報告應該清晰、準確地陳述問題，列舉證據(jù)和數(shù)據(jù)來支持結論。針對不同類型的報告，我們需要采取不同的寫作思路和方法，以便于達到較為完美的寫作效果。接下來，讓我們一起來看看下面為大家準備的報告范文。
軍訓的開題報告篇一
在高大的白楊樹叢中，一股股炊煙升騰消失在藍天中。地上，人們正忙得不亦樂乎。我拿起燒烤叉清洗，其他人也在七手八腳的準備食物和柴火。爐里的火苗懶洋洋的，一點也燃不起來。小華使勁地往里吹氣，爐里的碳灰飛揚在空氣里，熏得小華成了“包青天”。
好不容易火燃燒起來了。大家趕忙上鍋，準備一展廚藝?？矗麄円贿吥闷疱佺P在鍋里“舞蹈”，一邊慌忙往鍋里倒水。菜做好了，一吃，咸了點;飯燒好了，一舀，生的!
沒辦法，為了安撫一下正在大吵大鬧的肚子，大家只好繼續(xù)準備燒烤?；馉t里的火苗正旺，火爐外人群正歡。大家其樂融融地擠在一起，時而給食物涂上一層燒烤汁，時而在爐邊說說笑笑。食物熟了，一咬，心里美滋滋的。
燒烤結束了，經(jīng)過大家的清潔打掃后，一切又歸于平靜，依舊的白楊樹，依舊的燒烤爐，在夕陽的余暉中靜默著。
軍訓是一個“三味書屋”，更是精神上的一次長征。
軍訓的開題報告篇二
比起一般的大學,我們軍訓13天是算短的了,但是軍訓場上仍然遍布同學們的“哀鳴”.軍訓累是必然的,然而當中擁有我們每個人一輩子都不會忘懷的美好溫馨回憶.
剛開學,軍訓便隨之而來.對于我們而言,這無非是學?；闹嚨淖鲎鞯男袨?根本毫無意義和價值.雖然有不滿,但是想到這是每個大學生的必修課,也就“認命”了.一切的懷疑和猜忌都在軍訓結束后有了完美的回答---這是人生不可或缺的一頁.
大學生軍訓的價值和意義是什么?
組織學生軍訓是多年來加強國防后備力量建設的有效手段，也是當今世界許多國家的共同做法。有利于增強青年學生的國防意識觀念，有利于國防后備力量的現(xiàn)代化建設，有利于青年學生的全面發(fā)展。這些。這些是從大整體上講述學生軍訓的意義的。就我本人對此次軍訓的體驗，我以學生的角度來表達自己的看法.
首先,作為大學生開始4年大學生活的第一課,它有著極重要的作用。
對于多數(shù)大學生而言,大學之行都是他們的第一次離家,所以是處在一個近乎完全陌生的新環(huán)境里.多數(shù)同學會感到不適應,想家,對今后的學習生活產(chǎn)生極大影響,甚至于變的孤僻,內(nèi)向,不融于集體,等等.而經(jīng)過大學軍訓,同學們可以通過一個融洽的環(huán)境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起“共患難”的情誼,開始自己又一個人際關系網(wǎng).
同時,軍訓的過程也是鍛煉自己的舞臺.因為軍訓的休息時間,教官會組織拉歌,游戲等等集體活動,也會給喜歡展現(xiàn)自己的同學建立了一個平凡而又絢麗的舞臺.都說大學是個小社會,確實不假,同時這又是讓你更適應社會的一個訓練基地,在這兒只要你敢,就沒有什么不可能.關鍵就看同學門是否能把握住機會咯.
其次,軍訓可以說是大學生活開始前的一次過渡,為你的4年大學生活做必要的準備.
大學不同于以往,其中包括生活和學業(yè),都是全新的面貌,生活上,大多數(shù)的同學都必須在長達半年的時間里獨立處理自己的事情,再沒有父母家人在旁幫忙.這對同學們而言都是一次挑戰(zhàn),也是“大學社會”的體現(xiàn).通過軍訓,教官的教導和輔導員的幫助,能讓同學們很快掌握基本生活技能.
學習上,同樣不再像以往:課程都是定死的,上課時間也近乎充斥了一整天的時間.大學課程多變,而且也沒有固定教室,上課也不再以班級為單位,更讓同學們“興奮”的還屬“超長的自主時間”,會讓你感覺這簡直就是天堂.也正因為大學管理松,所以同學們的自制能力,意志力迫切需要提高,才能讓大學4年過的充實而不會浪費光陰.這時候軍訓遍是必不可少的關鍵環(huán)節(jié),在軍訓之后你才會發(fā)現(xiàn),高考后的松懈已經(jīng)不再,內(nèi)心充滿了對未來前程的期待和向往,進而為之奮斗,努力.
最后,軍訓使我們的國家民族觀念增強,同時使我們知道作為21世紀大學生應該具備的素質(zhì).
中的學習使我們更了解自己的國家---過去和現(xiàn)在,讓我們懂的為祖國的強盛繁榮而奮斗.這是人生觀價值觀的改變,這是將影響我們一生的關鍵.軍訓教會我們“不忘國恥,努力學習,報效祖國”,而作為21世紀的大學生我們應該不斷進取,讓自己的能力達到一個新的高度,從而更好的報效祖國,服務人民.
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軍訓的開題報告篇三
明月幾時有？把酒問青天，軍訓烈日下，歡喜幾家愁。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。軍訓的第二天我病倒了，所以我被安排去檢查內(nèi)務，雖然我沒有和大家一樣站在烈日下接受‘烘烤’，但我依然記得我們天山中學的口號：自覺刻苦，不辱使命。一個大社會是由每個家庭所組成，每個集體是由每個個人所組成，我是集體的一份子，對于這次難得的集體生活不能和大家一起共渡難關總覺得有些遺憾，但是我用另外一種形式參與了，且我不因為自己生病而放松對自己的要求，我從不認為檢查好了內(nèi)務就可以高枕無憂的坐者，而是和大家一樣站著觀看，在我認為只有這樣才能不因為不同的待遇而和新朋友之間有一道跨越不過去的鴻溝，所有事情在做之前對每一個人的要求只有‘自覺’，這一點對于以后的生活中不管是在學習的道路上還是在人生的道路上都會是一句約束自己的警句，讓我們在高中生涯中自覺遵守校紀校規(guī)、盡力完成老師布置的任務，雖然這一次的學軍并未能把更好的我展現(xiàn)在老師和同學們的面前，不能通過烈日展現(xiàn)我鋼鐵般的意志也可能因此得不到老師的重用，但是我并不難過，因為我一直自覺的要求自己盡力做好自己所能做的事就足夠了，我把在檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和經(jīng)驗帶回去為班級爭取榮譽，在我的心中我也是一個真正的‘五好戰(zhàn)士’，我不能夸耀的說我多做了什么，承受了什么，但是軍訓帶給我的感受真的不止一點點，不能用語言來說清楚、說明白，總之，它讓我們每一個人從陌生到團結，從松散到自覺，相信通過這次的軍訓生活每個天山的莘莘學子都能在以后的學習中發(fā)揚我們自覺刻苦的學軍精神，不辱我們真正的使命，作一個合格的、優(yōu)秀的天山人！
臨行密密縫，意恐遲遲歸。對于從沒有離開父母如此長時間的我們這七天對于每個孩子、每個父母來說都是度日如年，現(xiàn)在的時代每個家庭都是只有一個孩子在家過著衣來伸手、飯來張口的生活，但是作為天山中學這個優(yōu)異集體新入學的一名學生，國家未來的棟梁沒有自主自理的生活能力是不能靠自己的雙手把祖國建設成富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家。這次的軍訓培養(yǎng)了我們自理自立的能力，也為將進入高中的我們奠定了扎實的基礎，我們?yōu)樽约耗軌蛴米约旱碾p手作自己力所能及的事而高興！
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，既然我們每一位同學都希望靠自己的努力成為真正的天山人那么學會真正的尊師重道是每一位天山學子應自覺做到的，這也是中華歷史五千年所流傳下來的、每個炎黃子孫從懂事以來家長老師一直在教育的最基本的為人之道。不管從應遵守的校紀校規(guī)，還是從學了16年的道德品格來說，都讓我們努力從自己做起、從現(xiàn)在做起，讓我們把美德發(fā)揚光大，讓每個炎黃子孫為之自豪，讓外國友人低下他們高傲的額頭。讓我們成為真正的天山人、可愛的上海人！
青少年從小樹立大志是對以后的事業(yè)的插秧，所以近早確立目標就能盡早做好準備，每天做一點荒漠也會變成美麗的花園，我進入的既然是一所一流的高中那么在其中必然高手如云，經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)成為高中生有四個關鍵詞，反思：反思自己的不足后對自己在高中的學習和生活中有一個良好的規(guī)劃?？偨Y：總結自己是否在暑假中成長、變化和提高。調(diào)整：調(diào)整自己逐步過渡。準備：為新學期做準備。在新學期中努力學習，作一個德智體美勞全面發(fā)展的自己，作一個自覺刻苦的優(yōu)秀天山人，我會永遠記得我們的口號：自覺刻苦，不辱使命！來不斷勉勵自己！
軍訓的開題報告篇四
由于本人自小體弱多病、弱不禁風，再加上協(xié)調(diào)性極差，體能極差，耐力極差，所以當我得知要軍訓時，那個恐怖啊。然而有的人卻會很期待軍訓，我的某某朋友一說起軍訓，兩眼放出耀眼的光芒，一副迫不及待的神情，當我問起原因時，他說：“軍訓可好玩了，又不用背書，整天和同學一起訓練難道不是一件有意思的事嗎？”我笑他把軍訓看的太簡單，他說我太小題大做，我倆都想：軍訓完就見分曉。
第一道考驗。
第一道考驗在軍訓前。
“大家去把軍訓統(tǒng)一的服裝領來，”講臺上我們的新班主任，劉老師說：“大家在軍訓期間就穿這個訓練了?！辈灰粫海瑤孜粺崆榈男峦瑢W便把服裝領了過來。
可是，一穿上這身橄欖綠，便覺得劇癢無比，似乎這衣服密不透風，用來做冬天的衣服還勉強，這大夏天的，不明擺著要熱死人么？我懷著滿腹的怨氣穿上了全套裝備，光是站在那里就熱不堪言，軍訓的時候可怎么過啊。后來想，干脆裝病逃脫訓練，現(xiàn)在想起來，當時我真是很意志薄弱的一個人。
不過大家對于服裝的感受倒是大同小異，不過有的人看得很淡，稱這也是軍訓的一部分，軍訓就是要磨煉意志的，其實我一直對磨煉意志這種說法有些不以為然，不過五天而已，又能帶來什么呢？不過現(xiàn)在穿上這第一道考驗，我倒是突然覺得接下來的五天真是“天長地久有時盡，此訓綿綿無絕期”。第一道考驗就像一個開場白，讓我們對接下來的五天有了一個準備，我們的生理、心理都將受到磨煉，我突然有了這個想法，自己一直不承認的想法。
第二道考驗。
第二天一大早，我們驅(qū)車來到了傳說中的湖南省軍區(qū)教導大隊。
還行，我在心里想，由于軍服的原因，讓我昨天晚上發(fā)揮了我豐富的想象力來想想這教導大隊的“慘狀”，我甚至連“面朝黃土背朝天”，即大家在黃土地上搭一個窩棚的想法都有，還好還好，我們是有床睡的（雖然硬的不行），后來才了解到，附中本部的仁兄們只能在教室中席地而臥，洗澡也只能在廁所里解決，我突然覺得自己有點奢侈，還嫌床太硬，頓時有些罪惡感。
