制定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。在制定計劃時，我們可以充分利用各種工具和技術(shù)，如甘特圖、時間管理軟件等，提升計劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。希望這些計劃范文能夠激發(fā)你的靈感，讓你能夠制定出更好的個人計劃。
上大教育工作計劃篇一
1．切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊伍建設(shè)，重視班主任老師培訓(xùn)工作，實(shí)施動態(tài)管理。建立和完善對班主任老師工作的考評獎勵制度。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動，力求評比有針對性、實(shí)效性。
2．“育人為本、德育為先”。落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學(xué)校工作的各個方面滲透德育，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。
3．進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的'校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。
5．積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。
1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。
3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。
4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對學(xué)校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機(jī)會在各級教學(xué)展示活動中亮相，積極抓住機(jī)會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動，有重點(diǎn)地對有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。
6．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。
7．抓活動管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動，重視社團(tuán)活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項目訓(xùn)練。
1．強(qiáng)化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。
2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。
3．加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學(xué)校各項工作順利開展。
4．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。
5．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識。
6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
上大教育工作計劃篇二
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生168人，其中往屆生10人。與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。
１、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上。
２、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分，物理95分，化學(xué)95分，英語110分，政治40分，體育35分。
３、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá)100%。
１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級部堅持每月召開一次學(xué)生會議。
２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。
３、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。
５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時間安排學(xué)生自習(xí)；明年月10日至月10日，初三任課教師全員到班晚自習(xí)，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
６、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理、化、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科。
７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時間、對象及輔導(dǎo)老師另定。
９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。
１０、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。
１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）。
２、月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。
３、月21日至月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。
４、月日至月15日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。
５、月16日至月10日，綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）。
上大教育工作計劃篇三
xx年工作將以教育質(zhì)量年活動為契機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)力推進(jìn)三項建設(shè)，創(chuàng)建五好學(xué)校，認(rèn)真開展雙百四十佳評選活動，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。重點(diǎn)做好如下工作：
組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造力度，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機(jī)制，對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，鼓勵和支持中小學(xué)開展勤工儉學(xué)活動。
鞏固省市級示范性普通高中的建設(shè)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)對普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作，采取措施，強(qiáng)化責(zé)任，使高中三個年級各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)示范性幼兒園、一級幼兒園建設(shè)和評定工作。力爭30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達(dá)到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設(shè)村級幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵社會團(tuán)體和個人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點(diǎn)扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機(jī)，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1.新建學(xué)校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué)，校址已選定，春節(jié)后可開工建設(shè)。建設(shè)資金縣財政安排解決。
2.農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，年實(shí)施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3.農(nóng)村中小學(xué)校舍改造（寄宿制小學(xué)建設(shè)）工作。通過近幾年的“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校校舍改造工程”的實(shí)施，農(nóng)村中小學(xué)校舊的危房已消除，但學(xué)校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，集中資金新建幾所寄宿制小學(xué)，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學(xué)校難的解決辦法。
對農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施嚴(yán)格的管理，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程，推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、模式、方法的改革。構(gòu)建教育資源庫和視頻會議系統(tǒng)，做好計算機(jī)系統(tǒng)的安全工作。
在xx年—年度裝配的基礎(chǔ)上，年度縣財政預(yù)計投入資金645萬元，用于義務(wù)教育階段的圖書裝備充實(shí)工程，并準(zhǔn)備為項目學(xué)校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設(shè)備，以滿足學(xué)校的教育教學(xué)需要。
年把校方責(zé)任險工作納入學(xué)校安全管理中，做好學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防和處理工作，將學(xué)?？赡苡龅降娘L(fēng)險和損失降到最低程度，確保學(xué)?？茖W(xué)合理地開展各項教育教學(xué)活動。
在年“兩免一補(bǔ)”工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作，加強(qiáng)受助學(xué)生及資助資金的管理，提高資金使用效益。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。落實(shí)學(xué)校安全制度，健全學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制，深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學(xué)校各種安全隱患。
堅持治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法和省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)十條禁令》，全面推行教育收費(fèi)公示制度。進(jìn)一步加大對教育亂收費(fèi)案件的查處力度。
上大教育工作計劃篇四
一、扎實(shí)做好學(xué)前教育試點(diǎn)工作。
一是緊緊抓住國家學(xué)前教育試點(diǎn)縣契機(jī)，多渠道籌措資金，切實(shí)加大對學(xué)前教育的投入，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)步伐，確保完成xx年行動計劃任務(wù)。二是多方擴(kuò)大學(xué)前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨(dú)立園到村小附屬園，多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機(jī)制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團(tuán)，理順管理體制，加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設(shè)步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。五是開展科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)力度，全面提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、 穩(wěn)步推進(jìn)教育民生工程。
進(jìn)一步加強(qiáng)對校安工程監(jiān)管，明確職責(zé)，強(qiáng)化調(diào)度和約談機(jī)制，確保完成全年校安工程目標(biāo)任務(wù);全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)管理，及時足額將各項經(jīng)費(fèi)撥付到位;大力加強(qiáng)留守兒童之家建設(shè)，關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)其健康成長。
三、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。
充分利用校安工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，加快學(xué)校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進(jìn)小學(xué)共同體建設(shè)，公用經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。
