寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)(優(yōu)秀22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 16:02:06
寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-11-27 16:02:06     小編:曼珠

通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)作品的欣賞和鑒賞能力。寫(xiě)讀后感時(shí),可以體現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考和對(duì)作品的個(gè)人感悟,不拘泥于他人的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些飽含情感和真實(shí)心聲的讀后感范文,讓我們共同領(lǐng)略讀書(shū)的力量。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇一

這是現(xiàn)代作家張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》,它的代表作還有《大林和小林》,《坑坑大王》,我覺(jué)得寫(xiě)得挺有意思的。

這篇文章講了一個(gè)叫王葆的小孩子,到湖邊去釣魚(yú),就掉到了一個(gè)葫蘆,但這個(gè)葫蘆可不一般,可以知道你的內(nèi)心,并完成你的愿望,可卻有壞脾氣,當(dāng)你把他告訴別人時(shí),寶葫蘆就走了,后來(lái)王葆找到它就把它切成兩半,結(jié)果他又復(fù)原了,然后他又燒,他居然還沒(méi)壞,而且,還說(shuō)你一燒我的熱情就跟大呢!后又發(fā)生了一些事,最終,王葆起來(lái)才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

其他我不說(shuō)了,你下次自己看吧,我推薦這本書(shū)。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇二

王葆和我們的孩子一樣,在成長(zhǎng)中也難免會(huì)犯錯(cuò)。但他能知錯(cuò)就改。

當(dāng)他遇到不如自個(gè)心意的事和煩惱無(wú)奈時(shí),就想擁有奶奶故事中的寶葫蘆。得到寶葫蘆的他并沒(méi)有感到幸福和快樂(lè),而是無(wú)聊和苦惱。因?yàn)閷毢J讓他所擁有的一切都是從別人那偷的,這與他的的初衷有所違背。因此他想雜碎、燒掉、再也不要寶葫蘆了。

當(dāng)著爸爸和大伙的面,他說(shuō)出了寶葫蘆的秘密,并開(kāi)了一張清單,準(zhǔn)備原價(jià)償還原主自己已吃掉和花掉的,其他的物歸原主。這一舉動(dòng)也得到了同學(xué)們的原諒,并幫他出主意,讓失主順利地領(lǐng)會(huì)自己的東西。王葆從中也明白了萬(wàn)事都不能不勞獲的道理。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇三

一本《寶葫蘆的秘密》打動(dòng)了我,它是由張?zhí)煲頎敔斖ㄟ^(guò)一個(gè)夢(mèng)而編寫(xiě)成的書(shū)。故事的主人公叫王葆,他曾經(jīng)和我們一樣是個(gè)平平常常的普通人。有一天,他在河邊釣魚(yú),得到了他盼望以久的寶葫蘆。

這樣,王葆要什么就有什么,他要去找他的朋友玩,他的朋友就主動(dòng)上門(mén)來(lái)找他玩了,讓他不用花一點(diǎn)時(shí)間,連他心里想的,寶葫蘆都能讓他如愿以?xún)?。自從得到了寶葫蘆,王葆就覺(jué)得自己已經(jīng)是幸福人了,可是他不知道,其實(shí)寶葫蘆給他的東西全都是偷來(lái)的,亨用著偷來(lái)的東西會(huì)幸福嗎?王葆雖然不肯動(dòng)腦筋,但他決不愿意享用偷來(lái)的東西,所以當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西都是怎么來(lái)的,他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉,再也不要它了。

雖然這只是個(gè)夢(mèng),但是它也告訴我們,不要總想不勞而獲,每一樣事情都需要人們?nèi)趧?dòng),任何東西的獲得都需要付出勞動(dòng),不要夢(mèng)想天上能掉餡餅,否則只能去盜取。同時(shí),我也佩服張?zhí)煲頎敔斈軐⒁粋€(gè)夢(mèng)編寫(xiě)成一本書(shū),還告訴我們這么深刻的道理。

暑假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫王葆的孩子聽(tīng)了奶奶講的故事后,非常希望得到一個(gè)寶葫蘆,有一天他做夢(mèng)到河里去釣魚(yú),雖然魚(yú)沒(méi)釣著,卻釣上一個(gè)寶葫蘆,從此他要什么就有什么,比如,他想要一個(gè)飛機(jī)模型,寶葫蘆就幫他變出來(lái),想要輛自行車(chē)也能變出來(lái),不會(huì)的作業(yè)也能幫他完成,寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了不少東西,但是這些并沒(méi)有使王葆得到快樂(lè)和幸福,因?yàn)樵S多人都以為那些東西是偷來(lái)的,他對(duì)最親愛(ài)的爸爸也得撒謊,給他帶來(lái)了很多煩惱,最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。

讀完這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理,世上沒(méi)有不勞而獲的東西,無(wú)論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)來(lái)取得,珍惜勞動(dòng)成果,這樣才有意義。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇四

