寫心得體會(huì)需要耐心和細(xì)致，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要深入思考。一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該有個(gè)人及觸動(dòng)自我的思考和發(fā)現(xiàn)。3.下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈⑹尽?/p>
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇一
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，第一次勞動(dòng)教育，既感到新鮮，又感到疲憊，慚愧地說，我在家里也不經(jīng)常做家務(wù)，懶懶散散的，經(jīng)過這次的勞動(dòng)教育課，正好養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，也更加有耐心，不怕臟，不怕累了。勞動(dòng)使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量”，“眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和同寢室其他三個(gè)女生負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)中心四樓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼順、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二
學(xué)校管理要以人為本，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)，因此，校長治校一定要做到“目中有生”、“目中有師”，要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對象，也是服務(wù)的對象，他們不僅是管理的客體，也是學(xué)校的主人。校長要強(qiáng)化人本意識，就要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本。用我們常說的一句話：“使學(xué)生會(huì)飛的讓他飛，會(huì)跑的讓他跑，跌倒的扶起來牽著走”。這句話一語中的，直指教育本質(zhì)。沒有陶行知先生所說的“愛滿天下”的博大精神，沒有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)的奉獻(xiàn)精神，根本不可能做到。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，幫助學(xué)生走向成功，這是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。
校長要強(qiáng)化人本管理意識，要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作，最重要的職責(zé)。校長治校，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財(cái)力支撐。辦好一所學(xué)校，也不能視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是，身為校長一定要認(rèn)識到，在所有的教育資源當(dāng)中，最寶貴的還是人力資源。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，切不可放松師資隊(duì)伍整體水平的提高。實(shí)施新一輪課程改革，首先是提高教師素質(zhì)，它是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。三十年代曾任清華大學(xué)校長的梅貽崎教授說：“大學(xué)者，非有大樓之謂，而是有大師之謂也”，這句話放在小學(xué)也同樣適用。一個(gè)校長在他離任之時(shí)，衡量他的功過，主要不是看他蓋了幾幢樓，而是看他有沒有帶出一支師德過硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
活力課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。辦好學(xué)?？渴裁?？方法縱有千萬，但依靠教育教學(xué)研究，即走“活力課堂”道路，才能使學(xué)校不斷地有所進(jìn)步，不斷地領(lǐng)教育改革之先。要打造活力課堂，校長應(yīng)是教育科研積極踐行者。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校，許多科研特色學(xué)校的校長自己就是一個(gè)科研積極分子，可以想見，校長不專注于教育科研，教師的教育科研工作也不可能蔚然成風(fēng)。校長的踐行，不在于其本身搞幾個(gè)課題的研究，而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求，根據(jù)學(xué)校具體情況，設(shè)計(jì)出具體的方案，提出操作性的要求，建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式，讓教師按照要求去實(shí)踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手，積極開展實(shí)驗(yàn)研究，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。最好是人人都有研究的課題，這樣才能使每個(gè)教師科學(xué)而有效地開展工作，才能使課堂活起來。校長要把課題研究作為重要工作，定期召開課題工作會(huì)議，每學(xué)年都舉行課題研究成果報(bào)告會(huì)，促使全校上下形成以參與研究課題為榮，以商談?wù)n題研究為譽(yù)的風(fēng)尚。
一個(gè)學(xué)校影響最長久、最醉人的莫過于獨(dú)特的辦學(xué)特色，它好比藥力強(qiáng)大的緩釋膠囊，不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用。
要形成個(gè)性化的辦學(xué)特色，校長必須善于在學(xué)生、社會(huì)和家長的共同需要中尋找到平衡點(diǎn)，平衡點(diǎn)往往體現(xiàn)在教育理想但又切合實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)上，辦學(xué)目標(biāo)首先要以辦學(xué)理念為核心，目標(biāo)既要源于家長與社會(huì)的需求，更要高于社會(huì)和家長的世俗要求。同時(shí)辦學(xué)目標(biāo)也要體現(xiàn)學(xué)校的層次，要從實(shí)際出發(fā)研究自己的傳統(tǒng)，尋找自身的優(yōu)勢。辦學(xué)目標(biāo)最好能用明晰、簡練的話語來表述，不能拾人牙慧，如能凝聚成有穿透力、鼓動(dòng)力的標(biāo)志性語言，那就更好，這也是形成學(xué)校品牌的必要手段。我校的“詩意童年從這里開始”“讓每一個(gè)孩子遨游在詩的海洋里”，給學(xué)生提供最好而可行的教育，顯示辦學(xué)者教育價(jià)值觀的與眾不同。
辦學(xué)特色不僅是學(xué)校文化的重要組成部分，而且是重建和發(fā)展學(xué)校文化的基本源點(diǎn)。校長要緊緊扣住特色，通過活動(dòng)激人，活動(dòng)感人，使大家由生到熟，由小到大，由被動(dòng)到主動(dòng)，由徘徊羞澀到成功喜悅，體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值。應(yīng)該說，辦學(xué)特色越堅(jiān)持長久，越發(fā)展光大，就越能促使學(xué)校文化品位的提升。學(xué)校的文化孕育著名師與“大家”，名師又使學(xué)校得以發(fā)展與光大。一支好的教師隊(duì)伍是學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵，也是學(xué)校文化的本質(zhì)體現(xiàn)。過去的一些名校不僅出好教師，還出科學(xué)家、出教授。今天，校長抓教師特色建設(shè)不能再簡單地把它放在一個(gè)通常的地位上去認(rèn)識，去思考，而應(yīng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位去全面考慮。未來學(xué)校的競爭，歸根到底是特色文化的競爭，出類拔萃的學(xué)校，都有強(qiáng)而有力的特色文化。
總之，校長必須在“人的發(fā)展”理念指導(dǎo)下，把“活力課堂”放在首位，組成一個(gè)高效能的學(xué)習(xí)共同體，師生之間、生生之間、干群之間、學(xué)校成員與社區(qū)成員之間建立起良好的團(tuán)隊(duì)精神和互動(dòng)關(guān)系，使教師的發(fā)展、學(xué)校的特色文化品牌在群體的學(xué)習(xí)文化中不斷持續(xù)、不斷修煉、不斷提升。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇三
以問題導(dǎo)向引領(lǐng)調(diào)研方向，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)?；赝倌挈h史，每當(dāng)工作碰壁、打不開局面時(shí)，我們黨都堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，從中發(fā)現(xiàn)問題、找出癥結(jié)、明確方向，進(jìn)而解決問題、不斷前進(jìn)。黨的二十大報(bào)告明確提出“六個(gè)堅(jiān)持”，其中一個(gè)重要方面就是“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向”。當(dāng)前，我們所面臨的各種困難矛盾、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜，很多深層次問題躲不開、繞不過、跑不了，更需要各級基層黨組織緊貼問題開展調(diào)查研究，集民意、匯民聲，讓工作開展有的放矢、更具針對性。
問題是時(shí)代的呼聲、是創(chuàng)新的起點(diǎn)。從問題出發(fā)抓調(diào)研，要求各級基層黨組織哪個(gè)方面問題突出就聚焦哪個(gè)方面，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就調(diào)研哪個(gè)環(huán)節(jié)，順著問題全面深入，既到推進(jìn)順利、成效明顯的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又到情況復(fù)雜、矛盾尖銳的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)，向上發(fā)揮“瞭望哨”作用，將制度改革、體制創(chuàng)新、重點(diǎn)矛盾、重大事件等列為重點(diǎn)課題，超前反映苗頭性、傾向性問題;向下發(fā)揮“潛水艇”作用，深度反映社會(huì)治理中集中性、根本性、熱點(diǎn)性問題，多換位思考、分析比較，從而全方位、多角度了解事物全貌，為科學(xué)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。
解決問題，是調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。調(diào)查研究就像“把脈問診”，開出“良方”，藥到病除才是最終目的。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，切忌“一張方子治百病”，要認(rèn)真梳理、深入分析、對癥下藥，對于淺表問題，不回避、不掩蓋，立說立行，即知即改;對于深層問題，建立臺賬、緊盯不放，持續(xù)用力、一抓到底。問題解決后，也要注意主動(dòng)開展“回頭看”，看看是否反彈，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求達(dá)到“舉一反三”“以點(diǎn)帶面”之功效，讓調(diào)查研究更好助推主題教育走深走實(shí)，讓人民群眾獲得實(shí)實(shí)在在的幸福感、滿足感、收獲感。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇四
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。開展好調(diào)查研究，要堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭，切忌“搞花活”、做“表演”、搞“作秀”，謹(jǐn)防調(diào)查研究“花樣百出”、“花里胡哨”，最終事倍功半，甚至是適得其反。
開展調(diào)查研究，切忌霧里看花。霧里看花指的是看事情不真切?？床徽鎰t方向不明，方向不明則事不成。大興調(diào)查研究，不能搞“一股腦”、“大亂燉”，要做計(jì)劃、列任務(wù)、拉單子，做到有方向、有目標(biāo)、有重點(diǎn)，防止出現(xiàn)看不清、摸不透、干不實(shí)的情況，確保有的放矢、精準(zhǔn)發(fā)力。要堅(jiān)持以習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，聚焦主業(yè)，扛起主責(zé)，搞清楚為什么干、干什么、怎么干，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。
開展調(diào)查研究，切忌走馬觀花。調(diào)查研究不是“擺架子”、“做樣子”，要嚴(yán)格按照《方案》提出的“五個(gè)必須”要求，多點(diǎn)“一竿子插到底”的干事精神和“四不兩直”的工作方法，走出辦公室、會(huì)議室，到田間地頭去聞聞空氣、沾沾泥土，到群眾家里去坐坐板凳、嘮嘮家常，在基層一線“摸爬滾打”，掌握第一手資料，摸實(shí)況、問實(shí)情、干實(shí)事，而不是熱衷搞一些“快門調(diào)研”、“車輪調(diào)研”。
開展調(diào)查研究，切忌“妙筆生花”。調(diào)查報(bào)告是調(diào)查研究成果的集中體現(xiàn)，是對調(diào)查工作最集中的總結(jié)。有調(diào)查才有研究，有研究才能形成好的報(bào)告。如果不去邁開腿實(shí)地搞搞調(diào)查研究，只是靠手中一支筆、桌上一摞材料來憑空想象、閉門造車，抑或是對最終調(diào)查研究情況不如實(shí)報(bào)告，熱衷文過飾非、粉飾太平，那么調(diào)查研究將失去現(xiàn)實(shí)意義。開展調(diào)查研究，要把實(shí)事求是貫穿全過程，做到真調(diào)查、真研究、真報(bào)告，才是最初的本心。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇五
新世紀(jì)教育事業(yè)的快速發(fā)展，使我們在教育戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時(shí)，更感到了壓力。要想跟上時(shí)代的步伐，必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在自己認(rèn)真研讀以后，真的感到這一決定是非常正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華，既有超前意識的思考，也有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的呼喚。作為一名教師確實(shí)應(yīng)該全面掌握本專業(yè)知識及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還必須要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。否則就很難適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需求。
