讀后感是對讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和體會的總結和表達，它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，激發(fā)我們的思考和探索欲望。讀后感是文字的陳述，是個人的見解，通過它可以看出讀者對所讀內(nèi)容的理解和感受。對于一本好書或一篇好文，寫一篇讀后感是更好地感受和體味作品內(nèi)涵的方式。那么，我們來寫一篇讀后感吧。寫一篇較為完美的讀后感并不容易，我們需要認真閱讀作品，思考自己的感受和理解，并將之轉化為文字表達。首先，我們可以通過整理讀書筆記，回顧和總結自己對作品的理解和感受，然后確定讀后感的主題和中心思想。接著，我們可以從不同角度分析作品的內(nèi)容、結構、人物形象等要素，深入探究作者的創(chuàng)作意圖。同時，我們還可以結合自己的生活經(jīng)驗和思考，勾勒出自己與作品的共鳴和交叉點。最后，我們可以通過精心組織寫作，運用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，將讀后感轉化為一篇生動、有力的文章。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感篇目，歡迎大家一起分享交流。
天才少年訓練營讀后感篇一
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的天才少年訓練營讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我看完《天才少年訓練營》時，突發(fā)奇想，為何不讓媽媽也看看這本書呢？于是我硬是奪走了媽媽手中的手機，將這本書塞進媽媽手中，讓媽媽看。
媽媽看完后，我迫不及待地問道：“看完這本書你有什么感想嗎？”媽媽說道：“你們這些朝氣蓬勃的青少年，應該像書中的人物學習中國的‘五?！薄安皇牵〔皇牵 蔽矣行┥鷼獾卮驍嗔藡寢尩脑?，“你應該從家長的視角去談談你對教育有什么改觀？”“知道，難道我平時不怎么了解你嗎？”“好吧！”我們結束了這次談話。
關于書中的主人公，我的感觸有許多：有著豐富生活經(jīng)驗的阿加拉比總是能找到食物，讓大家不受餓，受大家的尊重；但他的父母卻是錯過了他的童年，從未來過他的家長會，就這樣不知不覺使孩子缺失了來自父母的愛；少年大學生宮睿雖然聰明且能干，但父母都是農(nóng)民，他們不會向孩子表達，也不知道該怎么表達；從小生活在美國的陳青煬雖享受高科技生活，但總覺得父母不了解他，而他的父母努力了解他，卻無法成功……在少年們野外生存訓練比拼中，他們的父母才發(fā)現(xiàn)原來孩子是這樣的，而不是他們想像中的那樣，竟是他們失職了！他們只想著讓孩子擁有豐富的物資，想著孩子成鳳成龍，而忽略了孩子成長最重要的時期——童年。當家長們知道自己失職時，想挽回時，孩子們也在逐漸了解父母，他們在訓練營中從膽怯、傲慢、嬌氣、孤僻等種種性格變得會體貼、大膽、坦誠、勇敢。他們從一個一個少年，到互相協(xié)作的團隊；從各懷心事到坦誠以對，他們在競爭與合作中激發(fā)了成長能量，收獲了滿滿的'溫暖友情，勇敢有擔當。
在我們現(xiàn)實中，家長與孩子間逐漸被“不理解”“討厭”等情感所分離，產(chǎn)生了代溝。我還是幸運的，因為我與父母和平相處，但偶爾也會認為對方不了解自己。有次，我與媽媽討論如何稱呼這個問題。我說：“以后你老了，我還是不喜歡用‘您’來稱呼你，怎么辦？”媽媽說：“沒關系，我知道你尊重我就行?！边@是一個毫無意義的問題——對于某些成人而言，而媽媽卻認真地回答了這個問題。我想起陳青煬與摩尼對話時，談到了美國與中國學校的差異。陳青煬在比賽后也終于領悟了：教育的本質不是問題，也不是國家之間的差異，而是父母與孩子之間的溝通。中國式教育最需要的也是最缺少的就是溝通，還有實踐。有些孩子正因實踐開辟了新天地，有些父母正因看到孩子實踐時出乎預料的表現(xiàn)而變化。兩者相鋪相成，利于加強父母與孩子之間的理解。
書本中的少年們通過野外訓練，懂得了中國的“五常”仁、義、禮、智、信，也成長了自我。他們?yōu)椤拔宄！贝?，展現(xiàn)了新時期新少年該有的朝氣。家長也要知錯就改，多與孩子溝通，了解孩子的真實想法，做一個善于傾聽的人。
我們是中國少年，未來我們也會是中國父母，我們要多汲取教訓經(jīng)驗，弘揚中國“五?！保瑸閭鹘y(tǒng)文化的傳承做準備！
天才少年訓練營讀后感篇二
今年暑假，我讀了一本非常有意義的。
勵志。
整本書有一個楔子和32篇小故事組成，作者細膩地刻畫了每一個重要人物。為了讓故事不乏味，作者別出心裁地安排了一些小插曲，使得故事一波三折，引人入勝。最后，故事以開啟新征途為結局，讓我十分期待后面的續(xù)文。
文中故事主人公都是當代的中國少年。一開始少年們都各懷心事、互相猜疑，產(chǎn)生了放棄并退出活動的念頭。但后來他們團結一心、同舟共濟，終于度過了艱難的野外生存。是啊，當人類沒有了現(xiàn)代化的設備，再回歸大自然時，是多么渺小。少年強則國強，當今的少年應團結一心，共同推進國家的綜合實力的發(fā)展。
這本書的第一環(huán)節(jié)我印象最深刻，少年們暴露出來的短處不一而足，使得他們無法齊心協(xié)力。但是經(jīng)過了嚴格的生存訓練以后，很多少年都變得和群了，開朗了。作者生動地敘述，讓我身臨其境，仿佛自己就是其中一位少年，也在現(xiàn)場參加訓練一樣。
