方案的評估是檢驗方案有效性的重要步驟，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施進行調(diào)整。方案的制定需要與相關(guān)人員進行充分的溝通和協(xié)商?？偨Y(jié)了一些可行的方案，希望給大家在解決問題時提供幫助。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇一
二、活動時間。
x年2月__日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00。
三、活動地點。
一樓同仁廳會議室。
四、活動準(zhǔn)備。
1、2月__日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的.小禮品。
2、場地布置：2月__日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月__日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條，第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置：共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預(yù)算。
1、元宵小燈籠__只，x元×__=__元。
2、紅絲帶兩盤，__元×x=__元。
3、禮品__份，x元×__=__元。
合計費用：約__元左右。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇二
一、目的：
慶祝__百年元宵佳節(jié),推動傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承。本次活動期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計表現(xiàn)，實際參與這場大臺中年度盛會。
二、主辦單位：__市政府觀光旅游局。
三、承辦單位：__有限公司。
四、協(xié)辦單位：__市政府教育局。
五：報名方式：
(一)報名日期：即日起至__年x月x日止
(二)報名手續(xù)：
1.以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商__有限公司(地址：__市南港區(qū)南港路3段80巷38號6樓；電話：__-2654__；傳真：__-2654__)，以郵戳或傳真時間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話，以利連系作業(yè)。若有疑問可電洽__市政府觀光旅游局，電話：(04)2__分機__。
2.學(xué)校請以團體報名方式參加，統(tǒng)一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。
3.報名表可至__觀光旅游網(wǎng)下載查詢。
六、比賽類別：分成簡易花燈設(shè)計類組，自由創(chuàng)作類組。
(一)第一組簡易花燈設(shè)計類：
由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料，提供給__市各中小學(xué)，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型，各參賽者得自由發(fā)揮，創(chuàng)意彩繪或進一步延伸創(chuàng)意設(shè)計亦可。
(二)第二組自由創(chuàng)作類：
由參賽者自行創(chuàng)作花燈，需符合比賽規(guī)格即可。
七、主題：
以生肖「x」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆__燈會及__百年慶,或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,自由發(fā)揮.
八、材質(zhì)規(guī)格：
(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
(二)花燈制作時需以完整的個體設(shè)計，俾便於懸掛，材質(zhì)采牢固，環(huán)保，防水，不易破損為原則。
(三)所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件)。
(四)每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
九、比賽類別分組及制作規(guī)格：
(一)簡易花燈設(shè)計類組：
(1)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
(2)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
(二)自由創(chuàng)作類組：
(1)社會組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))。
(2)高中職組：中型花燈(寬60公分,高90至120公分,長150公分以內(nèi))。
(3)初中組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
(4)小學(xué)組：小型花燈(寬30至60公分,高60至90公分,長90公分以內(nèi))。
十、獎勵辦法：每類組錄取三名,獎金金額如下。
(一)簡易花燈設(shè)計類組：
(1)初中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名。
(2)小學(xué)組:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名。
(二)自由創(chuàng)作類組：
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇三
x年2月xx日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月xx日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月xx日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月xx日晚，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條，第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設(shè)置：共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠xx只，x元×xx=xxx元。
2、紅絲帶兩盤，xx元×x=xx元。
3、禮品xxx份，x元×xxx=xxx元。
合計費用：約xxxx元左右。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇四
目標(biāo)：
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。
準(zhǔn)備：
1、長方形色紙，長紙條。
2、蠟筆，剪刀，漿糊。
過程：
1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
提問：
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)。
b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)。
c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)。
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
#展示制作步驟。
#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇五
活動目的：
激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。
引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動準(zhǔn)備:
做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。
活動過程：
一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的'材料
介紹做元宵的材料——干糯米粉。
幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。
幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
先將糯米粉搓成長條。
分成一小段一小段。
將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。
四、幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂！
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇六
xx街道xx社區(qū)。
xx農(nóng)村商業(yè)銀行xx支行、xx物業(yè)服務(wù)有限公司。
2月13日（正月十四）下午13：00。
社區(qū)旁圓形廣場。
（一）組織保障。
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
（二）經(jīng)費保障。
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助。
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
（一）元宵燈籠展。
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
（二）做湯圓、品湯圓。
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
（三）游園活動。
1、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的.時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇七
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，是中國傳統(tǒng)佳節(jié)之一。按民間的.傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，春回大地的節(jié)日晚上，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈猜謎、吃元宵團聚，其樂融融。為進一步調(diào)動我鎮(zhèn)元宵氣氛，弘揚傳統(tǒng)文化精神，特舉行本次活動。
20xx年xx月xx日（元宵節(jié)）
xx鎮(zhèn)文化廣場
xx鎮(zhèn)廣大市民群眾
現(xiàn)場模擬攤位銷售，我鎮(zhèn)計劃向廣大市民群眾推出10至15個攤位，經(jīng)營項目包括小吃和飲料等。
1.活動以小組為單位進行，每組不少于3人；參加人員自由組合，并推薦一名有責(zé)任心的成員擔(dān)任該組的組長。
2.各組要制定攤位經(jīng)營方案（方案填寫在申請表上），必須包括攤位經(jīng)營范圍和名稱。
3.各組要服從鎮(zhèn)宣傳教育文體局工作人員的指揮。