四、 加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升教師素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進(jìn)來、走出去”、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、 加強(qiáng)管理，全面提升辦學(xué)水平。
繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導(dǎo)體系，強(qiáng)化質(zhì)量檢測;積極學(xué)校借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
六、 抓好校園安全工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育，增強(qiáng)中小學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。積極開展學(xué)生安全緊急避險應(yīng)急演練活動，全面落實(shí)人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實(shí)力度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自護(hù)能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。
七、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育形象。
完善并嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)校干隊伍管理的有關(guān)規(guī)定》《xx縣教師隊伍管理辦法》、《xx縣規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)各項工作。加強(qiáng)招生管理，義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，修訂和完善縣城初中、小學(xué)招生辦法，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)錄。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù))政策。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)籍管理工作。全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理，確保信息準(zhǔn)確無誤。加強(qiáng)教輔材料管理，任何學(xué)校和個人嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體訂購或變相指定學(xué)生強(qiáng)行購買。
八、 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和作風(fēng)，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。
按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標(biāo)準(zhǔn)高，作風(fēng)實(shí)”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實(shí)處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實(shí)做好招商引資、黨建、紀(jì)檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關(guān)工委、共青團(tuán)、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完xx縣政府下達(dá)的各項任務(wù)。
上大教育工作計劃篇五
進(jìn)一步豐盈“狀元”文化內(nèi)涵，努力推動百年石小全方位、多元化發(fā)展，以打造本真課堂研究為突破口，更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動學(xué)校品牌特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)。
（一）課題研究扎實(shí)推進(jìn)。
1．立足學(xué)校主課題研究。本學(xué)期以蘇州市教育學(xué)會“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實(shí)踐研究》為主抓手，以本色真實(shí)、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)培養(yǎng)身心健康、品行端正、習(xí)慣良好、樂學(xué)善思、追求真理的“真人”。面向每一個學(xué)生，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上可持續(xù)的終生發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)合理定位，教學(xué)內(nèi)容取舍相宜，教學(xué)方式切實(shí)有效，教學(xué)語言簡潔明晰。同時，立足于我校藝術(shù)特色發(fā)展現(xiàn)狀，依托校民樂隊近幾年來取得的成績及影響力，通過以民樂文化建設(shè)為特色的校園文化氛圍的營造，使師生在樂中啟智、怡情、養(yǎng)性，全面提升師生藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。成立《小學(xué)民樂文化課程的整體構(gòu)建與實(shí)施》課題項目，探尋一條小學(xué)民樂文化課程整體建構(gòu)與實(shí)施的模式，積累校本文化課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2．關(guān)注教師小課題研究。圍繞學(xué)校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個人微型課題，在各教科研組內(nèi)進(jìn)行研討和展示。加強(qiáng)市級微型課題的管理和指導(dǎo)工作，規(guī)范研究過程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗(yàn)，以教科研手冊的撰寫作為載體，對教師微型課題進(jìn)行管理和指導(dǎo)、評估。
3．完善教科研活動的管理機(jī)制，將課題研究和教研活動相結(jié)合，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，注重課題研究的過程管理，突出科研的實(shí)效性。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。
（二）隊伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。
1.構(gòu)建教師培養(yǎng)梯隊。引導(dǎo)青年教師做好成長規(guī)劃，為培養(yǎng)對象聘請名師做導(dǎo)師，多提供展示的機(jī)會和發(fā)展的平臺。
2.開展教師讀書活動。青年教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書活動，讀名著、讀經(jīng)典，每學(xué)期至少精讀五本教育書籍，提高自身的人文科學(xué)品位。
3．創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式。以“賢真講壇”為平臺，提升全體教師綜合素質(zhì)，充分發(fā)掘教師的潛能，引導(dǎo)我校教師積極投身能力提升活動，增強(qiáng)教師團(tuán)隊凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺。
4．指導(dǎo)教師論文撰寫。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》，鼓勵教師在教育實(shí)踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品。對部分有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熂铀倥囵B(yǎng)。同時，對新教師的論文撰寫作好指導(dǎo)工作。
三、其它工作。
1.根據(jù)《xx市教科工作考核細(xì)則》做好教科研資料。
2.組織教師在xx市級以上教育刊物發(fā)表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級教育學(xué)會組織的優(yōu)秀論文評選活動，協(xié)助其他條線做好論文評選工作。
3.努力爭取承辦市級以上教科活動，參與市、片兩級課堂教學(xué)觀摩和研討活動。
本學(xué)期，將以“本真課堂”為落腳點(diǎn)，以“課程建設(shè)”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
上大教育工作計劃篇六
1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計活動、指導(dǎo)家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進(jìn)行出勤考核。
3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長學(xué)校。
5、成為區(qū)早教中心。
1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大，并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開拓，變服務(wù)對象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動為個別化指導(dǎo)。
3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強(qiáng)被服務(wù)對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務(wù)等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的家長集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個別交流、送教上門等形式，進(jìn)行服務(wù)。
年內(nèi)：a、預(yù)設(shè)計劃上門個別指導(dǎo)和下居委集中輔導(dǎo)1~2次。專職教師負(fù)責(zé)。b、對有特殊需要的服務(wù)對象可采取跟蹤、有針對性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。c、組織年輕家長到園觀摩托班教學(xué)活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。d、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。e、專職教師負(fù)責(zé)家長講座。4進(jìn)一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。
上大教育工作計劃篇七
小學(xué)校長提高培訓(xùn)班。根據(jù)小學(xué)校長提高班的總體規(guī)劃，今年的培訓(xùn)專題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究，在培訓(xùn)中，學(xué)員還將結(jié)合本區(qū)和學(xué)校教育實(shí)際，開展校長三年任期目標(biāo)的交流和研討。下半年，將組織小學(xué)校長提高班學(xué)員進(jìn)行區(qū)外易校蹲點(diǎn)調(diào)研活動。
局管校級后備干部培訓(xùn)班。20xx-20xx年局管校級后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓(xùn)班以素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐、辦學(xué)特色創(chuàng)建、學(xué)校管理現(xiàn)代化、成功校長的素養(yǎng)與行為研究等四方面內(nèi)容為重點(diǎn)，采取自學(xué)自研為主、短期集中學(xué)習(xí)為輔和派出掛職鍛煉相結(jié)合的形式進(jìn)行。為加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，每學(xué)期有計劃選派后備干部到外來務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行一學(xué)期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓(xùn)。做好中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班第二、三階段的培訓(xùn)工作，開展德育教育活動方案設(shè)計等活動，開展組內(nèi)互相交流和班內(nèi)優(yōu)秀德育教育活動設(shè)計方案交流。本批學(xué)員按計劃9月底結(jié)業(yè)。
名校長建設(shè)工程。按計劃選送2名校長參加“領(lǐng)雁工程”省級農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)，1名校長參加市級農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)，推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展改革和學(xué)校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報送工作，為造就一批專家型骨干校長創(chuàng)條件搭舞臺;充分發(fā)揮市名校長、區(qū)骨干校長的領(lǐng)頭雁作用，開展校長帶徒工作。
積極配合市級師訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展百校蹲點(diǎn)、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問研修等活動。根據(jù)本區(qū)實(shí)際，按計劃實(shí)施學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科送教、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)和校本研修四項工作，建立名師工作室，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享。
