在職場中，報告是一種常見的溝通方式，可以用于傳達決策、提供建議或解決問題。在撰寫報告時要注意語言簡練、易懂，并避免使用專業(yè)術(shù)語。最后，祝大家在寫報告的過程中取得好的成果，為自己的學習和工作增添新的色彩和價值。
安全教育調(diào)查報告篇一
近年，社會安全問題日益成為社會上熱議的話題，就連教書育人的大學校園也存在著不少安全問題。校園暴力事件頻發(fā)、宿舍的矛盾紛爭、女大學生外出遇害等各類事件層出不窮，大學生的社會安全問題需要引起重視。為了深入了解當今大學生社會安全問題等相關(guān)狀況，我們?yōu)榇苏归_了調(diào)查。
二.調(diào)查內(nèi)容。
1.了解在校大學生對校園安全問題的認識；
2.了解在校大學生對社會安全問題的認識；
3.了解在校大學生對各類社會安全問題的防范意識及應對方法。
三.調(diào)查步驟。
1.成立調(diào)查小組，確定調(diào)查主題及方向，收集相關(guān)資料，并制作調(diào)查問卷。
2.通過網(wǎng)絡等多種途徑，讓各大高校大學生參與本次問卷調(diào)查。
3.回收有效問卷，統(tǒng)計并分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。
四.過程記錄。
調(diào)查時間：20xx年5月27日---20xx年6月5日。
調(diào)查地點：廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院五山校區(qū)。
調(diào)查對象：廣東各高校在校大學生。
調(diào)查人員：廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院應用外語學院商務日語專業(yè)學生調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：大學生社會安全感現(xiàn)狀。
正文：
摘要：
作為一個備受關(guān)注社會群體，未來社會的接班人，大學生對社會安全感的主觀感受具有一定的代表性。大學生的生活環(huán)境主要是學校和社會，安全感受主觀和客觀因素的雙重影響，同時個人心理素質(zhì)、安全需求程度、活動空間范圍、安全知識以及不同時期社會、校園重大事件的影響等都有關(guān)系。校園安全問題頻發(fā)，大學生對當今社會安全的看法值得讓人深思。
安全教育調(diào)查報告篇二
安全知識其中包括有行路安全，紅燈停綠燈行，黃燈亮起不準通行。騎車安全，鐵路及乘火車安全以及防溺水安全等。下面給大家分享一些關(guān)于交通安全知識，希望對大家有幫助。
我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
交通標志是用文字、圖形、標線，設(shè)置在道路上的公共設(shè)施，用以引導人們?nèi)绾握_行車走路。
警告標志是警告車輛、行人注意危險地點的標志。是頂角朝上的等邊三角形。顏色是黃底、黑邊、黑圖案，也有白底紅圖案的。常用的有23種，這里介紹6種。
禁令標志：禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。形狀一般為圓形，個別是頂角超下的等邊三角形。其顏色為白底，紅圈，黑圖案，圖案壓杠。常用的有35種，這里介紹6種。
指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其顏色為藍底，白圖案，其形狀分為圓形、長方形種正方形。常用的有25種，這里介紹4種。
指路標志是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。其顏色一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。其形狀一般為長方形和正方形。一般道路指路標志這里介紹4種。
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
1.行人在人行橫道內(nèi)過馬路比較安全。
2.在城市交通繁忙的路口，行人在人行天橋上過馬路最安全。
3.綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
4.黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
5.綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
6.右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛，遇有前款二、三項規(guī)定時，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。前兩款規(guī)定亦適用于列隊行走和趕、騎牲畜的人員。
7.防止行人亂穿馬路或走到慢車道上去。禁止行人跨、鉆行人護欄，以防發(fā)生意外。
8.在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
9.集體外出活動，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
10.《中華人民共和國道路交通管理條例》明確規(guī)定：“12歲以下的兒童不準在道路上騎自行車?！?/p>
安全教育調(diào)查報告篇三
全縣19所中學，均有學校食堂，其中為中小學全在一起。110如何小學，大部分無學校食堂，除合并的6所小學外，另有15家學校食堂。75家幼兒園，有34家食堂。本次調(diào)查68家學校食堂。其中5家無《餐飲服務許可證》，中學、小學、幼兒園均有無證食堂存在。68家學校食堂供應8099名師生餐飲。
二、學校食堂監(jiān)管。
學校食堂，作為我縣餐飲單位重點監(jiān)管對象。平時監(jiān)管與專項監(jiān)管相結(jié)合。單部門檢查和多部門檢查等形式。日常監(jiān)管主要在于許可審查，專項監(jiān)管根據(jù)季節(jié)和突出問題進行?，F(xiàn)已開展的有，以是否取得餐飲許可為重點專項檢查、春季“護校行動”專項檢查、高考、中考專項檢查。
三、取得成效。
通過嚴格審查和監(jiān)管，我縣學校餐飲完善和鞏固了以下成果：
1、學校領(lǐng)導重視，健全了組織管理機構(gòu)，完善了管理制度。90%以上學校建立了以校長（園長）為食堂食品安全第一責任人的責任制，配備了專（兼）職食品安全管理員。
2、設(shè)施設(shè)備完善，大部分學校加大了食堂的基礎(chǔ)建設(shè)，增添了衛(wèi)生設(shè)施，改善了環(huán)境。
3、制度貫徹落實得到完善。從業(yè)人員體檢，上崗制度，食品采購驗收和索證索票，日常安全操作規(guī)范等，都進一步得到落實。
4、食品安全管理員素質(zhì)提高。近兩如何，組織了全縣學校食堂食品安全管理員培訓，在食品安全基本知識，餐飲食品安全操作規(guī)范，預防食物中毒和處理突發(fā)事件方面均培訓合格，大大提高了食品安全管理員管理水平，減少了安全隱患。
四、存在問題：
1、認識落實不到們。少數(shù)學校、托幼機構(gòu)負責人對餐飲食品安全工作重視不夠，食堂安全管理職責不明，沒有落實校長（園長）為食品安全第一責任人。日常管理不規(guī)范，時緊時松，沒有真正落實采購驗收索證索票、生熟分開、消毒保潔等規(guī)章制度。
2、食堂基礎(chǔ)設(shè)施有待加強。部分學校、托幼機構(gòu)食堂房屋破舊，環(huán)境臟亂，食品加工場所狹小，無紗門紗窗等基本防護設(shè)施，無餐具消毒和保潔設(shè)備?；A(chǔ)建設(shè)差基礎(chǔ)設(shè)施不足是不能依法取得《餐飲服務許可證》的主要原因。
五、建議：
各級政府將學校餐飲安全納入重要考核內(nèi)容；加大投入，結(jié)合學校重建或改造，做好食堂的基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)劃，添置必需的衛(wèi)生設(shè)施。
安全教育調(diào)查報告篇四
引言：
社會安全感是人們對社會安全與否的認識的整體的反映，它是由社會中個體的安全感來體現(xiàn)的，安全感是反映社會治安狀況的重要標志之一，也是衡量社會運行機制和人們生活安定程度的標志。同時就社會個體而言，安全的需要是人類最重要的需要，也是決定心理健康的最重要因素，社會安全感的高低可以直接影響一個人的發(fā)展。
就大學生而言，每一個成長中的大學生在主觀上都有一種安全需求，都希望自己能在一個自身安全能夠得到相對保障的環(huán)境中生活，而大學生的主要生活環(huán)境是學校環(huán)境和社會環(huán)境，所以，大學生的社會安全感的強弱能較好的反映出社會現(xiàn)狀。大學生作為一個備受關(guān)注的社會群體，未來社會的接班人，對社會安全感的主觀感受具有一定的代表性。
調(diào)查目的：
本次調(diào)查是想通過大學生在社會上的自身安全的主觀感受，來反映社會安全現(xiàn)狀，并通過對影響大學生社會安全感因素的分析，來思考提高大學生社會安全感的途徑。
調(diào)查方法：
自編“大學生安全感問卷調(diào)查”調(diào)查問卷，此問卷共13題，其中，前兩題為性別和所在年級的前提性調(diào)查，其余11題為與大學生安全感有關(guān)的調(diào)查，均為選擇題（包括單選與多選）。由小組商議并經(jīng)過向老師請教后，最終定稿。
數(shù)據(jù)來源：在南京農(nóng)業(yè)大學本部，蘇州大學，南京理工大學繼續(xù)教育學院，南京信息職業(yè)技術(shù)學院，向男女本科生及研究生隨機發(fā)放問卷250份，全部回收(其中蘇州大學是通過網(wǎng)絡間接發(fā)放和收回)，其中有效問卷228份。抽樣特征見下表：
調(diào)查結(jié)果及分析：
按照調(diào)查問卷的問題的設(shè)計，從大學生社會安全感整體現(xiàn)狀及影響因素開始，再分別圍繞社會道德風尚，大學生就業(yè)及國內(nèi)形勢，國際問題三方面因素展開調(diào)查。
1．安全感程度：
在調(diào)查中，有5%的人感到“很不安全”（0.7%的女生，5%的男生）其次，18%的人認為“不安全”（12%的女生，25%的男生）；27%的人認為“一般”（29%的女生，25%的男生）；選擇“比較安全”的占29%（33%的女生，23%的男生）；選“安全”的占總?cè)藬?shù)15%，（16%的女生，11%的男生）；只有4%的人感覺很安全（4.2%的女生，3.8%的男生）。
從中我們可以看出大學生社會安全感的總體現(xiàn)狀，即有將近一半人覺得自己不太安全或不安全，其中男生所占比例略大于女生所占比例。
2.影響大學生社會安全感的因素：
在“日常生活中容易遇到的安全事故”調(diào)查中有28.5%的人選“盜竊、搶劫”（62%的女生，38%的男生）；有40.4%的人選“交通安全事故”（46%的女生，26%的男生）；62.5%的人選“食品安全”（66%的女生，56%的男生）；而只有2.6%的人選“國家邊境**”，且都是男生，占男生總?cè)藬?shù)5.8%。
所調(diào)查的大學生中覺得不安全的原因一般是因為身邊的偷盜及交通事故，并且有超過一半的人覺得不安全是因為食品安全，所占比例最多。而“國家邊境**”相對于女大學生的社會安全感基本上無影響。
在回答“哪些因素會增加你的安全感”時，有33.3%的人選“本人或同學未遭人身財產(chǎn)侵害”（36%的女生，23%的男生）；有54.4%的人選“完善的治安防范措施”（51%的女生，50%的男生）；有27.2%的人選“安保工作到位”（26%的女生，27%的男生）；有60.5%的人選“良好的社會秩序交通狀況”（59%的女生與50%的男生）；有48.2%的人選“較強的自我保護”（44%的女生，44%的男生）；有39.5%的人選“受到侵害時能得到及時幫助”（40%的女生，37%的男生）。如下圖：
