。同時也想到了班上的一些學生，雖然調(diào)皮，但像書中的學生一樣善良聰明。所以我覺得這本書十分貼近我們的生活，可讀性很強，有機會的話你也不妨去讀一讀。
班長上臺讀后感篇十二
《班長上臺》是一本很好看的書，它的作者是孫衛(wèi)衛(wèi)。這本書還是是“冰心兒童文學新獲獎作者叢書”之一。因此，它被許多人關注瀏覽。
《班長上臺》講的是作者孫衛(wèi)衛(wèi)在童年時代與小伙伴度過的歡樂時光，講述了他在上四年級的時候，來了兩位老師。他們善解人意，樂于助人，十分受學生的敬重和愛戴。你看：新上任數(shù)學老師晉開嚴，把數(shù)學課上成語文課、故事課，以至于所有學生知道了他在大學里打賭吃蚊子、騎了五百公里自行車回老家、為校報《新天地》拉贊助等各種“隱私”，還知道了他雖然教數(shù)學，但業(yè)余愛好有篆刻、攝像、軍事……總之，這是真正和學生打成一片的“大孩子”。以致于四（1）班的學生這樣評價晉老師：真帥！真酷！教語文的蕭老師在開學第一天就能叫出每一個學生的名字。學生做錯事時，蕭老師也會懲罰，但這是有意思的懲罰“愿意寫檢查的寫檢查，不愿意寫檢查的找一段古人的話反思你不對在什么地方，或者背誦一首詩。如果檢查也不愿意寫，詩歌也不想背，那就做一件好事來彌補?！本瓦B脾氣火爆而又刁鉆刻薄的胡老師到教育學院進修之后，也變得溫文爾雅，許多學生都開始偷偷喜歡他了。他們的校長也一樣幽默而又風趣，常逗得同學們哈哈大笑。有一次，天太熱，他把頭上的.假發(fā)套當成了一頂帽子，當他把帽子摘下來時，他自己都笑了，你說有趣不有趣？這本書還寫了孫衛(wèi)衛(wèi)在上四年級的時候班里來了兩位新同學，一個叫梅淼然，她的舉止做派令人感到脫穎而出；一個叫陶辛題，他極有正義感，知識淵博，他的事常常與“男女平等”有關。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)原來同學之間是親密無間的，師生之間也可以如此親近，原來校長也可以如此和藹可親。其實，我們的老師也向我們講述童年的趣事，特別是我們做了錯事以后，不是懲罰，而是讓我們明理。書中的同學相互幫助，互相安慰，互相鼓勵，我們的同學也是一樣，別人需要幫助的時候，他們會挺身而出；別人遇到挫折的時候，他們會加以鼓勵和安慰。我感覺，我們班的同學老師和書里的同學老師像極了。因為我們都是上四年級，有和藹的老師，善良的同學。這本書就像是在寫我們自己，寫我們自己的生活?？戳诉@本書，我也感慨萬分：多么和諧的班集體??！
我更希望我們自己的班集體也能一直這樣和諧下去！
班長上臺讀后感篇十三
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學都向我借這本書，有的同學還想看全套書呢！
我要向他們學習，這種團結的精神。
班長上臺讀后感篇十四
漫長的暑假，有一本書給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環(huán)的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西（）的好品質(zhì)，讀來總是令人回味無窮，這本書就是《拇指班長》。
在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發(fā)明只要一經(jīng)他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數(shù)不盡的好事。在《拇指班長》13冊里，傳聲耳環(huán)盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個想法：要是我也有一對傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷，那該多好啊！現(xiàn)實中，盡管這些寶貝目前來說并不存在，但我相信，隨著科技的進步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會出現(xiàn)的。
讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》，它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子，希望我們能快快樂樂。父愛如山，母愛如水，縱使你有千言萬語，也道不盡父母對我們的恩情。作為子女，我們理應要尊敬父母，對分擔家務活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。
商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會問題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們，使我們深思。
《拇指班長》還未完結，下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢？好奇心促使著想象力張開翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！
班長上臺讀后感篇十五
在寒假的時候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動形象、栩栩如生呢？答案只有一個那就是作者桂文亞寫作的時候完全投入進去了，把自己小時候的一點一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時學習特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當上班長的呢？原來他在小時候成績不錯，老師又看他很負責任，所以被選上了。后來，他在下學期的選舉中，按票數(shù)，應該能當上副班長的?？墒撬麉s堅毅地說：“不當，堅決不當，我雖然有責任心，但是我學習太差，讓別的人去當吧?！弊詈?，老師決定了讓別人去當了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學習，打算以后要超過他們。
通過這個故事，使我感到作者的這種精神實在可嘉，竟然把一個職務讓給了別人，我以后也要向他學習哦！
班長上臺讀后感篇十六
在愉快的寒假里，有的同學喜歡坐在電腦前玩網(wǎng)絡游戲；有的同學喜歡坐在電視機前看動畫片，有的同學喜歡到外面玩耍、嬉戲。而我卻喜歡坐在書桌前，津津有味地讀書，徜徉在書的海洋里。我讀的正是20xx年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長》系列書。其中，我最愿意讀的就是《拇指班長》中的《拇指班長帶——外星人上學》這本書了。我被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王——孔北北，深深的吸引住了。
來自嘟嘟哩星球的小國王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球，并且有了一個新的名字叫作孔北北。為了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔東東為他準備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”，變成了拇指人。
這是我自己組裝的玩具，我厲害吧！嘿嘿！
孔東東經(jīng)常帶孔北北一起上學，意外地發(fā)現(xiàn)了孔北北居然是個學霸。為了取得好成績，孔東東用兀星球的材料依據(jù)自己的樣子做出人形皮囊，并讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試。孔北北不負所托為孔東東爭得許多榮譽。但是孔北北因此驕傲起來，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)高考?？妆北睆娖瓤讝|東喝下了使人變小的珍珠奶茶，變成拇指人。更可惡的是，孔北北竟然將孔東東裝進一個帶蓋的馬克杯里，扔進了垃圾桶里。幾經(jīng)折騰，孔東東最終來到程丁丁的家里，終于孔西西發(fā)現(xiàn)了孔東東，用他的日記阻止了孔北北的行動，讓孔東東恢復原狀。
商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓孩子們的想象力插上了一對飛翔的翅膀。這本書值得你去一睹風采，也值得我們?nèi)ド钏?。一段精彩的故事，給我們留下了享不盡的味道。這本書告訴我們，在學習上不能投機取巧，要靠自己的努力取得優(yōu)異的成績，不能過度依賴別人，否則只會搬起石頭——砸自己腳的下場。
班長上臺讀后感篇十七
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動，內(nèi)容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學、英語、理化都不好，同學們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛著阿桂桂，包容著她，呵護著她，不讓阿桂桂受一點點委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時光。
班長上臺讀后感篇十八
當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因為我不太喜歡全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應該學習桂文雅阿姨小時候愛看書的好習慣。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15701201.html】
