教案的編寫需要根據(jù)不同教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案應(yīng)當(dāng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。以下是一些著名學(xué)者對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和教案編寫的研究成果，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇一
1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。
2、知道怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1、防火標(biāo)志掛圖。
2、火柴、爆竹等。
一、情境教學(xué)。
發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維。
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標(biāo)志，讓學(xué)生說出防火標(biāo)志的意思。
三、討論：
你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的做法：比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險(xiǎn)品。
四、活動(dòng)延伸。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的.學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇二
活動(dòng)形式。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月3日。
教育目的。
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教育過程：
(一)、燃燒的概念:燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
(二)、燃燒的三要素：1、可燃物2、助燃物3、著火源。
(三)防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延。
(四)、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法。
(五)、滅火器的使用方法：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
教育效果。
良好。
板書設(shè)計(jì)。
消防安全知識(shí)教育。
滅火基本方法。
滅火器的使用。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇三
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。
（一）通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。
（二）同學(xué)們議論，各抒己見。
（三）了解一些防火安全知識(shí)。
1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么？
（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇四
為了讓同學(xué)們更多的了解防火防盜的知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和能力，我系學(xué)生會(huì)和團(tuán)委安排各班開展了《防火防盜安全教育》的主題班會(huì)。
班會(huì)提前一周安排下來，各班就積極策劃，組織。11月x日晚，各班都開展了此次班會(huì)，并取得了良好效果！
班會(huì)準(zhǔn)備前期，各班同學(xué)都在積極布置教室，做好一些準(zhǔn)備工作，如中1班的同學(xué)利用氣球等裝飾物將教室講臺(tái)布置的很漂亮，中3班的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)等多媒體來開展此次班會(huì)等。
總之，各班的班會(huì)都有自己的特色，同學(xué)之間相互配合，組織得較好，看得出來，每班都非常用心、認(rèn)真的籌劃了這次班會(huì)活動(dòng)，并且各班班主任老師也積極參與了此次班會(huì)，還做了精彩發(fā)言。
“安全”一詞，對(duì)我們來說并不陌生，甚至是大家經(jīng)常掛在嘴邊念叨的詞。但在大家身邊卻還是經(jīng)常發(fā)生這樣或那樣的安全事故，有的班級(jí)還做了案例示范，如20__年x月x日和25日，北京市接連發(fā)生兩起校園火災(zāi)事故：24日上午9時(shí)30分，首都師范大學(xué)學(xué)生公寓6號(hào)樓219房間發(fā)生火情，是該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時(shí)，煙頭點(diǎn)燃褥子所致。又在當(dāng)天晚上，159中學(xué)4名高二學(xué)生聚在同學(xué)家過平安夜，次日凌晨發(fā)生火災(zāi)，造成兩人死亡、一人輕傷；20__年x月x日上午9時(shí)25分，某校學(xué)生李某某在宿舍違章使用“熱得快”，約9時(shí)30分離開宿舍時(shí)未拔掉電源，致使“熱得快”過熱，電線短路引起火災(zāi)等等，有的同學(xué)還講了自己的親身體會(huì)，如上街被盜，被騙等等。因此在班會(huì)上，大家也著重強(qiáng)調(diào)了以下一些防火防盜的安全教育知識(shí)：
1、禁止在寢室使用大功率電器（熱得快、電磁爐、空調(diào)、電飯鍋等）；
2、不要在床上吸煙，不在寢室使用蚊香；
3、不亂接電線，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備冒煙或聞到異味時(shí)，迅速切斷電源進(jìn)行檢查；
4、外出時(shí)，將貴重物品保管好，并將寢室門鎖好；
5、盡量不要一個(gè)人上街，最好結(jié)伴同行，并注意看好自己的錢物；
6、不要聽信陌生人的花言巧語，以免上當(dāng)受騙······。
此次班會(huì)，各班都組織的較好，但也存在一些小問題，如有個(gè)別一些同學(xué)，并未參與到活動(dòng)中來，在做自己的事情，還有的同學(xué)在講小話等。另外，各班的班會(huì)還可以采取多種形式來開展，不用局限于演講之類的······希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，積極參加、開展各項(xiàng)活動(dòng)，我系越辦越好！
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇五
出示“火”的動(dòng)態(tài)圖以及火的象形字，直接切入主題，并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的認(rèn)識(shí)。
a、在生活中，火有哪些用途呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：是的，我們的生活中離不開火，火可以用來燒飯、取暖、照明等?；鹩泻芏嘤猛?，但如果我們不合理利用火，就會(huì)發(fā)生危害！
b、火對(duì)人類有什么危害？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等。
三、樹立防火意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：不能亂玩火；不要亂丟火煙頭；不要在樓道燃放煙花；切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災(zāi)，學(xué)習(xí)如何逃生和自救。
1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
小結(jié)：a：撥打119報(bào)警電話時(shí)，需說明著火地址，著火原因，并說清姓名和電話。
b：可以大聲呼救，并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
c：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場(chǎng)所遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該如何逃生和自救呢？
（邀請(qǐng)亮亮和晶晶為我們講解）。
