計劃的不斷修訂和調(diào)整是很正常的，要及時做出變更以適應(yīng)新的情況。制定計劃時，我們可以借鑒成功人士的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的做法和思維方式。制定計劃需要一定的方法和技巧，以下是一些建議和經(jīng)驗，希望對你有所幫助。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇一
2.131、開學(xué)典禮。
2、三表安排。
3、了解寒假學(xué)生情況。
4、各教學(xué)計劃制訂校長室。
教導(dǎo)處。
各班主任。
各任課教師。
22.16。
2.201、各計劃檢查。
2、優(yōu)秀寒假日記展。
3、各部門計劃制定下發(fā)。
4、數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處。
各負責(zé)人。
區(qū)教研室。
32．23。
2．271、爭章統(tǒng)計。
2、班主任例會。
3、各班作業(yè)布置情況了解大隊部。
政教處。
教導(dǎo)處。
43．2。
3．61、班級布置檢查。
2、班務(wù)計劃檢查。
3、區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比（暫定）。
4、語文新課程培訓(xùn)。
5、學(xué)雷鋒活動政教處。
政教處。
語文組。
區(qū)教研室。
大隊部。
53.9。
3.131、區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動（暫定）。
2、音美課程聽課活動。
3、校廣播操比賽。
4、植樹活動。
5、英語論文評比教研室。
政教處。
體育組。
政教處。
63.16。
3.201、語文組第一次集體備課活動。
2、學(xué)生作業(yè)情況普查。
3、班集體建設(shè)薄冊初查。
語文組。
教導(dǎo)處。
政教處。
73.23。
3．271、數(shù)學(xué)組第一次集體備課。
2、規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計。
3、語文競賽活動數(shù)學(xué)組。
大隊部。
語文組。
83．30。
4．31、校乒乓球比賽。
2、數(shù)學(xué)組競賽活動。
3、減負執(zhí)行情況檢查體育組。
數(shù)學(xué)組。
教導(dǎo)處。
94．6。
4.101、法律知識講座。
2、區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動（浙教版）。
3、參加區(qū)科學(xué)主題教研活動。
4、數(shù)學(xué)論文評比活動。政教處。
教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處。
104.13。
4.171、校語文能力競賽（作文）。
2、班主任例會。
3、六年級期中檢測。
4、體育論文評比教導(dǎo)處。
政教處。
教導(dǎo)處。
區(qū)教研室。
114.20。
4．241、規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計。
2、教學(xué)常規(guī)檢查（備課、反思）。
3、科學(xué)論文區(qū)級評比。
4、校經(jīng)典頌讀展示活動大隊部。
綜合組、教導(dǎo)處。
區(qū)教研室。
教導(dǎo)處。
124．27。
5.11、科學(xué)論文評比。
2、優(yōu)秀班集體展示活動。
3、后進生會議。
4、校數(shù)學(xué)能力比賽區(qū)教研室。
政教處。
教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處。
135．4。
5.81、語文組競賽活動。
2、青春期心理健康講座。
3、班主任沙龍。
4、海洋技能課展示活動語文組。
政教處。
政教處。
教導(dǎo)處。
145.11。
5.151、語文組集體備課活動。
2、校棋類比賽。
3、區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課評比。
4、區(qū)地方校本綜合實踐論文、案例評比活動語文組。
體育組。
綜合組、教導(dǎo)處。
綜合組、教導(dǎo)處。
155.18。
5.221、數(shù)學(xué)組集體備課活動。
2、規(guī)范生評比、爭章統(tǒng)計。
3、班集體薄冊抽查。
4、校科學(xué)藝術(shù)周活動數(shù)學(xué)組。
大隊部。
政教處。
教導(dǎo)處。
165．25。
5．291、“六?一”慶?；顒?。
2、語文書法比賽活動。
3、了解六年級教學(xué)進度及復(fù)習(xí)情況。
4、作業(yè)批改檢查大隊部。
教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處。
教導(dǎo)處。
176．1。
6．51、數(shù)學(xué)計算能力測試。
2、安全教育講座。
3、語文達標(biāo)活動數(shù)學(xué)組。
政教處。
語文組。
186.8。
6.121、六年級期末模擬考。
2、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。
3、五年級下教案收集。
4、信息技術(shù)論文評比教導(dǎo)處。
政教處。
教導(dǎo)處。
區(qū)教研室。
196.15。
6.191．班集體建設(shè)薄冊檢查、班集體建設(shè)考核。
2、多媒體課件評比。
3、校棋類比賽。
4、優(yōu)秀作業(yè)展政教處。
區(qū)教研室。
體育組。
教導(dǎo)處。
206.22。
6.261．六月份爭章考核、規(guī)范生評比。
2．學(xué)生期末評優(yōu)。
3、各部門、班主任工作總結(jié)大隊部。
大隊部。
各部門。
216．29。
7．31、學(xué)生期末考試。
2、各類檔案整理。
3、教師年度考核。
4、參加區(qū)五小星比賽教導(dǎo)處。
各部門。
校長室。
教導(dǎo)處。
備注：未盡事宜具體通知。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20xx年工作思路，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路：
1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。
任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理，狠抓落實。
4、大力監(jiān)控，加強落實，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。
本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學(xué)籍管理秩序。
6、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。
加強提高體育工作水平，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。
發(fā)揮圖書館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學(xué)實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實驗?zāi)芰Α?/p>
8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
1、新生入學(xué)各項工作。
2、各學(xué)科教研組制定工作計劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃、各班主任制定班務(wù)工作計劃。
3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
6、慶祝教師節(jié)。
7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達成率。
1、“我愛我的祖國”的征文活動。
2、慶祝國慶板報評比。
3、聽隨堂課，進行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會。
5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對大課間活動進行督查。
7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
1、組織學(xué)生作業(yè)展評。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動。
3、學(xué)生誦讀競賽，評選“讀書之星”。
4、一年級拼音過關(guān)驗收。
5、二年級學(xué)生查字典比賽。
6、召開班主任工作會議。
7、一至二年級學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級學(xué)生古詩文背誦比賽。
1、三至六年級學(xué)生英語口語競賽。
2、開展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動。
4、開展冬季競賽活動。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
1、慶祝元旦板報評比。
2、校本活動課程成果考核驗收，考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級作文等競賽活動。
4、撰寫學(xué)生操行評語，全面考評教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。
6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評比。
8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)備期末教師考核資料。
9、布置學(xué)生寒假生活。
一、指導(dǎo)思想。
新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)。
1.規(guī)范管理。
落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。
2.提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3.打造品牌。
在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。
4.凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進課程改革。通過系列活動，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。
5.發(fā)展學(xué)生。
組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點：
提高課堂質(zhì)量提升學(xué)生素養(yǎng)。
四、具體措施。
(一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進，做好教育教學(xué)工作。
1.課堂監(jiān)控。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。
對新進教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
2.“七認(rèn)真”檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
(二)以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。
3.加強理論學(xué)習(xí)。
各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
4.扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展智慧課堂教學(xué)實踐研究。
每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強化學(xué)科之間的整合。
(三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。
5.強化質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
6.加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。
