小說是一種虛構(gòu)的故事形式，可以通過人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復雜性。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和分析，確保準確表達。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
材料人與路寫作篇一
尊敬的領導：
您好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、體育學、人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識;掌握體育教學的基本理論與方法;掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法;具有學校體育科學研究的基本能力;熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領導考核、審視。
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
材料人與路寫作篇二
路,是我們常見的交通必用品，可你們知道嗎?這個世上從沒有路到有大大小小的路,每一條路都是人們用汗水和智慧開辟出來的。
路,人們既熟悉又陌生的路!它只是每天有千千萬萬個人走過去,這時人們走出的路，
2、體面享用。
“待用快餐”概念源于歐洲的“待用咖啡”，客人多購買一杯咖啡，留給流浪漢等買不起的`人飲用2017年中考最新作文素材:免費午餐素材庫。陳里告訴中國青年報記者，目前我國政府的慈善、公益制度尚不完善，大量的弱勢群體主要是殘疾人、流浪兒童、老弱病殘和沒有找到工作的農(nóng)民工，以及因為意外事件導致缺乏生活能力的人，都需要救助。針對“在中國的國情下，街頭流浪者或者低收入者有沒有自信體面地走進干凈的餐館，理直氣壯地享用‘待用快餐’”的話題，陳里回應，做成ab份，a份由捐助者持有，b份貼在指定位置，有需要的人可以去揭下來到吧臺結(jié)賬，讓他也感覺很體面?？梢越o他們一些領取憑證，直接到餐廳領取，避免尷尬，還可以在餐廳另設房間，“待用××”可以讓有需要的人有尊嚴地享用，這樣民眾的參與率會提高。
材料人與路寫作篇三
(思路設計一)可以抓住文章中“善吃”、“不善吃”的“善”作文章。什么才是“善”呢，什么又是“不善”呢?這里面可大有文章。可以圍繞讀書要有正確的方法來寫。要善取吸取，學會“活”讀書;切莫“死”讀書、讀“死”書。(思路設計二)“蠶食桑而所吐者絲也，非桑也;蜂采花而所釀者蜜也，非花也。”可以理解為要讀書要善于吸取有益的營養(yǎng)，注重消化吸收，不要生吞活剝。(思路設計三)從“長精神”和“長痰瘤”的角度寫，讀書要善于選擇，絕不能挖到碗里都是菜，要精選，提高閱讀質(zhì)量，要有分辨能力，知道那些書要讀，那些書不能讀。要取其精華，去其糟粕。
材料人與路寫作篇四
作為一名學生，我們在學習各種學科的過程中經(jīng)常會遇到的一件事情就是寫作。寫作，是指運用文字表達思想、觀點、感情等，是現(xiàn)代社會必備的一種高級語言技能，是推動思維發(fā)展和溝通交流的重要手段。而寫作中最重要的部分就是材料的處理和運用。在本文中，我將從自己的角度出發(fā)，分享一些材料寫作的心得體會。
第二段：認真審題，確定材料篇幅。
在寫作過程中，我們需要認真思考和審題，根據(jù)要求選擇合適的材料，并根據(jù)要求確定材料的篇幅和用途。材料的使用必須切合實際，要提高寫作的效率和質(zhì)量，必須做到緊貼問題，注重重點，并對材料的描述、歸納和概括要具有精準性和科學性，必須對每一部分的解析都做到清楚明了。
第三段：材料的分類和分析。
在寫作過程中，材料的分類和分析是必不可少的一環(huán)。首先，需要根據(jù)文章的要求和主題對材料進行分類。其次，要對所選取的材料進行仔細分析，例如可分為基礎類和高級類、普通類和特殊類等等。對于每一類材料的特點和內(nèi)在聯(lián)系都應仔細了解，從而更好地提煉和歸納出每一部分的主要內(nèi)容。
