縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案(專業(yè)18篇)

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縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案(專業(yè)18篇)
時間:2023-11-29 00:31:11     小編:雅蕊

有效的方案可以避免浪費時間和資源。方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則,從整體上考慮問題和解決方案。以下是一些經(jīng)過驗證和實踐的方案,希望對大家的工作和生活有所幫助。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇一

線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行,其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。通過“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué),要求在播放教學(xué)視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。積極組織實施在線學(xué)習(xí),實現(xiàn)小學(xué)生“離校不離教,停課不停學(xué)”,保證正常的學(xué)習(xí)時間,最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。

在線學(xué)習(xí)時間自3月2日開始,至學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課結(jié)束。

2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓(xùn),電信、移動、安廣進(jìn)入“停課不停學(xué)”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺點播學(xué)習(xí)。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學(xué)習(xí)指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作,告訴家長怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

3月1日教導(dǎo)處制定課程表(含進(jìn)度表和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。)班主任提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長。

3月2日開始,所有原授課教師隨堂聽課,利用班級微信群組織學(xué)生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實施“雙師課堂”。學(xué)生收看線上直播課堂外,班主任通過微信群推送疫情動態(tài);指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天1小時居家鍛煉,課間做眼保健操。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)。

1、我校成立領(lǐng)導(dǎo)組,明確職責(zé),加強(qiáng)協(xié)作。校長為組長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、班主任為副組長,所有授課教師為成員。

2、每位班主任每天在微信群督促學(xué)生在線學(xué)習(xí),布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的溝通以及學(xué)科教師與學(xué)生之間的`溝通,實時解決學(xué)習(xí)過程中的問題。在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通,學(xué)生家長積極支持,全班學(xué)生全身心投入,努力營造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。班主任將在線學(xué)習(xí)的安排情況以微信的方式告知每一位學(xué)生家長,取得家長的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)、按時完成各項作業(yè),教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

3、各年級教師要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,依靠集體力量,努力探尋改進(jìn)措施,彌補(bǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足;要善于總結(jié)成功經(jīng)驗并加以推廣運(yùn)用,提升學(xué)習(xí)效果。

4、周曉宏主任對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。

1、嚴(yán)格線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。

3、不強(qiáng)求學(xué)生每天打卡、提交作業(yè)。

4、本著“不落下一個學(xué)生”的原則。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任對每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸排,特別關(guān)注建檔立卡學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀況,全方位抓落實。

為加強(qiáng)對學(xué)區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),保證各個環(huán)節(jié)和各項措施落到實處,確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)活動取得實效,福渡小學(xué)成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全力做好統(tǒng)籌安排及指導(dǎo)督查等工作,領(lǐng)導(dǎo)班子包班,讓每個學(xué)生都在線學(xué)習(xí)。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇二

為貫徹落實市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神,確保全校師生生命安全和身心健康,按照“停課不停學(xué)”的原則,結(jié)合我校實際制定本工作方案。

3-9年級全體學(xué)生,1-2年級學(xué)生在家長陪同下開展有益于身心的活動。

xx月xx日至復(fù)課。

9:00-9:30一節(jié)。

9:30-9:40眼保健操。

(一)、教師。

1、各班主任在xx月xx日前通知學(xué)生及任課教師加入班級線上教學(xué)群(qq群、微信群)。

2、各任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的作息時間和課表進(jìn)行線上教學(xué)。

3、各學(xué)科教師線上教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)以前學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為主,6、9年級學(xué)科教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。

4、每節(jié)課上課時間控制在20分鐘內(nèi),最后10分鐘要求學(xué)生關(guān)閉電子產(chǎn)品,整理、復(fù)習(xí)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。

5、任課教師通過各班在線學(xué)習(xí)群下發(fā)當(dāng)堂課的.學(xué)習(xí)任務(wù),充分利用《xx中小學(xué)智慧教育平臺》上的資源進(jìn)行線上教學(xué)。

6.1學(xué)生xx月xx日下午3:00,

6.2學(xué)生下午4:00到校門口領(lǐng)取新教材,學(xué)生戴好口罩。

(二)、學(xué)生。

1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學(xué)”app。

2、線上學(xué)習(xí)要認(rèn)真完成老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù),嚴(yán)格按老師要求完成任務(wù)。

3、養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣,嚴(yán)格按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),利用課余主動培養(yǎng)其他方面的技能和素養(yǎng)。

4、線上學(xué)習(xí)時,不準(zhǔn)隨意關(guān)閉教師輔導(dǎo)頁面而用電子產(chǎn)品玩游戲或瀏覽其他網(wǎng)頁內(nèi)容。

5、課后按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問題及時在學(xué)習(xí)群中與老師交流。

(三)、家長。

1、督促孩子按時開展線上學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)使用電子產(chǎn)品的情況,教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進(jìn)行與線上學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

3、線上學(xué)習(xí)期間多與孩子交流溝通,做好孩子心理疏導(dǎo)工作,遇線上學(xué)不懂的孩子,讓他們多與老師交流,不用著急,復(fù)課后老師還將面對面輔導(dǎo)。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇三

針對疫情防控工作實際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺,整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等,啟動實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動,消減疫情對教學(xué)活動的影響,有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、不停學(xué)”。

結(jié)合我市疫情防控形勢,按省市疫情防控專班要求,啟動線上教學(xué)期間。

(一)教學(xué)組織。

1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實施,部分條件較好的學(xué)??梢砸阅昙壔蚪虒W(xué)班為單位組織實施。要按照“市級統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則,實行“一區(qū)一策”“一校一案”,結(jié)合實際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)計劃;普通高中可以“一校一案”,由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況,按年級或班級自行組織。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。對于以縣(市、區(qū))統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程,應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。

2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校,縣(市、區(qū))級教育部門可依托國家和省市教育資源平臺,通過點播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí);可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排,錄制一批優(yōu)秀的課例,通過地方電視臺、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí);針對部分無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū),應(yīng)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用,開展電視教學(xué)。

(二)教學(xué)模式。

1、在線直播課堂。組織教師對全縣(市、區(qū))、全?;蚰昙墝W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂,教師集中授課,課后分校(分班)輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級各類名師工作室的優(yōu)勢,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

2、網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源,組織學(xué)生開展資源點播。

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國家和地方教育電視臺,通過直播、點播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、收看在線直播課。國內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動,學(xué)??稍诰€聽課、學(xué)習(xí)交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。各縣(市、區(qū))、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進(jìn)度,制定線上教育教學(xué)工作方案,突出課程資源建設(shè),實用性和可操作性;要基于學(xué)期各年級各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表,科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時間規(guī)劃,安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容,協(xié)同家長指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校和教師要向家長和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議,協(xié)同家長開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動和家務(wù)勞動。

