讀后感是對讀完一本書后的感受、體會以及思考的總結(jié)和概括，通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，下面應(yīng)該總結(jié)一下讀后感了。讀后感是對讀過的書籍進(jìn)行歸納總結(jié)和個(gè)人感悟的一種方式，讀完一本好書后，寫讀后感是一種很好的方式來記錄自己的成長和進(jìn)步，我覺得我們都需要寫一篇讀后感。讀后感是讀完一本書之后的心得體會，不僅可以讓我們更深入地思考書中的道理，還可以提高自己的寫作和表達(dá)能力，寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的思考和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的書籍，寫一篇讀后感是很有益處的。讀后感的寫作需要有邏輯性，因此可以按照書中的主要內(nèi)容和線索進(jìn)行分段，并進(jìn)行合理的組織。接下來是一些精選的讀后感范文，供大家交流和討論。
包涵心語讀后感篇一
看完《包涵心語》這本書，一種對包涵老師的敬仰之情油然而生。四年間，她的堅(jiān)持，她的執(zhí)著，讓我感動。
包涵，4年的輔導(dǎo)員生涯，除寒暑假外，堅(jiān)持每周給學(xué)生寫周記，她共撰寫輔導(dǎo)員周記150余篇，累計(jì)12萬余字。是什么力量支持她日復(fù)一日，堅(jiān)持了4年？那就是對學(xué)生的愛。
回首自己過去的工作，我最深刻的體會也是“愛”這個(gè)字，但是自己還是不夠“愛”得深，“愛”得真，“愛”得久，沒有與同學(xué)們進(jìn)行更深入的交流，而包涵利用周記和每周一次的懇談，架起了與學(xué)生之間心靈溝通的橋梁?！熬\所至，金石為開”，只要真誠相待，就沒有打不通的思想關(guān)節(jié)。
輔導(dǎo)員工作繁雜而艱苦，需要投入大量時(shí)間和經(jīng)歷，但成效卻難以量化，也難以立竿見影。所以，僅憑一時(shí)的熱情是做不好輔導(dǎo)員工作的，我們更需要的是對學(xué)生的愛心和耐心。包涵脾氣很好，從來不罵學(xué)生，而包涵以前的“霸道和兇悍”在其朋友圈里是盡人皆知的。正是因?yàn)楫?dāng)了輔導(dǎo)員，她才變得十分溫和。這份工作告訴她，只有自己先想明白了，有了足夠的耐心，才能去教育別人。在這個(gè)教育學(xué)生的過程中，受益的不僅僅是自己的'性格，還有個(gè)人修養(yǎng)。
《包涵心語》把輔導(dǎo)員的工作一點(diǎn)一滴地記錄了下來，寫出了我們的心聲。包涵用自己的經(jīng)歷告訴我們應(yīng)該怎樣去工作。我很欣賞她的一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將奮力而爭先！”
包涵心語讀后感篇二
《之江新語》是習(xí)近平總書記在2003年2月至2007年3月在浙江省任省委書記、省人大常委會主任時(shí)，以筆名“哲新”為《浙江日報(bào)》的“之江新語”專欄撰寫的232篇短評。閑暇之余讀過本書文字如行云流水，短小精悍、通俗易懂，又不乏詩書氣、真摯的情感和深刻的思想，同時(shí)飽含著習(xí)近平總書記一脈相承、一以貫之的執(zhí)政理念、思想和智慧?？词庆o默的語言，卻有著澎湃的力量隨風(fēng)而起躍然紙上。
樸實(shí)的文風(fēng)。清新質(zhì)樸的文風(fēng)是習(xí)總書記所一向倡導(dǎo)的?！吨抡Z》的文章最短的不足300字，最長的也但是700字左右，文章簡潔明了，沒有任何穿靴戴帽的空話套話，不光引經(jīng)據(jù)典，也有很多百姓的俚語俗話，讀來親切感人，接地氣?！把詾樾穆?，文如其人”，樸實(shí)的文風(fēng)正如樸實(shí)的品格一樣耐人尋味，做一名樸實(shí)的基層服務(wù)者要錘煉“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁、“要定青山不放松”的拼勁、新時(shí)期“四兩撥千斤”的巧勁。
踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)，“學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問題”，他本人就是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于思考的人。在《之江新語》中有多篇短評直接論述學(xué)習(xí)的重要性，如《多讀書，修政德》、《求知善讀，貴耳重目》、《為政者需要學(xué)與思》。他強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)、思、行”三位一體的學(xué)風(fēng)，做一名踏實(shí)的基層服務(wù)者要培養(yǎng)“一物不知深以為恥”的初心、亦要有“學(xué)而不思則罔”的誠心、更要有“仕者必為學(xué)”的恒心。
巧干，有方法地干。做一名務(wù)實(shí)的基層服務(wù)者要涵養(yǎng)“不以物喜，不以己悲”的得失觀，“功成不必在我”的政績觀，“一枝一葉總關(guān)情”的大局觀。
作為一名基層干部，就要踐行樸實(shí)的文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，力行務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷充實(shí)和完善自己，切實(shí)增強(qiáng)自己服務(wù)大局的思想意識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷錘煉和提高自身文稿寫作水平，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，把自身工作做出成效。
包涵心語讀后感篇三
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《之江新語》是習(xí)近平總書記在2003年2月至2007年3月在浙江省任省委書記、省人大常委會主任時(shí)，以筆名“哲新”為《浙江日報(bào)》的“之江新語”專欄撰寫的232篇短評。閑暇之余讀過本書文字如行云流水，短小精悍、通俗易懂，又不乏詩書氣、真摯的情感和深刻的思想，同時(shí)飽含著習(xí)近平總書記一脈相承、一以貫之的執(zhí)政理念、思想和智慧?？词庆o默的語言，卻有著澎湃的力量隨風(fēng)而起躍然紙上。
樸實(shí)的文風(fēng)。清新質(zhì)樸的文風(fēng)是習(xí)總書記所一向倡導(dǎo)的。《之江新語》的文章最短的不足300字，最長的也但是700字左右，文章簡潔明了，沒有任何穿靴戴帽的空話套話，不光引經(jīng)據(jù)典，也有很多百姓的俚語俗話，讀來親切感人，接地氣。“言為心聲，文如其人”，樸實(shí)的文風(fēng)正如樸實(shí)的品格一樣耐人尋味，做一名樸實(shí)的基層服務(wù)者要錘煉“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁、“要定青山不放松”的拼勁、新時(shí)期“四兩撥千斤”的巧勁。
踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)，“學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問題”，他本人就是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于思考的人。在《之江新語》中有多篇短評直接論述學(xué)習(xí)的重要性，如《多讀書，修政德》、《求知善讀，貴耳重目》、《為政者需要學(xué)與思》。他強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)、思、行”三位一體的學(xué)風(fēng)，做一名踏實(shí)的基層服務(wù)者要培養(yǎng)“一物不知深以為恥”的初心、亦要有“學(xué)而不思則罔”的誠心、更要有“仕者必為學(xué)”的恒心。
巧干，有方法地干。做一名務(wù)實(shí)的基層服務(wù)者要涵養(yǎng)“不以物喜，不以己悲”的得失觀，“功成不必在我”的政績觀，“一枝一葉總關(guān)情”的大局觀。
作為一名基層干部，就要踐行樸實(shí)的文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，力行務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷充實(shí)和完善自己，切實(shí)增強(qiáng)自己服務(wù)大局的思想意識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷錘煉和提高自身文稿寫作水平，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，把自身工作做出成效。
《之江新語》中有一篇《引進(jìn)人才要防止“近親繁殖”》的文章，讀后令人掩卷深思。文章講到引進(jìn)人才“要拆除‘圍墻’，降低‘門檻’，開辟‘綠色通道’。要做到求賢若渴，爰才如命，惜才如金，唯才是用?！比瞬?，作為企業(yè)和社會發(fā)展最核心的要素，是基石、是棟梁、是成功的保證。特別對于企業(yè)，人才更加重要，企業(yè)的職能是“整合資源，創(chuàng)新價(jià)值，創(chuàng)造財(cái)富”，唯有人才，才能創(chuàng)造。
我們沒有蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)那么大的吸引力，高層次人才比較緊缺。這就要求我們的人才引進(jìn)要有新思路、寬眼界、大舉措，要有長遠(yuǎn)眼光，從全省范圍、全國范圍吸引人才。要做大做強(qiáng)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)化水平，增強(qiáng)市場競爭能力，增加企業(yè)的“吸才能力”。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，依托市海內(nèi)外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，以各種形式吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才來宿豫工作、為宿豫服務(wù)；還要營造尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解、寬容失敗的良好環(huán)境，使宿豫真正成為各類人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的天堂和樂園。
