通過(guò)總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些常見(jiàn)社會(huì)問(wèn)題的解決方案，希望能為我們帶來(lái)啟示。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇一
英文簡(jiǎn)歷最好只用一張紙編寫(xiě)出來(lái)，應(yīng)聘者如何用一張紙表達(dá)出想要給用人單位闡述的信息，這就需要在英文簡(jiǎn)歷中言簡(jiǎn)意賅。
同中文的簡(jiǎn)歷一樣，英文簡(jiǎn)歷的標(biāo)題一般也就是用自己的名字即可，如模板中所處理的這樣，將標(biāo)題字體加大加黑，至于首行中間或者是左上角。此外，最好是給自己取一個(gè)英文名字，同時(shí)要注意將姓放在名的后面。
對(duì)于個(gè)人信息的處理，提倡簡(jiǎn)潔化，一般只提供出地址、移動(dòng)電話和郵箱即可，諸如在中文簡(jiǎn)歷中會(huì)出現(xiàn)的民族、政治面貌等信息，不必出現(xiàn)，因?yàn)榇蠖嗤馄螅粫?huì)關(guān)心這兩個(gè)問(wèn)題。
同一模塊的各級(jí)標(biāo)題之間要采用不同的字體和對(duì)齊位置，這樣層次分明;不同模塊、相同級(jí)別的標(biāo)題應(yīng)該采用相同的字體和對(duì)齊位置，這樣版面顯得整齊。
如模板所示，education、activities、skills等同一級(jí)標(biāo)題的字體統(tǒng)一、字體背景紋理相同(都是淺灰色橫條)、對(duì)齊一致，顯得版面整齊、模塊分區(qū)明確。
在描述自己的教育背景以及校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)歷的時(shí)候，英文簡(jiǎn)歷中一般要注意兩個(gè)問(wèn)題：第一是“時(shí)間左對(duì)齊”，中文簡(jiǎn)歷中一般習(xí)慣按“時(shí)間段”—“學(xué)校/單位”—“職位”從左到右的順序來(lái)進(jìn)行安排，但是在英文簡(jiǎn)歷中，時(shí)間段往往安排在最右側(cè)對(duì)齊，同時(shí)也是按照時(shí)間倒敘排版;第二個(gè)要注意的問(wèn)題，在描述自己取得的成績(jī)或者完成的工作之時(shí)，動(dòng)詞要用過(guò)去式，這是需要特別留心的地方。
求職意向(jobobjective)，是比不可少的部分，而且一般要安排在簡(jiǎn)歷的第二部分(緊隨聯(lián)系信息之后)而且與教育背景等一樣，占一個(gè)完整的獨(dú)立部分，尤其當(dāng)簡(jiǎn)歷是由外籍hr審閱的時(shí)候，這一點(diǎn)顯得尤為重要，筆者就曾因?yàn)槁?xiě)此部分而收到過(guò)hr的詢問(wèn)郵件，其實(shí)這已經(jīng)是被視為不細(xì)心甚至是不禮貌了。
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇二
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言啰啰嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。
把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。
當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。
如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。
除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。
與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
簡(jiǎn)歷中如何量化成績(jī)【2】。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過(guò)抽樣得到的瞬時(shí)值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時(shí)抽樣值用最接近的電平值來(lái)表示。
同樣的在簡(jiǎn)歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會(huì)的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過(guò)工程過(guò)程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”：“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。
還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)過(guò)程及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內(nèi)將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問(wèn)都主張?jiān)诤?jiǎn)歷中突出業(yè)績(jī)，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡(jiǎn)歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的簡(jiǎn)歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競(jìng)爭(zhēng)者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎?，那這些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢(shì)。
在簡(jiǎn)歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡(jiǎn)單方法是遵循smart方案：成績(jī)應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測(cè)量(measurable)、行動(dòng)導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會(huì)產(chǎn)生影響。
簡(jiǎn)歷中的三個(gè)主觀誤區(qū)【3】。
不用數(shù)字論證。
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。
簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出。
專家點(diǎn)評(píng)：
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。
從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。
但是，學(xué)校不同、專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。
任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。
效果就大不一樣了。
自我評(píng)價(jià)十全十美。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。
寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
專家點(diǎn)評(píng)：
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)上的那些自我評(píng)價(jià)不要單一的進(jìn)行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫(xiě)的時(shí)候不要總是太泛泛而談。
有時(shí)候要根據(jù)自己要申請(qǐng)的職位進(jìn)行專的闡述，這樣比看起來(lái)像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺(jué)也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒(méi)有結(jié)果。
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇三
