高一年級(jí)月期中工作總結(jié)范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:35:16
高一年級(jí)月期中工作總結(jié)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:35:16     小編:BW筆俠

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱,提出意見(jiàn)和建議,以得到更好的改進(jìn)和提升。希望大家能從這些總結(jié)范文中獲得一些啟示,寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇一

一、期中考試成績(jī)分析:

此次參考人數(shù)為970人,實(shí)際考試人數(shù)為964人,最高分為721,第一名與第二名相差48分;與進(jìn)校成績(jī)相比,十班十一班成績(jī)變動(dòng)較大,優(yōu)質(zhì)學(xué)生存活率較低特別是十一班,而三四五六七班進(jìn)步較大。

二、學(xué)生對(duì)老師的總體評(píng)價(jià)和建議:

十一月4,5,6三天晚上我和陳主任一起對(duì)十二個(gè)班部分學(xué)生進(jìn)行座談,學(xué)生反應(yīng):絕大多數(shù)教師工作熱情高,工作認(rèn)真,教學(xué)水平高,效果較好,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,絕大多數(shù)教師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)富有耐心;班主任能起早貪黑,一心撲在教育教學(xué)崗位上,特別敬業(yè),特別能奉獻(xiàn),取得的成績(jī)是有目共睹的。絕大多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,涌現(xiàn)了一批勤學(xué)好問(wèn),品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,展現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

與此同時(shí),學(xué)生們對(duì)老師也提出了不少好的建議,歸納如下:

1、要認(rèn)真鉆研教材,研究教法,深入淺出地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)課堂管理,讓想學(xué)的學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、課堂上師生互動(dòng)要更頻繁些。

4、課堂上不要隨便體罰學(xué)生。

三、期中考試前后存在的主要問(wèn)題:

1、班級(jí)發(fā)展不平衡的矛盾比較突出,個(gè)別班級(jí)紀(jì)律較差,科任教師上課很吃力,意見(jiàn)很大,有出現(xiàn)亂班的苗頭。

2、學(xué)科間,學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,考試成績(jī)差距比較大。

3、個(gè)別教師只管教,不管導(dǎo),教學(xué)效果不好,教學(xué)效率低,影響其他教師士氣,學(xué)生意見(jiàn)比較大。

4、個(gè)別教師對(duì)學(xué)情不太了解,講得太快太難。

5、個(gè)別教師坐班紀(jì)律差,甚至上課遲到。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,特別是晚自習(xí)讀報(bào)前,第四節(jié)晚自習(xí)時(shí)段,班主任老師不來(lái),學(xué)生就不進(jìn)教室,在走廊聊天,甚至瘋狂打鬧。

7、學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)的苗頭,差生有集聚的傾向。

8、學(xué)生就寢紀(jì)律較差,特別是女生經(jīng)常說(shuō)話到深夜。

四、主要措施及要求:

為了“進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好”。

1、全體教師要進(jìn)一步端正思想,樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí),要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn),吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),要把工作做細(xì)做實(shí),努力培養(yǎng)、使用班干部,樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、班主任和全體教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),抓好學(xué)生學(xué)科體系構(gòu)建。

4、備課組長(zhǎng)要以身作則,集體備課要講實(shí)效,要有時(shí)間保證,充分發(fā)揮集體智慧。各位教師要相互學(xué)習(xí),共同提高,防止單打獨(dú)奏。

5、語(yǔ)數(shù)外,特別是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是重要的基礎(chǔ)學(xué)科,要花大力氣抓緊抓好,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師責(zé)任重大,任務(wù)十分艱巨,要努力提高課堂效率,勤于思考、善于總結(jié),傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提升方法,努力讓學(xué)生有所提高,班主任要大力配合,時(shí)間上予以保證,努力讓學(xué)生為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、抓好重點(diǎn)班建設(shè)。(另外專門調(diào)研、商討)。

7、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生、學(xué)困生,關(guān)心學(xué)生思想動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生成績(jī)進(jìn)步。對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方式,要注意方法,防止簡(jiǎn)單粗暴,努力做到春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲。

8、班主任要教育學(xué)生課間不要上跳下竄,不要在教室內(nèi)外瘋狂打鬧。

9、防輟學(xué),防差生糾集。

10、加強(qiáng)自習(xí)、午休、晚上就寢的巡視工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理。

11、在辦公室內(nèi)不要抽煙,不要大聲說(shuō)話,不要在電腦上干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

12、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。

13、堅(jiān)持坐班簽到制度。

14、堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。

教學(xué)相長(zhǎng)是說(shuō)教師在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)生共同進(jìn)步,就是老師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷調(diào)整,以達(dá)到和學(xué)生共同發(fā)展。這需要教師不斷的反思。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇二

大家晚上好。

很榮幸有機(jī)會(huì)代表年級(jí)組向大家匯報(bào)工作,在過(guò)去的兩個(gè)多月中,我們高一年級(jí)在校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開(kāi)局工作,在此我謹(jǐn)代表年級(jí)管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級(jí)16位班主任和全體任課老師表示感謝。

下面我就從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡(jiǎn)要匯報(bào)一下兩個(gè)多月來(lái)的主要工作。

(1)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。

在學(xué)期初,由于學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異,針對(duì)這一情況,我們一方面對(duì)各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過(guò)班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和學(xué)生自律委員會(huì),加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過(guò)近一周的努力,全年級(jí)各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級(jí)前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)。在加強(qiáng)常規(guī)管理,保證各項(xiàng)工作有序展開(kāi)的過(guò)程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動(dòng)的是:.....,正是有了這些老師的無(wú)私奉獻(xiàn),才得以使高一年級(jí)迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢(shì)。

(2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

開(kāi)學(xué)以來(lái),為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)習(xí)的主人”競(jìng)賽活動(dòng)、布置專題宣傳欄、請(qǐng)名師講座、召開(kāi)主題班會(huì)等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過(guò)渡,在主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開(kāi)展得有聲有色,既貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際,又富有情趣,經(jīng)評(píng)比高一16、高一3的主題班會(huì)實(shí)錄獲得一等獎(jiǎng)。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級(jí)組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請(qǐng)......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,目前高一年級(jí)大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見(jiàn)師問(wèn)好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進(jìn)步中。

(3)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實(shí),工作積極性高。但相對(duì)來(lái)講缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對(duì),為讓新老師有機(jī)會(huì)博采眾長(zhǎng),今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時(shí)要求所有老師每周上一節(jié)開(kāi)放課,一方面給新教師提供更多的交流機(jī)會(huì),另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動(dòng)中,九位備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽(tīng)課提出改進(jìn)意見(jiàn),在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見(jiàn),為新教師的成長(zhǎng)提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長(zhǎng)室的要求與青研會(huì)一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃,并做到每課自己反思每月交流反思報(bào)告,在教學(xué)反思中不斷成長(zhǎng)成熟,三是通過(guò)博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專題培訓(xùn),比如如何聽(tīng)課?如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通?如何提問(wèn)?對(duì)新班主任的培訓(xùn)還包括如何開(kāi)主題班會(huì)?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長(zhǎng)檔案?如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)新教師的滿意度達(dá)到97%。

(4)抓早抓好補(bǔ)償教學(xué)。

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補(bǔ)償教學(xué)在時(shí)間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開(kāi)學(xué)初我們就要求教師利用分時(shí)段管理將補(bǔ)償教學(xué)家?;⑾到y(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開(kāi),就是每個(gè)學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對(duì)象,全程盯緊。又突出重點(diǎn),根據(jù)教學(xué)實(shí)際我們把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個(gè)補(bǔ)課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補(bǔ)課班的教學(xué),經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補(bǔ)償教學(xué)成果顯著,期中考試中補(bǔ)課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績(jī)超過(guò)了年級(jí)平均分。

(5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

開(kāi)學(xué)以來(lái),各備課組活動(dòng)正常,記錄規(guī)范。及時(shí)認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開(kāi)展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語(yǔ)文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進(jìn),這所有的進(jìn)步都凝聚了各備課組長(zhǎng)以及各位同事的汗水。

(6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作。

與兄弟年級(jí)一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問(wèn)卷及聽(tīng)課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問(wèn)卷調(diào)查顯示學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過(guò)97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。經(jīng)評(píng)選下列老師被評(píng)為年級(jí)十大學(xué)生最喜歡的老師他們是:

各學(xué)科老師的備課聽(tīng)課情況良好,各學(xué)科聽(tīng)課較多的老師有:

需要改進(jìn)的問(wèn)題:

本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點(diǎn):(略)。

本次考試成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí):

(1)三門總分居前的班級(jí)是:(2)9門綜合評(píng)價(jià)居前的班級(jí):(3)兩項(xiàng)均居前8名的班級(jí)是:(4)9門學(xué)科均分第一名的班級(jí)及任課老師分別是:

(5)達(dá)b率居前的班級(jí):

物理:化學(xué):歷史:政治:地理:生物:

本次考試中五門學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級(jí):

本次考試反映出的問(wèn)題:(略)。

出現(xiàn)的原因:(略)。

今后對(duì)策:

(1)繼續(xù)抓實(shí)抓勤常規(guī)管理。

(2)把高效課堂的研究進(jìn)行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實(shí)現(xiàn)三實(shí)即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí),在“三聲”中體現(xiàn)六個(gè)度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語(yǔ)言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

