我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇一
今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事,里面說的是古時(shí)候有一個(gè)人丟了斧子對(duì)鄰居胡亂猜疑的'事。
這個(gè)故事我們一個(gè)道理,要以事實(shí)說話,對(duì)人對(duì)事不能胡亂猜疑,輕易下判斷。
以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤,但是從今天開始我已經(jīng)學(xué)著改正了。小朋友們可不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣哦!
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇二
閱讀不僅是獲取知識(shí)和信息的途徑,也是讓人放松心情的方式。在現(xiàn)如今的信息時(shí)代,閱讀的重要性越來越受到關(guān)注,尤其是對(duì)小學(xué)生來說。閱讀不僅能拓展他們的視野,幫助他們更好地了解世界,還能培養(yǎng)他們的語言能力、思維能力和情感能力。本文將探討小學(xué)生讀書的心得體會(huì),從而更好地了解閱讀的價(jià)值。
段落一:閱讀能帶來愉悅的體驗(yàn)
閱讀除了可以學(xué)到知識(shí)和信息外,還讓人得到愉悅的體驗(yàn)。小學(xué)生的內(nèi)心世界十分豐富,通過閱讀可以得到更加豐富的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀中小學(xué)生可以順著每個(gè)字、每個(gè)句子往前走,直到沉浸在文字中,領(lǐng)悟到文學(xué)的神秘魅力。
段落二:閱讀是促進(jìn)語言發(fā)展和思維能力的重要途徑
閱讀有助于小學(xué)生促進(jìn)語言發(fā)展,幫助他們更好地表達(dá)自己的想法和情感。在閱讀中,小學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到生詞新詞,還可以了解語言的規(guī)則和構(gòu)造。這種語言能力的培養(yǎng)離不開大量的閱讀和自己的總結(jié)。
段落三:閱讀有助于培養(yǎng)情感素質(zhì)和社交技能
小學(xué)生在閱讀故事時(shí),會(huì)感同身受地體驗(yàn)故事中的情感,從而培養(yǎng)自己的情感素質(zhì)。同時(shí),閱讀還可以教育小學(xué)生如何與他人相處,提高他們的社交技能。通過閱讀,小學(xué)生不僅可以獲取知識(shí),還可以獲取生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧。
段落四:閱讀能夠提高學(xué)業(yè)成績(jī)
閱讀對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高有著極大的價(jià)值。小學(xué)生閱讀能力的提升可以改善他們課堂上的學(xué)習(xí)情況,并對(duì)未來的升學(xué)、職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。從某種意義上說,閱讀能夠成為小學(xué)生跨越教育發(fā)展的重要基石。
段落五:溫馨提示:讓閱讀成為孩子生活的一部分
總之,閱讀是一件非常重要的活動(dòng),不管是對(duì)小學(xué)生還是對(duì)成年人都同樣適用。閱讀能夠幫助小學(xué)生更好地發(fā)展自己的語言能力、思維能力以及情感能力。家長(zhǎng)們可以在孩子的生活中扮演引導(dǎo)角色,推薦或給他們制定閱讀任務(wù)和閱讀計(jì)劃。家庭文化氛圍也可以通過建立書房、擺放書架、購(gòu)買書籍等方式,來培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣,讓閱讀成為孩子生活的一部分。
小學(xué)生的閱讀歷程將伴隨他們成長(zhǎng),我們希望每個(gè)小學(xué)生能夠讀遍名著,領(lǐng)略不同作者的思想和風(fēng)格,成為閱讀的專家。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇三
今天,我閱讀了一本文學(xué)經(jīng)典——《安妮日記》,我就像是進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的世界。
因?yàn)?,這一部經(jīng)典之作,也是構(gòu)成文學(xué)世界的'一小部分,同時(shí),這一本書也是一個(gè)完整美妙的“心靈世界”。
我閱讀這本書,就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。在旅途中,有歡樂與希望,也有憂愁和悲傷;有陽光與鮮花,也有黑夜與風(fēng)暴。
閱讀了這些最珍貴的文學(xué)經(jīng)典,我會(huì)更有智慧和力量,并且獲得心靈的充實(shí)與人生的幸福。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇四
讀了一本叫《孩子們的秘密樂園》的.書。
這里寫了,春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來到翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來!可是,馬戲團(tuán)里,沒有動(dòng)物明星,沒有空中飛人,連孩子們最喜歡的西瓜小丑都沒有登場(chǎng)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們非常失望!但是在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?,西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)非常棒的馬戲班。后來,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林,變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園。
讀了這個(gè)故事,我知道了做一件事情一定要一心一意,堅(jiān)持到底的道理。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇五
今天下午我爺爺和姐姐到我家來了。我們吃完飯我先在電腦上練習(xí)打字,然后姐姐提議看個(gè)電影,大家都在想看個(gè)什么電影呢?我建議:“看《神筆馬良》吧!”
