通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇一
尊敬的各位老師，同志們：
今天，在美麗的瑤湖校園，在共和國60華誕就要來臨的日子里，我們隆重集會，共同慶祝第25個教師節(jié)。這是個平凡的節(jié)日，但卻有著深刻的內(nèi)涵;這是個普通的日子，卻有著特殊的意義!對于我們師大人來說，這更是一個不同凡響的節(jié)日，因為這不僅僅是全體老師的節(jié)日，更是我們這個以培養(yǎng)教師為目標的師范大學(xué)的節(jié)日!在此，請允許我代表學(xué)校黨委、行政，向長期以來默默耕耘、無私奉獻，用心血和汗水、用學(xué)識與智慧，為黨的教育事業(yè)、為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)校的改革創(chuàng)新而奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研和管理服務(wù)一線的全校教職員工致以最美好的祝福和最衷心的感謝!向剛剛受到表彰的獲得國家和省級重大榮譽以及獲得學(xué)?！叭恕睒s譽稱號的老師們致以最熱烈的祝賀和最崇高的敬意!
在我們這個有著五千年歷史的泱泱大國，除了一些特定歷史時期之外，人們對教師這個職業(yè)一直保持著某種敬畏感，從事教書育人的人一直懷有莊嚴感和神圣感。敬畏天地神明、熱愛宗邦鄉(xiāng)土，尊師重道興學(xué)助教，是我們這個民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以中國民間的神位牌上一直是將天地君親師并列。我們中國人窮了要讀書，富了要捐資助學(xué)，自己沒讀到書，孩子一定要讀書，有的人七老八十還要讀書上大學(xué)，上普通大學(xué)或老年大學(xué)，這些都是重視教育的民族傳統(tǒng)在起作用。華夏文明在世界上如魯?shù)铎`光，碩果僅存，我認為原因之一就在于我們這個民族對教育的重視。古往今來，在世界上影響最大的中國人是孔子，孔子是一個集大成的人物，但他最重要的身份是教師。當(dāng)年這位偉大的教育家?guī)е茏又苡瘟袊裉煲运先思颐x成立的孔子學(xué)院遍布全球，連我們學(xué)校也在非洲馬達加斯加設(shè)立了一所孔子學(xué)院，過兩天我們學(xué)校還要有五位學(xué)生志愿者啟程遠赴非洲肯尼亞教授漢語。時至今日，我們已經(jīng)步入市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，在物質(zhì)生活日益豐富社會風(fēng)氣漸趨浮躁的時候，廣大人民教師正以極大的毅力堅守精神文明和思想教育陣地，以身垂范，弘揚正氣，傳播優(yōu)良的民族精神操守和社會主義核心價值，以抗衡商品大潮帶來的不良沖擊。教師之所以被稱為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，原因就在于此。無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
前些天，國務(wù)院溫家寶再一次深入教育教學(xué)第一線，來到北京市第35中學(xué)聽課，并與教師代表座談。擔(dān)任共和國以來，溫每到教師節(jié)都要抽出時間看望教師和學(xué)生。今年，溫更是用了一整天的時間和老師、學(xué)生在一起。這不難看出我們黨、我們國家對教育、對教師的重視，同時也讓我們感到肩上的責(zé)任重大。溫深情地指出：“國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。”他向廣大教師提出三點希望，希望大家充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范，做一名合格的人民教師。我們?nèi)＝處熞欢ㄒ斡浀摹叭c希望”，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，貫徹到教育教學(xué)的實踐中去。今天上午，我校副校長廖維林在全國杰出專業(yè)技術(shù)人才表彰大會上，受到、劉云山、劉延?xùn)|、李源潮、張德江等中央領(lǐng)導(dǎo)接見，握手問好，這是我校廣大教師的光榮。廖維林教授和13位院士一道上臺領(lǐng)獎，是我們江西師大的榮耀。
前段時間，我們一直在強調(diào)我們要光大傳統(tǒng)，其實，我們學(xué)校最好的傳統(tǒng)，正是我們這個民族的傳統(tǒng)，就是“尊師重教”。回顧我們近70年的辦學(xué)歷史，真可謂名師云集，明星閃爍。胡先骕、姚名達、楊惟義、蔡方蔭等都是受到世人敬重、值得我們學(xué)習(xí)的一代名師。我們把他們的名字，銘刻在四棟教學(xué)大樓上。他們以精益求精的治學(xué)精神、勤奮奉獻的敬業(yè)精神，為國家、為社會培養(yǎng)了大批人才，桃李遍及天下。他們給我們留下的是彌足珍貴的教育資源和精神財富。一代又一代師大人，在長期的教育教學(xué)實踐中形成了刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)的科學(xué)精神，蘊育了為人師表、誨人不倦的高尚情懷，練就了精湛的教學(xué)技能和扎實的科研本領(lǐng)，成為學(xué)校的立校之本、興校之基。剛才梁民愫老師說出了一代又一代師大人的心聲，聽后我很感動。作為教師的搖籃、教育的母機，我們要把“尊師重教”這一精神傳統(tǒng)發(fā)揚光大，要走在全省的前面，做全省的表率，培養(yǎng)出更多更好的人才，為江西的崛起作出更大的貢獻。
我們一段時期以來，一直是把“有特色”作為我們學(xué)校辦學(xué)的要求之一。我們一直在尋找學(xué)校的辦學(xué)特色，最近在討論學(xué)校的發(fā)展方向的時候，我們一些同志驀然發(fā)現(xiàn)，在特色中，師德是我們最大的特色，一大批師德高師風(fēng)正的教師在師大校園里執(zhí)教，這才是學(xué)校最重要的特色，才是學(xué)校一切建設(shè)的根本!我們今天在這里隆重紀念教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師，就是要頌揚教師的偉大、教育的光榮和師范的精神。借此機會，我代表學(xué)校黨委和行政向全校教職員工提幾點希望，與大家共勉。
一要牢記使命，把全部的心血和所學(xué)的知識獻給偉大的事業(yè)。
國家興盛，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。教育是塑造未來，孕育希望的事業(yè)，是一個民族最根本的事業(yè)。我們肩負著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更新、更高、更嚴的要求。既然我們選擇了這份事業(yè)，我們就要承擔(dān)起這份責(zé)任，以高度的歷史使命感和時代緊迫感，自尊自勵，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、不計名利、無私奉獻的紅燭精神，全身心地投入到偉大的事業(yè)中，努力為國家、為民族、為社會培養(yǎng)出更多的人才。
二要以生為本，用無私的愛心和深厚的感情托起民族的希望。
沒有愛就沒有教育。學(xué)生是我們這個民族的希望，是我們的未來。學(xué)生的成長需要我們這些教育工作者的悉心培養(yǎng)和精心呵護。作為老師，我們要把學(xué)生具體化為具有不同個性的學(xué)生，具體考慮不同個體、不同階段的不同特點，感受每個學(xué)生的多樣性，盡力以我們細致的工作滿足他們的多樣化需求。“以生為本”并不是一句動聽的口號，而是要實實在在落實在我們的行動中。上周六我和幾位校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生寢室檢查防控甲型h1n1流感的情況，我們看到同學(xué)們的精神面貌都很好，學(xué)習(xí)生活也都正常有序。這說明，面對甲型h1n1流感防控的嚴峻形勢，我們的教師和管理人員是真正把學(xué)生的利益放在了心上，把工作做細致、做到位了。這項工作實際上就是我們愛心的體現(xiàn)，被隔離的同學(xué)猶如嬰兒進入溫暖的保險箱，他們臉上燦爛的笑容，就是對我們愛心的最好回報。
三要修身立德，將高尚的情操和坦蕩的胸襟化作實際的行動。
古人講“修身、齊家、治國、平天下”，修身是基礎(chǔ)。凡是有志之士無不以修身立德為先，而我們作為一名光榮的人民教師，修身立德更是為師之本、為學(xué)之基。言傳不如身教，我們的一言一行有很多人注視著，甚至模仿著。當(dāng)我們不斷地要求學(xué)生如何做的時候，首先想想我們自己該怎么做。所以，為人師者應(yīng)當(dāng)經(jīng)常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身、以德立威、以德治教、以德育人，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在這一平凡而神圣的崗位上，努力做一個既有學(xué)識魅力又有道德魅力的人。
在這里我要利用慶祝第25個教師節(jié)的機會，向全校教工發(fā)出一項小小的請求和倡議：老師們、同志們，讓我們把鮮紅的?；沾髌饋?。這不是一個硬性的要求，而是一項柔情的呼喚。如果教師職業(yè)是你真正的選擇，如果你真正尊重自己的職業(yè)和專業(yè)，如果你真正熱愛自己的崗位，如果你認同我們這所學(xué)校的傳統(tǒng)，如果你對學(xué)校的發(fā)展與未來抱有信心，那么就請你和我們一樣，在上班上課的時候，把?；談e在你的胸前，讓它感覺到你的心跳，讓別人感覺到你心中的那份作為教師、作為師大人的驕傲。只有我們教工把鮮紅的?；沾髌饋?，學(xué)生才有可能把潔白的?；沾髌饋?。
但是我又要重申，這只是一項小小的請求和倡議。如果你對教師這門職業(yè)還心存猶豫，你對學(xué)校的發(fā)展還未積攢起足夠的信心，你對學(xué)校傳統(tǒng)的認同與我們還有差異，我們完全可以等待，讓我們今后的工作為你積攢信心，讓我們班子的工作逐漸贏得你的信賴，讓學(xué)校的聲譽上升到能夠使大家引以為榮的程度。我不敢奢望全校明天就出現(xiàn)人人佩戴校徽的新局面，只希望大家慢慢地把佩戴校徽養(yǎng)成一種習(xí)慣，由少數(shù)人而多數(shù)人，由上而下，由機關(guān)而學(xué)院，星星之火，可以燎原。總有一天，我相信電影《幸福的黃絲帶》中的局面會在學(xué)校出現(xiàn)。
我在這里講一個戴?；盏墓适?。我的導(dǎo)師張謹之先生，他現(xiàn)在90多歲，是師大最年長的教師之一。上世紀80年代初，我碩士研究生畢業(yè)，他帶著我到北京師范大學(xué)，由那里考試答辯，授予碩士學(xué)位。在考試和答辯的期間，我看見他老人家戴著鮮紅的江西師大的?；?，在北師大的校園里面行走，堂堂正正，不卑不亢，自尊自信，瘦高的身軀，顯得那樣高大。我當(dāng)時受到了很大的觸動，因為我看到一個教師在師范大學(xué)的最高學(xué)府里，戴著自己學(xué)校的?；?，沒有一點不如別人的感覺。后來北師大有一名教授來看望我們，他對張先生表現(xiàn)出特別的尊敬，他對我們說你們有張先生這樣的老教授老學(xué)者，應(yīng)該申請博士學(xué)位授予權(quán)。這是對張謹之先生的尊敬，也是對我們學(xué)校的尊敬。我們在這方面應(yīng)該向老一輩的師長學(xué)習(xí)!
四要振奮精神，以嶄新的面貌和昂揚的斗志迎接全新的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期開學(xué)第一天，我們到了惟義樓檢查上課的情況。情況確實比原來要好多了，遲到、缺課現(xiàn)象幾乎沒有，老師、同學(xué)的精神面貌都非常好，真正體現(xiàn)出新學(xué)年的新氣象。這樣好的局面是來之不易的，學(xué)校各條戰(zhàn)線都呈現(xiàn)出勃勃生機。隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入推進，隨著一批民生工程的順利完成，隨著財務(wù)危機的消除化解，學(xué)校各項事業(yè)都呈現(xiàn)出良好勢頭。再過10多天，學(xué)校第六次黨代會就要召開了，學(xué)校的發(fā)展又將站在一個嶄新的起點上。面對新的征程，讓我們大家共同奮斗，用汗水、智慧、責(zé)任朝著建設(shè)高水平、有特色師范大學(xué)的目標大闊步前進，用我們的成績和榮譽為學(xué)校70周年大慶獻禮!
最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇二
各位老師，同志們：
又是金秋九月，又是新學(xué)期伊始。今天，我們隆重集會，共同慶祝第35個教師節(jié)，表彰獎勵一批在教育戰(zhàn)線上作出突出貢獻的先進集體和先進個人，弘揚尊師重教之風(fēng)，激勵全縣教師和教育工作者不忘初心、堅守使命、奮發(fā)作為。剛才，部分獲獎代表上臺接受了表獎，5位代表作了很好的交流發(fā)言，通過先進集體和個人的事跡，讓我們感受到了我縣廣大人民教師和教育工作者的崇高情懷和優(yōu)秀品質(zhì)。借此機會，我代表縣四大班子，向全縣教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友表示衷心的感謝!