昨天我看了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的故事書(shū),書(shū)中的王葆,是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到一個(gè)“寶葫蘆”,從此“要什么有什么,想什么來(lái)什么”,可是,這不但沒(méi)幫他的忙,反而使他出盡了丑,還給別人找了不少麻煩。

我由王葆聯(lián)想到自己,我不是和王葆一樣,不想多出力,光想得現(xiàn)成的嗎?我做什么事總讓爸爸媽媽幫忙,自己懶的做,這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢?沒(méi)準(zhǔn)還得成為別人的累贅。

影片中的王葆終于拋棄了“寶葫蘆”,他要“自己的事情自己做”。我想,我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想,以后做事盡量不倚靠別人,還要主動(dòng)幫媽媽干活。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇五

故事里講了王葆他意外得到了個(gè)寶貝——一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà),還能實(shí)現(xiàn)自己愿望的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆幫助王葆獲得了許多許多”好東西“,比如那幾十盆非常名貴的花草,許多的錢(qián),好多美味的食品,電磁起重器等等,讓王葆成了眾多人中的明星。后來(lái)王葆意識(shí)到這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。這是因?yàn)橛幸淮瓮踺岚嗉?jí)考試,因?yàn)轭}太難了,王葆想不用大腦思考就可以知道考試答案。而寶葫蘆把王葆前桌的試卷”變“了過(guò)來(lái),卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)這卷子是前桌的,還以為是寶葫蘆自己將答案給變了出來(lái),想都不想就交了,而王葆的前桌的卷子不翼而飛,在王葆交卷是,老師發(fā)現(xiàn)卷子上的筆跡不是別人,正是王葆的前桌的。老師和同學(xué)們雖然感到很奇怪,但都一致認(rèn)為王葆偷了別人的卷子。老師把這件事告訴了王葆的父母,使得王葆有家不能回。最后王葆醒了,才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢(mèng)。

雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但它給我的印象很深。小的時(shí)候,我也曾幻想過(guò)自己能擁有一根魔術(shù)棒,可變出許多的東西。

看完這本書(shū),我才明白,原來(lái)這個(gè)寶貝可不是什么好東西,它會(huì)使人養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣,自己的是要自己努力去做,自己動(dòng)手才有樂(lè)趣。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇六

這本書(shū)是張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的。主要講了一個(gè)不怎么努力的小同學(xué)王葆,得到了一個(gè)什么都能變的寶葫蘆的故事。

有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn),那王葆是不是每次考試都能得滿(mǎn)分呀?也不是。

有一次考試,王葆想得滿(mǎn)分,寶葫蘆卻把其他同學(xué)的試卷變給了王葆,連字跡都沒(méi)變。這被老師發(fā)現(xiàn)了,讓王葆在同學(xué)面前抬不起了頭,他氣憤不已,就把寶葫蘆給扔了……之前,我也總是想得到一個(gè)什么寶貝,讓自己想要什么就有什么。讀了這本書(shū),我打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槿绻懔?xí)慣了不勞而獲就會(huì)失去一些快樂(lè)。比如我也想得100分,試卷上就立刻就出現(xiàn)了所有題目的正確答案,這樣即使得了100分,我想我的心里也會(huì)覺(jué)得空虛,不踏實(shí)。

只有通過(guò)自己努力得到的東西才會(huì)讓自己滿(mǎn)足。

過(guò)年時(shí),疫情爆發(fā)了,我的奶奶一個(gè)人背井離鄉(xiāng),在外打工。因?yàn)樗峭獾厝?,宿舍不讓她住。而此時(shí)家里又不能回,每天晚上只能睡在上班的地方。那些日子,奶奶特別辛苦,但是奶奶堅(jiān)持下來(lái)了,連續(xù)工作了50天。上周回家時(shí),奶奶一邊給我們講她的那段經(jīng)歷,一邊數(shù)著手中的工資,臉上蕩漾著幸福的笑容。

這時(shí),我也突然明白了,其實(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)寶葫蘆,那就是是我們勤勞的雙手。

以后,我也要努力學(xué)習(xí),用自己的努力去得100分。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇七

王寶的奶奶每天給王寶講故事,然后王寶就夢(mèng)想擁有一個(gè)寶葫蘆。

夢(mèng)里寶葫蘆幫王寶實(shí)現(xiàn)了很多愿望,讓王寶很貪心。最后王寶讓寶葫蘆在學(xué)校操場(chǎng)蓋樓,寶葫蘆沒(méi)做。王寶很生氣,終于醒了,一切恢復(fù)正常。故事告訴我們,做事不要太貪心。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇八

《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)寫(xiě)一個(gè)叫王葆的小朋友聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷,總想得到一個(gè)寶葫蘆。一天他在夢(mèng)中得到了一個(gè)”寶葫蘆“,從此就能夠想要什么就有什么,想什么就來(lái)什么。例如,他想要一個(gè)飛機(jī)模型,寶葫蘆就會(huì)幫他”變“一個(gè)出來(lái)。他不會(huì)做作業(yè),寶葫蘆馬上幫他完成,甚至在考試的時(shí)候他做不出考題,它也會(huì)幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上他的姓名,就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn),要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的,而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密都揭開(kāi)了。

