從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇一
藝術(shù)是人類創(chuàng)造的一種語言,通過各種藝術(shù)形式可以表達(dá)情感、傳遞信息和觸動思想。隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始重視藝術(shù)培訓(xùn),希望通過學(xué)習(xí)藝術(shù)來提高個人素質(zhì)和增強(qiáng)個人魅力。在這里,我想分享一下自己在藝術(shù)培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段:認(rèn)知層面的提升
藝術(shù)培訓(xùn)的一個重要作用就是提高個人的認(rèn)知能力。從繪畫、音樂到舞蹈等不同的藝術(shù)形式,都需要學(xué)習(xí)者對自己的感官進(jìn)行深入的觀察和思考。在藝術(shù)創(chuàng)作中,你需要不斷地審視與探索自己的內(nèi)心世界,并將這些情感表達(dá)出來。這樣的過程可以增強(qiáng)人們的認(rèn)知和表達(dá)能力,同時也有助于塑造個人的獨(dú)特性格。
第三段:技能方面的提高
藝術(shù)培訓(xùn)還可以幫助個人提高藝術(shù)技能,掌握專業(yè)技能是成為一名優(yōu)秀藝術(shù)家的必要條件。通過參加不同的培訓(xùn)課程,你可以學(xué)習(xí)到更多的技能,如繪畫技巧、音樂演奏技巧、舞蹈動作等,這些都可以大大提高你的藝術(shù)創(chuàng)作水平。更重要的是,通過不斷地創(chuàng)作和練習(xí),你可以鍛煉自己的耐心、毅力和創(chuàng)造力。
第四段:情感認(rèn)知感悟
藝術(shù)培訓(xùn)還可以幫助個人更好地認(rèn)識自己,理解自己內(nèi)心的情感和感受。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中,你需要不斷地挖掘自己的情感,將其表現(xiàn)出來。這樣的過程可以讓你更好地理解自己的情感和心理,從而更加堅(jiān)定自己的信念和價值觀。同時,也可以培養(yǎng)人們的同理心和情感智商,增強(qiáng)與他人的交流和協(xié)作能力。
第五段:結(jié)語
在藝術(shù)培訓(xùn)的過程中,我受益匪淺,不僅提高了自己的藝術(shù)技能,更重要的是提高了自己的情感認(rèn)知能力和表達(dá)能力。我學(xué)習(xí)到了很多技巧、知識和體驗(yàn),這些可以幫助我更好地表現(xiàn)自己、理解自己和與他人交流。通過參加藝術(shù)培訓(xùn),我對藝術(shù)更加熱愛,也更加珍惜身邊的各種資源,為了更好地創(chuàng)作和表現(xiàn)自己,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇二
我有責(zé)任給您提交一篇“藝術(shù)培訓(xùn)心得體會”。
最近我參加了一次為期兩個月的基礎(chǔ)繪畫藝術(shù)培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
從一開始,我就被繪畫的無窮創(chuàng)造力和它帶來的無盡樂趣所吸引。在課程開始的第一天,我了解到繪畫不僅僅是使用畫筆和顏料,更是一種表達(dá)自我、理解和感知世界的方式。
我們的導(dǎo)師鼓勵我們嘗試不同的媒介和技法的,這讓我明白了藝術(shù)是多元的,可以涵蓋很多不同的領(lǐng)域,比如油畫、水彩、素描等。我特別喜歡嘗試不同的繪畫風(fēng)格,從抽象藝術(shù)中感受到了無與倫比的創(chuàng)造力和想象力。
此外,藝術(shù)培訓(xùn)還教會了我如何處理失敗。在繪畫過程中,有時候會出現(xiàn)一些令人沮喪的情況,但我的導(dǎo)師總是鼓勵我們要有勇氣去嘗試,即使我們可能會犯錯誤。這種積極的態(tài)度讓我學(xué)會了在失敗中尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會,而不僅僅是看到它們作為挫敗。
最后,這次藝術(shù)培訓(xùn)也讓我學(xué)會了欣賞。通過學(xué)習(xí)藝術(shù),我學(xué)會了欣賞生活中的美,無論是日出日落,還是一朵美麗的花,都能引起我強(qiáng)烈的感情和想象力。
參加這次藝術(shù)培訓(xùn)讓我更深入地理解了藝術(shù),也讓我更加熱愛藝術(shù)。我期待著在未來的日子里,能夠繼續(xù)探索和創(chuàng)造藝術(shù)。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇三
第一段:引言(150字)
藝術(shù)培訓(xùn)是我成長過程中的一部分,通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對藝術(shù)培訓(xùn)有了一些心得體會。藝術(shù)培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能,更是一種對美感、創(chuàng)造力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。在這個過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于藝術(shù)的理念和技巧,也養(yǎng)成了藝術(shù)的思維方式和審美能力。