(二)加強(qiáng)課程設(shè)計。堅持“五育”并舉,落實課程育人,統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實施。積極探索開發(fā)適用于線上教學(xué)的'課程設(shè)計和教學(xué)資源,加強(qiáng)時事專題等線上課程的設(shè)計開發(fā),積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統(tǒng)一線上教學(xué),應(yīng)采取“雙師課堂”,線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流,提倡家長和學(xué)生共同參與項目化和合作式學(xué)習(xí)。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動深入開展,開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課,依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開始授課前,要積極開展線上集體備課活動,在主備老師主備的基礎(chǔ)上,其他老師討論補(bǔ)充,確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計、重難點和易錯點,解決好難點突破、典型例題、活動設(shè)計、課堂總結(jié)等,確保科學(xué)規(guī)范、務(wù)實高效。

(四)優(yōu)化教學(xué)實施。各縣(市、區(qū))、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時間在線上崗。認(rèn)真做好班級管理、集體備課、教學(xué)實施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容,提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選,選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生,要做好作業(yè)的布置和批閱。

合理確定實施范圍。小學(xué)低年級不建議開展線上教學(xué),可由教師指導(dǎo),家長和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí);小學(xué)中高年級每節(jié)課20分鐘,每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過60分鐘;初中每節(jié)課30分鐘,每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過120分鐘;高中每節(jié)課30分鐘,每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,適當(dāng)增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇四

疫情防控是大事,在線教學(xué)雖然費時費力,群眾有意見,但是,形勢所逼,大家必須提高認(rèn)識,統(tǒng)一認(rèn)識,開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn),認(rèn)真吸取20xx年x季線上教學(xué)教訓(xùn),做好20xx年秋季暫時性的線上教學(xué)工作。

組長:xxx副組長xxx成員:各班班主任。

1、xx海同志負(fù)責(zé)對各班班主任及各科教師進(jìn)行培訓(xùn),明確工作內(nèi)容,操作流程等。

2、各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長,選取學(xué)習(xí)平臺,按時開課,開足開好規(guī)定科目。小學(xué)二年級上好語文、數(shù)學(xué)和哲學(xué)閱讀課。三四五六上好語文、數(shù)學(xué)、英語和哲學(xué)閱讀課。

3、學(xué)習(xí)平臺可從以下平臺選擇1、河南電視臺。2、國家教育云平臺。3、cctalk。其中,哲學(xué)閱讀要從cctalk中學(xué)習(xí)。如果學(xué)校教師自行線上授課,則需要做好準(zhǔn)備工作,做好預(yù)案,確保授課的質(zhì)量和效果。

4、線上教學(xué)時,要求班主任必須配合好科任教師點名,確保學(xué)生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故遲到、曠課,教師要進(jìn)行批評教育,對于多次教育不改者,教師要同家長進(jìn)行溝通,調(diào)查清楚,共同教育學(xué)生。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)線上教程后,教師要按規(guī)定給學(xué)生布置適量作業(yè),督促學(xué)生完成。作業(yè)的形式可以多樣,可以是書面作業(yè),也可以是讀書背誦作業(yè),要求學(xué)生以圖片、語言或視頻的方式發(fā)送班級群。教師對作業(yè)認(rèn)真批改,并進(jìn)行反饋。

6、線上教學(xué)期間,教師要特別做好留守兒童、困難家庭學(xué)生等群體的.學(xué)習(xí)工作。對確實因家庭困難,線上學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行的,班主任要及時采取措施,對此類學(xué)生進(jìn)行幫扶,給以更多的關(guān)愛,以實際行動解除他們的后顧之憂。

線上教學(xué)工作期間,要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等,為線上教學(xué)課程結(jié)束之后,做好總結(jié),相關(guān)資料歸檔。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇五

一突如其來的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏,1月26日,南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知,上級要求學(xué)校開學(xué)推遲,但我們教學(xué)卻不能延遲,為了能給開學(xué)爭取更多時間,針對當(dāng)前特殊時期,同時也是響應(yīng)上級主管部門號召,制定了“停課不停學(xué)”實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過南京“金陵微?!痹诰€課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準(zhǔn)備工作。

在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任:

通過qq群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。

反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

教研組長、備課組長:

1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計劃,2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。

2、本學(xué)期開學(xué)延遲,請備課組長精心制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。

3、利用上元智慧平臺、qq群、微信群進(jìn)行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)單、限時作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和,主要從備課組亮點、存在的問題,以及思考本學(xué)期的舉措。開學(xué)開備課組和教研組長會議時我們再交流,請大家認(rèn)真準(zhǔn)備。

5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè),由于學(xué)生開學(xué)推遲,我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個學(xué)科寫一個具體要求,從2月10號開始,每天發(fā)到各班的qq群或微信群,給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),請組長把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任,然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實到各個班級。

科任教師:

1)積極參與通過利用備課組qq群、微信群進(jìn)行集體備課,提前備好兩周的課。

2)把備課組設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級群里,與學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)對學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡,家長把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師,任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。

學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),通過打卡匯報,教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢,在家長的幫助下,讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師:通過電話,微信和qq為學(xué)生答疑解難。

英語教師:與初三學(xué)生進(jìn)行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。

所有任課教師將班級學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇六

為阻斷疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”工作部署,充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢,集行政統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、名師在線、資源共享、趣味學(xué)習(xí)于一體,以“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”為特殊時期教育教學(xué)工作目標(biāo),五育并舉,全力回應(yīng)廣大學(xué)生及家長關(guān)切,讓河西的學(xué)生在延遲開學(xué)期間“方便學(xué)、愿意學(xué)、自主學(xué)”。

中學(xué)畢業(yè)年級線上在學(xué)。

針對全區(qū)初、高三畢業(yè)班學(xué)生及家長需求,根據(jù)當(dāng)前疫情防控需要及中高考科目設(shè)置,先期于2月10日至2月14日,組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師,以課表化的形式實現(xiàn)“在線上學(xué)”,為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學(xué)生下發(fā)平臺登陸賬號和密碼,提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學(xué)生“同上一堂課”線上直播授課服務(wù),課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識,畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。

中學(xué)普通年級平臺導(dǎo)學(xué)。

在“河西區(qū)特色課程平臺”開辟“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專欄,根據(jù)教學(xué)計劃,先期匯集中學(xué)非畢業(yè)年級各個學(xué)校第一周相關(guān)學(xué)科課程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo),各個學(xué)校老師根據(jù)教學(xué)計劃錄制微課,布置預(yù)習(xí)作業(yè),集中本校教學(xué)資源為學(xué)生提供校本課程預(yù)習(xí)資源服務(wù)。

同時,以班級qq群、微信群等形式,實現(xiàn)學(xué)生在家里能看見,能聽見,能找見“自己的老師”,老師在“崗位上”能聯(lián)系,能知曉,能反饋“自己的學(xué)生”。

小學(xué)豐富資源趣味學(xué)。

根據(jù)小學(xué)的學(xué)段特點區(qū)教研室集合全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教師,統(tǒng)一制作并下發(fā)小學(xué)階段各年級“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”趣味學(xué)習(xí)工具包。自2月10日起,“工具包”提供電子學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)鏈接以及視頻、圖片、音頻等,充分增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)趣味性。同時號召全區(qū)小學(xué)生每天利用20分鐘時間登陸"河西區(qū)小學(xué)書法資源平臺”,在線觀看書法微課,完成“每天寫好中國字”在線作業(yè)。

