密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 00:30:09
密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-29 00:30:09     小編:XY字客

報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、圖片等方式來(lái)展示信息,以便讀者更好地理解。在撰寫報(bào)告前,我們要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研和閱讀,以便獲得全面的了解。以下是一些報(bào)告的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

第一段:引言部分(約200字)。

空氣是我們生活中最為常見(jiàn)的物質(zhì)之一,而空氣的密度是描述空氣分子在單位體積內(nèi)的數(shù)量,對(duì)于理解空氣的性質(zhì)和氣象學(xué)研究具有重要意義。在物理實(shí)驗(yàn)課上,我們進(jìn)行了一次空氣密度測(cè)量實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積,計(jì)算出空氣的密度。這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和方法的應(yīng)用,同時(shí)也加深了我對(duì)空氣特性的了解,讓我對(duì)科學(xué)研究有了更深的體驗(yàn)。

第二段:實(shí)驗(yàn)?zāi)康募安襟E(約200字)。

本次實(shí)驗(yàn)的主要目的是通過(guò)測(cè)量空氣的質(zhì)量和體積,計(jì)算出空氣的密度。實(shí)驗(yàn)的步驟非常簡(jiǎn)單。首先,我們需要準(zhǔn)備一個(gè)空氣密度計(jì),將其倒置放置在一個(gè)水槽中,并將一定量的水注入密度計(jì)中。然后,我們測(cè)量密度計(jì)中水的質(zhì)量,記錄下來(lái)。接下來(lái),我們將密度計(jì)完全浸入水槽中,用尺子測(cè)量密度計(jì)所浸入水的深度,并記錄下來(lái)。根據(jù)浸入水的深度和密度計(jì)的容積,我們就可以計(jì)算出空氣的體積。最后,通過(guò)計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值,我們可以得到空氣的密度。

第三段:實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析(約300字)。

在實(shí)驗(yàn)中,我將測(cè)得的水質(zhì)量為50克,密度計(jì)浸入水的深度為10厘米,容積為100毫升。通過(guò)計(jì)算,我得到了空氣的體積為90毫升。通過(guò)計(jì)算密度計(jì)中水的質(zhì)量與空氣的體積的比值,我得到了空氣的密度為0.555克/升。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在一些誤差,比如由于水的蒸發(fā)和波動(dòng),導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果存在一定的誤差。此外,我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有一定的偏差,這可能與實(shí)驗(yàn)條件和操作的不精確有關(guān)。

第四段:實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足(約300字)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的一些優(yōu)點(diǎn)。首先,實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)便,使用常見(jiàn)儀器和材料進(jìn)行操作,不需要特殊的設(shè)備;其次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果直觀,通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算即可得到空氣的密度。然而,我也發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處。首先,實(shí)驗(yàn)中使用的儀器可能不夠精確,容易受到環(huán)境因素的干擾,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的誤差;其次,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要大量的測(cè)量和計(jì)算,操作不夠簡(jiǎn)便,容易出錯(cuò)。此外,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值存在一定的偏差,也使得實(shí)驗(yàn)的可靠性受到一定的挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)及展望(約200字)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我對(duì)空氣的密度有了更深入的理解,同時(shí)也體會(huì)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和挑戰(zhàn)性。在今后的學(xué)習(xí)和科研中,我將更加重視實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作,提高實(shí)驗(yàn)的精確性和可靠性。同時(shí),我也期待在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)進(jìn)行更加深入的實(shí)驗(yàn)研究,探索更多關(guān)于空氣和其他物質(zhì)的性質(zhì)以及它們之間的關(guān)系。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索,我相信自己會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域取得更多的成果,為人類的進(jìn)步和發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

200。

--200學(xué)年第學(xué)期。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。

實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理,改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。

照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。

報(bào)告外,其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況,調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況,并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名,以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后,教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè),構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告,按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。

實(shí)驗(yàn)課程名稱:__通信原理_____________。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我還是感覺(jué)自己各方面很有動(dòng)力的,這對(duì)我各方面也是有很多的提高,在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認(rèn)真的,我也意識(shí)到了自己的不足,這對(duì)我的影響也是比較大的,這次培訓(xùn)也只是一周的時(shí)間,但是短暫的培訓(xùn),卻讓我明白了自己下來(lái)需要努力的方向,測(cè)量方面我所掌握的知識(shí)還是不夠多的,這次培訓(xùn)我也有一番心得。