由8月17日至8月21日，0702班暫時變更為14連，我們也見到了我們的連長，姓王，似乎是名小平，不管怎么說，王教官的出現(xiàn)讓我松了一大口氣，不是想象中的滿臉橫肉的兇神惡煞（哪有那種人民子弟兵），倒是一副很和藹的大哥哥的形象，我暗暗的想：有這個好教官，我們應該可以有好日子過了。
例行的講話公式過后，真正的訓練開始了，我想：千萬不要太累。
錯矣錯矣，上午我認為是最輕松的立正稍息訓練中，王教官就給我們帶來了第二道考驗，
不是體能，而是意志。立正不是很難，腳尖呈60度，膝蓋后壓，兩手緊貼褲縫，四指并攏，大拇指貼食指，提臀，收腹，挺胸，兩肩稍向后張，挺頸，抬頭，身體微向前傾，說起來復雜，其實就和平時差不了多少，這有何難？毛主席說的好：“做一件好事容易，做一輩子好事難?！绷⒄瑯尤绱?，當教官宣布“軍姿十分鐘”時，我的腿就開始有些軟了，又想起來，日程表上的安排，8：00至11：30軍事訓練，加上衣服的良好保溫性能，完了，廢了，一切都灰飛煙滅，我頓時覺得兩眼發(fā)黑，一陣暈眩襲來，我剛想說不行了（意志早垮了），忽然瞥見一位同學（由劉老師的'資料來看，好像叫沈紫云）臉色蒼白，近乎昏厥。（劉老師原話）。我想，可不能和一個女同學同時倒下，很丟面子的，再堅持一下吧。
話雖如此，看著那位同學坐在那喝藥，還是覺得格外的累，不知是不是這個原因，動作似乎開始有些松懈，我想，就這樣稍稍休息一下也好，可惜啊，可惜啊，再狡猾的學生也斗不過好教官，教官的火眼金睛幾乎是馬上發(fā)現(xiàn)了我，過來幫我糾正姿勢。
“完了！”我心里不住叫苦，難道我要成為軍訓的第一個犧牲品？
“動作要做好，肩膀不要向前弓起來，”一個嚴厲卻又不讓人恐懼的聲音，教官把我的肩膀輕輕向后扳，見我動作標準了，便走開了，我倒覺得有些臉紅，我正前方的譚索成，軍訓中也并沒有要求任何特殊的照顧，正如他自己在文中所寫的，不再做家中的小皇帝，要磨煉自己（再次引用劉老師原話，不好意思），他小我半年，體質(zhì)也不見得很好，卻依然動作標準地站在那紋絲不動，我卻在第一天就有當逃兵的意思，慚愧！
不知不覺，教官開始倒數(shù)了，“3、2、1！”我堅持下來了！第二道考驗，我也通過了！
第三道考驗。
遠處有哨聲傳來。
哈哈，是最誘人的就餐哨音，我已經(jīng)等不及教官的一聲“解散”了，恨不得瞬移過去?！傲⒄?！”“解散！”我在心中默念。“齊步走！”不會吧，吃飯還要齊步走過去！沒辦法，人民軍隊有鐵的紀律（雖然我們是童子軍），我拖著全身灌鋨（密度大于鉛）的疲憊不堪狼狽不堪的身軀向那遙遠的食堂走去。
終于到了，教官卻示意我們立正站好，不會吧，吃飯前還要訓練？好容易等到全營到齊，哪知一位教官沖上來，手一揮，用軍人的激情大唱一聲“團結就是力量”，我們立即明白，這是飯前一支歌了，真夠折磨人的，我們懶懶散散地唱完了。哪知營長不滿意，又叫我們站軍姿，好在我的雙腿早已麻木，站軍姿早已如休息一般，只是可憐我的胃無助的呻吟，恍惚中，突然想起劉老師軍訓前說的話：“進了軍營，我們14連就是一個集體，做什么事都要想一個人一般，嚴守紀律，表現(xiàn)得要像個軍人！”這句話到現(xiàn)在終于有了些體會，大概其他人也意識到了這一點以及如果唱不好可能沒飯吃這一點，第二次唱歌格外響亮，營長諒我們初來乍到不懂規(guī)矩，放寬了要求，也就讓我們排隊進入了食堂。
“坐下！”如仙樂一般的聲音響起，我癱軟的坐在了椅子上，覺得自己已經(jīng)創(chuàng)造了一個奇跡。
第四道考驗。
酒足飯飽，1：00—3：00休息，讓我稍稍輕松了一些，哪知剛選出來的排長史貴元同學來告訴我們內(nèi)務要求，史貴元同學對我們要求很嚴，內(nèi)務整理，我們自認為非常棒了，可他卻能挑出很多毛病，一邊說，一邊就動手幫我們整理，讓我們不得不服。我們的內(nèi)務整理得了一等獎，這里面有史貴元同學很大的功勞。（又一次引用劉老師原話），我在家雖說也做些家務，可疊成豆腐塊這么高難度的事情就不是我能做的了，我頂多將其疊成豆腐干，就寢時都舍不得蓋被子，然而，不蓋被子，后果是很嚴重的。
蚊子，乃我平生最厭惡的東西之一，但是在寢室，蚊子泛濫成災，五天我?guī)淼囊黄炕端坑猛辏瑓s還是沒有避過災禍，蟻酸的作用再加上衣服的作用，在我身上起了奇效，就寢時聽著“嗡嗡”的聲音，開始還睡不著（第一天幾乎沒睡），后來，就習以為常了，這就是磨煉的成果！
飛來橫禍。
第四天，難得的一場雨，卻讓我苦不堪言。
第五道考驗。
五公里，說長不長，說短，對于受傷的我來說，又有些長，但是我只是膝蓋有外傷，與發(fā)高燒的楊威同學比，簡直是可以忽略不計的傷。
話雖如此，長距離的行走還是讓我的傷口裂開了，這樣的話，需要膝蓋承力的正步我走不了了，這就意味著下午的分列式我也走不了了，當然，中午也沒有訓練，我坐在訓練場旁，看著同學們咬牙堅持訓練，看著臉色發(fā)白暈倒的同學，看著腳磨破卻忍著的同學，看著鄧景文聲嘶力竭的喊著口號，自己有些遺憾，四天的訓練不就是為了最后第五天的閱兵？這樣的話其實我是白白訓練了四天，起不了任何作用，我想走，但是流膿的傷口不允許，我?guī)е詈蟮倪z憾，看著我的同學們，穿著那身橄欖色的衣服，整齊劃一的走過主席臺，我還是很高興的，畢竟我們是一個集體，只是我暫時不在其中罷了。
籃球賽與文藝晚會以及拉歌。
這都是我們五天軍訓生活的一點增味劑，讓艱苦的訓練與愉快相映相隨。
我不懂籃球，但是那場精彩的反超戰(zhàn)我同樣看的很激動。
我不懂藝術，但是文藝晚會我也在認真欣賞。
我不懂音樂，但是拉歌時我一樣很快樂。
這就是軍營生活，平凡艱苦不失點綴，戰(zhàn)士們也是有血有肉的人。
軍訓完畢，回家又遇上了那位同學。
“怎么樣？”“還行，比想象的好?！?/p>
“你呢？”“還行，比想象的累?！?/p>
軍訓的開題報告篇五
第一天踏進訓練營里，給我的感覺是多么陌生，見到每一個教官是多么害怕。但是經(jīng)過一天又一天，我們和訓練營之間有了一種熟悉的感覺，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓練營里讓我嘗受到酸、甜、苦，不明白為什么，沒有讓我嘗受到辣，可能是我對辣沒有感覺吧。
黃埔軍校訓練營里，從每一位教官身上學習到一些在校園里學不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛(wèi)生，早起早睡等等……訓練期間我們養(yǎng)成了良好的習慣，這也得多謝教官的教導。
在訓練的時候，我最厭惡就是集合。每次集合不是慢就是講話，害得我們每次都得罰做《蹲下起立》，累得我們的腳酸酸的。我是多么喜歡教官在給我們休息的時候，和我們聊聊天，說說笑。每次在休息時刻，我和其他女同學都會去和教官談一些關于管好我們班的方案、政策(純誶是說了就算)，說說教官的生活狀況。每當是這個時候，我們都會發(fā)出開心快樂的笑聲，一滾滾的甜飲料在我身上緩緩流動。
我們在訓練當中吃了不少苦阿！每一天都要早起床、訓練，我們做得不好又要給教官罰做運動，讓我們汗水沖涼。每一天吃的飯都會令我反胃，不想吃；無論做什么事情都需要自己動手去做，去完成；吃飯時，又有一些規(guī)律要遵守。哎！我們在這兒真苦！但是，我認為只要是能夠吃苦的人，就是一位成功、有名的人。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人！”
這三大獨特的味道，我至今才一一品嘗得到。這三大味道能讓我學會了自己照顧自己，不用依靠父母，依靠別人；學會關心同學，關心朋友；學會怎樣與別人相處。這次軍訓回來，我覺得自己變了，長大了、高大了，不再像以前那個發(fā)著牛脾氣的小女孩啦！成了一位自主的中學生了。
軍訓的開題報告篇六
訓話，齊步?？措娪褒R步，軍姿，拉歌正步，跑步，跑步，集體訓練，分列試合演根據(jù)學校要求，在軍訓領導小組和軍官的帶領下，到武漢和平國防教育基地進行從……的軍訓活動，以教學班的編制進行軍訓。軍訓期間，訓練站軍姿，隊列訓練，齊步走，正步走，還有擒敵，包扎，國旗等特色班的訓練，學習內(nèi)務整理，會唱軍歌，練習軍體拳，并觀看文藝演出和軍事影片，進行匯操表演，遵循學校要求。
進行軍訓活動，落實學校的要求，有利于全面實施素質(zhì)教育，加強我們的國防意識和集體觀念，磨練我們的意志，提高自信心和進取心，增強自律性和責任感，培養(yǎng)生活自理能力和互助精神，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，為我們未來立足于社會打下較堅實的綜合素質(zhì)基礎，鍛煉我們在各方面的能力，提高我們的綜合素質(zhì)和自我教育的水平和能力。
早上在學校集合，帶上各自的行李，在學校領帶小組和軍官的帶領下，前往和平國防教育基地，進行為期…..天的軍訓活動。剛到….教育基地，班主任就把我們交給了教官進行管理，為了保障我們的人身安全，教官對在軍訓期間的活動，進行了一些要求的說明，在短暫的放下行李和換好軍服的時間后，就開始在訓練場地集合。軍訓期間，同學們對待訓練嚴肅認真，服從教官的指揮，大家對教官的命令令必行，行必止。隊列訓練是最苦最累的訓練，立正，稍息，跨立，蹲下，起立，敬禮，齊步走，正步走，跑步走……頂著烈日的暴曬，同學們訓練跟上教官的節(jié)奏，不掉隊不喊苦和累，熱氣從每個人頭上冒出，而汗剛出來就已經(jīng)被蒸發(fā)了，衣服和褲子上留下一片片鹽漬，同學之間都配合形成了默契，我們班的隊列訓練的越來越好。雖然訓練很辛苦，可是在軍訓期間歡樂也沒有缺少。我們觀看了軍事電影，從中我們學到了中國軍人的堅強不怕困難，祖國自豪感油然而生。教官還帶領大家唱軍歌，團結就是力量等等，軍歌豪邁，通俗易學，象征了軍人的直爽與豪邁。最后的文藝表演，節(jié)目讓人眼花繚亂，掌聲不息，連教官也感覺意猶未盡。當校領導來檢閱我們這支部隊時，我們感覺到自豪和高興，為學校爭光。我們將會把軍訓期間所學到的精神品質(zhì)用到學習生活當中，讓我們每一個人成為….的驕傲。
軍訓的開題報告篇七
大學，高考生們?yōu)橹嘧x3年的目標。為了讓學生學會獨立和自律，大學生活里就有了很多的自由時間，不再像中學一樣被老師們整天約束著，為此大學就成為了眾多高考生們心中的天堂。也可以說大學是在進入社會前的鍛煉，因此各大學為了提高大學生們的身體素質(zhì)就設立了大學新生進入大學都必須參與鍛煉的軍訓!