河西開放平臺自主學(xué)。

河西區(qū)教育-部門向全區(qū)中小學(xué)生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”“天津市開放學(xué)堂學(xué)習(xí)的平臺”“河西區(qū)特色課程平臺”“河西教育在線課堂平臺”的網(wǎng)址開放賬號,以及河西區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”3萬余課時的課程資源,為學(xué)生提供符合自身興趣的課程學(xué)習(xí)資源。

教研服務(wù)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)。

河西區(qū)教育教研部門還將進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢,以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會議平臺開展的遠(yuǎn)程即時教研為主,以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)人人通教研平臺線上教研為補(bǔ)充,持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向,片教研互助、互動、互通,校本教研個性特色落實”的河西區(qū)三級學(xué)科教研模式,組織全區(qū)中小學(xué)教師針對特設(shè)時期的特殊教育教學(xué)形式和特點,開展區(qū)域、學(xué)片、學(xué)校三位一體教研活動,全力為“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專項工作提供教學(xué)研究保障。

此外,河西區(qū)教育-部門還專門成立服務(wù)團(tuán)隊,為“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專項工作做好各項保障工作。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇七

各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則,“一校一案”制定實施應(yīng)對方案,根據(jù)疫情防控形勢科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,靈活安排教育教學(xué)活動。開展線上教學(xué)的學(xué)校,要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排,明確線上教學(xué)任務(wù)要求:中學(xué)實施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動;小學(xué)中高年級側(cè)重通過課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點知識串講輔導(dǎo)等形式,引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效;小學(xué)低年級及幼兒園不開展線上課程教學(xué),可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生,只能布置彈性作業(yè),不做硬性要求。

各校要按照實用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源,減輕教師負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費在線互動交流答疑,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

推薦使用的教育資源平臺:

(一)xx智慧教育云平臺(網(wǎng)址:),匯聚大量優(yōu)質(zhì)教育資源,為中小學(xué)各年級提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源,各??山Y(jié)合實際選用。

(二)xx省教育資源公共服務(wù)平臺(xxx)、xx教研網(wǎng)(xxx)提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議,供各校借鑒。

當(dāng)前初三、高三年級已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式,努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動,做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效,避免簡單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài),加強(qiáng)對學(xué)科知識的梳理總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng),提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析解決實際問題的`能力。

(一)立足校情,科學(xué)組織。

各校要根據(jù)實際情況,搭建教研平臺,開通線上教研路徑與端口,結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級的線上教學(xué)經(jīng)驗,研究細(xì)化初畢業(yè)班年級復(fù)習(xí)備考管理方案,科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排,保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(二)專題教學(xué),任務(wù)驅(qū)動。

發(fā)揮各縣(市)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量,教研主題跟進(jìn),優(yōu)化備考過程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)反饋,指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對考情,精選適合學(xué)情的專題實施課堂教學(xué),布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測評作業(yè),以任務(wù)為驅(qū)動,扎實有效地推進(jìn)線上教學(xué)。

(三)強(qiáng)基固本,提質(zhì)增效。

要回歸課標(biāo)、回歸教材,關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計練習(xí),注重精選以控制訓(xùn)練量,做到強(qiáng)基固本,提質(zhì)增效,避免簡單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè),用好在線學(xué)習(xí)教育平臺,講究作業(yè)評閱質(zhì)量,重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗、優(yōu)化應(yīng)試策略。

(四)對標(biāo)備考,強(qiáng)化素養(yǎng)。

高中對標(biāo)中國高考評價體系的“一核四層四翼”要求,初中對標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評價體系,梳理總結(jié)學(xué)科必備知識,努力創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的學(xué)科關(guān)鍵能力,強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。

(五)齊心協(xié)力,共同賦能。

要落實“時間切割,任務(wù)導(dǎo)學(xué)”,統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用,幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問題。要落實作業(yè)批改,針對不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo);要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時間,做到有序、有為、有效。

各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動與家庭教育指導(dǎo)工作,切實維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉,保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài),調(diào)整情緒,積極應(yīng)對工作壓力,學(xué)會自我關(guān)愛。要暢通師生聯(lián)系渠道,重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,緩解學(xué)生心理壓力。必要時候引導(dǎo)學(xué)生和家長用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時心理援助熱線,尋求專業(yè)支持。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇八

2月10日全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”

將防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。

鑒于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全,減少由于疫情延期開學(xué)所帶來的影響,南開區(qū)依據(jù)《天津市中小學(xué)“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”工作方案》要求充分落實好主體責(zé)任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期,利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)校、師生提供教研、學(xué)習(xí)支持,指導(dǎo)各學(xué)校組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。

提供多種類型學(xué)習(xí)資源與方式。

南開區(qū)“停課不停學(xué)”工作中,基于“一起教育科技”互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù),學(xué)校統(tǒng)一排課,教師可以實現(xiàn)給班級或年級的學(xué)生上課,在線答疑、指導(dǎo),實現(xiàn)停課不停學(xué)?!耙黄鸾逃萍肌睂⑦x派專員提供技術(shù)支持。

同時,南開區(qū)“云動”課程資源平臺與“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”已經(jīng)實現(xiàn)無縫對接,一號登陸。市、區(qū)平臺課程資源豐富,教師可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)實際,依托其實施教學(xué),精心選擇適切的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

針對豐富的網(wǎng)絡(luò)課程,南開區(qū)教育-局提出以下選擇建議:

(1)網(wǎng)絡(luò)課程除選擇基礎(chǔ)學(xué)科課程之外,還要適當(dāng)安排“云動”課程資源平臺上的特色區(qū)域、校本課程學(xué)習(xí)。

例如,疫情應(yīng)對知識講座及衛(wèi)生防疫課程、多彩天津課程、學(xué)科德育精品課堂、綜合實踐課程(創(chuàng)客面對面)、研究性學(xué)習(xí)(傳統(tǒng)國學(xué))、音(德音雅樂)體美(天津老城磚雕)勞(繩結(jié)藝術(shù)基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)剪紙)等。每日上午10時可插入室內(nèi)運(yùn)動體操、眼保健操等內(nèi)容,幫助學(xué)生及時緩解視力疲勞和保持健康體魄。

(2)通過登陸“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”,選擇閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。

(3)南開區(qū)與“一起教育科技”戰(zhàn)略合作,線上課程、題庫資源面向全區(qū)中小學(xué)生全面開放;科大訊飛集團(tuán)在延期開學(xué)期間提供全學(xué)科完善的題庫,依托智學(xué)網(wǎng)題庫,按區(qū)域提供的公共賬號可以登錄進(jìn)行學(xué)習(xí)。

提供有針對性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。

在停課不停學(xué)期間,南開區(qū)教育中心還將為教師提供有針對性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。2月1日,南開區(qū)教育中心教研室將組織首場視頻直播教研活動,結(jié)合學(xué)期教學(xué)計劃,布置“停課不停學(xué)”教與學(xué)內(nèi)容及教學(xué)建議,特別指導(dǎo)初、高中畢業(yè)年級教師開展專題復(fù)習(xí)。