最后我也把這本書推薦給家長們，你們也可以好好閱讀一下，因為書中家長在看了參加訓練的孩子的表現(xiàn)后，都恍然大悟，茅塞頓開。相信家長們閱讀后，會更理解自己的孩子，走進孩子的心靈世界，讀懂我們。
天才少年訓練營讀后感篇三
暑假里我看了一本叫天才少年訓練營的書，對我啟發(fā)很大。
這本書講述了少年阿加拉比在從天而降的智能徽章的引導下來到了天才少年訓練營，互不相識的少年匯聚在這里，沒收了現(xiàn)代化設備，僅靠一張高深莫測的'提示卡進入荒無人煙的山林，開始迎接未知的挑戰(zhàn)。
這個故事里的趙麗因為換了上龔云飛的食物，而在一路上心事重重，到了終點的時候，他意識到了自己的錯誤，并向大家坦白事情，并道了歉，大家也都原諒他，我明白了做錯事并不可怕，知錯不改才是最可怕的，只要你做錯了事，勇于面對承認一定會得到大家的原諒。
有一次我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的小說系列新出了幾本，可我怕媽媽不讓我看，就偷偷拿了100塊錢去買，回來后總覺得被發(fā)現(xiàn)了很不安，我想起了天才少年訓練營中的趙麗，于是我向媽媽坦白了這件事，媽媽原諒了我還把另一本書也買給了我。
天才少年訓練營讀后感篇四
我讀了《天才少年維克多》這一本書受益匪淺，書中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”，但是最后他還成為了世界智商俱樂部的主席。從維克多身上我學會了自信和堅強！
《天才少年維克多》作者是美國的喬辛·迪·波沙達和美國的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書的時候就被它的書名所吸引了，維克多是現(xiàn)實生活中的世界智商俱樂部的主席。
他是一個早產(chǎn)兒所以他身體弱，說話晚，吐字不清，醫(yī)生說他有語言障礙。到了學校里除了“丑丫頭”蘿拉，他被其他同學稱為“傻瓜維克多”還被同學排擠，嫌棄，嘲笑，不跟他玩。他在數(shù)學課上解答出了難題，卻被老師認為是抄的，動作慢被人笑話，智商175被老師看成75同學嘲笑他是低能兒……他度過了一個十幾年的“傻瓜”童年！之后維克多被勸綴學連初中都沒有畢業(yè)就去打工了。
后來維克多和以前的同學蘿拉一起回到了學校，發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界智商俱樂部——門薩協(xié)會，并成為了俱樂部的主席！
現(xiàn)在，有一些事情我都沒有去嘗試，就對自己說這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒有學歷，但是他相信自己成為了經(jīng)理，后來還是世界智商俱樂部的主席。
這一本書告訴我們對自己要有信心，不要被別人的話所打擊，相信自己有這個能力。不管怎么樣要對自己有信心肯努力就一定可以獲得成功！
天才少年訓練營讀后感篇五
這本書講的是：維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學校他被嘲弄和打壓，他細心指出參賽模型的缺陷，同學們?nèi)敍]聽見，還嘲笑他傻子；他解開一道難住全班的數(shù)學題，老師認為他撒謊；智商測試結果外泄，維克多被學校勸退輟學，初中都還沒畢業(yè)。
由于家庭的原因，維克多被迫在汽車修理廠打工，頂住壓力，繼續(xù)努力學習知識。后來因為他發(fā)現(xiàn)了街上一個數(shù)學題廣告牌上的秘密，有幸被艾佛利公司泰勒董事長發(fā)掘了他的創(chuàng)造能力，應聘為公司員工，從而改變了他的`命運。
讀了這本書，我受益匪淺：世界上沒有十全十美的人，要想希望自己優(yōu)秀，首先要會尊重自己，相信自己，絕對不要放棄，今天的痛苦可能變成明天的希望。
請相信自己，相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大起來。
我要向維克多學習，努力找回自己的信心。
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天才少年訓練營讀后感篇六
暑假里我看了一本叫《天才少年訓練營》的書，對我啟發(fā)很大。
七個少年們在從天而降的智能徽章的引導下來到了天才少年訓練營，互不相識的少年匯聚在這里，進入荒無人煙的山林，他們要自己尋找食物，如果食用了包里的食物，就會被扣分。
趙粟因為不想被發(fā)現(xiàn)拆開了食物而扣分，所以換了上官云菲的食物，因為這事，他一路上心事重重，他三次想把事情告訴伙伴，可是又怕說出了事情之后，伙伴們接受不了他，討厭他。到了終點的'時候，他看到伙伴們互幫互助，坦誠以待，他意識到了自己的錯誤，向大家坦白事情，并道了歉，大家也都原諒他，他一下子也開心了許多，感覺第一次真正融入了這個集體。
我明白了做錯事并不可怕，知錯不改才是最可怕的，只要你做錯了事，勇于面對才行，不能因為怕被懲罰就不承認。
有一次我發(fā)現(xiàn)我喜歡的玄幻小說《斗羅大陸》系列新出了幾本。我想買，可我想起爸爸常常擔憂地說：“我看著這種小說一定會忘了時間，不好好學習?！笨晌覍嵲谌滩蛔。胫佬碌膬?nèi)容了。我想：我買一本，爸爸媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧。我就偷偷拿了100塊錢去買，回來后總覺得被發(fā)現(xiàn)了很不安，天空清澈湛藍，萬里無云，我卻沒注意到，枝頭的小鳥歌唱著，可在我耳里就像是嘲笑，我不敢看爸爸媽媽，總覺得他不看我滿眼都是責備，我想起了天才少年訓練營中的趙粟，我想：我還是告訴爸爸媽媽吧，說不定他們會原諒，如果被他們發(fā)現(xiàn)我騙了他們，會不會更生氣呢？于是我向媽媽坦白了這件事，媽媽原諒了我，還把另一本書也買給了我。拿著媽媽買的新書，我好像真正體會到了趙栗的心情。