得人才者得天下，得人心者得人才。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，是為劉備三顧茅廬的誠意所感動；徐庶終生不為曹操設(shè)一計(jì)，是因?yàn)樗吧碓诓軤I心在漢”。古人說，“士為知己者死”。用人者必須贏其心，人才方會盡其智。引才要引心，關(guān)鍵要激勵(lì)人才的事業(yè)心。青年人才、高層次人才，看重的是發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間。堅(jiān)持以用為本，讓人才大有用武之地，才能更好地引心聚才。要改變重引進(jìn)、輕使用的現(xiàn)象，要破除阻礙人才發(fā)揮作用的各種樊籬，在政策、資金、服務(wù)等方面開辟“綠色通道”。要充分信任人才，放手使用人才，讓他們有職有權(quán)有責(zé)，最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。要真心實(shí)意與人才交朋友，尊重他們的個(gè)性，包容他們的差異，使他們感受到信賴和光榮。要保護(hù)創(chuàng)新、寬容失誤，不以一時(shí)成敗論英雄，營造寬松和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，以價(jià)值體現(xiàn)價(jià)值，用財(cái)富回報(bào)財(cái)富，使人才的創(chuàng)造性勞動得到全社會的認(rèn)可和尊重。
每個(gè)人都有一套自己讀書的方法，尤其是面對一本要寫讀書心得，要上臺講話交流的書，讓人很難不用一種功利的心態(tài)去讀它，結(jié)果，諸如”我要花多長的時(shí)間去把它讀完“、”怎么讀才能更好理解、加深記憶、抓住脈絡(luò)、提高效率“、”這本書能夠在哪些方面增長我的學(xué)識“等等一系列的問題和思考就隨之而來。但是，用一種學(xué)習(xí)教科書的心態(tài)去讀一本好書，實(shí)在是對好書的浪費(fèi)，尤其是對這么一本文風(fēng)樸實(shí)、語言活潑、道理深刻的短論集，不但浪費(fèi)，而且很累，因?yàn)檫@本書里面蘊(yùn)含的哲理，不是我在短短半個(gè)月里面就能夠全部吃透并消化掉的。
記得之前有堂課，含笑曾經(jīng)請教過慕老師如何去讀書，慕老師的回答給我很大啟發(fā)，我記得他說的主要意思是，不要抱著太多功利性色彩的心態(tài)去看書，而是抱著一種思考的態(tài)度去看書，也許在當(dāng)下，這本書不會給你太多明顯的改變，但是在之后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中可能會遇到的一些事，突然在你腦海中”點(diǎn)亮“一些東西，會有一種”頓悟“的感覺，讀的書越多，這種被”點(diǎn)亮“的幾率和頻率也就越高。
提高黨員干部的人文素養(yǎng)，必須培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。作為共產(chǎn)黨員，要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，犧牲一切的覺悟，要有在面對困難、面對壓力、面對挑戰(zhàn)時(shí)的那一份自信、淡定和從容?！吨抡Z》指出，”成功之道在于鍥而不舍“、”不畏艱難向前走“、”要把困難當(dāng)作機(jī)遇“、”化壓力為動力“，告訴我們黨員干部面對壓力和困難時(shí)要怎么做，當(dāng)前”三改一拆“、”五水共治“、”一打三整治“、”消防安全整治“等重點(diǎn)工作紛紛推進(jìn)，基層黨員干部面臨的任務(wù)與考驗(yàn)比比皆是，讀了《之江新語》，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻給我們無窮的動力，幫助我們頂住壓力，完成挑戰(zhàn)。
提高黨員干部的人文素養(yǎng)，必須擁有柔軟的心靈。柔軟的心靈是什么?那就是對自然要有敬畏之心，對社會有感恩之心，對他人有惻隱之心，對自己常懷羞恥之心?！吨抡Z》的眾多文章中，”從兩座山看生態(tài)環(huán)境“、”既要gdp，又要綠色gdp“等，就充滿著對構(gòu)建生態(tài)文明的思考;”拎著烏紗帽為民辦事“、”權(quán)力是個(gè)神圣的東西“，彰顯了對公權(quán)力、社會責(zé)任的認(rèn)知和敬畏;”做人民群眾的貼心人“、”更多地關(guān)愛基層“，洋溢著濃濃的人文情懷和對基層群眾的關(guān)愛;”激濁揚(yáng)清正字當(dāng)頭“、”用思想武器管好自己“，更是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們黨員干部，要自律自省，做好本職工作?？傊?，讀了《之江新語》，能夠讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
以上是這半個(gè)月來我讀了《之江新語》的一點(diǎn)感悟，接下來的日子，《之江新語》也必將成為我的床頭書、案頭書，我將在工作生活中不斷結(jié)合實(shí)踐，汲取書本營養(yǎng)。
前兩天讀了習(xí)總書記的《之江新語》，通過反復(fù)閱讀，使我深深感受到我們應(yīng)該簡簡單單做人，扎扎實(shí)實(shí)工作。
習(xí)總書記在這本書中說道：于細(xì)微處見精神，由細(xì)微處見品德，小事小節(jié)就是一面鏡子，能夠折射出我們的工作作風(fēng)和為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。黨的十八大明確指出，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，就是從我們黨員干部的思想、行為方面進(jìn)行更深層次的要求。從群眾中來，到群眾中去就是我們黨一貫的工作作風(fēng)。老子說：“上善若水，水利萬物而不爭”，就是說的為官也好，做人也罷，要講品行，要樹立為人民公仆真正意義的鮮明體現(xiàn)?！熬右院竦螺d物”，給我們解析的就是做人的品德，只要是切切實(shí)實(shí)的為人民群眾解決事情,不分小事，而不求回報(bào)，有了這種品行、品德我們做人才能心安理得。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在工作中群眾的事無小事，只有你心中裝有群眾，才能為群眾辦好事、辦實(shí)事。從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中自覺完善自己，經(jīng)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，來查找自己身上存在的不足，全心全意不計(jì)個(gè)人得失，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，與群眾同甘共苦、共同奮斗，把我們國家建設(shè)好，為我們企業(yè)跨越發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力。
《之江新語》從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、黨性修養(yǎng)等問題進(jìn)行了論述，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和現(xiàn)實(shí)性。作為從事辦公室工作的黨員干部來說，此書令我受益匪淺。
讀《之江新語》，總能在字里行間感受到習(xí)總書記已經(jīng)把學(xué)習(xí)內(nèi)化為個(gè)人的精神需要。如《理論學(xué)習(xí)要有三重境界》之于“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”，提出了理論學(xué)習(xí)要追求靜心通讀苦讀、百折不撓鉆研、學(xué)用結(jié)合實(shí)踐三種境界;又如《思想認(rèn)識上的收獲更有長遠(yuǎn)意義》中寫到的：“磨刀不誤砍柴工，思想是行動的先導(dǎo)，在思想認(rèn)識上的收獲，比我們在發(fā)展上的收獲更有長遠(yuǎn)意義。”因此，黨員干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。調(diào)到辦公室工作以后，接觸的文件資料增多，理論學(xué)習(xí)顯得更加重要，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，細(xì)致鉆研，才能將理論知識消化，達(dá)到學(xué)用結(jié)合的目的。今后要采取多種形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上要學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、哲學(xué)和歷史、黨章黨規(guī)黨紀(jì)，在方法上要堅(jiān)持正確方向、要做到學(xué)用結(jié)合、要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的精神追求，充分做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，把成果運(yùn)用到工作之中，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐良性互動，通過踏實(shí)學(xué)習(xí)克服“本領(lǐng)恐慌”，堅(jiān)定文化自信，全面提升我們?yōu)槿嗣穹?wù)，在位謀事、干事的能力。
