演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該精確、簡(jiǎn)潔，并具備一定的感染力，能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該能引起聽(tīng)眾的注意，可以使用引言、故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方式激發(fā)興趣；其次，演講稿的主體內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，邏輯清晰，論據(jù)充分，語(yǔ)言生動(dòng)；最后，演講稿的結(jié)尾應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻印象，可以用總結(jié)、承諾、呼吁等方式來(lái)結(jié)束演講，讓聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和思考。以下是一些經(jīng)典的演講稿供大家觀摩和學(xué)習(xí)，希望可以對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿錦集篇一
優(yōu)秀作文推薦！時(shí)間來(lái)得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)取得成功，登上人生的巔峰，談何容易?你想要成功，可是你有成功的資本嗎?想要成功，珍惜時(shí)間必不可少。每個(gè)成功人士的背后，往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
世界上偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生幾乎把畢生的精力都投放到實(shí)驗(yàn)室，在一次做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，愛(ài)迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測(cè)量燈泡的容量，然后他埋頭之后干自我的事，過(guò)了好一會(huì)兒，助手還在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)，斜度，于是說(shuō)：“時(shí)間啊，時(shí)間啊，怎樣浪費(fèi)這么多時(shí)間呢!”愛(ài)迪生走過(guò)去，拿起那個(gè)燈泡，往里面斟滿了水，于是助手快速地測(cè)量出來(lái)了。愛(ài)迪生這種珍惜時(shí)間的觀念，值得我們后人學(xué)習(xí)，他對(duì)時(shí)間這種絲毫不放過(guò)的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的稱號(hào)。
人生猶如時(shí)間一樣，不在于走的快，而在于走的準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影在海上無(wú)端的飄零，我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不必要浪費(fèi)的時(shí)間，找方向，方為惜時(shí)之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量在不斷增大。所以，我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
勵(lì)志演講稿錦集篇二
優(yōu)秀作文推薦！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我想和大家討論的主題是揚(yáng)傳統(tǒng)?樹(shù)美德?獲新知。
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責(zé)”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛(ài)自由的民族精神，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向......作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀。
中華民族的傳統(tǒng)美德是不能失去的。我們既要牢記中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，也不能忘了從書中獲取更多的知識(shí)，這讓才能更加有助于把美德發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿錦集篇三
優(yōu)秀作文推薦！親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)一道道難關(guān)，克服一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給你不公平的待遇，也許生活給你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次?！痹谌松穆猛局?，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
勵(lì)志演講稿錦集篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是來(lái)自高20xx級(jí)11班的倪xx，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：調(diào)整狀態(tài)迎接期末，積極主動(dòng)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，期末考也隨之而來(lái)。這是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，是自信、自覺(jué)、意志的考驗(yàn)，也是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)，“大戰(zhàn)”在即，許多同學(xué)都在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
勵(lì)志演講稿錦集篇五
優(yōu)秀作文推薦！大家還記不記得意見(jiàn)箱里的第一封建議是什么嗎？我覺(jué)得導(dǎo)致這個(gè)建議最終流產(chǎn)的因素很多，可能是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我們的表現(xiàn)確實(shí)不太好，也可能是市場(chǎng)不夠景氣，或者這個(gè)建議只是大家的一種期望，大家也并沒(méi)有當(dāng)真。而現(xiàn)在，這個(gè)期望居然真的來(lái)了，說(shuō)真的，很讓人高興，畢竟很多人已經(jīng)忘記了這個(gè)事。既然來(lái)了，我們就好好開(kāi)心一下，當(dāng)然，我們可以用鼓掌方式來(lái)慶祝一下。還是那句話：只要我們做的夠好，一切皆有可能。如果有誰(shuí)不信的話，可以來(lái)試試。