做錯事不可怕，但一錯再錯，逃避現(xiàn)實才不對，我們應該面對現(xiàn)實，勇于面對自己的錯誤。
天才少年訓練營讀后感篇七
暑假里我看了一本叫天才少年訓練營的書，對我啟發(fā)很大。
這本書講述了少年阿加拉比在從天而降的智能徽章的引導下來到了天才少年訓練營，互不相識的少年匯聚在這里，進入荒無人煙的山林，開始迎接未知的挑戰(zhàn)。
這個故事里的`趙粟因為換了上官云菲的食物，而在一路上心事重重，他幾次數(shù)我們把事情告訴伙伴們，可是又怕說出了事情之后，伙伴們接受不了他，討厭他。到了終點的時候，他看到伙伴們互幫互助，學會原諒對方，他意識到了自己的錯誤，并向大家坦白事情，并道了歉，大家也都原諒他，我明白了做錯事并不可怕，知錯不改才是最可怕的，只要你做錯了事，勇于面對承認一定會得到大家的原諒。
有一次我發(fā)現(xiàn)我喜歡的科幻小說系列新出了幾本，可我想起爸爸常常說這是垃圾小說，擔心我不好好學習，所以不讓我看。我實在忍不住，我想我買一本，爸爸媽媽不會發(fā)現(xiàn)吧，就偷偷拿了100塊錢去買，回來后總覺得被發(fā)現(xiàn)了很不安，不敢看爸爸媽媽，總覺得他不看我滿眼都是責備，我想起了天才少年訓練營中的趙粟，于是我向媽媽坦白了這件事，媽媽原諒了我還把另一本書也買給了我。
天才少年訓練營讀后感篇八
有一枚從天而降的徽章給一位少年指引了方向，接著他遇到一個神秘的天才少年訓練營，互不相識的少年們進入了荒無人煙的森林，開始了充滿驚險的挑戰(zhàn)。這是我今天要介紹給大家的一本書《天才少年訓練營》。
書中，我印象最深刻的人物就是趙栗。一開始，我對他有偏見，不喜歡他老是偷偷摸摸地做事；讀到后面，卻發(fā)現(xiàn)他雖然有時候會做一些錯事，但每次總會站出來勇于承認錯誤。比如有一次，他不服從老大阿加拉比的命令，獨自走開勘察地形，卻防不勝防地掉進了流沙里。他大聲呼救，此刻他想起了許多，還想起了自己不服從命令的舉動導致了這一切。被救上岸后，趙栗醒悟了，最終跟隊友坦白了自己的過錯，并且道歉，而隊友們原諒了他。因此我慢慢改變了對他的看法，甚至對他產(chǎn)生了一絲的敬佩。
鎖上門，嚇得直喘著氣?！斑@下怎么辦，媽媽眼睛會受傷的，我該怎么承擔這個后果？”我心里默默念到。這個時候，我想到了訓練營中的趙栗，他犯下錯誤后會先醒悟，然后再道歉。等我從驚嚇中冷靜之后，發(fā)現(xiàn)自己確實錯了，不該那樣揮舞危險的物品，確實很危險，會傷到人。我便大膽地走出房門，向媽媽道歉，勇于承認自己的錯誤。
錯誤很難避免，錯誤其實不是“錯誤”，它只是我們成長的一個過程。我們醒悟了，它就是一個正確的“錯誤”。
天才少年訓練營讀后感篇九
以前，我以為團結就是擰成一股繩、一股力、一股勁，大家向著一個目標做一件事，自從我讀了《少年天才訓練營》這本書后，對“團結”這個詞有了新的理解。
穿過沼澤地時，趙栗陷進了險境，情況十分危急，阿加拉比決定先帶其他隊員先上岸，再救趙栗。等他們一個一個整整齊齊地上了岸，再用繩子遞到趙栗的身邊，一起用力拉，齊心協(xié)力救出趙栗的。這事情表面上看起來，對趙粟是不公平的，因為他的處境最危險，要是得不到及時救援，會有生命危險。阿加拉比讓其他人員先得救，有點不近人情?？墒寝D念一想，這決定又是正確的，要知道如果先救援趙粟，就可能力所不及，甚至造成其他成員陷入險境。原來團結不是齊心協(xié)力就可以了，而是要在危急時刻，顧全大局。
想起那一場激烈的足球賽，一開始，賀子涵憑著自己精湛的球技，一直帶球奮勇直沖，不知多少次的沖鋒，都被對方守門員擋住了?？吹剿麧M場跑為班級體爭榮譽，我很欣賞和佩服他的個人踢球素質，但是足球運動是一個講求團隊合作的集體運動，有時候是需要犧牲球星光環(huán)，為了集體勝利做出讓步的。
中場休息時，我們一起商討戰(zhàn)術。賀子涵這才認識到自己的孤軍奮戰(zhàn)并不能扭轉戰(zhàn)局，必須要團結協(xié)作才有可能取得勝利。他從之前的焦急心態(tài)慢慢變回了平靜。下半場，我們改變了戰(zhàn)術，從發(fā)邊線球開始，我和賀子涵互相配合傳球過人。待到賀子涵帶球向前沖的時候，我向前面的空檔位置跑去。賀子涵用腳一勾，把球從空中傳來。此時，我的處境并不好，對方球員都來了我這邊。我知道自己無法擺脫對方球員的糾纏了，就用腳輕輕地傳了個地平球。緊接著，賀子涵快步跟進，一腳爆射，球進了！比賽結束的哨聲吹響的時候，我們歡呼著，跳躍著，這關鍵時刻的一球，讓我們成功扳平了比分。
團結有時候是大家向著一個目標一起用力，有時候是需要犧牲小我來顧全大局的。
天才少年訓練營讀后感篇十
團結就是力量，說來簡單，實際難如登天，特別是要把一群性格不同、處境不同的人結合在一起更是難上加難，可他們卻在危險關頭做到了。這就是《天才少年訓練營》給我的最大感觸。
世上沒有完美的人，但我相信有完美的團隊。隊伍里每個人都有長處和短處，在團隊中優(yōu)劣互補就會事半功倍，無人能擋。
我想起有一次，我有幸被選到了拔河隊伍中。那是比賽的決賽，我十分忐忑地站在線上。隨著裁判一聲令下，我雙腿發(fā)力，身體后仰，開始用勁。比賽逐漸白熱化，我們都快沒勁兒了，眼看著繩子被對手拉過去。這時我呼吸急促，兩腿像灌了鉛似的，動也動不了。就在這千鈞一發(fā)之際，不知誰大喊一聲：“兄弟們加油！五（4）班必勝！”那有力的聲音頓時點燃了我們的“團魂”，我一起大喊：“五（4）班必勝！”我感到渾身上下熱血沸騰，精神聚在一塊兒，充滿了無窮無盡的力量！在一聲聲吶喊中，繩子漸漸偏向我們一方，我用盡了最后一絲力氣。