辦公室工作可以分為事務(wù)性工作和思考性工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的核心工作是思考性工作,需要八小時(shí)工作,二十四小時(shí)思考。思考性工作所面對的對象復(fù)雜性強(qiáng),因此更需要講究工作方法。阿基米德說:給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動地球。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于找準(zhǔn)這個(gè)推進(jìn)工作的支點(diǎn)。在工作中,能否及早發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)分析問題、正確解決問題,可以檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的能力;能否從紛繁蕪雜的現(xiàn)象中及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從山窮水盡疑無路時(shí),率先發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村,可以檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的智慧。習(xí)近平同志在《掌握正確的工作方法》中指出我們既要大處著眼,學(xué)習(xí)曹沖稱象,善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭象,置于構(gòu)建和諧社會全局這條大船上來定位和謀劃,提出前瞻性的工作思路;同時(shí),又要小處著手,學(xué)習(xí)庖丁解牛,關(guān)于從具體現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之無厚,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之有間,拿出具體的工作措施,抓好落實(shí),取得實(shí)效。
氣敢于堅(jiān)決斗爭的勇氣、格調(diào)和精神。《珍惜在位時(shí)》一文就寫到：“‘政聲人去后，民意閑談中’。我們每一個(gè)黨員干部都要常思常想‘入黨為什么，當(dāng)官干什么，身后留什么’，視事業(yè)如泰山，把崗位看做是為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的機(jī)會，倍加珍惜，盡職盡責(zé)，有所建樹，真正做到‘為官一任，造福一方’”。特別是在辦公室工作中，更要弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，爭做擔(dān)當(dāng)帶頭人，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服等、靠、懶、散和辦事拖沓等不良習(xí)慣，提倡當(dāng)日事當(dāng)日畢，有事立即辦、馬上辦的工作作風(fēng)，爭取工作主動性，努力把工作做到緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、規(guī)范。著力在高、精、深、細(xì)、嚴(yán)上下功夫，實(shí)現(xiàn)工作零失誤、細(xì)節(jié)零缺陷、服務(wù)零縫隙，始終把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
讀罷主席的《之江心語》，受益頗多。主席從不同的方面，不同的角度來闡述了如何做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，如何來做好人民的公仆，如何為人處事。其實(shí)這些哲理不僅僅只是適用于政治生活，對于我們職場人來說也是非常適用的，它能夠指引我們更好的開展自己的工作，更好的明確自己的目標(biāo)，更有效率的完成自己的任務(wù)。下面我談?wù)勛约旱母形颍?/p>
第一，對待工作既重務(wù)實(shí)，又善務(wù)虛。務(wù)實(shí)就是要求我們一切從實(shí)際出發(fā)，說實(shí)話、辦實(shí)事、講實(shí)招能夠真正的把工作落實(shí)到市場上而不是僅僅是停留在口頭上的一些空想，許多時(shí)候我們都只是說多過于做，因此導(dǎo)致工作效率低下不能夠有效的去解決問題，這樣的結(jié)果只能是導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成性很低。而務(wù)虛指某項(xiàng)工作實(shí)際開展之前，先從理論上、思想上、政治上、政策上進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、研究、討論，以求統(tǒng)一思想、凝聚共識、增強(qiáng)信心，鼓舞士氣。俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”，凡是都要事先考慮好，不能夠像無頭蒼蠅一般亂撞，這樣既不能解決問題，甚至可能導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重。在工作中真正的做到務(wù)實(shí)與務(wù)虛的統(tǒng)一就要求我們必須要事先預(yù)想之件事情可能帶來的后果，每個(gè)步驟都需思考周詳然后再來開展工作。
第二，具備良好的素質(zhì)是走向成功的前提。素質(zhì)包括很多種，在此我強(qiáng)調(diào)的是一種精神品質(zhì)，它包括做人的一些準(zhǔn)則以及在人際交往之中應(yīng)該體現(xiàn)的一些素養(yǎng)。公司的企業(yè)文化里面也說到了為人的行為準(zhǔn)則就是“忠”“正”“和”“信”“容”“恩”這六個(gè)字看上去是很簡潔的六個(gè)字，但是其中卻包含著豐富的內(nèi)涵，也就是一個(gè)人為人需要具備的一些素質(zhì)，天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己，找出自己的不足之處，盡量的去改正去完善，有時(shí)候我們自己未必知道自己身上的缺點(diǎn)，因此多多傾聽別人的意見和建議是非常受用的，“忠言逆耳利于行”一個(gè)善于傾聽下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)善于傾聽別人意見的人也一定是一個(gè)修養(yǎng)很高的人，這也是一種很好的溝通方式。
第三，正確的面對工作當(dāng)中的困難，化壓力為動力。面對工作當(dāng)中的一些困難和問題，我們總是會不同程度地感到一些壓力，一方面，壓力來源于上級領(lǐng)導(dǎo)對你的催促與要求的壓力，另一方面，來自于工作本身需要承擔(dān)的責(zé)任。其實(shí)有壓力是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)，我們企業(yè)不是時(shí)時(shí)刻刻在倡導(dǎo)“責(zé)任勝于能力”嗎？這其實(shí)也就要要求我們要勇敢的去面對壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，當(dāng)然正確的面對壓力需要有正確的方法做為指導(dǎo)，不能盲目的為了完成工作而工作，應(yīng)該做到“超越”工作，這樣才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓自己滿意。
上面我所說的只是從主席的《之江心語》里面所提煉的一些思想，《之江新語》中還有很多值得我們學(xué)習(xí)與思考的地方，在以后的工作與生活中我將不斷的吸取其中的精華完善自己，讓自己能夠迅速的成長起來。
包涵心語讀后感篇四
“學(xué)為人師，行為世范”，教師是人類靈魂的工程師，其所從事的是以靈魂塑造靈魂，以人格塑造人格的工作。職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，是教師職業(yè)價(jià)值的最高體現(xiàn)，這也是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的一個(gè)顯著不同的方面。讀了《師德心語》這本書后，使我深深體會到教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。
作為一線數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)實(shí)踐中，也遇到這種情況：教師在上面講課，學(xué)生在下面說小話，教師里嘰嘰咕咕的。幾次嚴(yán)厲警告后，學(xué)生依然不能安靜，似乎沒有把老師放在眼里。一般的老師對這種情況很惱火，有好時(shí)氣得暴跳如雷，恨不得給學(xué)生幾個(gè)耳光。但是我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到，教師本身是一個(gè)文明的倡導(dǎo)者，如果用粗暴得方式比如打罵來維護(hù)個(gè)人德尊嚴(yán)肯定得不償失，苦怒哀樂乃人之常情，但作為一個(gè)教師，應(yīng)盡量避免在學(xué)生面前發(fā)火發(fā)威。當(dāng)然也不能在學(xué)生面前唉聲嘆氣。課堂的氣氛常常受教師的情緒所引導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和注意力更與教師的情緒密切相關(guān)。教師心情開朗，面帶微笑課堂氣氛就會融洽、友好學(xué)生也能愉悅的聽講；相反，教師板著臉，不時(shí)氣急敗壞的拍桌子，瞪眼睛，甚至還歇斯底里的狂吼，課堂氣氛就會驟然緊張起來，對學(xué)生的思維活動有負(fù)作用。學(xué)生可能會把這個(gè)老師看作神經(jīng)病，更為嚴(yán)重的是，他們可能會產(chǎn)生逆反心理，產(chǎn)生對立的情緒，這樣一來，學(xué)習(xí)的主動性和積極性會大大降低。
我們也應(yīng)該認(rèn)識到，教師在課堂上隨便發(fā)火，對自身也是十分不利的。首先是會傷身體；其次是影響教學(xué)程序，當(dāng)堂課的教學(xué)內(nèi)容可能無法完成。如果是碰上個(gè)子較高又特別倔強(qiáng)的男生，可能還會與教師發(fā)生沖突、互相推搡，甚至動手打起來，到這個(gè)時(shí)候場面就很不好收拾了。
因此，教師應(yīng)學(xué)會控制并調(diào)節(jié)自己的情緒。那么，教師情緒應(yīng)如何自我控制與調(diào)節(jié)呢？
第一，用沉默的方法。教師可以停止講課沉默幾秒鐘甚至幾分鐘的站在講臺上，極其嚴(yán)肅盯著講話的學(xué)生，達(dá)到一種“不寒而威”的效果。
第二，短促而有力的拍一下桌子。這種做法比在講臺上大呼“安靜，請安靜?！庇行У枚啵瑢W(xué)生會從拍桌子的響聲中感受到老師不滿的情緒從而有所收斂。
第三，打一個(gè)暫停的手勢。這個(gè)方法會吸引學(xué)生的注意力，并滿足他們的自尊心。因?yàn)閷W(xué)生會從這個(gè)手勢中想到老師是多么平易近人，不擺架子，還有點(diǎn)幽默，這樣一想，學(xué)生會服服帖帖的安靜下來。
