心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做個老師心得體會篇一
作為一個教師，我有幸擔任這個光榮而有挑戰(zhàn)的職業(yè)已有多年?；仡欉@些年來，我深深地感受到，做一名教師不僅僅是傳授知識，更是肩負起培養(yǎng)和教育學生的責任。在此，我將分享我在教學中的所思所悟，以及我對做個好老師的心得體會。
首先，一名好的教師應該具備優(yōu)秀的教學技巧。提高學生的學習效果是教師工作的核心。在課堂上，教師應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是灌輸知識。教師應該根據(jù)學生的掌握程度調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容，讓每個學生都能夠參與并取得進步。此外，教師還應該創(chuàng)造積極的學習氛圍，鼓勵學生勇敢地提問和表達自己的觀點。
其次，一名好的教師應該具備良好的人際關系和溝通能力。與學生和家長建立良好的關系對于教師來說非常重要。教師應該尊重每個學生的個體差異，并設法滿足他們的需求。通過與學生建立親密的關系，教師可以更好地了解學生的問題和困難，并及時給予幫助和引導。與家長的溝通也是教師工作中的重要環(huán)節(jié)，教師應該主動與家長進行溝通，共同關注學生的學習和發(fā)展。
另外，一名好的教師應該具備良好的自我管理能力。教師的工作壓力常常是巨大的，所以教師應該學會合理安排自己的時間和精力。教師應該保持良好的身體和心理狀態(tài)，以充滿活力地投入到教學工作中。此外，教師還應該定期進行學科知識和教學方法的學習，不斷提升自己的專業(yè)能力。只有不斷自我提高，才能更好地滿足學生的需求，并適應教育事業(yè)的發(fā)展。
最后，一名好的教師應該有愛心和責任心。教育事業(yè)是一項充滿崇高使命感的事業(yè)，教師應該將學生的成長和幸福放在首位。教師應該用心去傾聽學生的需求和困擾，并盡力去解決問題。同時，教師還應該激發(fā)學生的學習動力，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。作為一名教師，我們要和學生一起成長，同學生一起為幸福和希望努力奮斗。
通過我的教學實踐，我深深地體會到，做一名教師不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)和教育學生，推動他們的全面發(fā)展。成為一名好的教師需要具備良好的教學技巧、人際關系和溝通能力，以及良好的自我管理能力。更為重要的是，教師應該懷著愛心和責任心去關愛每一個學生，培養(yǎng)他們成為有價值的信仰和能力齊備的成年人。只有在這樣的教師的引領下，我們的學生才能真正健康成長，開啟他們的未來之路。
做個老師心得體會篇二
我的初“煉”是從河北師范大學開始的。校訓“學博為師、德高為范”蒼勁有力、英挺俊逸，百年師大學養(yǎng)深厚、萬世師表。7年間，我的足跡留在了這里的教室中。教育學、心理學、學校管理學等知識給予我豐富的養(yǎng)料，浸潤了我的靈魂。我高昂、熱情澎湃，理想漸漸清楚：我，要做一位讓黨和人民中意的好老師!
走上講臺的那天，我的內(nèi)心充盈著激動、自豪。我的理想行將實現(xiàn)!然而，第一年的班主任工作并未給我?guī)硪庀胫械某煽兏小＠硐肱c現(xiàn)實的差距、理論與實踐的磨合、五花八門的家長、懵懵懂懂的學生，讓我目不暇接：有一位男住宿生在夜間出走，有家長來學校反應班級紀律差，有科任老師控訴課堂紀律差，自己辛苦地教書卻并沒有帶來很好的'班級成績強大的落差考核著我的心理。我曾自問：我還合適做教師嗎?起初的豪言壯志、美好藍圖在現(xiàn)實眼前漸漸褪色。然而，理性告知我：人非生而知之者，孰能無惑?堅持!
