總結(jié)是對過去所做的事情進行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)?？偨Y(jié)應該遵循一定的邏輯結(jié)構，從整體到細節(jié)，層層深入，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
帶團隊學習心得篇一
觀看了由錫恩英才公司組織的執(zhí)行力培訓，通過學習，我心里很有感觸。楊鵬博老師講的執(zhí)行力、團隊精神、危機意識等觀點還歷歷在目，讓我倍受啟發(fā)，受益匪淺。
執(zhí)行就是把目標變成結(jié)果的行動。而結(jié)果=沒有借口+100%的自我責任。曾經(jīng)在一本書上看到過這樣的一句話：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。不找借口找方法體現(xiàn)的是一種負責敬業(yè)的工作精神，一種誠實主動的工作態(tài)度，一種完美積極的執(zhí)行能力。作為公司的一名員工，在遇到問題應想盡辦法去找解決方法，而不是找借口，要時時處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責敬業(yè)的精神。公司的一切成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們的執(zhí)行能力，執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力。因此，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，也就是把執(zhí)行變?yōu)樽詣印⒆园l(fā)、自覺的行動能力。通過培訓，對執(zhí)行力有了一些自己的認識：
生積極的行動，得到積極的結(jié)果。消極的思想會導致消極的行動，得到消極的結(jié)果。
二、提高執(zhí)行力要做到誠實做人，認真做事。一個員工是否誠實，認真做事等因素，關聯(lián)到公司“做大做強”的發(fā)展格局，就像我們公司一樣，規(guī)模越來越大，更需要自己樹立一種積極向上的態(tài)度，誠實認真的執(zhí)行好公司的每一項決策制度。
三、提高執(zhí)行力要具有良好的團隊協(xié)作精神，彼此相互溝通，協(xié)作。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，而這些都少不了溝通，溝通是合作的開始，優(yōu)秀的團隊一定是一個溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團隊，溝通帶來理解，理解帶來合作。在工作中尊重對方，保持溝通的有效性。團結(jié)就是力量，合作才能共贏。只有我們每位同仁都有強烈的責任感，我們的溝通才能順暢，配合才會有力，才能提高工作效率，圓滿完成工作計劃。
四、提高執(zhí)行力要做到面對困難，勇往直前。當個人利益與公司利益有沖突時，充分體現(xiàn)大局意識，這也是執(zhí)行中必須要堅持的。
力，具有競爭力。吸取更多的新的知識，新技能，新的態(tài)度。更好融入工作中，勇于面對，以適應公司將來的發(fā)展趨勢，迎接挑戰(zhàn)。
這次培訓讓我受益匪淺，特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展成長的重要性。我要把培訓學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結(jié)果為導向，做到公司主人翁精神。為完成公司的年度目標而奮斗，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
11月6日，我廠組織員工觀看了連云堯老師的“執(zhí)行力”講座。他在講座中經(jīng)常引用一些事例，讓人感到幽默、風趣，但同時又讓人回味無窮，他的淵博知識和豐富的管理經(jīng)驗及技巧讓我耳目一新，使我受益匪淺，特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化成長的重要性。結(jié)合此次培訓，我談談關于如何提高員工自身執(zhí)行力的一些想法。
一是要樹立自己的責任意識。責任之心可以提高執(zhí)行力。在具體工作中，有責任心就會把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔當?shù)呢熑?，推進具體工作的動力和體現(xiàn)價值的機會，就能夠想方設法克服方方面面的`阻力，充分發(fā)揮自己的聰明才智解決問題，從而推動工作。
二是要認真的工作。有人曾說過，我們可以讓神舟飛船上天，同時做出的螺絲釘卻很粗糙質(zhì)量差。原因在于工作的認真與否。提高執(zhí)行力，說到底就是要把工作落到實處。因此，我們每一個員工都要重新審視自己的工作態(tài)度，對待每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都要一絲不茍，認認真真，要不走樣，不變形的貫徹執(zhí)行好各項政策、規(guī)定。
三是要加強學習，提高自身素質(zhì)。一個業(yè)務不熟、技術不精的員工，縱有滿腔熱血，但要他去解決一個問題往往半天都找不到門道。有時候，要知道自己要干什么也是一件很難的事情，需要對業(yè)務和需求、技術等多方面的理解，而不知道自己要干什么更不用談執(zhí)行力了。即使知道了要干什么，下一步還有怎么做的問題，這一切都要求我們提升自己的專業(yè)能力，沒有專業(yè)能力，執(zhí)行力無從談起。
四是要培養(yǎng)團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。只有員工認識到執(zhí)行力的重要性，并把它認真、有效、準確地落實到自己的工作中去，企業(yè)的執(zhí)行力才不會是一句空話，才能真正體現(xiàn)執(zhí)行力帶給一個企業(yè)的長遠發(fā)展和高效業(yè)績。
帶團隊學習心得篇二
1、我的每一通電話不是要獲得交流，而是為了獲得與客戶見面的機會。
2、賺錢靠大家，幸福你我他。
3、成功決不容易，還要加倍努力。
4、團結(jié)一心，其利斷金。
5、智者一切求自己，愚者一切求他人。
6、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
7、相信自己，相信伙伴。
8、做對的事情比把事情做對重要。
9、大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
10、每一個電話都是開心愉快和積極成功的。
11、大家好，才是真的好。
12、每一個電話都是有成本的每一個電話都是學習的機會。
13、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
14、人格的完善是本，財富的確立是末。
15、如果要挖井，就要挖到水出為止。
16、不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票。
17、每天進步一點點。
18、我所撥出的每一通電話，都可能為客戶帶來價值。
19、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
20、窮不一定思變，應該是思富思變。
21、多見一個客戶就多一個機會。
22、我一定要和任何跟我通電話、我確認要見面的、有趣的人會面。
23、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠。
24、道路是曲折的，“錢”途無限光明。
25、創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績，思考才致富。
26、因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力。
27、夢想聚團隊，團隊鑄夢想，激情快樂人。
28、在電話中我是受歡迎的。
29、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
30、電話是讓我建立人際關系的重要工具。
31、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的.人。
32、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。
33、不吃飯不睡覺，打起精神賺鈔票。
34、因為自信，所以成功。
35、電話是高成效低成本的銷售工具。
36、每一個電話都可能對客戶帶來極大的價值。
37、客戶正期待著我打電話給他我和我的客戶都喜歡通過電話交流。
38、失敗鋪墊出來成功之路。
39、心態(tài)要祥和，銷售傳福音，服務獻愛心。
40、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
41、團結(jié)一致，再創(chuàng)佳績。
42、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
43、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。
44、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
45、銷售是從被別人拒絕開始的。
46、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。
47、打的電話越多，就越有機會成為出色的電話銷售人員。
48、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
49、做事先做人，銷售先銷己，掙錢先奪心。
50、每一個電話都是生意的機會。
51、每一個電話都是學習的機會。
52、付出一定會有回報。
53、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
54、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。
55、每一個電話都是有成本的。
56、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
57、客戶正期待著我打電話給他。
58、“人”的結(jié)構就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。
59、成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。
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帶團隊學習心得篇三
有幸參加了余世維先生講的《打造職業(yè)化團隊》課程，作為學習的總結(jié)，在此談一點個人的體會。
個人對職業(yè)化的理解是：一種潛在的文化氛圍，是職場中專用的語言和行事規(guī)則，是一種敬業(yè)精神，是對工作的熱愛、對事業(yè)孜孜不倦的追求精神!