而我覺(jué)得自己就是這么一個(gè)例子：我很喜歡和老員工一起聊工作，因?yàn)榭偰茉诶蠁T工的身上獲得一些見(jiàn)識(shí)，特別是萍姐，我很喜歡聽(tīng)她講那些與地理旅游有關(guān)的事，所以常常問(wèn)她一些與地理旅游有關(guān)的問(wèn)題，并且搞笑的是我的問(wèn)題大多看起來(lái)都是那種很讓我這個(gè)人顯得極度無(wú)知，或者說(shuō)是可笑的問(wèn)題，并且聽(tīng)了過(guò)后我又常常忘記，可能還是要多親自走走那些地方才能真正記住。因?yàn)閤x在xx算是很有資歷的一名員工，所以那段時(shí)間總愛(ài)和她聊一些關(guān)于工作，關(guān)于生活上的事。我還清晰的記得，我和她聊過(guò)關(guān)于個(gè)人發(fā)展的事情。后來(lái)王婷也和萍姐也聊到了這個(gè)話題。相信很多人和我，還有xx一樣，在人生中都要面臨這樣的問(wèn)題，畢竟我們大多都是90后，可能更看重個(gè)人的發(fā)展。
很高興，如今我做到了，這并不能算成功，可能用進(jìn)步一詞更為合適。要知道，在一個(gè)并不那么感興趣的行業(yè)中，卻能找到自己喜歡做的事，這真的應(yīng)該值得慶幸。我對(duì)我現(xiàn)在的崗位很滿意，因?yàn)檫@正是我一直想做的事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的，是不是用了某種“卑鄙手段”，當(dāng)然，在這卑鄙手段四個(gè)字上面要加上引號(hào)。而我想說(shuō)的是：在認(rèn)真做好自己工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新。其實(shí)我們和公司一樣，包括那些世界500強(qiáng)，如果沒(méi)有思考和創(chuàng)新，那就一定沒(méi)有進(jìn)步。
如果老板給了我們一個(gè)崗位，而我們只是把這個(gè)崗位該做的做好，該管的管好，那自己可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的在原地踏步或者進(jìn)步空間很小，我們必須要有創(chuàng)新或者展現(xiàn)出自己比別人優(yōu)秀的某種能力，這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機(jī)遇很重要，但如果我們沒(méi)有能力去抓住這個(gè)機(jī)遇，或者說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好去住住這個(gè)機(jī)遇，那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是：在做好工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考與創(chuàng)新。當(dāng)然，這只是自己的一些觀點(diǎn)。
在這段工作期間，我同樣犯了很多錯(cuò)，包括一些在別人眼里看起來(lái)是那種很低級(jí)錯(cuò)誤，但我還是犯了，同時(shí)我也間接感受到了別人對(duì)我的批評(píng)或者不滿。即使是這樣，我還是很相信自己，并且因此更加堅(jiān)信自己是可以做的更好。如果問(wèn)我收獲最大的是什么，我的回答是：自信。
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是學(xué)習(xí)，不管我是否能做好這個(gè)崗位，但我努力過(guò)了，即使沒(méi)做好，留下了什么遺憾，也總比沒(méi)去做過(guò)而感到后悔要好的多。在以前我一直都很羨慕xx，因?yàn)樗兄覍?shí)的顧客，在那個(gè)時(shí)候我就下定決心，我也要擁有這樣的忠實(shí)顧客，而如今，我想我已經(jīng)做到了。就像xx一樣，他能自學(xué)設(shè)計(jì)，不管這是工作需要，還是他本來(lái)就很喜歡，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是很有意義的事，很多時(shí)候我們都認(rèn)為xx的思維邏輯有問(wèn)題，但我并沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)，反而他是我在xx最欣賞的人，在我看來(lái)他是一個(gè)思想極為豐富的人。說(shuō)這些并不是希望大家學(xué)習(xí)他什么，而是希望大家都能用心去和每一個(gè)同事相處，用心去感受每一個(gè)同事。那句話說(shuō)的真的很好：記住一個(gè)人的好，往往比記住一個(gè)人的壞要好的多。
有人問(wèn)我的工作職能究竟是什么？而我的回答是：因?yàn)楣居羞@樣的戰(zhàn)略需要，所以由我來(lái)承擔(dān)一些相應(yīng)的事務(wù)，我的定位主要是在部門與部門之間或者同事與同事之間作為一種溝通的橋梁（雖然這個(gè)定位有些含糊，但卻是xx所面臨的一大問(wèn)題，我媽前幾天給我講了一個(gè)事，他說(shuō)：在工作中，不是你對(duì)別人好，別人就會(huì)領(lǐng)情，不要在工作中太過(guò)善良，在那次談話中，我還反駁了我媽，我說(shuō)：你可不可以不要那么勢(shì)利，不是每個(gè)人都會(huì)這樣，只要我覺(jué)得我是用真心在對(duì)他好，那他一定能感受到，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，畢竟有些人會(huì)太過(guò)敏感，這樣下來(lái)就會(huì)把你對(duì)他的好當(dāng)做一種批評(píng)，甚至嘲笑。在上次的培訓(xùn)課上，老師說(shuō)的很對(duì)，每個(gè)人都是自私的，最不能否定的東西就是自己。在xx，我從來(lái)沒(méi)有害過(guò)誰(shuí)，即使被別人誤解，我也只是一笑而過(guò)，畢竟很多事不是我一個(gè)人所能做完的，自己的路還是需要靠自己來(lái)走），然后再負(fù)責(zé)一些公司的整體事務(wù)（包括協(xié)助各部門的培訓(xùn)工作，組織活動(dòng)，寫一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等），在這期間我需要去發(fā)現(xiàn)公司每個(gè)部門存在的一些問(wèn)題，然后一個(gè)一個(gè)解決掉，并且想辦法加大各部門的執(zhí)行力度，不管這種力度給大家?guī)Я耸裁床槐阒帲仡^看來(lái)，公司總體是在往好的方面發(fā)展。