通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做,這樣才會(huì)時(shí)時(shí)幸福和快樂(lè)。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇九

故事講的內(nèi)容是:有一個(gè)叫王葆男孩,他有一次釣魚(yú)時(shí),釣上來(lái)了一個(gè)葫蘆。那可不是一般的葫蘆,而是寶葫蘆。寶葫蘆多次實(shí)現(xiàn)王葆的愿望??墒敲看味缄J禍。

通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:世上沒(méi)有不用付出就有回報(bào)的,做任何事情都要通過(guò)自己的努力,才能實(shí)現(xiàn)愿望。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十

假期,我迷上了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。王葆總想不費(fèi)力,把什么都做得最好。一天,他釣魚(yú)釣到一個(gè)寶葫蘆,有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福,要什么有什么。從此他就過(guò)上了”幸?!暗纳睿也皇且话闳讼硎艿摹毙腋!?。可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢次令王葆哭笑不得,最后更令王葆在考試中鑄成大錯(cuò)!最后他終于明白了”一分耕耘,一分收獲“的道理,并用自己的能力奪得了市里游泳比賽的冠軍。

書(shū)中有句話(huà)令我印象深刻,那就是王葆的老師常說(shuō)的:”天下沒(méi)有掉餡餅的事,只能靠自己的努力?!笆前。@句話(huà)真對(duì),天下沒(méi)有掉餡餅的事,凡事只有靠自己的努力啊!我們不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的,最幸福的。

一次,鄧?yán)蠋煵贾妙A(yù)習(xí)新課的作業(yè)。平時(shí)的我還算是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,今天就不知為什么?無(wú)法靜下心做作業(yè),竟然抄起同學(xué)的作業(yè)。此時(shí),我的眼睛東張西望,生怕別人發(fā)現(xiàn)。左手遮住同學(xué)的作業(yè)本,食指和中指之間留出一條細(xì)縫,右手不停揮動(dòng)著筆尖,抖動(dòng)的手時(shí)不時(shí)寫(xiě)出歪歪扭扭的字,甚至,眼睛連看也沒(méi)看筆尖,就稀里糊涂地抄,不知抄錯(cuò)多少。我抱著僥幸的心里,認(rèn)為老師應(yīng)該不會(huì)抽查到我吧。天有不測(cè)風(fēng)云,老師第一個(gè)抽查的人竟然是我。

”你今天怎么呢?作業(yè)出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤?而且字跡還這般模樣……“說(shuō)話(huà)間,老師皺起了眉頭。

”我……我……“我用極細(xì)的聲音說(shuō),”我……今天抄同學(xué)的作業(yè)……“說(shuō)著說(shuō)著,我的頭越低越下面,恨不得挖個(gè)無(wú)底洞往下鉆。

”不勞而獲的東西不可取,天上如果掉餡餅也是一些不利的東西,凡事要靠自己的努力?!袄蠋熖痤^注視著我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

”你作業(yè)重新做?!拔以谝慌允箘诺攸c(diǎn)頭,心里默默地說(shuō):”老師,我錯(cuò)了?!啊?/p>

有人說(shuō)過(guò):”真正的幸福是不能描寫(xiě)的,它只能體會(huì),體會(huì)越深越難以描寫(xiě),因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯集,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。“我低著頭走回座位,就怕遇見(jiàn)同學(xué)們的眼神,從沒(méi)感到這段路是這樣漫長(zhǎng)。在課間的時(shí)候,我重新做作業(yè)。我的思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心體會(huì)。這也許才是一種真正幸福,一種暖暖的,甜甜的感覺(jué)。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十一

《寶葫蘆的秘密》是上世紀(jì)很多家長(zhǎng)們推崇的教育類(lèi)小說(shuō),非常適合中小學(xué)生閱讀。小編為大家?guī)?lái)幾篇《寶葫蘆的秘密》讀后感供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

這個(gè)寒假我讀了張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》一書(shū),它讓我受益匪淺,終身難忘。

讀完了這本書(shū)后我懂得了:“天上沒(méi)有掉餡餅的事,世界上沒(méi)有不勞而獲的東西”我們不論做什么事都要靠自己努力去完成,這樣才有意義。而且我們不能干什么是都總靠別人,而應(yīng)該靠自己去完成。世界上沒(méi)有捷徑,一份耕耘,一份收獲有多大的付出,就有多大的回報(bào)。世界上沒(méi)有笨孩子,只有懶孩子。所以我們不能像主人公王葆一樣。記得在二年級(jí)的時(shí)候我不愛(ài)學(xué)習(xí),自己不會(huì)的題總是問(wèn)爸爸,爸爸也耐心的告訴我我答案。但是我在考試的時(shí)候犯了難,題總是不會(huì),成績(jī)也不好。經(jīng)歷呢那件事后我知道了:學(xué)習(xí)要靠自己。所以我以后作業(yè)堅(jiān)持自己寫(xiě),最后成績(jī)好了。