教師、教書育人，被譽(yù)為"人類靈魂的工程師"。教師勞動(dòng)的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、長期性和示范性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)與心理素質(zhì)等。諸項(xiàng)素質(zhì)缺一不可，實(shí)際工作讓我深切感受到道德素質(zhì)的力量，這一力量常會(huì)發(fā)揮意想不到的功效。
我體會(huì)到你對學(xué)生付出真誠、付出了愛，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生積極向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感覺。在讀《新時(shí)代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)》這篇文章時(shí)，有很多感觸，更有很多收獲。"師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范"這是對師德的高度概括。"師愛"是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心即"師德"，實(shí)踐證明教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生，只有情誼厚，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。作為班主任我經(jīng)常講做人的道理、學(xué)習(xí)的方法、集體的形成。愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)"親其師"從而"信其道"，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇六
在現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中，為了體現(xiàn)相互尊重，需要通過一些行為準(zhǔn)則去約束人們在其中活動(dòng)的方方面面，這里面包括儀表禮儀，言談舉止，郵件來往，電話溝通等技巧，這就是公務(wù)商務(wù)禮儀。在商務(wù)活動(dòng)中做到“約束自己，尊重他人”才能更好地營造輕松愉快的交流環(huán)境。
從企業(yè)的角度來說，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)的良好形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，并能最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。同時(shí)商務(wù)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)涵，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。但凡國際化的企業(yè)，對于商務(wù)禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把商務(wù)禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，也因此商務(wù)禮儀成為了評價(jià)一個(gè)公司形象好壞的標(biāo)準(zhǔn)。中國經(jīng)濟(jì)在逐步向世界接軌，在當(dāng)今競爭日益激烈的國內(nèi)外環(huán)境中，越來越多的企業(yè)對自身的形象以及員工的形象的重視度不斷提高。專業(yè)的形象和氣質(zhì)以及在商務(wù)場合中的商務(wù)禮儀已成為在當(dāng)今職場取得成功的重要手段。當(dāng)然，人們在掌握商務(wù)禮儀的過程中也需要注意一些基本原則：首先是“平等尊敬”原則。商務(wù)禮儀的核心點(diǎn)，即尊重交往對象、以禮相待這一點(diǎn)上，對任何交往對象都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。在我們的社會(huì)中，人與人是平等的，尊重長輩，關(guān)心客戶，這不但不是自我卑下的行為，反而說明一個(gè)人具有良好的內(nèi)在素質(zhì)?！熬慈苏吆憔粗瑦廴苏吆銗壑?，“禮”的良性循環(huán)就是借助這樣的機(jī)制而得以生生不已。當(dāng)然，禮貌待人也是一種自重，不應(yīng)以偽善取悅于人，更不可以富貴驕人?？傊?，平等待和對人尊敬，這是處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則。
守真誠原則，著眼與將來，通過長期潛移默化的影響，才能獲得最終的利益。也就是說商務(wù)人員與企業(yè)不應(yīng)僅追求禮儀外在形式的完美，更應(yīng)重視商務(wù)人員情感的真誠流露。與此相關(guān)還有員工在社交場上的謙和表現(xiàn)，即平易近人、熱情大方、善于與人相處、樂于聽取他人的意見，顯示出虛懷若谷的胸襟，因此才能對周圍的人具有很強(qiáng)的吸引力，有著較強(qiáng)的調(diào)整人際關(guān)系的能力。這樣才能保證自身企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
最后就是“自律寬容”原則。從總體上來看，商務(wù)禮儀的具體規(guī)范由對待自身的要求與對待他人的做法這兩大部分所構(gòu)成。對待個(gè)人，就需要自我要求、自我約束、自我對照、自我反省、自我檢點(diǎn)，這就是所謂自律的原則。對待他人，就需要心胸坦蕩、豁達(dá)大度，能設(shè)身處地為他人著想，諒解他人的過失，不計(jì)較個(gè)人的得失。中國傳統(tǒng)文化歷來重視并提倡自律寬容的道德原則，并把寬以待人視為一種為人處世的基本美德。在商務(wù)活動(dòng)中，出于各自的立場和利益，難免出現(xiàn)沖突和誤解。遵循自律寬容的原則，凡事想開一點(diǎn)，眼光看遠(yuǎn)一點(diǎn)，善解人意、體諒別人，才能正確對待和處理好各種關(guān)系與紛爭，爭取到更長遠(yuǎn)的利益。
公務(wù)商務(wù)禮儀是禮儀中的一個(gè)重要組成部分，它在企業(yè)文化建設(shè)，客戶關(guān)系建立、公共關(guān)系處理、商務(wù)拓展、市場營銷等方面都具有重要的意義。無論我們所處的工作環(huán)境是正式的或是非正式的，具有良好的商務(wù)禮儀，是個(gè)人獲得事業(yè)上成功的重要條件，也是現(xiàn)代企業(yè)展示自身形象和員工素質(zhì)的重要渠道。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇七
從開學(xué)到現(xiàn)在，工作已經(jīng)兩個(gè)多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的內(nèi)心。作為一名新教師，我告訴自己：要盡可能去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，對于他們犯的錯(cuò)誤多去理解，盡量做到以引導(dǎo)來感化他們。然而現(xiàn)實(shí)就是雖然我與每一位學(xué)生都相處融洽，但在他們眼里，我沒有具備教師的威信，因此對很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生管理不善，讓我有些頭疼，也請教過一些老教師，都告訴我：開頭就要樹立自己的威信，把紀(jì)律、要求明確地告訴學(xué)生，如果做不到就嚴(yán)厲懲罰，只要把頭開好了，后面的教學(xué)和管理也就容易了。
怎樣才能樹立自己的威信呢？帶著這個(gè)疑問，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師技能提高叢書《這樣做在學(xué)生中最有威信》，學(xué)完其中的教育教學(xué)理論，讓我受益匪淺。下面我就談一談對我觸動(dòng)最大的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、用人格影響人格，俄國教育家烏申斯基曾說：在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格。教師的人格對學(xué)生有最直接、最具體、最深刻的影響。人格魅力是一個(gè)人在成長過程中對來自家庭、社會(huì)、人生、學(xué)識等方面的積極、健康因素的凝聚和綜合。人格魅力一旦形成就會(huì)成為取之不盡、用之不竭的教育資源。這也讓我意識到：在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都是非常重要的，如果老師在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，就不能責(zé)備學(xué)生也在玩；如果老師在課前沒有備好課，就不能責(zé)怪學(xué)生上課時(shí)無精打采；如果老師都對每日的跑操抱怨連連，就不能責(zé)怪學(xué)生總是請假逃操。老師的一言一行都是在展示著自己的人格，因此我們必須不斷完善自己的人格魅力，在扎扎實(shí)實(shí)研究專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的文化、科學(xué)、新興網(wǎng)絡(luò)、乃至幽默的知識，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。
二、藝術(shù)性的處理問題，做個(gè)有智慧的老師。作為信息技術(shù)老師，課堂上讓我焦頭爛額的問題有很多類型，比如上課遲到、沒有帶鞋套、上課把手機(jī)帶去充電、做練習(xí)時(shí)沒有耐心、課后不及時(shí)關(guān)電腦……，各種類型的問題都要區(qū)別對待，如果只是一味的批評，向班主任告狀，那只會(huì)讓學(xué)生和自己的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，尤其對于正在叛逆期的學(xué)生，以后的管理會(huì)更加困難。因此我總是盡可能地尋找一些獎(jiǎng)懲措施來約束他們，比如遲到的同學(xué)我不會(huì)記名字，但是要當(dāng)著全班同學(xué)的面道歉，要額外多的完成一個(gè)我布置的任務(wù)，課下要把所有學(xué)生的凳子推到桌肚里，帶著手機(jī)去充電的同學(xué)我也會(huì)直接沒收，但不是交給班主任，而是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，確定歸還的日期；當(dāng)然，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如大家集體都表現(xiàn)好的話，我會(huì)給大家播放電影短片調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，事實(shí)表明：
我的抑揚(yáng)法還是有成效的，至少他們告訴我：很喜歡我的一點(diǎn)在于，我不會(huì)向班主任告狀，很多時(shí)候，這一招是失去學(xué)生對任課教師信任的最大忌諱，因此藝術(shù)性地謀求解決問題的方法在實(shí)踐教學(xué)中非常重要，也利于樹立教師的威信。
以上只是我兩點(diǎn)粗略的見解，很多收獲還需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步地實(shí)踐，我會(huì)盡自己最大的努力來踐行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情教育者的一種狀態(tài)，讓自己始終保持初出茅廬時(shí)的工作狀態(tài)；
愛心教育者的一種品質(zhì)，讓自己包容學(xué)生的一切和一切學(xué)生；
創(chuàng)新教育者的一種能力，讓自己的每一天都不是昨天簡單的重復(fù)；
時(shí)尚教育者的一種魅力，讓自己緊跟時(shí)代的脈搏而顯得永遠(yuǎn)年輕；
溝通教育者的一種武器，讓自己拉近與他人的距離；
敏感教育者的一種機(jī)智，讓自己把握住每一個(gè)教育契機(jī)；
反思教育者的一種習(xí)慣，讓自己不斷挖掘成長的潛力……。
我相信：通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一名在學(xué)生中擁有威信的教師，一名學(xué)生心目中真正的老師。
教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我，認(rèn)真拜讀了《教育新理念》、《給教師的一百條建議》等教育書籍。一本本教育書籍，一句句教育同行真誠的"話語，使我很受啟發(fā)?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)過程中感觸較深的談點(diǎn)自己的感受。
首先，"師者，傳道授業(yè)解惑也"，這應(yīng)該是作為一個(gè)老師的首要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受，關(guān)鍵要看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動(dòng)的能力必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。這是大多數(shù)老師孜孜不倦追求的一種境界。"師者，傳道授業(yè)解惑也"不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想教育。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)老師的根本，不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德工作的必備條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題?，F(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)所致。重視學(xué)生的思想道德問題，教育就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的老師。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。
其次，老師的心理健康也是一個(gè)不可忽視的問題。一個(gè)心理有問題的老師我們怎么能寄希望他把學(xué)生教好。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生互相打耳光有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響失聲關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人。只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平會(huì)使其在智力、情感、一直等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，不應(yīng)該把絲毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好的心理狀態(tài)去影響學(xué)生。
第三，為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情、處世哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生將文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"教育無小事，事事見真理。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸襟去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇八
一周的勞動(dòng)教育課圓滿結(jié)束了，這一周我收獲了許多。原以為勞動(dòng)是一件可以解放頭腦的事情，經(jīng)過一周的體驗(yàn)，我改變了這樣的想法。原來勞動(dòng)也是飽含著技巧與智慧。
