方案設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，需要充分考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。制定方案的第一步是明確目標和需求。6.總結(jié)不僅是對方案本身的檢驗，也是對方案制定者能力的提升和展示。
中學(xué)美德教育實施方案篇一
為貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。
1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。
3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學(xué)風正、行為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。
4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規(guī)范合格?！?。
“加強德育常規(guī)管理，促進學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動的開展。
（二）加強宣傳、提高認識學(xué)校將此項活動立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學(xué)風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我?！皩W(xué)規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
（四）作好規(guī)劃、一一落實。我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開學(xué)，學(xué)校將認真組織師生學(xué)習《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。
5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學(xué)生的行為習慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學(xué)生在行為習慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊活動課對學(xué)生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。
7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格校”，完成爭創(chuàng)的一系列工作。
中學(xué)美德教育實施方案篇二
為推進實施《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》，進一步加強和改進我校德育工作，提高德育工作成效，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究，決定開展德育課程一體化實施試點工作，并制定實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持問題導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，大力開展德育領(lǐng)域綜合改革，有效整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建“四位一體”的德育課程實施體系，實現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人，增強德育工作的實效性和針對性，提升德育工作科學(xué)化水平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、德育課程一體化實施的主要內(nèi)容。
(一)加強校園文化建設(shè)，大力傳承弘揚紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;。
級處處充滿育人樂章。
2.創(chuàng)新走廊文化。學(xué)校將為各個班級建設(shè)走廊文化墻，讓各個班級文化墻上的內(nèi)容豐富多彩，可以創(chuàng)建“作業(yè)展覽”、“我的舞臺”“藝術(shù)長廊”、“安全教育”、“情感驛站”、“我愛祖國”等眾多欄目，并定期更換，走廊顯要的位置掛有名人畫像、勵志故事等，將形成我校獨特的走廊德育文化。
3.創(chuàng)新教學(xué)樓外的文化建設(shè)。在教學(xué)樓外懸掛各種牌匾、宣傳標語、條幅和宣傳板。彰顯學(xué)校教育特色，激勵師生不斷進步。
4.創(chuàng)新讀書活動方式。每周一第七節(jié)課，每周三早讀課的讀書時間，加強中國傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，小學(xué)一、二年級學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》等，三、四年級能背誦《弟子規(guī)》、《論語》等，五、六年級和初中能背誦《論語》、《老子》、經(jīng)典唐宋詩詞等，這是我們通過中國傳統(tǒng)的儒家思想對學(xué)生進行行為習慣養(yǎng)成滲透的探索。學(xué)校每年都組織中國古典經(jīng)典詩文誦讀比賽，對在讀書活動中表現(xiàn)好的班級與學(xué)生進行表彰，使讀書活動得到深化。
主題教育實踐活動是實施“德育一體化”教育的重要內(nèi)容，在實施的過程中，我們根據(jù)時代特征和年級、班級特征，依據(jù)學(xué)生的不同特點與認知規(guī)律來構(gòu)建學(xué)校的主題教育規(guī)劃。讓學(xué)生在學(xué)校教育中，系統(tǒng)、完整地接受“一體化”教育。
1.利用每月的重大節(jié)日和紀念日，采用演講、歌詠比賽、文藝。
中學(xué)美德教育實施方案篇三
全面貫徹中央、市、區(qū)”若干意見”精神，落實區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李xx校長《求真務(wù)實》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點工作的思路和安排。
1、深入學(xué)習貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握”實施意見”思想內(nèi)涵，求真務(wù)實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見》的實施意見精神，學(xué)校制定相應(yīng)實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導(dǎo)員、團隊干部）學(xué)習與實踐相結(jié)合，在開學(xué)初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。
3、深入學(xué)習《xx區(qū)進一步加強和改進中小學(xué)班主任工作的`意見》精神，切實做好我校班主任培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)分兩個層面：校級和年級。
a、新形勢下班主任應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。
b、學(xué)習相關(guān)的法律、法規(guī)。
c、主題班會的組織、實施。
d、特殊群體的工作：心理障礙、學(xué)習障礙、不完整家庭。
培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習資料、專題講座、交流研討。
4、繼續(xù)開展以”弘揚民族精神”為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和奉獻精神。
a、9月弘揚民族精神教育月，開展”唱響國歌”主題系列教育活動。
b、10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學(xué)月活動。
c、11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學(xué)習方法，開展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導(dǎo)。
5、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活要求。內(nèi)容另附。
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。
7、貫徹”一規(guī)”、”一則”結(jié)合外語學(xué)校的特點，在行為習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。
8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。