讀完了書(shū)后我想:以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)不懂的就問(wèn),一步一個(gè)腳印的踩清楚,不投機(jī)取巧,靠自己戰(zhàn)勝困難,走向成功。

我讀完《寶葫蘆的秘密》之后,明白了一個(gè)道理,做什么事都要靠自己,不要想著天上掉餡餅之事,因?yàn)樵谶@個(gè)公平的世界中,是不會(huì)偏向哪一個(gè)人的,你什么都不去做,是不會(huì)有報(bào)償?shù)模挥薪?jīng)過(guò)你不斷努力,才會(huì)擁有相應(yīng)的報(bào)償?shù)摹?/p>

在書(shū)中的王葆,自己擁有了一個(gè)寶葫蘆,可以想要什么就有什么,本來(lái)應(yīng)該說(shuō)是一件好事,但也因此壞事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了好事,到了最后,他的寶葫蘆失靈了,雖說(shuō)壞事少了不少,但也不能完完全全的給消滅掉,還好這只是一個(gè)夢(mèng)而以,也從中讓讀者和他本人都吸取了一些教訓(xùn),明白了一些道理,不去做和這相似的事情,不去想天上掉餡餅的事,讓自己好好學(xué)習(xí),讓自己好好地去勞動(dòng),憑自己的真正實(shí)力來(lái)得到報(bào)償。

不想天上掉餡餅之事,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好地去勞動(dòng),努力付出,回收起勝利的果實(shí),把它們給好好地保管起來(lái),不被誰(shuí)給偷去了,拿去利用,做一個(gè)有出息的好人,做一位走正確道路的人,不走歪斜之路,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后可以報(bào)答那些把我們養(yǎng)大成人的父母?jìng)?,老師們……此外,還要為自己的國(guó)家獻(xiàn)力,獻(xiàn)上自己的一份力量,加大國(guó)家整體的力量,同學(xué)們,讓我們一步一步的邁向祖國(guó)的明天吧,同學(xué)們,我們一起加油吧!

暑假期間,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),和家長(zhǎng)一起讀《寶葫蘆的秘密》。我很快就看完了這本書(shū),比媽媽讀完要早兩個(gè)星期。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫王葆的小男孩。有一天,王葆的奶奶要給他洗腳還要給他剪指甲,這下子急壞了王葆,光著腳就往外跑。可是讓奶奶給拽住了。王葆提出條件:要奶奶給他講故事。于是奶奶就講了一個(gè)寶葫蘆的故事。故事里說(shuō)了張三、李四、王五、趙六怎樣得到了寶葫蘆。王葆聽(tīng)得入了迷,幻想著自己也擁有寶葫蘆的神奇的時(shí)光。

星期日,王葆去學(xué)校做電磁起重機(jī),可那天不知怎么了,他和同學(xué)吵了起來(lái),最后回家發(fā)了一會(huì)悶,便睡著了。睡著睡著有人喊:王葆,釣魚(yú)去!他起來(lái)后看見(jiàn)桌子上有釣具,拿著就去了河邊。到了河邊沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)同學(xué),氣又上來(lái)了,可是又想:如果一起釣,釣到的魚(yú)肯定很少,就安穩(wěn)的練起了釣魚(yú)。這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)“格咕嚕”,原來(lái)是寶葫蘆。就這樣,王葆擁有了夢(mèng)想中的寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆幫他辦了很多的事,開(kāi)始王葆還覺(jué)得這真是幸福,可最后發(fā)覺(jué)寶葫蘆非常自私,總是幫倒忙。

后來(lái),王葆聽(tīng)見(jiàn)了一聲“瞧瞧你睡了那么久!”原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀。我覺(jué)得他肯定認(rèn)為,多虧這是個(gè)夢(mèng)。哪能什么事情都要依靠寶葫蘆而沒(méi)有自己的主見(jiàn)呢?我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成夢(mèng)想。

如果我有寶葫蘆,我會(huì)讓它施法力去幫助那些需要幫助的人,幫助那些流浪狗和流浪貓,讓它給沙漠增添綠色,給地球更多的保護(hù)和生機(jī)。

假期中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這個(gè)故事是講述小學(xué)生王葆,是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天,王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè),真是要什么有什么,想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀,想坐飛機(jī)的話(huà),它就能立刻變成葫蘆飛機(jī)帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望,有了這個(gè)寶葫蘆后,他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威,輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。生活仿佛變得那么完美……可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢令王葆哭笑不得。后來(lái),王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的,王葆氣急敗壞,把寶葫蘆扔了。告別了寶葫蘆,王葆依靠自己的勤奮練習(xí),終于在游泳比賽中獲得了冠軍。

讀完這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理,世上沒(méi)有不勞而獲的東西,無(wú)論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)來(lái)取得,珍惜勞動(dòng)成果,這樣才有意義。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的。比如那些偉人,他們成功的背后,是要付出一定的代價(jià)的。正是因?yàn)樗麄兏冻龅暮顾推D辛要比我們多,所以他們才會(huì)如此的偉大,被人們稱(chēng)贊的。