要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。
8.加強窗口年級的管理。
學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。
同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。
(四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力。
10.閱讀。
一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。
二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11.寫字。
要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實實做人?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。
各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。
12.體衛(wèi)。
嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動，進一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
13.競賽。
各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
五、工作安排。
2.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。
3.各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、安排好教學(xué)進度。
4.召開新進教師培訓(xùn)會。
5.選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會議。
6.期始聽課調(diào)研。
7.匯總各教研組學(xué)科活動日安排，正常開展活動。
8.召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報會。
9.開展第一次行政督查周活動。
1.三四五六年級鋼筆字比賽。
2.三年級學(xué)生英語口語比賽。
3.期中階段“七認(rèn)真”檢查。
4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
5.新進教師隨堂聽課。
6.部分學(xué)科階段性調(diào)研。
1.一、二年級鉛筆字比賽。
2.學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。
3.三、六年級教學(xué)情況分析會。
4.馬虎作業(yè)曝光臺。
5.開展第二次行政督查周活動。
6.迎接市局期中視導(dǎo)。
7.組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo)。
1.部分學(xué)科階段性調(diào)研。
2.四年級學(xué)生口算比賽。
3.五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。
4.六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。
5.階段性“七認(rèn)真”檢查。
20xx年元月：
1.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。
2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃，啟動期末復(fù)習(xí)工作。
3.三六年級復(fù)習(xí)研討活動。
4.各科復(fù)習(xí)課專項調(diào)研。
5.開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。
6.組織期末考試及分析。
7.收繳整理各類檔案資料。
8.各類評先評優(yōu)。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以十六大精神為指針，根據(jù)上級教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
二、主要工作。
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結(jié)合起來。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果。
（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手，加強輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排。
1、假日活動開始。
2、期初班主任工作會議。
3、期初教學(xué)工作檢查。
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例。
5、建立后進生檔案。
6、“與課改同行”青年教師論文評比。
7、“與課改同行”青年教師演講比賽。
1、家長學(xué)校（四）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽。
4、一至三年級口算過關(guān)。
5、參加市三年級朗誦比賽。
6、期中檢查。
7、期中班主任工作會議。
1、家長學(xué)校（五）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比。
4、朗讀測試。
5、師徒結(jié)對課堂展示。
6、四至六年級計算過關(guān)。
1、寫字水平測試。
2、家長學(xué)校（六）。
3、畢業(yè)考。
4、市三四年級英語口語抽測。
5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流。
6、期末考試。
7、期末班主任工作會議。
8、各類評比。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇四
（四）加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用。
1、根據(jù)本學(xué)期實際情況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際布置教學(xué)工作。
2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
（五）采取有效手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強年級組內(nèi)、年級之間、校際之間的信息，資料交流，了解中考的最新動態(tài)。
（六）加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平。
1、根據(jù)學(xué)校情況對教務(wù)處成員進行分工，使分工更科學(xué)、細致。
2、強化服務(wù)意識，確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
3、加強資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。
4、把好資料征訂關(guān)，最大限度減少資源浪費。
5、做好圖書、實驗、電教等處室的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。
6、繼續(xù)做好評教評學(xué)，開好師生座談會，為教學(xué)研究、評估積累第一手資料。
四、工作內(nèi)容：
1、調(diào)整課務(wù)、制訂教學(xué)進度計劃。
2、教研組長會議。
3、正常教學(xué)秩序。
4、強化師德教育。
5、完成新教師上崗培訓(xùn)。
6、第二十個教師節(jié)到來之際做好開放周工作。
7、初三月考。
8、校運會。
1、教研組長會議。
2、初三調(diào)研。
3、初三月考。
4、愛國主義教育周。
5、初一學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫建立工作。
6、初一預(yù)防接種。
1、評教評學(xué)。
2、期中考試及分析。
4、教研組長會議。
5、初三年級組會議。
1、教研組長會議。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想?。
二、工作目標(biāo)?。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。?。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。?。
4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。?。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。?。
6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。?。
7、辦好家長學(xué)校。?。
三、重點工作及措施?。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革?。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量?。
（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。?。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。?。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。?。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。?。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。?。
四、各月份工作安排?。
1、??????????報名注冊?。
2、??????????制訂各類計劃，填報各類表冊?。
3、??????????始業(yè)教育?。
4、??????????鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議?。
5、??????????期初班主任工作會議?。
6、??????????征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例?。
1、??????????家長學(xué)校（四）?。
2、??????????教學(xué)常規(guī)檢查（一）?。
3、??????????教研室對新教師進行了解性聽課?。
4、??????????“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流?。
1、??????????期中質(zhì)量檢查及反饋?。
2、??????????期中家訪?。
3、??????????期中班主任工作會議?。
4、??????????家長學(xué)校（五）?。
5、??????????教學(xué)常規(guī)檢查（二）?。
6、??????????研訓(xùn)一體化活動?。
7、??????????1－3年級口算過關(guān)?。
1、??????????校朗讀測試?。
2、??????????校寫字測試?。
3、??????????4－6年級作文寫片斷比賽?。
4、??????????家長學(xué)校（六）?。
5、??????????新教師聽課?。
6、??????????教學(xué)常規(guī)檢查（三）?。
1、??????????鎮(zhèn)學(xué)科論文評比?。
2、??????????4－6年級古詩積累比賽?。
3、??????????1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽?。
4、??????????教學(xué)常規(guī)檢查（四）?。
5、??????????復(fù)習(xí)迎考?。
6、??????????教學(xué)質(zhì)量測試?。
7、??????????期末班主任工作會議?。
8、??????????期末各項考核及評比?。
蕭王廟街道中心小學(xué)?。
2004年2月5日?。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇六
一、工作思路?。
二、工作關(guān)鍵詞。
