國旗下的講話行為習慣(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:10:15
國旗下的講話行為習慣(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-29 06:10:15     小編:QJ墨客

總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進行回顧和歸納的方式??偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,希望能夠為你的寫作提供一些啟示。"

國旗下的講話行為習慣篇一

五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。每當聽到這首歌我都會感到自豪,尤其是在建國60周年即將到來之際,我的心情更是無比激動。但是熱愛祖國不應(yīng)該只停留在唱一首歌,喊幾句口號上。愛國,是我們的一種責任,在我們做每一件事前,我們應(yīng)該想想,自己的行為對國家究竟意味著什么。

也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質(zhì),那么我想,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該學(xué)著愛自己的學(xué)校,愛自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來邋遢,就應(yīng)維護它的整潔;而不是走在路上隨心所欲,隨處亂扔垃圾。古人云:“一屋不掃何以掃天下?”我們?nèi)绻B家園和校園都不愛護,又如何去愛國?所以,愛國不是口號,而是行動。如果我們從自身做起,愛護身邊的環(huán)境,這就是愛國。

同學(xué)們,中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言,在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:尊敬老師,熱愛學(xué)習,遵守紀律,愛護公物,少幾句臟話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心,養(yǎng)成良好習慣和品質(zhì),完成我們必須擔負的重任,那么,我們的內(nèi)心才會充實,我們的胸懷才能寬廣,我們的行為才會瀟灑,我們的素質(zhì)才能提高,我們的民族才會自豪!

為此,我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議:為了表達我們對祖國最真誠的愛,請同學(xué)們在舉行升旗儀式的時候,要以認真的態(tài)度、莊嚴的姿態(tài),面對冉冉升起的五星紅旗,讓愛國情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來,就從身邊的第一件小事做起,以高度的責任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想,去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命。

國旗下的講話行為習慣篇二

秋意漸濃,這個學(xué)期已經(jīng)過半,校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況,一些同學(xué)因為怕吃苦,開始早晨不能按時到校;一些同學(xué)因為惰性,開始消極應(yīng)對學(xué)習。我們的校園因為沒有及時的打掃而顯得有些臟亂,我們的班級因為同學(xué)的隨意而變得有些松散。這個時候,我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習慣的必要性。

同學(xué)們,自覺遵從規(guī)則,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個有教養(yǎng)的文明人。這不僅對于我們個人,而且對于我們這個國家、這個民族,都是非常重要的。我們每天有高達90%的行為是出自習慣的支配。比如:我們早晨幾點種起床,怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等??梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情,都是習慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆:“習慣了”,這足以說明習慣它是如此的普遍而又簡單,然而它又是如此長久的、堅固地作用于每個人。

一是要養(yǎng)成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該注意自己的外部形象,做到儀表整潔、符合中學(xué)生的身份,見到老師同學(xué)主動問好。

二是要養(yǎng)成遵守紀律的習慣。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則,在學(xué)校它具體表現(xiàn)在:課堂紀律、宿舍紀律、集會紀律等。沒有規(guī)矩不成方圓,遵規(guī)守紀是同學(xué)形成良好品德的需要,也是同學(xué)們學(xué)習科學(xué)文化知識的重要條件。

三是要養(yǎng)成良好的生活習慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活,會提高人們的學(xué)習效率和勞動效率,不會休息就不會學(xué)習。有人計算過,一個人一生按80年計算,學(xué)齡前6年,退休后,睡眠約,剩下的只有36年時間。在這36年里,學(xué)習約占去七分之一,工作約占七分之二,剩下的七分之四,由自己支配。因此同學(xué)們要學(xué)會安排自己的時間,努力培養(yǎng)“今日事情,今日畢”的習慣,學(xué)會善于利用點滴時間,合理安排學(xué)習、娛樂、休息。

四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是長期艱苦的腦力勞動,是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習習慣是良好學(xué)習成績的先導(dǎo)。良好的'學(xué)習習慣包括:預(yù)習習慣、聽課習慣、復(fù)習的習慣、做作業(yè)的習慣。我們正處于長知識、長身體的時期,我們精力旺盛,思想集中,記憶力強,有了好的學(xué)習習慣,就肯定能提高學(xué)習效率。

五是要培養(yǎng)勞動的習慣。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力,提高解決問題的能力,并增長聰明才智,促進身心健康發(fā)展。一屋不掃何以掃天下,我們要熱愛勞動,用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。

同學(xué)們,現(xiàn)在,大家正處于人生的最為關(guān)鍵的時期,這一時期的行為習慣的養(yǎng)成,將會潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察,是迄今為止,我國到過地球“三極”(北極、南極、珠峰)的唯一的大氣物理學(xué)家。他認為,自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習時,養(yǎng)成的良好行為習慣,使他形成了了堅實的學(xué)習基礎(chǔ)、強健的體魄和團結(jié)奮斗的精神。

