音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。寫好一篇總結(jié)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己工作培訓(xùn)心得篇一
“一滴水只有放進(jìn)大海中才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。這是我讀完《善待你所在的單位》一文后想起的一句話。單位就是一個(gè)集體，只有將自己置于單位中才能最有力量，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，離開(kāi)單位，等待的只有“干涸”。
有一些人，他們雖在單位工作，卻人浮于事，不認(rèn)真工作，但對(duì)單位卻有諸多抱怨：“那么多的人，這件事為什么安排我去干?”“憑什么別人干的事情跟我差不多，拿的錢比我多?”“某某單位比我們單位強(qiáng)多了，每年都能拿多少多少錢，而且工作也輕松”等等。他們所想的只是單位為什么不給我這些東西，而不去思考自己為單位作出過(guò)什么貢獻(xiàn)，單位到底給予過(guò)自己哪些?歸結(jié)起來(lái)就是心態(tài)浮躁，對(duì)工作和利益錙銖必較。
浮躁的心態(tài)必然對(duì)單位產(chǎn)生不了歸屬感，對(duì)工作和利益錙銖必較當(dāng)然也不會(huì)有心思將工作做好。有浮躁心態(tài)的人把單位當(dāng)成一個(gè)“暫住地”，對(duì)工作的態(tài)度也只是敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，不愿意單位投入情感，發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)不如意，就會(huì)棄單位于不顧，對(duì)單位指東道西，滿腹抱怨。對(duì)工作和利益錙銖必較的人，只會(huì)破壞單位的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，讓同事漸漸遠(yuǎn)離。這些人不僅對(duì)單位毫無(wú)感情，而且內(nèi)心是極度空虛和迷茫。因?yàn)闊o(wú)歸屬感，讓他們找不到可以依靠的后盾。他們不會(huì)明白當(dāng)把工作推給別人的時(shí)候，推掉的是領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及展現(xiàn)自己能力和才華的機(jī)會(huì);當(dāng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事時(shí)常抱怨時(shí)，你也在漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)集體，游離于單位集體之外。當(dāng)你不愿意融入這個(gè)單位集體，社會(huì)也會(huì)將你從單位中割裂開(kāi)看你，你就不再是他們眼中高高在上、手握?qǐng)?zhí)法權(quán)力的檢察官，只是一個(gè)混吃等死的單位蛀蟲(chóng)，厭惡和看不起也許不會(huì)表現(xiàn)在他們的臉上，但是卻印在他們的心里。
作為檢察院這個(gè)單位的一員，怎么才能融入單位集體之中，對(duì)單位產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感呢?答案就是你要熱愛(ài)這個(gè)單位，把單位當(dāng)成自己的家去愛(ài)它，當(dāng)成自己一生為之奮斗、展現(xiàn)自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的地方。
要珍惜當(dāng)下?lián)碛械?。你現(xiàn)在身處在檢察院中，也許工作比別人辛苦，金錢卻沒(méi)有別人獲得的多，但你在這個(gè)單位中“有吃有喝”、“家居安泰”、“許多人尊重你”。因?yàn)槟阍跈z察院這個(gè)單位中，單位不僅給予了你一定的物質(zhì)財(cái)富，也給予了一定的社會(huì)地位。別人尊重你，并不僅僅是尊重你這個(gè)人的品格，更是尊重你所處的這個(gè)單位所賦予你的權(quán)力和地位。離開(kāi)單位后，你還能穩(wěn)穩(wěn)的擁有這一切嗎?比你有才華的人有很多，比你有能力的也有很多，在離開(kāi)單位之后，還能不能獲得比現(xiàn)在更好的物質(zhì)生活和社會(huì)地位?答案顯而易見(jiàn)。當(dāng)年你積極爭(zhēng)取進(jìn)入檢察院這個(gè)單位，當(dāng)年你通過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考錄進(jìn)入檢察院，當(dāng)時(shí)心中必然是認(rèn)為這個(gè)單位能夠給你帶來(lái)所想要的物質(zhì)生活和精神感受，對(duì)辛苦得來(lái)的機(jī)會(huì)是萬(wàn)分珍惜的。所以，請(qǐng)保持初心，不要好高騖遠(yuǎn)，珍惜當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>
要沉下心來(lái)努力工作。單位發(fā)展的越好，對(duì)單位里的人回饋的也就越多。我們想從單位獲得更多，就必須對(duì)單位付出更多。好的單位離不開(kāi)沉下心、俯下身、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作的人，他們?cè)趩挝恢械姆萘渴亲钪氐摹．?dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種工作任務(wù)，不拈輕怕重、不推三阻四，不折不扣的完成好;當(dāng)在利益面前，不爭(zhēng)不搶，平常心對(duì)待;當(dāng)你與同事坦誠(chéng)相待、關(guān)系融洽，這樣的單位沒(méi)有理由會(huì)發(fā)展不好，在社會(huì)的地位沒(méi)有理由不會(huì)提升。你將從這樣的單位獲得更多的物質(zhì)回報(bào)，也會(huì)在社會(huì)的贊許中而感到面有榮光。所以，請(qǐng)克制那顆浮躁的心，沉下心來(lái)努力工作，你必將擁有的更多。
單位給你提供了施展才華的舞臺(tái)，給予了你物質(zhì)和精神財(cái)富，所以請(qǐng)停下抱怨、放下計(jì)較，用心的善待你的單位，珍惜當(dāng)下?lián)碛械模料滦膩?lái)努力工作，為你的單位作出更多的奉獻(xiàn)，因?yàn)閻?ài)它就等于愛(ài)自己。
近日，在百忙的工作中,辦公室組織我們共同觀看了李強(qiáng)的《為你自己工作》講座。聽(tīng)完他的講座后，我感觸頗深。他不經(jīng)意間所說(shuō)的一句話就會(huì)給人以很大的啟迪、很大的反思。以下是自己在看過(guò)他的講座之后,在生活和工作各方面的心得：
一、要想得到，必先付出,并且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難選擇的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運(yùn)，李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。
當(dāng)今社會(huì)中，大多求職者都是為了高薪或是養(yǎng)老保險(xiǎn)金或是其他種種原因而選擇職業(yè)，選擇企業(yè)，求職者只會(huì)想到：工資多少?有養(yǎng)老保險(xiǎn)嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補(bǔ)助嗎?有住房補(bǔ)助嗎?等等。唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試問(wèn)，沒(méi)有自己的付出又怎會(huì)有自己想要的收獲!要想得到，必先付出!