“不行了，放棄吧?！庇幸粋€聲音說?！安恍?，這不僅僅是為了自己，我不能讓大伙的努力白費！”我對自己說。我雙腳死力抵住地面，重心下沉，奮力一拉，一屁股坐到了地上——我們贏了！
這就是團結的力量，它可以讓你熱血沸騰。永不放棄，戰(zhàn)勝困境，在逆流中奮進。
天才少年訓練營讀后感篇十一
合上《天才少年維克多》，我的心情久久不能平靜，維克多從傻瓜成長為天才的一幕幕場景就仿佛還在我的眼前。
說的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也不清楚，一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒，他對自己也曾一度產(chǎn)生懷疑，失去了信心。
那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪?？是爸爸媽媽對他一直不斷的鼓勵？是同學蘿拉不嘲笑他把他當正常人看的舉動？是斯圖爾老師肯定他的才華對他所做的幫助？還是蕾切爾老師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己？我覺得這其中最主要的還是靠維克多自己，不管他被當做傻瓜還是天才，他都沒有放棄自己放棄學習。
在維克多以為自己智商只有73而被同學欺辱不得不退學時，他并沒有自暴自棄停止學習，反而是在修車之余，還認真閱讀《大英百科全書》。最終維克多成功了，他通過無意間接到廣告牌上的一道數(shù)學題目，被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設計公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認可，這也使得他越來越自信。后來，維克多還加入了全世界最好的智商俱樂部——門薩協(xié)會，并成為了門薩協(xié)會的主席。
“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個傻瓜，那么真的就會成為一個傻瓜。我們擁有的能力，如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請相信自己，相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時候，請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的人生吧?！边@段維克多在他成功之后進行的演講，讓我找到了我想要的答案。
這段話現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會是一帆風順的，今后當我遇到困難想放棄想逃避時，我會想想維克多，想想這個被人當了20xx年傻瓜的天才，我還有什么理由不相信我自己呢？相信自己！做好自己！be yourself！
天才少年訓練營讀后感篇十二
合上《天才少年維克多》，我的心情久久不能平靜，維克多從傻瓜成長為天才的一幕幕場景就仿佛還在我的眼前。
說的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也不清楚，一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒，他對自己也曾一度產(chǎn)生懷疑，失去了信心。
那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪兀渴前职謰寢寣λ恢辈粩嗟墓膭?？是同學蘿拉不嘲笑他把他當正常人看的舉動？是斯圖爾老師肯定他的才華對他所做的幫助？還是蕾切爾老師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己？我覺得這其中最主要的還是靠維克多自己，不管他被當做傻瓜還是天才，他都沒有放棄自己放棄學習。
在維克多以為自己智商只有73而被同學欺辱不得不退學時，他并沒有自暴自棄停止學習，反而是在修車之余，還認真閱讀《大英百科全書》。最終維克多成功了，他通過無意間接到廣告牌上的一道數(shù)學題目，被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設計公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認可，這也使得他越來越自信。后來，維克多還加入了全世界最好的智商俱樂部——門薩協(xié)會，并成為了門薩協(xié)會的主席。
“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個傻瓜，那么真的就會成為一個傻瓜。我們擁有的能力，如果還沒有嘗試，一定不要給自己的`能力下定論。請相信自己，相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時候，請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的人生吧?！边@段維克多在他成功之后進行的演講，讓我找到了我想要的答案。
這段話現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會是一帆風順的，今后當我遇到困難想放棄想逃避時，我會想想維克多，想想這個被人當了17年傻瓜的天才，我還有什么理由不相信我自己呢？相信自己！做好自己！beyourself！