這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)期間,我也明白到了很多問(wèn)題,通過(guò)這次的培訓(xùn),我還是覺(jué)得很有意義的,在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè),所以我還是能夠有足夠多的提高,這對(duì)我鍛煉還是很大,培訓(xùn)這天的時(shí)間,雖然時(shí)間比較短暫,可是從中卻也是學(xué)習(xí)到了很多東西,也是我接下來(lái)要努力的方向,這給我的感覺(jué)還是比較好的,確實(shí)這樣下去還是有很多問(wèn)題的,這對(duì)我專業(yè)知識(shí)的提高還是很大的,工程測(cè)量這個(gè)專業(yè),我覺(jué)得還是很有必要的,現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,我確實(shí)應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校的時(shí)候,我所掌握的事情還是較少的,工程測(cè)量這個(gè)專業(yè),我也是認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也認(rèn)清楚了自己的方向,無(wú)論是在什么時(shí)候,我確實(shí)還是能夠去做的更加認(rèn)真的,培訓(xùn)結(jié)束之后我還是深有感觸的,現(xiàn)在我也在認(rèn)真的思考這一點(diǎn),這是我不應(yīng)該要有的態(tài)度,雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫,可是我也學(xué)習(xí)到了很多,以后我會(huì)做的比較認(rèn)真的,這是我應(yīng)該要做好的。

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也是清楚自己應(yīng)該要做好什么事情,接下來(lái)還是要繼續(xù)維持下去的,越是這么堅(jiān)持做好,接下來(lái)還是需要認(rèn)真端正好心態(tài),感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可,也感激培訓(xùn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo),總的來(lái)講,這次我還是感覺(jué)非常充實(shí)的,以后應(yīng)該要繼續(xù)去完善好自己分內(nèi)的事情,這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中,我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),雖然這次培訓(xùn),還是有一些不足的地方,但是我也是應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展,這對(duì)我還是有很大的鍛煉的,培訓(xùn)期間我確實(shí)應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái),感激周圍同事對(duì)我的幫助,這次我還是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),以后正式步入到工作當(dāng)中,我一定會(huì)去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),做出更好的成績(jī)來(lái),這是對(duì)我很有幫助的事情,以后也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)(題目)薄透鏡焦距的測(cè)量。

〔目的〕:

〔儀器〕:(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。

〔原理〕:(文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理)、原理圖、主要公式)。

1.物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距(單位:)。

4.輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距(單位:)。

(實(shí)驗(yàn)課后完成)。

1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距,導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式,計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。(參照計(jì)算示例)。

2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距,與真實(shí)值作比較,計(jì)算百分誤差。

1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法,比較優(yōu)劣。

2、畫出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖,寫出測(cè)量過(guò)程與公式。

教師(簽字)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

:測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。

:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

:愛(ài)物學(xué)理小組。

:張x——測(cè)量時(shí)間。

張x——發(fā)聲。

賈x——測(cè)溫。

1測(cè)量一段開(kāi)闊地長(zhǎng);。

2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽(tīng)到聲音止)。

5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

測(cè)量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程,它涵蓋了工程測(cè)量、地理信息科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測(cè)量理論,還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不僅收獲了理論知識(shí),更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。

在實(shí)驗(yàn)中,我參與了建筑物沉降觀測(cè)、地形圖測(cè)繪、建筑物間距離測(cè)量等多個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我深入了解了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法,如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等,并掌握了各種測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法。

建筑物沉降觀測(cè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測(cè)和記錄,以評(píng)估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測(cè)量過(guò)程中,我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù),還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀,以判斷建筑物是否發(fā)生過(guò)大的沉降。

地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組,利用經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測(cè)繪。在小組中,我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作,合理分配任務(wù),確保整個(gè)測(cè)量過(guò)程的順利進(jìn)行。

建筑物間距離測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測(cè)量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了如何使用各種測(cè)量工具,提高了自己的測(cè)量技能。同時(shí),我也明白了在測(cè)量過(guò)程中,誤差的來(lái)源是無(wú)法完全消除的,我們需要做的是盡量減小誤差,讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。

通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我不僅提高了自己的測(cè)量技能,還增強(qiáng)了對(duì)測(cè)量工作的理解和尊重。我明白了測(cè)量工作的重要性,它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),更是保障建筑物安全、評(píng)估地形地貌的重要手段。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能,并積極參與到各種測(cè)量工作中。我相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