說(shuō)真的，我至今還真的做不到下班后不去想工作上的事，每天處理的事很多，很雜，特別是人與人之間的事，真的的很傷腦筋，往往忙完一天，卻又沒(méi)做什么大事，并且常常忘記一些小事情。不過(guò)一切都還好，畢竟習(xí)慣就好多了，相信以后干熟練后問(wèn)題就不大了。
在以后的工作中，我同樣會(huì)把自己的理念融入xx，盡力去改變我能改變的一切。我在xx一直留給自己一句話：希望因?yàn)橛形业拇嬖?，xx能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
勵(lì)志演講稿錦集篇六
責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。
切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說(shuō)“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
勵(lì)志演講稿錦集篇七
之所以說(shuō)責(zé)任勝于能力，是因?yàn)橐粋€(gè)再有能力的員工，如果不熱愛(ài)工作，也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)人的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。
曾經(jīng)在一個(gè)電視劇中聽(tīng)到男主人公說(shuō)過(guò)這樣一句話，“責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。”這句話給我印象很深。是呀，跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿意。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人是當(dāng)初無(wú)目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè)，爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)，終究成為了一個(gè)不可觸及的夢(mèng)。因此，在許多人看來(lái)，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種何樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位，也不管是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。換句話說(shuō)，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。
《三分能力七分責(zé)任》這本書中也說(shuō)到，每一名員工都應(yīng)該嘗試熱愛(ài)自己的工作，即使這份工作不太盡如人意，也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變、去熱愛(ài)它，并憑借這種熱愛(ài)去激發(fā)潛力、塑造自我。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)自己的工作越熱愛(ài)，工作越負(fù)責(zé)，工作效率就越高。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事，而是變成了一種樂(lè)趣。
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。所以，生活得快不快樂(lè)與工作的性質(zhì)并沒(méi)有直接的聯(lián)系，而完全取決于自己本身的態(tài)度，為什么不讓自己生活得快樂(lè)起來(lái)呢，為什么不能試著去熱愛(ài)自己的工作呢，換一種態(tài)度對(duì)待生活，換一種態(tài)度對(duì)待工作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點(diǎn)。
勵(lì)志演講稿錦集篇八
人活著的真正意義應(yīng)該就是為了讓世界更美好吧。這樣說(shuō)來(lái)，我們每個(gè)人周圍必然有很多不完美，也就是說(shuō)，我們的周圍有很多問(wèn)題。換句話說(shuō)，因?yàn)橛袉?wèn)題，所以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是很容易的。我們會(huì)看到路邊有很多垃圾，一般人都可以看到，只要用眼看。但會(huì)不會(huì)彎腰把垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾筒里面，而不是去抱怨說(shuō)這里真臟，怎么都是垃圾，一般人就未必做得到了。發(fā)現(xiàn)垃圾容易，消滅垃圾卻比較難。
其實(shí)，你總抱怨的時(shí)候，總牢騷的時(shí)候，最后你發(fā)現(xiàn)，你就變成了語(yǔ)言中的垃圾，也變成了人們眼中的垃圾，成為了別人所討厭的垃圾，你也就成為了別人眼中的“問(wèn)題”。因此，我經(jīng)常對(duì)新東方的同事講，任何一個(gè)人都不希望聽(tīng)到一個(gè)人跟你嘮嘮叨叨，即使面對(duì)你最親密的愛(ài)人，你也希望他/她可以給你更多的信心，給你更多的亮光，給你更多的正向能量。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中，最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最重要是解決問(wèn)題呢?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題容易，解決問(wèn)題難。所以，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重要，但解決問(wèn)題更加重要。
到后來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，但凡成功者，他們和非成功者之間最大的差異就是――那些不成功的人總在抱怨，只懂得抱怨，只會(huì)抱怨;那些成功的人總是在和別人合作，信賴別人，尋求解決方案。所以說(shuō)，我們來(lái)到新東方這樣一家以人才為核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu)，我特別相信我們各位同學(xué)的智慧，你們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，但是我懇求大家更多的就是，我們一定要提升我們自己解決問(wèn)題的能力。
勵(lì)志演講稿錦集篇九
優(yōu)秀作文推薦！親愛(ài)的朋友們：
大家好！我演講的題目是《戰(zhàn)勝自己超越自我》。