現(xiàn)代教育家魏書生說過:“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成個性、個性決定命運?!蓖瑢W(xué)們,讓我們用認真的態(tài)度,從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于學(xué)習的好習慣,在五中這片土地上健康茁壯地成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下的講話行為習慣篇三

親愛的老師們,同學(xué)們:

今天我國旗下講話的題目是重溫行為習慣,爭做文明狀元。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓、文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校十分重視文明習慣的培養(yǎng),制定了校園文明規(guī)范,讓大家認真學(xué)習,共同遵守。因為我們知道,文明習慣不僅是學(xué)習、生活的根基,而且是我們將來翱翔的翅膀。

許多同學(xué)已為我們做出了榜樣:包干區(qū)打掃干凈整齊,食堂排隊按部就班;遇到老師主動問好,看見雜物及時撿起,看到亂涂亂畫立即制止,聽到不文明話語馬上提醒。特別是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化以來,學(xué)校條件、環(huán)境都發(fā)生了巨大改觀,大家都很珍惜這一美麗的環(huán)境,十分愛護每一件設(shè)施、每一株花木??傊?,文明行為在我校作為一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),受到了大家的尊敬并被廣泛推崇。

然而遺憾的是,在我們身邊,在部分同學(xué)身上,仍然存在一些不文明行為:個別同學(xué)講粗話、臟話,甚至還有人故意損壞學(xué)校公共財物;樓道走廊上也偶然有起哄打鬧現(xiàn)象,校園內(nèi)、樓梯上總能見到一些與我們美麗的校園不和諧的垃圾。所有這些都與我們新時代的小學(xué)生身份不相符,背離了中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們,播種一個動作,會收獲一種習慣,播種一種習慣,會收獲一種品格,播種一種品格,就會收獲一種人生。我們千萬不要把文明行為看做小事,要從點點滴滴的小事做起,認真遵守校園規(guī)范,講文明語言、做文明狀元,讓我們的校園、讓我們的社會、讓我們的人生更加美好。

最后,我向同學(xué)們提出“七個堅持”、“七個不準”的要求,即:

1、堅持講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境;不準隨地吐痰,亂丟垃圾。

2、堅持勤儉節(jié)約,不吃零食;不準亂花零錢,浪費食品。

3、堅持文明禮貌,團結(jié)友愛;不準冒犯師長,侮辱同學(xué)。

4、堅持勤奮學(xué)習,遵章守紀;不準課堂分神,課外打鬧。

5、堅持愛校如家,志趣高雅;不準損壞公物,沾染陋習。

6、堅持熱愛勞動,關(guān)心他人;不準游手好閑,待人冷漠。

7、堅持自信自強,永不懈?。徊粶什凰歼M取,虛度光陰。

昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;而今日的習慣,決定明天我們的未來。我堅信,習慣是一種力量,有了它,我們奮斗、自強;習慣是一種支撐,有了它,我們拼搏、向上;習慣是一種希望,有了它,我們超越、飛翔!

同學(xué)們,養(yǎng)成良好的文明習慣吧,以便為你的終身發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

國旗下的講話行為習慣篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

有句老話說的好:“人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”作為新時代的接班人,我們有一個共同愿望——珍惜資源。

我的夢,能讓中國成為“美麗中國?!?/p>

中國,一個經(jīng)受過千辛萬苦的古國,已經(jīng)成立了64年了,從新中國成立的那一刻起,就必定要輝光爛漫。我時時刻刻提醒自己:好好學(xué)習天天向上!長大后讓中國成為“美麗中國”

想讓中國走向繁榮昌盛,的辦法就是:節(jié)約。當我們走進每一家餐館的廚房時,第一眼看到的肯定是廚師在做菜,在往垃圾桶一看,全是我們吃下的剩飯剩菜。我們浪費的不僅僅是資源,還是廚師做菜時的心血。我們浪費的大約能養(yǎng)活3億。

水是生命資源!沒有水,人們難以生存。我們明顯的發(fā)現(xiàn):洗車行業(yè)很浪費;家中的水管在漏水十分廢水;沒擰緊的水龍頭也很浪費……我們都在浪費。如果全世界的人都節(jié)約一滴水,那會有多少水啊?人們眼中的不足掛齒的水。被以為水源源不斷、無窮無盡的時候,那就悔之無及了。

只要我們節(jié)約資源,中國就能越來越好。

國旗下的講話行為習慣篇五

老師們、同學(xué)們:

剛才在升旗時,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的敬禮姿勢不太規(guī)范,下面,我們先來練習一下。

敬隊禮時五指要并攏,手經(jīng)胸前高舉上去,一步到位。注意:手掌高額頭一拳的距離,手心向著左下方,而不是向前方。請班主任老師糾正一下。

接下來我們就進行國旗下講話。我今天講話的題目是:“關(guān)注細節(jié),養(yǎng)成良好的行為習慣。”讓我從一個小故事說起:

世界著名的福特汽車制造公司的創(chuàng)始人福特在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)聘一家汽車制造公司,同去應(yīng)聘的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生,在進公司董事長室時,福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙屑,他順手拾起把它扔進了垃圾箱,后來就憑福特這一舉手之勞的細微行為,他被錄用了,正是他的良好的行為習慣成為了他發(fā)光放熱的催化劑。

同學(xué)們,細節(jié)決定命運,細節(jié)決定成敗。作為一名小學(xué)生,我們更要注意每個細節(jié),久而久之,才能養(yǎng)成良好的行為習慣。

文明的一切也是由細節(jié)構(gòu)成的。同學(xué)們,當你走在美麗的校園里,看到不遠處的紙屑時你會怎么做?是把它撿起來,還是熟視無睹,不去理會。當你的手中拿著零食包裝袋時,你會怎樣做?隨地亂扔,還是放進垃圾箱。當你聽到下課的鈴聲時你又會怎樣做?急駛而奔,在樓道里喧嘩奔跑,甚至撞倒同學(xué),還是輕輕走出教室,到操場上玩耍。這些都是生活中的細節(jié)。有時正是由于我們平時沒有關(guān)注,忽略了這些細節(jié),往往會造成無法估量的后果和損失。

同學(xué)們,最近我們學(xué)校正在爭創(chuàng)xx區(qū)首批“青少年行為規(guī)范示范學(xué)?!保霞壊块T會隨時對我們的行為進行明察暗訪,所以希望同學(xué)們從今天起,從細節(jié)做起,時刻牢記這樣四句話:垃圾不落地,走路要慢行,課間不打鬧,見到大人問聲好。請同學(xué)們跟我說兩遍。

同學(xué)們,我們不僅要牢記這四句話,更要付諸于行動,做到言行一致。我想,只要我們從點點滴滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,你就會驚喜的發(fā)現(xiàn):你已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的習慣。

我的講話結(jié)束,謝謝!

國旗下的講話行為習慣篇六

良好的行為習慣會陪伴和影響學(xué)生整個求學(xué)過程。小學(xué)生正處于學(xué)習社會習慣和行為方式,形成個人性格和品質(zhì)的關(guān)鍵時期,每一個小學(xué)教師都有責任幫助和指導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的行為習慣,這對小學(xué)班主任來說,更是義不容辭的。本文是本站小編整理的國旗下的。

講話稿。

國學(xué)。

者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣。"葉圣陶爺爺也說過:“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣;“好習慣,益終身。"這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!

今天,我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣,做文明中小學(xué)生》。古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點一滴,你學(xué)習中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映著太陽的光輝,一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人,只有先學(xué)會了做人,學(xué)會了善待小事,學(xué)會了善待他人,才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以,請同學(xué)們記住:好習慣,早養(yǎng)成,益終生。我的講話完畢,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

早上好!

每個人都有自己的習慣,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分。請同學(xué)們想一想,你是這樣的嗎?我們還看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學(xué)們回憶一下,昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實,這完全是學(xué)習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。因此,我們在學(xué)習中生活時,要養(yǎng)成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!

這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為,讓我們從今天做起,和這些不良的行為說再見!

昨日的習慣,已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

我是六年級一班的王佳婧,在這個美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習慣早養(yǎng)成”的問題。

講文明懂禮貌,尊敬老師團結(jié)同學(xué)。集會快靜齊,升旗要肅立,愛護環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費,節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準備,上課認真聽講,課間文明游戲等等,這些好習慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習,但還有幾個好習慣我們有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成:如整隊快靜齊、做操動作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。

當然需要養(yǎng)成的好習慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習慣,養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣,上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

同學(xué)們都能自覺遵規(guī)守紀,才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好,在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時保持安靜,聽從指揮,唱國歌時歌聲嘹亮,做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,人人爭當好學(xué)生!

謝謝大家!

老師、同學(xué)們:

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,他們的良好行為是長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時間地堅持下去,就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀,才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好,在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪,午間校園秩序井然;出操時保持安靜,聽從指揮,做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去,能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,需要每一個同學(xué)的共同努力。因為每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱??墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個多月里,老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象:校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們,當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學(xué)生的努力,每個學(xué)生都有愛校、護校的責任,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護,不斷增強責任意識,共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外,雖然我們大部分同學(xué)能認真上課,但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生,有的同學(xué)在走廊里追打,下樓梯時,欄桿成了有些同學(xué)的速滑道,這一切是多么地不文明,有的甚至是危險的,希望同學(xué)們文明游戲,文明休息。

同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從細節(jié)做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,人人爭當好學(xué)生。

謝謝大家!

同學(xué)們:早上好!