天才少年訓練營讀后感篇十三
“不管有多杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地?！薄短觳派倌昃S克多》講述了一個傻瓜蛻變成世界頂級智商俱樂部主席的真實成長故事。
維克多六歲時被診斷為“認知能力低下”。當他細心指出發(fā)動機的問題時，同學們都當作沒聽見；當他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學題時，老師當他撒謊；當他發(fā)明了東西，因為有人也發(fā)明了，他就被說成剽竊。他智商測試的結果因為一位老師的錯覺，他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當了十七年的傻瓜，但最后他卻成功了！在一次偶然的機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的'真實結果，從而找回了自信，最終成為了世界聞名的天才。
在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒有優(yōu)勢但是非常努力同時也擁有自信的人。比如說去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此，我并沒有放棄。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張，但我堅定地告訴自己：“你能行的！”
就這樣，我在臺下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當我站上了舞臺時，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來。當我終于圓滿完成了整首歌曲時，我心里甚至有一絲喜悅，我覺得我完成的還算可以。也是因為自己的自信，最終得到了唱歌比賽金獎的成績。
就像《天才少年維克多》里所說的一樣：“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，如果覺得自己是個傻瓜，那么真的就會成為一個傻瓜?！辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么是不會取得成功的。相反，有了自信并且付出努力，你就會有成功的希望。
《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書，值得一讀！
天才少年訓練營讀后感篇十四
人生的路并不總是一帆風順的，當我們遇到困難和坎坷時，記得要學會相信自己。
夜深人靜，我獨自守在自己的小天地里，借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰？他在干什么？好奇心驅使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認知能力低下，在學校備受同學排擠，連初中都沒畢業(yè)，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚世界的天才。到底是什么，讓一個自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個暑假，我終于找到了答案。
信任+鼓勵。
盡管維克多在學校備受欺凌，但每當他心灰意冷，委屈萬分時，總有兩個溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關心他的老師。他們總是蹲下來，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對維克多的信任與鼓勵，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來的演講時說，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無私付出。仔細想想，我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因為每天都要堅持練習枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級并沒有得到優(yōu)秀的成績，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學習小提琴的料，我決定放棄了。爸爸并沒有為此批評我，而是耐心地開導我說：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過自己的努力證明了你的實力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地撿起了琴譜，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會好好練習小提琴，不讓老師和爸爸媽媽失望。
自信+堅持。