新課程改革實施學(xué)科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理?。
三、主要工作及措施?。
（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。?。
（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。?。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。?。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。?。
3、開展教學(xué)論文評比活動。?。
（四）開展活動，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。?。
3、認(rèn)真開展好假日活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的個性。?。
四、分月工作安排?。
1、??????報名注冊?。
2、??????教導(dǎo)主任會議?。
3、??????填報2004年義務(wù)教育各項數(shù)據(jù)?。
4、??????假日活動開始?。
5、??????期初班主任工作會議?。
6、??????落實師徒結(jié)對工作?。
7、??????聽課周（一）?。
8、??????家長學(xué)校（一）?。
9、??????語文研訓(xùn)一體化活動（實驗小學(xué)）?。
1、??????教學(xué)常規(guī)檢查、反饋?。
2、??????征集學(xué)科教學(xué)論文?。
3、??????家長學(xué)校（二）?。
4、??????聽課周（二）?。
5、??????一年級拼音過關(guān)測試?。
1、??????期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋?。
2、??????期中教學(xué)質(zhì)量檢查?。
3、??????各年段家長會?。
4、??????期中班主任工作會議?。
5、??????家長學(xué)校（三）?。
6、??????聽課周（三）?。
7、??????二至六年級朗讀競賽?。
1、??????一二三年級口算過關(guān)?。
2、??????四五六年級計算過關(guān)?。
3、??????家長學(xué)校（四）?。
1、??????復(fù)習(xí)迎考?。
2、??????師徒結(jié)對考核?。
3、??????教學(xué)質(zhì)量抽測?。
4、??????期末班主任工作會議?。
5、??????期末班主任工作考核?。
6、??????學(xué)生各類獎項評比?。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇七
全面貫徹落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學(xué)指標(biāo)進入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施。
1．強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
（1）繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
（2）積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學(xué)反思等活動，加強教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長補短，共同提高。
（3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學(xué)實踐與教學(xué)理論有機結(jié)合，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的`提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
（4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。
2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
（1）進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項教學(xué)常規(guī)工作。進一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實際情況和學(xué)生的思想動態(tài)。
（2）進一步加強對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。
（3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后要及時記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細，作業(yè)設(shè)計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認(rèn)真及時，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作。
（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實驗，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。
（2）加強教研組和備課組建設(shè)，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實“校本培訓(xùn)日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。
（4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例的評比工作，加強信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。
（1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學(xué)科的實驗正常開展，師生認(rèn)真填寫實驗報告及實驗記錄。
（2）要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。
（4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計算機技術(shù)運用、制作能力。
四、具體工作安排。
2．認(rèn)真組織九年級開學(xué)檢測工作。
3．表彰上學(xué)期期終檢測成績優(yōu)秀學(xué)生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計劃。
6．統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關(guān)工作。
8.進行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
1．召開教研組長、畢業(yè)班學(xué)科組長會議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。
2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學(xué)科備課組長，參加各級中考研討活動。
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4.教學(xué)常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評比的有關(guān)工作。
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績分析工作。
2．督促指導(dǎo)九年級各學(xué)科制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）。
8．組織八年級地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會考的準(zhǔn)備工作。
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關(guān)工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。
4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。
6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。
七、八月份：
2．做好中考查分、學(xué)生填報志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學(xué)校交辦的其他工作。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教師專業(yè)化水平，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。
2、組織教師進行幼兒園課程管理培訓(xùn)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功。
3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
三、具體措施及要求：
1、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
次活動的調(diào)整。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的`課改體系。我園依據(jù)本園的實際情況，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，布置合理有效的區(qū)域活動，靈活運用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂。
2、制定常規(guī)，努力提高教研活動的時效性。
（1）加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。如教師相互觀摩、交流、開展半日活動，案例評比等，形成積極參與教研活動的良好氛圍。
3、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍。
幼兒進行個案跟蹤，觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng)，鼓勵教師積極參與案例分析評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
4、建設(shè)隊伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。
（1）認(rèn)真討論各項主題活動的組織與實施，開展有關(guān)主題教學(xué)活動。
（2）開展教學(xué)沙龍活動，開展集體備課，教學(xué)評課活動，定期進行教學(xué)經(jīng)驗交流。
（3）并可能地提供機會，讓教師外出觀摩、聽棵、聽講座等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
5、重視家長工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性，階段性，家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，加強家長對本園各方面的了解與支持。
（2）辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊，促進家長與教師之間溝通的橋梁。
（3）定期向家長宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長的育兒水平。
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境。
2、根據(jù)新課程觀，制定各類計劃。
3、組織教師進行案例分析評比活動。
1、各班開展“迎國慶”主題活動。
2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游。
3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽。
1、各班開展半日活動，請家長來園聽課。
2結(jié)對園活動。