作為大一新生的我當然也不會例外，本校考慮到天氣的問題，就把軍訓延遲到11月份進行。軍訓時間為期10天，從11月12日起到11月21日，最后一天(11月21日)為閱兵表演。
本次軍訓為08級新生軍訓，大約有6800多人參與。分為6個團，以學院分為一個團，以班級為一個連。為此也成為了學院的比賽(就是宿舍內(nèi)務和最后的閱兵表演作為比賽項目)。本班一共70人參與軍訓，70%的人都不喜歡軍訓，都有著抱怨，希望快點挨過軍訓期限。有25%的人就對這次軍訓抱著“無所謂”的心情。而5%的人就很期待這次軍訓的內(nèi)容，想快嚸享受。在70%的人當中，大多的數(shù)人都是因為怕嗮黑和辛苦而不愿意軍訓，當然也包括我自己。對于我這一個怕苦怕累，又比較懶惰的人來講，軍訓簡直就是地獄。在第一天的軍訓里都是比較輕松的過，教官都只是口頭說下制度，然后就是練一下軍姿和踏一下步。但是在本班中，這一天結束后就有80%以上的人喊辛苦和累。到了第二天，90%的人都說自己的腰和腳開始有點痛了，而10%的人因為天天都有去做運動，所以還沒有感覺到累或者身體部位的疼痛。這就很明顯的表明現(xiàn)今的大學生大多都是弱質(zhì)書生，缺乏著體能的鍛煉。也可能因為這樣，學校才會開展軍訓來增強學生們的體質(zhì)。從這天起，教官們就會開始教學生們各種步伐，這也是10天軍訓里最重要的部分。為了達到步伐最好的效果，每天都會重復著與昨天一樣的動作。一開始的新奇就會轉(zhuǎn)變成無聊，甚至是厭煩。不僅僅這樣，如果要達到一個標準的步伐，就不能隨隨便便的，而是要付出很大的力氣和努力，加上我們這些學生本身就很少鍛煉，所以就會很容易疲憊和身體各部位明顯酸痛起來。也因此這樣，在鍛煉學生們體能反面，也能鍛煉學生們的毅力和耐心。而在一個集體中，不是一個人根據(jù)自己的意思踏步踏的好就行。如果這樣，那么就會形成一盤亂沙，給人的感覺就特別的難受。為了達到好看的效果，就必須要有整齊的步伐。那這個集體中每個人都必須擁有一種團結合作的意識，要有集體榮譽感。記得教官常說一句話：一個集體，每個人在里面都有占有一定的位置，沒有哪個人可以有權給他抹黑，它的榮耀就是我們榮耀?？赡苓@一句話已經(jīng)有很多人聽過很多次了，但是倒過來看，又有多少的人可以真的做到。就在軍訓的第三天，因為軍訓最后一天的閱兵表演和各院的比賽，所以每個院都把學生集合起來，在其中挑選出學生組成4個方塊來進行訓練。而我也被選中，進入一個身高差距很大的方塊。如果是講效果好的話，當然是要一些身高差不多的學生才好?？赡鼙痉綁K的教官想挑戰(zhàn)一下吧，才特意的這樣組合一個方塊。最后結果也證明我們這個身高差距甚大的方塊也不比那些身高均勻的方塊差，而且也有一定的名氣。就因為在我們這個方塊中，每個人都有一種團結合作的意識和集體榮譽感，才不會容易給人看扁。也因此，我在這個方塊中也學會了很多的東西和改變了很多，團結合作的力量是多么的強大。在最后一天里，面對著快要結束的軍訓，我竟然有一點失落和依依不舍的感覺?；叵胍婚_始我是多么的不愿意參加這痛苦的軍訓，而現(xiàn)在是多么大的轉(zhuǎn)變。能參加這次軍訓，我沒有選擇錯。
短短的10天軍訓，我學會了很多的東西，改變了很多和得到了很有價值的友誼。雖然這一次的軍訓很辛苦和很累，但同時我也很開心，我的毅力和耐心都提高了，擁有了團結合作的意識和集體榮譽感，我不再是單獨一人了。這可能就是最后一次的軍訓，但它已經(jīng)深深的印烙在我心里。原來能參加軍訓，真的很好!
軍訓的開題報告篇八
軍訓。
報告。
軍訓。
報告。
（一）：
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的20xx級新生軍訓落下了帷幕．當教官們在主席臺前群眾向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動.因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼.
教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中不見，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時.
訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律.群眾的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒.
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量.鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊.在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺理解首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲.
時間過得很快，但必須有許多事情永久都不會被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；以前每一天的勞累竟轉(zhuǎn)成此刻最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以前的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒.原先在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永久不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠.
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力.提高了軍事素質(zhì)，強化了國防觀念.
軍訓結束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永久值得回味和追憶的日子.教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子.
20xx年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌期望;用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設貢獻力量.