認(rèn)真做好市級骨干培訓(xùn)實(shí)踐基地工作。我區(qū)10所實(shí)踐基地學(xué)校(即蛟川書院、仁愛中學(xué)、外語實(shí)驗(yàn)、古塘中學(xué)、區(qū)中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、精英小學(xué)、張和祥小學(xué)、駱駝中心學(xué)校和莊市中心學(xué)校)要強(qiáng)化市級學(xué)科骨干教師教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
按計劃完成“領(lǐng)雁工程”20xx年2名省級學(xué)科骨干教師、6名市級學(xué)科骨干教師、10名區(qū)級學(xué)科骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)。
做好迎接省、市有關(guān)實(shí)施“兩個工程”情況的中期檢查。
推進(jìn)名師培訓(xùn)及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會”作用，組織開展名師論壇活動，開展“名師讀名著”活動和讀書報告會，支持名師參加省市各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，促進(jìn)名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用。建立并依托“名師工作室”，借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享;開展名師系列講座，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)的化;繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師跨校帶徒活動，在此基礎(chǔ)上依托省“領(lǐng)雁工程”和市“百千萬”工程，強(qiáng)化名優(yōu)教師對農(nóng)村學(xué)校的送教、蹲點(diǎn)工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領(lǐng)作用，努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長長效機(jī)制。對青年教師實(shí)行“2+1”的培訓(xùn)模式：即教師進(jìn)修學(xué)校的通識培訓(xùn)和學(xué)科專題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研訓(xùn)和教師個人的自主成長計劃相結(jié)合，根據(jù)“適應(yīng)”、“過關(guān)”、“成型”、“實(shí)績”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，并按青年教師成長的不同時期有所側(cè)重。積極構(gòu)建青年教師的成長激勵機(jī)制，激勵青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學(xué)大比武活動。結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)工作實(shí)際，20xx年將在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展首屆青年教師教學(xué)大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師及民辦學(xué)校教師。評比內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、教科研能力等方面。以賽促訓(xùn)，使活動成為全體青年教師學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、提高的載體，切實(shí)提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
繼續(xù)開展(第六期)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師研討班培訓(xùn)活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學(xué)與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓(xùn)。全員培訓(xùn)繼續(xù)通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式完成48學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。其中，集中培訓(xùn)16學(xué)分，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8學(xué)分，校本研訓(xùn)24學(xué)分。集中培訓(xùn)主要安排在暑期、雙休日進(jìn)行，要在廣泛調(diào)研和認(rèn)真聽取教師意見的基礎(chǔ)上開發(fā)有實(shí)效有特色的培訓(xùn)菜單，滿足提升教師整體素質(zhì)的培訓(xùn)需求。
新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作，以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內(nèi)容，配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實(shí)驗(yàn)工作。
班主任培訓(xùn)。在12年班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對班主任進(jìn)行家校聯(lián)系、學(xué)生身心發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等專業(yè)能力的訓(xùn)練。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓(xùn)。
新教師培訓(xùn)。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點(diǎn)、專業(yè)成長階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，改進(jìn)培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對實(shí)踐培訓(xùn)過程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng)，幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作，提高對自身專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)幼兒教育工作會議精神，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施13年幼師培訓(xùn)計劃。繼續(xù)進(jìn)行幼兒教師全員培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及各類專題培訓(xùn)工作。評選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，采取外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類教研培訓(xùn)活動、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式，對外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。
學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，改善知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，“雙師型”教師比例達(dá)到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結(jié)業(yè)學(xué)員申報學(xué)位考試，普通高中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師達(dá)到3%左右。
英語教師培訓(xùn)。以我區(qū)與大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的重點(diǎn)課題《合作共建教育強(qiáng)區(qū)》中的一個重點(diǎn)子課題—《區(qū)中小學(xué)英語教師質(zhì)量提升工程》為平臺，采取請進(jìn)來、送出去等培訓(xùn)形式，提升受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學(xué)、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學(xué)培訓(xùn)，選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓(xùn)。
另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話培訓(xùn)及測試等。
加強(qiáng)對校本研訓(xùn)工作的規(guī)范管理。教育局建立對校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評估機(jī)制，將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)校考核目標(biāo);區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)校本研訓(xùn)工作的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)的規(guī)劃制定，學(xué)校校本研訓(xùn)項目的審批，過程的指導(dǎo)與管理，參與結(jié)果的評價與認(rèn)定等;中小學(xué)校長是校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校應(yīng)成立校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定研訓(xùn)制度，并確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)組織、管理、開展校本研訓(xùn)工作。
加強(qiáng)對校本研訓(xùn)工作的科學(xué)指導(dǎo)。本年度校本研訓(xùn)主要內(nèi)容：小學(xué)、初中結(jié)合“領(lǐng)雁工程”和“百千萬”工程由區(qū)進(jìn)修學(xué)校指定培訓(xùn)內(nèi)容，分學(xué)科進(jìn)行實(shí)施;高中學(xué)校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內(nèi)容，由市教育局教研室組織實(shí)施。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實(shí)際需求自行安排。指定培訓(xùn)內(nèi)容按屬地管理原則考核;自主培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項目申報制：各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項目實(shí)施前須向教師進(jìn)修學(xué)校報送本校培訓(xùn)項目的計劃與方案，經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后按計劃組織實(shí)施。
完善校本研訓(xùn)的內(nèi)容和形式。校本研訓(xùn)應(yīng)從本校教師的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，內(nèi)容可包括師德培訓(xùn)、省市區(qū)規(guī)定的中小學(xué)教師主題培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。一般的工作例會、政治學(xué)習(xí)、外出休養(yǎng)活動等不能視為校本研訓(xùn)的內(nèi)容;方式可以是學(xué)校內(nèi)不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨校活動、在集中研訓(xùn)的基礎(chǔ)上以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等。校本研訓(xùn)主要利用校內(nèi)、校際或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行培訓(xùn)活動，主題集中，目的明確，有計劃、有過程、有評價，內(nèi)容詳實(shí)，過程記載如實(shí)，考勤嚴(yán)格。
組織做好校本研訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。下半年迎接市初中學(xué)校校本研訓(xùn)工作檢查，評選校本研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
加強(qiáng)師(干)訓(xùn)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施并完善教研員“聯(lián)校蹲點(diǎn)”和“博客導(dǎo)學(xué)”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動有效性和針對性;完善區(qū)校兩級師(干)訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓(xùn)工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);結(jié)合省“領(lǐng)雁工程”、市“百千萬”師訓(xùn)工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)一步提高師(干)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領(lǐng)、統(tǒng)籌管理能力和學(xué)術(shù)地位。