1、教師之間相互觀摩、交流。
2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。
1、迎新年活動。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇九
一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育為落腳點；以實施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《沙河學(xué)區(qū)20xx年常規(guī)教學(xué)檢查評分細則》為重點。在上級部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作。現(xiàn)我將自己一學(xué)期來的教育教學(xué)工作做如下的小結(jié)。
一、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
1、實施《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，發(fā)揮教師的積極性。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》《xx學(xué)區(qū)20xx年常規(guī)教學(xué)檢查評分細則》為基點，在原有的基礎(chǔ)上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調(diào)動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。
2、強化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念。
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周三進行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質(zhì)獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
二、在學(xué)校常規(guī)管理方面。
1、制定好奮斗目標(biāo)和各種計劃，使工作有條不紊地進行。
在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實可行的教導(dǎo)工作計劃；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業(yè)班工作計劃；課改工作計劃；教研組管理計劃；實驗室、遠教室的管理等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計劃，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期進行一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責(zé)任的給予批評，大大促進了教育教學(xué)的正常開展。
3、認(rèn)真抓好課改的組織工作，提高我校的'素質(zhì)教育水平。
在課程改革的指導(dǎo)方面，我擔(dān)任課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體負責(zé)人，平時認(rèn)真組織教師參加各級舉辦的新教材培訓(xùn)，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育，特別是對語文、數(shù)學(xué)等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人，明確目標(biāo)任務(wù)。平時認(rèn)真組織教師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使用權(quán)教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中去。特別是今年五月份舉行了課堂教學(xué)競賽，使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)工作，力爭明年中考上一個新臺階。
在畢業(yè)班工作方面，對畢業(yè)班工作的計劃實施及指導(dǎo)工作，本人在畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)方面，負責(zé)對畢業(yè)班工作的計劃實施與檢查，親自組織畢業(yè)班的摸底考試、模擬考試，多次組織召開畢業(yè)班教師會、班主任會、學(xué)生會等，使師生思想緊跟學(xué)校步伐。今年六月份以來，召開了二次畢業(yè)班教師會，通過會議，使畢業(yè)班的老師們拿出最大的勁頭，做好畢業(yè)班工作；通過兩次學(xué)生會，使學(xué)生們認(rèn)清了方向，努力學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。
這學(xué)期來，我校在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展了第五屆“天地杯”少兒作文競賽、“念親恩，暢夢想”書信感恩征文活動、廉潔文化進校園、書法、乒乓球、學(xué)生才藝展、體操比賽等各種有意義的活動。成立有校男女乒乓球隊、男女田徑隊、體操表演隊。舉辦了慶祝20xx年“六一”文藝會演。通過各種活動豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
在教導(dǎo)處工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好新生的編班工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學(xué)時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改聽課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。定期檢查實驗室、遠教室。
三、努力方向。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學(xué)習(xí)，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范。
總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭取得更優(yōu)異的成績。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì)，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。
2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。
3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高。
三、具體工作內(nèi)容與措施：
(一)繼續(xù)深化課程改革，建設(shè)好“快樂源”課程。
目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo)，扎實有序地開展三類課程，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。
三類課程有序推進。
基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設(shè)，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì)。
探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合，結(jié)合場館探究活動、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。
繼續(xù)完善校本課程建設(shè)。
在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
3、落實“智爸慧媽”系列課程。
按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。
(二)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，緊抓教學(xué)流程管理。
各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上，及時分析、反饋，并采取有效應(yīng)對措施，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。
1、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際，編制“學(xué)期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定。
2、課堂要實：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的差異，采取有針對性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。積極踐行“綠色指標(biāo)”，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內(nèi)、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制，用好課堂觀察量表，加強研究與交流，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。
加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。
3、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo)、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一?？刂茖W(xué)科測驗次數(shù)，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度。
4、輔導(dǎo)要細：重視學(xué)困生的個別化教育工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進行輔導(dǎo)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù)、信息科技、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺。
5、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的課程實施。加強“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀，使評價強調(diào)融入教學(xué)，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查)，三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進行考查，考查形式靈活多樣。
(三)基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開展有效的教科研活動。
開展有效的教研活動，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，加強校本教研過程管理，增強學(xué)科教師的團隊合作能力，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。
1、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動。結(jié)合組內(nèi)研究課題，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
2、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中，以“和”為主題，每位教師積極落實組內(nèi)研究課，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”。
(骨干教師：黃筱瑩、闞震蓉)。
3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享、組團發(fā)展。
(語文：毛赟卿;)。
