一級教師申請資料文件 一級教師申報材料(5篇)

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一級教師申請資料文件 一級教師申報材料(5篇)
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇一

第一章 資質(zhì)申請表------------------1 第二章 企業(yè)簡介及資質(zhì)申請報告------9 第三章 公司資質(zhì)證書正、副本--------1

3第四章----------------------------17

1、公司營業(yè)執(zhí)照副本---------18

2、公司注冊資本變更核準書---19

3、公司名稱變更核準書-------20

4、股東身份證明-------------22 第五章 驗資、審計報告--------------27

1、驗資報告-----------------27

2、審計報告-----------------36 第六章 法定代表人身份證明及其任職文件-----------------------------52 第七章 公司各職能部門任命文件及相應(yīng)的職稱證書和勞動合同-----------56

第八章 注冊辦公場所租賃證明--------120 第九章 企業(yè)章程及章程修正案--------123

中冊目錄

第十章 專業(yè)管理和技術(shù)人員職稱證書、勞動合同及社保證明

一、關(guān)于公司各服務(wù)處設(shè)置、人員聘任的通知-------------------135

二、公司人員情況簡介--------137

三、公司組織架構(gòu)圖----------138

四、專職管理和技術(shù)人員名冊--139

1、鄭 磊 總經(jīng)理-----------141

2、張清龍 副總經(jīng)理---------149

3、陳 敏 副總經(jīng)理---------158

4、王 敏 辦公室主任-------166

5、朱 麗 財務(wù)部經(jīng)理-------174

6、俞乾德 財務(wù)部會計-------185

7、趙天勇 運行部經(jīng)理-------196

8、謝國民 運行部副經(jīng)理----205

9、鄭麗娜 運行部主管------213

10、肖元橋 企業(yè)發(fā)展部經(jīng)理--221

11、姜俊德 企業(yè)發(fā)展部副經(jīng)理229

12、丁 潛 企業(yè)發(fā)展部主管--237

13、馮貽龍 工程部經(jīng)理------245

14、馮 波 工程部副經(jīng)理----253

15、邵美貞 工程部主管------261

16、雷智文 工程部主管------269

17、楊得成 城市港灣服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------276

18、程安忠 城市港灣服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------284

19、張二好 城市港灣服務(wù)處工程主管-------------------------292 20、鮑治國 西錦御園服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------300

21、付其國 西錦御園服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------308

22、邱 華 西錦御園服務(wù)處工程主管-------------------------316

23、馮成成 海灣浪琴服務(wù)處經(jīng)理---------------------------324

24、李晨靜 海灣浪琴服務(wù)處綜合主管-------------------------332

25、常國強 海灣浪琴服務(wù)處工程主管-------------------------340

26、王小梅 開元山莊服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------347

27、華永新 開元山莊工程主管355

28、周 靖 江南綠洲服務(wù)處經(jīng)理-----------------------------363

29、劉同祝 江南綠洲服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------371 30、江桂蘭 創(chuàng)業(yè)大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------379

31、李小峰 創(chuàng)業(yè)大廈服務(wù)處副經(jīng)理---------------------------387

32、蘇國慶 春江花園服務(wù)處經(jīng)理---------------------------395

33、吳 芳 西溪山莊服務(wù)處經(jīng)理---------------------------403

34、常 勇 金輝大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------411

社保證明------------------427

35、呂軍會 杰特大廈服務(wù)處經(jīng)理---------------------------419

下冊目錄

第十一章 受托管理的物業(yè)名稱、地點規(guī)模、接管時間、近三年物業(yè)管理費收繳 率,管理物業(yè)項目近三年收費和經(jīng)營累計

1、物業(yè)服務(wù)項目委托情況表----------429

2、各類物業(yè)服務(wù)面積所占比例示意圖--430

3、近三年物業(yè)服務(wù)項目收繳率-------431

4、物業(yè)服務(wù)項目收費情況表----------432

5、近三年物業(yè)服務(wù)項目收費及經(jīng)營累計433 第十二章 物業(yè)服務(wù)合同備案表

(01)城市港灣----------------------436(02)西錦御園--------------------------v--------------------------439

(03)江南綠洲----------------------442(04)錦嶠商城----------------------445(05)杰特大廈----------------------448(06)開元山莊一、二期--------------451(07)創(chuàng)業(yè)大廈----------------------454(08)西溪山莊御景園----------------457(09)金輝大廈----------------------460(10)春江花園----------------------463

第十三章 物業(yè)服務(wù)合同及竣工備案表

1、物業(yè)服務(wù)委托情況表--------------467(01)城市港灣服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況468(02)西錦御園服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況795