職業(yè)化的內(nèi)涵包括：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度和職業(yè)化的工作道德。個人比較有感觸的是職業(yè)化的工作技能和工作態(tài)度。
職業(yè)化的工作技能就是“像個做事的樣子”，我們對自己所做的事內(nèi)不內(nèi)行，知識豐不豐富，技能好不好。我認為要像個做事的樣子，首先我們就要熱愛我們的工作，只有熱愛才會將工作做好，只有熱愛才愿意為之付出，只有熱愛你才會像個做事的樣子。那么怎么才叫熱愛呢?就是自己對于本崗位的業(yè)務知識要清楚明白，這與平時的積累和學習都緊密相關。要保持自己有一個積極的穩(wěn)定的心態(tài)，不斷學習，堅持不懈，在工作當中才能游刃有余。
企業(yè)，一個期望長遠發(fā)展的企業(yè)，員工和領導像個做事的樣子很關鍵。這個樣子，不僅是領導，員工也一樣。領導沒有樣子，得過且過，員工即使有樣子也難以發(fā)展;領導有樣子，任何事情都嚴格按章辦事，員工即使沒有樣子，也會在激烈的競爭中樹立起自己的樣子。整個企業(yè)，在干事上面，都有一個樣子，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、規(guī)范如一的樣子了，那么，企業(yè)要想不發(fā)展也很難。
職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好”，認真只能做對，用心才能做好。不管做什么工作，我們首先應該端正自己的態(tài)度，否則對工作得過且過、應付了事、上班盼下班，又怎么可能把事情做好?用心做事情，真正地投入，才會體會到工作中的樂趣，才可能把事情做好。
對于公司的領導者、管理者，除了要有職業(yè)化的工作態(tài)度外，還要正確地引導其下屬，讓他們初入職場后有歸屬感。上行下效，領導者的工作態(tài)度將直接影響著員工的做事態(tài)度。
出來工作五年了，一直也沒有用職業(yè)化的標準來要求自己，所以很多時候還是感覺自己做事缺少了什么，今天我終于明白自己應該怎么樣去做。
希望我和我的團隊能不斷的朝著職業(yè)化的方向邁進!
伙伴們，讓我們一起努力!加油!
帶團隊學習心得篇四
有些時候，我們在工作中感到忙忙碌碌，可是停下來卻不知道忙了些什么。這一些使得我們感到工作沒有方向，沒有成就感。我通過《打造職業(yè)化團隊》課程的學習，使我對職業(yè)化工作形象、工作道德、工作態(tài)度、工作技能有了深刻的理解：
一、職業(yè)化的工作形象：看起來像個樣子。
統(tǒng)一：公司整體統(tǒng)一，例我們的辦公設施、員工的著裝。
標準化：流程標準化，例任何到公司的工作人員都可以按照標準流程上崗。
簡單化：公司物品管理井然有序，管理簡化(不要層級太多，造成無法有效溝通，流程簡化便于管理)。
例：信息部在開月例會時，大家都對職業(yè)化的工作形象提出了自己的要求，在公司沒有夏裝的情況下，大家盡量改變自己的著裝，顯得職業(yè)化些。信息部又是一個接待業(yè)務人員的窗口，要讓大家感到公平、公正，首先要讓自己看上去像個公平、公正的樣子，所以我們決定周一之周四盡量以職業(yè)裝為主。
二、職業(yè)化的工作態(tài)度：李素麗說：“認真做事只是把事情做對，而用心做事才能把事情做好。”
在職業(yè)化的團隊中，工作態(tài)度是100%的重要，一個能力再強的人，如果沒有良好的工作態(tài)度，也一定無法將事情做好。用心做事是給予別人預期之外的驚喜。平時我們也有不用心的地方：例同樣的錯誤犯好幾次，什么事都不主動溝通、關心。我們要培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度，從以下幾點做：
1、處理問題不要和稀泥2、認錯要從領導開始3、在公司搞互助文化，善于幫助他人。
4、從我做起，做公司對外宣傳的窗口。(我公司提倡的首問負責制)。
5、末尾淘汰制(處罰不好的部門、員工)。
三、職業(yè)化的工作技能：像個做事的樣子。
工作技能專業(yè)化：工作態(tài)度積極、具備專業(yè)能力、工作有計劃與總結(jié)、有效溝通、注重細節(jié)。
1、在任何情況下都能保持一種積極向上的心態(tài)，遇到困難時，把所有精力放在如何解決問題上，而不是不停地抱怨不采取任何行動，例我們遇到部門之間有推諉的現(xiàn)象時，勇于承擔。(承擔即為成長)。
2、專業(yè)能力能使你在工作中脫穎而出，讓客戶感覺你們公司是個很專業(yè)的公司。這就是做事像個樣子。
3、工作有計劃與總結(jié)：例如我們公司現(xiàn)在每月的工作計劃和總結(jié)，計劃意味著目標清晰，步驟明確。有計劃地工作表現(xiàn)為一個人在日常工作中總是能夠主動地做好每個月、每周甚至是每天的工作計劃，并且在計劃中明確了什么是重點的工作，在階段性的工作完成后，能主動地對過去的工作進行回顧，看看我的結(jié)果與計劃相比較有什么差異，有什么收獲和心得體會。工作計劃,尤其是書面的工作計劃代表了一個人的最基本的職業(yè)習慣,是一個成功的人所必須具備的。
4、有效溝通：溝通的目的是讓別人了解我們的工作,也讓我們了解別人的工作。只有溝通地好，我們才可能明白別人的期望值同時能夠讓別人明白我們的期望值。溝通要清晰且有有邏輯：清晰而有邏輯的溝通能夠讓別人很容易理解,而且會起到事半功倍的效果.如果一個人在表達自己觀點的時候邏輯性不強，跳躍性很強,那給人留下的印象就是這個人思維混亂,這樣的話職業(yè)化印象就會大打折扣。
5、細節(jié)本身其實意味著一種規(guī)范。能夠注重細節(jié)的人代表著一個人具備良好的修養(yǎng)并且是很規(guī)范地開展工作。例如，前段時間公司檢查大家電子文件梳理的情況，如果打開你的電腦，里面各種文件都是每個目錄到處放，沒有一點的規(guī)范，文件名字也是隨便亂取，文件名叫"通知"的就有一百多的話,那可以肯定這個人不是一個職業(yè)化的人,因為他的工作細節(jié)不夠注重,也就表現(xiàn)出他的其他工作不會太規(guī)范。
帶團隊學習心得篇五
1、隊名：藍夢翔，口號：藍夢翔，有你，有我，最精彩。
2、隊名：雄鷹隊，口號：雄鷹、雄鷹，搏擊長空；雄鷹、雄鷹，永遠精英！
3、隊名：夢之隊，口號：全力以赴，超越夢想。
4、隊名：信天游，口號：信天游，通神州。
5、隊名：農(nóng)夫山泉隊，口號：出了有點懸。
6、隊名：弘法滄瀾，口號：以法律的智慧，譜寫絢麗的'人生！
7、隊名：開拓者，口號：開拓進取，面向未來！
8、隊名：志強，口號：志強自立，生生不息！
9、隊名：鷹隼隊，口號：鷹隼試翼，風塵吸張！
10、隊名：奉獻隊，口號：我們因你而激情；你因我們而美好。
11、隊名：志遠，口號：任重道遠，志在必得！
12、隊名：志合，口號：志同道合，攜手并進，共創(chuàng)輝煌！
13、隊名：龍吟團隊，口號：破天一嘯展我芳華！
14、隊名：真誠無線，口號：真誠連接你我，無線連通世界。
15、隊名：敖雄隊，口號：聞戰(zhàn)則喜，有我無敵！
16、隊名：天一口號，天一，天一，天下第一。
17、隊名：群英匯，口號：實力成就自我，智慧創(chuàng)造財富。
18、隊名：野狼團，口號：虎狼之師！唯我獨尊！
19、隊名：愛心丙乙甲，口號：關愛你我他有愛心愛心丙乙甲！
20、隊名：同路人，口號：風雨同路，別樹一幟！
21、隊名：nike隊，口號：just出it！
22、隊名：光速隊，口號：高效率，高品質(zhì)。
23、隊名：毛毛蟲，口號：在前進中曲折，在曲折中前進！
24、隊名：太陽隊，口號：讓咱們用熱量干（日）倒他們。
25、隊名：兄弟盟！口號：無兄弟，不籃球！
26、隊名：蟑螂隊，口號可以是：風口浪尖，我們爭先！
27、隊名：贏蕭隊，口號：贏蕭，贏蕭。贏得蕭灑，業(yè)績猛超！
28、隊名：志通口號：志在天下，通達四海。
29、隊名：巨人隊，口號嘛：兄弟加油。
30、隊名：夢幻隊，口號：超越第一，實現(xiàn)夢想！
31、隊名：九陽精英隊，口號：挑戰(zhàn)每一天，精彩無極限！
32、隊名：雄鷹隊，口號：雄鷹展翅盛世翱翔！
33、隊名：超能勇士隊，口號：超越自我，超越夢想。
34、隊名：主旋律，口號：咱們的比賽，我門主導！
35、隊名：超越隊，口號：超越夢想，勇攀高峰！