4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué)，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動。(語文：毛赟卿;英語：王婧婧;科技：李翔、徐天姣)。
5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課，撰寫課堂案例反思，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享。
6、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文、藝術(shù)類學(xué)科測試，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動，以水文化為載體，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點，面向全體學(xué)生，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
第4周：心理周第5周：集郵會。
第8周：語文周;。
第9周：趣味運動會。
第10周：數(shù)學(xué)周。
第13、14周：藝術(shù)節(jié)。
7、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作。
3月份心理講座4月份校園義賣活動。
5月份課堂教學(xué)(姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐)。
6月份期末綜合評價。
8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇十一
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以普陀區(qū)教研室2011年下半年工作意見、學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以貫徹落實《義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于“減負”制度建設(shè)指導(dǎo)意見》為抓手，緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的主題，積極實踐“快樂教育”，努力打造書香校園，從而切實提高教師的執(zhí)教能力，提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，促進我校教育質(zhì)量的全面提升。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)普陀區(qū)先進教研組。
3.堅持質(zhì)量生命觀，注重“以學(xué)定教，育人為本”，切實提高課堂效率，強化學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)。深化教研活動，全面提高教師的執(zhí)教能力，通過調(diào)研提升學(xué)生的全面素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，畢業(yè)班后20%比例比上學(xué)年降低3個百分點以上，平均分、優(yōu)秀率等各項指標(biāo)比去年提升3個百分點以上。
(一)求真求細——細化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)細化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理工作，深入研究課堂教學(xué)，改革課堂教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、“五心”教學(xué)，穩(wěn)抓實干。
(1)潛心備課。本學(xué)期仍堅持電子備課和書寫備課自愿原則，四年內(nèi)新教師必須手寫備課，隨時記錄教學(xué)心得，最好能超前備課。備課時應(yīng)注重四點：
(1)備課要有課時目標(biāo)，目標(biāo)要具體。
(2)結(jié)合執(zhí)教班級學(xué)生的學(xué)情;。
(3)系統(tǒng)閱讀教材，研究教材獨特的育人價值及教學(xué)內(nèi)容;。
(4)提前完成課堂作業(yè)本，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的實際起點確定與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及重難點。目標(biāo)一旦確定就要落實，達成情況用反思的形式體現(xiàn)，備課時還要備作業(yè)、板書設(shè)計。建議同年級組教師合作備課，備課時可以分單元進行，不是自備的教案上課前要結(jié)合本班學(xué)情做好二次備課(用其他顏色做適當(dāng)?shù)男薷?，一學(xué)期寫好教學(xué)反思20篇，(四年內(nèi)新教師應(yīng)做到每課有反思)。此外，每月必須自備一篇精品教案。教導(dǎo)處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時的反饋，提出整改措施。
抓好學(xué)校備課組建設(shè)，充分發(fā)揮年級組和備課組的作用，在骨干教師的引領(lǐng)下不斷提高新教師的綜合素質(zhì)。
(2)至心上課。本學(xué)期以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為研究主題，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。一要關(guān)注教學(xué)觀念與教師角色：樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、教師觀，從文本課程走向體驗課程，從單向的知識傳授走向教學(xué)互動，讓教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與者、組織者、引導(dǎo)者和交換意見者。二要關(guān)注學(xué)情：從“目中無人”向“目中有人”轉(zhuǎn)變，從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，大力提倡先學(xué)后教，少教多學(xué)。三要關(guān)注教材和教具利用：希望老師們能創(chuàng)造性地理解和使用教材，根據(jù)實際引導(dǎo)學(xué)生“走進教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀教具、影像設(shè)備和實驗，讓學(xué)生學(xué)得生動、有趣。四要關(guān)注復(fù)習(xí)課教法，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)課效率。
(3)精心練習(xí)。為更好地實施“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點強調(diào)練習(xí)設(shè)計的有效性，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求有實效，特別是畢業(yè)班，不求多應(yīng)求精。家庭作業(yè)要精選，可設(shè)置常規(guī)作業(yè)，加分作業(yè)或靈動作業(yè)等，作業(yè)布置的難易與數(shù)量以中等生為例，后20%學(xué)生的作業(yè)可以結(jié)合學(xué)情另行布置(力求簡單，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，靈動作業(yè)適合于優(yōu)等生)，小學(xué)一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘——1小時以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。(課堂作業(yè)必須保質(zhì)保量地完成，每課一練和新同步練習(xí)中質(zhì)量不高或是重復(fù)的題目經(jīng)年級組商量后可以選做)。
(4)細心批改。教師作業(yè)批改方面也必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。批改作業(yè)的目的是為了及時反饋老師們在教學(xué)上的成功與失敗之處，檢驗學(xué)生的掌握情況，更是為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，以便于對癥下藥，所以老師們要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，客觀公正地分析得失，及時記錄，期末復(fù)習(xí)時有題可練，也可以為下屆執(zhí)教教師提供樣本，便于更好地開展教學(xué)工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。教師批改作業(yè)時還要注意學(xué)生的格式規(guī)范和書寫美觀。教師要用規(guī)范的批改督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。
(5)耐心輔導(dǎo)。各班科任教師以上學(xué)期確定的后20%學(xué)生為基點，建立班級后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化檔案、深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進一步改進教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系。教研組要多開展適合后20%學(xué)生參加的競賽活動,如看拼音寫詞語、計算、閱讀、小作文、實驗、口語等，讓學(xué)困生體驗成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也要做好培優(yōu)工作。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等，本學(xué)期教導(dǎo)處重點檢查各班的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備和課堂表現(xiàn)三大塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地聽、學(xué)、練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求，請各學(xué)科教研組長再次組織教研組成員研討各年級段的預(yù)習(xí)要求，在原有基礎(chǔ)上再修改一下。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科每位學(xué)生都應(yīng)備有預(yù)習(xí)本，教師要及時批改，教導(dǎo)處將不定期檢查，其他學(xué)科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應(yīng)按學(xué)科而定，如美術(shù)課可以誦讀美術(shù)知識，各科任教師自行設(shè)計誦讀內(nèi)容，交教研組長存檔。前兩塊是上學(xué)期延續(xù)的，還需要督促和鞏固，本學(xué)期重點是課堂表現(xiàn)，主要檢查學(xué)生坐姿、書寫、回答問題聲音響亮)，請各科任教師繼續(xù)配合班主任對學(xué)生進行強化訓(xùn)練。課前兩分鐘準(zhǔn)備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽課組，四年內(nèi)青年教師跟蹤調(diào)研組還將通過隨堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時了解課堂教學(xué)落實情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育情況，每月在教師會議上進行一次反饋，及時整改存在的問題，期末將根據(jù)各月表現(xiàn)評出校級聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，請各班主任利用晨會課、班隊課等落實教導(dǎo)處下發(fā)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細則，科任教師也要積極配合班主任做好此項工作。