電影開始了,這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的'6歲小男孩用“神筆”戰(zhàn)勝了黑暗的故事!
這一下午我過地很開心。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇六
有人說:“錢可以創(chuàng)造財(cái)富。”有人說:“困難能造就成功?!倍?dāng)我讀了《把信送給加西亞》后,我卻想說:“信念可以創(chuàng)造奇跡?!?/p>
這是發(fā)生在一百多年前的事,美國(guó)和西班牙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),這時(shí),安德魯。羅文接到任務(wù):與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò),并將信送到他手中。羅文沒多問一句話,立即無條件執(zhí)行,他克服了種種困難,歷盡艱險(xiǎn),終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信,美國(guó)成了最后的勝利者。
主人公羅文是那么負(fù)責(zé),他的信念如此堅(jiān)定,接到任務(wù)時(shí),沒有多問,而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù),這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中,還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí),就該毫無怨言,認(rèn)認(rèn)真真地完成。這么一說,我倒是覺得我們班長(zhǎng)身上有羅文的影子。
這事發(fā)生在一年級(jí),我們剛上學(xué)那會(huì)兒。我們和班長(zhǎng)玩得正歡,劉老師又叫班長(zhǎng)去辦公室了。“到底什么事兒老叫班長(zhǎng)?”不一會(huì)兒,班長(zhǎng)就回來了,問道:“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭:“不知道?!币宦犨@話,他就腳踩“筋斗云”飛奔而去,我們疑惑不解,也就繼續(xù)接著玩。時(shí)不時(shí)只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn),每一次,他都汗流浹背,氣喘吁吁,偶爾望見他停了那么一下下,又挺直腰板,繼續(xù)奔路……從后面看,班長(zhǎng)簡(jiǎn)直就像奔跑的火雞。
生活中,我們也應(yīng)該像羅文一樣,既要自己主動(dòng)去做,又要扎扎實(shí)實(shí)地做事,不能一拖再拖。遇到困難,不能畏縮,而是要勇敢地去面對(duì)。正如書中所說:羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事,但是留給后人的卻是深思,因?yàn)樗虝?huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定可以創(chuàng)造奇跡。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇。全景式地描寫了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活通過復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少平等人為代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象。人生的自尊,自信和自強(qiáng),人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂,紛繁地交織,讀來令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙對(duì)于這部小說的出發(fā)點(diǎn)——“平凡”二字。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上成千上萬座村落的一座,但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡,在他的世界里,人的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求。
人的一生就像這本書一樣,不在于結(jié)局如何而在于過程是否精彩,人生就該象主人公孫少平那樣對(duì)生活從來不低頭,不斷地去探索和追求在命運(yùn)的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里,現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁,充滿誘惑的時(shí)代,我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自己的快樂生活,而快樂與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂觀,活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周圍的世界,這樣才能不至于將自己囚于一個(gè)狹小的范圍,人生才是更加充實(shí)的。這樣對(duì)人生才能更有獨(dú)特的理解,也才能豁出自己的個(gè)性來。也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的事,不公平的事,可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)選擇與放棄,學(xué)會(huì)善待自己,那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂,所謂日升日落,愁也一天,樂也一天,為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢!