五天的軍訓最后在烈日的陪伴下結束了。回想著軍訓剛剛開始不久，我就像個三歲的小寶寶一樣哭著喊著要快點結束軍訓。此刻結束了，心中卻依依不舍的，我們好舍不得教官。為什么天下要有不散的宴席呀！每當想起這些，眼淚就不爭氣的往下掉。
五天的軍訓里，雖然腳上磨出了血泡，站軍姿時累酸了腰，真的感到軍訓很苦，也會有過抱怨和退縮的念頭，但大家還是咬緊牙關堅持下來，既然軍訓就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要抱怨和放棄呢？軍訓就是一個考驗自我，磨練自我的過程。正因如此，這些苦不算是苦，而是一種收獲，一種讓我們受益終生的收獲，收獲的是耐力、是堅毅、是勇敢，是不屈，更是團隊精神。
在訓練場上的時候，時間相當?shù)穆L，一個簡單的動作往往要重復重復再重復，一向到教官認為無可挑剔為止；在分列式訓練時，要走出好的效果，不是依靠某一個人的力量，而是以團隊的整體效果來衡量的。這時，不僅僅需要我們個人不斷的與疲勞做斗爭，不斷的堅持，還需要我們整個方隊同學能夠做到整齊劃一，我們體會到了群眾的力量，激發(fā)了我們的群眾榮譽感，增強了我們?nèi)罕姷哪哿Α?/p>
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也就應印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
從軍訓中我們感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我們體會到了團結的歡樂，也體會了奮進的快樂，在我們五天的訓練中，我們感受到群眾的溫暖，在那里，我們一齊哭一齊笑，學會了相互關心與幫忙，我們在那里成長了。在那里，我們留下了最完美的回憶！雖然軍訓已經(jīng)結束，但我們又開始了新的啟程，我們堅信，作為新世紀的中學生，就應像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志來支配自己。只有這樣做，我們才不辜負一向陪伴我們的老師，才不辜負教官盡職盡責對我們的訓練，也才對得起我們在那里揮灑的汗水！再見了，可敬可愛的教官，再見了，見證我們成長的訓練場，我們會帶著收獲去迎接未來的挑戰(zhàn)！
高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來！同時感悟了很多很多，在那里寫一篇高中軍訓心得。
這次軍訓和以往小學時候的軍訓截然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。
其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……能夠說是嚴肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在那里刻苦的訓練，其實她完全能夠避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調(diào)，但是她沒有，她一向；陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，必須有其中的道理：有職責心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！
軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！
我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過，他們軍人每一天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎樣樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍里動一下，因為那里的教官比齊教官嚴多了阿，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓練場地。
因為我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，但是，這么久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原先我有這么久都沒有鍛煉了呀！
這次高中軍訓，我有很大很大的收獲！團結、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經(jīng)學會應對一切！這次軍訓，我永久都不會忘記！
短暫的軍訓過去了，在這四天里，我們鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了毅力，而且還嘗到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓生活雖然很累，但是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、齊步、正步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅僅是一些規(guī)范的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫忙、以班為家的群眾觀念。
軍訓中的苦和累，對我們每個人來說都是一個又一個的巨大考驗，有的同學腿傷了，有的同學病倒了，有的同學中暑了，還有的得了感冒，但是，當這些困難被我們一個又一個的克服后，每個人的臉上都流露出了燦爛的笑容，那是勝利的笑容。
軍訓結束了，在閱兵場上，我們拼盡了全力，個個斗志激昂，因為我們也取得了不錯的成績，我們要感謝老師和教官。軍訓生活都將是我們?nèi)松斨凶罱k爛的一筆。
經(jīng)過這次軍訓的洗禮，我學到了很多。喊口號時要整齊，我學到了“團結”；犯錯誤時要打報告，我找到了“誠實”；強忍“蹲姿”的痛苦時，我領悟到“堅持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細細體會的。
我感到軍訓的好處并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會的精神，無論你獲得的是哪一種精神，而對生活，也將會更奮然而前進。
人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。我們放下那一份傷感，留意翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學中用心進取，在生活上，勇往直前。
軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最秀麗的回憶！
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們留意翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永久的畫面。
軍訓很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在那里受苦也不愿意回家。很快，我的軍訓生活結束了了，不明白自己是喜，還是悲。軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有職責感，對自己所做的事負職責；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐叫@后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最簡單的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這但是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在這天，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側(cè)面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是完美的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。軍訓不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛國精神，在那里我能夠自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
尊敬的各位領、教官、老師、同學們：
大家下午好：
短短的7天軍訓即將結束了，同學們和教官們在那里度過了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學們、你們辛苦了，感謝你們！同時，這天也是我們老師的第二十個教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學習的精神，訓練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學們，在這次軍訓中大多數(shù)同學都能克服困難，能夠說每一位同學都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學都是軍訓的勝利者。軍訓中每一天我們都能夠看到許多令人感動的場面，有的同學腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓練。有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學暈倒醒來后立刻又出此刻訓練場上。看著同學們一天天的進步，看著同學們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓中同學們團結一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強。訓練上經(jīng)常能看到各個班比著訓，賽著訓的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學們學會了相互幫忙，相互理解，在那里同學們懂和得了什么叫個人服從群眾。在那里每個同學體驗到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學習生活，只有各班團結一致就必須能夠不斷取得新的成績。
還有，經(jīng)過這次軍訓，增強了同學們的組織性、紀律性，學會了服從。都說鐵的紀律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一。在軍訓中，同學們在教官的嚴格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規(guī)章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當然，還有是有極少部分在一些細節(jié)上仍然要注意嚴格要求自己，比如說一（21）班的符莉莎、一（17）班黃良宇等同學在軍訓態(tài)度不認真、一（16）班的陳佳佳同學在教室里吸煙、期望同學們今后加以改正。這樣，你才能適應以后的學習生活能夠說，透過這次軍訓同學們在組織性和紀律性方面有了一個明顯的提高。
最后，我還要在那里表揚我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學們結下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學們。能夠說，這次軍訓的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務。每一位班主任始終跟著班一齊訓練，和同學們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學們的面前。
總之，透過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們透過軍訓，磨練自己。透過訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾螒獙щy，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行為的目標。懂得了齊心協(xié)力，才會取成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。從同學們在驕陽烈日下，在狂風大雨中；從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學們必須會把軍訓中的好思想、好作風帶到今后的學習中去做一個名副其實的優(yōu)秀學生。
老師們，同學們，軍訓活動到這天雖然結束了，但我們同學在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學們在今后的學習、生活中，要持續(xù)軍訓中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，發(fā)揚戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀律性，認真學好文化知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學生。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警?？谑兄ш犚恢嘘牭乃薪坦伲x謝！
看著那張嚴肅的面孔，心里有一種緊張，教官會不會很嚴格，我們在不安的揣測。
“第三列、第四位同學，請不要亂動，如果堅持不住要打報告！”這已經(jīng)是第五分鐘了。“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效！”在這樸素的話里，滿懷著鼓勵和諄諄教導。
看著別的班的同學已經(jīng)在休息了，都很羨慕。唉，什么時候才到我們休息呢？“收腿的時候必須要快，第一排……”，教官讓我們感覺到的總是一絲不茍。
“此刻這個動作還有誰不會嗎？不會的話我能夠再教他?！蓖瑢W們早已全身酸痛，誰還想再練呢，便紛紛敷衍著“會了，會了……”。教官說：“那好，再練一遍！”這一遍，他挑出了好多不標準的同學?！皠倓倖柕臅r候，不是都會嗎？作為一個軍人，首先要謙虛、誠實，肯吃苦耐勞，做一個人也是如此。”
軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象，是那份“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的執(zhí)著，是那份紋絲不動的忍耐，是那份細節(jié)決定成敗的一絲不茍，是那份作為一個軍人應有的樸素誠實。
臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通潛力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的潛力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下?；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風流人物，還看今朝”。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。
第一天踏進訓練營里，給我的感覺是多么陌生，見到每一個教官是多么害怕。但是經(jīng)過一天又一天，我們和訓練營之間有了一種熟悉的感覺，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓練營里讓我嘗受到酸、甜、苦，不明白為什么，沒有讓我嘗受到辣，可能是我對辣沒有感覺吧。
黃埔軍校訓練營里，從每一位教官身上學習到一些在校園里學不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛(wèi)生，早起早睡等等……訓練期間我們養(yǎng)成了良好的習慣，這也得多謝教官的教導。