第四段：材料的編排和概括。
在材料的編排和概括方面，重點需要對所選材料進行有效地組合和結(jié)構(gòu)化，使之更加易于閱讀，提高其中的邏輯性和連貫性。材料的編排和概括應遵循自上而下、由主入底、推進式的原則，通過對外圍觀點和細節(jié)內(nèi)容的概括，逐步引導讀者走向文章的中心思想。
第五段：總結(jié)。
在材料的處理和運用中，我們需要不斷強化能力的轉(zhuǎn)換和提升，注重對準各種材料的核心和精神點，并通過合理的編排和概括提高文章的質(zhì)量和深度。材料的處理和運用不僅是寫作中的關鍵環(huán)節(jié)，也是鍛煉我們高級語言能力的重要途徑。通過深入研究和實踐，我們可以更好地掌握材料寫作的技巧，提高自己的寫作水平。
材料人與路寫作篇五
一天，一群精靈在大榕樹下飛翔。有叮當聲和鐘聲。潘德，潘迪，小貓，浣熊，小狗…它們都有漂亮的翅膀。
1只寵物。潘德提出了在月球上玩的建議，大家都拍手叫好，但鈴兒響叮當說：“你飛起來就不飛回來了！”大家一聽，都不敢去了。晚上，彼得。潘德去了鈴兒響叮當。當被問及為什么不讓每個人帶著它去月球時，鈴兒響叮當說：“因為你去了，你就失去了翅膀！”“騙人！”“信不信由你?！?只寵物。潘德憤怒地離開了。
1只寵物。潘德召集了魔法仙女小蘭和小月，讓他們自學登月公式：“巴拉拉能量，古塔納，魔法仙女鏡，轉(zhuǎn)移。”他還教了他從月球返回地球的公式：“黑色能量，飛走，魔法仙石，飛回地球。”1只寵物。潘德很快學會了，它飛到了月球上。因為太冷，它的翅膀凍住了，它說了回家的公式，卻沒能飛回地球。可憐的彼得。潘德再也沒有回到地球，他永遠留在了月球上。每天住在月亮上，和星星聊天，玩耍。它再也見不到它的朋友了。它后悔沒有聽鈴兒響叮當?shù)慕ㄗh。
這個故事告訴我們，做任何事情都不要走自己的路，要聽別人的建議和忠告。
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材料人與路寫作篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！靶Q食桑而所吐者絲也，非桑也;蜂采花而所釀者蜜也，非花也。讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長痰瘤。”這是清代著名作家袁枚(《隨園詩話》)中的一段話。請根據(jù)你對這段話的理解寫一篇作文。要求：i.自選角度;2.文體不限;3.題目自擬;4.不少于800字。
材料人與路寫作篇七
美籍華人孫先生準備回家鄉(xiāng)投資辦廠。地方官員熱情備至，給他安排了詳細的參觀日程，所到之處奉為上賓。最后一日，孫先生請求自由活動——回老家鄉(xiāng)下看看。看罷，默然無語，啟程回國。兒女不解：家鄉(xiāng)城市這么美，政府官員這么熱情，承諾的條件這么優(yōu)惠，您咋還不滿意？！
孫先生說：鄉(xiāng)親們住的平房太簡陋，村支書、村長家住的樓房太豪華，窺斑知豹，家鄉(xiāng)的投資環(huán)境很不理想。
材料人與路寫作篇八
尊敬的永威小學領導：
本人2月26號不慎將錢包丟失，里面有現(xiàn)金6000多元以及身份證、銀行卡等重要物品。當時我心急如焚，想到妻子在醫(yī)院里生產(chǎn)，急需要交錢，正當我到處尋找、六神無主的時候，突然傳來了喜訊：派出所讓我去認領錢包。經(jīng)核實，正是我丟的那筆錢，分毫不差!原來是永威小學五(3)班的嚴紫豪撿到了，當失而復得的錢重新回到我手里時，我熱淚盈眶，我的心被深深觸動，在這個物質(zhì)豐富，市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，我以為人與人之間的情感是淡漠的，對于那些拾金不昧，助人為樂的精神，好象離我們越來越遠。但是嚴紫豪小朋友用他的實際行動告訴了我，人與人之間還是有真情的，他這種拾金不昧的精神充分體現(xiàn)了永威小學生高尚的道德情操和精神風貌，感激之情無法言表。
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
失主：
材料人與路寫作篇九