第四，用數(shù)數(shù)的方法。教師可以在上面宣布：“下面允許大家繼續(xù)吵五秒鐘后必須保持絕對安靜，現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一！”教師頓時(shí)會安靜下來。
第五，深呼吸。想發(fā)火時(shí)做一下深呼吸是有效的。也許我們心中只是憋了一口氣，呼出來可能就沒事了。
第六，把胸懷放寬廣點(diǎn)。教師應(yīng)多想想學(xué)生的可愛之處，善于發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，不歧視，不奚落差生和有問題的學(xué)生。
第七，暫時(shí)回避。教師窩了火可以走出教室站在走廊上靜立片刻，望望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，吹吹風(fēng)，可使情緒好起來。
第八，實(shí)在是訓(xùn)導(dǎo)的，課后帶到辦公室談話。
教師的情緒和心態(tài)對教學(xué)效率有著深遠(yuǎn)的影響，作為教師要保持好陽光心態(tài)，在工作中做到細(xì)心、真心、耐心、盡心、靜心，只有教師自己把自己調(diào)整好了，才能有好的狀態(tài)去教育學(xué)生，讓學(xué)生也在良好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，教學(xué)效果就會有一個(gè)良性的發(fā)展，學(xué)生會學(xué)得更快樂，更有效。
包涵心語讀后感篇五
每個(gè)人都有一套自己讀書的方法，尤其是面對一本要寫讀書心得，要上臺講話交流的書，讓人很難不用一種功利的心態(tài)去讀它，結(jié)果，諸如”我要花多長的時(shí)間去把它讀完“、”怎么讀才能更好理解、加深記憶、抓住脈絡(luò)、提高效率“、”這本書能夠在哪些方面增長我的學(xué)識“等等一系列的問題和思考就隨之而來。但是，用一種學(xué)習(xí)教科書的心態(tài)去讀一本好書，實(shí)在是對好書的浪費(fèi)，尤其是對這么一本文風(fēng)樸實(shí)、語言活潑、道理深刻的短論集，不但浪費(fèi)，而且很累，因?yàn)檫@本書里面蘊(yùn)含的哲理，不是我在短短半個(gè)月里面就能夠全部吃透并消化掉的。
記得之前有堂課，含笑曾經(jīng)請教過慕老師如何去讀書，慕老師的回答給我很大啟發(fā)，我記得他說的主要意思是，不要抱著太多功利性色彩的心態(tài)去看書，而是抱著一種思考的態(tài)度去看書，也許在當(dāng)下，這本書不會給你太多明顯的改變，但是在之后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中可能會遇到的一些事，突然在你腦海中”點(diǎn)亮“一些東西，會有一種”頓悟“的感覺，讀的書越多，這種被”點(diǎn)亮“的幾率和頻率也就越高。
提高黨員干部的人文素養(yǎng)，必須培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志。作為共產(chǎn)黨員，要有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，犧牲一切的覺悟，要有在面對困難、面對壓力、面對挑戰(zhàn)時(shí)的那一份自信、淡定和從容?！吨抡Z》指出，”成功之道在于鍥而不舍“、”不畏艱難向前走“、”要把困難當(dāng)作機(jī)遇“、”化壓力為動力“，告訴我們黨員干部面對壓力和困難時(shí)要怎么做，當(dāng)前”三改一拆“、”五水共治“、”一打三整治“、”消防安全整治“等重點(diǎn)工作紛紛推進(jìn)，基層黨員干部面臨的任務(wù)與考驗(yàn)比比皆是，讀了《之江新語》，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻給我們無窮的動力，幫助我們頂住壓力，完成挑戰(zhàn)。
提高黨員干部的人文素養(yǎng)，必須擁有柔軟的心靈。柔軟的心靈是什么?那就是對自然要有敬畏之心，對社會有感恩之心，對他人有惻隱之心，對自己常懷羞恥之心?！吨抡Z》的眾多文章中，”從兩座山看生態(tài)環(huán)境“、”既要gdp，又要綠色gdp“等，就充滿著對構(gòu)建生態(tài)文明的思考;”拎著烏紗帽為民辦事“、”權(quán)力是個(gè)神圣的東西“，彰顯了對公權(quán)力、社會責(zé)任的認(rèn)知和敬畏;”做人民群眾的貼心人“、”更多地關(guān)愛基層“，洋溢著濃濃的人文情懷和對基層群眾的關(guān)愛;”激濁揚(yáng)清正字當(dāng)頭“、”用思想武器管好自己“，更是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們黨員干部，要自律自省，做好本職工作?？傊?，讀了《之江新語》，能夠讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
以上是這半個(gè)月來我讀了《之江新語》的一點(diǎn)感悟，接下來的日子，《之江新語》也必將成為我的床頭書、案頭書，我將在工作生活中不斷結(jié)合實(shí)踐，汲取書本營養(yǎng)。
包涵心語讀后感篇六
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的師德心語讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近一段時(shí)間，正在學(xué)習(xí)和閱讀由北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長申繼亮博士主編的《師德心語》一書，頗多感受。教師是人類靈魂的工程師，職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，肩負(fù)著教書育人重任的教師面臨著社會對我們的許多全新的要求。作為一名教師，應(yīng)充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，把握大好機(jī)會，在向?qū)W生傳播學(xué)科知識，培養(yǎng)語言技能的同時(shí)，用高尚的道德品質(zhì)，積極的人生態(tài)度，正確的價(jià)值取向和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度來引導(dǎo)和感染學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。這是教師的職業(yè)道德，也是教師的為師之本。
現(xiàn)代社會的競爭，無可避免地也在校園中出現(xiàn)。對教師工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于單一，更使教師感到沉重的壓力。如何才能在這樣的壓力下努力當(dāng)好學(xué)生的良師益友？這就需要教師不斷加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)，努力提升自己的人生境界，在長年累月的教學(xué)生涯中不斷完善自我。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑 。
教師要注意提高自己的`思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎，學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師是人類靈魂的工程師，其所從事的是以靈魂塑造靈魂，以人格塑造人格的工作。職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，是教師職業(yè)價(jià)值的最高體現(xiàn)，這也是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的一個(gè)顯著不同的方面。關(guān)注教師發(fā)展，就不得不關(guān)注教師的職業(yè)道德規(guī)范，了解教師職業(yè)道德形成的社會基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)，掌握教師職業(yè)道德自我養(yǎng)成的方法與措施。
因此，教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。
包涵心語讀后感篇七
《之江新語》是***總書記在2003年2月至2007年3月在浙江省任省委書記、省人大常委會主任時(shí)，以筆名“哲新”為《浙江日報(bào)》的“之江新語”專欄撰寫的232篇短評。閑暇之余讀過本書文字如行云流水，短小精悍、通俗易懂，又不乏詩書氣、真摯的情感和深刻的思想，同時(shí)飽含著***總書記一脈相承、一以貫之的執(zhí)政理念、思想和智慧?？词庆o默的語言，卻有著澎湃的力量隨風(fēng)而起躍然紙上。
樸實(shí)的文風(fēng)。清新質(zhì)樸的文風(fēng)是習(xí)總書記所一向倡導(dǎo)的?！吨抡Z》的文章最短的不足300字，最長的也但是700字左右，文章簡潔明了，沒有任何穿靴戴帽的空話套話，不光引經(jīng)據(jù)典，也有很多百姓的俚語俗話，讀來親切感人，接地氣?！把詾樾穆?，文如其人”，樸實(shí)的文風(fēng)正如樸實(shí)的品格一樣耐人尋味，做一名樸實(shí)的基層服務(wù)者要錘煉“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁、“要定青山不放松”的拼勁、新時(shí)期“四兩撥千斤”的巧勁。
踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。***總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)，“學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個(gè)重大政治問題”，他本人就是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、善于思考的人。在《之江新語》中有多篇短評直接論述學(xué)習(xí)的重要性，如《多讀書，修政德》、《求知善讀，貴耳重目》、《為政者需要學(xué)與思》。他強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)、思、行”三位一體的學(xué)風(fēng)，做一名踏實(shí)的基層服務(wù)者要培養(yǎng)“一物不知深以為恥”的初心、亦要有“學(xué)而不思則罔”的誠心、更要有“仕者必為學(xué)”的恒心。