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而自己正是這場(chǎng)硬仗中的主角！
人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的角色，不管是主角、配角或是臨時(shí)演員，只要盡本分，把戲演好，向困難挑戰(zhàn)，超越自己，就是懂得生命真諦的人。
你看過(guò)《汪洋中的一條船》嗎？書中的主角――鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而憑著毅力、信心向自己挑戰(zhàn)。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當(dāng)前鋒，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。
失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來(lái)，接受挑戰(zhàn)，而一味的逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”
當(dāng)你遇到困難時(shí)，無(wú)須自怨自艾，也無(wú)須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來(lái)，重要的是要有挑戰(zhàn)的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起來(lái)，再邁開(kāi)步伐，再奔向前去。
有些人生活在這世界上，連生存的目的是什么，都感到迷惑。其實(shí)，上天給我們的生命，絕不是平白無(wú)故的。
常常問(wèn)一些人，最近過(guò)得怎樣。回答幾乎都是千篇一律：“沒(méi)有，混口飯吃。”“還是小職員一個(gè)?！睘槭裁此麄兛偸侨绱苏f(shuō)呢？那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn)，自我突破的想法，總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人，再過(guò)十年也是停留在原地，無(wú)法前進(jìn)。
向自我挑戰(zhàn)，即是超越現(xiàn)在的我，邁向一個(gè)新的我，不是停留不進(jìn)，也不是安于現(xiàn)狀。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，月考時(shí)，能突破自我，向原來(lái)的成績(jī)挑戰(zhàn)，只要有進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步個(gè)兩三分，也算是挑戰(zhàn)成功阿！否則最后一名是你，成績(jī)老是停在原地，那多難堪阿！
人生的，崎嶇不平，只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行。且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺，超越巔峰，超越自己！
你看過(guò)不倒翁嗎？它那屢仆屢起的精神，才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的的。雖然我們的生命有限，但能學(xué)習(xí)打敗原來(lái)的我，展現(xiàn)新的好的我，也就是一種突破。
不是嗎？
人生的旅程，有無(wú)數(shù)的挫折?？墒谴煺壑皇巧贸讨行⌒〉牟迩１淮煺蹞舻沟娜?，如果不再重新振作，便無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我。遇著挫折無(wú)須懼怕，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。
朋友，拾取信心，向自我挑戰(zhàn)吧！打破從前的不良記錄，就從現(xiàn)在開(kāi)始。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)試金石，勇敢地向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己，超越自我！
勵(lì)志演講稿錦集篇十
尊敬的朋友們：
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問(wèn)，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種娛樂(lè)，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè)，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。
勵(lì)志演講稿錦集篇十一
優(yōu)秀作文推薦！親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對(duì)待生活、對(duì)待別人、對(duì)待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)對(duì)此有極為精辟的論述，他將人生態(tài)度分為三種：逐求、厭離和鄭重。逐求即對(duì)物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問(wèn)題刺激，顛倒迷離于苦樂(lè)中，與其他生物亦無(wú)所異；此種態(tài)度為多數(shù)人的人生態(tài)度。
第二種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。因?yàn)槿穗m然有和動(dòng)物的本性，但畢竟比一般的動(dòng)物高等些，所以常常會(huì)反省自己，回頭審視一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的許多痛苦來(lái)。一方面因?yàn)樵S多欲望而痛苦，另一方面又發(fā)現(xiàn)了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情，于是便會(huì)產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會(huì)有，只是程度不同而已。
物質(zhì)的滿足雖然不那么持久，但畢竟還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時(shí)刻關(guān)心別人的評(píng)價(jià)，也可以選擇為了自己而活，沒(méi)有必要完全以別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己。由此看來(lái)，物質(zhì)的滿足，別人的評(píng)價(jià)都很重要，但并不是最可靠的。