同時,結(jié)合天津有線電視向全市播放的初、高中畢業(yè)年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容,教研員指導(dǎo)教師充分利用微信和直播等手段,及時解答學(xué)生復(fù)習(xí)中的疑難問題。

網(wǎng)絡(luò)是保障“停課不停學(xué)”的關(guān)鍵之一,為此南開區(qū)教育中心教研室、信息中心團(tuán)隊將組織全區(qū)中小學(xué)校管理員成立服務(wù)團(tuán)隊,為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡(luò)平臺提供賬戶登錄保障;“一起教育科技”專業(yè)人員組成的技術(shù)團(tuán)隊為平臺及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供運(yùn)行支撐保障。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇九

根據(jù)教育部、某某市教委和我校關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)相關(guān)工作部署,為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,在保障全校師生的身心健康和生命安全的前提下,本著“不返校,不停學(xué)”的原則,調(diào)整本科教學(xué)模式,落實本科生培養(yǎng)方案,結(jié)合我校實際,特制定延期開學(xué)期間調(diào)整本科教學(xué)模式的工作方案。

該方案即日起實施,至疫情結(jié)束學(xué)生返校正常上課結(jié)束。學(xué)生返校后按照調(diào)整后的教學(xué)計劃安排實施本科教學(xué)工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

按照學(xué)?!蛾P(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控及應(yīng)急處置的工作方案》的整體工作部署,學(xué)校在延期開學(xué)期間成立本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和本科教學(xué)工作組:

(一)本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

某某。

(二)本科教學(xué)工作組。

某某。

二、總體調(diào)整思路。

我校2020年春季學(xué)期預(yù)計開設(shè)1644個課堂,784位教師開課,8785名學(xué)生選課。在延期開學(xué)期間,本著“不返校,不停學(xué)”的原則,依照2019-2020學(xué)年校歷的教學(xué)周安排,以某某大學(xué)“學(xué)習(xí)通”課堂教學(xué)平臺為集結(jié)聯(lián)系點,充分發(fā)揮任課教師在課堂上的主導(dǎo)作用,改變原有授課模式,采取靈活多樣的信息化教學(xué)方式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總體實施原則:分類開設(shè),優(yōu)先安排必修課程和畢業(yè)生課程;靈活安排教學(xué)方式;發(fā)揮學(xué)院與基層教學(xué)組織主動性、積極性。

(一)優(yōu)先開設(shè)專業(yè)必修課和畢業(yè)學(xué)生課程。希望專業(yè)必修課的任課教師以及有畢業(yè)學(xué)生的課堂盡可能克服困難進(jìn)行線上教學(xué)。教務(wù)處將給開課單位提供學(xué)期課程清單并標(biāo)注有畢業(yè)生選課課堂,給學(xué)生所在學(xué)院提供畢業(yè)生選課情況列表。

(二)鼓勵一門必修課由多個教師開課的合并為一個課堂。各學(xué)院和基層教學(xué)組織要發(fā)揮好統(tǒng)籌作用,群策群力,共同建設(shè)好一門在線課程。

(三)體育課程暫時停開。請同學(xué)們注意加強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。體育部后續(xù)也會推出體質(zhì)訓(xùn)練的相關(guān)視頻供同學(xué)們練習(xí)。

(四)鼓勵專業(yè)選修課、通識類課程開課。

(五)對無法進(jìn)行線上開課課程的安排。不適宜進(jìn)行線上教學(xué)的課程,任課教師可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請;無法適應(yīng)線上教學(xué)的教師,也可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請。針對不進(jìn)行線上授課的課程,教務(wù)處會將暫不開課信息及時通知給選課學(xué)生,并在正式返校后依據(jù)各教學(xué)單位的匯總情況幫助老師安排補(bǔ)課或停開課程。

(六)發(fā)揮學(xué)院與基層教學(xué)組織的主動性、積極性。各學(xué)院要主動摸底了解教師的開課意愿,積極組織好本單位的開課任務(wù);及時解決線上教學(xué)過程出現(xiàn)的問題;學(xué)校支持各院和專業(yè)按實際情況創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。

三、具體實施方式。

(一)教學(xué)時間。

原則上依照2019-2020學(xué)年校歷的教學(xué)周安排來組織教學(xué),2020年2月24日為春季學(xué)期開學(xué)第一天。開課教師應(yīng)按照排定的2019-2020學(xué)年春季學(xué)期本科生課表和具體教學(xué)周實施線上授課與學(xué)習(xí)。確有困難無法在開學(xué)第一周開課的教師可延緩開課,并由各學(xué)院向教務(wù)處報備。

(二)教學(xué)平臺。

1.教學(xué)實施平臺為某某大學(xué)“學(xué)習(xí)通”課堂教學(xué)平臺,即“學(xué)習(xí)通”app。

我校定制版的“學(xué)習(xí)通”app已實現(xiàn)開課信息和選課數(shù)據(jù)實時對接,即師生登錄app進(jìn)行身份認(rèn)證后可直接進(jìn)入自己的班級進(jìn)行師生互動。這一功能直接解決了延期開學(xué)期間師生無法聯(lián)系的問題,任課教師可提前在app內(nèi)完成與所有選課學(xué)生的第一次溝通。此外,“學(xué)習(xí)通”支持多種媒介資料發(fā)布、視頻直播、實時討論、記錄師生教學(xué)數(shù)據(jù)與軌跡等多項教學(xué)輔助功能,方便師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。

2.學(xué)校將在“智慧法大”開辟“在線不停學(xué)”專區(qū),提供“學(xué)習(xí)通app”統(tǒng)一身份認(rèn)證、校內(nèi)輔學(xué)資源目錄、法大云盤等在線教學(xué)服務(wù)。

(三)教學(xué)組織形式。

1.任課教師須在2020年2月24日正式開課前,登錄學(xué)習(xí)通app并完成身份認(rèn)證,核對開課信息,激活課堂,發(fā)布延期開學(xué)期間本課程的授課模式總體介紹以及第一周授課要求,后續(xù)每周六前發(fā)布下一周的授課要求。為了盡快與學(xué)生取得聯(lián)系,要求任課教師第一次發(fā)布的授課總體介紹在學(xué)習(xí)通app上進(jìn)行,待與學(xué)生建立聯(lián)系后,可以采取教師習(xí)慣使用的線上授課方式(比如微信、雨課堂、classin、其他直播平臺等),通知并組織學(xué)生利用其它在線方式進(jìn)行每周課程學(xué)習(xí),但須注意留存教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

2.任課教師可選用一名在籍研究生作為學(xué)生助教來輔助教學(xué),助教的管理及政策支持依照《某某大學(xué)教學(xué)助理制實施辦法》執(zhí)行。

3.學(xué)生須在2020年2月24日正式開課前,登錄學(xué)習(xí)通app并完成身份認(rèn)證。及時了解教師的授課安排,并按照教師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)??捎?月22日前登錄教學(xué)管理系統(tǒng)核對選課信息以及查看所選課程是否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課(具體方式:在我的課表下方課程列表備注列查看。其中【網(wǎng)絡(luò)授課】代表該課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課;【暫緩授課】代表該課程不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課,開課情況待返校后另行通知)。