希望我對(duì)《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心情去面對(duì)今后的生活,即使有苦難來臨,我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接,即使跌倒了,即使失敗了,也不會(huì)后悔,畢竟這就是人生,畢竟我們都生活在這個(gè)平凡的世界,我們都在期盼一個(gè)美好的明天。
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);
讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我愛讀書。高爾基先生說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!〞€能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操,特別是關(guān)于親情的。
人間最難割舍的莫過于親情。為了親情,人們可以獻(xiàn)出自己的一切乃至生命??兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長(zhǎng)城等等,古往今來,說不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事。現(xiàn)在的社會(huì)是發(fā)展的,而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關(guān)于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親,很想得到兒女們的關(guān)心,但他的心一直有在遠(yuǎn)在千里的老大知道,二老大已經(jīng)年過半百,她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作,從不與父親聊天,但他看完信后,失聲疼哭,并且每天抽時(shí)間主動(dòng)與父親聊天,使父親不再孤單。讀了這篇文章,讓我感悟到很多。我想呼吁大家,不要在自己的未來上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!彼晕覀儜?yīng)該多讀書。
每個(gè)人都一定讀過書。也許有些人讀得多,也許有些人讀得少。有些人讀書到廢寢忘食。有些人沒有心思看,有些人把書當(dāng)作食物,如果有一天沒有讀書,就好似到肚子餓了一樣難受。
對(duì)我來說,當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,書是我最好的朋友。它既是人們豐富知識(shí)的工具,也是娛樂的消遣品,拿到一本書閱讀,我會(huì)感到很開心和放松。
讀更多的書有益無害,在我讀的書中,給我留下最深的印象是以下的幾篇的:從“懸掛”我覺得這篇文章:因?yàn)榧揖称胀?,不幸的是我被迫輟學(xué),讓父親一生內(nèi)疚,連學(xué)校里的一個(gè)女教師都為此感到遺憾,其實(shí),這世間愛是無處不在的。
愛來自平凡而又偉大的靈魂。從文章《我的知青老師》中我體會(huì)到:一個(gè)年輕的女老師,在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候,奮不顧身地保護(hù)學(xué)生,這種恩師給予生命的愛,足以證明刻骨銘心的師生之誼。
從《山妹》這篇文章中我認(rèn)識(shí)到:山妹是一個(gè)善良的人,她為了保護(hù)同學(xué)們,不顧個(gè)人安危與200多磅野豬搏斗而犧牲。
讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣,對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來說,讀書是一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說,讀書可能是一劑靈丹妙藥,枯燥、無聊和讀書解憂;無知,閱讀可以幫助找到答案,閱讀對(duì)于我們的益處是無窮無盡的,如果你能在實(shí)踐的時(shí)候不是簡(jiǎn)單的使用書本知識(shí),而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,結(jié)合自己的實(shí)際,靈活使用,就讀書的最高境界。
一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶,其中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧是如此珍貴,可以說是一個(gè)人的良師益友,精神食糧啊!相反,如果我們讀了不健康的書,我們不是在獲取知識(shí)或樂趣,而是在貶低自己,使自己庸俗和無知。
在書的海洋中,有時(shí)它會(huì)讓你發(fā)笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得你就是屬于這里;有時(shí)它會(huì)讓你覺得你在兩個(gè)不同的世界。
讀書給人安靜,快樂的體會(huì),是金錢都不可替代的,書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng),缺少了它,生活就枯燥了。如果你想讓的生活充滿樂趣,拿起書,來理解生命的真諦吧!