如此，我們發(fā)現(xiàn)，大學生將個人安全更多的寄托于社會，良好的社會秩序與完善的治安防范措施，社會環(huán)境的改善能夠提升大學生的社會安全感，與此同時，大學生也意識到了自我保護意識的重要性。
3.影響大學生社會安全感因素之就業(yè)：
在回答“你覺得女性應聘時會遇冷嗎？”時，有49.6%的人選“會”（59%的女生，36.5%）；有50.4%人認為“不會”（41%的女生，64.5%的男生）。
該問題受被調(diào)查人的性別的影響，總體來看，就此問題大家意見各半，但這其中女生更多的是認為“女性應聘時會遇冷”，由此可見，在就業(yè)方面，女大學生的社會安全感偏低。
同時，我們又就失業(yè)率原因進行了調(diào)查，選“人才過?！钡恼伎?cè)藬?shù)32%（34%的女生，29%的男生）；選“就業(yè)引導不夠”的占總?cè)藬?shù)44%（44%的女生，44%的男生）；選“人口過多”的占總?cè)藬?shù)39%（44%的女生，44%的男生）；選外企太多只占總?cè)藬?shù)2%（3%的女生，無男生）；選“政府這方面政策力度不夠”的占總?cè)藬?shù)29%（25%的女生，35%的`男生）。如下圖：
對于大學生難就業(yè)這一難題，就業(yè)指導不夠和政府這方面政策力度不夠、人口過多、人才過剩都是主導原因。如今，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題，國家也相繼出臺一系列政策來緩解大學畢業(yè)生這一群體的就業(yè)壓力，但現(xiàn)實是：情況未見好轉(zhuǎn)，這其中有大學生自己的就業(yè)觀問題，同時有學校，社會的問題，大學畢業(yè)后何去何從，已讓大學生們困惑已久，這自然影響到這一群體的社會安全感。
4.影響大學生社會安全感的因素之社會道德風尚：
在回答“小悅悅事件會影響你的安全感嗎？”時，選擇“影響很大”的占總?cè)藬?shù)30%（29%的女生，31%的男生）；選擇“一般”的占總?cè)藬?shù)35%（41%的女生，29%的男生）；選“較少”的占總?cè)藬?shù)18%（15%的女生，21%的男生）；選“基本沒影響”的占總?cè)藬?shù)17%（15%的女生，19%的男生）。如下圖：
只有3%的人認為“現(xiàn)在社會上見義勇為的人很多”（只有8%的男生）；11%的大學生認為“較少”（11%的女生，12%的男生）；78%的大學身認為“現(xiàn)在審會上見義勇為的人很少”（82%的女生，71%的男生）；只有8%的大學生認為“現(xiàn)在社會幾乎沒有見義勇為的人”（7%的女生，10%的男生）。如下圖：
安全教育調(diào)查報告篇五
1.不玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機等電氣設(shè)備。
2.不到電動機和變壓器附近玩耍，不爬電桿或搖晃電桿拉線，不在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理，自己不猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。
3.發(fā)現(xiàn)落地的電線，離開10米以外，更不要用手去拾。同時，要設(shè)法看護落地電線，并請電工來處理，以防他人走近而發(fā)生觸電。
4.在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
安全教育調(diào)查報告篇六
在此次調(diào)查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四年級以上)的小學生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認為對自己機孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認為還有待提高，另有2%的家長認為這項工作應由學校來完成。比較起來，在對學生的調(diào)查中，近70%的小學生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學生安全知識教育日”，因此，社會、學校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時，我們也對此次活動的效果做了一個調(diào)查：有接近90%的學生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今后應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認為，對于小學生這類知識的宣傳，不應僅僅局限在這樣的宣傳形式。學校應注意改變教育方式，爭取讓學生從被動學習轉(zhuǎn)為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學校接受安全知識的教育，因此學校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對于小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。
安全教育調(diào)查報告篇七
1.一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2.身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4.身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5.在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6.因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7.在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上向外逃生。
安全教育調(diào)查報告篇八
在宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題大致是東西被偷，人員上門推銷，擔心有人爬窗而入（底樓層的）等。讓大家最擔心的是自己的東西被偷，特別是停放在樓下車庫的自行車，有較多同學的自行車被盜過。
關(guān)于安全，學校又該做點什么呢？加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學秩序。預防為主，教育先行。總之，學校的安全是任重道遠的，在這方面還有很多事情要做，應該積極為同學的學習生活提供一個良好的環(huán)境。
就大學生安全問題，我們對宿管員進行了調(diào)查，接受調(diào)查的人員分別是宿舍區(qū)7、8、9、11號樓的宿管員，共計8人，現(xiàn)對調(diào)查結(jié)果作一份整理如下：
1、由于樓層較低，住在一樓的同學擔心有人會爬入寢室。管理員表示一旦發(fā)生這種情況便會及時向宿管中心反映.目前學校已引起重視，考慮安裝防盜設(shè)施，但有的樓層管理員同時表示安裝防盜網(wǎng)會給同學帶來一些不便，比如，晾曬衣物方面，管理員建議同學提高防護意識，一旦發(fā)現(xiàn)情況應該及時與宿管員聯(lián)系。
2.維修人員要上樓，一般都要出示維修單，管理人員一般都認得維修人員，大多數(shù)管理員會陪同維修人員上樓并監(jiān)督。送水、維修電腦等校外服務人員要登上樓，管理人員人數(shù)有限，陪同每個維修人員或其他服務人員上樓是不可能的。雖然這個問題存在，但總體說來，管理人員在這方面的防護意識是較高的，工作也卓有成效。
3、為了防止有假扮學生的人員上樓推銷，管理員盡可能要熟悉樓里的同學，一旦發(fā)現(xiàn)不是住在該樓的'同學要進樓，管理員有時會要求其登記（當然男生進女生樓，女生進男生樓必須登記的）假扮學生的外來推銷者少數(shù)，大多推銷者是大二、大三的學生，大廳人雜，很難有效制止。管理員希望同學提高防衛(wèi)意識，若發(fā)現(xiàn)情況就會及時反映。
4、遇到學生外出居住的情況，管理員表示大多數(shù)同學會主動登記。管理員每晚隨機查房，發(fā)現(xiàn)未登記外出者，要求其寢室同學與其及時聯(lián)系，再讓其與管理員取得聯(lián)系。目前只能采取這樣的措施。因為同學在外，管理員也是鞭長莫及。
5、同學自己給自己制造安全隱患的行為不多，但確實存在。如把鑰匙留在門上忘記取走。晚上未關(guān)好門窗，打籃球弄破門窗等。針對這方面，管理人員只能以勸誡、警告同學為主，希望同學們自覺地消除這些不安全因素。
6、開學初許多同學發(fā)現(xiàn)車輛丟失8號樓車輛丟失情況很嚴重，據(jù)管理員反映，估計有50多輛車被盜。管理員在此方面束手無策，希望校方能盡快采取一些有效措施。管理員日常事務繁雜，車庫所在位置很難用視線捕捉，根本無暇顧及。同學建議專派管理員管理車庫，希望學校盡快重視這一問題。
7、同學大多會就財產(chǎn)方面的問題向管理員求援。有的同學錢包被偷，一般是內(nèi)竊，但該現(xiàn)象很少。管理員表示若有嚴重的現(xiàn)象發(fā)生，他們會上報，必要時報案，同時他們會安撫受害同學，協(xié)調(diào)寢室各方的關(guān)系，新生樓的柜子抽屜無法上鎖，希望校方能盡快安上鎖眼?？偟膩碚f，宿舍管理人員能從學生安全的角度出發(fā)，盡可能為同學解決問題，但是也存在不足和無奈的地方。同學對管理人員的信賴度還是很高的，遇到問題也會向管理員反映，尋求解決途徑。希望我們的調(diào)查能為學校安全的完善提供一些參考。
安全教育調(diào)查報告篇九
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到社會的進步，他們是否安全，關(guān)系到學校的和諧發(fā)展。所以，抓好安全教育，不僅是社會的要求，也是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵。但是，通過對近年來的安全檔案記錄統(tǒng)計及學校的內(nèi)外環(huán)境狀況分析，我校長期面臨著不容忽視的安全隱患。
1、交通安全隱患。我校東、北、南三面緊鄰村莊，西邊緊靠榆長公路分道，南面是兩條鐵路，大部分學生須經(jīng)所處小區(qū)的兩個西門上下學，門外道路交叉復雜，車輛繁多，還有部分學生住在村莊或矸石山附近，為了趕近路，就會橫穿鐵路或沿鐵軌而行。而孩子們年齡小，不顧交通規(guī)則，交通意識淡薄。確實讓人放心不下。
2、學生“家教真空”現(xiàn)象嚴重。調(diào)查表明，父母為單職工或非職工的占60%，一部分家長本身知識水平有限，且家庭情況復雜，家教不能到位，甚至根本不愿花費時間或精力照顧子女;還有的是由爺爺、奶奶或外公、外婆帶養(yǎng)，由于遠離父母，最易受到不良環(huán)境的污染和傷害。“家教真空”現(xiàn)象給學校教育帶來了負面影響。
3、食品衛(wèi)生隱患。學校周邊和附近村莊設(shè)有個體商販和小攤，為了謀取利益,向?qū)W生出售的飲料、食品，有相當一部分是“三無”產(chǎn)品。其產(chǎn)品的衛(wèi)生狀況，可想而知。
雖然我們學校近年的安全教育工作搞得不錯，但仍然存在著一些問題和困難。既有體制上的不足，也有具體工作中的漏洞;既有客觀原因，也有人為因素。
一是教師安全意識淡薄。個別教師只注重教學質(zhì)量，對學生的日常安全教育抓得時緊時松，存有僥幸心理，知道制度而落實不到位，對學校的安排也是聽而不聞，聞而不做，做而不實。
