總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力，提高思維的清晰度。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法
騎自行車的啟示小學五年級篇一
作者記敘了自己和鄰居家弟弟一起學騎自行車的事，通過學習騎車這件事，作者懂得：我們在生活中需要對手，對手和壓力才能激發(fā)我們的潛能，讓我們進步，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
我非常喜歡騎自行車，我一直有個愿望是自己能騎著自行車去一個很遠的地方。
今年春天，我打算學騎自行車，媽媽陪我練了好幾天也沒有學會。鄰居家的弟弟看到了也說要學騎自行車。因此兩個家長約好讓我們兩個一起學騎自行車。我心里想：我比他大，我要是學得比他慢就太丟人了，因此我暗下決心一定要比鄰居家弟弟先學會。于是接下來幾天我下工夫練習，不怕苦不怕累，摔倒了再起來接著練習，練習時努力找到控制平衡的技巧，經(jīng)過反復(fù)感覺、練習，一天下來我的長勁很大，能騎五六米了，又過了兩三天竟然完全學會了，能獨立駕馭自行車輕快地騎得很遠了。我的心里高興極了。通過學習騎車這件事，我得到了一個啟示：我們在生活中需要對手，對手和壓力才能激發(fā)我們的潛能，讓我們進步。因此我們成長的過程需要壓力而不是順境。所以，我們完全沒有必要仇恨對手和壓力，在某種意義上，我們應(yīng)該感謝他們，因為他們讓我們有了走向成功的動力。我們學習過程也一樣，如果班級里沒有比自己學習好的同學，我們就沒有繼續(xù)努力的動力，自然也就不會有進步。再比如球隊的陪練，球隊要想提高戰(zhàn)術(shù)和技能，就一定得找球技較高球隊、球員作為陪練，這樣才會使球隊水平不斷提高。
在我們生活中，許許多多的事都是這樣。只有在有競爭、有壓力的環(huán)境下才有可能讓我們獲得更大的動力和成功。
騎自行車的啟示小學五年級篇二
到了該學自行車的年齡了。那天生日，阿姨送我了一個“折疊”自行車，自行車呈紅色，上面有寫黑色的圖案，帥氣極了。
雙休日，爸爸把閃亮亮的自行車推了出來。我騎了上去，腳能著地，剛剛好。開始騎了，第一次，騎起來左右搖擺，時不時向一邊倒去，摔得重了，腳上流了血，母親便心疼的走來，用紅藥水給我處理傷口。
“乖孩子，疼不疼呀？要不，改日再練吧?！?/p>
剛想跟媽媽回去，就被父親攔住了：“要學會堅持！”
“親愛的'，你怎么這么狠心，孩子已經(jīng)傷的很重了，你還讓他堅持，這不是在害他么？”母親反駁道。
父親并不生氣，而是慢吞吞地說道：“學一樣?xùn)|西就應(yīng)這樣，加入摔倒了一次，就不學打退堂鼓了。那么永遠也學不會的！”
父親的話就像號角一樣，使我信心百倍，母親也微微點頭。就這樣，我又騎上自行車學起來。我一邊騎一邊想著父親指導(dǎo)我的要點和勉勵我的那些話，終于，我學會了騎自行車。
騎自行車的啟示小學五年級篇三
“騎自行車真好玩，姐姐你說是不是??？”“是啊”。你們都猜到了，我和姐姐正在騎自行車呢。別看我騎自行車的技術(shù)還算好，可剛開始學的時候可是讓我終生難忘呢！
那是暑假的一個星期天，天熱得讓人快要蒸發(fā)了，太陽火辣辣的燒烤著大地，知了無精打采地叫著：“熱死啦！熱死啦！”我羨慕地看著姐姐在外婆家的院子里騎著自行車，她簡直像一只自由飛翔的.燕子。我突然心血來潮，信心滿滿地說：“姐姐，讓我學一下自行車吧！”姐姐先是驚訝，然后微笑著說：“這學自行車可不是一件容易的事，搞不好會摔幾個跟頭，你行嗎？”“沒事，你老妹我皮厚著呢！”我不以為然地說。說完，我就騎上了那輛自行車。一開始，有姐姐扶著，我非常有安全感，自我感覺良好。騎著騎著，我回頭看了看姐姐，她竟然沒扶我了，正在后面微笑著招手呢！沒有了姐姐，我便慌了，“哎呦”，我和大地媽媽來了個親吻！姐姐趕緊跑過來，扶起我。我甩開姐姐的手，繼續(xù)騎?！鞍选保鞍 ?，“哦”，“哎呀”……在我已經(jīng)摔了七八個跟頭時，我已經(jīng)有點頭昏腦脹、神志不清了。我有點想打退堂鼓了。姐姐也跟我說，要不咱們下次再練吧。