巧干，有方法地干。做一名務(wù)實(shí)的基層服務(wù)者要涵養(yǎng)“不以物喜，不以己悲”的得失觀，“功成不必在我”的政績觀，“一枝一葉總關(guān)情”的大局觀。
作為一名基層干部，就要踐行樸實(shí)的文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，力行務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷充實(shí)和完善自己，切實(shí)增強(qiáng)自己服務(wù)大局的思想意識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷錘煉和提高自身文稿寫作水平，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，把自身工作做出成效。
包涵心語讀后感篇八
我讀完《魯賓遜漂流記》這本書，深深的被主人公魯賓遜·克魯索感動了同時(shí)也明白了許多道理。
魯賓遜出身于中產(chǎn)階級家庭，他很小的時(shí)候就有了周游世界的想法，一年以后魯賓遜私自航海冒險(xiǎn)去了。船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手，乘客全部遇難，只有魯賓遜幸存，一人飄到荒島上。
有一天，魯賓遜發(fā)現(xiàn)到邊上都是人骨，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴，寫到這里，讀到這里。我也非常害怕。我們都在父母身旁，所以什么都不怕。我們中國孩子獨(dú)立性不大。而魯賓遜一人在島上生活了二十多年，他多么勇敢啊。
讀完《魯賓遜漂流記》我明白一個(gè)道理，一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望。
包涵心語讀后感篇九
最近一段時(shí)間，正在學(xué)習(xí)和閱讀由北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長申繼亮博士主編的《師德心語》一書，頗多感受。教師是人類靈魂的工程師，職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，肩負(fù)著教書育人重任的教師面臨著社會對我們的許多全新的要求。作為一名教師，應(yīng)充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，把握大好機(jī)會，在向?qū)W生傳播學(xué)科知識，培養(yǎng)語言技能的同時(shí)，用高尚的道德品質(zhì)，積極的人生態(tài)度，正確的價(jià)值取向和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度來引導(dǎo)和感染學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。這是教師的職業(yè)道德，也是教師的為師之本。
現(xiàn)代社會的競爭，無可避免地也在校園中出現(xiàn)。對教師工作的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于單一，更使教師感到沉重的壓力。如何才能在這樣的壓力下努力當(dāng)好學(xué)生的良師益友？這就需要教師不斷加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)，努力提升自己的人生境界，在長年累月的教學(xué)生涯中不斷完善自我。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的.，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎，學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師是人類靈魂的工程師，其所從事的是以靈魂塑造靈魂，以人格塑造人格的工作。職業(yè)道德是教師職業(yè)的核心，是教師職業(yè)價(jià)值的最高體現(xiàn)，這也是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的一個(gè)顯著不同的方面。關(guān)注教師發(fā)展，就不得不關(guān)注教師的職業(yè)道德規(guī)范，了解教師職業(yè)道德形成的社會基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)，掌握教師職業(yè)道德自我養(yǎng)成的方法與措施。
因此，教師的職業(yè)道德是教師發(fā)展之魂。
包涵心語讀后感篇十
讀《平安心語》，了解平安集團(tuán)的經(jīng)營理念的管理文化，從而更為深刻地理解平安集團(tuán)的諸多管理措施，更快地融入到平安集團(tuán)的企業(yè)文化，這是我們分行發(fā)起讀《平安心語》的初衷。遵照這一精神，我仔細(xì)研讀了馬總的《平安心語》，收獲良多。通過讀《平安心語》了解了平安的成長奮斗歷程，敬佩不已。
首先，我覺得自己最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是迎難而上的精神。馬總說：既然困難是與生俱來無法逃避的，那我們只有迎難而上，勇于挑戰(zhàn)困難，難也就不成其為難。常言說得好：‘天下無難事，只怕有心人。’只要我們做一個(gè)有心人，天下就沒有克服不了的困難。我個(gè)人的體會是，這個(gè)有心的心包括三重意義：
二是虛心，就是需要我們虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研困難背后的原因及規(guī)律，掌握認(rèn)識問題、解決問題的方法與要領(lǐng)；在能力上，我們必須要掌握新工具、學(xué)習(xí)新方法、搭建新平臺，不斷創(chuàng)新。迎難而上并不只是一句空洞的口號，必須轉(zhuǎn)為實(shí)踐力量才能發(fā)揮巨大作用。在平安，迎難而上要外化為良好的技能、先進(jìn)的方法、領(lǐng)先的平臺；在個(gè)人，迎難而上就是要內(nèi)化為解決問題的能力。
三是恒心，就是需要我們在挫折面前，在面對可能的失敗時(shí)，要有毅力，有百折不撓的精神，敢于打持久戰(zhàn)，堅(jiān)定不移，勇往直前，直到最后勝利。信心、虛心和恒心，這三心正是馬總成功的關(guān)鍵。可以想象平安從一個(gè)小小民營企業(yè)成長為世界500強(qiáng)的金融控股集團(tuán)的過程中，要經(jīng)歷多少困難。沒有信心，我們會被困難嚇倒；沒有恒心，我們會半途而廢；沒有虛心，我們會被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，很難走到最終的勝利。
在做城西支行行長的短暫歲月里，也遇到很多困難，從宏觀環(huán)境到微觀環(huán)境都遇到一些困難。讀完《平安心語》以后，我覺得，一定要向馬總學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定把深發(fā)展做成最佳銀行的信心，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、向市場、向同仁虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研，注重方法，面對困難想辦法，堅(jiān)定不移，勇往直前。第二，對于馬總說的部門經(jīng)理不是‘二傳手’非常認(rèn)同，并以此為戒在實(shí)際工作中提高對自己的要求。
馬總在《平安心語》里說：假設(shè)我把一項(xiàng)工作交給某一位副手去做，副手說把它交給一個(gè)部門經(jīng)理，部門經(jīng)理把它交給辦公室主任，辦公室主任又把它交給一般員工，老的員工架子還比較大，他說我不干，于是把它交給一個(gè)剛剛來的還在試用期的員工，讓他寫一份報(bào)告。一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，讓懵懂的新人做。新人做好后，同意、同意、同意，一路交上來。結(jié)果拿過來一看，對公司根本不了解，然后我再一個(gè)個(gè)地找人來談話，告訴他們怎么寫，整個(gè)上下程序重新來一遍。我舉這個(gè)例子是說，表面來看，公司有強(qiáng)大的管理知識積淀，結(jié)果重要決策的依據(jù)是建立在新人水平之上，這是多么可怕的事情。
同時(shí)為支行的員工搭建好平臺，在業(yè)務(wù)上幫助下屬，在能力上培養(yǎng)下屬。目前的中國正處在一個(gè)新的轉(zhuǎn)型時(shí)期和變革時(shí)期，銀行業(yè)務(wù)也是一樣。如何在新的市場環(huán)境中做好本職工作，帶領(lǐng)我們整個(gè)支行跟上平安的前進(jìn)的步伐，將《平安心語》里的精華運(yùn)用到實(shí)際工作中將會給我?guī)聿恍〉闹妗?/p>
包涵心語讀后感篇十一
《之江新語》從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、黨性修養(yǎng)等問題進(jìn)行了論述，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和現(xiàn)實(shí)性。作為從事辦公室工作的黨員干部來說，此書令我受益匪淺。
讀《之江新語》，總能在字里行間感受到習(xí)總書記已經(jīng)把學(xué)習(xí)內(nèi)化為個(gè)人的精神需要。如《理論學(xué)習(xí)要有三重境界》之于“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”，提出了理論學(xué)習(xí)要追求靜心通讀苦讀、百折不撓鉆研、學(xué)用結(jié)合實(shí)踐三種境界;又如《思想認(rèn)識上的收獲更有長遠(yuǎn)意義》中寫到的：“磨刀不誤砍柴工，思想是行動的先導(dǎo)，在思想認(rèn)識上的收獲，比我們在發(fā)展上的收獲更有長遠(yuǎn)意義?！币虼?，黨員干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。調(diào)到辦公室工作以后，接觸的文件資料增多，理論學(xué)習(xí)顯得更加重要，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，細(xì)致鉆研，才能將理論知識消化，達(dá)到學(xué)用結(jié)合的目的。今后要采取多種形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上要學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、哲學(xué)和歷史、黨章黨規(guī)黨紀(jì)，在方法上要堅(jiān)持正確方向、要做到學(xué)用結(jié)合、要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的精神追求，充分做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，把成果運(yùn)用到工作之中，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐良性互動，通過踏實(shí)學(xué)習(xí)克服“本領(lǐng)恐慌”，堅(jiān)定文化自信，全面提升我們?yōu)槿嗣穹?wù)，在位謀事、干事的能力。