二是監(jiān)護人責任不明確。大部分學生家長父親是井下一線職工，工作時間長且勞動強度大，母親經(jīng)常在老家務農(nóng)，有部分學生家長是做買賣一天不進家，導致了他們“心有余而力不足”。有些監(jiān)護人將其臨時監(jiān)護責任理解為“讓孩子吃飽穿暖，不發(fā)生安全事故就行了。因而存在著重吃穿，輕情感;重身體，輕心理的現(xiàn)象。對孩子們的心理健康和行為習慣缺乏足夠的重視。
三是綜合治理不夠到位。多年來，各級領(lǐng)導對學校安全、交通安全、衛(wèi)生安全給予了一定重視并有一定的投資。但不同程度還是存在重校內(nèi)輕校外，重消防輕交通，重檢查考核輕投資建設(shè)的現(xiàn)象。比如道路緩沖帶申請了幾年也沒安上，公路旁路口的警示牌不能及時設(shè)置或不符合實際標準，對村莊小攤點的管理也是有措施沒力度。
開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，基礎(chǔ)是安全，確保校園內(nèi)外的安全與穩(wěn)定是創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。學校是育人場所，也是礦區(qū)的組成部分，是廣大礦工的希望所在，所以，搞好學校安全教育是礦區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的主要因素。因此，我們應堅持以“學校無小事，事事關(guān)育人，安全無小事，事事關(guān)人命”的安全理念開展各項工作。
(一)、增強安全意識,提高安全素養(yǎng)。要求全體教師牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，從大局出發(fā)，以對礦區(qū)和職工高度負責的精神，對下一代負責的工作態(tài)度，真正把安全工作擺在首位，將安全工作精神落到實處，腳踏實地，常抓不懈。并且正確把握安全與課改、安全與成績的關(guān)系。
(二)完善安全制度，落實安全責任。
第一、安全管理制度上墻制。在微機室、會議室、實驗室、儀器室、圖書室、教室、庫房、木工電工房、操場、門房、校園等場所的懸掛安全制度，在校內(nèi)相應位置掛牌公示，強化安全管理人員的責任意識。
第二、事故隱患排查報告制。學校堅持“零報告”制度，每天專人收集上報安全情況。學校各班級全面建立了自下而上的安全隱患報告制度。各班處室的隱患要向主管處室報告，屬于職權(quán)范圍內(nèi)的要認真解決。學校解決不了的問題，上報主管部門請求解決。
第三、安全工作巡查制。學校安全管理組每周組織相關(guān)人員對各項安全設(shè)施進行一次巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決隱患。校領(lǐng)導組每月進行一次大巡查，及時處理大型安全事故隱患。
第四、檔案管理記錄制。對學校安全工作的布置、檢查、整改建立規(guī)范的檔案，由值班領(lǐng)導及安全管理人員準確記錄安全管理的日常工作。對隱患的發(fā)現(xiàn)、整改實行臺賬式管理，對安全隱患的整體情況依據(jù)檔案記錄的責任人員、完成時限、完成標準來核查責任。
第五、突發(fā)事件預警預案制。全面建立安全處置預案，立足人防、物防、技防相結(jié)合，講求預案的可行性、操作性、實效性，一旦發(fā)生事故，立即組織啟動，把損失降到最低限度。每學年要舉行一次“火災事故應急演練”、“樓道擁擠事故演練”、“體育運動中傷害事故演練”等活動。
第六、教師路隊值日制。每天放學由一名領(lǐng)導值班、兩名教師負責在鐵路交叉口疏導學生過馬路。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負責督促學生站好隊，保證排隊紀律。在學生開展“小黃帽”工程。
第七、安全責任追究制。各班主任及任課教師若抓安全工作麻痹松懈，存在僥幸心理，務虛不務實，只打雷不下雨，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。凡發(fā)生輕型安全事故，對負有直接責任人，在評模晉級上實行“一票否決”，給予通報批評并取消本年度評優(yōu)選先資格。對工作不到位，玩忽職守，造成嚴重后果的，上報礦有關(guān)部門處理。
(三)、強化安全管理，保證安全效果。
1、學校要通過教師例會、學生集會、校園廣播、黑板報、主題班隊會、舉辦講座、開設(shè)法制課和安全教育講座等形式，對師生進行安全教育，提高師生的安全意識，在全校形成人人懂安全，事事講安全，時時抓安全，處處防事故的良好安全氛圍。
2、切實加強飲食衛(wèi)生安全教育及管理。首先，要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不帶零花錢，不買零食。其次，教育學生不到無證或不干凈的飯店、攤位就餐，不吃霉爛過期的飯菜和食品，禁止學生帶熟食品在校內(nèi)食用。
3、每學期召開兩次家長會，及時向家長通報學生在校生活和學習情況，與家長溝通，雙方配合搞好學生人身安全教育。通過召開家長會，和學生及家長簽訂《學生安全互保責任書》、《低段學生接送安全協(xié)議》、提高家長的安全責任意識，進一步明確學校和家長各自在安全方面的職責和義務。
4、繼續(xù)同教師簽訂《安全目標責任書》，把安全工作責任落實到每位教職員工，使學校負責人、分管領(lǐng)導、班主任、任課教師、后勤工作人員及其活動組織者明確各自在安全方面的職責和義務，明確過錯責任的承擔。一旦出現(xiàn)不安全事故，依法追究相關(guān)責任人員的責任。學校與村委互相簽訂《安全聯(lián)保責任書》。
5、通過組織學生進行安全知識競賽和在教職工中開展“創(chuàng)建平安校園”論文評選活動、開展安全自救演練及消防技巧演練、組織“交通安全大家講”演講賽、“安全標志標識知多少”知識問答等多種形式，以提高學生和教職工在安全教育和管理中的綜合素質(zhì)，促使學生掌握基本的安全常識，增強師生安全防范意識和自護自救能力。
6、請學校法制副校長對學生定期進行消防知識講座和青少年犯罪原因、預防及其矯治等方面的法制教育。并把健康、法制教育納入校本課程，編進課表，按時開展教育活動。
7、協(xié)助衛(wèi)生、防疫部門全面搞好傳染病的防治工作。學校建立傳染病防治相關(guān)制度和措施，學校教室、辦公室始終保持良好的衛(wèi)生，做到通風、消毒。積極動員學生到醫(yī)院打防疫針、打結(jié)核試劑。
眾所周知，小到家庭大到社會，無“安”不“和”、無“全”不“諧”，安全是一個學校的第一生命要素，是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵所在。因此，營造優(yōu)良的教學秩序，必須從創(chuàng)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境入手。只有切實保障了師生的生命財產(chǎn)安全，才能形成教工愛崗敬業(yè)、精心育人，學生遵紀守法、好學上進的良好局面。
安全教育調(diào)查報告篇十
1.家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
2.房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
3.紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救。
4.電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
5.火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
安全教育調(diào)查報告篇十一
“不明wifi隨便連，會導致支付風險”“獵奇信息隨手轉(zhuǎn)，有可能成為網(wǎng)絡謠言”……昨天，第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周在中國科技館啟動，在宣傳共建網(wǎng)絡安全的基礎(chǔ)上，還發(fā)布了《我國公眾網(wǎng)絡安全意識調(diào)查報告》。調(diào)查顯示，我國超八成網(wǎng)民隨意連接公共免費wifi。
魯煒：培養(yǎng)好網(wǎng)民從娃娃抓起。
啟動儀式上，中宣部副部長、中央網(wǎng)信辦主任、國家網(wǎng)信辦主任魯煒表示，當下網(wǎng)絡攻擊、網(wǎng)絡恐怖等安全事件時有發(fā)生，侵犯個人隱私、竊取個人信息、詐騙網(wǎng)民錢財?shù)冗`法犯罪行為依然猖獗，網(wǎng)上黃賭毒、網(wǎng)絡謠言等屢見不鮮，已成為影響國家公共安全的突出問題，因此維護網(wǎng)絡安全迫在眉睫、刻不容緩。
魯煒強調(diào)，國家的未來在青少年，網(wǎng)絡的未來也在青少年。在6月1日啟動本屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周，就是要突出青少年網(wǎng)絡安全宣傳教育。“要從基礎(chǔ)做起、從娃娃抓起，大力培育中國好網(wǎng)民”。
中國工程院副院長陳左寧表示，網(wǎng)絡虛擬空間紛繁蕪雜，對于心智發(fā)育尚未完全成熟的青少年來說，還需要家長、學校和社會給予引導，幫助其“適度用網(wǎng)、健康用網(wǎng)、安全用網(wǎng)”。
八成網(wǎng)民未定期更換密碼。
昨天上午，國家網(wǎng)絡安全宣傳周在啟動儀式上發(fā)布了《我國公眾網(wǎng)絡安全意識調(diào)查報告》。經(jīng)過一個月的調(diào)查，收回254591份有效調(diào)查問卷。
調(diào)查指出，定期更換密碼對保證個人賬戶安全有重要意義，尤其是個人網(wǎng)銀等賬號更應定期更換密碼，但此次調(diào)查中，定期更換密碼的被調(diào)查者僅占18.36%，也就是說有81.64%的網(wǎng)民沒有定期更換密碼，甚至有17.05%的被調(diào)查者從不更換密碼。其中60歲以上的老人不更換密碼的比例最高。
八成青少年多賬號同密碼。
調(diào)查指出，多賬戶使用同一密碼更容易遭到黑客攻擊，因為黑客可通過防御性較弱的網(wǎng)站獲取密碼信息，再登錄到賬戶中進行信息竊取。調(diào)查顯示，我國超七成被調(diào)查者存在多賬號使用同一密碼的問題，特別是青少年多賬號使用同一密碼的比例高達82.39%。
公共免費wifi安全性低，國內(nèi)已發(fā)生多起因連接免費wifi被盜取用戶個人信息、網(wǎng)銀密碼、炒股密碼的案件。但在此次調(diào)查顯示，被調(diào)查者隨意連接公共wifi的比例仍達80.21%。
另外，7-19歲的青少年中，“經(jīng)常掃二維碼，不考慮是否安全”的比例也高達40.3%。
網(wǎng)民整體維權(quán)意識仍薄弱。
調(diào)查指出，在遇到網(wǎng)絡詐騙時，及時報案的被調(diào)查者僅占12.35%;覺得“金額不大，懶得處理”和“不知道如何處理”的分別為16.82%和26.01%，60歲以上老人“不知道如何處理”的比例達34.08%。這意味著，當前我國網(wǎng)絡環(huán)境不容樂觀，網(wǎng)民整體維權(quán)意識不高，老年網(wǎng)民缺乏應對網(wǎng)絡詐騙的知識技能問題尤為突出。
小朋友體驗“黑客改號”
在中國科技館的公眾體驗展區(qū)，前來體驗參觀的小朋友在家長的陪同下，體驗了一把黑客改號，“看，我的電話號碼在來電顯示屏上變成了110”。
所謂黑客改號是指行騙者通過軟件將本機號碼改為一些常用官方號碼，冒充通信、銀行、公檢法等人員對接聽者行騙。360互聯(lián)網(wǎng)安全中心技術(shù)人員表示：“別小看黑客改號，每年都有很多人因電話詐騙損失慘重?！痹诠婓w驗展區(qū)，體驗者可以通過該軟件輸入自己想要顯示的號碼后，再輸入自己的真實手機號碼，就可成功改號。