第二段:感知力和觀察力的提升(250字)
在藝術(shù)培訓(xùn)的過程中,我不僅僅是通過學(xué)習(xí)畫畫技巧,更是逐漸培養(yǎng)了自己的感知力和觀察力。從最簡單的線條、形狀,到顏色和光影的運(yùn)用,我逐漸學(xué)會了用藝術(shù)的眼光去觀察事物。我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和美感,能夠?qū)⑦@些發(fā)現(xiàn)融入到自己的創(chuàng)作中。同時,我也學(xué)會了心無旁騖地觀察世界,不再只看外表,而是深入思考事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。
第三段:創(chuàng)造力的開發(fā)(250字)
藝術(shù)培訓(xùn)不僅僅是在模仿和學(xué)習(xí)已有的作品,更是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過訓(xùn)練和指導(dǎo),我逐漸懂得了如何獨(dú)立思考和創(chuàng)作。在藝術(shù)創(chuàng)作中,我學(xué)會了勇敢嘗試和不斷探索。重要的是,藝術(shù)培訓(xùn)教會了我如何去獨(dú)立思考并形成自己的風(fēng)格。不論是繪畫、音樂還是舞蹈,我都能夠自由地表達(dá)自己的情感和想法,將創(chuàng)造力融入到作品中。
第四段:表達(dá)能力的提高(250字)
藝術(shù)培訓(xùn)也在培養(yǎng)我良好的表達(dá)能力,使我更好地與他人溝通并傳達(dá)自己的意思。通過學(xué)習(xí)表演、朗誦和演講等技巧,我能夠清晰地表達(dá)自己的想法和感受。在藝術(shù)的舞臺上,我學(xué)會了如何表現(xiàn)情感和傳達(dá)信息。通過表演和演講,我能夠展示自己獨(dú)特的個性和才華,同時也懂得如何去傾聽和理解別人。
第五段:人生意義的啟示(300字)
通過藝術(shù)培訓(xùn),我并不僅僅是在學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧,更是在探索生活的意義。藝術(shù)給予我靈感和思考的空間,讓我認(rèn)識到生活的美好和價值。藝術(shù)不僅僅是一種娛樂和消遣,更是與生活息息相關(guān)的。藝術(shù)培訓(xùn)教會了我如何去感受和欣賞生活中的美好,如何去思考和思考人生的意義。通過藝術(shù)創(chuàng)作,我學(xué)會了洞察人性、捕捉瞬間的美和思考人類的共同關(guān)注。
總結(jié):藝術(shù)培訓(xùn)讓我從無知到有知,從不會到會,讓我在創(chuàng)作之中找到樂趣,也讓我在欣賞之中找到啟示。藝術(shù)培訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家,更是培養(yǎng)一個細(xì)心觀察、富有創(chuàng)造力、善于表達(dá)、懂得欣賞的人。在藝術(shù)培訓(xùn)的過程中,我學(xué)會了如何用心感受生活的美好,如何用藝術(shù)的方式思考和解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將伴隨我一生,讓我擁有更豐富的內(nèi)在世界和更美好的人生。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇四
我非常有幸參加了這次的的藝術(shù)培訓(xùn),它是我人生中一場寶貴的經(jīng)歷。我不僅拓寬了藝術(shù)視野,還對藝術(shù)有了更深的理解和認(rèn)識。
這次的藝術(shù)培訓(xùn)由一位知名的藝術(shù)家主持,他擁有豐富的藝術(shù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括繪畫、音樂、舞蹈等多個藝術(shù)領(lǐng)域,旨在全面提升我們的藝術(shù)素養(yǎng)。
在這次培訓(xùn)中,我最大的收獲是對于藝術(shù)的理解。我認(rèn)識到藝術(shù)不僅僅是表面的美學(xué),更是人類情感和思想的表達(dá)。我學(xué)會了通過藝術(shù)來表達(dá)自我,理解他人,以及欣賞生活中的美好。
此外,這次培訓(xùn)也提升了我的藝術(shù)技能。我學(xué)會了如何運(yùn)用不同的藝術(shù)工具和技巧來表達(dá)自己的想法,也通過與其他藝術(shù)家的交流和互動,提升了我的藝術(shù)鑒賞能力。
最后,我深刻地感受到了藝術(shù)對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。藝術(shù)不僅可以幫助我們表達(dá)自我,還可以提高我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
