通過總結(jié)，我們可以對自己的成長與進步進行評估，明確下一步的目標和計劃。在總結(jié)的寫作過程中，不僅要注重內(nèi)容的完備和準確，還要注意語法和拼寫的正確性，提高總結(jié)的質(zhì)量。閱讀這些總結(jié)范文有助于豐富我們的寫作經(jīng)驗，提高寫作的水平和表達能力。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇一
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽嵙?xí)的這段時間，真的感受頗多。想起實習(xí)的第一天，我來到臨城鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了些學(xué)校的基本情況，對我們以后的實習(xí)主要內(nèi)容做了簡要的說明，并為我們安排住宿等。在這短暫的時間里，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們熱心支持和幫助，我也認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等。我對實習(xí)工作有很多的思考和感受。
在新課改的大潮下，教師不再將知識“填鴨式”的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的公民為目標。
1、聽課。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習(xí)活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心；對環(huán)節(jié)設(shè)置很精心，課堂提問設(shè)計精心，對孩子有愛心。一千個老師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的以免，我希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的生物課。
2、試教。
聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。當我第一次走上講臺時，我是緊張而期待的。我做了充足的準備，但依舊有些不足，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，學(xué)生互動性少”等缺點，指導(dǎo)老師要求我多聽課，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面的指出教案的不足和上課時存在的缺點。為了彌補不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細認真的備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，上課之前上查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。把握每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
3、課后反思與總結(jié)。
我時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時認真講課，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能的讓課堂氣氛活躍，梳理起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成自己的教學(xué)任務(wù)。
在上課的過程中，我遇到了些困難，如學(xué)生的不配合等問題。若上課不能維持秩序，將無法進行講課，課堂效果會大打折扣。作為教育工作者，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。我采取了提問、單獨談話等策略，和班主任合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。興趣對于初中生是至關(guān)重要的，在教學(xué)過程中，必須要把學(xué)生的興趣調(diào)動起來，使他們參與到課堂上來，要堅持以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀、課間操、課堂紀律、午休、晚自習(xí)等方面著手，每樣事情負責(zé)到底，細致監(jiān)督。當然在監(jiān)督他們紀律的同時，也會結(jié)合他們的個性特點進行思想教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人上價值觀。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了以下幾點工作：
在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，長跑比賽、校運動會的組織等，我都親身參與其中。在每次月考后，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。
初中的學(xué)生還不失童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展，也許我們的年齡相差較少，他們即把我當做老師，還當做朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我經(jīng)常課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導(dǎo)，希望給他們帶來一定的幫助。
現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！
實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們未來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。所以，這次頂崗實習(xí)對我們來說有著特殊的意義。在沒實習(xí)之前，我有憧憬，有期待，又有些迷茫，我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習(xí)學(xué)?！獂x中學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧下，其他老師的幫助以及同學(xué)們的配合，開始了為期三個月的實習(xí)生活。從9月12號到實習(xí)學(xué)校報到到12月14號離開，這三個月里我收獲了很多東西。學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的一些東西，例如為人處世的方法與態(tài)度。也體會到了作為教師的平凡與不凡，教師工作的艱辛繁瑣以及成就感，榮譽感！現(xiàn)在就對這三個月的工作生活進行總結(jié)。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇二
三、實習(xí)內(nèi)容。
初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學(xué)習(xí)報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。
20_年_月_日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在_財務(wù)管理咨詢有限公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期_個月的實習(xí)。在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機，專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經(jīng)理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
第一天的實習(xí)，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。
過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學(xué)習(xí)一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?，F(xiàn)在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作，個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。
注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方?？偨?jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打分而已。
幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學(xué)終于得到了大家的認可?？偨?jīng)理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了分錢，一上午跑了三趟_區(qū)國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學(xué)過增值稅，也知道和，的稅率差別，可是當我到了國稅所領(lǐng)到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復(fù)仔細地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過發(fā)票當即說，不對，數(shù)打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是_元，它打的是_元，差了分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù)，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設(shè)計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事。
當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事_幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用發(fā)票可以保留位小數(shù)。這個我還是第一次聽說。用_的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