首先我想給大家講幾個故事,曾經(jīng)看過一則報道:一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊伍中,大部分都是大專生,本科生,還有碩士生,面對這些高學(xué)歷的競爭者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑,正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度,于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報紙報道了一個中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因,這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué),且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,但就業(yè)卻屢屢碰壁,原因是他在美國學(xué)習期間曾有三次乘車逃票的記錄,用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人,能交給他什么重任呢?以上事例,無不給人以啟迪,讓人深思,這些都是我們生活中顯而易見的小事,但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度,對待人生態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離,也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張:教育學(xué)生要有“金的人格,鐵的紀律,人格是人的第二生命。”在這里,我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界,只有我們不斷審視自己,反省自己,真誠而勇敢的對自身的欠缺,不斷地改正,完善自己,才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng),擴大自己心中的真善美的那一片凈土。

我們也審視一下自己的儀表、儀容,審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī),審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則,加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中,越想成為大事者,就越要遵守規(guī)則,越要拘小節(jié),一個人的人品修養(yǎng),良好的生活習慣,本身就是一種價值,就是支持才能的基礎(chǔ),沒有這個價值和基礎(chǔ),也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習慣時說:“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運”,“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣”,一語道破了教育與習慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人,他們都有一個良好的習慣,這些習慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習慣,還要有良好的學(xué)習習慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同,那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習方法,即養(yǎng)成最適合自己的習慣?!绷晳T主宰人生,習慣決定命運。

我們是初中生,認識這個問題并不困難,困難的是使得一些良好的行為堅持下來,形成習慣和品質(zhì)。要做到這一點,我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個方面去努力:

1、牢固樹立“學(xué)習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習慣,說來應(yīng)該是咱自己的事,老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難,但每當我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r,就會覺得很值。有了好習慣,我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學(xué)習和活動,我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣,想停下來都難,堅持好習慣也是享受。

2、極力克制:不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學(xué)校規(guī)定了許多不許做的事情,大家做了就要受到處分,這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣,沒有了那些壞習慣,就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己,大錯不犯,小錯不斷,到頭來不好的習慣多了,就會坑了自己,也害了集體。

3、確定目標:去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會進步很大的。要確定這樣的目標:在學(xué)習上,我要力爭趕上誰,在生活上,我爭取像誰那樣,等等,在這些比自己強的人的影響下,我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習常規(guī)“十二條”,就是要我們在這些方面得以加強,達到新的目標。要注意,確定目標有時就像跳高一樣,定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度,定低了,雖然能輕松過去,但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。

4、完善自我:爭做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯誤,但我們不能讓犯錯誤形成習慣,因此在平時的學(xué)習和生活中,要注意不斷地完善自我,及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤,不斷地給自己充氣、加油,把好的做法堅持下來,讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持,就一定能成功。這個學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競賽”活動,讓同學(xué)們都來參加,比一比,看誰到最后分數(shù)最高,就是激勵大家,在培養(yǎng)良好習慣方面,再上一個臺階。

同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里,用新的姿態(tài),挑戰(zhàn)新的目標!

國旗下的講話行為習慣篇七

在日常生活和工作中,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?下面是小編為大家整理的養(yǎng)成良好的行為習慣,做合格的小學(xué)生國旗下講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師、同學(xué)們:

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。

行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來說吧。我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,考試常常得不到理想的成績;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好,成了一個賴作業(yè)的學(xué)生。

其實,這完全是學(xué)習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的.學(xué)習習慣;“好習慣-益終身”這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。

讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

國旗下的講話行為習慣篇八

老師們、同學(xué)們:

說到養(yǎng)成良好的行為習慣,這讓我想起一個故事:8月,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在小學(xué)里?!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?,接著問:“您在小學(xué)里學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。良好的行為習慣會影響人的一生,有了好習慣,失敗不容易;沒有好習慣,成功不容易。

同學(xué)們,從這個小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學(xué)。每天清晨,值周生早早的來到學(xué)校堅守自己的崗位,在走廊教室里,值日生在認真地打掃衛(wèi)生。課間,同學(xué)見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè),能主動上前道一聲:“老師,我來幫您?!痹谧约翰恍⌒淖鲥e了事后,能主動承認錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時,能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒關(guān)系。放學(xué)的時候,有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好,見到家人來接能主動迎上去,打招呼。離開教室之前,有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好,能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最后一個離開教室時,關(guān)上門了,還不忘檢查一下,看看窗戶是否關(guān)實、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn),多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。

我相信,我們實驗小學(xué)會有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中,用實際行動證明自己是一個守時、守紀、守信、愛學(xué)習的好學(xué)生。

國旗下的講話行為習慣篇九

大家早上好:

今天講話的題目是《養(yǎng)成好習慣》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來說吧。

我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣。它會使你終生受益。

好的習慣其實有很多,比如,當你遇到不認識的字時,要養(yǎng)成勤查字典的習慣;學(xué)習過程中,不凡對自己多問幾個“為什么”,養(yǎng)成勤思善問的習慣;課余時間里,養(yǎng)成多看課外書的習慣;早上到校的時間,養(yǎng)成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養(yǎng)成,你將受益無窮。

昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下的講話行為習慣篇十

老師們,同學(xué)們:

早上好!課間十分鐘休息,其目的是消除長時間靜坐、學(xué)習的疲勞,調(diào)節(jié)大腦和身心,使下一節(jié)課能有更充沛的精力去學(xué)習??墒?,我經(jīng)常看到的是:有些同學(xué)一下課就如脫籠之鵠,在教室或樓道里,有的嘻嘻哈哈,相互推拉打鬧追逐;有的興奮過度,無所顧忌地大聲喧嘩尖叫;有的一言不和,拳腳相加;有的前追后堵,敲門踢門,甚至從窗戶里爬進爬出……種種不安全不文明的休息,往往帶來各種隱患,輕則影響他人學(xué)習、休息,讓人心生厭惡,重則被撞倒絆倒,造成皮肉之痛,產(chǎn)生意外傷害。我們有這方面的深刻教訓(xùn)。

課間意外傷害事故,在其他學(xué)校時有發(fā)生。有的開玩笑,筆尖不慎戳進他人眼睛,有的下樓梯發(fā)生擁擠,導(dǎo)致踩踏致人傷亡;有的因絆倒造成骨折或摔斷牙齒;有的被玻璃割斷手筋……血的教訓(xùn),應(yīng)當引起我們的警醒。

課間休息應(yīng)當文明高雅,起到調(diào)節(jié)身心的作用?;蛘咛魍{天白云,近賞花香鳥語,放松視覺;或者相互細聲研討題目,探究問題,解決疑難;或者背誦一兩句名言警句,哼一段小曲,賞一幅畫,猜一個謎語;或者做一個小游戲,動一動,笑一笑,輕松一下大腦。

課間休息應(yīng)當注意安全,不妨礙他人。在操場活動要適量、輕松、愉快,不宜過于劇烈,不能累得滿頭大汗,以免影響下一節(jié)課。上下樓梯應(yīng)靠右慢行,避免相撞的危險。上廁所應(yīng)講文明,保持室內(nèi)干凈整潔,不能水濺地上,留下滑倒隱患。不要無故串班,更不能串班追逐。

到電腦房、實驗室、音樂教室等專用教室上課時,必須在預(yù)備鈴響之前整隊前往,行進過程中必須安靜,保持隊伍整齊。兩分鐘預(yù)備鈴響起,就應(yīng)立即進教室,安坐于位子上,做好下一節(jié)課的課前準備工作,做好預(yù)習工作,靜待老師上課。

同學(xué)們,請養(yǎng)成課間文明休息的好習慣吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下的講話行為習慣篇十一

早上好!我是五年級七班的周詩妍。今天我在國旗下講話的主題是好習慣成就優(yōu)秀的你。

生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們,其實,優(yōu)秀離我們并不遙遠,因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,詩人這樣寫道:丟失一個釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩,我疑惑不解:一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細細品味,才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸,至關(guān)重要。的確,要想成功,必須從小事做起,從良好習慣的養(yǎng)成做起。

那么,怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如,你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事,因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這句話我們應(yīng)當銘記在心。

同學(xué)們,如果以上種種你都做得很好了,你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;見到老師,禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個人的習慣。

同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們習慣性地去獨立思考,習慣性地去認真做每一件事,習慣性地對別人友好,習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當你養(yǎng)成這些好習慣時,在人們的眼中,你就是優(yōu)秀的人了。

相信我,好習慣一定能成就優(yōu)秀的你!

國旗下的講話行為習慣篇十二

早上好!今天我在國旗下演講的題目是:養(yǎng)成良心的習慣。習慣,并不僅僅是日常慣例那么簡單,它的影響十分深遠。正如達爾文所說:“習慣的力量如此巨大,這恐怕早已是眾所周知的事情了?!?/p>

有一個故事,一家在世界前500強的企業(yè),想要招收一位管理人員,當時,有上千位博士生、研究生來報名,可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣,董事長給大家講明了原因。原來他故意把一張椅子推倒,其他人路過都視而不見,而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來,董事長想找的是一位習慣和品行都非常優(yōu)秀的人。只有這樣,才能符合一位合格員工的標準。習慣好,干什么事都會成功的。果然,幾年后,這位大學(xué)生成為了這家公司的總經(jīng)理。

好習慣是成功的基石,它為我們的成功之路鋪就了一條康莊大道;壞習慣是成功的絆腳石,它讓我們的成功之路布滿荊棘坎坷不平。隨手扶一下倒地的椅子,禮貌待人,輕輕關(guān)門,撿起紙團等等,舉手之勞,都能使我們獲得意想不到的回報,我們應(yīng)從小做起,培養(yǎng)良好的習慣,不隨地吐痰,減少空氣里細菌傳播的機會;不闖紅類,以免發(fā)生交通事故,不隨地失垃圾,讓我們實中的環(huán)境更加美好。習慣雖小,意義非凡,趕緊著手,培養(yǎng)你的好習慣吧,相信好的習慣定會成為我們成功的基石!

謝謝大家!