近年來，縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢，廣大人民群眾對林西教育的信任度、滿意度和獲得感明顯增強。
今年4月23日，自治區(qū)黨委、政府召開了全區(qū)教育大會，李紀恒書記和布小林主席分別作了重要講話，為全區(qū)教育發(fā)展作出了進一步安排部署。在自上而下高度重視，大力推動教育事業(yè)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展的大形勢下，我們必須準確把握教育工作的新形勢、新任務(wù)、新要求，走出一條符合林西實際、具有林西特色的教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。借此機會，我講三點意見：
一、始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展。
一是加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。要把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項工作中，堅持將一線優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)為黨員，將優(yōu)秀黨員骨干教師培養(yǎng)為學(xué)校中層管理者，引導(dǎo)黨員教師帶頭提高教學(xué)質(zhì)量、帶頭參與教育管理，解決黨建與教學(xué)“兩張皮”問題。
二是加大投入保障力度。辦學(xué)條件的標準化是推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，落實教育經(jīng)費“三個增長”，做到財政資金優(yōu)先保障，公共資源優(yōu)先滿足。一要增加普惠性學(xué)前教育資源。在抓好第二幼兒園建設(shè)和管理的同時，謀劃建設(shè)第三幼兒園。到20__年底，力爭使普惠性幼兒園入園率達到80%以上。二要合理有序擴大城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)位供給。根據(jù)城鎮(zhèn)化進程，在主城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)一到兩所小學(xué)和一所初中，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。三要實施好高中階段教育普及攻堅工程。依托高中攻堅計劃，改善縣一中辦學(xué)條件，在提高高考名校錄取率的同時，進一步提高本科錄取率。鞏固提高職業(yè)教育，認真抓好職教中心遷址新建項目建設(shè)，打造高水平職業(yè)教育基地。四要繼續(xù)實施好農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件提升工程。對各學(xué)校電力、消防、監(jiān)控、“智慧教育”等方面進行有序地升級改造。
三是千方百計落實教師待遇。教師職責(zé)神圣、使命崇高，必須主動關(guān)心關(guān)愛教師。對于教師待遇問題，只要有政策依據(jù)，我們都要抓好落實，以切實改善教師待遇、提高教師地位、維護教師權(quán)益。要大力培樹優(yōu)秀教師典型，協(xié)同做好新時代人民教師榮譽表彰體系建設(shè)，在全社會弘揚師道尊嚴。要研究制定實實在在的，具有可操作性的激勵政策，建立用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的長效機制，留住優(yōu)秀專業(yè)教師、留住優(yōu)秀骨干教師。
二、著力辦好人民滿意的教育。
(一)不斷提升教師素質(zhì)能力。
一是加強教師隊伍建設(shè)。要形成教師隊伍補充的長效機制，繼續(xù)堅持“綠色通道”引進師范專業(yè)優(yōu)秀研究生和本科教師考錄計劃。在抓好“國培計劃”的同時，組建區(qū)域校際協(xié)作聯(lián)盟，針對校(園)長、骨干教師、學(xué)科教師實施分層、分類培訓(xùn)。要采取請進來、走出去方式，與豐臺區(qū)教委和各學(xué)校建立長期協(xié)作機制，推行全員培訓(xùn)。要有計劃開展教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、學(xué)科知識能力等比武測試，通過實踐鍛煉、拜師結(jié)對、跟蹤培養(yǎng)等途徑，鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，促使教師在某一學(xué)科教學(xué)、某一領(lǐng)域研究上形成自身風(fēng)格、產(chǎn)生一定影響，努力打造名師隊伍。二是加強教師管理。要運用好中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)和中小學(xué)校管理評價制度，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核的重要依據(jù)。三是加強師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。在教師資格準入、招聘考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等各個環(huán)節(jié)，突出師德把關(guān)，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”。嚴格落實新時代教師職業(yè)行為十項準則，細化師德師風(fēng)標準，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成。
(二)持續(xù)深化教育體制機制改革。
一是學(xué)前教育要普惠健康。落實好《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，加強公辦園主體地位，扶持民辦園提供普惠性服務(wù)，規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康發(fā)展。二是義務(wù)教育要優(yōu)質(zhì)均衡。實施義務(wù)教育質(zhì)量提升工程，堅持以課程課堂為核心，深化校本課程研發(fā)，穩(wěn)步推進學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。堅持問題導(dǎo)向，加強校本小課題研究，解決教學(xué)實踐中的實際問題。三是普通高中教育要優(yōu)質(zhì)特色。深化高中帶動戰(zhàn)略，引導(dǎo)學(xué)校改進課堂教學(xué)方式、強化教育教學(xué)管理。積極籌備新高考改革下所需教室、場館、設(shè)施設(shè)備和新高考背景下選課走班、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。四是職業(yè)教育要融通服務(wù)。深入領(lǐng)會貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，加強職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，推進產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合。推動職業(yè)教育與普通教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前教育與職后教育融通銜接，暢通終身學(xué)習(xí)路徑。
(三)落實立德樹人根本任務(wù)。
一是強化道德養(yǎng)成。要以校園文化建設(shè)為載體，開展愛黨愛國、社會主義核心價值觀、以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展好新時代文明實踐志愿服務(wù)和社會實踐活動，組織中小學(xué)生走進社區(qū)和農(nóng)村、走進企業(yè)基地，探索課程建設(shè)與實踐教育的深度融合。二是提高智育水平。要建樹科學(xué)的教育質(zhì)量觀念，從基礎(chǔ)入手，發(fā)揮課堂的主渠道作用，有效開展說課、聽課、評課，打造高效課堂。大力加強實驗教學(xué)，開足、開齊、開好實驗課程，提高學(xué)生動手能力和解決實際問題能力。深入開展提高發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的能力。三是強化體育鍛煉。有效開展學(xué)生身體健康素質(zhì)監(jiān)測，改進體育課程，圍繞習(xí)慣、保障、示范、評價，促動學(xué)校開展好體育活動。按要求配齊各類體育設(shè)施設(shè)備，有計劃地強化補充體育師資。創(chuàng)辦好校園足球、田徑、排球等特色學(xué)校。四是著重美育熏陶。要加快推進美育設(shè)施標準化建設(shè)，從專業(yè)教學(xué)、各科融會、藝術(shù)體驗、環(huán)境熏陶、信息技術(shù)、校外實踐等方面實施美育，建立完善考核評價機制，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確審美觀念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心靈。五是加強勞動教育。圍繞弘揚勞動精神，分級制定勞動實踐基地建設(shè)及勞動課程安排計劃，明確各學(xué)段任務(wù)、強度要求、教學(xué)目標、保障手段。加強勞動教育和實踐，通過日常家務(wù)、手工制作、社會實踐、志愿服務(wù)等多種方式加強勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，愿勞動、能勞動、會勞動。
(四)全面提升學(xué)校安全保障水平。
把學(xué)校安全工作擺到更加突出的位置，大力提升學(xué)校安全保障水平。要結(jié)合全縣未成年人保護和預(yù)防青少年違法犯罪工作，壓實教育、公安、司法、團委等部門責(zé)任，切實推進平安校園建設(shè)。要加強安全教育，不斷提升在校學(xué)生自我保護意識，落實好校園安全“三個百分百”要求，堅決防止學(xué)校安全事故、校園欺凌等惡性事件發(fā)生。
三、堅持把培養(yǎng)優(yōu)秀教師貫穿教育始終。
教師是人類靈魂的工程師，是新時代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的推動者。辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、常滿活力的教師隊伍。在此，我向全縣廣大教師和教育工作者提四點倡議：
第一，倡議大家進一步堅定理想信念，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，正確的理想信念是教書育人、傳播知識的指路明燈。全縣教師要注重加強政治理論學(xué)習(xí)，用好課堂，用好校內(nèi)校外各類活動陣地，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，點燃學(xué)生對真善美的向往。
第二，倡議大家進一步陶冶道德情操，做弘揚社會美德的引領(lǐng)者和踐行人。學(xué)高為師，身正為范。人民教師不僅是學(xué)生的表率，也應(yīng)成為社會的表率。希望全縣教師能帶頭堅持社會主義核心價值觀，大力傳承中華民族傳統(tǒng)美德，樹立高尚的精神追求，耐得住清苦、耐得住寂寞，甘為人梯、樂于奉獻，以自身的模范行為引領(lǐng)社會風(fēng)氣。
第三，倡議大家進一步提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)，做科學(xué)文化知識的創(chuàng)造者和傳播人。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責(zé)。希望全縣教師刻苦鉆研學(xué)問，拓展學(xué)術(shù)視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提升教研水平，增強教書育人的本領(lǐng)，培養(yǎng)嚴謹求實的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實的工作作風(fēng)，為學(xué)生樹立榜樣。
第四，倡議大家進一步強化仁愛之心，做關(guān)心熱愛學(xué)生的示范者和傾聽人。學(xué)而不厭、誨人不倦。教師真正的力量不完全在于教書，同樣在于關(guān)愛。希望全縣教師關(guān)心愛護每一名學(xué)生，尊重每一名學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。
各位老師、同志們，加快發(fā)展教育事業(yè)，承載著林西縣發(fā)展的希望，也寄托著全縣24萬人民群眾的期盼。我們要繼續(xù)保持堅定的信心、昂揚的斗志和振奮的精神，奮力推進林西教育事業(yè)鑄就新的輝煌。
最后，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、桃李芬芳、闔家幸福、萬事順意!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇三
老師們、同志們：
我對“老師”最初的印象，還是小時候，同為教師的父母備課到午夜的場景。那時候我就知道，做學(xué)問、教書育人是非常認真的事，也是非常不容易的事。
長大以后，特別是做了別人的老師以后，我深刻體會到，做老師，實在也是人生非常幸福的一件事。老師和學(xué)生之間結(jié)成的事業(yè)、情感的特殊關(guān)系，是血脈相傳的關(guān)系，是一種接近血緣關(guān)系的親密關(guān)系，是人世間最純潔、最高尚的情感之一。老師在授業(yè)解惑的過程中，將自己的學(xué)術(shù)思想、治學(xué)精神，乃至為人之道等，都傳給了學(xué)生們。人的肉體會消亡，但是精神和學(xué)識可以傳承給后人，可以傳承到來世，這些都不能化為烏有?？吹接腥藢⑦@些珍貴的東西傳承下去，是多么幸運的一件事，不是每個人都有這種機會的。
做老師，一定要自身做到精神高貴、思想高尚。如果說我在學(xué)術(shù)上還取得了一點成就的話，首先是受益于教育過我的高尚的老師們，比如我的導(dǎo)師翁心植先生，還有我的老師的老師xx先生。我和我的同學(xué)們、學(xué)生們在學(xué)術(shù)上的嚴謹勁兒、認真勁兒，除了自身的修為外，很大程度相傳于我們的老師。大家知道，xx先生和xx先生等醫(yī)學(xué)前輩，在治學(xué)和教學(xué)上，都是最為嚴苛、最講科學(xué)的。中國醫(yī)學(xué)界的幾代人，都深受他們的影響。
我們常說的百年樹人，不是講一百年教出一個人來，而是說通過百年傳承的過程，教育出一支有著完整思想體系、嚴謹學(xué)術(shù)理念、高貴治學(xué)精神的人才梯隊。這些是需要傳承、升華、再傳承的。
每到教師節(jié)，我們這些老師們都要收到學(xué)生的祝福。然而，人們常說教學(xué)相長，“得天下英才育之”，是孟夫子說的人生三樂之一。當(dāng)我們在為學(xué)生們奉獻著的同時，我們的學(xué)術(shù)生命獲得了長久的延續(xù)，我們也從學(xué)生們那里收獲著幸福與愉悅。大家不要只覺得作為老師辛勞，我們應(yīng)該充分享受每天被這么多學(xué)生圍繞的過程。
醫(yī)院教育工作會上我們說過，中日醫(yī)院要想發(fā)展，就一定要成為真正經(jīng)典含義的學(xué)院型醫(yī)院，這才能使我們的醫(yī)院進入持續(xù)的良性循環(huán)、次第而上的發(fā)展軌道，這是我們發(fā)展思路的一個重要根本點。這需要我們師生們共同努力。
最后，讓我們好好做老師，讓我們好好對得起我們的學(xué)生，讓我們好好把這家醫(yī)院建設(shè)好。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
今天是第37個教師節(jié)，我們在這里舉行高一新生集中教育活動總結(jié)暨慶祝教師節(jié)活動，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全校教職員工致以節(jié)日的祝賀！剛才縣委白xx副書記、縣政協(xié)王xx副主席以及縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問出席縣的優(yōu)秀教師王艷珍老師，帶來了縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)對全校教職工的節(jié)日問候，也充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對我校工作的關(guān)心支持。
老師們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們xx職教中心的快速發(fā)展。剛剛過去的一個學(xué)年，是令人欣喜的一個學(xué)年，一年來，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校在各個方面都發(fā)生了可喜的變化。行政領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)進一步加強，教職工作風(fēng)紀律明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)校各項管理日趨規(guī)范，向五星級管理目標邁進；大德育理念得到提升，全面育人工程整體推進；教學(xué)改革向縱深發(fā)展，分模塊教學(xué)、細分專業(yè)教學(xué)、廠中校教學(xué)有了新的突破，技能大賽再創(chuàng)佳績；校園文化建設(shè)碩果累累，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動得到了社會各界好評，培養(yǎng)了良好的學(xué)生文明行為養(yǎng)成；安全工作全面加強，創(chuàng)建成市級平安校，正在創(chuàng)建省級平安校；實習(xí)就業(yè)質(zhì)量有了提高，實習(xí)就業(yè)和短期培訓(xùn)領(lǐng)域進一步拓展；后勤服務(wù)質(zhì)量明顯提高，投資2000萬元的實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂工程近日將開工建設(shè)，國家級機電專業(yè)實訓(xùn)室也在裝備中，教職工宿舍樓建設(shè)有了實質(zhì)性進展；學(xué)校魅力整體提升，今年招生人數(shù)達到600多人，實現(xiàn)了歷史性突破，成為全省一流的縣區(qū)中職學(xué)校，正在向大校、品牌校、特色校邁進。這些成績的取得，凝聚著全校教職工的心血和汗水，在教師節(jié)到來之際，向為學(xué)校發(fā)展恪盡職守、盡心工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝！
剛才看了新生集中教育訓(xùn)練表演，同學(xué)們有力的步伐、嘹亮的歌聲、整齊的誦讀，讓我們更看到了同學(xué)們的希望，看到了學(xué)校的明天；今天受表彰的同志，是一年來在各個方面涌現(xiàn)出的先進典型代表，是同志們學(xué)習(xí)的楷模。
老師們，成績屬于過去，榮譽歸功于大家，未來在于創(chuàng)造。作為xx職教中心的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。希望全體教職工以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以嚴明的紀律觀念、奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去。
昨晚，參加學(xué)生防火應(yīng)急演練，看到站滿操場的同學(xué)們，倍感幸福，回到辦公室，回憶兩年來走過的路，最想說的兩個字就是“感謝”，感謝全體教職工兩年來對我工作的支持，感謝全體教職工兩年來為學(xué)校發(fā)展、為同學(xué)們成才的付出，我在空間寫了篇文章，寫了四個感受：感受奮斗、感受責(zé)任、感受收獲、感受希望。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我相信，只要我們努力，只要我們付出，只要我們著力實施好文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一體的全面育人工程，做到學(xué)做人與學(xué)技能兩手抓，做到依法治校和以德治校兩手抓，一個文明、文化、學(xué)術(shù)、創(chuàng)業(yè)、魅力、幸福校園就會展現(xiàn)在我們面前，一個人民滿意的美麗職中就會展現(xiàn)在我們面前。
祝全校教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事順意、心想事成！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這清風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋時節(jié)，我們又迎來了全國第二十五個教師節(jié)。今天，鄉(xiāng)黨委政府在這里隆重召開教師節(jié)表彰大會，對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和出色教師及尊師重教的先進單位和個人進行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的關(guān)心厚愛和高度重視。在此，我首先代表全鄉(xiāng)廣大教職工向歷來關(guān)心重視教育的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向心系學(xué)子、情系教育的尊師重教先進單位及個人表示崇高的敬意!下面我代表中心小學(xué)就近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師們作以匯報，請批評指正。
0六年鄉(xiāng)黨委政府投資四百余萬元新建中心小學(xué)。合校之初，學(xué)校一班人確定了“高點定位扎框架、解放思想謀發(fā)展”的思路。在各聯(lián)辦村的鼎力支持下多方籌款，布置教師辦公室、接待室，安裝防盜門窗、高標準的校園廣播系統(tǒng)，為教師辦公室安裝空調(diào)，安裝高標準的宣傳欄、布置各室及班級文化。0七年學(xué)校搶抓爭創(chuàng)濟南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機，加強了內(nèi)部設(shè)施配套，投資四十余萬元使各項配備都達到了省頒一類標準。這些都為學(xué)校日后發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
同時學(xué)校結(jié)合實際制定了近期發(fā)展規(guī)劃及各項規(guī)章制度。確定了學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標、校園精神、校風(fēng)校訓(xùn)使之成為了全校師生共有的愿景。
如果說前兩年我們工作重點是抓了硬件建設(shè)，自去年以來學(xué)校則開始了內(nèi)涵式發(fā)展道路的探索。
一個學(xué)校的辦學(xué)水平不是體現(xiàn)在其聳立的教學(xué)樓群先進的教學(xué)設(shè)備上，關(guān)鍵是學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展上。即抓好教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展提供不竭動力。我們按照“課題帶動抓內(nèi)涵生成動力促發(fā)展”的思路從以下幾個方面進行了有效嘗試：
1、集體備課培根源。學(xué)校針對每個級部平行班較多的實際，我們倡導(dǎo)每一級部同學(xué)科的老師之間加強合作，本著“集體出智慧，個人再升華”的原則，要求個案有創(chuàng)新，教后有反思。
2、教師成長抓內(nèi)涵。學(xué)習(xí)是教師成長動力的源泉。學(xué)校首先為每位教師配備了《讓學(xué)生走入思考的世界》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料。各學(xué)科都成立了項目合作組，我們要求合作組成員在集體備課的基礎(chǔ)上都要參加互聽互評活動。無論市屬哪家學(xué)校有聽課評課或年會活動學(xué)校都組織老師參加。同時充分發(fā)揮了電教教材的輔助作用，對各科電教光盤利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間分別組織老師們進行了觀摩。老師們的課堂教學(xué)由再生性教學(xué)模仿逐步向創(chuàng)造性教學(xué)模仿轉(zhuǎn)變。一批中年輕骨干教師脫穎而出，辛英、劉艷霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環(huán)、王宵等老師在濟南市及章丘市教研室組織的各類活動比賽中多次獲獎。
3、課題帶動促教研。教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。學(xué)校學(xué)生1000余人，教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點上突破、面上輻射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實施政策激勵、全力支持。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題，突破了辛寨教育教研上課題研究鑒定結(jié)題的零記錄。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實寫照。
深圳南山教育集團搞的“8歲的孩子能說會寫”這個課題有聲有色，震驚全國。五月份本人通過到南山教育集團考察，對其8歲的孩子能讀會寫這一課題的開展有了進一步的了解。一年級學(xué)生識字量之大且都能讀會寫確實令人震撼。暑假期間與教科所積極聯(lián)系，在郭所長的支持下又順利承擔(dān)了“信息技術(shù)環(huán)境下提前讀寫”這一課題。并通過兩次集中召開新一年級孩子家長會，取得了家長的支持與認可，本著自愿報名的原則，學(xué)生人人一臺手提電腦，本學(xué)期辦起了“八歲孩子能讀會寫”課題研究班。與此同時與深圳南山教育集團取得了聯(lián)系征訂了教材，與外地實驗學(xué)校承擔(dān)課題的老師進行了交流與探討。這樣一來學(xué)校的語文教學(xué)從低年級到高年級就會圍繞生活化作文都有事可做有章可循自成一個系列，在我校形成強勢科目，以此帶動其他科目教學(xué)的研究。達到學(xué)校所期望的“點上突破、面上輻射;整合一致、渾然一體”的預(yù)期目標。此課題的研究在濟南市我校尚屬首例。
4、活動競賽促規(guī)范。班級是落實常規(guī)有效管理的主體，競賽評比又是促進各項管理走向規(guī)范的重要手段?；诖它c認識，學(xué)校將各項常規(guī)進行了細化以周為單位安排了競賽活動，每周都有活動主題，評比結(jié)果作為評選出色班集體重要依據(jù)。此舉激發(fā)了全體師生的參與意識，讓全體師生在追求自尊感和榮譽感中規(guī)范了自己的言行并使之成為自覺形成了習(xí)慣。如學(xué)校大課間內(nèi)容分為廣播體操、交誼舞、韻律操、自由活動、音樂賞析，現(xiàn)在五個模塊的轉(zhuǎn)換銜接自然，從集合到結(jié)束規(guī)范有序，全體同學(xué)精神抖擻動作整齊。前后近三十分鐘的大課間使全體同學(xué)既鍛煉了身體增強了體質(zhì)，又展示了中心小學(xué)人落實規(guī)范追求卓越的精神風(fēng)貌。在教育辦組織的元旦美術(shù)作品展、六一文藝匯演中我校囊括各類比賽的單項冠軍，雙獲團體總分冠軍。
以上做法受到了進修學(xué)校、教研室、教科所、督導(dǎo)室、電教站等各個科室及社會各界的充分肯定與好評。
看不準的事情不動手，看準了的事情不松手，干不成就不放手。作為教育者就應(yīng)充滿激情有所追求，平凡的工作因有追求而忙碌，因忙碌而充實，因充實而綻放精彩。相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷大力支持下，辛寨教育人一定會繼續(xù)發(fā)揚充滿激情崇尚務(wù)實倡揚創(chuàng)新追求卓越的教育精神，真抓實干、努力拼搏，譜寫新篇章、做出新的貢獻!