9、配合其他部門，完成相應(yīng)工作。
二、各月的主要工作。
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓(xùn)、參加xx區(qū)少年軍校匯報表演。
3、開學(xué)各項準備工作。
1、落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。
2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動”唱響國歌”。
3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。
1、科學(xué)月活動——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會實踐活動。
3、參加xx區(qū)”瞭望杯”中學(xué)生時事競賽。
十一月：期中總結(jié)，交流學(xué)習經(jīng)驗、體會，互幫互學(xué)，學(xué)習型班集體。
1、迎接督導(dǎo)，（校風、校容、校紀、主題班會等）。
2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）。
1、期末總結(jié)、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
1、召開班主任會，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據(jù)學(xué)校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）。
3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。
4、”唱響國歌”各個班加強練習。
5、強化力度貫徹落實”守則”和”行為規(guī)范”，修改、完善”評比”制度。
中學(xué)美德教育實施方案篇四
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動分為“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”“歌唱祖國活動”4個類別。“小小百家講壇”旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達能力，引導(dǎo)他們學(xué)習、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)?！澳銜ㄕ故尽敝荚诩ぐl(fā)和培育學(xué)生學(xué)習書法的熱情，促進學(xué)生扎實開展傳統(tǒng)書法練習，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感?！皩ぴL紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影。
1.小小百家講壇。
學(xué)校將采取多種形式的教育，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達能力，引導(dǎo)他們學(xué)習《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，長期的踐行，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。
2.墨香書法展示。
通過扎實開展書法教育，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習書法的熱情，學(xué)?？山Y(jié)合實際情況組織學(xué)生成立“書法興趣小組”、“書畫學(xué)習小組”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法，采取筆會、字畫展等形式多樣的活動，讓學(xué)生感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。
3.尋訪紅色足跡。
讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影等方式，組織學(xué)生開展“講紅色故事”、“紅色感悟征文”等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
4.歌唱祖國活動。
在引導(dǎo)全校學(xué)生通過手機客戶端“中國好少年”學(xué)唱愛國主義歌曲，培養(yǎng)愛國之情，實踐報國之情。
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動要有機滲透在學(xué)校德育教育之中，同時，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動。整合學(xué)校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。
1.家庭。
家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所，父母的言傳身教直接影響孩子的成長。通過活動的開展，使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有一個深層了理解，在家中踐行《弟子規(guī)》，孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的家庭小主人。
2.學(xué)校。
學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動滲透于教育教學(xué)的整個過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，要在教育教學(xué)活動中以“紅色”為主題，設(shè)計具有引導(dǎo)、感召、激勵性的活動內(nèi)容，營造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動的氛圍，從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一階段：宣傳發(fā)動階段(20xx年4月-20xx年4月底)。
學(xué)校將利用晨會會、操后點評等形式向全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的重要意義、活動內(nèi)容、方法等，以此為載體，構(gòu)建學(xué)?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”的活動氛圍。
第二階段：實踐實施階段(20xx年5月-20xx年5月中旬)。
學(xué)校根據(jù)實際情況，制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動方案，開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化：
1.組織開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的紅色故事會、朗誦會、優(yōu)秀事跡報告會、演講比賽劇等。
3.結(jié)合“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日”活動，并大力進行傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。
4.成立“書法興趣小組”，開展傳統(tǒng)書法大家練活動。
第三階段：階段性總結(jié)表彰(20xx年6月中旬)。
學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育實踐活動的情況和取得的效果進，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動進行階段總結(jié)，并表彰獎勵先進班級和先進個人。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。學(xué)校充分認識開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動的`意義，把此項工作列入德育工作的重要內(nèi)容，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與時俱進、開拓創(chuàng)新，形成“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、家長支持”的濃厚氛圍。
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：周勇義。
副組長：趙旭東章浩。
成員：肖春泉章偉鋒劉小利各班班主任。
2.注重實踐教育，確保工作實效。學(xué)校將組織全體學(xué)生積極參與此項實踐教育活動。選好活動內(nèi)容和活動形式，注重活動過程性資料的收集，從身邊的一點一滴做起，確?！吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德”實踐教育活動取得實效。