正當我氣餒時，鄰居家的孩子就來挖苦我了：“我今天看到某人跟大地媽媽親熱死了，一直吻個不停。唉，只可憐了這輛自行車啊，怎么會有這樣一個主人。”我聽了他們的諷刺，心想：“哼，我就不信我今天不可以把自行車”馴服“！我大步向自行車走去，騎了上去。盡管豆大的汗珠從我額頭上滴下來。雖然我還是摔了幾個跟頭，但是我會騎自行車了。當我在外婆家一圈一圈地騎著時，鄰居家的小孩看得目瞪口呆。我感覺自己就像去競選美國總統(tǒng)的林肯一樣，用自己的實際行動，做給了挖苦過他的參議員看。我感到非常驕傲，為自己驕傲。因為我做到了！我真的做到了！
現(xiàn)在，我的自行車已經(jīng)騎得還算不錯了。但我始終會記得騎自行車的啟示：世上無難事，只怕有心人。只要下定決心去做，沒有什么做不成功的事，困難總是可以克服的！
騎自行車的啟示小學五年級篇四
在我上小學時，每當看到別的大哥哥大姐姐騎著自行車在小區(qū)里飛奔時，便非常的羨慕，于是便纏關(guān)爸爸給我買一輛，爸爸在無奈之下，便給我買了一輛自行車。
我剛得到自行車便非常高興，于是我覺著大哥哥大姐姐的樣子，雙手握住把手，雙腳一蹬，只騎出了一點，便摔了一跤，我并不氣餒，又爬了起來，繼續(xù)騎自行車。于是，爸爸示范了一次，并且把騎自行車的方法告訴了我，首先，人要保持平衡，然后把右邊的腳踏板向上，握緊把手，用力一蹬，爸爸便把自行車騎了出去，于是我也學著爸爸的樣子，雙手握住把手，可車頭卻使勁搖晃，不聽使喚，好像喝醉了酒似的。只聽“撲通”一聲，我便摔了個狗啃泥。我生氣極了，便一屁股坐在草地上，怎么也不想爬起來，還說：“騎個自行車那么難，我還是不騎了吧?！卑职致犚娏?，又走了過來。語重心長地對我說：“不能因為碰到了一點困難，就放棄做那件事，做事要有始有終，不能半途而廢，否則將一事無成。而且做任何事都要動動腦筋。于是，我再一次爬了上去，又騎起了自行車，經(jīng)過上幾次的教訓(xùn)，我更加小心了。果然，這一圈下來，并沒有摔過跤，于是，我高興地對爸爸說，我會騎自行車了。爸爸也笑著對我說：“一定要堅持下去，天天騎，這樣的話，你就會熟能生巧了。
在這一件事中，我明白了，做任何事，都要堅持不懈，這樣的話，才能成功。
騎自行車的啟示小學五年級篇五
上上個星期六，我看到五樓的大姐姐在樓下自由自在地騎著自行車，覺得很眼羨，就吵著鬧著叫爸爸給我買一輛來，爸爸說：“給你買一輛是可以，但你要堅持下去，不能騎到一半就說我不騎了，不能因為自己身上的緣故而半途而廢，不然我就不買了?！蔽覉远ǖ卣f：“爸爸，我一定不會半途而廢的，我一定會堅持下去的！”
第二天，爸爸就給我?guī)砹俗孕熊?，我開開心心的上了車，心想：騎自行車有什么難的，只不過是腳踩幾下不就得了？我便馬上就坐了上去，沒想到還沒踩出一米就摔了下來，幸虧皮沒有刮破，不然我早就哇哇大哭了。
難道我堂堂沈家大小姐竟連這點小事都完成不了，我不服氣。有試了一次。我扶起自行車，雙手握著車把，人坐在位子上，左腳在偏高的臺階上蹬半輪，爸爸這是發(fā)話了：“你試著先蹬幾下，然后習慣了后，就右腳用力一蹬，就能騎了?！?/p>
我學著爸爸的指示，一步一步的往前蹬，等蹬了十次以后，我覺得行了，就有腳向下一蹬，車子慢慢的向前駛?cè)ァ？蓻]過多久，車子就好像脫韁的野馬一樣，不聽使喚了。車子快速的偏右，正好撞在了一輛寶馬車上，幸虧寶馬車是停著的，不然將會有什么慘狀發(fā)生。當時的我一頭栽在了地上，胳膊肘被被刮去了一塊皮，非常的痛。我本想大聲哭，但是我又想到了爸爸說的話，不能哭，不能半途而廢是，我便忍住了不哭。然后慢慢地把車子抬起來，忍著劇痛繼續(xù)騎車。
當我在掌控握把的時候，手上的傷就更加痛了，但沒辦法，堅持就是勝利。我憑著堅定地毅力上了車，又開始新的起步。那時我一心想著騎車，手上的痛根本就感覺不到了，漸漸地，我會騎了自行車！
從那以后，我一直把爸爸的話記在心間。我有時做作業(yè)做到很遲，非常想睡覺了，但我想起了爸爸曾告誡我的話，不能半途而廢，堅持就是勝利時，就打起精神，繼續(xù)“奮斗”！