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法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,大凡獲得成功的'人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一??梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們來講,尤為重要。

我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時在學(xué)習的時候看起來不是特別用功,但考試時往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費,依舊繼續(xù)學(xué)習,可是他們往往在考試中不能拿高分。其實,這完全在于學(xué)習習慣和方法的問題。大家都知道,學(xué)習的重點不在于數(shù)量,而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習,造成一些對學(xué)習不利的壞習慣,比如開夜車,或頭腦里整天只想著學(xué)習,而排斥其他的事物,這些做法,不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣;“好習慣,益終身”;這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們

國旗下的講話行為習慣篇十三

家是一個搖籃,生命在此孕育。家是社會的細胞,國家是社會的整體,有國才有家。家是小流,國家是江河大海,不積小流,無以成江海。家是一塊地,子女是幼苗,只有通過家長的辛勤耕耘,汗水澆灌,小苗才會茁壯成長,逐漸長成參天大樹。家是一個充滿親情的地方,是永恒的歸宿,無論你走到哪里,一想到家就會感到溫暖。

一個好的家庭離不開家規(guī)、家教、家風。

家規(guī)也叫家訓(xùn),是家族家庭對子孫后代立身處世做人做事等方面所訂立的規(guī)矩或告誡的話。“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹诠糯胁簧俪雒募矣?xùn)如《朱子家訓(xùn)》《章代家訓(xùn)》《錢氏家訓(xùn)》,諸葛亮的“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”至今仍被學(xué)習與流傳。周總理給親友定下的“十條家規(guī)”,展示了共產(chǎn)黨人處理家國關(guān)系的崇高境界。

有家規(guī)還要重家教。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,中華傳統(tǒng)文化源遠流長?!梆B(yǎng)不教,父之過?!薄案蝗舨唤套?,錢谷必消亡,貴若不教子,衣冠受不長?!薄霸滥复套帧?、“孟母三遷”的故事家喻戶曉。這些家教在一定程度上促進了封建家庭教育的發(fā)展。家教有言教與身教。葉圣陶說;“身教最為重,行知不可分?!备改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋煟改甘且幻骁R子,子女是父母的影子。長輩以身作則作表率,上行必下效。平時為人父母的言行舉止,生活習慣,工作態(tài)度,情趣愛好,人生追求對子女都有個潛移默化的影響,是第一任老師,是子女模仿和學(xué)習的對象,對子女的健康成長起到示范作用。

家風是家的風氣、風格、風尚,是家庭的一張名片。良好的家風是社會的正能量,是社會和諧穩(wěn)定的基點,利家利民利國。良好的家風的形成絕非一朝一夕,需要長期熏陶和傳承。

德澤源流遠,家風世澤長。在加快改革開放,努力實現(xiàn)中國夢的今天,家風傳遞著一個社會文明狀況。好的家風會帶動好的社會風氣,營造好的社會風尚。

國旗下的講話行為習慣篇十四

同學(xué)們:

大家早上好!

昨天還是艷陽高照,今天氣溫驟降,冬天確實已來到我們身邊,同時我們也發(fā)現(xiàn)這段時間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來了,這都是我們的身體無法抵御寒冷結(jié)果。

冬天可是個鍛煉身體的好時候呢,我們可以積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧?!边@句格言向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到,但得積極運動,堅持鍛煉身體。

有些同學(xué)也許會說,我很喜歡體育鍛煉,可沒有時間鍛煉呀!作業(yè)這么多,就只好犧牲體育鍛煉了。俗話說得好:磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進行體育鍛煉,雖然會占去一點時間,但是,我們所獲得的將是體質(zhì)的增強和學(xué)習效率的提高,這不僅保證你們現(xiàn)在健康學(xué)習的需要,而且也是你們將來工作、生活的終身需要。

那么,怎樣科學(xué)地進行身體鍛煉活動呢?請同學(xué)們記住三點:。

第一,體育鍛煉要循序漸進。這就是俗話說的慢慢來,不能一口吃成個大胖子。參加體育鍛煉,一定要做到運動量由小到大,運動強度也由小到大,技術(shù)難度由易到難。隨著鍛煉時間的延續(xù),可以逐步地加大運動量和運動的強度。

第二,體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣,使自己的全身各部分都能得到鍛煉,從而均衡地發(fā)展。體育鍛煉的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為鍛煉的內(nèi)容。

第三,體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次,一天兩天就能得到的,要經(jīng)過長時間的堅持鍛煉,才能收到實效。例如:堅持做好每天半個小時笑鍛煉,堅持上好每節(jié)體育課。

同學(xué)們、老師們,讓我們一起來鍛煉身體吧!

謝謝大家!