有這樣一則故事：有一位小學校長在校園里巡查，當他走到教學樓后面的水泥路前時，發(fā)覺還沒有完全凝固的水泥路面上有兩只被按進去的玻璃球，如果不趕忙把它們?nèi)〕鰜?，那光滑的路面將不復存在。突然，有兩個男孩手拉手在他身旁跑過，還不時警覺地回頭望，好像擔憂校長批評他倆。這位校長擺擺手，示意他倆過來，并微笑著對他們說：“你們能不能借我一樣東西?”事情的結局是：校長像個淘氣的孩子，把十多只五彩的玻璃球一只一只按到了水泥路面上，鋪就成一條五彩路。
教書育人最寶貴的品質是“愛”，沒有“愛”就沒有教育。愛是一種積極的情感，使人愉快，給人暖和。班主任特別要做到以心交心、以愛育愛，積極關注學生，與學生真誠相處。班主任的工作是要以愛心為底色，用智慧作畫，才能描畫出教書育人的美麗風景。
做個老師心得體會篇三
教育是一門神圣的事業(yè)，而教師則是教育的主人公。一個好的老師能夠對學生的成長起到關鍵性作用，影響著他們的人生軌跡。作為一名教師，我們要做的就是要成為一個純粹的老師，耳濡目染地教導著下一代，讓他們終身受益。在我的多年教育生涯中，我深深認識到想要做一個純粹的老師需要具備的品質和態(tài)度，下面就簡單論述一下。
第二段：愛心與耐心
做老師的第一要素就是熱愛教育。愛心是教育工作者最珍貴的素質之一，它是我們教書育人的原動力。只有當我們有了愛心，才會擁有耐心，才能夠用心呵護每一位學生，讓他們在學習中感受到關愛。當學生在學習中遇到問題時，我們要以包容和理解的心態(tài)去傾聽和引導，不能讓他們感到無助和失落。相信每一位學生都會受到我們的愛心和耐心所感染，從而積極主動地投身學習中去。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神
成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具備深厚的專業(yè)知識，而且要有足夠的敬業(yè)精神。只有篤定地追求自己的職業(yè)目標，才能更好地錘煉自己，提升自我素質，為學生的未來奠定堅實的基礎。同時，老師們還應該積極學習新的教學方法和技能，不斷拓寬自己的知識領域，讓自己更加專業(yè)化。做一個純粹的老師，就是讓自己的教育工作更為主動，不斷提高自己的教學能力，給學生更多的驚喜和幫助。
第四段：嚴謹認真與平等公正
教學工作中，我們還要對待每一個學生都一視同仁，不論天賦和學習基礎，都給予平等的機會和關注。嚴格要求自己的學生，認真制定教學計劃和考核方案，為學生的成長指明方向。在關鍵時刻，我們要謹慎處理學生的事務，保證公正處理，做到公平公正。我們要有一種客觀的教育眼光，要區(qū)別學生的個性差異，懂得深入了解學生的情況，采取不同的教育方式，取得不同的效果。
第五段：結語
做純粹的老師，并不是簡單的事情，不僅需要我們持續(xù)不斷的學習，還需要我們不斷的實踐。在教育學生的過程中，每一位老師都能夠從中不斷的成長，進一步完善自己的思想和經(jīng)驗, 從而更好地履行工作。我們每個人雖然擁有不同的職業(yè)，但是都應該認真工作，做好自己分內(nèi)的事情，并且用心做到最好。無論你是做什么工作，都應該抱著愛心和熱情，為社會做出貢獻。
做個老師心得體會篇四
當前，縣教育局正在全縣中小學教師中展開“微笑做教師創(chuàng)先共爭優(yōu)”師德作風建設活動?；顒拥闹黝}已涵蓋了一位好老師應具有的基本素養(yǎng)。愿全縣的教育工作者積極投身到這次活動中去，努力實踐，不斷進步，收獲屬于自己的完善教育人生。
——題記
我心目中的好老師應具有高尚的師德。信奉“愛的教育”，不管學生是聰明還是蠢笨，不管學生是聽話還是頑皮，教師都能一視同仁，同等地對待他們，給予他們同等的關愛。
我心目中的好老師應具有淡泊名利的心態(tài)。在當今物欲橫流|、財富至上的社會大背景下，不慕名利，樂于奉獻，甘做人類精神家園的守護者。
我心目中的好老師應能微笑面對工作生活中的挫折和失意：當評優(yōu)評先落選時，當頑皮學生無理取鬧時，當家庭中顯現(xiàn)紛擾時……不會火冒三丈，不會心志低沉。我心目中的好老師應具有積極進取的精神。堅固建立畢生學習的思想，不斷更新知識結構和教學理念，努力提高教學水平和育人質量……在平凡的工作崗位上，做出不平凡的事跡來。
我心目中的好老師應具有良好的和諧能力。學生的健康成長是一個系統(tǒng)工程，離不開家庭的影響和社會的熏陶。教師必須要善于整合和和諧各方面的教學資源，形成協(xié)力，才能為學生營建一個寬松健康的學習和生活環(huán)境。