第一段:引言(150字)。

空氣密度是物理學(xué)中的重要概念之一,測(cè)量空氣密度能幫助我們更好地理解氣體的性質(zhì)與行為。最近,我在物理實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于空氣密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法,還深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在這篇文章中,我將會(huì)從實(shí)驗(yàn)的背景、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)中遇到的困難與解決方案以及實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用等方面進(jìn)行敘述,分享我的心得體會(huì)。

第二段:實(shí)驗(yàn)背景(250字)。

在實(shí)驗(yàn)之前,我們深入學(xué)習(xí)了空氣密度的相關(guān)知識(shí),并了解到空氣密度的測(cè)量方法主要分為兩種:密度杯法和浮標(biāo)法。我們這次實(shí)驗(yàn)選用了浮標(biāo)法。實(shí)驗(yàn)中,我們首先搭建了一個(gè)特殊的裝置,將一個(gè)玻璃管封住后,將其浸入水中,通過(guò)調(diào)節(jié)水柱的高度,使得管內(nèi)的氣體與外界的氣體達(dá)到平衡。隨后,我們測(cè)量了氣體的壓強(qiáng)、溫度和水位的高度,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)利用理想氣體狀態(tài)方程,我們可以由這些數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣密度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻頗有難度。

第三段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程與困難(350字)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們遇到了許多困難。首先,由于設(shè)備和材料的精度有限,如果操作不準(zhǔn)確,就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差。因此,在實(shí)驗(yàn)之前,我們仔細(xì)檢查了實(shí)驗(yàn)裝置和工具,并對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練。其次,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。例如,溫度的變化會(huì)導(dǎo)致氣體的體積改變,從而影響測(cè)量結(jié)果。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中采取了措施,如盡量保持風(fēng)速的穩(wěn)定、控制好溫度等。最后,數(shù)據(jù)分析也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)的多次測(cè)量和平均值的計(jì)算能夠有效減小誤差。

第四段:實(shí)驗(yàn)的意義與應(yīng)用(300字)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我更加深刻地理解了空氣密度這個(gè)概念的重要性和實(shí)驗(yàn)的意義。首先,測(cè)量空氣密度對(duì)于物理學(xué)的研究有著重要意義。空氣密度的測(cè)量結(jié)果可以為相關(guān)理論的修正提供依據(jù),也可以為開(kāi)展其他實(shí)驗(yàn)研究提供參考數(shù)據(jù)。其次,空氣密度的測(cè)量在工程領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。例如,在航空航天與氣象學(xué)中,空氣密度的測(cè)量可以幫助我們更好地了解和預(yù)測(cè)大氣層的結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,從而為相關(guān)工程的設(shè)計(jì)和實(shí)施提供支持。而在制冷與空調(diào)等領(lǐng)域,空氣密度的測(cè)量則對(duì)設(shè)備的設(shè)計(jì)與優(yōu)化有著重要意義。

第五段:總結(jié)與收獲(150字)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)到了測(cè)量空氣密度的基本原理和方法,也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐的意義。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了如何搭建實(shí)驗(yàn)裝置、運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題以及數(shù)據(jù)的正確處理方法。這次實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的動(dòng)手操作和團(tuán)隊(duì)合作能力,使我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的能力得到了提高。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程,我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的重要檢驗(yàn)與補(bǔ)充,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,以提升自己的科學(xué)素養(yǎng)??傊?,這次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺,我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷探索與實(shí)踐。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。

實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

實(shí)驗(yàn)人員:愛(ài)物學(xué)理小組。

實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測(cè)量時(shí)間。

張海濤——發(fā)聲。

賈興藩——測(cè)溫。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:。

1測(cè)量一段開(kāi)闊地長(zhǎng);。

2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽(tīng)到聲音止)。

5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

第一段:介紹基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的背景和目的(約200字)。

在科學(xué)研究和工程領(lǐng)域中,測(cè)量是一項(xiàng)重要的工作。準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程項(xiàng)目取得成功的基礎(chǔ)?;緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物理學(xué)和工程學(xué)課程中常見(jiàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),通過(guò)測(cè)量實(shí)驗(yàn),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握基本的測(cè)量原理與方法。本文將結(jié)合自身的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段:總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐意義(約250字)。

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力和提高測(cè)量技術(shù)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們了解了測(cè)量的基本原則,如準(zhǔn)確度、精確度和可重復(fù)性等。同時(shí),實(shí)驗(yàn)還增強(qiáng)了我們對(duì)儀器和設(shè)備的認(rèn)識(shí),如千分尺、游標(biāo)卡尺、電子天平等常見(jiàn)的測(cè)量工具。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助,也對(duì)我們未來(lái)的工作生活具有重要價(jià)值。