1.名字。有7種寫(xiě)法，我們認(rèn)為都有可接受的原因，或適合用的地方，比如說(shuō)第四種--yangli(李陽(yáng))，很方便招聘人員，尤其是人事部經(jīng)理為中國(guó)人，聲調(diào)弄錯(cuò)了或者名和姓搞不清楚，會(huì)很尷尬;但標(biāo)準(zhǔn)的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，yangli。
2.地址。
北京以后要寫(xiě)中國(guó)。很多人說(shuō)：“誰(shuí)不知道北京呀!”但一個(gè)完整的地址、全球暢通的郵址應(yīng)該是加國(guó)名的，但不必用prc等，因?yàn)橛胏hina簡(jiǎn)單清楚。郵編的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法是放在省市名與國(guó)名之間，起碼放在china之前，因?yàn)槭侵袊?guó)境內(nèi)的郵編。
3.電話。
寫(xiě)法很有講究，中國(guó)人名片中的電話經(jīng)常寫(xiě)得不清楚、不專業(yè)，有幾點(diǎn)提醒大家注意。
1)前面一定加地區(qū)號(hào)，如(86-10)。因?yàn)槟窃谙蛲鈬?guó)公司求職，您的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道您的地區(qū)號(hào)，也沒(méi)有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話有地區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人溝通。另外，國(guó)外很流行“userfriendly”，即想盡辦法給對(duì)方創(chuàng)造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識(shí)。用中國(guó)人的思維邏輯來(lái)解釋，是你求他，而不是他求你。
如何把你的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更豐滿呢?我在這里給大家介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4、自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5、加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。
8、中學(xué)情況。一般都不寫(xiě)。寫(xiě)的話也不要寫(xiě)太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
1.語(yǔ)言。
有幾個(gè)層次。nativespeakerof指母語(yǔ);從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌戎v，fluentin顯得更流利;englishasworkinglanguage顯得不非常流利，但可靠性更強(qiáng);someknowledgeof會(huì)一些，沒(méi)有把握的千萬(wàn)別寫(xiě)。在面試中，語(yǔ)言是最輕松的，一旦被考倒，他會(huì)認(rèn)為你在撒謊，甚至認(rèn)為通篇簡(jiǎn)歷都有很多撒謊的`地方。
2.電腦。
中國(guó)人最愛(ài)用“熟悉”(familiar)，無(wú)論中文還是英文簡(jiǎn)歷?！笆煜ぁ笔且粋€(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練，不常用。如果幾個(gè)軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫(xiě)軟件名。完全沒(méi)把握的，一點(diǎn)兒不熟悉的，千萬(wàn)不要寫(xiě)。不要以為沒(méi)有電腦，就不會(huì)考你，他也會(huì)考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“frequentuserof”。
3.資格證書(shū)。
最需要注意的是，有些人將注冊(cè)會(huì)計(jì)師籠統(tǒng)地翻譯成cpa，但全世界各國(guó)都有自己的cpa，有些是互不承認(rèn)的，所以一定要寫(xiě)上國(guó)別，寫(xiě)明考取年份。
有一些業(yè)余愛(ài)好，能顯示出一定素養(yǎng)的內(nèi)容，也可以寫(xiě)上，如鋼琴考級(jí)。
4.愛(ài)好與特長(zhǎng)。
1)寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱的一定不要寫(xiě)，面試人員不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬的，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你是很不利的。更重要的是，他會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
2)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人在很多方面都很強(qiáng)。如果您覺(jué)得自己玩得都可以的話，您的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有的人七八樣都玩得挺好的，但一般人不相信每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)有特別多，所以您也沒(méi)必要寫(xiě)那么多，以免給人輕浮的感覺(jué)。
3)不具體的愛(ài)好不寫(xiě)，如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者讓大家覺(jué)得你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫(xiě)作水平很差。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇四
很多求職者不知道如果編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷才能入得了招聘官的眼，遇到這種情況時(shí)求職者不妨換位思考一下。把自己當(dāng)做招聘官，然后想想你想要看到求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷是什么樣子的?這樣換位思考就會(huì)知道招聘官想要看到的是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、主次分明的個(gè)人簡(jiǎn)歷。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)簡(jiǎn)單的事做起來(lái)不一定簡(jiǎn)單。
比如很多求職者喜歡在個(gè)人簡(jiǎn)歷中啰啰嗦嗦，招聘官首先沒(méi)有時(shí)間去看求職者廢話連篇的個(gè)人簡(jiǎn)歷，更會(huì)認(rèn)為求職者在工作中也不會(huì)是個(gè)干練的人，這種個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞的后果可想而知。因此想要讓招聘官眼前一亮首先要將個(gè)人簡(jiǎn)歷打造的精簡(jiǎn)。有的求職者在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容時(shí)分不清主次，一個(gè)沒(méi)有凸點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷是不會(huì)為求職者帶來(lái)什么面試機(jī)會(huì)的。求職者想要為自己贏得面試機(jī)會(huì)就必須要讓個(gè)人簡(jiǎn)歷中至少出現(xiàn)一個(gè)凸點(diǎn)，比如將工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，突出求職者的經(jīng)驗(yàn)豐富能很好的勝任現(xiàn)在這份工作。從而才能使招聘官對(duì)求職者發(fā)來(lái)面試邀請(qǐng)。
以下是小編和大家分享的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作要點(diǎn)匯總，更多相關(guān)資訊請(qǐng)點(diǎn)擊(/jianli)。
1、招聘人員怎樣鑒別簡(jiǎn)歷?
好簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會(huì)約見(jiàn)求職者，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，連看都不看，任何一個(gè)知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡(jiǎn)歷。如果寫(xiě)得太差，根本就不值得保留，因?yàn)檫@些公司認(rèn)為，一個(gè)人連自己的簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好，將來(lái)進(jìn)了公司，對(duì)行文質(zhì)量不夠;對(duì)內(nèi)說(shuō)件事情也不清楚，公司不需要這樣的人，大家經(jīng)常說(shuō)大公司的人訓(xùn)練有素，實(shí)際上這也是其中一方面，即使不進(jìn)大公司,簡(jiǎn)歷寫(xiě)得不好，也會(huì)顯得不懂基本格式，沒(méi)有智慧。
2、tris。
yourresumeisscanned,notread.(“tris”)。一方面簡(jiǎn)歷要寫(xiě)得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的，最初看也就是5秒種左右，第一印象不好就扔了，這會(huì)兒你就該問(wèn)了：“如果我寫(xiě)得好，短時(shí)間他看不出來(lái)怎么辦?”不用擔(dān)心，他們是可以看出來(lái)的，因?yàn)檎衅溉藛T干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來(lái)，說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，您對(duì)招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人都覺(jué)得很難記。第二，說(shuō)明你對(duì)行文格式，專業(yè)寫(xiě)作形象還不熟悉。美國(guó)很多職位很高的大老板，在看下屬寫(xiě)東西時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，哪怕只是換了一種字體，漏了一個(gè)逗號(hào)，多了一個(gè)空格都能及時(shí)指出來(lái)。說(shuō)明他們眼很尖速度很快。另外，寫(xiě)的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)紙內(nèi)。
3、簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。
切記：只寫(xiě)有把握的，沒(méi)有把握的不要寫(xiě)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸張，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就完全失去了進(jìn)入這個(gè)公司的資格，比如說(shuō)，你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了你會(huì)講日語(yǔ)，實(shí)際上卻只學(xué)過(guò)一點(diǎn)皮毛，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會(huì)說(shuō)中文，但會(huì)一兩門(mén)外語(yǔ)的人大有人在，所以還是謹(jǐn)慎為妙。
1.很多人認(rèn)為自己的英文不好，也可以順利制作英文簡(jiǎn)歷嗎?答案是肯定的。
2.英文簡(jiǎn)歷不就是把中文簡(jiǎn)歷翻譯過(guò)來(lái)就行了嗎?這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的。中英文簡(jiǎn)歷有很多不同，包括格式、文化和語(yǔ)言上的種種不同，所以千萬(wàn)不要直接把中文簡(jiǎn)歷做一下翻譯直接了事。
忌諱長(zhǎng)句。
hr看你的簡(jiǎn)歷不會(huì)超過(guò)1分鐘，所以切記"yris"(yourresumeissecanned,notread)的原則，在成千上萬(wàn)的簡(jiǎn)歷中，hr沒(méi)有時(shí)間和耐心去"拜讀"你的簡(jiǎn)歷。
使用行為動(dòng)詞。
在簡(jiǎn)歷中，行為動(dòng)詞讓你聽(tīng)起來(lái)更有目的性，更有活力。
例如："managedateamof20employees"就比"wasinchargeof20employees"更有力度。
調(diào)整語(yǔ)法。
雖然我們常覺(jué)得有千言萬(wàn)語(yǔ)要向招聘單位訴說(shuō)，不過(guò)空間有限，簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)只允許你使用縮寫(xiě)句?？梢允÷跃渥拥闹髡Z(yǔ)(i,mymanager)、物主代詞(my/mine,his/hers)有時(shí)甚至省略冠詞(the/a)。如果要在一個(gè)句子中列出不只一個(gè)成就，你可以用"and"取代分號(hào)。
例如："我負(fù)責(zé)一項(xiàng)非常重要的項(xiàng)目，而且我的經(jīng)理給予我獎(jiǎng)勵(lì)"就可以直接寫(xiě)成"ledkeyprojectandawardedbymanager".