3.加強宣傳報道。學(xué)校要通過廣播站、黑板報等及時宣傳“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”實踐教育活動的好經(jīng)驗、好作法，為活動營造良好的氛圍。
中學(xué)美德教育實施方案篇五
根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實施要求，我校堅持“育人為本。德育為先”的德育工作方針，深入貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升德育工作的針對性、實效性和長效性，推動德育工作全面開展，努力提高學(xué)生思想道德水平，為學(xué)生成人、成才、成杰奠定堅實的基礎(chǔ)，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、加強師資隊伍學(xué)習，深入學(xué)習《中小學(xué)德育工作指南》，牢固樹立“課程育人，文化育人，活動育人，實踐育人、管理育人、協(xié)同育人”觀念，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。
2、定期開展班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗和管理案例的交流，在學(xué)習、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念，引領(lǐng)實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結(jié)。以進一步提高我校德育工作水平，讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。
良好的行為習慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在學(xué)生良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個性，會學(xué)習，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子;在社會:做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。
1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。
每學(xué)期各班至少開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班會活動，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學(xué)風、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。
3、利用好班會課、活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護能力，頒發(fā)各類“進步獎”。
4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。
5、嚴格抓好廣播操、集會訓(xùn)練管理，做到進退場安全有序而快速，開學(xué)第一周就進行廣播操進退場的強化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習慣。
6、設(shè)立每周好習慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習慣。
7、加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學(xué)活動器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。
8、堅決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強教育，禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，不提倡學(xué)生課間到小賣部購買零食。
9、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施“學(xué)生會衛(wèi)生檢查制度”、“衛(wèi)生保潔制度”外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
10、加強法制教育、安全教育。
繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用每周一安全講話與班會活動對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。邀請梅溪派出所干警到學(xué)校進行交通安全知識教育講座，增強學(xué)生交通安全意識。
中學(xué)美德教育實施方案篇六
深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《愛國主義教育實施綱要》，結(jié)合我地工作實際，以培養(yǎng)青少年的基本道德觀念、良好的學(xué)習生活習慣和社會責任感為宗旨;以18歲以下青少年為重點對象;以學(xué)校德育教學(xué)改革、共青團建設(shè)、開展讀書活動和道德實踐活動等為主要內(nèi)容;以實踐基本道德規(guī)范為著力點，堅持重在建設(shè)、以人為本和“三貼近”的原則，從基礎(chǔ)工作做起，從具體事情抓起，整章建制、規(guī)范行為，形式多樣、生動活潑，廣泛參與、入心入腦，引導(dǎo)廣大青少年努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、誠信教育。教育學(xué)生不說謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結(jié)友愛。要求師生堅守承諾，誠實做人，言行一致，表里如一。開展“尚文明，講誠信”主題演講比賽。
2、法制教育。根據(jù)師生的年齡特點，從初步了解與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識，到對師生進行社會主義民主與法制教育，教育師生嚴格遵守法律法規(guī)，自覺學(xué)法、用法、守法。開展法制報告會講座，讓師生充分認識到其重要性。
3、廉政教育。讓師生了解相關(guān)的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些典型的正反面案例進行研討、互動，教育教職工廉潔從教，教育學(xué)生樹立廉潔意識。開展廉政廉潔系列活動，促進師生的正確意識養(yǎng)成。
4、感恩教育。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩他人，感恩社會，感恩自然。主要開展“為自己的父母洗一次腳及感受”活動和周末做教務(wù)活動。
5、健康教育。認真開好體育與健康教育和心理健康教育課程，保證學(xué)校健康教育工作正常開展。內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健等領(lǐng)域的教育。定期開展心理健康講座。
6、安全教育。主要對師生進行家居安全教育、強化交通安全意識、教授防火與防爆知識、普及應(yīng)急避險常識、規(guī)范戶外活動行為、引導(dǎo)警惕社會事件、關(guān)注校園安全等。定期進行安全隱患排查和安全知識的宣傳。
7、環(huán)境保護教育。主要是對師生進行環(huán)境危機意識教育、環(huán)境法制意識教育、環(huán)境科學(xué)知識教育、環(huán)境道德意識教育。
8、師德建設(shè)：廣泛開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，把廉政教育貫穿于師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。加強對教師的法制教育、遵紀守法教育、誠信教育，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師用崇高的學(xué)識魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動，影響和教育學(xué)生。
首先，加強學(xué)校內(nèi)部建設(shè)。
1、學(xué)校是對學(xué)生進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)程。全體教師要高度重視，本著對孩子負責、對家長負責、任用責任心強，個人素質(zhì)高的教師擔當班主任。加強對學(xué)生的管理，加強思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對學(xué)生進行全方位的道德品質(zhì)教育。