從前來到實(shí)驗(yàn)樓總會(huì)感嘆實(shí)驗(yàn)樓的一塵不染。等到親自動(dòng)手去創(chuàng)造這樣一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，才知道這是經(jīng)過了許許多多的工序。每天用抹布將門框、窗臺、暖氣片、消火栓……總之就是墻壁外突出的一切物體都擦一遍，每天用普通拖把拖地。每周用無塵拖把拖一遍地。只有這樣才能真正做到無死角、無灰塵。
一開始每天長時(shí)間的站立讓我腰酸背痛。但我逐漸地適應(yīng)了這樣的勞動(dòng)強(qiáng)度。高爾基說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。從前我沒有理解這句話。但是在實(shí)驗(yàn)樓層，當(dāng)看見自己擦的玻璃從朦朧到澄澈。當(dāng)看見窗外微風(fēng)、碧空、白云、青山。這樣的好景色瞬間撫平了一切疲憊。成就感就像潮水一樣向我涌來。這一刻我得到的安寧與歡快的確是其他活動(dòng)難以給予的。
勞動(dòng)，給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗(yàn)。在勞動(dòng)中能獲得更深刻的靜謐。更能讓我將自己全方位地投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中。也提醒了我，在學(xué)習(xí)之余不能忘記勞動(dòng)美德。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇九
事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，06年暑期，我市有10名學(xué)生溺水死亡；07年暑期，有14人溺水死亡，3人交通死亡；08年上半年，已有4人溺水死亡，6人交通死亡。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時(shí)逃避兇險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個(gè)安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間環(huán)繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注重幾方面的安全問題。
1要注重防汛防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能呈現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時(shí)棲身。
2要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3要注重交通安全。出行時(shí)注重交通安全，自覺遵守交通規(guī)則法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌無證等不合格車輛，發(fā)明兇險(xiǎn)來臨務(wù)必及時(shí)逃避；滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車，不能騎電瓶車摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影錄像書刊；不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注重網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學(xué)校名稱家庭電話號碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
5要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛護(hù)公物，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù)，共同維護(hù)社會(huì)家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。
6要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范潛力自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止呈現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向，注重交通人身財(cái)產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí)，不要到兇險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地道路等存在安全隱患的場所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及生疏人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨(dú)相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有生疏人來訪，不要私自開門，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽臺窗邊及樓梯口嬉戲，避開發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十
最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《以案為鑒警鐘長鳴》警示教育讀者，接受了深刻的思想教育，再次引發(fā)了對一些問題的思考。
“
名利。
”
二字上，被一時(shí)的私欲蠱惑。正所謂一念之差，一生追悔。這個(gè)念就是。
“
貪念。
”
和
“
欲念。
”
就是在名利面前忘掉了一切。古人講過。
“
貪如火，不遏則自焚；
欲如水，不遏則自溺。
”
如何遏呢？就是要心存敬畏，堅(jiān)守底線。習(xí)近平同志在中紀(jì)委全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏，不要心存僥幸。心存敬畏，就是要做到敬畏群眾、敬畏法紀(jì)、敬畏責(zé)任。對群眾心存敬畏，就是要牢記手中權(quán)力來自人民，時(shí)時(shí)處處為群眾著想，善于從群眾的呼聲甚至罵聲、怨聲中聽出群眾之所盼、所急、所需，做到對群眾迫切需要解決的事情零懈怠、對群眾深惡痛絕的事情零容忍。對法紀(jì)心存敬畏，就是要維護(hù)國家法律和黨的紀(jì)律的權(quán)威，堅(jiān)持依法依紀(jì)辦事、廉潔從政，堅(jiān)決不碰政策紅線，不觸法紀(jì)底線。貪廉只在一念之間。對法紀(jì)稍有輕怠，就可能一步步滑向腐化墮落的深淵。對責(zé)任心存敬畏，就是要時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績。面對責(zé)任，要有泰山壓頂之感，忠于職守、勤勉盡責(zé)，既對上負(fù)責(zé)、也對下負(fù)責(zé)，既對自己負(fù)責(zé)、也對他人負(fù)責(zé)，既對今天負(fù)責(zé)、也對將來負(fù)責(zé)。
“
凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止。
”
只有心存敬畏，才會(huì)知道什么是。
“
高壓線。
”
遵循規(guī)矩、守住底線。只有不存僥幸才能從容生活、坦然做事以健康的心態(tài)做好工作。
從書中的案例來看，領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，無一不是首先在理想信念上出了問題。聯(lián)想到一些地方出現(xiàn)塌方式的腐敗，也無一不是因?yàn)槔硐胄拍畹母叩爻霈F(xiàn)了塌陷。所以作為一名黨員干部，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，第一位的任務(wù)就是牢牢抓住理想信念這個(gè)核心，有句話講得好：
“
信念是本，作風(fēng)是形，本正則形聚。
”
不斷強(qiáng)化自己的宗旨意識，時(shí)刻站在人民這個(gè)立場上來想問題、辦事情，真正喚醒靈魂深處的那份自覺，在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，補(bǔ)足精神之
“
鈣
”
煉就金剛不壞之身。
“
公仆意識。
”
轉(zhuǎn)化為。
“
主人意識。
”
必會(huì)付出沉重的代價(jià)人民必會(huì)收回賦予你的權(quán)力這就是。
“
水能載舟，亦能覆舟。
”
書中的一件件真實(shí)案例，入木三分地。
剖析。
了貪官的心態(tài)蛻變過程，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義終將占勝邪惡的客觀規(guī)律。那些犯罪官員們也曾躊躇滿志，也曾立志要全心全意為人民服務(wù)，但隨著手中權(quán)力越來越大，面對金錢、名車、豪宅、美女的誘惑，放松了對自己的要求，貪圖享樂，奢驕淫逸，最終把自己送進(jìn)了。
“
高墻。
”
早在。
60。
多年前，毛澤東同志就語重心長地告誡我們的干部，始終保持。
“
兩個(gè)務(wù)必。
”
不要在。
“
糖彈。
”
“
瀝青湖。
”
實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，才能真正避免用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美好的家庭去以身試法，真正牢記
“
莫伸手，伸手必被捉。
”
的警訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，警鐘長鳴，防微杜漸。
浪費(fèi)電。
也是個(gè)問題。
""。
從善。
"
負(fù)重登山。
雖然雄心壯志已定，但實(shí)力仍不敢遜色從邪惡的角度看，這就像在斜坡上騎馬雖然鞭子沒有加上，但它還是忍不住繼續(xù)前進(jìn)。
”
一個(gè)小小的蟻巢可以摧毀一千英里長的堤壩積少成多，禍不單行這與基層研究不扎實(shí)、不深入、不規(guī)范有關(guān)在研究過程中很容易避難，不想去條件艱苦、問題多的地方隨著時(shí)間的推移，不可避免地會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)這就要求我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，結(jié)合工作實(shí)際，充分認(rèn)識自己的責(zé)任，放下自己，無私奉獻(xiàn)，自覺克服自私思想，認(rèn)真實(shí)踐群眾路線，在興市富民的偉大征程中發(fā)揮作用，體現(xiàn)價(jià)值。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。調(diào)查研究是我黨的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的“基本功”，唯有“三尺三度”讓調(diào)查研究“真起來”，使調(diào)查研究更具客觀性、針對性、實(shí)效性，真正讓調(diào)查研究見行見效。
以“深”為尺，刻好“走訪調(diào)研”的精度，讓問題探尋“真起來”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“時(shí)代變化了，但從群眾中來、到群眾中去的工作方法不能變?！秉h的群眾路線是黨的根本路線，實(shí)現(xiàn)它需要深入基層、深入群眾，把握實(shí)情，將群眾利益作為核心，傾聽群眾呼聲，為群眾辦實(shí)事。而調(diào)查研究是了解群眾實(shí)際情況的重要手段，我們要擺脫被動(dòng)調(diào)研的狀態(tài)，真正做到對調(diào)研目的和涉及問題有明確的認(rèn)識和研究，避免“淺談輒止”，做好資料查閱和案頭功夫，有針對性地進(jìn)行調(diào)研，找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)在調(diào)研過程中，要真正做到“沉下去”找問題、“心貼心”談起來，讓調(diào)研工作沉得深、腳步實(shí)、談得透，真正服務(wù)于群眾，掌握群眾的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，立足實(shí)際多問幾個(gè)為什么、多動(dòng)動(dòng)腦筋，把情況摸清摸透，把數(shù)據(jù)搞準(zhǔn)搞實(shí)，真正刻好“走訪調(diào)研”的精度，讓問題探尋“真起來”。
以“實(shí)”為尺，刻好“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)度，讓對策制定“真起來”。習(xí)近平總書記指出：”要把調(diào)查研究作為基本功，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使想出來的點(diǎn)子、舉措、方案符合實(shí)際情況?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)研究對策時(shí)，很多人存在著研究不深、分析不夠、抓不住重點(diǎn)的問題，甚至故意避而不談，導(dǎo)致對策的針對性不強(qiáng)、實(shí)用性不夠。因此，開展調(diào)研時(shí)，要突出一個(gè)“實(shí)”字，避免盲目蠻干和避重就輕，為老百姓解決實(shí)際問題，為后續(xù)問題解決提供根本遵循，激活對策制定的“源頭活水”，做到“一針見血”。另一方面，要加強(qiáng)實(shí)用性，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真分析研判，確定對策方法的可行性、科學(xué)性和必要性，認(rèn)真規(guī)劃，確保對策有的放矢，牢固樹立目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，制定具有操作性的政策，刻好“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)度，讓對策制定“真起來”。
以“效”為尺，刻好“立說立行”的力度，讓整改落實(shí)“真起來”。調(diào)查研究不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要始終以問題整改為落腳點(diǎn)，要始終抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深入挖掘，用力啃，不能生搬硬套、草率決策，要堅(jiān)持因地制宜，全局謀劃，力求調(diào)查效果的最優(yōu)解。同時(shí)，在應(yīng)用調(diào)研成果方面，要落實(shí)“當(dāng)下見效”，以“馬上就辦、辦就辦好”的優(yōu)良作風(fēng)真正做到立行立改，把調(diào)研效果體現(xiàn)在一線，對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的各種問題進(jìn)行細(xì)致剖析，提出具有針對性的整改指導(dǎo)意見，為被調(diào)研地區(qū)把準(zhǔn)整改方向，真正把調(diào)查研究工作的成果鞏固好、運(yùn)用好，將調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的“動(dòng)力源泉”，彰顯調(diào)查研究的價(jià)值和意義，刻好“立說立行”的力度，讓整改落實(shí)“真起來”。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十二
我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為在不久的將來即將要肩負(fù)起祖國建設(shè)的人，不可以只是埋頭苦讀。學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管現(xiàn)在我們還生活在象牙塔中，但遲早有一天我們要走出大門，走上工作崗位，獨(dú)立面對更加復(fù)雜的社會(huì)；而“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，是沒有辦法全面地提升自身素質(zhì)的，我們不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。剛好趁著這次勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，以便將來能更好的做人、做事。