(03)江南綠洲小區(qū)服務(wù)處服務(wù)區(qū)域相關(guān)情況---------------------------826

一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇二

中學一級教師聘任申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人***,男,漢族,1983年10月出生,2002年9月至2006年7月在****歷史學專業(yè)學習,本科學歷,學士學位。2006年8月參加工作,2007年12月取得中學二級教師職稱,2011年調(diào)入*****,負責高中歷史教學工作,2018年4月晉升為中學一級教師。

任職以來,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極落實習近平新時代中國特色社會主義重要思想,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教學,安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結(jié)同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作。

對學生我率先垂范,身教重于言傳,教師是學生的榜樣,為人師表,關(guān)愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成和諧平等的育人氛圍。

本學期我擔任高一38班的歷史教學。在教學方面,上課精講多練,作業(yè)精批細改,輔導(dǎo)耐心,幫助學生總結(jié)出某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學生為主體”的授課原則,結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,所教學科也深受學生的喜愛。

本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,教學的專家”為自己的奮斗目標。將學生的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以中學一級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

目前本人已具備中學一級教師聘任資格,現(xiàn)申請聘任中學一級教師職稱,請上級領(lǐng)導(dǎo)批準。

特此申請

此致

申請人:張宏壘

2018年12月3日

一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇三

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中學一級教師職稱申請范文

我于xx年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學院計算機科學教育專業(yè),獲學士學位。xx年8月分配至無錫市河埒中學6年來,一直從事中學計算機的教學工作。xx年8月被評為中學計算機二級教師職稱,現(xiàn)任職將近五年,符合申報中學一級教師的條件,下面將任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下:

一、思想政治和組織紀律

思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動。在此間,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習xx同志關(guān)于xxxx的重要講話,堅持“思、識、行”相統(tǒng)一,提高堅持“xxxx”的素質(zhì)、能力。

遵紀守法,嚴格執(zhí)行學校的各項制度。尊敬師長,嚴于律己。為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。以xx的“xxxx”時刻警示自己,為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。

二、教學工作

在教學工作中,我能虛心主動地向老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學過程中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,在教學實踐中,摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段,教學目的明確。在學生實際操作時,我注意巡視,耐心主動輔導(dǎo)學生,及時解決學生在學習中的問題。教學中注重啟發(fā)調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識,使他們保持積極努力求知的心態(tài),因此教學效果較好,順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達標活動的考核。

教學軟件的設(shè)計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分,我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件,幫助他們使用計算機軟件。組織和參與了老師們各類計算機考核的培訓輔導(dǎo)工作。

積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學習觀念。獲繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員等。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。論文《計算機課中關(guān)于自主學習的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;論文《提高課堂教學效果的幾點淺見》獲xx年無錫市“中小學信息技術(shù)教育、教研研究論文評比”三等獎;論文《發(fā)現(xiàn)教學法的原理與中學計算機教學實踐》獲xx年學校教研工作年會優(yōu)秀論文三

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等獎;論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學的幾點思考》獲xx-xx校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。

關(guān)心培養(yǎng)學生,全心全意搞好教學,完成教學任務(wù)。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質(zhì)量。積極組織學生參加省市信息學奧林匹克的競賽活動,獲省級三等獎2人,獲市級一等獎8人,二等獎6人,三等獎9人。通過參加這些活動提高了學生的學習熱情和培養(yǎng)學生的實際操作能力。xx年5月組織初二年級學生參加了市會考試點工作,所教班級的學生也獲得了較好的成績。

認真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動,讓學生在上網(wǎng)遨游和成功交流中,產(chǎn)生充實的情感體驗,在獲得文化知識和操作技能時,感悟愉悅的人文情懷

三、教育工作

在平時教學中,我能注意對學生進行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學內(nèi)容銜接自然。

對學生的聽課情況,我及時與班主任聯(lián)系,對于學生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對學生平時上機的違規(guī)現(xiàn)象能及時制止,耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生,對學生無親梳、無偏見,與學生感情融洽,建立了良好的師生關(guān)系,受到學生的敬重。

四、機房的管理和電教資料室的管理:

對機房的管理是我教學以外的工作之一,為管好機房,我每天下班前都整理機房,使之整潔有序;定期組織打掃,保持衛(wèi)生與清潔;做好計算機管理維修記錄;并能自己動手解決軟、硬件問題。工作雖繁瑣,卻能鍛煉自己的韌性,培養(yǎng)細致入微的觀察能力。

xx年9月以來,我接手管理學校的電教資料室,重新整理了電教資料室的各類資料,實現(xiàn)了電教資料室的計算機化管理。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