2、根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，嚴格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）和《中學(xué)生守則》，加大對中學(xué)生的基本言行的規(guī)范力度及對良好習慣的培養(yǎng)力度。
3、切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。全體教師都要樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
其次，加強學(xué)校的共青團組織建設(shè)。
1、建立健全共青團組織，加強工作，真正發(fā)揮組織在學(xué)校德育中的龍頭作用。
2、開展好常規(guī)工作，每周的升國旗應(yīng)作為一種經(jīng)常性的德育渠道，要認真抓好，達到對學(xué)生的愛國主義教育，發(fā)揮五項常規(guī)檢查的輿論監(jiān)督作用，做到日檢查、日公布、周匯總，月評比，并做為評選先進班集體、優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)。認真組織開展與學(xué)生特點及實際相近的主題隊會活動。
3、利用板報、校園廣播等媒體陣地，強化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，促使其形成良好的道德品質(zhì)。
4、道德無小事，我們還應(yīng)努力從“不吐一口痰”、“不亂扔一片紙屑”、“不說一句臟話”等小處著手，抓好學(xué)生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
5、聘請校外輔導(dǎo)員進行不定期的講座，加大對學(xué)生的教育力度。
第三，重視和發(fā)展家庭教育。
1、定期或不定期的組織召開“家長會”，及時與家長進行溝通，達到對孩子的共同教育。
2、辦好并利用好駕校共建橋梁，與家長進行全方位的聯(lián)系。探索學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的新途徑、新方法、新路子。
第四，開展道德實踐活動。
1、思想道德建設(shè)是教育與實踐相結(jié)合的過程，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使隊員思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。
2、重視開展主題教育活動。充分利用清明節(jié)、、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，開展主題班隊會活動；積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片；組織開展集中體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、文章、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動。
3、建立“弘揚和培育民族精神月”的制度，開展對學(xué)生的集中教育活動。
4、增強教育效果。學(xué)校一定緊緊抓住學(xué)習教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等四個環(huán)節(jié)，在全體師生中開展好系列教育工作，堅決克服形式主義。
中學(xué)美德教育實施方案篇七
根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》《xx省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》等文件的要求，切實加強我校德育工作，強化德育理念，構(gòu)建全方位學(xué)校德育工作體系，創(chuàng)新德育方法，提升德育成效，結(jié)合我校教育工作實際，制定本工作方案。
堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，培育和踐行社會主義核心價值觀，將“立德樹人”目標融入全學(xué)科教學(xué)中。以《xx市第二中學(xué)學(xué)生管理條例》《xx市第二中學(xué)學(xué)生誠信管理條例》為依據(jù)，構(gòu)建三個德育管理平臺，積極開展愛國主義教育、誠信教育、文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育及志愿服務(wù)，整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
(一)以思政課普及化和德育一體化為載體進行愛國主義教育。
我校推行思政課普及化的課程模式。根據(jù)德育課程一體化和新高考形勢的要求，我校開發(fā)系列思政課程，在全校三個年級每周開設(shè)一節(jié)思政課。我校一直倡導(dǎo)師生學(xué)習毛主席的革命精神，將其滲透到德育教育中，培養(yǎng)學(xué)生的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”和“平民情懷”，每個辦公室和班級內(nèi)懸掛主席像，堅持每年在毛主席誕辰日、紀念日開展主題活動。主動開展主題鮮明、重點突出的愛國主義教育系列活動，通過研學(xué)旅行組織學(xué)生參加愛國主義教育實踐活動，加深學(xué)生對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、愛校的道德情懷。
（二）以學(xué)生志愿服務(wù)活動為抓手豐富勞動教育內(nèi)容。
經(jīng)上級批準，我校20xx年創(chuàng)建“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會”，以此開展各類志愿服務(wù)活動。學(xué)生進社區(qū)、下工廠、疏導(dǎo)交通、宣傳政策、感受農(nóng)村生活、參與愛心工程，足跡遍布xx大地。以學(xué)生志愿服務(wù)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、擔當意識、親社會行為有著重要的意義。
(三)以“威海語文學(xué)科基地”建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)為契機全面開展傳統(tǒng)文化教育。
我校歷史文化傳承有序，其前身為“兩彈一星”元勛郭永懷先生就讀的明德學(xué)堂，“明德”教育就成為我校特色學(xué)校建設(shè)的有機組成部分。2019年中華孔子基金會在我校設(shè)立孔子學(xué)堂傳承儒家思想，同時根據(jù)市教體局差異化發(fā)展的要求，我校爭創(chuàng)指向人文類素養(yǎng)培育的特色高中，積極創(chuàng)建威海市語文學(xué)科基地，以此為契機充分挖掘傳統(tǒng)文化中的育人價值，形成鮮明的德育教育特色，讓學(xué)生熱愛傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，陶冶精神情操，提高人文素質(zhì)，增加道德修養(yǎng)。
（四）以“威海市信用進校園”試點學(xué)校建設(shè)為契機開展誠信教育。
根據(jù)威海市信用“五進”工程的相關(guān)要求，我校制訂師生誠信教育活動的實施方案，完善信用管理考核辦法，開展一系列誠信教育活動激勵學(xué)生養(yǎng)成良好道德素養(yǎng)，并結(jié)合“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會”，“xx市中學(xué)生藝術(shù)教育協(xié)會”兩個平臺，開展系列的誠信獎勵和信用修復(fù)活動。利用校園網(wǎng)、公眾號等媒介多角度、全方位宣傳誠信道德啟蒙教育的重要性和實際意義。
（五）打造三個德育管理平臺加強學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
構(gòu)建三個德育管理平臺—xx二中學(xué)生日常管理平臺、xx二中學(xué)生誠信管理平臺、xx二中綜合素質(zhì)評價管理平臺實時記錄、定期公示，并將其結(jié)果用于各級評優(yōu)選先、綜平招生等項目中。以學(xué)生自主管理、文明班級創(chuàng)建等形式為載體，加強學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風、班風和校風。
(六）重視心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
三個年級開齊心理課程，定期為學(xué)生推送心理方面的文章、視頻和課程資源；全體師生定期進行心理篩查，充分利用全員育人導(dǎo)師制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)；定期開展文體活動、周末社團活動，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力；建立學(xué)生心理互助小組，相互促進，讓學(xué)生感受集體的溫暖。
(七)安全教育常抓不懈，讓學(xué)生形成安全意識。