快到月底時，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對我說，多學(xué)，多看，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學(xué)到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務(wù)了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會了新知識。由于每天上下班我要做將近個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《_會計實務(wù)》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《_知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是會計電算化，使用的是用友軟件，于是在老會計身邊也學(xué)了不少會計電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù)。很遺憾的是_個月的會計頂崗實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習(xí)的日子，每天下班回到家已經(jīng)是點多，已經(jīng)疲憊的很難有時間和精力再去學(xué)習(xí)了。
這_個月的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實習(xí)單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作?？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。
下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認識作以下總結(jié)：
(一)作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，_，和指使要做到堅決不從。_同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
(二)作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
(三)作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三極，做人低三分。
這一次的會計頂崗實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇三
出于對教師職業(yè)的熱愛，在20xx年xx月底我來到了xx中學(xué)參加頂崗實習(xí)。與其說這半年的頂崗實習(xí)是自我能力的提高，倒不如說是我對教師職業(yè)道德的履行實踐。這半年來我工作的每一天都在認真詮釋著教師的深刻內(nèi)涵。我也可以深刻地體會到我已經(jīng)從一名大學(xué)生過渡到一名人民教師?？赡苁悄晟佥p狂，對每件事都懷揣著飽滿的熱情還有較真的態(tài)度。這半年雖然我在學(xué)術(shù)上提高不多，但對于教育事業(yè)的奉獻我無怨無悔。
我所在的實習(xí)學(xué)校是在一個鎮(zhèn)上，學(xué)校條件還可以，教學(xué)設(shè)備也相對完善。這里的孩子有的很調(diào)皮但卻很可愛，我喜歡和他們在一起的時光，是他們讓我感到童真與希望。有人問我為什么選擇頂崗，其實來的時候我只有一個最簡單的目標那就是鍛煉自己，體驗生活。但現(xiàn)在我卻有了不一樣的感悟。如果說實習(xí)只是為了鍛煉自己，那未免太自私。因為我自從教課的那一天起就不是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是每天都站在一個新的起點上和我的學(xué)生一起奮斗。這半年會是我一生中最難以忘懷的記憶。以下是我做的工作總結(jié)：
在頂崗實習(xí)的這段時間里，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，嚴格要求自己，使自己在教學(xué)過程、以及為人師表方面做了一個很好的榜樣。首先我自己是一個態(tài)度很認真的人，所以我絕不會容許我的學(xué)生做事馬馬虎虎。我也很注重對學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，在班級這個大集體中，我有意識地培養(yǎng)他們?nèi)プ鹬厮?，學(xué)會換位思考。這樣不僅增強了班級的凝聚力，更從側(cè)面推動班級的總體成績。
由于擔(dān)任八年級兩個班，我的任務(wù)相對繁重了些，一周xx節(jié)課，和其他正式教師一樣的工作量。對于我這種工作起來就拼命的女漢子，我實在停不下奮斗的`腳步。剛開始很吃不消，感覺教學(xué)與生活不能平衡。在自己的努力下，我終于適應(yīng)了這種生活。我所實行的教學(xué)是學(xué)生多說老師少說，對英語的學(xué)習(xí)不局限于應(yīng)試的教育，更加注重對學(xué)生口語的提高。學(xué)生們對于我的教課模式很喜歡，課上積極性很高，我經(jīng)常讓他們自主發(fā)揮課本上的小對話，上課讓他們上臺前表演。讓我欣喜的是，平時經(jīng)常搗亂不學(xué)習(xí)的孩子他也跟著互動起來。到后來，他們學(xué)習(xí)英語再也不用我布置任務(wù)，而是自己安排英語功課。在期中考試，我教的兩個班平均成績在全鎮(zhèn)排名第一，這是我完全沒有想到的。天道酬勤，付出總會有回報，我通過自己的努力驗證了這句話。
我和辦公室的老師們相處得很融洽，他們照顧我就像照顧自己的妹妹一樣?？倳诠ぷ髦薪o我提出寶貴意見，也會在生活中向我伸出援助之手。為此我感激不盡，當然我也會盡我所能幫他們做些我能做的，譬如：哪位老師沒空我會主動和他們換課。和我的那些實習(xí)伙伴在一起算是相依為命了。我們在一起吃一起住，一起經(jīng)歷了生活中的坎坷挫折。這種感情是我今生都無法忘懷的。
這半年的教學(xué)雖然是以一個實習(xí)老師的身份，但自從我站在那個三尺講臺，我就把我當成一個身負重任的真正教師。作為英語教師，我在英語教學(xué)方面也收獲頗多。
在教師研討會上，我對一堂好課的標準有了新的認識，即：主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度。
1、自主學(xué)習(xí)的程度。是在老師的引導(dǎo)下，自己確定學(xué)習(xí)目標、尋找恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。英語是對語言的學(xué)習(xí)，更加注重自主學(xué)習(xí)，通過這種方法學(xué)生不僅在成績上有所提高，英語表達能力也會大大加強。
2、合作學(xué)習(xí)的效度。是指有共同的學(xué)習(xí)目標，采用小組與團隊合作的方法進行學(xué)習(xí)。通過這種方法可以促進同學(xué)們的互動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)人數(shù)不能過多，以4到6人為宜。
3、探究的深度。這主要看學(xué)生有無有問題意識和有問題的能力；問題數(shù)量和問題質(zhì)量。當然上好一堂課也要做好充分的準備：
（1）充分了解學(xué)生。我教的兩個班平均人數(shù)都在60人，在這些學(xué)生里，學(xué)習(xí)好的成績在年級排前三名；成績差的學(xué)生在全校倒數(shù)。成績有好有壞這是正常現(xiàn)象，我作為他們的英語老師就應(yīng)在他們基礎(chǔ)之上，制定不同的學(xué)習(xí)目標。例如：成績優(yōu)異的同學(xué)，我會培養(yǎng)她/他學(xué)習(xí)的能力；成績差一些的同學(xué)，我則會注重她/他夯實基礎(chǔ)。
（2）做好備課準備。以前我的大學(xué)老師說過，同樣的課程不管講多少遍，在講課前都要再重新備一次課。對于我這么一個初出茅廬的新教師，這條規(guī)則更要嚴格遵守。做好備課，包括課上要講的知識點，上課的各個環(huán)節(jié)以及同學(xué)們會出現(xiàn)的問題。
（3）多聽優(yōu)秀教師的課。“不看別人的戲，永遠演不好自己的戲”，這是在一次全國名師的講座中記錄的一句話。我通過這半年的實習(xí)真正的體會到了這句話的深刻內(nèi)涵。以前在我腦海中有一個錯誤的定義那就是年紀大的教師都保守、固步自封，但我聽了那些老師的課后發(fā)現(xiàn)他們一直在跟著時代的步伐前進，不僅知識講的透徹，課堂氛圍也是那么的活躍。這是我短時間內(nèi)需要突破的。
教學(xué)上的收獲會是我這一生中教學(xué)生涯的重要開端，當然我收獲的不僅僅這些。以前我不愛和孩子打交道，也不太會和他們相處。而這半年我不僅能和孩子們打成一片，還不由自主的愛上了這樣的日子。
我永遠不會忘記我們班最淘氣的那個小男生對我說他最喜歡上我的課；我永遠不會忘記在元旦會上，我的課代表為我唱的那首歌；我永遠不會忘記在操場上和他們一起打排球的歡聲笑語；還有我將離別時他們的眼淚。這里與其說我得到的是師生情，倒不如說我收獲的是友情。他們每個人都把我當成最好的朋友，向我訴說煩惱、和我分享快樂。我待他們也正如對待我最好的朋友一樣，從未吝嗇過我的付出。
最后我想由衷地感謝頂崗。感謝頂崗，讓我學(xué)會了生活，讓我學(xué)會了做人做事；感謝頂崗，讓我學(xué)會克服困難，學(xué)會堅強；感謝頂崗，讓我在這里邂逅了天真活潑的孩子，讓我體會到人生中不同非凡的快樂。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼兩個月的實習(xí)期結(jié)束了，在這兩個月中，我有時會比較忙碌、緊張，但卻非常的充實、快樂。而且在這兩個月的時間里我還學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如：如何面對學(xué)生、如何實際的掌控一個班級、如何處理學(xué)生之間的矛盾等等，雖然我還沒學(xué)全，但至少有了一些感悟與體會。我的實習(xí)包括了兩方面的內(nèi)容，一是課堂教學(xué)，二是班主任老師工作。以下是我這兩個月的實習(xí)總結(jié)。
(一)課堂教學(xué)。
作為一個老師，他的本職工作就是課堂教學(xué)，所以上好課就是對一個老師最基本的要求。但是真正面對學(xué)生我還是第一次，所以剛開始的時候我會很緊張。而且在這個實習(xí)的階段我還肩負了兩個身份，一個就是老師，為學(xué)生講解書本知識的老師;另一個就是學(xué)生，學(xué)習(xí)師傅上課技巧的學(xué)生。在這兩個身份中的轉(zhuǎn)換也需要自己的努力。
第一周我主要就是聽師傅上課，這還是我第一次以一位“老師”的身份去聽課，當然聽課的內(nèi)容也改變了，不再是聽師傅所講的知識內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)師傅是如何上課的，學(xué)習(xí)她是如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間的等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識的把握很重要，還有對班級學(xué)生的課堂紀律、積極性的調(diào)動等都很重要。一個班級上課的紀律往往會影響學(xué)生是否認真的聽課，如果一個班級的紀律差一些，那么老師上課就只是在上給好學(xué)生聽，其他的學(xué)生就會乘機開小差，根本毫無作用，而如果一個班級的紀律好的話，學(xué)生也就比較沒有機會開下差，上課效果會好很多。而上課的積極性也會影響學(xué)生對上課內(nèi)容的關(guān)注度，以及知識的吸收程度。當然，一個老師對知識的把握是最重要的，哪些知識是學(xué)生學(xué)過的、哪些是還沒學(xué)的、哪些是即將學(xué)的、哪些知識對今后的學(xué)習(xí)有用、哪些知識是要考的等等，只有這樣老師才可以更好的、從簡到難的講題。