3.學(xué)科調(diào)研，細化規(guī)范。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大各班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，建立教學(xué)調(diào)研和分析制度，分塊、分層、分項，扎實開展學(xué)科調(diào)研。深入剖析后20%學(xué)生存在問題的形成原因，摸清后20%學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，進一步改進教育教學(xué)方法，加強家校聯(lián)系，有針對性地進行協(xié)同補差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導(dǎo)處定期對各年級段后20%學(xué)生進行字詞、計算、閱讀、作文、實驗、口語等模塊的單項檢測，讓學(xué)困生體驗成功，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處重點做好畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科的調(diào)研和檢測工作，定期分學(xué)科召開質(zhì)量分析會，隨機評估及時分析反饋，爭取在區(qū)級抽測中有更大提高，畢業(yè)班教師要充分發(fā)揮團隊精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測學(xué)生的知識點，如口算、計算，字詞、句式、片段練習(xí)、英語口語、科學(xué)實驗等。各項活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.輕負優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格落實。根據(jù)省輕負優(yōu)質(zhì)文件，嚴(yán)格落實減負“六嚴(yán)格”要求，進一步健全減負工作制度，建立責(zé)任追究制度。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意占課，特別是實踐課和體藝類學(xué)科。
(2)建立清校制度，本學(xué)期要求1——5年級4:00準(zhǔn)時清校，六年級4:40分清校，每天由值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%學(xué)生進行補差，4:40分后全部清校。
(3)建立學(xué)生檔案袋，1-6年級學(xué)生人手一份，可以放學(xué)生書法作品，作文稿、優(yōu)秀作業(yè)或其它資料，不要只放一些獎狀，本學(xué)期教研室重點檢查學(xué)生檔案袋和書寫。
(二)求實求深——深化教研活動，提高執(zhí)教能力。
(1)深入學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》，結(jié)合“十二五”專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)總要求，以校本網(wǎng)絡(luò)研討為重點，繼續(xù)深入推進“教師專業(yè)發(fā)展個性化成長工程”。加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，教職工培訓(xùn)經(jīng)費支出占公用經(jīng)費的12%以上，創(chuàng)設(shè)條件與平臺，重點鼓勵中青年教師加速專業(yè)發(fā)展，在各級各類競賽中成績較去年有較大突破。
(2)加強新教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校進一步完善四年內(nèi)青年教師培養(yǎng)方案和考核反饋機制，要求四年內(nèi)新教師根據(jù)自訂的五年成才計劃，不斷實現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。通過校級培訓(xùn)使四年內(nèi)新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。學(xué)校本學(xué)期還將繼續(xù)為新教師搭建平臺，克服工學(xué)矛盾，定期安排青年教師到城區(qū)名校跟崗鍛煉，定期聘請區(qū)市級學(xué)科帶頭人、教研員等專家來校聽課指導(dǎo)，讓青年教師多參加上級部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取有青年教師在區(qū)級執(zhí)教公開課，繼續(xù)完善中層領(lǐng)導(dǎo)定期跟蹤新教師課堂教學(xué)、師徒結(jié)對等制度，繼續(xù)開展“青藍工程、同伴互助、師徒結(jié)對”等活動，舉行青年教師教學(xué)知識點水平檢測比武活動。
(3)根據(jù)省“十二五”教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求，繼續(xù)開展好校本研訓(xùn)工作，每學(xué)年24學(xué)時的培訓(xùn)分為師德8學(xué)時(原則上一月一次)，學(xué)科培訓(xùn)16學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)以教研組活動為主，培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、磨課活動等，活動必須定時間、定內(nèi)容、定專題、定主講，并與實際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實效，快速提高教師的教育教學(xué)水平。(各教研組活動安排表與教研組計劃同時上交，活動主題為“先學(xué)后教、以學(xué)定教”)同時學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，定期邀請名師來校進行指導(dǎo)，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機會。教師參加區(qū)級及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動，回校后必須向教研組成員反饋參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等心得，如同一次活動有兩人以上參加的，由教導(dǎo)處指定代表發(fā)言，但參加活動的所有成員在交流前必須向教導(dǎo)處上交心得電子稿。教師參加各類外出活動必須到教導(dǎo)處進行登記。
2、健全教研機構(gòu)，關(guān)注教師成長。
(1)學(xué)科教研組。a.開學(xué)初各教研組長根據(jù)校本研訓(xùn)主題——“先學(xué)后教、以學(xué)定教”填好教師培訓(xùn)活動表格。每次培訓(xùn)要定點定時定內(nèi)容，還要定中心發(fā)言人，這學(xué)期原則上定于周三下午三節(jié)課后為各教研組培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，(語文、英語雙周、其它學(xué)科單周)，培訓(xùn)分為集體培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種形式。教研組長一定要在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真組織好每一次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分組進行調(diào)研。b.加強教研組長培訓(xùn)，開好一月一次的教研組例會，期中、期末做好各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作，并及時寫好整改措施。各教研組在期初制訂好計劃，計劃要求實在，可操作性要強，計劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執(zhí)教時間、內(nèi)容及人員)、教研組成員課堂教學(xué)拍攝時間安排。c.教研組長組織教師在學(xué)期中期分析、討論教學(xué)疑難問題并進行歸類匯總，及時檢查老師們的錯題收集工作，并協(xié)調(diào)教師做好整改工作。d.教研組長組織教研組成員重新修訂學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣，分階段落實訓(xùn);分學(xué)科制訂課堂教學(xué)評分表。
(2)結(jié)伴共成長。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“結(jié)伴共成長”活動，重點做好師徒結(jié)對工作，包括新老教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，通過共同備課、上課，相互聽課、評課，下班指導(dǎo)，共同研討以促進新教師茁壯成長。同學(xué)科的教師通過相互聽課、評課，取長補短不斷進步，要求每位教師每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上。
(3)六橫網(wǎng)格教研。
為加強校際交流，發(fā)揮各校優(yōu)勢，促進教研活動開展，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高本片各校教學(xué)質(zhì)量，增強各校競爭力，本學(xué)期，我們將繼續(xù)與臺門小學(xué)、龍山小學(xué)、雙塘小學(xué)等六橫片兄弟學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流活動，加強互動與分享，為老師們提供實踐鍛煉的平臺?；顒影才啪唧w見各學(xué)科的網(wǎng)格計劃。
(4)校內(nèi)教研活動。
通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平臺，從而有效提升教師們的執(zhí)教能力。
a.“我滿意的一堂課”教研組試教活動：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能力”為重點，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學(xué)后教、以學(xué)定教”為主題，積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動，做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。試教活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”的活動形式進行，最后展示時請事先告知教導(dǎo)處，教研組成員必須參加聽課、評課活動。
b.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動。
參加各學(xué)科區(qū)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能、論文評比活動。
一年級半天開放活動。(向家長開課，具體見方案)。
四年內(nèi)新教師教學(xué)、技能比武活動。
與市外名校的教研聯(lián)誼活動。
(三)求新求活——活化校本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)。
學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學(xué)生最堅實的人生起步”的辦學(xué)理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“六橫中心校本大課堂”，同時以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源，強化校田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等競技隊的訓(xùn)練，通過清校制度確保訓(xùn)練時間。踐行陽光體育，確保學(xué)生每天1小時的課外活動時間。
2.繼續(xù)開展豐富多彩的小社團活動，包括美術(shù)隊、沙雕隊、聲樂隊、舞蹈隊、管樂隊、科技運動隊、書法隊等，加強對課外興趣小組的質(zhì)量監(jiān)督。本學(xué)期結(jié)每周一下午繼續(xù)開設(shè)兩節(jié)小社團地方小本活動課程，重點要抓好科技運動隊、田徑隊、書畫隊、乒乓球隊、五小星的訓(xùn)練工作及校管樂隊后續(xù)梯隊培養(yǎng)訓(xùn)練工作，要求各隊在區(qū)五小星、科技運動會、田徑運動會等各類比賽中成績比往年更有突破。