4.對于身體有病患、上網(wǎng)不便的同學(xué),可以申請不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),但須向輔導(dǎo)員提出申請,由輔導(dǎo)員匯總之后統(tǒng)一報各學(xué)院審批。確有原因經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)無法參加網(wǎng)絡(luò)修學(xué)的學(xué)生,教務(wù)處會根據(jù)學(xué)院匯總的備案申請為學(xué)生辦理補(bǔ)課事宜,或安排退補(bǔ)選課程。

(四)教學(xué)方式。

1.多種方式開展教學(xué)。

任課教師須根據(jù)線上教學(xué)的特點重新備課,重新設(shè)計教學(xué)流程,突出教師的主導(dǎo)作用,可采取多種教學(xué)方法組織教學(xué),包含但不限于以下方式。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行線上分組討論;。

(4)布置課堂作業(yè)并批閱;。

(5)進(jìn)行課堂測驗;。

(6)討論答疑。

2.教學(xué)時長由教師自主安排。

任課教師需要根據(jù)課程的總體授課目標(biāo)以及每周的教學(xué)目標(biāo)來靈活組合運(yùn)用以上授課方式,有序地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。考慮到線上學(xué)習(xí)的特點,為加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,不要求任課教師課程講授的時間滿足原排定課時,任課教師可以自行決定課程講授的時間長短,請任課教師通過合適的方式達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果,學(xué)校會按照原排定課時計算教學(xué)工作量。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)時間相對自主把握。

除任課教師要求學(xué)生集中直播授課等形式外,學(xué)生學(xué)習(xí)時間只要自主安排在本教學(xué)周內(nèi)完成即可,不拘泥于原排定上課時間。

四、工作分工與要求。

全校各單位應(yīng)高度重視延期開學(xué)期間本科教學(xué)工作,積極按照本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,配合本科教學(xué)工作組,在確保師生安全的前提下,盡全力保障本科教學(xué)有序、高效開展。院校多部門聯(lián)動,協(xié)同保障該項工作開展,具體分工及職責(zé)如下。

(一)教務(wù)處。

1.負(fù)責(zé)本科教學(xué)整體組織工作;。

2.擬定調(diào)整本科教學(xué)模式工作方案以及相關(guān)通知并加強(qiáng)宣傳;。

5.協(xié)調(diào)溝通各教學(xué)單位和各相關(guān)部門。

(二)各教學(xué)單位。

1.督促各教研室或研究所組織教師按照線上教學(xué)特點進(jìn)行備課;。

2.負(fù)責(zé)將學(xué)校相關(guān)文件、重要通知傳達(dá)給每一位任課教師;。

5.收集教師的各種疑問、意見和建議及時與教務(wù)處溝通解決。

(三)學(xué)生處。

學(xué)生處負(fù)責(zé)組織各學(xué)院輔導(dǎo)員及時、準(zhǔn)確、點對點向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校本階段教學(xué)安排,督促學(xué)生按照學(xué)校要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時關(guān)注教學(xué)相關(guān)輿情并及時與教務(wù)處溝通。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室。

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室主要負(fù)責(zé)“在線不停學(xué)”專題板塊建設(shè)、學(xué)校各教學(xué)資源平臺的整合與運(yùn)行維護(hù)、學(xué)校已有教學(xué)資源的整合上傳、本科教學(xué)運(yùn)行相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與數(shù)據(jù)對接。

五、“學(xué)習(xí)通”操作指南及其培訓(xùn)方式。

(一)教務(wù)處會提供“學(xué)習(xí)通”相關(guān)操作指南和組織直播培訓(xùn)等幫助師生熟悉“學(xué)習(xí)通”。請見附件1、附件2。

(二)面向教師的直播培訓(xùn)安排在2月10日9:30和2月14日9:30通過“學(xué)習(xí)通”app開展,各開課單位教務(wù)秘書將于2月8日向各單位教師公布直播二維碼。請各位老師務(wù)必于2月9日前依照附件操作指南完成“學(xué)習(xí)通”app下載、登錄及身份認(rèn)證工作。錯過直播的教師可以在“學(xué)習(xí)通”上回看培訓(xùn)視頻。教務(wù)處發(fā)布操作指南文字版、視頻版供教師學(xué)習(xí)。

六、咨詢及答疑。

(一)咨詢政策性問題,可聯(lián)系教務(wù)處教務(wù)科周玥老師,聯(lián)系郵箱:某某。

(二)使用“學(xué)習(xí)通”技術(shù)問題,可聯(lián)系平臺技術(shù)顧問韓敏,聯(lián)系電話:某某。

(三)有關(guān)教務(wù)處工作相關(guān)疑問,可使用教務(wù)處智能答詢系統(tǒng)在線咨詢。操作方法為關(guān)注“某某大學(xué)教務(wù)處”官方微信公眾號,點擊“常用咨詢”欄目最下方功能“智能問答”功能進(jìn)行咨詢即可。

(四)教務(wù)處將及時匯總師生的疑問,不定期發(fā)布答疑指南。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十

根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園2020年春季將推遲開學(xué),為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實施方案,請各校結(jié)合實際遵照執(zhí)行。

疫情防控期間,按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,借助信息化手段,為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo),最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

1.協(xié)同推進(jìn)。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動,基礎(chǔ)教育股、教育科學(xué)研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實施,教育、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。

2.分類實施。義務(wù)教育階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實施,實行“一縣一策”;高中階段學(xué)校以學(xué)校為單位,在市縣兩級教研部門的具體指導(dǎo)下實行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體,對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,各校要建立關(guān)愛機(jī)制,落實“一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊。

3.確保安全。疫情防控期間,全縣各中小學(xué)校只能在線上開展教學(xué),學(xué)生在家學(xué)習(xí),嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個別輔導(dǎo),盡量減少人員流動和接觸,確保師生安全。

4.公益免費。為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費用。

1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺。xx縣中小學(xué)本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇xx智慧教育云平臺(xxn)作為主平臺,該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建,并與國家平臺、省平臺互聯(lián)互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學(xué)校)。

2.集聚教育資源。縣教育科學(xué)研究院組織各學(xué)科教研員根據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)計劃,系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實錄、教學(xué)課件、微課等教育資源,充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用,匯聚一批供學(xué)生點播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后根據(jù)疫情防控形勢,如不能正常開學(xué)以此類推。

3.統(tǒng)一教學(xué)時間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開通時間為2月9日8:30,各學(xué)校組織班主任和任課教師通過學(xué)校管理群、班級管理群、xx智慧教育云平臺(包括云平臺內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通app)等方式落實教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生及家長參與線上課程教學(xué)活動,確?;顒尤〉脤嵭?。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主,可利用網(wǎng)絡(luò)組織開展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。

以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施方式可供參考:

1.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。學(xué)校以年級或班級為單位,以教材為基礎(chǔ),以周為單位制定教學(xué)計劃,按照縣教育科學(xué)研究院(或者學(xué)校)制定的課程表,組織學(xué)生在線點播學(xué)習(xí)。