第二、第三周我還是聽聽師傅的課，講講練習(xí)上的作業(yè)以及幫師傅批批作業(yè)，真正上課我是從第四周開始的。我上第一堂課的時候比較緊張，語速也較快了一些，當然內(nèi)容也比較簡單，所以上課時間用了一半就把新課講完了，然后我就開始慌了，腦子里想的就是怎么樣把上課的時間拖完，以至于在讓學(xué)生做鞏固練習(xí)的時候，我講的很亂，把自己的節(jié)奏打亂了，所以我的第一節(jié)課是很失敗的。但經(jīng)過這節(jié)課的鍛煉以及總結(jié)，我后面的課上的就比較順了點了。通過自己上課，讓我對上課有了進一步的認識。我是教數(shù)學(xué)的，所以自己的數(shù)學(xué)知識一定要扎實。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師，一定要有扎實的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。其次是教學(xué)方面的專業(yè)知識。備課時，一是備教材，要多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識更具整體性、系統(tǒng)性;二是備學(xué)生，要充分考慮學(xué)生是怎么想的，會怎么回答等;同時，要會運用所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時，要根據(jù)授課內(nèi)容的特點，結(jié)合班級學(xué)生的實際，靈活選用任多種教學(xué)方法進行教學(xué)，比如：同桌互說、小組討論、讓學(xué)生上黑板做等等，這樣可以提高學(xué)生的上課積極性;當然上課時還要會隨機應(yīng)變，會根據(jù)實際的情況隨時改變教學(xué)的順序，來達到較好的教學(xué)效果。作業(yè)講評時，也要分層講解，重點題目重點分析，對于簡單的題目老師只要帶過就可以了，但對于較難的題目，教師不能只訂正就可以的，還要能從簡到難引導(dǎo)、鞏固學(xué)生的知識。當然，一節(jié)課的課后反思非常的重要，寫實習(xí)反思日記，是搞高自己教學(xué)水準的好辦法，通過總結(jié)的自己的優(yōu)、缺點，可以加強自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，這樣就可以更快速的提高自己的教學(xué)能力。
(二)班主任老師工作。
在小學(xué)里，班主任老師就是學(xué)生的監(jiān)護人，是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者。所以班主任老師的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任老師，在學(xué)生身上花的精力、時間比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任老師工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生都要講究公平。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任老師的“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，就會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以能做到一視同仁很重要。
作為小學(xué)班主任老師都要兼課，而班主任老師的工作又非常得瑣碎，所以一個班主任老師如何將班主任老師工作以及自己的教學(xué)工作維持平衡也是需要長期努力的。而且班主任老師還是學(xué)生的榜樣，因為小學(xué)生的“向師性”很強，教師的一言一行最能引起學(xué)生的心理共鳴，成為他們欽佩和表率。因此，班主任老師要重視自己的一言一行，力求成為學(xué)生的榜樣。班級管理中，老師要求學(xué)生衣冠整潔的同時，也要注意自己的衣著，與不合適教師職業(yè)的流行服飾“脫軌”;在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常性地對照師德規(guī)范及班主任老師的職業(yè)道行，敬業(yè)愛崗，平時不遲到、早退，努力在學(xué)生心目中樹立起可信賴和愛戴的班主任老師形象，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀、勤學(xué)的好習(xí)慣，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，產(chǎn)生了向心力和凝聚力。我國偉大的教育家思想家孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f的就是教師的品德與受教育的關(guān)系，班主任老師作為一班之帥，在班級管理中有著舉足輕重的作用，一個班集體的凝聚力，來自班主任老師的自身形象，班主任老師無言的身教往往能起感化的作用。
時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，為期二天半的教育見習(xí)結(jié)束了?；赝@短短的二天半，我受益匪淺。從聽老師上課、記聽課筆記到與小學(xué)生相處，無一不讓我感受到作為一名老師，作為一名教育者應(yīng)該具備的基本技能和素養(yǎng)，也對“師范生”真正的含義有了一個更深層次的理解。現(xiàn)對為期二天半的教育見習(xí)作一個小小的總結(jié)：
作為低年級的老師讓學(xué)生喜歡你非常重要，一個常常對學(xué)生微笑的老師總能得到學(xué)生的愛戴，學(xué)生在她的課堂上也特別認真活躍。但是微笑并不代表放松，樹立威嚴是必要的，讓學(xué)生知道，什么可以做，什么不能做。要做一個潤物無聲的老師，在課堂上灌輸人生道理，一點點的啟迪學(xué)生。我們要理解學(xué)生，學(xué)生犯錯是難免的，不要因此而動怒，而要站在學(xué)生的立場上分析問題、解決問題!新課程提倡賞識教育，欣賞每一個學(xué)生，表揚學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，而不是一昧的批評學(xué)生。在我們心中，每個學(xué)生都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生，幫助能力弱的學(xué)生，是我們的職責(zé)。
二、教法心得體會。
1，學(xué)習(xí)課堂講解的藝術(shù)。
讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態(tài)，工作的熱誠和愛崗敬業(yè)的奉獻精神才能使學(xué)生陶醉于你的課堂，接受良好的教育。
2、學(xué)習(xí)表揚藝術(shù)。
老師要時刻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并提出表揚，鼓勵其他學(xué)生以此為榜樣，并提倡優(yōu)生帶差生共同學(xué)習(xí)。過去的批評教育已經(jīng)被現(xiàn)代教育剔除了，如今提倡的是賞識教育。
3、提供學(xué)生更多的成功機會，讓學(xué)生獲得成功的喜悅。
如何使每一個學(xué)生都能獲得成功體驗的機會，提高學(xué)習(xí)的興趣，這尤為重要了.關(guān)鍵在于教師怎樣看待成功和為學(xué)生提供了多少成功的機會。在課堂上講課時，老師要先為學(xué)生設(shè)下疑問，再讓學(xué)生帶問題聽課，最后讓學(xué)生們經(jīng)過小組討論說出問題的正確答案。這樣，不但可以提高學(xué)生的注意力，而且有利于課堂互動。
4、設(shè)計合適的教學(xué)游戲，增加課堂色彩，滿足學(xué)生的娛樂需要。
小學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力不夠集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復(fù)雜的、枯燥的就不聽。所以，對于小學(xué)生來說，把教學(xué)內(nèi)容寓于游戲之中或講一些有趣的故事，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效率，能起到事半功倍的效果。
5、用發(fā)展的眼光全方位評價學(xué)生。
有些學(xué)生雖然基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)習(xí)上存在著很多問題，但我們不能就因此而否定他們永遠學(xué)習(xí)差。我們必須用發(fā)展的眼光看待他們，樹立他們一定會成功的觀念。每當他們有進步時，就及時地肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅。如果用單一的標準衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗是必然會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。評價一個學(xué)生的學(xué)習(xí)是否成功，不僅僅是看成績，而是看他有沒有收獲。如：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應(yīng)加以肯定和表揚。
聽課建議。
1、缺少互動。
新課標下的教學(xué)，教師與學(xué)生間的互動是非常重要的。新的課堂教學(xué)設(shè)計中，要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為著眼點，為不同層次的學(xué)生制造施展才能參與課堂的機會。突破舊的傳統(tǒng)的我講你記，我教你學(xué)的方式。在新課標的要求下，學(xué)生是課堂的主體，老師只是一個引路人。缺少互動，也就缺少了讓學(xué)生表現(xiàn)的機會，自主學(xué)習(xí)、思考、探索的機會，也必然形成老師講學(xué)生聽的場面，這不符合新課標下教學(xué)的要求，也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，更不利于學(xué)生的發(fā)展。
2、合理運用多媒體教學(xué)設(shè)備。
課堂多媒體的應(yīng)用豐富了課堂的生動性和吸引度，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是現(xiàn)代教育技術(shù)帶給課堂的便利。但過分依賴于多媒體技術(shù)，忽視課本的作用也是不行的。
3、找準課文中語言訓(xùn)練點，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力。
小學(xué)教學(xué)不能與閱讀教學(xué)相分離，應(yīng)該在閱讀中注意生字的音、形、意，在創(chuàng)設(shè)情景中理解詞語的含義。
三、教育見習(xí)對我的啟發(fā)。
在二天半的教育見習(xí)過程中，雖然存在困難，但學(xué)在其中，樂在其中!機遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與希望共存，今后無論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到怎樣的困難，都不能輕言放棄、輕易退縮。只有在不懈的探索過程中，才能夠發(fā)現(xiàn)自我，超越自我，達到人生的完美蛻變。機會永遠只留給有準備的人，今后一定要多向老師學(xué)習(xí)，認真探討有關(guān)小學(xué)教育方面的知識，盡自己所能為我國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻!