3.通過綜合實踐課開設(shè)的各項渠道，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自主動手能力，信息采集和整理能力，社會交往能力等，讓學(xué)生在活動中體驗成功，感受快樂，提升整體素質(zhì)。(具體見綜合實踐活動方案。)。
4.書香校園創(chuàng)建活動。深入推進校園讀書節(jié)活動，創(chuàng)新載體，摒棄形式，整體營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。以省級農(nóng)村中小學(xué)示范性圖書室成立為契機，進一步深入開展書香校園創(chuàng)建工作，開展好師生“讀書節(jié)”活動。本學(xué)期在校圖書室確保學(xué)生閱讀資源的情況下引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時通過開展豐富多彩的讀書系列活動，“閱讀之星、書香家庭、書香班級、書香教師”等評比活動，著力營造一種濃郁、厚實的校園文化，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內(nèi)容。
(四)其它工作。
1.高度重視信息宣傳報道工作，專人負責(zé)不斷提高校園網(wǎng)信息發(fā)布頻率，充分挖掘校園教育教學(xué)活動的亮點與特色，本學(xué)期有30篇以上稿件在鎮(zhèn)級以上媒體中發(fā)表，重點關(guān)注《今日普陀》、普陀教科網(wǎng)、舟山教科網(wǎng)、《舟山晚報》采用率，不斷提升學(xué)校品牌特色創(chuàng)建的知名度與社會融合度。責(zé)任部門：信息宣傳組。
2.努力提高信息化使用效益，實現(xiàn)資源的高效共享，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實用好浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)素材，努力建設(shè)一流的數(shù)字化信息校園。請還未在浙江省教育資源網(wǎng)和普陀教育資源網(wǎng)實名登錄的請馬上做好這樣工作，并能經(jīng)常登錄上傳或下載資料。繼續(xù)完善教師博客、播客網(wǎng)站，完善教師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發(fā)貼評論等環(huán)節(jié)，舉行教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
3.強化檔案管理工作，進一步規(guī)范學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。
4.6月初，做好新學(xué)年新生報名工作。
二、三月份：
1.制訂教導(dǎo)處工作計劃，教研組工作計劃，班主任工作計劃、教學(xué)計劃等。(教學(xué)計劃第一周周五前上傳)。
2.了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)及實踐活動開展情況，并進行始業(yè)教育。(各班主任)。
3.教研組長會議。(第2周周二下午4:00)。
4.開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動。(教科室)。
5.落實課堂教學(xué)常規(guī)并檢查：學(xué)科教學(xué)計劃制定情況反饋。
6.隨堂聽課，落實各班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。(第3周起)。
7.校領(lǐng)導(dǎo)對新教師進行跟蹤聽課。(第3周起)。
8.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(一)。
——參加網(wǎng)片及區(qū)級各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課。
9.召開教師課堂教學(xué)情況督查組會議。(3——6年級各班派兩名學(xué)生于第三周周一中午12點大會議室開會)。
10.召開信息報道小組會議。(第二周周三中午12:10分)。
11.六年級學(xué)困生家長座談會。(第3周周二)。
12.組隊參加五小星比賽。(暫定)。
13.校園吉尼斯體育活動。(第4周)。
14.放風(fēng)箏親子體育活動。(第8周)。
教研室組織的活動：
1.優(yōu)質(zhì)課：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德(2月份網(wǎng)片、3月份全區(qū))。
品德：教學(xué)主題《我的家鄉(xiāng)》二下、三下、四下第1、2單元。
2.教學(xué)技能比武：青年教師英語素養(yǎng)比賽——口語脫口秀比賽(英語)。
3.論文：語文(主題“關(guān)注教學(xué)細節(jié)”，3月15日之前上交)。
數(shù)學(xué)(3月30日前上交)。
音樂(3月底前，一式6份加電子稿)。
思品(選題“圍繞教學(xué)建議三十條”、根據(jù)教學(xué)熱點、難點展開)。
4.英語課堂有效教學(xué)常規(guī)調(diào)研——課前語音預(yù)習(xí)與課堂效益。
5.三年內(nèi)新教師聽課調(diào)研。
1.班主任、教研組長例會。
2.開展“結(jié)伴共成長”活動，重點做好對新教師的聽課、評課活動。
3.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。
4.教學(xué)常規(guī)工作檢查。(學(xué)生預(yù)習(xí)情況)。
5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(二)。
——一年級半日開放活動(第10周)。
6.期中學(xué)科質(zhì)量調(diào)研并反饋。
7.組織部分新教師赴定海小學(xué)等名校參觀考察學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生春游。(第12周)。
9.乒乓球系列賽。(第13周)。
1.音樂學(xué)科課堂教學(xué)比武。(4月13日——4月14日)。
2.三年內(nèi)新教師教學(xué)研討活動。(數(shù)學(xué))。
3.論文評比：英語、實踐、科學(xué)(論文與案例)。
4參加第八屆小語會(翁喆凡上課)。
5.參加第十三屆全省中小學(xué)電腦作品制作比賽。(體育)。
小學(xué)信息技術(shù)公開展示課。(信息)。
6.區(qū)中小學(xué)田徑運動會。(體育)。
1.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。
2.教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。(教師備課、批改等)。
3.繼續(xù)對部分班級進行學(xué)習(xí)常規(guī)落實情況的抽查。(學(xué)生座談、聽課等)。
4.學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)研(學(xué)生座談會。)。
5.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(三)。
——三年內(nèi)新教師課堂教學(xué)技能比武。(第14周)。
6.各教研組人人試教活動。
7.青年教師執(zhí)教能力競技場系列活動(四)。
——與市外名校舉行一次教學(xué)聯(lián)誼活動。(時間另定)。
8.舉行六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，分模塊開展后20%學(xué)生跟蹤檢測，定期召開質(zhì)量分析會。
教研室組織的活動：
1.優(yōu)質(zhì)課：綜合實踐。
2.下校調(diào)研，聽看學(xué)生課堂作業(yè)的完成方式(分字詞、句段、篇目及習(xí)作)(語文)。
3.區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽。(體育)。
4.中小學(xué)體育教學(xué)論文、案例評比。
5.中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀論文評比。(實踐)。
6.信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比。(信息)。
7.各校網(wǎng)路管理員培訓(xùn)。
1.六年級語數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系統(tǒng)講座活動、教研組執(zhí)教能力培訓(xùn)活動。(教導(dǎo)處、教研組)。
3.教研組長、班主任例會。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研(聽課習(xí)慣)并反饋。
5.制定復(fù)習(xí)計劃，做好各科的復(fù)習(xí)工作。
6.做好1——5年級學(xué)科質(zhì)量檢測及評估工作。
7.做好各教研組的總結(jié)、存檔工作。
8.做好鎮(zhèn)教師績效津貼考核統(tǒng)計工作，評比各類先進。
10.做好四年內(nèi)新分配教師學(xué)年內(nèi)發(fā)展成果匯總、展示、反饋、評估工作，召開新教師成長學(xué)期表彰大會。
11.舉行六年級段學(xué)生畢業(yè)典禮。
12.趣味籃球賽(19周)。
教研室組織的活動：
1.了解探討復(fù)習(xí)課(主要是三、六年級課)(語文)。
2.學(xué)校上傳復(fù)習(xí)計劃，教研室了解復(fù)習(xí)計劃的制訂情況。
3.做好各年級期末命題、檢測工作。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，語文組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提升。
三、主要工作。
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，促進教師專業(yè)成長。
（1）錘煉課堂。
本學(xué)期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風(fēng)采，擴大學(xué)校“銳進”課堂文化的效應(yīng)。
（2）夯實業(yè)務(wù)。
充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準(zhǔn)備、抽簽發(fā)言，負責(zé)行政參加活動：雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學(xué)科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
（3）課題研究。
本學(xué)期將以“情智交融的深度學(xué)習(xí)的高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學(xué)課堂。積極參與課題結(jié)題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學(xué)期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、導(dǎo)入設(shè)計、論文比賽，鼓勵并幫助教師積極投稿或參賽。
（4）質(zhì)量調(diào)研。
加強對學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級各科嚴(yán)格把關(guān)、層層遞進，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改。進一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素養(yǎng)提高。
（1）推進學(xué)科活動。
根據(jù)教材、學(xué)生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。本學(xué)期要多層次多角度開展語文學(xué)科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。
（2）打造書香校園。
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外。
（3）做強墨香校園。
重本學(xué)期進一步常抓寫字教學(xué)，重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時作業(yè)與測試的效率與質(zhì)量，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。本學(xué)期繼續(xù)開展展示學(xué)生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學(xué)生每個學(xué)期有一次展出的機會。