第三段:探討基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法(約300字)。

在進(jìn)行基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可能會(huì)面臨一些實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)。首先,測(cè)量?jī)x器的精度和準(zhǔn)確度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響很大。而在實(shí)驗(yàn)中,我們需要盡量減小人為誤差和儀器誤差,這要求我們嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并定期校準(zhǔn)和檢驗(yàn)測(cè)量設(shè)備。其次,合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和方法也是一個(gè)關(guān)鍵。要合理選擇測(cè)量方法,確定正確的測(cè)量步驟,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們還要保持耐心和細(xì)心,細(xì)致觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

第四段:談?wù)摶緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)的收獲和啟示(約300字)。

通過(guò)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)會(huì)了正確使用測(cè)量?jī)x器和設(shè)備,還培養(yǎng)了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。每次實(shí)驗(yàn)都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確測(cè)量的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我也懂得了合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間和任務(wù)的重要性,以保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。此外,實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下深刻的印象,團(tuán)隊(duì)成員間的互相配合和分工合作,使實(shí)驗(yàn)更加高效和有成就感。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到了積極的推動(dòng)作用。

第五段:總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的意義和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(約250字)。

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中,我們體會(huì)到了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的重要性,鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲兴季S。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作具有重要的意義。因此,我們要認(rèn)真對(duì)待基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,以期在未?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

(1)芹菜粥:芹菜連根120克,粳米250克。將芹菜洗凈,切成六分長(zhǎng)的段,粳米淘凈。芹菜,粳米放入鍋內(nèi),加清水適量,用武火燒沸后轉(zhuǎn)用文火燉至米爛成粥,再加少許鹽和味精,攪勻即成。

高血壓患者多吃青菜轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟,再加菊花細(xì)末,繼續(xù)用文火煮至米爛成粥。每日兩次,晚餐食用。

(3)綠豆海帶粥:綠豆、海帶各100克,大米適量。將海帶切碎與其它2味同煮成粥。可長(zhǎng)期當(dāng)晚餐食用。

(4)荷葉粥:新鮮荷葉1張,粳米100克,冰糖少許。將鮮荷葉洗凈煎湯,再用荷葉湯同粳米、冰糖煮粥。早晚餐溫?zé)崾场?/p>

(5)醋泡花生米:生花生米浸泡醋中,5日后食用,每天早上吃10~15粒,有降壓、止血及降低膽固醇作用。

(6)糖醋蒜:糖、醋漫泡1個(gè)月以上的大蒜瓣若干,每天吃6瓣蒜,并飲其糖醋汁20毫升,連服1個(gè)月,適用于頑固性高血壓。

(7)羅布麻五味子茶:羅布麻葉6克,五味子5克,冰糖適量,開(kāi)水沖泡代茶飲。常飲此茶可降壓,改善高血壓癥狀,并可防治冠心病。

(8)何首烏大棗粥:何首烏60克、加水煎濃汁,去渣后加粳米100克、大棗3~5枚、冰糖適量,同煮為粥,早晚食之,有補(bǔ)肝腎、益精血、烏發(fā)、降血壓之功效。

(9)淡菜薺菜湯:淡菜、薺菜或芹菜各10~30克,每日煮湯喝,15日為一療程,對(duì)降壓有效。

(10)胡蘿卜汁,每天約需1000毫升,分次飲服。醫(yī)學(xué)研究證明,高血壓病人飲胡蘿卜汁,有明顯的降壓作用。

(11)靈芝湯:將靈芝切成碎片,放入鍋中,加清水適量,文火燉2小時(shí),取湯加蜂蜜,早晚各服用一次,可降血壓。

(12)煮熟雞蛋,將雞蛋清剝?nèi)コ粤?,將雞蛋黃放入碗里,研碎,加適量醋,攪勻,吃下去。長(zhǎng)期服用,高血壓者可以降低。

(13)胡蘿卜粥:用鮮胡蘿卜120g切碎,同粳米100g煮粥食用。

(14)大蒜粥:大蒜30g放入沸水中煮1分鐘后撈出,再取粳米100g放入煮蒜水中煮成稀粥后,重新放入大蒜再煮一會(huì)兒食用。

(15)葛根粉粥:用葛根粉30g,粳米100g同煮為粥,作為早餐食用。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一