今天,我看了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》,這本書(shū)講的是小學(xué)生王葆,好吃零食,又愛(ài)幻想,從小就聽(tīng)奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事,聽(tīng)了奶奶講寶葫蘆的故事,立馬就想要一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝,因?yàn)榭梢圆毁M(fèi)事,不操心的獲得一切。

有一天,王葆在釣魚(yú)時(shí)遇到了傳說(shuō)中的寶葫蘆,而且他心里想要什么,這些東西就會(huì)擺在他面前,比如金魚(yú),書(shū),玩具……他想要什么,寶葫蘆都能變出來(lái)。可我最喜歡的是,他和同學(xué)下棋,想吃掉對(duì)方的棋子,那個(gè)棋子就會(huì)到他的嘴巴里面??荚嚂r(shí),他看著考卷發(fā)愣,同學(xué)完成的卷子與他的空白卷子不知不覺(jué)中,互相對(duì)換,事情讓老師發(fā)現(xiàn)了,使他羞得無(wú)地自容。

一開(kāi)始,我也特別想要寶葫蘆,記得有一次上英語(yǔ)課,我把水杯忘到學(xué)校了,一直到家我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)我特別希望有一個(gè)寶葫蘆,這樣寶葫蘆就能個(gè)給變一個(gè)水杯,媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn),更不會(huì)批評(píng)我,可是我靜下心來(lái)想了想,世界上根本就沒(méi)有寶葫蘆,如果我遇到困難就找寶葫蘆,那么我的丟三落四、粗心的壞習(xí)慣永遠(yuǎn)也改不了,所以我才知道王葆有了寶葫蘆,不但沒(méi)有得到幸福和快樂(lè),卻有了不少煩惱和痛苦,從今以后,我可不能遇到事情就想簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決,要自己親力親為,才能進(jìn)步。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十二

從小就聽(tīng)說(shuō)了”天上不會(huì)掉餡餅“的道理,直到讀完《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事,我才真正明白了其中的涵義。

故事的主人公是一個(gè)小男孩,名叫王葆,奶奶經(jīng)常給他講”寶葫蘆的故事“。有一天,他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)他得到了朝思暮想的寶葫蘆。

于是,王葆真的要什么有什么:香噴噴的鹵蛋、甜滋滋的冰糖葫蘆,真是讓王葆大飽口福。有了寶葫蘆,王葆在學(xué)校的表現(xiàn)也讓同學(xué)們刮目相看??墒怯幸淮?,寶葫蘆卻給王葆幫了倒忙:在一次數(shù)學(xué)考試中,寶葫蘆把同學(xué)蘇鳴鳳的答案原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)移給了王葆,結(jié)果讓數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了其中的秘密,受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。

看了這本書(shū),我懂得了:什么事情只有靠自己的勤奮努力才能做好。一分耕耘,一分收獲。有多大的付出,就有多大的回報(bào)。世上沒(méi)有笨孩子,只有懶孩子。讓我們腳踏實(shí)地,發(fā)奮努力,相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手呢。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十三

這本書(shū)的主人公是王葆,他是向陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)普普通通的學(xué)生,喜歡下象棋,但他不喜歡上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課,討厭寫(xiě)作業(yè)。王葆小時(shí)候聽(tīng)奶奶講,寶葫蘆無(wú)所不能,還能帶你飛上天呢!只要你成為寶葫蘆的主人,那么你想要什么,寶葫蘆都能變出來(lái),你想讓它幫你做什么,它都能幫你做好。

沒(méi)事的時(shí)候,王葆總愛(ài)趴在桌子上,往窗外看,希望寶葫蘆能出現(xiàn)在自己眼前。一天,寶葫蘆終于出現(xiàn)了,王葆這下可輕松了,做作業(yè)、整理房間都?xì)w寶葫蘆了。王葆享受到了寶葫蘆帶來(lái)的快樂(lè),但是,他失去了朋友,失去了老師和家長(zhǎng)的信任,失去了自己的智慧和理想。最后,寶葫蘆差點(diǎn)把美夢(mèng)變成噩夢(mèng),幸好他離開(kāi)了寶葫蘆回到了自己真實(shí)生活中。

我覺(jué)得這只能是幻想,因?yàn)槲覀儾还茏鍪裁词虑?,都得靠自己的努力,寶葫蘆是沒(méi)有的。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十四

當(dāng)我看到《寶葫蘆的秘密》時(shí),我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個(gè)想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中,王葆借助寶葫蘆的魔力,使自己變得那么厲害,但是這樣是毫無(wú)意義的。

因?yàn)?,他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社?huì)的無(wú)用之人,并且你不會(huì)感受做任何事情的樂(lè)趣。你還會(huì)越來(lái)越寂寞無(wú)聊。是你最后成為一個(gè)冷漠的人,也會(huì)讓你成為一個(gè)懶惰的人。

經(jīng)常也會(huì)有一些麻煩事,例如,王葆考試時(shí)他什么題也不會(huì)等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上,但是,世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷。寶葫蘆居然還把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在試卷上。

總之,不要全部依賴(lài)別人就對(duì)了。因?yàn)?,_說(shuō)過(guò)一句名言是:世上無(wú)難事只要肯登攀!