(3)增強(qiáng)合作意識(shí),自覺(jué)遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級(jí)、和諧年級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)。

讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇三

高一下學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開(kāi)展工作,緊跟時(shí)代的步伐,現(xiàn)將本人在這一學(xué)期來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面:

一學(xué)期來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行xx大精神,堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,積極參加黨課的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好政治筆記,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,用教師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己,為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè),服從組織分配,對(duì)工作盡職盡責(zé),任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),嚴(yán)格按照作息上下班,團(tuán)結(jié)同志,能與同事和睦相處。教育教學(xué)中,始終把關(guān)愛(ài)學(xué)生,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn)。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,每一個(gè)人。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假、遲到、曠工。不怕苦,不怕累,以負(fù)責(zé)為己任,以助人為樂(lè)趣,以百倍的熱情積極的工作。

二、教學(xué)及教育工作上:

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大主體參與教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以主體參與教學(xué)模式為綱,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開(kāi)課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課2節(jié),在校內(nèi)聽(tīng)課22節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、我虛心向同事請(qǐng)教,積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂,把愛(ài)心帶給學(xué)生,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí),工作中我不恥下問(wèn),堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),邊學(xué)邊干,在教育教學(xué)中,我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程,同時(shí)為使自己的工作有方向,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí),與同行共同探索交流,不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)案例、反思,總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,并將它撰寫(xiě)成論文,以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧這一學(xué)期的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇四

高一x班有學(xué)生52人,男生29人,女生23人。住校生43人,走讀生9人,屬于第三層次班級(jí)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,紀(jì)律渙散。本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理嚴(yán)格守紀(jì)”的班級(jí)目標(biāo)上多出了大量的工作?;仡欉@一學(xué)期來(lái),我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)1-2周,我們班選出了新的班干部,經(jīng)過(guò)明確的分工,我們成立了班委會(huì),學(xué)生,經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合,班級(jí)工作已經(jīng)步入正軌。

中期考試前,班級(jí)工作重點(diǎn)是盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。譬如,有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣,這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué),還會(huì)對(duì)班級(jí)得“月評(píng)”活動(dòng)很不利。此時(shí)我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對(duì)某一點(diǎn),進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施,以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來(lái)。

中期考試后繼續(xù)加強(qiáng)守紀(jì)教育,結(jié)合考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)。有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我結(jié)合學(xué)校、家庭、學(xué)生三方面,不斷溝通教育并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),使同學(xué)們打消思想顧慮,及時(shí)消除錯(cuò)誤思想的影響,逐步提高自我管理的能力。

積極強(qiáng)化班會(huì)育人主陣地,通過(guò)主題班會(huì)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)績(jī)效必定不會(huì)高,如此班級(jí)的整體成績(jī)也不會(huì)高。本學(xué)期,在德育處、年級(jí)的精心策劃下,班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生組織主題班會(huì)20次,從安全、誠(chéng)信、節(jié)約、健康等方面引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,統(tǒng)一思想,快樂(lè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期重點(diǎn)工作:

1、配合學(xué)校組織了為期一周的新生軍訓(xùn)工作:

2、參加了李智華事跡報(bào)告會(huì),并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文;3、組織了學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn);4、組織參加了學(xué)校組織的激情跑操比賽活動(dòng);5、組織了“走進(jìn)羌村——文化研學(xué)”活動(dòng);6、參加了學(xué)校組織的慶元旦激情跑操活動(dòng)。

一個(gè)班級(jí)最重要的就是班風(fēng)的建設(shè),這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,為了在將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我們著重加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),班主任指導(dǎo)班干部,班干部指導(dǎo)值日班長(zhǎng)。在處理班級(jí)工作中,實(shí)行值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,回望過(guò)去的日子,盡管工作上取得了這些成績(jī),但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒(méi)辦成,許多該做的事也沒(méi)做好。

不足及努力方向:

1)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。

2)加強(qiáng)課后溝通,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級(jí)凝聚力3)促進(jìn)相互交流,提高自身素質(zhì)。

4)班干部就要以身作則,用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家展望本學(xué)期班級(jí)工作,我們要根據(jù)學(xué)生情況,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo),不斷創(chuàng)新,刻苦工作,努力學(xué)習(xí),積極的搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作,高質(zhì)量完成學(xué)期工作計(jì)劃,使本班的班級(jí)工作順利進(jìn)行,并為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇五

緊張而繁忙的半個(gè)學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任的是高一(7)班的班主任,作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,一直以來(lái)我以身作則,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立“以人為本”的思想理念?,F(xiàn)將年半學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下:

思想教育常抓不懈。課間我經(jīng)常巡視以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,努力為將來(lái)走向社會(huì)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在班級(jí)管理上,我大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級(jí),并通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度,約束班級(jí)里每一個(gè)人,搞好班級(jí)的管理工作,對(duì)學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎(jiǎng)罰分明。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課下鞏固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書(shū)籍和材料,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強(qiáng)比如自我管理、制定計(jì)劃、守時(shí)惜時(shí)、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)問(wèn)等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面很注意勤與任課教師聯(lián)系,做好溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)動(dòng)向,了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。

2、生活習(xí)慣??鬃釉疲骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!卑嘀魅问且粋€(gè)班級(jí)的靈魂,一個(gè)好的班主任都有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我相信身教勝于言教,所以我將用自己的實(shí)際行動(dòng)作為全班的表率和學(xué)習(xí)對(duì)象,把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

以上是我的一些體會(huì)和做法,當(dāng)然還有很多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)和指正。在今后的工作中,我想我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)管理工作中去,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)能力,把全部精力投入到教育工作之中。以上就是我在本學(xué)期的教育工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把自己的各項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇六

隨著基礎(chǔ)教育課程改革(新課程改革)不斷深入,xx年級(jí)全體老師有幸見(jiàn)證并體驗(yàn)了這場(chǎng)教育史上的重大變革,大家在不斷地學(xué)習(xí)新課程,嘗試著正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念,期望能更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。年級(jí)組本著“教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),管理狠抓落實(shí),不斷地提高教學(xué)質(zhì)量”的理念,認(rèn)真地做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在班主任隊(duì)伍建設(shè)以及教學(xué)常規(guī)落實(shí)等方面工作都取得了令人滿意的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的情況作如下總結(jié):

一、學(xué)生管理方面。

1、著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為等方面習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng),及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。此外,周日的晚上我們安排周練,由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師輪流出一套試題,這一舉措既強(qiáng)化鞏固了數(shù)理化三個(gè)學(xué)科,又使學(xué)生能很好地約束自己。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

在入學(xué)初,我們就在各班舉行了“理想與目標(biāo)”的班會(huì),結(jié)合一中驕人的高考成績(jī),讓學(xué)生暢談自己的理想,并教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。充分利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的良好氛圍,對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。利用星期六晚上休息的時(shí)間,我們組織高一全體學(xué)生觀看影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一入學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議,達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“靜、齊、快”,進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

為促進(jìn)高一年級(jí)全體學(xué)生規(guī)范上好課間操。6月21日下午,在高一年級(jí)政教處精心組織下,秭歸一中xx年級(jí)就班級(jí)文化建設(shè)作出了詳細(xì)的安排,每個(gè)班級(jí)擁有了自己的班名、班歌、班徽、班旗、班級(jí)誓詞、班級(jí)理念、墻報(bào)等等。這一建設(shè)將在下學(xué)期進(jìn)一步得到強(qiáng)化。

二、教師管理方面。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不串崗、不聊天、不上網(wǎng)玩游戲、不炒股票,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

3、要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,隨班聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,為此年級(jí)專門召開(kāi)了青年教師座談會(huì),激勵(lì)年青教師盡快成長(zhǎng),盡快成為教學(xué)能手。

4、加強(qiáng)備課組的管理。備課組長(zhǎng)作為本學(xué)科的帶頭人,對(duì)整個(gè)學(xué)科負(fù)責(zé)。讓他們創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,規(guī)定每個(gè)備課組在每周規(guī)定的時(shí)間里備課,集體閱卷,并做好試卷分析和分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)工作。

為更好的讓學(xué)生規(guī)范作業(yè)、規(guī)范答題,規(guī)范各備課組導(dǎo)學(xué)案的制作,年級(jí)組分別組織了學(xué)生作業(yè)展評(píng),模塊檢測(cè)優(yōu)秀試卷展評(píng)和各科優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評(píng)。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好各項(xiàng)工作的必要前提,為更好的做好各項(xiàng)工作。年級(jí)組堅(jiān)持周教學(xué)工作計(jì)劃,堅(jiān)持各班教室日志工作。從而保障了各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

三、教學(xué)科研方面。

在年級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級(jí)以“科研興教,以研導(dǎo)行”的教育科研思想,全面規(guī)范年級(jí)科研工作,著力提高教育科研水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。具體說(shuō),主要抓了以下幾項(xiàng)工作:

1、教研活動(dòng)組織。

每周三和周五分科類在統(tǒng)一地點(diǎn),以備課組為單位,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組,進(jìn)行集體教研活動(dòng)。在教研會(huì)上,老師們積極發(fā)言、討論。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),依據(jù)“全冊(cè)備課——單元備課——課時(shí)備課”的思路,集思廣益,準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的相結(jié)合,做到了知識(shí)共享。

在分時(shí)備課上各學(xué)科教師嚴(yán)格按照備課規(guī)范的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。從各學(xué)科的教案總數(shù)上看,時(shí)數(shù)足、一課一案。

2、教研課題。

為了促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律,年級(jí)部對(duì)教師教研課題作了相應(yīng)要求,提出了課題確定的原則、課題的審報(bào)、課題管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法四個(gè)方面的要求。

3、聽(tīng)課與評(píng)課制度。

等方面制定了詳細(xì)規(guī)則。

五、青年教師培優(yōu)方面。

鑒于高一年級(jí)青年教師多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,我高一級(jí)部依據(jù)學(xué)校的有關(guān)精神,秉承學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),本著“新老結(jié)合,由老幫新,知學(xué)好問(wèn),敢于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新”的原則,從開(kāi)學(xué)伊始就制訂并實(shí)施了一系列的青年教師培優(yōu)工程,具體工作的開(kāi)展情況作以下陳述:

1、教育先行,理念為先——青年教師理論學(xué)習(xí)。

由于青年教師一般都是由學(xué)校直接進(jìn)入學(xué)校,由學(xué)生直接轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,知識(shí)豐富但運(yùn)用能力較弱,工作激情有余但經(jīng)驗(yàn)不足,在開(kāi)學(xué)初始我高一年級(jí)教務(wù)處聯(lián)合,對(duì)新進(jìn)一中的所有青年教師進(jìn)行了理論培訓(xùn)。教務(wù)處熊海主任,政教處周少林主任分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新課改的有關(guān)文件,下發(fā)了《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》,并針對(duì)我校的具體實(shí)際情況做了詳盡的說(shuō)明和闡釋。理論學(xué)習(xí)的開(kāi)展使青年教師在理性上認(rèn)清了自己的角色轉(zhuǎn)換,意識(shí)到了教育必須與時(shí)俱進(jìn)的真理,為以后的教學(xué)工作開(kāi)展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

2、新老結(jié)合,以老幫新——新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

為盡快提高青年教師教學(xué)等各方面的業(yè)務(wù)水平,教務(wù)處組織的“新老教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)于九月六號(hào)正式開(kāi)始。為落實(shí)好這一活動(dòng),按照“新老教師結(jié)對(duì)子”協(xié)議書(shū)的職責(zé)要求,教務(wù)處于9月xx年教師的學(xué)習(xí)積極性,也為新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)的開(kāi)展做了文件上的指導(dǎo)和規(guī)定。

3、精深專業(yè),扎實(shí)業(yè)務(wù)——專業(yè)知識(shí)考試。

按照“青年教師培優(yōu)計(jì)劃”,高一年級(jí)于4月16日在一樓多媒體進(jìn)行了青年教師專業(yè)知識(shí)考試,以此來(lái)促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。教務(wù)處熊海主任等領(lǐng)導(dǎo)親自到各考場(chǎng)巡查。

通過(guò)這次考試,多數(shù)年輕教師認(rèn)識(shí)到自己的不足,紛紛表示在以后的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)在“教學(xué)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中教學(xué)”,以此達(dá)到提高自己專業(yè)水平,為教學(xué)做最深厚的專業(yè)保障。

4、教學(xué)業(yè)務(wù),緊抓不懈——常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

為更好的促進(jìn)青年教師在業(yè)務(wù)方面的成熟,在我高一年級(jí)《xx年級(jí)全體教師業(yè)務(wù)檢查后,在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,我高一年級(jí)又專門針對(duì)青年教師做了一次全面實(shí)際的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,檢查內(nèi)容涵蓋教案(詳案)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)本、糾錯(cuò)本、作業(yè)批改記錄簿、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記等七大塊內(nèi)容。

檢查結(jié)果令人非常滿意,絕大多數(shù)青年教師在常規(guī)業(yè)務(wù)方面做的都比較出色,尤其是教案的編寫(xiě)非常仔細(xì)完整,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)!

5、書(shū)生意氣,激情飛揚(yáng)——青年教師演講比賽。

為更好的激發(fā)青年教師工作熱情,使青年教師更早的樹(shù)立“我是一中人”的主人翁意識(shí),4月10日在多媒體舉行了青年教師演講比賽,經(jīng)過(guò)預(yù)賽的4位青年教師進(jìn)入了決賽。賽場(chǎng)氣氛熱烈,經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐,最終李磊等幾位老師獲得一等獎(jiǎng)。演講比賽的舉行,參賽的青年教師不僅在能力上得到了一些錘煉,更在思想上得到一次洗禮。這種思想上的提升將直接作用在以后的工作之中。

六、加強(qiáng)班主任的管理和培訓(xùn)。

1、月考核制度的建立完善。

在原來(lái)的班主任考核制度基礎(chǔ)上,我高一年級(jí)、教務(wù)處、政教辦,于xx年9月開(kāi)學(xué)之始就建立了班主任月考核制度。該制度將班主任的工作更加系統(tǒng)化,分工更加明確。具體是將班主任工作分成出勤、業(yè)務(wù)、常規(guī)檢查等幾方面。

月考核制度的建立和實(shí)施,使班主任的工作更有針對(duì)性,而且月考核能使班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己工作中的得失。同時(shí)通過(guò)具體而又及時(shí)的數(shù)據(jù)也讓班主任老師能夠在第一時(shí)間了解班級(jí)的動(dòng)向,為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了較具說(shuō)服力的依據(jù)。

2、優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。

為了使班主任工作井然有序,能使班主任素質(zhì)得到提高,能使教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,能使學(xué)生積極向上,健康成長(zhǎng),高一年級(jí)在開(kāi)學(xué)初就著手優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。依據(jù)《高一年級(jí)班主任考核條例》,政教處、教務(wù)處在班主任評(píng)價(jià)機(jī)制方面做了大膽的改革。通過(guò)學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)、任課教師對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)三方面綜合考核班主任工作。這樣使評(píng)價(jià)制度更規(guī)范,結(jié)果更可信。

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

為進(jìn)一步推動(dòng)教師深入開(kāi)展與實(shí)踐教育教學(xué)研究工作,加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)建設(shè),促進(jìn)青年班主任的快速成長(zhǎng)和管理班級(jí)質(zhì)量的提高,高一年級(jí)于4月18日在一樓多媒體舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本年度六位管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任,教研成果顯著的教師依據(jù)自己的教學(xué)時(shí)間和管理班級(jí)的親身經(jīng)歷,詳盡而又生動(dòng)的介紹了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。此次班主任經(jīng)驗(yàn)會(huì)的成功召開(kāi),為我年級(jí)班主任工作的開(kāi)展和提高起到了巨大的推動(dòng)作用。尤其是對(duì)青年班主任的成長(zhǎng)更是影響深遠(yuǎn)。老教師的敬業(yè)精神,治學(xué)態(tài)度深深的感動(dòng)、激勵(lì)著年輕班主任。

七、學(xué)分認(rèn)定工作全面展開(kāi)。

實(shí)行學(xué)分認(rèn)定是新一輪課程改革的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生向個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要手段,同時(shí)也是學(xué)業(yè)管理方式的一大突破,認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定工作,對(duì)于規(guī)范有序地實(shí)施新課程,確保教育教學(xué)質(zhì)量,起著至關(guān)重要的作用。依據(jù)《秭歸一中學(xué)分管理和認(rèn)定辦法》,教務(wù)處制定編寫(xiě)《xx年級(jí)模塊考試剛剛結(jié)束后,按照教育主管部門的要求,年級(jí)組就對(duì)xx年12月16、17、18日,高一年級(jí)教務(wù)處組織了部分同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三科的補(bǔ)考,教務(wù)處與各任課教師予以高度重視,參加補(bǔ)考的學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)本次補(bǔ)考,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)整個(gè)高一年級(jí)的學(xué)風(fēng)起到了很好的促進(jìn)作用。

八、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)法教育系列活動(dòng)。

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,高一年級(jí)部就全體學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)方法教育活動(dòng)。為配合這一工作的開(kāi)展,采取了多種方法并施,以期達(dá)到預(yù)想的效果:。

1、做好“二本一卡”的落實(shí)工作。

(1)錯(cuò)題糾錯(cuò)本:日常在學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的錯(cuò)題做到及時(shí)糾正(分解原因、鏈接知識(shí)點(diǎn)),經(jīng)典型題,考試試卷分析(包括滿分答題卡)。

(2)計(jì)劃本(成長(zhǎng)日記):“我的大學(xué)”、“座右銘”、“每天學(xué)習(xí)計(jì)劃”、“每周學(xué)情總結(jié)”、“歷次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)”。特別是“每天學(xué)習(xí)計(jì)劃”及“每周學(xué)情總結(jié)”、“試卷分析”對(duì)引慰這生提高自主學(xué)習(xí)效率特別有效,每位同學(xué)要切實(shí)做到保質(zhì)保量。