建筑工程測(cè)量教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:。

(1)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

(5)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(一)高程的測(cè)量(二)角度的測(cè)量(三)距離的測(cè)量。

(四)測(cè)設(shè)水平角。

要求:假設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)已有控制點(diǎn)ab,

角&=363000以ab為起始方向,順時(shí)針?lè)艠?,水平?/p>

(五)測(cè)設(shè)水平距。

要求:沿給定方向自起點(diǎn)a開(kāi)始,測(cè)設(shè)d=78.00m。

(六)高程測(cè)設(shè)。

測(cè)設(shè)設(shè)計(jì)高程是利用水準(zhǔn)測(cè)量的方法,根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點(diǎn)a的高程和待測(cè)設(shè)點(diǎn)b的高程,反求出待測(cè)設(shè)點(diǎn)上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計(jì)高程的位置,從而將設(shè)計(jì)高程測(cè)設(shè)于實(shí)地。

步驟:

1)在已知水準(zhǔn)點(diǎn)a點(diǎn)和待測(cè)設(shè)高程點(diǎn)b之間安裝水準(zhǔn)儀,立標(biāo)尺在a點(diǎn)的后視讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb,式中hb為待測(cè)設(shè)的設(shè)計(jì)高程。

2)在b點(diǎn)設(shè)木樁,在木樁側(cè)面上,上下移動(dòng)標(biāo)尺,當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時(shí),標(biāo)尺底的位置即要為測(cè)設(shè)的標(biāo)高位置。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線,并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記,也可在旁邊注上標(biāo)高。

(七)測(cè)設(shè)坡度線。

(九)極坐標(biāo)定位。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求,具體要作到:

1、熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

2、明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面:

(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來(lái)源。

(2)觀測(cè)誤差:由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源。

(3)外界影響誤差:測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,很難控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。

3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差,要求作到:

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

(4)熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程:

第一周任務(wù)是高程測(cè)量,角度測(cè)量,距離測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。角度測(cè)量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問(wèn)題可以參考課本,可以詢問(wèn)老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與角度測(cè)量,在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。

我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力,最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)!實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天,我們先去了教室集中,聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解,實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排,讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)!

我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后,大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié)。

上午帶上儀器,來(lái)到我們昨天勘定的一號(hào)點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了!

這天的上午,我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量,我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測(cè)回法進(jìn)行測(cè)量。下午我們正式開(kāi)始了測(cè)量實(shí)訓(xùn),今天的任務(wù)是完成我們測(cè)區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測(cè)量。通過(guò)上午對(duì)儀器的熟悉,我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測(cè)角工作。測(cè)量過(guò)程中,并沒(méi)有一帆風(fēng)順,我們遇到了一些問(wèn)題,使我們測(cè)出來(lái)的角度有偏差。我們并沒(méi)有放棄,第一次的測(cè)量出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,我們小組成員進(jìn)行了討論,分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因,之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器,這次我們很細(xì)心的測(cè)量并很好的完成了測(cè)角的工作。五點(diǎn)多了,我們才完成了今天的測(cè)角工作。第一天的測(cè)量不是很順利,中間出現(xiàn)的問(wèn)題是我們?cè)跍y(cè)量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的,這個(gè)小小的問(wèn)題使我們第一次的測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問(wèn)題也讓我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)一定要細(xì)心,認(rèn)真仔細(xì)的去做!

測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第二天,我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的測(cè)量,借鑒第一天的測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們今天打起十分的精神,認(rèn)真細(xì)心的去做,一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測(cè)量!我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰,這是一種進(jìn)步。

第三天外面下著雨,我們沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量工作,我們?cè)趯嬍一仡櫫藘商斓臏y(cè)量時(shí)的一些細(xì)節(jié),出現(xiàn)的問(wèn)題。并翻出書本把一些遺忘的知識(shí)進(jìn)行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行!