國旗下的講話行為習慣篇十五

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

我想起了我國著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣,智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?!?/p>

但這段時間,同學(xué)們的習慣表現(xiàn)較差。首先是衛(wèi)生習慣差,校園內(nèi)經(jīng)??梢娢覀兺瑢W(xué)吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙,還有一些同學(xué)故意將垃圾塞到樹叢中,同學(xué)們的保潔意識差,看到地上有垃圾,不能及時撿起來投入垃圾箱,而是當成玩具到處踢。其次,表現(xiàn)為行為習慣差,破壞公物,男廁所的'開關(guān)、紙簍無端被毀壞,有的同學(xué)意識差,品質(zhì)差,把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學(xué)在上周三打掃操場時,將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外,砸壞了圍墻外工廠員工的電動車,如果圍墻外有人的話,很有可能砸傷砸死人,后果不堪設(shè)想。晚自習結(jié)束進入宿舍后,許多學(xué)生追逐打鬧,大聲吵嚷,亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴重,男生宿舍區(qū)內(nèi)出現(xiàn)盜竊現(xiàn)象,有同學(xué)的水果牛奶面包被偷,水壺被拿走,水被盜走,等等。第三,表現(xiàn)為學(xué)習習慣較差,課堂上開小差、做小動作、不認真聽講的同學(xué)大有人在,課間追逐打鬧,東游西蕩普遍存在,作業(yè)拖拉,抄襲,雙休日作業(yè)不能及時完成,甚至不做的現(xiàn)象非常嚴重。課間操跑步,懶懶散散,不能跟上節(jié)奏跑,懶惰,找各種理由和借口偷懶不跑的人時常有。等等。

同學(xué)們,這些看起來都是小事情,但細節(jié)決定成敗,“不積跬步無以成千。”

當然,習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,需要我們持之以恒地長期有意識地訓(xùn)練。

著名教育家曼恩說:“習慣仿佛一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破。”這個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索,每次行為的重復(fù),就相當于又為它纏上了一股繩索。每天纏,不斷纏,纜繩會越來越粗,終于有一天,會粗到牢不可破。好習慣,每重復(fù)一次,就相當于“纏上一股,又纏上一股!”。而壞習慣如果開了頭,每重復(fù)一次,纜繩就粗了一些,以后要去掉就困難了?!?/p>

所以,希望我們的同學(xué),從現(xiàn)在起,改掉不良惡習,養(yǎng)成良好習慣,要不斷、反復(fù)提醒自己,不良的行為習慣將會影響自己的一生,如果自己不重視,不注意,不克服,那么,受害的終將是自己。

沒有規(guī)矩不成方圓,要養(yǎng)成良好的習慣,必須有相應(yīng)的行為規(guī)范,我們必需明白哪些事能做,哪些事不能做,哪些話能說,哪些話不能亂說?!吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀班規(guī)都是約束言行的規(guī)范,我們要時刻提醒自己、不斷嚴格要求自己。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、培養(yǎng)良好的習慣,從小處入手,從細微處抓起,從走好路、掃好地、寫好字,做好操,讀好書,說好話開始。

老師們,同學(xué)們,習慣是一個人的資本,有了好習慣,你一輩子都有用不完的財富;有了壞習慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己,你是習慣的主人,管不住自己,你就是習慣的奴隸,做主人還是做奴隸,全在于我們自己的選擇。最后,還是那句老話,讓我們攜起手來,一起“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!?/p>

國旗下的講話行為習慣篇十六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

在這個美好的早晨,我們齊聚在這里,一起探討關(guān)于“好習慣早養(yǎng)成”的問題。

美國著名大師拿破侖西爾說過:好習慣能夠成就一個人,也能毀掉一個人。是啊,好習慣就像我們存到銀行里的一大筆錢,它的利息讓我們終身收益。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動??v觀歷史,但凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成好習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,從小養(yǎng)成好習慣尤為重要。

那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習慣呢?

講文明懂禮貌,尊敬老師團結(jié)同學(xué)。集會快靜齊,升旗要肅立,愛護環(huán)境講衛(wèi)生,不隨地扔紙屑,珍惜糧食不浪費,節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準備,上課認真聽講,課間文明游戲等等,這些好習慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習,每周利用晨會班會進行了宣講、評選,每周一校會還對各班的行規(guī)示范生進行了表彰。但還有幾個好習慣我們?nèi)W(xué)生還沒有養(yǎng)成:如整隊快靜齊、做操動作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放。

所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個好習慣。本月復(fù)習鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的好習慣:課前做好準備,安靜等老師來上課。升旗安靜肅立,認真聽國旗下講話。3月好習慣:不亂丟、不亂吐、看見紙屑、彎腰拾起。4月好習慣:集會快靜齊,做操動作規(guī)范整齊。5月好習慣:上下樓梯靠右行,課間文明游戲。6月好習慣:文明進餐、輕放碗筷。

當然需要養(yǎng)成的好習慣還有很多,如早晨起床不賴床,養(yǎng)成早讀好習慣,養(yǎng)成課前預(yù)習的好習慣,放學(xué)回家做作業(yè)的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣,上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛(wèi)生,勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。

好習慣是一點一點培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多。本學(xué)期我們就重點訓(xùn)練這四個好習慣。

美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過:“習慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!?/p>

好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。

這里我教給同學(xué)們一首《輕輕在校園》的兒歌,希望同學(xué)們能做到:

輕輕就餐紀律好,飯盒輕輕放入箱;。

午間練習準時到,認真完成有提高;。

閱覽室里靜悄悄,我們輕輕看書報;。

課間老師辦公忙,我們輕輕不打擾;。

“輕輕”習慣快養(yǎng)成,爭當“振興”文明人。

我們衷心的祝愿同學(xué)們:

養(yǎng)成良好習慣,成就美好未來!