資料來源:http:///data/sbcl/

一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇四

小學一級教師申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

自工作以來,我嚴格要求自己,教書育人,為人師表。較好的完成教學工作任務(wù),下面我將一年來的情況作以下匯報:

一、在思想道德方面

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中,我自覺學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學習科學發(fā)展觀,并將其落實到實處。思想上始終與黨中央和各級黨委保持高度一致。關(guān)愛每個學生,學習上給予輔導(dǎo)鼓勵,生活上給予幫助關(guān)心。讓學生們身心得到健康發(fā)展。

二、在教學能力方面

以名師為目標,立足教學常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實自己的基礎(chǔ),盡全力向名師目標進發(fā)。通過多讀書多聽課,使我初步掌握了教學設(shè)計、教學評價、說課和教學反思結(jié)構(gòu)框架。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

三、在勤學勤教方面

對學生進行課外輔導(dǎo),做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師。

四、在教學成績方面

在我和同學們的共同努力下,一年來,在教學方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學習方法方面,學生更是掌握了很多,由之前的學會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作。在此,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的小學一級教師申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!

申請人:王定容

二o一二年十月八日

一級教師申請資料文件 一級教師申報材料篇五

一級教師(中小學教師系列)

一、學歷及資歷條件

1.具備博士學位。

2.具備碩士學位后,并受聘二級教師崗位滿2年。

3.具備學士學位、大學本科畢業(yè)或者大學??飘厴I(yè)學歷后,并受聘二級教師崗位滿4年。

4.具備中等師范學校畢業(yè)學歷后,并在小學受聘二級教師崗位滿5年。

具體要求:合格學歷應(yīng)為取得國民系列合格學歷證書,國民教育序列指在教育部頒發(fā)畢業(yè)證書范圍內(nèi)的全日制畢業(yè)生、自學考試畢業(yè)生、成人高等教育畢業(yè)生、函授或電大、遠程教育。中央黨校、省委黨校兩年制以上班次(含校內(nèi)班和函授班)畢業(yè)的學員,依據(jù)有關(guān)規(guī)定承認其等同于國民教育體系相當?shù)膶W歷。結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書、《專業(yè)合格證明》或?qū)W歷證明材料不作為合格學歷條件。

無論什么學歷,都需要取得xx學歷后,受聘二級教師崗位滿x年,才能有資格申報。聘任年限時間均按周年計算,受聘年限從獲聘二級教師專業(yè)技術(shù)資格之日算起,計算到申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格當年的12月31日(至少提供一個基本任期內(nèi)的聘任證書或聘用合同書)。

二、能力條件

1.能根據(jù)所教學段學生思想實際,進行思想道德教育,較好地完成任務(wù)。具體要求:校級及以上相關(guān)表彰證書、教學活動、教書育人成果等佐證材料。

2.獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法,熟練擔任本學科教學工作。3.完成規(guī)定的教育教學任務(wù),工作量飽滿。

具體要求:提供經(jīng)學校驗證的上一學年度完整的、原始的備課筆記;基本任期內(nèi)學??傉n表或分課表、原始授課計劃表;所在學校出具基本任期內(nèi)學科教師數(shù)、班級數(shù)和人均工作量證明;兼任中層及以上需任命文件,年度工作計劃(學校一般行政管理人員教學工作量參照學校中層管理干部執(zhí)行);單位派出參訓證明(視為滿工作量),需提供相關(guān)培訓佐證材料。

4.擔任班主任等工作2年以上,并勝任該項工作。

具體要求:學校出具從教以來擔任班主任工作2年及以上的證明。經(jīng)學校驗證的班主任經(jīng)驗介紹材料(不少于2000字),近1年完整的班主任(任現(xiàn)職以來)工作實錄,內(nèi)容包括班級日志、主題班會、家長會、家訪等不少于四項相關(guān)記錄;年級組長(教研組長、團委書記、大隊輔導(dǎo)員、課外活動小組負責人或兼任校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))近2年工作計劃和總結(jié)及其他佐證材料,且須經(jīng)學校驗證。

5.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力,并承擔一定的教學研究任務(wù),在教育教學創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進教學手段進行教學,撰寫1篇具有一定見解的教育教學經(jīng)驗總結(jié)。