(3)一卡:根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于一些需要習(xí)慣性記憶的知識(shí)點(diǎn)做好相應(yīng)的知識(shí)卡片隨身攜帶。切實(shí)讓學(xué)生在可以利用的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、成立學(xué)習(xí)興趣小組。

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,高一年級(jí)各備課組通過(guò)一段時(shí)間的積極籌備和選拔,于3月16日正式成立高一年級(jí)各科學(xué)習(xí)興趣小組。它是由6個(gè)小組集合而成,以“興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)激發(fā)興趣”為主旨,來(lái)為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉,同時(shí)又是師生互動(dòng)的平臺(tái)。

3、認(rèn)真做好考前、考后工作安排。

每次期中、期末考試前,高一年級(jí)結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實(shí)際,制定出詳細(xì)的考后工作計(jì)劃安排,可以有效地的組織教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性。

4、學(xué)情調(diào)查反饋。

高一年級(jí)根據(jù)期中考試前所反映出的突出問(wèn)題,做了一次全面而細(xì)致的學(xué)情調(diào)查反饋,并在最短的時(shí)間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中,加強(qiáng)了師生之間的真情交流,從而達(dá)到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。

5、學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流。

根據(jù)期中考試成績(jī)及平時(shí)的表現(xiàn),高一年級(jí)分部展開(kāi)了以班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),單科成績(jī)及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與同學(xué)貌享,高一年級(jí)教務(wù)處評(píng)出優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流材料進(jìn)行展評(píng)并編輯成冊(cè)。

九、積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為了切實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,認(rèn)真落實(shí)《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南》條例和教育部頒發(fā)的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》,xx年度第一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)安排》。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下,通過(guò)全體班主任的大力協(xié)助,經(jīng)過(guò)各備課組提供參考選題、同學(xué)們申請(qǐng)選題、確定指導(dǎo)老師等環(huán)節(jié),認(rèn)真完成了第一步課題申請(qǐng)和登激作。真正做到了每一個(gè)學(xué)生必選一個(gè)課題,每一位老師都指導(dǎo)一個(gè)課題,使我們的研究性學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。

由于本學(xué)期此項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)間晚,因此本次研究性活動(dòng)自xx年11月開(kāi)始一直到xx年開(kāi)學(xué)初為研究時(shí)間。屆時(shí)以班級(jí)為單位,各班的研究報(bào)告全部上交教務(wù)處,進(jìn)行等級(jí)評(píng)定及學(xué)分認(rèn)定,評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀課題組并頒獎(jiǎng),展評(píng)優(yōu)秀課題。

本學(xué)期來(lái),高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育:

在本學(xué)期,利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育,愛(ài)校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地,強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,十六中因我而自豪?!弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,意識(shí)到“校榮我榮,校衰我恥”,把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生做到凡事顧全大局,顧全學(xué)校,決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性,使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:

一開(kāi)學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下,班級(jí)工作得以正常開(kāi)展。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境:

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),年級(jí)安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂,對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議,達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“兩操”及寢室管理:

“兩操”要求做到“靜齊快”,進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:

年級(jí)組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):

社會(huì)的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì):本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),不放松對(duì)教師的師德教育,和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?,F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),建立了以老帶新的結(jié)對(duì),青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì),了解了他們的工作和思想情況,及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué):

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:

年級(jí)組重視班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí),利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了五次班主任交流會(huì),總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。

三、其它方面的工作:

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,一次期中考,一次期末考,全組教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問(wèn)題:

1、師資不均衡,年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強(qiáng)。

總之,通過(guò)半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績(jī),但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,

我相信,在全體教師的支持、配合和共同努力下,我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)本屆高一年級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,同時(shí)也寄予厚望!經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,精心組建了高一教師集體。新的集體高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)組建后,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下,我經(jīng)常組織召開(kāi)年級(jí)工作會(huì),目的是使全體教師達(dá)成共識(shí),在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問(wèn)題,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。全體師生經(jīng)過(guò)一年的努力拼搏,向社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。

1、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。

作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級(jí)的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,一年來(lái),我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)要求教師做到的,我首先做到,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。首先,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次,起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)來(lái);再次,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織備課組長(zhǎng),研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)。認(rèn)真分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)措施,保證教學(xué)質(zhì)量。

2、全體高一高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師高度的責(zé)任感,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。

今年高一工作的順利開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō)是意料之中,因?yàn)楦咭粚W(xué)期學(xué)年總結(jié)我們擁有一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,老師們力往高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)一塊使,心往一處想,盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;姬連祥、柴發(fā)老師有較強(qiáng)的治高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng);、蘇振華、宋曉軍老師,工作踏實(shí),細(xì)致耐心,班級(jí)工作有條不紊;李秀琴、姚玉江治學(xué)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)格;候銀虛心好學(xué),象哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走,起到了表率的作用,干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),他們是我校的驕傲。也是我們學(xué)習(xí)的楷模;高一年級(jí)教師中,以薛老師為代表的許多老師,犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,從來(lái)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)不講條件、談要求,我們的早自習(xí)有老師們的身影,晚自習(xí)有班主任的辛勞,回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史,我始終認(rèn)為,我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,那些老高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,鑄就了我校的輝煌。我想,在他們的帶動(dòng)下,我們也必將托起我校美好的明天!

(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。

有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,為了不影響的學(xué)校的工作,年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)常看高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師,按計(jì)劃,保質(zhì)量,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)核、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,日常上課的到崗情況,出勤情況,值日值勤情況。(3)配合校黨政工團(tuán)開(kāi)展教育活動(dòng),開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開(kāi)展的教育活高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)動(dòng),在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,積極予以配合,必要的時(shí)候召開(kāi)班主任會(huì),通過(guò)集體備課,找出最佳的實(shí)施方案,盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

(高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)4)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的`心理、生理特點(diǎn),適時(shí)地組織教育活動(dòng)。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,開(kāi)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)展“八榮八恥”主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,目的就十固好的習(xí)慣,找出不足,明確今后的工作方向。同時(shí)定期高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)召開(kāi)年級(jí)組會(huì),及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。

(5)根據(jù)學(xué)校工作要求,召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),各學(xué)科教高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)師參與并與家長(zhǎng)交流。

組織年級(jí)組的教師,按學(xué)校的要求,開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)接待工作。集體備課高一學(xué)期學(xué)年總結(jié),集思廣義。使每一次家長(zhǎng)會(huì)都盡可能開(kāi)得成功,開(kāi)得有價(jià)值。及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況,努力獲得家長(zhǎng)的積極配合。

4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)導(dǎo),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

一年來(lái),我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到教學(xué)設(shè)計(jì)、高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)命題的原則,我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向,精講、精練、常考、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,他們以飽滿的高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)工作熱情,投入到教學(xué)當(dāng)中,一年來(lái),教學(xué)的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng),確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。二、高一工作尚待解決的問(wèn)題:

1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)表現(xiàn)在缺乏朝氣,不規(guī)范,思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)備還需要督促,沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)儀表需要整頓,感情問(wèn)題需要引導(dǎo),網(wǎng)癮需要戒除,考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),尋高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,提高班主任的工作效能。今年高一各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,我們?cè)谶@里高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,伴隨著高一工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來(lái)新的學(xué)年,接受新的任務(wù),我們面對(duì)的一切,都是新的,在這里,我們高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示,我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭開(kāi)始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取兩年后,創(chuàng)造佳績(jī)。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇七

高一學(xué)生剛?cè)胄?,德育工作顯得尤為重要,“良好的開(kāi)端是成功的一半”,只有把德育工作做好了,才能保障其他方面的工作順利開(kāi)展。本學(xué)期剛開(kāi)始年級(jí)認(rèn)真貫徹學(xué)校德育思想,認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“嚴(yán)、愛(ài)”兩字方針,“嚴(yán)”即:嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,“愛(ài)”即:熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)心教育,以校園文化建設(shè)為主線,以班級(jí)建設(shè)為抓手,以感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育為突破口,以安全教育、班會(huì)教育、主題月活動(dòng)為載體,以檢查、評(píng)比為手段,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化德育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。在九月我年級(jí)的德育工作從以下方面總結(jié):

1、紀(jì)律方面

嚴(yán)格紀(jì)律是年級(jí)各方面工作的保障。最好的辦法是加強(qiáng)定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查,再就是檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理。比如針對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)問(wèn)題,和上課睡覺(jué)問(wèn)題,每天都有年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查,對(duì)檢查出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和年級(jí)通報(bào),因?yàn)楦咭荒昙?jí)的孩子剛進(jìn)校十分好面子,也比較有班級(jí)榮譽(yù)感,怕扣班級(jí)積分,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治理,高一手機(jī)問(wèn)題已經(jīng)得到很好解決。

2、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生工作是年級(jí)和學(xué)校的形象工作。我們實(shí)行一天“四檢查”,高一的環(huán)境衛(wèi)生除了教學(xué)樓上的,還有環(huán)境衛(wèi)生在東廣場(chǎng)、大廳、停車場(chǎng)、天井院,地處“險(xiǎn)位”,除了每天“兩拖、三掃、多撿拾”之外還得不時(shí)的看管,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)影響全局,一味的打掃不是保持的最好方法,除了不定時(shí)清潔之外,我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動(dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境,看到腳下有雜物時(shí)要彎腰撿拾。