此外，公眾體驗展區(qū)還有釣魚wifi、木馬忍者等多種體驗式方法，目的就是為了呈現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的原理、網(wǎng)絡威脅，激發(fā)青少年對互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡安全的興趣，增強其網(wǎng)絡安全意識。
公眾體驗區(qū)暨國家網(wǎng)絡安全青少年科普基地，是由中央網(wǎng)信辦、教育部等單位共同指導，360互聯(lián)網(wǎng)安全中心提供技術(shù)支持建成的。它是中國目前唯一的高科技網(wǎng)絡安全互動體驗基地，并將作為永久科普基地，開放時間將根據(jù)中國科技館開閉館時間調(diào)整。
安全教育調(diào)查報告篇十二
調(diào)查方法：
本次問卷調(diào)查選取了三、四、五年級的學生。
調(diào)查時間：
20xx年x月x日。
調(diào)查結(jié)果分析：
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，回收60份，對收上來的學生問卷進行了整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：
1、對課外閱讀價值的認識不足。
2、學生閱讀的自主性還不夠強。
從閱讀習慣的調(diào)查來看，有43%的學生每天沒有固定的時間閱讀，還有學生必須在老師或家長督促下閱讀，并且很多學生選書只選擇老師推薦過或課堂上講過的有關(guān)內(nèi)容，這就說明，學生閱讀自主性不強，未養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀處于被動狀態(tài)，存在著為完成任務而閱讀的現(xiàn)象。
3、課外閱讀的時間不是很均衡。
固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要的條件。調(diào)查顯示，中年級同學每天花在看課外書的時間半小時以下的是25%，35%的同學每天看書時間半小時——1小時，36%的同學每天看書時間1小時以上;高年級同學每天花在看課外書的時間半小時以下的是28%，看課外書的時間是半小時——1小時的是66%，看課外書的時間是約1小時以上是6%，有部分同學閱讀時間能保證1小時左右，但這個比例很小。學生沒有從課外書籍中汲取足夠的“營養(yǎng)”，他們只是進行了“快餐式”閱讀。究其原因，電視、電腦游戲等大眾傳媒的普及，對學生的課外閱讀有極大的沖擊。94%的學生看電視的時間每天超過一小時，100%的學生每天超過半小時。數(shù)據(jù)表明更多的學生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是如果讓學生過分地依賴這些，久而久之，就會削弱兒童感受語言文學的能力。
4、家庭讀書氛圍不濃。
七八十年代的“讀書無用論”、“腦體倒掛”的現(xiàn)象，使如今年輕的家長成為犧牲品;如今又因社會競爭愈演愈烈，父母們一方面疲于工作，一方面在工作之余又只顧娛樂放松，他們無暇或無能力顧及孩子的成長需求，為孩子創(chuàng)設(shè)條件。學生家庭藏書量少，27%的學生家庭藏書達不到10冊，60%的學生家庭藏書在50冊以下。學生課外讀物的匱乏，無疑是學生閱讀能力提高的最大障礙之一。
解決當前小學課外閱讀現(xiàn)狀的對策：
1、培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
激發(fā)興趣的方式有很多，如：給學生先講故事，再讓學生復述;經(jīng)常鼓勵愛讀書、善讀書、會讀書的學生并讓他們談體會;以古今中外苦讀成才的故事激勵學生向故事中的人物學習;開展讀書筆記評展、課外閱讀故事會、精彩詩篇朗誦會等活動,這些活動都可激發(fā)學生的課外閱讀興趣，促使學生把課外閱讀當成一種自發(fā)性、渴求性的自我行為。
2、學校、家庭營造氛圍，促進閱讀。
教師可通過讀書角、圖書館等形式來營造良好的讀書環(huán)境，使學生有足夠的書可讀;教師和學生可共讀一本書，共同分析，引起心靈的共鳴，激發(fā)學生課外閱讀的興趣。同時學?？砂葱@環(huán)境的規(guī)劃，精心設(shè)計每個空間，使整個校園既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿了濃厚的文化氛圍。這種無聲教育，可以引導學生將閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實踐。家庭是學生課外閱讀的主要場所，最深刻地影響著學生的閱讀行為。因此，應取得家長的配合，讓家長和孩子一起制定閱讀計劃，共同閱讀，或者在孩子讀完一部書后，給自己講主要內(nèi)容，或者家長和孩子比賽讀書，通過各種活動，讓學生的閱讀成為一種習慣。
3、指導閱讀方法。
小學生課外閱讀的開始，均出自自發(fā)性并帶有盲目性。閱讀的方式也多為簡單的瀏覽。為了從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，教師要教給學生閱讀的方法，指導學生如何合理運用精讀、細讀、劃線、加點、眉批、朗讀、默讀、速讀、精讀乃至背誦等方法閱讀課外讀物，既要準確地理解文章的內(nèi)容和故事情節(jié)，又要深入領(lǐng)會文章中寫得好的地方。培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的習慣，要指導他們學會摘抄好詞佳句、作批注、寫讀書筆記和讀后感等讀書方法，做好知識積累。培養(yǎng)學生經(jīng)常使用工具書的習慣，要求他們將工具書放在案頭，凡在讀書過程中，遇到不認識的字、不理解的詞都要通過查閱工具書解決。
4、保證充足的閱讀時間。
要讓學生有時間進行課外閱讀，沒有整塊時間，就用零散時間，讓學生學會擠時間讀書，同時不局限閱讀地點，可以是教室、閱覽室，也可以是綠蔭下、操場上、走廊里等，另外也不強求獨立閱讀，可以是兩人、三人??甚至是小組閱讀。為此建議語文教師每天少布置些機械重復的作業(yè)，將閱讀帶進家庭作業(yè)時間，保證每個學生每天至少有三十分鐘的“家庭閱讀”時間?！白兟斆鞯霓k法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！?蘇霍姆林斯基)。
結(jié)束語。
學生課外閱讀的現(xiàn)狀是不容樂觀的，這已成為一個社會問題。作為一名教師，我們應該積極拓展渠道，為學生的課外閱讀保駕護航。讓學生徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語言，親近母語，陶冶情操。
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安全教育調(diào)查報告篇十三
22時左右，我公司駕駛員駕駛大客車從上海返回途中，在行駛至交叉口時，因紅燈，大客車駕駛員在導向車道內(nèi)正常停車等待。在等待過程中聽到車后一聲巨響，駕駛員下車查看時發(fā)現(xiàn)一輛二輪摩托車(為套牌車)撞在大客車左下尾部，摩托車駕駛員及一名女乘客倒地受傷。駕駛員立即撥打110報案、120搶救傷者。目前，受傷摩托車駕駛員在市中醫(yī)院接受治療，摩托車女乘員在普濟醫(yī)院接受治療，兩傷者傷情較重，正在醫(yī)院接受進一步治療。
后經(jīng)調(diào)查了解，摩托車駕駛員，人，現(xiàn)年26歲，在泰打工;摩托車女乘員，黑龍江人，現(xiàn)年26歲，在昆山打工。事故發(fā)生后，我公司立即派人趕赴現(xiàn)場，搶救傷者，并到交警隊積極配合處理。從事故現(xiàn)場分析，我公司車輛正常停車等待信號燈，摩托車是從車后撞上大客車的，按法理講，責任不在我方。目前，交警隊責任認定書尚未下達，交警部門只要求我公司在交強險范圍內(nèi)墊付壹萬元費用。
3月30日、3月31日、4月1日傷者家屬到我公司交涉，無理要求支付醫(yī)療費用。傷者家屬情緒激動，并在交警隊辦公室毆打我公司駕駛員，無理指責說：你不停車，就不會有事故發(fā)生。我公司要求家屬依法辦事，但傷者家屬置若罔聞，一再到我公司胡攪蠻纏。
4月2日正是清明節(jié)假日運輸高峰期，傷者家屬在無理要求沒有得到滿足的條件下，于10時左右糾集數(shù)十人在南站車輛進出口攔堵大門，給旅客出行造成很大影響，旅客投訴不斷，嚴重擾亂我公司正常生產(chǎn)秩序。
鑒于以上情況，我公司認為事故發(fā)生，應由交警隊按照法律法規(guī)處理，只要交警隊認為我公司需承擔相關(guān)責任及費用，我公司當有有義不容辭的責任。但傷者家屬一而再、再而三到我公司胡攪蠻纏，妄圖用非法手段迫使我公司答應其無理要求，這是難以辦到的.。現(xiàn)在的社會是法制的社會，不是大鬧大解決、小鬧小解決的時代，是講法講理的時代，而且我公司本著人道主義精神，又墊付了兩萬元醫(yī)療費用，于情于理，恰如其分。
我們希望政府相關(guān)部門對該事故能夠秉公執(zhí)法，依法處理。
安全教育調(diào)查報告篇十四
根據(jù)華盛頓哈特曼機構(gòu)在消費者中進行的調(diào)查，購買有機食品的人當中，66%的人稱“健康”是他們首要的購買動機。
有機奶粉--。
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對寶寶的健康無害。
寶寶食用后無便秘、無腹瀉等現(xiàn)象，體重和身高等指標正常增長，寶寶睡得香，食欲也正常。還要求食用后寶寶無口氣，眼屎少，無皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助于選擇;最后，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合添加什么成分、應該添加多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴格按照規(guī)定配制，所以，應選專門配制嬰兒奶粉的廠家。
奶源和配方，決定奶粉的品質(zhì)。
眾所周知，優(yōu)質(zhì)奶源是優(yōu)質(zhì)牛奶的保證，而澳大利亞和新西蘭是全世界公認的優(yōu)質(zhì)奶源產(chǎn)地。適宜的氣候及地理條件為生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴格的飼養(yǎng)規(guī)定和真空生產(chǎn)流程，也保證了奶源的健康與無污染。而國內(nèi)的很多奶粉品牌的奶源都來自于散戶奶農(nóng)，牛奶從一擠出來遇到空氣便開始遭受污染。所以，在選擇奶粉的時候，最好選用優(yōu)質(zhì)奶源地出產(chǎn)的品牌。
現(xiàn)在很多奶粉品牌都宣傳自己的營養(yǎng)成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，并不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對于嬰兒配方奶粉，其實我們更應該關(guān)注企業(yè)的專業(yè)背景，特別是配方的專業(yè)性，配方的技術(shù)是否與國際接軌，配方營養(yǎng)是否以中**乳為藍本，是否針對中國寶寶的需要提供營養(yǎng)均衡、豐富、配比科學的營養(yǎng)配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時，媽媽應根據(jù)自己寶寶的特點來選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的能量。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉，天然、營養(yǎng)、安全，一個都不少!