2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設(shè)本校或本班學(xué)生直播課堂,教師在線講課、師生互動輔導(dǎo)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級或班級為單位,由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實際,自主編制學(xué)案,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過電視頻道進(jìn)行推送,解決基本學(xué)習(xí)資源供給問題。

5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用人人通app組織教師進(jìn)行作業(yè)點評、在線答疑輔導(dǎo)活動,并提供幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校,要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作,指導(dǎo)學(xué)生在家開展自學(xué)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xx。

2.加強(qiáng)教師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的教師培訓(xùn)和管理,督促指導(dǎo)廣大教師在家開展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動,提高新形勢下進(jìn)行線上信息化教育教學(xué)的水平和能力。各學(xué)校要通知全體教師在家辦公,通過網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量,在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮??h教育局將通過“xx智慧教育云平臺”后臺的大數(shù)據(jù)分析,對各學(xué)校教師和學(xué)生的教學(xué)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計,并適時通報。

3.壓實工作責(zé)任。市、縣教育局將于正式開學(xué)前對各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個人,給予嚴(yán)肅處理。堅持公益性質(zhì)辦好辦實網(wǎng)絡(luò)教學(xué),嚴(yán)禁以各種名義收取費用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅決查處違規(guī)行為。

相關(guān)信息同時在“xx教育信息”微信公眾號中發(fā)布,各校在疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)情況和問題請及時反饋給縣教育局有關(guān)股室。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十一

20xx年的這個春節(jié),疫情肆虐,不斷更新的確診數(shù)據(jù),無時無刻不把人心狠狠的揪住。昔日車水龍馬的街道,如今多了幾分冷清,期盼中熱鬧生動的開學(xué)日未能如期而至。

在這個特殊時期,“停課不停學(xué)”是教育工作者對疫情的最好抗擊!為落實停課不停學(xué)這一“戰(zhàn)疫”文件精神,緊抓疫情教育契機(jī),如河南省教育廳長鄭邦山所講“把疫情、把災(zāi)難變成教材,保持良好的積極的心態(tài),共同完成好這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育,構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)出學(xué)生堅韌不撥、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家園情懷,真正地與祖國一起成長,讓不幸成為通向幸福的橋梁”,我們著手制定了線上“戰(zhàn)疫宅家樂”實施方案如下:

在接收到市政府、鎮(zhèn)教育管理中心文件有關(guān)延遲幼兒園開學(xué)的重要通知后,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定詳細(xì)工作方案并積極組織視頻電話會議,會議中對幼兒開學(xué)延期期間提出“隔離不隔愛,停課不停學(xué)”的重要策略。

由園長統(tǒng)籌、教研主任為組長,年級級長為副組長,各年齡級組骨干為成員,組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研組。教研組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討,確立“疫戰(zhàn)宅家樂”主題在線游戲活動?;顒又校Y(jié)合實際情況,把疫情變成教材,并根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,每周定期在微信平臺推送相關(guān)的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動……等。以不同的游戲形式,家園攜手,共同完成這一場特殊的,關(guān)于生命、關(guān)于信念教育、關(guān)于科學(xué)、關(guān)于道德的教育。

有效科普,家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。我園加強(qiáng)宣傳教育工作,通過微信公眾號、班級家長群等平臺、致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、居家游戲的相關(guān)知識,提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識,及時幫助家長獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方法方式,家園攜手順利安度疫情宅家時期。

利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源,有計劃安排幼兒開展活動,教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長合理安排好幼兒的一日活動,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實的度過每一天。幼兒園微信公眾平臺每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動,家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平可以隨時選擇參與課程,鼓勵家長帶領(lǐng)孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級圈、班級群與老師、小伙伴分享,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

隔離不隔愛,停課不停學(xué),守護(hù)幼兒幸福的童年!在這個特殊的假期,我們滿懷對大自然的敬畏之情,積極響應(yīng)上級號召,主動自我防范,積極學(xué)習(xí)提升,與祖國一起成長,待到春暖花開時,愿所有的美好如期而至!

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十二

根據(jù)疫情防控形勢,宜興市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部決定,宜興市中小學(xué)(除高三年級以外)暫停線下教學(xué),4月18日起轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為保障學(xué)生的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實際情況,制定“線上學(xué)習(xí)”工作方案。

(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

組員:教務(wù)處成員、各年級組長、各學(xué)科教研組長。

確定線上教學(xué)的形式、研究學(xué)科教學(xué)的策略、指導(dǎo)教學(xué)活動的開展、加強(qiáng)過程監(jiān)控和對線上教學(xué)的評價。

(二)學(xué)科研討小組。

組長:嚴(yán)立平。

副組長:趙勇、沈靜、王晨、代國良、許銘。

負(fù)責(zé)教學(xué)資源的篩選、開發(fā)、教學(xué)計劃的設(shè)計和編排、學(xué)習(xí)任務(wù)的確定和布置、學(xué)習(xí)過程的組織和管理、學(xué)習(xí)效果的檢測和評價。

(三)班級管理小組。

各年級、各班級管理團(tuán)隊由班主任和科任教師組成,具體負(fù)責(zé)班級線上教學(xué)活動的組織和管理。

1、初三年級由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織骨干教師開展線上教學(xué),各小組相關(guān)人員指導(dǎo)教學(xué)活動的開展,加強(qiáng)過程監(jiān)控和教學(xué)評價。

初三線上教學(xué)課程表如下:

2、初一初二的線上教學(xué)主要依托“國家中小學(xué)智慧教育平臺”的網(wǎng)課資源開展線上教學(xué)?!皣抑行W(xué)智慧教育平臺”使用方法如下:

(1)電腦端登錄網(wǎng)址:xxxxx(無需注冊)。

(2)手機(jī)平板app下載(手機(jī)號注冊)。

(3)微信掃下方二維碼直接使用小程序。

初一線上教學(xué)課程表如下:

初二線上教學(xué)課程表如下:

1、以線下教學(xué)課表為基礎(chǔ),結(jié)合網(wǎng)課資源設(shè)置線上教學(xué)統(tǒng)一周課表,并要求備課組確定每一次“線上教學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù),提前告知學(xué)生,明確學(xué)習(xí)要求。(具體周課表見附件)。

2、線上課程涵蓋基礎(chǔ)課程所有學(xué)科。線上教學(xué)各環(huán)節(jié)要求與線下教學(xué)一致,包含“預(yù)習(xí)任務(wù)布置”“學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)”“課后練習(xí)布置”等。

3、對各學(xué)科線上教學(xué)任務(wù)學(xué)生的完成情況要即時評價、及時評價,相關(guān)作業(yè)要及時反饋、點評。

4、特殊幫扶。

若有出現(xiàn)因缺乏設(shè)備、缺少家長等原因?qū)е虏荒軐崟r參與“線上教學(xué)”活動的學(xué)生,班主任要提前精確統(tǒng)計好相關(guān)情況報教務(wù)處,然后由學(xué)校統(tǒng)一安排相關(guān)任課老師通過微信、qq或其他方式進(jìn)行點對點的指導(dǎo)和幫助。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十三

根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季將推遲開學(xué),為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實施方案,請各校結(jié)合實際遵照執(zhí)行。