加強(qiáng)科學(xué)研究，提煉培訓(xùn)成果。強(qiáng)化師(干)訓(xùn)工作的科研意識，加強(qiáng)對師(干)訓(xùn)工作的科學(xué)研究，善于發(fā)現(xiàn)并關(guān)注工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，特別要注重對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的分類研究，積極營造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。
上大教育工作計劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的工作目標(biāo)，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構(gòu)建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)、學(xué)生家長參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動的互動機(jī)制。
1、按照上級關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
2、構(gòu)建社區(qū)居委會、學(xué)校、班級教育網(wǎng)絡(luò)。
3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。
4、逐步建立社區(qū)教育基地。
5、逐步形成包括安全文明、學(xué)風(fēng)濃厚的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)計劃，有步驟地開展工作，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：涂琳（校長）、陳壽常。
副組長：張怡、周華林（副校長）。
組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。
2、加強(qiáng)管理，共建工作制度化
文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關(guān)的制度，制訂工作計劃。
（1）社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評價制度。
（2）學(xué)校與社區(qū)互動考核制度。
（3）學(xué)校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度。
1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學(xué)生活動器材與社區(qū)共享。（學(xué)校場地、設(shè)施開放明細(xì)表附）
2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。（教師社區(qū)服務(wù)志愿者名單附后）
1、用社區(qū)經(jīng)驗(yàn)資源，開展社區(qū)共建活動。
我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。
2、“親情互動”，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。
抓住家庭這個細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)親情互動，有效推動學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程。開展“家庭、社會、責(zé)任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建設(shè)的發(fā)展，向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任。
3、建立社區(qū)教育管理者隊伍。
除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關(guān)單位或家長中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊伍。
4、堅持定期會議和活動制度。
定期向社區(qū)、家長匯報學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。
5、結(jié)合學(xué)校研究課題。
繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。
6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動。
7、一年內(nèi)，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。（文藝演出、書法比賽等）
8、堅持“教師家訪”進(jìn)家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學(xué)生。
9、聘請有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報告等。
總之，社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進(jìn)學(xué)校，又應(yīng)讓學(xué)生、教師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動交流的有效模式。
上大教育工作計劃篇九
心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會適應(yīng)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。
2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，增強(qiáng)心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過心理健康教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析。
針對小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識自己，樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。
上大教育工作計劃篇十
1、規(guī)范科研工作的常規(guī)管理，確保各級課題的科學(xué)實(shí)施。以立項課題帶動學(xué)校特色課程建設(shè)，以小項目研究引領(lǐng)提升各學(xué)科教師的科研水平和研究意識。
2、結(jié)合教師課題研究能力，每月指導(dǎo)積累教師的優(yōu)秀讀書感悟和教學(xué)反思，并積極投稿《環(huán)翠教育》《威海教育》等，爭取更多成果、榮譽(yù)、獲獎和各級各類教育報刊雜志的發(fā)表。
3、在上級舉行的教育科研優(yōu)秀成果評比中，力爭獲得區(qū)級一等獎及以上的獎勵。
本學(xué)期教科研工作開展區(qū)本課題、校本課題（骨干課題）研究，推動人文教育的內(nèi)涵發(fā)展。
（一）區(qū)本課題
1、引領(lǐng)帶動
我校本學(xué)期繼續(xù)以區(qū)級創(chuàng)客課題《小學(xué)生科技創(chuàng)客教育途徑和內(nèi)容研究》研究為引領(lǐng)，要加強(qiáng)這一課題的輻射帶動其它學(xué)科課程的融合建設(shè)、教育教學(xué)工作的推進(jìn)，讓課題研究的開展更加促進(jìn)學(xué)校特色深入推進(jìn)和教師專業(yè)化水平的發(fā)展，讓學(xué)生在課題研究中受益、提高學(xué)業(yè)成績和成果。
2、規(guī)范日常管理
（二）校本課題（骨干課題）
1、課題研究
教學(xué)方面，以名師工作室課題研究為陣地，重點(diǎn)圍繞“基于教學(xué)評一致性的高階思維培養(yǎng)”的研究主題，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色，細(xì)化工作室研究的小課題。李季副校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處宋永蘭、李晶、孫燕燕、李晶晶，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，并定時開展課題研究交流會。
德育方面，重點(diǎn)圍繞“基于傳統(tǒng)文化視角下的三風(fēng)教育新型育人模式”開展研究，李澤紅副校長帶領(lǐng)德育處陶勝楠、李晶晶，結(jié)合教育教學(xué)深入研究，并定時召開班主任培訓(xùn)研討會。
2、課題管理
（1）加強(qiáng)學(xué)科主任引領(lǐng)、學(xué)科團(tuán)隊同研的力度。學(xué)期初學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)召開名師工作室課題研究研討會，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色，確立20xx研究主題，并對骨干教師小項目研究計劃進(jìn)行深度引領(lǐng),明確研究方向;學(xué)期中分管主任學(xué)科團(tuán)隊大教研會跟進(jìn)指導(dǎo)，提高研究規(guī)范和質(zhì)量；學(xué)期末對課題研究的階段性成效進(jìn)行的匯報展示交流活動，及時有效的促進(jìn)研究的方法得當(dāng)、研究效果明顯。
（2）進(jìn)一步完善課題研究的評價標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)初，即公布期末課題研究研究的評價標(biāo)準(zhǔn)，使其更好地指導(dǎo)和服務(wù)于教師的日常研究，提高研究效率。
（3）學(xué)期中，名師工作室的骨干教師結(jié)合教師大閱讀、學(xué)科教學(xué)研究在教研會上進(jìn)行閱讀分享的引領(lǐng)活動，學(xué)科主任指導(dǎo)將閱讀分享文稿進(jìn)行修改后，向各大報刊積極投稿發(fā)表文章。
（4）學(xué)期末結(jié)合名師工作室的展示活動進(jìn)行課題研究展示活動，課題研究教師需以課題研究報告的形式介紹自己的研究歷程和取得的成果。同時，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)對研究情況進(jìn)行指導(dǎo)。
1、邀請專家引領(lǐng)指導(dǎo)。學(xué)期初，確立好骨干教師小項目研究的主題后，及時召開課題研究的開題交流會，并邀請區(qū)教研室時利波主任蒞臨指導(dǎo)，在開學(xué)初開題之始就能給教師研究指明方向，指引方法，少走彎路，促進(jìn)成效。學(xué)期中，邀請教育學(xué)會的專家入校對全體教師進(jìn)行“如何寫好一篇教育教學(xué)論文”的講座，指導(dǎo)教師會寫論文、多發(fā)表論文。
2、開展階段性成果交流會。學(xué)期過程中，結(jié)合各學(xué)科教研會，加強(qiáng)階段性課題研究的交流分享，分批分層次地組織課題研究成員能在教學(xué)研究的過程中互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺、及時改進(jìn)和完善，更利于研究成果的積累與經(jīng)驗(yàn)的推廣以及科學(xué)的評價。6月份進(jìn)行階段性成果交流會，邀請時利波主任指導(dǎo)。
上大教育工作計劃篇十一
弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣；加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，建立健全切實(shí)可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
1。學(xué)前教育
學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達(dá)到95%以上，三年毛入學(xué)率達(dá)到76%以上。
2。義務(wù)教育
義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上；三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83%以上；初中三年保留率達(dá)到80%以上；義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50%以上；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上。
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學(xué)招生10000人，初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報教育部備案，督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。
按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。
堅持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)添內(nèi)力，實(shí)踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實(shí)現(xiàn)管理育人。
2、抓好學(xué)科德育滲透，實(shí)現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學(xué)生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人。
4、加強(qiáng)禮儀教育，實(shí)現(xiàn)禮儀育人。
5、開展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強(qiáng)德育研究，探究德育針對性和實(shí)效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動。
7、加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)，開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
8、做好德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)支部書記、先進(jìn)團(tuán)支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生的評選工作。