老師們、同志們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們即將迎來第32個教師節(jié)。今天，我們在此歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日，首先，我代表校黨委向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全體教師，向默默奉獻在管理、服務(wù)崗位上的全體教職員工致以誠摯的問候!向為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出貢獻的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以崇高的敬意!向受到表彰的先進個人表示衷心的祝賀!
過去的一年，是學(xué)校喜獲豐收之年，也是學(xué)校新征程的開啟之年。一年來，校黨委團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，弘揚“開拓進取、自強不息”的學(xué)校精神，秉承“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨建工作為引領(lǐng)，以立德樹人為根本，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，“三嚴三實”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實開展，教育教學(xué)改革不斷深化，人才引進和培養(yǎng)力度不斷加大，廣大教師以高尚的師德師風(fēng)和人格魅力深刻地感染著學(xué)生、激勵著學(xué)生，教風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校辦學(xué)特色日益突顯，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會服務(wù)能力持續(xù)提升，又有5000多名畢業(yè)生奔赴生產(chǎn)建設(shè)一線，建功立業(yè)，學(xué)校正式開啟了實施本科教育的新征程。今天，受表彰的先進個人是廣大教職員工中的出色代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了--工學(xué)院教職員工追求真知、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，充分展示了廣大教職員工甘為人梯、無私奉獻的思想境界。你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)發(fā)展立下了汗馬功勞，為全校教職員工樹立了很好的榜樣，全校師生感謝你們!我們向你們致敬!
老師們、同志們!上學(xué)期，--工學(xué)院近期發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，學(xué)校十三五規(guī)劃確立了建設(shè)合格的應(yīng)用型本科院校的奮斗目標，這是全體工學(xué)院人的選擇、擔(dān)當(dāng)和使命。實現(xiàn)這一目標，我們的任務(wù)還相當(dāng)繁重、相當(dāng)艱巨，還面臨不少難題和瓶頸。實踐、經(jīng)驗和規(guī)律告訴我們，解決發(fā)展難題，解決發(fā)展瓶頸，根本在人才，關(guān)鍵在教師。這就需要我們大力培養(yǎng)造就一支信仰堅定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教職工隊伍，需要涌現(xiàn)一大批出色老師和教育工作者。那么，怎樣才能成為一名好老師昵?這是我們每一個老師和教育工作者應(yīng)該認真思考和探索的問題，也是每一個老師和教育工作者的理想和追求。
一要堅持立德樹人，做理想信念堅定的“導(dǎo)師”。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)下一代的重要職責(zé)。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，”“傳道”是第一位的。這就要求好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任，要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，牢記立德樹人這一根本任務(wù)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)和管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé)。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們的學(xué)生層次不一，來自不同區(qū)域和家庭，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，會遇到理想與現(xiàn)實、生活與情感、職業(yè)追求與選擇等多方面的考量，有時也會感到疑惑、彷徨、失落。當(dāng)前，境外敵對勢力和宗教、邪教等組織利用大學(xué)生涉世未深這一弱點，對大學(xué)生實施意識形態(tài)滲透，混淆視聽，抹黑中國，搶占馬克思主義陣地。在這樣背景下，作為一名好老師特別是教師中的黨員，必須要有清醒的認識，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要用自己的人生經(jīng)歷和閱歷教育和引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生理想信念堅定的人生導(dǎo)師，教育學(xué)生正確看待社會，正確對待人生，熱愛祖國，忠誠于黨，成為中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助大學(xué)生把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，扣好人生的第一粒扣子。
二要堅持以德立身，做道德情操高尚的“人師”。師之德乃教之魂，老師的師德深刻而持久地影響著青年學(xué)生，老師的言行舉止對學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。教師的職業(yè)特性決定了老師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師對學(xué)生的影響，固然離不開學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，但更離不開老師為人處世所秉持的道德觀。陶行知先生說，老師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。大學(xué)老師有高尚的道德情操、淵博的知識和昂揚進取的精神，在課堂上傳播正能量，才會受到學(xué)生敬重，才能感染和教育學(xué)生。老師的言行如果不能得到學(xué)生尊重，課堂效果就會大打折扣，教書育人就會受到影響。因此，作為老師，我們需要加強自我修養(yǎng)，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。做老師，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想一想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識、學(xué)會做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
教師是天底下最光輝的事業(yè)，老師是--工學(xué)院的脊梁。今天，學(xué)校已站在了新的起點上，開始了新的征程，要實現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、在全國有一定知名度的示范性應(yīng)用型本科院?！钡哪繕?，需要我們一代又一代人為之奮斗。我們一定要牢記使命、以德施教、嚴謹篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“為人師表、行為世范”，為培養(yǎng)更多的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻出我們的智慧和力量!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇六
老師們、同志們：
在這滿載收獲與喜悅的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)！在此，我謹代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默奉獻的全體員工，表示誠摯的問候和節(jié)日的祝賀！
在過去的一年時間里，我校堅持把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生素質(zhì)提升、硬件設(shè)施優(yōu)化等方面持續(xù)發(fā)力，學(xué)校各項工作取得了可喜的成績，向社會和家長交上了一份滿意的答卷。
學(xué)校的發(fā)展，凝聚了全體教職工的聰明才智和辛勤汗水。大家舍小家為大家，把滿腔熱情和全部精力投入在學(xué)校工作中，投入到學(xué)生身上，在平凡的工作中踐行著教師的使命與價值。今天的恒定校園，洋溢著孩子們送給老師的祝福，此情此境，相信每一位老師心頭都是滿滿的幸福。
一流的人才需要一流的教育，一流的學(xué)校需要一流的教師。新學(xué)年，一大批具有廣博知識、家國情懷、事業(yè)理想的師資隊伍加入恒定大家庭，進一步優(yōu)化了我校師資隊伍結(jié)構(gòu)，為教育教學(xué)注入新的活力。希望全體教職員工進一步提振精神，進一步高效賦能，進一步將每個人的事業(yè)融入學(xué)校發(fā)展中，以我們每一個人扎扎實實的工作，創(chuàng)造學(xué)校實實在在的業(yè)績；以我們每一個人的優(yōu)秀，成就學(xué)校新的高度；以我們每一個人的精彩，點燃美好的教育之光。從而，不負于這個偉大的時代，不負于教師光輝的職業(yè)。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。廣大教師始終是學(xué)校發(fā)展的最大依靠。今年教師節(jié)的主題是：賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。這體現(xiàn)了黨中央對發(fā)展好新時代教育事業(yè)的殷切期望和堅定決心，體現(xiàn)了黨中央激勵廣大教師和教育工作者不忘立德樹人初心、為黨育人為國育才的諄諄囑托。我們將繼續(xù)把加強師資隊伍建設(shè)擺在突出的戰(zhàn)略位置，關(guān)心培養(yǎng)青年教師成長，不遺余力地為全體教師辦實事、辦好事，為大家創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境和施展才華的舞臺。
老師們，同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開啟，學(xué)校發(fā)展踏上了新的征程，讓我們以更加飽滿的熱情、更加振奮的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)，投入到我們所熱愛的教育教學(xué)工作中來。做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的文明之師，以卓有成效的工作贏得社會的尊重，共同開創(chuàng)恒定更美好的未來！
最后，再一次祝所有教職員工節(jié)日快樂、事業(yè)有成、桃李芬芳、人生幸福！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇七
教育興則邦興，教育強則邦強。30年來，市委、市政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，大力實施“科技興市、人才強市”戰(zhàn)略，以辦好人民滿意的教育作為最大的民生，教育體制改革不斷深化，教育投入持續(xù)加大，教育基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，教師隊伍建設(shè)不斷加強，教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢，為我市加快發(fā)展提供強大的人才支撐和智力支持?？梢哉f，寧國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷程也是寧國經(jīng)濟社會加快發(fā)展的歷程。
一是綜合實力穩(wěn)步提升。xxx3年，全市生產(chǎn)總值突破200億元，規(guī)模工業(yè)增加值突破100億元，完成財政收入33.1億元,全市農(nóng)村居民人均純收入達12970元。目前，全市擁有規(guī)模企業(yè)258家，萬人擁有企業(yè)數(shù)超過100家，連續(xù)6年躋身“中國中小城市科學(xué)發(fā)展百強”，連續(xù)4年入選“中國十佳兩型中小城市”行列，連續(xù)14年位居全省綜合實力十強縣。二是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌成效顯著。宣寧高速全線貫通，寧績、寧千高速加快建設(shè)，通用機場年內(nèi)試飛，兩條高速連接線項目順利推進，外聯(lián)內(nèi)暢的交通體系加速形成；城市建設(shè)突破年、城市建設(shè)提升年活動順利實施，群眾反映強烈的“出行難、購物難、停車難、買菜難、休閑難”等“五難”問題得到有效緩解，城市功能不斷完善、城市品位逐步提升；美好鄉(xiāng)村建設(shè)、城市環(huán)境綜合整治等工作深入推進，成功爭創(chuàng)國家生態(tài)市、省文明縣城、省級森林城市、省級衛(wèi)生城市、省級雙擁模范城市，城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改善。三是轉(zhuǎn)型升級亮點紛呈。市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)升格為國家級開發(fā)區(qū)。成功爭創(chuàng)國家級汽車橡塑密封件產(chǎn)業(yè)基地、省級耐磨鑄件和電子元器件產(chǎn)業(yè)基地。總部在寧國的上市公司達5家，2家企業(yè)上市在審，后備上市企業(yè)達30余家。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破100億元，高新技術(shù)企業(yè)數(shù)達60家，萬人發(fā)明專利授權(quán)量達5件。成為全國科技進步先進縣、首批國家知識產(chǎn)權(quán)強縣。四是社會事業(yè)蓬勃發(fā)展。教育、文化、衛(wèi)生、計生、精神文明創(chuàng)建等各項社會事業(yè)不斷進步，獲得全國文化先進縣、全國計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進縣、省農(nóng)村衛(wèi)生示范縣等榮譽，民生工作始終保持省、宣城市領(lǐng)先水平。尤其是注重強化教育支撐地位，優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，被評為安徽省教育強縣、義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣。
這些成績的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更離不開全體教育工作者頑強拼搏、無私奉獻！多年來，廣大教師堅守在教書育人一線，默默無聞、愛崗敬業(yè)、甘為人梯，傾注滿腔熱情、付出艱辛勞動，在平凡崗位上作出了不平凡的業(yè)績。古人說，一年之計莫如樹谷，十年之計莫如樹木，終身之計莫如樹人?？梢?，教育事業(yè)是一項崇高而又神圣的事業(yè)。教師教會學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生聰明的才智，傳授學(xué)生知識和本領(lǐng)。任何一個學(xué)生的成長都離不開教師的培養(yǎng)教育。如果把教師的一生比喻為一個完整的句子，奉獻是主語，無私是謂語，專心是定語，耐心是狀語，熱情是補語。因此教師獲得全社會的尊重當(dāng)之無愧。
“學(xué)高為師、身正為范”，當(dāng)好新時期一名合格的教師：一要牢記為師之本。師者，傳道授業(yè)解惑也。在當(dāng)今時代知識層出不窮和群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長的背景下，對教師的教育水平提出了更高的要求。教師除了要有本專業(yè)的知識水平之外，還需要廣博的文化知識。學(xué)校里，知識淵博的教師往往贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬知識視野，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，積極參加教研實踐，注重創(chuàng)新教學(xué)方式方法，做勤學(xué)之師、善學(xué)之師。二要恪守為師之責(zé)。作為一名教師，教書育人是自己的天職，不僅要“教好書”，還要“育好人”。要從點滴小事和細節(jié)做起，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生的健康，關(guān)愛學(xué)生的成長，以自己的真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人。三要謹守為師之德。師德是教師的靈魂，也是我們加強社會思想道德建設(shè)永恒的基礎(chǔ)性工作。全市廣大教育工作者要帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強師德修養(yǎng)，努力以自身高尚的人格和博愛的精神去塑造學(xué)生的良好品行，以自身的學(xué)識魅力來感染和影響學(xué)生，努力成為受學(xué)生愛戴、家長認可、社會滿意的有德之師、模范之師。
教育水平的高低，衡量著一個地方的發(fā)展高度、文明程度和人文厚度。通過多年的發(fā)展，我市教育已經(jīng)具備了良好的基礎(chǔ)。下一步要著重在以下三個方面重點著力。一要配置好教育資源。要實現(xiàn)強弱均衡，加快推進城區(qū)實驗小學(xué)和津北小學(xué)，寧國中學(xué)和西津中學(xué)等集團化辦學(xué)教育改革，推進教育資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)以強帶弱，聯(lián)動發(fā)展。要實現(xiàn)城鄉(xiāng)互任，加快推進城鄉(xiāng)學(xué)校校長教師輪崗交流體制改革，使城鄉(xiāng)學(xué)校逐步走上辦學(xué)條件均衡、師資力量均衡、管理水平均衡、生源質(zhì)量均衡的良性發(fā)展軌道。要實現(xiàn)公私互補，在大力支持公辦教育的同時，關(guān)心支持三津中學(xué)等民辦教育事業(yè)的發(fā)展。二要打造好教育品牌。當(dāng)前，我市已形成學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育等較為完善的教育體系。要從全局和發(fā)展的高度，科學(xué)做好教育規(guī)劃，把辦好品牌教育作為聚集人才、增強城市輻射力的重要途徑，進一步提升教育質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化教育管理，樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，打響具有寧國特色的教育品牌。三要把握好教改方向。黨的十八屆三中全會把教育領(lǐng)域綜合改革放在推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新的重要位置，新一輪高考改革方案業(yè)已出臺。我們必須搶抓教育體制改革的機遇，持續(xù)深化教育教學(xué)、學(xué)生考評、教師績效考核等改革，不斷增強教育發(fā)展活力。要持續(xù)深化教育管理制度改革，建立健全科學(xué)的教師成長機制，創(chuàng)新教師職稱評定、績效考核等方面的政策措施，確保教育事業(yè)吸引人、留住人、用好人。要穩(wěn)步推進辦學(xué)體制改革，積極鼓勵社會力量參與教育事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新教育投融資機制，不斷增強教育可持續(xù)發(fā)展能力。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。教育事業(yè)的健康發(fā)展需要社會方方面面的重視和支持。一個地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)如果不關(guān)心教育就是最大的失職，關(guān)心教育“怎么關(guān)心都沒有錯，怎么關(guān)心也不為過”。市委、市政府將一如既往地關(guān)心支持教育事業(yè)，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金投入中優(yōu)先保障教育投入，公共資源配置中優(yōu)先滿足教育需要，加快教育重點項目建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。各級各部門要加強協(xié)調(diào)配合，及時研究解決教育工作中遇到的困難和問題，常懷愛教之心、多做利教之事，凝聚起推動教育事業(yè)改革發(fā)展的強大合力，在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的尊師重教的濃厚氛圍，讓教師成為全社會最受尊重的職業(yè)。
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們、同志們：
大家好!
今年的這個季節(jié)與往年有很大的不同。9月3日，大家共同見證了為慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年而舉行的氣勢磅礴的大閱兵。在這之前，我們成功舉辦了為期一周、第一次走進亞洲、精彩紛呈的第22屆國際歷史科學(xué)大會。前幾天，我們懷著興奮的心情迎來了1萬多名新同學(xué)和100多位新教師?，F(xiàn)在我們又帶著感恩和自豪的情懷歡聚一堂，隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日——第31個教師節(jié)。
首先，請允許我代表學(xué)校向所有獲獎的老師表示最衷心的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和美好的祝愿!向為學(xué)校改革和發(fā)展貢獻過巨大心力的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，表示節(jié)日的問候，并致以崇高的敬意!也向剛剛進入山東大學(xué)工作的新同事表示誠摯的歡迎!