疫情防控期間,按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,借助信息化手段,為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo),最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

1.協(xié)同推進(jìn)。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動,基礎(chǔ)教育股、教育科學(xué)研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實施,教育、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。

2.分類實施。義務(wù)教育階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實施,實行“一縣一策”;高中階段學(xué)校以學(xué)校為單位,在市縣兩級教研部門的.具體指導(dǎo)下實行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體,對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,各校要建立關(guān)愛機(jī)制,落實“一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊。

3.確保安全。疫情防控期間,全縣各中小學(xué)校只能在線上開展教學(xué),學(xué)生在家學(xué)習(xí),嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個別輔導(dǎo),盡量減少人員流動和接觸,確保師生安全。

4.公益免費。為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費用。

1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺。xx縣中小學(xué)本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇xx智慧教育云平臺(xxn)作為主平臺,該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建,并與國家平臺、省平臺互聯(lián)互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學(xué)校)。

2.集聚教育資源??h教育科學(xué)研究院組織各學(xué)科教研員根據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)計劃,系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實錄、教學(xué)課件、微課等教育資源,充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用,匯聚一批供學(xué)生點播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后根據(jù)疫情防控形勢,如不能正常開學(xué)以此類推。

3.統(tǒng)一教學(xué)時間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開通時間為2月9日8:30,各學(xué)校組織班主任和任課教師通過學(xué)校管理群、班級管理群、xx智慧教育云平臺(包括云平臺內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通app)等方式落實教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生及家長參與線上課程教學(xué)活動,確保活動取得實效。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主,可利用網(wǎng)絡(luò)組織開展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。

以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施方式可供參考:

1.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。學(xué)校以年級或班級為單位,以教材為基礎(chǔ),以周為單位制定教學(xué)計劃,按照縣教育科學(xué)研究院(或者學(xué)校)制定的課程表,組織學(xué)生在線點播學(xué)習(xí)。

2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設(shè)本?;虮景鄬W(xué)生直播課堂,教師在線講課、師生互動輔導(dǎo)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級或班級為單位,由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實際,自主編制學(xué)案,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過電視頻道進(jìn)行推送,解決基本學(xué)習(xí)資源供給問題。

5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用人人通app組織教師進(jìn)行作業(yè)點評、在線答疑輔導(dǎo)活動,并提供幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校,要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作,指導(dǎo)學(xué)生在家開展自學(xué)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xx。

2.加強(qiáng)教師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的教師培訓(xùn)和管理,督促指導(dǎo)廣大教師在家開展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動,提高新形勢下進(jìn)行線上信息化教育教學(xué)的水平和能力。各學(xué)校要通知全體教師在家辦公,通過網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量,在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮??h教育局將通過“xx智慧教育云平臺”后臺的大數(shù)據(jù)分析,對各學(xué)校教師和學(xué)生的教學(xué)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計,并適時通報。

3.壓實工作責(zé)任。市、縣教育局將于正式開學(xué)前對各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個人,給予嚴(yán)肅處理。堅持公益性質(zhì)辦好辦實網(wǎng)絡(luò)教學(xué),嚴(yán)禁以各種名義收取費用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅決查處違規(guī)行為。

相關(guān)信息同時在“xx教育信息”微信公眾號中發(fā)布,各校在疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)情況和問題請及時反饋給縣教育局有關(guān)股室。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十四

為積極應(yīng)對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實際,運(yùn)用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:

按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。

2、2月10日起,其他年級開始在線教學(xué)。

3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。

4、每天早上,家長上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。

1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認(rèn)真遴選,分享到班級學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。

2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。

錄制微課。

3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間,保障學(xué)生身心健康。

4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。

線上學(xué)習(xí),線下精煉。

1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議,明確教學(xué)計劃。

2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。

3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。

4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。

5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。

我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥任組長,

教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十五

各中小學(xué)、幼兒園:

為貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神,根據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園2020年春季將推遲開學(xué),為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實施方案,請各校結(jié)合實際遵照執(zhí)行。

一、工作目標(biāo)。

疫情防控期間,按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統(tǒng)一部署要求,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,借助信息化手段,為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo),最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

二、工作原則。

1.協(xié)同推進(jìn)。建立全縣統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,縣、鎮(zhèn)、

校三級聯(lián)動,基礎(chǔ)教育股、教育科學(xué)研究院、教育技術(shù)裝備管理中心合力實施,教育、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)。

2.分類實施。義務(wù)教育階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實施,實行“一縣一策”;高中階段學(xué)校以學(xué)校為單位,在市縣兩級教研部門的具體指導(dǎo)下實行“一校一案”。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體,對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,各校要建立關(guān)愛機(jī)制,落實“一生一案”,努力不讓一名學(xué)生掉隊。

3.確保安全。疫情防控期間,全縣各中小學(xué)校只能在線上開展教學(xué),學(xué)生在家學(xué)習(xí),嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個別輔導(dǎo),盡量減少人員流動和接觸,確保師生安全。

4.公益免費。為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費用。

三、工作措施。

1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺。____縣中小學(xué)本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇____智慧教育云平臺(____n)作為主平臺,該平臺由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建,并與國家平臺、省平臺互聯(lián)互通。課堂直播平臺分別使用qq群視頻會議和希沃云課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教育股發(fā)到各學(xué)校)。

2.集聚教育資源??h教育科學(xué)研究院組織各學(xué)科教研員根據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)計劃,系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實錄、教學(xué)課件、微課等教育資源,充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用,匯聚一批供學(xué)生點播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前提供給縣教育技術(shù)裝備管理中心,由縣教育技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后根據(jù)疫情防控形勢,如不能正常開學(xué)以此類推。

3.統(tǒng)一教學(xué)時間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開通時間為2月9日8:30,各學(xué)校組織班主任和任課教師通過學(xué)校管理群、班級管理群、____智慧教育云平臺(包括云平臺內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通app)等方式落實教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生及家長參與線上課程教學(xué)活動,確?;顒尤〉脤嵭?。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主,可利用網(wǎng)絡(luò)組織開展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。

四、教學(xué)模式。

以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施方式可供參考:

1.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。學(xué)校以年級或班級為單位,以教材為基礎(chǔ),以周為單位制定教學(xué)計劃,按照縣教育科學(xué)研究院(或者學(xué)校)制定的課程表,組織學(xué)生在線點播學(xué)習(xí)。

2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織教師使用qq群視頻會議和希沃云課堂開設(shè)本校或本班學(xué)生直播課堂,教師在線講課、師生互動輔導(dǎo)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級或班級為單位,由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實際,自主編制學(xué)案,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教育廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過電視頻道進(jìn)行推送,解決基本學(xué)習(xí)資源供給問題。

5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時,可利用人人通app組織教師進(jìn)行作業(yè)點評、在線答疑輔導(dǎo)活動,并提供幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校,要組織班主任和教師通過微信、qq或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作,指導(dǎo)學(xué)生在家開展自學(xué)。