用數(shù)字說(shuō)話。
為了凸顯你過(guò)去的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，用數(shù)字直接表示你的業(yè)績(jī)是最直接的手段。
英文簡(jiǎn)歷按照中文簡(jiǎn)歷寫(xiě)，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
一、千萬(wàn)別羅羅嗦嗦。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
二、千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇五
工作經(jīng)驗(yàn)是用人單位在招聘上的要求之一，也是如今發(fā)展的一種現(xiàn)狀，尤其是一些私企，都喜歡以“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”。不管你是不是應(yīng)屆畢業(yè)生，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上都需要寫(xiě)工作經(jīng)歷環(huán)節(jié)，于是就有人會(huì)認(rèn)為在個(gè)人簡(jiǎn)歷的上將工作經(jīng)歷寫(xiě)的越多越好。這種想法是錯(cuò)誤的，你所寫(xiě)的工作經(jīng)歷一旦超過(guò)四次，給人留下的印象就是跳槽頻繁、不穩(wěn)定等等，這樣對(duì)求職自然非常不利。寫(xiě)工作經(jīng)歷要以重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，并且次數(shù)得到控制上以三到四個(gè)為主。
個(gè)性化簡(jiǎn)歷成為一種流行趨勢(shì)之后，也就不再是個(gè)性化了，在眾多的普通簡(jiǎn)歷中，另類的簡(jiǎn)歷可以起到很好的作用。但是并不是說(shuō)個(gè)性化的個(gè)人簡(jiǎn)歷就一定是花哨的，簡(jiǎn)歷的個(gè)性化可以是從字體上、排版上，以及個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式上來(lái)創(chuàng)新，過(guò)于花哨反而可能帶來(lái)反作用。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇六
英文簡(jiǎn)歷沒(méi)有所謂的固定形式，你必須衡量自身以及職務(wù)需求，打造最能凸顯優(yōu)勢(shì)的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，并且格式要自行設(shè)計(jì)。往往簡(jiǎn)歷本身的整體獨(dú)創(chuàng)性也會(huì)是列入評(píng)分的項(xiàng)目之一。以所附的模板為例，有時(shí)候你可能不一定要寫(xiě)出「professionalqualities」(技能以及專長(zhǎng))這個(gè)項(xiàng)目，或甚至以「summary」(經(jīng)歷概要)來(lái)加以代替，這些都完全取決于你自己的彈性。
2.文章以條列編排為最高原則。
主試者可能每天要看的簡(jiǎn)歷不只上百封，停留在一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間頂多不超過(guò)10~20秒的時(shí)間。因此建議將文章內(nèi)容以條列方式呈現(xiàn)，讓主試者在短短的時(shí)間內(nèi)能馬上抓住這份簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)。
3.盡量控制在一張以內(nèi)的份量。
一份厚厚的簡(jiǎn)歷對(duì)忙碌的人事主管來(lái)說(shuō)會(huì)是個(gè)可怕的夢(mèng)魘。因此即使有再輝煌的'事跡值得陳述，還不如多費(fèi)一點(diǎn)心思設(shè)計(jì)你的版面，務(wù)必以不超過(guò)兩張紙為原則。
4.搭配求職信(coverletter)。
這部份將在后面更詳細(xì)的說(shuō)明。求職信兼任著自我推薦的角色，是英文簡(jiǎn)歷不可或缺的搭檔。有了她，你的簡(jiǎn)歷將威力倍增喔。另外下表說(shuō)明在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷以及求職信時(shí)，建議可以參考你個(gè)人工作經(jīng)歷的長(zhǎng)短以及是否有職業(yè)上的轉(zhuǎn)型等來(lái)做一些重點(diǎn)調(diào)整。
除非應(yīng)征的公司有所要求，否則一般并不需要貼上照片。
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適合應(yīng)屆畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇七
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
第二、個(gè)人資料部分（personaldata）。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景（education），必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次（學(xué)歷）寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
第三，社會(huì)工作。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
第四，所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品（price＆pubication或scholarshipandawards）。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)（或其他語(yǔ)種）及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇八
宣傳稿格式上應(yīng)至少書(shū)寫(xiě)標(biāo)題和正文兩部分。
1.標(biāo)題。
宣傳稿標(biāo)題部分可言簡(jiǎn)意賅地點(diǎn)明宣傳工作的內(nèi)容或目標(biāo)。
2.正文。
宣傳稿正文部分一般按照“是什么—為什么—怎么辦”的邏輯書(shū)寫(xiě)，開(kāi)頭部分介紹主題背景，中間部分闡明理由，結(jié)尾部分提出對(duì)策。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇九