有機奶粉是指三年以上不使用任何農(nóng)藥和化學肥料的土壤里生長的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產(chǎn)的奶和有機植物提取的植物油為原料所生產(chǎn)的奶粉，并且有機原料的含量達到95%以上，所以說，有機奶粉相較于普通奶粉來說具有更天然、更營養(yǎng)、更安全的特點。
澳優(yōu)能力多有機嬰幼兒配方奶粉通過了澳大利亞nasaa和中綠華夏有機食品認證中心獨立官方認證，確保所有的有機原料能追溯到起源并被證明是真的有機。
能力多有機嬰幼兒配方奶粉來自國際認證的澳大利亞原始有機牧場，采用經(jīng)過認證的有機牛奶、有機植物油、有機乳糖，以及嬰幼兒生長發(fā)育必需的維生素、礦物質(zhì)制造，不添加香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產(chǎn)和加工過程嚴格遵循有機食品的生產(chǎn)工序。加工過程不受任何環(huán)境激素的污染。營養(yǎng)自然天成，點滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質(zhì)奶粉，更多呵護寶寶健康!
能力多有機嬰兒配方奶粉，自然天成!
1.澳大利亞原裝進口，來自世界上少數(shù)的原始有機牧場;。
2.遵循自然規(guī)律，奶牛自然生長，營養(yǎng)自然天成，產(chǎn)量極其稀缺;。
3.不含有害化學物質(zhì)，不添加非奶成分，純粹營養(yǎng)，自然珍貴。
安全教育調(diào)查報告篇十五
根據(jù)水教字（20xx）255號文，《水城縣教育局開展20xx年冬季學校安全大檢查工作方案》的安排，校長唐天鴻立即組織校務會成員，對校園及校園周邊環(huán)境進行了排查?，F(xiàn)將排查情況報告如下：
一、學校消防設(shè)施。
學校使用的滅火器是干粉滅火器，本學期開學初，通過安全檢查，凡是該換的，已全部更換。本次排查，只有少數(shù)幾個需更換。
二、學校樓道。
教學樓樓道無雜物，師生上下樓道，無任何影響。宿舍樓安裝了應急燈，有安全通道標志。
三、學校暫無危房。
學校目前基本無危房，只是遠教室房蓋漏水，暑假期間已進行維修。
四、學生乘摩托車上下學情況。
開學初，學校對乘摩托車上下學的學生，進行了教育，學校規(guī)定：禁止學生乘摩托車上下學。并與學生家長簽訂了責任狀。于是，杜絕了學生乘摩托車上下學。但是，后半期又有少數(shù)學生開始乘摩托車上下學，學校領(lǐng)導對此事非常重視，要求政教處及各班班主任必須采取相應措施，堅決杜絕學生乘摩托車上下學現(xiàn)象。并對學生進行交通安全教育。
五、食堂宿舍。
本期以來，學校食堂、宿舍衛(wèi)生狀況大有改觀。學校安全管理人員定期對食堂宿舍進行安全檢查。出現(xiàn)問題及時整改。
六、校外租房住學生情況。
開學初，學校對校外租房住學生情況進行了排查。根據(jù)教育局、中心校的安排，本期以來，學校組織全體教師對校外租房住學生情況又進行了多次排查，并把相關(guān)資料于十二月四日上報中心校。排查過程中，教師對學生住處存在的安全隱患，要求房東及時整改。并對學生進行冬季用火用電安全教育。
七、管制刀具及其他。
學校對學生攜帶管制刀具管理嚴格，不定期對學生進行檢查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具現(xiàn)象。對學生攜帶的“電老虎”等，堅決杜絕使用。
安全教育調(diào)查報告篇十六
摘要：
本報告通過調(diào)查問卷、實地考察、現(xiàn)場訪問、查閱文獻等多種方式調(diào)查華東交通大學在校學生在宿舍安全、電信安全、交通安全、食品安全、信息安全、心理安全方面的狀況及對學校安全教育建設(shè)的建議，旨在了解學校的安全現(xiàn)狀及在校學生的安全意識，分析校園內(nèi)存在的安全隱患及其成因，并提出相關(guān)的建議與方法。
關(guān)鍵詞：
一、調(diào)研背景。
校園安全是大學生在校期間需要關(guān)注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提與基礎(chǔ)。學校在查寢時發(fā)現(xiàn)有學生在使用大功率電器與學校多次出現(xiàn)物品失竊以及各式各樣的傳銷與等事件，對學生的人身財產(chǎn)安全造成了威脅，并引起學校領(lǐng)導與師生的重視，多次組織了班級的安全班會，使校園安全問題得到了廣泛的關(guān)注。
二、調(diào)研的目的及意義。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結(jié)合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個安全文明的校園。
大學生安全意識教育既是高校教育工作與管理工作的重要組成部分，也是我國素質(zhì)教育的重要組成部分。研究大學生安全意識教育具有重要的理論意與實踐意義。研究大學生安全意識教育，總結(jié)大學生安全意識教育的有益經(jīng)驗與大學生安全意識教育的一般規(guī)律，拓展大學生安全意識教育內(nèi)容、豐富大學生安全意識教育方法，提出加強大學生安全意識教育的有效對策，豐富大學生安全意識的教育理論，推動高校安全教育管理與大學生安全意識教育科學發(fā)展。
對大學生科學地進行安全意識教育，能夠幫助大學生形成正確的安全觀念，提高大學生的安全意識與自我保護意識，一定程度上能夠提高整個國民安全意識，從而提高全社會的安全水平。加強大學生安全意識教育，不僅能夠適應高校安全形勢的發(fā)展，還可以促進高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而構(gòu)建與諧的大學校園環(huán)境，維護社會穩(wěn)定。
三、調(diào)查方法與研究路徑。
本次調(diào)查方法采用問卷調(diào)查（包括網(wǎng)絡問卷與紙質(zhì)問卷共200份），對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，繪出條形圖，餅形圖。對這些數(shù)據(jù)進行分析，得出目前校園安全的主要問題，并進一步對這些數(shù)據(jù)與現(xiàn)象進行探究，并給出一些解決問題建議與方法。
四、交大現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。
（一）火災安全隱患。
1.宿舍內(nèi)火災安全隱患。
2.使用滅火器情況。
調(diào)查中，73%的學生表示曾經(jīng)通過各種渠道培訓過或?qū)嶋H操作過滅火器的使用，遇到火情，會第一時間選擇使用滅火器滅火，最大限度的挽救生命與財產(chǎn)。而有27%的學生則表示從未接受過任何有關(guān)滅火器的培訓或?qū)嶋H操作，也就意味著近1/3的學生仍不會使用滅火器，在遇到大火險情時，這部分學生的生命安全與財產(chǎn)安全將受到嚴重威脅。
由此可見，絕大部分學生還是有滅火常識的，少部分同學需要進一步認識使用滅火器的重要性。
（二）交通安全情況。
1.過馬路情況。
調(diào)查顯示：大學生過馬路時，99%的學生能做到按照交通規(guī)則行走，僅有1%的學生隨心所欲，不看信號燈，不走斑馬線，我行我素，隨意穿插于車流之中。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與交通安全的意識較高。
數(shù)據(jù)顯示，大學生外出搭車時，有73.58%的學生會經(jīng)?？紤]搭車的安全系數(shù)，不會圖一時之便搭乘摩托車或“黑出租”等無經(jīng)營執(zhí)照車輛，選擇搭車時會比較慎重；16.31%的學生也偶爾考慮搭車的安全因素，但一般很少；10.99%的學生搭車很隨意，根本不考慮安全問題。
不難看出，絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題，自覺保護人身安全與財產(chǎn)安全的意識較高。
（三）飲食衛(wèi)生情況。
在飲食安全方面，33%的學生很在意飲食衛(wèi)生，比如，在購買食品時，只買正規(guī)廠家生產(chǎn)的保質(zhì)期內(nèi)的食品，從不在小攤購買散裝食品等。而61%的學生則認為不用太注重衛(wèi)生，大眾化的飲食沒有任何問題，偶爾的不衛(wèi)生反而能增強體內(nèi)的免疫力，散裝食品與小攤食品更多樣化，購買起來更方便。6%的學生在這方面非常隨意，認為沒必要那么小心，反而認為太注重衛(wèi)生是潔癖，太嬌氣，甚至還自我安慰：不干不凈，吃了沒病。
不難看出，大學生階段，絕大部分學生對飲食安全重視不夠，據(jù)了解，有近一半的學生來自農(nóng)村，這可能與部分孩子小時候不太注意衛(wèi)生而養(yǎng)成的生活習慣有關(guān)，比較隨意，病從口入的安全意識薄弱。
（四）財產(chǎn)安全情況。
1.信息外漏問題。
關(guān)于信息外漏問題，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)61%的學生經(jīng)常把有關(guān)自己的信息告訴別人，比如，收到不明身份的郵件時，會打開網(wǎng)站填寫相關(guān)信息；為了獲得小贈品或一時的小利益，毫無防備的辦會員卡，如實填寫家庭住址、身份證號等重要信息；經(jīng)常用自己的生日或電話號碼作為銀行密碼等。11%的學生也偶爾外漏信息，但一般較少。比如，聊天時在不了解對方的情況下隨意將自己的個人信息告知他人等。21%的學生比較慎重，從來不將涉及自己的個人信息告訴他人，很謹慎的保護個人信息，比如，在atm機取款時，會警惕周邊的行為防止密碼泄露等。從數(shù)據(jù)看來，絕大部分同學因為年輕，社會經(jīng)驗較少，遇事不慎重考慮頭腦一熱就把個人信息（銀行密碼，個人信息，家庭信息，網(wǎng)絡信息等）隨意告訴他人，導致丟失被盜，上當受騙，欺詐受害甚至丟掉性命的惡果發(fā)生。
2.貴重物品防盜問題的考慮。