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇五
20xx年x月x日，伴隨著xx屆大學(xué)生的實習(xí)開始，我們都急不可待的從大學(xué)校園的“高塔”中飛了出來。進入這個陌生的社會，我們好像感到自己終于長大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來證明自己，從父母的供養(yǎng)下獨立出來。但事實上，社會的生活有怎么會這么順利呢？在經(jīng)過了三番五次的失敗碰壁之后，我終于暫時停下了自己的腳步，重新整頓并分析了自己的，終于找到了一份適合自己的實習(xí)工作。以下是我對這次實習(xí)工作的個人總結(jié)：
隨著的環(huán)境的改變，我們的思想也會一直改變。在來到了社會和工作的環(huán)境后，我首先在環(huán)境中體會到的就是——“競爭”。面試是競爭，工作是競爭，社會中無時無刻不在競爭。為此，我一改過去對美好未來的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態(tài)度和積極性，讓自己能逐漸在社會中發(fā)展起來。
在工作方面，作為一名實習(xí)生，我們能做到并做好的事情實在非常有限。真正加入了的工作才知道，和實際的工作相比起來，我們過去在學(xué)校中學(xué)習(xí)的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這些基礎(chǔ)的知識，我才能利用這份優(yōu)勢在工作中更快更好的發(fā)展和學(xué)習(xí)。
在實習(xí)期間的工作中，我積極的嚴格的要求自己，在工作中認真處理好工作的每件事情，并認真的遵守規(guī)定，積極的發(fā)展自我能力，取得了較好的進步，并在工作中適應(yīng)了這份崗位。
通過實際的工作，我明白自己在這個行業(yè)中還有很多的不足和問題。為此，我通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自我的時間，積極的接觸xx行業(yè)。通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，我學(xué)會了工作的基礎(chǔ)，調(diào)高了自己的技術(shù)。而在自我的鍛煉中，我重視思想和經(jīng)驗，經(jīng)常回去找同事們交流，并學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗，這使得在工作中面對一些問題的時候能及時的找到解決辦法，提高自我業(yè)務(wù)能力。
通過這次的實習(xí)，我大大的提高了自身的能力，但同時，我也意識到自己的努力中出現(xiàn)了一些問題。尤其是學(xué)習(xí)的過多過快這一點！所謂“嚼多不爛”，我一時間掌握了太多的知識，但卻沒有好好的“消化”，這也導(dǎo)致了我在知識上的一些混亂。
為此，在今后，我要更重視在實際上的鍛煉和提升，通過實際的鍛煉，將自己的知識都轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗，這樣才能更好的去掌握工作，提升自我！
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇六
從踏上實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我會經(jīng)歷一段特別而不平凡的充滿收獲的人生旅程，這一定會在我的人生中寫下豐富多彩的一筆，在我的人生中留下豐富多彩的回憶，給我的人生帶來無與倫比的財富。
畢業(yè)實習(xí)是我們學(xué)院最后一門課，不知不覺，我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了。此時，我們非常希望通過實踐來檢驗自己知識的正確性。這時，我來到圣綠源生物科技有限公司，在這里做畢業(yè)實習(xí)。
1、工作能力。在實踐過程中，我愿意積極工作，虛心好學(xué)，工作認真負責(zé)，能夠勝任單位交辦的工作，提出一些合理化建議，多做實事，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、練習(xí)方法。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。像單位員工一樣上班，完成單位工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)實用知識。
3、從實踐中獲得。主要有四個方面。第一，通過直接參與企業(yè)的運營過程，我們學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，理論和實踐知識都有所提高，成功完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。第二，他們提高了實際工作能力，為就業(yè)和今后的工作積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位得到認可，促進就業(yè)。第四，積累畢業(yè)論文的素材和素材。
探索期間，為期一個月的實習(xí)結(jié)束。給我?guī)砹颂嗟幕貞浐头此?。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡力做好每一件事。我很高興我和同事的關(guān)系非常融洽。同時，我也在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)歷和人際關(guān)系也有很大的幫助。
短短一個月，我學(xué)到了很多。這比你這么長時間在學(xué)校學(xué)的東西更精彩，更豐富。但同時也讓我覺得自己學(xué)習(xí)不夠認真。這次實習(xí)加深了我對會計工作的理解，進一步鞏固和發(fā)展了我的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了我獨立從事會計工作的能力，強化了我的會計工作理念。
希望我院以后能多和相關(guān)行業(yè)接觸，建立長期關(guān)系，有利于開展一系列合作?？傊?，為了給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，不懈努力，把自己塑造成一個符合時代要求的會計人員！
我知道“凡事有利有弊”的道理，也知道“多冤假錯案必自斃”。而十幾年的理論知識，似乎是一堆被當代人厭惡的贅肉。我迫不及待地想立刻恢復(fù)自己原來的無知，以免一次又一次地被主人訓(xùn)斥?！皠e跟我瞎說”和“靠文件才能用”這樣的話，哪怕只工作一個月，也已經(jīng)聽得太多了。聽著耳朵長繭，我還是不想承認學(xué)習(xí)這么多年只是為了給自己一個解釋。剛進入社會的時候，可能充滿了初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。但是，這種精神能帶給我們的，只有不輕易放棄的倔強力量。而這種固執(zhí)只會讓我們看起來傻得可笑。
會計專業(yè)近三年的學(xué)習(xí)給我們增加了很多知識，但現(xiàn)實告訴我們，這遠遠不夠。一紙會計從業(yè)資格證加一紙會計電算化證書，并不代表有多少學(xué)術(shù)成就，只是會計茫茫大海中的一粒小米。
當我們即將踏上社會的時候，我們有太多的東西要學(xué)。我們沒有足夠的知識做鋪墊，也沒有足夠的實踐經(jīng)驗。這樣悲觀的話，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點點牢騷。
正如我喜歡說的，“我允許自己像蝸牛一樣一步一步地開始，但我不允許自己不加思考地生活?！泵總€人都有自己的人生態(tài)度，挫折和成功。也許沒有真正的挫折和成功，但積極的態(tài)度永遠是對的。就像“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我最終會學(xué)會用合適的方式去做正確的事。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇七
1、本次教育頂崗實習(xí)讓我深刻地認識到了教育工作的艱辛和復(fù)雜性。在實習(xí)過程中，我跟隨導(dǎo)師到各個年級的班級里進行了觀課和備課，還負責(zé)了一些課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作。通過這些實踐和觀察，我更加深入地了解了學(xué)生的需求和特點，并且還學(xué)會了如何根據(jù)不同階段的教育目標來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
2、在本次實習(xí)中，我主要負責(zé)了三個方面的工作：備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)。在備課上，我學(xué)會了如何根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且還深入了解了課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，以及如何提供有效的支持和幫助。
3、教育頂崗實習(xí)是一次難得的機會，我在其中學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識和技能。在實習(xí)期間，我跟隨導(dǎo)師進行了多次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通。此外，我還了解了學(xué)生心理與行為問題，并學(xué)會了如何提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我受益匪淺，我會將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用在未來的教育工作中。
4、在本次教育頂崗實習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育工作的知識和技能。我負責(zé)了教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，在實踐中我學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生溝通。此外，我也了解了學(xué)生心理與行為問題，學(xué)會了如何提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次實習(xí)對我的啟迪很大，也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
5、教育頂崗實習(xí)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育工作的知識和技能。在實踐中，我了解了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并根據(jù)不同教育階段進行調(diào)整。此外，我還學(xué)會了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次實習(xí)讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
6、在本次教育頂崗實習(xí)中，我主要負責(zé)了備課和教學(xué)兩個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作?？偟膩碚f，本次實習(xí)讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