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十五

你知道嗎?寶葫蘆可是一種想要什么就來(lái)什么的寶貝。這可不是我隨便說(shuō)的,這是張?zhí)煲砝蠋熢凇秾毢J的秘密》里講的。書(shū)中的主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。后來(lái)有一天,王葆夢(mèng)到了自己釣到了一個(gè)寶葫蘆,從此過(guò)上了“想要什么就來(lái)什么”的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后,最終明白想要獲得成功和別人的認(rèn)可,只有通過(guò)自身的努力。

從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)。首先人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊騙人。故事中的王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí),把寶葫蘆做的事說(shuō)是自己做的。為了防止謊言不會(huì)被揭穿,又不得不撒更多的謊,而且還總是避開(kāi)朋友。這樣雖滿(mǎn)足了一時(shí)虛榮,卻把自己累的夠嗆,真是自討苦吃。有一次期中考試,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就偷偷看了旁邊的人一眼,結(jié)果考了滿(mǎn)分,回到家后我高興地把成績(jī)說(shuō)給奶奶,奶奶很是高興?,F(xiàn)在回想起來(lái),雖然我考了滿(mǎn)分,但這是自欺欺人的做法。

其次,自己的事情要自己來(lái)做,不能依賴(lài)別人。王葆就一直依賴(lài)著寶葫蘆,結(jié)果一件事也沒(méi)干好,最后被揭穿,他不得不害羞的離開(kāi)學(xué)校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了,終于明白了一切都要靠自己,不能依賴(lài)別人的道理。這方面我是自豪的。有一次,二年級(jí)時(shí)候我用過(guò)一個(gè)手帕。當(dāng)時(shí)我從學(xué)校用臟了,回家讓奶奶給我洗,結(jié)果奶奶卻說(shuō):“自己的事情自己做,如果你不會(huì)的話(huà)我可以教你。”說(shuō)完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下,我終于洗好了,看著干干凈凈的手帕,我十分開(kāi)心。

當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)用自己腦筋判斷,要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著無(wú)窮無(wú)盡的魔法,但它卻沒(méi)有自己的想法,別人讓它干什么,它就干什么,根本不理解做這件事的目的,不知道這樣做正確與否,這樣的生活實(shí)在是沒(méi)有意義的。

天上不會(huì)掉餡餅。一分辛苦,一分收獲,世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。所以我們應(yīng)該吸取王葆的教訓(xùn),學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自立,多動(dòng)腦,勤動(dòng)手、善思考,靠自己努力獲取成功。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十六

暑假的一天,媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》,我心想:寶葫蘆里到底有什么秘密呢?我迫不及待地看了起來(lái)。

剛翻了頁(yè),我就被書(shū)里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后,心里想要釣到魚(yú),水桶里就裝滿(mǎn)了魚(yú);想要吃的,眼前就變出許多美味的食物;甚至在考試時(shí)做不出題目,寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀,我也想要一個(gè)想要什么就能變出什么的'寶葫蘆。

當(dāng)我看到寶葫蘆幫王葆把《科學(xué)畫(huà)報(bào)》變到書(shū)包里;把姚俊的“馬”變到嘴巴里;把望遠(yuǎn)鏡、香煙變到他的手里時(shí),我心里又暗自為王葆擔(dān)心。王葆該怎么辦呢?當(dāng)王葆想盡辦法用火燒,用刀劈,也沒(méi)把它毀掉,我的心揪了起來(lái),為王葆捏了一把汗,再這樣下去,大家會(huì)不會(huì)認(rèn)為王葆是小偷呢?最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發(fā)現(xiàn)他只是做了一個(gè)夢(mèng),哈哈!我長(zhǎng)舒了一口氣,我慶幸自己沒(méi)有寶葫蘆。

讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆里真正賣(mài)的藥——幸福要靠自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,不能不勞而獲。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十七

最近,我讀了一本書(shū),名叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)叫王葆的人,他意外得到一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆有魔法,只要你想要什么,它都能滿(mǎn)足你,所以,王葆過(guò)上了一段“幸?!钡娜兆?。然而,他有了寶葫蘆之后,自己反而變得懶惰了,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。最終,他選擇了丟掉寶葫蘆。

我認(rèn)為王葆丟掉寶葫蘆是對(duì)的,他如果再這樣下去,恐怕只能提心吊膽地過(guò)日子了。王葆在沒(méi)有擁有寶葫蘆之前,是一個(gè)很勤奮、很熱情的人,但是,自從他有了寶葫蘆之后,就不那么勤奮了,甚至變得很懶惰,他把所有事情都推給寶葫蘆做。最后,王葆從寶葫蘆口中意外得知,寶葫蘆是通過(guò)偷別人家的東西來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望的,甚至連試卷都是偷來(lái)的!他這才醒悟,這段時(shí)間自己所擁有的一切都是不勞而獲得來(lái)的!于是他不要寶葫蘆了,他繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的成功!