3、寢室管理方面

寢室是衛(wèi)生的死角,年級(jí)決心先從寢室抓起,剛開(kāi)始就讓一名副段長(zhǎng)負(fù)責(zé)寢室,除了周一學(xué)校檢查寢室衛(wèi)生外,每周年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)再檢查寢室一次,對(duì)查處的問(wèn)題及時(shí)整改,對(duì)比較臟的寢室?guī)⒋矄?、被罩等進(jìn)行不記名曝光,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,現(xiàn)在學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有很大進(jìn)步。

4、早操和課間操方面

早操、課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀(jì)律狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級(jí)凝聚力和精神面貌等方面的情況,各班出一名打分學(xué)生,對(duì)各班的集合、呼號(hào)、隊(duì)列、精神面貌和結(jié)束進(jìn)行綜合打分,第二天公布成績(jī),表?yè)P(yáng)前三名,整頓最后一名,現(xiàn)在高二的“兩操”學(xué)生精神飽滿、呼號(hào)響亮,是我們年級(jí)德育教育的主陣地。

5、晚寢和午休管理方面

晚寢管理決定著第二天上課質(zhì)量,每天8個(gè)值班老師9:50進(jìn)寢室督促學(xué)生休息,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)檢查各班人數(shù),做到每天都有各班人數(shù)和請(qǐng)假人數(shù)記錄,確保對(duì)學(xué)生入寢情況了如執(zhí)掌,堅(jiān)持到10:50才離開(kāi)。中午除了值班班主任老師之外,其他班主任沒(méi)有特殊情況都能進(jìn)班督促學(xué)生休息,常年如一日,我們的班主任真是最可愛(ài)的人。

6、班會(huì)和教育主題活動(dòng)方面

年級(jí)充分利用班會(huì)和教育主題活動(dòng)這塊陣地,認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,9月份我們各班開(kāi)展了“如何規(guī)劃我的高中生活”主題班會(huì),在班會(huì)上學(xué)生們把自己的高中生活作了很好的規(guī)劃,體現(xiàn)了現(xiàn)代高中生的激情和活力。并且我們聘請(qǐng)鄭州解放軍信息技術(shù)學(xué)院的鄭培軍教授作了“高中勵(lì)志心理輔導(dǎo)”報(bào)告,學(xué)生在會(huì)上積極參與,感同身受,效果良好。

7、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面

班主任是班級(jí)的教育者和組織者,也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果,我們年級(jí)的24位班主任,有經(jīng)驗(yàn)豐富,年富力強(qiáng)的教師,也有年輕力壯,激情四射的青年教師。每周一次班主任會(huì)議,除了總結(jié)上周工作安排下周工作外,還專門對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),劉校長(zhǎng)和關(guān)段長(zhǎng)、李段長(zhǎng)等都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,他們十分注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育,促使大家快樂(lè)成長(zhǎng)。

8、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方面

我們深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,年級(jí)和班主任都很重視家校聯(lián)系,交流家教經(jīng)驗(yàn),很好的為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì)架起橋梁,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展和教育學(xué)生的方式方法,為學(xué)生的教育起到了很好的互助作用,即宣傳了學(xué)校,同時(shí)對(duì)于學(xué)校教育學(xué)生也起到了很好的輔助作用。

我年級(jí)的德育工作取得了一定程度的進(jìn)步,但是還有一些不足和需要努力的地方。

1、對(duì)一些學(xué)生犯錯(cuò)誤的處理過(guò)于簡(jiǎn)單,思考不足。

2、學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象仍然不容樂(lè)觀。

3、各方面的協(xié)調(diào)工作欠佳。

4、有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題督促檢查的力度不夠。

1、進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想

我們要樹(shù)立“三全思想”德育觀,努力做到全員育人、全程育人、全境育人,努力打造德育氛圍,切實(shí)做到每一位教職員工都是德育工作者,每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能。德育工作不是學(xué)校的,不是年級(jí)的,不是班主任的,是我們每一位教職員工的,你們的一言一行都給我們的德育工作貢獻(xiàn)了巨大的力量。

2、應(yīng)遵循德育工作的原則

與以往相比,現(xiàn)在的孩子比較難管理。一是社會(huì)轉(zhuǎn)型,各種思潮涌入、經(jīng)濟(jì)狀況劇變、道德標(biāo)準(zhǔn)變遷、規(guī)范削弱以及外來(lái)文化侵犯、網(wǎng)絡(luò)文化興起等,使得社會(huì)價(jià)值趨于多元化,德育難度增加;二是獨(dú)生子女化,容易養(yǎng)成孩子自我為中心,對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對(duì)象的變化需要班主任增加工作的厚度,講求教育的智慧,增強(qiáng)自己勞動(dòng)的藝術(shù)性,在工作中要遵循“小、近、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的德育工作的原則。

小德育工作應(yīng)由高目標(biāo),但是必須從小處著眼,小事入手,工作起來(lái)才有抓手;近所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活實(shí)際,貼近學(xué)生真實(shí)思想;嚴(yán)要敢于并善于嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。

細(xì)德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致,注意細(xì)節(jié),例如,我們班級(jí)教室前后門的玻璃,課桌桌面等物的清潔狀況,這些都是學(xué)生每天都會(huì)感受到的教育,都是德育的隱性教材,在視導(dǎo)反饋的建議里,指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細(xì)節(jié)教育問(wèn)題,我想,這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問(wèn)題。

實(shí)主要指德育的各項(xiàng)要求都應(yīng)狠抓落實(shí),工作要以注重實(shí)效為準(zhǔn)則。

3、應(yīng)注重情感教育

我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達(dá)到教育的效果。例如,我們的主題班會(huì),有些班主任老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真討論、精心設(shè)計(jì)、全員參與等環(huán)節(jié),確實(shí)收到了良好效果,但是有些老師的工作還有待提高。因此,我們要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育,我們自己首先就要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整,努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,保持健康快樂(lè)的心靈,創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活,做一個(gè)快樂(lè)的班主任。

4、打造學(xué)生自主管理模式

我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,“教是為了不教”,“管是為了不管”,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺(jué)遵守校紀(jì),相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí),突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇八

通過(guò)家訪活動(dòng),讓老師重新審視了學(xué)生:學(xué)生是可愛(ài)的,家長(zhǎng)是同情達(dá)理的,在家他們是父母的希望,在學(xué)校他們是我們的顧客,教育的對(duì)象,他們理應(yīng)受到老師的重視。老師在平時(shí)的教學(xué)中要多一份寬容、多一份理解、多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)努力,多一種方法,多一種角度。盡自己所能去挽救每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一位學(xué)生成人成才。

家訪需要注意的地方:

我們下去家訪不是任務(wù),而是教育的需求,是為了了解更多的情況,為今后的教學(xué)做好鋪墊,更不是去散心、玩耍,要保證家訪的真正意圖,而不要讓家訪流于形式。

下去家訪,我們要向家長(zhǎng)匯報(bào)什么,我們要從家長(zhǎng)哪了解什么,我們對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)有什么樣的要求,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有什么樣的期望,對(duì)老師和學(xué)校有什么樣的期望和建議等等。做好準(zhǔn)備的家訪,才可以獲取更多的信息,才便于今后對(duì)學(xué)生展開(kāi)更好的、更全面的、更行之有效的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),培養(yǎng)多樣化人才。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過(guò)本次的家訪,我們收獲了許多,但家訪是一門學(xué)問(wèn),是一門永無(wú)止境的藝術(shù),還需要我們?nèi)w教師慢慢去探索,慢慢去累積經(jīng)驗(yàn),相信只要我們不斷努力,一定會(huì)做的更好!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,高一1部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,在各部門的大力配合下,,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識(shí),精細(xì)教育教學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,順利實(shí)現(xiàn)了從初中到高中的過(guò)渡;以抓養(yǎng)成教育為突破口,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力打造有效課堂,取得了初步成效。一學(xué)期來(lái),高一1部出色完成了各個(gè)階段目標(biāo),在兩次學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試中總評(píng)均好于兄弟學(xué)校,年級(jí)的教育教學(xué)工作有序、有效推進(jìn),現(xiàn)總結(jié)如下:

1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,“習(xí)慣即人生”,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。通過(guò)班級(jí)挑戰(zhàn)等激勵(lì)學(xué)生。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育:利用常規(guī)的班會(huì),年級(jí)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,形成一種弘揚(yáng)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,學(xué)部以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議,達(dá)到全學(xué)部一盤棋。

4、狠抓“兩操”及晚自習(xí)管理?!皟刹佟币笞龅健办o齊快響”,建立評(píng)比制度,對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)落后班級(jí);晚自習(xí),強(qiáng)調(diào)自習(xí)專注度,要求學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,并進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)不符合要求的行為及時(shí)更改,專人進(jìn)班輔導(dǎo),管理到位,秩序井然。

5、抓尖子生,對(duì)各班尖子生實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,定期召開(kāi)尖子生會(huì),加大獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)習(xí)積極性。

5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)各班的后進(jìn)生定期談話,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不得玩游戲,不長(zhǎng)時(shí)間聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),努力營(yíng)造良好的辦公環(huán)境。