7、在本次教育頂崗實習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了教育工作的各個方面，特別是在課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗和技能。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，我注重學(xué)生的特點，充分考慮了不同年齡的學(xué)生的生理和心理特點，以及其認知水平、知識水平和語言能力等方面的因素。在實踐中，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。此外，在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次教育頂崗實習(xí)不僅讓我更深入地了解了教育工作，也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
8、本次教育頂崗實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我主要負責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)這三個方面的工作。在備課方面，我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)的相關(guān)知識和技能，并且學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，本次實習(xí)讓我受益匪淺，并讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
9、本次教育頂崗實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我深入了解了教育工作的各個方面，例如教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的知識和技能。在實踐中，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。此外，在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助。總的來說，此次實習(xí)讓我受益匪淺，令我更加堅定了從事教育工作的決心。
10、本次教育頂崗實習(xí)是我很難忘的一次經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我主要參與了課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，在實踐中學(xué)習(xí)了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在做學(xué)生輔導(dǎo)工作時，我引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣，積極參與課堂，幫助他們解決自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。此次實習(xí)讓我在認識到教育工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并積極反思，盡可能去改進和提高自己的工作能力。
11、通過本次教育頂崗實習(xí)，我深刻認識到教育工作的重要性和難度。在實習(xí)期間，我主要負責(zé)課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)兩個方面的工作。在課堂教學(xué)方面，我通過觀摩和授課，學(xué)會了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我學(xué)會了如何幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，關(guān)注他們的心理健康?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并積極準備成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
12、本次教育頂崗實習(xí)讓我深入了解了教育工作的各個方面。在實習(xí)期間，我主要負責(zé)課堂教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)，從中學(xué)習(xí)了如何設(shè)計課堂教學(xué)并與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，同時也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。
13、通過本次教育頂崗實習(xí)，我深刻認識到教育工作的重要性和復(fù)雜性。在實習(xí)期間，我主要負責(zé)了備課和教學(xué)兩個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的'內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名優(yōu)秀的教育工作者的道路。
14、本次教育頂崗實習(xí)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我從事了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)三個方面的工作，學(xué)到的知識和技能非常豐富。在備課方面，我深入了解了教育教學(xué)的相關(guān)知識和技能，并學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案。在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？偟膩碚f，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名教育工作者的道路。
15、通過本次教育頂崗實習(xí)，我向教育工作領(lǐng)域更進了一步。在實習(xí)期間，我主要負責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)這三個方面的工作。在備課方面，我深入了解了如何根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點來編寫教案，并且了解了課堂教學(xué)的內(nèi)容和方法；在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作；在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助。總的來說，此次實習(xí)讓我受益匪淺，并徹底把握了成為一名優(yōu)秀的教育工作者的方向和目標。
16、本次教育頂崗實習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我mainly負責(zé)了備課、教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)三個方面的工作。在備課方面，我深入了解了教育教育方面的相關(guān)知識和技能，并學(xué)會了如何設(shè)計課程和教案。在教學(xué)方面，我跟隨導(dǎo)師進行了多次授課，了解了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，并且還學(xué)會了如何與學(xué)生進行有效溝通和合作。在學(xué)生輔導(dǎo)方面，我了解了如何關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并提供有效的支持和幫助?？傊?，本次實習(xí)讓我收獲頗豐，同時也增強了我成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心和動力。
17、此次教育頂崗實習(xí)是一次極其難得的機會，通過實習(xí)期間的學(xué)習(xí)與工作，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于教育教學(xué)的知識和技能，更明確了自己成為一名教育工作者的決心。我不僅僅提高了自己的教學(xué)素質(zhì)，也學(xué)會了關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題，并能夠提供有效的支持和幫助。未來我會繼續(xù)努力，敬業(yè)精神，致力于讓更多的學(xué)生受益于我的教育之道。
18、本次教育頂崗實習(xí)是我一次非常有收獲的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，我主要從事授課、備課和學(xué)生輔導(dǎo)等方面的工作。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)方面的不足，尤其是在課堂教學(xué)和學(xué)生管理方面，這讓我更深入地意識到了教育工作的重要性，同時也意識到了要提高自己對于教育的認識和理解。此次實習(xí)讓我得到了實際應(yīng)用的機會，學(xué)到了很多有關(guān)教育的知識和技能，也更加堅定了我從事教育工作的信心。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇八
時光流逝，歲月荏苒，半年的支教生活已經(jīng)結(jié)束，在依依不舍中回顧自己在這半年里的經(jīng)歷，既有剛走上講臺時的緊張與羞澀，也有工作被肯定時的激動與興奮，自己也在不斷努力、不斷付出中收獲成熟，充分感受了支教賦予我的生命精彩。通過這一學(xué)期的支教，我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：
從開始支教那一天起，我就把自己當成一名人民教師看待，時刻牢記扶貧頂崗實習(xí)支教誓言，嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，勤奮教學(xué)，弘揚文明，情系鄉(xiāng)村，不怕困難，增進與貧困地區(qū)感情，虛心向基層學(xué)習(xí)，在時間中歷練成才，用心用力教育每一個學(xué)生，對自己負責(zé)，也對學(xué)生負責(zé)。
因為自己還是一名大學(xué)生，之前沒有一點教學(xué)經(jīng)驗，所以剛到解村小學(xué)便虛心向當?shù)乩蠋熣埥?。在知識上有不懂的地方，及時詢問老教師。有空便去聽有經(jīng)驗老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，也歡迎他們來聽自己的課，給我提更多建議。我每天都騰出時間寫教案，看課本，爭取讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲，讓他們的成績有所提高。
剛來時由于缺乏經(jīng)驗，班級管理不是很順利。后來，在其他老師的幫助及自己的努力下，一切漸漸走上正軌。在這一過程中，我明白了許多道理，也學(xué)會了許多教學(xué)方法。其中讓我感觸最深的是“因材施教”。以前只是在報紙、期刊上見過這個詞，對它的意義并沒有深刻的理解。這次通過我的親身經(jīng)歷，才感受到它的科學(xué)性和重要性。用一種方法對待學(xué)生是不可取的，其結(jié)果只能是讓他們變得越來越沉默，思維也越來越雷同。同樣是調(diào)皮搗蛋的孩子，有的學(xué)生你一嚇他，他就安分了；有的需要鼓勵他，引導(dǎo)他才可以，越嚇他，對他越嚴肅，他反而會越叛逆在班級管理上我經(jīng)歷了一個自我摸索的過程，在教學(xué)實踐上也有一個循序漸進的過程。一開始我只會照本宣科，按著輔導(dǎo)書上的思路講課，漸漸覺得其中有些地方并不適合這里的學(xué)生。后來，才慢慢理出了頭緒，比如語文課最好分兩課時講，要給學(xué)生講清楚課文脈絡(luò)，要在黑板上指明重點知識經(jīng)過一段時間的鍛煉我也有了自己的講課風(fēng)格。