爸爸的話使我一生受益。
騎自行車的啟示小學五年級篇六
自從一年前騎自行車把腳上摔了一個大洞之后，我就不敢再騎自行車了。
一個風和日麗的下午，姐姐騎車來找我，并且讓我騎上它。我一見自行車，就連忙后退，一直退到大樹旁。姐姐看我這么害怕，就知道我還沒從騎車的陰影里走出來。
于是，姐姐對我說：“楠楠，加油，快騎上它?！蔽疫€是不敢騎，我怕身后的“三只腳”又把我腳上摔個大洞。我撒嬌地說：“姐，你給我示范一下好不好？”姐姐看穿了我想逃跑的計謀：“你別以為我不知道你想干什么，快！騎上它?！?/p>
沒辦法，我只好使出絕招了——逃跑。我趁姐姐不注意的時候就悄無聲息地走遠一點，然后就用我的“飛毛腿”跑了起來。姐姐回過神來之后，就馬上騎上車來追我：“楠楠，站??！”
我不理會姐姐，繼續(xù)往前跑，可自行車還是比我的腿長，不一會，姐姐便追上了我。“你干什么要跑呀！快騎上它，不然你一個月的零花錢就沒了?！笔裁矗恳粋€月！這如同一個晴天霹靂，打中了我的腦袋，好像世界一片黑暗。
“不要呀姐，我騎還不行嗎!”我邊說邊騎上自行車，嘆了口氣又說：“姐姐，你能不能別管我呀！”“不能，快騎！”沒辦法，只好騎了，可是我還是不敢騎呀！“不用怕，楠楠，鼓起勇氣，加油!”
嗯，我應(yīng)該鼓起勇氣，我是最堅強，也是最勇敢的。加油，王亞楠，你是最棒的，希望就在前方！我極力給自己打氣。
我把自行車的踏腳一踏，呼！只聽見風呼呼響起，自行車早已飛了出去。姐姐看我這么勇敢，就大喊道：“楠楠，你真棒！加油啊!”??！我居然又會騎車了!雖然我摔倒了好幾次，可是在姐姐的鼓勵下，最終無畏地站起來了。我為姐姐感到自豪，更為自己感到自豪。
我終于從自行車的陰影里走了出來。從這件事中，我得到了一個啟示：奮進需要鼓勵，奮進更需要勇氣！
騎自行車的啟示小學五年級篇七
午飯過后，我和爸爸一起去外散步，走著走著，看到有一群和我年齡差不多的伙伴，在一起開心地騎自行車，我看了后，心里癢癢的，也想學，就問爸爸：“能不能教我騎自行車？”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。
我從車庫里，搬出一輛媽媽新給我買的自行車，我小心翼翼地推著，來到了小區(qū)的空地上，一邊推，一邊想：“我一定會成功的！”
我和爸爸來到小區(qū)的空地上，開始學習。我小心地坐上位子，雙手緊緊地握住手柄，不敢松手，一只腳也踩住了踏板，另一只腳放在地上，依靠支撐。爸爸彎下腰，雙手扶著車頭和車尾，問我：“準備好了嗎？”“好了！”我自信滿滿地說。話音剛落，爸爸就把自行車用力往前一推，讓我自己試著騎。我的一只腳開始慢慢用力，另一只腳也趕緊跟上來。但我的兩只腳非常沒有默契，自行車總是往右歪，我把車頭往左偏一點，可是用力過度，自行車左右搖擺，我失去了平衡。“砰”的一聲，我摔倒在地上，我拍掉腿上的灰，摸摸疼痛的屁股，心想：“我不學了！”可我又想到不能半途而廢，就堅持下來了。
第二次，我用同樣的方法開始騎，可是也沒過幾米就摔了。第三次，我騎之前，爸爸告訴我騎自行車的要點，他說：“騎時身體要坐直，眼睛看前方，車如果歪了，要把車把向另一個方向歪一點?！蔽因T的時候，牢牢記住了爸爸對我說的話，經(jīng)過反復(fù)練習，我終于學會了騎自行車。
學騎自行車的經(jīng)歷，讓我受益匪淺：一個人只要肯堅持用心學，沒有什么事是做不成的。正如毛澤東說的“世上無難事，只要肯攀登！”
騎自行車的啟示小學五年級篇八
每個人在生活中經(jīng)歷過挫折，我也不例外，在我腦海里一直揮之不去的記憶，那是騎自行車的時光給予我的啟示。
有一天，媽媽帶我去巫峽廣場玩。周圍騎自行車的人讓我出神，不由得十分羨慕：若是我也會騎自行車，在街上轉(zhuǎn)上幾圈，該多么威風??！媽媽看透了我的心思。于是，給我買回一輛自行車，可把我樂壞了。