教育是人類進步和社會發(fā)展的重要基石，是檢驗社會文明程度的重要標準，是社會發(fā)展的重要推動力。古往今來，任何一個時代，教育都以其特殊的地位對國家和社會產(chǎn)生重要的影響，而每一個時代對教育也都有不同的要求和期待。當(dāng)前，中國的高等教育正發(fā)生著一系列深刻的變化，面臨很多新的挑戰(zhàn)和壓力。
首先是教育需求在變化。在中國，教育是一項古老的事業(yè)，但是今天卻面臨新的需求。這首先體現(xiàn)在教育的規(guī)模在變化。20__年全國高等教育的毛入學(xué)率達到了37.5%，我國高等教育進入了深度大眾化教育階段。深度大眾化對包括山東大學(xué)在內(nèi)的所有高校都提出了一個新的課題，即在高等教育體系中如何找準并實現(xiàn)自己的定位，便顯得越發(fā)重要。山東大學(xué)是一所歷史悠久且具有全國影響力的大學(xué)，始終位居高等教育發(fā)展的前列。高等教育發(fā)展到大眾化教育階段后，相對于過去的精英教育，教育需求已經(jīng)發(fā)生了重大改變。山東大學(xué)如何適應(yīng)這種變化，并對發(fā)展策略做出及時有效的調(diào)整，是一個值得我們大家共同思考的問題。作為國家重點建設(shè)的綜合性、研究型大學(xué)，山東大學(xué)當(dāng)然應(yīng)當(dāng)始終將發(fā)展目標放在引領(lǐng)的位置上，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐，打造具有綜合性、創(chuàng)新性、國際性、引領(lǐng)性的一流學(xué)科體系和一流教師隊伍,但是同樣要考慮到不斷發(fā)展的形勢呈現(xiàn)的新特點。當(dāng)前，國家和社會均對高等教育提出了新的要求和期待。一方面，國家明確提出要將“立德樹人”作為我們教育的根本任務(wù)，教育的內(nèi)涵與過去相比發(fā)生了顯著變化。另一方面，社會對教育也提出了新的更高要求，每一位受教育者都希望能夠?qū)⑹芙逃慕?jīng)歷和未來的職業(yè)生涯更加緊密地聯(lián)系在一起，這已經(jīng)成為一種新的趨勢。
其次是教育環(huán)境在變化。從大的方面來說，今天的世界與過去的世界已經(jīng)有了很大不同。政治的多極化和經(jīng)濟的全球化成為不可阻擋的潮流，我們培養(yǎng)的人才不但要了解中國的國情、民情和中國文化，還應(yīng)當(dāng)具備世界公民的基本素質(zhì)。山東大學(xué)作為“985”高校，致力于建設(shè)“世界一流大學(xué)”，在人才培養(yǎng)上應(yīng)該有更高的要求，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)具有熟練駕馭國際事務(wù)的能力。此外，經(jīng)濟的高速發(fā)展，不僅帶來物質(zhì)的極大豐富，氣候變化問題、能源問題、環(huán)境問題、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災(zāi)害等問題也接踵而來并愈發(fā)嚴重，給人類的發(fā)展和福祉帶來新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對解決這些問題，對高等教育提出了新的要求。從小的方面來說，社會的每一個進步和衍生出的問題也會反映到學(xué)校教育中。中國30多年的高速發(fā)展造就了發(fā)達的經(jīng)濟和社會，高校與社會的互動前所未有的密切,支撐高等教育發(fā)展的資源也史無前例的豐富,但長期積累的大量深層次問題和矛盾也會傳遞給高校，其中一些矛盾還面臨集中爆發(fā)的風(fēng)險，這是中國高校所普遍面臨的發(fā)展形勢和辦學(xué)環(huán)境，可謂嚴峻的挑戰(zhàn)與良好的發(fā)展條件并存。
第三是教育手段在變化。隨著技術(shù)的發(fā)展，人們的思維方式、生活方式和生產(chǎn)方式都在發(fā)生深刻的變化。歷史的經(jīng)驗表明，“一代技術(shù)一代文明”。今天的技術(shù)和過去的技術(shù)相比有了很大的不同，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代必然會帶來與以往不同的文明特征和教育手段。所以，如何適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代需求，如何改革我們的教育內(nèi)容、教育方式，革新教育技術(shù)，是每一所學(xué)校、每一位教師都無法回避的問題。
最后是教育對象在變化。因為環(huán)境的開放和技術(shù)的進步，當(dāng)代的大學(xué)生思想觀念、價值取向、接受習(xí)慣都發(fā)生了巨大變化，但是高校的教育理念、教育模式、教育內(nèi)容和教育手段卻相對滯后。現(xiàn)在有一種普遍的情形，我們的老師在新技術(shù)應(yīng)用的很多方面落后于我們的學(xué)生，學(xué)生學(xué)得更快，用得更好。學(xué)生獲取信息比老師速度更快、信息量更廣。而學(xué)生對傳統(tǒng)的教育方式又缺乏興趣和耐心，使傳統(tǒng)模式教育教學(xué)的效果大打折扣。
除了這些外在要求在不斷變化外，山東大學(xué)內(nèi)部也面臨著許多突出問題，在師資隊伍建設(shè)上突出表現(xiàn)在高端領(lǐng)軍人才匱乏，教師隊伍整體活力不足，人事管理體制不盡完善。因此，學(xué)校把人事制度改革作為學(xué)校綜合改革的重點工作，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)實情況，本學(xué)期將重點推進。目標是探索建立權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機制靈活、監(jiān)管有力，符合學(xué)校特點和人才成長規(guī)律的人事管理制度，為教師成長提供脫穎而出的機會，為教師創(chuàng)造力的提升提供制度上的保障。
老師們，出色的教師不是天生的，而是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中自我要求、自我約束而培養(yǎng)發(fā)展起來的。今天受到表彰的各位老師都是在教育戰(zhàn)線上嚴謹自律、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，并做出突出貢獻的標兵，希望我們每一位老師都要自覺向他們學(xué)習(xí)，在未來的工作中繼續(xù)保持飽滿的熱情和執(zhí)著的精神，為山東大學(xué)教書育人的偉大事業(yè)、為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的共同目標而奮斗!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇九
親愛的老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在這個如詩如畫的季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，學(xué)校行政謹向一直辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位和竭誠奉獻在管理服務(wù)崗位的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出貢獻的離退休老教師致以親切的問候！向長期關(guān)心、支持、幫助學(xué)校建設(shè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、全體校友和社會各界朋友們表示衷心的感謝！
回顧xx小學(xué)的歷史，學(xué)校發(fā)展的每一個腳步，都閃耀著全體教師團結(jié)奮斗、銳意進取的光輝足跡。全校教師以對黨的無限忠誠、對教育事業(yè)的赤誠熱愛、對學(xué)校發(fā)展高度負責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實、創(chuàng)業(yè)奉獻，用實際行動詮釋著老師這個光輝名字的本色，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)不斷提升，辦學(xué)特色不斷鮮明，社會影響力進一步提升。在此，真誠地向全體教師道一聲：你們辛苦了！學(xué)校感謝你們！
教師是立教之本、興教之源。新的征程充滿新的機遇與挑戰(zhàn)，發(fā)展任重而道遠。在新的歷史起點上，學(xué)校將盡最大努力為教師創(chuàng)造有利條件，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。
希望全體教職員工以辦好人民滿意的教育為己任，自覺增強立德樹人、教書育人的使命感、責(zé)任感，嚴謹篤學(xué)，德藝雙修，用豐富的學(xué)識和創(chuàng)新的精神教育學(xué)生，以高尚的情操和師德塑造學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；再接再厲，時刻保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，以更加堅定的信心、更加昂揚的斗志、更加高漲的熱情、更加扎實的工作，在自己的崗位上用自己的實際行動為學(xué)校的進步發(fā)展、為祖國的教育事業(yè)再立新功！
教育是陽光下的事業(yè)，教師是最圣潔的字眼，為了堅守教育初心恪守教育情懷，請老師們自覺做到廉潔自律，讓家校、師生關(guān)系更加健康、和諧，共同構(gòu)建家校溝通健康的橋梁，維護廉潔的校園凈土。
最后，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
寒來暑往，春華秋實，我們國家的教師節(jié)已經(jīng)走過了31個年頭。這xx年，是大力弘揚中華民族尊師重教傳統(tǒng)文化的xx年，是我國教育事業(yè)大發(fā)展的xx年，也是我校更名大學(xué)、快速發(fā)展、努力提升的xx年。xx年來，學(xué)校狠抓機遇、銳意進取，在服務(wù)國家戰(zhàn)略，融入社會需求的過程中不斷發(fā)展壯大自己，事業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺階，為創(chuàng)建具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。
今天，我們在此歡聚一堂，隆重舉行慶祝第xx個教師節(jié)表彰大會。首先，我謹代表學(xué)校向默默耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位第一線的全體教職員工，和曾為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動的離退休老同志，致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候！向即將受到表彰的先進集體和個人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！
每年的教師節(jié)，老師們都會集中地接受一次全社會的鮮花和禮贊。當(dāng)“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業(yè)所承載的信任和期待。幾個月前的畢業(yè)典禮上，我與畢業(yè)生們交流了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這使我聯(lián)想到，教師作為大學(xué)的另一主體，其責(zé)任又是什么？今年教育部確定的教師節(jié)主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是新時期黨和國家賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，我認為我們的教師應(yīng)當(dāng)認真履行好“三個責(zé)任”，即教學(xué)責(zé)任、學(xué)術(shù)責(zé)任和道德責(zé)任。
我校章程明確提出了學(xué)校的愿景是：基于卓越的研究和教學(xué)，成為國際知名具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)。由此可以看出，我校的教師面臨兩個任務(wù)：不僅要成為一名學(xué)有專長、以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因為作為教師，教書是天職、是本分，在任何時候、任何情況下都不能忽視對學(xué)生的培養(yǎng)。在我們上財，從本科到碩士到博士，各個學(xué)歷層次都有，但從人的成長來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關(guān)重要。因此，我們不僅強調(diào)教授要為本科生上課，并且強調(diào)每一位為本科授課的教師都必須兢兢業(yè)業(yè)。如果一位教師在教學(xué)上馬馬虎虎，那他必定不是一個合格的大學(xué)教師，即便他在學(xué)術(shù)上可能是優(yōu)秀的。為此，希望大家本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學(xué)，把上好每一節(jié)課作為第一要務(wù)，扎根三尺講臺書寫教師的愛與責(zé)任。
正如我前面提到的，在研究型大學(xué)做教師，除了教書，還必須要有較強的科研能力，這是立身之本。我國著名科學(xué)家錢偉長曾說：“教學(xué)沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育”。可以說，科研是教學(xué)的源頭活水。在這個知識更新速度不斷加快的時代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學(xué)生傳授最新的知識和技術(shù)，更難以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。此外，我們還要看到科研的社會服務(wù)價值。隨著我國進入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發(fā)展難題，推動科學(xué)發(fā)展，迫切需要發(fā)揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學(xué)研究服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，也是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。為此，希望大家能夠始終保持對學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求，堅持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學(xué)搞科研、搞好科研促教學(xué)”，并以高水平的學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟社會發(fā)展提供不竭動力。
古語云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務(wù)，大學(xué)教師不僅要做傳授知識的“經(jīng)師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質(zhì)和人格力量給學(xué)生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求，是教師必須堅守的道德底線。我還要強調(diào)的是，我們的學(xué)生將來大多數(shù)都會從事與財經(jīng)相關(guān)的職業(yè)，這意味著我們在注重學(xué)生德行培養(yǎng)的同時，理應(yīng)對自身的師德修養(yǎng)有更高的要求。當(dāng)前，教師的師德師風(fēng)建設(shè)正面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。社會轉(zhuǎn)型期的階層分化，多元價值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會影響。對此，希望大家堅持自律、自省、自警、自勵，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，處處以為人師表的標準要求自己，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。
去年的教師節(jié)大會上，我曾與大家分享過老一輩上財人為人、為學(xué)、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學(xué)教師的職業(yè)內(nèi)涵。今天，很高興在我們身邊又涌現(xiàn)出來一批教書育人、愛崗敬業(yè)的先進典型，他們在平凡的崗位上恪盡職守，生動演繹了一名教育工作者的愛與責(zé)任，值得我們每一個人尊重和學(xué)習(xí)。新的學(xué)年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學(xué)，潛心科研，悉心育人，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前邁進，為現(xiàn)代化建設(shè)和民族振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才！
最后，祝愿全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十一
尊敬的老師們、同志們，親愛的同學(xué)們：
從開學(xué)到今天，我連續(xù)巡查課堂，讓我欣慰的是，沒有一位教師遲到，說明我們的教師隊伍素質(zhì)是高的，責(zé)任感是強的。我首先向你們表示感謝。教師節(jié)來臨，我們的老師同學(xué)不應(yīng)該成為旁觀者，而應(yīng)該是這個節(jié)日的主角。大家商量策劃，學(xué)校研究決定，今年應(yīng)該過一個像樣的教師節(jié)，以后每年老師都能歡欣鼓舞地過自己的節(jié)日，回顧一年的工作甘苦，收獲汗水換來的喜悅。今年是我們國家第三十一個教師節(jié)，我謹此代表校黨委、校行政向全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和祝福，向長期支持幫助學(xué)校發(fā)展的學(xué)校老前輩老同志、各行各業(yè)的校友、上級組織致以誠摯的謝忱。祝尊敬的老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)輝煌。祝同學(xué)們學(xué)有所成，健康成長，夢想圓滿。
老師們，同學(xué)們，xx具有65年的辦學(xué)積淀，中國人民銀行總行給了她生命、發(fā)育、成長的土壤，可以說xx是“名門出身、皇家背景、貴族血統(tǒng)”。xx年轉(zhuǎn)制之后，廣東省政府又賦予她外延拓展和內(nèi)涵提升的環(huán)境和養(yǎng)料，使她成為廣東乃至華南高教系統(tǒng)中一顆璀璨的明珠。她承載著幾代xx人積淀的文化傳統(tǒng)，擁有優(yōu)美的校園風(fēng)光和社會稱道的人才培養(yǎng)質(zhì)量，是一所廣東人民滿意、金融行業(yè)認可、充滿無限發(fā)展?jié)摿涂臻g的大學(xué)。作為學(xué)校的老師，我們應(yīng)該為之自豪。
65年來，學(xué)校堅持圍繞金融做文章，學(xué)科專業(yè)建設(shè)以金融為核心，人才培養(yǎng)以金融行業(yè)需求為導(dǎo)向，科學(xué)研究和社會服務(wù)更是咬住金融不放松。學(xué)校辦學(xué)始終堅持兩個理念：一是依托金融行業(yè)發(fā)展，扎根金融行業(yè)辦學(xué)，服務(wù)金融行業(yè)需求；二是學(xué)校為國家金融事業(yè)而辦，教師為國家金融事業(yè)而教，學(xué)生為國家金融事業(yè)而學(xué)。65年的悉心耕耘打造了特色鮮明的xx金融文化，即金融教育文化、金融創(chuàng)新文化和金融服務(wù)文化。
近一年來，學(xué)校借助“xx收官”和“xx開局”之力，努力通過建設(shè)xx“規(guī)劃年”、“法制年”、“改革年”和“提升年”，構(gòu)畫xx升本后第二個十年，特別是“xx”發(fā)展的宏偉藍圖。我們將繼續(xù)沿著“繼承”和“創(chuàng)新”這兩條主線開展工作，既做好“繼承”這篇好文章，更加做好“創(chuàng)新”這篇大文章，科學(xué)地論證新的辦學(xué)定位點，大膽地搶占新的學(xué)科制高點，敏銳地尋求新的辦學(xué)增長點，審慎地謀劃新的辦學(xué)創(chuàng)新點，廣泛地拓展新的辦學(xué)協(xié)同點，堅持開門辦學(xué)和開放辦學(xué)。最近幾個月，學(xué)校先后與政府、大型國企、知名媒體、國際名校展開合作。中國人民銀行總行、南方日報、廣州日報、xx集團、諾丁漢大學(xué)、西澳大學(xué)等都成了我們新的戰(zhàn)略合作伙伴。如今，外界對我校的評價有“三氣”：應(yīng)用研究接地氣、人才培養(yǎng)有人氣、金融行業(yè)有名氣。
今天我也想借此機會與大家分享我對大學(xué)、大學(xué)核心價值和辦學(xué)元素的粗淺思考。首先，大學(xué)是什么？關(guān)于大學(xué)本質(zhì)問題的討論，古今中外從來沒有停止過。綜述先賢的觀點就是八個字：開啟心智，健全人格。中國大學(xué)自誕生之日起，無論是抗爭救亡年代還是和平建設(shè)時期，都打上了深沉的時代烙印。這是歷史賦予大學(xué)教育的責(zé)任和使命。而今，大學(xué)教育與合拍時勢的呼聲、大學(xué)教育的功利取向和受教育者的趨利心態(tài)，使大學(xué)和大學(xué)教育在不知不覺中失去了本真，失去了大學(xué)教育本身的價值和方向，失去了大學(xué)教育原有的獨立性和超越性，使教育者變成了經(jīng)費獎勵、優(yōu)游江湖的追逐者，使受教育者變成了胸?zé)o大志、目光膚淺的打工仔。
英國詩人約翰·梅斯菲爾德對“不朽的大學(xué)”有過這樣的描述：“世間的事物很少能有像大學(xué)那般輝煌。當(dāng)防線崩癱，價值崩潰，水壩倒塌，洪水為害，前途變得灰暗，古跡淪為泥淖時，只要有大學(xué)屹立在那里，它就屹立閃光；只要它存在，人那顆被引導(dǎo)去從事美滿探索的自由心靈仍會給人類帶來智慧。”回頭看看因超越時代而不朽的大學(xué)，她們因不朽的思想和思想家而為后代尊崇銘記，因引領(lǐng)時代、顛覆舊有、啟迪新知、創(chuàng)造歷史而為后人仰慕紀念，因在動蕩的年代始終堅守獨立的品格和追求經(jīng)世的價值而得以旺盛生命和活力，毫無例外。大學(xué)可以沒有大樹大樓，但不能沒有大師，更不能沒有思想和靈魂，這是大學(xué)精神和價值之所在。
由此我想到第二個問題——當(dāng)代教師的定位。傳統(tǒng)上教師被定位為知識的傳播者，但如今僅僅做知識的傳播者是遠遠不夠的，課堂已不再是學(xué)生獲取知識和信息的主要來源。要真正無愧于“人類靈魂工程師”的美稱，教師必須轉(zhuǎn)型，成為前沿思想、先進理念、創(chuàng)新方法、高端科技、夢想抱負、獨立思維、精神價值的傳播者、引領(lǐng)者和構(gòu)建者。作為教者，其最大魅力在于向?qū)W生傳遞思想、價值和精神。
做思想的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者對教師的創(chuàng)新能力、思維水平、知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，在教育方法、教學(xué)技巧、創(chuàng)新意識等方面更是挑戰(zhàn)。以色列前總理佩雷斯在他讀小學(xué)放學(xué)回家時，母親通常會問兩個問題：今天你在學(xué)校有沒有問一個讓老師回答不了的問題？你今天在學(xué)校有沒有做一件讓老師和同學(xué)們覺得印象深刻的事情？我們的教師能不能像佩雷斯之母那樣啟導(dǎo)我們的學(xué)生開啟智慧人生，讓他們每天都能站在巨人的肩上觀察世界，感悟人生，研究問題？！為了適應(yīng)未來創(chuàng)新教育和個性化教育的趨勢，作為校長，我強烈倡導(dǎo)“研究型教師，應(yīng)用型教育”這樣的理念。
老師要轉(zhuǎn)型，強烈的創(chuàng)新意識是前提。我要講的第三個問題是教學(xué)與科研的關(guān)系。在不少大學(xué)存在這樣的悖論，搞教學(xué)的不太愿意搞科研，搞科研的又不太愿意搞教學(xué)，前者覺得水平不夠，辛苦勞累，后者則不屑教學(xué)，認為是雕蟲小技，在不自覺中將教學(xué)與科研對立起來。從我個人經(jīng)歷看來，教學(xué)和科研只是一枚硬幣的兩面，不可分割，相輔相成。教學(xué)必須有科研支撐，否則就是教書匠式的知識傳授，毫無創(chuàng)新可言，沒有科研支撐的教學(xué)一定是質(zhì)量不高的、創(chuàng)新元素缺乏的。應(yīng)用型教育沒有科研支撐只能是技工性的知識和信息傳授，不做科研的老師何來前沿思想、創(chuàng)新方法和精神價值傳授給學(xué)生呢？科研是教師永葆教學(xué)活力、提升課堂教育質(zhì)量的根本之道。教學(xué)是教師的立命之本，科研是教師的立身之基。學(xué)科專業(yè)建設(shè)都離不開創(chuàng)新驅(qū)動，科研是源動力。搞科研要富于精神理想，要有國家高度和國際視野，要善于從大處觀察、小處著手。搞科研還要有犧牲精神，要當(dāng)作興趣、事業(yè)、精神來追求，不可急功近利。老師最明智的人生投資是科研，老師最大的榮耀是教好書育好人。