這是一次成功的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。我由衷的感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我學(xué)從中到了很多。同時(shí)，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了與人相處，聽從指揮以及通過小組合作共同完成任務(wù)。真正的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中。這對我來說是一次極佳的鍛煉。在這次實(shí)踐之中，我學(xué)到的不僅僅是掃地，除草的勞動(dòng)方法，更是為人處事之道。在勞動(dòng)結(jié)束之后回顧整個(gè)活動(dòng)，我都是累并快樂著的。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十三
“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。作為一名紀(jì)檢干部，在今后的工作生活中，我將以這次“廉政警示教育月”活動(dòng)為契機(jī)，用《準(zhǔn)則》、《條例》規(guī)范自己的工作生活，用身邊的典型案例“活教材”警示自己，讓我進(jìn)一步受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
一、嚴(yán)格修身自律，常修為政之德。
高尚的人格，美好的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。要認(rèn)真吸取典型案件教訓(xùn)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、黨性原則、為民宗旨、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識、廉潔觀念、擔(dān)當(dāng)精神；要牢牢守住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，培養(yǎng)積極健康的生活方式和高尚的道德情操；嚴(yán)格遵守《準(zhǔn)則》和《條例》，筑牢思想防線，抵制誘惑，守住底線，做到思想不松防線、做人不越底線、用權(quán)不碰紅線。
二、慎獨(dú)慎微慎初，常思貪欲之害。
三、交好“朋友圈”，
常懷律己之心。
在社會(huì)交往中，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，妥善處理好友情，特別是要警惕“感情投資”和形形色色的公關(guān)、“圍獵”，防止被別有用心的人拉攏腐蝕。牢固樹立廉政為民的宗旨意識，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法的相關(guān)規(guī)定，時(shí)刻保持清醒，萬萬不能把手中的職權(quán)當(dāng)成是為自己謀取個(gè)人利益的工具，做廉潔自律的“明白人”。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十四
我們不遠(yuǎn)萬里，來到“中國革命的搖籃”——井岡山學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們走過了革命先輩的足跡，緬懷英烈，聆聽烈士后人的講述，親身實(shí)地感受我黨建業(yè)初期的艱苦卓絕，體味著祖國今天翻天覆地的變化，深深地感到國家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)來之不易。
一、思想得到了洗禮。要學(xué)習(xí)井岡山精神，就要學(xué)習(xí)井岡山的革命斗爭史。井岡山是中國革命的搖籃。1927年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里親手開創(chuàng)了中國革命第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地,點(diǎn)燃了中國革命的星星之火,井岡山因此被載入中國革命的光輝史冊。踏著革命先烈的足跡，回顧那一段前赴后繼艱苦斗爭的光榮歷程，親身體驗(yàn)到了過去那段血與火的崢嶸歲月，思想得到了洗禮。
二、精神得到了振憾。在井岡山期間，我們先后參觀了烈士陵園、井岡山革命博物館，我的精神一次又一次受到震撼。老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里把馬列主義與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，開展的井岡山斗爭,代表著中國革命的正確方向,開辟了一條嶄新的革命道路,實(shí)現(xiàn)了中國革命的第一次歷史性飛躍。尤其是朱德的第一任妻子伍若蘭先烈的事跡深深的振憾了我，面對敵人的威逼利誘、嚴(yán)刑烤打，甚至挖出腹中的胎兒，她始終堅(jiān)持信念，沒有透漏革命半個(gè)字，竟說出了“要想我張口，除非太陽從西邊出、贛江出倒流”，這是何等的氣魄?“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，伍若蘭先烈用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋這首詩。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我又一次受到了愛黨,愛國的教育,使我了解到:是中國共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn),艱苦創(chuàng)業(yè),使中國人民的前途命運(yùn)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)折,使中華民族結(jié)束了舊時(shí)代,開始了新紀(jì)元。我覺得“井岡山精神”不是一句空話。作為一名審計(jì)人應(yīng)該充分學(xué)習(xí)井岡山精神，并應(yīng)用到實(shí)踐工作中，用實(shí)事求是，扎實(shí)肯干，不畏艱難，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發(fā)展，用創(chuàng)新精神解決發(fā)展中遇到的新問題，努力在本職崗位工作中，傳承紅色基因，為審計(jì)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體來說，就要做到愛崗敬業(yè)。
愛崗敬業(yè)就是要有干一行，愛一行，鉆一行的精神。愛崗是本份，只有熱愛本職崗位、堅(jiān)定理想信念，才有工作源源不斷的動(dòng)力，才有深鉆細(xì)研的力量。
愛崗敬業(yè)就是要樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。工作標(biāo)準(zhǔn)的高底是敬業(yè)的直接體現(xiàn)，要堅(jiān)決克服“只求過得去，不求過得硬”的思想，自覺樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)。
愛崗敬業(yè)就是要有接受批評的勇氣。我們工作中難免出現(xiàn)失誤、差錯(cuò)，對于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的批評指正，要虛心接受，勇于改正，接受批評才能不斷提高工作水平和能力。
作為一名干部黨員，我有幸參加了學(xué)院組織開展的黨性教育培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)的開展給每位黨員干部帶來了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在與優(yōu)秀黨員干部、模范黨員干部的溝通過程中，我對自身領(lǐng)導(dǎo)工作的不足之處有了新的認(rèn)識，也學(xué)習(xí)到了良好的糾正方法和努力方向。
中國新時(shí)代的到來，是長期奮斗的結(jié)果。改革開放之初，我們黨就做出了走自己的路、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大號召。從那時(shí)以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開拓進(jìn)取，不斷把中國特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。黨的十九大對黨員干部提出了新的要求，在十九大精神的貫徹和引領(lǐng)之下，我對黨員干部的工作定位和黨群關(guān)系有了更新的認(rèn)識，對自己今后的努力方向和責(zé)任使命有了更新的理解。
感謝此次教育活動(dòng)的開展對我理論能力和思想境界的提升，自己也將在日后的工作中更好地發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，帶領(lǐng)更多黨員同志積極貫徹十九大精神。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十五
xx月xx日我們開展了我們的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著。我們在認(rèn)真。
學(xué)習(xí)。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的。
工作。
態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我:我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的:。
1、保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。
以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十六
通過觀看廉潔警示教育片，我發(fā)現(xiàn)很多被查處的腐敗分子雖然職務(wù)各有高低、年齡差別較大、學(xué)歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程卻不盡相同，就是不能正確看待個(gè)人名利得失。黨員干部必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，加強(qiáng)對黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十七
權(quán)”。調(diào)查研究是伴隨我們黨走過百年輝煌的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的基本功，也是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，決定在全黨大興調(diào)查研究。廣大黨員干部要乘勢而為、順勢而行，備好調(diào)查研究“工具箱”，深入群眾開展調(diào)查研究工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作推陳出新、取得突破。
備好“路線圖”，科學(xué)把握調(diào)研重點(diǎn)。“工欲善其事，必先利其器”。調(diào)查研究是為破題而來，也應(yīng)直奔問題而去，不能打無準(zhǔn)備之仗，不能眉毛胡子一把抓。因此，要搞好調(diào)查研究，必須緊密圍繞黨中央《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》所規(guī)定的12個(gè)方面，強(qiáng)化問題意識，把握調(diào)研重點(diǎn)，深入改革發(fā)展“主戰(zhàn)場”、維護(hù)穩(wěn)定“第一線”、服務(wù)群眾“最前沿”，既傾聽普通群眾訴求、黨員干部心聲，也了解各行各業(yè)境況、不同區(qū)域特色。
備好“放大鏡”，精準(zhǔn)識別發(fā)展難點(diǎn)。“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法”。在全黨大興調(diào)查研究是開展主題教育的重要內(nèi)容，廣大黨員干部要在“真發(fā)現(xiàn)問題”上用心思，在“發(fā)現(xiàn)真問題”上用氣力，拿好“放大鏡”，眼睛向下、腳步向下，到村莊院落、田間地頭，摸透摸清涉及就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、托幼、住房等群眾急難愁盼的現(xiàn)實(shí)性問題，為對癥下藥、精準(zhǔn)施策提供“科學(xué)依據(jù)”。
備好“民意本”，深入了解民情要點(diǎn)。廣大黨員干部要時(shí)刻牢記“人民就是江山，江山就是人民”，堅(jiān)持做好問政于民、問需于民、問計(jì)于民的大文章，以群眾口碑為“刻度尺”，放下“官架子”、挽起“腿褲子”、當(dāng)?shù)谩澳嗤茸印?，深入基層一線、群眾家中、村頭巷尾，和群眾身挨身坐、心貼心聊，讓群眾打開話匣子、說出真心話，真正了解發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題，不斷從群眾“智言智語”中汲取解決問題的方法和策略，推動(dòng)問題的高效高質(zhì)解決。
備好“良方集”，全力轉(zhuǎn)化成果亮點(diǎn)。調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵要看實(shí)際效果，看能否把問題解決好。廣大黨員干部要將調(diào)研結(jié)果和群眾急難愁盼的事情緊密集合起來，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的困難問題、意見建議全部“帶回來”，分類、分級、分條目逐一梳理形成“問題清單”，深挖本質(zhì)和源頭，理清問題思路，出“真招”下“苦功”，將調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題以可實(shí)行、能見效的“良方”措施逐個(gè)解決，把“難點(diǎn)”變“亮點(diǎn)”，把“路線圖”變?yōu)椤皩?shí)景圖”，做到問題得以真解決，情況得以真改觀，工作得以真提升。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十八
“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效?！薄皢栴}”是時(shí)代的聲音，著力發(fā)現(xiàn)并解決時(shí)代特有問題是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力抓手，我們要以全黨開展主題教育為契機(jī)，切實(shí)將“問題整改”貫穿主題教育始終，讓主題教育扎根更“穩(wěn)”，針對性更“準(zhǔn)”，成效體現(xiàn)得更“快”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
而這正是我們學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的具體要求。我們要突出問題導(dǎo)向主動(dòng)查不足、找差距、明方向帶著目的去學(xué)習(xí)、帶著需求去學(xué)習(xí)、帶著問題去學(xué)習(xí)要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理主動(dòng)思考、主動(dòng)探索全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__的科學(xué)系統(tǒng)、精髓要義、實(shí)踐要求要將“徹底解決問題”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)始終保持“學(xué)到底”的決心在學(xué)習(xí)的過程中不斷深化對于黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識增強(qiáng)運(yùn)用的黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問題的能力真正做到學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通、學(xué)以致用。