回顧這次培訓(xùn),我深感其價值和意義。它不僅提升了我的藝術(shù)技能,也讓我更深入地理解了藝術(shù)和人生的關(guān)系。我深刻地認(rèn)識到,藝術(shù)是人生的一部分,它能夠給我們帶來無限的快樂和成長。我將會把這次培訓(xùn)的所學(xué)應(yīng)用到生活中,努力成為一個有藝術(shù)素養(yǎng)的人。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇五
近期,我參加了一次書店藝術(shù)培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,還感受到了藝術(shù)的魅力。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段:培訓(xùn)初識
在培訓(xùn)的第一天,我對書店藝術(shù)培訓(xùn)充滿了期待。進(jìn)入培訓(xùn)班,我發(fā)現(xiàn)這里面布置得非常溫馨舒適。培訓(xùn)師首先向我們介紹了培訓(xùn)大綱,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。我們將學(xué)習(xí)繪畫、書法、攝影等多個藝術(shù)門類。此外,我們還將進(jìn)行實(shí)地考察、交流討論等形式的學(xué)習(xí)。
第二段:學(xué)習(xí)經(jīng)歷
在整個培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了許多有關(guān)藝術(shù)的知識。例如,我學(xué)會了一些繪畫的基本技巧,比如畫筆的使用、色彩搭配等。在書法方面,我掌握了一些基本的書寫技巧和字體排列的原則。同時,我還深入學(xué)習(xí)了攝影的原理和拍攝技巧。不僅如此,我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐活動,如參觀美術(shù)館、拍攝風(fēng)景照等。這些實(shí)踐活動增強(qiáng)了我們對藝術(shù)的實(shí)際感受,豐富了我們的藝術(shù)素養(yǎng)。
第三段:收獲與感悟
通過這次培訓(xùn),我對藝術(shù)有了更深的理解和感悟。我明白了藝術(shù)不僅僅是一種技能,更是一種表達(dá)自我的方式。在繪畫的過程中,我體驗(yàn)到了創(chuàng)造與想象的樂趣;在書法的過程中,我感受到了靜心與專注的美好;在攝影的過程中,我發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美麗。藝術(shù)給予了我許多新的視角和思考方式,使我對生活的感知更加敏感。通過藝術(shù),我不僅可以表達(dá)自己,也能夠觀察和理解他人的情感世界。
第四段:人際交往
在培訓(xùn)中,我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們相互學(xué)習(xí),相互鼓勵,共同進(jìn)步。在討論班上,我們能夠暢所欲言,分享自己的藝術(shù)心得,互相啟發(fā)。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍使我感到十分舒適和愉快。我深信,良好的人際關(guān)系是提升自我學(xué)習(xí)效果的重要因素。通過與其他學(xué)員的交往,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還拓寬了自己的思維和眼界。
第五段:未來的規(guī)劃
通過這次培訓(xùn),我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并為自己的未來制定了一些規(guī)劃。我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)繪畫和攝影,爭取在短期內(nèi)獲得一些專業(yè)認(rèn)證。另外,我還計(jì)劃參加一些藝術(shù)展覽,結(jié)識更多的藝術(shù)家,拓展自己的人脈。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠?qū)⒆约旱乃囆g(shù)水平提升到一個新的高度。
總之,這次書店藝術(shù)培訓(xùn)讓我在豐富自己的藝術(shù)知識的同時,收獲了人際交往的樂趣。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為一名真正的藝術(shù)家,用自己的作品去感動更多的人。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇六
我邁進(jìn)藝術(shù)的大門,是在一個風(fēng)和日麗的春天。那時,我接觸到了一個名為“藝術(shù)天空”的社區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)中心。從那時起,我的藝術(shù)之旅就開始了。
“藝術(shù)天空”是一個為青少年和成年人提供基礎(chǔ)和高級藝術(shù)教育的機(jī)構(gòu)。他們的藝術(shù)課程涵蓋了繪畫、雕塑、攝影、舞蹈和音樂等多個領(lǐng)域。每個課程都由富有經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)家和職業(yè)藝術(shù)家授課。