嚴格落實“1530”制度，開展各類安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練，增強學(xué)生的自護自救意識和法制觀念。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)、安保值班管理，加強學(xué)生課間、宿舍、晚自習的安全監(jiān)管，做到安全工作全覆蓋。
(八)加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。通過家長委員會、家長會及時向社會通報學(xué)校各方面的情況，宣傳教育理念、推廣教育舉措；重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守學(xué)生等的教育、管理及建檔工作，讓每個孩子都能享受到大家庭的溫暖和關(guān)愛。
健全領(lǐng)導(dǎo)機制，將全體教師納入德育工作范疇，任命班級德育導(dǎo)師，在全體教師中樹立“人人都是德育工作者”的意識。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。通過校本培訓(xùn)，強化德育理念，加強教科研指導(dǎo)和過程管理，針對德育工作的熱點、難點問題，及時總結(jié)經(jīng)驗、改進不足。將德育教育內(nèi)容納入學(xué)?？己朔桨福鰪姷掠ぷ髟诮處熢u先評優(yōu)中的作用。加強校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生的道德情操，充分營造濃厚的德育氛圍。
中學(xué)美德教育實施方案篇八
中華傳統(tǒng)美德是五千年中華文明的歷史積淀，作為傳統(tǒng)我校把“中華傳統(tǒng)美德教育”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。我校擁有著較高水平的師資力量，較高標準的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，較高質(zhì)量的素質(zhì)教育實踐基地?！叭摺钡拇_立，讓我校逐漸形成了現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)文化滲透的有機結(jié)合，也逐漸創(chuàng)設(shè)了以“傳統(tǒng)美德”為精神力量的德育教育風格。
一、活動宗旨。
各學(xué)科《課程標準》都依據(jù)學(xué)科特點對學(xué)生傳統(tǒng)道德和現(xiàn)代素質(zhì)教育明確了具體內(nèi)容和要求，中華傳統(tǒng)美德教育活動是在各學(xué)科《課程標準》基礎(chǔ)上提出的，是各學(xué)科教學(xué)的延伸與拓展，活動目的是促進培養(yǎng)品德完善和素質(zhì)優(yōu)良的人。
三、活動安排。
一）以經(jīng)典誦讀為先導(dǎo)，加強學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的理論滲透。
為了更好的加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解，我校針對不同年級學(xué)生的年齡特點，分別布置了經(jīng)典誦讀內(nèi)容。從低年級的《三字經(jīng)》，到中年級的《唐詩》到高年級的《宋詞》《名人名言》。學(xué)生每天利用晨讀時間，飽覽古今傳統(tǒng)經(jīng)典，理解內(nèi)容深邃含義，注重理論實踐結(jié)合，闡述表達現(xiàn)實意義。從“學(xué)而知”入手，逐步達到“知而行”從而完成“行更知”的德育教育途徑。
二）以校園環(huán)境建設(shè)為導(dǎo)向，營造學(xué)校傳統(tǒng)美德教育的氛圍。
為了讓學(xué)生更好的理解和學(xué)習中華傳統(tǒng)的系列內(nèi)容，學(xué)校不僅在理論上給學(xué)生提供各多更好的教材及圖書，同時，學(xué)校也更加注重校園環(huán)境的建設(shè)及傳統(tǒng)氛圍的營造。未進教學(xué)樓的大門首先映入眼簾的就是八個雄渾有力的大字“求知，修德，強能，報國”這八個大字不僅是我校傳統(tǒng)美德教育的精髓，也是全校師生的警示語。它時刻提醒著我們美德的無處不在。
校園環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生得到了美的陶冶，中華傳統(tǒng)美德的教育主題，更令校園環(huán)境增色不少。每當看到我們那充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓，修剪整齊的花木草坪，莊嚴肅穆的校訓(xùn)，我們都會不由的想到：一群炎黃子孫在勤奮的學(xué)習，工作，他們以中華傳統(tǒng)美德為傲努力的為建設(shè)錦繡中華而奮斗著。
三）以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美德教育之最。
中華傳統(tǒng)美德是我國傳統(tǒng)美德文化的精華，將中華傳統(tǒng)美德與學(xué)生的現(xiàn)實生活相聯(lián)系，在自主創(chuàng)新中深化對小學(xué)生的德育教育，堅持以學(xué)生為主體，要適應(yīng)身心成長的特點和接受能力，堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。針對這樣的原則，我們學(xué)校根據(jù)自身的特點制定“六多”方案。即多用通俗鮮活的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式、多用協(xié)調(diào)疏導(dǎo)的方法、多鼓勵積極參與，多啟發(fā)個性討論。圍繞“六多”，傳統(tǒng)美德領(lǐng)導(dǎo)小組認真落實各項美德計劃。
首先，我們以課堂教學(xué)為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育，在社會與生活中灌輸中華傳統(tǒng)美德教育，在語文課中升華愛國主義，革命傳統(tǒng)教育，在音樂美術(shù)學(xué)科中滲透情感教育、審美教育等各學(xué)科教師針對不同年齡段的學(xué)生，不但促進了學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，提升了學(xué)生的精神境界，加強了對傳統(tǒng)美德的認識及深化。其次，我們用豐富多彩的校園文化，見證著傳統(tǒng)美德的深入人心及震撼力量。結(jié)合“四教育”即“文明禮貌教育，尊老敬老教育，誠實守信教育，愛國主義教育，”，學(xué)校針對未成年人的特點展開了一系列的活動。此外，學(xué)校要成立了校園小廣播為傳統(tǒng)美德教育提供了宣傳的窗口，計劃組織以傳統(tǒng)美德為內(nèi)容的演講比賽，作文大賽，校園歌手大賽，傳統(tǒng)美德知識競賽等一系列傳統(tǒng)美德教育活動，給學(xué)生們提供了更廣闊的展示自我的舞臺。另外學(xué)校還會利用重大節(jié)日，不失時機的對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和中華美德教育。學(xué)雷峰紀念日的學(xué)生實踐活動，三八婦女節(jié)母愛的教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、七一的曉歷史知傳統(tǒng)教育，十月的弘揚和培育民族精神的教育等。此外，學(xué)校還利用愛國主義場所創(chuàng)建教育基地,如渤海歷史博物館，xxx等都成為對未成年人教育的基地，在這里了解本鎮(zhèn)歷史，古化，實現(xiàn)了愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育，從而去實現(xiàn)對傳統(tǒng)美德的體驗實踐教育。
究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。即“孝、禮、誠、忠、勤”的傳統(tǒng)美德教育。
四、以家庭和社區(qū)為陣地，合力推進傳統(tǒng)美德教育進程。
家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。長期以來，我校十分重視家庭教育孩子的影響。先后，成立了家長學(xué)校，隔代家長學(xué)校。定期為家長開設(shè)家校課堂，指導(dǎo)家長的家庭教育，為家長的家庭教育提供良好的科學(xué)依據(jù)和行之有效的方法，并結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，逐步向家長宣傳和滲透傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容。
中學(xué)美德教育實施方案篇九
以黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持問題導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，大力開展德育領(lǐng)域綜合改革，有效整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，構(gòu)建“四位一體”的德育課程實施體系，實現(xiàn)德育課程育人、學(xué)科德育育人、傳統(tǒng)文化育人、實踐活動育人，增強德育工作的實效性和針對性，提升德育工作科學(xué)化水平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、試點目標任務(wù)。