a、如果在學(xué)校遇到火災(zāi)，要聽從老師的指揮有序撤離等；
b、如果在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，千萬不要使用電梯，要走樓梯等；
c、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi)，要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。
a、用濕毛巾捂住口鼻，彎腰下樓模擬演練；
b、用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)模擬演練。
五、活動(dòng)延伸——鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員。
考一考：誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全？為什么？（請(qǐng)小朋友們說一說）。
頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌。
六、教師小結(jié)。
火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使小朋友們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，做好消防安全監(jiān)督員！消防安全，人人有責(zé)！
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇六
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)，20xx年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件，對(duì)人力、物力、財(cái)力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差，針對(duì)此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí)，加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程中感受和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正達(dá)到活動(dòng)目的。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇七
知道報(bào)火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。
體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。
師生共同搜集引起火災(zāi)的原因、火災(zāi)的危害、火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí)。
ppt演示課件。
同學(xué)們，你們放過鞭炮嗎？今天有兩個(gè)小朋友也放鞭炮了，想知道發(fā)生了什么嗎？
提問：想一想會(huì)造成什么后果呢？
學(xué)習(xí)板塊一：火災(zāi)的原因和危害。
(1)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(2)閱讀課本p72的資料。
學(xué)生結(jié)合自己收集到的資料了解引起火災(zāi)的原因。
小組交流并匯報(bào)。
(3)過渡：這些原因中哪些是由小學(xué)生引起的?火災(zāi)會(huì)造成哪些危害呢？
小組匯報(bào)交流。
學(xué)習(xí)板塊二：撥打報(bào)警電話。
（2）討論交流引導(dǎo)學(xué)生先在小組里說一說，然后在全班交流。
（3）教師總結(jié)：
a.說明失火地點(diǎn)，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡(jiǎn)稱。
b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。
c.說明報(bào)警人的姓名和所用電話。
d.任何人都不能假報(bào)火警，發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，應(yīng)及時(shí)制止。
學(xué)習(xí)板塊三：設(shè)計(jì)防火安全標(biāo)志。
學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志。
教師選出設(shè)計(jì)得好的進(jìn)行展示并組織學(xué)生評(píng)價(jià)。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇八
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇九
活動(dòng)形式。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月3日。
教育目的。
1、知道11月9日是全國(guó)消防日。
2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)。
3、知道一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的標(biāo)志。
教育過程。
1火警電話號(hào)碼“119”要記清。
2聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”，就可將電話掛斷。
課件出示消防標(biāo)志。
1、學(xué)生根據(jù)已有的'知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
2、觀看課件加深印象:指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
教育效果。
良好。
板書設(shè)計(jì)。
火警電話119。
安全最重要。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十
加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的森林防火宣傳教育，扎實(shí)開展森林防火知識(shí)和法律法規(guī)教育，提高中小學(xué)生的森林防火意識(shí)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進(jìn)入林區(qū)防火第一”的意識(shí)，并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。
成立森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)、幼兒園各班主任。
由唐健具體負(fù)責(zé)日常工作，建立切實(shí)可行的工作預(yù)案，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。扎實(shí)抓好學(xué)校的森林防火工作，協(xié)調(diào)各部門處理具體事宜。建立校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班的防火責(zé)任制，及時(shí)掌握信息，及時(shí)溝通聯(lián)系，及時(shí)排查，及時(shí)整改，切實(shí)把森林防火工作任務(wù)落到實(shí)處。
1、積極開展森林防火知識(shí)進(jìn)校園“六個(gè)一”教育活動(dòng)。
即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期有關(guān)森林防火方面的黑板報(bào)，組織一次森林防火知識(shí)競(jìng)賽，寫一篇以森林保護(hù)、森林防火為題材的作文，印發(fā)一封致家長(zhǎng)的公開信，發(fā)放一張森林防火溫馨提示卡。
2、將森林防火教育納入學(xué)校安全工作計(jì)劃。
要有步驟、有重點(diǎn)地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透和校園廣播站等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解森林防火的基本知識(shí)和法律法規(guī)，知曉安全防火、避火常識(shí)的教育和遇險(xiǎn)自救知識(shí)，全面提高廣大師生森林防火意識(shí)和法律觀念，認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)的危害性，預(yù)防森林火災(zāi)的重要性，增強(qiáng)“保衛(wèi)綠色，熱愛自然”的意識(shí)，自覺做到不在林區(qū)和野外玩火，不違規(guī)用火，保護(hù)森林資源安全。