看完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:世界上人們所需要的東西,沒(méi)有一件是從天上掉下來(lái)的;真正的幸福,必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造。

我要通過(guò)自己的努力,取得好成績(jī),堅(jiān)持奮斗,做好自己,獲得成功!

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十八

影片講述的是一個(gè)叫王葆的少年偶然得到了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆,寶葫蘆想變就變,飛天遁地,既使王葆夢(mèng)想成真,也給他帶來(lái)了許多煩惱,幾番掙扎后,王葆最終丟開(kāi)了寶葫蘆,憑借自己的努力贏(yíng)得了成功。

看完了這部電影,我非常感動(dòng)。王葆首先依賴(lài)寶葫蘆,想不費(fèi)力氣就得到自己想要的東西,寶葫蘆在幫助王葆的時(shí)候,也弄出了很多麻煩,讓王葆很煩惱。經(jīng)過(guò)幾次折騰以后,王葆終于醒悟了,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹?王葆就把寶葫蘆扔了。從此,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。在期末考試時(shí),王葆拿到了全校第一。

再想想我自己做作業(yè)不認(rèn)真,一本暑假作業(yè),就做錯(cuò)了好幾題,爸爸為此說(shuō)過(guò)我很多次,我經(jīng)常想努力作對(duì)所有的題,可是,每次做題,不是馬虎,就是不細(xì)心,沒(méi)有幾道全作對(duì)過(guò)。這次,看完了電影,我一定要好好學(xué)習(xí),不要在做作業(yè)的時(shí)候想東想西,做完后,不要馬上給爸爸,媽媽檢查,要自己先檢查一遍再給爸爸媽媽檢查。

以后,我一定要像王葆一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),不依賴(lài)寶葫蘆!

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇十九

我上小學(xué)時(shí)看過(guò)很多張?zhí)煲韺?xiě)的書(shū),那時(shí)候小,也不知道幾個(gè)作家的名字和他們的作品什么的,就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅?shū)呢?回憶起來(lái)好像是當(dāng)時(shí)的兒童圖書(shū)館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳?,那時(shí)候?qū)Α按蟛款^”的書(shū)都好奇也敢啃,作者具體是誰(shuí)根本無(wú)所謂。書(shū)的絕大部分內(nèi)容都忘了,印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。

當(dāng)時(shí)爸爸看完了居然沒(méi)明白還說(shuō)這都寫(xiě)的什么啊,于是我就給他解釋大林代表誰(shuí)小林代表誰(shuí)結(jié)尾象征什么,爸爸說(shuō)有道理――我那個(gè)時(shí)候的理解力和想像力還真是超強(qiáng)。當(dāng)時(shí)在張?zhí)煲硇≌f(shuō)的字里行間經(jīng)常會(huì)讀到國(guó)罵之類(lèi)的字句,這個(gè)讓我很開(kāi)眼界,既興奮又一時(shí)無(wú)法接受。那個(gè)年代別說(shuō)寫(xiě)出來(lái),就是隨便說(shuō)兩句臟話(huà)都會(huì)被老師、家長(zhǎng)狠批的。

《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影,那時(shí)候還在上小學(xué),覺(jué)得那個(gè)寶葫蘆還真挺有本事的,于是大部分情節(jié)都記住了。當(dāng)時(shí)電影里的老師是那么和藹可親遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)實(shí),搞的我們那位動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說(shuō),那是電影里的老師現(xiàn)實(shí)中的怎么可能……如今的年輕人好像沒(méi)有誰(shuí)記得張?zhí)煲硎钦l(shuí)了更別說(shuō)讀他的書(shū)了,我曾在書(shū)市淘他的作品,找到了再版的《大林和小林》,后來(lái)又翻到了當(dāng)年我讀過(guò)的那個(gè)版本的張?zhí)煲硇≌f(shuō)選集,如獲至寶般的開(kāi)心。

去年的五一書(shū)市無(wú)意淘到了《寶葫蘆的秘密》,雖然是八幾年重印的,不過(guò)也甚為歡喜。后來(lái)又在書(shū)市閑逛時(shí)遇到了《寶葫蘆的秘密》的dvd,于是買(mǎi)回來(lái)讓我再一次重溫了兒時(shí)曾看過(guò)的這部影片?,F(xiàn)在看來(lái),影片制做水準(zhǔn)真是太粗糙了,可是當(dāng)年的那種感覺(jué)卻是如今這種大片所無(wú)法取代的。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇二十