紅茶養(yǎng)胃喝法第三種：紅茶養(yǎng)胃的用量和水量有的人對紅茶味苦、色重的口感不習慣，想要讓紅茶變得清淡，可以控制茶葉的用量和放水量，一般放3~5克茶葉，水和紅茶的比例是50∶1。
紅茶養(yǎng)胃喝法第四種：紅茶要趁熱喝才養(yǎng)胃喝紅茶養(yǎng)胃，最好是趁熱飲用，放涼的紅茶會影響暖胃的效果，還有就是喝紅茶不要等杯中的水喝完才補充熱水，最好在剩下1/3左右時就蓄水。
紅茶喝了之后是可以養(yǎng)胃，但是紅茶有好的也有不好的，喝紅茶有可能會刺激到自己的腸胃，所以說最好是不要一次性喝太多了，這樣對腸胃就會有很多的傷害，適當?shù)慕o自己喝點就行了，而面對這種紅茶養(yǎng)胃其實還不如選擇其他的食物來給自己養(yǎng)胃，多吃清淡的還可以多吃點營養(yǎng)的食物也都是可以養(yǎng)胃的。
材料人與路寫作篇十
魯迅先生曾說過這樣一句話:“孩子們是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情形,想到花卉的'用處,想到昆蟲的語言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴.”的確,我們?yōu)閹熣咔f不能低估孩子們的潛能,一旦孩子們插上想象的翅膀,他們將在屬于自己的兒童世界里自由翱翔.
作者：孫雛鳳作者單位：江西省余江縣第一小學刊名：江西教育英文刊名：jiangxieducation年，卷(期)：2008“”(17)分類號：關鍵詞：
材料人與路寫作篇十一
從前，宋國有一個農(nóng)夫。農(nóng)夫有一片綠油油的田，綠油油田旁邊有一株樹樁。農(nóng)夫每天都要耕田。
一天，有一只兇猛的老虎非常饑餓，看見了一只可愛的兔子，兇猛的老虎急忙跑上去想吃兔子，兔子急忙逃跑，兔子東張西望沒看到前面有一株樹樁就撞到了樹樁。老虎看到人類就很怕，心想“以前我們老虎兄弟都有一些被人抓起來。”老虎轉(zhuǎn)頭就走。農(nóng)夫看到兔子，把手中的農(nóng)具放在地上，一邊拿著兔子一邊想，我每天都可以不用干活了，只要在樹樁旁邊等待就可以得到兔子。農(nóng)夫興高采烈的跳了起來。
回到家跟老婆說：“我今天在樹樁旁撿到了一只兔子?！崩掀啪桶淹米又罅?。老婆和農(nóng)夫津津有味吃了起來。到了第二天，農(nóng)夫就不帶農(nóng)具，就在樹樁旁等待兔子的到來。后來農(nóng)夫的田被雜草淹沒了！宋國人就嘲笑農(nóng)夫。
我們不能像農(nóng)夫那樣不勞而獲。
材料人與路寫作篇十二
1、我一直喜歡這種金碧輝煌的大殿，要是有一天我能擁有一座我就知足了。
2、走進故宮你地眼看到的將是那金碧輝煌的大殿。
3、在一片古老的森林里有一座金碧輝煌的宮殿。
4、是的她的確沒有大城市的.金碧輝煌也沒有驚動世人的名勝古跡。
5、從到達通向尼普頓水池樓梯的那一刻起，到在金碧輝煌的羅馬水池邊對導游說再見，你會一直想起一個有夢想的人。
6、這學校充滿朝氣就像這四個大字被太陽曬得金碧輝煌一樣。
7、登上萬壽山，展現(xiàn)在我的眼前的是一座金碧輝煌的宮殿。
8、香港擁有眾多金碧輝煌的購物廣場，還有無處不在的奢侈品牌，很容易讓人變得揮霍無度。
9、剛建成的時候，它看起來真是金碧輝煌。
108、氣勢磅礴的明長城有縱貫南北的京杭運河有金碧輝煌。
11、我喜歡這豪華、如夢如幻、金碧輝煌的威尼斯人酒店。
12、這學校充滿朝氣就像這四個大字被太陽曬得金碧輝煌一樣。
13、清清的池水池水中朵朵鮮花被池水環(huán)繞的金碧輝煌的亭臺樓閣渲染了環(huán)境的艷麗多姿。
14、中國你在前進著?還是在后退著還是只是一個軀殼有金碧輝煌是外殼卻沒實際的肉體。
15、這里介紹了園中不同風格的建筑有的金碧輝煌、非常宏偉有的玲瓏剔透、小巧精致還有兩處。
材料人與路寫作篇十三
呼嘯著的北風無情的把白草吹折了，雖然現(xiàn)在是八月，但邊塞上已到處都是飛舞著的雪花。就好象一夜的.春風忽然吹來，千萬棵樹，白色的花頓時開放一樣。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”?。∵@樣的景色讓我感到很驚奇。因為現(xiàn)在是秋天，不該下雪。雪花紛飛，用珍珠穿綴成的掛簾也遮不住雪花，雪花飛了進來，打濕了用絲綢制成的帳幕。天氣酷寒，我穿著用狐貍皮做成的皮衣，蓋著用錦緞做成的被子，都感到很冷，直想鉆進火爐里去，我感到太冷了，于是想拉弓，我穿起鎧甲，但鎧甲卻像凍住一樣很難穿上，那弓也一樣，不管怎樣，我都拉不開。