3、建立家校共防的機(jī)制。
要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展森林防火宣傳活動(dòng)，通過學(xué)生“帶法回家”，將學(xué)到的森林防火宣傳知識(shí)、法律法規(guī)帶回家庭，增強(qiáng)全社會(huì)的防火意識(shí)，提高每個(gè)人的防火自救能力，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知，自覺遵守，不斷提高全民的森林防火責(zé)任意識(shí)。
1、認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員要根據(jù)今年森林防火工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新問題，從保護(hù)森林資源和維持生態(tài)平衡的高度，充分認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)森林防火工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，校長(zhǎng)親自掛帥，層層落實(shí)責(zé)任，分解職責(zé)到位，監(jiān)督管理到位，確保不發(fā)生涉及學(xué)生行為引發(fā)的森林火災(zāi)。
2、落實(shí)排查，加強(qiáng)管理。
要貫徹落實(shí)各級(jí)消防安全工作會(huì)議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)予以整改，一時(shí)無法解決的要報(bào)告上級(jí)主管部門并采取防范措施，確保不發(fā)生消防安全事故。要認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格防火安全管理制度，堅(jiān)決禁止組織未成年學(xué)生參與撲火活動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)林火要及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得私自個(gè)人撲火或組織同學(xué)一起撲火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)在校癡、呆、傻、精神病等學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，避免意外火情發(fā)生。
3、強(qiáng)化值班，嚴(yán)格問責(zé)。
要加強(qiáng)校園值班工作，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日24小時(shí)值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，值班人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉具體工作業(yè)務(wù)，確保不脫崗、不漏崗，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生火情，要及時(shí)按規(guī)定如實(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào);對(duì)因遲報(bào)、瞞報(bào)而造成重大損失的，要堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十一
錄象：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場(chǎng)景。
“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志。
電話機(jī)一部，無毒噴霧器一臺(tái)，濕毛巾若干條。
1．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的火災(zāi)自救方法。
2．通過認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒有序逃生。
3．初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌張的心理品質(zhì)。
1．聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣。問：這是什么聲音？
2．我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄象。
師：這是小明家失火了，這時(shí)，消防員叔叔還沒有來，我們幫小明想想辦法，應(yīng)該怎么辦？
（1）撥打火警電話“119”。
（2）如果火勢(shì)很大，有很多濃煙怎么辦？為什么這樣做？
（3）如果火燒到門口，我們出不去怎么辦？
（4）如果火燒到衣服上怎么辦？
3．師：我們說了那么多方法，看看錄象上是怎么做的？觀看錄象。
小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時(shí)報(bào)警。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰走會(huì)更安全。
4．如果我們?cè)诠矆?chǎng)所遇到失火了，我們往什么地方逃生？
（1）認(rèn)識(shí)“安全出口”標(biāo)記。
（2）看幻燈片了解其他“安全出口”標(biāo)記。
（3）教室里有哪些安全標(biāo)記。
5．逃生演習(xí)：火警鈴響，煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十二
10分鐘。
1、使學(xué)生熟悉地下建筑的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。
2、使學(xué)生掌握地下建筑的火災(zāi)特點(diǎn)。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地下建筑火災(zāi)形勢(shì)，體會(huì)到進(jìn)行地下建筑消防規(guī)劃的重要性，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：地下建筑的優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)和火災(zāi)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：地下建筑的火災(zāi)特點(diǎn)。
講授法、提問法。
1、引出主題。
教師通過地下建筑的發(fā)展趨勢(shì)，引出地下建筑的火災(zāi)形勢(shì)。
2、內(nèi)容展開。
向?qū)W生介紹地下建筑的優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)和火災(zāi)特點(diǎn)，一步步向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)地下建筑的'火災(zāi)形勢(shì)。
3、案例提問。
通過介紹分析具體案例，并向?qū)W生提問，鞏固學(xué)生對(duì)于地下建筑火災(zāi)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。
4、歸納總結(jié)。
通過提問與學(xué)生互動(dòng)，對(duì)本次課內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。
板書提綱。
提綱概要：
地下建筑的優(yōu)勢(shì)。
地下建筑的缺點(diǎn)。
地下建筑的火災(zāi)特點(diǎn)。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十三
1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
3、請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。
5、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十四
1.了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因，懂得如何防范。