著重發(fā)現(xiàn)苗頭問題的趨勢性，以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的準(zhǔn)確認(rèn)識，讓調(diào)查研究的“探索之路”走得更“準(zhǔn)”。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》指出，“必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)問題意識，敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題?！眻?jiān)持問題導(dǎo)向的關(guān)鍵步驟是找準(zhǔn)問題，正確的問題定位是后續(xù)工作的風(fēng)向標(biāo)、指示牌，調(diào)查研究作為深入基層、深入群眾發(fā)現(xiàn)問題的“直達(dá)車”，是獲取廣大群眾真知灼見的“源頭活水”，是謀事之基、成事之道。我們要以“發(fā)現(xiàn)問題”為著力點(diǎn)大興調(diào)查研究，撲下身子、沉到一線，將腳步朝向問題矛盾最突出、群眾反映最強(qiáng)烈、群眾訴求最迫切的地方，傾聽群眾呼聲、收集群眾意見，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾問題，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷更新對黨的創(chuàng)新理論的正確認(rèn)識，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)同工作實(shí)際融會(huì)貫通，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。
準(zhǔn)確認(rèn)識偶然問題的必然性，以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的為民初心，讓服務(wù)群眾的“為民之路”走得更“前”。“著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感?！泵裆鷨栴}無小事，民生問題是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，切實(shí)發(fā)現(xiàn)、整改民生問題是黨和國家的大事和要事。我們要自覺堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿__的立場觀點(diǎn)方法，聚焦教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老、出行等民生問題，特別是群眾反映劇烈的問題、嚴(yán)重影響群眾生活的問題、與群眾自身利益密切相關(guān)的問題，堅(jiān)決做到真改、實(shí)改、徹底改，堅(jiān)持以“為民、便民、利民”為中心，不斷提升工作質(zhì)量和工作水平，切實(shí)以保障改善民生、增進(jìn)人民福祉的具體成效來充分展現(xiàn)主題教育帶來的新氣象新變化。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
沒有國家安全，哪有人民的幸福安康?國家安全實(shí)際上就是最大的民生福祉。下面是小編為大家整理的關(guān)于國家安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對您有所幫助!
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。”在4月15日_個(gè)全民國家安全教育日到來之際，_作出重要指示，深刻指出維護(hù)國家安全的重要意義，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實(shí)國家安全社會(huì)基礎(chǔ)提出明確要求、指明行動(dòng)方向。
國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，_“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國家命運(yùn)、人民幸福。
黨的十八大以來，_站在國家發(fā)展和民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度，準(zhǔn)確把握國家安全的新特點(diǎn)新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護(hù)國家安全確立了重要遵循。以設(shè)立全民國家安全教育日為契機(jī)，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識，是加強(qiáng)國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)識到位，行動(dòng)才會(huì)自覺，實(shí)踐才有方向。在我國長期處于和平發(fā)展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進(jìn)的背景下，增強(qiáng)全民國家安全意識面臨種種新課題。引導(dǎo)人們正確認(rèn)識國家安全形勢，增強(qiáng)“安而不忘?！钡膽n患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、_怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，強(qiáng)化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的違法行為堅(jiān)決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護(hù)航;通過各種生動(dòng)活潑、對接現(xiàn)實(shí)的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個(gè)人安全密切相關(guān)，明確維護(hù)國家安全的責(zé)任和義務(wù)，才能樹立“國家安全、人人有責(zé)”的責(zé)任意識，將總體國家安全觀內(nèi)化于心、外化于行，共同構(gòu)筑捍衛(wèi)國家安全的銅墻鐵壁。
20_年7月1日，全國人大常委會(huì)通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。[1]《國家安全法》規(guī)定，國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
二、維護(hù)國家安全的意義何在?首先，有利于貫徹落實(shí)_提出的“總體國家安全觀”其次，有利于提高政府和社會(huì)公眾維護(hù)國家安全的法律意識。
最后，有利于增強(qiáng)國家安全法普法宣傳的效果。國家安全法確立全民國家安全教育日，其中最重要的實(shí)踐意義，就是要?jiǎng)訂T政府和全社會(huì)共同參與到維護(hù)國家安全的各項(xiàng)工作中來。維護(hù)國家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價(jià)值。只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅(jiān)實(shí)的制度保障。
三、作為法學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)國家安全呢?我們需要明確那些行為屬于危害國家安全的行為，并對應(yīng)涉嫌危害國家安全的犯罪罪名熟稔于心，對于其概念及其法律條文也應(yīng)熟練運(yùn)用，廣泛閱讀相關(guān)書籍和資料，認(rèn)真履行公民個(gè)人在維護(hù)國家安全方面的義務(wù)。20_年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年。我們也要努力為建設(shè)更高水平的平安中國、法治中國貢獻(xiàn)力量!
很快，四月十五日，也就是我們的國家安全教育日就要到來了。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，_“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國家命運(yùn)、人民幸福。
民惟邦本，本固邦寧。正如_強(qiáng)調(diào)的，“要堅(jiān)持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”.人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠(yuǎn)以人民安全為宗旨，以人民為堅(jiān)強(qiáng)后盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，就能匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國家安全的社會(huì)基礎(chǔ);牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會(huì)土壤。
久久為功，不懈努力，相信有一天，國家安全，長治久安。
安全問題，一向是社會(huì)關(guān)注的話題，大家都在談?wù)摪踩荚谧⒁庵鞣N安全，但安全問題出此刻各個(gè)領(lǐng)域，有時(shí)候我們防不勝防。所以，談安全，一向沒有過時(shí)。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我應(yīng)對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，異常是孩子，自我保護(hù)本事差，所以我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。
父母常對我說：“禍從口出，病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個(gè)方面：(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。(2)生吃瓜果要洗凈。(3)不隨便吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。(6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時(shí)要注注意一下五個(gè)方面：一、穿越馬路時(shí)，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈?！薄６?、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車經(jīng)過時(shí)能夠穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄。五、不要突然橫穿馬路，異常是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自我乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
當(dāng)父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的重要性，當(dāng)和平與發(fā)展成為社會(huì)的主題時(shí)，安全則變得更為重要、經(jīng)濟(jì)騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需要安全，所以我們要遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。
每個(gè)領(lǐng)域的安全，需呀每個(gè)領(lǐng)域的人的主動(dòng)配合，主動(dòng)維護(hù)，而生活中的我們，最直接的就是關(guān)注交通安全，我們要提升安全意識，珍愛我們的生命，維護(hù)禮貌之花。
今天是_個(gè)全民國家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時(shí)，教室頓時(shí)安靜下來，鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過這部交通安全教育片我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、遵守，在每一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)生根、駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
干部要自覺克服官僚主義、自由主義的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。警示教育對我們具有積極的影響，你不妨來寫一篇警示心得和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“兩委警示教育心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
黨員們在鮮紅的黨旗下，重溫了入黨誓詞，跟隨講解員，認(rèn)真參觀了各個(gè)展廳，并觀看了警示教育片。展廳中的反面典型，遺忘初心，拋棄初心，最終滑向犯罪的深淵，每一個(gè)反面典型在自嘗苦果后所發(fā)出的無盡懺悔，都深深的警醒著我們。與之形成鮮明對比的是展廳中先進(jìn)人物事跡，讓人們感受到浩然正氣，尤其是老一輩無產(chǎn)階級革命家的高風(fēng)亮節(jié)和新時(shí)代以郭明義為代表的一些先進(jìn)模范人物，奉獻(xiàn)愛心，傳遞真情，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中華民族是一個(gè)非常講求向歷史的民族，“以史為鑒”“殷鑒不遠(yuǎn)”“前車之鑒”等豐富的詞匯，都是這種優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn)。我們黨自成立以來，始終高度重視警示教育。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。如果說警示是用前人犯過的錯(cuò)警醒后人、以達(dá)到“不敢”的目的，教育則是引發(fā)深入思考、以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“不想”。
否則就是展廳中各個(gè)原為領(lǐng)導(dǎo)干部的反面典型的下場：政治上前程盡毀經(jīng)濟(jì)上雞飛蛋打名譽(yù)上身敗名裂家庭上家破人亡親情上眾叛親離自由上鐵窗漫漫心理上惶惶終日。同時(shí)貪欲之禍無疑將嚴(yán)重?fù)p害黨的形象嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的威信嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的利益嚴(yán)重破壞公平正義的法治秩序。我們雖然退休了但是依舊要始終堅(jiān)定理想信念樹牢“四個(gè)意識”堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地任何時(shí)候都堅(jiān)守底線、不踩紅線在守紀(jì)律、講規(guī)矩、重名節(jié)嚴(yán)以律己時(shí)時(shí)自省警鐘長鳴。
展，聽取了服刑人員現(xiàn)身說法。這些犯罪人員，他們許多都是國家機(jī)關(guān)干部，都以前身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，以前有好的工作環(huán)境、較高的收入、幸福的家庭，以前為國家和人民做出過一些工作成績、深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自我送進(jìn)了監(jiān)獄大門。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自我陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?，造成了國家?cái)產(chǎn)的損失而要應(yīng)對漫長的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀，使自我真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心;一聲聲、一句句，發(fā)人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。