辦公室工作可以分為事務(wù)性工作和思考性工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的核心工作是思考性工作,需要八小時(shí)工作,二十四小時(shí)思考。思考性工作所面對的對象復(fù)雜性強(qiáng),因此更需要講究工作方法。阿基米德說:給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動地球。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于找準(zhǔn)這個(gè)推進(jìn)工作的支點(diǎn)。在工作中,能否及早發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)分析問題、正確解決問題,可以檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的能力;能否從紛繁蕪雜的現(xiàn)象中及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從山窮水盡疑無路時(shí),率先發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村,可以檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的智慧。***同志在《掌握正確的工作方法》中指出我們既要大處著眼,學(xué)習(xí)曹沖稱象,善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭象,置于構(gòu)建和諧社會全局這條大船上來定位和謀劃,提出前瞻性的工作思路;同時(shí),又要小處著手,學(xué)習(xí)庖丁解牛,關(guān)于從具體現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律,以有效抓手之無厚,入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之有間,拿出具體的工作措施,抓好落實(shí),取得實(shí)效。
氣敢于堅(jiān)決斗爭的勇氣、格調(diào)和精神?！墩湎г谖粫r(shí)》一文就寫到：“‘政聲人去后，民意閑談中’。我們每一個(gè)黨員干部都要常思常想‘入黨為什么，當(dāng)官干什么，身后留什么’，視事業(yè)如泰山，把崗位看做是為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的機(jī)會，倍加珍惜，盡職盡責(zé)，有所建樹，真正做到‘為官一任，造福一方’”。特別是在辦公室工作中，更要弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，爭做擔(dān)當(dāng)帶頭人，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服等、靠、懶、散和辦事拖沓等不良習(xí)慣，提倡當(dāng)日事當(dāng)日畢，有事立即辦、馬上辦的工作作風(fēng)，爭取工作主動性，努力把工作做到緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、規(guī)范。著力在高、精、深、細(xì)、嚴(yán)上下功夫，實(shí)現(xiàn)工作零失誤、細(xì)節(jié)零缺陷、服務(wù)零縫隙，始終把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
包涵心語讀后感篇十二
企業(yè)最高層次的競爭已經(jīng)不再是人、財(cái)、物的競爭，而是文化的競爭，最先進(jìn)的管理思想是用文化進(jìn)行管理，因此，企業(yè)經(jīng)營者越來越注重企業(yè)文化的建設(shè)和價(jià)值觀的塑造，企業(yè)文化正成為企業(yè)核心競爭力的有力保障。大道無形，企業(yè)文化是個(gè)看不見、摸不著的東西，不少人都感覺“虛”，不知道文化建設(shè)從哪入手，重點(diǎn)在哪，而導(dǎo)致很多企業(yè)口號標(biāo)語滿天飛，卻無實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步！看了馬明哲先生關(guān)于“法規(guī)道德企業(yè)文化”這一篇，書中通過種種鮮明的事例，做了很多深入淺出的闡述，讀后使人為之振奮，平安之所以能成功，決非幾個(gè)人單打獨(dú)斗的結(jié)果，而是通過強(qiáng)大的制度，健全的服務(wù)，不斷創(chuàng)業(yè)的這種企業(yè)文化精神所決定的，他的不固步自封，“知，行，果”的統(tǒng)一，成就了今日強(qiáng)大的平安。我們世騰人也要逐步建立和完善的我們的企業(yè)文化，為使我們成為物流業(yè)中的“平安”而奮斗。下面就所見所感做簡單的闡述：
1.精誠協(xié)作是平安文化的靈魂?！翱绮块T之間的協(xié)作可以用制度，流程來保障，但協(xié)作的速度，效率等很難用具體的制度進(jìn)行約束，要做到一個(gè)部門有需要，所有部門一呼百應(yīng)，這需要精心營造一種文化氛圍---精誠協(xié)作。只有加強(qiáng)跨部門的精誠協(xié)作---高效，積極，以整體價(jià)值為上，平安集團(tuán)化運(yùn)作的優(yōu)勢才能得以最大限度的發(fā)揮”。馬明哲先生的一席話道出了“精誠協(xié)作”，的重要性，作為世騰物流的中層干部，我們也一定要統(tǒng)一思想，要努力提高經(jīng)營服務(wù)水平，各個(gè)部門之間彼此協(xié)作，各個(gè)分公司之間也要相互支持，做到“人人為我，我為人人”。第一，要牢牢樹立起“管理即服務(wù)”的意識，在每個(gè)分公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)為員工服務(wù)，上級為下級服務(wù)，后線為前線服務(wù)，第二，當(dāng)一方有需求時(shí)，大家也把全力提供支持看做是分內(nèi)的事情?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，一個(gè)優(yōu)秀的干部要具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意思，是我的事情我要做好，不是我的事情我也不能袖手，要做到互相關(guān)懷，利益和成就共享，責(zé)任共擔(dān)，大家共同提高。面對越來越激烈的競爭，我們只有精誠協(xié)作才能為客戶提供更好的服務(wù)，才能改變簡單的低運(yùn)價(jià)的營銷模式，服務(wù)好了，就算運(yùn)價(jià)稍高，客戶還是會繼續(xù)選擇我們，可以說高效的協(xié)作將是決定今后世騰發(fā)展的重要因素之一。
2.持續(xù)奮斗才是英雄。突擊一下，奮斗一時(shí)，取得一時(shí)一地的佳績并不難，難得是持續(xù)的，從不懈怠的奮斗，并獲得持續(xù)的成功。所以我們倡導(dǎo)“意氣風(fēng)發(fā)不在一時(shí)，持續(xù)奮斗才是英雄”--誠如書中所言，這一席話的確是道出了銷售的真諦，正所謂“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。對公司也罷，對個(gè)人也罷，都是如此，沒有持久的`付出絕不會有銷售業(yè)績的突破，沒有長久的積累，也不存在客戶的信任和重托，大浪淘沙，滄海橫流，只有持續(xù)奮斗，不怕艱苦，方能顯出英雄本色，方能得到他人的認(rèn)可，事業(yè)空間才能更加廣闊。我們世騰物流還是個(gè)年輕的企業(yè)，需要我們大家一致努力，我們不能滿足于我們現(xiàn)在所取得的一點(diǎn)成績，要堅(jiān)持不懈，不斷的創(chuàng)造佳績。另外，還有這樣一個(gè)故事和大家一起分享：
1987年，她14歲，在湖南益陽的一個(gè)小鎮(zhèn)賣茶，1毛錢一杯。因?yàn)樗牟璞葎e人大一號，所以賣得最快，那時(shí)，她總是快樂地忙碌著。
1990年，她17歲，她把賣茶的攤點(diǎn)搬到了益陽市，并且改賣當(dāng)?shù)靥赜械摹袄薏琛?。擂茶制作比較麻煩，但也賣得起價(jià)錢。那是，她的小生意總是忙忙碌碌。
1993年，她20歲，仍在賣茶，不過賣的地點(diǎn)又變了，在省城長沙，攤點(diǎn)也變成了小店面?？腿诉M(jìn)門后，必能品嘗到熱乎乎的香茶，在盡情享用后，他們或多或少會掏錢再拎上一兩袋茶葉。
她24歲長達(dá)十年的光陰她始終在茶葉與茶水間滾打。這時(shí)她已經(jīng)擁有37家茶莊遍布于長沙、西安、深圳、上海等地。福建安溪、浙江杭州的茶商們一提起她的名字莫不豎起大拇指。
她就是---孟喬波，一個(gè)成功的茶葉商人！
從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，貴在持續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢猓巳硕寄茏龅?；說它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的，終究只是少數(shù)人。套用一句名言“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！?/p>
最后用書中的一句話來總結(jié)，對我們世騰的銷售人員而言---“意氣風(fēng)發(fā)不在一時(shí)，持續(xù)奮斗才是英雄”！
包涵心語讀后感篇十三
早安心語語錄:愛只有三個(gè)字“一起走”
1、一句“我難過”，可以換來誰的一句：“你在哪，我這就來。”