2.學(xué)會(huì)報(bào)警的辦法，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)的能力。
3.培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：正確撥打119火警電話以及火場(chǎng)自救逃生。
活動(dòng)難點(diǎn)：如何防范火災(zāi)。
1.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像；
2.小猴的圖片一張，故事《著火了》；
3.電話、濕毛巾等；
4.畫有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片；
5.里面裝有打火機(jī)、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個(gè)。
一、導(dǎo)入課題
1.以小猴引入課題，講述故事《著火了》
2.討論：小猴做了什么事引起了火災(zāi)？森林著火后，給誰帶來了災(zāi)難？
3.教師小結(jié)：小猴的故事告訴我們，一定不要隨便玩火，不然發(fā)生火災(zāi)會(huì)給我們帶來很大的災(zāi)難。
二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來的災(zāi)難。
1.觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像，提問：“你看到了什么？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
2.教師小結(jié)：大火會(huì)燒毀房屋、物品，燒毀森林，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時(shí)會(huì)散發(fā)出有毒的氣味，污染環(huán)境空氣等，火災(zāi)給人們帶來的災(zāi)難是非常可怕的。
二、了解預(yù)防火災(zāi)的辦法。
1.教師：我們已經(jīng)知道火災(zāi)會(huì)給人帶來可怕的災(zāi)難，那么，我們平時(shí)怎樣預(yù)防火災(zāi)呢？（幼兒討論后教師小結(jié)，并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上）
（1）不能隨便玩打火機(jī)；
（2）點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。
2.出示摸箱，請(qǐng)幼兒上來摸出里面的東西，并說說它會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)。
3.小結(jié)：小朋友，只要我們大家不隨便玩火，安全用火，就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
三、了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的幾種自救方法和技能
1.如果小朋友碰到火災(zāi)了，你會(huì)怎么做？
2.如果要打火警電話119，應(yīng)該怎么說？
3.模擬打火警電話，引導(dǎo)幼兒要說清地址，著火原因等。
4.小結(jié)：我們撥打火警電話的時(shí)候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方，是什么東西著火了，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)來滅火，但平時(shí)小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。
6.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)首先不要慌，要先找到濕毛巾或衣服、被單，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子，減少煙霧中的有害氣體對(duì)人的傷害，蹲下身子向外走，逃離火場(chǎng)，要沿著墻根走找安全出口。
四、逃生演習(xí)
1.今天我們了解到了火災(zāi)的可怕，知道平時(shí)不能玩火，還學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)撥打119以及逃離火場(chǎng)的辦法，接下來我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。
2.現(xiàn)在我們的教室著火了，請(qǐng)大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯，到樓下操場(chǎng)安全的地方集合?。ㄓ變焊淌译x開教室到一樓操場(chǎng)）
3.小結(jié)：小朋友做得非常好。動(dòng)作很快，不推也不擠，真棒！為自己鼓鼓掌吧！
這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)。活動(dòng)的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí)，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者，豐富了幼兒的防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十五
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、毛巾、三角巾若干。
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)注意秩序不能擁擠。
2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。
3、進(jìn)行第一次消防大演練，幼兒按原定計(jì)劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。
4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的'弟弟妹妹，讓他們先走，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行第二次消防大演練，到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十六
1、在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。
2、引導(dǎo)幼兒了解燃燒現(xiàn)象，了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、了解基本的消防知識(shí)，初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、樹立防火意識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)與自我保護(hù)能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
6、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
1、易燃物品標(biāo)記，火警標(biāo)記，嚴(yán)禁煙火標(biāo)記等防火安全標(biāo)志。
2、向家長(zhǎng)了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。
一、火災(zāi)的產(chǎn)生
1、認(rèn)識(shí)易燃物和火種。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)易燃物標(biāo)志：中間有一團(tuán)火，表示火種。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找找看我們的活動(dòng)室里有哪些易燃物？(紙、書包、衣服、窗簾、桌椅等)你們還知道哪些東西是火種？(火柴、打火機(jī)等)
小結(jié)：火是個(gè)神奇的東西，有時(shí)它會(huì)給我們帶來光明和溫暖，有時(shí)也會(huì)給我們的生活帶來災(zāi)難。
2、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由交流、討論。
教師歸納：小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)放煙花用明火照明尋找物品、打雷、亂拉接電線等。
二、預(yù)防火災(zāi)
1、小實(shí)驗(yàn)"蠟燭滅了"。