我心目中的好老師應……
做個老師心得體會篇五
第一段：引言（自我介紹老師要強的好處）
作為一名教師，要強是一種必備的品質。這種要強不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識的扎實與持續(xù)學習上，更重要的是要有強烈的責任感和使命感，以便給予學生最好的教育。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，探討做個要強的老師的體會。
第二段：不斷追求進步
作為一位要強的老師，我們應該不斷追求進步。在教學中，我們應保持敏銳的觀察力和批判性思維。通過反思自己的教學方法和效果，我們可以不斷改進教學方式，以更好地滿足學生的需求。同時，我們要持續(xù)學習新知識，并將其應用于實際教學中，以提高教育質量。
第三段：培養(yǎng)學生積極向上的品質
作為要強的老師，我們還應該注重培養(yǎng)學生積極向上的品質。我們需要給學生樹立積極的榜樣，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。我們應該鼓勵學生勇敢面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。只有這樣，才能培養(yǎng)出具有競爭力和創(chuàng)造力的學生。
第四段：細心關注學生的成長
盡管要強，也應注意關注學生的成長。每個學生都是獨特的個體，有著不同的優(yōu)缺點。作為一名要強的老師，我們應該用心傾聽學生的需要和關注他們的成長。我們應該關注每一個學生，盡力滿足他們的需求，并提供個性化的教學，以幫助他們實現(xiàn)自己的目標。
第五段：珍惜教育工作的機會
最后，作為要強的老師，我們應該珍惜教育工作的機會。教育是一份重要而神圣的職業(yè)，通過我們的努力，可以改變學生的人生軌跡，影響社會的進步。我們應該時刻保持激情和熱情，對待每一個學生，盡心盡力地教育他們，為他們的未來鋪路。同時，我們也應該與同事進行積極的交流和合作，共同提高教育質量。
結尾：
做個要強的老師需要持續(xù)努力和追求。只有通過不斷學習，關注學生的發(fā)展和珍視教育工作的機會，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者。希望每一位教師都能發(fā)揚要強的品質，為學生的未來和社會的進步做出更大的貢獻。
做個老師心得體會篇六
1、找工作與做事業(yè)。一個好老師，不應只把“老師”當成一份養(yǎng)家生活的工作，由于當老師一個月兩千來塊錢的工資是發(fā)不了財?shù)?。教師它不僅是一個職業(yè)，還是育人、樹人的事業(yè)。我們要知道我們在學生成長成才中的重要性，我們應成為學生的重要他人。
2、對自身的職業(yè)要有畏敬之心。我們要切身感遭到身上擔子之重，責任之大，崗位之重要，懷著畏敬之心，踏實做好自己的'本職工作。
3、安貧樂道，淡泊明志。教師注定清貧，我們能做的是不為名所累，不為利所牽。一個好的教師，定是一個安貧樂道、淡泊明志之人，否則起初也不會挑選教師這一職業(yè)。
4、有專研精神和奉獻精神，在工作中找得到樂趣和尊重。有了愛好就會有快樂，有了快樂，一切事情做起來就會輕松、容易很多。在快樂中專研、在快樂中工作，將會收獲一路風景。
5、胸懷寬廣、尊重同事、樂于合作、善于合作。善于分享與合作的教師更受人歡迎，也更容易獲得進步。對于一些從教體會與治班理念，一個好的老師應當是樂于跟同事交換與分享的。只有一起合作，才能更好的增進學生的成長。
6、尊重而不放縱學生。一個好的教師應能做到“既要會種樹也要善于修樹”。日常教學工作中，應充分尊重學生，遵重學生的主體地位與創(chuàng)新精神，同時對于學生一些不良言行，該限制的還必須得限制，不能放縱學生。
7、能正確處理各種關系，克服各種思想。教師不僅僅是教師，他還在家庭與社會中扮演著各種角色，需要處理各種關系。作為教師這一角色，最重要需要處理與學生、與其他老師之間的關系，克服各種情緒和思想，才能把自己的工作做好。
8、用心做事，善于創(chuàng)新。一個好的教師，至少應當能踏踏實實做好自己的本職工作，與此同時，還應敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，不斷的突破與超出，不斷獲得進步。