維克多由于不相信自己，度過了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時，他瞬間蛻變成了另一個自己。那個盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長的欣賞。這一切都源于他的自信和堅持不懈的努力?？晌矣袝r，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學還高高舉著手?！皵?shù)學高手”汪同學首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學贊成他的觀點。我漸漸招架不住，舉起的手時而放下，時而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學那邊。當老師公布答案時，我最初觀點竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會堅持自己的觀點！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實，我們每個人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
天才少年訓練營讀后感篇十五
難以置信吧！
最近，我讀了《天才少年維克多》一書，維克多的故事深深觸動了我。在維克多的成長過程中，他遭遇到許多不幸，但他又是幸運的。當他表現(xiàn)不那么好時，他的爸爸總對維克多說：“不管別人怎么說，你都是這個世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到。”當維克多在學校備受同學的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時候，斯圖爾特老師的那句：決不，決不，決不放棄！給了他鼓勵。
當維克多被學校勸退時，蕾切爾老師告訴他：“在學校里學習并不是人生的全部，不管是什么，你要多多觀察、多多思考，這樣才會讓自己不斷進步。不管哪里，你都要用心去看、努力去學，絕對不要放棄?！?/p>
維克多在父母的關愛和老師的鼓勵中相信自己；在面對同學的嘲笑中，堅持相信自己；在面對困難的時候，還是相信自己。輟學后的維克多在工作的空隙，閱讀了很多從舊貨攤上淘來的書，破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學公式。他沒有因為學習環(huán)境不好，或者書籍破舊而停止學習。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。
在我們學習的道路上，也會遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始，我開始學習鋼琴，但學了一年后，每天的練琴讓我很討厭，我總是敲著鋼琴說：“我討厭你！”但是又不得不每天練習，有時候邊哭邊練，但是爸媽鼓勵我，鋼琴老師也鼓勵我，陪我度過了學習鋼琴的第一個瓶頸期。四年過去了，現(xiàn)在，我依舊在學習，依舊每天練習，有時候練習自己喜歡的樂曲，還會很陶醉。如果我當時放棄了，今年暑假我就不可能通過鋼琴七級考了。學習就是這樣，當遇到困難，退縮了，就永遠突破不了難題。反之，會取得意想不到的結果。
看了《天才少年維克多》，我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難，只要我們相信自己，堅持做下去，正如古語說的“有志者，事竟成”。
天才少年訓練營讀后感篇十六
今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當我第一眼看到這本書時，就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時是多么的厲害??！但是，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時竟然被診斷為認知能力低下！所以他在學校時備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是，當他細心的指出參賽模型的缺陷時，同學們?nèi)敍]聽見，還嘲笑他傻子懂什么；當他解開一道難到全班的數(shù)學題時，老師認為他是在撒謊，偷聽別人的；當智力測試結果外泄時，維克多被勸輟學，初中都沒畢業(yè)?？墒亲屓藨嵟氖?，維克多的智商已經(jīng)打破了整個舊金山的記錄-------178！然而，老是因為不相信說成78，連動物的智商都沒達到。
雖說維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過是個早產(chǎn)兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學們卻總是認為他是個傻子呢？由這段話，我忽然想起了一位同學坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學們都不跟他在一起。但是，我卻沒看過他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。
我相信，他會和優(yōu)秀的同學一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因為維克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級智商俱樂部主席。
我想對大家說，被我們成為“傻瓜”的同學，也可能是個身懷絕技的天才。
天才少年訓練營讀后感篇十七
合上書頁，再次讀書本封面上“天才少年維克多”這幾個大字，我突然對這本書有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對我們每個人來說，人生的道路都是坎坷的，總是會面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠不會是一帆風順的。