調(diào)查顯示：67%的學生能夠意識到貴重物品要妥善保管，一旦發(fā)生丟失被盜情況，第一時間告知管理人員或報案；21%的學生大多數(shù)情況下也能意識到貴重物品不能隨意亂放，但是沒有養(yǎng)成良好習慣，仍丟三落四。只有12%的學生認為貴重物品是自己的，怎么放置與別人無關(guān)，即使丟失或被盜，也會埋怨運氣不好，忍氣吞聲或是自認倒霉。上圖可以看出，絕大多數(shù)大學生還是能清醒的意識到自己的貴重物品應妥善保管，嚴防丟失被盜，只有一少部分同學因為疏忽大意，丟三落四，丟失被盜意識尚淺，導致后果才悔恨當初。
安全教育調(diào)查報告篇十七
市信訪局：
中醫(yī)院接受治療，摩托車女乘員在普濟醫(yī)院接受治療，兩傷者傷情較重，正在醫(yī)院接受進一步治療。
后經(jīng)調(diào)查了解，摩托車駕駛員，人，現(xiàn)年26歲，在泰打工;摩托車女乘員，黑龍江人，現(xiàn)年26歲，在昆山打工。事故發(fā)生后，我公司立即派人趕赴現(xiàn)場，搶救傷者，并到交警隊積極配合處理。從事故現(xiàn)場分析，我公司車輛正常停車等待信號燈，摩托車是從車后撞上大客車的，按法理講，責任不在我方。目前，交警隊責任認定書尚未下達，交警部門只要求我公司在交強險范圍內(nèi)墊付壹萬元費用。
3月30日、3月31日、4月1日傷者家屬到我公司交涉，無理要求支付醫(yī)療費用。傷者家屬情緒激動，并在交警隊辦公室毆打我公司駕駛員，無理指責說：你不停車，就不會有事故發(fā)生。我公司要求家屬依法辦事，但傷者家屬置若罔聞，一再到我公司胡攪蠻纏。
4月2日正是清明節(jié)假日運輸高峰期，傷者家屬在無理要求沒有得到滿足的條件下，于10時左右糾集數(shù)十人在南站車輛進出口攔堵大門，給旅客出行造成很大影響，旅客投訴不斷，嚴重擾亂我公司正常生產(chǎn)秩序。
鑒于以上情況，我公司認為事故發(fā)生，應由交警隊按照法律法規(guī)處理，只要交警隊認為我公司需承擔相關(guān)責任及費用，我公司當有有義不容辭的責任。但傷者家屬一而再、再而三到我公司胡攪蠻纏，妄圖用非法手段迫使我公司答應其無理要求，這是難以辦到的。現(xiàn)在的社會是法制的社會，不是大鬧大解決、小鬧小解決的時代，是講法講理的時代，而且我公司本著人道主義精神，又墊付了兩萬元醫(yī)療費用，于情于理，恰如其分。
我們希望政府相關(guān)部門對該事故能夠秉公執(zhí)法，依法處理。
二oxx年xx月xx日。
1.工程名稱：金壁貫融3#、4#、6#樓。
2.事故發(fā)生時間：xx年10月27日5：00到5：30。
3.事故類別：
4.事故級別：
5.事故詳細經(jīng)過：(填寫不下可另附紙)。
中央花城4#樓18層料臺處，由于工人在料臺拉磚時，陽臺與吊料臺連接處，一塊模板沒有固定好，工人在拉磚時，不小心墜落到16層。一塊鋪在通道口模板落下，砸傷一個本班組，支廚房衛(wèi)生間反梁模板工人，后送醫(yī)院拍片檢查，醫(yī)生診斷，沒有造成過大傷害。
7.事故原因分析(以專家分析為準)。
操作時注意力不集中，思想麻痹，安全意識不強。
8.事故的處理和預防事故重復發(fā)生的措施：
通過這次安全事故，我們工地的每個工人的安全意識差，現(xiàn)項目根據(jù)3#、4#、6#樓，安全工作，提出整改措施，1)加強工人的安全教育;2)整改樓層各項安全防護設(shè)施;3)加強樓層安全防護巡查工作。杜絕各種安全隱患。
事故責任人：
負責人簽名：制表人簽名：制表日期：
xx集團有限公司。
安全教育調(diào)查報告篇十八
校園安全是大學生在校期間需要關(guān)注的問題，更是大學生在校期間人身財產(chǎn)的重要保證。學生的生命健康高于一切。安全，是學校一切工作的前提和基礎(chǔ)。
鑒于安徽師范大學近段時間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災險情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學生的人身財產(chǎn)安全。此類事件引起了學校領(lǐng)導和學生的重視，并使校園安全問題得到了廣泛的關(guān)注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學生在校園中可能會碰到哪些安全問題，如何解決這些安全隱患，大學生對校園安全問題的看法及自身對校園安全的認識等幾個方面對我校大學生展開調(diào)查。我們希望能夠通過此次調(diào)查了解到大學生對校園安全的認知程度，從而結(jié)合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助，以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個安全文明的校園。
二、調(diào)查內(nèi)容。
此次調(diào)查主要圍繞大學生在校期間的日常生活中可能會遇到哪些人身、財產(chǎn)安全問題，大學生如何應對發(fā)生的安全問題，我校大學生對學校現(xiàn)有的安全防范措施的評價，以及如何增強大學生對于校園安全問題的防范意識四個方面展開。
三、調(diào)查過程。
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷97份，回收率為97%。
在此次問卷調(diào)查中，為了方便學生答題，問卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡答的形式讓同學們對校園安全提出合理的建議。
問卷發(fā)放時間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點在安徽師范大學南校區(qū)。
1、調(diào)查主體：安徽師范大學在校學生。
2、樣本：隨機抽查的100名在校大學生。
（三）樣本分布。
抽樣分布表。
我們組成員對反饋回來的調(diào)查表每一題都進行了細致的記錄和統(tǒng)計，經(jīng)過匯總分析得出結(jié)論。
四、資料呈現(xiàn)，結(jié)果分析。
（一）存在校園安全問題的原因。
為何會存在校園安全問題，這是我們大家都比較關(guān)心的一個問題。根據(jù)這次的調(diào)查結(jié)果顯示70%的同學認為會產(chǎn)生校園人身財產(chǎn)安全問題是因為學生安全意識不足。20%的同學認為由于學校的安全工作做的不夠造成校園存在安全隱患。只有小部分同學認為是因為部分設(shè)施的老化和人員過于混雜而致使管理不利從而造成校園安全存在問題。
（二）對于自己的貴重財產(chǎn)會如何保管。
學生離校期間，部分貴重物品不便于攜帶，如電腦等。我們想了解對于這些物品大學生在離校時會如何進行處理。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學生都很有保護意識，會選擇將此類物品帶回家或鎖在寢室。少部分學生會選擇寄放于居住在本地的學生處。幾乎沒有學生對此類物品不進行管理放置。
（三）大學生對于消防知識的了解。
通過對消防知識的提問，我們經(jīng)過統(tǒng)計看出近40%的大學生對消防知識了解程度不夠，50%的大學生對公共消防設(shè)施的使用并不了解。通過調(diào)查，很多人希望能夠?qū)ο乐R有進一步的了解，提出我們應該通過學校，學生會，班級組織有關(guān)活動向廣大學生傳授有關(guān)消防方面的基本知識。
（四）校園交通安全方面存在的問題。
近段時間通過報道我們知道在校園內(nèi)也會存在交通方面的安全隱患。對于此問題，我們通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)有46%的學生反映校內(nèi)部分同學騎自行車速度過快，從而危及到其他同學的步行安全。21%的學生認為由于校車的隨意的竄線行駛使學生的校園交通安全得不到充分保障。還有33%的學生認為由于在校園內(nèi)，所以很大一部分同學的交通安全意識較低，沒有充分意識到可能會出現(xiàn)的一些交通安全問題，而這往往也是會出現(xiàn)校園交通事故的原因。
（五）校園內(nèi)食品存在的安全問題。
食品安全也是大家比較關(guān)心的問題。大學生在校期間，校內(nèi)供應的食品關(guān)系到大學生的健康。對于可能出現(xiàn)的食品安全問題，有47名同學認為部分出售食品已過安全日期使學生在食品安全方面得不到有力保證。32名同學認為校內(nèi)校外很多小攤販所出售的食品沒有安全保證，購買此類食品可能會對大學生的身體健康造成不利影響。15名同學認為部分賣家送外賣使用的為不可降解飯盒，使用此類飯盒不能保證食品的安全。3名同學對校內(nèi)一部分飲用水的安全有一定的懷疑。
（六）面對陌生人推銷大學生該如何應對。
進入大學，同學們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有陌生人來到寢室進行推銷。面對此類問題，我們大學生會如何應對。
根據(jù)我們調(diào)查的結(jié)果顯示，對于上門推銷，只有很少一部分同學會直接將推銷人員拒于門外，絕大部分同學會聽推銷人員進行介紹。對于聽推銷人員介紹的同學，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出大部分同學只會聽其介紹，如果需要填寫個人資料則會拒絕。但也有一小部分同學會因為看到合適的物品而填寫自己的個人信息并進行購買。
通過調(diào)查，很多同學提出對上門推銷這種行為比較厭煩，希望學校能夠加強宿舍管理力度，禁止推銷人員進入學生宿舍。
（七）開展大學生安全問題的培訓講座是否必要。
面對種種可能出現(xiàn)的校園安全問題，是否有必要進行大學生安全問題的培訓講座。對于這個問題我們經(jīng)過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)70%的學生認為開展以校園安全為主題的培訓講座十分有必要，可以增強大學生的安全意識，對大學生保護自身的人身財產(chǎn)安全有很大作用。23%的學生認為此類活動有一定的必要，但因為我們都已經(jīng)是大學生了，對安全問題有一定的了解，所以此類培訓可有可無。只有7%的學生認為沒有必要專門為了校園安全問題開展培訓講座。