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變，工作不僅僅是為了得份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。
人生來(lái)就是為了工作，工作占據(jù)了我們生命中的大部分時(shí)間。作為一個(gè)員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來(lái)才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑?，而非為薪水工作的時(shí)候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作。金錢是永遠(yuǎn)賺不夠的，因此不要再把金錢當(dāng)作目標(biāo)。領(lǐng)薪水只是工作的一部分，你在工作上獲得的滿足感應(yīng)該超越金錢上的報(bào)酬。
心態(tài)決定一切。改變命運(yùn)，首先要從改變思想開(kāi)始!一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運(yùn)將會(huì)給出他巨大的回報(bào)?！澳悴皇窃跒槠髽I(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。的確，每一位企業(yè)家和公司員工，通過(guò)學(xué)習(xí)此書(shū)，能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”，所有的。
規(guī)章制度。
都將是你未來(lái)的生存工具。
做精做透才叫“長(zhǎng)”，在工作中，我們做會(huì)一件事很容易，或許只要幾秒鐘的時(shí)間，而我們要把它學(xué)精學(xué)透，則需要不斷的重復(fù)，在重復(fù)的工作中得到提升，要領(lǐng)會(huì)它的精髓，體會(huì)它的內(nèi)涵，挖掘它的創(chuàng)新點(diǎn)。我們只要能堅(jiān)持，在同一件事上，我們一定能比別人強(qiáng)。
把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。而做好需要什么?是討好上級(jí)?還是耍小聰明?都是不是!而是，通曉企業(yè)的所有規(guī)章制度，將每件事情做好做精!只有這樣才能將自己的工作做到極致!因?yàn)楣ぷ魇俏覀円蒙プ龅氖虑椤?/p>
學(xué)生們觀看得一如既往地認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地和李強(qiáng)老師的演講詞進(jìn)行互動(dòng)，有時(shí)說(shuō)ok或yes,有時(shí)鼓掌，尤其在最后李強(qiáng)老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動(dòng)的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽(tīng)這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會(huì)的演講。)。
在觀看視頻的過(guò)程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵(lì)人的句子如下：
1、今天沒(méi)有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個(gè)沒(méi)有被人管過(guò)的人，管不了別人;一個(gè)沒(méi)有教過(guò)別人的人，永遠(yuǎn)教不了別人。
3、你沒(méi)有的永遠(yuǎn)給不了別人，你不會(huì)的永遠(yuǎn)教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個(gè)人如果用自律可以約束自己的時(shí)候，制度是蒼白無(wú)力的。
5、做事的四種境界：認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新、合作。
6、人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?/p>
7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無(wú)傲骨。
9、命運(yùn)把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強(qiáng)老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨(dú)，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認(rèn)輸!我會(huì)是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講后，深受感動(dòng)。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀(jì)律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)制度，用制度來(lái)保護(hù)自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時(shí)不知道珍惜，失去后追悔莫及。”20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)新的一年。20xx年，我希望自己個(gè)方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
為自己工作培訓(xùn)心得篇二
20xx年3月11日開(kāi)始公司對(duì)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了系統(tǒng)化、全面化的培訓(xùn)教育，首先在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們對(duì)李強(qiáng)老師的《為自己工作》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂的了不少以前未聽(tīng)過(guò)的道理，同時(shí)對(duì)自己的人身觀、價(jià)值觀有了更明確的認(rèn)識(shí)，并且為今后一段時(shí)間的發(fā)展指明了道路，現(xiàn)在對(duì)我的心得體會(huì)做如下闡述。
演講中首先從一個(gè)故事“三個(gè)老人砸石頭”開(kāi)始說(shuō)起，心理學(xué)家問(wèn)三個(gè)砸石頭的老人為誰(shuí)而砸石頭，第一個(gè)老人怨氣沖天，用重的要命的錘子雜快要死去的石頭，一聲不坑，在為別人而工作；第二位老人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，這位老人是在為薪水而工作；第三位老人則是自己在設(shè)想建筑一座寵偉的殿堂，他很快樂(lè)的砸石頭，砸的`又快、又好、又美觀，他在為自己而工作。面對(duì)同樣的工作砸石頭，看法不一，結(jié)果也不同。從一個(gè)故事切入主體，進(jìn)行了說(shuō)明，為什么說(shuō)我們是為自己工作。使我更加理解了人們常說(shuō)的一句話，工作是為自己做的，不是為別人做的。
單純?yōu)楣ぷ?、為薪水而工作的人看不到自己的潛能有多大，做工作老是被?dòng)的，沒(méi)有主觀能動(dòng)性，不會(huì)主動(dòng)想一些問(wèn)題，主動(dòng)將工作完成，老是在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的督促下完成每一項(xiàng)工作，每天都覺(jué)的很累很累，這樣一天下來(lái)沒(méi)有收獲，就像一臺(tái)沒(méi)有思想的機(jī)器一樣。為自己工作、為薪水工作的人就如同機(jī)器一樣，沒(méi)有自己的思維，所以覺(jué)的很累。殊不知每個(gè)人都是為自己工作，應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作。如果你在為工作而工作，為他人而工作那么你會(huì)失去很多寶貴的機(jī)會(huì)，最終與成功失之交臂，改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e(cuò)誤心態(tài)，樹(shù)立為自己工作的正確意識(shí)。如果我們認(rèn)為每天是在為工作打工，那么我們大錯(cuò)特錯(cuò)，抱著這種態(tài)度工作永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)和發(fā)展，將永無(wú)出頭之日，更談不上一番事業(yè)，所以我們每位員工要清醒地認(rèn)識(shí)到自己在為誰(shuí)工作。在工作中要有動(dòng)力，有主見(jiàn)，有思想，有創(chuàng)新意識(shí)，有超前意識(shí)，這樣才能把工作做好。努力做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。“我們的每一份付出和努力都將得到或必將得到超值的回報(bào)，這是不變的真理”，我們應(yīng)該認(rèn)真理解領(lǐng)悟李強(qiáng)老師的這句話。社會(huì)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，而我們不能改變風(fēng)的方向，但我們有能力改變自己帆的方向，不要抱怨這抱怨那的，請(qǐng)我們認(rèn)真審視一下自己，我們能做什么，我們會(huì)做什么？與其像無(wú)思想的機(jī)器每天在做反復(fù)的重復(fù)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，還不如心存感激，快樂(lè)的工作，讓工作成為我們價(jià)值觀、人生觀的載體，在工作中體會(huì)事物的各種美，感受過(guò)種美，我們?cè)偬砑右恍┲鲃?dòng)力，這樣我們會(huì)渠成水到，而不是等水到渠成。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，人才如此之多，我應(yīng)該慶興有如此好的工作機(jī)會(huì)，有如此好的工作平臺(tái)，我們應(yīng)該好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，全身心投入到工作當(dāng)中，為自己而工作，不要等到水到你才挖渠，恐怕到那時(shí)為時(shí)晚已，你將與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你不要總是認(rèn)為老板給你多少薪水你干多少活，而老板還在想你干多少活我就給你多少錢”，現(xiàn)實(shí)生活中不少人有這樣的想法，我認(rèn)為公司給我多少錢我就干多少活，我對(duì)得起自己的工作就行了，沒(méi)必要想太多，做太多。但如果我們每天在干工作前總認(rèn)為公司給我多少錢我就干多少活，那么就相當(dāng)于給別人工作一樣，最后將失去寶貴的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)退役的機(jī)器一樣，成為廢鐵一堆，沒(méi)有價(jià)值可言，因此我們還是要為自己工作，把握好每一天。
為什么我們要遵守公司的制度呢？一根筷子很易折斷，而一捆筷子牢牢抱成團(tuán)、獨(dú)木橋難過(guò)雙”。我們每位員工都能以身作則，將相互影響帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，無(wú)所不能的團(tuán)隊(duì)。我們?cè)趺礃硬拍塬@得更多呢，我們必須比別人付出更多，我們才能得到比別人更多；懈怠是最可怕的殺手，問(wèn)題就是問(wèn)題，沒(méi)有任何理由和借口，忠誠(chéng)是品德，我們要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備，打造出個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，謙虛是人進(jìn)步的階梯，人脈是事業(yè)的基石，素質(zhì)與內(nèi)涵是通向成功的門票。生活中一些年輕人有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的個(gè)人能力，但他們常常抱怨，有抱怨的時(shí)間我們就會(huì)把工作做完了一大部份，如果在抱怨中度過(guò)，那么公司會(huì)在抱怨中將你淘汰，你的大好前程將毀滅。
我們作為年輕人時(shí)常要告誡自己，我們不僅是在為薪水工作，同時(shí)也是在為夢(mèng)想、為前途、未來(lái)、成長(zhǎng)而工作，所以我們沒(méi)有理由不好好去做好工作。人生來(lái)就是工作，只要自己認(rèn)為有意義的工作，就不必介意別人的說(shuō)法，做自動(dòng)、自發(fā)、勤奮出色的人，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
我們每個(gè)人都想有所成就，每個(gè)人都想上進(jìn)，那么我們何不把工作當(dāng)成前進(jìn)的基石，當(dāng)成成就的過(guò)程。