在訓練的時候，我最厭惡就是集合。每次集合不是慢就是講話，害得我們每次都得罰做《蹲下起立》，累得我們的腳酸酸的。我是多么喜歡教官在給我們休息的時候，和我們聊聊天，說說笑。每次在休息時刻，我和其他女同學都會去和教官談一些關于管好我們班的。
方案。
政策(純誶是說了就算)，說說教官的生活狀況。每當是這個時候，我們都會發(fā)出開心快樂的笑聲，一滾滾的甜飲料在我身上緩緩流動。
我們在訓練當中吃了不少苦阿！每一天都要早起床、訓練，我們做得不好又要給教官罰做運動，讓我們汗水沖涼。每一天吃的飯都會令我反胃，不想吃；無論做什么事情都需要自己動手去做，去完成；吃飯時，又有一些規(guī)律要遵守。哎！我們在這兒真苦！但是，我認為只要是能夠吃苦的人，就是一位成功、有名的人。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人！”
這三大獨特的味道，我至今才一一品嘗得到。這三大味道能讓我學會了自己照顧自己，不用依靠父母，依靠別人；學會關心同學，關心朋友；學會怎樣與別人相處。這次軍訓回來，我覺得自己變了，長大了、高大了，不再像以前那個發(fā)著牛脾氣的小女孩啦！成了一位自主的中學生了。
喧鬧的城市踏入寧靜的校園，為期5天的軍訓如火如荼地拉開了帷幕。
這幾天，我們感到既漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，此刻5天已經(jīng)過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
對于我們這些一個個生活條件優(yōu)越的孩子，軍訓是個再好但是的鍛煉機會。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練資料，換了誰都會疲憊，都會厭倦?？晌覀冎荒茉谛闹械吐暤亟幸宦暲邸?/p>
老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那些軍人同志是不是腿部神經(jīng)麻木了，能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著他的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能構成一場比7月下旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我必須要站好這高中第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步！
訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲：“一，二，三，四……”稍息，立正，靜止轉(zhuǎn)法，齊步走……這些動作看起來簡單，可學起來就沒那么容易了。握拳，擺臂，步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行，還得做到整齊劃一。訓練是辛苦的，休息是快樂的。休息哨一吹，全場歡呼。休息時，就免不了和教官閑聊，促進軍民交流嘛。
不論是孟夫子的“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在到達目的的同時也讓我們盡展個性。在群眾中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
從軍訓的第一天開始，我便努力去適應那里的生活、那里的生活方式。5天的時間或許太過短暫了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠?qū)W會適應，但我學會了堅持。
人只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優(yōu)點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的；當這個人應對挑戰(zhàn)時，他將無所畏懼，勇往直前。
軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為太陽暴曬的臉，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要明白軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到這天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就到達了軍訓的目的了吧。
5天過得如此之快阿，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎樣做？”此刻我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂風暴雨，怎樣會有屬于自己的風雨彩虹，怎樣會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！
我為我這不會成為真正軍人的青春有一段這樣的烙印而驕傲。那段溢滿風雨，溢滿汗水和笑聲的日子真讓人懷念。
軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的完美回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在那里有中命令是絕對的服從，在那里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在那里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在那里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每一天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不明白片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”
軍訓并不是枯燥無味的，軍訓時的歌詠比賽、隊列評比、內(nèi)務評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓生活。還記得有些同學在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學真的做到了“輕傷不下火線”我感動不已，為我們?nèi)罕姷哪哿Χ袆?，為同學的團結而感動，這些都是我在軍訓生活中最完美的回憶，也是我在大學生活中最完美的回憶，更是我一生中最完美的回憶。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一齊，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每一天要過得充實有好處，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的職責。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也就應以軍人的姿態(tài)展此刻詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最秀麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
在軍訓前準備的一整天里，自己一向在忙東忙西，很害怕會漏了收拾日用品，害怕帶的東西會太多或者太少，十分矛盾。媽媽看著我的樣貌也樂開了懷，可能是因為這一次我主動自己收拾不需要她多費心.但我明白她還是有些擔心我，畢竟要離開家5天。但我偷偷和自己說:必須要好好照顧自己不能讓媽媽擔心。
"鈴~鈴~鈴"鬧鐘準時6點30分響起，我居然沒有賴床，準時7點左手拿著一個綠色大水桶，右手挽著一個大大的環(huán)保袋，背后還背著一個大書包。準時到達校園操場，此刻早已是人山人海了。緊之后領導級長們發(fā)言后大家準備上車出發(fā)去軍訓目的地。
經(jīng)過40分鐘左右的時間，我們的大巴最后到達目的地。首先望見的是拿一棟棟大樓，綠樹環(huán)繞，地面十分干凈.但當我們背著大包小包爬上八樓的宿舍時，一打開門就有想哭的沖動，沖口而出一句:"裝修怎樣能夠這么簡潔。"但現(xiàn)實無法改變，大家經(jīng)過1個小時的努力。我們宿舍的衛(wèi)生最后被搞得干干凈凈，大家也把自己的床鋪，衣柜整理好.而作為室長的我，還有兼顧分配工作和考察工作，以免老師教官批評.然后大家拿著各自的飯盒沖下操場集隊。這也是第一次看到我們班的兩位教官。
心得體會。
800字(2)站到飯桌前頓時傻了眼.和10個人一齊吃4個菜，而且飯菜大部分都不合我口味，只好吃了幾口就回去宿舍繼續(xù)搞衛(wèi)生.最后最害怕的事情即將來臨，就是那可怕的訓練。
當時是正午，烈日當空，而我們就站在陽光底下，首先學習的是軍人的站姿，初初以為很簡單卻發(fā)現(xiàn)原先還要將這個動作在陽光底下持續(xù)20分鐘，那種感覺別提有多難受.不管背后有多少汗水沿著背往下滴，不管有蚊子飛來，不管有多癢都不能動!只要一動就是違規(guī)就要受到懲罰。當時我只感覺軍人的辛苦和教官的嚴厲.經(jīng)過一輪汗水的洗禮，最后能休息了大家都累得喊辛苦?？吹剿路鹂吹搅遂`丹妙藥，迫不及待的狂喝。但是可怕的訓練還是要繼續(xù)，這次輪到訓練我們的嗓子，每個班都務必大聲的喊出"一，二，三，四"仿佛喊得不夠大聲便要受到責罰，就連每一次進餐前都需要喊，喊得不夠大聲就不能吃飯，喊得大家嗓子都差點嘶啞。而整個下午就一向在訓練，吃完晚飯后還是繼續(xù)訓練。而晚飯也和午飯沒什么兩樣，但我已經(jīng)顧不上合不合胃口，因為肚子實在是太餓了.而一天里我覺得最開心的時間就是晚上唱軍歌這一環(huán)節(jié)，級里的同學都聚在一齊圍成圈坐下聽教官們唱歌，時而大家一齊搞氣氛，時而教官獨唱，大家都十分開心。最后第一天的訓練快要結束，但第二個挑戰(zhàn)又來了，就是10個人如何分配洗澡洗衣服的問題。因為晚上10點就要準時關燈，如果沒有準時完成任務是會受到老師批評的，而我這個作為室長的更是要負上職責。
因為始終不是家里或者旅館，設施十分簡陋，所以大家在第一天都顯得很不習慣，動作不夠迅速導致后面的同學不能準時10點上床睡覺，導致我們宿舍第二天被老師批評受到懲罰了，但作為室長的我責無旁貸，只能吸取教訓。
而作為室長，我更要負責叫同學們起床的重任，時間也十分早。早上5點30分我準時開燈把她們都叫醒，幸好她們都十分合作，都不太會賴床讓我很開心。大家洗漱完便要下去晨訓，大家務必要先訓練完才能吃早餐，所以盡管很餓也唯有堅持訓練。但當看到早餐時卻又再次讓我失望了，但我也還是把那些十分干得饅頭吃下去，把那些淡而無味的白粥喝下去了。因為我明白不吃飯待會訓練便會沒有力氣所以多難吃也要填飽肚子.然后，便之后訓練。
在前四天里，都重復做著同樣的事情，吃著同樣的飯菜，流著許多的汗水。但更多的不同是情緒。第一天是好奇，第二天是辛苦，第三天是習慣辛苦，第三天是適應了這種生活方式。與同學的相處也發(fā)生了變化，第一天時候沒太多話可說，第二天慢慢熟悉大家的名字，樣貌，第三天感情升溫，沒有當初的含羞，第四天更是像同學，像朋友，大家的東西都能夠相互分享.而到了第五天，更多的是離別的不舍和相處的融洽。雖然大家只是相處了5天，但大家都已經(jīng)有了一種個性的情感.忽然會覺得原本以為很難熬的5天飛速的過去了。留下的只有濃濃的不舍之情.個性是在最后一天里，那場個性的匯操讓我久久不能忘懷。
大家盡力了!這一次是我們做得最出色的一次!當聽班主發(fā)言的時候，我居然激動得留下了淚水。連我也不敢相信，但事實我確實被感動了。我感嘆到:怎樣會有發(fā)言如此感人肺腑，聽得我拍疼自己的手掌。老師說得對，雖然這次名次是第三名，但這也是我們訓練了4天，努力而得來的，我們認真對待了，盡力了，無論名次是多少，我們都無愧于心了!我能夠自豪的和媽媽報告自己的成績，并不是僅僅因為那些浮云般的名次。
這次的軍訓，讓我更了解5班，讓我更愛五班，這個群眾必須前途無量!因為背后有45個團結的身軀和2位最棒的班主任!
呂曜暉：8月15日之前，軍訓對我是一種誘惑，向往它的刺激和冒險，盼望著穿上軍服，成為一名英姿颯爽的女兵。
有人說：軍訓很累很苦，我卻不以為然地認為不就是站、走、跑幾個我幼稚園就會的動作嗎？那還不是小菜一碟！
有人說：心態(tài)好的話當成一種磨練，也是一種提高。我也驕傲地想我這么樂觀的一個丫頭，有什么好怕的。
此刻，我最后“夢寐以求”地穿上了又肥又大的衣褲，懨懨地站在了快要被烈日灼軟的塑膠場地上，“享受”著教官“溫柔”的呵斥聲。
站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威，原先一個普普通通的站還有那么大的學問，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。
最恐怖的是烈日底下的30分鐘軍姿了，我們既要忍受肚子向我們示威的煎熬，又要忍受身體到處彌漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前開始模模糊糊，只能隱隱約約地瞧見些影子，慢慢腦子一片的黑，我看到教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙偷瓜铝?，但是腦子里有一個信念：要堅持，就一會兒了。最后，我還是挺過來了。
最后，我強烈期望自己能一向站到最后，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到校園，對軍訓，有一種莫明的向往。
我的天！?。×芾斓暮顾慈チ艘郧暗呐d奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀！當初為什么不把這第十個太陽一并射下？此刻它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來發(fā)生的事我明白卻又不明白，經(jīng)歷過又像沒有經(jīng)歷過，到此刻寫本文時，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原先我有了有生以來第一次暈倒！
軍訓苦不苦？苦！軍訓累不累？累！不軍訓好嗎？好！
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦椋灰覀兣?，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
蔡嫄：這天是我參加軍訓的第一天。一向?qū)娪柍錆M期盼的我以為軍訓只是像平時上體育課那樣簡單簡單，但是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復那個動作，雖然覺得有些無聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實上，我已經(jīng)盡了我最大的努力來完成這天的訓練了，我想我的同學也是，但效果還是不怎樣樣，我這才明白我們平時是多么的懶散。
這天的太陽也比前幾天的更加烈。站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。這天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信這6天后，我的身體會棒棒的。
經(jīng)過了這天一天的訓練，我已經(jīng)漸漸意識到我務必做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間八天的軍訓時光已經(jīng)過去。軍訓是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
在烈日的照耀下空氣中都彌漫著灼熱的氣息，許久也沒有一絲風吹過。長時間的軍姿站立使全身都變得酸疼，尤其是教官單獨幫我調(diào)整，讓我把脖子后縮更讓我叫苦不迭。汗?jié)u漸布滿了額頭，身上仿佛有幾只蟲子在爬一般。但看到周圍人都一動不動的堅持著，我又怎能認輸。于是咬緊牙關忍受炎熱及疼痛的考驗。時間的流逝似乎變得極其慢，十幾分鐘的軍姿訓練卻變得遙遙無期。仿佛過了許久教官下令放松的口令傳來，才得以調(diào)整，放松。但令我喜悅的是我撐住了，沒有退縮。我學到了只有堅持，才會取得成功。