課外閱讀是學(xué)生提高語文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的有力途徑,學(xué)生通過課外閱讀不僅可以增加積累,還可以豐富學(xué)習(xí)生活,純凈精神世界,陶冶情操,啟迪思維?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡學(xué)生要多讀書,讀好書,讀整本書。本月,我指導(dǎo)學(xué)生閱讀了林海音的《城南舊事》,通過實(shí)踐,我對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有了一些個(gè)人的理解。
一、閱讀指導(dǎo)課,開啟學(xué)生閱讀的興趣
學(xué)生剛剛接觸到一本書,有的同學(xué)并不會(huì)因?yàn)閷?duì)其內(nèi)容“無知”而充滿好奇,反而會(huì)因書籍過厚而產(chǎn)生畏難情緒,心想什么時(shí)候才能讀完啊?尤其有些書的開頭就讓人索然無味,讓人難以繼續(xù)讀下去。在這點(diǎn),我深有體會(huì),當(dāng)初讀《麥田里的守望者》,讀著開頭幾頁,看到書中充斥污言穢語,便產(chǎn)生排斥情緒,如果不是意志力支持,真的難以堅(jiān)持讀下去。但是小學(xué)生缺乏良好的自我約束能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,他們讀書的動(dòng)機(jī)大部分是興趣,如果某本書讓他們索然無味,便很難有效地閱讀。我覺得,當(dāng)學(xué)生接觸一本書時(shí),我們精心上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,推薦本書,開啟學(xué)生對(duì)本書內(nèi)容的認(rèn)識(shí),會(huì)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
進(jìn)行《城南舊事》指導(dǎo)課,開始我用課件出示駱駝黑白圖片,播放音樂李叔同的《送別》同時(shí)動(dòng)情地朗讀《城南舊事》的序言,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀情境,激發(fā)了學(xué)生的情感共鳴,讓學(xué)生有了走進(jìn)這本書的急切心情。然后我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了讀這本書方法的指導(dǎo),首先由書名展開想象;接著先讀序言;然后引導(dǎo)學(xué)生看目錄,學(xué)生通過書名、序言、目錄對(duì)整本書的內(nèi)容有了大概的印象,接著,我通過出示人物圖片和人物精彩的片段描寫,讓學(xué)生對(duì)人物有了基本的認(rèn)識(shí)。最后,我播放了電影《城南舊事》中的一些精彩片段,讓學(xué)生具體地感受這本書中人物特點(diǎn),尤其電影中的英子,說話聲音清脆純凈,表情豐富純潔,讓學(xué)生非常喜愛,迫不及待走進(jìn)書中,體會(huì)英子的悲歡離合與酸甜苦辣。
上好閱讀指導(dǎo)課是學(xué)生有效閱讀的第一步,我們要精心撰寫教案,尤其要制作精美的課件,讓圖片與音樂創(chuàng)設(shè)美好的情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生情感,引導(dǎo)學(xué)生情不自禁想走進(jìn)書中。
二、讀書記錄表,輔助學(xué)生閱讀
俗話說:“不動(dòng)筆墨不讀書。”學(xué)生在閱讀過程中,除了要求學(xué)生讀書做筆記,摘抄好詞、好句、概括主要內(nèi)容、三言兩語說感受,我還作了一份讀書記錄表,從主要人物、給人印象、人物命運(yùn)與歸宿、需要閱讀的章節(jié)幾方面輔助和考察學(xué)生的閱讀,學(xué)生每讀一章節(jié),每接觸一個(gè)人物,便在讀書記錄表上留下痕跡,要求簡(jiǎn)單,容易操作,學(xué)生讀完這一章,接觸完這個(gè)人物,便急切地想讀下一章,接觸另一個(gè)人物,極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。
興趣是最好的老師,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,我們要從學(xué)生的心理出發(fā),從理解學(xué)生的興趣出發(fā),上好閱讀指導(dǎo)課,讓學(xué)生做讀書記錄表,無疑是激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的良策,而后,我將繼續(xù)在這兩方面努力,給學(xué)生閱讀增添興趣、情趣。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇七
自從讀了《圓明園的毀滅》,我和大家一樣很憤怒,巴不得抽了侵略者的筋,扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國(guó)當(dāng)時(shí)的弱小。
如仙境般的地方現(xiàn)在誰有去過?沒有人去過。但我國(guó)有過金碧輝煌的殿堂,一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做么宏偉的建筑啊!可卻因大清帝國(guó)的軟弱無能、驕傲自滿,使我國(guó)建筑的瑰寶毀于一旦。
中國(guó)曾是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家,可我們到了清朝的時(shí)候就受盡侵略者的欺負(fù),就連百年筑成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園,更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚,能心痛,能仇恨,卻獨(dú)獨(dú)挽回不了這早已不能改變的歷史。
我很痛恨,但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我了解過關(guān)于“火燒圓明園”,令我感到吃驚的是——那是的中國(guó)明明有各國(guó)進(jìn)貢的武器,卻死到臨頭了還在使用落后的武器,而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國(guó)不足以保護(hù)祖國(guó)!“落后就要挨打”,哪怕?lián)碛袃|萬有力的手,也改變不了這個(gè)鐵打的道理。所以,現(xiàn)在開始,要奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華!