1。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》，督促各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，依法治教，依法治校，建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進(jìn)。
2。在省、地教育行政部門的指導(dǎo)下，切實(shí)搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，及時總結(jié)，努力探索既適應(yīng)新形勢又符合我縣實(shí)際的教育教學(xué)評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。
4。貫徹落實(shí)《西華縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》，培育典型，全面推動。
5。加強(qiáng)對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進(jìn)取精神，增強(qiáng)他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護(hù)能力。
6。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問題學(xué)籍（方案近日下發(fā)）。
7、推動書香校園建設(shè)，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。
8、推動學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范對學(xué)校社團(tuán)工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。
9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，調(diào)整教育教學(xué)評估體系，把學(xué)籍作為對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估的重要參數(shù)。
1。實(shí)施好學(xué)前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學(xué)、民辦公助、公辦民營、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點(diǎn)與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項目建設(shè)，搞好獎補(bǔ)資金發(fā)放。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報工作。
2。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為。積極推進(jìn)幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實(shí)行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。
2、落實(shí)好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學(xué)招生實(shí)行持戶口薄報名，由教育股審批，學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實(shí)行整班交接；縣城初中招生堅持學(xué)生持戶口薄報名，由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學(xué)率達(dá)98%以上。
5、加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗(yàn)印工作。
1、及時了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進(jìn)展情況；
2、每月按時將工作進(jìn)展情況向省、市上報；
3、及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報改薄中存在的問題。
1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問題；局直學(xué)校大班額問題等。）
2、做好對各單位目標(biāo)的落實(shí)情況的調(diào)研、建檔、上報工作。
3、及時向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中存在的問題。
上大教育工作計劃篇十二
1、提高學(xué)前教育的普惠性。認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高安全保障能力和規(guī)范辦園水平。深入實(shí)施幼兒園園長、教師素質(zhì)提升工程，開展教師培訓(xùn)活動，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。落實(shí)學(xué)前一年免費(fèi)政策和民辦企事業(yè)辦幼兒園獎補(bǔ)扶持政策，提高學(xué)前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅持免試就近入學(xué)的原則，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，規(guī)范學(xué)生流出、流入管理，鞏固義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作成效，保持小學(xué)生、初中生輟學(xué)率為0。深化“小升初”改革，認(rèn)真組織民辦學(xué)校招生測評工作，為學(xué)生提供公正公平的教育機(jī)會。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，加大薄弱學(xué)校扶持力度，提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。20xx年，完成鐵五小學(xué)、建國路小學(xué)綜合樓內(nèi)外裝修和設(shè)備安裝任務(wù)，確保秋季開學(xué)投入使用;啟動沙坡小學(xué)綜合改造等項目。
3、促進(jìn)高中教育特色發(fā)展。緊抓政策和機(jī)遇，優(yōu)化整合高中教育資源，實(shí)施高中建設(shè)和發(fā)展三年行動計劃，加強(qiáng)高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動項目建設(shè)，提升高中教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力。20xx年，實(shí)施市三中綜合改造項目，做好市八中、市二十六中等學(xué)校項目建設(shè)前期工作;接收高級中學(xué)舊址，完善教育教學(xué)設(shè)施，籌備建設(shè)新機(jī)制學(xué)校。
4、促進(jìn)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，促進(jìn)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，組織職校師生參加省市級技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。完善《區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案》，開展教學(xué)質(zhì)量評估工作。
5、促進(jìn)成人教育和社區(qū)教育科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)對民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，做好行政審批和各項服務(wù)工作。舉辦民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人、校長培訓(xùn)，對各類培訓(xùn)班的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評估。拓展民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘渠道，實(shí)施聘用教師職稱評定工作。發(fā)揮職成教協(xié)會的作用，探索創(chuàng)建同類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟。不斷完善社區(qū)教育工作管理體制，健全社區(qū)教育學(xué)校組織架構(gòu)，逐步落實(shí)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，積極開展“全民學(xué)習(xí)活動周”、“文化教育培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)”等活動。
6、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按時足額落實(shí)各項教育投入政策。嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制與預(yù)算管理以及專項資金項目管理，提高教育資金使用效益。加強(qiáng)財務(wù)管理，對財務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法紀(jì)教育，杜絕違法違紀(jì)行為。
7、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)管理。加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)校務(wù)公開，規(guī)范各級各類學(xué)校辦學(xué)行為，有力查處教育亂收費(fèi)問題，創(chuàng)建3至5所教育規(guī)范收費(fèi)示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學(xué)、違規(guī)辦學(xué)的清查力度，依法取締無證園和無證培訓(xùn)班。
8、提高教育信息化水平。認(rèn)真開展區(qū)“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)研究，深入探索信息化環(huán)境支撐下的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)教育管理信息化。扎實(shí)開展“教育技術(shù)成果評選”、“中小學(xué)電腦制作”等信息技術(shù)應(yīng)用活動，積極實(shí)施教育信息化專項培訓(xùn)，不斷提升全區(qū)教育信息技術(shù)應(yīng)用水平。開展教育類網(wǎng)站前置審批、年度審核及教育信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)工作，維護(hù)區(qū)域教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強(qiáng)對中等職業(yè)技術(shù)教育國家助學(xué)金發(fā)放的管理及各項資助資金的檢查監(jiān)督;加大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度;繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。廣泛宣傳助學(xué)政策，擴(kuò)大資助覆蓋面。
10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，組織開展師德教育活動，大力宣傳師德先進(jìn)人物事跡，鼓勵教師爭當(dāng)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動，強(qiáng)化家校聯(lián)系，提高教師工作的責(zé)任感與使命感。
11、加強(qiáng)教師隊伍管理。深化教育人事制度改革，做好區(qū)內(nèi)教師流動管理工作，按照《市推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流工作實(shí)施意見》和《區(qū)教育局關(guān)于大學(xué)區(qū)教師統(tǒng)一交流的暫行辦法》的規(guī)定，推動中小學(xué)教師在校際、區(qū)域之間合理流動。做好招聘師范類畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教育人才工作。
12、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)。做好學(xué)科帶頭人和市、區(qū)級骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)全員培訓(xùn)及國培計劃培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。開展新任教師崗位培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)名師工作室的管理指導(dǎo)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和帶動作用，全力打造有理想、有素養(yǎng)、有創(chuàng)新的新時代教師隊伍。
13、加強(qiáng)學(xué)校干部隊伍建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、道德水平和履職責(zé)任感。堅持學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)綜合考核制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子干實(shí)事、有作為、謀發(fā)展。堅持正確的用人導(dǎo)向，切實(shí)把品質(zhì)好、有能力、有干勁的干部選拔進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，營造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。實(shí)施校長能力提升工程，進(jìn)一步加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度。