老師搞教學(xué)科研、教書育人，學(xué)校應(yīng)該為他們做什么？這使我想到第四個問題，就是學(xué)校與老師的關(guān)系。簡單地說，就是“幫”和“助”的關(guān)系，學(xué)校幫老師實現(xiàn)他們心中的夢想，老師助學(xué)校實現(xiàn)建設(shè)發(fā)展的夢想。對老師來說，最大的夢想應(yīng)該是教好書育好人，培養(yǎng)出行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英，對學(xué)校來說，最大的夢想應(yīng)該是為教書育人營造最好的軟硬環(huán)境，尤其是軟環(huán)境，讓老師勵學(xué)樂教，潛心教研教改和科研創(chuàng)新。為了營造有利于老師和學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，學(xué)校近期強化了頂層設(shè)計，從辦學(xué)理念、制度安排、方案設(shè)計、激勵模式、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、待遇改善等方面創(chuàng)新體制機制，為老師提升解套，為老師發(fā)展排憂。
老師們，同志們，同學(xué)們，中國金融高等教育迎來了前所未有的發(fā)展轉(zhuǎn)型機遇。學(xué)校正借助xx教育發(fā)展規(guī)劃的東風(fēng)，謀劃升本第二個十年該如何發(fā)展，思考建設(shè)什么樣的xx和怎樣建設(shè)xx的戰(zhàn)略問題。我們已經(jīng)初步形成了重要的辦學(xué)思想和發(fā)展構(gòu)架，包括辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、發(fā)展戰(zhàn)略、具體方案和措施。xx將辦成一所國內(nèi)知名的應(yīng)用型金融品牌大學(xué)，成為廣東金融強省建設(shè)的支撐者、區(qū)域金融事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者和國家金融高等教育的示范者。分兩步走：在xx期間，我們將想方設(shè)法夯實學(xué)科、專業(yè)、隊伍、硬件和軟件基礎(chǔ)，構(gòu)建初步滿足申辦大學(xué)的目標體系，到十四五后期達到改辦大學(xué)的全部硬性指標，使xx成為中國第一所“金融大學(xué)”，實現(xiàn)“應(yīng)用型金融品牌大學(xué)”的宏偉目標。
在實現(xiàn)宏偉目標的征程中，全體xx人必須精誠團結(jié)，奮發(fā)圖強，守望相助，恪守“明德、敏學(xué)、篤行、致遠”的校訓(xùn)，牢記“金融為根、育人為本、應(yīng)用為先、創(chuàng)新為范”的理念，秉承“勵學(xué)樂教、求實拓新”的精神，營造“敬仰科學(xué)、敬奉真理、敬慕學(xué)術(shù)、敬畏知識”的學(xué)術(shù)文化氛圍，弘揚“敢于突破、善于攻堅、勇于攀峰”的創(chuàng)新意志，共同為實現(xiàn)“應(yīng)用型金融品牌大學(xué)”的xx夢而努力。
在實現(xiàn)宏偉目標的征程中，我們需要建立一支真正具有領(lǐng)導(dǎo)才干、政策水平、業(yè)務(wù)精湛的干部隊伍，樹立正確的價值導(dǎo)向和用人導(dǎo)向，培養(yǎng)一支具有潛在領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力和把控力的后備隊伍，擺脫陳舊觀念束縛，排除區(qū)域意識干擾，摒棄門戶差別偏見，斬斷背景裙帶關(guān)系，營造科學(xué)、規(guī)范、健康用人環(huán)境。在我校長眼里只有兩個派別——實力派和實干派：政治品質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、行政能力強、工作實績優(yōu)的xx人更應(yīng)該得到尊重和器重，更應(yīng)該得到組織的培養(yǎng)和重用。
在實現(xiàn)宏偉目標的征程中，我們不準以區(qū)域?qū)⑷朔峙桑荒芤詫W(xué)科將人分界，不可以偏見將人分類。作為校長，我的眼里只有一種人——xx人，凡是思為學(xué)校所想、行為學(xué)校所需、憂為學(xué)校所急、立志為學(xué)校、為國家、為人類做出貢獻的人都是xx人，都應(yīng)該得到全體xx人的尊重和敬佩，凡是做出特殊和突出貢獻的xx人永遠值得xx人銘記。在此我提議以最熱烈的掌聲感謝xx的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老員工，感謝他們６５年對學(xué)校默默無聞的奉獻、關(guān)心和支持。
最后再次祝全體教職工和全體老同志節(jié)日快樂，身體健康，吉祥幸福。感恩每一位尊敬的老師，是你們撐起了xx這片天地，感謝每一位可愛的同學(xué)，是你們?yōu)樾@帶來了青春與活力。希望你們努力成為志向遠大、視野開闊、功底深厚、素養(yǎng)優(yōu)良的創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才。
老師們，同志們，同學(xué)們，我們很幸運生活在一個偉大的時代，經(jīng)歷和享受著時代賦予我們的機遇和福祉。我們不能辜負了時代的重托，不能冷落了時代的呼喚。讓我們一起祝福祖國，祝福每一位xx人，祝福我們共同的家園越辦越好，明天一定會更加燦爛！
謝謝大家。2018年教師節(jié)演講稿范文：最美的發(fā)現(xiàn)。
提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……。
是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍,踏進了二實小，當(dāng)我穿過眼前的光環(huán),走進它的內(nèi)核時,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風(fēng)雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學(xué)子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導(dǎo)善誘、言傳身教、教學(xué)相長”的職責(zé)!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學(xué)期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經(jīng)一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經(jīng)寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學(xué)生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責(zé)任啊!
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學(xué)生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數(shù)的學(xué)生，并抽時間檢查著學(xué)生的作業(yè)情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調(diào)。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學(xué)生注意每一個細節(jié)，所以班上的學(xué)生們學(xué)得好，記得牢。
在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學(xué)生一次作業(yè)的批改。
如果說楊老師對作業(yè)的批改是認真的，那么對于學(xué)生，尤其是后進生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學(xué)生們做錯了，楊老師很少會狂風(fēng)暴雨，有的只是和風(fēng)細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風(fēng)細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學(xué)生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦?放棄他?可以!只要把其它學(xué)生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學(xué)習(xí)成績下降。幫他補?談何容易!但為了學(xué)生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導(dǎo)他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復(fù)一日，天長日久，這名學(xué)生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內(nèi)心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。
正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。
楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學(xué)習(xí)不好，真對不起楊老師啊”。
請讓我在這里，代表所有的學(xué)生，向楊老師，向所有像楊老師這樣無私奉獻的老師真誠的說聲：謝謝!
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！弊鳛橐幻嗣窠處?。我們要像楊老師這樣愛我們的職業(yè)，愛我們的學(xué)生，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！
首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儭痢翆W(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。1985年九月第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十三
第一，一名好老師應(yīng)該具有很強責(zé)任感。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
第三，利用好集體資源，團結(jié)就是力量。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑活I(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
金風(fēng)送爽，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。滔河鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機會，我謹代表滔河九年制學(xué)校，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!首先我對2012-2013學(xué)年的工作進行簡單回顧。
過去的一年，是滔河教育蓬勃發(fā)展的一年！是捷報頻傳的一年！是振奮人心的一年！全鎮(zhèn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著成績，走在了全縣的前列。
（一）過去的一年里，在黨委政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我鎮(zhèn)教育工作者兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，今年中考再創(chuàng)歷史新高，再鑄新的輝煌！在去年的基礎(chǔ)上有了大幅提升，上學(xué)年度初中畢業(yè)班參加中考升學(xué)率為97%，只有1人沒有上線。值得一提的是我校總名次仍保持全縣前三名，并且有初中政史、小學(xué)六年級統(tǒng)考語文二科獲得全縣第一名的好成績，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點，也是教育的新希望。
同時滔河教育也面臨著許多的挑戰(zhàn)和困難。（1）滔河教育優(yōu)等生流失嚴重，這和家庭搬遷、家長的教育意識以及學(xué)校的教育教學(xué)硬件、軟件條件有很大關(guān)系。（2）滔河流域的教師流動非常快，一些優(yōu)秀的教師通過招考和其它途徑設(shè)法進城，這就造成了教育的不確定性。（3）滔河流域的英語教學(xué)水平亟待提高，希望各小學(xué)努力呼吁，配齊專業(yè)英語教學(xué)人才，同時也希望你們開足英語教學(xué)課，保質(zhì)保量完成英語教學(xué)任務(wù)。
（二）項目學(xué)校農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)成效顯著。2012—2013年我校投資370余萬元，新建了學(xué)生宿舍2700平方米，無論是生在小康之家，還是貧困農(nóng)戶都能接受高質(zhì)量的教育。同時，我們積極爭取上級資金，在我校新建教師工作房800平方米，讓我們的教師能安下心來工作，為他們創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。為了使我們的孩子也像城市中的孩子一樣，享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的快樂，力爭今年在各級政府的關(guān)心支持下，在社會各界愛心人士的幫助下，在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)的奔走呼吁下，促成電子白板的安裝使用。（特別要感謝滔河九年制學(xué)校家長委員會的領(lǐng)導(dǎo)，家長委員會直接參入學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、奔走呼號（主任吳先東免費為學(xué)生送來熱水瓶200只；副主任吳安家免費為學(xué)生提供臉盆、毛巾200套）。
下面我談一下對新學(xué)年工作的思考。
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當(dāng)人民滿意的教師，是需要我們用實際行動回答的兩個問題。辦人民滿意的教育，一是要堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意；二是要堅持和諧發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。
(一)、堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。一個學(xué)校好不好，家長說了算。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標，"向40分鐘要質(zhì)量"的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺。
(二)、堅持安全發(fā)展，在學(xué)校安全上讓人民滿意。一個孩子就是一個家庭的未來，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識。安全要天天講，安全要人人抓。不重視安全的教師是不合格的教師。家長把孩子送到學(xué)校，我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學(xué)校的每節(jié)課和每次活動中。實現(xiàn)安全發(fā)展，讓家長放心，讓家長滿意，是對我們教育者最基本的要求。
第二個問題：堅定信念，牢記使命，爭當(dāng)人民滿意的教師。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，教育是一門科學(xué)，教育是一門藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學(xué)年開始,我們的工作任務(wù)將會更加艱巨，在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了老師們滿腔的熱忱和心血。你們無私奉獻的精神，將激勵學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，在這里，我再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻！也是你們自尊自勵、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
在黨委政府和家長委員會領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛和支持下，我希望滔河全流域教職員工再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高；由衷的希望大家勤奮學(xué)習(xí)，立足本職，關(guān)愛學(xué)生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意教育作出更大的貢獻！努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識魅力”、“工作魅力”的人民教師。使滔河流域的教育教學(xué)再上一個新的臺階。讓我們用智慧、良心和責(zé)任共同鑄就滔河教育更加輝煌的明天！早日重振滔河教育昔日雄風(fēng)。
最后祝全體教師節(jié)日快樂!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!合家歡樂!謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師講話稿篇十五
各位同志們：
今年是xx建區(qū)20周年，我們又迎來了全國第31個教師節(jié)。今天在這里召開教師節(jié)慶祝表彰大會，主要目的是表彰一批我區(qū)教育先進工作者，回顧總結(jié)建區(qū)20年來教育發(fā)展所取得的成績，研究部署當(dāng)前及今后一個時期我區(qū)的教育工作，動員全區(qū)上下齊心合力，加快推進xx教育現(xiàn)代化進程。首先，我代表區(qū)四套班子，向剛才受到表彰的同志致以熱烈的祝賀，向在座的各位校長、教師，并通過你們向全區(qū)廣大教職工，致以節(jié)日的誠摯問候和良好祝愿！借此機會，我再講三點意見。
一、肯定成績，正視不足，準確把握我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢
建區(qū)以來，歷屆區(qū)委區(qū)政府高度重視教育，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全區(qū)廣大教育工作者無私奉獻、全力辦好教育，人民群眾和社會各界熱情關(guān)心支持教育，有力推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。我區(qū)先后通過了省“兩基”、省“實驗教學(xué)普及縣”、省“教育強區(qū)”驗收，獲得過省義務(wù)教育課程改革第一階段先進集體、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程工作先進集體榮譽。特別是近年來，以“五好學(xué)?！眲?chuàng)建為抓手，我區(qū)教育社會認可度在不斷提升，被列為省新課程改革試點區(qū)、省“輕負高質(zhì)”聯(lián)系區(qū)和省義務(wù)教育校長教師交流工作試點區(qū)。我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一是各類教育齊頭并進。全區(qū)中小學(xué)校數(shù)量從建區(qū)初期的xx所整合到xx所，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步提升，在校生人數(shù)從xx人增加到xx人，義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率均達100%；高中毛入學(xué)率達98.5%，完成率達99%以上。幼兒園從22所【其中公辦1所】增加到xx所【其中公辦12所、集體辦6所】，在園幼兒數(shù)從xx人增加到xx人，3-5周歲本地戶籍幼兒入園率達98.58%，全區(qū)基本普及十五年教育。2012年以來，全面實施義務(wù)教育階段“陽光招生”，進一步保障了教育公平。特殊教育穩(wěn)步發(fā)展，市聾啞學(xué)校落戶峰江，啟智學(xué)校計劃年內(nèi)投入使用。民辦教育壯大提升，現(xiàn)有民辦學(xué)校21家【其中民工子弟學(xué)校17家】，在校學(xué)生19049人，為公辦教育提供了有益補充。蓬街私立中學(xué)獲得全國民辦教育先進集體和市“aaa”級民辦學(xué)校榮譽。成人教育逐漸興起，在提升勞動者素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
二是辦學(xué)條件不斷改善。大力加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后開展了改水改廁、完小硬化、食宿改造、校安工程等建設(shè)，中小學(xué)校園占地面積從建區(qū)初的42.91萬平方米增加到133.62萬平方米，建筑面積由15.21萬平方米增加到68.90萬平方米，分別增加了2.1倍和3.5倍；生均占地面積和建筑面積分別從8.13平方米、2.88平方米增加到17.24平方米和8.89平方米。建區(qū)以來，xx中學(xué)、xx三中、xx小學(xué)、區(qū)中心幼兒園等十多所中小學(xué)校新建工程，金清中學(xué)、新橋中學(xué)、職技校、xx小學(xué)、區(qū)濱海中心幼兒園改擴建等一大批校園工程相繼建成，極大改善了辦學(xué)條件。目前，我區(qū)已有22所學(xué)校通過省標準化學(xué)校評估，教育裝備現(xiàn)代化程度不斷提高，全區(qū)生機比達7:1，多媒體設(shè)備班級配備率達100%，理科實驗儀器配備率達98.41%，生均圖書從2.18冊增加到28.85冊，全區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全部接入了城域網(wǎng)。
三是教育質(zhì)量持續(xù)提升。深入推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，實施義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)成績等級評價制度，改革普通高中招生考試辦法，制定xx中學(xué)提前招收保送生制度和重點高中升學(xué)指標分配到各初中學(xué)校的辦法，確立正確的考試評價導(dǎo)向，進一步促進了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。我區(qū)普通高中最低錄取分數(shù)線連續(xù)多年居全市前列，今年高考成績再創(chuàng)歷史新高，xx中學(xué)上重點線人數(shù)達275人，我區(qū)高考上重點線人數(shù)萬人比居全市前列。學(xué)校文明創(chuàng)建和學(xué)生體藝競賽成績斐然，如xx實驗中學(xué)獲全國和諧校園先進學(xué)校、全國中小學(xué)圖書館先進集體；xx三中獲全國德育示范基地、全國青少年文明禮儀基地；xx小學(xué)獲全國巾幗文明崗、共青團中青藝術(shù)教育示范園，學(xué)校銅管樂隊榮獲全國鼓管樂隊的最高榮譽——“中國少年行進管樂團一級分團”稱號；中職學(xué)校學(xué)生李雪梅參加全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎；xx小學(xué)《吉祥鑼鼓》獲第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目金獎；峰江小學(xué)陳胤含在第20屆全國青少年愛國主義讀書教育活動講故事大賽中榮獲第一名。
四是隊伍建設(shè)不斷加強。實施名師名校長培養(yǎng)引進工程，出臺《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的實施意見》、《xx區(qū)教育系統(tǒng)引進培養(yǎng)高層次人才實施辦法》等政策，通過掛職鍛煉、領(lǐng)雁工程、建立課堂教學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組、設(shè)立名師名校長工作室等辦法，有效提升教師隊伍整體水平。名師名校長工作取得新突破，聘請了全國五一勞動獎?wù)芦@得者、浙江省勞動模范、xx省功勛教師邵xx其擔(dān)任xx中學(xué)校長；今年有4名教師獲得省特級教師稱號，創(chuàng)我區(qū)歷史記錄；xx中學(xué)王燕紅老師被評為全國優(yōu)秀教師；職技校校長王xx被評為全國職業(yè)教育先進個人。不斷增強師資力量，建立并完善義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流制度和教師聘任辦法，近2年到重點師范院校引進優(yōu)秀畢業(yè)生103人，區(qū)職技校與浙師大聯(lián)合設(shè)立“五年一貫制學(xué)前教育大專班”，今年首屆招收學(xué)員40人。加強師德師風(fēng)建設(shè)，簽訂師德承諾書，開展師德培訓(xùn)和師德師風(fēng)大排查活動，嚴格落實教育部《中小學(xué)教師違規(guī)行為處理辦法》，近2年查處違規(guī)教師18人。