李強(qiáng)老師講到，我們要感謝批評(píng)我我們的人，感謝指出我們錯(cuò)誤的人，我們要謙虛接受，虛心聆聽(tīng)每一個(gè)責(zé)罵我們的人，他們是我們的恩人，他們給我們指出了不少的錯(cuò)誤，讓我們?cè)阱e(cuò)誤的邊緣走上正確的軌道來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)我們提出批評(píng)、指教的人我們將會(huì)一直在錯(cuò)誤的道路上徘懷。作為年輕人每天要進(jìn)步一點(diǎn)，溫總理曾經(jīng)告誡某學(xué)校學(xué)生們，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天看幾頁(yè)書(shū)，那么一年下來(lái)我們會(huì)有不少的收獲，那么我們步入社會(huì)的青年也應(yīng)該有這種思維，每天學(xué)習(xí)一些新的文化知識(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么幾年下來(lái)也會(huì)有很大的提升，自己的人生價(jià)值也會(huì)得到提升，不會(huì)虛度年華而悔恨。同時(shí)作為一個(gè)有理想、有道德的人，我們要忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從。時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)展，人類的完善，公司的發(fā)展離不開(kāi)忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從，沒(méi)什么時(shí)髦可削弱這種人類最基本的精神。作為我們年輕一代，我們不應(yīng)該不需要?jiǎng)e人的督促，不論身在哪個(gè)機(jī)構(gòu)，都是自己的機(jī)構(gòu)，同樣我們工作也不應(yīng)該要?jiǎng)e人的督促，自己應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己想法完成自己的工作。工作能為我們提供實(shí)現(xiàn)自己、提升自我的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了工作，不僅生存需要無(wú)法保障，而精神會(huì)極度空虛、郁悶、最后一事無(wú)成。
現(xiàn)實(shí)中有的人說(shuō)了，這份工作非我莫他，目空一切，因新守舊，固步自封，驕傲自滿，目空一切，龜兔塞跑熟不知誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，我們要善待我我自己的工作。用心為自己工作，心在什么位置，那你的收獲就在哪，李強(qiáng)老師所講的任何一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，都是值得我們學(xué)習(xí)的。為了把工作做到更好，讓我們一起來(lái)努力吧！用行動(dòng)來(lái)證明一切！
在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)李強(qiáng)老師《為自己工作》的精神，將《為自己工作》的精神貫穿到工作中，用心做好自己的工作。
為自己工作培訓(xùn)心得篇三
“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)”，北京巨思特公司董事長(zhǎng)李強(qiáng)博士“為自己工作”的系列演講，確實(shí)振奮了我們每個(gè)工作人的心靈，激發(fā)了我們工作的熱情，在我的印象里，李強(qiáng)博士講得最為精彩、最振奮人心、對(duì)我也最受用的便是第三講——如何為自己工作。
相信許多人都如我一樣有遇到這樣的事：和同事對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事有不同的看法互相在爭(zhēng)論，很激動(dòng)，該你為自己的觀點(diǎn)辯解了，可一時(shí)竟語(yǔ)塞，支吾了半天也說(shuō)不出個(gè)所以然，事后想想，一籮筐的話語(yǔ)都能脫口而出，就連連責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到呢?真是嘴笨哪!李強(qiáng)先生為我們給出了答案“不是你的嘴笨，而是你腦子里儲(chǔ)存的詞匯量不夠!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人——是我們的學(xué)識(shí)太淺!小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)很多名言“一分耕耘，一分收獲”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補(bǔ)拙”，甚至連面朝黃土背朝天的老農(nóng)都知曉“種瓜得瓜，種豆得豆”，但工作了的我們，似乎都認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從此只需埋頭工作而不理書(shū)本，事實(shí)上，我們?cè)谛W(xué)的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于臨床，臨床千變?nèi)f化，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生意想不到的緊急情況，如何沉著應(yīng)對(duì)?只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)才能讓我們手不忙、腳不亂，而何來(lái)扎實(shí)的理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)?只有不斷地學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論還是實(shí)踐，不學(xué)習(xí)，將不會(huì)有任何收獲!作為中層，我們更應(yīng)該比下屬努力一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，事事走在下屬的前面，而不是下班只會(huì)喝酒、打牌、唱歌，美其名曰“拓寬人脈”或上網(wǎng)忙于炒股賺錢，要時(shí)時(shí)刻刻牢記，你的定位是中層，要以身作則，哪怕每天只擠出1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間也好，你或多或少總會(huì)有點(diǎn)收獲的。所以，我們要不斷地努力，不斷地提升自己，做醫(yī)院需要的人才。
李強(qiáng)老師提到的第一點(diǎn)是務(wù)實(shí)。什么是務(wù)實(shí)?就是像老黃牛一樣，勤勤懇懇地、任勞任怨地干好每一件事。人離不開(kāi)腳踏實(shí)地，想起一個(gè)故事：有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，準(zhǔn)備離開(kāi)建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好員工離開(kāi)，問(wèn)他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見(jiàn)，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時(shí)候，老板親手把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣漫不經(jīng)心、敷衍了事呢?現(xiàn)在他只好住在一幢粗制濫造的房子里!其實(shí)，我們何嘗不是這樣呢?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把自己當(dāng)成那個(gè)老木匠吧，想想自己的房子，每天敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用自己的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，只有一次機(jī)會(huì)不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得充實(shí)、踏實(shí)，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”
第二點(diǎn)：求新。努力做事只能把事情做對(duì)，只有用心做事才能把事情做好。而所有的創(chuàng)新都來(lái)自于用心。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，找出自己的興趣所在，并且自愿自覺(jué)地去做就更加容易創(chuàng)新而取得成就，但現(xiàn)實(shí)并非都是如此。一個(gè)人去做自己感興趣的事情，并不一定就是能夠取得成就的事情。世界上無(wú)數(shù)的人喜歡下圍棋，但能下到像聶衛(wèi)平那樣的人屈指可數(shù);世界上有無(wú)數(shù)的人喜歡舞墨弄畫，但能夠畫到像徐悲鴻那樣的人百年一遇。將我們的心完完全全地放在工作上，面對(duì)制度的不嚴(yán)、執(zhí)行力的不夠、流程的不合理等等從不的角度、不同的方面用心思考，學(xué)習(xí)他人的全新知識(shí)和先進(jìn)理念，為醫(yī)院獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出合理化的、切實(shí)可行的創(chuàng)新舉措，你就有了被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的資本。
第三點(diǎn)：合作。“一滴水融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”“眾人拾柴火焰高”這些都充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量。將個(gè)人所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給你的下屬——這是我們作為中層管理者應(yīng)該做到的。我們醫(yī)院因?yàn)闀?huì)議場(chǎng)所的限制，許多護(hù)士長(zhǎng)外出聽(tīng)課、培訓(xùn)的新知識(shí)、新理念都只能自己知曉而不能實(shí)時(shí)地傳達(dá)給全院護(hù)理人員，但從今年起，我們已在重視這一方面的欠缺，每次委派護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干學(xué)習(xí)回來(lái)，就要求將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，做成課件，盡快地與全與護(hù)士姐妹分享，這樣，既鍛煉了護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干的口才，又讓沒(méi)有機(jī)會(huì)外出的同仁也獲取了知識(shí)，可謂一舉兩得。另外，護(hù)士長(zhǎng)要時(shí)刻牢記，一個(gè)科室的成長(zhǎng)不是因?yàn)槟阋粋€(gè)人的出色，而是手下的兵與你共同努力的結(jié)果，試想：如果沒(méi)有他們的頂力相助，只需幾個(gè)人與你唱反調(diào)好了，你還能按照你的意愿順順利利地開(kāi)展工作嗎?所以，路是走出來(lái)的，但單靠你自己一個(gè)人是不行的，成功等于自己加別人的努力!
第四點(diǎn)：感恩?；蛘呶沂且粋€(gè)比較重感情的人，這一點(diǎn)感悟最深。陳凱元先生也說(shuō)“要對(duì)工作心懷感激”，然而，我們似乎常常為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視老板的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇，我們認(rèn)為這是理索當(dāng)然的，是我們應(yīng)得的，甚至我們還經(jīng)常牢騷滿腹、抱怨不止——拿同樣的薪水，為什么這活偏讓我干?我又不要升官，憑什么叫我管這事?多做多錯(cuò)，不做不錯(cuò)，干嘛不讓他去?——其實(shí)，那是因?yàn)槲覀兌歼€沒(méi)有擁有一顆感恩的心，真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而且要通過(guò)你的言行舉止表現(xiàn)出來(lái)。你要知道：是工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，是工作為你提供了施展才華的平臺(tái)。懷有這樣的心態(tài)你才能做任何事都心甘情愿、全力以赴，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你才能及時(shí)把握住。聽(tīng)聽(tīng)那首《感恩的心》吧，它會(huì)讓我們心平氣和很多：受了批評(píng)不要?dú)怵H，有則改之，無(wú)則加勉——批評(píng)你的人才是你生命中的貴人，是你的指路人。被人利用了不要沮喪——人生的價(jià)值就在于被人利用，不然你一無(wú)是處。所以，無(wú)論何時(shí)，哪怕你多么不喜歡你的同事、你的搭檔、你的領(lǐng)導(dǎo)，你都要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)你身上沒(méi)有的東西，你一定要相信，就連狗熊也有它的智慧使你可以學(xué)習(xí)，不管公平不公平!不學(xué)習(xí)，只能停止成長(zhǎng)。
懷有一顆感恩的心，將工作當(dāng)成樂(lè)趣，用生命來(lái)做它!
為自己工作培訓(xùn)心得篇四
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來(lái)的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!