在這一學(xué)期的時間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在同校師生的支持下，在同學(xué)朋友的關(guān)懷下，支教生活使我感受到家的溫暖。學(xué)校缺水時，校長主動挑水來；過節(jié)時，同校老師會送來本地特色美食；生病時，一起來支教的同學(xué)端茶送水，細致入微；不開心、煩惱時，同伴同學(xué)、朋友一個個電話、訊息、關(guān)切問候第一次獨自生活讓我懂得了如何更好地和別人相處；第一次獨自生活讓我學(xué)會了生火、做飯等家務(wù)；第一次獨自生活讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會獨立面對困難。支教生活使我知道了農(nóng)民生活的不易，讓我知道了生活的艱辛，讓我深刻體會到了城鄉(xiāng)的差距。支教生活教會了我過日子要精打細算，要勤快清潔，要善于打理自己；教會了我凡事要為別人著想，不能只想著自己，只圖自己方便；教會了我生活中要學(xué)會隱忍，學(xué)會承受，學(xué)會換位思考。支教生活讓我成長、成熟了。
雖然我的支教工作結(jié)束了，但我決不會忘記那段時光，在那里留下了我的汗水、淚水，留下了我的歌聲與笑聲，我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯寫下了不平凡的一頁，讓我學(xué)會很多，讓我成熟了很多，我無悔于這次支教，生命因為它而更加豐富與精彩。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇九
教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式，它的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，應(yīng)該說生本教育對新課程的核心理念闡述更清晰明確，具體可操作性的實踐模式更為具體化。
我所任教的學(xué)科美術(shù)作為一門小學(xué)科，在生本教育教學(xué)中并沒有可直接借鑒的示范課，我們只能才其他學(xué)科的成功經(jīng)驗衍射到自己的學(xué)科，在實踐中摸索。
郭思樂教授認為：生本教育提出對課堂進行根本的改造，使之成為兒童自己的課堂。具體說來，教師所要做的事情就是：積極地旁觀;給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛;注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
一節(jié)課在上課之前，備課顯得尤為重要。教師要做到課上積極地旁觀，就要求課下主動“備學(xué)生”，把所有的方式都想到，包括師生對話。在課上多使用鼓勵性的語言、動作及眼神給予學(xué)生積極地暗示，從而讓全體學(xué)生都積極投入課堂活動中，只有在活動中獲得成就感，才能主動學(xué)習(xí)。
生本課堂主張“無為而為”的原則，主張教師不給兒童過多的干預(yù)，而是給他們學(xué)習(xí)盡可能的自主。課前的實物觀察，課堂中的具有視覺沖擊力的圖片，都是教師通過開拓思維使學(xué)生產(chǎn)生自我意識并不斷強化的方式。如《美麗的魚》一課，是以“造型。表現(xiàn)”為主，在課堂設(shè)計時，我注意到，孩子和孩子之間存在個體差異，有的用實物能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，而有的需要大量的圖片，有的需要自己動手拆拆摸摸研究。
所以這一課我以動畫、圖片、實物導(dǎo)入，目的在于印發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進行創(chuàng)造的動機。最后給各小組發(fā)已經(jīng)制作好的橡皮泥作品可以幫助學(xué)生正確的運用揉、搓、壓、捏等方法進行創(chuàng)作，同時也滿足了一小部分同學(xué)的需要。在課堂中，學(xué)生盡可能多地調(diào)動了身上的各個器官，通過拆裝已制作好的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得一種“我明白了”的自信投入到學(xué)習(xí)中。在活動過程中，我也不斷地強調(diào)“與眾不同”的創(chuàng)作思維，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)，產(chǎn)生一種自我判斷的審美意識。
感謝生本教育帶給課堂蓬勃的生機，讓我們感受到了驚喜及希望。在今后的工作中，我將繼續(xù)研究生本教育理論，彌補不足，更多的思考、研究如何挖掘教學(xué)最大的資源——學(xué)生所蘊藏的巨大能量。讓更多的學(xué)生在教育中獲得如沐春風(fēng)的舒適感。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十
時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學(xué)期的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)到了尾聲。這一個學(xué)期，絕對是我成長最快，收獲的一個學(xué)期。在這次的定崗實習(xí)實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，我們可以把實習(xí)中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的，我很幸運成為x師范大學(xué)頂崗實習(xí)大軍中的一份子！回憶實習(xí)過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力與實踐應(yīng)用能力。豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于調(diào)皮的學(xué)生，成績不好的學(xué)生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題的辦法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學(xué)生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務(wù)，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗，盡我的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個學(xué)期的實習(xí)，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學(xué)能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應(yīng)對，從教案設(shè)計的不合理到科學(xué)主動等等，在指導(dǎo)老師的幫助與自身的不斷總結(jié)摸索下，我的各方面英語教學(xué)技能有了很大的進步，總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗。
在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習(xí)生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應(yīng)了。我不得不向老教師請教。一個學(xué)期下來，對于班級管理，我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學(xué)們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談?wù)?，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學(xué)的面給學(xué)生難堪，一定要單獨對他進行批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學(xué)當自己的間諜，不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當?shù)臅r機間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個實習(xí)生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學(xué)生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個學(xué)期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習(xí)，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習(xí)。雖然課不多，但每天過得都很充實，學(xué)到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復(fù)，熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導(dǎo)老師去聽他的.課，去跟著學(xué)習(xí)。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學(xué)方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習(xí)的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關(guān)我專業(yè)的書，增強我的專業(yè)知識水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導(dǎo)我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動豐富了學(xué)生的精神生活，促進了學(xué)生的德智體美及心里的全面發(fā)展；有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進步。在這個學(xué)期，除了上課外，我還組織了我的學(xué)生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發(fā)六他們學(xué)習(xí)英語的熱情。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學(xué)生感受能力很強，很有想法，有的學(xué)生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn)，是個鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學(xué)生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃，設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學(xué)生能真正學(xué)到東西。同時要做好活動反思，這樣才能取得進步?；顒油瓿珊螅覀円皶r記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關(guān)的改進策略。反思并不是只可以我們做，學(xué)生也要反思。我們要鼓勵學(xué)生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年里，我學(xué)到了很多東西，這比在學(xué)校這么長時間里學(xué)到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習(xí)使我加深了對教師工作的認識和理解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學(xué)院能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師范大學(xué)為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習(xí)機會。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十一