在警示教育報(bào)告會(huì)上，透過原__縣教育局局長張__、原__縣林業(yè)局局長李__等幾位服刑人員現(xiàn)身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。透過這些典型案件說明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀和人生觀的改造，放松了對自身的要求，其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們造成了可乘之機(jī)。
那些_分子也曾做出過貢獻(xiàn)，隨著地位逐步的升遷，權(quán)利的逐步擴(kuò)大，逐漸淡忘了自我手中的權(quán)利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識到，只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，才能提高自我約束潛力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑，才能應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)大潮持續(xù)警省、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，立于不敗之地。
作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自我，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，提高拒腐防變潛力。透過警示教育，在今后工作中我要做到：
一、要加強(qiáng)。
學(xué)習(xí)。
提高拒腐防變潛力。
只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和潛力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，潛力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改善?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。“以史為鏡，能夠知興替;以人為鏡，能夠知得失”。因此，在價(jià)值觀上，我們也務(wù)必要有一個(gè)明確的認(rèn)識，要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)法則辦事，既要講貢獻(xiàn)，也要講回報(bào)，樹立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政潛力，把握時(shí)代脈搏，時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級持續(xù)一致，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。自覺實(shí)踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變潛力，從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
二、要堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。_分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放下了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想：只講索取，不講奉獻(xiàn)：只講錢財(cái)，不講原透過他們的現(xiàn)身說法，在自我思想深處受到極大觸動(dòng)。對則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自我的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三、要以案為鑒。
既提高了自我的認(rèn)識水平又從反面教材中汲取了教訓(xùn)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自我。
四、要以身作則，作好表率。
在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自我首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀(jì)現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自我，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。
如下:
1、個(gè)別黨員干部政治素質(zhì)低下，有的領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)又不注重自身學(xué)習(xí)，沒有過硬的政治思想基礎(chǔ)，沒有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在經(jīng)濟(jì)大潮中，受拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想的影響和腐蝕，受不任何經(jīng)濟(jì)利益的慫動(dòng)和誘惑，把一些向錢看的腐敗思想帶入到工作領(lǐng)域中，丟掉了為人民服務(wù)的思想宗旨，走上犯罪的道路，成了一名階下囚。
2、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)錢思想重，有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想存在有權(quán)就有錢，在職務(wù)犯罪中，都擁有必須的權(quán)力，由于對權(quán)力的認(rèn)識不到位，甚至錯(cuò)誤地把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作為自我謀利益的籌碼，更有甚者，大權(quán)在手櫂武場威，視法律約束為無物，在污腐敗的泥潭中越陷越深，把人民公仆思想拋之腦后，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
3、黨員干部自制本事差。隨著職務(wù)的升遷、權(quán)力的增大，在欲望面前，有的黨員干部沒有控制自我的私欲，對金錢、權(quán)力的追求越來越強(qiáng)烈，貪圖享樂，放任自我，從好煙美酒、到聲色犬馬、再到完全墮落，最終身敗名裂，落得個(gè)人人喊打，家人出門抬不起頭。
警示教育活動(dòng)是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn)，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能背離黨的宗旨。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不要把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之，就會(huì)適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財(cái)，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯(cuò)，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
3、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身拒腐防變能力。警示資料里的所有服刑人員，無一不是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻意識到自己所從事的工作在人民群眾心中的地位，事關(guān)社會(huì)主義和諧社會(huì)的成敗，因此自己更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對黨的方針、政策和黨紀(jì)、國法知識的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和理想信念，增強(qiáng)廉潔自律意識，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持原則，管好下屬，把好“民生關(guān)”，維護(hù)人民群眾利益。
通過本次案例警示教育使我感觸頗多，進(jìn)一步提升了自己對廉潔合規(guī)從業(yè)、遵紀(jì)守法的認(rèn)識，學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
一.以案為鑒，牢固樹立合規(guī)意識。
案例中每一個(gè)活生生的例子，無不發(fā)人深思。越過高壓線之后的慘痛代價(jià)，引人嘆息。人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，則貽誤事業(yè)發(fā)展，一旦追名逐利、恃權(quán)輕法，則極易觸犯法律，受到應(yīng)有的制裁。“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失”，因此，我們需以案為鑒，做到知行合一，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，做到有章必循，規(guī)范操作。絕不能以習(xí)慣代替制度，以人情代替紀(jì)律，以信任代替管理。要恪守職業(yè)操守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識和制度執(zhí)行力。
二.提高思想認(rèn)識，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。
思想決定行動(dòng)，合規(guī)行動(dòng)必須提高自身思想意識，牢固樹立合規(guī)意識，強(qiáng)化合法意識。通過學(xué)習(xí)案例，明確什么是“底線”，什么是“紅線”，對違規(guī)違法的事敬而遠(yuǎn)之。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辯明是非的能力，樹立正確的職業(yè)操守，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，以正確的三觀引導(dǎo)自己始終保持在合法合規(guī)的軌道上，嚴(yán)格遵從操作規(guī)范，在日常工作中把合規(guī)經(jīng)營理念貫穿到每一項(xiàng)工作中。
三.堅(jiān)定合規(guī)意識，從我做起。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名員工，必須身正行直，牢記合規(guī)合法的宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識，注重學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的各類業(yè)務(wù)知識、合規(guī)知識，法律知識,堅(jiān)決抵制有違于法律法規(guī)的事情,認(rèn)清違規(guī)與違法的明確界限，對自身負(fù)責(zé)，對銀行負(fù)責(zé)，把合規(guī)執(zhí)業(yè)的各項(xiàng)要求落實(shí)到日常工作中，切實(shí)從小事做起，從我做起，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，滿足快速發(fā)展的需要，滿足新形勢下合規(guī)管理的需要。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二十一
2021年是“十四五”開局之年，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，政法隊(duì)伍教育整頓正當(dāng)其時(shí)，十分必要，意義重大。
為深入貫徹落實(shí)政法隊(duì)伍教育整頓工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)法院政法隊(duì)伍教育整頓各項(xiàng)工作，進(jìn)一步筑牢干警信仰根基，感悟革命精神。3月11日，我院組織全體干警來到紅色安化陳列館，開展以“尋訪紅色足跡，銘記初心使命”為主題的紅色革命傳統(tǒng)教育。短短的一小時(shí)，我們徜徉在陳列館紅色文化紅色故事的海洋里，沉浸在講解員激情澎湃干貨滿滿的世界里，作為一名基層政法干警，感慨良多，感觸頗深。
陳列館以“紅色安化”為主題，分為“紅色火種”“星火燎原”“抗日烽火”“安化解放”四個(gè)部分。從中共安化第一個(gè)支部成立，到組建工農(nóng)武裝進(jìn)行土地革命，再到帶領(lǐng)全民開展抗日救亡運(yùn)動(dòng)，直至安化和平解放，無數(shù)革命先輩前仆后繼、救亡圖存，付出了巨大犧牲、做出了卓越貢獻(xiàn)。重溫了黨的百年浴血奮斗史，再次被我黨超凡的革命意志和堅(jiān)定的理想信念強(qiáng)烈震撼，被延安精神、長征精神深深感動(dòng)！一個(gè)個(gè)逼真的蠟像、一幅幅生動(dòng)的圖畫，先輩們至死不渝地堅(jiān)定革命理想信念，在任何時(shí)期任何環(huán)境，都將個(gè)人的命運(yùn)和黨、國家、民族的命運(yùn)緊緊相連，始終堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義信念，用鮮血和生命換來了我們今天的美好生活。習(xí)近平總書記指出，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的幸福生活來之不易，只有把紅色文化傳承下去，珍惜美好生活，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，對自身高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做一名合格的政法干警，才無愧于先輩們！
當(dāng)前，政法隊(duì)伍教育整頓各項(xiàng)工作已全面鋪開。開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。這是一次刮骨療毒式的自我革命，是一次激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”，是一次鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。我們每一位政法干警要檢視自我、提升自我，使自己能夠嚴(yán)絲合縫的鑲嵌在政法鐵軍這面銅墻上，為守護(hù)全社會(huì)的公平正義防線貢獻(xiàn)一己之力。
一要統(tǒng)一思想認(rèn)識。要深刻認(rèn)識開展政法隊(duì)伍教育整頓的緊迫性和重要性，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。我們必須切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識開展政法隊(duì)伍教育整頓的意義，堅(jiān)決按照中央決策部署，以政治建設(shè)為引領(lǐng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，以講政治的高度從嚴(yán)從實(shí)組織開展好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。要把開展好教育整頓作為檢驗(yàn)我們樹牢四個(gè)意識、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)的政治標(biāo)尺，引導(dǎo)政法隊(duì)伍堅(jiān)定做到兩個(gè)維護(hù)，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命。