我選擇參加他們的繪畫課程,因?yàn)槲覍L畫有著天生的喜愛。在第一堂課上,我感到有些緊張,因?yàn)槲覔?dān)心自己無法和其他學(xué)生一樣畫得那么好。然而,授課的藝術(shù)家鼓勵我們大膽嘗試,不怕犯錯。他的熱情和耐心幫助我克服了緊張感,并讓我感到繪畫是一種表達(dá)自我和探索世界的方式。
每個周末,我都會投入一天的時間來學(xué)習(xí)繪畫。我開始從簡單的形狀和線條入手,然后逐漸嘗試更復(fù)雜的技巧。隨著時間的推移,我開始能夠畫出自己的想象世界,這讓我感到非常興奮。
經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),我參加了一次“藝術(shù)天空”舉辦的畫展。我的作品在展出中得到了認(rèn)可,這讓我感到非常自豪。同時,我也意識到藝術(shù)不僅是一種表達(dá)方式,更是一種思考方式。藝術(shù)天空”的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更深入地了解了藝術(shù),也讓我更深入地了解了自己。
回首過去,我非常感謝“藝術(shù)天空”給我提供的機(jī)會。他們的藝術(shù)培訓(xùn)不僅讓我有機(jī)會發(fā)展自己的藝術(shù)技能,還讓我了解到藝術(shù)對于個人成長和社區(qū)建設(shè)的重要性。我相信,通過藝術(shù),我們可以更深入地了解世界,也可以更深入地了解自己。
最后,我想對所有想要了解藝術(shù)或參與藝術(shù)培訓(xùn)的人說,不要害怕嘗試。藝術(shù)是一個廣闊的領(lǐng)域,有很多不同的方式和路徑可以探索。無論你是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)家,都可以從藝術(shù)中獲得啟發(fā)和滿足。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇七
本次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),讓我對《指南》有了更深層次的認(rèn)識,真正體會到《指南》的精神,講座中生動有趣的案例,豐富的知識理論,讓我對自己的工作進(jìn)行了反思,對自己的思想、精神追求進(jìn)行反思。尤其是對《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的解說,讓我不得不對自己進(jìn)行反思。
《指南》中指出:“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?!庇纱丝梢姡囆g(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機(jī)會”,幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”,以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么,教師如何創(chuàng)設(shè)?創(chuàng)設(shè)怎樣的條件和機(jī)會?這是教師需要著重從自身方面來思考的。
利用幼兒好探索的心理,引導(dǎo)幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發(fā)現(xiàn),探索音樂的內(nèi)在規(guī)律;引導(dǎo)幼兒自己開動腦筋,動手操作,從中發(fā)現(xiàn)問題,并且尋找答案,學(xué)會學(xué)習(xí)。在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化,還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點(diǎn)。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
我們要尊重幼兒自發(fā)的表達(dá)和表現(xiàn),對幼兒的自由涂鴉行為要給予認(rèn)同,而不需要教師教的,要求的。我們還要提供空間、時間、材料和藝術(shù)品,讓幼兒有機(jī)會自發(fā)模仿、自由涂畫。讓幼兒表達(dá)對事物的感受,用幼兒自己的方式表示出來。當(dāng)幼兒創(chuàng)作完成后,要給予他們展示自己作品的機(jī)會,老師要了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受,領(lǐng)會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖,不要簡單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來評價。對幼兒個性化的繪畫表達(dá)方式,我們要支持、鼓勵,用幼兒的眼光去感受。對幼兒的作品不輕易給予否定的評價。
作為一名教師,我們將在《指南》的引領(lǐng)下,有效地促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹和落實(shí)《指南》精神!