36、隊名：給力，口號；給力，給力，勇往直前！給力，給力，沖破無限！
37、隊名：出單隊，口號：我出單！我鐘愛！
38、隊名：亮劍隊，口號：竭成服務，拼博創(chuàng)新，開拓進取，通往直前！
39、隊名：野狼盟，口號：我能！
40、隊名：精英隊，口號：決勝天下，英才神話。
41、隊名：hho（名字首字母），口號：xx什么組合最給力，hho！
42、隊名：籃球人口號：籃球人加油看起來樸實，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。
43、隊名：咱們，口號：咱們攜手，別樹一幟！
44、隊名：志勝，口號：壯志凌云，勝利在握！
45、隊名：火熱隊，口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱！
46、隊名：風之彩，口號：盡展青春炫彩。
47、隊名：沖鋒隊，口號：沖鋒、沖鋒，沖向巔峰！團結(jié)一致，鑄就輝煌、鑄就輝煌！
48、隊名：禿雞隊，口號：消滅鐵公雞。
49、隊名：集結(jié)號，口號：集體行動、團結(jié)協(xié)作！
50、隊名：美扮居，口號：美扮您的居室扮美您的生活！
51、隊名：飛躍，口號：勇往直前，永不止步。
52、隊名：美特斯邦威，口號：不出尋常單。
53、隊名：百事隊，口號：出單無極限。
54、隊名：嘯天團隊，口號：飛躍巔峰，縱橫四海！
55、隊名：翱翔者，口號：通信世界，世界暢通。
56、隊名：凌云戰(zhàn)隊，口號：壯志在我胸，凌云亮劍鋒！
57、隊名：鷹雁團隊，口號：超越夢想，超越極限。
58、隊名：志高，口號：志存高遠，勇爭第一！
59、隊名：超能隊，口號：未來由我創(chuàng)，愛拼才會贏。
60、隊名：越眾隊，口號：團結(jié)一心，其利斷金；眾志成城，飛越顛峰！
帶團隊學習心得篇六
最近在預備研發(fā)部門內(nèi)部的治理崗位培訓，所以反思了一下自己的團隊治理心得，在這里共享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉(zhuǎn)型治理也快兩年了，這段時間從小員工到治理高層，一方面得益于公司的高速進展，一方面也感謝自己的努力付出。
我們老板常常說三年轉(zhuǎn)變一個人，讓我們努力，許多人不信和不屑，回想年輕時候的我也是這樣，總覺得懷才不遇，實際上是不知道蘑菇效應。回想自己的過去，就是在機緣之下，打破了蘑菇效應，才有以后的進展。這些后邊在個人進展心得里在具體說明。
假如想要做好治理，首先要看自身的素養(yǎng)夠不夠硬，精通業(yè)務，技能過硬，有熱忱，積極上進，以身作則，人際關系，這些都要具備，不要想著，管管人還不簡單么，假如你是這樣想，那你沒方法成為一個好的治理者。某企的高管我就不說了，只要背景夠硬。
在成為治理者之前你要成為一個優(yōu)秀的自我治理者，一個優(yōu)秀的個體，如何成為優(yōu)秀的人方式許多，我的方式是學，努力去學習優(yōu)秀的習慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的方法，保持自己是open的，不斷轉(zhuǎn)變自己，克制惰性和欲念，固然每個人的活著的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能勝利，但是肯定要努力。
要正確的'熟悉自己，沒有比擬就沒有損害，我們老板常說不是我們厲害，是我們對手太low，就是這樣的心理，永久有更優(yōu)秀的人等著你超越。曾經(jīng)我覺得自己是一個愛讀書的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書是起步，我現(xiàn)在一年也能保持在五六十本的地步，記得一個數(shù)據(jù)說中國人均看書一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來的，我們都還得連續(xù)努力。假如你說這不是你想要的生活，你活著是為了享受生活，那只能說道不同不相為謀。但是大多數(shù)人還得靠努力勝利。
說了這么多還沒開頭說治理，其實我覺得我已經(jīng)把最精華的治理方法教給你了。就是努力學習，仔細去做，治理學大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，任憑去學習，任憑去了解。
其中我是比擬喜愛稻盛和夫的，跟我的工作態(tài)度比擬合拍，我信任態(tài)度打算一切，你努力想去做一件事情的時候才能做到，盡的努力。
帶團隊學習心得篇七
拓展訓練結(jié)束了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結(jié)的優(yōu)秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓練中，我們?nèi)〉煤贸煽?，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮集體的智慧，個人的潛能都有效發(fā)揮出來了。
1、感情與凝聚力。
一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情。愛生這個團隊是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們?nèi)w愛生人包括我本人，不愿離開愛生。在當今這個競爭非常激烈的社會，要找一個大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時過份地講感情，不分是非，不講原則，反而會破壞凝聚。愛生作為企業(yè)，在市場經(jīng)濟的汪洋大海中，雖然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已經(jīng)是一艘戰(zhàn)艦。我們要使愛生成為長命企業(yè)，這艘戰(zhàn)艦永遠向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號與宏偉的規(guī)劃并不能使企業(yè)快速發(fā)展;發(fā)揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，才能使愛生發(fā)展壯大。
2、凝聚力與競爭力。
成功的團隊來自于區(qū)別對待，即保留最好的，剔除最弱的，而且總是力爭提高標準。一個團隊有很強的凝聚力，無疑會形成這個團隊的較強的競爭力。"抱團打天下"必然比單打獨斗要強得多。但凝聚力同樣也不等于競爭力。競爭是要優(yōu)勝劣汰的，一個團隊參與社會競爭，要優(yōu)勝劣汰;同樣，在團隊內(nèi)部也要形成一定的競爭，也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個團隊才能有競爭力，才能在參與社會競爭時能夠生存下來，不被淘汰。畢竟優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的規(guī)律。
這次拓展訓練學校參加的拓展培訓，是我參加工作以來第一次有幸參加的模擬實戰(zhàn)訓練。它給了我許多啟示與思考，同時也使我受益匪淺。
“貢獻的是個人，展現(xiàn)的是整個團隊”。這是我這次拓展訓練最深的感受和收獲。團隊擁有各種能力與人格的成員，怎樣將各具風格的成員加以整合，形成共識，步調(diào)一致，充分發(fā)揮其作用，形成強大的凝聚力，是一個團隊成功的關鍵所在。而團隊里的每個成員都必須將自己的利益、前途、命運與團隊緊密聯(lián)系在一起，并積極接受團隊各方面的訓練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，是一個團隊的希望所在。個人與團隊相互依存，共謀發(fā)展。而一旦員工不局限于一種工作，公司的效率、品質(zhì)、生產(chǎn)力與員工滿意度將同時獲得提升。