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇八
我讀過許多課外書:《綠山墻的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環(huán)游地球》等等。但我最喜歡看的`是《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書讓我懂得了很多道理。
保爾柯察金從小家里就很貧窮,但他頑強(qiáng)的生活著。后來他參加了紅軍,受了幾次重傷,甚至快要死了,但他一次又一次戰(zhàn)勝了死亡。如果我成為他的話那么我就會(huì)退出紅軍,因?yàn)槊刻於家退郎駪?zhàn)斗。當(dāng)保爾柯察金身體癱瘓、雙目)失明的時(shí)候,還寫了《暴風(fēng)雨所誕生的》。想想保爾柯察金那么堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了各種困難,再看看我,有一次比賽因?yàn)闆]有名次而哭得稀里嘩啦,而保爾柯察金之所以能成功,是因?yàn)樗幸活w不怕困難的心,如果保爾變成我,那么他肯定成為朗讀最好的人。我呢!遇到這么小的挫折就半途而廢了,所以我要認(rèn)真像他學(xué)習(xí),我要像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng),有恒心,有毅力。
讀完這本書,讓我受益匪淺。
小學(xué)生閱讀書心得體會(huì)篇九
古今中外的許多名人對(duì)書有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說:“書猶藥也,善讀書可以醫(yī)愚?!鄙勘葋喺f:“生活里沒有書籍,就想鳥兒沒有翅膀?!币槐竞脮秋L(fēng)雨中的一把傘,是烈日下的一處樹蔭,是嚴(yán)寒中取暖的火爐,是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。書是我形影不離的好朋友。
書猶如一杯好茶,我將慢慢的品嘗,書猶如一幅畫卷,我要慢慢地展開。有一次,我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí),那章題目是《終結(jié)紅樓夢(mèng)》,賈寶玉最后變成了和尚,我想寶玉為什么要當(dāng)和尚,而不當(dāng)原來的賈二爺了?難道是因?yàn)轺煊耠x世后沒有去見她,還是因?yàn)樗c寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我一定要找到這個(gè)答案。我還看過《西游記》中,孫悟空在天上大鬧,佛祖便把他壓到五行山下,又貼了一張紙整整五百年吶,他都在那里一動(dòng)不動(dòng),無論春夏秋冬他都在那里等著,等著取經(jīng)人的到來,倘若我被壓在五行上腳下,早已餓死,渴死,熱死了。我真為他感到失落,傷心好好的猴王,非要到天上去惹是生非。
我愛讀書,有一次,那是快到期末考試時(shí),我高高興興的跑回家,拿出一本《紅樓夢(mèng)》就津津有味地讀起來。正當(dāng)我讀的起勁是,媽媽便從我的手中搶過去那本書,媽媽很生氣地說;“快考試了,應(yīng)該去復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容,等考完后,再讀書也不遲呀!”我沮喪極了,只乖怪溜溜地回到自己的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了,我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過,那起那本書,悄悄地回房間讀了起來。過了一會(huì),不知不覺媽媽便來到我的房間,看到我在讀書拍了拍我的肩膀,我頓時(shí)嚇了一身冷汗,聽媽媽話:“孩子,明兒個(gè)再讀書也不遲呀,別到考試呀又生病了,怎么辦?睡覺吧,別把身體給弄倒了,聽話,睡覺吧,啊!”我點(diǎn)啦點(diǎn)頭,開始入睡了。
讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心,讀書是我生活中的一大樂趣,我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入到我們的生命,才能有一個(gè)比大海更廣闊的心靈空間,讓我們做一個(gè)快樂的讀書人吧!
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