1、制訂教研組工作計劃及語文教學(xué)工作計劃;。
2、深度學(xué)習(xí)課題結(jié)題準(zhǔn)備；
3、計劃、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、二年級學(xué)科活動：朗誦比賽。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：語文課到底應(yīng)該教給孩子什么？
2、充盈語文題庫。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、四、六年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、課堂教學(xué)專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法。
2、期中檢測質(zhì)量分析;。
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、一年級語文活動。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？
2、校園讀書節(jié)活動；
3、教學(xué)常規(guī)月考核。
4、三、五年級學(xué)科活動。
5、寫字板展板展出。
1、論文比賽；
2、上交各項資料;。
3、期末測試。
4、教學(xué)常規(guī)月考核。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇十三
1、制定學(xué)期教師教學(xué)工作計劃、學(xué)校體育競賽工作計劃、教師研修課安排，09——10學(xué)年第一學(xué)期體藝組工作計劃。
2、組織學(xué)校代表隊參加安徽省中職田徑運動會，制定訓(xùn)練計劃，落實訓(xùn)練，力爭獲得理想成績。
3、組織學(xué)生赴合肥參加省中職田徑運動會。
1、認(rèn)真檢查落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，任課教師各上一節(jié)教學(xué)研討課，交流對新教材的摸索經(jīng)驗。
2、10月份，在全省中職學(xué)生田徑運動會上創(chuàng)造好成績。
3、11月份，開好學(xué)校秋季運動會。
4、12月份前，完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、上報工作。
5、做好高三體育生、藝術(shù)生的高考備考工作，科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練水平，爭取在各級比賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績，工作計劃《09——10學(xué)年第一學(xué)期體藝組工作計劃》。
6、組織好學(xué)校體育競賽工作；抓好“二操”質(zhì)量。工作目標(biāo)：全面提高體育教師自己的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)正派的體藝教研組。在全省中職學(xué)生田徑運動會上達到團體總分超2位數(shù)的任務(wù)，團體名次在前30名（注：全省共78個隊）。認(rèn)真組織好學(xué)校體育競賽、兩課、兩操、課外活動，做到組織嚴(yán)密、活潑、有序、安全。
1、發(fā)放校秋季運動會通知及競賽規(guī)程。
2、組織教師上好研修課。開展集體備課、聽課、評課等活動。
3、開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。4、體藝組網(wǎng)站建設(shè)。
1、組織校秋季運動會。
2、組織教師上好研修課。開展集體備課、聽課、評課等活動。
3、進行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、上報工作
1、協(xié)助校團委做好元旦書畫作品展及比賽工作。
2、協(xié)助校工會做好校師生聯(lián)歡會。
3、組織教師上好研修課。開展聽課、評課活動。
4、協(xié)助校工會開展教師籃球賽。
1、整理音體美學(xué)科學(xué)生成績，并送交班主任和相關(guān)科室存檔。
2、組織任課教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，參與評比活動。
學(xué)年第學(xué)期教導(dǎo)處的工作計劃篇十四
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指針,貫徹市教育工作會議精神,緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,深化幼教課程改革,加強教育教學(xué)專題研究,使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
(一)挖掘鄉(xiāng)土資源,探索如何結(jié)合幼兒園自身實際,開展主題性區(qū)域活動。
(二)以課題研究為載體,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,增強教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師教學(xué)的主動性。
(一) 以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進全園教師理論水平的整體提高。
教師再固守已有知識,遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時度勢,堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時代進步要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,開展兩周一次的教研活動,組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,深刻理解其精神實質(zhì),同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下:
1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實實,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、擴大知識面,掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮,知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,站在對新時期幼兒負責(zé)的高度,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實自己。
3、鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式,不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。
(二)以班級課堂為載體,夯實教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流,進一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:
1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗,取長補短。
2、開設(shè)公開課,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。
3、開展評比檢查活動,我們適時開展各種教育評比檢查,如教學(xué)論文、教育活動案例評比等,通過以上活動,激發(fā)老師教育熱情,努力營造兩園良好的教育氛圍。
(三)結(jié)合《綱要》精神,有針對性地開展《科學(xué)識字,開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變;增強教師的專業(yè)素質(zhì),為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
1、印發(fā)各類識字教學(xué)的資料,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念,提高教師對幼兒實施識字教學(xué)的自覺性、主動性、科學(xué)性。
2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得,不斷提高理論水平。
(四)挖掘鄉(xiāng)土資源,探索如何結(jié)合幼兒園自身實際,開展主題性區(qū)域活動。
1、發(fā)揮集體的智慧,設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位,積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。
2、各班積極開展區(qū)域活動,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合,以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”,開展1-2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。
八月份:
1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)、備課,討論新學(xué)期課程內(nèi)容。
3、編排學(xué)習(xí)
幼兒律動操。
九月份:
1、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。
2、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計劃。
3、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。
4、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。
5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
十月份:
1、收集區(qū)域角材料,全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。
2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。
3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查。
4、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。
5、課題小結(jié),各教研組成員對實施情況進行交流后,匯總課題實施情況,并進行分析、修改。
6、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
7、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動。
十一月份:
1、商討醞釀“元旦”園慶活
動內(nèi)容。
2、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。
4、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
6、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。
十二月份:
1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,結(jié)合平時的教育教學(xué)情況,開展教學(xué)評估。幼兒園組成考評小組,對教師的工作進行客觀公正的評價。
2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。
3、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
4、課題實施交流活動,教研組研討。
5、幼教論文評比。
一月份:
進行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點。
街亭鎮(zhèn)中心幼兒園
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