為自己工作培訓(xùn)心得篇五
只有明白我們都是在為自己工作，個(gè)人價(jià)值、個(gè)人能力才能充分得到發(fā)揮。下面是本站帶來(lái)的為自己工作培訓(xùn)心得，希望對(duì)大家有幫助。
看了李強(qiáng)老師培訓(xùn)的《為你自己工作》之后，心中很是震撼。為別人，也更是為自己能聽(tīng)到這么一場(chǎng)啟迪人生，具有教育意義的課而感到慶幸。
當(dāng)你擁有一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值，當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義?！薄安灰獌H僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作?！?/p>
如果沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也許我們還沒(méi)有真正成長(zhǎng)。只有明白我們都是在為自己工作，個(gè)人價(jià)值、個(gè)人能力才能充分得到發(fā)揮。
李強(qiáng)老師提出，在自己的領(lǐng)域、自己的職業(yè)范圍內(nèi)不斷的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!大家可能都是同一個(gè)行業(yè)，如果要比別人更優(yōu)秀，更突出，那么就需要我們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去充電，去請(qǐng)教專業(yè)人士，用知識(shí)充實(shí)我們的頭腦，用智慧點(diǎn)燃我們的人生。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只是擁有了一技，而且擁有了一技之長(zhǎng)!所以態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
李強(qiáng)在演講中談一個(gè)人工作的目的(我想從企業(yè)得到什么)?當(dāng)然誰(shuí)都希望成功。而成功靠什么?按他的說(shuō)法就是需要良好的人際關(guān)系，換句話就是“成功靠別人加自己努力”。
不能否認(rèn)在現(xiàn)代社會(huì)中“沒(méi)有良好的人脈，就沒(méi)有成功的希望?！睕](méi)有良好的同事關(guān)系，即使你的本事大，沒(méi)人給你說(shuō)好話，甚至進(jìn)讒言，你怎么能得到上司的賞識(shí)。對(duì)于生活在社會(huì)群體之中的每個(gè)人而言，缺乏合作意識(shí)、不善于與他人合作，可以說(shuō)最終會(huì)四處碰壁。一個(gè)具有合作精神、合作能力的人也容易獲得他人的支持與合作，因而會(huì)大大的增加成功的概率和可能。同時(shí)一個(gè)人所處的環(huán)境也很重要，這個(gè)環(huán)境是否利于你發(fā)展，是否能提高你的能力，這就需要你自己的定位，你的目標(biāo)。所謂“和高手下棋輸都是贏，和庸手下棋贏都是輸。”可以說(shuō)一個(gè)人能否成功就是需要“天時(shí)地利人和”。但是良好的人脈不是一天半天就形成的，人脈是需要培養(yǎng)的，需要有人喜歡的性格，肯幫助別人的心。人說(shuō)“吃苦是?！薄俺蕴澣顺Ｔ凇?，其實(shí)幫助別人就是強(qiáng)大自己，幫助別人，就是幫助自己，別人得到的并非是你自己失去的。
心態(tài)決定一切!積極向上的生活態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!工作做好了，那自然會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以我們要養(yǎng)成好的習(xí)慣，人一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，也就無(wú)形中具備了成功者的素質(zhì)，成功的人永遠(yuǎn)是眾人仰慕的對(duì)象。
其實(shí)我們今天看的主要內(nèi)容是不要為自己找借口，知道我為什么把標(biāo)題命名成為為自己工作嗎?人，只有為自己的工作的時(shí)候才能體現(xiàn)出一種非同一般的熱情，只有把公司當(dāng)做是自己的事業(yè)來(lái)做，就沒(méi)有借口那么一說(shuō)了。
作為一個(gè)員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來(lái)才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯臅r(shí)候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。努力工作，遲早會(huì)得到回報(bào)。不是有這么一句話嘛，世上無(wú)難事只怕有心人，只要我們努力了，肯定會(huì)有回報(bào)的。
“心態(tài)決定一切。”改變命運(yùn)，首先要從改變思想開(kāi)始!一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運(yùn)將會(huì)給出他巨大的回報(bào)?！澳悴皇窃跒槠髽I(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。的確，每一個(gè)人能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。
“聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)”，北京巨思特公司董事長(zhǎng)李強(qiáng)博士“為自己工作”的系列演講，確實(shí)振奮了我們每個(gè)工作人的心靈，激發(fā)了我們工作的熱情，在我的印象里，李強(qiáng)博士講得最為精彩、最振奮人心、對(duì)我也最受用的便是第三講——如何為自己工作。
相信許多人都如我一樣有遇到這樣的事：和同事對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事有不同的看法互相在爭(zhēng)論，很激動(dòng)，該你為自己的觀點(diǎn)辯解了，可一時(shí)竟語(yǔ)塞，支吾了半天也說(shuō)不出個(gè)所以然，事后想想，一籮筐的話語(yǔ)都能脫口而出，就連連責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到呢?真是嘴笨哪!李強(qiáng)先生為我們給出了答案“不是你的嘴笨，而是你腦子里儲(chǔ)存的詞匯量不夠!”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人——是我們的學(xué)識(shí)太淺!小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)很多。
名言。
“一分耕耘，一分收獲”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“勤能補(bǔ)拙”，甚至連面朝黃土背朝天的老農(nóng)都知曉“種瓜得瓜，種豆得豆”，但工作了的我們，似乎都認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，從此只需埋頭工作而不理書(shū)本，事實(shí)上，我們?cè)谛W(xué)的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于臨床，臨床千變?nèi)f化，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生意想不到的緊急情況，如何沉著應(yīng)對(duì)?只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)才能讓我們手不忙、腳不亂，而何來(lái)扎實(shí)的理論和豐富的經(jīng)驗(yàn)?只有不斷地學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論還是實(shí)踐，不學(xué)習(xí)，將不會(huì)有任何收獲!作為中層，我們更應(yīng)該比下屬努力一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，事事走在下屬的前面，而不是下班只會(huì)喝酒、打牌、唱歌，美其名曰“拓寬人脈”或上網(wǎng)忙于炒股賺錢，要時(shí)時(shí)刻刻牢記，你的定位是中層，要以身作則，哪怕每天只擠出1小時(shí)的看書(shū)時(shí)間也好，你或多或少總會(huì)有點(diǎn)收獲的。所以，我們要不斷地努力，不斷地提升自己，做醫(yī)院需要的人才。
李強(qiáng)老師提到的第一點(diǎn)是務(wù)實(shí)。什么是務(wù)實(shí)?就是像老黃牛一樣，勤勤懇懇地、任勞任怨地干好每一件事。人離不開(kāi)腳踏實(shí)地，想起一個(gè)故事：有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，準(zhǔn)備離開(kāi)建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好員工離開(kāi)，問(wèn)他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見(jiàn)，他的心已不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時(shí)候，老板親手把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣漫不經(jīng)心、敷衍了事呢?現(xiàn)在他只好住在一幢粗制濫造的房子里!其實(shí)，我們何嘗不是這樣呢?我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把自己當(dāng)成那個(gè)老木匠吧，想想自己的房子，每天敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用自己的智慧好好建造吧!你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，只有一次機(jī)會(huì)不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得充實(shí)、踏實(shí)，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”
第二點(diǎn)：求新。努力做事只能把事情做對(duì)，只有用心做事才能把事情做好。而所有的創(chuàng)新都來(lái)自于用心。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，找出自己的興趣所在，并且自愿自覺(jué)地去做就更加容易創(chuàng)新而取得成就，但現(xiàn)實(shí)并非都是如此。一個(gè)人去做自己感興趣的事情，并不一定就是能夠取得成就的事情。世界上無(wú)數(shù)的人喜歡下圍棋，但能下到像聶衛(wèi)平那樣的人屈指可數(shù);世界上有無(wú)數(shù)的人喜歡舞墨弄畫，但能夠畫到像徐悲鴻那樣的人百年一遇。將我們的心完完全全地放在工作上，面對(duì)制度的不嚴(yán)、執(zhí)行力的不夠、流程的不合理等等從不的角度、不同的方面用心思考，學(xué)習(xí)他人的全新知識(shí)和先進(jìn)理念，為醫(yī)院獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出合理化的、切實(shí)可行的創(chuàng)新舉措，你就有了被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的資本。
第三點(diǎn)：合作?！耙坏嗡谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”“眾人拾柴火焰高”這些都充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的巨大力量。將個(gè)人所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給你的下屬——這是我們作為中層管理者應(yīng)該做到的。我們醫(yī)院因?yàn)闀?huì)議場(chǎng)所的限制，許多護(hù)士長(zhǎng)外出聽(tīng)課、培訓(xùn)的新知識(shí)、新理念都只能自己知曉而不能實(shí)時(shí)地傳達(dá)給全院護(hù)理人員，但從今年起，我們已在重視這一方面的欠缺，每次委派護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干學(xué)習(xí)回來(lái)，就要求將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，做成。
課件。
盡快地與全與護(hù)士姐妹分享這樣既鍛煉了護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理骨干的口才又讓沒(méi)有機(jī)會(huì)外出的同仁也獲取了知識(shí)可謂一舉兩得。另外護(hù)士長(zhǎng)要時(shí)刻牢記一個(gè)科室的成長(zhǎng)不是因?yàn)槟阋粋€(gè)人的出色而是手下的兵與你共同努力的結(jié)果試想：如果沒(méi)有他們的頂力相助只需幾個(gè)人與你唱反調(diào)好了你還能按照你的意愿順順利利地開(kāi)展工作嗎?所以路是走出來(lái)的但單靠你自己一個(gè)人是不行的成功等于自己加別人的努力!