第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測(cè)量,

第五天我們進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,等下周的新任務(wù)。

第二周我們進(jìn)行了測(cè)設(shè)工作。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利。實(shí)訓(xùn)的心得:

在過(guò)去的兩個(gè)星期中,在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“建筑工程測(cè)量”這門課程的實(shí)習(xí)。

建筑工程測(cè)量這門課,是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。在課堂上,書本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握,但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的,實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以,深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來(lái),兩周的實(shí)習(xí)成果們的第一項(xiàng)任務(wù)是角度測(cè)量,由于對(duì)測(cè)量方法的不熟悉,當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了一圈的數(shù)據(jù),收工休息時(shí),卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后,我們只能通過(guò)不斷對(duì)照書本,與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題,慢慢更正。直到第二天,我們重新測(cè)過(guò)的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),我們?nèi)M成員才覺(jué)得苦盡甘來(lái)。每天,我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,連午休時(shí)間都舍棄。下午測(cè)到幾乎天黑才收工,我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中,我從中得到很多更寶貴的東西:

首先,通過(guò)實(shí)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平)。

其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí),有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù),每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,克服一下就算不了什么。正確面對(duì)困難,學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。

它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),互幫互補(bǔ),分工合作,共同面對(duì)、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。

這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,讓我們更直觀接觸到了建筑工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí):

1、水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)校水準(zhǔn)路線,這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過(guò)限差,必須重測(cè)。直到合格為止。

2、角度測(cè)量。在角度測(cè)量方面,我們一直要求精益求精。在每一個(gè)測(cè)站上,檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如,測(cè)量時(shí)的觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置。角度測(cè)量過(guò)程中,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3、做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距。在進(jìn)行角度測(cè)量的同時(shí),我們就開(kāi)始了測(cè)距的工作。由于本次實(shí)習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀,因此,我們的距離是用皮尺測(cè)出來(lái)的。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程。由于坡度問(wèn)題,導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大,因此我們需要反復(fù)測(cè)量?;ㄙM(fèi)的時(shí)間較多。

4、測(cè)距完成后我們就開(kāi)始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算,經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正,我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計(jì)算量較大,這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間。

最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已。如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還與我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn),大家感覺(jué)收獲都很多。

這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),為日后的工作打下基礎(chǔ)。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二

測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用。

(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)掌握施工放樣的基本方法,具有初步定線測(cè)量的工作能力。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中,要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。

注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

(一)大比例尺地形測(cè)圖。

1、任務(wù):每小組測(cè)繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。

2、內(nèi)容:

(1)平面控制。

敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。

1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作:踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向。

3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

(2)高程控制。

1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測(cè)。

3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三

姓名:性別:班級(jí):學(xué)號(hào):

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:血壓測(cè)量(水銀臺(tái)式血壓計(jì))。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):

實(shí)訓(xùn)日期:

1.通過(guò)學(xué)習(xí),使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。

2.加深自己的體驗(yàn)過(guò)程,要熟練血壓的測(cè)量目的,要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。

3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí),達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。

2.要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材,盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。

3.認(rèn)真聽(tīng)和看老師示范的方法,注意老師講的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。

實(shí)訓(xùn)對(duì)象:

實(shí)訓(xùn)器材:聽(tīng)診器、血壓計(jì)。

1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。

2.把盒子打開(kāi),再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。

3.被測(cè)者脫去一只衣袖,將前臂平放在桌子上,與心臟在同一水平位,掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平,將袖帶纏住該上臂處,大約距肘橫紋2-3cm,松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。

4.將聽(tīng)診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。

5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕,并開(kāi)始充氣。氣囊充氣過(guò)程中應(yīng)同時(shí)聽(tīng)診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音,觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后,汞柱再升高20~30mm;然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者,放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降,視線與水銀柱刻度平行.

總結(jié):

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四

(1)初步學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)情況,確定導(dǎo)線形式及選擇數(shù)量合理的圖根點(diǎn),掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。

(2)掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和圖根點(diǎn)的展會(huì)及地形測(cè)量方法,學(xué)會(huì)地形圖的整飾和清繪。

2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)任務(wù)及要求。

每組完成指導(dǎo)教師指定測(cè)區(qū)范圍的1:500比例尺地形圖,包括圖根控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)、坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制、圖根點(diǎn)的展繪、碎部測(cè)量、地形圖的整飾和清繪等。

3、實(shí)驗(yàn)儀器及工具。

全站儀一臺(tái),百米繩,塔尺一根,三腳架一個(gè),菱境一個(gè),油漆適量、木樁若干,記錄表若干、記錄板一塊《城市測(cè)量規(guī)范》一本。

自備:計(jì)算器、鉛筆、小刀、橡皮、毛筆、大頭針、小釘、小夾子若干個(gè)、繪圖紙、水筆等。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五