做個老師心得體會篇七
作為一名教師，每天的工作可以說是繁忙而充實的。不管是課程設計、教學備課還是在教學過程中遇到的各種問題，都需要我們?nèi)硇牡厝ネ度肫渲?，努力為學生提供更好的教育服務。但是，在這個過程中，我們難免會遇到一些挫折和煩惱，這時候，抱怨似乎成了一種常見的解決方式。然而，實際上，做個不抱怨的老師不僅可以讓我們更加積極地面對工作和生活，也能夠增強師生之間的溝通和信任。下面，我將分享下自己的心得體會，希望能夠給各位老師帶來一些啟示和幫助。
一、正確認識教師職業(yè)
首先，要想成為一個不抱怨的老師，首先要認真對待自己的教師職業(yè)。教師是一種高尚的職業(yè)，我們不能只把它看做是為了謀生而選擇的一種職業(yè)。相反，只有把它視為自己熱愛的事業(yè)，并為之付出自己的全部熱情和精力，才能夠發(fā)揮出自己最大的潛力。同時，我們還應該時刻保持一顆謙虛、認真和進取的心態(tài)，不斷吸收新知識，增強自身的教育能力和影響力。
二、積極應對挫折和困難
其次，一個不抱怨的老師，應該積極面對教學過程中遇到的各種挫折和困難。在處理這些困難時，我們不應該怨天尤人或者將責任推卸給別人，而是應該深入分析問題的本質，尋找改進的方法。在這個過程中，我們需要靈活運用各種解決問題的策略，包括傾聽學生的心聲，與同事和家長進行積極互動，甚至是尋求專業(yè)顧問或者教育專家的幫助。只有這樣，才能夠更好地解決問題，并提出具有可行性和實效性的建議。
三、懂得珍惜成果和善良的關系
除此之外，作為一名不抱怨的老師，我們還應該懂得珍惜自己的成果和善良的關系。在教學過程中，學生的進步是我們的最大收獲，而與學生的良好關系能夠幫助我們更好地理解學生的思維和需求。同時，在生活中，與同事、領導和家長之間的良好關系也能夠幫助我們更好地理解他們的需求和反饋。因此，我們要時刻保持善良的心態(tài)，不以批評和挑剔為樂，而要時刻點贊和鼓勵他人的成長和進步。
四、關注學生的需求和心理健康
作為一名不抱怨的老師，我們還應該關注學生的需求和心理健康。在課程設計和教學過程中，我們不僅要注重課程內(nèi)容和技能的培養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學生的興趣愛好、性格品質和職業(yè)規(guī)劃等方面的能力。同時，在教學過程中，我們也應該多聽取學生的意見和建議，尊重他們的需求和意愿，建立起互信和尊重的校園文化。在這個過程中，我們還應該多了解學生的心理健康狀況，關注和識別學生的心理困境，積極引導他們樹立積極樂觀的心態(tài)，促進他們的身心健康。
五、堅持在育人初心上前行
最后，作為一名教師，要想做到不抱怨，還需要堅持在育人初心上前行。教育是一項神圣的事業(yè)，我們必須始終保持對教育的敬畏之心，時刻以學生的身心健康和全面發(fā)展為本，并不斷強化自身的育人意識和使命感。只有這樣，在育人的道路上，我們才能夠屏棄抱怨之聲，樹立起尊重、關愛、責任、創(chuàng)新的教育風尚，培養(yǎng)出更多有品格、有文化、有責任感的優(yōu)秀青年。
總之，做個不抱怨的老師并不是一件容易的事情，要想完成這個目標，我們需要始終保持一顆積極向上、勇于擔當?shù)男膽B(tài)，努力提高自身綜合素質和教育水平，真正做到以學生為本、以人為本的育人模式。希望本文的分享能夠給各位老師帶來一些啟示和幫助，讓我們一起攜手共同走好教育之路！
做個老師心得體會篇八
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠荆倌陿淙恕痹鯓硬拍茏鲆幻媒處熌?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
自任教以來我一直擔任數(shù)學教學工作，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學生的自信，使學生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學生業(yè)務素質的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師?！?/p>