第四點(diǎn)：感恩?；蛘呶沂且粋€(gè)比較重感情的人，這一點(diǎn)感悟最深。陳凱元先生也說(shuō)“要對(duì)工作心懷感激”，然而，我們似乎常常為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視老板的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇，我們認(rèn)為這是理索當(dāng)然的，是我們應(yīng)得的，甚至我們還經(jīng)常牢騷滿腹、抱怨不止——拿同樣的薪水，為什么這活偏讓我干?我又不要升官，憑什么叫我管這事?多做多錯(cuò)，不做不錯(cuò)，干嘛不讓他去?——其實(shí)，那是因?yàn)槲覀兌歼€沒(méi)有擁有一顆感恩的心，真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的感激，而且要通過(guò)你的言行舉止表現(xiàn)出來(lái)。你要知道：是工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，是工作為你提供了施展才華的平臺(tái)。懷有這樣的心態(tài)你才能做任何事都心甘情愿、全力以赴，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你才能及時(shí)把握住。聽(tīng)聽(tīng)那首《感恩的心》吧，它會(huì)讓我們心平氣和很多：受了批評(píng)不要?dú)怵H，有則改之，無(wú)則加勉——批評(píng)你的人才是你生命中的貴人，是你的指路人。被人利用了不要沮喪——人生的價(jià)值就在于被人利用，不然你一無(wú)是處。所以，無(wú)論何時(shí)，哪怕你多么不喜歡你的同事、你的搭檔、你的領(lǐng)導(dǎo)，你都要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，去學(xué)習(xí)你身上沒(méi)有的東西，你一定要相信，就連狗熊也有它的智慧使你可以學(xué)習(xí)，不管公平不公平!不學(xué)習(xí)，只能停止成長(zhǎng)。
懷有一顆感恩的心，將工作當(dāng)成樂(lè)趣，用生命來(lái)做它!
為自己工作培訓(xùn)心得篇六
從比賽回來(lái)之后，由于何教練的工作比較繁忙，假期的培訓(xùn)班一個(gè)人的話應(yīng)付不過(guò)來(lái)，何況經(jīng)常有接待任務(wù)。所以其中邀請(qǐng)我來(lái)帶這點(diǎn)小朋友進(jìn)行訓(xùn)練，暑假?zèng)]有別的事，就接受邀請(qǐng)。
我最先開(kāi)始是從去年就有過(guò)教球的經(jīng)歷，所以今年我還是把自己看成是一位實(shí)習(xí)者，從中積累經(jīng)驗(yàn)，也有利于今后培養(yǎng)人才打下基礎(chǔ)。
在一個(gè)月的教練工作中，也學(xué)到不少東西，特別是對(duì)人性的了解更加深入一層，對(duì)癥下藥的功夫有進(jìn)一步的理解。這兩點(diǎn)體會(huì)讓自己感覺(jué)這一個(gè)月沒(méi)有白費(fèi)。小朋友可以學(xué)到東西，自己又可以積累經(jīng)驗(yàn)。
在所有學(xué)生當(dāng)中，小學(xué)生的居多，大多數(shù)是小學(xué)三、四年級(jí)，初中的有幾個(gè)，甚至高中的還有一個(gè)。對(duì)于不同的人，不同的打法，要根據(jù)每個(gè)人的情況來(lái)做出最佳選擇。在剛剛開(kāi)始的.一段時(shí)間，對(duì)于小朋友們的一些錯(cuò)誤，在糾正的過(guò)程中遇到很多的麻煩，一時(shí)找不到好的解決方法。最多的錯(cuò)誤就是正手近臺(tái)快攻的動(dòng)作，多數(shù)人都有腰手發(fā)力不協(xié)調(diào)的問(wèn)題存在，當(dāng)嘗試他們用自己的方法改變的時(shí)候，他們其實(shí)也按自己的要求做了，但是問(wèn)題出來(lái)，有點(diǎn)腰轉(zhuǎn)的越厲害，杈手的動(dòng)作就越明顯，顯得越不協(xié)調(diào)，也不清楚原因在哪。。。還有很多類似的問(wèn)題，都疑惑到自己。不得以，只好跟師傅請(qǐng)教。
聽(tīng)完分析后，總結(jié)當(dāng)時(shí)的想法，才明白自己的觀察還不夠細(xì)，沒(méi)有細(xì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)于技術(shù)動(dòng)作上沒(méi)有敏銳的觀察能力是不得的。
因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，小朋友的性格也是多種多樣，根據(jù)性格來(lái)選擇練習(xí)方法很講究，就是所謂的看通人性，練球要讓小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以該嚴(yán)厲的時(shí)候一定要嚴(yán)厲，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，所以天氣在熱也不給開(kāi)電風(fēng)扇;也要他們不能依賴別人，撿球的事要自己做。。。每當(dāng)有點(diǎn)人練得比較好，多少會(huì)有點(diǎn)驕傲，這個(gè)時(shí)候要根據(jù)情況來(lái)抑制他，采取的方法必須要合理，既不能打擊他的自信也不能讓他得寸進(jìn)尺。(還有很多東西不一一點(diǎn)出)。
不管用什么方法，最終的目的只是簡(jiǎn)單的一個(gè)：為小朋友的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，不光是技術(shù)，還有除了技術(shù)之外的“本領(lǐng)”。
可能還有些人疑惑，懷疑我是不是為了錢而來(lái)的，如果沒(méi)有錢了是不是我就會(huì)放棄這點(diǎn)小朋友等問(wèn)題，但是講心理的實(shí)話：打乒乓球的主要目的是為了推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，錢是次要的，師傅教球有個(gè)宗旨：質(zhì)量要比數(shù)量重要。就算這次培訓(xùn)不給我工資，能來(lái)學(xué)到本領(lǐng)我也愿意，小朋友的進(jìn)步就是最好的回報(bào)。另外我對(duì)他們報(bào)有很大的希望，相信他們通過(guò)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，能不斷的超越，同時(shí)能超越他們的師傅。
xx的小朋友們，要爭(zhēng)口氣喲!
為自己工作培訓(xùn)心得篇七
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，外出培訓(xùn)已成為了許多公司和個(gè)人提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路。我有幸參與了一次為期十天的外出培訓(xùn)，不僅感受到了培訓(xùn)帶來(lái)的知識(shí)與技能的提升，還收獲了更深層次的心靈觸動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我深感到自己的進(jìn)步，并體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
首先，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在公司的日常工作中，我們往往只關(guān)注自己熟悉的領(lǐng)域，忽視了其他方面的重要性。而這次的培訓(xùn)涉及了各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓我意識(shí)到自己在很多方面的知識(shí)儲(chǔ)備和能力還有很大的欠缺。比如在溝通和演講方面，我發(fā)現(xiàn)自己明顯的不夠自信和清晰，在技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方面也有所不足。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些不足之處，并決心在以后的工作中加以改進(jìn)和提升。
其次，培訓(xùn)使我受益匪淺。這次培訓(xùn)邀請(qǐng)了許多資深行業(yè)專家，分享了他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從他們的演講和講解中，我學(xué)到了大量的實(shí)用技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)和管理有了更全面的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，通過(guò)與其他人的合作，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技巧。這些知識(shí)和技能對(duì)我今后的工作和未來(lái)的發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
再次，這次培訓(xùn)讓我交到了許多志同道合的朋友。在短短十天的時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題，一起解決困難。通過(guò)共同努力，我們建立了深厚的友誼和信任。這些朋友來(lái)自不同的城市、不同的公司，有著不同的背景和經(jīng)歷，但我們都有著共同的目標(biāo)和追求。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們聯(lián)系方式，并承諾以后會(huì)互相幫助和分享經(jīng)驗(yàn)。這種人際關(guān)系的建立和溝通對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都將起到積極的促進(jìn)作用。
最后，這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。通過(guò)與其他行業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所從事的領(lǐng)域有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)行業(yè)正在發(fā)生的變化和趨勢(shì)，并了解到自己在未來(lái)應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。這次培訓(xùn)也提供了一些實(shí)際的發(fā)展機(jī)會(huì)和路徑，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和方向。我決定在接下來(lái)的日子里，全力提升自己的專業(yè)能力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
總之，這次外出培訓(xùn)讓我受益良多。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的不足，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)和技巧，建立人際關(guān)系，以及明確自己的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)鋪好道路。
為自己工作培訓(xùn)心得篇八
學(xué)生們觀看得一如既往地認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地和李強(qiáng)老師的演講詞進(jìn)行互動(dòng)，有時(shí)說(shuō)ok或yes,有時(shí)鼓掌，尤其在最后李強(qiáng)老師讓大家閉上眼睛，靜心感受父母的恩情，好多學(xué)生不但這樣做了，還留下了感動(dòng)的淚水。盡管這已經(jīng)是第二次聽(tīng)這樣的演講了。(之前，我還讓他們看了鄒越老師的感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩社會(huì)的演講。)。
在觀看視頻的過(guò)程中，我讓學(xué)生們摘錄了一些非常經(jīng)典的、能激勵(lì)人的句子如下：
1、今天沒(méi)有規(guī)章制度約束你，明天你就寫不出規(guī)章制度。
2、一個(gè)沒(méi)有被人管過(guò)的人，管不了別人;一個(gè)沒(méi)有教過(guò)別人的人，永遠(yuǎn)教不了別人。
3、你沒(méi)有的永遠(yuǎn)給不了別人，你不會(huì)的永遠(yuǎn)教不了別人。
4、制度是自律的底線，一個(gè)人如果用自律可以約束自己的時(shí)候，制度是蒼白無(wú)力的。
5、做事的四種境界：認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新、合作。
6、人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛?/p>
7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。
8、人不可以有傲氣，但不能無(wú)傲骨。
9、命運(yùn)把握在自己手中!