嘹亮的歌聲響徹天際，那是我們班在練歌。剛開始時誰也不肯大聲唱歌，導致整個班聲音微弱甚至還沒有教官一個人聲音大。最后在教官指揮下，每個人放開了自己的聲音。聲音漸漸變得整齊嘹亮。直至到達了將歌喊出來的地步。晚上拉歌時聲音更是能蓋過其他班級。從中我學到了團結的重要性。
我們每一天的軍事訓練資料十分簡單，但是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來十分簡單，而此刻做起來卻沒有那么容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最后。其深深體會到了堅持就是勝利。
透過拓展訓練，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次所有的拓展項目都無法完成。正是大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性同時，也學會了如何突破自己心理的極限，能夠說是一次難得的經(jīng)歷。透過這次訓練，我最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，同時也體會到個人潛力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。使我明白，沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋硎趾唵蔚?，而此刻做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的十分嚴格，對學員們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協(xié)調(diào)一致，并貼合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當我們把自己融在一個大群眾時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種群眾意識和群眾榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。這次軍訓就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``````這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進一步明確了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有職責感，對自己所做的事負職責；其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。最后，要努力訓練專業(yè)技能提高個人綜合素質(zhì)同樣能夠成為大家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時時刻刻持續(xù)軍訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時，要勇敢地應對，用心尋求解決辦法，迎接更大的挑戰(zhàn)。
原先，軍訓帶給我們的實質(zhì)上是一份磨礪，一份經(jīng)驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才能夠戰(zhàn)勝工作上的挫折，戰(zhàn)勝人生的困難；團結合作才能夠成就一番大的事業(yè)；群眾生活的擁堵教會我們謙讓與互助，才能有未來更好的秩序。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮此刻我的腦海，閃此刻我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了群眾主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也就應印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
在烈日炎炎、驕陽似火的8月，全體新生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中理解了入學后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期十天的軍訓徐徐落幕。昨日訓練的口號依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動，時刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次軍訓帶給我的不僅僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴守紀律和艱苦樸素的精神，校園領導經(jīng)常到場關心指導工作，與同學們進行良好的溝通；醫(yī)務室全天開放，醫(yī)療小組隨時為我們帶給醫(yī)療服務保障；全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
烈日下，站軍姿，踢正步……最大的考驗就是得每刻持續(xù)精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅持，同時也深深體會到“苦”乃軍訓之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓是我們正式進入學習生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財富。
這次軍訓建立了許多歡樂的友情，不單讓同學們在軍訓的日子里學會同甘共苦、勵志前進，進一步的加深了彼此的了解、增進了彼此的友誼，透過這次軍訓還使得我們來自全省各地的同學們拉近了距離，在短時間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們在今后三年的學習生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學習！
與教官的情誼是復雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官能夠說是我們的老師，在訓練中一絲不茍嚴格要求；也能夠說是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂觀開朗也是我們能夠借鑒的。在將來的學習生活中，肯定有各種各樣的問題、困難會出現(xiàn)，有了堅強的意志和樂觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣！
軍訓收獲經(jīng)過了這次軍訓，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強，學會了更好的生活，學會了團隊精神，學會了自信，學會了拼搏；鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格；以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁。
軍訓，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓，不僅僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道秀麗的風景。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為秀麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
這天，我們在汗水中磨練意志。明天，我們將為母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。夢想，活力，在訓練場中用頑強拼搏點亮；理想，渴望，在人生路上和信念一齊激蕩。讓我們發(fā)揚共和國軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓練，腳踏實地。把軍人的紀律、軍人的作風帶到平時的學習和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍天，超越夢想，展翅飛翔。
古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓練任務，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。
炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者！不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。因為勇敢是我們的口號，因為執(zhí)著是我們的信念，因為堅強是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春！
在有序的“1，2，3，4……”的吶喊聲中，新高一的軍訓正式拉開了帷幕。大家站成有序的方隊，在烈日的照射下，開始了新的征程。
軍訓是一種意志上的磨練。在軍訓中我們懂得了堅持，學會了專注，更明白了團結真正的含義。我們?nèi)缤→椩诒粊G下懸崖的霎那學會了飛翔，就如丑小鴨在顛沛流離中轉(zhuǎn)成了白天鵝，我們長大了。
走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要經(jīng)受住一次又一次的考驗。不輕言放棄，這是一個軍人擁有的品質(zhì)，也是我們應有的品質(zhì)。
還記得同學說，我正在用我的汗水給花草澆水呢！是的，我相信這些花草在我們的汗水的灌溉下必須會長的更加強壯，更加經(jīng)得起風吹雨打。
遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到軍區(qū)，共同完成了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓。
七天，在漫漫的人生中只但是是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的七天，絕對是不平凡的七天。
七天的軍訓中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，我們一遍又一遍地重復著枯燥的動作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，務必撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們務必堅強地應對。在艱苦的訓練中，我學會了忍受疼痛，學會了堅持，再堅持。軍營賦予了我堅強的品質(zhì)，頑強的作風。我少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學，我怎能輕易低頭；在互相幫忙中，我們慢慢的成長了，從驕生慣養(yǎng)到獨立生活。軍營教會了我們——團結就是力量：軍營教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職。
軍訓的開題報告篇九
進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)———一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數(shù)次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的.紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
在訓練中，炎炎烈日下雖然戰(zhàn)軍姿滿頭大汗，但我們紋絲不動，隊列操練，又是哪怕是一個最簡單的動作，我們都要無數(shù)次的重復。會操時，隊伍雄壯，聲震操場。高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。正如孟子說得：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行弗亂其所為，所以動心韌性，曾益其所不能。
海沒有驚濤駭浪就不會壯美，人生沒有挫折困難就不會堅強。今天，我接受苦的洗滌，陽光的洗禮，就證明我們有勇氣，也有能力里走出懶懶散散的假期，走向?qū)W校，走進知識的海洋，走向社會，走向需要我們的地方。我們的命運有我們把握。面對高山，我們會造梯前進，努力攀登；遇到山崖，我們會連接繩索，牽手前進，互相幫助，團結友愛，關心照顧。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美。誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄。誰才是戰(zhàn)勝了自己的強者。
軍訓的開題報告篇十
選題的背景和意義，主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題，相對于選題的意義而言，研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。
研究方法及措施，選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設計(論文)創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設計(論文)的撰寫任務。
主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。
研究生接受了導師安排的課題后，就要以“主人翁”的姿態(tài)負起責任來，而且必須把它當成自己的事來做，而不是一味依賴導師。最好是把導師的課題申請書借來仔細研讀一番，弄清楚為什么要做（why）？應該做什么（what）？要怎么做（how）？遇到琢磨不透的問題，一定要請教導師，直到完全吃透課題后，才能進實驗室開展研究。
研究生要借寫開題報告之機廣泛查閱文獻資料，除了應當搜集申請書中提到的一些重要文獻的全文外，還要特別注意查閱國內(nèi)外最新發(fā)表的相關研究論文。
由于申請書中羅列的參考文獻基于過去幾年的研究進展，但其中有些問題可能已經(jīng)解決，有些概念可能已經(jīng)修正，因此密切關注課題相關領域的最新進展不僅是導師的事，也是研究生的事。最好是研究生先于導師一步發(fā)現(xiàn)新進展，找到新資料。
無論在查閱文獻時，還是開展研究后，研究生都要積極開動腦筋，努力拓展知識面，特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學問題，最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍，沒有教條主義負擔，要從不同角度看問題，提出自己的科學猜想，并在實驗過程中不斷求證。
當然，研究生做開題報告可以加深自己對課題研究意義及實施方案的印象，同時在查閱文獻資料的過程中也豐富了自己的專業(yè)知識，看英文文獻還提高了專業(yè)英語閱讀能力，大大增加了專業(yè)英語詞匯量。在此基礎上，研究生可以考慮整理出一篇綜述文章，即使不能正式發(fā)表，以后也可以作為畢業(yè)論文的前言或概論。
總之，科學研究可能有一個固定的起點，但恐怕沒有一個必然的終點！成果是小是大，既取決于你的運氣，也取決于你的眼光，更取決于你發(fā)現(xiàn)意外現(xiàn)象后能上升為新的研究方向的能力！
作者從研究生準備開題報告的過程中發(fā)現(xiàn)了需要注意的3個問題，并且給出了自己的建議。
開題報告從格式上要求對科學問題的理論依據(jù)進行論述，研究的意義，提出研究假說，設計研究方案，選擇適當?shù)难芯糠椒?，足夠的預實驗依據(jù)等多個方面，都是表格化的模式。