當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住，會(huì)發(fā)生什么情況？
教師實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦？為什么？說明什么問題？
教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
三、組織幼兒班以小組為單位進(jìn)行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。
(1)小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"等標(biāo)志。
(6)不玩火，不玩弄煤氣灶開關(guān)。
(7)發(fā)現(xiàn)灶上的水開了，食物煮熟了告訴大人。
四、逃離火災(zāi)，保護(hù)自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己？
1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。
2、逃生方法。
(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
(2)樓房?jī)?nèi)著火，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。
(3)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
(4)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報(bào)警的時(shí)候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。
四、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書第9頁內(nèi)容。
通過這次活動(dòng)幼兒們認(rèn)識(shí)了易燃物品標(biāo)志。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候首先不要慌張，然后打火警電話119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。總之在這次活動(dòng)中幼兒們表現(xiàn)都很積極，配合默契，活動(dòng)效果較好。
這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)?；顒?dòng)的開始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí)，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性，給幼兒提供了寬松的環(huán)境，和他們一起探索，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者，豐富了幼兒的防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十七
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)讓幼兒討論有關(guān)火的用處，和學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救的方法。
1、讓幼兒感受火災(zāi)的`威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得火災(zāi)逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)滅火器，提高防火意識(shí)。
1、火災(zāi)錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放火災(zāi)視頻，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)。
三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？
（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？
教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，立刻告訴大人，并馬上離開。讓大人采取有效措施控制和撲救。
（3）如果火很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結(jié)：馬上披濕衣服，濕被子等向安全出口沖，盡量貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾要折疊6—8層。（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（5）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？
教師小結(jié)：遇火災(zāi)不可以乘坐電梯，向安全出口逃生。
（6）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？
教師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
預(yù)防火災(zāi)班會(huì)教案篇十八
大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)意識(shí)，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)讓幼兒討論有關(guān)火的用處，和學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救的方法。
1、讓幼兒感受火災(zāi)的'威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得火災(zāi)逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)滅火器，提高防火意識(shí)。
1、火災(zāi)錄像
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放火災(zāi)視頻，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)。
三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？
（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？
教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，立刻告訴大人，并馬上離開。讓大人采取有效措施控制和撲救。
（3）如果火很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結(jié)：馬上披濕衣服，濕被子等向安全出口沖，盡量貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾要折疊6―8層。（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（4）如果身上著火了怎么辦？
教師小結(jié)：脫掉衣帽，地上打滾，澆水，不可用滅火器直接噴
（5）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？
教師小結(jié)：遇火災(zāi)不可以乘坐電梯，向安全出口逃生
（6）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？
教師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，
你拍二，我拍二，遠(yuǎn)離電源和汽灌
你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，
你拍四，我拍四，遇到火災(zāi)不哭泣
你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，
你拍六，我拍六，易燃物品不亂丟
你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，
你拍八，我拍八，防火安全從小抓
你拍九，我拍九，著火快打119，
你拍十，我拍十，防火行動(dòng)要及時(shí)
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16802531.html】