其次，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業(yè)務水平，樹立終身學習的自覺性，要密切關注現(xiàn)代科學的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學內(nèi)容，將科學理論與教育實踐結合起來，在實踐中摸索、總結教育的規(guī)律與教育的藝術，提升人生品位。
愛學生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學生的心理，以愛心為前提，充分尊重學生個體，才能贏得學生的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任……地對待學生，教師的教育才能使學生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學生自然會自愿接受約束，不斷增強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進學生的自我發(fā)展、自我提高。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的.人?？鬃佑小熬訉W道則愛人”之語。
做個老師心得體會篇九
在教育界從業(yè)多年的老師們都知道，教書育人的工作并不是一件輕松簡單的工作，其中辛酸苦辣不盡人意。每天面對著不同性格、不同背景的學生，老師們難免會遇到各種各樣的問題，這時候，有些老師就會開始抱怨。然而，抱怨只會讓自己更加疲憊，甚至降低自己的教育水平。所以，做個不抱怨的老師是非常重要的，以下是我從教育工作中體會到的一些心得體會。
第一段：抱怨只會讓自己更加疲憊
咕咕咕，鬧鐘再次響起。期待已久的周五終于來臨，甚至可以聽到“周五終于來了”的歡呼聲，然而，對于很多老師來說，星期五只是又一個工作日。他們已經(jīng)在過去的四天里投入了巨大的精力和時間來完成所有的課程準備工作。當然，作為人，我們都有抱怨的時候。當老師們承受著這些壓力和疲憊時，很容易感覺到艱難困苦，于是開始抱怨。然而，抱怨只會讓自己陷入到更加疲憊無比的境地。
第二段：調(diào)整心態(tài)緩解疲憊
對于老師們來說，保持一顆積極的心態(tài)是非常重要的。只有這樣才能恢復活力，讓自己的工作效率更高，從而更好地完成自己的教學任務。當我們改變了心態(tài)后，再次看待我們的工作時，或許我們發(fā)現(xiàn)它們并不像剛開始看上去那么難以應對。能夠將疲憊的心態(tài)歸零，讓我們更加好奇和充滿期待，從而更好地面對困難。
第三段：學會傾聽學生的心聲
成為一個不抱怨的老師只是一個表面上的幌子，去一個更深層次的問題，根據(jù)我對教育領導的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多抱怨的老師是因為他們沒有完全聽到學生的心聲。學生們經(jīng)常會有各種各樣的問題，而傾聽并解決他們的問題是老師應盡的職責。當我們充分傾聽學生的心聲時，我們更容易理解并滿足他們的情感需求。
第四段：學會溝通并處理事情
為了在學生中建立良好的關系和有效的教學途徑，老師們必須學會如何進行溝通并正確地處理事情。當我們能夠在課堂和班級之間建立了合適的橋梁時，很多問題將會自然而然地得到解決。當學生能夠看到你作為老師所展示的真實面貌，他們也會更有動力去關心和學習。在處理問題時，應該以學生為核心，以最有效的方式滿足他們的需求。
第五段：結合自身情況及時調(diào)整教學策略
最后，老師們應該在評估自己的學生表現(xiàn)和教學效果后，合理地調(diào)整自己教學策略。老師們不應該把錯誤的教學策略和學生表現(xiàn)放在一起，以便不斷改進自己的教學能力，并更好地調(diào)整自己工作中的錯誤。通過不斷充實和加強自己的各種知識，老師們往往能感到職業(yè)的自信和滿足感。
總而言之，做一個不抱怨的老師并不容易，但是只有堅持這一要求，周而復始地努力工作，才能在職業(yè)生涯中取得最大的成功和滿足。通過不斷反思及學習，老師們可以不斷改進自己的教學能力，挑戰(zhàn)自己的思路，創(chuàng)造自己的新世界。這是我們所有老師共同的目標。
做個老師心得體會篇十
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，投入壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春、理想、信念、智慧，毫不保留地奉獻給他而無怨無悔!