在項目拓展訓練中，隊員們無不表現(xiàn)出貢獻精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，學習他人之長，共同完成目標任務，真實地體現(xiàn)了一個團隊的團結(jié)與協(xié)作，溝通與協(xié)調(diào)，真誠與信賴，激情與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見解與共識的完美統(tǒng)一。在此過程中，也鍛煉和提升了我們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合能力。
通過這次拓展訓練，我體會到以后的工作以下兩個方面加以改進。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。作為一名部門負責人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種輕松的工作氛圍，使人心情舒暢。否則，將會使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領導還是員工，他的激情將是他的工作動力。因此，在我們的工作中，特別是領導干部應保持且不斷激發(fā)全員的激情，這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質(zhì)量不佳，更沒有充分利用人力資源。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰(zhàn)斗的隊伍。
總之，這次拓展訓練使我認識到，人只有銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，以貢獻自己，展現(xiàn)團隊精神風貌，凝聚團隊力量，才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。
帶團隊學習心得篇八
最近在看余世維博士的關于《打造職業(yè)化團隊》的講座，我有很多感想。我沒有整體把握如何去打造職業(yè)化團隊，但是我對里面余博士提到的很多細節(jié)印象很深刻。我覺得剛開始我們可能無法做得很職業(yè)很專業(yè)，但是我們可以從很多細節(jié)開始做起。
“職業(yè)化”只是一個概念，我們要做的就是通過這個概念目標來提升我們自己，提升我們的工作效能，通俗點說就是像個做事的樣子。很多事情我們不去思考，心里沒有什么好或不好的概念，但是一旦別人說出來，稍微思考一下才發(fā)現(xiàn)原來我們可以做得更好。這就是我看這個講座后的最大感受。所以我覺得很多事情并不是我們不懂，只是我們?nèi)狈λ伎?。而且我發(fā)現(xiàn)這不是簡單幾個人或幾群人的問題，整個社會很多人都有這樣思想的惰性。并不是說他們就真的很懶，只是他們沒有多去思考一下的習慣。
說到這，我想起余博士說的，不要跟顧客說你沒賣那樣東西。就像上面所舉例的，你沒那樣菜，你可以設法為客戶取得。這個我有比較深的體會。我家鄉(xiāng)很多人到東莞開五金店。他們大的生意都是來自工廠。于是和工廠的采購員打好關系很重要，但是工廠的采購員并不是只負責采購五金用品。什么生活用品，牙膏牙刷拖把什么亂七八糟的東西都會叫你去買，難道你跟人家采購員說：不好意思，我們只賣五金產(chǎn)品?以前我看到人家采購單有那么多非五金用品，感覺很奇怪，現(xiàn)在我明白了。
多做一些事，有時候是很簡單的'事，但是我們很多人都懶得去想，于是就沒有去做了。其實我相信只要我們多思考一下，很多人都會樂意去做的。
在這里我還想提一個“窗口”的概念。就是公司的每一個員工，無論職務高低，都是公司的一個窗口。別人很大部分是通過這一個個的窗口來了解公司。因此每一個窗口都十分重要，每一個員工都是十分重要的。在這里我不是要說如何注意個人的形象等問題，我這里要說營銷中的另一個問題。
以前我說過我們的軟件應該是“一對一”的營銷。你賣給客戶一件商品，客戶就打開了你這個窗口。我想客戶打開你這個窗口后，就沒打算打開其他窗口。你就別告訴客戶技術問題請找哪個窗口，發(fā)貨問題請找……應該是由你來解決客戶的問題，而無論這個問題你懂還是不懂，都是由你來負責替客戶解決。
我們可能知道，如果我們的行為(指好的方面)超過客戶的預期，將會給客戶留下很好的印象。假如，我們一般是3到5天把貨物送到客戶手里，但是如果我們1天就把貨物送到，那就是超過客戶預期，因為客戶的預期就是3到5天。其實在商業(yè)生活中，很多時候我們只需簡單地多做點事情就可以超過客戶的預期，從而給客戶留下深刻的印象。但是我們很多人都沒有想過，自然就不會去做。
還有很多很多東西看上去很簡單，但我們都沒有去做好。
帶團隊學習心得篇九
(一)。
電話是高成效低成本的銷售工具。
電話是讓我建立人際關系的重要工具。
每一個電話都是生意的機會。
每一個電話都是有成本的每一個電話都是學習的機會。
每一個電話都可能對客戶帶來極大的價值。
每一個電話都是開心愉快和積極成功的。
客戶正期待著我打電話給他我和我的客戶都喜歡通過電話交流。
在電話中我是受歡迎的。
打的電話越多，就越有機會成為出色的電話銷售人員。
通過電話，我要證明我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。
(二)。
我一定要和任何跟我通電話、我確認要見面的、有趣的人會面;。
我所接聽到的每一個電話都可能是一次寶貴的交易機會;。
我所撥出的每一通電話，都可能為客戶帶來價值;。
我的每一通電話不是要獲得交流，而是為了獲得與客戶見面的機會。
因為自信，所以成功。
眾志成城飛越顛峰。
大踏步，大發(fā)展;人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
付出一定會有回報。
永不言退，我們是最好的團隊。
相信自己，相信伙伴。
因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力!
帶團隊學習心得篇十
20xx年8月29日上午參與公司總經(jīng)理xx總《優(yōu)秀團隊的建立與治理》培訓課程后，我感受很深。xx總言簡意賅，生動形象的表達與我們工作、生活、學習有機的聯(lián)系到一起，不僅給我們帶來無窮信念和士氣，而且給我?guī)砩羁痰乃妓髋c啟迪。
一、優(yōu)秀團隊應當有一個優(yōu)秀的，有一個共同的目標以及為了實現(xiàn)目標而制定的規(guī)劃。在整個團隊中，每個人都有不同的特點，由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同，導致每個人性格、處事不同，那么作為就應當正確引導團隊中每個人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互協(xié)作。一個團隊每個人只有分工不同，沒有輕重不同，都應當各司其職，化的發(fā)揮自己的特長，團結(jié)協(xié)作，共同努力制造好的成績。
三、要不斷溝通，相互信任。做好溝通是一個團隊安康的根本標準，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進信息共享，共享閱歷教訓，也是上級關懷員工擅長聽取每個員工意見和建議的良好途徑，部門之間的互通，可以快速傳遞各種信息，增進協(xié)作提高默契合作，使工作順當進展。
四、制度建立，建立健全規(guī)章制度，有助于團隊實現(xiàn)標準化治理，促進團隊快速進展，不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，同時完善的制度可以愛護職工的合法權益，能夠滿意職工公正感的需要，合理標準權利、義務和責任，使每一位都可以猜測到自己行為和努力的后果，鼓勵大家為團隊的`目標和使命不斷奮斗。
五、鼓勵原則，一切的鼓勵都要與目標達成相結(jié)合，鼓勵的目的是要員工能夠以更大的心力來制造更好的業(yè)績，所以鼓勵的行為要和績效掛鉤，而且團隊績效必需與個人績效掛鉤，鼓勵應因人而異，合理設置精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵方案，正確應用正鼓勵和負鼓勵，制定適合于團隊進展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調(diào)整機制，使鼓勵原則成為打造高效團隊建立的強心劑。
最終，盼望我們通過不斷的學習培訓，提高自身素養(yǎng)，提升團隊力量，真正打造一支狼性團隊，實現(xiàn)我們xxxx公司的愿景!