（八）學校如何保證學生的校園安全。
校園安全不僅需要同學們對此的注意，也需要學校為我們營造一個良好穩(wěn)定的校園環(huán)境。對于學校應該如何保證學生的校園安全，同學們紛紛提出了自己的意見和看法。學校應該對保安人員進行嚴格的培訓，以加強巡邏力度來加強校園安全管理，通過培訓加強對學生安全意識的教育，制定更加細致的安全規(guī)章政策，加強校園及宿舍的進出管理，加強對違規(guī)違法行為的懲罰力度。
（九）對于校園安全還存在的問題。
我們以上的調(diào)查題目只是校園安全問題的一部分。對于校園安全還存在的一些同學們比較關(guān)心的問題，我們通過對部分學生的詢問，總結(jié)出了以下幾個方面。
1.校園安全中出現(xiàn)的最主要的問題。
很多同學認為偷竊是校園安全中最為突出的問題。從失竊事件的頻繁發(fā)生可以看出大學生對自身財物安全保護的意識淡薄，從而對于大學生有必要增強防盜意識，養(yǎng)成對自己的貴重財物妥善保管的習慣。同時，作為學校，可加強保衛(wèi)處的職能，增大巡邏力度，以減少該類事件的發(fā)生率。
其次是商業(yè)詐騙。因為大學生的社會經(jīng)驗不夠，容易輕信他人，所以大學生就成了很多不法商家的目標。因此學校方面應該嚴格門禁，對進出學校的人員進行登記工作等。
2.校園火災發(fā)生危及大學生安全。
學校發(fā)生的火災事件在學生中引起的反響較大，對于火災事件，可以看出很多學生都進行了深刻的思考，認識到掌握必要應急措施的重要性。有同學建議學?？啥嚅_展一些宣傳活動以提高學生的求生技能。同時，學校也需要完善硬件設(shè)施，為學生進行安全急救提供必要工具。
3.我校及其周邊環(huán)境的安全狀況。
對于我校及其周邊環(huán)境的總體安全狀況我們進行了詢問。37.3%的同學對我校及周邊環(huán)境比較滿意，認為是比較安全乃至非常安全。有50.7%的同學認為我校及周圍環(huán)境安全程度一般。剩余12%的同學不滿意我校及周邊環(huán)境，認為安全不能很好的保障。
從統(tǒng)計結(jié)果我們可以認為我校及其周邊的安全的狀況是較為理想的。但由于宿舍區(qū)周邊的圍墻較矮，并且大學校園是對外完全開放的，小偷和其他閑雜人等很容易進出學校內(nèi)部，一些機動車輛的停放不規(guī)范等一系列原因?qū)е虏糠滞瑢W認為周邊環(huán)境是不安全的。
通過調(diào)查可見大學生對于校園安全問題是比較關(guān)心的，大家都渴望構(gòu)建一個安全的校園。我們要做的就是增強安全意識，有針對性地消除這些安全隱患，營造一個安全健康的生活學習環(huán)境。
五、解決對策。
在對校園安全問題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校的安全狀況總體是較理想的，我校大學生的素質(zhì)較高,能采取正確的方式應對不法侵害,校園暴力事件發(fā)生率較低。但是在校園安全中仍存在一定的漏洞，因此學?？捎嗅槍π缘牟扇∠鄳胧┯枰越鉀Q，以便學校能更好的保障學生的安全，構(gòu)建安全文明校園。
通過對校園安全的調(diào)查，我們認為，在校園安全防護上面，學校應該做到以下幾點。
（一）學校要加強校園安全管理。
學校應安排保安在校園內(nèi)多加強巡邏，維護校園安全。不讓校外人員隨意進出，對校外人員的進出按照規(guī)定進行登記。同時要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì)，增強行業(yè)責任感和對突發(fā)事件的應對能力。
（二）學校要加強校園安全宣傳教育。
從問卷調(diào)查中可以反映出在校大學生的治安常識和技能的缺乏。學校要著眼于現(xiàn)狀，通過安全講座等形式盡量多的對學生進行安全方面的教育。同時，也要加強校園安全的宣傳力度，提高在校學生的安全意識，使校園安全觀念深入人心。安全校園，不僅需要學校的努力也離不開學生的支持，只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。
（三）學校應加大對硬件設(shè)施的投入，如適當增添閉路電視、監(jiān)控器等器材。
校園安全是為了更好的維護大學生人身財產(chǎn)安全，在這個問題上，我們大學生應盡量做到以下方面。
（一）大學生要增強自身安全意識。
校園內(nèi)發(fā)生的安全事故，大多為在校大學生過于大意松懈造成的。在日常學習生活中，特別是在公共場合，應該時刻提高警惕，防范于未然。同時，更要注重安全技能的學習，可以多參加學校組織的安全講座，了解保護自身人身財產(chǎn)安全的方法，以便更好的保護自己。外出時要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個朋友結(jié)伴出行，以便相互照顧。
（二）不要使用大功率電器。
在校大學生應嚴格遵守學校的紀律。大功率電器容易引起短路，失火等嚴重的安全事故。為了我們的安全，我們應該做到遵守校規(guī)校紀，不使用有危險性的物品，努力從自我做起，從身邊的小事做起，防患于未然。
我們小組通過此次對校園安全的調(diào)查，了解到很多大學生校園安全意識的缺乏，不注重校園安全，不能夠妥善保管好自己的貴重物品。對火災等沒有很好的防范意識。希望通過我們這次的調(diào)研，可以讓部分大學生提高校園安全的意識，能夠正確認識到校園安全的重要性，增強大學生的自我保護意識。
這次調(diào)研，我們只列出了幾個常見的安全問題，但并不代表在其它方面不存在問題。我們將持續(xù)關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)并反映問題。校園安全需要我們時時關(guān)心，從我們自身做起，提高防范意識，掌握遇到校園安全問題時的處理方法，從容應對。
安徽師范大學是所有師大人的學校，建設(shè)一個和諧、安全、穩(wěn)定的師大是我們的共同心愿，這不僅需要學校的建設(shè)，更需要我們的配合。讓我們以建設(shè)和諧安全校園為目標而努力吧。
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安全教育調(diào)查報告篇十九
xx年至20**年全縣共發(fā)生各類煤礦生產(chǎn)安全事故25起，死亡31人，百萬噸死亡率達8.86%，直接經(jīng)濟損失138.45萬元。
當前煤礦安全生產(chǎn)存在的主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從事故類別分析，3年中國共產(chǎn)黨發(fā)生頂板事故23起，死亡了24人，分別占3年事故總數(shù)的92%和77.4%;其中瓦斯事故是自1994年我縣官溝煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，xx年后又一起重大的瓦斯爆炸。頂板事故突出，瓦斯事故再次發(fā)生，說明全縣煤礦安全生產(chǎn)工作重點沒有抓到位，預防頂板事故和瓦斯事故的措施沒有到位。
2、從事故的性質(zhì)分析，3年25起事故均是責任事故，事故的發(fā)生都是由于企業(yè)人員“三違”造成的，說明我縣煤礦行業(yè)從業(yè)人員安全教育滯后，安全素質(zhì)普遍較低，自我防護意識較差，遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)的自覺性不強。
3、從事故發(fā)生的原因分析，頂板事故發(fā)生的主要原因客觀上由于全縣煤礦基礎(chǔ)條件差，井巷布局不合理，安全投入不夠。主觀上是由于工人在工作中支護不到位、或者是支護不及時造成的;有的是處理危巖時，措施、方法不合理造成的;有的是支護材料不合要求造成的。在瓦斯事故中存在的主要問題是瓦檢員配備不足，責任心不強，檢查不及時，沒有及時跟班作業(yè)，井下電器有失爆現(xiàn)象;煤礦樹枝狀開采還未根本杜絕，通風狀況還不是非常良好，瓦斯很容易產(chǎn)生突然集聚，造成瓦斯事故的發(fā)生。從分析來看，事故歸根到底均是由于直接操作者不按照煤礦安全生產(chǎn)操作規(guī)程或者是企業(yè)沒有制定切合實際的、詳細的、科學的操作規(guī)程，致使從業(yè)人員有章不循或無章不循，企業(yè)的管理人員又嚴重不負責，加之本身基礎(chǔ)條件差，致使事故多發(fā)。
4、從事故發(fā)生的時間分析，25起事故當中，在上午10:30(含10:30)以前發(fā)生的僅有3起，而10:30以后發(fā)生的占22起，也就是說在企業(yè)現(xiàn)場管理人員要下班、或者已經(jīng)下班、或者現(xiàn)場管理人員沒有跟班作業(yè)致使安全生產(chǎn)事故發(fā)生。說明了企業(yè)的現(xiàn)場管理責任不落實，監(jiān)督不到位，工人乘機違章操作。這也是我們總結(jié)、分析事故以前所忽視的。
安全教育調(diào)查報告篇二十
一、取得的成績：
（一）校園安全管理制度建設(shè)及落實工作。
建立健全了安全管理制度和應急機制。有安全工作領(lǐng)導組織及職責，有教務方面安全管理制度，有學生方面安全管理制度，有行政方面安全管理制度，有后勤方面安全管理制度，有常規(guī)制度、領(lǐng)導帶班制度和寄宿制學校管理制度。這些制度每年都修訂、完善，使其更切合實際、更具約束力，達到學校安全管理的目的，使學校每個時間、每個地點、每個人、每個事都有人負責，各個崗位都有明確的安全責任要求，層層簽定了安全責任狀。不因制度不健全、管理不到位有漏洞而導致安全事故。
各班都設(shè)有安全班長或保安員，做些力所能及的安全工作以外及時將班內(nèi)情況向班主任匯報并參與校園巡邏。
對突發(fā)性流行性疾病和傳染病不但有晨檢、午檢、注射預苗、定期消毒制度而且還有應急預案。對學生每年進行一次體檢，全部免費。
（二）校園安全隱患排查工作。
嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度，每月一大查，每周一小查，重點部位危險部位天天看，大雨暴雪后及時檢查并跟蹤觀察。