作為一名幼兒教師，我很知足。知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
上學期初次接任小班，真是讓我一個頭兩個大，剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉。最讓我感動的是園長、老師們左手抱一個，右手摟一個，哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，一個個都練就了田震的沙啞嗓。但不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字，小不點兒們一個跟著一個排隊、洗手、做操，井然有序，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見”和家長送來的微笑是最好的藥方。
但是師德師風僅體現(xiàn)在有愛這一方面遠遠不夠，還要具有關注幼兒、培養(yǎng)幼兒、塑造幼兒的意識和能力。
我們班元元剛入園時反抗情緒特別大，一整天都在哭鬧，每天看著她掛著淚水、鼻涕橫流的小臉，我既著急又心疼。她的哭鬧不僅影響著班級常規(guī)，也影響著其他小朋友的情緒。怎樣讓元元喜歡上幼兒園，成了我工作的重難點。針對元元的情況，我決定對她進行“個案追蹤”：首先深入家庭了解情況，通過和家長溝通，發(fā)現(xiàn)她一直由奶奶照顧，在家里奶奶會給孩子準備好一切，從不讓孩子動手，甚至在入園前幾天才脫了紙尿褲，在不熟悉的人面前，元元會沒有安全感。為了讓她親近我、信任我，每天晚上回到家我都會和元元視頻聊天，或者發(fā)去講故事的視頻。通過幾天的交流互動，元元和我漸漸熟悉起來，終于有一天，再也聽不到她入園時在教室門外聲嘶力竭的哭喊聲了。雖然她的進步很大，讓我很欣慰，但我卻發(fā)現(xiàn)了她另一個問題——脖子上掛了一個奶嘴，時不時會嘬上幾口。為了戒掉她這個心理慰藉品，我和元元又開始了新一輪斗爭。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)她喜歡坐在小椅子上東看西看觀察每一個小朋友，我馬上給她調(diào)整伙伴，固定好朋友，找來班上開朗活潑的孩子和她一起玩耍，同時又更新她對自我的定義，在教育活動中暗示她已經(jīng)長大了，鼓勵她和更多的小朋友交流。我還用“榜樣作用”去影響她，有意識地將元元作為集體中的榜樣，提高她在同伴中的地位，“你們看元元多能干，多棒呀”……經(jīng)過一個月的不懈努力，再也看不到那個掛著奶嘴入園哭鬧的元元了。
我是幸福的，因為我把愛獻給了一群活潑可愛的孩子!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
做個老師心得體會篇十一
作為一位教師，我們的職責不僅僅是教書育人，更要承擔起引導學生成長，培養(yǎng)他們健康成長的使命。很多時候，我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們始終不能放棄，在教育道路上堅定前行。在這條道路上，我們需要學會做一個不抱怨的老師。
第二段：抱怨的危害
抱怨和不滿是人類情感的一部分，但是長時間的抱怨會影響自己的心態(tài)和情緒，也會對他人造成消極影響。做一個抱怨的老師，會讓學生覺得教育工作者可能會過分苛刻，難以滿足要求，導致教學效果不佳，學生對于課堂和老師的態(tài)度也會相應降低。
第三段：不抱怨的重要性