縱橫交錯的沙漠結(jié)了冰，天色慘淡，讓我感到了憂愁。在主帥的帳子里，我為武判官置酒送行，吹著羌笛，演奏著琵琶也胡琴，吃著可口的飯菜，聽著優(yōu)美的音樂，這是一件多么好的事啊，但，我卻很不舍，過了今天，不知什么時候才會再和武判官見面了，朋友回京是一見高興的事，我為了不讓友人為了我而不高興，我裝出很高興的樣子，對他說，恭喜你，要回京了，可別忘了我啊！天色漸漸暗了下來，紛紛的大雪積滿了軍營的門，風吹著那紅旗，紅旗凍的翻滾不起來了。在這樣的天氣里，我依然要為友人送別，在送別的路上，我和友人默默的走著，回味著我們一起度過的酸甜苦辣，此時無聲，勝有聲啊！我把友人送別到輪臺的東門，分手時雪滿了山路，道路已難辨難分。山路上，我一直望著友人的身影，直到看不到友人的身影，雪地上留下了一串馬的蹄印，我真不知道要等到什么時候才能和友人見面，我希望友人在路上平平安安，一路順風的到達京城，希望皇上也快點召我回京，那樣我就可以和友人見面了。站了很久，天黑了，我慢慢向營地走去，回到營地，感覺像少了什么似的。友人走了好多天，終于回了京，皇上給他封了官，過了好幾年后，一個人告訴了讓我感到既高興又驚奇的消息——皇上也召我回京了?；氐骄┏俏液陀讶擞忠娒媪耍覀兿嗷ピV說著自己的故事。
材料人與路寫作篇十四
內(nèi)容更加廣泛、豐富從高中教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如：從中國古典文學的角度看，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式，而其中的作家做品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學鑒賞以及語言的運用等，都在學習范圍之內(nèi);而外國文學則重點學習歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩歌、小說、散文、演講詞等作品。從風格看，更是不拘一格，例如：在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。
知識性強，系統(tǒng)性強初中語文學習的要求較注重學生感性的認識和積累，高中語文學習的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P內(nèi)容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將文本中的問題通過知識體系解決。比如學習詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠初步理解詩意，而高中則要求能夠?qū)ζ溥M行分析，學會初步鑒賞和感悟。
語文學習時間相對減少初高中語文教材的量并無多大變化，但高中的周課時由6節(jié)減為4節(jié)，比初中少了三分之一。高中學習的科目比初中要多，高中一年級文化課就有8門，而且都是省級會考科目，再加上數(shù)理化的學習負擔加重，這樣，學生在課外用于語文學習的時間就相對減少了。這樣兩個“減少”，實際上就給語文學習增加了難度，提高了要求。
學習的自主性更強高中語文教學，更需要把以教師傳授知識為主的教學過程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生在教師指導下主動獵取知識、獲得能力的過程。教師不只是“奉送真理”，而是教給學生“發(fā)現(xiàn)真理”的方法、途徑和規(guī)律。這樣，學生自己用“拐杖”走路，就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個質(zhì)的飛躍。
高一語文學習的五大原則。
1、循序漸進。