加強校園文化建設(shè)，大力傳承和弘揚紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、實施措施。
1、充分認識德育在學(xué)校工作中的首要地位，學(xué)校所有工作的最終目標是學(xué)生綜合素養(yǎng)的循序提升，課程、教師、學(xué)校文化是學(xué)校德育工作的三塊基石。
3、德育管理體系的構(gòu)建，包括領(lǐng)導(dǎo)體制、法規(guī)政策、規(guī)章制度、隊伍建設(shè)、督導(dǎo)檢查、考核測評等項內(nèi)容。
4、構(gòu)建德育課程一體化管理體系。
(1)健全和理順德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系。實行校長負責制，建立以學(xué)校行政為核心，
政教處為龍頭，安全主任、級部主任、班主任、科任以及其他教職工共同參與管理的學(xué)校德育群體。
(2)增強教師隊伍德育工作意識和德育工作能力。營造“教師身正，人人為導(dǎo)師;學(xué)生樂學(xué)，人人受關(guān)愛”的良好育人氛圍。以校本研修為契機，集思廣益，定期為班主任遇到的問題出謀劃策。建立班主任工作思想交流陣地，表揚德育先進個人和集體，宣傳德育要求等。
(3)建立和完善規(guī)章制度。
中學(xué)美德教育實施方案篇十
為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，不斷增強中小學(xué)德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性，根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實施要求，學(xué)校特制定落實方案。
始終堅持“育人為本，德育為先”的德育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，促進德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化、實效化，努力形成學(xué)校全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，進一步在立德樹人、德教融合中培養(yǎng)培養(yǎng)習慣良好、學(xué)習主動、興趣廣泛、快樂健康，具有友善、博愛、奉獻的水之品格的`源源少年。
4.堅持常態(tài)開展。將德育工作機制體制制度化，重視德育隊伍建設(shè)的專業(yè)化、全員性，注重德育活動的序列化、體系化，實施德育內(nèi)容的課程化、日常性，保障德育陣地的專門化與穩(wěn)固性。
1.理想信念教育。普及黨史、國史教育，利用國慶、建黨日、建軍節(jié)、國家公xxx等特殊節(jié)假日，利用愛國主義教育基地、名人故居、歷史博物館等資源，開展理想信念教育實踐活動。
2.社會主義核心價值觀教育。分層落實國家、社會、公民層面的價值目標、社會層面的價值取向與公民層面的價值準則，實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育進課堂、進教材、進頭腦，做到內(nèi)化于心、外化于行。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。將家國情懷教育與人格修養(yǎng)教育有機結(jié)合，廣泛開展“家風家訓(xùn)”教育，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展“我們的節(jié)日”主題教育。利用鄉(xiāng)土資源積極開展“愛家鄉(xiāng)”的實踐教育。
4.生態(tài)文明教育。從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始，從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起，用“小手拉大手”的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
5.心理健康教育。結(jié)合創(chuàng)建“心理健康特色學(xué)?！钡绕鯔C，推動學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，配足配齊心理健康教師，提供必要的工作保障，為未成年人的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃、社會實踐等提供全方位的支撐與服務(wù)。
（一）加強全員學(xué)習，深刻領(lǐng)會指南精神。
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習。學(xué)校主要負責人、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭學(xué)習，提高對德育工作的重視程度，加強德育工作的頂層設(shè)計與規(guī)劃，修改學(xué)校20x——精神，強化德育工作意識與責任，形成積極主動的全員育人格局，并能按照指南要求開展好德育教育和實踐。
3.家長參與學(xué)習。通過家長學(xué)校、家委會，帶動家長一起學(xué)習，幫助家長理解文件精神，突出家庭教育在德育中的重要作用，與學(xué)校教育形成合力，共同促進學(xué)生健康品格養(yǎng)成。
（二）及時認真梳理，分析學(xué)校德育現(xiàn)狀。
圍繞指南要求，對照學(xué)校德育工作開展情況，摒棄不合時宜的德育活動形式與內(nèi)容，堅持社會主義核心價值觀教育；樹立德育課程意識，注重德育內(nèi)容的完整與內(nèi)在科學(xué)性；遵循學(xué)生成長規(guī)律，加強學(xué)段之間德育目標、方式手段的有機銜接；對照德育指南提出的“三個關(guān)鍵點”，堅持德育工作的規(guī)劃、活動的設(shè)計立足培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格，深刻理解“育什么樣的人”，做到眼中有人，堅持兒童立場，行動上從小微入手，從具體行為習慣養(yǎng)成入手，深化水豐“小水滴雙十習慣”教育，普及“三愛三節(jié)”等教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、勞動習慣、文明禮儀習慣。
（三）全面精準實施，深度貫徹指南要求。
1．嚴格落實德育課程。學(xué)校課程依然是德育的重要資源，課堂教學(xué)肯定是德育的主渠道。最大限度地發(fā)揮所有課程的德育功能，實現(xiàn)從“德育課程”到“課程德育”的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建德育課堂新范式，推進教學(xué)內(nèi)容在鮮活、生動、有趣中明理，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)強烈的感召力，真正為學(xué)生喜聞樂見；依據(jù)好習慣培養(yǎng)“雙十”體系完成《小水滴雙十習慣》校本課程的編寫，用好“好習慣好生活”創(chuàng)新實驗室，借助好習慣銀行評價活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的道德習慣和學(xué)習習慣。
中學(xué)美德教育實施方案篇十一
為認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青xxx《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》精神，也為深入實施我校課外文體活動工程，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識、習慣和能力，同時增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念，利用課間活動，以期讓學(xué)生在擁有強健體魄的同時，塑造健康的人格和美麗的心靈。
校長、德育副校長：組織、協(xié)調(diào)全面工作。
少先隊大隊部：制定整體活動方案。
體育組：課間活動指導(dǎo)，體育節(jié)的策劃。
各班主任：班級活動設(shè)計。
宣傳：活動花絮采編。
強健體魄、健康人格、美麗心靈。
1、組織召開動員大會。
時間：xx年9月10日。
地點：學(xué)校操場。
參加對象：校長、全校教師及學(xué)生。
2、創(chuàng)編多彩課間活動方案。
3、9月20日召開xxx小學(xué)多彩課間行政啟動會。
4、9月25日召開xxx小學(xué)多彩課間班主任動員會。
5、10月8日向全體師生宣傳多彩課間活動的意義及相關(guān)活動內(nèi)容。
6、根據(jù)活動方案，進一步開展“強健體魄、健康人格、美麗心靈”多彩課間活動。