帶團隊學習心得篇十一
10月19-20日，我行在風景迷人的萬佛湖湖畔舉行了“高績效團隊管理提升”的培訓，我部作為本次培訓的承辦部門，我本人也參加了這次培訓，短短的兩天里，講師圍繞優(yōu)秀團隊的管理者角色定位與自我管理、團隊不同階段與管理策略、高效團隊的溝通、高效團隊的目標管理、團隊領導如何讓用人、育人和團隊激勵等六大方面，通過案例分析、現(xiàn)場演練、提問題和課外娛樂的方式進行精彩的授課，形式多樣活潑，課程安排豐富而充實，針對性性強，學習氣氛濃厚，培訓雖然結(jié)束了，但我卻感到這是一個全新的開始，因為他為我們今后的工作打開了一個全新的窗口，我們可以用所學到的知識去解決工作中遇到的各種各樣的問題，同時通過此次培訓可以對我們平時工作進行一次深刻的反思，從我們慣有的思維方式和習慣中找差距，這是一次培養(yǎng)能力的培訓，也為我們今后的基層管理工作提供了有力的指導和引領，簡單歸納自己的學習心得，主要有以下幾點：
一、團隊的建設和目標的管理。
在平時的工作中我們曾無數(shù)次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2;但是沒曾想過團隊真正的內(nèi)涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，通過學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，那就是為了共同的目標被高效組織起來的一群人。也是通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、團結(jié)和諧的一個組織。講師給我們舉了“唐僧為什么能管理好他的團隊，最終西天取經(jīng)歸來”的例子，首先是因為唐僧作為領導者通過自己的觀察和思考，充分認識到團隊成員各自優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式。二是制定計劃和目標，以目標為導向，使每個成員都有明確的目標，激發(fā)團隊每個成員的潛能。三是合適的時機采取合適的行動，當他的團隊在行動的過程中遇到外部的困難和障礙時，他會向上溝通求助觀音菩薩，也就是他的上級來幫助他解決。四是當他的團隊內(nèi)部出現(xiàn)問題時，他會及時進行協(xié)調(diào)和溝通。最后是他自己的那份堅定的信念，對成員的關心和愛護。通過這個例子，我們可以看出高績效的團隊的管理過程并不是一件輕松的事，有時還會讓人感到無從下手，但是，一個團隊要發(fā)展，不能單純的模仿，而是要通過自己的觀察和思考走出一條適合自己的路，清楚知道現(xiàn)在我們在干什么，下一步我們應該干什么，只有方向正確了，目標明確了，才能發(fā)揮團隊的積極性，提高執(zhí)行力。
二、多方位溝通，確立互信。
一個團隊的領導與成員、成員與成員、團隊與團隊之間都應架起溝通的橋梁，確立互信、共同學習、共同發(fā)展、共同成長，才能去干好工作。
首先團隊的發(fā)展，領導與成員的溝通顯得尤為重要。領導通過與員工溝通來激勵員工、確立互信，讓每個人看到自己能行，使團隊成員更多地參與工作過程中去，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性。
二是領導要做好服務，這是團隊建設的核心內(nèi)容，要盡可能的把自己是領導，有權發(fā)號施令的念頭壓下去，而是要更多是對團隊的責任，目的是把工作做好，因為工作最終要靠整個團隊的力量去完成，而不是靠某個人來完成，做好服務，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。
三是做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于性格、處世方法等方面的差異會產(chǎn)生各種沖突，甚至會出現(xiàn)強烈情緒的情況，所以團隊成員之間也要進行充分的溝通，調(diào)整好彼此心態(tài)和準確的角色定位，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
四是團隊與其他團隊之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過程中，團隊與其他團隊之間的關系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要團隊與其他團隊之間進行很好的溝通協(xié)調(diào)，為團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進程以及工作目標與工作關系人不斷達成共識，更好地促進共同工作目標的實現(xiàn)。
四、提高團隊的執(zhí)行力。
要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，使每一位員工都要有團隊意識和集體榮譽感。一是要關心員工，增加員工信任感。充分發(fā)揮激勵機制，對不同的員工給予不同的激勵，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其讓他熱愛這份工作。二是要可以授權的時候我們可以充分的授權。對于一些日常性和必須要做的事、專業(yè)性強的工作，我們可以把此項工作描述清楚，充分的與他進行溝通，讓你的下屬制定計劃去很好的完成，讓他覺得他應該做好。三是領導要以身作則，不斷的學習新業(yè)務、新技能、新知識在工作上對其進行引導，使其更快的熟悉自己的工作，形成固定的流程便于應該落實執(zhí)行力。
總之，要建立一支高績效團隊，不僅僅是團隊領導的事，也是團隊里每一個人的事，只要團隊領導者熱心、誠信、負責、真心的和團隊成員交朋友，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊發(fā)展，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
帶團隊學習心得篇十二
學會溝通加強互動葉建中:教科室主任幾天前，學校組織老師們聽了余世維博士的《打造高績效團隊》dv非互動講座?，F(xiàn)結(jié)合工作談兩點感受。
一、學會溝通，利于團結(jié)首先，學會溝通交流，自覺維護團結(jié)，是加強團隊建設的重要保證。顧名思義，團隊，是團結(jié)的隊伍。沒有團結(jié)，加強團隊建設只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬年修得同室坐。能在同一辦公室共事確實是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素，在工作中難免發(fā)生爭論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進行換位思考，學會站在對方的位置上思考問題，體諒對方當時的心境和難處，反省自身存在的不足和問題，把雙方的矛盾和問題想得簡單化，避免復雜化，力爭大事化小、小事化了。堅決避免無事生非、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛。其次，主動溝通。
溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心、解釋情況，直至主動道歉也無妨。第三，平時要嚴以律己，寬以待人。在工作中，都要嚴格以職業(yè)操守要求自己，經(jīng)常提醒自己扎扎實實做事、認認真真做人。予人玫瑰，手留余香。對待同事要常存關愛、寬容之心，做到真誠待人、寬厚待人、以理服人，不興風作浪，混淆視聽。有委屈一笑而過，遭報復一覺而過，以自己的實際言行贏得室友們的尊重。
結(jié)合這一概念初淺地談談我的體會:。
一、學會自律高績效的團隊講究每個人的“自動自發(fā)”，它強調(diào)是一種主動精神，沒有人要求和強迫，自己認識到應該如此，并出色地完成自己的工作。但在實際的工作中，因為需要與他人協(xié)作，難免發(fā)生誤解和沖突，我個人認為，“自律”在自動自發(fā)中就更顯重要了，它是一個管理自我，控制自我的過程，即自我約束，發(fā)自內(nèi)心地遵守團隊的紀律和規(guī)范。
它更涵蓋了自我反思和自我檢討的過程，作為學校的大隊輔導員，我擁有的并非施加任務的權力，而是為中隊輔導員和孩子服務的范圍和能力，并靠自己的人格魅力去執(zhí)行。因此，本著一顆責任心，要求中隊輔導員老師做到的，自己首先得做好，當因為一些工作布置和落實沒有達到預設的效果時，首先要學會換位思考，考慮中隊輔導員老師的“難處”，其次要嚴格檢討工作中自身存在的問題，反思自己的不足，然后尋找合理的對策，去妥善地解決問題。因此，“自律”有時更象一面鏡子，可整衣冠、糾言行。
二、甘于奉獻高績效的團隊除了要求自己在工作中，有一顆責任心，懂得“自律”外，我感覺在與人合作中更需要犧牲和奉獻作為基礎，奉獻是一個在物質(zhì)層面上可以量化的概念，還是一個精神層面的概念?我無法清楚地界定，似乎從物質(zhì)層面而言，奉獻者得到的回報很多時候是低于其創(chuàng)造的價值的。