我開始練習起來，戴上護具，慢慢坐上自行車，左腳著地，右腳踩著踏板，雙手緊捏剎車，一切準備就緒。我右腳使勁一蹬地，左腳迅速抬到左邊的腳踏板上，我慢慢地騎著，覺得平衡掌握得差不多了，就開始加速起來。哎喲，我的重心不穩(wěn)了，怎么辦？只聽“哐啷”一聲，我重重摔倒在地上，摔得可真痛啊。我非常氣餒，把自行車扔在一旁生氣地走了。媽媽看見了說：“不要氣餒，滴水能把石頭穿透，萬事功到自然成。滴水不停地擊打著石頭，天長日久，石頭也會被滴透，那么任何事只要努力去做不放棄，終會取得成功?！蔽衣犃藡寢尩脑挘种匦抡J真地練習起來。
“我終于成功了”我激動地喊著，媽媽高興地抱著我，媽媽說的沒錯，只要肯努力，總會成功的。
通過這件事，我明白了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的道理，一個人要想成功，就一定要不停地努力，堅持到底！
騎自行車的啟示小學五年級篇九
我兩歲時，爸爸給我買了輛幼兒四輪自行車，牌子是“好孩子”。這是爸爸對我的期望?。?/p>
就這樣，我學會了騎二輪自行車，可是好景不長，那輛自行車爆胎了，再也無法修復(fù)了，我只好無可奈何地扔了它。
啊，我明白了，原來學會一樣本領(lǐng)它是終身受益的，我愛我的自行車，更忘不了學自行車的經(jīng)歷。
騎自行車的啟示小學五年級篇十
回憶小時候做的許多事都覺得很可笑，有一件事卻是我引以為豪的。
時光倒流4年，我只有8歲。一天上午，我騎著我的小自行車在操場上轉(zhuǎn)。我是個總喜歡玩新花樣的孩子，便試著用一只手扶車把騎，竟然沒跌倒，我得意洋洋地對媽媽說:“看，我一只手也能騎!”總愛用激將法的'爸爸不以為然地說:“會騎四個輪子的車子有什么了不起，有本事把兩個輔輪拆了騎.”爸爸沒想到我當了真，我回家拿出扳手就要卸輔輪。我不會用扳手，只見爸爸一下子就把輔輪卸了下來。
拆掉輔輪的自行車，別說騎了，推起來都別扭爸爸讓我先學溜，我一心要騎，騎上直接登輪子，接連摔倒了兩次。我比不得孫悟空，在山下壓五百年也沒事，摔到地上再被車子一壓，疼呀!爸爸看著心疼:“別騎了，趕快把兩個輔輪再安上!”“大丈夫要說到做到.”我堅持不把輔輪安上。爸爸趕緊給我扶著，爸爸扶累了，又給我找了個拖把棍綁在后座上，這個辦法真好，如果跌倒，我就“丟車保人”，拖把棍支在地上，車子再也砸不到我了。跌倒了，我馬上爬起來接著騎。
功夫不負有心人，終于學會了騎自行車，雖然我摔了很多次但我還是很自豪，因為我終于可以不用輔助輪就可以了。我非常開心。
從這次騎自行車讓我明白：只要堅持不放棄。就可以成功學會你想學的本領(lǐng)。
騎自行車的啟示小學五年級篇十一
還記得那是一個初秋的下午，我在奶奶家門外的那條石子路上學騎自行車。
會騎車的人都知道：剛開始的時候總免不了摔跤，我也不例外。剛開始的時候，我還能繼續(xù)堅持下去，可是摔的次數(shù)多了，我也漸漸地不耐煩了，心想：這是什么破車?不好學騎就算了，還要讓我摔了這么多跟頭。想著想著，索性把爸爸給我新買的自行車重重地摔在地上。爸爸在樓上聽到聲響，將頭探出窗外，關(guān)心地問道：“兒子，怎么啦?”我沒好氣地應(yīng)道：“還不是因為這輛破車，弄得我鼻青臉腫的!”爸爸想了一會兒，才一邊招手一邊讓我上樓，說是要給我講故事。
上了樓，爸爸就說開了：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒用，于是就找到當?shù)刂亩U師，讓他訓(xùn)練自己的兒子。數(shù)月后，孩子的父親來驗收這幾個月的成果。禪師安排了著名的摔跤教練跟這位父親的孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會被教練打倒，只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續(xù)‘挨打’。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘?jīng)r，對他說:‘我很遺憾，因為你還沒感受到:只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功的道理’……”爸爸頓了頓，又問：“好了，兒子，我的故事講完了，你從中明白了什么道理?”