平時(shí)要舒暢情志,力戒郁怒和過(guò)度悲傷;生活要有規(guī)律;要避免肥胖。平時(shí)要注意避免過(guò)量進(jìn)食,盡量不吃或少吃高脂肪、高膽固醇食物和甜味食品。體育運(yùn)動(dòng)、保健按摩對(duì)預(yù)防高血壓也有—定作用。若巳患有高血壓病,要防止血壓驟然升高,則應(yīng)注意:

1、避免受寒。

2、避免大便干燥。

3、避免體位突變。

4、應(yīng)少說(shuō)多聽(tīng)。

5、避免噪音的危害。

6、適當(dāng)節(jié)制性生活。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課程中重要的一環(huán)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們掌握了測(cè)量的基本原理與方法,培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。在本次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多知識(shí),也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段:實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c設(shè)備。

本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)測(cè)量各種物理量來(lái)增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括測(cè)量?jī)x器、試劑和實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們認(rèn)真觀察和了解了每個(gè)儀器的使用方法,并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過(guò)與同學(xué)之間密切合作,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行了一系列測(cè)量,比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)細(xì)節(jié),小心地操作測(cè)量?jī)x器。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),我們獲得了一系列準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并將其整理成表格和圖形,以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。

第四段:數(shù)據(jù)分析與討論。

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論,我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問(wèn)題。比如,在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中,我們確保了溫度計(jì)與被測(cè)物的接觸充分,并且避免了溫度計(jì)對(duì)環(huán)境的影響。此外,在測(cè)量電流時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差,通過(guò)仔細(xì)調(diào)整儀器的精確度,我們獲得了更加準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。通過(guò)討論,我們也明確了實(shí)驗(yàn)中可能存在的不確定性,并尋找了改進(jìn)方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握測(cè)量技巧。

通過(guò)這次基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),我不僅掌握了測(cè)量的基本原理和技巧,也培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。這使我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種理論的延展,更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗(yàn),更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng),我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái),基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解了物理量的測(cè)量原理和方法。通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析,我不僅提高了實(shí)驗(yàn)技能,還培養(yǎng)了觀察能力和分析問(wèn)題的能力。這次實(shí)驗(yàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性,它是理論學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我相信通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七

人體測(cè)量一、試驗(yàn)小組成員及分工班級(jí):。

地址:。

天氣::。

姓名。

學(xué)號(hào)。

分工。

時(shí)間。

測(cè)量讀數(shù)。

記錄數(shù)據(jù)。

更換測(cè)量工具。

測(cè)量讀數(shù)并監(jiān)督二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握如何獲取人體計(jì)量尺寸的方法。

四、實(shí)驗(yàn)儀器身高坐高計(jì)、人體形體測(cè)量尺(長(zhǎng)馬丁尺、中馬丁尺、短馬丁尺、直角規(guī))、人體秤等五、實(shí)驗(yàn)步驟及方法1、測(cè)量小組全體成員的13個(gè)人體主要指標(biāo),填入表1-1。

測(cè)量時(shí)應(yīng)在呼氣與吸氣的中間進(jìn)行。其次序?yàn)閺念^向下到腳;從身體的前面,經(jīng)過(guò)側(cè)面,再到后面。測(cè)量時(shí)只許輕觸測(cè)點(diǎn),不可緊壓皮膚,以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。某些長(zhǎng)度的測(cè)量,即可用直接測(cè)量法,也可用間接測(cè)量法——兩種尺寸相加減。測(cè)量者要求脫掉外套。