物質(zhì)的獲得是有限的，因?yàn)槿说哪芰τ邢?；別人的評(píng)價(jià)是無(wú)限的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法控制的，但自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評(píng)價(jià)自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。我常常聽(tīng)到抱怨做人的困難，因?yàn)槿丝偸且腿讼嗵?，人也總是要做事的。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會(huì)有人罵的。
既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我常常懷念童年的時(shí)光，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，童年都是幸福的。那時(shí)，對(duì)于物質(zhì)沒(méi)有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福；那時(shí)，不在乎別人的評(píng)價(jià)，天真坦誠(chéng)，童言無(wú)忌；那時(shí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的困惑，工作的煩惱，家庭的負(fù)擔(dān)以及社會(huì)的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度，天然之鄭重。我可以并希望做到的是囊中羞澀，卻精神飽滿；外在貧乏，內(nèi)心卻充實(shí)；道路曲折，前途卻光明；生活簡(jiǎn)單，卻幸福萬(wàn)分。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿錦集篇十二
生活當(dāng)中機(jī)會(huì)到處都是，但是并不是每一個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，就如同這次到內(nèi)地的實(shí)習(xí)，我相信也不是說(shuō)所有的香港大學(xué)生都可以發(fā)現(xiàn)到內(nèi)地來(lái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么到了新東方實(shí)習(xí)以后，咱們十位同學(xué)，每個(gè)人都有一份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，但是這個(gè)機(jī)會(huì)擁有了以后，我們自己是不是把握住了機(jī)會(huì)?這個(gè)機(jī)會(huì)我們把握到了什么樣的程度?而通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)本身，我們自己做了哪一些改變?所以，從某種意義上說(shuō)，把握機(jī)會(huì)比發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)更加重要。
在我們?nèi)松牡缆飞?，確實(shí)有很多人往往發(fā)現(xiàn)不了別人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有很多的機(jī)會(huì)，我們要問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題就是這個(gè)機(jī)會(huì)自己抓住了嗎?有的時(shí)候一個(gè)很小的不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，別人抓住了、把握了、做得精彩了，同時(shí)通過(guò)這個(gè)小的機(jī)會(huì)的精彩，最后歷練了能力、提升了自信、增強(qiáng)了才干，增加了自己的強(qiáng)大自信力，而最終就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在更高的臺(tái)階，做更大的事情，而這時(shí)，又可以去發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，從而可以把握到更多的機(jī)會(huì)。
打個(gè)比方，我們?nèi)ヅ郎?。如果說(shuō)爬山是個(gè)機(jī)會(huì)，那么爬山的動(dòng)機(jī)如何，就是把握機(jī)會(huì)如何的一個(gè)評(píng)斷角度。有人說(shuō)我爬到山頂是為了插旗幟，還有人說(shuō)我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會(huì)說(shuō)，我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我，最終爬到山頂以后，我要看到更大的世界。當(dāng)你想看到更大世界的時(shí)候，其實(shí)你不用想象過(guò)多，在意過(guò)多，也不用擔(dān)心過(guò)多，世界上必然將有很多的人會(huì)看到你。換句話說(shuō)，我們爬山，我們用心地爬山，最終爬到山頂，沒(méi)有半途而廢，沒(méi)有中途退卻，沒(méi)有開(kāi)小差溜號(hào)，站在山頂，欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛(ài)，該有多好啊!認(rèn)真想想，去爬山就是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，站在山頂?shù)男蕾p、感慨、感知和感受就是把握機(jī)會(huì)啊!
勵(lì)志演講稿錦集篇十三
古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與實(shí)力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
記著，無(wú)論遭遇多么困難的處境，也不要屏棄自己的目標(biāo)，因?yàn)榉椒偙壤щy多，即使是在孤立無(wú)援的境地，也不要屏棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方法不一樣：長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們的生命，有時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而繼續(xù)努力了，但是你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
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