我是來自公司的一名銷售人員，目前在公司市分店進行電腦銷售工作，如今已經(jīng)工作了有兩個多月的時間了。如今我的實習(xí)時間到了，可以進行轉(zhuǎn)正了。但在我的再三考慮下，我認為自己無法勝任這份工作，所以在試用期結(jié)束的那天，向公司遞交了辭職報告，不過在這兩個月里，我也感覺到了自己對比之前，有了很大的進步。工作讓人成長，使人堅強，經(jīng)歷了兩個多月的風(fēng)風(fēng)雨雨，我為現(xiàn)在的自己而感到滿意，同時，我也將這兩個月里的工作進行一個總結(jié)：
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
市公司電腦城專柜。
公司是省的一家電腦制造公司，是省的龍頭企業(yè)，也是全球聞名大品牌。所生產(chǎn)的電腦配件包括主板、機箱、電源等配件，同時也代理生產(chǎn)顯卡。對于很多硬件圈的朋友來說，公司生產(chǎn)的電腦配件就意味著一個字：“好”，所以在很多時候，會出現(xiàn)只認牌子而不管產(chǎn)品本身的現(xiàn)象。不過大體上來說，公司的品牌，是很多人心目中的標桿。
今年的月份，我才剛走出學(xué)校的大門，打算開始我的實習(xí)工作。我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是專業(yè)，因為我所學(xué)的專業(yè)比較冷門的緣故，所以工作很難找，我在經(jīng)歷了兩個多星期的碰壁之后，終于是不得不放棄尋找跟本專業(yè)相關(guān)的工作，而去找一些比較適合大眾的工作。而我最后應(yīng)聘成為了公司的一名銷售人員。
我本身對于公司的品牌的電腦就有一定的了解，因為我自己就常常關(guān)注電腦硬件圈，就我自己的看法來說，這個品牌除了質(zhì)量還算可以之外，其實已經(jīng)沒有什么值得夸獎的了。前些年里，牌生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好，耐用。生產(chǎn)出的主板在bios設(shè)置方面相比其他家的產(chǎn)品，更容易上手，方便使用。而近幾年卻一直走下坡路，逐漸被同行所追趕。且產(chǎn)品的溢價太嚴重。很多同樣類型和質(zhì)量的產(chǎn)品，品牌要高出對方近百分之十左右的售價。這對于我們銷售來說，無疑是種困難。因為很多顧客都不懂這些，所以他們會貨比三家，選擇便宜的買。其實也不是不能理解，但是雖然牌的東西比較貴，可一分錢一分貨，很多顧客容易買到一些劣質(zhì)的二手元件所重新加工生產(chǎn)出來的配件，用不了多久就壞了。這個時候我們就要跟他們說一些簡單的知識，比如產(chǎn)品品牌的好壞，產(chǎn)品怎么去分辨是全新的還是二手翻新的。有時候客戶會很高興的接受，而有的時候客戶就懶的聽你解釋，他們不懂，也不想懂。不過這樣的客戶也有一點讓我們銷售員滿意，那就是只買貴的，不買好的。往往不用我們說話，自己往貴的挑，然后結(jié)賬。
在網(wǎng)上購物如火如荼的今天，我們做實體銷售的其實很難賺到什么錢了。門面、水電、人工費這些都要花錢，售價比不過電商，所以很多時候?qū)嶓w店的商家就會用一些手段去欺騙消費者，我所在的電腦城里，這幾乎是常態(tài)了。所以我在看見了很多次這樣的情況后，我覺得自己無法接受這樣的工作，即便我不去做，也會因為業(yè)績而被逼著去做。在我成為這樣的人之前，我就打算自己先離開這里了。
【必備】頂崗實習(xí)報告模板匯編六篇。
【必備】頂崗實習(xí)報告模板匯編五篇。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十二
結(jié)束了xx年豐富多彩的大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進入一個在社會上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力，終于圓了自己的夢我獲得了xx電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機會。在激情似火的xx月我懷者激動無比的心情進入了夢寐以求的xx電網(wǎng)公司，榮幸成為xx供電局的一名新員工。
xx月初到局里報道后我們首先加入了xx電網(wǎng)公司在xx開辦的xx年新員工培訓(xùn)班。這是我們大學(xué)畢業(yè)參加工作的一個重要轉(zhuǎn)折點亦是一個新的起點，在短暫的xx天時間內(nèi)我們進行了軍事訓(xùn)練、電網(wǎng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。
xx天的培訓(xùn)結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開辦的xx年新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班進行了為期一個月的深入學(xué)習(xí)。通過xx多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對都勻電網(wǎng)有了一個更為清晰的認識。同時也對高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識、油務(wù)技術(shù)監(jiān)督的分類任務(wù)、電氣試驗在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用、繼電保護的基礎(chǔ)知識、變電運行、電氣接線及運行方式、變電站的相關(guān)知識、安規(guī)、事故及異常情況用語、操作術(shù)語、調(diào)度自動化系統(tǒng)功能、電力營銷系統(tǒng)的相關(guān)知識、電力線載波、光纖通信技術(shù)和信息自動化、計量管理所的結(jié)構(gòu)及職能權(quán)限、電測量指示儀表的基礎(chǔ)知識、線路管理及輸電線路的基本知識、調(diào)度管理的相關(guān)知識等有了一定程度的了解。這次學(xué)習(xí)將對我們今后的工作有著不容忽視的作用。
近xx個月的培訓(xùn)結(jié)束了，我分配到馬xx所見習(xí)上班，從事收費工作。剛接觸收費難免有些棘手的以前不曾碰到的問題，當我耐心向所里面的同事請教時，他們總是非常熱情，不厭其煩的給我講解，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過，我知道也堅信這股暖流是不會干涸的。所里面的每一名同事都極好相處，樂于助人，我想這也許和xx人在外界的良好口碑是分不開的吧。
上班到現(xiàn)在已經(jīng)xx個星期，恰逢收費高峰期，每天前來繳納電費和辦理業(yè)務(wù)的客戶還是比較多，有的時候從早上開門幾乎可以說是忙到下午六點過下班，實話說累肯定是有一點，但更多的感覺是充實和快樂。我實習(xí)的崗位屬于服務(wù)性窗口，不論是現(xiàn)在還是今后我每天都會以一個良好的精神面貌和熱情的態(tài)度去為任何一名客戶服務(wù)，要做到服務(wù)永無止境！爭取做一名優(yōu)秀的xx網(wǎng)人！
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十三
越是臨近實習(xí)期結(jié)束，越會覺得時間過得飛快。這月已經(jīng)是實習(xí)的第x月了，按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的x月時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經(jīng)過x老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。
這一月我依舊跟著x老師學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一月，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過一個月的操練和實踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，x老師也對我的進步感到比較滿意。
由于這一月是溫習(xí)第x周的工作，經(jīng)過一個月的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一個月輕松一點了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時間盡量多問問x老師我不懂的.問題，覺得時間過得很快。期待下一個月我能有新的收獲。
還有x月時間我就要離開我實習(xí)的公司了，我感覺時間過得越來越快。
下周就是中國人最重視的節(jié)日春節(jié)了，因此公司里也需要布置一番，買一些春聯(lián)，燈籠之類的東西增加節(jié)日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經(jīng)在公司一段時間了，一些小額的現(xiàn)金是由我來保管的，所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據(jù)回來報銷。對于給出的錢，我都數(shù)兩遍，確保無誤，同事拿回的單據(jù)我也會核對，確保準確無誤。
雖然已經(jīng)在公司快兩個月時間了，但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，不僅會給公司留下不好的印象，而且也會給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽。所以，我每時每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學(xué)校的聲譽。
在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第x月。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十四
我的工作主要包括處理每天的考勤、接待前來參觀和購買的顧客，和辦公室的日常工作。在工作的過程中能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識和技能，提高了自身的綜合素質(zhì)。作為文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，總經(jīng)理常常教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說著很容易，做起來就非常難。我以前在學(xué)校的時候，做什么事情都不做過多的考慮，都是一把抓，缺乏條理性，做事情沒有什么太大的收獲。工作了以后，還是會有這個毛病，每天手頭有多件事情需要完成。開始時我想到什么就做什么，一會兒整理資料，一會兒打印些資料，等到用到的時候又找不著所要的資料。這遭到了總經(jīng)理的批評。我接受了教訓(xùn)，不再亂放東西，文件都分類歸檔放好。明白了將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。