正如書中的少年維克多，六歲時被診斷為認知能力低下。雖然總給他加油鼓勵，但在，他卻備受嘲弄和打壓，面對們的嘲笑和的諷刺，最終，維克多綴學，連初中都沒有。
說實在的，讀到此處，我還為書中的主人公暗自擔心，但再細讀下去，我才發(fā)現(xiàn)，接下來書中寫到，在一次偶然的機會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚世界的天才。
通過查閱資料，我知道這其實是一個真實的故事，它是世界級智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來？是相信自己，是自信。
相信自己，擁有自信，是我們每個人都應該遵循的生活哲學。雛鷹因為相信自己能夠展翅，于是藍天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因為相信自己能夠奔跑，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因為相信自己能夠努力乘風，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅毅的身影。
偉大的發(fā)明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因為他相信自己一定能成功，讓他的名字因此留在了歷史的名冊里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創(chuàng)作出絕美的樂章，所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂，對夢想的執(zhí)著。面對逆境，他選擇樂觀面對。因為他相信自己一定能成功，才最終有了《命運交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。
信心是人的最大推動力，我們要有自信，才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當我在學習上遇到困境，成績一時之間上不去的時候，我再也不會自暴自棄，說我不行，我一定會相信自己，再加把油，沒有什么關卡是不能過的；當我在長跑時筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時候，我也會相信自己，告訴自己再堅持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內(nèi)心的軟弱。當我在生活中面對任何困難的時候，我也會相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個世上就沒有過不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達勝利的彼岸。
當你信心滿懷之時，別人看見的就是光芒萬丈的你。當你沮喪失落之時，別人看見的就是不值得托付的你。當你昂揚向上之時，別人看見的就是值得信賴的你。當你憂傷孤獨之時，別人看見的就是可憐兮兮毫無魅力的你。當你滿懷希望之時，別人看到的就是明亮燦爛的你。——你的生活，源于你的選擇。讓自己陽光明媚吧！人生的哲學，在于相信自己！
天才少年訓練營讀后感篇十八
一個你知道嗎？世界上真有一個被人恥笑的早產(chǎn)兒，結果成為一個世界及智商俱樂部主席，他是誰呢？他就是我今天要講的主人公天才少年維克多。
故事發(fā)生在19世紀，維克多出生在一個普通的老百姓家里，爸爸是一個修車工，媽媽家庭主婦。維克都出生了，可是爸爸媽媽一直在擔憂，你知道為什么嗎？是因為他8個月就出生了，出生的時候他又瘦又小，稍大一些說話口齒都不清楚，到學校之后，很多人都叫他傻瓜維克多，他經(jīng)受了同學們的恥笑，經(jīng)歷了一場場艱難的'考試，幸虧還有老師的陪伴與鼓勵，丑丫頭羅拉的幫助，她在數(shù)學和科技方面的天賦也逐漸被人被老師們發(fā)現(xiàn)，不過他還是中途退學了。鏡頭轉到了他大學時，他去修車了，跟著爸爸學修車，然后他解開了路旁廣告牌的秘密，被成功錄取為一家公司的成員。竟然還與董事長成為了好朋友，最后他發(fā)揮了自己在數(shù)學和科學上的天賦成功，他在那工作非常開心，因為終于找到了自己的價值所在。
成功都是有原因的。我認為成功的法寶就是自信。小時候，雷切爾老師不斷給他鼓勵，每次跟他舉例子講故事如何相信自己。有一次，出了一個問題，1+2+3一直加到100等于幾？當時過了好久，達夫和很多同學們都做不出來了，就在嘲笑維克多：“傻瓜，你還在絞盡腦汁啊，你是做不出來的。”結果維克多和他們那些數(shù)學天才一起舉起了手，由于答案雷同，老師就認定他為抄襲。雷切爾老師來了，跟他講了一個相信自己的故事，我都聽了倍受感動，最后他同樣給了維克多一套獎品，這讓維克多非常開心。這自信的種子就在維克多心里上深深地埋藏了。
而最具有戲劇性的是，小時候維克多的測智商測試是73，就活在這個智商測試的嘲笑中，而長大了卻發(fā)現(xiàn)那只是當時看錯了而已，他真正的智商是173，正如文章的一句話所言——“智商只不過是個數(shù)字而已，在智商測試時，雖然也有對方法技巧能力和空間立體能力的測試，但最重要的一項能力就是相信自己”，進一步告訴我們，要相信自己。
其實，我也有不自信的時候。在騎馬時我有時會被馬兒牽著走，教練說那是馬兒感受到了那份不淡定與不自信?？磥碜孕牌鋵嵤且环N自己駕馭自己內(nèi)心的一種能力了，只要我們能夠控制好自己，就能夠戰(zhàn)勝世界。