求職者編英文簡(jiǎn)歷是為了求職，首先就要能夠讓對(duì)方來(lái)認(rèn)識(shí)你，如何來(lái)認(rèn)識(shí)呢?要能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)吸引對(duì)方招聘官的注意，讓對(duì)方看到自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并對(duì)的其產(chǎn)生興趣，才會(huì)愿意來(lái)認(rèn)可你。在這里，個(gè)人簡(jiǎn)歷所起到的作用就是吸引對(duì)方的注意。個(gè)人簡(jiǎn)歷也可以說(shuō)求職者的一份廣告，人才的能力以及優(yōu)勢(shì)就是通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)承載的，求職者想要求職成功就像需要利用個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果。鑒于現(xiàn)在用人單位在篩選簡(jiǎn)歷上的特點(diǎn)，一般都是選擇瀏覽的方式，短時(shí)間來(lái)看一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，則個(gè)人簡(jiǎn)歷就要能夠發(fā)揮其短時(shí)間來(lái)突出自身優(yōu)勢(shì)的效果，比如說(shuō)利用關(guān)鍵詞的作用。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十
大家知道一份英文簡(jiǎn)歷應(yīng)該怎么做嗎?要注意什么細(xì)節(jié)呢?以下是小編為大家?guī)?lái)的：英文簡(jiǎn)歷四要點(diǎn)，歡迎閱讀!
語(yǔ)言精簡(jiǎn)。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗(yàn)很多，也沒(méi)有必要完全列舉出來(lái)，可以挑幾項(xiàng)自己感覺(jué)最得意的或者對(duì)自己提升最大的來(lái)寫(xiě)。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡(jiǎn)歷，然后自己正在看的簡(jiǎn)歷語(yǔ)言啰啰嗦嗦的，估計(jì)沒(méi)有人還會(huì)向下看，直接就是垃圾了。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。
把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。
而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。
當(dāng)然如果您有就更好了。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。
書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。
另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語(yǔ) (或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
從英語(yǔ)簡(jiǎn)歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語(yǔ)水平。
如果簡(jiǎn)歷中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，那么用人單位既會(huì)質(zhì)疑求職者的做事的認(rèn)真程度也會(huì)質(zhì)疑他的英語(yǔ)水平。
除了拼寫(xiě)錯(cuò)誤，文法錯(cuò)誤也是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的毛病，有的錯(cuò)誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無(wú)疑。
在求職的過(guò)程中，每個(gè)求職者都要盡可能得少犯錯(cuò)誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡(jiǎn)歷就好像是一個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候就會(huì)被引爆。
與其如此還不如在一開(kāi)始就重視起來(lái)，認(rèn)真對(duì)待，避免失誤而造成的重大人生損失。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過(guò)抽樣得到的瞬時(shí)值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時(shí)抽樣值用最接近的電平值來(lái)表示。
同樣的在簡(jiǎn)歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機(jī)會(huì)的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時(shí)還能突出個(gè)人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動(dòng)潛在的雇主：“開(kāi)發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過(guò)工程過(guò)程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)”：“提前將產(chǎn)品推向市場(chǎng)”。
還有，把“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)過(guò)程及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧”，改寫(xiě)為“接管了一個(gè)問(wèn)題成堆的地區(qū)，開(kāi)發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧，并于兩年內(nèi)將市場(chǎng)占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說(shuō)服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時(shí)瀏覽50份或更多的簡(jiǎn)歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡(jiǎn)歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問(wèn)都主張?jiān)诤?jiǎn)歷中突出業(yè)績(jī)，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡(jiǎn)歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責(zé)等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計(jì)，他們看到的75%的'簡(jiǎn)歷未包括任何一項(xiàng)數(shù)量化的成果。