3、要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

4、堅(jiān)持周鞏固和月檢測(cè)制度,抓考風(fēng)考紀(jì),抓答題的規(guī)范性,查漏補(bǔ)缺,為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持周會(huì)和課間操小會(huì),總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。

1、建立學(xué)生年級(jí)管理檔案。

2、由年級(jí)牽頭,班主任定期組織檢查學(xué)生各科作業(yè)。

3、定期召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與不定期的家長(zhǎng)、學(xué)生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機(jī)制。

3、舉辦了高一年級(jí)拔河比賽和包餃子社會(huì)實(shí)踐。

總之,通過(guò)半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績(jī),但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,我相信下學(xué)期,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一1部的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來(lái),英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),積極開(kāi)展備課組的教學(xué)教研活動(dòng),努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認(rèn)真探討英語(yǔ)教育的特點(diǎn),結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,努力實(shí)施自主和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,盡快熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程正式全面實(shí)施,困難與挑戰(zhàn)并存。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán),在師生的雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討,備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的提高。

4、把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí),我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),并在聽(tīng)力、單詞填空、語(yǔ)法填空、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和清理,我們每周進(jìn)行周練。周練試題分兩個(gè)層次,實(shí)驗(yàn)班和平行班,都由備課組教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和考試要求有針對(duì)性的命題。

5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。

6、開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng):

(1)各班組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng),融學(xué)習(xí)與娛樂(lè)一體,提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。

(2)張玲老師參加學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。

(3)各年級(jí)加強(qiáng)了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。

通過(guò)備課組成員的共同努力,本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績(jī),下個(gè)學(xué)年我們將再接再厲,再創(chuàng)新佳績(jī)。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十一

十一月份高一年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化了各種制度的管理:教師坐班;班主任值日;集體備課。從制度執(zhí)行情況來(lái)看,高一全體教師能認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)定,執(zhí)行力強(qiáng)!

本月高一配合教務(wù)處組織了期中考試??荚囘^(guò)程中年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位監(jiān)考教師送水,體現(xiàn)了年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識(shí)??荚嚭笠恢軆?nèi)召開(kāi)了期中考試總結(jié)會(huì),會(huì)上讓每位備課組長(zhǎng)給年級(jí)學(xué)生把脈、開(kāi)方。

本月面對(duì)嚴(yán)峻的“甲流”預(yù)防工作,年級(jí)堅(jiān)持各班每天體檢,每天上報(bào)。發(fā)燒的學(xué)生先回家治療,班主任和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。整個(gè)防控工作有序,有效!

公正、公平、公開(kāi)的做好福彩的申報(bào)、登記、公示工作。堅(jiān)持原則,把好事做好!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:

大家晚上好。

很榮幸有機(jī)會(huì)代表年級(jí)組向大家匯報(bào)工作,在過(guò)去的兩個(gè)多月中,我們高一年級(jí)在校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開(kāi)局工作,在此我謹(jǐn)代表年級(jí)管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級(jí)16位班主任和全體任課老師表示感謝。

下面我就從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡(jiǎn)要匯報(bào)一下兩個(gè)多月來(lái)的主要工作。

(1)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

在學(xué)期初,由于學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異,針對(duì)這一情況,我們一方面對(duì)各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過(guò)班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和學(xué)生自律委員會(huì),加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過(guò)近一周的努力,全年級(jí)各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級(jí)前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級(jí)。在加強(qiáng)常規(guī)管理,保證各項(xiàng)工作有序展開(kāi)的過(guò)程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動(dòng)的是:.....,正是有了這些老師的無(wú)私奉獻(xiàn),才得以使高一年級(jí)迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢(shì)。

(2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)

開(kāi)學(xué)以來(lái),為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)習(xí)的主人”競(jìng)賽活動(dòng)、布置專題宣傳欄、請(qǐng)名師講座、召開(kāi)主題班會(huì)等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過(guò)渡,在主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開(kāi)展得有聲有色,既貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際,又富有情趣,經(jīng)評(píng)比高一16、高一3的主題班會(huì)實(shí)錄獲得一等獎(jiǎng)。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級(jí)組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請(qǐng)......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,目前高一年級(jí)大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見(jiàn)師問(wèn)好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進(jìn)步中。

(3)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實(shí),工作積極性高。但相對(duì)來(lái)講缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對(duì),為讓新老師有機(jī)會(huì)博采眾長(zhǎng),今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時(shí)要求所有老師每周上一節(jié)開(kāi)放課,一方面給新教師提供更多的交流機(jī)會(huì),另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動(dòng)中,九位備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽(tīng)課提出改進(jìn)意見(jiàn),在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見(jiàn),為新教師的成長(zhǎng)提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長(zhǎng)室的要求與青研會(huì)一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃,并做到每課自己反思每月交流反思報(bào)告,在教學(xué)反思中不斷成長(zhǎng)成熟,三是通過(guò)博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專題培訓(xùn),比如如何聽(tīng)課?如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通?如何提問(wèn)?對(duì)新班主任的培訓(xùn)還包括如何開(kāi)主題班會(huì)?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長(zhǎng)檔案?如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)新教師的滿意度達(dá)到97%。

(4)抓早抓好補(bǔ)償教學(xué)

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補(bǔ)償教學(xué)在時(shí)間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開(kāi)學(xué)初我們就要求教師利用分時(shí)段管理將補(bǔ)償教學(xué)家?;?、系統(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開(kāi),就是每個(gè)學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對(duì)象,全程盯緊。又突出重點(diǎn),根據(jù)教學(xué)實(shí)際我們把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個(gè)補(bǔ)課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補(bǔ)課班的教學(xué),經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補(bǔ)償教學(xué)成果顯著,期中考試中補(bǔ)課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績(jī)超過(guò)了年級(jí)平均分。

(5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展

開(kāi)學(xué)以來(lái),各備課組活動(dòng)正常,記錄規(guī)范。及時(shí)認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開(kāi)展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語(yǔ)文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進(jìn),這所有的進(jìn)步都凝聚了各備課組長(zhǎng)以及各位同事的汗水。

(6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作

與兄弟年級(jí)一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問(wèn)卷及聽(tīng)課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問(wèn)卷調(diào)查顯示學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過(guò)97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。

今后對(duì)策:

(1)繼續(xù)抓實(shí)抓勤常規(guī)管理

(2)把高效課堂的研究進(jìn)行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實(shí)現(xiàn)三實(shí)即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí),在“三聲”中體現(xiàn)六個(gè)度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語(yǔ)言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

(3)增強(qiáng)合作意識(shí),自覺(jué)遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級(jí)、和諧年級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)。讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!

1、在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績(jī)由年級(jí)倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績(jī)第一。本學(xué)期期中考試,有22名同學(xué)的成績(jī)?cè)谌T或以上單科成績(jī)中有進(jìn)步,其中進(jìn)步幅度最大的達(dá)到205名。每次考完試,年級(jí)組評(píng)選的標(biāo)兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績(jī)排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績(jī)。

2、在活動(dòng)方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項(xiàng)評(píng)比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級(jí)總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語(yǔ)短劇表演得了二等獎(jiǎng),辯論賽以沒(méi)有一場(chǎng)失敗記錄的好成績(jī)奪得第一名。科技節(jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽,也就有獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操評(píng)比雖不是我們的長(zhǎng)項(xiàng),但是比賽的時(shí)候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵(lì)安慰,班級(jí)體的內(nèi)動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中逐漸凝聚。

3、在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個(gè)體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺(jué)的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說(shuō),我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。但必須承認(rèn),他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們?cè)谛l(wèi)生,紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級(jí)管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對(duì)規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說(shuō)的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個(gè)底線,我是沒(méi)有辦法的。試想,如果沒(méi)有同學(xué)們對(duì)規(guī)則的認(rèn)可和自覺(jué)遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因?yàn)槲覀儼嗖](méi)有特別嚴(yán)苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們?cè)谂Τs束自己的方向在努力。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十三

20xx年,對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的年份,“5.12”汶川大地震,舉國(guó)同悲,但是在全國(guó)人民的共同努力下,我們走出傷悲,迎來(lái)了北京奧運(yùn)會(huì)的順利召開(kāi);20xx年,對(duì)于遠(yuǎn)安一高來(lái)說(shuō),也是值得紀(jì)念的一年,六月高考的失利,讓我們陷入低谷,但是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力順利通過(guò)了省級(jí)示范學(xué)校的驗(yàn)收;2008年,對(duì)于剛剛踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高的高一學(xué)子來(lái)說(shuō),對(duì)于也是剛剛上任、年輕稚嫩的年級(jí)管理小組來(lái)說(shuō),同樣也是特殊,也是值得紀(jì)念,更是值得總結(jié)和回顧的一年。

20xx年8月,當(dāng)接近800名來(lái)自遠(yuǎn)安各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶著全縣人民希望和寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)遠(yuǎn)安一高校門的時(shí)候,我們剛剛上任的年輕毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的高一年級(jí)管理小組頓時(shí)感到了肩上責(zé)任的重大。但是遠(yuǎn)安一高已經(jīng)沒(méi)有退路了,我們也沒(méi)有退路了,于是我們毅然決然選擇課與學(xué)校同行,與20xx級(jí)高一新生同行。