總的來說，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展成績有目共睹，值得充分肯定。無論是學(xué)前教育、義務(wù)教育還是普通高中、職業(yè)教育，無論是教育管理還是教學(xué)質(zhì)量，各個層面的工作都開展得有聲有色，許多工作展現(xiàn)新的亮點，社會滿意度不斷提高。這些成績，凝聚著全區(qū)每一位教師和教育工作者的心血與汗水，你們教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，作出了杰出貢獻。在此，我代表區(qū)四套班子，向多年來奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教育工作者，向關(guān)心、支持教育發(fā)展的各界人士和廣大干部群眾，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
成績令人鼓舞，問題仍需警醒。對照教育發(fā)展的要求，對比人民群眾的期待，我區(qū)教育還面臨著一些問題：如基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，城鄉(xiāng)教育不夠均衡，校網(wǎng)布局不夠合理，教師隊伍有待加強，教學(xué)質(zhì)量還需提升，優(yōu)質(zhì)教育資源仍然不足，教育管理體制還不夠完善，辦學(xué)特色、教學(xué)理念有待進一步提升，一些地方“陽光招生”政策執(zhí)行不嚴格、操作不規(guī)范，等等。辦成讓人民滿意的教育，我們?nèi)匀蝗沃囟肋h，對于這些問題，需要我們在今后更加努力加以解決。
二、突出重點，統(tǒng)籌兼顧，加快實現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)新跨越
教育關(guān)乎國家命運，關(guān)乎民族未來，關(guān)乎家庭幸福，關(guān)乎個人成長，是一項造福千秋萬代的福祉工程，怎么重視都不為過，習(xí)更是把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位。當(dāng)前，我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，可謂標兵漸遠、追兵日近，我們要更加清醒地認識到，沒有教育發(fā)展的“優(yōu)先”，就沒有經(jīng)濟社會發(fā)展的“領(lǐng)先”；沒有教育的“卓越”，就沒有全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的“跨越”。全區(qū)上下必須團結(jié)一心，把教育擺在更加突出的位置，為教育多干實事、多辦好事，促進區(qū)域教育跨越式發(fā)展。我區(qū)教育發(fā)展的總體目標是：圍繞“辦人民滿意教育”的目標，完善教育發(fā)展規(guī)劃，以“五好學(xué)?！苯ㄔO(shè)為抓手，扎實推進教育教學(xué)改革、教育人事改革和教育管理體制改革，加大保障力度，完成國家義務(wù)教育基本均衡區(qū)創(chuàng)建，爭創(chuàng)省教育基本現(xiàn)代化區(qū)，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。具體任務(wù)是：
（一）始終堅持把提升育人質(zhì)量作為核心，辦人民滿意的教育
優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)，是將人口轉(zhuǎn)化為人力資源的關(guān)鍵，也是全區(qū)人民的深切期盼。雖然從縱向比較看，近幾年我區(qū)的教育事業(yè)取得了長足的進步，學(xué)生外流現(xiàn)象逐年減少。但是從橫向比較看，相對于先進地區(qū)，我們的學(xué)校在各個層次都不占優(yōu)勢，每年仍有不少學(xué)生和家長“用腳投票”，我們的教育還有很大的提高空間。今后一個時期，我們要圍繞提升育人質(zhì)量的核心，以各級各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主線，既要注重區(qū)域之間、學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，又要突出抓好生源培育，打造一條從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中的良性“培養(yǎng)鏈”，努力辦好人民滿意的教育。
一要堅持立德樹人導(dǎo)向。德是做人的根本，是一個人成長的根基。只有牢固樹立“育人先育德”的教育思想，才能教育引導(dǎo)青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，比如抓好誠信教育、“三愛”教育（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）和“三節(jié)”活動（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）等。要繼續(xù)開展“國學(xué)進校園”活動，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特優(yōu)勢，塑造學(xué)生的核心價值觀。大力開展心理健康教育，全面普及心理健康室和衛(wèi)生室，重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、流動人口子女等“特殊群體”，幫助孩子們健康成材。要重視校外德育基地的建設(shè)和拓展，支持金泉農(nóng)莊“麥田陽光”等一批實踐基地建設(shè)，有序安排學(xué)生參與社會實踐活動。要主動拓展教育格局，孩子的成長事業(yè)只有參與者，沒有旁觀者，只有發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的教育合力，才能讓孩子們時刻都能吸收從德向善的“正能量”。
二要著力提升學(xué)前教育。學(xué)前教育是生源“培養(yǎng)鏈”的起點，對于每個孩子的成長意義重大。要抓住列入全市扶持和規(guī)范民辦幼兒園工作試點區(qū)的機會，著力提升學(xué)前教育水平，盡快建立起覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠、標準規(guī)范的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，打造優(yōu)質(zhì)生源的“搖籃”。要加快第二輪“學(xué)前教育發(fā)展三年行動計劃”實施和“xx市學(xué)前教育合格（示范）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”創(chuàng)建，建好做強鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園，鼓勵、扶持村居集體舉辦公益性幼兒園，拉長補齊學(xué)前教育的短板。要加大投入力度，落實民辦學(xué)前教育專項資金，到2016年，財政性學(xué)前教育經(jīng)費要達同級財政性教育經(jīng)費的8%以上。要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，合理設(shè)置并嚴格落實小區(qū)配套幼兒園和農(nóng)村居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。支持調(diào)整富余校舍和其他社會資源，按規(guī)定改建、擴建和新建幼兒園，推進幼兒園標準化建設(shè)，緩解學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴重短缺局面。落實好公辦幼兒園教師編制，著力提升幼兒教師的持證率。
三要優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育。義務(wù)教育是“培養(yǎng)鏈”的主體部分，是時間跨度最大的重中之重。目前，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的標準化率還只有62.86%，離省教育基本現(xiàn)代化區(qū)提出的95%的標準化率還有很大差距。下半年，還要完成國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)評估驗收，接下來的2—3年內(nèi)，還要完成省教育基本現(xiàn)代化區(qū)評估驗收，任務(wù)十分艱巨。下階段，我們要以推進標準化學(xué)校建設(shè)為抓手，進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件和教育教學(xué)設(shè)施。要注重義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加強“陽光招生”工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的工作機制，探索“一校多區(qū)”等辦學(xué)模式，完善中心校戰(zhàn)略和初中學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟，積極推進“一校名師、全區(qū)共享”工程，逐步縮小區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距。當(dāng)然，我們建設(shè)“標準化學(xué)校”不能“千校一面”，要在普惠、均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)質(zhì)教學(xué)，凸顯學(xué)校特色，促進學(xué)校間公平、良性競爭。要在各個學(xué)段打造1-2所窗口學(xué)校，特別是優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校，增強教育的活力。
四要優(yōu)化做強普通高中教育。高中是我區(qū)教育的“出口”，高考情況是社會評價教育質(zhì)量的主要依據(jù)，關(guān)注度非常高。9月4日，國務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，從考試科目、高校招生錄取機制上都做出了重大調(diào)整，今年上海和浙江都是試點，希望各高長、老師們認真研究、積極思考，爭取搶占先機、贏得主動。要扎實推進高中學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，開展特色示范高中創(chuàng)建活動，促進高中學(xué)校特色發(fā)展、共同進步。各普通高中學(xué)校要確立正確的辦學(xué)定位，處理好學(xué)生眼前升學(xué)和長遠發(fā)展的關(guān)系，處理好學(xué)生學(xué)業(yè)成績和身心全面發(fā)展的關(guān)系，注重辦學(xué)的社會效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路。要配合做好市區(qū)高中學(xué)校一體化管理體制的改革，推動高中學(xué)校特色錯位發(fā)展。如xx中學(xué)作為高中學(xué)校的窗口，這兩年發(fā)展的成績是有目共睹的，要進一步在提高優(yōu)質(zhì)度上下功夫，努力再創(chuàng)新輝煌。其他學(xué)校也要結(jié)合自身優(yōu)勢、定位和特色，走個性化發(fā)展的道路。
五要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?！吧響呀^技而走天下”，職業(yè)教育培養(yǎng)的是既有基礎(chǔ)理論知識，又有熟練操作技能的人才，必將隨著生產(chǎn)力的發(fā)展擁有更為廣闊的前景。在今年6月的全國職業(yè)教育工作會議上，強調(diào)要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展。目前，教育部已啟動高校轉(zhuǎn)型改革，浙江省正在研究高校發(fā)展方向，到2020年，將有70%的高校實施實用技能教育，培養(yǎng)職業(yè)技能型人才。因此，我們要搶抓機遇，積極謀劃，合理調(diào)整職業(yè)教育資源布局，加快職業(yè)教育的發(fā)展。要突出正面宣傳，引導(dǎo)社會和家長正確認識職業(yè)教育，創(chuàng)造良好的氛圍，努力“讓每個人都有人生出彩的機會”。要突出學(xué)校建設(shè)，擴大辦學(xué)空間容量，科學(xué)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強校企合作和產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)，提高職業(yè)教育學(xué)校的競爭力和服務(wù)發(fā)展的能力。要突出專業(yè)優(yōu)勢，進一步做強做大建筑、機械、電子商務(wù)等優(yōu)勢項目和特色專業(yè)，積極開展聯(lián)合辦學(xué)，研究設(shè)立電子商務(wù)學(xué)院，提升職業(yè)教育的辦學(xué)層次。要突出成人教育，以新一輪掃盲工作和農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，為廣大群眾創(chuàng)造終身學(xué)習(xí)的機會和條件。
（二）始終堅持教育改革主旋律，辦充滿活力的教育
全面深化改革是實現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，更好地促進教育公平、調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量的不竭動力。我們要堅持向改革要出路，向改革要活力，向改革要質(zhì)量，重點推進“三項改革”，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
一要深化教育教學(xué)改革。推進教育教學(xué)改革是提高教育質(zhì)量的必由之路。但教育改革不能陷入“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”的誤區(qū)，要回歸到教書育人的本源，以“活力教育，成就人生”為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革。要深化課堂教學(xué)改革。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。要向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。要把改變教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，作為課堂教學(xué)改革的切入點和落腳點。要關(guān)注常態(tài)課的質(zhì)量，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中敢于創(chuàng)新，實施啟發(fā)式、探究式、參與式的教學(xué)，摒棄注入式、填鴨式的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生思維活力。要挖掘整合既有的教育教學(xué)改革成果，逐步打造出區(qū)域教改品牌。要注重學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升，深入研究幼兒心理特征和認知規(guī)律，堅決整治“小學(xué)化”傾向。要深化課程改革。以新課程改革為契機，積極探索、開發(fā)校本課程，提高課程開發(fā)質(zhì)量，向課程要特色，向課程要效益。嚴格課程設(shè)置，確保開足開齊課程，特別是音體美等課程開設(shè)必須要規(guī)范。強化社會實踐課程的開設(shè)，讓學(xué)生走進大自然，運用理論知識去解決實際問題，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，促進學(xué)生全面發(fā)展。要加強教科研工作。加強教研隊伍建設(shè)，多下學(xué)校，多進課堂，推動教科研工作的深入開展。鼓勵教師多開展“精小實”的課題和論文研究，支持“區(qū)陶行知研究會”開展工作，引導(dǎo)全區(qū)教師積極踐行陶行知教育思想。要推進教育質(zhì)量綜合評價機制建設(shè)。建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，打破用“一把尺子”量學(xué)生的觀念，克服單純“以分數(shù)論英雄”，鼓勵學(xué)校設(shè)立單項獎，促進學(xué)生個性發(fā)展、特長發(fā)展。
二要深化教育人事改革。這也是激發(fā)和保持教師隊伍活力的最有效途徑。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，我區(qū)教育人事改革已經(jīng)拉開大幕，校長教師交流工作、教師聘任制度改革等邁出了堅實的一步。面對改革的“深水區(qū)”，面對日益加大的矛盾和阻力，我們必須沉著應(yīng)對，持之以恒地推進教育人事改革。要繼續(xù)做好校長教師交流工作。分門別類，做好不同對象的交流，嚴格落實交流比例。著力推進“一校名師、全區(qū)共享”工程，鼓勵創(chuàng)設(shè)更多的名師工作室，創(chuàng)新流動的形式和手段。繼續(xù)完善教師交流的保障機制，在人事管理、干部選拔、名優(yōu)教師評比、職稱評聘、崗位設(shè)置、經(jīng)費保障等機制上要有新突破。加強名師名校長的培養(yǎng)和管理，出臺考核管理辦法，建立完善退出機制。要進一步完善考核辦法?？茖W(xué)設(shè)定評議范圍，合理設(shè)定各層級考核權(quán)重，全面考評德能勤績，從制度層面充分調(diào)動校長和教師潛心辦學(xué)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性，營造干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。建立新錄用教師試用期考評機制，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。要嚴格教師聘用管理。堅決落實教師全面考核、批次聘任、待聘落聘制度，實施優(yōu)勝劣汰，暢通教師“出口”，敦促教師自覺恪守教書育人的天職。要完善校長教師激勵機制。今年起，區(qū)財政每年撥出500萬設(shè)立校長基金，用于優(yōu)秀教師和校長的獎勵。區(qū)教育部門要制訂好校長基金獎勵辦法，區(qū)財政等部門要予以支持。同時，也要加大對違規(guī)違紀、師德不良、教學(xué)態(tài)度不端正教師的處罰力度，形成獎優(yōu)獎勤、罰懶罰劣的工作機制。
三要深化教育管理體制改革。教育管理體制是改革開放三十年我國教育管理改革的一個中心問題。要進一步加強條塊結(jié)合，理順教育部門與鎮(zhèn)（街道）的關(guān)系，增強發(fā)展教育合力。要堅持開放開明意識，在推進公辦基礎(chǔ)上，大力發(fā)展民辦教育，鼓勵社會力量投資辦學(xué)，實現(xiàn)公辦、民辦學(xué)校“雙輪驅(qū)動”。鼓勵有條件的學(xué)校開展國際交流，拓寬發(fā)展視野。重視現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和法治校園建設(shè)，嚴格落實校長負責(zé)制，建立起與校長責(zé)權(quán)利相一致的管理體制，保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。重視教職工代表大會制度建設(shè)，堅持校務(wù)信息公開，推進學(xué)校民主法治進程。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)功能，進一步健全督學(xué)、督政、監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系。重視抓好校園安全工作，構(gòu)建校園安全管理長效機制，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。
（三）始終堅持把加強隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)，辦充滿希望的教育
“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任?！睂嵺`證明，一所學(xué)校、一個地區(qū)，如果校長有水平、有能力、有先進的教育理念，教師有愛心、有學(xué)識、有高超的教育藝術(shù)，那即使硬件設(shè)施相對簡陋，家長、學(xué)生也會心向往之，因此要始終把隊伍建設(shè)和學(xué)校管理作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓。
一要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前，我區(qū)教師隊伍的師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，起早摸黑，一心撲在教育事業(yè)上，無愧“人類靈魂工程師”的稱號，深受社會和家長的尊敬、學(xué)生的尊重，必須充分肯定。但也不能否認，有少數(shù)教師對教書缺乏熱情，對學(xué)生缺少愛心，職業(yè)倦??；還有極少數(shù)老師，熱衷于搞課后家教、搞補習(xí)班，有些甚至主動暗示家長送學(xué)生去補課，對不參加補課的學(xué)生另眼相待，喪失了教師應(yīng)有的職業(yè)道德。這些都嚴重損害了教師隊伍的整體形象，成為社會不滿教育、詬病教育的重要因素。教師是“人倫之楷模，萬世之師表”，一言一行都影響到孩子們的未來，希望教育和紀檢監(jiān)察部門對此高度重視，以更加嚴格有效的措施，狠剎不正之風(fēng)。要注重抓師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，繼續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)大家談、師德師風(fēng)建設(shè)大排查、尋找身邊“最美教師”等活動，督促教師自警、自勵，提高職業(yè)認同感、歸屬感和榮譽感。要把師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大教師弘揚勤勉踏實的治學(xué)精神，淡泊名利、為人師表，爭做學(xué)生愛戴、群眾信任、社會公認的優(yōu)秀教師。
二要抓好校長隊伍建設(shè)。校長是一個特殊的崗位，既要有較高的學(xué)術(shù)水平，又要有較強的行政管理能力，從某種意義上講，校長就代表著一所學(xué)校的發(fā)展方向，每一位優(yōu)秀的校長都是我們的寶貴資源，一定要用好、保護好、穩(wěn)定好。要更加重視中小學(xué)校長、幼兒園園長的培訓(xùn)，給他們創(chuàng)造更多的機會去拓寬視野、更新理念、提升素質(zhì)，著力造就一支懂得教育規(guī)律，善于抓好管理的優(yōu)秀校園長隊伍。要進一步健全和落實校長負責(zé)制，注重責(zé)、權(quán)、利的相對統(tǒng)一，充分調(diào)動校長潛心辦學(xué)的積極性。要建立健全校長任期目標責(zé)任制，對在任期內(nèi)辦學(xué)成績突出、社會反響良好、群眾家長公認的校長，要繼續(xù)任用并給予重用。對學(xué)校管理松散、作風(fēng)漂浮、學(xué)校發(fā)展沒有起色的校長，要按照管理權(quán)限，堅決予以撤換，著力營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境。要做好教育后備干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建立學(xué)校管理隊伍后繼有人、長江后浪推前浪的良性機制。各鎮(zhèn)（街道）、各部門都要充分理解、全力支持校長的工作，不要單純以行政干部的標準去約束他們，讓校長們都能放開手腳創(chuàng)大業(yè)。