但甘于犧牲和奉獻往往也得到了心理上的滿足，因此它是在清楚地擺正個人與團隊的關系之前提下，一種自覺的、不計回報的、把集體利益看得高于個體利益的行為。作為學校的總輔導員，少先隊的工作往往是煩瑣的，很多時候，為了做好這些所謂細碎的工作，常常忽略了下班的時間，雖沒有具體地去計算每天下班后晚歸多少時間，但清晰地記得，很多時候是最后一個離校的。似乎，不計得失，今日事今日畢已成了一種工作習慣，這至少可以讓我每天安然入睡。因此，余世維博士的這一句更深深地觸動著我:真正的權力和能力是靠自己的人格魅力去發(fā)展的，而不是上級給予的，上級給于的充其量是一個職位。而打造自身的人格魅力，除了擁有自信與負責、道德與操守犧，牲與奉獻恰更是必不可少的?！霸⒂^念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”可謂是余世維博士授課的獨特風格，因?qū)ξ矣兴|動而更覺精彩。當然光有“觸動”是遠遠不夠的，更需付之于“行動”。
那么如何打造辦公室這個小團隊呢?我認為需要做到以下幾點:。
一、心中有集體。在這個團隊中，無論大事小事，大家都要相互鼓勵，都要心中有集體，真正做到有福同享，有難同當，必要的時候以集體利益為先，當然作為辦公室主任除了做好自己的本職工作以外，還應事事走在前，做好表率作用，努力和大家一起營造互助互愛的氛圍，讓每位成員在這個團體中享受身心的愉悅。
二、要樂于奉獻。雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！币虼?，在辦公室團隊中我們也應團結(jié)一心，樂于奉獻，只有這樣各項工作才會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
三、要制度約束人。在辦公室團體中要使每個個體嚴于律己、落實職責，也需要建立一些制度，做到以理說話，以制度辦事，使每位個體在一定的約束下認真工作。打造一支高凝聚力的辦公室團隊，非一朝一夕之事,對每一個團隊成員來說,在今后的工作中，只有不斷摸索，緊緊團結(jié)在一起，拋棄所有的個人恩怨，形成一種巨大的向心力，愉悅地接受任務，并按時保質(zhì)、保量地完成，才能使辦公室這個團隊穩(wěn)定地走下去。提高素質(zhì)融入集體沈梅琴:本部三樓辦公室主任我生活工作在朝陽小學這個集體中。
在朝陽小學本部二樓辦公室這個集體中有我最親的伙伴、最好的同事。我擔任三(1)班班主任，所以我又管理著有37個小家伙組成的小集體。聽了余世維的講座我才知道，原來現(xiàn)在“集體”改名了，叫“團隊”。其實，不管是“集體”還是“團隊”，都在告訴我們同一個道理:做一個有素質(zhì)的人，并且一切從集體的利益出發(fā)?！案呖冃F隊”似乎是一個理想化的工作集體，然而我想我們也并非不可能做到。
大家首先要提高自身素養(yǎng)，增強自己的工作能力，先讓自己成為一個“高績效成員”。因為一個好的成員對一個團隊來說，無疑是非常重要的。當團隊中的成員個個“高績效”了，那么離“高績效團隊”還會遠嗎?其次，我們要真心融入集體，使辦公室里的成員都親如一家。大家以誠相待、彼此關心、互相幫助，用自己的一片熱忱感化同伴。
這樣，“袖手旁觀”、“冷眼相看”，甚至“暗箭傷人”的現(xiàn)象一定不會出現(xiàn)。古人云:人心齊，泰山移?！皬姀娐?lián)手”之下，還會有完成不好的任務嗎?最后，當然也是最重要的，那就是:當個人的利益與辦公室利益發(fā)生沖突時，請以辦公室利益為重!當辦公室利益與學校利益發(fā)生沖突時，請以學校利益為重!《教師職業(yè)道德規(guī)范》第五條:團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。我想，這一條，早已把“團隊精神”植入了我們的思想。
如果我們?nèi)巳硕寄芤源藖硪?guī)范自己在學校、在辦公室的行為，朝陽小學一定能成為一個“高績效團隊”的。團結(jié)協(xié)作寬容和諧葉菁:一年級語文教師開學初，我們聽了余世維博士的dvd講座《如何打造高績效團隊》，深有觸動。
首先，我知道了團隊是由兩個或兩個以上相互依賴、愿意為共同的目標而努力的互補技能成員組成的群體，通過相互的溝通、信任、合作和承擔責任，產(chǎn)生群體的協(xié)作效應，從而獲得比個體成員績效總和大得多的團隊績效。其次，對我們學校如何建立辦公室團隊，也有不少借鑒之處。在辦公室日常交往中，第一要培養(yǎng)自己表達與溝通的能力。表達與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多么優(yōu)秀的工作，不會表達，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。我們要抓住一切機會鍛煉能力，展現(xiàn)自我，積極表達自己對各種事物的看法和意見，并掌握與人交流和溝通的藝術。在辦公室里，把自己的想法與意見告訴別人，共同為同一個目標而努力協(xié)調(diào),力求和諧。
第二、培養(yǎng)自己做事主動的品格。我們在一起做事，我們是同事，我們不應該被動地等待別人告訴你應該做什么，而應該主動去了解學校需要我們做什么，辦公室需要我做什么，自己想要做什么，然后進行周密規(guī)劃，主動行動，并全力以赴地去完成。從身邊小事開始，培養(yǎng)自己主動做事的品格。
第三、培養(yǎng)敬業(yè)的品質(zhì)。幾乎所有的團隊都要求成員具有敬業(yè)的品質(zhì)。有了敬業(yè)精神，才能把團隊的事情當成自己的事情，有責任心，發(fā)揮自己的聰明才智，為實現(xiàn)團隊的目標而努力。第四、培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì)。
辦公室中的每個人都各有各的長處和缺點，這就需要我們在日常生活中，培養(yǎng)良好的與人相處的心態(tài)，嚴以律己，寬以待人，并在日常生活中落到實處。不斤斤計較，不搞小團體主義，團結(jié)合作，把辦公室建設成有凝聚力的團體。第五、要培養(yǎng)自己的全局觀念。在集體生活中，總有個人與集體發(fā)生小矛盾的時候，這時候，辦公室成員應該以集體為重，互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。
帶團隊學習心得篇十三
經(jīng)過二天對連云堯老師《實戰(zhàn)執(zhí)行力》課程的培訓，覺得受益匪淺，以下就連老師提出的一些理論談一下自己的心得：
1.首先執(zhí)行力就是行動力。沒有行動一切都是空談。所以上面布置的任務就得第一時間行動，不要拖拉。堅決執(zhí)行，馬上行動。
2.第一次就做對，經(jīng)濟又實惠。有了行動也并不是有了高效的執(zhí)行力，能夠正確地完成才可以。這點我自己也有深刻的體會。因為自己是做財務工作的，就必須做到準確，細心，有時候著急做完一項工作，但如果沒有細心，做準確的話，還得付出更多的時間去檢查哪里做的不對。所以真的是第一次就做對才算高效執(zhí)行。
3.要成為精益求精的執(zhí)行者，把小事情做細做透。敬崗愛業(yè)，在崗位中成才。
4.管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的?，F(xiàn)在財務的各項管理制度應該說是制定的比較全面的，但如果下面不執(zhí)行，那也是空談，所以做為本部的主辦會計，要盯牢下面是否執(zhí)行了制度，要一項一項地去落實，這點在以后的工作中要好好地去實行，而且在以后的工作中要不找任何借口，努力地做好每項工作。
5.不要帶著問題請示，要帶著方案請示。匯報工作不要評論性地匯報，而要陳述性的匯報。這點在以后的工作中也要學習改進。
6.多想一遍，少錯一句話;多看一遍，少錯一件事。一錯再錯不是能力問題，而是態(tài)度問題。
7.高效的溝通建立在通力協(xié)作的基礎上。做任何事都需要與人的溝通和協(xié)作，個人英雄主義是行不通的，有良好的溝通才能做好工作。
連老師的許多理念都是我在以后的工作中要好好學習的，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力做好每一件事，做個高效的執(zhí)行者。
帶團隊學習心得篇十四
透過這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去思考，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負職責，不能夠一味選取做受害者，選取做受害者最大的代價就是沒有成果，選取做勇于負職責的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，正因他們給了我生命;我們要感謝老師，正因他們給予我知識;我們要感謝對手，正因他使我更強大;我們要感謝領導，正因他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更用心的心態(tài)去應對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，發(fā)奮付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想，到達勝利的彼岸。
最令我感動的是培訓的最后一個環(huán)節(jié)，導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時候，當我們睜開雙眼看到的是一副激動人心的場景。只見每位領導手捧鮮花來到我們面前，真誠的說你們辛苦了!真的是無法用語言來表達此時的情緒，在場每位員工無不流下激動的淚水。
真心地感謝公司所有的領導給予我們的那份關愛和鼓勵!謝謝您們!