2、不必不停追問，不停在乎，不停恐慌，不停心疼，愛只有三個(gè)字：一起走。
3、想人想的厲害的時(shí)候，也是淡淡的。像餓了許多日的人聞到炊煙，但知道不是自家的。
4、我們必須選擇釋懷過去，并原諒每一個(gè)人，包括我們自己。我們可能不知道該怎樣原諒，也可能不想原諒，但我們說出心甘情愿地原諒這句話時(shí)，就開始了療傷過程。
5、女人這一生，最看重的永遠(yuǎn)是婚姻。女人會把婚姻的成功當(dāng)成是人生最大的成功。其實(shí)，很多姑娘，并不是不敢裸婚，只是害怕柴米油鹽浸透了浪漫，愛情在貧賤面前無處容身。一個(gè)男人，可以不夠有錢，但一定要給你愛的女人信心。女人可以吃苦受窮，但前提是：那個(gè)男人對她的'愛，值得讓她去熬煎。
6、我不確定自己能用多少時(shí)間能把你忘了，也不能保證我就真能把你忘了，我也只能像現(xiàn)在這樣，不吵不鬧，不悲不喜，安安靜靜的與你，再無交集。
7、我怕吃苦，怕失敗，怕寂寞，怕被人不理解?？墒怯幸恍┬睦锵胍龅氖虑?，卻正是要吃苦，要失敗，要寂寞，要被人不理解的。
8、我愛你，不光因?yàn)槟愕臉幼?；還因?yàn)椋湍阍谝黄饡r(shí)，我的樣子；我愛你，不光因?yàn)槟銥槲叶龅氖拢€因?yàn)?，為了你，我能做成的事；我愛你，因?yàn)槟隳軉境?，我最真的那部分，我的傻氣我的弱點(diǎn)，在你的目光里幾乎不存在；我心里最美麗的地方，被你的光芒照得通亮。
9、所謂相遇和回眸都是緣分，當(dāng)你愛上了某個(gè)背影，貪戀某個(gè)眼神，意味著你已心系一段情緣。只是緣深緣淺，任誰都無從把握，聚散無由，我們都要以平常心相待。
10、人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人的意義也許永遠(yuǎn)沒有答案，但也要盡情感受這種沒有答案的人生。
11、往往一開始沒想過有結(jié)果的感情，到后來，竟變成你人生中最認(rèn)真、最刻骨銘心的一段。法國人說，所有最精彩的旅行，都不是發(fā)生在外在，而是在每個(gè)人的靈魂之中，發(fā)掘內(nèi)在的自己，往往更勝于到外面走一萬里。
12、生活其實(shí)也很簡單，喜歡的就爭取，得到的就珍惜，失去了就忘記。
13、有些人適合你但不愛，有些人愛你卻不適合。想知道愛不愛，別用耳朵聽要用眼睛看。別問他有什么，而要問你的笑和眼淚。一直讓你流淚的，條件再好也不能要，一直讓你笑的，就算吃苦也值得。寧可笑著累，也不要哭著享受。
14、自己真的幸福就好，不要總是拿出來曬，因?yàn)闀穸嗔?，遲早有一天會被曬干的，所以還是低調(diào)為好。
15、享受生命中的小事情，因?yàn)橛幸惶炷慊厥淄?，也許會發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是很重要的事情。
包涵心語讀后感篇十四
《平安心語》是平安創(chuàng)始人馬明哲從1988年公司創(chuàng)立到2010年二十多年來圍繞平安的文化、戰(zhàn)略以及管理實(shí)踐而總結(jié)出的理念和工作方法。這本書凝聚了馬明哲及整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)20多年管理和實(shí)踐的思考與心得，是平安文化更加清晰、完整的梳理，是平安之所以成為平安，并且在諸多風(fēng)浪中屹立不倒的內(nèi)在基石。雖然是2010年出版，但是里面總結(jié)的內(nèi)容非常有前瞻性，絕大多數(shù)在現(xiàn)在還有很大的啟發(fā)，以下幾點(diǎn)讓我有最大的感受。
在企業(yè)的經(jīng)營管理中，越困難的事情，就越有機(jī)會成為企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢，成為后來者不易跨越的護(hù)城河。對企業(yè)發(fā)展歷史而言，也是一個(gè)不斷克服困難，戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步的歷史，這是企業(yè)進(jìn)步的客觀規(guī)律。全球知名企業(yè)，特別是各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)無不是通過克服巨大困難形成了自己的核心競爭優(yōu)勢。比如銀行業(yè)的富國銀行、招商銀行在銀行業(yè)最困難的零售建立了核心競爭優(yōu)勢；地產(chǎn)業(yè)的萬科因?yàn)椤安恍匈V”而在設(shè)計(jì)和服務(wù)方面建立了核心競爭優(yōu)勢；電信業(yè)的華為在最困難的研發(fā)建立了核心競爭優(yōu)勢。
平安的目標(biāo)是成為國際領(lǐng)先的綜合金融服務(wù)集團(tuán)，這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成分解成不同階段的任務(wù)。平安的第一個(gè)五年（1988——1993）是公司創(chuàng)立初期，在探索保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的經(jīng)營和發(fā)展模式；第二個(gè)五年（1993——1998），確定了中國發(fā)展保險(xiǎn)的模式和途徑、并探索國際化管理道路；第三個(gè)五年（1998——2003），國際化管理模式和標(biāo)準(zhǔn)基本形成，開始探索綜合金融發(fā)展模式；第四個(gè)五年（2003——2008），綜合經(jīng)營的模式初步形成和確立，研究探索綜合金融國際化管理和標(biāo)準(zhǔn)的途徑。未來的五年（2008——2013），將全面推行綜合金融發(fā)展模式，研究和探索如何進(jìn)一步提升在國際市場的競爭力。一直到現(xiàn)在，平安提出“金融、科技”，一直在引領(lǐng)金融業(yè)的發(fā)展。
對現(xiàn)代企業(yè)而言，擁有良好的戰(zhàn)略、市場規(guī)模，核心技術(shù)、資本、品牌和人才相對較容易，而要有強(qiáng)大的執(zhí)行力則非常困難。即使是一流的戰(zhàn)略，如果不能得到徹底執(zhí)行，也有可能背道而馳；而只要將戰(zhàn)略執(zhí)行到底，就能徹底勝出。執(zhí)行力就是核心競爭力，是邁向事業(yè)成功的關(guān)鍵，小到個(gè)人，大道企業(yè)和國家，只有形成強(qiáng)大的執(zhí)行力，才能獲得持久的成功。
“股神”巴菲特曾說過，他數(shù)十年來選股的“投資精髓”是：一選行業(yè)，選擇最好的朝陽行業(yè)；而選公司，在選中的行業(yè)中選擇最優(yōu)秀的公司，選公司的關(guān)鍵是看團(tuán)隊(duì)；三看價(jià)格，在價(jià)格合適時(shí)投資。符合這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的公司，就是最具投資價(jià)值的公司。而如何判斷行業(yè)中最優(yōu)秀的公司，“持續(xù)、穩(wěn)定、超越市場的增長”就是最重要的判斷條件。
在效率與公平的關(guān)系中，效率是前提，效率的核心是分配制度。人類要進(jìn)步，社會要發(fā)展，效率是最重要的動力機(jī)制，離開了以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的效率機(jī)制，人類文明的前進(jìn)機(jī)車就失去了引擎，導(dǎo)致愚昧和落后。如：我們的1949——1978的平均分配主義，生產(chǎn)力極端落后，生產(chǎn)效率低下。另一方面，如果只講效率，導(dǎo)致貧富懸殊過大，社會底層的基本生活得不到保障，社會公平被破壞，就會引發(fā)社會矛盾，極大的破壞生產(chǎn)力。所以，效率是前提，公平是基礎(chǔ)。平衡好兩者的關(guān)系，才能真正確保社會的和諧進(jìn)步。
對一家企業(yè)的發(fā)展來說，資本、人才和技術(shù)都很重要，但最重要的當(dāng)屬文化，資本可以通過市場募集，人才可以通過高薪招聘、技術(shù)可以引進(jìn)、文化卻不是一朝一夕能形成的。但是文化的重要性又母庸置疑，卓越的企業(yè)文化能夠?qū)①Y本、人才和技術(shù)有機(jī)地貫穿起來，從而能夠強(qiáng)有力地積聚和吸納資本、調(diào)動人才的積極性，激發(fā)他的創(chuàng)造性。最大程度地發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢，最終形成企業(yè)的'核心競爭力。持續(xù)優(yōu)秀的財(cái)報(bào)背后是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)背后是卓越的企業(yè)文化！
平安上市從07年上市12年來，除2008年外（富通銀行投資失?。?，每年凈利潤都能持續(xù)穩(wěn)定的超越市場增長（11年，扣非凈利潤增長8倍）。持續(xù)優(yōu)秀的財(cái)報(bào)背后是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)背后是卓越的企業(yè)文化?？戳诉@本書，我更加深刻的體會到這句話，我覺得研究一家公司，除了研究財(cái)報(bào)的數(shù)字外，通過創(chuàng)始人的文章以及公司的企業(yè)文化，對研究公司更有啟發(fā)。雖然比平安財(cái)報(bào)好的公司有很多，但是在我眼中，平安是除茅臺之外，未來十年增長最有確定性的公司。
保險(xiǎn)行業(yè)未來十年是朝陽行業(yè)，潛力巨大，而平安是保險(xiǎn)行業(yè)最有競爭優(yōu)勢的公司，雖然現(xiàn)在面對境外保險(xiǎn)公司的競爭，但平安十年前，就在國際化標(biāo)準(zhǔn)、本土化優(yōu)勢打下了良好的基礎(chǔ)，我相信未來十年，平安依然是我國保險(xiǎn)行業(yè)的老大，另外通過綜合金融+科技的戰(zhàn)略，十年后的發(fā)展很大可能超乎我們的想象。
包涵心語讀后感篇十五
有這樣一則寓言故事：把一只青蛙放進(jìn)沸水中，它會立刻全力掙扎跳出。而把青蛙放進(jìn)冷水中慢慢加溫時(shí)，情況就變了；從冷水到沸水，盡管沒有什么障礙限制青蛙跳出，但青蛙會習(xí)慣乃至麻木于這種環(huán)境微小的變動，直到水溫很高，要被煮熟時(shí)，它已經(jīng)無法做出反應(yīng)了。它告訴我們這樣一個(gè)道理：生于憂患，死于安逸，要有危機(jī)意識。