事實(shí)上，求職者必須將成就在簡(jiǎn)歷中活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)加以證實(shí)，或許競(jìng)爭(zhēng)者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎?，那這些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢(shì)。
在簡(jiǎn)歷中量化經(jīng)驗(yàn)的一種簡(jiǎn)單方法是遵循smart方案：成績(jī)應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測(cè)量(measurable)、行動(dòng)導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素，那么它就會(huì)產(chǎn)生影響。
不用數(shù)字論證
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。
簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次。
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過(guò)多次大型活動(dòng)，組織能力突出。
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說(shuō)話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。
從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。
但是，學(xué)校不同、專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫(xiě)出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說(shuō)明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過(guò)多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫(xiě)成：“擔(dān)任學(xué)?？诓艆f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過(guò)校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。
任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。
效果就大不一樣了。
自我評(píng)價(jià)十全十美
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。
寫(xiě)還是不寫(xiě)，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫(xiě)呢，覺(jué)得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒(méi)有展示個(gè)性魅力;寫(xiě)呢，總覺(jué)得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說(shuō)不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語(yǔ)句：
“本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷(xiāo)售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過(guò)日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說(shuō)明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
明白了用人單位看自我評(píng)價(jià)的目的，畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要相對(duì)客觀地寫(xiě)出自己的突出特點(diǎn)，最好結(jié)合職位要求，突出某個(gè)能勝任職位的優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生對(duì)網(wǎng)上的那些自我評(píng)價(jià)不要單一的進(jìn)行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫(xiě)的時(shí)候不要總是太泛泛而談。
有時(shí)候要根據(jù)自己要申請(qǐng)的職位進(jìn)行專的闡述，這樣比看起來(lái)像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺(jué)也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒(méi)有結(jié)果
畢業(yè)生由于沒(méi)有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語(yǔ)句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作感興趣。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十一
英文簡(jiǎn)歷按照中文簡(jiǎn)歷寫(xiě)，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
一、千萬(wàn)別羅羅嗦嗦。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
二、千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
三、切記把“技能”寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
更多。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十二
簡(jiǎn)歷最為重要的一個(gè)要素就是個(gè)人簡(jiǎn)歷本身的寫(xiě)作質(zhì)量，比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷中的一些事項(xiàng)描述、寫(xiě)作風(fēng)格、簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷中一些錯(cuò)誤顯現(xiàn)等等。這些也就是簡(jiǎn)歷在編寫(xiě)上的質(zhì)量，好的簡(jiǎn)歷能夠以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述讓對(duì)方更好的閱讀。