對于一個教師來說，能夠克制自己的不滿和抱怨，使自己始終保持平靜的心態(tài)，是非常重要的。首先，這能夠讓我們更好地面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，減少與學生家長或同事的不良互動，建立良好的人際關系。其次，積極的心態(tài)會影響到我們的教學態(tài)度和教育方式，使我們的課堂更加生動有趣，充滿活力。
第四段：如何做一個不抱怨的老師
首先，對于工作中的困難和不滿，我們要及時反思，在思考過自己的問題之后，我們可以向同事或領導尋求幫助，也可以構建自己的解決方案。同時，我們要學會聆聽學生的聲音和想法，體現(xiàn)智者千慮必有一得的思想，心懷感恩，腳踏實地的做好本職工作。
第五段：結論
在教育工作中，有困難是必然的，但是我們作為一名教師，在困難和挑戰(zhàn)面前要保持一顆平靜的心態(tài)，才能更好地去面對它們。相信，只要我們做好了自己，做到不抱怨、聚焦教育、積極進取，就能夠取得更好的工作成績，提供更好的教育服務。
做個老師心得體會篇十二
教師節(jié)就將來臨了，在這里首先祝愿天下的老師們節(jié)日快樂，每一個當過老師的人都會明白，當老師的艱辛和快樂。老師的生活真是有苦有樂的，我心目中的老師，也是我不斷努力的方向。我認為要做到以下幾點：
第一：要有一顆愛心，要有熱愛學生的博大愛心，有容人的雅量。老師只有愛自己的學生。才會從內(nèi)心里教好他們。老師不僅要關注孩子的學習成績，我認為更要關注孩子一生的發(fā)展，孩子學會做人，比單單的一個優(yōu)異的成績更重要。
我認為人才是由“人”和“才”兩方面組成的，教師的任務是首先要教會孩子做人，做一個會合作，會學習、會感恩、會勞動、會生活，有一定生活技能和品德高尚的人，再加上孩子未來優(yōu)異的成績，才會成為國家的棟梁，才會成為真正的人才。當一名教師就是要時刻關注孩子的成長，多對孩子進行感恩的教育，對孩子進行愛的教育。
第二：優(yōu)秀的教師要有淵博的學識，要有不斷進取的學習積極性，不斷學習新的知識和先進的教育理念，不斷更新自己的知識結構，現(xiàn)在是知識爆炸的時代，知識在發(fā)生著日新月異的變化，作為新時代的老師就是要有不斷學習的精神才能跟上時代的發(fā)展，現(xiàn)在是信息化的時代，老師有會運用多媒體的知識和家長及時溝通，以促進孩子的健康成長。
第三：優(yōu)秀的教師要有精湛的教學技巧，會運用幽默詼諧的語言來調(diào)劑課堂的氣氛，讓孩子愛上學習，愛上課堂，讓我們的校園成為孩子健康快樂成長的樂園。比如孩子在課堂睡著了，老師一般的做法是叫醒他，但是如果用幽默的語言調(diào)節(jié)一下，可以不讓這位孩子太尷尬。老師可以這樣說：“對不起老師的講課沒有吸引你的注意，老師下次改正，但是你也要向老師保證下次不要很晚才睡覺呀?？吹秸n堂上隨便說話的學生，老師可以這樣說：“那位同學，你的嘴巴是租來的吧!如果是的話請趕快說吧，不讓多浪費租金呀，讓我們大家也來分享一下你那優(yōu)美的語言吧?！崩蠋熣n堂上幽默的語言真的有點石成金的作用。
第四：老師要善于反思自己的教學效果，總結自己的教學經(jīng)驗。記錄自己教學中的點點滴滴，讓自己的教學經(jīng)驗不斷積累，讓自己的課堂實踐經(jīng)驗日漸豐富，具有及時調(diào)控課堂教學的能力，讓我們的學生每天都看到一個精神飽滿，神采飛揚的老師。
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