居安思危，才能保持清醒的頭腦；未雨綢繆，方能防患于未然。對于任何一個(gè)企業(yè)來說，其危機(jī)意識都不可或缺。昨天的輝煌已不是今天的資本，今天的贏家也不是明天的王者。居安思危才能防患于未然，方能化險(xiǎn)為夷；無危機(jī)意識者自危，無憂患意識者自憂。作為員工來說，樹立危機(jī)意識，就要加倍珍惜工作，盡最大努力完成好本職工作，不斷追求進(jìn)步。這種危機(jī)感體現(xiàn)在對工作的珍惜程度上。危機(jī)感強(qiáng)的員工，總會對工作倍加珍惜，他總是盡職盡責(zé)做好工作，因?yàn)樗?，如果不珍惜工作，如果不能時(shí)刻保持危機(jī)感，自己的.位置就有可能被別人替代，自己不珍惜工作，就如同冷水中的青蛙，面臨被企業(yè)淘汰的危險(xiǎn)。我們今天面臨的緊迫任務(wù)是：必須擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識。當(dāng)你在一個(gè)企業(yè)時(shí)，至少在你服務(wù)的期限內(nèi)，你必須堅(jiān)信它的產(chǎn)品和服務(wù)是最優(yōu)秀的，并成為你工作的準(zhǔn)則。
《平安心語》第三篇中講到驅(qū)動平安前進(jìn)的三駕馬車：競爭、淘汰、激勵(lì)。競爭：競爭面前人人平等，通過內(nèi)部競爭帶來發(fā)展動力。激勵(lì)：通過激發(fā)員工潛能，能讓員工享受到事業(yè)感、成就感和滿足感。淘汰：淘汰是進(jìn)步的動力，每年通過一定比例的末位淘汰，保持隊(duì)伍的生命力，使平安更有活力，利于不敗之地?？梢?，員工危機(jī)感的樹立也需要企業(yè)的推動，如果企業(yè)管理松散，沒有合理的激勵(lì)、晉升、淘汰機(jī)制，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，或者有規(guī)章制度但不徹底的執(zhí)行，員工處在這樣的工作氛圍，會很容易喪失上進(jìn)心，產(chǎn)生消極情緒，這對企業(yè)發(fā)展的危害是非常大的。如果企業(yè)有了合理的激勵(lì)機(jī)制，營造了良好的工作氛圍，員工也就會自覺的樹立危機(jī)意識，努力使自己的工作適應(yīng)企業(yè)的需要，并充分運(yùn)用自己的聰明才智為企業(yè)做出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。社會是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，發(fā)展越快，進(jìn)步越大，意味著競爭越激烈，企業(yè)、個(gè)人要想在競爭中不被淘汰，立于不敗之地，惟有樹立危機(jī)意識，不斷創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步，始終保持走在時(shí)代的前列。
有危機(jī)并不可怕，沒有危機(jī)才是可怕的，而沒有危機(jī)意識則是更可怕的。有了危機(jī)，辯證的看待、處理危機(jī)，才能使企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康的、可持續(xù)發(fā)展之路，危機(jī)是企業(yè)獲得快速發(fā)展的源源不盡的動力。如果我們每一位員工都牢固樹立起危機(jī)意識，一切工作才能防患于未然，世騰才能快速發(fā)展，不斷開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越。
包涵心語讀后感篇十六
對于企業(yè)的發(fā)展來說，資本，人才和技術(shù)都很重要，但最重要的是文化。資本可以通過市場募集，人才可以通過招聘，技術(shù)可以引進(jìn)和創(chuàng)新，但文化卻不是一朝一夕形成的。卓越的企業(yè)文化能將資本，人才和技術(shù)的企業(yè)文化能將資本，人才和技術(shù)有機(jī)的貫穿起來。從而形成更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，最終形成企業(yè)的核心競爭力。歸根結(jié)底就是現(xiàn)代企業(yè)的競爭基本就是企業(yè)文化的競爭。所以打造優(yōu)秀的企業(yè)文化是我們現(xiàn)在非常重要的事情。
平安文化中處于靈魂位置的是精誠合作，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，協(xié)作是現(xiàn)代企業(yè)對員工，干部的素質(zhì)要求。一個(gè)優(yōu)秀的干部要具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意思，認(rèn)識到成員間是一種信任的'關(guān)系，相互幫助，相互關(guān)懷，利益和成就共享，責(zé)任共擔(dān)，大家彼此提高。
平安企業(yè)價(jià)值最大化的內(nèi)涵是有利于四大責(zé)任(股東，客戶，員工，社會)平衡實(shí)現(xiàn)的情況下，保持公司利潤持續(xù)，穩(wěn)定增長。價(jià)值最大化原則是他們檢驗(yàn)一切工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為企業(yè)求發(fā)展，同客戶創(chuàng)價(jià)值，為員工謀前程，為社會做貢獻(xiàn)是我們世騰的經(jīng)營理念。也是非常符合這樣的檢驗(yàn)原則。
競爭，淘汰，激勵(lì)三大機(jī)制就是驅(qū)動平安前進(jìn)的三架馬車，平安在過去的內(nèi)，建立了一套市場化的用人機(jī)。一，競爭面前人人平等，通過內(nèi)部競爭帶來發(fā)展的動力，并促進(jìn)外部的競爭。二，通過激勵(lì)激發(fā)員工潛能，讓員工享受到事業(yè)感，成就感和滿足感。三。淘汰是進(jìn)步的動力，每年通過一定的考核，進(jìn)行末位淘汰，保持隊(duì)伍生命力。
情，理，法判斷事物時(shí)孰輕孰重，孰先孰后，每個(gè)人心中都有自己的判斷，情雖然人人都承認(rèn)，法律是任何組織和個(gè)人都必須維護(hù)的最高權(quán)威，要符合事物的客觀規(guī)律和邏輯才能以理服人，而情則是以私人的好惡為基礎(chǔ)，不能作為事物判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)。只要堅(jiān)持法為基礎(chǔ)，是底線，不得有絲毫逾越，否則事業(yè)基礎(chǔ)就會崩塌，理為支撐，是企業(yè)經(jīng)營的骨架，容不得侵蝕，否則不能成就大業(yè)，情為連接，是企業(yè)經(jīng)營必須的柔順機(jī)制，幫助公司形成良好的工作氛圍，提高工作效率。認(rèn)識三者辯證統(tǒng)一的關(guān)系，堅(jiān)持先法，后理，再情就能很好的促進(jìn)公司的健康發(fā)展。
對于行為規(guī)范要防止企業(yè)做大的后的敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)任，拖沓遲緩，效率低下，得過且過，馬虎應(yīng)付。工作作風(fēng)要求實(shí)，遇到問題要求解。簡化工作流程，利用先進(jìn)的溝通，審批的終端節(jié)約時(shí)間，提高效率。
包涵心語讀后感篇十七
《之江新語》中有一篇《引進(jìn)人才要防止“近親繁殖”》的文章，讀后令人掩卷深思。文章講到引進(jìn)人才“要拆除‘圍墻’，降低‘門檻’，開辟‘綠色通道’。要做到求賢若渴，爰才如命，惜才如金，唯才是用?！比瞬?，作為企業(yè)和社會發(fā)展最核心的要素，是基石、是棟梁、是成功的保證。特別對于企業(yè)，人才更加重要，企業(yè)的職能是“整合資源，創(chuàng)新價(jià)值，創(chuàng)造財(cái)富”，唯有人才，才能創(chuàng)造。
我們沒有蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)那么大的吸引力，高層次人才比較緊缺。這就要求我們的人才引進(jìn)要有新思路、寬眼界、大舉措，要有長遠(yuǎn)眼光，從全省范圍、全國范圍吸引人才。要做大做強(qiáng)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)化水平，增強(qiáng)市場競爭能力，增加企業(yè)的“吸才能力”。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，依托市海內(nèi)外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，以各種形式吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才來宿豫工作、為宿豫服務(wù)；還要營造尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解、寬容失敗的良好環(huán)境，使宿豫真正成為各類人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的天堂和樂園。
得人才者得天下，得人心者得人才。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，是為劉備三顧茅廬的誠意所感動；徐庶終生不為曹操設(shè)一計(jì)，是因?yàn)樗吧碓诓軤I心在漢”。古人說，“士為知己者死”。用人者必須贏其心，人才方會盡其智。引才要引心，關(guān)鍵要激勵(lì)人才的事業(yè)心。青年人才、高層次人才，看重的是發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間。堅(jiān)持以用為本，讓人才大有用武之地，才能更好地引心聚才。要改變重引進(jìn)、輕使用的現(xiàn)象，要破除阻礙人才發(fā)揮作用的各種樊籬，在政策、資金、服務(wù)等方面開辟“綠色通道”。要充分信任人才，放手使用人才，讓他們有職有權(quán)有責(zé)，最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。要真心實(shí)意與人才交朋友，尊重他們的個(gè)性，包容他們的差異，使他們感受到信賴和光榮。要保護(hù)創(chuàng)新、寬容失誤，不以一時(shí)成敗論英雄，營造寬松和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，以價(jià)值體現(xiàn)價(jià)值，用財(cái)富回報(bào)財(cái)富，使人才的創(chuàng)造性勞動得到全社會的認(rèn)可和尊重。
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