用人單位在求職中都會(huì)限定職位的要求，比如說(shuō)技術(shù)部的部門(mén)主管對(duì)外招聘，會(huì)要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、有較高的專業(yè)技術(shù)能力等等。求職者所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，內(nèi)容寫(xiě)的再好，設(shè)計(jì)的再美觀，如果個(gè)人的能力并不符合用人單位的招聘職位需求，同樣不能被錄取。例如，應(yīng)聘廣告部的美工設(shè)計(jì)人員，卻是一個(gè)法律專業(yè)的人才，對(duì)美術(shù)、設(shè)計(jì)都不懂，肯定是不能被錄取。
個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職中能不能成功，還有一個(gè)非常重要影響因素，那就是簡(jiǎn)歷的投遞。投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷很有講究，一方面要注意投遞的時(shí)間，要在對(duì)方招聘的期間。另一方面則要注意投遞的方式，不同的投遞方式需要注意的要點(diǎn)也不同。如果簡(jiǎn)歷投遞沒(méi)有把握好，錯(cuò)過(guò)了用人單位篩選的時(shí)間，那也就預(yù)示著失敗。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十三
一、簡(jiǎn)歷種類。
1、中式簡(jiǎn)歷中式簡(jiǎn)歷中，常常包括政治面貌、性格及身高體重等信息。如果中英文簡(jiǎn)歷一起遞交，建議中文簡(jiǎn)歷中不寫(xiě)政治面貌。因?yàn)槿绻ネ馄蠊ぷ?，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒(méi)有必要讓老外知道。性格是主觀的東西，有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員從來(lái)不相信任何人寫(xiě)自己的性格，因?yàn)樗皇怯残缘臇|西，不象學(xué)歷、技能。有些人如果認(rèn)為公司要招聘一個(gè)比較活躍一點(diǎn)的，便會(huì)在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)性格開(kāi)朗。有的是真的相信自己性格開(kāi)朗，有的是覺(jué)得寫(xiě)上更好，其實(shí)沒(méi)必要。
2、港式簡(jiǎn)歷香港出版的簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)技巧書(shū)籍中都要求年齡、婚否、報(bào)紙的招聘廣告中還要求求職者寫(xiě)上工資現(xiàn)狀及預(yù)期工資，這些都屬于隱私問(wèn)題，美式簡(jiǎn)歷則不要求提供這些信息。
3、英式簡(jiǎn)歷很接近港式，但個(gè)人資料沒(méi)有港式說(shuō)得那么多，篇幅長(zhǎng)但不詳細(xì)，我們這里不做過(guò)多評(píng)論。
4、美式簡(jiǎn)歷國(guó)際大公司中比較流行的是美式簡(jiǎn)歷，是我們重點(diǎn)參考的樣式，美式簡(jiǎn)歷往往只有一張紙，書(shū)寫(xiě)格式卻也不十幾種，有些書(shū)籍甚至登載了上面種樣本，我們這里只介紹美國(guó)大公司中最流行的一種，如華爾街的投資銀行、國(guó)際咨詢公司、工業(yè)公司、制造業(yè)公司、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)公司等都采用這種式樣，同時(shí)，我們也參考了三個(gè)名牌學(xué)樣：哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院和哥倫比亞商學(xué)院的簡(jiǎn)歷樣本，式樣大同小異，主要以哈佛商學(xué)院的`為主。
二、簡(jiǎn)歷要領(lǐng)。
1、招聘人員怎樣鑒別簡(jiǎn)歷？好簡(jiǎn)歷當(dāng)然會(huì)被保留，如果背景又恰好是公司急需的，可能馬上就會(huì)約見(jiàn)求職者，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，不好的簡(jiǎn)歷就會(huì)被扔掉，事實(shí)上，連看都不看，任何一個(gè)知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡(jiǎn)歷。如果寫(xiě)得太差，根本就不值得保留，因?yàn)檫@些公司認(rèn)為，一個(gè)人連自己的簡(jiǎn)歷都寫(xiě)不好，將來(lái)進(jìn)了公司，對(duì)行文質(zhì)量不夠；對(duì)內(nèi)說(shuō)件事情也不清楚，公司不需要這樣的人，大家經(jīng)常說(shuō)大公司的人訓(xùn)練有素，實(shí)際上這也是其中一方面，即使不進(jìn)大公司,簡(jiǎn)歷寫(xiě)得不好，也會(huì)顯得不懂基本格式，沒(méi)有智慧。
2、tris。yourresumeisscanned,notread.（“tris”）。一方面簡(jiǎn)歷要寫(xiě)得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的，最初看也就是5秒種左右，第一印象不好就扔了，這會(huì)兒你就該問(wèn)了：“如果我寫(xiě)得好，短時(shí)間他看不出來(lái)怎么辦？”不用擔(dān)心，他們是可以看出來(lái)的，因?yàn)檎衅溉藛T干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來(lái)，說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，您對(duì)招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人都覺(jué)得很難記。第二，說(shuō)明你對(duì)行文格式，專業(yè)寫(xiě)作形象還不熟悉。美國(guó)很多職位很高的大老板，在看下屬寫(xiě)東西時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，哪怕只是換了一種字體，漏了一個(gè)逗號(hào)，多了一個(gè)空格都能及時(shí)指出來(lái)。說(shuō)明他們眼很尖速度很快。另外，寫(xiě)的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)紙內(nèi)。