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思。
把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
4、博研結(jié)合。
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。
注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
高一語文學習方法。
不放過細小知識點。
高潔有一套做筆記的獨門方法。她說，大多數(shù)同學做筆記時主要記主干知識，或者老師點出來這個地方很重要，才會去記;而她會用最快的速度，把老師所講的一些細小的知識點，一些看似很好的思路、方法、注意問題，都一一記下。久而久之，她的這些細小的知識儲備比一般的同學就多得多。
熱衷參加課外活動。
“從高一起，我就當選班級宣傳委員，活動非常多，但這絲毫沒有影響我的學習。”高潔說，高一暑假，班上很多同學參加課外補習，而她則跑到新西蘭旅游，回校后參加全校英語演講比賽，拿到了不錯的名次。
談及如何協(xié)調(diào)學習、課外活動的關系，高潔認為，“參加課外活動不但是一種很好的調(diào)整和放松，而且可以獲得強烈的自信心與更飽滿的熱情，對學習大有好處?！?/p>
父母都很開明。
當談到父母親對自己學習、生活的影響時，高潔告訴記者，父母是很開明的人，一般情況下，都會盡力支持自己的選擇，并尊重自己的意愿。
她告訴記者，高考報考的是理科，填報志愿選專業(yè)時，父母建議填電子信息類等熱門的理工科專業(yè)。但高潔認為自己喜歡與人打交道，對法學也很感興趣，她最終選擇報考了北大的國際政治系。
最后，當記者要求她用一句話來總結(jié)自己的學習方法時，她的回答是：“如果你要獲得好的成績，最好摸索出一套適合自己實際的學習方法。”
材料人與路寫作篇十五
可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣?？墒遣坏貌贿~著艱難的腳步向前。
突然眼前出現(xiàn)了一條小河。驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣，它準備過河了，河水清澈見底，河床上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚，驢子只顧欣賞美景，一不留神蹄子一滑，“撲通”一聲，摔倒在小河里，好在河水不深，驢子趕緊站了起來，奇怪!它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，這河水是魔水，我得記住：在河里摔一跤，背上的東西便會輕了許多!”
不久，又運東西了，這次驢子馱的是棉花。裝棉花的口袋看起來很大很大，可分量并不重，驢子馱著幾大袋棉花，走起來顯得很輕松。啊!前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心里真是高興：“背上的幾袋雖說不重，可再輕一些不是更好嗎?”于是，它喝了幾口水，向河里走去。到了河心，它故意一滑，“撲通”一聲，又摔倒在小河里。這次驢子可不著急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。
驢子好不容易走上岸，卻不明白為什么河水能讓重的變輕，也能讓輕的變重。
材料人與路寫作篇十六
在一個美麗的黃昏，我悠閑自得地漫步在鋪滿夕陽艷麗光芒的山路上，放眼望去，那山與天相接的地方煙霧彌漫，一切好像若有若無。我完全被這美麗的景色所吸引了，不知不覺中，我竟來到了一片竹林中。這里十分寧靜，一絲涼風輕輕拂過，竹葉沙沙作響。站在被茂密的竹葉交縱包圍的竹林下，我仿佛進入了世外桃源，這里仿佛是我一個人的世界，遠離了人世間的俗氣。而那調(diào)皮的，即將西沉的夕陽，卻固執(zhí)得把最后一點美麗的光芒從竹葉的隙縫間透了出來。溫和的風再次從我的身旁吹起，我抬頭凝視著這個被夕陽染紅的天空，頓時感到心曠神怡。
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