三要抓好教師隊伍建設(shè)。目前，我區(qū)教師隊伍的缺口不少，隨著教育小班化發(fā)展的趨勢，這個缺口還會加大。特別是我區(qū)學(xué)前教育教師嚴重短缺，1930個專任教師（含園長），持證率只有43.26%。公辦在編幼兒教師只有104人，按公辦園省定教師配備標準，缺口有150多人。隨著各個鎮(zhèn)、街道公辦中心幼兒園的發(fā)展，這個缺口也會越來越大。因此，要根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的實際需要，組織好新教師考錄工作，為教師隊伍輸入新鮮血液。繼續(xù)重視做好重點師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生和高層次教育人才的引進、培養(yǎng)工作，在制度設(shè)置上要更有力度、更加靈活，優(yōu)化教師隊伍的整體素質(zhì)。要重視教師培訓(xùn)?！敖o人一杯水，自己要有一桶水”，在知識爆炸和新媒體迅速發(fā)展的情況下，學(xué)生獲得知識的途徑越來越多元，如果教師不及時更新知識，僅靠“吃老本”是難以勝任教書育人這一神圣職責(zé)的。要倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念，鼓勵教師加強學(xué)習(xí)、拓寬視野、更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要加強經(jīng)費保障，切實保障教師繼續(xù)教育的權(quán)利。要創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式和手段，大力開展校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)工作的實效性。要扎實推進名師名校長工程，發(fā)揮“傳、幫、帶”的.作用，形成可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊。要加強教研員隊伍建設(shè)，發(fā)揮課堂教學(xué)學(xué)科指導(dǎo)組作用，創(chuàng)新教研形式和手段，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，切實形成教育現(xiàn)代化的堅強保障
百年大計，教育為本。加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，事關(guān)xx未來、關(guān)系發(fā)展全局，需要全區(qū)上下統(tǒng)一思想、共同謀劃，需要各級各部門各司其職、狠抓落實，需要社會各界共同關(guān)注、合力推進。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。辦好教育功在當(dāng)代、利在千秋。中央對改革和完善干部考核評價制度作出新部署，明確要求突出科學(xué)發(fā)展導(dǎo)向，加大對教育考核指標的權(quán)重。各級黨委、政府要深刻領(lǐng)會和貫徹落實中央的新部署新要求，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作為重要職責(zé)、擺上重要議事日程，加強教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，提高教育工作科學(xué)化水平。各鎮(zhèn)（街道）和相關(guān)部門要對照教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，按各自職能分工，完善配套政策，加強協(xié)作配合，真正把教育放在心上，抓在手上，落實在行動上。區(qū)教育部門要進一步強化牽頭抓總的職能作用，切實加強對全區(qū)教育工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實施，研究教育改革與發(fā)展中的新情況、新問題，及時提出對策和措施，為區(qū)委區(qū)政府當(dāng)好參謀助手。
（二）強化教育保障。切實把教育優(yōu)先發(fā)展體現(xiàn)到行動中，舍得投入更多人力財力物力興辦教育，做到教育項目優(yōu)先規(guī)劃、資金優(yōu)先安排、用地優(yōu)先保障、人才優(yōu)先支持、待遇優(yōu)先落實，真正把教育改革發(fā)展的各項舉措落到實處。教育投入壓力更大，這是對我們資金安排和使用智慧的考驗。要優(yōu)先保障教育經(jīng)費投入，不斷完善政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費機制，確保教育投入“三個增長、兩個提高”。發(fā)揮xx民資優(yōu)勢，鼓勵社會各界投資辦學(xué)、捐資助學(xué)，形成多元化的投入渠道。同時，發(fā)改、人事、規(guī)劃、國土、建設(shè)等部門要在人事改革、項目和用地安排等方面給予積極支持，zd、公安、安監(jiān)、市場監(jiān)督管理局等部門要在學(xué)校及周邊地區(qū)治安治理、校園食品安全管理等方面構(gòu)筑安全壩，團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等群團組織要進一步做好青少年關(guān)心關(guān)愛工作。
（三）強化氛圍營造。教育振興，全民有責(zé)。要廣泛宣傳，全民動員，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在服務(wù)教師、關(guān)愛教師、激勵教師上下功夫，多宣傳廣大教師為人師表、教書育人的感人事跡，使我們的教師在崗位上有幸福感，在事業(yè)上有成就感，在社會上有榮譽感。要繼續(xù)強化振興教育、人人有責(zé)的共識，充分調(diào)動社會團體、企事業(yè)單位和公民個人關(guān)心支持教育的積極性，在全社會營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好氛圍。
同志們，教育既是國計，也是民生；教育既是今天，更是明天。我們一定要切實擔(dān)負起時代的重任，用我們的執(zhí)著和智慧，用我們的心血和汗水，振奮精神，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，為推動xx教育事業(yè)跨越發(fā)展作出新的更大貢獻！
同志們：
在第××個教師節(jié)即將到來之際，我有幸與××鎮(zhèn)名教職工共度這一美好的節(jié)日，感到非常高興！借此機會，我謹代表縣××，向關(guān)心、支持××鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮(zhèn)教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂！并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！
一年來，在××鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，××鎮(zhèn)中心學(xué)校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工真抓實干，求實創(chuàng)新，銳意進取，與時俱進，使××鎮(zhèn)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。××鎮(zhèn)中心學(xué)校今年×月在市教育局開展的“師德教育年”活動中，被評為先進單位；被縣教體局評為綜合目標考評全縣第×名；學(xué)校管理督查活動總評第×名；被縣綜治委命名為平安建設(shè)達標單位。這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，也是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”?？梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧。教師的崇高品德和業(yè)績應(yīng)該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模范、宣傳科學(xué)家那樣，大力宣傳優(yōu)秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。
同時，借此機會，向××鎮(zhèn)全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。全鎮(zhèn)教職員工要進一步增強責(zé)任意識，以辦“讓人民滿意的教育”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步深化教育教學(xué)改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
第二，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習(xí)，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng)；要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力；不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第三，希望大家進一步加強師德建設(shè)，努力提高學(xué)校文明水平。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮(zhèn)廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時俱進的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，?！痢伶?zhèn)全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
尊敬的各位教師，同志們：
再過兩天就是第31個教師節(jié)，是人民教師的喜慶節(jié)日。在此，我代表、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者們，向為xx教育事業(yè)作出貢獻的離退休教師們，致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心的感謝！
教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的宏偉事業(yè)，是各族群眾最期盼、社會最關(guān)注的一項民生事業(yè)。
多年來，我縣的經(jīng)濟建設(shè)全面推進，社會發(fā)展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業(yè)績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學(xué)子，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才保障和智力支持。
多年來，、縣人民政府一直重視、關(guān)心和支持教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。特別是近年來，我縣正處在經(jīng)濟發(fā)展的加速增長期，基礎(chǔ)設(shè)施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張，但我們始終堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優(yōu)先保證教師工資發(fā)放和優(yōu)先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入1.6億元，實施了48所幼兒園建設(shè)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期建設(shè)、江蘇中學(xué)體育館建設(shè)、中小學(xué)校舍改擴建以及薄弱學(xué)校改造、抗震加固、教師周轉(zhuǎn)房、校舍維修等，采購了一批圖書和儀器設(shè)備等，極大地改善了全縣的教學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）也都立足自身實際，全力以赴支持教育事業(yè)發(fā)展，在校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面投入了大量的人力、物力和財力，為整個教育事業(yè)的長足發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
多年來，xx形成非常好的尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會關(guān)心支持教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業(yè)集團以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業(yè)進行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風(fēng)。我們大力實施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協(xié)作關(guān)系，縣教育局、教研中心和5所縣直學(xué)校與無錫市對應(yīng)單位簽署了幫扶協(xié)議。自2002年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統(tǒng)的援助資金就達3600余萬元；無錫市有6批教育考察團來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優(yōu)質(zhì)示范課19節(jié)，培訓(xùn)教師達4300余人次；我縣共有200余人次赴無錫考察培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我縣的教育事業(yè)有了新的更大發(fā)展。
多年來，面對教育事業(yè)發(fā)展的新要求，縣教育局黨委一班人團結(jié)帶領(lǐng)廣大教育工作者負重奮進，扎實工作，始終保持了xx教育持續(xù)健康發(fā)展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中小學(xué)的書記、校長們，一心撲在事業(yè)上，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，以身作則，率先垂范，成為了教育戰(zhàn)線的旗幟和標兵。而那些奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教師們，他們不計條件優(yōu)劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬和愛戴。
借此機會，我代表、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感謝！
下面，我就做好教育工作提四點要求：
一、全力提高各族群眾關(guān)心的教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本。我們必須抓好以下三個方面：一要堅持以人為本，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育。在學(xué)前教育方面，加快建立政府主導(dǎo)、公辦為主、社會參與的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，引領(lǐng)學(xué)前教育快速發(fā)展，加快幼兒園標準化建設(shè)。到十二五末，幼兒學(xué)前入園率均達到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優(yōu)勢，選派雙語教師外出參加中長期培訓(xùn)，不斷提高雙語教師業(yè)務(wù)水平，不斷加強雙語教師隊伍建設(shè)。并通過“民漢合?！贝罅Ω纳泼裾Z學(xué)校辦學(xué)條件，推動我縣少數(shù)民族教育快速發(fā)展，推進民漢教育均衡發(fā)展。在義務(wù)教育方面，積極開展城鄉(xiāng)學(xué)?！敖Y(jié)對子”、送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，進一步完善幫困助學(xué)體系，不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，保證每一名學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)；做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實維護和保障殘疾兒童平等受教育權(quán)利。在高中教育方面，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。對江蘇中學(xué)，我們要提出更高的目標，力爭把它真正創(chuàng)辦成自治區(qū)級的精品學(xué)校?？h一中、二中、四中要積極準備，爭取成為伊犁河谷的精品學(xué)校。在職業(yè)教育方面，緊扣“三化建設(shè)”，進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，突出專業(yè)重點和辦學(xué)特色，為xx發(fā)展培養(yǎng)更多高層次、高水平的人才。二要堅持特色發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，完善評價、考核、督查機制，加快推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。以“特色教育”為切入點，大力推進特色學(xué)校建設(shè)。到2015年，全縣各學(xué)校都能形成拿得出、有影響、能獲好評的特色教育。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，努力促進均衡發(fā)展。更加注重教育的公益性和公平性，加大對農(nóng)村學(xué)校的投入，加快彌補薄弱環(huán)節(jié)，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。針對城鎮(zhèn)化進程加快、農(nóng)村適齡學(xué)生向城鎮(zhèn)學(xué)校集中的趨勢，加大學(xué)校整合力度，積極推進城區(qū)學(xué)校擴容建設(shè)，逐步形成教育均衡發(fā)展的總體格局。
二、全力打造各族群眾放心的平安校園
各學(xué)校要積極打造平安校園，努力把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。一要開展校舍安全排查。抓緊逐棟排查現(xiàn)有校舍，建立完整的檔案。對需要進行安全改造的，立即包裝項目上報，爭取上級支持，盡快實施改造，確保師生安全。二要提高學(xué)校建筑質(zhì)量。對在建和新建的學(xué)校基建工程，縣教育局、各學(xué)校和建筑質(zhì)量監(jiān)管部門，要高度樹立質(zhì)量安全意識，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，嚴格執(zhí)行建設(shè)規(guī)范和標準，從選址、設(shè)計、結(jié)構(gòu)、材料、施工管理、質(zhì)量監(jiān)督等各環(huán)節(jié)入手，強化質(zhì)量管理，把每個工程都建成優(yōu)質(zhì)工程、放心工程，經(jīng)得起時間的檢驗和災(zāi)害的考驗。三要加強校園環(huán)境整治。在學(xué)校內(nèi)部，突出學(xué)校食品安全、消防安全等領(lǐng)域，加大排查力度，重點加強學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)管，強化宿舍、教室等學(xué)生集聚區(qū)域的消防設(shè)施建設(shè)，提高安全保障能力。2015年，所有學(xué)校都要建成“綠色”校園、園林式學(xué)校。在學(xué)校周邊，縣公安、教育、文化、工商、質(zhì)監(jiān)等部門要聯(lián)合建立長效機制，加強校園周邊環(huán)境的綜合整治，切實消除危險隱患，保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。四要強化學(xué)校安全教育。各學(xué)校要面向師生開展防震、防洪、防火等各種安全知識教育和自救技能培訓(xùn)，積極開展演練，增強師生安全意識和自救能力。切實加強法制教育，提高師生的自我防范意識和保護能力。
三、全力建設(shè)各族群眾信賴的師資隊伍
著力在選人用人、培養(yǎng)提高、激發(fā)熱情等方面下工夫，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)科學(xué)、梯次合理、水平較高的師資隊伍，促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一要完善選人用人機制。提高新教師引進標準，真正把高素質(zhì)的人才選進來充實教師隊伍。積極探索教師隊伍“全員聘用、績效考核，待崗輪訓(xùn)、解聘淘汰”的工作機制，真正建立起優(yōu)勝劣汰、能進能出的選人用人機制，使有能耐的教師有講臺、不能干的老師受淘汰。二要完善培養(yǎng)提高機制。進一步完善科學(xué)的育師機制，采取引進人才、在職培訓(xùn)、交流培養(yǎng)、實踐鍛煉等方式，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。縣教育局、各學(xué)校都要建立各自層面的“名師工程”，加大推進力度，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造良好的條件。三要激發(fā)教師工作熱情?？h教育局、各學(xué)校要深入研究建立激勵措施，努力調(diào)動廣大教師的工作潛能，力求取得最好的教學(xué)效果。要嚴格規(guī)范教師職稱評定和教師調(diào)動的程序，科學(xué)合理調(diào)配教師資源，必須堅持信念留人、感情留人、事業(yè)留人、合理的待遇留人，努力把優(yōu)秀教師留下來。
今天，各中小學(xué)校的校長也都來了。這里，我想強調(diào)一下校長隊伍建設(shè)的問題?！靶ｉL是一校之魂”。一個好校長、名校長能夠治出名校、帶出名師、育出名生。我們的各位校長們要深刻認識到自己所擔(dān)負的責(zé)任有多大、有多重。可以說，全校師生都在看著你，當(dāng)?shù)乩习傩找捕荚诳粗?。能不能干，干的好不好，孩子教育的怎么樣？校長擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任。所以，做一名好校長，對教育事業(yè)要充滿感情，關(guān)懷師生要充滿熱情，只有這樣，才能贏得師生的愛戴，成為師生的楷模。此外，我們要進一步改革中小學(xué)校校長的選拔任用和管理制度，把一些德才兼?zhèn)涞慕處熯x拔到校長崗位上來。要加強校長任期目標管理，督促校長們不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，把學(xué)校建設(shè)的更加美好。
四、全力肩負起各族群眾賦予的神圣使命
教師從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，肩負著傳承人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。社會各界、全縣各族群眾對廣大教師寄予厚望。在今后的教學(xué)生涯中，我希望廣大教師弘揚四種精神：
c教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做-愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二要弘揚尚學(xué)精神。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四要弘揚師德精神。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、為人民服務(wù)、讓人民滿意的人民教師。
同志們，今天的教育就是明天的優(yōu)勢、明天的發(fā)展、明天的實力。廣大教育工作者要始終牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，始終做到無私奉獻、勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干。各單位、各部門和社會各界要一如既往的關(guān)心和支持教育工作，共同為加快xx教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為建設(shè)幸福xx做出新的更大的貢獻！
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者：節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
寒來暑往，春華秋實，我們國家的教師節(jié)已經(jīng)走過了31個年頭。這31年，是大力弘揚中華民族尊師重教傳統(tǒng)文化的31年，是我國教育事業(yè)大發(fā)展的31年，也是我校更名大學(xué)、快速發(fā)展、努力提升的31年。31年來，學(xué)校狠抓機遇、銳意進取，在服務(wù)國家戰(zhàn)略，融入社會需求的過程中不斷發(fā)展壯大自己，事業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺階，為創(chuàng)建具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。
今天，我們在此歡聚一堂，隆重舉行慶祝第31個教師節(jié)表彰大會。首先，我謹代表學(xué)校向默默耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位第一線的全體教職員工，和曾為學(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動的離退休老同志，致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候!向即將受到表彰的先進集體和個人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意!