五、工作保障。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:____。

3.加強(qiáng)教師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的教師培訓(xùn)和管理,督促指導(dǎo)廣大教師在家開展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動,提高新形勢下進(jìn)行線上信息化教育教學(xué)的水平和能力。各學(xué)校要通知全體教師在家辦公,通過網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查,確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量,在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮??h教育局將通過“____智慧教育云平臺”后臺的大數(shù)據(jù)分析,對各學(xué)校教師和學(xué)生的教學(xué)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計,并適時通報。

4.壓實工作責(zé)任。市、縣教育局將于正式開學(xué)前對各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個人,給予嚴(yán)肅處理。堅持公益性質(zhì)辦好辦實網(wǎng)絡(luò)教學(xué),嚴(yán)禁以各種名義收取費用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅決查處違規(guī)行為。

相關(guān)信息同時在“____教育信息”微信公眾號中發(fā)布,各校在疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)情況和問題請及時反饋給縣教育局有關(guān)股室。

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縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十六

根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號)文件精神,切實做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo),確保2020年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進(jìn)行,結(jié)合我校實際,特制訂本方案。

(一)本校就讀的學(xué)生。

(二)內(nèi)容:開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育與健康,及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程,網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展,班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。

本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種:分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué),學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號)。

暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八),雙休日正常休息。

(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。

市xx學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xxxxxxxx。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé):

xx:負(fù)責(zé)2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。

陳峰:負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。

xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。

負(fù)責(zé)《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》的.宣傳工作;負(fù)責(zé)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表,電子課本,電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時,全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置,作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。

xx:負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤,作業(yè)布置,作業(yè)批改,在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。

xx:負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作,并分別上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。

(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長,學(xué)生的職責(zé),全員參與。

1.班主任:

(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級管理群,社交軟件應(yīng)具備簽到考勤,布置作業(yè),上傳作業(yè),在線交流等他功能,如釘釘,之江匯,微信,qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長,學(xué)生加入本班級管理群。

(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單,并上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。

(3)負(fù)責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。

(4)負(fù)責(zé)向本班級家長和學(xué)生發(fā)放授課表,電子課本,電子作業(yè)本等。

(5)負(fù)責(zé)本班級學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注:一天考勤四次:上下午上課,上下午下課)。

(6)協(xié)調(diào)本班級科任老師的工作,特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調(diào)。

2.科任老師:

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。

(2)按時,全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課,并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次,上課和下課分別一次)。

(3)對網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄,聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。

(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè),并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳,第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。

(5)及時檢查學(xué)生上傳的作業(yè),特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。

(6)在下午5:00后進(jìn)入班級管理群,對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。

3.家長:

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群,并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。

(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,做好陪伴學(xué)習(xí)。

(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳,并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。

4.學(xué)生:

(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時,提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。

(2)按時全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(3)下午5:00進(jìn)入班級管理群,聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評,并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。

(5)注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。

(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作,確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定,不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動,不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費。對個別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作,提供必要的幫扶和指導(dǎo),切實維護(hù)社會穩(wěn)定。

(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置,作業(yè)批改,作業(yè)講評和在線答疑等納入教學(xué)月查,考核結(jié)果納入2019學(xué)年績效工資考核。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十七

一、全市中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校春季學(xué)期延期開學(xué),具體開學(xué)時間根據(jù)疫情防控情況另行通知。

二、暫停全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)活動,具體恢復(fù)時間另行通知。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好解釋工作,取得家長和學(xué)生的理解、支持和配合,妥善處理教學(xué)計劃調(diào)整后的相關(guān)問題。

三、寒假期間,嚴(yán)禁全市中小學(xué)校和教師組織學(xué)生線下補(bǔ)課。已安排的高三年級寒假補(bǔ)課一律停止,學(xué)校不得安排畢業(yè)班學(xué)生或由學(xué)生家長自發(fā)組織學(xué)生集中自習(xí)或返校活動。

四、落實防控責(zé)任。按照市區(qū)(縣)校三級防控機(jī)制,細(xì)化應(yīng)急管理機(jī)制,暢通信息報送渠道。各區(qū)縣教科體局、市教育局新區(qū)分局要強(qiáng)化屬地管理責(zé)任,按照所在區(qū)縣政府統(tǒng)一安排,細(xì)化分工,夯實責(zé)任,扎實推進(jìn)防控各項工作落實有效。嚴(yán)格疫情防控工作日報告制度,做好師生員工的跟蹤管理,采取電話、短信、微信群等多種渠道,確保每個學(xué)校、每名師生排查、報告到位。要提醒廣大師生認(rèn)清形勢,克服僥幸麻痹思想,引導(dǎo)師生增強(qiáng)防護(hù)意識,做好自我防護(hù),非必要不外出。要高度關(guān)注假期外出及返銅人員身體狀況,一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人,第一時間上報學(xué)校及社區(qū),及時處置。

五、科學(xué)安排假期學(xué)習(xí)。針對延期開學(xué)指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校按照“一校一策”要求科學(xué)制定教育教學(xué)和管理方案,引導(dǎo)家長做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)和生活。全市各中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校要建立健全延期開學(xué)工作機(jī)制,根據(jù)本校學(xué)生實際,合理制定學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南,指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。組織教師充分利用中省“人人通”空間平臺、各類教育資源網(wǎng)站,以優(yōu)秀課堂實錄、微課等資源為主,通過微信qq班級群、cctalk、超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等軟件平臺組織開展網(wǎng)上課程學(xué)習(xí),定期向?qū)W生了解情況,通過電話、網(wǎng)絡(luò)等各種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。要特別重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生的身心健康。

縣區(qū)停課不停學(xué)工作方案篇十八

疫情仍在持續(xù),疫情防控攻堅戰(zhàn)仍在進(jìn)行中。在春節(jié)期間,教育部提出了“利用網(wǎng)絡(luò)平臺,‘停課不停學(xué)’”的要求。為全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué),教育部統(tǒng)籌整合了國家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源,提供了豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,其中包括國家網(wǎng)絡(luò)“云課堂”教學(xué)資源,“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源,“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫,北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)的本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等。不言而喻,教育部提供的這些優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,將成為延遲開學(xué)期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)最好的“饕餮盛宴”。

為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召,各級相關(guān)教育部門和學(xué)校立刻行動起來了。我們對部分學(xué)校線上教學(xué)情況的了解來看,在線教學(xué)途徑除了教育部提供的網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)資源外,還開發(fā)了一些其它的網(wǎng)絡(luò)平臺資源,如北京四中網(wǎng)絡(luò)平臺資源、“在成長”網(wǎng)絡(luò)平臺資源、釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺資源、“學(xué)在鄭州”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺資源等等,真正實現(xiàn)了教師線上教學(xué)、學(xué)生線上學(xué)習(xí)的目的。

此外,部分區(qū)域的教研部門以及學(xué)校,還組織本區(qū)域或?qū)W校的名師錄制各學(xué)科的課程。如x市教研部門發(fā)布了“關(guān)于錄制‘名師課堂’網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)微型課的方案”,要求錄制兩周的課程,包括小學(xué)1-6年級的7個學(xué)科,即語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、體育、心理等。據(jù)了解,該教研部門要求3天需要錄制56節(jié)課,需要按時完成,也必須保證質(zhì)量。

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