我這才恍然大悟，說：“爸爸，我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說的話那樣嗎?”爸爸贊許地點點頭。于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車練習，在我無數(shù)次地倒下又無數(shù)次地站起來后，我終于學會了騎自行車!那一刻，我的心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
雖然這件事已經(jīng)過去5年多了，但當時的情景迄今還深深地印在我的腦海里，爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。
騎自行車的啟示小學五年級篇十二
周二的上午，春光明媚，學校組織同學們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因為我們大家都知道科技館在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機器人樂隊竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的水;一把普通的椅子竟能因為磁鐵的影響而來回不停擺動……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個孔里竟都有一個又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會等別人躺上去，再讓工作人員啟動釘床，釘子就會從孔里出來，到時候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到時候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
過了一會，有一個大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準備啟動釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會，只聽“咔”的一聲，釘床啟動了。唉，這下可完了!這時，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個啊，我也不能解釋得很準確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個男生躺在了許多釘子上，就相當于將一個物體放在多個支點上，每個支點都會受力，力就被分解了。那個男生的體重由幾千個釘子支撐，每個釘子承受的力量非常小，因此那個男生不會感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個釘子，力量都集中到一點上，當然會覺得扎手。
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠記住它。
騎自行車的啟示小學五年級篇十三
傍晚，爸爸把車推到江濱路上。讓我學騎自行車。
爸爸先在后座上扶住，讓我騎。我坐在車上，緊張極了。雙手緊緊地握住把手，腳踩在踏板上，眼睛盯著前方，一點兒也不敢大意。我深呼吸一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來?？墒牵睦飬s不停地想著：我萬一摔跤了怎么辦？會不會很疼？我可是很怕疼的！要不……要不不騎了？不行！躲得了一時躲不了一世。貝欣雨啊貝欣雨，你都12歲了，還不會騎自行車，難道你想被一直嘲笑嗎？而且旁邊的行人都看著，可不能讓他們笑話我膽小。就在這樣的心理驅(qū)使下，我一咬牙，腳用力向前一蹬，自行車就緩緩前進?？墒?，沒騎幾步，自行車就向一邊倒去，我嚇得尖叫連連：“媽呀——救命呀——”幸好爸爸眼疾手快，扶住了我，不然我就要摔得鼻青臉腫了。
爸爸對我說：“欣雨，你還不太熟悉，方向感和平衡能力都不怎么好。這樣，我先給你在前面扶著，找找感覺再騎?！本瓦@樣，爸爸扶著把手桿，在旁邊走。我在爸爸的幫助下騎著自行車，慢慢前進。
漸漸地，我找到了感覺，也熟悉了起來。原來，騎著自行車的感覺這么好，怪不得有那么多人喜歡騎自行車。我的“野心”也漸漸膨脹。我便讓爸爸在后面給我扶著。這時，停下的時候，我的腿不小心被劃了幾下?！罢O喲——好痛啊。”看來，就算有點會騎自行車了，也不能掉以輕心哪。雖然，一開始，我有點笨拙，腿還被自行車劃了好幾下，痛得哇哇叫。但到后來，看著我可以自如的騎著自行車，直到爸爸放手為止。讓我覺得，其實，這點事也算不了什么啦！