校內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備基本不存在安全隱患，開學初請專業(yè)人員對校舍都進行了檢查鑒定。
校園內(nèi)風景樹、文化墻、高壓線對師生人身安全不構(gòu)成威脅。
部分線路請專業(yè)電工進行了整改，師生沒有違規(guī)使用用電器，亂拉電線情況。學校安排了兼職電工，兼職電工都有一定的用電常識，對學校的線路、用電情況定期檢查和維修。沒發(fā)生觸電事故和用電不善造成的火災事故。
開學前培訓都重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范，違法、違紀、體罰和變相體罰、亂訂資料、亂辦班等的教師實行“一票否決”制，嚴重者上報上級主管部門、司法機關(guān)嚴肅處理。
校園網(wǎng)沒有反動、色情、短信垃圾、傳銷等不良信息，有專人管理。
對管制刀具定期檢查，宣傳教育、自查、互查、舉報相結(jié)合，沒發(fā)現(xiàn)有使用管制刀具現(xiàn)象。
校長每天到校的第一件事是安全巡視，把安全放在首位，在安全有保障的情況下開展各項工作。安排了兼職安全工作聯(lián)絡員，出現(xiàn)重大安全責任事故，實行“零報制”。依法追究有關(guān)人員的責任，評優(yōu)、評模、晉級、掛鉤、績效工資實行“一票否決”制。
（三）寄宿學生食宿及交通管理。
學校食堂有衛(wèi)生合格證，封閉管理，非工作人員禁止入內(nèi)。工作人員持證、著裝上崗，定期體檢。定點采購，采購手續(xù)全。主、副食分開，生、熟食分開。營養(yǎng)配餐，不吃剩飯、剩菜，不吃腐爛肉采，每餐都有留樣?；锸迟|(zhì)量較高，價格合理，師生家長滿意。
學校宿舍做到了人防、物防、技防“三防”，有應急燈，有舍務教師5人，嚴格執(zhí)行請假、銷假、巡視制度，加強消毒、透風，進行文明宿舍評比活動。學生沒有在外租房住宿現(xiàn)象。
對接送學生車輛學校有嚴格規(guī)定，嚴禁使用“三無車”、報廢車、有病車，嚴禁超載、超速、違規(guī)、酒后駕駛，嚴禁用自行車、摩托車、農(nóng)用車接送學生，學校與家長、司機，家長與司機簽定了交通安全責任狀，出現(xiàn)安全事故以責任狀要求為依據(jù)追究責任。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，學校與家長學生、家長“無縫交接”。實現(xiàn)12歲以下小學生沒有騎自行車現(xiàn)象。
（四）學校開展安全教育教學工作。
有安全工作會議制度，安全教育逢會必講，結(jié)合天氣變化、各種工作有針對性的進行安全教育，每月召開一次安全工作專題會議，除熟悉各種安全規(guī)章制度外，進行安全教育，要學生認真遵守，師生自覺遵守。安全課實行“八落實”，即：有計劃、有總結(jié)、有教師、有課時（每周一節(jié)）、有教材、有教案、有作業(yè)、有考試，每周一講安全，安全教育日、安全教育周、安全教育月開展豐富多彩的安全教育活動，把安全教育滲透到各課教學之中，結(jié)合學科教學進行安全教育，把安全教育納入學校考核，教師考核之中，并與績效工資掛鉤。制定了防火、防震等多種應急預案，并進行進行安全演練二次以上。
（五）校園周邊環(huán)境綜合整治工作。
學校周邊沒有違規(guī)設(shè)立的電子游戲廳、網(wǎng)吧和彩票及歌舞廳、錄像放映廳等娛樂場所。
二、整改措施。
1、提高認識，加強領(lǐng)導，確實把安全工作放在重中之重的位置，在安全有保證的情況下開展工作。
2、加強安全教育和安全演練，提高學生的自救、自護、逃生、避險能力。
3、加大安全排查力度，消除各種安全隱患，給師生創(chuàng)造平安、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
4、加大投入，構(gòu)筑人防、物防、技防的安全防范體系。
安全教育調(diào)查報告篇二十一
為推進石家莊超市行業(yè)食品安全工作，保障消費者的身體健康和生命安全，石家莊市市政府整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序領(lǐng)導小組辦公室和石家莊市商業(yè)聯(lián)合會、石家莊市信息工程職業(yè)學院等三家組成調(diào)查組于20xx年4月24日至29日對我市有代表性的超市和重點食品經(jīng)營單位的食品安全狀況進行了較詳細的調(diào)查。
本次調(diào)查采用了詢問法、觀察法、問卷調(diào)查法對我市的10家超市公司、10家便利店、2家食品商場、3家農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，共計25家公司、5個居民區(qū)和街頭千余名消費者進行了攔截式調(diào)查，針對25家公司發(fā)放25套調(diào)查問卷，回收有效問卷23套共計100份，對消費者發(fā)放《消費者食品安全狀況調(diào)查表》800份，共收回問卷800份，有效問卷737份?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
（一）、大部分超市對食品安全管理均有了嚴格的管理制度和規(guī)定超市作為現(xiàn)代流通渠道的代表，從自身的發(fā)展角度出發(fā)，普遍建立了食品安全控制的組織架構(gòu)和管理體系。
（二）食品商場和連鎖超市在食品安全經(jīng)營管理上領(lǐng)先于其他渠道在所調(diào)查的超市企業(yè)中大多數(shù)公司都建立了較嚴格完整的食品制作、儲藏、銷售、清理標準和流程。
（三）、消費者對超市食品安全的信心指數(shù)明顯領(lǐng)先于其他渠道,關(guān)注。
因素多元化。
(四)、消費者十分看好媒體的食品知識傳播及對食品安全的監(jiān)督。
(五)、在擔負食品安全的責任上,認為生產(chǎn)者、經(jīng)營者重大。
(六)、對我市食品安全形勢認識及監(jiān)管力上不容樂觀。
(七)、消費者缺乏有關(guān)食品安全和自身權(quán)益維護的法律知識.
雖然百貨公司和連鎖超市是食品流通兩大安全通道，但目前在食品安全的管理上仍存在以下需加以重視和亟待解決的問題。
（二）、超市中食品安全職能部門的組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計不完全符合食品安全控制的要求。
（三）、超市配送中心和門店食品安全相關(guān)設(shè)施投入嚴重不足，難以適應食品安全控制的要求。
（四）、連鎖超市對代理商的食品安全控制需要加強。
（五）、聯(lián)營和招商部分的食品安全管理有待加強。
（六）缺乏對供應商直接送達門店食品的食品質(zhì)量監(jiān)控。
（七）食品質(zhì)量控制中的管理執(zhí)行力度彈性大，伸縮性強。
（一）對超市公司的建議。
1、切實樹立起“消費者至上”營銷觀念，打造“百年超市”謀“長期利潤”發(fā)展之路。
2、進一步健全超市食品安全職能部門的組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計。
3、加大食品安全相關(guān)設(shè)施投入，大力推動零售商的第三方檢測。
4、加強對超市聯(lián)營和招商部分的食品和對供應商向門店直送食品的安全控制并加大管理執(zhí)行力度。
5、加強對超市自制的或自采食品的haccp控制，即注重生產(chǎn)過程的危害分析和關(guān)鍵點控制，作到產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全方位的食品質(zhì)量控制，切實提高經(jīng)營能力，適應國際化競爭。
6、加強商品信息電子化管理，建立食品經(jīng)營各環(huán)節(jié)的電子信息檔案管理。
7、對有能力的超市公司可建立自己農(nóng)副產(chǎn)品的基地，推出自有品牌，提高自身對農(nóng)產(chǎn)品食品安全的直接控制能力。
8、建立一整套食品衛(wèi)生安全明示制度，主動承擔起引導消費者安全消費、健康消費的社會責任。
10、加強員工的經(jīng)常化、慣例化培訓，提高綜合素質(zhì)。
（二）對政府行政監(jiān)管部門的建議。
1、切實轉(zhuǎn)變政府職能，各食品監(jiān)管的行政部門在分工明確基礎(chǔ)上，強化協(xié)調(diào)，成立松散型統(tǒng)一的機構(gòu)消除存在的部門壁壘現(xiàn)象，杜絕食品安全管理存在政出多門的現(xiàn)象。
2、政府直接投資建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范的食品安全的法定檢測網(wǎng)絡體系，提高檢測技術(shù)水平，與國際接軌，與異地協(xié)調(diào)，改變目前檢測機構(gòu)、水平不到位的尷尬現(xiàn)象，切實把好食品安全關(guān)。
3、政府引導、扶持超市公司、大型批發(fā)市場進行產(chǎn)銷一條龍經(jīng)營，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品基地，開發(fā)自有品牌農(nóng)產(chǎn)品形式的零售終端型組織和批發(fā)分銷型組織，正本清源。
4、發(fā)展電子政務，落實完善食品信息公開制度。
5、發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，成為真正溝通政府、企業(yè)、消費者之間的一座橋梁。
6、完善食品經(jīng)營法律法規(guī)，加大食品安全執(zhí)法部門的執(zhí)法力度。
8、消費者權(quán)益保護組織、地方公眾轉(zhuǎn)變角色，由維護消費者利益單一功能轉(zhuǎn)變?yōu)榉沼谏a(chǎn)經(jīng)營者和消費者雙向功能。
9、依靠群眾，廣泛開展食品安全教育活動，齊抓共管，打好一場食品安全的“保胃”戰(zhàn)爭。
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