在這一學(xué)期,我們高一年級(jí)組貫徹學(xué)校“尊重每個(gè)人,發(fā)展每個(gè)人”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的宗旨,遵循“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來(lái)”的教育思想,著眼于學(xué)生的未來(lái),狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.在家長(zhǎng)們的大力配合和老師的嚴(yán)格要求下,我們欣喜地看到,同學(xué)們良好的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。特別值得一提的是,學(xué)生們對(duì)“自主學(xué)習(xí),自我管理“有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。近半年的辛勤汗水,我們可以自豪地說(shuō),高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)正在步入正軌,良好的風(fēng)氣正在形成。下面我就本學(xué)期高一年級(jí)工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

1、從8月份開(kāi)始我們年級(jí)組采取的是年級(jí)管理、班主任管理、教師管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學(xué)生自主管理為主,班主任管理為輔,年級(jí)管理監(jiān)督的體系,使高一年級(jí)的日常管理工作有條不紊的進(jìn)行著。在管理過(guò)程中出現(xiàn)了諸如陳明銘(原高一(3)班,現(xiàn)高一(9)班)等這樣大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,同樣也涌現(xiàn)了象徐圣平、黎靜、楊麗娟等認(rèn)真負(fù)責(zé),作風(fēng)扎實(shí)的值日教師。

2、在暑期補(bǔ)課過(guò)程中,我們高一年級(jí)組進(jìn)行了遠(yuǎn)安一高首次初高中銜接課程的探討,并在短暫的補(bǔ)課期間進(jìn)行了實(shí)踐,在學(xué)生中收到了良好的效果。特別是數(shù)理化的銜接教學(xué),在組內(nèi)全體人員的辛勤勞動(dòng)下,落實(shí)到位,給剛步入高中的高一新生搭建了一座橋梁。在后期的教學(xué)中證明我們的初高中銜接教學(xué)是必要而且有效的。各個(gè)備課組并在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成了可貴的文字資料,現(xiàn)已在學(xué)校存檔。

3、9月份,年級(jí)組對(duì)高一新生進(jìn)行了為期一周的“新生軍事訓(xùn)練和學(xué)前教育”活動(dòng)。此次軍訓(xùn)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神,更為重要的是磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。此次活動(dòng)增進(jìn)了師生之間的感情,提高了學(xué)生自主生活能力,并在活動(dòng)中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學(xué)生,同時(shí)也出現(xiàn)了很多不怕困難,時(shí)時(shí)刻刻不離學(xué)生的如:溫曉蓉、周營(yíng)、黃媛、周晶、鄧尚玉、呂輝等敬業(yè)班主任。

4、9月份,我們年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝進(jìn)行的三次清查和整理,嚴(yán)格要求高一學(xué)生文明舉止、文明著裝。并在每個(gè)月月假之后進(jìn)行頭發(fā)衣著的檢查督促,確保高一學(xué)生從個(gè)人形象上符合遠(yuǎn)安一高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)半年努力,取得了很好的成效。

5、10—12月份,年級(jí)組工作的重點(diǎn)是狠抓學(xué)生的課間管理,努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在進(jìn)行此項(xiàng)工作中,我們采取了分樓層,分教室的無(wú)縫管理,首先實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課間不在外逗留的目標(biāo),然后要求科任教師提前5分鐘進(jìn)教室,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在教室理有目的的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。由于分科緣故,課間管理難度又一次面臨難題,年級(jí)組又采取重點(diǎn)突擊的辦法,促使學(xué)生課間養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣,目前高一年級(jí)的課間紀(jì)律正在朝向“安靜、安全、并有內(nèi)容安排”的方向發(fā)展。

6、高一年級(jí)響應(yīng)學(xué)校第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)的號(hào)召,積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),并在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。特別值得一提的是,在及其短暫的時(shí)間內(nèi),高一年級(jí)各班認(rèn)真并高質(zhì)量的完成了教室寢室文化的布置。并在分科之后班級(jí)不太穩(wěn)定的情況下,順利完成了元旦節(jié)目匯演。在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)了一些積極參與,成績(jī)突出的班級(jí),如高一(5)班、高一(3)班、高一(2)班等,同時(shí)也出現(xiàn)了很多認(rèn)真組織,樂(lè)于奉獻(xiàn)的諸如:黃媛、周晶、余宗波、周營(yíng)、王艷等班主任。

7、年級(jí)組和教導(dǎo)室在本學(xué)期共同成功組織了三次大型考試,其中包括年級(jí)組自主命題的十月月考和與秭歸一中聯(lián)合進(jìn)行的期中考試,以及a班聯(lián)考和b班自主命題的期末統(tǒng)考。每次考試之后,各個(gè)備課組都能發(fā)揚(yáng)精神,利用休息時(shí)間及時(shí)閱卷,年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了細(xì)化到班、細(xì)化到具體教師的考試成績(jī)分析,并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)和教師大會(huì),大力弘揚(yáng)成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生,以及分析教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。

8、12月份,高一年級(jí)組認(rèn)真配合學(xué)校高質(zhì)量完成了省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收工作,并在12月中旬完成了高一年級(jí)的文理分科工作。分科工作中,年級(jí)組盡量做到考慮周全,工作細(xì)致化,經(jīng)過(guò)我們的努力,高一的分科工作應(yīng)該說(shuō)迅速、并平穩(wěn)的完成了。分科后年級(jí)組迅速制定高一教師年度考核方案,此方案正在進(jìn)一步的審定修改過(guò)程中。

9、本學(xué)期年級(jí)組認(rèn)真執(zhí)行教師過(guò)程管理細(xì)則,加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作。宏揚(yáng)師德,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感;加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的教育理念和業(yè)務(wù)能力;嚴(yán)明紀(jì)律,克服教師的隨意性和懶惰性,調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。年級(jí)組在狠抓教學(xué)備、講、批、輔、考、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí),鼓勵(lì)教師運(yùn)用多種教學(xué)手段,吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法,同時(shí)強(qiáng)化備課組的建設(shè),深化課堂教改。

二、

年級(jí)組在高一新生軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)前教育周”活動(dòng),期中包括愛(ài)國(guó)主義教育、挫折教育、集體主義教育等教育活動(dòng),還根據(jù)學(xué)生目前身體素質(zhì)的時(shí)間,進(jìn)行了一個(gè)20公里的遠(yuǎn)足活動(dòng),極大的培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神。其中我們進(jìn)行了一次前途理想教育,請(qǐng)2008年畢業(yè)的我校的文科狀元顏冬給高一學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于理想的講座,并由班主任組織學(xué)生進(jìn)行了主題為“我們和他們不一樣”的主題班會(huì)。軍訓(xùn)后,學(xué)生在日記中記載了軍訓(xùn)感悟,年級(jí)組選取比較優(yōu)秀的感悟并做成展牌,及時(shí)展示了軍訓(xùn)成果。

2、每次考試之后年級(jí)組及時(shí)分析成績(jī)并召開(kāi)學(xué)生大會(huì),表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我們認(rèn)為僅僅依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不夠的,于是年級(jí)組積極響應(yīng)教導(dǎo)室的號(hào)召,組織這些學(xué)生觀看勵(lì)志影片,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,并取得了很好的效果。正如有一個(gè)學(xué)生日記中說(shuō):“我看著這些成功的人,我認(rèn)為自己也應(yīng)該做一個(gè)有志向的人!”

3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級(jí)組對(duì)本年級(jí)5個(gè)特殊學(xué)生(殘疾)進(jìn)行一次座談,在會(huì)上我們記載了他們制定的近期遠(yuǎn)期目標(biāo),并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí),要實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。之后我們對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行的跟蹤幫助,其中一個(gè)叫邊世寶的同學(xué),在十月月考中在c班考到了年級(jí)的第47名,分科后順利分入文科a班。

4、本學(xué)期針對(duì)我校高一年級(jí)歷年出現(xiàn)的理科教學(xué)的困惑,年級(jí)組聯(lián)合教科室對(duì)高一年級(jí)數(shù)理化教學(xué)進(jìn)行的診斷,通過(guò)聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式,及時(shí)了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并形成書(shū)面文字指導(dǎo)高一年級(jí)數(shù)理化的教學(xué),并取得了很好的成效。

相關(guān)范文工作總結(jié):高一下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

教育管理:2006年下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

三、

1、由于我們年級(jí)組四人管理小組成員都很年輕,而且基本上都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),所以本學(xué)期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問(wèn)題不周全、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化等特點(diǎn),因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中,我們年級(jí)組管理人員一定要多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,在工作中善于總結(jié),在工作中不斷進(jìn)步!