二要加強(qiáng)政治建設(shè)。學(xué)習(xí)教育是前提，武裝頭腦是基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記深刻指出：“歷史是的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。”要緊緊圍繞政治建設(shè)這個(gè)首要任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，緊密結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平法治思想入心入腦，夯實(shí)政法干警忠誠純潔可靠的思想基礎(chǔ)，達(dá)到鑄牢政治忠誠的目的，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。
三要擔(dān)起時(shí)代責(zé)任。政法干警是維護(hù)社會(huì)公平正義、和諧穩(wěn)定的忠誠衛(wèi)士，我們必須務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)作表率，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來、危急關(guān)頭挺得出來，不負(fù)黨和人民的重托。一方面，在行為規(guī)范上強(qiáng)化自我約束。政法干警要成為執(zhí)行“行為規(guī)范”的模范，把“嚴(yán)”和“實(shí)”作為履職盡責(zé)的基本要求，貫穿于日常學(xué)習(xí)工作生活的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，秉公執(zhí)法、廉潔從政。另一方面，要深刻反省自身思想和工作方面存在的頑瘴痼疾，對癥下藥，查糾整改，把為人民守正義、護(hù)公正、謀幸福的使命擔(dān)當(dāng)貫徹到每個(gè)電話、每次調(diào)解、每次庭審以及每份裁判文書的制作當(dāng)中來，不斷鉆研專業(yè)知識、提升職業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名“方正”的法院人。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過參與這次“xxxxx”廉政警示教育月活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的文件規(guī)定，觀看了警示教育片和展播視頻，從諸多反面典型身上吸取了教訓(xùn)，得到了警示。作為一名法院的干部，行使著國家司法權(quán)力，肩負(fù)著化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧、愛護(hù)人民群眾合法權(quán)益的重任。因此，我們更應(yīng)當(dāng)以反面典型為鏡為戒為鑒，深挖思想根源，自覺肅清黃興國余毒，堅(jiān)決摒棄不擔(dān)當(dāng)不作為的突出問題，始終清清白白做人、干潔凈凈做實(shí)，努力在本職工作崗位上做出自己的奉獻(xiàn)。
二是行動(dòng)上要做規(guī)矩人。黨的紀(jì)律規(guī)矩是黨的生命線，是我們必需遵守的行為準(zhǔn)那么和規(guī)范，對法院黨員干部來說，不管是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的宏偉目標(biāo)還是深化司法改革，履行司法職責(zé)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，都要求我們堅(jiān)固樹立紀(jì)律規(guī)矩意識，時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律、講規(guī)矩，做行動(dòng)上的規(guī)矩人。要對手中的權(quán)力心存敬畏，腐敗總是發(fā)生在掌權(quán)者失去敬畏之心的地方?！拔纺敲床桓宜炼乱猿?，無畏那么從其所欲而及于禍?！睕]有敬畏，權(quán)力就不受約束，就會(huì)出現(xiàn)濫權(quán)、專權(quán)、弄權(quán)，就會(huì)導(dǎo)致膽大妄為、無法無天。要堅(jiān)持用腐敗典型警示自己，用先進(jìn)人物鞭策自己，真正做到慎用權(quán)、用好權(quán)，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，自筑高壓防線。
三是工作上要做有為人。自覺把黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，努力干好本職工作，必需解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問題。要勇于擔(dān)當(dāng)?！安换紵o策、只怕無心”，當(dāng)前，法院面臨的壓力很大，人員少、任務(wù)重、難度高，越是這樣的局面，越要求我們切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。要勤于創(chuàng)新。以逢山開路，遇水架橋的精神，盡自己最大的努力攻堅(jiān)克難，解決問題。要在創(chuàng)新上下功夫，多思索、多實(shí)踐，查找解決問題的途徑和方法，不斷提高工作的成效，履行好工作職責(zé)。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二十三
按照區(qū)紀(jì)委在全區(qū)開展“廉政警示教育月”活動(dòng)的要求，我認(rèn)真參加了“廉政警示教育月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了新頒布的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《“六大紀(jì)律”教育讀本》，觀看《警?戒》《被“情”絆倒的官員們》等警示教育片，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了周永康、__、徐才厚、蘇榮等嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，通過多種形式開展廉政警示教育活動(dòng)，用《準(zhǔn)則》《條例》和“六大紀(jì)律”規(guī)范自己的工作生活，用身邊的典型案例“活教材”警示教育干部，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識、底線意識和敬畏意識，筑牢拒腐防變的思想防線，從中得到啟示、鼓舞和警示，能夠逐步認(rèn)識到腐敗問題的嚴(yán)重性，黨風(fēng)問題的重要性，黨員干部自身修養(yǎng)和黨性鍛煉的必要性，從而大大提高了抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。通過這次廉政警示教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，內(nèi)心受警醒、受觸動(dòng)，個(gè)人感到受益匪淺，作為紀(jì)檢組長要勇當(dāng)反腐倡廉的帶頭人。
一、心中有黨，做忠誠的紀(jì)檢組長。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》、《條例》和“六大紀(jì)律”、《中共中央組織部關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》文件精神和中央查處周永康、徐才厚、__、蘇榮、令計(jì)劃等人的嚴(yán)重違紀(jì)違法問題案件材料，周永康、令計(jì)劃、周本順等諸多反面教材的一個(gè)共同點(diǎn)就是目無黨紀(jì)國法、肆意踐踏底線。自中央重拳反腐以來，周永康、__、徐才厚等“大老虎”的相繼落馬所起到的震懾之效?！按罄匣ⅰ?、“小蒼蠅”，只要觸碰規(guī)矩、紀(jì)律和國法的高壓線，就會(huì)陷入鋃鐺入獄的慘痛下場。“打虎”無禁區(qū)，反腐“零容忍”的態(tài)度讓我們明白了“莫伸手，伸手必被捉”的硬道理，使我深刻認(rèn)識到守住政治底線、道德底線和紀(jì)律底線，堅(jiān)定黨性原則、強(qiáng)化品格修養(yǎng)、帶頭遵紀(jì)守法的重要性。
我通過反面教材學(xué)習(xí)，受警醒、明底線、知敬畏，明白面對形形色色的考驗(yàn)和誘惑，在任何時(shí)候都應(yīng)筑牢信念、道德、法紀(jì)“三道防線”，自警自律、嚴(yán)守防線，心中要有講規(guī)矩的“紅線”、守紀(jì)律的“底線”和強(qiáng)自律“防線”?！按蜩F還需自身硬”，正人先正己，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)優(yōu)劣、形象好壞直接影響一個(gè)地方的風(fēng)氣，關(guān)乎事業(yè)的成敗。
二、心中有民，做為民的紀(jì)檢組長。
為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨對領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，作為紀(jì)檢組長要樹立正確的權(quán)利觀，切實(shí)解決好“納稅人身邊的腐敗”問題。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)是小平同志對領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)論述，權(quán)利意味著責(zé)任，權(quán)利越大，責(zé)任就越大，責(zé)任越大，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就越多，把工作崗位作為服務(wù)平臺，把領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利作為服務(wù)手段，真正做到用權(quán)不任性，維護(hù)人民群眾的根本利益，要“心中有民”，解決糾正損害納稅人利益的不正之風(fēng)，著力解決發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題。緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)方面的突出問題，深入持久開展專項(xiàng)治理，加大“慵懶散浮拖”整治力度，堅(jiān)決查處公款吃喝、公款旅游、公款送禮等問題。對稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)開展執(zhí)法監(jiān)察和執(zhí)法督察，防止違規(guī)審批、“靠山吃山”、吃拿卡要、執(zhí)法不公、優(yōu)親厚友、損公肥私、不作為、亂作為、慢作為等問題發(fā)生，以及稅務(wù)執(zhí)法過程中違紀(jì)違規(guī)、刁難納稅人的行為，堅(jiān)決糾正亂立名目向納稅人亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、強(qiáng)行指定納稅人參加稅務(wù)代理以及向企業(yè)報(bào)銷各種費(fèi)用等行為，切實(shí)解決好“納稅人身邊的腐敗”問題。
三、心中有責(zé)，做擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢組長。
自己作為紀(jì)檢組長踐行“心中有責(zé)”就是要勇當(dāng)反腐倡廉的帶頭人。要敢于擔(dān)當(dāng)、敢碰事，堅(jiān)定不移地懲治腐敗。
稅務(wù)部門作為重要的經(jīng)濟(jì)部門，由于工作的特殊性，是腐敗問題的多發(fā)區(qū)、易發(fā)區(qū)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢十分嚴(yán)峻。積極探索構(gòu)筑促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“不想腐”、“不能腐”、“不敢腐”的廉潔自律立體防線。
（一）國稅部門黨風(fēng)廉政建設(shè)要服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。
隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力的不斷加大和蔓延，經(jīng)濟(jì)形式更加復(fù)雜，稅收工作將面臨更大壓力，反腐倡廉工作面臨新的挑戰(zhàn)，黨中央作出一系列保增長、保穩(wěn)定、保民生的重大決策部署，國稅局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作就是要加強(qiáng)對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，將全局干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府的重大決策上來，確保重大決策執(zhí)行到位、重要部署實(shí)施到位、重點(diǎn)工作推進(jìn)到位。整合人事、財(cái)務(wù)、法規(guī)、監(jiān)察等部門監(jiān)督力量，加強(qiáng)對貫徹落實(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長重大決策部署的監(jiān)督檢查，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，嚴(yán)格依法治稅，堅(jiān)決杜絕“寅吃卯糧”、轉(zhuǎn)引稅款、虛收空轉(zhuǎn)以及違規(guī)先征后返的行為。細(xì)化“兩權(quán)監(jiān)督”內(nèi)容，進(jìn)一步嚴(yán)格工作規(guī)程，加強(qiáng)稅收管理和執(zhí)法內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)行跟班作業(yè)和跟蹤檢查，做到及時(shí)糾正，限期整改，保證人員安全和防止國家稅款流失的風(fēng)險(xiǎn)。為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有力的政治紀(jì)律保證，直接服務(wù)于發(fā)展這個(gè)第一要義。
（二）要以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際成果取信于民。
一是結(jié)合國稅工作特點(diǎn)突出查辦重點(diǎn)。嚴(yán)肅查處國稅人員利用稅收執(zhí)法、行政審批索賄受賄、徇私舞弊、不征少征稅款、違規(guī)抵扣稅款、越權(quán)減免緩征稅款和違規(guī)辦理出口退稅等案件，嚴(yán)重?fù)p害納稅人利益的不正之風(fēng)案件；嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律的案件，機(jī)構(gòu)改革中違反組織人事紀(jì)律和廉政紀(jì)律的案件；嚴(yán)肅查處和糾正國稅機(jī)關(guān)及國稅人員在稅務(wù)代理中利用職權(quán)謀取集體利益和個(gè)人利益等行為，認(rèn)真糾正國稅機(jī)關(guān)和國稅人員違規(guī)強(qiáng)行推廣納稅申報(bào)方式、違規(guī)強(qiáng)行指定稅控器具品牌產(chǎn)品等問題。
二是暢通信訪渠道，強(qiáng)化信訪監(jiān)督工作。進(jìn)一步暢通納稅人和干部職工訴求表達(dá)渠道，完善督辦機(jī)制，認(rèn)真辦理上級和紀(jì)委轉(zhuǎn)辦的信訪件，杜絕在信訪辦理中推諉扯皮、壓案不報(bào)、拖案不查、避重就輕等問題，落實(shí)反饋制度，切實(shí)做到“事事有著落，件件有回音”。真正做到以人民群眾為根本，把群眾呼聲當(dāng)作第一信號，把群眾需求當(dāng)作第一選擇，把群眾利益當(dāng)作第一考慮，把群眾滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，當(dāng)好群眾的“貼心人”。