工作中，我接觸了一些辦公自動化設(shè)備，如傳真機、打印機、復(fù)印機、掃描儀等等，剛開始的時候這些東西我都不會用，雖然在學(xué)校的時候接觸過這些辦公用品，只是上課的時候老師帶我們示范了一下，理論上聽了，實際操作還是不懂。于是我就趁著休息時間，漸漸的掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，做事情的時候也就順利多了。
當然，第一次參加工作，難免也會覺得有一點點的小辛苦。每天早上八點上班到下午六點才下班，因為是私企，只有單休日。有時遇到困難，一時又找不到人解決，心情就變得煩躁，雖然這樣，我也不能夠放棄，要學(xué)會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力來面對困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅嚼щy時要冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，這樣才能改變煩躁的`情緒，保持身心的舒暢，這對工作也是大有好處的。
實習(xí)了一段時間，做事漸漸地穩(wěn)妥了起來。工作態(tài)度認真，細心謹慎，不疏忽大意，不馬虎潦草，負責(zé)任。這些都需要在實踐中才能夠從本質(zhì)上改變和改善，正因為此，我自身的素質(zhì)得到很大程度上的改變，視野也變寬了，知識技能也得到很大的提高。這次實習(xí)告訴我，在社會這個大舞臺上，6/12我還有很長的路要走。無論大小認真踏實地完成每一件事，走好每一步路。
很感謝xx廠給我這個機會，能夠在我初涉社會的時候，提供了一個平臺，讓我能體驗各種滋味，尤其是總經(jīng)理xx先生，他教會我很多做人處事的道理。每次和他談話都會有新的有益的感悟，不管多少煩惱，都會被美麗的青瓷給渲染出美麗的心情。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十五
思考是永恒的主題。五個月的頂崗實習(xí)說長不長說短不短，細細回味起來卻實在有許多值得思考值得總結(jié)的地方。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實習(xí)生活：
檔案審核拉開了我xx縣林業(yè)局實習(xí)生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡單卻包含了許多技巧與學(xué)問，更包括了許許多多做人做事的道理。大概可以從以下幾點總結(jié)自己的實習(xí)所得：
一、實習(xí)中首先要找準正確的自我定位。實習(xí)的目的主要是開拓視野，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是單純機械化地完成任務(wù)。
二、完善角色大轉(zhuǎn)換，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，營造和諧融洽的實習(xí)分氛圍。每個單位對于沒個人來說都是陌生的，要學(xué)會讓自己面對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個新的環(huán)境，首先要具備良好的溝通能力，溝通中要做到主動、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài)，注重細節(jié)。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎(chǔ)上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關(guān)懷，在細節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關(guān)心，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的不公，要學(xué)會理解單位的難處，要做到虛心詢問，認真請教，真誠地和人心對心新交流。
三、實習(xí)中學(xué)到的`工作技術(shù)與專業(yè)素質(zhì)。實習(xí)中，我們不但鞏固了專業(yè)知識，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作，看似簡單，卻包含了許多的技巧與學(xué)問，但最重要的就是要認真細致、核對時間、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時效性。所以做為日常工作，一定要注意審查上交材料的時間邏輯問題。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理、材料要求，掌握簡便方法，從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線工作一定要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)。對工作負責(zé)，對單位負責(zé)，更要對人民群眾負責(zé)。
四、通過橫向比較其他實習(xí)生的競爭與差異，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改進工作的一些觀點建議，找出自己的缺點不足，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢。單位應(yīng)加強對職工的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情。
檔案審核結(jié)束后，一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份非常辛苦但卻是林業(yè)工作中非常核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾。想要工作順利開展，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾保持良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實習(xí)生，從前很少與他們打交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水，游刃有余，就必須建立自信。讓群眾指清楚界線，認真回答群眾提出的問題，讓林改工作深入人心，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張。同時要虛心向老專家老技術(shù)員請教、學(xué)習(xí)，尊重他們的意見。做到核界清楚，權(quán)屬明析。
在實習(xí)中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。
蓮姐是我在實習(xí)中的引路人。在她身上總是洋溢著自信，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與責(zé)任，還應(yīng)該具有輕松活潑的心態(tài)。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道。同時，要想取得成功，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
楊老師、邱姐讓我了解了職場的黃金定律，踏實認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。
謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長避短，真實的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
李xx老站長過硬、扎實的專業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳，首先要明確自己將來從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去，讓自己在所選擇的行業(yè)中越做越專，成功便是如此簡單，在工作中思考自己的個性與職位是否匹配，要學(xué)會清晰的認識自我，不斷提高自我。每個人做工作都要有一個負責(zé)任的態(tài)度，要重原則，學(xué)會透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，絕對不能片面地看問題。大學(xué)生初出社會更是切忌眼高手低，要有傲骨，同時更要有謙卑的心態(tài)。
時至今日，實習(xí)結(jié)束已經(jīng)整整一個星期。最近，一直在思考，在梳理要怎樣書寫這一份實習(xí)總結(jié)，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念，這里就不一一闡述了，因為我會將這些可愛的人和可愛的事永遠藏在心間。我相信這份實習(xí)總結(jié)能讓自己的xx縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實習(xí)，畫上一個圓滿的句號。
教育頂崗實習(xí)工作總結(jié)篇十六
在這里實習(xí)最重要的有我的兩位指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富，在教學(xué)方面給了我很大的幫助。指導(dǎo)老師的建議和意見，與學(xué)生的溝通，都讓我逐漸成熟了起來，半年的教師工作，我在她們身上學(xué)到了不少知識，教學(xué)經(jīng)驗的提高、師生關(guān)系的恰當處理和為人處事的道理等。頂崗實習(xí)也正是在慢慢磨練自身，我相信我在今后的教育事業(yè)中一定會做得最好。
在這實習(xí)的半年還有印象最深的演出與比賽，我的專業(yè)是鋼琴，興隆縣里沒有鋼琴老師，所以今年的演出與比賽鋼琴方面自然而然就成了我的工作，一次是興隆縣的五四青年節(jié)，一次是全國性的“雙龍杯”合唱比賽，雖然在教學(xué)的同時還要練習(xí)比賽的伴奏與曲目確實比較累，就連自己都沒有想到在三天的時間里就能練出兩個合唱的伴奏，我也親身體會到了有壓力才有動力。有了壓力才能激發(fā)潛力。
本次頂崗實習(xí)期間，還進行了一次調(diào)查研究，運用調(diào)查問卷的形式，調(diào)查職中生自我認同感及歸因。我了解了調(diào)查研究論文的相關(guān)知識及格式，真是受益匪淺。
說了這么多，還是將要面臨離別。22班的最后一節(jié)課上，我宣布了我即將離開的消息，大家都沉默了，突然有個學(xué)生要為我唱首歌，《同一首歌》本就催人淚下的歌曲也成功得激起了全班同學(xué)的淚水，我的眼淚也在眼眶涌動。師生的情分永遠留在我們的心中。我愛你們也永遠不會忘記你們。
回顧過往，只有濃濃的不舍與無奈。我珍惜實習(xí)帶給我的歡樂和充實。感謝孫老師和曹老師對我的關(guān)懷備至，也感謝學(xué)生這半年來的配合和關(guān)心，心里有種莫名的感覺，不知要怎樣訴說，這個校園到處都流露著離別的傷感，雖然只有半年的相處，但是學(xué)生們天真的笑臉永遠珍藏在我的腦海中。真心的付出換來的是真心的感謝。
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