表1-1。

身體測(cè)量數(shù)據(jù)及使用儀器。

單位:cm學(xué)號(hào)1。

2、64。

160、26。

164、60。

168、94。

眼高(身高坐高計(jì))154、5151、8150、5159、2154、00。

3、33。

148、52。

154、00。

159、48。

最大肩寬(直角規(guī))40、337、538、242、739、68。

2、03。

36、34。

39、68。

43、01。

坐高(身高坐高計(jì))87、288、285、290、587、78。

1、91。

84、64。

87、78。

90、91。

坐姿眼高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)76、574、574、377、275、63。

1、25。

73、57。

75、63。

77、68。

坐姿肩高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)61、560、359、161、460、58。

0、97。

58、97。

60、58。

62、18。

坐姿肘高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)24、726、227、824、525、80。

1、33。

23、61。

25、80。

27、99。

坐姿大腿厚(身高坐高計(jì),短馬丁尺)14、310、914、014、713、48。

1、51。

11、00。

13、48。

15、95。

坐姿膝高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)52、646、443、750、348、25。

3、44。

42、60。

48、25。

53、90。

臀膝距(身高坐高計(jì),中馬丁尺)51、549、348、552、850、53。

1、71。

47、71。

50、53。

53、34。

坐姿兩肘間寬(身高坐高計(jì),直角規(guī))40、633、533、241、237、13。

3、78。

30、90。

37、13。

43、35。

小腿加足高(短馬丁尺)43、240、139、844、541、90。

2、01。

38、60。

41、90。

45、20。

體重(人體秤)55、343、545、457、650、45。

6、09。

40、43。

50、45。

60、47。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的數(shù)據(jù)輸入工作地。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)符合所測(cè)人群使用的舒適的數(shù)據(jù)輸入工作地。包含座高、鍵盤高度、顯示器高度以及顯示器距離眼睛的距離等。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖如下圖1—1。

座高:以座椅使用者群體“小腿加足高”的第五百分位數(shù)38、60cm作參考,使椅面高度稍低于這一測(cè)量值。所以座椅高度取值38cm。

3、利用excel求出的各測(cè)量尺寸與身高的回歸公式中的m值,并畫出簡(jiǎn)圖如下。

學(xué)號(hào)1。

m值身高(身高坐高計(jì))165、1163、2161、5168、6。

眼高(身高坐高計(jì))154、5151、8150、5159、20、935684。

最大肩寬(直角規(guī))40、337、538、242、70、241162。

坐高(身高坐高計(jì))87、288、285、290、50、533292。

坐姿眼高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)76、574、574、377、20、459444。

min55、3875、63~74、6340、533857。

坐姿肩高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)61、560、359、161、40、367999。

坐姿肘高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)24、726、227、824、50、156588。

坐姿膝高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)52、646、443、750、30、293309。

臀膝距(身高坐高計(jì),中馬丁尺)51、549、348、552、80、30704。

小腿加足高(短馬丁尺)43、240、139、844、50、254676。

體重(人體秤)55、343、545、457、60、306942。

回歸公式眼高:y=0、935684x。

最大肩寬:y=0、241162x。

坐高:y=0、533292x。

坐姿眼高:y=0、935684x。

坐姿肩高:y=0、367999x。

坐姿肘高:y=0、156588x。

坐姿大腿厚:y=0、081911x。

坐姿膝高:y=0、293309x。

小腿加足高:y=0、30704x臀膝距:y=0、225814x。

坐姿兩肘間寬:y=0、254676x。

體重:y=0、306942x。

0、225814h。

密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八

初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。

練習(xí)普通水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和計(jì)算。

ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、三腳架。

認(rèn)識(shí)儀器對(duì)照儀器,指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。

5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值,估讀mm的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,應(yīng)再次精平,重新讀數(shù)。

6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù),計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。

水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄表(單位:m)。

儀器號(hào)碼:天氣:晴轉(zhuǎn)多云。

觀測(cè)者:第三組成員。

日期:20xx—2—27

呈象:

記錄者:第三組成員。

安置儀器次數(shù)。

測(cè)點(diǎn)。

后枧。

前視。

高差。

高程。

1

a

1.418。

—0.020。

100.000(假定)。

(馮:測(cè)曹:前。

b

1.438。

99.980。

王:后蒲:錄)。

2

a

1.222。

—0.021。

100.000(假定)。

(曹:測(cè)馮:前。

王:后蒲:錄)。

b

1.243。

99.979。

3

a

1.818。

—0.020。

100.000(假定)。

(蒲:測(cè)曹:前。

b

1.838。

99.980。

馮:后王:錄)。

4

a

1.516。

—0.017。

100.000(假定)。

(王:測(cè)蒲:前。

b

1.533。

99.983。

馮:后曹:錄)。

首先,我們基本掌握了測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。

實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng)課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

的,對(duì)儀器的使用更是一知半解。剛開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。

但當(dāng)我們動(dòng)手測(cè)量的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己。

動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,絕非為了搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。

1、一直不能調(diào)節(jié)水平;

2、調(diào)焦時(shí),一直找不到水準(zhǔn)尺的位置;

3、記錄數(shù)據(jù)有問(wèn)題,其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差;

在經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),我組逐一解決了上述問(wèn)題。

水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持,保持豎直,尺面正對(duì)儀器。

中心連接螺旋不宜擰得太緊,以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過(guò)猛。

讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù),不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記,從小到大進(jìn)行。

讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中,讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中,讀數(shù)方可記錄。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16224081.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