3、簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。切記：只寫(xiě)有把握的，沒(méi)有把握的不要寫(xiě)，要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸張，外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就完全失去了進(jìn)入這個(gè)公司的資格，比如說(shuō)，你在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了你會(huì)講日語(yǔ)，實(shí)際上卻只學(xué)過(guò)一點(diǎn)皮毛，那就得小心碰上懂日文的老外，雖然不一定會(huì)說(shuō)中文，但會(huì)一兩門(mén)外語(yǔ)的人大有人在，所以還是謹(jǐn)慎為妙。（另附英文自我介紹）。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十四
大學(xué)生，基本上都存在著不知道自己想往什么方向發(fā)展的問(wèn)題。職業(yè)目標(biāo)的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配。有了目標(biāo)，你就沒(méi)有了依靠感，因?yàn)槟繕?biāo)是你自己定的，你自己要付出努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有許多大學(xué)生表現(xiàn)出五靠：考大學(xué)靠壓(家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí));報(bào)志愿靠拍(家長(zhǎng)拍板);上大學(xué)靠供(家長(zhǎng)投資);找工作靠關(guān)系(家長(zhǎng)運(yùn)作);選擇職業(yè)靠碰(沒(méi)有深思熟慮，看別人)。
1、為自己合理定位。準(zhǔn)確評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能，剖析自己的個(gè)性特征，是職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。早接觸社會(huì)，多聽(tīng)多看多了解，根據(jù)自己的理解和考慮，下定決心。要知道：“男怕入錯(cuò)行、女怕嫁錯(cuò)郎;女怕入錯(cuò)行、男怕娶錯(cuò)娘”。
2、確定職業(yè)目標(biāo)。早了解社會(huì)，早定目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)不宜太多，定出3個(gè)就可以了。制定完職業(yè)目標(biāo)后，必須學(xué)習(xí)、研究這個(gè)職業(yè)的工作流程、日常工作的職責(zé)、行業(yè)發(fā)展等，在還沒(méi)有工作前，幾乎達(dá)到精通的.程度。行業(yè)和職位你都了解了，就等于你已經(jīng)了解了所有招聘本職位的單位。
職業(yè)目標(biāo)的3個(gè)主要組成部分(目標(biāo)，計(jì)劃，行動(dòng))：確定職業(yè)目標(biāo);制定發(fā)展計(jì)劃，并規(guī)定出大概的時(shí)間;培訓(xùn)和準(zhǔn)備等方面的行動(dòng)。
沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)的大學(xué)生，就不了解行業(yè)、職位的內(nèi)涵和要求，簡(jiǎn)歷你寫(xiě)的再好，也難以奏效。我招聘時(shí)，簡(jiǎn)歷寫(xiě)的大而全，我也只是挑選我感興趣的內(nèi)容，沒(méi)有的，pass過(guò)去。因此，畢業(yè)生們寫(xiě)簡(jiǎn)歷要掌握3個(gè)要點(diǎn)：
1、切題簡(jiǎn)練。根據(jù)職業(yè)目標(biāo)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須符合招聘單位的需求。至于真不真實(shí)，全憑你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的準(zhǔn)備程度如何。
2、重點(diǎn)突出。強(qiáng)調(diào)特長(zhǎng)、職業(yè)的了解程度、本職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短。誓言、推薦信等，用處不太大。
3、評(píng)價(jià)客觀。個(gè)人求職簡(jiǎn)歷中通常都會(huì)涉及到對(duì)自己的評(píng)價(jià)。你要特別強(qiáng)調(diào)自己的素質(zhì)，例如：有毅力、能吃苦(必須準(zhǔn)備好實(shí)際的例子，面試時(shí)加以例證)。注意：目前單位錄用員工最看重的六種素質(zhì)依次是：敬業(yè)進(jìn)取精神、溝通與語(yǔ)言表達(dá)能力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神、自信心、專業(yè)技能。在企業(yè)眼里，學(xué)習(xí)能力比專業(yè)知識(shí)、技能更重要。
畢業(yè)生沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以就要在簡(jiǎn)歷中強(qiáng)調(diào)近來(lái)有針對(duì)性的實(shí)習(xí)或培訓(xùn)情況，必須與應(yīng)聘的職位有直接關(guān)系。
三、其它經(jīng)驗(yàn)。
1、網(wǎng)上求職。搜集信息的途徑是關(guān)鍵，通過(guò)網(wǎng)上找招聘信息、投簡(jiǎn)歷的方式要比參加招聘會(huì)有效得多，不僅獲得信息反饋、面試的機(jī)會(huì)比較快、比較多，而且還能少印簡(jiǎn)歷、少跑路，節(jié)約求職成本，當(dāng)然，網(wǎng)上求職也應(yīng)掌握個(gè)人簡(jiǎn)歷如何投遞。
2、要踏實(shí)工作。找工作時(shí)，許多人都有“這山望著那山高”的心理。我認(rèn)為，如果找到了目標(biāo)職業(yè)，即使薪酬、工作環(huán)境不太好也要踏實(shí)下來(lái)，趕緊進(jìn)入工作狀態(tài)，為自己充電，以圖再發(fā)展壯大。
3、不能太心急。要相信自己有實(shí)力，不可能找不到職業(yè)目標(biāo)的工作。找工作找?guī)讉€(gè)月是常有的事，千萬(wàn)不要為找工作而找工作。
4、適合公司的要求。一般來(lái)說(shuō)，單位聘用你的關(guān)鍵，不是因?yàn)槟闶亲顑?yōu)秀的，而是因?yàn)槟闶亲詈线m的。一般公司用人的標(biāo)準(zhǔn)是水平合適、年齡合適、期望待遇合適。所以，畢業(yè)生沒(méi)必要因?yàn)楣緵](méi)錄用你，就懷疑自己的能力。
英文簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與要點(diǎn)篇十五
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
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