科研的靈魂是科學問題，立論依據(jù)其實是利用文獻和前期研究論證科學問題的重要性，研究內(nèi)容和設計是圍繞問題的解決，預期結果是對內(nèi)容和設計有一個預見性的展望，本質(zhì)上就是希望最終達到的目標。
預實驗是開展研究的嘗試，也是一個課題是否可行的證據(jù)。研究生開展預實驗過程中往往有多種目的，例如要學習不熟悉的實驗技術，要準備一些基本的實驗工具和條件等，但是核心任務是要為將來的課題準備關鍵證據(jù)。
作者針對開題報告中的“技術路線”與“實施方案”這兩部分，分享了4點經(jīng)驗。
技術路線一定是與核心技術有關的項目流程圖，而實施方案則是更為詳細的既包括了技術內(nèi)容也覆蓋了項目實施中非技術部分的詳細過程。但這個描述落實到具體課題，就沒有了一個唯一的標準。
技術路線是指申請者對要達到研究目標準備采取的技術手段、具體步驟及解決關鍵性問題的方法等在內(nèi)的研究途徑，應盡可能詳盡，每一步驟的關鍵點要闡述清楚并具有可操作性。
實施（技術）方案是指對某項工作，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。
二者區(qū)別：技術路線是總的方針，屬于戰(zhàn)略；方案是計劃類的，屬戰(zhàn)術；技術手段是具體辦法，屬具體“作戰(zhàn)”行為。
一般而言，實施方案為技術路線服務，二者又共同服務于項目或課題的研究內(nèi)容。
軍訓的開題報告篇十一
語文課程標準指出：“閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。”這一新理念要求語文教學要重視學生在閱讀過程中的主體地位，要重視學生的獨特感受和體驗，教師絕不能漠視學生在閱讀中的主體地位。
在當前科學技術高度發(fā)展的信息社會里，書報雜志已經(jīng)成為信息生產(chǎn)、貯存、傳遞、交流的一種主要手段，成為將先進的科學技術轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力的重要媒介。因此，近年來，有一種新的提法，即把人們的閱讀能力和寫作能力稱為“第一文化”，把掌握電子計算機語言稱為“第二文化”，而“第一文化”是獲得“第二文化”的前提和基礎?？梢?，閱讀能力對每一個人來說，都是必須具備的基本功。因此，在目前的高中語文教學中，很有必要對高中生的閱讀現(xiàn)狀進行解讀。
一、高中生的閱讀現(xiàn)狀。
1、有閱讀興趣而無閱讀習慣。
通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，目前中學生對于課外自主閱讀有一定的興趣，74%的學生則明確表示自己喜歡利用課余時間閱讀一些有用的課外書籍。但是，在所有被調(diào)查的對象中，只有5.6%的學生養(yǎng)成了每天閱讀的好習慣，他們總是在每天固定的時間里(午休或晚上睡覺前)至少閱讀半個小時以上，15.3%的學生則是每周集中花一兩個小時閱讀(大多是利用周末的時間)，而79%的學生對于閱讀沒有固定的安排，看時間和心情而定，有空閑的時候就閱讀，也沒有具體的時間長短的限制。同時，還有10.7%的學生明確表示不喜歡閱讀，中學生閱讀課外書籍是沒有必要的，因為在目前仍然存在的應試教育壓力下，他們不堪繁重的學業(yè)之苦，無暇旁顧，沒有時間和精力閱讀課外書籍，那就更談不上閱讀習慣的養(yǎng)成了。
2、有閱讀要求而無閱讀方法。
調(diào)查結果顯示：幾乎所有被調(diào)查的對象都認為中學生閱讀課外書籍是有必要的，他們希望閱讀大量的課外書籍獲得更多的知識，豐富、完善自己的知識結構，但是只有7.03%的學生知道根據(jù)具體情況選擇恰當?shù)拈喿x方式，其余的學生面對著閱讀文本，只習慣于略讀或精讀，造成閱讀效率低下或閱讀興趣下降。
3、有閱讀行為而無閱讀效果。
調(diào)查結果明白的顯示，我們的高中生有閱讀的需求，亦有閱讀的實際行為，但是涉及為什么喜歡所閱讀過的這本書時，他們就基本無話可說了，因為他們大多只是追求閱讀過程中的獵奇心理的滿足，閱讀只停留在故事情節(jié)的了解層面上，至于通過閱讀后得到了什么收獲，除了情節(jié)的引人入勝還是情節(jié)的曲折離奇，而時間久了之后，情節(jié)也會漸漸地淡忘。由此發(fā)現(xiàn)，高中生的閱讀效果并不令人滿意。
4、有閱讀數(shù)量而無閱讀品位。
我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高中生通過各種途徑已經(jīng)閱讀了大量的書籍，甚至少數(shù)高一的學生就基本上閱讀過了教育部規(guī)定的高中生課外必讀書目中的一半，但這畢竟只是少數(shù)。走進學生課堂，我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)他們的課桌上赫然擺著卡通漫畫繪圖小冊子、粗制濫造的武打言情小說、網(wǎng)絡電腦游戲高手、“搞笑”作品或?qū)懏敶耙暩栊?、媒體主持、體壇明星之類的“時尚”雜志，甚至新生代的“另類文學作品”。我們不能全盤否定諸如此類的書籍，但我們不能不相信這個數(shù)據(jù)：33.4%的高中生沒有真正讀過一本完整的中國或外國名著，大多是通過道聽途說能知道有這個書名就已經(jīng)很了不起了，根本就談不上閱讀的感受了，而每一次寫讀后感之類作文時，只有去“拿來”了。但是一提及電腦游戲、武打招式、明星逸聞趣事，他們往往就可以滔滔不絕，如數(shù)家珍般了。這些都是因為缺乏選擇與鑒別，盲目追隨“流行”，造成閱讀資源浪費，閱讀品位不高。
二、對高中語文閱讀教學的思考。
新課程標準以及語文學科性質(zhì)決定了語文這一基礎學科必須建立在“雙基”的基礎上，但又不能把“雙基”作為唯一目標，而要以“雙基”為基點，注重文化傳遞，從而影響學生的精神領域;在學習過程中熏陶學生的感情、性格、人格，培養(yǎng)學生的同情心和正義感，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的正確導向;而“教師是學習活動的組織者和引導者”，“語文教學應在師生平等對話的過程中進行”，針對高中生的閱讀現(xiàn)狀，高中語文閱讀教學應從以下幾方面努力：
(一)提高教師的閱讀素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基指出：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講不是重復昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要”，這是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》(p68)，更是給語文教師的建議，尤其是在當前課程改革的大前提下，語文教師要與時俱進，盡快把握新教材，搞好課堂內(nèi)外，更是離不開閱讀，更是需要以讀促思，以讀養(yǎng)教。
(二)明確閱讀的作用。
不言而喻，要學生讀和學生要讀會帶來截然不同的閱讀效果。因此，教師還必須使學生明白閱讀的作用，體會到閱讀的益處才能激起他們強烈的閱讀愿望，才會讓他們自然而然地積極地主動地去閱讀。
(1)積累知識。
司馬遷為編《資治通鑒》，“遍閱舊史，旁采小說，簡牘盈積，浩如煙海?！鼻摹短靻枴芬豢跉馓岢?72個問題，天文地理，博物神話，無所不涉，顯示了作者的豐富學識。要使自己淵博富有，就要認真讀書，旁學雜收，廣取博覽。華羅庚曾說：“天才在于勤奮，讀書在于積累”?？梢?，讀書學習是積累知識的好辦法。尤其是當今時代，新興科學、邊緣學科不斷涌現(xiàn)，知識不僅是學業(yè)的基礎，也是技能的催化劑，我們要吸收新概念、新知識，就要多讀書，廣納百家之言，加強知識儲備。
(2)豐富語言。
“讀書百遍，其義自見?！睂W習語言是我們的終身任務，具有較高的駕馭語言的能力尤為重要。詞匯豐富，進行口頭交流時能從容自若，善于表達，進行寫作時遣詞造句也就不會貧乏。扎扎實實的語言文字基本功是每一個現(xiàn)代社會的有文化的人都應該具備的，古今中外的經(jīng)典著作是書面語言的寶庫，它們的語言準確、精煉、規(guī)范化，極富于表現(xiàn)力，為我們提供了重要的滋養(yǎng)。而多進行閱讀，可以豐富語言，積累詞匯。
(3)提高能力。
“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，這句話說明了讀書與寫作的密切關系。閱讀是寫作的基礎，閱讀多了，“厚積而薄發(fā)”，就能對寫作起到潛移默化的作用。讀書能使人站得高，看得遠。思路開闊，寫文章就會得心應手;有遠見卓識，寫文章就能格調(diào)高，不至于出現(xiàn)陸游筆下的“恨渠生來不讀書，江山如此一句無”的情況。而當前許多專家學者認為，科技人才最基本的智能包括自學能力、思維能力、研究能力、創(chuàng)造能力、表達能力和組織管理能力等。這諸多能力的培養(yǎng)與讀書學習是密不可分的。
(三)養(yǎng)成閱讀的習慣。
好的習慣使人終身受益，高中生一定要努力養(yǎng)成好的閱讀習慣。課內(nèi)閱讀方面的認真預習、聽講、復習自不必說;課外閱讀方面，可以讓學生從《語文讀本》中挑選一些他們感興趣的文章來共同賞析，一些課余閱讀到的好文章，也可以作為對比閱讀材料，進行知識遷移;教師要充分利用網(wǎng)絡等多種媒體，向他們推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站和文學網(wǎng)站;一段時間之后還可讓學生把自己的閱讀體會、閱讀推薦辦成小報形式，張貼起來，諸如此類種種良好習慣一旦形成，我相信將使學生一生受益，同時他們每日的學習也會在這種習慣支配下獲得自信心和充實感。
(四)指導閱讀的方法。
“公欲利其事，必先利其器”，對學生進行閱讀方法的指導顯得猶為重要。以下略舉幾種對高中學生切實可行的主要的閱讀方法：
1、積累性閱讀。
主要是通過在教師指導下的范文閱讀和自己廣泛的課外閱讀來進行有效的積累。通過熟讀背誦，學生既進行字、詞、句、篇等語言表達形式方面的知識積累，又進行文章所包含的思想內(nèi)容、語言知識和自然社會知識方面的積累。
2、理解性閱讀。
隨著學生思維能力的進一步發(fā)展，他們逐步在較全面、較深入理解字、詞、句、篇的基礎上，理解文章的思想內(nèi)容。這種閱讀水平的提高有一個由模仿到獨立、由單項到全面、由淺近到深刻的分析綜合的過程。
3、比較性閱讀。
比較是辯證法中經(jīng)常運用的分析方法，把比較法運用到閱讀教學中，是一種方法，也是一種學法，即將兩種或多種材料對照閱讀，從而完成教學任務。比較可以激發(fā)學生的學習興趣，擴大知識視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;比較可以使學生充分發(fā)揮學習的主觀能動性，運用他們的聰明才智去鑒別、去欣賞，達到舉一反三的目的;比較可以使學生將新舊識聯(lián)系起來，實現(xiàn)學習過程中的正遷移。
4、擴展性閱讀。
擴展性閱讀，是指以某篇作品(或某本書)為閱讀基礎點，向有關方面擴展的閱讀方法。在中學語文教學中，擴展閱讀訓練對于學生拓展知識視野，啟迪思維，增強理解的深度與廣度，有著極為重要的作用。擴展閱讀的關鍵是確定好閱讀基點與擴展方向。對于閱讀基點應以精讀為主，擴展性閱讀應根據(jù)閱讀的目的、層次、基礎等因素略讀為宜。這種擴展可以節(jié)選的文章為基點，向整篇(部)著作擴展;也可以某篇名作為基點，進一步向這個作家的其他作品擴展;以某篇作品為基點，向同類題材的作品擴展;以某一作品為基點，向同一文體的其他篇章擴展;以某作家作品為基點，向介紹這位作家的傳記或評述性文字擴展;以某篇作品的引文為基點，向引文的(出處)原作擴展;以作品的刪節(jié)稿或修改稿為基點，向原稿擴展等。
5、評價性閱讀。
隨著學生思維的獨立性和批判性進一步增強，對文章的閱讀評價能力有了一定的發(fā)展和提高。閱讀只有發(fā)展到這個階段，才能圓滿地達到閱讀的目的。
總之，新課程標準、新教材對語文教育提出了更多、更高、更新的要求，語文教師只有在理透教育新觀念、重視教學新教法的基礎上，勤學多思，不斷充實自己，以更好地指導學生進行大量有益的閱讀，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力，逐步形成良好的讀書文化氛圍，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。
軍訓的開題報告篇十二
大一入學教育圓滿結束。這次以軍訓為主題的入學教育活動持續(xù)了10天，時間雖短但內(nèi)容豐富。軍訓結束后，我參觀了軍營，看了開國大典的視頻。所有的學生都從豐富多彩的活動中受益匪淺。一方面，他們感受到了新時代軍人的優(yōu)雅。
軍訓是新生的第一課，是提高綜合素質(zhì)的課程。這次軍訓得到了訓練營部隊的大力支持。他們每天都派一些優(yōu)秀的教官準時出現(xiàn)在我們同學面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，用自己的行動默默教育著每一個學生。這次軍訓意義非凡。通過軍事訓練，我們進一步增強了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻催著我們前進；軍訓就像一把尺子，總是在規(guī)范我們的行為；軍訓更像一個火炬，永遠在我們面前閃耀。軍訓普遍增強了學生體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好的紀律性，增進了師生之間的理解和情感交流，為積極良好的班級氛圍和班級凝聚力的迅速形成奠定了基礎。
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制定了嚴格的活動計劃，組織有序，分工合理；學校領導經(jīng)常到場關心指導工作；提供礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫(yī)務室全天開放，醫(yī)療服務隨時有保障。所有班主任全程跟隨，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全心全意投入，與學生同甘共苦。這些都是這次軍訓順利開展和成功的有力保證。
雖然十天的軍訓結束了，留給我們的永遠是美好的回憶，嚴格的組織紀律和不怕吃苦疲勞的作風，堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，強烈的愛國主義和為祖國服務的理想。經(jīng)過十天的訓練，我們相信這十天會在我們的人生里程中留下不可磨滅的記憶，我們會把軍訓中養(yǎng)成的好習慣，學到的好思想好作風，發(fā)揚光大，貫徹到我們的一生。
軍訓的開題報告篇十三
我國的《企業(yè)會計準則--借款費用》對借款費用的資本化及其會計實務處理都作了具體規(guī)定。其中，對于借款費用可予以資本化的借款的范圍及開始、暫停和停止資本化的時間，也都有嚴格的規(guī)定。同時，對允許資本化的借款費用的確認和計量及借款費用的披露也有明確的說明。但是，《國際會計準則》中關于借款費用及其資本化的相關規(guī)定，與我國會計制度中的規(guī)定有些差異，尤其是在允許資本化的借款費用的范圍上，我國比國際會計準則的相關規(guī)定要窄。在對我國相關規(guī)定的了解過程中，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。針對發(fā)現(xiàn)的問題，對我國現(xiàn)行的會計制度提出改進建議。
在企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營過程中，向銀行等金融機構借款是不可避免的。借款所產(chǎn)生的費用包括借款的利息、溢折價的攤銷、因借款發(fā)生的手續(xù)費等輔助費用、外匯借款的匯兌差額等。借款費用的處理方法有兩種：一是于發(fā)生時直接確認為當期損益;二是予以資本化。借款費用的資本化是指將借款費用直接計入所購建設資產(chǎn)的價值，在財務報表中作為購置資產(chǎn)的歷史成本的一部分。本文主要對我國借款費用資本化的處理方法及存在的問題進行探討。
孟辛.借款費用的會計處理[n].中國稅務報,20xx.
陳炳輝、單惟婷.企業(yè)財務管理學[m].中國金融出版社,20xx.