哈哈，我終于學會騎自行車了。雖然，我為此，付出了一點兒小小的代價，但還是很值得的哦！
騎自行車的啟示小學五年級篇十四
今天老師在黑板上寫了一條贈言，雖然關(guān)鍵詞只有五個，但是它卻意味深長，引起了我的無限遐想，因為它與大家的人生緊密相連。
老師告訴我們：在學習中自律是首要的，你不自律，后面的都是紙上談兵這句話猛然點醒了我。是呀，人最需要的便是自律。自律了，學習也自主了，父母也不用擔心，可以讓他們少操一點心，網(wǎng)上便有這樣一句話自律的人生就是開掛的人生。不錯的，自律的人會抓緊一切時間學習并不會出去亂跑，他們有自己的學習計劃，勞逸結(jié)合?？涩F(xiàn)在的我，平時學習只是給父母做個樣子，好像在給父母學習一般。老師說過，學習就像一場長跑。
自律的人，會要求自己，不讓自己停下來，而不自律的人走走停停，最后落后了別人一大圈兒，沖刺時是不可能超過自律的人。只有一直努力自律的人沖刺的時候才能超越他，自律的人，他會時刻嚴格要求自己，比別人做得好一點，哪怕是0.1，請同學們算算，別人要是每天進步0.1，初中三年，那不是超過了你100名左右，那更不用說第一名了，人家成績比你好，還十分自律，更比你努力。強迫自己認真聽講，這就是自律的第一步。
高效便是成功第二步。學習好的人往往學習更高效，學習高效的人并不是比你聰明，而是比你努力，可能你十分聰明，學習高效率，可你卻把你的天賦荒廢一旁，那些比你笨的人，雖然學習不高效，但人家并沒有抱怨先天，而是后天努力，所以學習高效并不指聰明，而指努力。越努力越幸運。這就是我要送給大家的話。
閱讀，是成功的第三步。閱讀可以讓你變得安靜;閱讀可以讓你智慧：閱讀，可以開闊一個人的眼界。比如大作家殘雪，他是目前《諾貝爾》文學獎，中國呼聲最高的入圍作家之一。而她26歲結(jié)婚成為家庭主婦，30歲他開始努力學習英語。家人十分不了解，都反對他，而他卻不聞不問，堅守初心，他從30歲到60歲一直在學習，功夫不負有心人，他這個大作家在國際上都有很高的知名度，他這次在全國排名第四，與同村春樹并列，閱讀與學習便是他通向人生頂峰的繩索。所以趁我們還小，抓緊時間努力學習吧！
認真，就是成功第四步。做什么事情都要認真，認真可以讓一個人激發(fā)自己，對自己不斷開發(fā)。每個人只有認真才能做出大事。只有認真，才能完成自己認為不可能的事，沒有人有義務(wù)透過潦草的書寫，了解你優(yōu)秀的內(nèi)涵。只有認真，好好練字，才能給人意外的驚喜。
成功，最重要的便是堅持，不然所做的一切都將付之東流。堅持是我們平時最常用的詞之一，可做到的人卻很少很少，機會青睞有準備人準備是需要堅持的、努力的，如果你能堅持把一件平凡的事做好，它就不平凡。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這便是我要送給同學們的最后一句話。
成功是人人都想要的，可成功的道路是坎坷的，曲折的，如果你做到了以上五點，那么恭喜你，成功正在向你揮手。
騎自行車的啟示小學五年級篇十五
一直想為自己寫點兒東西，夸張也好，樸素也罷。如果我能找尋到一種文字點滴地記錄出成長的每一個腳??；如果我能尋覓到一種心情在面對悲喜交加的記憶時，熱淚盈眶；如果我能，那該有多好。
我不善于駕馭文字，朋友們卻說我的文章寫得很好。很好是什么概念呢？是我用白色稿紙和黑色鋼筆勾勒出他們無法道出的秘密，還是筆觸稚拙的胡言亂語讓他們覺得好笑？不知道，我真的不知道。我只知道，我的大腦簡單得像傻瓜，喜歡一個人站在夜風破空而過的地方，為消逝的流星莫名地流下淚來，天是黑的，星星是黑的，我孑然的影子也是黑的。我每天都在了此不彼地扮演兩個角色――白天，我是一個為了理想而奮斗的高中生，雖然結(jié)果總不“理想”；夜里，我卻是個只會沖黑夜流淚的孩子，雖然我已經(jīng)不再是個孩子。
就像別人說的：簡單一點再簡單一點，這，就是生活。
“在海的遠處，水那么藍，像最美的矢車菊花瓣，同時又那么清，像最明亮的玻璃。然而它又很深很深，深得任何鐵錨都達不到底……”我總是反反復(fù)復(fù)地讀著這些文字，來自于遙遠國度的一個叫安徒生的人筆下流淌出來的夢。也是我經(jīng)常做的夢：一片湛藍的海水，漣漪著微波。我一直想象著大海，也許是那么溫暖，安靜，水柔柔地裹著身體，大概會有生命中最安全的感覺。并且，沒有人的目光，只有無聲的魚，在身邊繚繞。如果運氣好，應(yīng)該能遇到那些人魚公主。我相信她們雖然沒有腳，但一定是最美麗的女子，因為曾經(jīng)有一個小人魚，用最珍貴的東西，只換了一次無望的守侯。一個人最珍貴的，永遠只能是唯一，當她把美好的聲音交給巫師，換來了她所沒有的腿時，一切就已注定，她只能化成薔薇色的泡沫。他們終究是兩個世界的人，就算換來了腿，帶著也是一步一步的隱痛，痛徹心扉。而近在咫尺的人卻不能明白。