在演講的最后，全班學(xué)生跟著李強(qiáng)老師一起宣誓：
讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸，我不愿意;讓我孤獨(dú)，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意!為了我的父母，為了尊重和器重我的人，我將全力以赴!讓蒼天作證，讓大地作證，讓父母老師作證，我不認(rèn)輸!我會(huì)是你們的驕傲!我要證明給所有的人，我可以改變，可以創(chuàng)造奇跡!加油!加油!
之后，我讓學(xué)生們寫出了自己的感想，現(xiàn)摘錄一如下：
今天聽(tīng)了李強(qiáng)老師的演講后，深受感動(dòng)。首先，我想到了制度。是啊，在我們班，有一些人不遵守紀(jì)律和藐視制度，他們這是典型的缺乏自律的表現(xiàn)，希望他們能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)制度，用制度來(lái)保護(hù)自己。還有，父母為我們付出了許多，而我們又在做些什么?“擁有時(shí)不知道珍惜，失去后追悔莫及?！?0xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)新的一年。20xx年，我希望自己個(gè)方面做得更好，為自己加油!為我們加油!
為自己工作培訓(xùn)心得篇九
x月x日我參加了聚成股份中國(guó)目標(biāo)規(guī)劃第一人石超球老師主講的《為自己工作》培訓(xùn)，首先感謝公司給予了這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)間，但我覺(jué)得這一天里得到充分的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我談?wù)勥@次培訓(xùn)的三點(diǎn)體會(huì)：
一個(gè)500ml的礦泉水瓶在小溪里能裝500ml的水，在大河、大海里，也只能裝500ml的水，這告訴我們要想得到更多，只有改變自己，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化，馬云為什么取得今天的成功？他的成功絕對(duì)不是偶然，今天他擁有的所有成就源于他不斷學(xué)習(xí)投資他的腦袋，持續(xù)不斷地向世界頂尖人士學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，付出一切代價(jià)跟有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，定位好自己在人生中的角色，用心去做好每一件小事，“滴水穿石”不是水的力量而是時(shí)間的力量，凡事貴在堅(jiān)持。
敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)大任，在企業(yè)中要全員具備擔(dān)當(dāng)意識(shí)，人生是一種擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)任，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，在實(shí)際工作中，責(zé)任就是一種權(quán)利和義務(wù)，崗位職責(zé)也是一種責(zé)任，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是在其位應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件、任何價(jià)錢去做好的工作。只要我們敢于承擔(dān)與勇于承擔(dān)，應(yīng)沒(méi)有做不好的事，沒(méi)有辦不成的事，不要“做一天和尚撞一天鐘”、“得過(guò)且過(guò)”，只要我們干好自己份內(nèi)的事，肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任，在負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，享受人生的快樂(lè)。
在當(dāng)今社會(huì)中，對(duì)于成功者而言，都離不開(kāi)一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，獅子強(qiáng)大，抵擋不住發(fā)怒的象群，螞蟻雖小，成千上萬(wàn)只螞蟻聚在一起，所向披靡，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”，而一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，不是多少顆腦袋在一起，也不是多少個(gè)人在一起，而是多少條心在一起，所以要學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，要打造一支狼性團(tuán)隊(duì)，必須把自己打造成一只狼，才能與狼共舞！
以上就是我一天所學(xué)的一些體會(huì)和想法，非常感謝公司給予我這一個(gè)平臺(tái)，給予了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知道沒(méi)有力量相信用心做到才有力量，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，用心去做好每一件事，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)于培訓(xùn)的期望是提高自己的技能和能力，獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)培訓(xùn)，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，提升自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先，我在知識(shí)儲(chǔ)備方面存在一些欠缺，導(dǎo)致在培訓(xùn)中有時(shí)無(wú)法跟上老師的講解進(jìn)度。其次，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我意識(shí)到自己在與他人溝通和協(xié)作中還存在一些困難，缺乏一定的溝通技巧和合作意識(shí)。此外，在解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)壓力方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)感到手足無(wú)措，缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。
第三段：不足的原因。
經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為這些不足主要是因?yàn)槲覍?duì)自己的要求不夠高，很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面。而且，在工作中，我也沒(méi)有意識(shí)到合理安排時(shí)間并制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃的重要性。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，我對(duì)于他人的意見(jiàn)和建議不夠開(kāi)放，容易固執(zhí)己見(jiàn)，影響了團(tuán)隊(duì)的效率和達(dá)成目標(biāo)。另外，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我缺乏堅(jiān)持不懈的勇氣和決心，容易放棄和逃避。
第四段：改進(jìn)的措施。
為了克服這些不足，我決定采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我計(jì)劃每天拿出固定的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和實(shí)踐，通過(guò)參加相關(guān)培訓(xùn)和課程提升自己在專業(yè)領(lǐng)域的水平。其次，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)合作的理解和應(yīng)用，溝通交流要及時(shí)和準(zhǔn)確。同時(shí)，我還會(huì)學(xué)習(xí)各種解決問(wèn)題的方法和技巧，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，提高對(duì)壓力的應(yīng)對(duì)能力。最后，我還計(jì)劃加強(qiáng)時(shí)間管理，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并不斷監(jiān)督和評(píng)估自己的進(jìn)展情況。
第五段：期望與展望。
通過(guò)培訓(xùn)的體驗(yàn)和自我反思，我對(duì)自己的期望有了進(jìn)一步的提高。我希望通過(guò)不斷努力和積累，能夠彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的綜合能力和素質(zhì)水平。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷超越自我，我一定能夠在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)和更大的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且找到了改進(jìn)的方向和具體措施。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望通過(guò)與他人的交流和合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十一
我是20xx年3月參加工作的，在協(xié)警這個(gè)崗位上已經(jīng)工作近三年頭了。我最大的工作體會(huì)，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會(huì)這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛(ài)這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時(shí)候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時(shí)我對(duì)本職工作沒(méi)有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但是對(duì)為什么而工作，怎么去認(rèn)識(shí)這份工作沒(méi)有任何概念，有時(shí)會(huì)覺(jué)得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說(shuō)難聽(tīng)的話，當(dāng)時(shí)很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來(lái)發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。(事跡)。
分析尋找解決辦法，爭(zhēng)取群眾的理解，讓群眾滿意。面對(duì)群眾的一張張笑臉，聽(tīng)著群眾一句句感謝的話語(yǔ)，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會(huì)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹(shù)立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，協(xié)警這份工作對(duì)于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，“為人民服務(wù)”。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項(xiàng)工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。(20xx年4月份，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，協(xié)助民警通過(guò)指紋比對(duì)破獲系列拎包案件，為群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失。)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮協(xié)警的職能作用，認(rèn)識(shí)自身不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我到餐飲中心工作已經(jīng)兩個(gè)月了，兩個(gè)月對(duì)熟悉一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)餐飲這個(gè)行業(yè)有了一定的了解，現(xiàn)在和大家分享一下我的一些認(rèn)識(shí)和看法。
一、食品安全是餐飲工作的重中之重。
餐飲中心最主要的一點(diǎn)職責(zé)就是對(duì)餐廳進(jìn)行監(jiān)督管理，換句話說(shuō)就是要確保各餐廳的食品安全。作為高校餐廳，就餐人數(shù)多，服務(wù)群體廣，其特殊性不僅對(duì)飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格等方面提出了較高要求，也對(duì)衛(wèi)生和食品安全提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們公司目前從原材料采購(gòu)索證索票，層層把關(guān)，到加工制作，食品留樣，再到剩餐管理，都制定了比較完善的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，餐飲中心的一切檢查工作也都是圍繞食品安全展開(kāi)的，安全是一切工作開(kāi)展的前提，只有牢牢繃緊安全這根弦，其他工作才能順利進(jìn)行，否則一切為零。