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇八
明確提出將社會主義先進(jìn)文化、革命文化等重大主題教育有機(jī)融入課程。
二、堅(jiān)持問題導(dǎo)向
現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)方案分別于20__年、20__年制定頒布在引導(dǎo)和推動教育教學(xué)改革方面發(fā)揮了重要的作用但也存在一些與新形勢新要求不相適應(yīng)的地方,必須進(jìn)行修訂完善。
三、堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向
新課標(biāo)聚焦核心素養(yǎng),重視青少年價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng),更加關(guān)注藝術(shù)各門類、藝術(shù)與其他學(xué)科、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與社會、藝術(shù)與科技等的關(guān)聯(lián)性。加強(qiáng)跨學(xué)科教學(xué),重視青少年綜合能力的培養(yǎng)以適應(yīng)未來社會的發(fā)展。
發(fā)生的變化有以下幾點(diǎn):
第一、優(yōu)化課程設(shè)置、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
新課標(biāo)提到保持原來課時數(shù)不變的情況下,改革藝術(shù)課程設(shè)置,以音樂、美術(shù)為主線,融入更多藝術(shù)課程。
第二、研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,結(jié)合課程內(nèi)容,新課標(biāo)整體規(guī)劃不同學(xué)段青少年學(xué)業(yè)的具體表現(xiàn)明確“學(xué)到什么程度”,引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度,將之前的重視結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)的過程。
第三、增強(qiáng)指導(dǎo)性
新課標(biāo)教學(xué)方式更加多元,圍繞著核心素養(yǎng),可開展項(xiàng)目式、問題式、主題式等多種形式的學(xué)習(xí)方式,充分體現(xiàn)了“做中學(xué)”的理念。
第四、加強(qiáng)學(xué)段銜接
主張藝術(shù)實(shí)踐,體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性
第五、細(xì)化實(shí)施要求
新課標(biāo)將基本要求、實(shí)施職責(zé)、制度規(guī)范、監(jiān)察要求等更加具體化,為教材編寫、教學(xué)實(shí)施、考試評價等提供了重要依據(jù)。
總之,新課標(biāo)落實(shí)了立德樹人根本任務(wù),描繪了育人藍(lán)圖,增強(qiáng)了思想性。更是貫徹了“以美育人”的總方針,突出了課程綜合,以學(xué)科為主體,深化學(xué)科之間的聯(lián)系,能夠讓更多的青少年接受到正確的藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),從而提高國民素質(zhì)水平。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇九
近年來,隨著社會的發(fā)展和國際化的趨勢,口語能力的重要性也越來越得到人們的重視,而進(jìn)行口語藝術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為提高自身口語的一種重要方式。在我進(jìn)行了一段時間的口語藝術(shù)培訓(xùn)后,我深刻地感受到了這種培訓(xùn)對我口語能力上的提升和價值。
第二段:培訓(xùn)的收獲
在進(jìn)行口語藝術(shù)培訓(xùn)的過程中,首先讓我收獲頗豐的是課堂的氛圍。老師以及同伴們的積極參與和學(xué)習(xí)態(tài)度營造出了一個非常良好的課堂氛圍,從而讓我更好地融入到學(xué)習(xí)中來,提高自身的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,我們還有更多的時間通過表達(dá)和交流來練習(xí)口語,還有更多的學(xué)習(xí)資源和知識點(diǎn)可以學(xué)習(xí)和理解,都為我們的口語提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:培訓(xùn)的方法
在進(jìn)行口語藝術(shù)培訓(xùn)時,老師給我們提供了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,使我們更加系統(tǒng)地了解如何較快而有效地提升自身口語能力。其中,最為重要的受益之一是通過“學(xué)說法”方法來提高自身口語能力。老師通過讓我們不斷模仿并聽其它同學(xué)的口語表達(dá),同時注重發(fā)音和語音的細(xì)節(jié)方法,讓我們更好地掌握口語的技能,并能夠更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第四段:培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
當(dāng)然,在進(jìn)行口語藝術(shù)培訓(xùn)的過程中,我也遇到了一些難以排遣的問題和挑戰(zhàn)。比如,口語習(xí)慣和表達(dá)能力的形成需要很長時間的學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí),而我總是難以持久地保持學(xué)習(xí)的熱情。但是,老師和同伴們的鼓勵和支持讓我在這方面得到了更好的突破,提高了自己的毅力和耐力。
第五段:總結(jié)