我始終相信，小人魚離開的時候，一定帶著深深的寂寞，整個海洋的寂寞。小人魚是失去了聲音，而我，大概是什么都沒有了。沒有人會來關(guān)注我，會來聽一聽我卑微的，輕聲的哭泣。因為每一處，每一時，我在人群中，只是一個來錯世界的人魚，沒有能夠在這里站立的腿。我微笑，不如別的女孩甜美；我歌唱，不如別的女孩清脆；我的每一秒，都蒙著灰灰的顏色，沒有光鮮亮麗的一刻。我只能向往，有一天對著海水，微笑，歌唱，舞蹈，聽海濤為我鼓掌。
可惜大海離我太遠了，我想無論我怎么行走，都到不了海岸。
海水比較暗淡的時候，是我的生日。我收到了小小的一束花，那么藍，像海水，矢車菊，人魚公主的頭花。我抬頭，身邊卻空無一人。
如果我在一個世界沒有腿，那么我應(yīng)該忍住痛，學習行走。
若干天后，我終于走到了大海邊。
那么大的一片藍……。
騎自行車的啟示小學五年級篇十六
我終于學會騎自行車了！我在小區(qū)的馬路上飛奔。這后面可是付出了許多汗水。下面讓我給你們講講我的經(jīng)歷吧！
快期末考試的時候，媽媽買了一輛藍黃相間，非常拉風的自行車，第一次看到屬于自己的自行車，我很好奇，圍著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有點不知所措，媽媽在自行車上裝上了彩燈，一按就會發(fā)出五彩的光芒。這輛自行車還有七個檔位，還可以掛檔呢！
當天晚上，媽媽帶我去學了。到了雪峰公園，我找了塊空地，開始學起來。媽媽先示范給我看，那時我連拉車都不會拉！之后是爸爸帶我在后幾天的晚上學，可是我要么就左腳一踩，右腳放不上去，要么就是腳一放上去就又下來了，因為我是一個左撇子嗎。
功夫不負有心人，終于在一個雨后的艷陽天，我學會騎自行車了！爸爸說：“你不要老是想著會掉下來，眼睛要看前方，勇敢點”?，F(xiàn)在，我可以在小區(qū)里隨意的飛奔?？墒俏铱匆娗胺接袞|西就朝著那個東西撞過去，害的我常常停下來，這個問題困撓了我好久，隨著一次一次的練習，我終于把這個問題ko了，接著一個又一個問題接連而來，我始終不氣餒，一個一個在去克服他們。到了12周歲，我就可以在馬路上飛奔了。自行車既能鍛煉身體，又能保護環(huán)境！從此，自行車成了我最喜歡的運動項目。
昨天，我又騎著我的自行車……哎呀，輪胎氣壓不足了，我該帶他去充一下氣了，嘿嘿！
騎自行車的啟示小學五年級篇十七
9月23日，昌樂小學五年級一班發(fā)生了一件大事—全班同學一起大哭了一個下午。我就是其中的一員。通過這件事，我獲得了一個啟示。
在午讀時，曾xx給我們每人都發(fā)了一根棒棒糖，又發(fā)了一張卡片。
我收到卡邊就隨手往書包一塞，喜滋滋地撕開糖紙，開始吃糖。可過了一會兒，呂xx開始無聲地抽泣，她手中還握著那張卡片。
我意識到有點不對，抽出卡片一看，居然是我們班實習老師——小黃老臨回大學時給我們的留言!
我呆在那兒好一會兒，淚水卻不由自主流了下來，那時候，班里已哭聲震天。
回到家，我眼睛腫得像個桃子，心情還無法從小黃老師的突然離開給我的傷心中拔出來。
晚上，我的心情才漸漸平復(fù)下來。仔細一想，我們之所以痛哭小黃老師的離開同，是因為她待人親切，溫婉和善。
假如她對我們一直都板著臉，說話也是冷冰冰的，我們還會因為她的離去而痛哭嗎?不，我們可能還會暗自慶幸呢。
這件事給我的啟示是：你想要得到別人對你好，你就要先對別人好!
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?？墒牵浵伒纳砩?，有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。
小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，我們要學會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
騎自行車的啟示小學五年級篇十八
這一天，爸爸送給我一輛精美的自行車，我一看，哇，一輛好漂亮的自行車呀，我看著它愛不釋手。可我不會騎怎么辦呢？我暗暗地定決心，一定要學會騎自行車。
星期天的早晨，我起了個大早，媽媽帶著我騎著我心愛的自行車開開心心的去了龍泉湖，馬路上靜悄悄的，只有幾個晨練的人在跑步，我小心翼翼地坐在自行車上，我還沒坐穩(wěn)，就重重地摔在了地上。原來騎自行車就這么難呀，怎么辦呢？我鼓起勇氣又一步一步地騎了起來，結(jié)果可想而知，我又摔倒了。我牢牢的抓住媽媽的手，又緩緩地站了起來......