2、我們年級(jí)組管理人員都是本學(xué)期才擔(dān)任此崗位,業(yè)務(wù)很不熟悉,因此在本學(xué)期中基本上是在應(yīng)付學(xué)校安排的安項(xiàng)工作,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中,我們要不斷的成熟起來(lái),在吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)新我們的管理模式,創(chuàng)新我們的教學(xué)模式,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

總起來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們高一年級(jí)的教學(xué)和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌,特別上分科以后,我們正在著手狠抓質(zhì)量建設(shè)。我相信,在學(xué)校宋校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)曹校長(zhǎng)的大力支持下,我們的高一年級(jí)在新的一年里會(huì)越走越好!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期高一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班,任課老師共38人,學(xué)生人數(shù)698人,其中借讀生14(出10進(jìn)4)人。開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下,高一年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,作風(fēng)純正,全體師生正滿懷信心,士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。

1、常規(guī)管理及常規(guī)教育。

1)班主任方面:抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任,強(qiáng)調(diào)“六到位”,堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。

2)衛(wèi)生方面:堅(jiān)持一天兩掃,責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂、差”的號(hào)召。要求各位老師從自我做起,從身邊做起,踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),和教師,要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo),年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力,本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)“臟、亂、差”死角的目標(biāo)。

3)課堂紀(jì)律方面:堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。

4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。

5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng):組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽,讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

2、習(xí)慣教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,狠抓教師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理,加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。

3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道。

主題班會(huì)每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,落實(shí)好“吃透兩頭,精講多練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),向45分鐘要質(zhì)量,在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,認(rèn)真批改作業(yè)試卷,年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時(shí)反饋,及時(shí)上報(bào)。

2、提高了教學(xué)質(zhì)量,做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。

2)開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng),積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。

3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣,教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法。

4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

5)做到了“因班施教”,不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。

6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中、期末考試,尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高一年級(jí)是高中階段分化期,部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,高考目標(biāo)不清,少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,有很大的提升空間。

在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際,我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高一年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏,一定能夠在期末考試中取得全面勝利!

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十五

20xx月,1000多名來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了青龍一中的校門。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人,其中500分以上的228人,不足300分的有112人,特長(zhǎng)生占68人,學(xué)生的水平參差不齊,加之奧運(yùn)年又取消了軍訓(xùn),給年級(jí)管理帶來(lái)了很大的壓力。所以從高一新生入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們就感到了肩上的壓力巨大,責(zé)任重大。在這一學(xué)期中,我們高一年級(jí)組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在學(xué)校各部門的大力配合和老師的嚴(yán)格管理下,我們欣喜地看到,同學(xué)們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。下面我就高一年級(jí)本學(xué)期的工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1、狠抓入學(xué)教育,讓學(xué)生明確要求。

開(kāi)學(xué)初,我們進(jìn)行了為期三天的入學(xué)教育。在教育處的大力支持下,組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,讓每一個(gè)學(xué)生清楚該做什么,不該做什么,并在開(kāi)學(xué)初,加大檢查力度促其落實(shí)。年級(jí)組利用集會(huì)向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,特別是自習(xí)課的要求,讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí),課間做到文明休息,課上課下要講禮貌,自習(xí)課上不吵不鬧,認(rèn)真學(xué)習(xí),晚上要文明就寢。早晨要按時(shí)起床、出樓,做好早操。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)年級(jí)組成員和班主任全員上崗,督促落實(shí)。

2、組建年級(jí)學(xué)生會(huì)、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部。

開(kāi)學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在第二周就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,排出了值日表和值班表。明確分工,責(zé)任到人,讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)新家。

3、以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用班會(huì)、紀(jì)律教育大會(huì)等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度處理了考試作弊、上課睡覺(jué)、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)喝酒、吸煙、打架斗毆、漏宿、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,絕不姑息。和教育處一起,搞好"拒絕電子污染,還我校園園寧?kù)o"的治理活動(dòng),禁止將手機(jī)帶入校園,嚴(yán)查很打,收效顯著。年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過(guò)半年的努力,已取得明顯效果。

4、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組和教學(xué)處一起,搞了幾次大型的綜合整治行動(dòng),對(duì)逃課,上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,做到經(jīng)?;?。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn)。

5、抓過(guò)程管理,保證正常教學(xué)

年級(jí)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過(guò)程管理措施,加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作,宏揚(yáng)師德,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,克服教師的隨意性和懶惰性,調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,抓好常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。

半年來(lái),盡管有兩位老師長(zhǎng)期病假,二位老師產(chǎn)假等事情,但年級(jí)組在學(xué)校的支持下,內(nèi)部挖潛,精心調(diào)整任課老師和課程表,保證了正常的教學(xué),沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。

6、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用

本學(xué)期由于場(chǎng)地的原因,各備課組的活動(dòng)基本在辦公室進(jìn)行,但各備課駔長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課,準(zhǔn)備課件,將工作落到了實(shí)處,保證了教研工作的正常開(kāi)展。各備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課、新調(diào)入教師匯報(bào)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課。

7、認(rèn)真做好考試工作

年級(jí)組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試,其中包括年級(jí)組自主命題的迎新年知識(shí)大賽和期中考試、期末重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考。年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,成績(jī)下發(fā)給每一位同學(xué),分析傳達(dá)到每一位教師。突出表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué),同時(shí)分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

1、開(kāi)學(xué)后,我們發(fā)現(xiàn)高一新生中,特長(zhǎng)生較多(68人),學(xué)生的行為習(xí)慣不佳,特制定了學(xué)生跟蹤檔案,對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為除批評(píng)教育外,還要詳細(xì)記錄在案,以便及時(shí)調(diào)閱查看。對(duì)學(xué)生的先進(jìn)事跡和取得的突出成績(jī)及受表彰情況,也記錄在冊(cè),以期起到促進(jìn)作用。實(shí)踐證明,學(xué)生的跟蹤檔案,起到了第一手材料的作用,對(duì)學(xué)生也起到了警示和促進(jìn)作用。

2、針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別同學(xué)打架斗毆、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,學(xué)校從12月1日開(kāi)始開(kāi)展了"校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)"。年級(jí)組積極配合此項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)查、擺,集中整治,從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì)、影響惡劣的學(xué)生,取得了階段性成果。

3、針對(duì)高一新生獵奇性強(qiáng),考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,年級(jí)組舉行了"迎新年知識(shí)大賽"。學(xué)生全員參與,由各備課組長(zhǎng)精心命題,突出了知識(shí)性和趣味性。對(duì)在大賽中成績(jī)優(yōu)秀(年級(jí)前30名,班級(jí)前5名,各學(xué)科第一名)的學(xué)生進(jìn)行了大張旗鼓的表彰,收到很好的效果。

4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用,使之參與到學(xué)生的管理中來(lái)。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律,并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。既增加了年級(jí)組的管理力量和層次,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

1、年級(jí)組由四人組成,除年級(jí)管理任務(wù)外,四人均有課,有三人周課時(shí)20節(jié),兩人周課時(shí)14節(jié),有二人兼任班主任工作,均為超負(fù)荷工作,由于時(shí)間關(guān)系,在有些問(wèn)題上考慮的不周全,問(wèn)題處理的有些簡(jiǎn)單化。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事,以解燃眉之急。

2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,入學(xué)成績(jī)參差不齊,300分以下的占了100多人,給教學(xué)管理帶來(lái)了很大的難度。在本學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量,但離我們的要求還差很遠(yuǎn)。在來(lái)年還要多想辦法,重點(diǎn)解決。

3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,這里有學(xué)生的因素,也有教師的因素。在09年除要做好學(xué)生的工作外,還要對(duì)老師進(jìn)行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),促進(jìn)師生關(guān)系和諧化發(fā)展,這是一個(gè)全新的課題。

4、學(xué)生的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣太差,本學(xué)期盡管想了許多辦法,但收效不明顯,學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),影響了學(xué)習(xí)秩序,也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境。09年要出臺(tái)新措施,將此類問(wèn)題徹底解決。

5、老師的管理方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼,又要明確紀(jì)律要求,還要充分利用青年教師,讓他們參與管理,發(fā)揮他們青年帶頭作用。

6、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的管理。下學(xué)期將要進(jìn)行文、理科分班,建議嘗試成立特長(zhǎng)班,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度,委派有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任,年級(jí)組對(duì)其全程跟蹤管理。對(duì)其文化課教學(xué)進(jìn)行分開(kāi)教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對(duì)不同專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)行分時(shí)段的集中教學(xué)。其目的主要是減小班級(jí)管理的壓力,更重要的是提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)效率。

總之,通過(guò)半年努力,各方面雖然取得了一定的成績(jī),但還是覺(jué)得存在不少的問(wèn)題。但我相信下學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有各部門的配合和支持,加之高一全體教師的共同努力,我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)月期中工作總結(jié)篇十六

一、緊抓常規(guī)管理:繼續(xù)落實(shí)好各種制度的.管理。針對(duì)天氣變化,將晚上班主任查寢制度作了變化,現(xiàn)在每晚安排3—4名班主任固定查寢。

二、配合教學(xué)處,組織高一青年教師講好匯報(bào)課:本次高一有3名青年教師將了匯報(bào)課,總體感覺(jué)運(yùn)用多媒體教學(xué)技能較好,但還有很大的提升空間。

三、配合政教處,組織了緊急疏散演練:從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,情況較好,但由于在操場(chǎng)上站隊(duì)隊(duì)形松散,導(dǎo)致后面隊(duì)伍站隊(duì)較慢。下次活動(dòng)應(yīng)以下樓順序站隊(duì)。

四、配合工會(huì),組織了高一教師參加了拔河比賽:在比賽中,高一教師奮力拼搏,展現(xiàn)了高一教師的風(fēng)采。

20xx—1—8。

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