帶團隊學習心得篇十五
摘要：團隊精神是中國企業(yè)文化的重要特征，為了讓職高學生能夠盡早適應企業(yè)的工作和生活的需要，我們作為教育者，就要根據(jù)學科教學特點出發(fā)，滲透團隊精神與合作能力培養(yǎng)，縮短在校學習與企業(yè)就業(yè)之間的差距，使學生學會在學習活動中與他人合作、和諧相處，為社會培養(yǎng)團隊精神和合作能力的人才。
關鍵詞：職高體育教學團隊精神培養(yǎng)。
現(xiàn)代科學技術高度分工又高度整合，在生產(chǎn)生活的社會化程度日益增強的時代，合作能力和團隊精神就顯得更為重要了。無論是生產(chǎn)還是研究，人們面臨的問題都，而且往往包含著多學科意義的內(nèi)容，，單靠人很難勝任，而是需要多種人才通力合作，綜合多的知識才能解決。優(yōu)秀的人才，自身素質(zhì)好，而且更的是與團隊伙伴的合作契合程度高，別人解決問題的能力強。團隊合作精神已企業(yè)人才的特征。筆者擬就職高生的情況，從體育學科的特點，談談在職高體育教學中對學生團隊精神的培養(yǎng)。
一、在職高體育教學中要滲透團隊精神。
1、團隊精神是現(xiàn)代人才的必備條件。
團隊精神，即合作精神，是指團體中各之間互相、相處、努力，進而發(fā)展的。
學會生活。所謂生活指強調(diào)教育學生人類文化的多樣性，認識各民族之間的性和依賴性，學會在活動中與人合作、相處。同志也說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”在教育教學中團隊精神的滲透與培養(yǎng)。是職高學生畢業(yè)以后直接走向各個企業(yè)的工作崗位，企業(yè)需要員工與人合作、相處的團隊精神，，在教育教學中對職高學生團隊精神的培養(yǎng)更現(xiàn)實意義。而體育課學習培養(yǎng)學生的團隊精神的作用。
2、體育的學科特征決定了在體育課教學中要滲透團隊精神。
在體育課教學過程中要滲透團隊精神，培養(yǎng)學生的合作能力，這是體育本身所的特點。學生體育學習所的社會能力，包括理解個人健康與群體健康的密切關系，對自我、群體和社會的責任感，合作精神和競爭意識，對他人的尊重和，的體育道德和團隊精神。
體育課區(qū)別于其它課的特征，體育課學習的集體性。體育課學習過程中，舍棄了集體，體育課的多數(shù)內(nèi)容將不再。例如，若取消了集體，幾乎所球類等集體運動項目也就消失了；了對手，單人為基礎的運動項目也會變得索然無味。，體育課學習培養(yǎng)學生的團隊精神的作用，是其它學科的學習所替代的，而且團隊精神職高學生未來企業(yè)的工作和生活非常的意義。在體育課教學中培養(yǎng)團隊精神是社會學習領域的主要。體育課教學資源中，蘊藏著的團隊精神的內(nèi)容，要挖掘資源，在教學過程中有意識地滲透和培養(yǎng)學生的團隊精神，將課程落到實處，縮短職業(yè)學校教育和學生就業(yè)之間的距離。
為使學生將來能夠知識性、社會性、發(fā)展性的人才，從學校開始培養(yǎng)其團隊精神，教給合作學習的方法。最主要的在體育教學中培養(yǎng)、學生多做集體性項目的練習，品質(zhì)的教育，進而讓學生育體和育心兩發(fā)展的。
二、在職高體育課教學中要滲透團隊精神的培養(yǎng)。
筆者，從學生剛?cè)雽W學習體育時，就應該團隊精神啟蒙教育，學生步入學校，走進班級――最初級的團隊的時候，認識集體、集體、組成集體的開始。，在職高體育教學中要把培養(yǎng)學生的團隊精神滲透下去，為職高學生的畢業(yè)就業(yè)奠定的基礎。
1、在體育課教學中，讓學生學會合作。
要體育課中的教學資源，如體育小游戲和集體性體育運動項目的教學，對學生合作教育，用“找朋友”的體育游戲來學生從玩耍中的合作意識。
提倡合作，非常直觀形象，教學是要求學生認識“你、我、他”，在游戲做完后應讓學生談談與他人合作做的事情，再說說是人做得快、好，幾個人合作做得快、好，讓學生懂得團隊合作的好處。在平時體育課教學中，可籃球、足球或排球等集體項目的教學比賽，學生“分角色活動”的，角色意識，和訓練學生的合作，培養(yǎng)自發(fā)分工能力與默契度，使之養(yǎng)成團隊合作習慣。
2、在體育課教學中，讓學生學會分工。
色，命中率高、速度快的學生適合于前鋒的角色，個子高、動作靈活的學生適合于中鋒的角色，在比賽中，要各自的特長，激發(fā)其體育興趣，進而學生科學的分工。
3、在體育課教學中，讓學生“雙贏”觀念。
要教給學生交流體會的方法，讓相處，良性競爭，“雙贏”觀念。比如，籃球教學比賽結(jié)束以后，讓參賽的學生聚集一起，從各自的角色，交流比賽體會，要求找出的之處、他人的優(yōu)點，同伴之間稱贊的激勵作用，讓學生認識到別人是怎樣表達想法的。要啟發(fā)學生思考：是一味盲目地稱贊？聽了對方真誠的稱贊后，各自心情怎樣？學生答出“與人交流要真誠，話語要；各有長處，的長處也各有用處，的心情很愉快”等答案，認識到如何與別人相處，給灌輸“雙羸”的觀念。
4、在體育課教學中，讓學生學會確立。
在體育教學比賽和開放的體育課外活動中，可分組比賽或訓練，讓學生學會確立，并分工，各司其職、各盡其職。開放的體育課外活動是“培養(yǎng)學生探究、團作、勇于創(chuàng)新精神的途徑”。比如，組織班級之間籃球比賽，讓學生如何選拔優(yōu)秀的隊員，在比賽中優(yōu)勝。筆者是安排的：先按學生的特長（在比賽中適合哪角色）類型自行組合，再一一選拔，讓學生選拔的看法。學生大多能夠“比賽獲勝”的主題來、交流。選拔任務后，然后告訴學生：在團隊合作學習時，它是方向，同一組每個的學習活動都為服務。讓學生懂得，要任務，要確立的，再為之努力，這是團隊精神的核心。
5、在體育課教學中，讓學生學會制定計劃與知識整合。
在體育課教學時，要教會學生在事先制定好簡單的合作行動計劃，然后交流、，體育理論知識、技術與戰(zhàn)術的整合，進而的目的。如在籃球教學中，先讓學生探究性學習，分兩組，每組學生各同任務，組兩人一起跑籃動作，組三人一起“8字”跑籃動作，讓每學生仔細觀察他人的練習，找出之處在哪里；然后引發(fā)全班，學生兩人或三人的合作，讓學生體會所共團隊精神，再把注意力轉(zhuǎn)移到技術和戰(zhàn)術的整合。告訴學生，其實這是個簡單的計劃，與簡單計劃密不可分，，在平時的合作中也要將事情的順序事先作好安排。
最后，學生作總結(jié)：這節(jié)課你學到了？大家整理合并所學的知識，發(fā)展的。從體育內(nèi)容中滲透團隊精神，從學習方法中教會學生合作，雙管齊下，可以使體育內(nèi)容學習和團隊精神培養(yǎng)“雙蠃”?？傊率兰o的教育工作者，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為使學生高素質(zhì)人才服務，適合企業(yè)對學生的要求；要持續(xù)學習的理念和機制，努力的學習環(huán)境，學生自我學習的意識和能力，使學習知識、追求發(fā)展和自我學生內(nèi)在的自覺要求，在體育課中濃厚的團隊學習，并激勵學生把學習能力轉(zhuǎn)化為能力，從而個人和集體發(fā)展的。在體育教學中滲透并培養(yǎng)學生的團隊精神，使班級學習型組織，是時代的需要，是祖國的需要；使學生合作型人才，是企業(yè)的需要，是社會的需要。
帶團隊學習心得篇十六