具體要求:撰寫的教育教學經(jīng)驗必須為本人原創(chuàng),緊扣申報學科、有一定理論深度、形成一定特色、不少于2000字,并經(jīng)學校驗證。

6.申報當年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達到良好等次以上。具體要求:由縣級教育部門組織,考評課優(yōu)秀等次為85分及以上,良好等次為75分及以上;低于75分取消申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格。

7.城鎮(zhèn)教師,須具有在鄉(xiāng)村學?;虮∪鯇W校任教1年以上的經(jīng)歷。具體要求:提供支教期間的支教教案、出勤證明、年度工作考核表或掛職文件;在農(nóng)村或薄弱學校任教的,提供縣級以上教育主管部門出具的農(nóng)村或薄弱學校證明。

在職稱改革實施方案標準條件中,沒有要求支教是在任期內(nèi),即從教以來有過在鄉(xiāng)村學校或薄弱學校任教1年經(jīng)歷的均視作符合此條件;在鄉(xiāng)村學?;虮∪鯇W校任教經(jīng)歷不作支教要求。

三、業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來,具備下列條件之二。

1.被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

具體要求:由縣級教育行政部門頒發(fā)的學科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、模范教師、教學名師、名師工作室主持人、教學能手、教壇新星、教研先進個人等稱號具有同等效力。

2.作為班主任,其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進班集體等稱號。

3.獲得市級(鄉(xiāng)村教師縣級)以上優(yōu)秀教學成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上。

4.在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學科教學類評比中獲市級二等獎(鄉(xiāng)村教師縣級二等獎)以上。

5.參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動,獲市級三等獎(鄉(xiāng)村教師縣級二等獎)以上1次,或縣級二等獎(鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎)以上2次。具體要求:教研、電教活動指教育部門組織開展的活動(教學研究、論文、“一師一優(yōu)課”等屬于教研活動,微課、多媒體大賽、課件、課例、學科主體社區(qū)等屬于電教活動),必須提供教育部門開展活動的正式文件或獲獎結(jié)果文件和獲獎證書。

6.從事藝術(shù)和體育教學工作的教師,本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上1次。

具體要求:必須是教師本人獲獎。

7.在發(fā)展學生的個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學生在參加省級以上教育行政部門批準的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得獎項。

具體要求:省級以及同級行政部門舉辦的競賽、活動參照執(zhí)行。8.參加市級(鄉(xiāng)村教師為縣級)以上教育部門正式立項的教育研究課題并結(jié)題。

具體要求:參與且完成課題,提供市級(鄉(xiāng)村教師為縣級)以上教育部門的立項通知、課題申報表、研究小組名單和結(jié)題證書等佐證材料。

9.在教育教學綜合測評、績效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一,并在申報當年由縣級以上教育部門組織的考評課中達到優(yōu)秀等次。

具體要求:所提供材料須是任現(xiàn)職以來經(jīng)學校驗證。

1、按照誰組織、誰負責提供材料。如:省高中學業(yè)水平考試的成績由市高中學業(yè)水平考試辦公室提供。如:考核的主體是學校(村小、教學點,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為單位組織考核),由學校負責組織。材料應(yīng)由學校提供花名冊,名次要3次列前三分之一;或提供3個年度的考核優(yōu)秀證書或年度考核表;

2、績效考核提供單位績效考核方案、績效考核結(jié)果名次正式文件;

3、年度考核提供學校驗證的年度考核工作方案、年度考核結(jié)果正式文件及當年獲得優(yōu)秀等次的年度考核表。3項材料可以累加計算。

四、教研科研條件

任現(xiàn)職以來,具備下列條件之一:

1.高中教師在省級以上學術(shù)期刊上發(fā)表本學科教育教學論文1篇,或在市級以上學術(shù)期刊上發(fā)表本學科教育教學論文2篇;初中或小學教師在市級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科教育教學論文1篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求,須提供從事教育教學、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

具體要求:論文內(nèi)容必須是本學科教育教學方面的,由本人獨立撰寫或第一撰寫人;學術(shù)期刊要求是正刊,不包括報紙、論文集、副刊、增刊。

農(nóng)村教師提供的教學方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗總結(jié)必須是本人撰寫,字數(shù)不少于2000字。

2.在公開出版的學術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上。

3.參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動,成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

4.參加市級(鄉(xiāng)村教師縣級)教育部門組織的教研、電教活動,論文、課件獲市級三等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎)以上1次?;蚩h級二等獎(鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎)以上2次。

具體要求:必須提供開展論文評選或公布評選結(jié)果的文件、論文原件和獲獎證書;必須是教研、電教部門組織開展的,其他部門組織開展的無效。

所提供材料不能與業(yè)績條件第5條重復(fù)使用。

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