經(jīng)過幾個回合的摔打，我慢慢悟出了一點經(jīng)驗，俗話說得好:“功夫不負有心人。”通過這段時間的努力，我學騎自行車越來越熟練了。
通過學自行車，我明白了：做任何事情，都要有恒心，堅持到底，就是勝利。
騎自行車的啟示小學五年級篇十九
《讓我安靜五分鐘》講述的是一只大象媽媽帶著三個象寶寶，三個寶寶非常的調(diào)皮，生活被他們弄得亂七八糟。
一大清早孩子正在吃早餐，這可不是讓人看了會開心的一幕。象媽媽多想能安靜的吃頓早餐啊。象媽媽準備了茶、牛奶和喜歡的茶杯還有果醬和面包，順便又帶上報紙，準備到浴室里清凈五分鐘。但是讓孩子們發(fā)現(xiàn)了，孩子們問媽媽要去哪兒，象媽媽說去浴室，想自己一個人安靜五分鐘。當象媽媽準備享受的時候，孩子們一個一個纏了過來。他們想和媽媽分享他們快樂，吹笛子、說故事，接著要求看媽媽手上的報紙，吃盤子里的蛋糕，甚至爬進了魚缸。象媽媽走出浴缸，她擦干身體，穿上浴袍，走出浴室。孩子問她去哪兒。她說：“去廚房，因為我想自己一個人安靜5分鐘，”然后，她走下樓，在孩子們還沒下樓以前，她安安靜靜的度過了三分鐘又四十五秒。
通過讓我《安靜五分鐘》我懂了爸爸媽媽不是超人，他們也會累，也會有煩惱。我們應(yīng)該學會去體諒爸爸媽媽的辛苦，給他們一些時間，讓他們調(diào)整自己，這樣他們才能夠更好地陪在我們身邊。
騎自行車的啟示小學五年級篇二十
孔子曰：“人非圣賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個人都會犯錯誤的，但是只要能認識到自己犯的錯誤并且努力改正它就值得稱贊。今天我就講兩個我的錯事吧！
有一天，星期六的時候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴肅的說：“在家里寫作業(yè)，哪都別去，也不可以看電視，有人進來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。
俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走后，寫了幾個字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業(yè)來了。爸爸說：“有沒有看電視?！边@時我頭上飛來了一個小天使和一個小惡魔，“小天使”說：“要誠實不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最后小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視后看見了動畫片，大發(fā)雷霆，我被訓(xùn)了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯了，對不起！
還有一次，媽媽讓我寫完作業(yè)就可以吃大餐啦！可是我卻玩了游戲，沒有寫作業(yè)，媽媽就不讓我吃了，我真?zhèn)?。媽媽我錯了，對不起！
爸爸媽媽如果不是你們，我就不會明白一個啟示：在以后的學習生活的道路上，馬上改正錯誤，我們的學習就會更上一層樓，爸爸媽媽為我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。
騎自行車的啟示小學五年級篇二十一
最近，我和哥哥迷上了玩“飛行棋”，這不，今天我們又玩了起來。
一開始，我就逐漸占據(jù)了優(yōu)勢，可老哥還是一直過不了“返回起點”那個難關(guān)，我嘿嘿笑著“跑遠”了。我正洋洋得意：看來這一局我贏定了！突然，我走到了“后退三格”的格子，我只好“退避三舍”?？珊笸巳窈笪覅s驚愕地發(fā)現(xiàn)，那一格竟是“返回起點”！我哭笑不得。
這時，老哥已遙遙領(lǐng)先而去，可我卻像蝸牛坐烏龜一樣，爬得更慢了。眼看哥哥就要走到終點了，我心急火燎。就在這令我喪失信心的時刻，老哥走到了“暫停三回合”的格子上。我頓時“破涕為笑”，緊追上前，一會兒就趕超了老哥，并落下一大截呢！雖然我離終點已經(jīng)很近了，但我再沒有起“非分之想”。盡管老哥在后頭怎樣緊追不舍，可剎那間已定了勝負――我贏了！
通過玩“飛行棋”這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能太過于狂妄，不然就會在剎那間跌入谷底；只有扎扎實實地打好基礎(chǔ)，才能取得永遠的成功。
騎自行車的啟示小學五年級篇二十二
書是我們的好朋友;書是我們的好老師;書是我們的領(lǐng)路人。是書，陪伴了我的成長。
記得小時候，媽媽就給我買來了許多的童話故事和勵志故事，這些書使我受益匪淺?，F(xiàn)在，家里的書成堆，什么《秘密花園》、《馬小跳系列》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《蘋果樹上的外婆》、《水滸傳》……多得不可勝數(shù)。
閱讀中，一本關(guān)于課外知識的書讓我增長了不少見識：里面記載了發(fā)生水災(zāi)、地震等危險時如何逃生。有一件事讓我記憶猶新：
那是一天下午，爸爸在為我做飯，可能是火開了大了點，鍋里忽然著起了火!我看到了之后，想起了書本上說了，鍋里起火，要鎮(zhèn)定，蓋上鍋蓋。我馬上冷靜下來，看到手足無措的爸爸。呵!書到用時方很少!我立刻拿起鍋蓋往鍋上蓋，“囂張”的火焰被消滅了。我長長地嘆了一口氣——好險!
看!這就是閱讀的好處!我還經(jīng)歷過類似的事情：前年冬天，鵝毛般的大雪終于在一天上午停了。我約了幾個小伙伴一起在胡同里打雪仗。一個小伙伴不小心刮破了手，鮮血直流，我急中生智，腦海里迅速閃過三個字——冰凍法。我抓起一把雪就往小伙伴傷口塞，人家都說我這是雪上加霜、火上澆油，我不以為然，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧!果真，一會兒工夫，小伙伴的傷口不流血了。他們高興得只差沒把我往天上扔了!
讀書吧!閱讀是最好的老師!俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”!愿書給你我?guī)砜鞓?愿書香伴我們成長!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16279088.html】