將報名申請表（見附件）于1月31日前發(fā)至宣傳教育文體局郵箱（xx），如若報名數(shù)量多，我局將從優(yōu)選擇。
xx鎮(zhèn)宣傳教育文體局：xx，聯(lián)系人：郭先生。
xx鎮(zhèn)宣傳教育文體局
20xx年xx月xx日
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇八
元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個重要的假期。節(jié)日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，xx人事行政部特舉辦20xx年元宵節(jié)猜燈謎活動。
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
全體員工。
20xx年2月×日中午12：30x13：30。
1、由各位同事自愿參與。
2、場地布置：行政組同事于2月18日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。
3、每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。
4、員工在活動規(guī)定時間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領(lǐng)獎;若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動時間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。
6、當(dāng)日下班前，所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。
略
略
1、活動重在參與，請大家文明答題，憑個人的頭腦與智慧;保持現(xiàn)場秩序井然，請勿大聲喧嘩。
2、未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
3、在不影響大家正常工作的'同時，為大家繁忙的工作增添一點色彩，活動時間定在中午的12：30x13：30希望大家踴躍參與。
4、行政組不得參與本次活動。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇九
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵。
xx年xx月xx日10時。
xx社區(qū)工作站廣場。
居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、節(jié)目表演：
4、游戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)。
6、現(xiàn)場抽獎。
治保部門負責(zé)：協(xié)助活動物資移動，活動當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。
其它工作人員：服從活動當(dāng)天工作安排。
節(jié)目表。
一、《豐收》舞蹈。
二、抽取歡樂獎80名。
(0-9抽取二個尾號，共80份)。
二、夾湯圓游戲。
三、三等獎抽取15名。
四、《三步踩》舞蹈。
五、搶凳子游戲。
六、馬上來錢(派發(fā)300張福利彩票)。
七、《印度舞蹈》。
八、二等獎抽取10名。
九、《太極拳》。
十、踩汽球游戲。
十一、一等獎抽取5名。
十二、《華爾茲》舞蹈。
一、搶凳子。
活動道具：9張凳子。
活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。
二、猜謎語(舞臺內(nèi)外)。
活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。
活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領(lǐng)獎。
三、夾湯圓。
活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。
活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內(nèi)夾的最多，吃得最多的`隊為勝。
四、踩汽球。
活動道具：汽球一袋、繩子30跟。
活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。
獎品分類：
一等獎：五名。
二等獎：十名。
三等獎：十五名。
歡樂獎：八十名雨傘80份(雨傘30把，玫瑰30朵)刮刮樂福利彩票：400張每張2元(活動當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放)。
游戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份每份單價20元。
2、保溫瓶50份每份單價30元(派發(fā)給表演者及游戲羸家)。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十
20xx年xx月xx日上午9：00。
多功能廳。
大班、中班、小班全體師生。
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力。
讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情——做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十一
20xx年3月2日。
大三班教室。
xx。
全體幼兒。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)。
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十二
制作展架。以元宵節(jié)晚會為主題，形式不限，構(gòu)思新穎。
1、通知藝術(shù)團成員遞交節(jié)目單。
2、上報報節(jié)目參加人員。
xx。
1、晚會工作人員和主要職責(zé)：
(1)x：職責(zé)：負責(zé)監(jiān)督晚會整個流序工作。
(2)x：職責(zé)：負責(zé)晚會的總體策劃工作。
(3)x：職責(zé)：負責(zé)晚會的節(jié)目編排、審核工作。
(4)x：職責(zé)：負責(zé)晚會協(xié)調(diào)和管理工作人員。
(5)x：職責(zé)：晚會主持。
(6)x：職責(zé)：晚會主持。
(7)x：職責(zé)：晚會主持。
(8)x：職責(zé)：晚會主持。
2、活動組x專題片職責(zé)：負責(zé)放映國賓酒店專題片。
3、活動組x聯(lián)絡(luò)職責(zé)：負責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與主持人通報情況。
(1)職責(zé)：負責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時，負責(zé)房間的遞麥。
(2)職責(zé)：負責(zé)整場晚會的'錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作。
物業(yè)元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十三
2、通過親子游戲，感受溫馨親情，促進家園協(xié)作。
2、材料準(zhǔn)備：
1、食材、炊具、餐具……；
2、廟會活動方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券；
3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū)；
一、新春廟會。
我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開，傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主，如：剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的.美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時，了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色，了解中國過年時節(jié)，各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。
１、各班級活動內(nèi)容安排：
小一班：貼門神、糖氽蛋。
小二班：猜燈謎、糖葫蘆。
小三班：剪窗花、發(fā)糕。
中一班：做湯圓、吃湯圓。
中二班：寫福字、貢丸。
中三班：搶紅包、吃年糕。
大一班：做燈籠、臘八粥。
大二班：包水餃、吃水餃。
２、游戲券內(nèi)容、顏色：
1、游戲券上寫明：憑此券可以到xx班領(lǐng)取xx美食一份；
2、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券）。
具體活動過程：
一、新春廟會：
1、8:30家長與幼兒到操場集合，園長、幼兒作新春賀詞。活動組織者講解活動程序和要求。
2、9:00—10：45，家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會，到操場上各班場地參加廟會項目；
3、每參加成功一項活動獲得一張獎券，獎券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。（注明：憑此卷可到xx班級領(lǐng)取xx食品一份。）。
4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；
5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。
二、美食分享。
１、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到，完成制作美食的準(zhǔn)備工作。
２、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制；
３、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；教室內(nèi)的教師家長負責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
４、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
５、活動結(jié)束：各班教師、家長志愿者負責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
人員安排與分工：
１、各班教師負責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置，廟會項目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理，衛(wèi)生整理等。
２、各年齡段教師集體負責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
３、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
４、拍照、通訊報道。
５、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā)，統(tǒng)計人數(shù)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16108811.html】