二、餐飲管理要突出精細(xì)化。
現(xiàn)在公司大力推行精細(xì)化管理，我感覺(jué)餐飲要走在前面。到底精、細(xì)到什么程度，我認(rèn)為要精到每一粒米，細(xì)到每一片菜，因?yàn)檫@關(guān)系到顧客最直接的安全和利益，細(xì)節(jié)決定成敗，餐飲上更是如此。當(dāng)今媒介如此發(fā)達(dá)，餐盤中一片發(fā)黃的菜葉也許就會(huì)給餐廳帶來(lái)想象不到的負(fù)面影響。這僅僅是一個(gè)方面，精細(xì)化管理還體現(xiàn)在日常的方方面面，從原材料的把關(guān)、采購(gòu)，到成品的加工出售，以及剩餐的存放管理等等，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題。我們要不斷學(xué)習(xí)和推進(jìn)6t管理法，找到簡(jiǎn)單易行的現(xiàn)場(chǎng)管理操作方法，使文化程度低、流動(dòng)性大的第一線員工一看就明白自己應(yīng)該做什么、怎么做。這也將是我們接下來(lái)要常學(xué)常新的課題。
三、餐飲管理要注重經(jīng)?；?。
由于餐廳日常管理的對(duì)象多數(shù)文化程度較低且流動(dòng)性大，管理上存在一定難度。通過(guò)每周的餐廳例行檢查，我發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題的總是那么幾個(gè)方面，比如衛(wèi)生死角清理不到位，冰箱存放不規(guī)范，物品擺放雜亂，餐具未保潔存放等等，是我們沒(méi)有講到嗎?不是，這些問(wèn)題幾乎每周每天都在講，但個(gè)別人為了懶省事圖方便，僥幸心理作怪，認(rèn)為只要不影響食品安全，這些所謂的規(guī)定都可以靠邊站，殊不知問(wèn)題往往就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。所以作為一線管理者，我們要做的就是時(shí)刻監(jiān)督，落實(shí)5常法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，只有常抓不懈，才能讓大家養(yǎng)成好的習(xí)慣，餐飲管理才能逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化。
四、只有不斷提升服務(wù)質(zhì)量才能獲得不竭發(fā)展動(dòng)力。
餐廳作為公司重要的產(chǎn)業(yè)支柱，只有餐廳經(jīng)營(yíng)好了，公司才能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。而作為餐廳的基本單元，商戶的穩(wěn)定和效益也決定了餐廳經(jīng)營(yíng)的好壞。所以說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高校餐飲服務(wù)中，不管是公司高層，還是餐廳或者商戶本身，只有不斷提升服務(wù)質(zhì)量，才能夠抓住顧客，才能獲得源源不斷的發(fā)展動(dòng)力，餐飲服務(wù)不僅要抓住顧客的胃，更要抓住顧客的心。通過(guò)每日對(duì)比各餐廳以及各商戶的收入，也不難看出，我們餐廳與餐廳之間，一些商戶與商戶之間還存在較大差距，究其原因，就是得在提升服務(wù)質(zhì)量上下功夫，包括菜品、質(zhì)量、服務(wù)等各方面，我個(gè)人認(rèn)為，只有用“心”去服務(wù)，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十三
《黃金心態(tài)》課程培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束多日，卻令人印象深刻，頗受啟發(fā)。孫總在培訓(xùn)中，借用生活中的案例，采用寓教于樂(lè)的方式，向大家闡述了通往幸福人生的七種心態(tài)：陽(yáng)光心態(tài)、積極心態(tài)、職業(yè)心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)和空杯心態(tài)。全新的觀念令我耳目一新，細(xì)細(xì)品味，深覺(jué)受益匪淺。
——塑造陽(yáng)光心態(tài)，享受生命的意義，做快樂(lè)的自己。生活中，我們會(huì)遇到各式各樣的人，遭遇各種各樣的事。人生百態(tài)，苦辣酸甜，種種煩惱，常常令我們苦不堪言。孫總在培訓(xùn)中提到，種種煩惱中，有40%屬于杞人憂天，那些事根本不會(huì)發(fā)生；30%是怎么煩惱也沒(méi)有用的既定事實(shí)；另外12%是事實(shí)上并不存在的幻想；還有10%是日常生活中雞毛蒜皮的小事。也就是說(shuō)，生活中92%煩惱是庸人自擾，只有8%勉強(qiáng)有些正面意義。我們一直在為不是煩惱的事情憂愁，而錯(cuò)過(guò)了人生更美妙的風(fēng)景。既然如此，我們何不試著為自己的心靈“減減重”呢？遠(yuǎn)離悲觀思維，活在當(dāng)下，做快樂(lè)的自己。失去了太陽(yáng)，我們可以擁抱月亮。改變自己的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活大有不同。善于發(fā)現(xiàn)生活和工作中的美好，樂(lè)觀豁達(dá)的去享受生活，開(kāi)心工作。張開(kāi)雙臂，擁抱陽(yáng)光，做快樂(lè)的自己。
——塑造積極心態(tài)，積極地對(duì)待人和事，做最好的自己。面對(duì)困難，你是否膽怯退縮？面對(duì)工作，你是否拖延敷衍？面對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下行壓力，你是否滿腹牢騷，惶惶不可終日？我們應(yīng)學(xué)會(huì)笑對(duì)生活中的挫折與磨難，把它們當(dāng)成人生路上的煉金石?？刂葡麡O情緒，塑造積極心態(tài)。試著轉(zhuǎn)換思維方式，善于發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，拒絕拖延，積極行動(dòng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，自動(dòng)自發(fā)，做最好的自己。
——塑造職業(yè)心態(tài)，執(zhí)著追求，做成功的自己。孫總在培訓(xùn)中提到：“做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人”.捫心自問(wèn)，距離“職業(yè)人”,尚有差距。古語(yǔ)有云“在其位，謀其政”.全力以赴的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的事業(yè)心，是我們作為“標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)人”必不可少的制勝法寶。面對(duì)日復(fù)一日的工作，我們應(yīng)該充滿熱忱，而非簡(jiǎn)答重復(fù)。執(zhí)著于平凡與寂寞之中，努力打造屬于自己的一片天。
——塑造老板心態(tài)，像老板和上司那樣去工作，成為老板的“自己人”.何為“老板心態(tài)”?把老板的錢當(dāng)成自己的錢，把老板的事當(dāng)成自己的事。老板的心態(tài)就是“一分錢掰開(kāi)兩半花”,老板的心態(tài)就是“一美元和八顆牙”.擯棄打工心態(tài)，勇敢承擔(dān)責(zé)任。把老板的錢當(dāng)成自己的錢，凡事講節(jié)約；把老板的事當(dāng)成自己的事，凡事講質(zhì)量、講成本、講效率、講效果，那么，任何一個(gè)有作為的老板都會(huì)把你當(dāng)成自己人。
——塑造共贏心態(tài)，利人利己，成為受歡迎的自己。人在江湖，身不由己。身處職場(chǎng)，我們不得不跟形形色色的人相處。與其“閉關(guān)鎖國(guó)”,何不“開(kāi)眼看世界”?“一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人都是獨(dú)立而又特別的個(gè)體，面對(duì)差異，何不寬容的接受？差異也是一種美，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的“美”,樹(shù)立共贏思維，贏得良好的人際關(guān)系，工作上，也會(huì)游刃有余。與上司共贏，與同事共贏，與下屬共贏，與供應(yīng)商、客戶共贏，努力共建互相理解、互相支持、互相幫助的團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)中受歡迎的人。
——塑造空杯心態(tài)，不斷進(jìn)步，做與時(shí)俱進(jìn)的'自己。“學(xué)到老，活到老”,也就是現(xiàn)代提倡的“終身學(xué)習(xí)”觀念，是我們每個(gè)職場(chǎng)人嚴(yán)以律己的要求。面對(duì)過(guò)去的成功，我們不能沾沾自喜。嘗試一切歸零，永不自滿。與時(shí)俱進(jìn)，不斷挑戰(zhàn)自我，讓生活永遠(yuǎn)充滿激情。忘卻過(guò)去的成功，不斷追求新的制高點(diǎn)，做與時(shí)俱進(jìn)的自己。
——塑造感恩心態(tài)，感恩一切，做充滿愛(ài)心的自己。停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩。感恩國(guó)家昌盛，感恩社會(huì)和諧，感恩家人陪伴，感恩公司給予，感恩對(duì)手激勵(lì)，感恩顧客信任……生活中，我們有如此多的事情，如此多的人，需要我們?nèi)ジ卸?，哪里還有空間來(lái)容納心靈的污濁呢？知足者常樂(lè)，感恩是一種幸福的生活方式，感恩，能讓我們坦然面對(duì)人生的艱難坎坷。學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間本沒(méi)什么區(qū)別，要說(shuō)有也就是面對(duì)生活和工作的態(tài)度有積極和消極之分，就是這么一點(diǎn)點(diǎn)差別，決定了他們?cè)诮窈笕松械匚坏奶炷抑畡e?！彼茉禳S金心態(tài)，工作時(shí)負(fù)責(zé)投入，生活中快樂(lè)陽(yáng)光，做最好的自己。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十四
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我從事初中英語(yǔ)教學(xué)已有8年了,本次培訓(xùn)活動(dòng),為我們教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略。通過(guò)這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡(jiǎn)單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過(guò)程。真正的教學(xué)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過(guò)程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語(yǔ)課堂課程資源的開(kāi)發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。
一、明確目標(biāo)我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把“掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。
而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語(yǔ)交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、改變英語(yǔ)教學(xué)方法。
過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記，教師是課堂的主角，學(xué)生是聽(tīng)眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽(tīng)力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。
3、充分利用學(xué)生的差異。
在以往的課堂上，教師對(duì)學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng)，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂(lè)園。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書(shū)面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5.要讓課堂“活”起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來(lái)：
(1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來(lái)。這就要求我們老師在備課的時(shí)候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。我們?cè)趥湔n時(shí)，不僅僅局限于我們老師自己備，同時(shí)也可要求學(xué)生參與。如我們?cè)跍?zhǔn)備教具時(shí)，可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個(gè)字母時(shí),可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片;在教0--10的數(shù)字時(shí)，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一些電話號(hào)碼、門牌號(hào)、郵編等卡片。