我們這次學生活動是以萬圣節(jié)為主題展開的一系列的游戲活動，目的是讓我們學生會的人可以熟悉了解，更快地學會合作以及更好地相處。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，對此，先謝謝組織者。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，大家都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟各個學院代表與學校學生會人數(shù)較多。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。第一次的游戲娛樂活動我們玩的非常開心！通過游戲，既可以讓同學們放松心情，也讓我們互相認識，又可以增強團隊合作力，所以這個活動真的很棒！這是我們大學的第一次團日活動，也是一次讓人難以忘懷的活動。
首先我被分到了第三組，首先給自己組的隊起名字時，大家都積極踴躍，期望能活躍大家的氣氛，最終經(jīng)過幾分鐘討論，我們組最后叫做“小蘑菇隊”，我們的口號是“采蘑菇的小姑娘，采姑娘的小蘑菇”。有了這些我么組的熱情徹底被激發(fā)，大家都積極踴躍的去參加活動，從第一關的相互逗笑到最后一關的六人單腿跳，這都逐步的讓我們組的心都擰在了一起，大家都愿意奉獻出自己的一份力量，雖然最后我們第三組只得到第四名的成績，但這都是我們付出努力的結(jié)果，不管怎樣我們還是很開心的。這次活動充分體現(xiàn)了我們的'團體精神和意識。團隊精神是指一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。團隊精神建設對于班級的重要性：
團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為班級自由而全面發(fā)展的動力，讓同學們自覺的參與到班級的活動中來。
團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設能進一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，這樣就會減略班級成員間的親和力，損傷班集體的凝聚力。
團隊精神要求它的每一個團隊成員,緊密地團結(jié)在團隊的旗幟下,為著團隊的生存、發(fā)展和榮譽，奮力拼搏，以至不惜犧牲自己寶貴的生命。
因此，如果下次這樣的活動，我們一定要積極參與，為建設和諧校園和具有團隊精神的學生會而獻出一份力。
但我們更應該注重自身的思想素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì),身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。
積極參加學生活動，對于增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的良好個性具有重要作用，對于班級管理和集體教育以及進行自我教育有著極其重要的意義。同時，學生會活動可以團結(jié)支部成員，并擴大支部影響力，提高成員素質(zhì)。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定的社會認可，創(chuàng)造一定的社會價值，開展團日活動的過程，也是支部組織優(yōu)化的過程。
所以為了我們學生會的優(yōu)化和我們集體的進步，我們要積極配合學生活動組織者，積極參加活動。
相信我們下次的活動會更加成功！
帶團隊學習心得篇十七
周末參加了xxxx老師的《打造團隊核心凝聚力》的體驗式培訓，體會頗深。看似淺顯的句子，故事和游戲里蘊含著豐富的內(nèi)容和意義，使我受益匪淺。
當助教們高聲倒數(shù)著開門后，絢麗的燈光閃爍，我們匆匆入場。王洪濤老師以一句看似經(jīng)常性的發(fā)問開始了他生動的講課。從一句看似普通的小孩子的發(fā)問，引導我們進入第一個游戲，齊眉棍。
齊眉棍的要求是每個小組的所有成員食指側(cè)面托棍，慢慢下落至地面后結(jié)束，在此過程中不允許脫棍，不允許講話，只能由一名領頭人喊“下”。這個游戲看似簡單，然而我們嘗試了好多次才得以成功。這個游戲讓我體會到，在一個團隊中，所有人都使蠻力并不一定能獲得成功。如果大家同心協(xié)力，并輔以正確的領導和方法，事情便由難而易。而且，不要總是抱怨其他人，在工作中，只要兢兢業(yè)業(yè)，幫助同事去克服困難，團隊的目標就很容易達成了。在這個游戲中，很多人都曾經(jīng)用怨憤的目光去責備其他人，而不去想自己最應該做的是什么。而當找到方法后，每個人不再去埋怨，而是做好自己應該做的，從而獲得了成功。
接下來的游戲是領袖風采。全體成員分為a隊和b隊，各選出男女領導一人，然后分別報數(shù)，哪個隊報慢或錯報、搶報領導就要受懲罰，即做俯臥撐。個數(shù)依次疊加至2400個，簡直是天文數(shù)字!比賽開始后，b隊輸給a隊，向a隊90度鞠躬，并要向其高喊“愿賭服輸，恭喜你們!”直喊到a隊接受為止。幾輪下來，雖然b隊輸?shù)拇螖?shù)多，但a隊最后也有報錯的。兩隊的領導開始了艱難的俯臥撐。其實無論是在生活，還是工作中，我們都要找到適合自己的位置，做好自己的角色。如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以我們每一個人都是責任者。這兩個隊的領導，其實就是我們的父母，公司領導或者更多為我們在生活中做著俯臥撐的人。
只是因為我們放松了自己，覺得事情輕而易舉，便不再去集中精神去做，從而導致失敗。想想多么可怕，如同一個小小的蛀蟲，會使一艘船沉沒一樣，我們其中出錯的隊員就是這可怕的蛀蟲。當我們躬身說出那句“愿賭服輸，恭喜你們”的時候，我們是不是有誠意的呢?在生活中，有多少人做的比我們完美，讓我們心生嫉恨呢?而我們又有多少人是懷著欽羨的目光和心情，發(fā)自肺腑的祝賀他們呢?甚而有些人會由嫉妒心生憤恨，對其采取卑劣的手段來滿足自己那種陰暗心理。所以，這個游戲還要我們懷著真誠尊敬的態(tài)度來對待別人所取得的成果。
你的私欲時，你就會亮出你的紅牌，傷害別人，最后自己也一無所得。生活中，我們有多少次亮出紅牌，傷害過多少人的心而至無法挽回?生意中，我們又有多少次放棄了自己的一些利益，讓客戶滿意，從而最后達到共贏呢?每個人都應該深思并且反省。唯愿我們多出黑牌，即使對方給我們的是紅牌，相信最后也會為我們的誠心誠意所打動，達到共贏的目的。
接下來的兩個游戲其實是有關聯(lián)性的。茫茫人海讓我們感受到當人與人互相幫助的時候內(nèi)心生發(fā)出來的暖意，而當我們失去那個可以依靠的臂膀的時候，是多么的無助!因此我們迫切的邁著步子去尋找，尋找那個可以依靠的人，那些曾經(jīng)幫助過我們的人。當生命輪回后，我們無法找到來時的路，看不到曾經(jīng)存在的那個人，忘卻了曾經(jīng)發(fā)生的事，我們懊惱但卻毫無辦法。我們需要去做些什么?珍惜!“滿目山河空念遠，何不惜取眼前人”，這句詩或許可以借來一用。過去的就那么過去了，當時間在手指縫中悄悄溜走時，我們唯一能做的是什么?既然無法挽留，那就好好珍惜。珍惜那些擦肩而過的人，那些曾經(jīng)對你伸出援手的人，你的親人，愛人，朋友，同事，領導和每一次你在當下的時間所有遇到的人和事。通過他們，你會懂得人生的意義，知道來這個世界上是為了什么，會懂得珍惜時間，不放過任何一個學習的機會。人生苦短，除了珍惜和更努力的做好自己的本職工作，扮好自己的角色，我想沒有什么能讓生命變得更有價值和意義。
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