楊鈺.借款費用新舊會計準則之比較[j].財會月刊,20xx.[4]鐘國昌.關于借款費用資本化的探討[j].
左春燕.對借款費用資本化的思考[j].林業(yè)財務與會計，20xx.
中華人民共和國財政部.企業(yè)會計準則20xx[m].經(jīng)濟出版社，20xx.
(一)主要內(nèi)容。
(1)借款費用資本化的概念、范圍及確定條件。
(2)對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化。
(二)預期目標。
(1)具體分析我國借款費用存在的問題及成因。
(2)提出完善我國借款費用資本化的對策。
本文同時采用了歸納分析法，從國內(nèi)外對借款費用資本化處理的對比中，分析歸納出我國借款費用資本化存在的問題和成因，對此提出合理有效的改善措施。
第一部分：緒論。說明本論文的研究背景、目的及意義、研究思路、研究方法。
第二部分：借款費用資本化基本理論綜述。闡明與借款費用資本化有關的概念、確定的條件及實施的范圍等，以此作為研究的出發(fā)點。
第三部分：通過對中外借款費用資本化和新舊借款費用資本化進行探討，其中重點針對房地產(chǎn)開發(fā)中借款費用的資本化進行探討，來分析我國借款費用資本化存在的問題并探討其成因。
第四部分：對解決我國借款費用資本化存在問題的對策進行深層次挖掘，進一步借鑒國外借款費用資本化的經(jīng)驗和成果，并輔之以典型案例。
第五部分：總結全文。
第二階段：3月底完成論文大綱。
第三階段：4月份進行資料的收集和整理。
第四階段：5月份徹底完成初稿。
第五階段：5月份底定稿。
第六階段：6月份答辯。
學生簽名：
日期年月日
指導教師意見：
教師簽名：
日期：年月日
軍訓的開題報告篇十四
科學依據(jù)(包括課題的科學意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應用前景等)。
對財務信息與非財務信息的分析是企業(yè)財務工作的一項重要內(nèi)容，是加強企業(yè)經(jīng)營管理的一種有效的方法。企業(yè)財務活動的結果，主要是通過財務報表的各項指標定期反映的。各項指標的數(shù)據(jù)雖然可以使管理者了解企業(yè)財務活動的基本情況，但卻難以對企業(yè)的經(jīng)營管理工作做出正確的評估，更無法提出解決問題，改進工作的意見。所以，有必要進一步進行深入的分析。搞好信息分析的意義主要在于以下幾個方面：
首先，通過分析可以判斷企業(yè)財務實力的大小，經(jīng)營是否健全。如：企業(yè)資金構成比例是否合理，占用及來源是否平衡，銷售和利潤計劃的執(zhí)行情況如何，整個企業(yè)的經(jīng)營活動是否能按計劃、有秩序的進行，都可通過信息分析予以判斷。
其次，信息分析可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析并非止于對過去已完成的經(jīng)濟活動的總結、回顧和評價，更在于對未來經(jīng)濟活動的展望和指導。對企業(yè)已取得的成就的評價，對存在問題及其原因的分析是否正確，直接影響到預測的正確性，從而影響到?jīng)Q策的正確性以及所采取的措施是否合理。為了使決策合理，措施有效，就須借助于財務分析提供的數(shù)據(jù)資料。
再次，通過分析可以評價企業(yè)的經(jīng)營效益，實行有效的管理，挖掘內(nèi)部潛力，提高經(jīng)濟效益。比如在與國內(nèi)外企業(yè)的對比分析中，不僅可以找出本企業(yè)的差距，以改進企業(yè)經(jīng)營管理，更重要的是通過分析，研究企業(yè)取得的某項成果的原因，了解企業(yè)還有哪些潛力，以進一步加以利用，促進經(jīng)濟效益的提高。
最后，通過信息分析還可以檢查企業(yè)財務計劃的執(zhí)行情況，監(jiān)督企業(yè)遵守國家政策、法令和規(guī)章制度，加強各部門的經(jīng)濟責任制。
目前國內(nèi)研究企業(yè)會計信息披露問題的很多，但是關于非財務信息披露的專題研究較少。首先，對企業(yè)會計報告及會計信息披露的研究中，普遍認為目前的會計報告已不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，特別是資本市場發(fā)展和知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。同時，大多數(shù)學者認為目前企業(yè)非財務信息的披露不足。其次，對非財務信息的研究中主要是討論非財務信息在企業(yè)價值評價、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風險控制以及稅務稽查和審計方面的應用，而缺少對非財務信息概念、內(nèi)容及披露的研究。國外從20世紀60代開始對財務報告模式缺陷的研究非常多，對財務報告模式改進的呼聲越來越高。meek(1995)非財務信息主要包括公司背景、生產(chǎn)運作、公司治理等方面的信息。和davidpnorton在對平衡記分卡的論述中也提到：非財務信息是財務信息的先導性指標，是闡述財務成果形成過程的信息，包括組織的學習與成長，經(jīng)營及生產(chǎn)過程效率，顧客價值等信息。目前，已有許多國家要求披露非財務信息。在美國注冊會計師協(xié)會(aicpa)的《論改進企業(yè)報告》一文中提供的一套企業(yè)報告，財務報表及附注內(nèi)容僅占三分之一，非財務信息卻占三分之二。在美國企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財務信息與非財務信息結合起來的指標體系。
現(xiàn)行的會計報告體系不能滿足報告使用者對財務信息與非財務信息的需求。本文在研究了國內(nèi)外財務信息與非財務信息披露實踐及學者研究的基礎上，結合決策相關、受托責任、可持續(xù)發(fā)展理論及構建和諧社會的思想明確了概念及披露的內(nèi)容。對財務信息與非財務信息的概念及披露內(nèi)容的研究具有較強的理論和現(xiàn)實意義。
第一章：緒論。簡要地說明了本文的研究背景、選題意義，相關概念的界定。
第二章：文獻回顧?；仡櫫艘郧拔墨I對財務信息與非財務信息概念及披露的內(nèi)容，回顧以往年度的研究水平。
第三章：研究內(nèi)容、方法和調(diào)查說明。對本文研究內(nèi)容、方法做了簡要闡述。對調(diào)查的情況進行說明。
第四章：這部分主要通過對閱讀文獻所獲得的數(shù)據(jù)進行分析。
第五章：對財務信息與非財務信息的思考。通過對二者的比較和整合以及各方面的思考得出兩者的關系。
第六章：局限性和今后研究方向。說明了本文研究的局限所在，以及對今后研究方向進行了概述。
擬采取的研究方法。
本文將采用文獻研究、理論邏輯分析、實證分析三種方法。
文獻研究：對已有的國內(nèi)外財務信息與非財務信息思考的文獻進行系統(tǒng)的學習和閱讀。
理論邏輯分析：通過學習和閱讀，綜合參考他們的相關研究成果，選擇某一小型企業(yè)作為研究對象，分析披露信息。
實證分析：在相關理論文獻的基礎上，提出假設，建立模型，并通過調(diào)查數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，檢驗各假設之間的關系。
技術路線。
本文研究技術路線如圖1-1所示。
實驗方案。
通過文獻閱讀，對財務信息與非財務信息的區(qū)分及相關狀況有了了解，勾勒出自己的研究大致路線，進而進行市場研究，數(shù)據(jù)分析，得出結果。
可行性分析。
1.已經(jīng)閱讀了相當一部分文獻，對已有研究有大致的了解。對接下來的研究有明確的方向。
2.通過學習，能對搜集的數(shù)據(jù)進行分析。
年12月20日至1月1日——完成畢業(yè)論文的開題報告;。
年1月1日至2月20日——完成初步論文的寫作;。
年2月20日至2月23日——完成論文的文獻綜述;。
年2月23日至2月28日。
軍訓的開題報告篇十五
近年來，作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)建筑業(yè)有著著極為廣闊的發(fā)展前景，由于我國的經(jīng)濟發(fā)展始終呈現(xiàn)出高速增長的態(tài)勢。但是，進程加快的現(xiàn)代化建設使得建筑工程的造價也在不斷提高，所以工程造價控制成為工程建筑企業(yè)必須提上議事日程的重要問題。建設工程施工階段的造價控制就是在施工階段對工程項目的造價進行管理與控制：采取組織措施、技術措施、經(jīng)濟措施、合同措施等措施進行有效的成本管理，對施工單位的工程成本節(jié)約、施工企業(yè)成本控制、管理水平的提高有很大的積極作用;工程造價的有效管理能節(jié)約工程成本、提高經(jīng)濟效益、提高企業(yè)的管理水平、提高企業(yè)的生存能力、提高市場競爭力。其核心是有效控制成本在工程造價由貨幣形態(tài)向?qū)嵨镄螒B(tài)轉(zhuǎn)化的過程中，通過科學組織，提高效率和降低成本，一方面把工程造價控制在標價內(nèi)，另一方面最大限度地取得經(jīng)濟效益，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營收益最大化的目標。工程造價是項目決策的依據(jù)、是制定投資計劃和控制投資的依據(jù)、是籌集建設資金的依據(jù)、是評價投資效果的重要指標;是利益合理分配和調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結構的手段。建筑行業(yè)流行一句話：是賠是賺，全在預算?？梢姽こ淘靸r的重要性。而施工階段是項目決策實施、建成投產(chǎn)發(fā)揮效益的關鍵環(huán)節(jié)。這個階段也是項目運行過程中資金投入量最大的的階段。工程施工是使工程設計意圖最終實現(xiàn)并形成工程實物的階段，也是最終形成工程產(chǎn)品質(zhì)量和工程使用價值的重要階段。施工階段工期長、資金投入大、資源消耗高，不可預見因素多，所以其造價管理的好壞，直接影響到項目的效益。所以，施工階段當然是工程造價控制的主要階段之一。
工程造價控制就是在投資決策階段、設計階段、建設項目發(fā)包階段、
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建設實施階段和竣工結算階段，把工程預期開支或?qū)嶋H開支的費用控制在批準的限額內(nèi)，以保證項目管理目標的實現(xiàn)，取得較好的投資效益和社會效益。建設工程造價涉及到從項目建議書、可行性研究報告、設計階段、工程發(fā)包、工程實施到工程結算階段的全過程的各個環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)包括工程估算、設計概算、施工圖預算、承包合同價、竣工結算價。
6月5日6月10日選擇研究課題;
6月11日6月18日完成開題報告;
7月25日8月15日完成論文初稿;
8月16日9月10日完成全部畢業(yè)論文;
9月15日10月15日全部畢業(yè)論文答辯完成;
10月16日10月20日所有畢業(yè)論文資料歸檔
同意開題
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