7、組織首屆體育節(jié)活動。
分階段進行，確定每個階段的主體項目，分段推進運動的普及，培養(yǎng)全體學(xué)生對體育運動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學(xué)生體質(zhì)健康，本年度活動安排如下：
（一）第一階段：
1、以學(xué)生興趣愛好入手，每個班級創(chuàng)編課間活動。（體育運動內(nèi)容豐富多彩，蘊涵有眾多思想品德教育因素，學(xué)生絕大多數(shù)都有要求上進、好奇、活潑好動等特征，活動中如果能結(jié)合各種運動項目的特點和要求，就能較全面地對青少年進行思想品德教育和個性培養(yǎng)。）。
2、選擇兩操中的任意一套與本班的創(chuàng)新活動項目，以年級為組別進行兩操和創(chuàng)編游戲比賽。（體育能有效地鍛煉人的意志品質(zhì)、不論是體育的學(xué)習、訓(xùn)練或比賽，參與者必須以最大的努力克服個人生理、心理上的困難及障礙，勝利也往往取決于一再堅持的努力之中，從而培養(yǎng)學(xué)生自強不息，不畏艱險、頑強奮斗的思想品質(zhì)。）。
3、舉辦“我的游戲，我作主”多彩課間活動展示。（體育的競爭性能激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取精神，體育的漸成性，又能教會學(xué)生放棄急功近利的價值觀，而趨向于走其不懈追求的價值觀；體育的協(xié)作性、整體性可促使學(xué)生認識個人在集體中的價值，客觀地評價自己，擺正個人與集體的關(guān)系，提高組織紀律性和培養(yǎng)集體主義精神，建立起和諧的人際關(guān)系。）。
（二）第二階段。
1、由體育組安排好每天的課間活動：立定跳遠、跳短繩、溜旱冰、25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力、健美操、韻律操、武術(shù)操。
2、以“我是奧運小使者，我為奧運做貢獻”為主題開展中隊會。
3、完善各班創(chuàng)編活動，進一步鞏固課間游戲，開發(fā)新的活動內(nèi)容。（參與年級：1—6年級）。
（三）第三階段：
1、由體育組安排好每天的課間活動：50m×20迎面接力、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丟手絹、木頭人、跳皮筋、跳高、跳遠、兔子舞。
2、鞏固“我的游戲，我作主”活動內(nèi)容，迎接體育節(jié)比賽。（參與年級：1—6年級）。
3、以“我心中的奧運會”為主題開展中隊會。
4、通過廣播站宣傳奧運知識，讓學(xué)生更加了解奧運會（全校參與）。
（四）第四階段。
1、總結(jié)匯報此次活動的感受。
2、體育節(jié)展示活動，把陽光體育運動推向高潮。
（在集體項目的比賽中，要對學(xué)生進行集體主義教育，鼓勵人人都成為集體中的積極一員，自覺維護集體利益，關(guān)心愛護自己的集體，促進“心中有集體，心中有他人”的優(yōu)秀品質(zhì)的形成。）。
1、組織機構(gòu)：組織委員會、裁判組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、場地器材組。
2、活動安排：
活動流程。
活動內(nèi)容。
具體時間。
活動形式。
音樂編配。
學(xué)校內(nèi)操場集合。
5′(9:50開始)。
全校集體活動。
樓梯口到主席臺。
6′11′。
表演隊及。
運動員代表。
進場音樂。
開幕式。
內(nèi)操場指定位置。
4′16′。
全校集體活動。
進場音樂。
體藝表演。
武術(shù)操。
3′15′。
班級表演。
《男兒當自強》。
電子琴、手風琴、小提琴。
4′17′。
《童謠》、《三套車》、《八月桂花遍地開》。
3′50′。
《大樹與小鳥的開心對話》。
健美操。
2′58′。
班級表演。
就地解散。
有秩序走回教室。
10:45以后。
有比賽的年級到場地比賽。
《運動員進行曲》。
3、活動安排：
比賽項目：500m跑、200m跑、立定跳遠、跳短繩、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短繩50×10迎面接力、拔沙。
4、對活動流程及安排的具體說明如下：
我校體育節(jié)開幕式綜合體藝特色進行展示，注重了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，開幕式用武術(shù)操《男兒當自強》培養(yǎng)學(xué)生機智靈活、勇于進取的優(yōu)秀品質(zhì)，同時還能發(fā)揚民族自尊心、自豪感。這些潛移默化的教育過程，將對培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感產(chǎn)生積極的影響。
舉世矚目的2011年北京奧運會，隨著“綠色奧運”理念的不斷深入，生態(tài)、資源、環(huán)境成為越來越多民眾關(guān)心的話題。綠色，成為現(xiàn)在最出眾的色彩。舞蹈《大樹與小鳥的開心對話》，抒寫了我們對大自然的無比熱愛，對人與自然和諧共處的美好期盼，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)何意識。
在大力提高素質(zhì)教育的今天，河背街小學(xué)不僅是一座知識的寶庫，更是一個五彩繽紛的大花園，德育、智育、體育、美育群芳爭艷。健身操向同學(xué)們展示了“強健體魄、健康人格、美麗心靈”的體育節(jié)主題思想，表演中同學(xué)們精神抖擻，隊列整齊，動作劃一，培養(yǎng)了學(xué)生“心中有集體，心中有他人”的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、實施要求：
（1）加強對體育節(jié)活動意義和作用的宣傳和教育，引導(dǎo)全校師生高度重視該項活動。
（2）相關(guān)教師要根據(jù)活動內(nèi)容加強組織和指導(dǎo)，努力提高比賽質(zhì)量。
（3）比賽過程必須密切關(guān)注安全問題，努力排除各種安全隱患。
此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的好評與關(guān)注。瑞金市電視臺進行了采訪、報道，《贛南教育教學(xué)研究》2011—5期楊杏元校長的《讓師生共享成長快樂》和劉小平副校長的《繪就多彩課間?豐富校園文化》也登載了，收到了良好的效果和社會反響，總結(jié)起來我校的“強健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動有以下幾個特點：
（一）學(xué)校重視，群策群力，點子多。
本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，形成了校長帶頭，少先隊，教導(dǎo)處，體育組，班主任全員參與，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)造性和可操作性?；顒有问?，靈活多校。xxx小學(xué)充分挖掘校內(nèi)人力資源，將學(xué)校有特長的老師調(diào)動起來，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編多彩課間活動，讓學(xué)生體驗“我的游戲，我作主”的快樂。
（二）活動內(nèi)容，豐富多彩，主題鮮明，育人為本。
活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，還有各種游戲活動。包括立定跳遠，跳短繩，25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丟沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丟手絹，木頭人，跳皮筋，跳高，跳遠，健美操，武術(shù)操，溜旱冰，兔子舞?；顒又黝}鮮明，既有弘揚愛國主義精神為主體的集體舞，又有培養(yǎng)團隊精神的健美操、韻律操。
（三）師生精神面貌煥然一新，交往意識、合作意識明顯增強。
通過這次陽光體育活動，我們學(xué)校把德育與體育融為一體，加強了陽光體育活動的教育意義，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵，改變了以往課間活動單調(diào)的模式，豐富多彩的課間活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體主義精神，而且還幫助他們形成了互相激勵，互相幫助的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
（四）多彩課間成為孩子們學(xué)習的樂園、鍛煉的天堂。
多彩課間開展以來，校園里歡笑聲多了，瘋逗打鬧少了，孩子們見識了不少以前沒有玩過的游戲。家長們也反映“開展多彩課間體育活動以后，孩子不僅鍛煉了身體，記憶力提高了，每天精神飽滿，注意力集中，意志增強了。”……作為教育者的我們也體會到了陽光體育活動，給孩子們帶來的實實在在的變化。
健康的體魄是學(xué)習和生活的基礎(chǔ)，陽光體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中去活潑健康地成長?！?/p>