14、加快大學(xué)區(qū)信息平臺建設(shè)。優(yōu)化信息技術(shù)和服務(wù)功能，提高信息平臺的資源儲備量和承載力，指導(dǎo)各大學(xué)區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展教育教學(xué)和教科研活動，提高信息平臺的利用率，促進(jìn)學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)和合作交流。
15、完善學(xué)區(qū)化管理機(jī)制。強(qiáng)化大學(xué)區(qū)意識，促進(jìn)師生從學(xué)校人向?qū)W區(qū)人轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對大學(xué)區(qū)運(yùn)行狀況的評估考核和監(jiān)測監(jiān)督，指導(dǎo)大學(xué)區(qū)結(jié)合新目標(biāo)、新任務(wù)和新要求，制定并實(shí)施大學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)資源共享理念，增強(qiáng)幫扶協(xié)作力度，促進(jìn)大學(xué)區(qū)各校共同發(fā)展。
16、實(shí)現(xiàn)管理改革新突破。探索“大學(xué)區(qū)”再生機(jī)制，鼓勵成員學(xué)校在發(fā)展成為新的品牌學(xué)校后脫離學(xué)區(qū)，利用其品牌和教育資源組建新的學(xué)區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源增量。繼續(xù)探索以鐵五小學(xué)大學(xué)區(qū)為代表的緊湊型大學(xué)區(qū)試點(diǎn)工作，不斷創(chuàng)新教育體制和辦學(xué)機(jī)制，暢通自由交流渠道，促進(jìn)學(xué)校個性化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，鞏固并提高大學(xué)區(qū)管理制工作成效。
17、抓好新時期德育工作。以“三講兩實(shí)踐”活動為抓手，將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作針對性和實(shí)效性，開展“十八大精神激勵我成長”專題教育、“做一個有道德的人”讀書征文等活動。試行德育導(dǎo)師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實(shí)體衛(wèi)藝和環(huán)保、國防、科技等教育。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、食品安全和學(xué)生心理健康教育工作。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，力爭創(chuàng)建5至8所區(qū)級“低碳示范學(xué)?！?。推進(jìn)科技教育，舉辦科技創(chuàng)新大賽，選送優(yōu)秀作品參加省市評選。加強(qiáng)國防教育，舉行高中生軍訓(xùn)會操比賽等活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實(shí)施新課程規(guī)范化管理，創(chuàng)建高中課改樣本示范校。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，建立啟發(fā)式、探究式的新型教學(xué)模式與自主性、合作性的新型學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。
20、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。建立健全學(xué)生多元化評價體系，細(xì)化道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)高尚情操和人文素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康快樂成長。
21、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。狠抓課堂教學(xué)和常規(guī)管理，完善和創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控體系，成立由專家、教研員、學(xué)科骨干教師組成的監(jiān)控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學(xué)生等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。對教師備、教、改、考、輔、評等教學(xué)全過程進(jìn)行考核評價，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、制度化和科學(xué)化。
22、強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。繼續(xù)深化督導(dǎo)評估模式改革，完善發(fā)展性評價體系，增強(qiáng)評估工作的實(shí)效性、客觀性和有效性。啟動省“雙高雙普”(高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中教育)合格區(qū)縣創(chuàng)建工作;啟動國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣創(chuàng)建工作。實(shí)施省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“316工程”。全面實(shí)施校長、園長履職考核。繼續(xù)開展省市級“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)，聘任區(qū)級專兼職督學(xué)，開展督學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提高督學(xué)專業(yè)化水平。
23、加強(qiáng)依法治教治校工作。深入開展教育系統(tǒng)“六五”普法活動，組織干部學(xué)法、知法、用法，提高法制意識和依法行政的自覺性。指導(dǎo)學(xué)校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規(guī)范行政決策行為。發(fā)揮法制副校長的作用，依法實(shí)施管理，營造依法治校的良好氛圍。20xx年，創(chuàng)建1所市級依法治校示范校。
24、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進(jìn)校園活動，開展領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動。全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)，強(qiáng)化對權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工程招投標(biāo)、政府集中采購等規(guī)定，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
25、加強(qiáng)校園安全和信訪維穩(wěn)工作。完善學(xué)校安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理工作制度，開展各種應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和防災(zāi)避險能力。加強(qiáng)校園安全內(nèi)部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯(lián)合職能部門開展校園安全專項整治行動，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，開展“平安校園”創(chuàng)建活動,力爭創(chuàng)建1所市級平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動，做好敏感時期、重點(diǎn)利益群體的維穩(wěn)工作。
26、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，強(qiáng)化責(zé)任意識、服務(wù)意識和效能意識，落實(shí)制度化管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅持克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變文風(fēng)會風(fēng)，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，著力營造抓實(shí)事、求實(shí)績、講實(shí)效的工作氛圍。
27、加強(qiáng)教育宣傳力度。發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，宣傳教育改革發(fā)展成果、創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長、社會關(guān)心支持教育工作。全年在各級媒體刊發(fā)、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督快速發(fā)應(yīng)和應(yīng)急機(jī)制。全面加強(qiáng)教育網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升教育服務(wù)水平。
上大教育工作計劃篇十三
1、認(rèn)識生活中常見的符號。嘗試自創(chuàng)符號。
2、向幼兒介紹關(guān)于圣誕節(jié)的.相關(guān)知識、學(xué)唱圣誕歌曲。
內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點(diǎn)指導(dǎo)）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。
符號會說話（語言）
郵遞員造型卡（美術(shù)）
i’d like some__(英語)
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會）
拍手唱歌笑呵呵（音樂）
i’d like some__2(英語)
好玩的磁鐵（科學(xué)）
比一比（數(shù)學(xué)）
倫敦橋（音樂）
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“ 神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室
體育游戲： 支援前線
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識。
其它工作
1、做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作。
2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準(zhǔn)備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長安排好時間準(zhǔn)時來參加圣誕游園活動。
上大教育工作計劃篇十四
根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
1、加強(qiáng)硬件維護(hù)維修添置。完善各部門電教設(shè)備，添置新軟件；為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動態(tài)，結(jié)合博客平臺，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長進(jìn)程。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，特別是語音教學(xué)系統(tǒng)在語文、英語教學(xué)中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。
7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。
校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：
1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效，不走形式。
4、校訊通使用培訓(xùn)，鼓勵全體教師利用寫博促進(jìn)專業(yè)成長，博客使用要與學(xué)校開展的教學(xué)教研類活動密切結(jié)合，能用網(wǎng)絡(luò)開展的活動就要用好，積極發(fā)揮校訊通的獨(dú)特優(yōu)勢。
四、多措并舉，提高電教設(shè)備利用率
1、學(xué)校制定符合本校實(shí)際的電教工作計劃，聯(lián)合教學(xué)處開展豐富多彩的電化教學(xué)活動。
2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達(dá)到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用課件超過5節(jié)。
3、積極上傳教育教學(xué)課件，促進(jìn)資源共享及高效利用。
4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學(xué)活動促進(jìn)教師利用電教資源。
五、具體工作安排：
三月份：
1、制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計劃。
2、清點(diǎn)整理電教器材及運(yùn)行情況，確保電教設(shè)備正常運(yùn)行。
3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。
4、flash8課件制作培訓(xùn)。
四月份：
1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對青年教師進(jìn)行使用培訓(xùn)。
2、進(jìn)行資源庫建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強(qiáng)校園資源庫建設(shè)。
3、檢查電教設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作。
4、開展電教培訓(xùn)：掌握課件制作技巧（ flash8）
五月份：