（三）結(jié)合國稅系統(tǒng)征管服務(wù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化“兩權(quán)監(jiān)督”
要正確運(yùn)用權(quán)力，強(qiáng)化兩權(quán)監(jiān)督。按照總局的總體要求，實(shí)施征管服務(wù)創(chuàng)規(guī)范化和營改增管理后，稅收執(zhí)法權(quán)和行政審批權(quán)將從稅源管理單位向大廳轉(zhuǎn)移和集中，“兩權(quán)監(jiān)督”出現(xiàn)新情況。我們要探索稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督的新模式，探索對審核審批事項(xiàng)及稅收優(yōu)惠類事項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)督辦法。通過監(jiān)督執(zhí)法，強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制，防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。探索對稅收執(zhí)法行政審核審批人員廉政監(jiān)督辦法，針對稅務(wù)檢查、行政處罰等重點(diǎn)執(zhí)法環(huán)節(jié)，重點(diǎn)對稽查、稅款入庫級次、各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，認(rèn)真開展稅務(wù)執(zhí)法監(jiān)察，進(jìn)一步規(guī)范征管稽查人員的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)行為，減少執(zhí)法中的隨意性。
四、心中有戒，做干凈的紀(jì)檢組長。
自己作為紀(jì)檢組長要嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的“明白人”。
守得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)，牢記黨員身份，筑牢拒腐防變的思想防線，帶頭遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，自覺按照規(guī)章制度辦事，時(shí)刻用紀(jì)律尺子丈量自己的行為，講規(guī)矩守紀(jì)律，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。堅(jiān)守政治定力，始終做到對黨忠誠，同時(shí)要恪守組織紀(jì)律，強(qiáng)化組織觀念，遵循組織程序，嚴(yán)格遵守黨章“四個(gè)服從”的規(guī)定，要以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際成果取信于民、衡量自己的政績，時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，堅(jiān)決查處損害人民利益的突出問題，牢記“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，堅(jiān)持原則，一身正氣，謙虛謹(jǐn)慎，清正廉潔，樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部可親、可敬、可信的良好形象。
自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。按照“心中有戒”的要求，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。為政清廉是對領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求，習(xí)近平同志在座談會(huì)中強(qiáng)調(diào)“要始終嚴(yán)格要求自己，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，引導(dǎo)形成健康向上的社會(huì)風(fēng)尚?！蔽覀冊跇s譽(yù)、金錢、利益、美色等各種誘惑面前，千萬不能動(dòng)心，一定要謹(jǐn)慎對待“社交圈”和“生活圈”，仔細(xì)算好“政治賬”、“經(jīng)濟(jì)賬”、“社會(huì)賬”、“家庭賬”，加強(qiáng)自我約束。以高尚的人格力量和個(gè)人魅力樹立自己的威望和威信，并以此凝聚人、感召人。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢組長。
在當(dāng)前中央不斷加大反腐敗斗爭力度的形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部要努力踐行習(xí)近平同志“四有”要求，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人、做事、做官的基本“底線”和不可逾越的“紅線”，知道什么事該做，什么事不該做，什么事可以講情面，什么事不可以講情面，無論在什么情況下，都要善于把握自己，不越底線。要在日常工作生活中，以身作則，注意自己的一言一行，充分發(fā)揮表率作用。如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都自覺地帶頭樹立好的風(fēng)氣，去努力帶動(dòng)一個(gè)部門、一個(gè)單位的風(fēng)氣，如果每個(gè)部門、每個(gè)單位都有一個(gè)良好的風(fēng)氣，那么我們的黨風(fēng)、政風(fēng)和整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也就好了，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭就會(huì)取得更大的成效。
調(diào)查研究教育心得體會(huì)全文完整篇二十四
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)，既是黨的建設(shè)需要，也是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高拒腐防變能力的需要。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)好中央黨紀(jì)條規(guī)，習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政教育的系列重要講話和中、省、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加深對廉政建設(shè)重要性、廉潔自律必要性和違法違紀(jì)危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)在新形勢下拒腐防變的能力。
警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，要筑牢思想關(guān)口，時(shí)刻以法律和廉政的準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，從思想深處杜絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀、群眾觀，把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路，全心全意為人民服務(wù)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廉潔從政意識。
恪守廉潔自律。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)于律己，克己奉公。自覺接受群眾監(jiān)督。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，廉潔從政，勤政為民，自覺維護(hù)黨和政府在人民群眾中的威信。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對配偶、子女、其他親友及身邊工作人員的教育管理，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為配偶、子女、其它親友及其身邊工作人員謀取利益。
帶頭接受監(jiān)督。要嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的要求，強(qiáng)化自身素質(zhì)，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。要經(jīng)常以黨組織和群眾的監(jiān)督為鏡，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，防微杜漸，防患于未然。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)決履行《廉政準(zhǔn)則》要求，積極維護(hù)黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。堅(jiān)決杜絕庸政之風(fēng)、惰政之風(fēng)、推諉之風(fēng)、失責(zé)之風(fēng)、失職之風(fēng)等“五種歪風(fēng)”。
踏實(shí)干事，認(rèn)真履行職責(zé)。
在做好當(dāng)前工作的同時(shí)，要始終保持高度警醒，切實(shí)貫徹“一崗雙責(zé)”，把分管部門廉政建設(shè)擺上重要位置，堅(jiān)持常抓不懈。
教育引導(dǎo)，筑牢拒腐防變的思想防線。工作中，注重預(yù)防，加強(qiáng)教育，指導(dǎo)分管部門建立健全拒腐防變長效機(jī)制。要求分管部門要根據(jù)自身工作性質(zhì)和特點(diǎn)，堅(jiān)持思想教育經(jīng)?；⒅贫然?，通過政治學(xué)習(xí)、正面引導(dǎo)、反面警示等多種方式，不斷加強(qiáng)理想信念、權(quán)力觀和黨紀(jì)國法教育，使黨員干部的反腐倡廉意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
制度管人，把廉政建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作之中。堅(jiān)持靠制度管好人、靠制度辦好事，注重從源頭上防治腐敗，除強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)反腐倡廉法規(guī)制度外，結(jié)合當(dāng)前新形勢的需要，完善廉政建設(shè)相關(guān)制度，嚴(yán)格辦事程序，做到廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步進(jìn)行。
定期檢查，推動(dòng)當(dāng)前工作順利開展。不定期聽取各分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)、班子自身建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的工作匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。從加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查入手，經(jīng)常深入基層檢查廉潔從政情況，促進(jìn)分管部門各項(xiàng)工作和廉政建設(shè)的順利開展。
今后，我將繼續(xù)從嚴(yán)深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。一是加強(qiáng)宣傳教育。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐敗宣傳教育，使廣大黨員干部都能充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性、積極性，牢固樹立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識和責(zé)任意識。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。按照“堅(jiān)持人民滿意標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)作風(fēng)，改善環(huán)境”的工作要求，深化民主評議工作，克服形式主義、官僚主義，教育分管部門始終保持奮發(fā)有為、堅(jiān)忍不拔的精神狀態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)提升工作效能，樹立黨和政府的形象。三是加強(qiáng)制度建設(shè)。不斷完善制度建設(shè)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，加強(qiáng)對分管部門重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，使腐敗現(xiàn)象在源頭得到預(yù)防、在萌芽得到治理。
十認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，“六大紀(jì)律”教育讀本，《一念之差》《“拍蠅”零容忍》等警示教育讀本，觀看《警?戒》《幸福的防線》等警示教育專題片。參觀了“花語廉心”廉潔文化教育基地，以花詠志、以花喻廉，對自己進(jìn)行心靈洗禮。同時(shí)還參觀了金堂監(jiān)獄廉政警示教育基地，聽取了兩名職務(wù)犯罪人員的“現(xiàn)身說法”。通過參加這些多種形式的警示教育和“以案說紀(jì)”活動(dòng)，深入剖析職務(wù)犯罪的思想根源及造成的嚴(yán)重后果，我感慨萬千，極大地震撼了我的心靈。
特別是兩名職務(wù)犯罪人員的“現(xiàn)身說法”，使自己的內(nèi)心受到極大的觸動(dòng)和警醒。其中一名職務(wù)犯罪人員是原某市法院的一名副院長，從一名出身貧寒的學(xué)生，通過勤奮學(xué)習(xí)努力，一步步走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。但是面對位高權(quán)重，面對誘惑，他沒有慎獨(dú)慎微，沒有交好“朋友圈”，卻一步步走向深淵。他曾經(jīng)是一名教師，對一名已“發(fā)達(dá)”的學(xué)生的攀交情，拉關(guān)系，吃吃喝喝，統(tǒng)統(tǒng)“笑納”。最后，這名學(xué)生打官司，請他幫忙。他就徇私枉法，在財(cái)產(chǎn)保全方面違規(guī)操作。結(jié)果被當(dāng)事人舉報(bào)，東窗事發(fā)，他也就“順理成章”的鋃鐺入獄，成為階下囚。
聽著他一聲聲、一句句，聲俱淚下的懺悔，痛悔莫及的警醒，以及對自由和生活的渴望，給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。我深切地體會(huì)到慎獨(dú)慎微，交好“朋友圈”，筑牢拒腐防變的思想道德防線是多么的重要，主要有三點(diǎn)體會(huì)。
一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果背離黨的宗旨，放松了對世界觀、人生觀的改造，必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲；如果放松了黨性修養(yǎng)和鍛煉，抵御不住誘惑，面對誘惑就不能保持警惕、保持冷靜、保持操守。
二是一定要時(shí)刻管住小節(jié)，做到慎始、慎微、慎獨(dú)，敬畏黨紀(jì)國法、敬畏工作崗位和手中權(quán)力、敬畏組織和群眾。如果沒有慎獨(dú)慎微，不甘清貧，崇尚拜金，最終必定導(dǎo)致走上犯罪的道路。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
三是要交好“朋友圈”。孟子曰“近朱者赤，近墨者黑。”假如那位副院長能夠守住底線，自覺抵制這種以“利益關(guān)系”為前提的所謂朋友，在待人處事上保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，就不會(huì)被人拉下水，搞權(quán)錢交易，讓自己遭受“身囚”之苦了。
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