通過這段時間的學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識到,口語藝術(shù)培訓(xùn)不僅僅是說出口語,更是面對和詮釋生活的一個過程。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),才能使自己更好地掌握口語技能,從而更好地運(yùn)用到自己的生活和工作中。此外,良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍、務(wù)實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)人脈和合適的個人心態(tài),都是成功完成口語藝術(shù)培訓(xùn)的重要因素,也是我在這段學(xué)習(xí)過程中需要始終保持的。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十
第一段:引言(150字)
我曾經(jīng)參加了一次小品藝術(shù)培訓(xùn),這對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。小品藝術(shù)是一種通過夸張、幽默的表演形式來傳達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有關(guān)小品表演的技巧和知識。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練,我不僅提高了表演技巧,還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次培訓(xùn)對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,也讓我對小品藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。
第二段:理論學(xué)習(xí)(250字)
首先,我在培訓(xùn)中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于小品藝術(shù)的理論知識。導(dǎo)師向我們介紹了小品的起源和發(fā)展歷史,講解了小品表演的基本要素和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何通過面部表情、身體語言、聲音和動作來傳達(dá)情感和塑造角色。導(dǎo)師還向我們展示了一些經(jīng)典小品片段,讓我們從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表演技巧和藝術(shù)靈感。通過這些理論學(xué)習(xí),我對小品的特點(diǎn)和要求有了更深入的了解,也加深了我對小品藝術(shù)的熱愛和追求。
第三段:實(shí)戰(zhàn)演練(300字)
在理論學(xué)習(xí)之后,我們開始了實(shí)戰(zhàn)演練。我們分成小組,每個小組都有一個指導(dǎo)老師來幫助我們。在實(shí)踐中,我們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,編寫并演繹了自己的小品作品。在演練過程中,我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但通過不斷地嘗試和改進(jìn),我們逐漸克服了困難,表演出了令人滿意的作品。這個過程既考驗(yàn)了我們的表演能力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。實(shí)戰(zhàn)演練讓我明白了小品不僅需要個人的努力,還需要整個團(tuán)隊(duì)的合作和默契。
第四段:自信和勇氣(250字)
這次培訓(xùn)對我個人成長的影響最大的就是培養(yǎng)了我的自信和勇氣。在小品表演中,要想吸引觀眾和取得成功,自信和勇氣是必不可少的品質(zhì)。在培訓(xùn)中,我們不僅要面對導(dǎo)師和同學(xué)的評判,還要在最后的公演中站在舞臺上面對陌生的觀眾。一開始,我感到非常緊張和不安,但隨著不斷地演練和表演,我逐漸克服了緊張感,展現(xiàn)出了自己的實(shí)力和自信。這種自信和勇氣也滲透到我的日常生活中,讓我更加敢于面對挑戰(zhàn)和困難。
第五段:感悟和收獲(250字)
通過這次小品藝術(shù)培訓(xùn),我收獲了很多。首先,我了解到了小品藝術(shù)的魅力和表演的藝術(shù)性,對小品藝術(shù)產(chǎn)生了更深層次的理解和欣賞。其次,我學(xué)會了如何與他人合作和溝通,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。最重要的是,我在表演中找到了快樂和自信,明白了努力和堅(jiān)持的重要性。這次培訓(xùn)讓我真正體會到了藝術(shù)的力量和影響力,也為我的人生增添了一抹亮麗的色彩。
總結(jié)(100字)
通過這次小品藝術(shù)培訓(xùn),我深入了解了小品藝術(shù),提高了表演技巧,培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次培訓(xùn)對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。參加這樣的培訓(xùn)不僅能夠鍛煉自己的表演能力,還可以培養(yǎng)自信和勇氣,學(xué)會與他人合作和溝通。小品藝術(shù)是一門有趣而富有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式,我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會在這個領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十一
一句鼓勵的話,可改變一個人的觀念與行為,甚至改變一個人的命運(yùn);一句負(fù)面的話,可刺傷一個人的心靈與身體,甚至毀滅一個人的未來。企業(yè)的發(fā)展需要員工的支持。管理者應(yīng)懂得,員工決不僅僅是一種工具,其主動性、用心性和創(chuàng)造性將對企業(yè)生存發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。而要取得員工的支持,就務(wù)必對員工進(jìn)行激勵。強(qiáng)調(diào)激勵對提高員工工作激情有極其重要的作用。激勵也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓!