(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來(lái)。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進(jìn)行。我通常都是通過(guò)值日?qǐng)?bào)告來(lái)導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽(tīng)力。這種方法有一定的效果，但每天如此會(huì)引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競(jìng)賽、講故事、做游戲等等。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，讓學(xué)生充分參與，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。
英語(yǔ)作為一門與漢語(yǔ)完全不同的語(yǔ)言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語(yǔ)音和語(yǔ)法規(guī)則。只有對(duì)這些知識(shí)掌握牢固，并達(dá)到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭或筆頭交流。英語(yǔ)有大量的詞匯、復(fù)雜的語(yǔ)言規(guī)則和時(shí)態(tài)變化，如果我們沒(méi)有弄懂這些東西，要想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語(yǔ)教育，可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語(yǔ)課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實(shí);所以說(shuō)初中英語(yǔ)基本上是大部分地區(qū)英語(yǔ)教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。在這個(gè)階段，過(guò)分的強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，則違背了英語(yǔ)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達(dá)。那種完全以聽(tīng)說(shuō)能力代替所謂的語(yǔ)言能力的說(shuō)法我覺(jué)得是不太合理的。
教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是以“學(xué)生為中心”，認(rèn)為應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。但是對(duì)于有些連英語(yǔ)的皮毛都尚未弄懂且情緒極易波動(dòng)的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們很少有人知道教學(xué)的重難點(diǎn)，很少有人掌握得了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度，所以我個(gè)人覺(jué)得課堂的主動(dòng)權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來(lái)安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，教學(xué)水平也有了一定的提高，希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)，可以讓本人的教育教學(xué)水平更上一層樓。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十五
20xx年9月5日星期三，我校聯(lián)系了貴陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在輔導(dǎo)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)之下，有幸參加了此次班主任工作培訓(xùn)講座，由實(shí)驗(yàn)一中思教主任主講，輔導(dǎo)員的組織下展開(kāi)，培訓(xùn)工作雖然只有短短的兩個(gè)半小時(shí)，但對(duì)于以前從未接受類似培訓(xùn)的我們，收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說(shuō)明，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任!
一名優(yōu)秀班主任應(yīng)先注入以下五桶水：
在講座中，主任給我們講:作為一名教師，不僅僅是要具有淵博的知識(shí)，而且還應(yīng)具有獨(dú)特的魅力形象，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯W(xué)生心中留下了很深的印記，足以影響學(xué)生的一輩子。所以在我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，盡早彌補(bǔ)上，不斷的完善自己。因此我們?cè)诖诉^(guò)程中必須不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一，除此以外，還應(yīng)具有以下四桶水。第二桶水，在任教過(guò)程中，應(yīng)不斷培養(yǎng)自己儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)，不僅會(huì)上課，還應(yīng)做到做到能寫文章，能搞科研。要做到這些，就要求我們不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，課余時(shí)間也不應(yīng)空下，不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，不斷提高自己的綜合水平。第三桶水提到，對(duì)學(xué)生要有真誠(chéng)的情意關(guān)懷，對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿關(guān)懷，并且公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)有任何的偏見(jiàn)或私心，真真切切的去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，用自己的愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，用自己的愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。因此，在班主任工作的過(guò)程中，我就應(yīng)多去了解當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)：自主意識(shí)強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定，感情脆弱，渴望獨(dú)立，依賴性強(qiáng)等。針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，就可采取不同的教育方式來(lái)教育每一位學(xué)生。第四桶水，有教育的智慧，樹(shù)立起良好地班風(fēng)，對(duì)待不同的學(xué)生采用不同教育方式。最后一桶水，認(rèn)真務(wù)實(shí)的敬業(yè)態(tài)度，把學(xué)校的事當(dāng)自己的事，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事。要做到以上兩點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ骶蛻?yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推脫不敷衍。把學(xué)校和學(xué)生的每一件事都當(dāng)自己的事來(lái)做好。
一名合格的班主任角色上彎得下身子，學(xué)會(huì)換位思考，傾聽(tīng)學(xué)生。同時(shí)班主任還應(yīng)具有以下四心：以愛(ài)心作為班主任的工作核心、細(xì)心、能為學(xué)生操心、熱心。
教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛(ài)學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛(ài)學(xué)生呢?愛(ài)就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生，除此以外，我們還應(yīng)在學(xué)生家長(zhǎng)面前樹(shù)立起自己的威信，不能老是以自己是新教師為由來(lái)推脫責(zé)任，對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)就應(yīng)以：“你既然放心把你的孩子交給我，那我就有信心較好你的孩子?！钡耐湃?shí)施班主任工作。
以上是我在實(shí)驗(yàn)一中學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地精力投入到工作中。
為自己工作培訓(xùn)心得篇十六
第一段：引入培訓(xùn)經(jīng)歷和體會(huì)的起因（150字）。
最近我參加了一次專業(yè)培訓(xùn)，旨在提升我在工作中的技能和知識(shí)。在培訓(xùn)期間，我深刻意識(shí)到自己在某些方面存在明顯的不足。這些不足之處不僅影響了我在工作中的表現(xiàn)，也影響了我個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，并且下定決心要主動(dòng)克服。在接下來(lái)的幾段中，我將詳細(xì)闡述這些不足及其對(duì)我?guī)?lái)的影響，以及我對(duì)如何改進(jìn)的一些初步想法。
第二段：揭示自己的主觀看法引發(fā)的不足（250字）。
首先，我發(fā)現(xiàn)我在工作中經(jīng)常陷入自己的主觀看法和既定觀念的束縛中。在與同事溝通時(shí)，我常常對(duì)他們的意見(jiàn)不予理會(huì)，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這導(dǎo)致了溝通上的障礙，在團(tuán)隊(duì)合作中影響了效率和質(zhì)量。而且，我還發(fā)現(xiàn)，在工作中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我更傾向于依賴自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，而不去嘗試接受新的觀點(diǎn)和方法。這種固執(zhí)的態(tài)度不僅局限了我的思維和能力，也使我難以適應(yīng)工作中不斷變化的環(huán)境。
第三段：揭示自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足（250字）。
其次，我在團(tuán)隊(duì)合作中的不足也成為我需要改進(jìn)的重要方面。在過(guò)去的工作中，我往往傾向于自我為中心，過(guò)分關(guān)注個(gè)人的任務(wù)和目標(biāo)，而忽視了團(tuán)隊(duì)的整體利益和目標(biāo)。這種自私的做法不僅破壞了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性，也限制了我在職場(chǎng)上的發(fā)展。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該樂(lè)于分享和幫助他人，培養(yǎng)良好的合作精神。
第四段：揭示自己在溝通中的不足（250字）。
此外，我還注意到自己在溝通中的短板。我常常缺乏表達(dá)自己的能力，無(wú)法清晰地傳達(dá)我的想法和意見(jiàn)。這導(dǎo)致了誤解和信息傳遞上的問(wèn)題，限制了我與同事和上級(jí)的有效溝通。此外，在處理沖突和解決問(wèn)題時(shí)，我也缺乏有效的溝通技巧。我往往會(huì)陷入爭(zhēng)吵和討論中，而忽略了聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)和表達(dá)自己的意愿。通過(guò)意識(shí)到這些問(wèn)題，我意識(shí)到在工作中提高我的溝通能力對(duì)我至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)并展望改進(jìn)的步驟（300字）。
綜上所述，通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在主觀看法、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等方面存在明顯的不足。為了克服這些問(wèn)題，我將采取以下步驟進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，在工作中主動(dòng)幫助他人，關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。其次，我會(huì)主動(dòng)尋求反饋，并不斷練習(xí)和提升自己的溝通技巧。最后，我會(huì)嘗試拓寬自己的思維，主動(dòng)接受新的觀點(diǎn)和方法。我堅(jiān)信通過(guò)這些改進(jìn)，我能夠提升自己的綜合素養(yǎng)和工作能力，成為一個(gè)更出色的職場(chǎng)人才。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，特別是在主觀看法、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面。這些不足不僅影響了我在工作中的表現(xiàn)，也限制了我個(gè)人發(fā)展的空間。我明白自己需要從各個(gè)方面進(jìn)行提升，包括修正自己的看法，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高溝通能力。希望通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，能夠逐步改進(jìn)這些不足，不斷提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
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