1、組織教師課件制作培訓(xùn)
2、聯(lián)合教導(dǎo)處開展運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動，培養(yǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段常態(tài)化。
3、做好電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。
六月份：
1、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
2、協(xié)助教學(xué)處開展新教師課堂展示活動。
3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）。
七月份：
1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。
2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。
3、撰寫本學(xué)期電教工作總結(jié)。
上大教育工作計劃篇十五
我園的心理健康教育工作，將以《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以完善幼兒園心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)幼兒健全人格發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，為幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
二、總體目標(biāo)。
指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)幼兒，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
三、主要措施。
(一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò)。
想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化，在開展工作的過程中取得實(shí)效，一個健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下，制定教育活動計劃并組織實(shí)施，確保工作的開展有成效。
(二)提高教師專業(yè)素質(zhì)。
心理健康教育工作的開展依托于素質(zhì)強(qiáng)硬的教師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓(xùn)教師入手，幫助教師豐富自身的心理輔導(dǎo)知識，提高心理輔導(dǎo)能力。
1.利用一切有利機(jī)會，選派幼兒園骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.聘請專家來校做講座，組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
3.幼兒園運(yùn)用專用資金，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報刊雜志，如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。
4.繼續(xù)鼓勵教師積極參加育嬰師崗證培訓(xùn)。
5.組織教師積極參加各級各類心理健康教育論文、個案、教學(xué)設(shè)計的評比活動，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育再上一個臺階。
6.在園內(nèi)各級相關(guān)宣傳資料中刊出有關(guān)心理健康教育新動態(tài)和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛。
7.要求班主任教師在平時的工作中注意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實(shí)踐，并及時積累經(jīng)驗(yàn)和整理、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料，以達(dá)到促實(shí)踐求進(jìn)步的效果。
(三)開辟“心靈驛站”服務(wù)教師和家長。
建立“教工之家”、“心靈驛站”、“教工活動室”等，聘請國家二級心理咨詢師李占立擔(dān)任幼兒園園外心理輔導(dǎo)員，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。關(guān)心教職工的心理健康，做到尊重、理解、耐心、疏導(dǎo)、解惑，及時為老師、家長等排憂解難。
(四)結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育。
1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)年為段確定各年級輔導(dǎo)教育的重點(diǎn)，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動。
2.各班主任根據(jù)幼兒園的心理健康教育工作計劃以及本班幼兒的實(shí)際情況，有計劃、有實(shí)效地在晨間談話、健康、社會的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時有重點(diǎn)地對本班幼兒進(jìn)行個案分析、觀察記錄。
上大教育工作計劃篇十六
在建設(shè)“國內(nèi)一流、國際知名”學(xué)校的總目標(biāo)下，加強(qiáng)對國際班學(xué)生的教育教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力使我校國際合作交流向更寬領(lǐng)域、更高水平、更深層次發(fā)展，保持我校的國際教育在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。
二、本學(xué)期主要工作
1. 完成20xx屆國際班學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作
加強(qiáng)對今年中加中美班畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)，并監(jiān)督簽證辦理事宜，以保證所有學(xué)生在9月份之前能順利赴國外學(xué)習(xí)。
策劃、組織6月24日中加班畢業(yè)典禮。
2. 加大國際部宣傳力度，努力突破生源質(zhì)量和數(shù)量
加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳。在校內(nèi)進(jìn)行國際項目的介紹，讓所有老師了解
學(xué)校現(xiàn)有的所有國際項目。
在招生宣傳期間，配合教務(wù)處和信科處，完善各種宣傳資料的制作，如招生簡章、宣傳手冊、展板、海報、網(wǎng)站信息等。擴(kuò)大對外聯(lián)絡(luò)，提升現(xiàn)有項目知名度，以拓寬生源渠道，突破生源質(zhì)量和數(shù)量。
3. 加強(qiáng)教學(xué)管理，提升質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量高低是決定國際班學(xué)生能否進(jìn)入海外名校的關(guān)鍵，無論是中方教學(xué)還是外方教學(xué)都起著不可或缺的作用。
根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，本學(xué)期三個年級的工作有所側(cè)重：
高二完成各科學(xué)業(yè)水平考試，語言水平考試及大學(xué)申請前期準(zhǔn)備工作；
高三注重畢業(yè)生檔案的整理以及對已經(jīng)沒有高考壓力的學(xué)生的常規(guī)管理。
4. 組織好其他合作項目的招生工作
我校國際合作項目較多，招生宣傳工作很頻繁。本學(xué)期我處要積極加強(qiáng)與優(yōu)秀項目的聯(lián)系及服務(wù)，為一中學(xué)子提供更多更好的多元化出口選擇。
5. 積極籌劃游學(xué)活動
繼續(xù)甄選及組織夏令營游學(xué)項目，在原有基礎(chǔ)上提高游學(xué)活動的有效性、實(shí)效性，為師生提供優(yōu)質(zhì)的外出培訓(xùn)項目。
國際教育處
上大教育工作計劃篇十七
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神，推動本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問題，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)，特制定本行動計劃。
近年來，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高。目前，全市共有幼兒園1245所。其中，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所，其他部門舉辦的219所，民辦的445所;在園兒童27.8萬人;幼兒園教職工37227人，其中，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%;學(xué)前教育專項經(jīng)費(fèi)逐年提高，“十一五”期間，市級學(xué)前教育專項經(jīng)費(fèi)累計達(dá)到5億元，20xx年市級學(xué)前教育專項經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右，幼兒園辦園條件得到顯著改善。
北京作為首都，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人口出生高峰到來、外來人口涌入帶來的新增入園需求，學(xué)前教育的質(zhì)量、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長的對高質(zhì)量、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng)。存在的主要問題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問題比較突出，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足;二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問題更加突出;三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為;四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無證辦園在安全、質(zhì)量等方面問題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下，治理難度很大。
學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅持“政府主導(dǎo)、社會參與，保證基本、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣，保教結(jié)合、科學(xué)育兒，依托社區(qū)、就近就便”的原則。根據(jù)國家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中對城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求，通過統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。
20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬個、2.4萬個、2.4萬個，共增加學(xué)位約7.5萬個。滿足戶籍適齡兒童入園需求，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上;努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上，使“入園難”問題得到有效緩解;對目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)。
(一)實(shí)施三項工程。
本市將通過加大投入、擴(kuò)大資源、改善條件，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋、?；?、多形式”的學(xué)前教育公共服務(wù)，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。3年內(nèi)將啟動幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項工程。
1、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財政專項經(jīng)費(fèi)。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入;三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入;四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入。
2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排7億元資金，根據(jù)本市幼兒園、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對250所左右的中央及地方各部門辦園、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造。
3、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi)，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給，普遍提升幼兒教師素質(zhì)。一是通過加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時，通過公開招聘幼兒教師、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項目結(jié)合的方式，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn)、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn)、市級骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi)，累計完成3萬人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長和85%的幼兒教師達(dá)到專科及以上學(xué)歷水平。