天才少年訓練營讀后感篇十九
不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本就沒有用武之地。
這句話是從天才少年維克多的口中說出來，別人可能覺得這句話從天才口中說出來沒什么，可他們不知道天才背后也有一段故事。維克多小時候是全校公認的傻瓜，慢慢的他自己也覺得自己是個傻瓜，不自信，也不相信自己。在一次賣東西的過程中，他被一群人欺負，20多歲的他卻一直不敢還手，因為他很害怕，他覺得自己就是傻瓜，直到他知道自己的智商是173，而不是73。其實維克多一直是天才，可是他只聽別人的，而不相信自己。
在這前的生活中，維克多一直像一個傻瓜一樣的活著，只是因為他不相信自己。其實每一個普通的人都可以成為天才，前提是一定要相信自己,不要聽別人怎么說自己。能改變自己人生的人只有你自己。
我相信自己一定可以早起，相信自己一定可以每天堅持閱讀，相信自己一定可以完成一篇完美的作品。我相信我一定可以變得更好！
天才少年訓練營讀后感篇二十
從書名看，故事的主角一定是位天之驕子，但認真品讀后，不禁讓人感慨頗多。這本書講述了一個“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P世界的天才的真實故事，是世界頂級智商俱樂部--門薩協(xié)會主席維克多?謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。
本書的主人公維克多?羅杰斯是一個生下來就先天不足的孩子，從小行動遲緩，說話晚，吐字也不清楚，結結巴巴。六歲時，爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心，醫(yī)生診斷他為認知能力低下。維克多的膽子很小，不愛與人交流。雖然爸爸媽媽一直給他加油鼓勵，但是在學校里他還是經(jīng)常受到同學們的嘲弄和排擠，在班級里他是大家眼中的“傻瓜”。有一天早晨上課前，同學們在維克多的椅子上放上了裝滿墨水的氣球，維克多不小心坐爆了氣球，弄得衣服上和手上到處都是墨水的痕跡;在參加手工制作大賽時，維克多細心地指出了參賽模型的缺陷，可同組的同學們不但當做沒聽見，還嘲笑他一個傻子懂什么;一次數(shù)學課上，維克多用自己的方法解出了著名數(shù)學家高斯解出的難題—從1加到100，但卻被老師和同學們認為是偷看了班里一個數(shù)學成績特別好的孩子艾登的答案;在學校的一次智商測試中，維克多的智商本來是173，但卻被老師錯誤地告知他的智商只有73，和海豚差不多，從此，同學們更是給他貼上了“傻瓜”、“低能兒”的標簽，他的自信一時間被擊垮，從此以后的十七年里，他一直都以為自己是個沒用的傻子。
維克多漸漸長大了，由于家庭條件和被同學嘲諷等原因，他被迫退學，過早地結束了學習生涯，連初中都沒有畢業(yè)。不過幸好的是維克多的身邊有不斷幫助他的人。在維克多的成長過程中，有四個人是他人生旅途中的同伴：父親—不斷地鼓勵維克多，讓他重獲自信;蘿拉—維克多的同學，她并不嘲笑維克多，把他當作正常人看待;蕾切爾老師—告訴維克多，人需要自信，不管怎樣，都得瞧得起自己;斯圖爾特老師—他發(fā)現(xiàn)維克多是一個天才，并不斷地為他創(chuàng)造機會。
書中維克多命運的改變源于一次偶然的機會，通過無意間解答廣告牌上的一道數(shù)學題目，維克多被一家名叫艾弗利的創(chuàng)意設計公司錄取成為正式員工，公司的'董事長泰勒非常看好維克多，他的創(chuàng)意得到了認可，這讓維克多的自信心漸漸恢復。后來，維克多加入了全世界最好的智商俱樂部—門薩協(xié)會，并成為了門薩協(xié)會的主席。
真實中的維克多?謝列布利雅柯夫曾經(jīng)說過這樣一段話：“請相信自己，請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時候，請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多?羅杰斯的人生吧。”維克多的故事同樣啟發(fā)現(xiàn)在的孩子們認識自身具有的無限潛力，通過“相信自己”讓他們變得自信，幫助孩子樹立正確的價值觀，從而為孩子們播種下夢想與希望的種子!
天才少年訓練營讀后感篇二十一
很高興有機會得到《天才少年》這本雜志，我細細品讀它的三個部分“樂讀”、“樂動”和“樂炫”，覺得這本雜志內(nèi)容非常豐富，我特別喜歡。
我喜歡“樂讀”，里面不但有優(yōu)美的詩句、知識點，還有精彩的故事?！肚嗤苤埂凡坏屛叶们嗤芎拖旙⑹莾蓷珓游铮€讓我體會到小作者的愛心。
我喜歡“樂動”，它增強我的動手動腦能力，集趣味性知識性為一體?！赌X力游戲》的參與讓我——回憶、總結、思考和創(chuàng)造，記憶非常深刻。
我喜歡“樂炫”，它包含著很多常識。《恐龍時代》和《科學信箱》讓我開眼界、長見識。
我喜歡書頁的顏色，每一頁都帶給我很多的遐思；我喜歡書中的各種插圖，它們讓我耳目一新；我還喜歡書里很多小朋友的分享，讓我找到知音。
一本好書就象一盞明燈，照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示；一本好書就象一位良師益友指導我們學習的方向，讓我們思路清晰?！短觳派倌辍肪褪沁@樣一本好書！
爸爸告訴我“多讀書、讀好書”是一個人走向成功要走的第一步，也是一個優(yōu)秀的人必須擁有的好習慣。我要一路讀下去，還要與更多的人一起分享我讀書的喜怒哀樂！
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