關(guān)鍵詞
激勵方式激勵必要性
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十二
藝術(shù)培訓(xùn)對于幼兒的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在幼兒時期,他們正處于快速發(fā)展的階段,藝術(shù)培訓(xùn)可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展各方面的能力。藝術(shù)培訓(xùn)使孩子們可以通過繪畫、音樂、舞蹈等形式,表達(dá)自己的情感和想法。在培訓(xùn)中,孩子們可以發(fā)展創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)力,還能夠提高注意力和專注力。因此,藝術(shù)培訓(xùn)為幼兒的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。
第二段:藝術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達(dá)能力
在藝術(shù)培訓(xùn)中,幼兒接觸到各種藝術(shù)形式,通過欣賞和參與藝術(shù)活動,可以培養(yǎng)他們的審美能力。藝術(shù)作品可以激發(fā)幼兒的情感,讓他們感受到美的存在,從而培養(yǎng)其情感表達(dá)能力。繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式可以讓孩子們通過色彩、音樂和舞蹈動作表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力。通過藝術(shù)培訓(xùn),幼兒可以學(xué)會用自己的方式表達(dá)內(nèi)心世界,從而更好地與他人交流和溝通。
第三段:藝術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展和思維能力
藝術(shù)培訓(xùn)對幼兒的認(rèn)知發(fā)展和思維能力也有積極的影響。繪畫、音樂和舞蹈等藝術(shù)形式可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們的思維能力。在藝術(shù)培訓(xùn)中,孩子們需要進(jìn)行觀察、分析和思考,培養(yǎng)了他們的觀察力、思維能力和問題解決能力。同時,藝術(shù)作品也可以引發(fā)幼兒的好奇心,激發(fā)他們主動去探索和學(xué)習(xí)。因此,藝術(shù)培訓(xùn)對幼兒的認(rèn)知發(fā)展和思維能力有著積極的促進(jìn)作用。
第四段:藝術(shù)培訓(xùn)增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識
藝術(shù)培訓(xùn)還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。在培訓(xùn)中,幼兒需要通過表演、合唱等形式展示自己的藝術(shù)成果,這樣的經(jīng)歷可以讓他們樹立自信心。藝術(shù)培訓(xùn)也經(jīng)常需要孩子們與他人合作,例如合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等,這樣的合作經(jīng)歷可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和合作能力。通過與他人合作,在共同完成藝術(shù)項(xiàng)目的過程中,幼兒不僅能夠提高自己的技能,還能夠?qū)W習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和相互尊重的重要性。
第五段:結(jié)語
綜上所述,藝術(shù)培訓(xùn)在幼兒的全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不僅可以培養(yǎng)幼兒的審美能力和情感表達(dá)能力,還能夠促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展和思維能力。此外,藝術(shù)培訓(xùn)還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。因此,在幼兒教育中,我們應(yīng)該重視藝術(shù)培訓(xùn)的重要性,為孩子們提供更多的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)會,在他們的成長過程中為他們打開廣闊的藝術(shù)世界。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十三
x月x日至x日,我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學(xué)舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)班。走進(jìn)心儀已久的名校,感受著西安交大“精勤求學(xué)、敦篤勵學(xué)、果毅力行、忠恕任事”的治學(xué)理念和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,恭耳聆聽了西安交大談民憲教授、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、政策、法律及領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、責(zé)任、思維、能力等方面進(jìn)行的精彩講授。教授學(xué)者們淵博的學(xué)識、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠服;深入淺出、引人入勝的講解讓我對某些問題的模糊認(rèn)識茅塞頓開,無論是在心靈上還是認(rèn)識上都得到了一次全新的洗禮,使我受益匪淺。本次培訓(xùn),使我感最深的有以下幾點(diǎn):
一、增長知識,視野得到了拓寬。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性,并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié),通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果,在領(lǐng)導(dǎo)能力、危機(jī)防范、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識,這些知識像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維,許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。我參加工作以來幾乎一直行政工作,實(shí)際操作多,宏觀管理少,對工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠,這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展,通過培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題,謀劃思路,更好地完成好本職工作,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新突破,努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。
二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提升。領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,最關(guān)鍵的執(zhí)行力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),常規(guī)質(zhì)量的去完成任務(wù),并且樂意這么做。領(lǐng)導(dǎo)力作為社會交互作用的一種要素,是一種復(fù)雜的活動,是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力,它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我清楚地認(rèn)識到在過去領(lǐng)導(dǎo)能力上的一些缺陷。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),個人能力急需進(jìn)一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負(fù)責(zé),更是對黨和國家、對人民負(fù)責(zé)。通過這次學(xué)習(xí),我完全弄清了“一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該等同于一個好的管理者”的理念。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個主動者、創(chuàng)造者和發(fā)明者,他必須善于預(yù)見前途,分析國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢,準(zhǔn)確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標(biāo),向確定好的目標(biāo)去努力奮斗。這就需要我不斷地學(xué)習(xí),學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身,增強(qiáng)自己的理想信念和對崗位責(zé)任的認(rèn)識。
三、學(xué)以致用,工作水平得到了提高。專題培訓(xùn)結(jié)束后,我認(rèn)真研究總結(jié)出了干好基層行政工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,面對錯綜復(fù)雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,面對問題能及時拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新,做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,活到老學(xué)到老,促進(jìn)社會科學(xué)地進(jìn)步。
四、交流體會,友誼得到了升華。參加研修培訓(xùn)的幾十名學(xué)員來自全市不同部門和單位的同志,大家所處的崗位不同,從事工作的.內(nèi)容各異,與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā),讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同,但都赤誠相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同志之間由陌生到相識、到相知。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助,每次集體活動大家都積極參加,體現(xiàn)出我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。授課專家平易近人、幽默風(fēng)趣,與大家都成了朋友關(guān)系。我們在收獲知識的同時,也收獲了友誼。知識雖然難得,友誼更為可貴。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn),無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動,無論是心靈拓展還是所見所聞,都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個管理者的責(zé)任性,用一份做人的真誠和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任心,完成好上級組織交給的每一項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)商洛率先突破發(fā)展而努力奮斗!