每個(gè)小朋友的心中都藏著一個(gè)寶葫蘆,它無(wú)所不能,能滿(mǎn)足你所有的愿望和夢(mèng)想。

王葆是一個(gè)活潑好動(dòng)、熱愛(ài)幻想的典型調(diào)皮男孩。寶葫蘆令他可以不費(fèi)事不操心地獲得一切??珊镁安婚L(zhǎng),王葆發(fā)現(xiàn):寶葫蘆沒(méi)有思想,分不出指令的真正含義,只是一味地遵守字面上的'意思,就像沒(méi)有情感的機(jī)器。一次次的失敗,令王葆本想炫耀的時(shí)候一次次地出了洋相,他認(rèn)為這都是寶葫蘆的錯(cuò)。最后,寶葫蘆被扔進(jìn)水中,夢(mèng),也就醒來(lái)了。

"瞧瞧你,睡了這么久。"。

寶葫蘆的故事結(jié)束了,但王葆的人生卻不可能止步于此。他脫離了寶葫蘆后,勤奮刻苦,積極參加正面的課外活動(dòng),終于從老師眼里的問(wèn)題男孩成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的三好學(xué)生。

我與《寶葫蘆的秘密》相識(shí)于這個(gè)暑假,它讓我明白"天上沒(méi)有掉餡餅的好事"這句話(huà),我們應(yīng)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。每個(gè)小朋友都應(yīng)有積極向上的拼搏精神,跟同學(xué)、家人共同進(jìn)步、共同分享成果的喜悅,這才是最幸福的事情。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇二十一

媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《寶葫蘆的秘密》,我愛(ài)不釋手地看了好幾遍。這本書(shū)很有趣。

這本書(shū)講了一個(gè)叫王葆的小孩在夢(mèng)中意外得到了一個(gè)寶葫蘆,雖然這個(gè)寶葫蘆有很大的作用,就是你想得到什么,它就會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是這個(gè)寶葫蘆也給王葆帶來(lái)很大的麻煩,還犯了許多的錯(cuò)誤,因此鬧出了很多的笑話(huà)。王葆最后明白了他所得到的東西是寶葫蘆偷來(lái)的,他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉,再也不想要它了。等王葆醒來(lái)之后哈哈一笑,去找他的同學(xué)玩去了。

《寶葫蘆的秘密》里的故事個(gè)個(gè)引人入勝。其中一個(gè)的小故事講的是王葆非常頭疼他的數(shù)學(xué)作業(yè),寶葫蘆不到一秒鐘就替他做完了;他想畫(huà)一張地圖,寶葫蘆馬上就把地圖攤在王葆的面前,他只需要寫(xiě)上他的名字就可以了;吃飯也是寶葫蘆替王葆變到肚子里的,非常的可笑。

這個(gè)故事告訴我們做事情不要不勞而獲,要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得成功。

寶葫蘆的秘密讀后感四年級(jí)篇二十二

這本書(shū)講的是一個(gè)從小很懶惰,又淘氣,成績(jī)也不好的王葆。奶奶每次叫他做事,他都有一個(gè)條件就是讓奶奶講故事給他聽(tīng),可奶奶每次都講“寶葫蘆的故事”給他聽(tīng)。聽(tīng)著故事他卻產(chǎn)生了一定的幻想,也想要一個(gè)這樣神奇的寶葫蘆。有一次去釣魚(yú),他幸運(yùn)的釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆,他高興的都不敢相信這是真的。王葆得到寶葫蘆之后,他的生活變的不一樣了,吃的,玩的,用的,只要想得到的就應(yīng)有盡有,他甚至不說(shuō)話(huà)也能實(shí)現(xiàn)他的愿望,他真是得到了一個(gè)能與他心有靈犀的寶葫蘆??删驮谒械叫腋?鞓?lè)的時(shí)候,寶葫蘆也給他帶來(lái)了許多麻煩,比如他想要一本科學(xué)畫(huà)報(bào)的書(shū),寶葫蘆就到他同學(xué)書(shū)包里偷來(lái)放到他書(shū)包。再跟同學(xué)下棋時(shí),他想保住自己的炮,就決定吃掉同學(xué)的棋子,他嘴一說(shuō)“吃”那顆棋子盡然到了他的嘴里,最讓他頭痛的是在一次考試時(shí),寶葫蘆把別人的試卷“偷”到了他那里,寫(xiě)上了王葆的名。這事可讓王葆丑大了,因?yàn)樗洶褎e人的名字給擦掉了。經(jīng)過(guò)這些事,王葆恨透了寶葫蘆,他決定趕走它,可是怎么趕也趕不走,他就把這個(gè)秘密告訴了同學(xué),由此寶葫蘆失靈。最后王葆靠著自己的努力,在游泳比賽中得了一等獎(jiǎng)。

讀了這本書(shū)讓我懂得了做每一件事都不能依靠別人,別人的東西永遠(yuǎn)是別人的。自己想要得到的東西要靠自己的努力得到。就像學(xué)習(xí)也是一樣要多動(dòng)腦,多學(xué),多看,多問(wèn),才能取得更好的成績(jī)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15703549.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