(二)落實(shí)六項措施。
1、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園;二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園;三是鼓勵、支持中央及地方各部門辦園;四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園;五是鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部;六是在農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園，覆蓋到每個村。
2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、接收、使用和管理。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模，按照國家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按照國家有關(guān)規(guī)定予以保障。對未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園。在小區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、審批、驗(yàn)收、使用等各個環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上、上得起幼兒園。
3、進(jìn)一步鼓勵規(guī)范民辦幼兒園。鼓勵支持民辦幼兒園的發(fā)展，特別是對面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園，要采取減免租金、以獎代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時，可結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì)、便利、多樣的入園需求。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理，鼓勵民辦幼兒園進(jìn)入分級分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益，在職稱評定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦教師同等待遇。
4、加大政府投入，實(shí)施獎勵補(bǔ)貼政策。落實(shí)財政投入“五有”政策，即“預(yù)算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn)、資助有制度”。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元;二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼;三是對接受政府委托、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策，對連續(xù)兩年考核成績優(yōu)秀的民辦幼兒園，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎勵;四是通過減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育。3年內(nèi)，市、區(qū)縣兩級政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對實(shí)施以上政策予以支持。
5、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、辦園成本和群眾承受能力，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，由市發(fā)展改革委牽頭，會同市財政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善民辦幼兒園收費(fèi)價格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，接受社會監(jiān)督，堅決查處違規(guī)收費(fèi)問題。
6、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度。二是堅持實(shí)行分級分類管理，提高保教質(zhì)量，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，堅決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，年檢不合格的要限期整改，對社會各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理。四是妥善解決無證辦園問題，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的任何單位和個人不得舉辦幼兒園;對目前存在的無證辦園，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)，監(jiān)督整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證;整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締，并妥善分流和安置幼兒。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。幼兒園要提高安全防范意識，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會要共同做好幼兒園安全管理工作。
各級政府要加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，及時通報學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，加強(qiáng)對學(xué)前教育三年行動計劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對全市學(xué)前教育工作的宏觀管理，將學(xué)前教育工作納入對區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作考核內(nèi)容，對學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎勵。通過重點(diǎn)項目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
(一)區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局、公辦幼兒園的建設(shè)、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措，建立經(jīng)費(fèi)獎勵扶持政策，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法，明確責(zé)任，形成合力，加強(qiáng)對無證辦園的治理。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢，科學(xué)測算入園需求和供需缺口，確定發(fā)展目標(biāo)，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動計劃，分解落實(shí)年度任務(wù)，到20xx年有效緩解“入園難”。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用。
(二)各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)管理力量，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際，按照國家有關(guān)部門即將出臺的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位，并會同財政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。財政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策，確保本計劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃、教育和國土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會保障部門要完善幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)與管理。
上大教育工作計劃篇十八
為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動的實(shí)施，讓每個孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨他們一生，成為一生的財富，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開始，結(jié)合本班實(shí)際，特擬定以下實(shí)施方案：
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、熱愛祖國，按時統(tǒng)一著裝參加升降國旗；堅持每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2、課間操，升降旗或大型集會，放學(xué)排路隊等做到“快”“靜”“齊”。
3、堅持課前一支歌，做好眼保健操。
4、見到老師、同學(xué)主動問好。
5、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
6、不打架，不說不文明語言，公共場所不喧嘩。
7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
8、不隨地吐痰、隨地丟垃圾，攀折花枝、踩踏草地。
9、未經(jīng)允許，不亂動亂翻別人的東西。
【獎懲措施】：
1、見到垃圾主動拾起或清掃一次獎星一顆。
2、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎勵一顆星。
3、未按時參加升降國旗、未佩戴紅領(lǐng)巾一次扣星一顆。
4、打架、說不文明語言一次扣星兩顆。
5、給同學(xué)起綽號、嘲笑身體殘疾同學(xué)一次扣星一顆。
6、隨地吐痰、丟垃圾等一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)
1、早上到校后，能立即開始早讀，不在室內(nèi)外逗留、追趕。
2、上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。
3、按時保質(zhì)完成作業(yè)，及時改錯。
4、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。
5、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友，堅持一天讀一篇好文章，一周背一首古詩，努力營造書香班級氛圍。
6、珍愛自己的學(xué)習(xí)用品，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具，不丟三落四。
7、作業(yè)完成后從頭到尾檢查一遍，確認(rèn)無誤后上交，作業(yè)干凈整潔。
【獎懲措施】：
1、早讀認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分整齊的小組每人獎勵一顆星。
2、作業(yè)整潔無誤一次獎勵一顆星。
3、向?qū)W校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星。
4、學(xué)習(xí)用品丟三落四者一次扣星一顆。
5、不及時改錯、不按照老師的要求完成作業(yè)者一次扣星一顆，并補(bǔ)齊相關(guān)作業(yè)。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、愛惜自己、他人和集體的財物，輕關(guān)門窗，使用物品時輕拿輕放，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。
2、不隨便向家長要錢，不亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅并關(guān)閉飲水機(jī)電源，用后能隨手關(guān)緊水龍頭。
【獎懲措施】：
1、主動關(guān)水龍頭、飲水機(jī)一次獎勵一顆星。
2、值日生不關(guān)飲水機(jī)一次扣星一顆。
3、亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西一次扣星一顆。
【養(yǎng)成目標(biāo)】：
1、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、衣著干凈整潔。
2、定期整理和清洗書包，書包里沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
3、教室課桌椅擺放整齊，地面沒有垃圾。個人課桌椅潔凈，課桌周邊沒有垃圾
4、教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保證全天無灰塵等雜物，比如：飲水機(jī)、圖書柜、窗臺、講臺、電腦桌等。
【獎懲措施】：
1、教室桌椅整齊，地面干凈，當(dāng)天值日生每人獎勵一顆星，累計四次，該值日小組為“優(yōu)秀值日小組”，每人獎勵花瓣一片（十顆星換一片花瓣）；反之扣星一顆，并繼續(xù)值日一天。
2、連續(xù)兩次抽檢書包、課桌、指甲、衣物等干凈者獎勵一顆星，反之扣一顆星。
3、教室設(shè)施責(zé)任人堅守職責(zé)獎勵一顆星，反之一次扣星一顆，并責(zé)成其改正，如屢教不改者，取消他為負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)不再任命。
注：做到一周一評比，一月一小結(jié)。每月被評為“好習(xí)慣之星”的同學(xué)將在教室的相關(guān)專欄貼入照片，以資鼓勵。
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