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十四
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn),自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識,更讓我領(lǐng)略了大師級的風(fēng)采,開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂,相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出,本地區(qū)有河北省的合唱團(tuán)體參加,即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加,但成績平平,這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多,但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓,那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動,培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此,我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx:國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情,手勢清晰,線條準(zhǔn)確,極富樂感;對作品的分析和理解深刻,處理細(xì)膩,有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎,20xx年獲全國紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“指揮獎”。1996年至20xx年,率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié);第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國老年合唱節(jié);第三屆中國國際合唱節(jié);第四屆世界合唱比賽;第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽;第二屆中國童聲合唱比賽等活動中,共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂會,文藝晚會,大型綜藝晚會,音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx:國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團(tuán)常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”,他不僅與國內(nèi)許多樂團(tuán)有過成功合作,而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家,成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場,與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇,如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等,但是在工作之余,他卻對合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國內(nèi)外許多地方,都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說,合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談,其實(shí)合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣,有著很強(qiáng)的藝術(shù)性,一個成熟的合唱團(tuán),除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外,還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹,說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧(可從網(wǎng)上查到上述介紹)。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
x老師給我們上了三天的課,他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識入手,一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐,可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo),使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出;課下平易近人,他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了,說實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢,結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采,特別是最后半天,加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo),才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì),使每個合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
藝術(shù)培訓(xùn)心得體會幼兒園篇十五
作為企業(yè)的和設(shè)計(jì)師,branson和barnevik設(shè)計(jì)了全球行之有效的組織結(jié)構(gòu)和方法,建立把松散的企業(yè)單位緊密結(jié)合在一齊的企業(yè)文化,并且員工應(yīng)對企業(yè)中很多不利因素仍能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的遠(yuǎn)景。
如何才能自己和企業(yè)不斷發(fā)展這些潛質(zhì)?也許你能夠在branson和barnevik所推崇的最佳實(shí)踐中找到答案。
表達(dá)遠(yuǎn)景。談?wù)撈髽I(yè)的遠(yuǎn)景和發(fā)展方向時,要熱情,充滿。這樣才能使你的遠(yuǎn)景具有感染力。
分享權(quán)力才能得到權(quán)力。盡管放權(quán)似乎比較困難,甚至在短期內(nèi)會產(chǎn)生必須混亂,但從長遠(yuǎn)角度看,企業(yè)將會因此受益。人們分享信息,盡量減少保密信息,讓每個人都有機(jī)會參預(yù)。員工如果到自己是重要的,他們的效率就會更高。企業(yè)的生產(chǎn)率提高了,才會更加強(qiáng)勁有力。
選取優(yōu)勢互補(bǔ)的人才。選人時要找那些正好補(bǔ)自己之短的人。
鏟除官僚作風(fēng)。維珍和abb的高層都盡量少用文件,他們更跟下屬通電話或見面。設(shè)計(jì)無官僚作風(fēng)企業(yè)的原則是要讓員工具有控制感,對自己做的事情更好。員工對企業(yè)某個環(huán)節(jié)產(chǎn)生主人翁感時,他們就會更加盡力。
客戶至上。跟客戶的密切接觸會增強(qiáng)員工的主人翁感,他們自覺為客戶的利益負(fù)責(zé)。
縮短回饋。創(chuàng)立一個動態(tài)的、快節(jié)奏的工作環(huán)境。不斷挑戰(zhàn)員工,讓員工期望盡快行動,盡快出結(jié)果。
培養(yǎng)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的精神。選聘的員工要具備以下特點(diǎn):如饑似渴地學(xué)習(xí),懂得隨機(jī)應(yīng)變,內(nèi)在動力強(qiáng),了解如何規(guī)劃自己的生涯、能容忍不確定性。
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