國旗下的講話行為習慣篇十七

有一次火災(zāi)中,一個小男孩被燒成重傷,下半身沒有任何知覺。出院后,媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

有一天,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣,有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅,用雙肘在草地上匍匐前進,爬到籬笆墻邊,努力抓墻站起來,拉住籬笆墻練習行走。

一天天過去了,他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺??伤桓市挠谳喴蔚纳?,他握緊拳頭告訴自己:未來的日子里,一定要靠自己的雙腿來行走。終于,在一個清晨,當他再次拖著無力的雙腿緊拉著籬笆行走時,一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了,自從燒傷后,他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺,又試著走了兩步,那種疼痛又一次清晰地傳了過來:在他不懈地鍛煉下,他的下肢已開始恢復(fù)知覺了。

自那以后,他的身體恢復(fù)得很快,最后有一天,他竟然在院子里跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子并無兩樣,到他讀大學(xué)時,還被選進了田徑隊。

他,就是葛林康漢寧博士。他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績。

也許,就在那一試之下,我們的夢想變成了現(xiàn)實。

無論如何,再試一次吧。

偉人改變環(huán)境,能人環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少,而是在與常人相當?shù)闹橇A(chǔ)之上更好得處理了自己和條件之間的關(guān)系。

無論是失敗了多少次,再試一次,為什么不呢?

成功的秘訣很簡單,無論何時,不管怎樣,決不能允許自己有一點灰心喪氣。

國旗下的講話行為習慣篇十八

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好,

我今天國旗下講話的題目是《讓誠信成為一種習慣》。我們中國是一個有著五千年文明的古國,誠實,守信一向是中國人引以自豪的品格。誠信是什么?誠信就是誠實守信。誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指言行一致,表里如一,不會弄虛作假,吹牛奉承;守信是指說話、辦事講信用,說到做到,不撒謊騙人。

從古到今,有許許多多關(guān)于誠信的故事。古代有一位國王要選擇繼承人,于是他發(fā)給每個孩子一?;ǚN,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過,根本不會發(fā)芽。這次國王測試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是想要看誰是最誠實的孩子。

“狼來了”的故事同學(xué)們一定早就聽說了。故事中的放羊娃是一個講誠信的孩子嗎?“狼來了”的故事,就是要人明白,說謊是一種不好的行為,它既不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。

我們中有些同學(xué)不愛做家庭作業(yè),為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師。我們要嚴格要求自己,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實,不抄襲、不作弊。不輕易許諾,答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到,要向別人說明原因,取得別人的原諒。遇到失誤,勇于承擔應(yīng)有的責任,知錯就改。遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)??傊?,無論何時何地,無論做任何事情,我們都要表里如一,真誠守信。

“誠”乃為人之本,“信”乃做人之道。同學(xué)們,讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)習和生活中努力提升自我、完善自我,讓我們始終保持一顆誠信的心,超越自我,讓誠信成為習慣,我們的人生也定會因誠信而顯得絢麗多姿,異彩紛呈!

國旗下的講話行為習慣篇十九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!

大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅,來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣,好人生?!?/p>

科學(xué)研究表明,人類做一件事連續(xù)超過21天,就會成為習慣,一旦成為習慣,就很難改變了。在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習慣的人,在面對困難時,從容不迫,應(yīng)對自如,所以他們脫穎而出,英國著名哲學(xué)空培根就曾說過:“習慣是一種頑強而又巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人生下來就是,成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。

相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧,北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書,擔任官職后,決定在他有生之年編寫一部完整的通史,為了搶時間,避免睡過頭,司馬光,設(shè)計了一種圓木枕頭,睡覺時只要一翻身,枕頭就會滾走,將自己弄醒,繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,正是因為這種警枕,才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習慣,也正是因為這種好習慣,才讓司馬光得到了一個成功的人生。

同學(xué)們,少年時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金階段,今日的習慣,將決定我們明天的人生,因此我們在平日的學(xué)習生活中,要養(yǎng)成良好的習慣,比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”,習慣于在同學(xué)交往事理解,寬容,習慣于提成預(yù)習,課后復(fù)習,形成高效的學(xué)習方法,而這些良好習慣的養(yǎng)成,是日積月累而成的,是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步,無以改千里;不積小流,無以成江?!边@就需要我們時時,處處,事事都嚴格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴的小事做起,堅持不懈,形成良好習慣,成就養(yǎng)好人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

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