每年的教師節(jié)，老師們都會集中地接受一次全社會的鮮花和禮贊。當(dāng)“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業(yè)所承載的信任和期待。幾個月前的畢業(yè)典禮上，我與畢業(yè)生們交流了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這使我聯(lián)想到，教師作為大學(xué)的另一主體，其責(zé)任又是什么?今年教育部確定的教師節(jié)主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是新時期黨和國家賦予教師的重大責(zé)任和神圣使命。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，我認為我們的教師應(yīng)當(dāng)認真履行好“三個責(zé)任”，即教學(xué)責(zé)任、學(xué)術(shù)責(zé)任和道德責(zé)任。
第一，教學(xué)是大學(xué)教師的天職。
我校章程明確提出了學(xué)校的愿景是：基于卓越的研究和教學(xué)，成為國際知名具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)。由此可以看出，我校的教師面臨兩個任務(wù)：不僅要成為一名學(xué)有專長、以學(xué)術(shù)為志業(yè)的學(xué)者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因為作為教師，教書是天職、是本分，在任何時候、任何情況下都不能忽視對學(xué)生的培養(yǎng)。在我們上財，從本科到碩士到博士，各個學(xué)歷層次都有，但從人的成長來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關(guān)重要。因此，我們不僅強調(diào)-教授要為本科生上課，并且強調(diào)每一位為本科授課的教師都必須兢兢業(yè)業(yè)。如果一位教師在教學(xué)上馬馬虎虎，那他必定不是一個合格的大學(xué)教師，即便他在學(xué)術(shù)上可能是優(yōu)秀的。為此，希望大家本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學(xué)，把上好每一節(jié)課作為第一要務(wù)，扎根三尺講臺書寫教師的愛與責(zé)任。
第二，科研能力是大學(xué)教師的立身之本。
正如我前面提到的，在研究型大學(xué)做教師，除了教書，還必須要有較強的科研能力，這是立身之本。我國著名科學(xué)家錢偉長曾說：“教學(xué)沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育”。可以說，科研是教學(xué)的源頭活水。在這個知識更新速度不斷加快的時代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學(xué)生傳授最新的知識和技術(shù)，更難以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。此外，我們還要看到科研的社會服務(wù)價值。隨著我國進入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發(fā)展難題，推動科學(xué)發(fā)展，迫切需要發(fā)揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學(xué)研究服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，也是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。為此，希望大家能夠始終保持對學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求，堅持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學(xué)搞科研、搞好科研促教學(xué)”，并以高水平的學(xué)術(shù)成果為經(jīng)濟社會發(fā)展提供不竭動力。
第三，為人師表是大學(xué)教師必備的道德品質(zhì)。
古語云：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務(wù)，大學(xué)教師不僅要做傳授知識的“經(jīng)師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質(zhì)和人格力量給學(xué)生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求，是教師必須堅守的道德底線。我還要強調(diào)的是，我們的學(xué)生將來大多數(shù)都會從事與財經(jīng)相關(guān)的職業(yè)，這意味著我們在注重學(xué)生德行培養(yǎng)的同時，理應(yīng)對自身的師德修養(yǎng)有更高的要求。當(dāng)前，教師的師德師風(fēng)建設(shè)正面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。社會轉(zhuǎn)型期的階層分化，多元價值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會影響。對此，希望大家堅持自律、自省、自警、自勵，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，處處以為人師表的標準要求自己，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。
去年的教師節(jié)大會上，我曾與大家分享過老一輩上財人為人、為學(xué)、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學(xué)教師的職業(yè)內(nèi)涵。今天，很高興在我們身邊又涌現(xiàn)出來一批教書育人、愛崗敬業(yè)的先進典型，他們在平凡的崗位上恪盡職守，生動演繹了一名教育工作者的愛與責(zé)任，值得我們每一個人尊重和學(xué)習(xí)。新的學(xué)年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學(xué)，潛心科研，悉心育人，推動學(xué)校事業(yè)不斷向前邁進，為現(xiàn)代化建設(shè)和民族振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
最后，祝愿全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第28個教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，以此慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表鎮(zhèn)教委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鎮(zhèn)教職工和已離退休的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務(wù)，動員全鎮(zhèn)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。
一、上學(xué)年工作回顧
在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
教育面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。全鎮(zhèn)中小學(xué)都取得了較好的成績，都受到上級教育部門的表彰。新華中學(xué)被為“學(xué)校工作先進單位”、“教育工作先進單位”、“教學(xué)教研先進單位”、“平安校園建設(shè)先進單位”、2012年升入高中180多人，位列全縣前茅；“中心小學(xué)被評“臨沂市少先隊工作紅旗單位”、“學(xué)校工作先進單位”、“平安校園先進單位”、“教學(xué)教研先進單位”；中心幼兒園被縣教育體育局評為“學(xué)校安全先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”，2012年4月9日，山東教育報頭版頭條報道了洙邊幼兒園的一體化管理經(jīng)驗；成人教育中心校在今年綜合督導(dǎo)評估中位列全縣第一。
這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實際問題。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，鎮(zhèn)政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，為教師購買紀念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。下面我把我鎮(zhèn)教育工作一年來的情況匯報如下：
（一）加快實施校安工程，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。
一年來，鎮(zhèn)黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進校舍安全工程建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。黨委政府為改變我鎮(zhèn)落后的教育面貌，多次向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映問題，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)與支持下：
2015年書院小學(xué)教學(xué)樓順利啟用，2011年，中學(xué)投資四百多萬元，建筑面積為3200多平方的女生學(xué)生宿舍樓工程主體完工。2012年，中心小學(xué)建筑面積為1800多平方的教學(xué)樓主體、官莊小學(xué)建筑面積1800多平方的教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)面積2271平方米幼教樓三個項目被列為鎮(zhèn)重點建設(shè)項目，同時開工，現(xiàn)在主體工程已全部完成。另外官莊小學(xué)新建平房教室四口，石門小學(xué)新建平房教室四口，書院小學(xué)新開工建設(shè)平房教室四口，界首小學(xué)新建平房教室六口，這些建設(shè)項目標準高，質(zhì)量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項目建設(shè)，黨委政府多次召開會議研究，投入人力物力，集中突破項目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點問題，確保了工程項目的順利實施。
（二）優(yōu)化資源配置，推動了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到農(nóng)村小學(xué)任教。安置新分配大學(xué)生，補強偏遠學(xué)校師資。通過積極向上爭取項目，自我改造升級等方式，千方百計加大農(nóng)村小學(xué)的資源配置，進一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進，均衡發(fā)展的局面。
加大實驗器材和電教器材等的配備力度，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件，中學(xué)爭取到30萬元資金，用來餐廳配套，小學(xué)加快實施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設(shè)施會到位，到時，全鎮(zhèn)中小學(xué)生，都能喝上熱水，吃上熱飯。
（三）以教學(xué)為中心，加強學(xué)校管理，加強教師隊伍建設(shè)。
一是實行民主管理學(xué)校。各學(xué)校進一步健全各項規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會制度，教師積極建言獻策，形成了民主參與的管理機制。二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過“請進來，走出去”加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動，有時是請本校優(yōu)秀教師做交流，有時請教育界的專家做講座,同時鼓勵外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求外出學(xué)習(xí)教師回校寫出報告，加快教師專業(yè)化成長。開學(xué)初，中學(xué)請實驗中學(xué)老師送課，收到了良好效果。小學(xué)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研員和學(xué)校骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或上示范課、匯報課，開講座。有必要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開講座。積極參加鎮(zhèn)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會用現(xiàn)代教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，輔助教學(xué)。中心幼兒園組織全鎮(zhèn)幼兒教師參加了臨沂大學(xué)幼師專業(yè)培訓(xùn)班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是加強教學(xué)研究，強化教科研工作。中學(xué)積極開展好校本課題研究。實施校級課題組長負責(zé)制，把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題，9個在教研組內(nèi)確立了以教研組長為總負責(zé)的校級子課題，子課題輻射到組內(nèi)每個教師。
小學(xué)師生自己動手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生深入群眾，搜集戰(zhàn)爭年代的感人故事，整理成冊，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。
四是加強師德建設(shè)。把師德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱聘任依據(jù)，實行“一票否決”。開展師德教育系列活動，增強廣大教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感。嚴格執(zhí)行編制部門的有關(guān)規(guī)定，加強教職工隊伍管理，嚴格請假制度。加強教師隊伍建設(shè)，工作中狠抓各項制度的落實。實行誡勉談話制度。對于期末考試成績差的教干教師進行誡勉談話。
通過以上各項措施，教師素質(zhì)明顯提高。中學(xué)宋慶奎等七名教師輔導(dǎo)10名學(xué)生獲第七屆中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)初中組二等獎；葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎；嚴家森等三名教師獲臨沂市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選二等獎；王秋玲、劉荻二位老師被評為莒南名師。小學(xué)王穎、劉慧老師在全縣的信息技術(shù)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎；李連香等幾位老師在全市教學(xué)設(shè)計、論文、課件評比中均榮獲一等獎。在全縣組織的抽考中，各年級均名列全縣前幾名。
（四）豐富內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)逐步推進，優(yōu)化環(huán)境，校園文化建設(shè)得到加強。
全鎮(zhèn)中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢、文化傳統(tǒng)，充分設(shè)計論證，確立了鮮明的辦學(xué)思想，開展了豐富的特色活動。初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。
中學(xué)扎實推進教育創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色，學(xué)校以課題《課堂討論無序無效》為依托，推行了“五步討論教學(xué)法”，基本形成了導(dǎo)（啟發(fā)）—學(xué)（研究）—論（討論）—思（內(nèi)化）---練（運用）的教學(xué)思路，變“吸收---儲存—再現(xiàn)”的傳統(tǒng)教學(xué)法為“探索---轉(zhuǎn)化---創(chuàng)造”的創(chuàng)造型學(xué)習(xí)，最終目的是“當(dāng)堂達標”。同時全面實行“兩卡兩案兩集一書”，確?！拔宀接懻摻虒W(xué)”及“獨立作業(yè)”落到實處。通過以上措施，教師人人有壓力，人人有責(zé)任，都把教學(xué)各個項目看做第一次，促進了“愉悅導(dǎo)學(xué)高校課堂”的落實。
鎮(zhèn)中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評估測查題，對全鎮(zhèn)各幼兒的幼兒進行了全面的評估測查，評估結(jié)果作為效益工資發(fā)放的主要依據(jù)。通過主題單元備課、課堂教學(xué)觀摩等活動大大提高了教師的教學(xué)水平。教師們在教研過程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)論文等，使教師在實踐中總結(jié)提高、在反思中成長進步。
結(jié)合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮(zhèn)中小學(xué)積極行動，開展校園五化建設(shè)，硬化路面；栽植樹木，粉涮墻壁，，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強衛(wèi)生管理，凈化校園。提升了校園品位。
（五）安全衛(wèi)生工作得到加強。教委成立安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每年春秋兩季組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園展開拉網(wǎng)式大檢查，對校舍安全隱患大排查、周邊環(huán)境大整治。采取現(xiàn)場查看、查閱資料的方式，對查出的問題現(xiàn)場反饋，進行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強化落實衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實效的防控措施，為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)無一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。
制定了一系列學(xué)校安全制度并規(guī)范了檔案管理，強化安全教育，層層簽訂安全目標責(zé)任書。嚴格按照縣教體局統(tǒng)一配備標準新添各類保安器材，使學(xué)校的保安器材已完全達到上級要求；加強對各校保安管理，每周抽查，及時通報，保證了安全值班工作24小時有人在，實現(xiàn)了校園無縫隙全覆蓋管理。加強封閉式管理，學(xué)校外設(shè)立了學(xué)校安全警示牌，取締所有非法經(jīng)營的小賣部、飲食、水果攤點，維護學(xué)校周邊秩序，學(xué)校周邊環(huán)境得到了改善。確保交通安全，嚴禁三無車輛接送學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作一年來一直走在全縣教育系統(tǒng)的前列，各項評比檢查均名列前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
各們位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,經(jīng)過全鎮(zhèn)教干教師的努力，我鎮(zhèn)教育取得了一定的成績，但離上級的工作標準還有不小的差距，還存在一些不足和問題。
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