中學(xué)美德教育實施方案篇十二
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議召開以后，浙江省教育廳及時組織有關(guān)干部認真學(xué)習會議精神、xxx同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議的信。要求全體干部充分認識加強和改進中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，周密部署，切實把加強和改進中職學(xué)生思想道德教育工作作為當前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實際，制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神的工作方案。
為加強浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，浙江省教育廳成立工作班子，并指派專人負責中職學(xué)校德育工作，切實加強工作力量。同時，籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌浙江省德育工作資源，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，交流信息經(jīng)驗，研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)，齊抓共管，開創(chuàng)新時期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會議的基礎(chǔ)上，組織省級有關(guān)部門對全省各級各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上，各聯(lián)席會議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強和改進中職學(xué)校德育工作的實施意見，就浙江省全面推進中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
會議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會保障廳、團省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會議將傳達全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神，出臺浙江省關(guān)于加強和改進中職學(xué)校德育工作的實施意見，對浙江省全面推進中職學(xué)校德育工作進行部署。同時，舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風采”競賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風采”競賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎儀式。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點的思想道德教育活動，如評選“職教之星”，舉辦“文明風采”競賽活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動。認真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進典型事例，充分利用各種活動載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
根據(jù)全國中職學(xué)校德育工作會議精神，浙江省將重點建好三支隊伍：一是分管德育校長，二是班主任，三是德育課教師。浙江省將積極籌備，從明年暑假開始每年確定一個主題，舉辦一期培訓(xùn)班，對中職學(xué)校分管德育校長、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，交流各校德育工作經(jīng)驗和先進做法，采取有效措施，增強班主任隊伍建設(shè)，加強中職學(xué)校德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力，切實提高中職學(xué)校德育工作水平。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強和改進中職學(xué)校德育工作的實施意見，浙江省教育廳將制訂切實可行的德育工作考核指標體系，積極發(fā)揮黨團組織作用，實施校長負責、全員參與的德育工作管理體制和運行機制。
中學(xué)美德教育實施方案篇十三
為了切實加強學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué)校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動”為載體，著力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、建立健全學(xué)校德育工作長效機制：
1、建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，德育處主任、少先隊輔導(dǎo)員及班主任為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，各年級負責人負責該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。
2、建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進一步完善班主任工作考核細則及德育工作考評細則，嚴格德育工作的管理、評價和獎懲，確保德育工作責任明確，任務(wù)到人，各階段的教育內(nèi)容落實到位。
三、德育工作的主要內(nèi)容：
1、進行愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動“三愛”教育。倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀。教育學(xué)生尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌;初步了解祖國社會主義建設(shè)的偉大成就;知道中國xxx領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國，中國xxx是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者;知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家，人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動者，初步養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。
2、進行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。教育學(xué)生熱愛勞動，懂得勞動光榮，掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做，參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。
3、文明禮貌、遵守紀律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語，禮貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明;孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心同學(xué);嚴格遵守各項制度，自覺維護公共秩序，愛護公用設(shè)施;愛護花草、樹木，愛護小動物，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
4、意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、不任性;勇敢堅強、不怕困難;勤思好問、勇于探究，鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負責，與人為善，善待自然界中的一草一木。
6、法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習和遵守與小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。
7、生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命，學(xué)會交通安全、校園安全和“三生”教育，增強學(xué)生自護自救能力;熱愛大自然，自覺保護美化生活環(huán)境。
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